学校冬季的运动会简报

学校冬季的运动会简报（通用16篇）

篇1：学校冬季的运动会简报

第三届冬季运动会简报

为全面拓展我校学生的综合素质，丰富学生的课余生活，营造一种健康向上、富有时代特色的校园体育文化。我校于11月24日在学校田径场上举行了 “华虹小学第三届冬季田径运动会”，并取得了圆满成功。

11月24日，学校田径赛场上彩旗飘扬、秩序井然。我校学生以班级为单位，排着整齐的方阵队伍进入操场并接受院领导的检阅，他们以矫健的步伐、响亮的口号拉开了此次运动会的帷幕。在庄严的国歌结束后，顾校长为运动会致了开幕词，她强调此次运动会每位运动健儿都应尽情发挥，赛出水平、赛出风格、赛出成绩，并预祝本次运动会圆满成功。接着，裁判员代表和运动员代表分别进行了宣誓，他们表示遵循大会规则，继承奥运精神，确保此次运动会安全、顺利地进行。在雄壮的《运动员进行曲》中，运动会正式开始了。

为期一天的田径运动会中，运动健儿们敢于拼搏，勇于进取，积极参与各个比赛项目，以取得更大的进步。在田径赛场上，他们勇往直前，因为坚信勇者无惧；在终点线上，他们放声高呼，因为知道成功就在前方；在领奖台上，他们心潮澎湃，因为明白成功来之不易。在发令枪的响声、同学的助威呐喊声中，他们与风雨为伴，挑战自我，尽显运动健儿的本色风采。作为裁判员的老师们本着“公平、公正、公开”的原则，严格裁决。整个运动会是高潮迭起，精彩纷呈。

此次运动会充分展示华虹小学学子的体育竞技风采，体现了“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬了“更快、更高、更强”的奥运精神，增强了班级的自豪感与凝聚力，推动了我校体育工作的开展。本着勇于拼搏，不断进取的奥运精神，我校将会迎来更美好的明天。

2012.11

篇2：学校冬季的运动会简报

第11期

坡贡中心学校

2016年12月1日

2016年12月1日，坡贡镇中心学校开展了第五届学生冬季运动会。这次运动会，在全体教师的大力支持和鼓励下，同学们的踊跃参与下，运动会在激烈、有序、活泼、喜庆的氛围中展开。运动会的开展充分展示了我校师生的精神面貌，是对我校教育教学工作的全面检阅，也是一场祥和欢乐的运动会。

为了确保运动会有序顺利进行，运动会前夕全体教职工还开展了筹备会。运动会当天，首先举办了一个简单而又隆重的开幕式，开幕式内容有升旗仪式，运动员代表发言，裁判代表宣誓，紧接着由刘入水书记讲话，强调说：“各项运动要以安全为前提有组织、有纪律，有秩序开展，运动员须遵守学校活动纪律与项目规则，服从裁判安排；裁判要认真负责，公平公正打分....”。

运动会设立的运动项目有一分钟跳绳、立定跳远、铅球等。其中最激励的要数接力赛了，“碰”一声鸣枪，赛道上已经整队准备向前冲的小小运动员们飞奔似的步伐齐头并进向前奔跑，别看他（她）们小小年级，运动场上，他（她）们斗志昂扬，无所畏惧，永不言败，不遗余力的展现自我，为自我而战，为班级而战，这正是少年的意气。对于每个队员而言运动场就像是个舞台，每个运动员在这个舞台上尽情展演，龙腾虎跃的英姿，很是享受运动中的快乐。

篇3：学校冬季的运动会简报

随着现代科学训练技术与方法的飞速发展与进步, 不同时代具有代表性的训练方法培养造就了一批杰出的田径优秀选手, 上世纪80年代至今, 中长跑训练方法不断创新, 训练方法与手段日趋完善, 中长跑项目的运动成绩也随之发展迅猛。哈尔滨市高校业余中长跑冬季训练是具有北方地域特色的训练项目, 根据北方地域环境特色, 利用冬季四—五月训练时期, 创建一整套科学合理可行的中长跑业余运动员训练模式, 提升运动员冬季无赛期的技术和能量储备, 保持业余运动员的良好竞技状态, 为竞赛期大强度训练打好基础, 取得最佳的运动成绩提供必要先决条件, 这是哈尔滨市高校广大教师和教练员应着重研究的重要课题。近几年来, 我们创建了高校中长跑业余运动员冬季无赛期训练的诸多方法与手段, 加大了研究力度, 提高了业余运动员的技能水平, 推动了高校中长跑业余运动员冬季无赛期训练方法科学化的进程。

二、多元训练方法

谈到业余中长跑运动员训练法, 每个教练都有自己一套独特风格的训练方式。通过二年来的跟队指导训练的亲身实践, 我校业余中长跑运动员的技能和水平大幅度提升, 平均各项技能都提高了30%, 这与我们创建和采用的训练方法息息相关, 是科学的训练方法发挥了效能, 是创新推动了运动员技能提升, 下面就二年来对高校业余中长跑男子运动员冬季训练实施的多元化方法加以全面阐述。

1.间歇训练法

间歇训练是指对多次练习时的间歇时间作严格规定, 机体处于不完全恢复的壮态下, 反复进行练习的训练方法。冬季在高校业余中长跑运动员中, 我们也不时采用此法进行强化性间歇训练, 具体做法与安排是;总时间为20分钟, 20分钟准备活动, 内容轻松慢跑、各种伸拉和轻松愉快的跳跃练习, 使运动员心率达到每分钟120次左右。然后进行800米×4组间歇跑训练, 练习中的心率应达到每分钟170—180次, 间歇时间为6-8分钟, 但进行较长段落如1000米×3组间歇练习时, 快速跑结束时心率每分钟可达180次以上, 间歇时间为10分钟以上。间歇时进行步行或放松跑调整时, 要使每分钟心率下降至140次以后再进行下组练习, 随着训练水平的提高, 间歇时间要相应缩短, 也可以上二种间歇训练快跑段交替采用, 通过高低不同负荷的刺激来提高运动员机体抗乳酸能力, 效果更好。训练课基本部分为80分钟。结束部分为15分钟, 以慢跑与小跳为主交替进行的机体能量恢复。

2.持续训练法

持续跑训练是指负荷强度低, 负荷时间长连续无间断进行练习的一种训练跑法。持续跑已被业内人士公认是发展心脏体积和增加心脏容量的科学训练法, 其作用是可以有效地提高运动员的一般有氧能力, 在一定强度负荷的刺激下改善运动与循环系统的机能, 为进一步提高无氧能力和无氧强度工作奠定基础。采用持续训练时, 教练员必须掌握控制跑的速度、时间和量度等多项要素, 应根据运动员的实际能力选择正确的跑速和量度, 运动员从开始到结束都要采用匀速跑进行, 必须善于合理分配体力, 达到训练时节省能量经济合理的程度。此法应用的长期实践经验启示教练员, 可以通过对运动员心率有效控制做法使此种训练方法达到最大化的训练效果。例如, 高于30分钟的持续跑训练, 运动员心率应该保持130—160次/分, 少于30分钟的持续跑训练效果不明显。而运动员心率每分钟在180次的持续跑效果并不最佳。教练员还可用简易血乳酸的恢复水平测评仪的生化手段也能控制运动员持续跑的体能消耗程度和相关效能, 因人而训改进和修正持续跑训练的负荷与量度, 使其更加合理科学。

高校业余中长跑男子运动员持续跑训练法的几种实践方法。

(1) 长时持续训练法

一般持续2—2.5小时, 跑时运动员心率以130—150次/分为基本标准, 这种方法不仅可以有效地提升必要的一般耐力, 还可以作为大强度训练和紧张比赛后的恢复手段。

(2) 变速持续训练法

一般持续1—2小时, 跑时运动员心率应控制在155—165次/分, 心率的准确数值可控性十分必要, 这种方法是发展专项性有氧能力代谢的基础练习。

(3) 快速持续训练法

一般持续时间为30分钟—1小时, 跑时心率应掌握在165—170次/分为好。这种练习不但能发展肌体抗负荷能力, 并对提高有氧、无氧过程的能量供给和转化能力代谢有很大促进作用。快速持续训练采用以实足30分钟以上的持续跑训练, 运动员可以在适度提高有氧、无氧和混合氧综合供能的全过程中, 提高短时间快速持续的运动能力, 因此高校业余中长跑选手采用此法科学训练是最优的选择。

(4) 法特莱克训练法

法特莱克训练法最早是瑞典人首先采用的。法特莱克训练是持续训练法的另类, 此法是在中长跑训练中, 人为地充分合理利用自然环境, 充分发挥地域优势特点来提高中长跑运动员体能和特殊运动能力的一种训练形式, 即在东北雪地和冰雨天进行训练就是体验法特莱克训练法的真实实践。教练员根据训练的时段、专项以及自然环境的具体条件, 安排法特莱克训练法的具体内容。东北地域由于雪地阻力加大, 冰雨地湿滑难度变化, 在有难度和苛刻的环境中进行法特莱克训练, 运动员都能收到较好的训练效果。我们在冬季采用法特莱克训练法内容大体安排是:准备活动为20分钟轻松慢跑, 需要相当充分;接着进行30分钟左右自由放松的较快速度跑, 在雪地途中还可以根据训练场地的实际地形进行200米不等距离的上坡加速跑6—8次, 或下坡冲刺跑6—8次, 并可随意穿插跳跃、楼梯凳和15度高坡跑练习, 然后做5分钟左右慢跑调整, 再进行30秒—1分钟二次的快速冲刺跑;最后以慢跑调整恢复结束训练。在进行法特莱克训练时, 各种快、慢跑的距离, 穿插跳跃的次数, 以及间歇的时间和经过的地段等, 都由教练员和运动员共同设定, 即使训练场地和环境艰苦, 训练课运动量较大, 运动员也能象游戏一样轻松愉快地自主完成。

3.模拟比赛训练法

以上多种训练方法, 都没有达到训练所要求的最大极限能力, 要使运动员形成最佳竞技状态, 每月还应不时采用模拟比赛的训练方法。具体的实例是800米×1组跑和1000米×1组两项交替进行比赛训练。要求每个运动员在800米×1组的第一个400米用一分钟完成, 第二个400米用58秒完成, 总时控制在120秒之内。1000米×1组的第一个500米用75秒完成, 第二个500米用75秒完成, 总时控制在150秒之内。此两项模拟比赛训练法相当比赛时的中上等强度训练, 近似于比赛强度, 所采用时不宜过于频繁, 每月一次相对科学合理, 前后都可安排基础性训练计划。

哈尔滨市高校业余中长跑运动员冬季无赛期训练以加大运动员的机能储备为前提, 为竞赛前期训练做好最佳的机能储备状态是冬季训练的核心任务。采用的方法与手段要结合地域的气候、环境和运动员的基础运动水平因地而宜, 因人而宜, 因环境而宜, 才能收益匪浅, 效果更佳。

三、结 论

业余中长跑运动员冬季无赛期多元训练方法是我们在长期训练实践中所采用的, 经过检验收效十分可观, 适宜东北地域环境气候的训练。阐述的高校业余中长跑男子运动员冬季无赛期多元训练方法内容简单、灵活、合理、易行、实用, 训练效果较好, 可将不同方法应用于不同的有针对性的训练内容之中, 使训练效果更加科学。

参考文献

[1]李晓东, 谭智平.现代中长跑运动科学训练方法[M].长沙:湖南人民出版社, 2008, (1) .

[2]田麦久.运动训练学[M].北京:北京人民体育出版社, 2000, (8) .

[3]袁林.试析九十年代世界中长跑训练发展特点与趋势[J].吉林体育学院学报, 1997, (5) .

[4]毕红星.对我国中长跑训练特征的研究[J].四川体育科学, 2006, (4) .

[5]毛杨青.高中生中长跑训练方法探析[J].田径, 2007, (1) .

篇4：学校冬季的运动会简报

通过对冬季冰雪运动的重要作用和价值的认识，阐述了开展冬季冰雪运动对提高北方高校大学生身体素质的重要性.针对如何通过冰雪运动来提高学生们的身体素质，提出培养学生对冰雪运动兴趣和认识，改变教学方法，共享滑雪场地资源，增加冰雪运动的锻炼方式，组织和管理好冬季学生余暇时间的冰雪运动和培养学生的终身体育意识等途径，全面提高大学生的身体素质。

【关键词】冰雪运动 素质教育 校园体育 特色内容 增强体质 预防冻伤

【中图分类号】G86 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0232-02

教育部于2002年颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，其中明确指出了应通过丰富多彩的课程内容来调动学生运动参与的积极性，以科学合理的教育和锻炼手段来达到增强体质、增进健康、提高体育素养的主要目标。冰上运动作为北方冬季所特有的运动项目，在我国南方高校一直难以开展。

21世纪中国的教育改革方向是实施素质教育，只有素质教育才能培养出新型的、复合型人才。高等院校的体育教学课是实施素质教育的重要阵地，因此，高等院校必须转变教育思想，在体育教学中既要重视知识的传授，又要重视学生能力的培养和素质的提高，充分发挥出冰上教学课的教学。冬季冰雪运动在北方各高校的蓬勃发展，使北方高校处于一种新的社会发展环境中，也对各高校冬季体育提出新的社会要求。21世纪休闲运动已成为当代大学生社会生活和优质个人生活的一个主要标志，并越来越被他们所青睐，成为在余暇时间以冰雪运动为主的冬季体育休闲、健身、娱乐行为。在冬季丰富的各种形式休闲运动中不仅能增强体质和健康水平，陶冶情操，保持良好的心态。

在实施冬季体育教育中应着眼学生的全体、尊重主体、倡导发展，冬季体育教学必须以“健康第一”作为指导思想。要从冬季体育广泛的教学内容中选择学生喜爱和乐于活动的内容，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动的发展。因此，在冬季体育教学活动中，如何建构学生的积极心态？

速度滑冰课的教学，应根据课程的实际特点，将理论与实践相结合。教师在速度滑冰课中起主导作用，既要注重自身素质的培养，又要关注学生的心理及生理特点，保证速度滑冰课的教学质量。

合作学习是一种古老的教育观念与实践，它基于“人多智广”这一哲学思想，在美国教育历史上曾有一个时期合作学习理论深受欢迎并广为应用。由于它在大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认识心理品质等方面实效显著，因此，极大地激发了学生团结协作、积极进取和乐于言表的创新精神而深受学生们的喜爱和推崇。

在国内外研究的基础上，博采众长，通过理论分析和实验验证对合作教学法在普通高校速度滑冰内容中的运用进行进一步研究，以其从理论上、在实践中证明合作教学法不仅是一种符合现代大学生身心特点的、有较高运用价值的教学方法，而且对学生的人际交往能力，合作能力培养有较好效果，并形成一套完整的，具有可重复性和可操作性的课程计划，从而对我国的合作教学进行补充和完善，为今后的研究奠定坚实的基础。

研究结果表明：实施合作教学法有利于学生更好地掌握技术；合作教学法为学生之间的协作互补搭建了平台，有利于发挥学生的潜能，培养学生的综合能力；合作教学法实现了主导与主体作用的有机结合，有利于培养学生的兴趣和创造力；合作教学法有利于在教学中对学生进行思想品德教育。

冰上课教学效果与陆地教学效果存在差异。陆地模仿教学效果男女不相上下，但实际上冰却明显不同，男生明显好于女生。

有不怕困难的决心，有学会掌握技术动作的信心。具有渴望学习动机的学生有最好的学习能力。学习动机是推动学生进行学习的一种内在动力，是评估大学冰雪特色内容教学效果的重要尺度之一。

充分热身 运动前的准备活动——热身活动是进行任何活动之前都必须要做的重要步骤。特别是在冰雪运动中尤为重要。从生理学角度看，热身运动可以增加肌肉收缩时的力量；提高肌肉协调能力；预防或减少肌肉、肌腱、韧带的伤害；增强血红素和肌蛋白结合和释放氧的能力；改善代谢过程；减少血管壁阻力。体温适当的提升可使神经感受器的敏感度和神经传导速度获得充分的改善。同时也可以刺激血管扩张，使活动部位局部血流量增加。血液的流速和流量随肌肉温度上升而增加。能源的供输和代谢物的排除得到改善。由于热身运动所产生以上的效果，使人体各关节的活动范围得到了加大，运动时的协调性得到提升。肌肉的伸展能力达到了最佳的效果。最大限度地避免了运动者在在冰雪运动中损伤的发生率。

预防冻伤 是一种由寒冷所致的末梢部位局限性炎症性皮肤病。以已暴露部位出现充血性水肿红斑，遇高温时皮肤瘙痒为特征，严重者可能会出现患处皮肤糜烂、溃疡等现象。该病病程较长，冬季会反复发作，不易根治。冻伤按轻重分为三度：第一度为红斑级。表现为受冻部位瘙痒、皮肤苍白、局部稍肿、疼痛，若处理及时症状一般持续几小时或24小时就可消失。第二度为水疱级。此时除皮肤红肿外，还出现大小不等的水疱，水疱破后流出黄色液体。患者自觉皮肤发热，疼痛较重。第三度为坏死级。皮肤局部或肢体发生坏死，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。在冬季运动中冻伤部位多见于手足末端、鼻尖、两耳及生殖器。以第一度冻伤较多，第三度冻伤较少。

冻伤预防要做到以下几点：

1.运动服装和鞋袜要求保暖和宽松，冰鞋不能太小太挤脚。

2.冬季锻炼时要带御寒用具，要扎紧手套、衣服、裤脚、袖口，防止风雪侵入到衣服内。滑雪时眼部应佩戴眼罩，防止眼角膜冻伤。

3.鞋袜要保持干燥，运动或走路过多后出现潮湿要及时更换。

4.身体静止不动或疲劳时，要注意保暖。不要站在风口处；不要在疲劳或饥饿时坐卧在雪地上；在运动间歇或结束后要及时穿好衣服，这样不仅能预防冻伤，也可预防感冒。

5.饮食中适当补充含蛋白质和脂肪较多的食物。

参考文献：

[1]马瑞；刘春华；焦磊；耿新山； 黑龙江省“百万青少年上冰雪”活动开展现状研究[J]；冰雪运动；2011年02期

[2]刘晓梅； 哈尔滨市百万青少年上冰雪及市民冬季健身运动的现状分析[J]；冰雪运动；2005年05期

篇5：冬季运动会的简报

且看运动场上掌声喧天，好不热闹，先是观看了由六年级一班带来的舞蹈、然后是学校腰鼓队也毫不示弱带来了精彩的腰鼓表演，这两个节目更是给赛场上带来了更大的掌声，广播体操伴着武术操让我们看到了学生的活力，接力赛的赛道上人声鼎沸,运动员们宣泄着自己的激-情,观众们忘我的呐喊着……各班级充分发扬了团结互助的美好品质，秉着“友谊第一，比赛第二”的参赛作风，充分展示了学生的精神面貌。

本次运动会的成功举办不仅活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，还达到了让学生自觉锻炼身体的目的。同时在这良好的运动氛围中，运动员努力拼搏、不断进娶超越自我，体现了“更快、更高、更强”的运动精神，展示了朝阳职校与时俱进、开拓进取的精神风貌，也为学校的明天涂上了最绚丽的一抹颜色。我们相信:“牛寨人”将继续继承学校多年的历史积淀,承载运动顽强拼搏、永不言败的精神，为今后学校的发展继续做出不懈的努力。

篇6：冬季运动会简报

2011年12月14日早上，六年级的志愿者们忙开了，有的在搬凳子、有的在牵电线、有的在搬音箱，他们高兴而有序地忙碌着。8点整，激昂的《运动员进行曲》回荡在金银小学校园里，经过大家一个多月的精心准备，终于迎来了期盼已久的“第四届冬季运动会”。

在开幕式中，各班同学整齐的朝着主席台走来，大家精神抖擞，高呼着各班的口号，声音十分宏亮。从身体上看他们有高、有矮，但从声势上看，他们谁也不弱，仿佛都是精兵强将。看到他们就看到了金小的希望，就看到了祖国的希望！

开幕式结束后，各项比赛正式开始。运动会项目进行得紧张而热烈，赛场上运动员们你追我赶，谁也不肯服输。赛道旁立即传来阵阵喝彩声，拉拉队在为运动员们加油助威！

“加油、加油…”听这个声音，已经有点嘶哑了，但是还是没有停下来，这是三年级的同学在为他们班跳大绳的队员们加油！龚老师及全体拉拉队员的声音都嘶哑了，但他们任在使劲喊，好像他们一停下来，在跳绳的队员们就没有力气了一样。最后还有由于实力悬殊输给了四年级，看他们一个个小脸蛋上都挂着泪珠，伤心极了。几分钟过后，“加油、加油…”三年级的一些同学又跳起来了，刚刚还在伤心，现在将眼泪用手一摸，又开始喊、又使劲拔了，因为这下是他们班的拔河比赛。此情此景，太令人感动了。

其他班的同学也是一样，不论什么项目，大家都十分投入。本次运动会一共有120名运动员参加了8个比赛项目的紧张角逐，有72人次分别获得第一至第三名，有3个班级获得了团体奖。

篇7：小学冬季运动会简报

本次运动会仍然秉持“我运动、我健康、我快乐”的体育运动理念，突出“趣味、健康、安全”的主题，比赛以班级为单位组队参加，项目有：低年级段的广播操、投掷“保龄球”、投沙包、赶“猪”跑等比赛;中高年级段的“海豚”戏“珠”、春种秋收、夹乒乓球接力、跳长绳、争分夺秒以及男子篮球等比赛。

在为期一天半的运动会中，全校二十一个班1200多名学生在老师有序的组织下，快乐竞技。赛场上，参赛队员团结协作，全力以赴;赛场下，观众的助威呐喊声，此起彼伏，欢快声响彻整个校园!

篇8：学校冬季的运动会简报

1 材料与方法

1.1试验材料

供试蚕品种:皓月×菁松,由山东广通蚕种公司提供。2014年秋制,10月16日浸酸、18日发往如东,放冰箱中10℃保存至11月15日取出,25℃平温催青至转青,倒入收蚁袋,于20日下午送至共育室,次日早晨收蚁。

家蚕人工饲料:桑叶粉含量35%,由山东绿宝蚕用饲料厂生产提供。

1.2 试验方法

1.2.1家蚕人工饲料的预处理准备一至四龄人工饲料的预处理采用粉体饲料加水(约1.7倍)后用拌和机(12.5kg)调匀,装入30cm×38cm的包装袋内蒸煮[4],每袋装量3kg;五龄期粉体饲料加水(约1.7倍)后用拌和机(25kg)调匀,装入38cm×80cm的包装袋内,每袋装量6.0~6.5kg,置于蒸饭车内蒸煮[1]。冷却后饲喂。

1.2.2试验地点与试验条件试验在栟茶镇陈湾村17组农户季彬家共育室内进行。共育室由养鸡大棚改造而成,顶部用彩钢(5cm泡沫隔热)吊顶,地面铺设地面砖,加温以带管道的炭炉为主,辅之以电自动加温,并采用物联网技术进行温湿度监控。

一至四龄饲育时采用内径60cm×75cm、高8cm的叠式塑料 筐饲育,每盒蚕种 一龄用筐2只、二龄4只、三龄8只、四龄16只。五龄饲育时,采用叠式塑料筐80只,外加长3.5m、宽1.3m的芦帘3条。

温湿度控制标准:一至四龄按《家蚕一至四龄人工饲料饲育技术规程》[4]进行;五龄蚕室温 度26~27℃,相对湿度75%左右。

1.2.3饲育方法收蚁袋法收蚁。收蚁前将专用饲料切割器[5]切割好的饲料平铺好,收蚁时将蚁蚕用蚕筷直接打落到已经铺好料块的蚕座上,让蚁蚕自行爬上饲料取食。由于蚕种冷藏时温度偏高,加上冷藏时间长,蚕种孵化率约70%。二至四龄饷食前加网,饷食后提网分匾,淘汰弱小蚕;五龄起蚕加三眠网饷食,饷食后6~8h提网除沙,扩匾。饲料用量(湿体人工饲料;以下相同)一龄9.0kg、二龄6.0kg、三龄30.0kg、四龄96.0kg、五龄650.0kg。一至四龄用专用饲料切割器[5]将饲料切割成条状进行给料,五龄用戴有1次性手套的手将饲料捏成不规则块状饲喂,五龄后期注意控制饲料用量,防止饲料浪费。一至四龄给料次数、给料量、蚕座面积、眠起处理等饲养技术参照文献[5]的方法进行,但四龄饲食后,经2次分匾,每盒蚕种实际用匾16只。五龄期饷食后给料3次,不除沙。五龄后期见熟6h后,用300倍蜕皮激素体喷,10h后手捉熟蚕上蔟,方格蔟室内营茧。蔟中温度26.5℃、湿度50%左右。1.2.4防病措施养蚕前,蚕室蚕具常规消毒,饲育操作时皆配戴1次性手套操作;饲育期间禁止无关人员进入蚕室;三眠和大眠眠期用大蚕防病一号进行蚕座隔离和消毒;三龄起在饲料中添加适量氟苯尼考。

1.3 调查项目与方法

调查龄期经过;上蔟7d后调查产茧量、公斤茧粒数、干壳量,鲜茧出售给如东翠莲缫丝厂鲜茧缫丝;抽取样茧送农业部蚕桑产业产品质量监督检验测试中心(镇江)进行丝质检测。

2 试验结果

2.1 龄期发育经过

试验蚕种于11月21日8:00收蚁结束,到12月16日14时体喷蜕皮激素,17日熟蚕17时上蔟完毕,历时26d9h。结果见表1。

2.2 饲料用量与蚕茧产量

此次试验共用粉体饲料292kg,其中一至四龄用料52kg、五龄用料240kg,共生产蚕茧66.6kg,每生产1kg鲜茧折合使用粉体干料4.38kg。通过控制五龄后期的饲料用量,没有明显造成饲料浪费。但因蚕种处理方式不当,孵化率不高,蚁体虚弱,小蚕期淘汰率较高,加上蔟中湿度过小,影响了蚕茧的产量,使公斤茧饲料用量略有增加。

50粒雄蚕,原重15.6g,干重14.2g;50粒雌蚕,原重15.0g,干重为13.6g。平均为原重15.3g,干重13.9g,茧层率达到27.8%,茧层含水率为9.15%。分析认为,此次试验过程中,采用手捉熟蚕上蔟,加上蔟室内温度正常、湿度偏低,化蛹快,化蛹后48h后才进行茧质调查,茧层含水率下降,鲜茧产量受到一定影响。

2.3 蚁蚕结茧率和良蛹率

蚁蚕孵化率 约为70.0%,由于蚁蚕 体质虚弱,部分蚁蚕未能上料。饲养期间,未发现脓病蚕和细菌感染,但在茧质 调查时发 现,化蛹率达100%,其中良蛹率 为85.71%、8.57% 为僵蛹、5.72%为细菌感染。

2.4茧丝质量

蚕茧产量调查结束后,抽取样茧3kg,送农业部蚕桑产业产品质量监督检验测试中心检测,结果见表3。

从表3中可以看 出,此次试验 上车率为75.91%,粒茧丝长 为926.9 m,解舒率仅45.28%,茧丝纤度 为1.891 D,光折为319kg。上车率低的主要原因是双宫茧较多,占15.01%,与熟蚕过熟有一定关系;粒茧丝长和茧丝纤度低于早春、夏蚕和早秋的成绩[1-2],其中粒茧丝长高于上年初冬期成绩,茧丝纤度低于上年初冬期成绩[6];解舒率是历次试验中最差的一次,可能与蔟室内湿度过低,绵茧过多有关。

3分析讨论

3.1此次试验是全龄人工饲料养蚕技术的又一次有益尝试

实现人工饲料全年不间断养蚕,冬蚕是其中一个十分重要的环节,此次试验是我们继2013年初冬全龄人工饲料养蚕试验后进行的又一次尝试,也是2014年继早春蚕、夏蚕、早秋蚕和晚晚秋蚕之后进行的又一次全龄人工饲料养蚕技术试验。试验过程中,我们克服了外界温度低(凌晨最低温度-4~-5℃)、晚晚秋蚕尚未采茧售茧结束,容易发生交叉感染等困难,整个试验过程中未发生脓病、细菌病和僵病,并取得了一些进展。首先是茧层含水率,今年前几次试验中出现的茧层含水率过高的问题,通过加温排湿等措施,这次试验得到了改观,说明只要重视和加强蔟中管理,茧层含水率可以得到有效控制;其次是死笼率,今年前几次试验中,死笼率都比较高,此次试验好蛹率达到了85.71%,有了很大进步;第三是公斤茧用料量,试验后期通过加强饲育管理,有效地避免了后期饲料的浪费,每生产1kg鲜茧折合使用粉体干料4.38kg,这是历次试验的最好成绩,低于早春蚕的5.25kg、夏蚕的4.81kg、早秋蚕的5.64kg。

本试验的冬蚕茧上车率为75.91%,粒茧丝长为926.9m,解舒率仅45.28%,茧丝纤度为1.891D,光折为319kg。这些成绩虽然不是十分理想,但为今后同时期全龄人工饲料养蚕积累了经验。3.2全龄人工饲料养蚕实用化技术研究需要行业关注与广泛参与

全龄人工饲料养蚕技术是一项系统工程,要达到生产实用化水平还有很多事情要做,需要全行业关注与广泛参与。除了品种选育、饲料配方改进、技术方法研究等以外,比如蚕种供应、疫病防控措施、养蚕设施的改进等都需要行业的参与与支持。蚕种供应方面,目前除农村养蚕季节外,难以找到合适的蚕种供应单位,我们在今年早春和此次试验中使用的蚕种,因为蚕种保存技术方法不完备,以致在孵化环节出了问题,造成了蚕体体质虚弱,饲料浪费,影响了试验效果。

3.3试验让人们看到了集约化、规模化养蚕的前景

我们在持续不断的全龄人工饲料养蚕技术试验过程中,开展了一系列试验,积累了一手资料,也为今后进一步开展试验探索,建立全龄人工饲料养蚕技术规范奠定了基础。虽然离技术规范的建立、成熟的实用技术仍有相当距离,试验工作还是引起了一定的社会关注,让人们看到了未来集约化、规模化常年不间断养蚕的曙光。

摘要：2014年冬季,在如东县组织进行了皓月×菁松蚕品种全龄人工饲料育农村养蚕试验,生产的鲜茧上车率为75.91%,粒茧丝长为926.9m,解舒率仅45.28%,茧丝纤度为1.891D,光折为319kg。通过加强饲育管理和簇中管理,好蛹率上升,茧层含水率、公斤茧用料量有所下降。

篇9：中学冬季运动会简报

上午9时，开幕式开始，伴随着雄壮有力的运动员进行曲，学校国旗方队、校旗方队、会徽方队、彩旗方队、裁判员方队、运动员代表队踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地从主席台前走过，接受校领导、师生检阅。接着副校长张存苗同志致运动会开幕词，裁判员、运动员代表先后进行庄重宣誓，副校长王艳丽同志宣布比赛规程。开幕式上还进行了文艺表演，花朵队、花伞队美丽的舞姿，健美操队随着律动的节拍，用活力、健康、快乐充分展示了东城学生阳光自信的精神风貌。最后，校长姚春祥同志郑重宣布运动会正式开幕。

本次运动会会期一天，来自全校的31个代表队xx00余名运动健儿，在投掷、立定跳远、跳绳、足球定点射门、25米往返接力跑5个项目中大展风采，一决高下。

比赛开始后，各项比赛场地上都是热火朝天的景象，加油声助威声此起彼伏。运动员们个个摩拳擦掌，毫不示弱。立定跳远跳了一次又一次;小小接力棒，棒棒传力量……“更快、更高、更强”的奥运精神在他们身上得到了无限的张扬。县中医院的医生也来助阵，为师生筑起一道安全屏障。

11月27日下午三点半，在全体运动员、裁判员、工作人员和全体师生的共同努力下，运动会胜利闭幕。校长姚春祥同志、副校长张存苗同志、王艳丽同志为在运动会中取得优异成绩的班级和个人颁奖。本次运动会中，全校共有18个班级荣获优胜团体奖，200余名学生荣获单项奖。

篇10：某市强化冬季运动的工作简报

XX市冬训早启动早谋划，通过三个“强化”，为冬训在全市各级党组织中的全面展开夯实基础。

一、强化理论宣讲骨干培训，组织高质量冬训讲师团。

11月，组织来自全市各基层党校的专职副校长和各党委部门的理论骨干共55人，赴省委党校开展为期4天半的专题集中培训。12月底，组织全市镇、板块基层党校校长参加XX市委宣传部组织的冬训专题培训。冬训中，以参训人员为主要力量，组建冬训讲师团，要求冬训讲师团成员结合本地本部门实际，精心备好课，讲好课，既要讲好“普通话”，也要讲好“本地话”，并规定每人下基层讲课不少于10次。

二、强化基础党校建设，发挥其冬训主阵地作用。

下发《XX市基层党校工作条例（暂行）》，对基层党校的设置标准、师资队伍和教学工作要求、设施经费保障等作出明确规定。如规定党员人数在100名以上的党政机关、乡镇(街道)、学校、企事业单位、行政村(社区)以及新经济组织、新社会组织，都应建立规范的基层党校；党员人数较少的，可按行政隶属关系、党组织属地管理、单位工作性质相近相关等原则联合建立基层党校；党员人数较多、地域较广的.乡镇、板块和部门可建立分校。立足全市非公企业党组织全覆盖的实际，根据不同企业类型推进非公企业基层党校建设。通过抓规范、抓长效、抓创新，增量提质，常熟基层党校数量在原有基础上实现翻番，为开展冬训工作夯实了基础。

三、强化创新，在品牌塑造上求突破。

篇11：中小学冬季运动会简报

本次冬运会，按低段(一、二年级)、中段(三、四年级)、高段(五、六年级)三段进行比赛。比赛的单人项目有：踢毽子、跳绳、跳远、50米跑;团体项目有：袋鼠跳、拔河、接力赛跑、接力跳绳。

虽然天气有点寒冷，但运动场上，却是热气腾腾。随着比赛项目的不断进展、更新，运动场上人头攒动，“加油!”助威声，接连不断。老师们认真组织本班学生参赛，裁判员公平公正，孩子们人人踊跃，个个奋力争先，欢呼声此起彼落。全校师生沉浸在阳光健康、活泼欢乐之中。

下午16时闭幕式上，对本次获得单项前三位的89名个人和团体赛、班总积分前三位的45班此颁发了奖状。吴俊校长致闭幕词，他鼓励全体师生强身健体、拼搏奋进，发扬奥林匹克精神努力工作、勤奋学习，不断创造新的成绩。

篇12：四川铁通冬季运动会圆满结束

本刊讯2009年12月21至23日, 中国铁通四川分公司2009冬季职工运动会在成都铁路局文体俱乐部举行, 四川铁通总经理郑洪方, 党委副书记、纪委书记兼工会主席张辉群, 副总经理刘晓钢等领导出席并致词, 四川铁通所属各片区预赛产生的6支代表队共40余名运动员参加了羽毛球、乒乓球两个项目的比赛。

此次运动会, 旨在开展全员健身活动, 丰富职工体育文化生活, 提高队伍凝聚力、激发士气。比赛中, 参赛运动员不畏强手、顽强拼搏;各支代表队团结协作、共攀高峰, 取得了体育竞技和道德风尚双丰收, 展示了四川铁通员工积极参与竞争的顽强作风和敢于迎接挑战的勇者风采。

经过两天紧张而激烈的对抗, 四川铁通机关代表队、川西南片区代表队、川南片区代表队夺得羽毛球团体冠、亚、季军。川南片区、川东北片区、川西南片区代表队分荣获乒乓球团体冠、亚、季军。施尚云、李珍等12名运动员分别夺得男女羽毛球、乒乓球单打冠、亚、季军。川南片区代表队最终荣获集体最佳代表队奖、川西南片区代表队获得集体最佳组织奖。

篇13：学校冬季的运动会简报

11月19日上午，沐浴着柔和的阳光，享受着清爽的微风，洋溢着自信的自由自在，挥洒着阳光的气息，迓驾镇完小第二十届田径运动会在全校师生的翘首期盼中如约而至。开幕式由迓驾镇完小校长肖红卫主持，肖校长的激情致词勉励了全体运动员发扬奥运精神，顽强拼搏，服从裁判，尊重对手，充分发挥自己的实力和优势，力争取得最好成绩。

在赛场上运动员们努力拼搏、斗志昂扬；助威的同学们全神贯注、文明加油。各班级充分发扬了团结互助的美好品质，秉着“友谊第一，比赛第二”的参赛作风，充分展示了迓驾镇完小的精神风貌。

篇14：学校冬季的运动会简报

兴华小学2011冬季运动会开幕式简报

2011年12月16日上午9:00，寒冷的天气却抵挡不住全体师生的沸腾的热血，同学们激情四射，欢呼鼓舞，洋溢着自信的微笑，贵阳市乌当区兴华小学2011年冬季学校运动会在全校师生的翘首期盼中如约而至。学校宋英杰校长、大队辅导陈首计及全体教师和部分家长观摩了开幕式，各参赛班级整容整齐有序、信心十足，在各班班主任老师老师的指挥下依次安静有序的进入了运动场，举行了庄严的升旗仪式。兴华小学校长宋英杰致开幕词。他勉励全体运动员发扬奥运精神,顽强拼搏,服从裁判,尊重观众,充分发挥自己的实力和优势,力争取得最好成绩，并传达了比萨过程中“友谊第一、安全第一”的精神理念。然后由本届冬运会的裁判代表徐淑老师代表裁判员宣誓，本届参赛选手代表蒋盈桃同学也上台代表全体运动员宣誓，将严格遵守比赛规则，坚决杜绝一切违纪违规行为等。最后，大队辅导员陈首计宣读了本次运动会各项比赛参赛选手名单、比赛安排以及比赛规则，并宣布本届运动会正式开幕，为接下各项比赛的顺利、有序进行奠定了思想基础并明确了活动统筹指导思路。伴随着一阵热烈的掌声与欢呼声，本届运动会圆满拉上了帷幕。

贵阳市乌当区兴华小学 2011年12月16日

篇15：学校冬季安全教育主题班会简报

班会中，班主任通过播放视频资料让同学们明白什么是煤气中毒、煤气中毒事故发生的条件、中毒后的症状和自救措施等内容。此外，学校还利用板报、宣传栏在校园内进行了广泛宣传教育。

班主任还结合学校周边的环境，围绕如何安全过马路和防溺水等问题，提醒学生们增强自我防护意识，养成良好的行为习惯，珍爱生命，平安过冬。

篇16：学校冬季的运动会简报

一、短道速滑常见的损伤种类及特点

针对短道速滑项目的特点, 对专业运动员及教练员来讲, 都应该先了解熟悉和掌握该项目的运动规律和发力模式, 以及一些简单的运动损伤防治的基本知识。因为大多数运动损伤是可以预防的, 只要我们掌握和了解其发生的原因、规律, 从而采取相应的措施, 就能把运动损伤降低到最低程度。

一般来讲, 运动损伤都是在运动中由于外部或内部的力量或爆发动作造成的身体损伤或较为持续的创伤。运动损伤的预防更是运动医学中的重要组成部分。运动损伤不仅可以使有较高训练水平和极大发展空间的运动员无法参加训练或比赛 (严重的甚至残疾或丧失生命) , 并且会给运动员以心理影响, 妨碍竞技运动项目的正常开展。因此, 我们要关注教练员、运动员对运动损伤的重视程度。短道速滑常见的运动损伤分两大类:

(一) 机械性因素损伤 (急性外伤型创伤)

如冰刀切割伤、肌肉组织拉挫伤 (肌肉组织拉挫伤是竞技运动中最常见的肌肉损伤类型, 这两种损伤的发生率约占运动损伤的25%) 。运动员在训练和比赛中发生此类运动损伤的主要原因有以下几方面:

1.训练或比赛的整体准备不充分。在进行专项运动前, 要对肌肉的生理机能进行启动, 进入预热环节, 也就是准备活动的进行, 如正式训练内容前的准备工作不充分, 对整个训练或比赛过程都将造成很大影响, 同时不能够达到高强度训练或比赛的效果。

2.运动个体素质不高, 专项训练能力有限。运动员的肌肉类型、柔韧度和力量都不是很强, 在训练或比赛的过程中, 负荷强度超出机体本身承受能力的量或强度。

3.专项能力低, 技术水平达不到一定的高度, 滑行的基本功不扎实或者滑行动作不协调, 超过了运动员肌肉本体承受的能力范围。

4.使用的器材不够规范, 护具佩戴不齐或者不符合标准。

5.冰上场馆温度过低, 湿度太高, 陆地训练场地过硬等。

(二) 物理性因素损伤 (慢性延缓性劳损伤)

如髌骨软骨软化症、髌腱炎、髌腱腱围炎、髌尖末端病、疲劳性骨膜炎、腰肌劳损、筋膜性腰痛症等。发生此类运动损伤的主要原因有以下几方面:

1.个体素质较弱, 而训练强度和量超出所能承受的范围。

2.技术能力低、动作不协调、滑行姿势不正确, 超过了肌肉承受能力的范围。

3.进行长期的专项动作造成肌肉负荷增强, 产生压差, 使肌肉造成劳损。

二、短道速滑常见损伤的预防

针对青少年短道速滑运动员在运动损伤方面的预防, 第一是要从青少年生长发育周期和特点来查找规律, 尤其是在骨骼发育期内, 尽量避免大运动量的力量练习, 以免形成专项骨骼;第二是要掌握短道速滑运动项目的规律和特点, 要遵循青少年运动员身体发育规律制订相应的训练和比赛目标。

(一) 循序渐进, 科学训练

要求运动员对短道速滑项目的认识、专业技能的理解和把握达到熟练应用的程度。通过在训练和比赛中练习专项技战术, 使运动员在训赛过程中不断提高竞技能力。

1.首先对身体机能进行训练。从心脏、肺和血管循环等方面逐步发展肌肉力量、速度耐力、灵敏、协调、柔韧等素质的培养。

2.根据青少年运动员生长发育规律和特点, 从小肌肉群的灵敏度和协调能力开始培养, 最终循序渐进地发展到准确完成整体动作能力, 也就是从神经系统到有氧代谢能力再到专项能力的发展顺序。

3.从青少年运动员的肌肉组织类型上进行强化培养。要着重考虑到运动员发力的姿态和形式, 以肌肉收缩的状态来判断运动员发力, 从而控制肌肉速度和时长, 以免达到最大负荷时产生拉伤。

(二) 急性创伤型损伤的预防

1.常见损伤类型及部位

(1) 运动损伤的症状与其损伤程度有关联。肌肉损伤症状一般表现为伤处疼痛、局部肿胀、肌肉紧张或呈现抽筋状态, 并且伴有明显按压痛, 肌肉处于僵硬状态。

(2) 拉伤分为主动与被动两种, 主动拉伤是由于肌肉主动的猛烈收缩时, 其力量超过了肌肉本身所能承担的能力。

(3) 短道速滑项目中最易受损关节——膝关节和腰椎部, 膝关节是人体内结构最复杂的大关节, 由于它控制着膝盖的弯曲与伸直。

2.常见的运动损伤预防

针对发生原因基本概括为以下几种:

(1) 按照赛事规则制订标准做好对训练器材的检验及日常防护、训练或比赛时佩戴好符合赛事规则标准的护具。

(2) 对专项能力较低、专业训练时间较短的运动员, 在训练前和训练中要多加关注, 提醒运动员规范要领, 量力而行, 避免运动员产生过重负荷的疲劳状态。

三、小结

综上所述, 短道速滑项目预防运动损伤应从多方面来引导教练员:

1.认真贯彻以预防为主的方针, 把握运动训练规律, 科学指导训练和比赛。合理安排教学、训练和比赛。

2.认真做好准备活动和整理活动。随着国际先进技术的不断渗透, 一些合理有效的准备活动和放松整理练习也需要实时更新, 教练员要在训练中指导和监督运动员的动作要领, 主体本身——运动员, 要严格执行标准动作, 配合教练员, 认真做好训练和比赛前的专项准备和整理放松活动。

在长期的运动训练过程中, 必须遵守与之相辅相成的运动规律, 运动员在训练中除了要巩固基本技术、战术、运动能力外, 更要强化身体机能在动作形成过程中的运行规律以及自身素质在竞技专项强化过程中的适应能力。

摘要：在奥林匹克运动中, 夏季项目占据了绝大多数地位, 与在陆地上进行的夏季奥运会项目相比, 冬季运动项目更能凸显竞技运动与大自然结合的魅力, 对朝气蓬勃的青少年更有亲和力。受气候和历史大环境的影响, 多年来, 冬季运动主要是在发达国家开展和盛行, 我国在冰上和雪上进行体育运动项目的参与人数和推广范围始终比较窄。但随着国际地位和国内生活水平的不断提高, 我国国民对冬季项目的认知度和参与度都在逐年递增, 尤其是近几年更是成倍增长的势头发展。冬季奥林匹克运动会囊括的滑冰、冰壶、冰球3个冰上大项和滑雪、雪橇、冬季两项、雪车4个雪上大项, 目前我国已经有4至5个小项达到了世界领先地位, 其中, 短道速滑项目首屈一指。

关键词：冬季运动,短道速滑,运动损伤

参考文献

[1]曹辉, 王子羲, 季林红, 等.速滑中腿部肌肉协调性同步肌电分析[J].清华大学学报 (自然科学版) , 2005 (8) .

[2]陈月亮, 赵玉华, 阚军常.短距离速滑技战术特征研究[J].冰雪运动, 2009 (1) :1-5.

[3]王智勇, 冯文全, 陈月亮.对速滑短距离项目特征的思考[J].冰雪运动, 2009 (3) :13-16.