如何报名参加托福考试

2024-05-03

如何报名参加托福考试（共12篇）

篇1：如何报名参加托福考试

如何报名参加自学考试

随着2006年上半年自学考试各地区报名工作的陆续展开，近日有不少网友来电来函咨询诸如何报名考试”、“自考有哪些专业”、“自考有什么要求？”。为了让大家对自考有个全面的了解，现将参加自学考试的步骤简单总结如下，供大家参考。

参加自学考试，基本上分为以下五个步骤：第一步: 认识高等教育自学考试

第二步: 报名前的准备

第三步:报名参加自学考试

第四步:考试要注意的事项

第五步:办理毕业

☆ 第一步：认识自考

要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。

自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。

☆ 第二步：报名前的准备

一、选择专业：

首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。

在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。

其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。

第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。点击查看专业介绍（专科段本科段独立本科段）及类型详解。

在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。

二、选择辅导班及教材应注意的事项

1、辅导班的选择

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。

这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。

选择学习班时应注意以下问题：

(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生，报考时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报考要求，免学到中途再走弯路。

(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。

2、教材的选择

高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。

考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。(点击查看各地区自考办联系方式)

☆ 第三步：报名参加自考

1、首次报考应注意的问题首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室(报名站)办理报名手续。报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。

2、《报考简章》的作用

《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：(一)开考专业、科目和考试时间；(二)报名时间、地点；(三)报考对象和报考手续；(四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排；(五)考生应知晓的注意事项等内容。

考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。

3、可兼报两个专业

目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。

4、普通高校生可免考

如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中：

(1)研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程；

(2)自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课；

(3)各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课；

(4)各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸；

(5)各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课；

考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。

5、可同时报考同一专业的专科和本科段

参加高等教育自学考试的考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续)。各类高校专科毕业生报考自学考试本科段，须持本人专科毕业证书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。

6、报考自考本科的条件

具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。

参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。

☆ 第四步：考试前应注意事项

基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习，提高自身的基础知识和自学能力。对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝，则不要轻信，更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致，而且与考试题目大相径庭。

处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成，缺一不可。

临考前也可以找来历年的考试题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的。

随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况。

注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间。考试当天别忘了携带必要证件（准考证、身份证、考试副证三者缺一不可）及文具，并准时到达考场。

☆ 第五步：办理毕业

应考者完成规定课程的考试和考核，并取得合格成绩，可申请毕业。

毕业条件

参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。

①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。

②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。

③思想品德经鉴定符合要求。

④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。

毕业手续

考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内（上半年6 月上旬，下半年12月上旬，具体时间以当地自考办安排为准）持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事（劳资）部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。

经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。

具体程序

考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》；

《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位（非在职人员由街道办事处或乡人民政府）签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格；

审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。

毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。

本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下：

1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。

2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。

3、申请学士学位的条件：

（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；

（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；

（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位的办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。

篇2：如何报名参加托福考试

凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，并具备以下条件之一者，可以申请参加注册咨询工程师(投资)执业资格考试：

(一) 工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年;

(二) 工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年;

(三) 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年;

(四)获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年;

(五)获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年;

(六)获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年;

篇3：如何报名参加托福考试

高职高专院校与本科院校在教学目标上有质的不同, 强调培养高等应用性专门人才。因此, 在本科院校的大学英语四六级考试的基础上, 国家在1998年正式推出高职英语应用能力等级考试 (Practical English Test for Colleges, 简称PRET-CO) , 并分为A, B级。高职高专英语应用能力B级考试, 主要考核学生的语言基础、语言技能和其使用英语处理工作中一般涉外业务及交际的基本能力。

二、现状

大学英语应用能力等级考试, 如今已成为教育部考核高职高专院校英语教学质量的重要指标, 该项考试的通过率对许多高职高专院校的评估工作也至关重要。B级考试由五个部分组成, 即听力理解、语法词汇、阅读理解、翻译和写作。每个部分各有侧重, 重点考查学生实际运用语言的能力, 即“实用力”。目前, 很多学校将B级考试列为检测高职高专学生英语应用能力的重要手段, 并将考试成绩和学生的毕业文凭相挂钩。

三、对策方法

在“考、教、学有机结合并相互促进”原则的指导下, 笔者对当前高职英语应用能力B级考试的知识点, 考试题型和学生存在的普遍问题进行了分析, 力图找出最有效的辅导对策, 培养出具有英语实际应用能力的人才。

针对B级考试涵盖的五个部分——听力、词汇语法、阅读、翻译、写作, 笔者首先对各专题进行分类讲解, 然后按照理论提高——系统强化——模拟考试——考前冲刺等四步法模式指导学生有步骤有计划地达到考试要求。

1. 听力理解部分

B级听力中, 考生需完成3个不同任务, 即Section A选择答语, Section B理解简短对话, Section C短文填空。对话和短文都以日常生活交际中实用情境为主, 采用10道选择题和5道填空题, 共15分。

非英语专业的高职高专学生, 在听力方面的练习通常较少, 平时也不能适应老师全英文授课。在做听力练习时, 很多学生不能集中精力去理解录音内容, 而是竭力听清每一个单词, 这样既影响听力速度, 也影响听力的连贯性。

笔者主要从4个方面提高学生的听力水平:

一是强调语音、语调、语气及词汇的学习。

二是研究B级听力题型和材料, 有的放矢的传授听力技巧。

三是补充背景文化知识。

四是还要培养学生良好的心理素质。

2. 词汇与语法部分

本部分包括两类:单项选择和用单词的适当形式填空, 累计15分。

笔者对2010年6月至2013年6月期间的7套真题相关部分进行了分类和统计, 发现考查词义辨析、从句、动词词组搭配、时较态和非谓语动词的题目出现的频率依次高, 这些即为B级语法部分的测试重点。其中词义辨析、从句等类题型每次的分重尤其显著。在这一统计结果的基础上, 首先系统讲解语法知识与技能的各个方面, 如:从句, 分词, 动词词义辨析, 动词时态和语态, 虚拟语气, 主谓一致, 词性转换等等。

3. 阅读理解部分

本部分由5篇阅读材料组成, 采用多项选择、填空、简答、匹配4种题型, 占35分。本部分既考查准确度, 也考查速度, 主要测试学生从英语材料中获取信息的能力及阅读技巧。

笔者同样立足于真题, 从对过往考题的统计分析里寻找应试捷径。通过归纳2010年至2013年间的真题规律, 从以下方面对学生的阅读能力进行辅导:

一是指导学生掌握必要的阅读技巧。

二是训练学生理解文章主旨大意的能力。。

三是加大Task 4词义匹配题型的练习。

四是从兴趣入手, 开拓学生视野, 提高学生的英语文化基础。

4. 翻译部分

本部分包括句子翻译和段落翻译, 共20分。在辅导时各有其训练的着重点:

句子翻译为客观题, 要从四个选项中选出与所给英语句子最一致的汉语译文。这部分要提醒学生把握命题特点, 即四个选项的正确度不等。笔者通过引导学生认真比照过往真题的错误选项和正确选项, 发现正确度最低的选项往往与其他三项相似度最低, 因此可以首先排除。对于其他三项, 则要提醒学生仔细比较差异, 注意区别近义词。对于多义词, 则要重视上下文, 根据语境选取最准确的意义。对固定搭配, 切不可抓住其中某一个较熟悉的词的某个意思不放, 而要综合词组的意思并结合语境。总体原则是:以语言知识为基础, 以句子主干为主线, 以语境为线索, 以其他选项为参照, 以背景知识为辅助。

段落翻译为主观题, 要将一篇60~100词的说明性短文译为简明流畅的汉语。笔者在辅导时强调4个方面: (1) 增加不同体裁的英文阅读量, 要能看懂难度适宜的政治、科技、日常广告等文章; (2) 加强翻译基本功, 大量练习完整句子或段落的翻译, 要求学生注意原句的固定搭配、时态、语态, 译文应准确、完整, 不随意添加或遗漏; (3) 在翻译一些应用文体时, 尽量保留原文语气。例如, 广告段落, 在译文中一定要体现出广告的宣传效应, 通过介绍商品以求达到最好的经济效果; (4) 答卷时应注意字体整洁, 流畅。计算机的普及减少了英文手写体的锻炼, 主观题答题时如字迹潦草、模糊不清、字体不规范, 也容易导致丢分。该部分的解题方法简而言之:要借助语境分析词义, 准确翻译词和词组, 并提高句法和语法翻译的技能, 力求达到翻译的黄金标准——“信达雅”。

5. 写作部分

该部分测试考生套写、书写、填写或翻译应用性短文、信函, 表格及其他简短实用性文字的能力, 计15分。

在高职高专英语应用能力考试中, 写作是我校学生也是广大高职高专学生失分较多的题型。笔者统计2008年6月至2013年6月间全部真题, 总结写作部分主要涵盖7种类型:信函、电子邮件、广告、通知 (公告) 个人简历、问卷调查、申请表。结合学生实际情况, 进行辅导。

四、结语

篇4：如何报名参加托福考试

每门功课总共有16分——初级考试12分，高级考试4分。每次至少要得15分。试卷于早晨9点钟由专人从哈佛送到德克利夫（1899年6月29日和30日两天，是海伦参加哈佛大学德克利夫女子学院入学考试的日子。编者注）。试卷上不写名字，只写号码，我的号码是233。但因为我用打字机答卷，所以试卷不是秘密的。

为了避免打字机的声音吵扰别人，我独自一人在一个房间里考试。吉尔曼先生把试题用手语字母读给我听，门口有人守着。

第一天德语考试，吉尔曼先生坐在我身边，先把试卷诵读一遍，我又一句一句地复述一遍，然后一句一句地读，以确保我所听到的正确无误。考试相当难，我用打字机答题，心里十分紧张，吉尔曼先生把我打出的解答读给我听。我告诉他需要改的地方，由他改上去。这样的方便条件，在我以后的考试中再也没有过了。进了德克利夫学院以后，在考试时，我写完答案就没有人读给我听了。除非时間允许，否则我就没有机会加以改正。即使有时间，也只是根据我的记忆把要改正的统统写在卷子的末尾。如果我初试的成绩比复试好的话，那有两个原因：一是复试时无人把我打出的答案读给我听；二是初试的科目有些是进剑桥学校以前就有了一些基础的，因为在年初我就已经通过了英语、历史、法语和德语的考试，试题是吉尔曼先生拿来的哈佛大学的旧考题。

吉尔曼先生把我的答卷交给监考人并写了一个证明，说明是我的（233号考生）答卷。

其他几门科目的考试，情况相仿，但都没有德语那样难。我记得那天拉丁文卷子交给我时，希林教授走来对我说，我的德语考试已获通过，并且成绩很好，这使我信心倍增。

篇5：如何报名参加托福考试

日前，20全国会计专业技术资格考试网上报名工作已顺利结束，全国共有214万考生报名参加考试，创历史新高。这既反映了经济社会发展对会计人才需求增加，也体现了全国会计专业技术资格考试越来越受到社会认可。

一、基本情况

年全国会计资格考试报名人数达214万人，比增长3.88%.其中，初级资格为137.1万人，比去年增长了1.89%;中级资格为72.4万人，比去年增长了7.27%;高级资格为4.8万人，比去年增长了12.92%;初级、中级、高级资格考试报名人数比例为28：15：1(为31：16：1)，呈现不断优化的良好态势;特别是，高级会计资格考试报考人数呈现2位数增长，对有效缓解我国高级会计人才短缺现象具有积极影响。

二、考生区域分布及构成分析

(一)考生区域分布情况

全国会计资格考试报名人数超过15万人以上的地区有广东、江苏、山东等3个省，占全国报名总数的25%;报名人数在10万-15万人的地区有浙江、四川、河南、北京、安徽等5个省(市)，占全国报名总数的26%;报名人数在5-10万人的地区有河北、上海、湖南、湖北、福建、云南、陕西、广西、山西等9个省(区、市)，占全国报名总数31%;报名人数在5万以下的地区有辽宁、重庆、江西、黑龙江、内蒙古、新疆、天津、甘肃、贵州、吉林、海南、宁夏、青海、兵团、西藏等14个省(区、市)及新疆生产建设兵团，占全国报名总数的18%。

上述数据表明，经济相对发达和人口基数相对大的省(区、市)，报名人数相对多、占比大，符合经济越发展，会计人才需求越强的一般规律。

(二)考生构成情况

从考生性别比例看，报考初级资格的考生中男性占12%，女性占88%;报考中级资格的考生中男性占22%，女性占78%;报考高级资格的.考生中男性占35%，女性占65%。

从考生年龄结构看，报考初级资格的考生中25岁以下占53%，25至35岁占41%，35岁以上占6%;报考中级资格的考生中25岁以下的占1%，25至35岁占77%，35岁以上占22%;报考高级资格的考生中25岁以下的占0.03%，25至35岁占18.59%，35岁以上占81.38%。

从考生学历看，报考初级资格的考生中大学本科以上的占22%;报考中级资格的考生中大学本科以上的占53%;报考高级资格的考生中大学本科以上的占82%。

从考生专业背景看，报考初级资格的考生中所学专业为财经类的占50%;报考中级资格的考生中所学专业为财经类的占77%;报考高级资格的考生中所学专业为财经类的占91%。

从工作经历看，报考初级资格的考生中在企业从事会计工作的占47%，在行政事业单位从事会计工作的占6%，其他单位人员(含在校生)占47%;报考中级资格的考生中在企业从事会计工作的占76%，在行政事业单位从事会计工作的占11%，其他单位人员占13%;报考高级资格的考生中在企业从事会计工作的占67%，在行政事业单位从事会计工作的占30%，其他单位人员占3%.

篇6：如何报名参加托福考试

国家司法考试于9月19日至20日举行。记者获悉，今年我市共有2127名考生报名参加考试，比去年增长5.82%。据我市国家司法考试办公室统计，今年第一场考试参考率达90.3%。

市领导沈耀钦、张贻伦、洪泽生、苏小青巡视考场。

今年我市考点设在泉州现代中学，共设71个标准考场、3个备用考场。考生需凭“三证”即身份证、准考证主副证方可参加考试。与往年相比，今年我市国家司法考试报名人员年龄趋于年轻化，报名人员平均年龄为25岁，最小为20岁。与此同时，公职人员报考的比率有所提高，国家机关公职人员报名参加人数达615人，占报名总人数的28.9%。

篇7：如何报名参加托福考试

答：按照《港澳台地区居民及外国籍公民参加中华人民共和国注册会计师统一考试办法》的规定，具有全国考委会认可的境内、外高等专科以上学校毕业的学历或已取得境外法律认可的注册会计师资格（或其他相应资格）的人员，可以申请参加中国注册会计师考试。您可以选择在北京、上海、广州和深圳（考试地点可选择北京或上海），或在香港会计师公会、澳门会计师公会和台北会计师公会（考试地点为香港）报名。内地具体报名地点是：北京：海淀区广源闸5号广源大厦6层中国注册会计师协会考试部；上海：定西路1118号2楼上海市注册会计师协会；广州：广州市大德路187号九楼广州注册会计师协会；深圳：深圳市深南路6008号特区报业大厦十二楼深圳市注册会计师协会。

报名时需提交学历（或执业资格）证明、身份证明、标准护照照片1张以及报名费。

2．问：我是台湾考生，以前年度在报名时，均免费提供相关考试用书，最近两年都没有了，为什么？

答：近年来，根据国家物价部门、国家预算资金管理部门和外汇管理部门规范管理的要求，我们对港澳台地区居民及外国籍公民考试报名费的收取标准进行了必要的调整：在北京和上海参加考试的考生每人每科收取考试报名费按当地报名费标准收取；在香港考试的考生每人每科收取考试报名费为480港币。此收费中，不再包含有考试用书的费用，因此，需要考生在报名地自行订购。

3．问：我是在香港报名的考生，报名时，代理机构向我们收取了手续费和代理费，为什么？

答：注册会计师考试在香港、澳门和台湾均设有考试报名的代理机构，他们是：香港会计师公会、澳门会计师公会、台湾地区公会两岸服务工作小组（以下简称代理机构）。这三家代理机构在办理注册会计师考试报名等组织工作中，除代我办收取每人每科480元港币考试报名费外，还将发生代理及手续等费用，经协商，由代理机构根据当地物价水平确定收取标准。根据上述情况，代理机构收取一定的代理费和手续费是可以的，具体标准以代理机构公告为准。

4. 问：在的《港澳台地区居民及外国籍公民报名简章》中增加了有关内地与香港考试科目互免的内容，这是由何而来的？

答：为了促进内地与香港注册会计师行业的共同发展，年5月19日，中国注册会计师协会与香港会计师公会签署了《内地与香港注册会计师部分考试科目相互豁免实施协议》，协议规定：参加内地注册会计师全国统一考试并全科合格的人员，在报名应考香港会计师公会的专业资格课程时，可以豁免“财务管理”和“审计和资讯管理”两个单元科目；参加香港会计师公会的专业资格课程考试并全科合格的人员，在报名应考内地注册会计师全国统一考试时，可以豁免“财务成本管理”和“审计”两个考试科目。

5. 问：我参加了内地注册会计师全国统一考试，并取得了审计和财务成本管理两科单科合格成绩，那么我可以申请获得香港专业资格课程相应考试科目豁免吗？

篇8：如何报名参加托福考试

第二届中国 (北京) 服务贸易会就将拉开大幕, 展现在世人面前。作为全球唯一涵盖服务贸易12大领域的综合型服务贸易交易平台, 京交会不但吸引了来自海内外的众多参展商, 也让境内外的媒体记者蜂拥而至。昨日, 记者从京交会组委会获悉, 截至18日, 第二届京交会网上注册客商数较首届京交会增加129%;报名参加京交会的媒体记者人数也接近千人, 明显高于首届京交会同期数据。

据京交会组委会统计, 第二届京交会目前已吸引了境内外近200家媒体参与报道。境外媒体中, 香港文汇报、香港大公报、东森电视台都派出了强大的报道阵容。美联社、路透社、共同社、NHK电视台、新加坡联合早报等境外知名媒体的记者也已经提交了申请。“从今年2月份开始, 来自美国、英国、澳大利亚的多家媒体就主动跟我们接洽, 从目前的报名情况看, 最终报名参会的媒体记者人数将突破千人。”京交会组委会相关负责人表示。

据了解, 第二届京交会期间将举办包括开幕式、高层论坛、推介洽谈、综合展示、主题日、权威发布六类共130余场活动, 并将延续举办“开放日”活动, 让普通市民也有机会近距离参与和感受京交会。

篇9：如何报名参加托福考试

关键词：B级；听力现状；应对策略

《高等学校英语应用能力考试大纲》规定,我国高等职业教育的教学目标是培养高级应用型人才,其英语教学应贯彻“实用为主,够用为度”的方针;既要培养学生具备必要的英语语言基础知识,也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。高等学校英语应用能力考试就是为了检验高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。

1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科外语教学的目的是巩固与提高学生外语基础知识，从而为大学打下坚实的基础。而在英语的听、说、读、写和译五项技能中，听说是重中之重。要使学生能用英语进行会话，他必须具有一定的听力能力。但是,从数次的考试结果来看，尽管三级B考试有些简单，还是有相当一部分预科生及格不了，其中听力是他们失分较多的一部分。为了更好地帮助学生通过等级考试，本文将对B级听力特点及预科生英语听力现状做分析，然后提出解决方案。

一、B级听力题型分析

高等学校英语应用能力考试B级的听力题型分为三个部分 :section A, section B和section C。

1．A部分的五个题目主要考的是一些日常用语，句子内容和结构比较简单，一般为疑问句，多以Wh-和h-开头,即what, which,where,when,why,who,whose和How，这部分主要要求学生根据听到的内容判断说话人所在的场所; 确定说话者对数字或时间、特定日常用语的识别;判断谈话人的思想或观点等；确定说话者所参与的活动等等。

2．B部分为5个简短对话。在所问问题中，大多数都以wh—等开头的特殊疑问句。“此部分不但要求考生具有较强的英语理解能力,而且要具备良好的短时记忆能力和一定的逻辑推理能力。它主要测试学生

(1)对相关词汇、句子含义的理解

(2)对近义词、近音词、近形词的辨别

(3)猜测人物的身份、地位及相互之间的关系

(4)预测或推测人物的观点、意想和态度

(5)对故事发生的时间和地点的推测

(6)有关数字的运算

(7)事件发生的因果 [1]

3.C部分为简单短文。要求学生听一段短文3遍，然后补上空格处的单词或短语。材料涉及的面较广,有故事传记,也有科普、文教、风土人情、历史简介等,因此,要求考生平时就要多听多练,尤其是词的拼写方面。

二、预科生英语听力现状

（一）方言的干扰

大多预科生是来自全国各地边远山区的少数民族，长时间地接触方言使得他们已形成了固定的思维模式和语言习惯。原有的语音语调制约着英语语音语调的学习，因此也严重的干扰了学生听力的理解，致使听力学习效果不佳。

（二）词汇量匮乏

词汇量是学好一门语言的最根本要求。学生词汇量小，在做听力时，一旦遇到生词，学生势必会产生紧张的心理，从而导致思想集中不了，焦急，进而影响对听力材料的理解。因此，词汇量的积累是提高英语听力理解水平的重要条件。再加上部分政府（如藏族，海南等）对英语教育的不重视。从师资方面来看，当地的大部分英语老师学历较低，语音语调不够标准；从学习动机来看，政府不将英语列为高考考试的科目，从而制约着学生学习的动机，因此在学习过程中，若遇到困难，大多数学生采取消极的态度。有的视而不见，有的干脆回避困难，久而久之，学习的基础极不扎实，词汇量相当的匮乏。

三、应对策略

1.强化语音、词汇教学

绝大多数少数民族预科生从小学习当地语言，英语对他们来说便是第三外语，英语语音语调受方言的影响严重，因此在预科阶段的学习中，重视纠正学生的语音、语调是提高学生听力水平的第一步。至于词汇是英语学习的根本，词汇量的多少是直接影响听力理解的重要因素之一。一定的词汇量是听好英语的基础，如果词汇量不够大，必然影响听力内容的理解。因此，在B级大纲要求的范围内,老师要指导学生如何去背单词,强调单词累积的重要性。

2.坚持听力训练，精听和泛听相结合

在平时的训练中，教师应有意识地引导学生进行精听和泛听练习。“进行精听时应让学生先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方集中起来，一遍又一遍地反复播放；”[2] 泛听是要求学生从整体的角度来要求学生听懂段落的中心思想和主要情节，没必要把每个单词都听懂,因此在放音过程中, 不要作解释或回答问题。在听力训练初期, 应以精听为主, 随着学生听力的提高, 逐步扩大泛听比例, 到了高级阶段,要以泛听为主, 精听为辅。,教师还可以建议学生平时多收听英语广播节目或课堂上给学生播放一些英语广播节目，从听慢速英语到听正常语速的英语广播。英语广播节目，如BBC、VOA等，其内容广泛，包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。通过收听这些电台的节目，不仅可以听到纯正的美式和英式英语，而且可以了解国际大事；坚持长期训练和收听，能极大地增进英语的听力。

3.熟悉题型

3.1听前预测，紧扣与试题有关的内容

目前英语等级三级的听力试题都是听录音后选项的形式，先阅读题干和选项可以帮助预测将要听到的内容及其重点之所在。因此学生要充分利用听力正式播放前和各段对话之间的停顿时间，掠读一遍题干和全部选项，通过对答案选项的共同点进行分析,预测出题型,如时间题、地点题、关系题等。利用经验和观察力给关键信息定位,做到战而不殆。

3.2抓关键词和主题句

关键词和主题句在短文听力中尤为重要，在很大程度上影响着听力理解的准确度。关键词通常是名词、动词、形容词及连词，通常在句中作主语和谓语。而主题句通常是全文或整个段落的中心思想，一般位于全文的开头和末尾，有时也是出现在每个段落的开头。

4.自主学习

中国有句成语叫做“孰能生巧”，同样，要提高听力，必须建立在大量的训练基础之上。但目前预科阶段每周的听力课时才2课时，极为有限，靠课堂上的工夫就想提高听力简直是异想天开，所以，我建议预科生学会自主学习，课后自己多花点时间，多下苦功夫，坚持每天听力训练，这样能力必然得到很大的提高。

5.背景知识因素

现在听力材料涉及政治、经济、军事、文化、科技、教育等各个领域，因此教师在课前应对材料的相关背景知识做一番介绍，这样可以帮助学生提高听力理解能力。“学生不熟悉听力材料的背景知识,就无法理解所听到的内容。因为听力材料题材多样,内容广泛,学生由于知识面有限,或跨文化历史背景知识缺乏,常会有听得懂单词听不懂内容的情况出现,以致造成听力理解上的困难”[3]英语三、四级是各个高校生必须经历的英语等级考试，因此，听力课就成了各高校必开设的一门科目，而英语听力训练是预科阶段及大学英语教学中很重要的一个组成部分。但是，听力也是预科生相对薄弱的环节，要改变这种现状，英语老师要认真落实《大学英语听说教程》的要求，要注意强化学生的语音、词汇的学习，强调自主学习的重要性。除了老师的指导，学生自己的努力也是需要的。

参考文献

[1]梁锐绵.高等学校英语应用能力ＡＢ级考试听力考点分析[J]. 《商情》 2009年第1期

[2]厉彦花.大学英语听力教学的现状分析与对策[J]. 《消费导刊》2009年10期

篇10：如何报名参加托福考试

【回复】：不是的`。初级报考条件明确说到：对报考初级资格的考生不作会计工作年限的要求。如果没有工作单位，该项可直接填学校。并没有一定要挂单位。

根据天津会计网发布的“初级会计职称考试报名注意事项”获悉：自20起，在校大学生、无工作单位或者非从事会计工作人员符合报考条件的可以报名，报名时与工作单位相关的信息可以不填。

更多问题请查看报考指南>> 报名入口>>

篇11：如何报名参加托福考试

2011年6月全国大学生英语应用能力考试（三级）报名工作将于3月16开始，我院对各系（部）接受报名的截止时间是3月29日，因时间紧迫，为确保此项工作顺利进行，请各系（部）予以充分重视和配合。

往年报名出现的最大问题，一是照片命名与考生身份证号不一致，二是考生数码电子照片使用了手机采集和规格不符合要求，请各系注意防止此类情况发生，凡因有关信息（照片、像素）不合标准要求的，将不接受报名。

一、报考对象及时间

1.大学英语三级考试时间：2010年6月19日（星期日）上午9：00

2.报考对象：本院08、09、10级在校生

3.考试地点：武汉软件工程职业学院

二、报名材料及方式

1．报名需上报的材料有：

① 电子版英语三级报考数据报名库（含电子版Excel“报名表”和纸质）

② 考生电子版照片库

3．要求输入的字段信息中姓名、学号和身份证号码（18位）要准确清楚，不能有误，否则影响证书的打印。

4．考生要全部用电子版数码照片，采集的图象大小为192×144（高×宽），并以学生身份证号命名的“××„．JPG”格式，容量不大于13K存盘上报，请注意禁止使用手机拍摄，照片的名称中间及学生姓名的汉字前和中间，不要带有空格。

三、报名费用

报名费按每生30元收取，四、注意事项：

1．严格审查考生资格，仔细核对考生信息，避免错报现象发生。

2．请按报考数据模板上报报名库，电子版照片按规范格式命名和上报，装入以系名命名的文件夹中。要确保所报数据、照片准确、完整；请不要随意改变报考数据模板的格式。

3．禁止使用手机拍摄考生数码相片，注意相片命名要求和规格。

4．凡参加英语等级考试者应携带“三证”（准考证、学生证、身份证），“三证”不全者不得进入考场。考试用铅笔、调频收音机等由考生自行准备。

五、报名截止日期3月29日下午4：00前，逾期不再办理

武汉软件工程职业学院教务处

篇12：如何报名参加托福考试

2017年港澳台地区居民及外国人参加注册会计师考试报名简章 4月5日开始报名

财政部注册会计师考试委员会公告

根据《注册会计师全国统一考试办法》和《香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民及外国人参加注册会计师全国统一考试办法》，财政部注册会计师考试委员会制定了《2017年香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民及外国人参加注册会计师全国统一考试报名简章》，现予公布。

财政部注册会计师考试委员会

2017年3月21日

2017年香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民

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及外国人参加注册会计师全国统一考试报名简章

根据《注册会计师全国统一考试办法》、《香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民及外国人参加注册会计师全国统一考试办法》的规定，现将2017年香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民及外国人（简称港澳台地区居民及外国人）参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试和综合阶段考试报名有关事项规定如下：

一、报名条件

（一）港澳台地区居民及外国人，具有完全民事行为能力，且符合下列条件之一的，可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试：

1.具有中华人民共和国教育行政主管部门认可的高等专科以上学校毕业的学历；

2.已取得港澳台地区或外国法律认可的注册会计师资格（或其他相应资格）。

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（二）同时符合下列条件的港澳台地区居民及外国人，可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试：

1.具有完全民事行为能力；

2.已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。

（三）有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试：

1.因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者；

2.以前参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。

二、报名程序

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参加注册会计师全国统一考试的报名人员，应当通过中国注册会计师协会（简称中注协）网站“注册会计师全国统一考试网上报名系统”（http://cpaexam.cicpa.org.cn，简称网报系统）进行报名。报名分为注册并填写报名信息、资格审核和交费三个环节。

（一）注册并填写报名信息。

报名人员应当于2017年4月5日至4月28日（网报系统开放时间为每天8:00-20:00），点击进入网报系统进行注册，按照报名指引如实填写相关信息。首次报名人员还应在网报系统中上传符合要求的本人最近1年1寸免冠证件照片。非首次报名人员的相关信息如发生变动，应当重新填写。

报名信息填写完成后，网报系统为报名人员生成报名信息表，请报名人员下载打印，以备资格审核时使用。应届毕业生还应下载打印应届毕业生承诺书并签字。符合综合阶段考试报名条件，但不能进行报名的人员，可向中注协查询办理（查询电话+8610-88250110）。

（二）资格审核。

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首次报名人员以及姓名、身份证件号码和照片信息需要变更或网报系统中未能显示本人照片的非首次报名人员，应当进行资格审核。未通过资格审核的报名人员，不符合报名条件，报名资格不予通过。资格审核须按承办港澳台地区居民及外国人报名机构（简称考试代理机构，地址详见附件）规定的时间和地点进行。考试代理机构可以在报名期限内确定具体的资格审核时间和地点并进行公告。

1.首次报名人员。

首次报名参加专业阶段考试的报名人员（不含应届毕业生），应当持本人签名的报名信息表、身份证件原件及复印件、毕业证书或港澳台地区或外国法律认可的注册会计师资格（或其他相应资格）证书原件及复印件，到考试代理机构指定地点办理资格审核。应届毕业生报名人员应当持本人签名的报名信息表、身份证件原件及复印件和应届毕业生承诺书，到考试代理机构指定地点办理资格审核；在7月20日至31日（网报系统开放时间为每天8:00-20:00）期间，登录网报系统补录本人毕业证书编号，并到考试代理机构指定地点现场审核毕业证书。未在规定时间内补录和现场审核毕业证书的，不符合报名条件，报名资格不予通过。

2.非首次报名人员。

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非首次报名人员的姓名、身份证件号码和照片信息如果需要变更或网报系统中未能显示本人照片，应当持本人签名的报名信息表、身份证件原件及复印件，到考试代理机构指定地点办理信息变更和资格审核。

（三）交费。

完成报名资格审核的报名人员，以及无需进行资格审核的报名人员、应届毕业生报名人员在报名信息填写完成后，应当交纳考试报名费。交费完成视为报名程序完成。

交费截止时间为4月28日20:00。交费手续完成后，所报考科目及相关信息不能更改，报名费不予退还。

报名人员（不含应届毕业生）完成交费手续后，可在网报系统查询个人报名状态；应届毕业生报名人员可在7月20日至31日期间现场审核后登录网报系统查询个人报名状态。报名资格未通过或未交费的报名人员，不能下载打印准考证和参加考试。

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三、考试科目和考试范围

专业阶段考试科目：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法。

专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目。

综合阶段考试科目：职业能力综合测试（试卷

一、试卷二）。

考试范围：《注册会计师全国统一考试大纲--专业阶段考试（2017年）》和《注册会计师全国统一考试大纲--综合阶段考试（2017年）》确定了考试范围。

四、考试方式

考试采用闭卷、计算机化考试（简称机考）方式。即，在计算机终端获取试题、作答并提交答题结果。

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考试系统支持10种输入法：微软新仓颉输入法、速成输入法、微软拼音输入法、全拼输入法、智能ABC输入法、谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法、王码五笔型输入法、极品五笔输入法、万能五笔输入法。

五、考试时间和地点

（一）考试时间。

综合阶段考试：

2017年8月26日

08:30-12:00职业能力综合测试（试卷一）

14:00-17:30职业能力综合测试（试卷二）

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专业阶段考试：

2017年10月14日

08:30-11:00审计

13:00-15:30财务成本管理

17:30-19:30经济法

2017年10月15日

08:30-11:30会计

13:30-15:30公司战略与风险管理

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17:30-19:30税法

（二）考试地点。

综合阶段考试：北京、上海、香港。

专业阶段考试：北京、上海、香港和澳门。

六、承办港澳台地区居民及外国人报名的机构

北京注册会计师协会、上海市注册会计师协会、广州注册会计师协会、深圳市注册会计师协会、中注协驻香港联络处、澳门会计专业联会、台湾地区公会两岸服务工作小组为考试代理机构。

1.在香港参加考试的人员，应当在中注协驻香港联络处办理资格审核，通过网上支付交纳考试报名费（详情请登录中注协驻香港联络处网站

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http://hkoffice.cicpa.org.cn查询）；或在台湾地区公会两岸服务工作小组办理资格审核和交费。

2.在澳门参加考试的人员，应当在澳门会计专业联会或台湾地区公会两岸服务工作小组办理资格审核和交费；或在中注协驻香港联络处办理资格审核，通过网上支付交纳考试报名费。

3.在北京参加考试的人员，应当在北京注册会计师协会、广州注册会计师协会、深圳市注册会计师协会或台湾地区公会两岸服务工作小组办理资格审核和交费。

4.在上海参加考试的人员，应当在上海市注册会计师协会、广州注册会计师协会、深圳市注册会计师协会或台湾地区公会两岸服务工作小组办理资格审核和交费。

七、考试报名费标准

1.在香港、澳门参加考试的，报名费标准为专业阶段考试每科1000元港币，综合阶段考试2000元港币。

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2.在北京、上海参加考试的，报名费标准按当地标准执行。上海市注册会计师协会另按每人收取手续费10元人民币。

澳门会计专业联会和台湾地区公会两岸服务工作小组可以根据当地物价标准及惯例向报名人员酌收手续费和代理费。

八、考试辅导教材

中注协根据《注册会计师全国统一考试大纲--专业阶段考试（2017年）》和《注册会计师全国统一考试大纲--综合阶段考试（2017年）》，组织编写专业阶段6个科目考试辅导教材、专业阶段和综合阶段试题汇编，以及经济法规汇编，由中国财经出版传媒集团出版发行。报名人员可通过出版社指定的网上书店或考试代理机构自愿购买。

九、准考证的下载打印

综合阶段考试报名人员应当于8月7日至23日期间（每天8:00-20:00），登

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录网报系统下载打印准考证。

专业阶段考试报名人员应当于9月18日至9月30日、10月9日至10月11日期间（每天8:00-20:00），登录网报系统下载打印准考证。

十、试卷评阅和成绩认定

（一）考生答卷由中注协组织集中评阅。考试成绩经财政部注册会计师考试委员会认定后发布。考生可登录中注协网站查询成绩并下载打印成绩单。

（二）每科考试均实行百分制，60分为成绩合格分数线。

（三）专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。对在连续5个考试中取得专业阶段考试全部科目合格成绩的考生，将颁发注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证由考生到专业阶段最后科目考试代理机构申领。

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（四）对取得综合阶段考试科目合格成绩的考生，将颁发注册会计师全国统一考试全科合格证。

注册会计师全国统一考试全科合格证由考生到综合阶段考试代理机构申领。