教师自查 王

教师自查 王（通用14篇）

篇1：教师自查 王

教 师 自 查 书

王俊利

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《通化市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、为人师表方面

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

四、团结协作方面

在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

通过学习《中小学教师职业道德规范》和最美乡村教师的先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：

１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

２、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

３、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

１、根据通化县教育局对教师的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《通化市中小学教师行为规范》和最美乡村教师先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。

３、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。

篇2：教师自查 王

六十八团中学

王清洁

这次党的群众路线教育实践活动，使我受益匪浅，我对群众路线有了更加深刻的领悟。

作为一名教师，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

一、存在的问题

1、政治理论学习不到位，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。

2、是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。

3、是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

具体表现为：工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索，提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

篇3：教师自查 王

●博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

●学语文,学作文,学做人。

●当你的才华还撑不起你的野心时,就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来历练。

2005年,王玉立老师怀揣着梦想从塞外草原来到了天津静海,一下子就投入到她喜爱的教育事业中。没有美丽的外表,没有时尚的装扮,有的只是交谈中略带青涩的真诚眼神中闪过的对未来的一抹坚定。时光如水,转眼十一个春秋过去了,玉立老师用这十一年的时间证明了自己的存在,也带给我们一次又一次的惊喜。

学生们眼中的玉立老师是充满激情和正能量的,她的语文课充满了强大的气场和魅力,在轻松和幽默中完成了对知识的传授,既注重基础,又联系高考,同时还能够在语文教学中引导学生学会做人的道理;作为班主任的玉立老师是严格的,但是严格中又渗透着满满的人文情怀,和学生分享自己的人生经验时会热泪盈眶,为学生排忧解难时不遗余力,她是学生们眼中的严师和益友。

积极乐观的玉立老师收获了属于她的累累硕果:天津市师德先进个人,全国优质课大赛二等奖,全国语文读书竞赛读书百杰……这些成绩成为她教育生涯中的一朵朵盛开的鲜花,不断激励着她大步向前。

篇4：退休教师修炼成“泥人王”

赵正雄创作泥塑作品分七大系列：农村农民系列、民族人物系列、母爱系列、古今文艺系列、现代生活系列、第三产业系列、动物系列等。他把这些泥塑作品着上油彩命名后，按系列依次存放在专制的展台上。

走进赵正雄的“泥塑小屋”，就像跨入了一个异彩纷呈的艺术殿堂。那一尊尊小巧玲珑、各式各样的泥塑作品俨然有了生命，栩栩如生，呼之欲出。功夫不负苦心人，赵正雄创作的多幅作品被《中国书画艺术家大典》、《中国艺术博览》、《中国雕塑作品精选》收藏。2002年10月，他的一幅名为“飞”的雕塑作品荣获“中国国际科技文化成果博览会金奖”。

“泥趣”缘何大增

2000年冬，花甲之年的赵正雄正式办理了退休手续，回到了阔别多年的漳江镇黄花井老家。刚开始，他无所事事。就在他十分苦闷的时候，有一个朋友拿着一幅书法作品和一小团金刚泥，求他刻一个篆刻印章，以便在书法作品上落款。

赵正雄在乡级中学教书时便对篆刻有很深的研究，因而很爽快地答应了。他拿着这一小团金刚泥捏来捏去，随后又用牙签和蔑片在上面进行巧妙处理。很快，这小团金刚泥在他灵巧的手中便成了一个篆刻印章艺术品。他的朋友见到后大加赞赏。赵世雄自己也没想到，他给朋友的泥雕篆刻很受当地书法界的青睐，纷纷来电预订泥塑篆刻印章，从此他“泥趣”大增。

要创作泥塑作品就得有大量金刚泥，而金刚泥在沅水地区可谓稀有之物。赵正雄背着一把锄头和多个编织袋到处寻访。花了十几天时间还没看见金刚泥的影子。就在他苦闷彷徨、踌躇不定时，有一天他路过一个建筑工地，发现一台挖土机正把泥塘中一团团黑白相间的泥往运土车上送，他眼前为之一亮，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，那不正是他朝思暮想的金刚泥吗？！于是他跟施工负责人说明来意，重金雇请了两个劳力，跳下塘中就装了起来。此刻他忘记了年龄、忘记了羸弱的身体，和两个被雇请的年轻人一起忘情地干了起来，脸上身上到处都是泥巴,到家中时他已真正成为一个“泥人”了。

泥塑创作的营养吸收

赵正雄给自己制定了一个创作目标，首先要创作默默奉献的广大农民，因为他们是其他行业的衣食父母；其次要表现现代生活和改革开放的伟大成就；再次要表现社会和谐、民族团结的兴旺景象。从2002年秋季开始，他就经常拿着一个小本本，深入乡村田间采风写生了。

追求艺术是艰辛的，也是十分快乐的。他在得到大部分人啧啧称赞的同时，也遭到了个别人的误解。一个风和日丽的上午，他拿着速写本路过一个村庄。看到一年轻妇女坐在阶沿上正给婴儿哺乳，在蓝天白云、青山绿水的掩映下，那神态美妙极了。他想，母爱是世界上最伟大最无私的，值得歌颂。于是他便在离这名正在哺乳的妇女约十米远的地方，迅速掏出小本本速写起来。突然，他的后背被人重重地拍了一掌，扭头一看，见一小伙子正怒目圆睁地盯着自己，估计是那妇女的丈夫。他恶声恶气地骂道：“老不要脸，这样一大把年纪了，还偷看女人喂奶，还不快滚，不然我揍死你！”赵正雄刚要解释便被那小伙子重重地扇了一耳光。他手捂着脸忍着火辣辣的疼痛迅速离开了这个是非之地。

通过一年多的下乡写生，赵正雄已完成了近千幅速写。一些泥塑创作的构图已在他脑中形成。这期间，他还拜访了两位民间雕塑艺人，向他们请教了雕塑的基本要领。加上收集保养的一吨多金刚泥以及小量橡皮泥，已是万事俱备了。

泥桃更比鲜桃甜

进行泥塑创作是件十分费劲劳心的事。首先要把金刚泥用水和胶加工成干湿适宜状态，以不粘手为宜，其次再按照速写图样捏成大体形状，再次用自制的蔑片工具一层层地刮、修、雕、填、刻，每一个泥塑作品都要经过数十道工序和上百个小时的精心雕琢，干透后再用油彩描绘成自然色彩。其雕刻之细腻，创作之精巧令人拍案叫绝。

有一次，保姆送来三个大鲜桃，放在他的办公桌上，而他雕塑的三个泥桃恰巧也刚着完颜色。中午时分，他感觉有点饿了，抓起一个桃子就啃，谁知，一啃满嘴全是泥。小外甥见后哈哈哈大笑不已，并跑到楼下飞快地告诉妈妈：“外公吃泥桃了、外公吃泥桃了。”儿媳妇迅速端来一盆清水，嗔怪地对赵正雄说：“爸爸，泥巴真能当饭吃呀？”赵正雄边从嘴中抠泥巴，边自嘲地说：“泥桃儿味道还蛮不错嘛！”

赵正雄最喜欢的一幅得意之作，就是他自己书写的曹操的一首四言古体诗《龟虽寿》，他把它挂在卧室内作为自己的座右铭,且自比“老骥”，常咏“烈士暮年，壮心不已”。

篇5：白王新河小学督导评估自查报告

一、学校基本情况

我校位于黄陵镇北部白王村，辐射周围3个自然村，现有教师12人，学生151人。

我校始建于1948年，当时位于白王村中心，1954年搬迁到现址，1995年由村民捐资10万余元重新修建，2012年有农民爱心企业家王新河先生个人捐资230万元对学校全部重新修建，2013年9月全校师生入住新校舍。目前学校占地面积4500平方米，建筑面积1786平方米，除绿化带外，全部地面进行了硬化。学校环境优美，教师和学生精神面貌积极向上，校园中到处洋溢着欣欣向荣的氛围。

学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的国家建设人才。为进一步提高成绩，推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。

二、督导评估指标完成情况

（一）、学校设置与班额

我校位于白王村南侧，学生来源主要由白王村适龄儿童组成，另外有少量旧黄陵村、齐寨村、潭村庙村适龄儿童，服务半径适宜。我校为农村小学，现有学生151人，实行单轨制，共有6个教学班，每班人数均未超过45人，没有超大班额现象。办学规模、班额符合要求标准。我校学生活动区和教学区由围墙隔开，布局合理，区域分明。学校于2012年新校舍建好后集中进行了一次绿化，以后又陆续购置了一些绿化美化植物，目前校园内有法国梧桐、小叶女贞、冬青、美人蕉、蝴蝶兰、剑麻等各类绿化美化植物近20余种，每个教室内都有文竹、吊兰等盆栽植物。今年上半年我校又对校园文化进行了集中建设，目前我校各面围墙、室外墙壁均有主题校园文化墙，校园内地面整洁、围墙坚固、环境优美，成为白王村附近一道靓丽的风景。

综上所述，该项我校自评20分。

（二）、校舍建设

我校建筑面积1786平方米，其中教学楼、办公楼、车棚、传达室等分布合理，生均面积11.83平方米。我校的普通教室面积生均2.5平方米，教室内地面水泥硬化，学校有专门的办公楼，办公室和行政用房基本够用。学校厕所教职工和学生分设，建筑坚固，干净整洁，有防雨设施，蹲位共计22个，人均0.15个，能够充分满足学校教职工和全体学生的需要。目前我校比较欠缺的是教室内照明荧光灯建校时配备的是6支，没有达到9+2支的标准，教学辅助用房目前只有仪器室、实验室、图书室、图书阅览室，还没有专门的音乐教室和美术教室。

另外，我校不是寄宿制学校，没有学生宿舍和食堂。综上所述，该项我校自评25分。

（三）、设备设施和场地

我校现有藏书3500多册，生均23.1册。学校配有3台台式电脑和一台笔记本，有5个班级都配备了多媒体一体机，另外学校安装有监控摄像机8台，用硬盘录像机记录信息，以上的设备均以有线方式接入互联网，学校使用中国联通光纤宽带，速率20M。另外，学校建立了无线网络，基本覆盖全部校园，网络畅通，能下载各种教育资源。我校的教学仪器、体音美器材经过2013年国家义务教育薄弱学校改造工程后，已经达到国家规定标准。

目前我校比较欠缺的是，没有专门的计算机教室，缺少学生微机课使用的计算机；学校虽有自设的运动场地，但限于场地，环道不足600米，直道不足60米，而且不是国家标准规定的直道和环道。

综上所述，该项我校自评26分。

（四）教师与经费

我校现有专任教师12人，但有2名老教师因肺癌和甲状腺癌请了长期病假，目前实际上岗10人。10人中，中级职称4人，初级职称4人，另有2名特岗教师因未正式入编未评定职称。10人中本科学历3人，专科学历6人，中师学历1人。10人中语文教师5人，数学教师3人，英语教师1人，体育教师1人，为弥补师资力量的不足，我校另返聘了1名退休教师参与教学工作。目前学校经费充裕，使用完全按照上级规定，民主管理，使用合理。

综上所述，该项我校自评9分。

（五）质量与管理

行政管理方面，随着教育改革的逐步深化，我校实行校长负责制，校长全方位负责教育教学管理，并深入教学的前沿，积极参与课堂教学的改革和研究，目前担任三、五年级的数学教学工作。学校领导班子职数配齐，有校长1人，教导主任1人，后勤主任1人，均由有大专及以上学历的中青年骨干教师担任，合格学历达100％，具备一定的管理水平、理论水平。学校行政人员分工明确，团结合作，相互支持，勇于开拓，积极进取，勇于创新，建立健全了学校的规章制度，使学校管理逐步向制度化、科学化、规范化迈进。

教师队伍管理方面，我校以师德建设为重点，多层次开展师德教育活动，依据镇中心校要求，把师德建设放在工作之首，外树形象、内抓质量，积极开展师德教育。

教育教学管理方面，我校认真执行新课程标准，尽量开齐课程、开足课时，严格控制学生在校时间和作业量，改革学生评价体系，使学生的身心和个性特长都有了长足发展。德育方面，我校长期以来一直坚持“德育为首、五育并举”的工作思路，积极研究德育工作内容，革新德育形式，针对新时期德育工作出现的新问题，提出学校德育工作新思路，以提高情商、促进智商，强化好习惯等改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。教学教学方面，学校严格按照上级规定规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛等现象。学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课现象。学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”。学校将教研活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展了一系列活动。在教研工作中，学校坚持以校为本的研修活动，在活动中学习、交流、成长，无疑是教师尽快融入课改的捷径。学校以课程改革为契机，培养和造就高素质的教师队伍，使课程实施的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。

在全体教职员工的共同努力下，我校学生全面发展，学生成绩稳步提高，学生在学校安全、健康、快乐成长，学校面貌积极向上，教风学风基本形成。

综上所述，该项我校自评9分。

综合以上几点，我校自评总得分89分，我们在某些方面还存在着一些差距，在今后的工作中，我校重点将管理好公用经费，进一步加强教育教学管理，特别是积极争取，尽早建立标准化的计算机、音乐、美术教室。总之，我校将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，为办好人民满意的教育而努力拼搏。

封丘县黄陵镇白王小学

篇6：教师自查 王

根据中铝集团公司和王洼煤业有限公司纪委关于开展《认真学习和贯彻中铝公司深入推进落实“两个责任”电视电话会议精神》文件要求，在认真学习中铝公司相关会议精神，落实“两个责任”和加强党风廉政建设，促进领导干部廉洁从业，结合我矿实际，我以身作则，加强领导，不断提高自身拒腐防变能力。做到自身廉洁自律，敢于担当，对照个人的工作情况，现报告如下：

近几年来，在上级党组织的教育指导下，我坚定理想信念，搞好安全生产，完成经营指标，在工作中尽力发扬党的优良传统和作风，遵守党的纪律和国家法律，认真执行了党的各项法规、政策，自觉接受广大干部职工的监督，没有侵害职工合法权益的行为。

一、不存在违反规定扣押，收缴他人款物或者处罚的行为。

二、不存在损害公司声誉的事情，没有隐瞒违法违纪事情而得到好处不报，违反劳动纪律不查的行为。

三、不存在设立小金库，侵吞，截留挪用、坐支公款的行为。

四、不存在利用职权和职务上的影响为亲属谋取利益的行为。

五、不存在弄虚作假，骗取荣誉和其他利益的行为。

六、不存在大操大办丧、喜庆事宜，或者借机敛财。

干规定》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把安全利益放到第一位，全心全意为公司发展谋利益。

二是持续推进公司党风和反腐倡廉建设工作，深化思想认识，增强责任感、使命感，提高接受监督的自觉性和主动性，真正把“两个责任”落实到位，做到两手抓、两促进，使成效体现在保证党组织纯洁和党员干部队伍的廉洁上，三是要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色。围绕遵守廉洁履职“19个不准”的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重、自省、自察、自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。在实际工作中，认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律已，不搞以权谋私。

四是要把党风和反腐倡廉建设与生产经营同步考虑、同步部署、同步落实，做到“四亲自”，即重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办，带领和督促领导班子其他成员对分管领域内的党风和反腐倡廉工作担起责任，严格履行“一岗双责”。

篇7：思南县瓮溪镇王虎药店自查报告

根据《思南县城镇职工基本医疗保险定点零售药店管理暂行办法》结合我店工作开展实际情况逐项作自查自检。基本情况：我店按规定悬挂城镇职工定点药品管理制度，工作制度《药品经营许可证》《营业执照》《卫生许可证》均在有限期内，药店有驻店药师2名、营业员1名，按规定参加劳动工商保险。

从2013年度的检查结果结合我店自检自查来看，发现以下情况。

优点：

1、严格按规定执行医保卡刷卡管理和相关规定。

2、认真组织和学习医务人员政策，宣传医保政策，没有出售以物品代刷药品的现象。

3、店员积极为参保人员服务，无假劣药品出售，无任何投诉发生。

不足之处：

1、电脑技术不够熟练，近期新药品录入不全。

2、约品陈列不够整洁，部份药品明码标价不完全。针对以上问题，我店将近期出台整改措施，整改不足的地方，发扬优点，提高我店服务质量，全心全意为参保人员服务。

希望上级主管部门对我店日常工作进行指导，多提宝贵意思和建议。谢谢

思南县瓮溪镇王虎药店

篇8：教师自查 王

●优秀的教师要做学生生命中的灯塔,而不是学生人生航船上的水手。

●谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

●当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

十八年前,她怀揣梦想走上了三尺讲台,用执著的信念、真情的付出,在红桥教育这片沃土上播撒希望,用自己的实际行动诠释着教育的崇高与伟大。

篇9：老教师王永红创办文化大院

在宁夏固原市原州区北塬街的什里社区，有个远近闻名的文化大院，就是以王永红的名字命名的。说起这个王永红，那可是当地的名人：他毕业于固原师范，1967年参加工作，2007年退休，足足当了40年教师，小学、中学都待过，教师、校长都干过，数理化、音体美都教过，人大代表、书协会员都兼过，在他的影响下，他的一家居然出了6位教师，当地许多学有所成的人都出自他的门下。

王永红多才多艺，吹拉弹唱样样精通，写歌词、编快板、写小戏也都在行，但他最钟情的还是书法艺术，写标语、写对联，他乐此不疲。哪里举行大型活动、谁家有了红白喜事，也都会请他一显身手。他的书法作品也多次在全国性书画大赛和书画展中获得金奖，他本人也荣获过最具魅力老年书画家、中华艺坛名家、共和国杰出艺术家等荣誉称号。所以，他退休后就想安安静静练书法，进一步提高自己的书法艺术水平。

让王永红始料不及的是，他想闲却闲不下来。近年来，固原地区的民间艺术团体如雨后春笋迅速崛起，但普遍缺少艺术人才，因此，邀请他前去伴奏的、甚至让他帮忙编写文艺节目的便纷至沓来，有时都快踏破门槛了。王永红开始以没有时间来拒绝，但实在是盛情难却，他只好答应帮忙，但这个忙一帮就停不下来了。这样一来，本村的人不甘心这样的人才被“外人”用了，找上门请王永红把本村的文化活动也搞起来。

王永红何尝不想这么做呢？看到周边乡亲们的业余生活那么单调，有人因为无聊而东家走西家转，甚至参加赌博等不文明活动，他觉得自己有责任用健康有益的文化活动来引导乡亲们。于是，大家一拍即合，以王永红命名的文化大院便于2012年2月诞生了。

与由一个家庭创办的文化大院相比，王永红的文化大院可以称为“大”：他把自己盖的10间新房和800平方米的院落全部无偿捐献出来了，所以，这个文化大院活动室、图书室、书画室、刺绣室、化妆室、乒乓球室和小型舞台一应俱全，服装、道具、音响也都齐备，仅藏书就有上千册，可以满足多种文化娱乐需求。

尤其让乡亲们感动的是，这个地处固原市城郊的文化大院，不但不收房费，就连电费、取暖费也都由王永红个人承担了。这些房屋如果出租每月至少两三千元的收入，也确有好些人要租这些房屋做生意，但王永红都毫不犹豫地回绝了。

王永红为的就是让村里的文化活动正规、系统。自2012年以来，王永红每年都能创作并推出七八个新节目，表演唱《十唱共产党》《四个老汉夸养老》，眉户戏《看戏路上》，舞蹈《绣金匾》，快板《共产党政策就是好》等散发着浓郁的乡土味的节目都是文化大院的拳头产品。

王永红的文化大院，就像一块磁铁，吸引着周边的群众。练书法的，临名画的，学刺绣的，排小戏的，练合唱的，跳舞蹈的，玩乐器的，打乒乓球的，都大有人在。几乎每天都聚集不少人，几乎每个人都能在这里一试身手。

有了这样浓郁的艺术熏陶，王永红一家人几乎都成为了艺术人才，儿子、儿媳、女儿不是刺绣高手，就是剪纸能人。每到演出时，王永红全家人各有分工、各司其职，需要什么就来什么。

王永红说，创办文化大院让他失去了很多，也让他收获了很多。他每天都过得很高兴，感觉很充实。各方的肯定与支持更使他很有成就感，让他看到了自己努力的价值，促使他要把文化大院办得更好，更有魅力。

（责编：孙展）

篇10：教师自查 王

为了更好地加强我院的事业性收费管理，规范合法收费行为，根据泾阳县物价局、财政局有关文件精神，现将我院2011收费情况汇报如下：

一、规范收费行为，提高思想认识

以“三个代表”为指导思想，以“三查三进三解”精神严格要求自己，全心全意为人民服务，严格执行国家价格部门规定的各种规章制度，以价格部门规定的收费项目标准合法收费、亮证收费，通过自查工作，我院未发现多收费、重复收费、分解收费、自立项目收费、自定标准收费、挂靠收费的违规收费行为。积极参加价格部门对收费员的价格政策、法规、业务技能等内容的培训，提高思想认识，规范收费行为。

二、成立监督小组，透明化收费

为了杜绝乱收费、无票收费等违规行为，我院成立的以李院长为组长，车朋同志为监督员，赵丹同志为收费员的医疗财务小组，相互监督，相互协作，公示收费项目，收费标准，透明化收费，票据与对应标准相符，若收到群众投诉、举报，一经核实将对当事人处以警告，罚款，责令其暂停工作。

三、认真建立健全医疗费用“一日清单”制度，让病人“看明白病，花明白钱”。

四、严格执行国家的药品零差价销售制度，不虚抬高价格，建立《抗菌素合理使用管理办法》，减少病人不必要的消费。

五、总结经验，清理工作

对2011年工作进行总结，全年医疗收入17442元，药品收入22018元，药瓶支出18031元，较2010年药品收入减少1万余元，明显看出医改成绩逐渐显形。我院全年无一例投诉现象出现，我们将继续坚持合理收费行为，微笑对待病人，热忱对待病人。

医疗收费工作关系到广大群众的切身利益，我们将进一步加强管理，建立长效工作机制，有效规范我院的医疗服务收费和药品价格行为，增强价格收费自律意识，杜绝医疗乱收费现象，切实减轻广大患者就医负担，使医疗收费工作健康、有序、规范运行。

篇11：王优秀教师事迹材料

勤奋

善思

求实

----王★★事迹材料

二0一0年八月

进取

勤奋

善思

求实

进取

----王★★事迹材料

王★★，中学高级物理教师，一九八六年参加工作, 她热爱教师这个职业，一直在教育战线上默默地耕耘着，参加工作多年来，她坚持以“勤奋、善思、求实、进取”为指南，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，认真地走过每一天。她的人生目标与方向，那就是努力要求使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。

一、学高为师，身正为范

“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，时刻牢记在心，她深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，干一行，爱一行，精一行，王★★老师一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到为人师表，廉洁从教。可以说对教育事业倾注了满腔热情，从心里上认识到做为一名教师应在默默无闻中无私奉献。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。二00八年九月，王★★同志被评为钢屯中学“我心目中的好老师”。

二、博采众长,积极进取

作为物理教研组长，王★★同志不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。认真上好每一节课是她心中最重要的砝码，她深知教“新课标”，就要有新方法，尤其需要在备课上下真功夫,必须深入细致的备好每一节课,她的持之以恒的精神真是让人心悦诚服。在备课中,她认真研究教材，力求准确把握重点、难点。从不放过一点点的细枝末节,并注重参阅各种学术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。尤其在课上,她能充分利用方便、直观的多媒体教学，在课余时间精心制作学生喜闻乐见的课件，即使比较难理解的深奥的物理学知识，学生也能轻而易举的理解到位，多媒体的运用，每每使她的教学效果极佳。

新时代的教师需要吸取营养，博古通今，增强底蕴，她深知只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。王★★同志积极参与课题研究，提高自己的科研能力。二00九年七月，她参与的市级“十一五“规划课题《课堂教学中自主探究学习能力的培养研究》顺利通过验收。目前，她正在参与省级课题的研究。

三、心系学生，爱意浓浓

王★★同志热爱自己的事业，发自内心喜欢这个职业，她把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致的倾注在每一个学生的身上。在做班主任的时间里，“爱”始终充盈在她的心中，爱当然一视同仁，不会厚此薄彼，那些聪明、懂事、优秀的学生从她的身上感受到爱；淘气调皮，学习不太积极主动的学生也能从她身上体会到爱，她坚信每一个学生都有闪光点，用自己一颗朴实的心去爱每一位学生，她常说：一个老师必须从心底热爱学生，才能在知识上教好他们。十多年来，她从不懈怠，把一切空间和时间都留给了学生，关注学生成长中的每个细节，既是严师，又是益友，她细心呵护每一颗正在成长中的心灵，让他们健康、安全的成长，学生有了错误，从来没有简单敷衍，而是语重心长、循循善诱给他们讲道理，能爱学生之所爱，乐学生之所乐，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势，尤其是物理学科，是最容易产生后进生的学科之一，她设法让每一个学生在物理学习过程中找到自信，发现学习的快乐。因为有了爱与喜欢，学生总是喜欢上她的课，喜欢找她谈心，让她感到由衷的欣慰，辛苦过后的幸福感也会油然而生。在二00八年九月被评为“钢屯中学骨干班主任”。

四、恪尽职守，成绩突出

参加工作以来，一直担任物理教学工作，教学上兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，能高标准严格要求自己，虽然教学任务重，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，通过坚持不懈的努力，能出色完成各项教育教学工作，教学效果良好，多年来所带班级物理考试成绩突出。在二00九至二0一0年学年度第二学期的期末连山区统一考试中同样也名列前茅，日常辛勤的工作换来了这些可喜的成绩。

二00九年担任八年级年组长，在工作中她更是任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，早来晚走，和师生打成一片，八年级的工作开展得有条不紊，有生有色，爱到学校领导的好评。尤其是在八年级生物与地理的结业统考中，在学校领导的带领下，和学科教师及班主任团结协作，取得了连山区农村中学第一的好成绩。

篇12：海南“最美乡村教师”王金花

1979年高中毕业后，王金花回到家乡，海南儋州番打小学担任代课教师。

番打离儋州兰洋镇50公里，是民族地区，也是农村边远山区，交通非常不便。因为闭塞，老师不肯来，即使来了也待不住。

但王金花不同。因为热爱教育事业，热爱家乡的土地，更热爱山区的孩子们，她十分珍惜代课老师的这个岗位。也正因为爱，王金花在这个山区学校坚守30余年，其间，没有一个同学中途辍学。

最让山区学生及家长们感动的是，每年雨季来临的时候，水库水位上涨，淹没了学生上学的道路，王金花便向乡亲借来一艘小船来回接送孩子们，34年如一日，从未间断。

“有人说是金子总会发光，但我不是金子，我只是凭着一颗朴素和纯洁的心，在平凡的工作岗位上做了一些力所能及的事。发出了自己的一点正能量”，王金花说。

篇13：教师自查 王

《中国教师》:现在高中体育采取“模块化”教学, 您认为在授课过程当中, “模块化”教学的效果怎样?学生对这种教学的反馈如何?

王若愚:第一, “模块化”教学更有利于学生熟悉、掌握某个体育项目。通过“模块化”教学, 学生能够集中学习一个项目, 向专业化发展。

第二, “模块化”教学给学生们提供了选择的权利。这样就让高中学生有了学好自己喜欢的体育项目的愿望, 也有了集中一段时间掌握某一项体育运动的能力。我认为, “模块化”教学提供了一个适合学生发展的、让学生有选择的教学形式, 更好地为终身体育奠定基础。

现在都提倡学生的个性化发展, “模块化”教学也满足了学生个性全面发展需求。学生对“模块化”教学的反馈非常积极, 每学期都积极选课, 体育课教学也越来越灵活。

《中国教师》:除了体育课时间以外, 学生自觉进行体育锻炼的情况怎么样?

王若愚:我们学校根据“三

——专访上海市建平中学体育教师王若愚

课、两操、两活动”的要求, 给学生一定的体育锻炼的时间和空间;并且学生对体育锻炼有非常浓厚的兴趣, 尤其是高中男生, 他们热衷于体育活动, 体育锻炼的情况非常好。

但这只是一部分, 由于课业压力, 许多学生仍不能保证每天锻炼一小时, 或者说这部分学生不愿运动, 上体育课不认真, 令体育教师很痛心。为此, 我们学校常常开展体育活动, 鼓励学生进行体育锻炼, 并取得一定成效。从总体上来讲, 近些年学生自觉进行体育锻炼的意识正在不断提升。

二、体育成绩纳入高考要科学推进

《中国教师》:您认为体育成绩是否应纳入高考成绩当中?

王若愚:我认为对于目前的体育教学的整体情况来说, 体育成绩应纳入并且必须纳入高考成绩。因为这是最有效、最直接的促进学生进行体育锻炼、增强学生体质健康的方法。如果不作为升学考试的成绩, 那么无论把体育提到多么重要的位置, 都不会真正受到学生的重视。只有这样, 才会唤起社会、学校、学生以及家长对学生体育锻炼情况的进一步关注, 从而真正提高学生的身体素质, 也更符合人的多元智能的发展。

《中国教师》:它的可行性有多大?是否能够切实促进学生自觉进行体育锻炼的意识?

王若愚:把体育成绩纳入高考成绩之中, 涉及三方面因素。

第一, 要把考试科目和学生自觉锻炼科学地结合起来。例如, 如果高考体育考立定跳远, 那么学生很可能三年之中只练习立定跳远, 对于其他活动就完全不参与, 这是不行的。

第二, 如何把体育各个科目的考试量化也需要讨论。对于体育成绩如何纳入高考成绩, 怎么计算, 都应由专家根据学生的实际情况仔细考量。

第三, 一定要保证体育成绩纳入高考成绩的公平与公正, 要有强有力的监督、保障机制。

三、让学校特色运动队带动全体学生的体育热情

《中国教师》:许多学校都有校篮球队、足球队等, 这些特色的体育运动队对学校发展有什么作用?

王若愚:体育运动队对学校发展的促进作用是非常明显的, 可从三方面来看。

第一, 运动队是学校发展的一个特色。体育运动队的存在是很有必要的, 学校需要运动队这个特色, 通过比赛获奖吸引媒体报道, 来提升学校的名气, 扩大学校的知名度和影响力, 这是一个能很快见效的方式。

第二, 运动队的发展也是素质教育的体现。运动队的成绩优秀能够体现一个学校的素质教育抓得好。可以说, 运动队成绩优秀对于学校的体育教学工作可以起到引领的作用, 运动队成绩优秀的学校的领导对于体育教学的关注度, 要比运动队成绩一般的学校的领导对于体育教学的关注度高得多。

第三, 运动队的发展有利于优秀专业运动员的选拔。我认为, 抓好学校的运动队非常必要。具体而言:既要从整体上抓好体育教学, 又要注重学校体育特色的发展。

《中国教师》:但即使运动队成绩优秀, 似乎也并不能促进整个学校的体育活动, 对此您有何看法和建议?

王若愚:我认为运动队只是把金字塔塔尖上的优秀学生集中起来进行训练, 难以推动学校整体的体育活动的开展。所以, 要想促进整个学校的体育活动, 应做好两方面工作。

第一, 要定期组织学生喜欢的体育运动比赛。让运动能力强的学生或是运动队的学生在班级的活动、比赛中发挥作用、体现价值, 使其强势智能得到认可和发挥, 以带动全体学生进行体育运动, 让体育锻炼成为学生的生活方式。

篇14：王桂娟《教师礼》读书体会

——和谐从你我做起

“育才都是精英。”听到这一句话不只是一次了，心里有一种特别的幸福感。那么今天作为育才的一名教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平就足以了吗？我想答案肯定是否定的。做为教师，社会对我们提出了更高的要求，别人能做到了我们要做到，别人做不到的我们还要做到。今天的我们更应加强自身的人格塑造，努力做一个高尚的人，用我们的一言一行感染我们学生，美化他们的心灵，为和谐校园贡献我们的一份力量。

学识与品德并重。相信在座的每一位对于这句话是再熟悉不过了，这是我们学校的办学宗旨。通过今年暑假的《教师礼仪》的学习，我们更明确的知道一个教师的教学水平和内在修养更是一样重要。在学校我们是学校工作的主力军，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。我们在传播知识的同时，不仅以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，而且对学生的言行举止发生着举足轻重的作用。

是教师就做领头雁。我们时常说中国人的素质差，社会要求我们去做领头雁引领孩子走向文明，带领大家共同提高整个国家的人民素质。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文

明的言行。

作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。今年暑假我认真学习了《教师礼仪》，因此，我决心从以下几方面努力完善自己：

一、教师的言谈应遵守礼仪礼节

教师承担的工作任务，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应遵守的礼仪礼节。主要应当注意以下几个方面：

语言表达要准确、恰当，有科学性。学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教学中，应严格遵循学科的要求，不可随心所欲，更不可胡乱编造，失去科学依据，使学生获得错误的知识。

音量要适当，有抑扬顿挫之美感。有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。所以，教师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但如果声音太低，又很难听清，会影响教学效果。

语言要精练。提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，使我们的教学事半功倍。

语言要生动、形象，有吸引力。“兴趣是最好的老师”，生动、形

象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但必须注意，不能“过”，否则会失去教学的重点。

二、教师要有良好的行为举止

学生在时刻目睹着教师的行为举止，而一个人气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有教师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。

从自身举止做起。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。不仅要注重自己的着装，还要在坐、立、行方面做出更规范的行为。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的榜样。

我要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。

通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自

己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，以良好的师德抽象为社会树立一个表率，为创立调和谐社会奉献一份力气，贡献一份力量。