预备党员思想汇报：钢铁是这样炼成的

预备党员思想汇报：钢铁是这样炼成的（共14篇）

篇1：预备党员思想汇报：钢铁是这样炼成的

敬爱的党组织：

“志存高远，脚踏实地”，这也是中国共产党人理想信念最根本的特点。无论是在革命年代，是面对强大凶恶的敌人，还是面对艰难困苦的环境，共产党*理想激励着一批又一批革命志士坚忍不拔，前赴后继。方志敏同志在英勇就义前，慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”。夏明翰烈士生前也留下一首壮诗篇：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”。他们把自己从事的事业视为实现最高理想的一部分，为此不懈奋斗，乃至牺牲性命也在所不惜。

共产党*，是我们社会主义道路的一盏指明灯，给我们希望，给我们力量。失去了信仰，这个世界一片黑暗荒芜，人生一片暗淡无光，所以，我们只要怀着共产党*的信仰，并自觉的将这种精神内化为自己的荣辱观和实际行动，做一名遵守社会主义荣辱观的践行者，树立和坚持共产党员的世界观，人生观和价值观，为最终确立“为人民服务”的人生价值观而努力奋斗。定会实现。

要成为一名合格的共产党人，就要把自身的人生价值观和人民的根本利益相结合。我们要向广大人民展现我党在思想上和精神上的旗帜，我们要坚定共产党*信仰。端正入党动机，摒弃功利主义、拜金主义、盲目主义的因素，做一个全新的自己。严格要求自己，扎扎实实打好专业课基础，认认真真做事，勤勤恳恳做人。有些人认为共产党*就像是空中楼阁，其实，有些事情，信则有，不信则无。

《钢铁是怎样炼成的》的一书中的主人公保尔·柯察金说过：“人最宝贵的是生命，生命处于人只有一次。一个人的生命应当是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说，我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业-----为人类的解放而斗争。”青年朋友们，让我们像保尔·柯察金那样，坚定共产党*信念，把整个的生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业，为最终实现共产党*的社会而奋斗到底。

汇报人：xiexiebang

篇2：预备党员思想汇报：钢铁是这样炼成的

时间过得真快，从递交入党申请书开始到现在已经有三年时间了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下这个月的情况。

能够成为预备党员，我感到无比的荣幸，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。党组织指出了我在学习工作方面的优点以及所作出的努力，这说明我在一些方面得到了党组织的认可，应该继续保持和努力有更大进步。但同时党组织也指出了我的一些不足，这应该引起我足够的重视和自我批评，认真思考自己的不足，找出突破口，努力弥补不足，加强学习党的理论知识，使自己更多了解党，使自己能更好地以党员标准要求自己，符合一名真正党员应该具备的要求。因此我也在预备党员考察表中就组织提出的不足之处为出发点，写下自己的决心，并将以实际行动来弥补不足，改掉缺点，争取有更大进步，以此证明自己的决心！

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中说道，“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，这仅有的一次的生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。”我觉得这段话就是对一个党员人生的最好阐释，作为一名预备党员，这段话就是我的人生信条。

人活在世界上，不能碌碌无为，虚度年华，而应当有所作为，报效国家。这就需要有一种信仰作精神支柱。共产党人的精神支柱，从根本上说，就是对马克思主义、共产主义的信仰。有了这样的信仰，才会有主导自己一生的精神

支柱。邓小平说得好：“我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的信念理想就是要搞共产主义。在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”不懂得这个道理，就无法理解我们党为什么在革命战争年代处于极端险恶的环境中和极其困难的条件下能够坚持战斗，百折不挠，有两千多万革命志士还为此而抛头颅洒热血。正因为有了这样的精神支柱，才能做到无论在什么境况下都矢志不渝，无所畏惧。

我一直坚信，信仰不是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验。如果有人问我：你入党是为了什么，入党后又能做些什么？我会坚定地告诉他：入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的工作中来实践自己的誓言。

四年的大学生活也将在6月画上句点，不论作为一名合格的大学生，还是身处社会大炉的青年，我一定会保持党的先进性，认真学习，认真生活，为社会主义的建设添砖加瓦。同时，也力争从一名预备的中共党员成为一名合格的正式的党员。

汇报人：XX

篇3：钢铁是怎样炼成的

我在上初三化学下册第八单元第三节《炼铁与炼钢》时, 提前一个月左右的时间, 带领全班同学参观高栏港粤裕丰钢铁厂并布置预习任务:国民经济需要大量的铁, 那么铁是如何从铁矿石中冶炼出来的呢?利用“我国古代炼铁图”“上海宝山钢铁公司1996年钢产量为1亿吨”等材料, 并结合前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》, 布置每一个小组就炼铁与炼钢的课题进行研究和探讨, 同时准备了大量的材料。第二课时我选了四个小组的课题向同学们展示。

一、教学设计

1. 授课特点

本节课教材内容多, 覆盖面广, 大多数属于单纯记忆和常识性介绍。布置学生预习时, 让他们根据课文内容及参观高栏港粤裕丰钢铁厂的材料, 先阅读小说《钢铁是怎样炼成的》, 自己分析、归纳、总结。同时大胆地走上讲台, 阐述自己的观点, 抒发自己的对生活的感受和体会, 力求自己的观点得到大家的认可, 实现学生之间的交流。

2. 授课准备

(1) 分发各种相关材料: (1) 钢铁工业发展史, 特别是高栏港粤裕丰钢铁厂是怎样在一片荒芜的海滩上建成投产的。 (2) 炼钢、炼铁的原料, 主要的设备, 生产的工艺流程。 (3) 我国矿物储量种类齐全, 在所有金属中, 地壳中含量最丰富的是铝, 而提取量最大的是铁。 (4) 金属的应用与保护。 (5) 你身边的金属制品。 (6) 铜壶为什么也生锈?

(2) 阅读小说《钢铁是怎样炼成的》, 分析主人公保尔·柯察金的成长历程并写出自己的心得体会。

(3) 从高栏港粤裕丰钢铁厂工人的先进事迹中, 知道他们为了祖国的建设日夜奋战在最艰苦的第一线, 车间的粉尘很大, 但有些工人在那里工作了六年都舍不得调离该岗位, 都想为珠海钢铁工业的发展多做贡献, 加深对课本知识的理解。同学们纷纷上网查阅资料, 展示课前调查和收集的样品。

(4) 分配教学任务:将教学内容分成四大块, 每小组布置相应的任务, 各小组通过分析、归纳、交流、讨论, 总结出相应的提纲, 推选出两名代表上台讲解, 其他同学作相应的补充。第一小组:铁的合金;第二小组:炼铁、炼钢;第三小组:分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀的原因, 讨论防止它们生锈的方法;第四小组:在充分理解课本内容的基础上, 结合小说, 从自己成长经历谈谈良好意志品格的形成。

3. 授课实施

课时安排:3课时。

第一课时:收集资料。可以查阅文献、上网查找信息以及叙述参观高港粤裕丰钢铁厂的见闻。

第二课时: (1) 铁的合金 (第一小组讲解) ; (2) 炼铁、炼钢 (第二小组讲解) ; (3) 分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀的原因, 讨论防止它们生锈的方法 (第三小组讲解) 。

第三课时:如何培养自身的意志品格 (第四小组讲解) 。

同学们感叹地说工人真伟大, 因为他们回忆起参观钢铁厂时, 在炼铁车间只呆了十分钟就受不了, 工人们却长时间奋战在第一线, 里面温度高、噪音大, 工人们个个都满身大汗, 干得热火朝天。炼铁的过程太复杂了。听工人师傅说传送矿物的传送带容易坏, 所以工作时要非常专心, 有一次传送带坏了修理了3个多小时, 才修理好, 不但误了工期, 还影响了生产。其他同学也抢着发言, 说出是怎样炼钢的。

二、教学反思

同学们能结合小说《钢铁是怎样炼成的》与自己所学的内容, 深刻认识到主人公保尔·柯察金, 从一名盲目反抗的贫穷少年, 最终成为坚定的布尔什维克党员所经历的艰难曲折的人生历程, 收获颇丰:学生学会用辩证的观点看待自己的人生。刘振宇同学过去由于受社会不良风气的影响, 厌学情绪很严重, 不够自信, 自从学习了《钢铁是怎样炼成的》以后, 对自己树立了信心, 慢慢开始热爱学习, 也遵守纪律, 还担任了班里的纪律委员。

通过这一节课的尝试:体现了自由学习和合作学习精神, 重视了学生的学习动机的培养, 推行了以学生为中心的教学观念, 加强了人的情感教育。俗话说:树人先树品, 一旦学生形成了高尚的人格, 他将终身受益。因此在化学教学中要培养学生形成坚强意志品格, 鼓励学生回答问题或做实验, 允许出现失败或误差, 但要求他们对存在的问题进行全面的分析和总结, 培养学生严谨精神和耐力, 体会到生活就像是在大海里, 要不断拼搏才能到达彼岸。

篇4：钢铁是这样炼成的

这里就是有“绿色钢城”美誉的莱芜。她像一颗璀璨的明珠闪耀在齐鲁大地上，让一批批创业者见证了——钢铁是这样炼成的!

莱芜市位于山东省中部，鲁文化的醇厚和齐文化的开放滋养了这片古老的土地，形成了崇德尚实、重工厚商的地域文化风尚。正是在这样淳厚的土壤滋润下，一批批正直勇敢的财政评审人，用科学严谨的评审观，用珍惜生命一样珍惜荣誉的诚挚态度，完成了一个又一个复杂而深刻的评审任务。

数据是最佳凭证。2002年至2011年上半年，莱芜市财政投资评审中心累计完成项目评审值78.5亿元，审减值17.4亿元，审减率22.2％。

成绩有目共睹。雪野航空科技体育公园、市人防517工程、市人力资源中心、市房地产交易有形市场、顺河大街改造、牟汶河综合治理、一中新校建设、红石公园改造、开发区道路建设等大型项目的评审和市会展中心、综合体育馆、全民健身中心、市文化中心一二期建设项目的全程跟踪评审，评审投资额达30亿元，积累了丰富的评审经验，服务财政中心王作的能力不断增强。

2010年，莱芜市财政局被评为“全省财政投资评审最具影响力单位”，财政投资评审中心连续3年被评为市财政局先进科室。

莱芜是新兴工业城市，是山东钢铁生产和深加工基地、“国家新材料产业化基地”，有“中国生姜之乡”、“中国花椒之乡”和“中国黄金蜜桃之乡”等诸多美誉。

对于莱芜而言，“十一五”是莱芜市经济社会实现快速发展的重要战略时期。紧紧抓住创建“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“中国优秀旅游城市”、举办“中国国际航空节”、济青南线贯通的带动作用和接轨济南桥梁作用，以及莱芜市作为全省惟一统筹城乡一体化试点市和金融危机拉动内需等机遇，及时调整经济社会发展战略。他们提出了“双创一巩固”、“一线连四区”、“建设集中居住区”、“建设绿色钢城”和“打造航空运动之城”等新举措，着重实施了城市六小工程改造、莱城大道等城市道路规划建设、鲁中大街亮化工程、青草河改造、牟汶河孝义河综合治理、污水处理、村村通自来水工程、航空节基础设施、市综合体育馆、全民健身中心、文化中心、高级技工学校、职业技术学院等一大批投资大、层次高、拉动能力强、群众满意度高的建设项目，总投资50多亿元。

大手笔的投资建设离不开精打细算、科学严谨的评审把关。在这一过程中，财政评审既是政府投资决策的“谋士”，又是廉政建设的“医士”，还是政府投资项目管理的“卫士”。

财政评审是政府投资决策的“谋士”。近年来，莱芜市财政投资评审积极推动评审关口前移，把奸了“六个关口”，即项目立项、设计、概(预)算、招标控制价、合同和资金支付关，提出评审意见和建议，为政府投资决策充当参谋助手，对推动政府投资科学化、规范化管理起到了重要作用。

财政评审是廉政建设的“医士”。财政投资评审以其职能特色从项目立项、招标控制价、隐蔽工程、设计变更、材料设备价格等关键环节进行审核，查找问题，研究对策，从源头上有效防止腐败，保证了项目的顺利实施。

财政评审是政府投资项目管理的“卫士”。财政投资评审通过对政府投资项目概、预、结、决算等的评审，严格控制了项目建设成本，遏制了项目建设中高估冒算和“三超”等现象，为政府把好关、算清账，提高了财政资金的使用效益。“十一五”期间，莱芜市共评审项目1368个，完成评审额52.3亿元，审减资金12.2亿元，审减率23.3％。

“下一步，莱芜市财政投资评审要在三个方面狠下王夫：一是进一步拓宽评审范围。在现有基础上，努力拓展到科技创新与发展、现代农业生产发展、资产报废与处置、经费使用等领域，覆盖到使用财政资金的每一个角落。二是强化服务意识、大局意识。投资评审要站在大局的高度，服务于政府投资管理、财政管理和财政改革，为增收节支多做贡献。三是创新工作理念。投资评审要善于发现问题，针对可能出现的新情况、新问题，及早做好调查研究，用新的理念、新的思路来化解矛盾、解决问题，确保投资评审做大做强，为莱芜市经济社会的发展再谱新的篇章。”莱芜市市长马平昌对评审工作提出进一步要求。

“以服务求发展，以发展促服务”，投资评审以其无可替代的专业优势，与财政支出预算管理紧密结合，在预算编制和预算执行各环节发挥了重要作用，推进了财政科学化精细化管理。

围绕部门预算改革，实行“先评审，后编制”，项目预算编制趋于精细化。莱芜市财政投资评审制度实施后，通过对项目预算的评审，为财政预算编制提供了科学、可靠的决策依据，杜绝了以往预算单位争取资金讨价还价和“预算做得高，不怕砍三刀”现象的发生，使项目支出预算管理从定性管理、粗放型管理向定量管理、精细化管理迈进。

围绕政府采购改革，在政府采购环节对工程项目实行了“先评审，后采购”。凡是实施政府采购的项目，都要经过财政投资评审中心核定招标控制价后，才能进行政府采购或招投标。通过对政府采购工程项目的预算及采购内容的合理性与准确性评审，有效控制了项目的投资成本，为财政部门安排基本建设项目支出预算和政府采购管理部门控制基本建设项目招标提供了真实、可靠的依据。

围绕国库集中支付改革，在资金拨付环节实行“先评审、后拨款”。在项目进度款的拨付中，项目单位填报拨款申请表，评审中心根据工程进度提出拨款意见，主管科室据此拨付资金。工程完工进行清算时，主管科室将项目单位报送的工程结(决)算送评审中心评审，并将评审结果作为拨付工程款的依据。在财政拨付资金前，由评审中心进行专业评审，减少了国库集中支付的风险，使国库集中支付工作做到了有理、有据，更好发挥了集中支付制度的优势。

“开展财政评审工作的中心目的是为财政管理和经济社会发展服务，只有牢固树立服务意识，才是搞好评审工作的必要条件。”莱芜市财政局局长工凌多次强调财政评审的“三个定位”：即从思想上定位于服务，为项目主管部门服务，为财政各主管科室服务；在职能上定位于管理，是财政管理的重要一环，主动地参与到财政管理和财政改革中去；在工作上定位于参谋，为领导决策提供量化依据，为主管科室编制项目预算、支付资金、项目考核验收等提供基础数据和真实情况。财政评审把服务作为立身之本，贯穿于整个业务之中，树立了自己的形象，赢得了有关方面的肯定和支持。特别是在部门预算编制、国库集中支付、政府采购过程中，评审中心主动服务、积极配合、甘当配角、任劳任怨，为各项财政工作的开展提供了强有力的技术支撑和决策依据。

“公共财政在发展，预算管理在深化，财政评审不能不发展，财政评审如何发展，各地都在积极探索，目前还未达成统一共识，但不论怎样发展，必须要充分体现出评审机构的财政特色，只有体现出财政特色，才能站得住、扎得稳。必须把服务于财政管理作为立足点和归宿，找准服务于部门预算和财政改革的切入点，在工作上做到与部门预算、国库集中支付、政府采购的有效衔接，探索与部门预算和财政改革相适应的评审机制。”王凌局长对评审的发展寄予厚望。

领导重视是关键。在政府投资项目的实施过程中，莱芜市明确了投资评审的定位和作用，充分发挥投资评审职能作用；在重点建设工程指挥部会议上，莱芜市主要领导对评审工作所起的作用给予充分肯定，并对下一步工作提出新的希望和要求；在评审工作开展初期，财政局领导多次与有关方面协调沟通，就评审工作是财政部门的管理职能达成共识……自上而下、从内而外的充分肯定和大力支持，保障了评审工作的全面推进。

制度建设是保障。莱芜市财政投资评审中心建立了评审工作机制、财政投资项目监管制度、评审计划制度、委托评审工作制度和内部监督复审制度；市政府出台了《莱芜市市级财政投资建设项目资金管理暂行办法》，市财政局出台了《莱芜市财政投资项目委托评审暂行办法》、《莱芜市财政局财政投资评审业务工作规程》和《莱芜市财政投资评审网络机构及网络人才库管理暂行办法》等一系列的制度，有效保障了评审工作的质量，提高了财政投资评审工作的公信度；建立了财政投资评审特聘机构及特聘人才库，有4家中介机构确定为特聘机构，46名专业技术人员确定为特聘人才，为更好地完成财政投资评审任务提供了保障。

机制创新是动力。一是以“不唯减、不唯增、只唯实”为指导，创新评审理念。克服盲目追求审减额和审减率的不良现象，对项目评审严格执行客观、公正、公平原则，实享求是，认真评好政府的每一分钱。二是创新管理模式。经过近十几年的评审实践和探索，莱芜市财政投资评审工作逐步实现了由原来的被动事后审核过渡到项目实施过程的事前、事中和事后的全过程，逐步实行了“以部门预算为基础、投资评审为支撑、政府采购为手段、国库集中支付为保障”的“四位一体、评审先行”的财政支出管理新模式。三是创新王作方法和手段。首先建立完善项目技术经济指标体系，提高财政评审专业化水平，规范项目支出预算管理。其次，加强信息网络建设，实现评审手段的现代化。积极与国家财政投资评审机构信息网络对接，建立和完善评审网络系统。主要建立政策法规信息系统，及时了解和掌握财政管理、建设管理和其他相关的政策法规；建立工程造价信息系统，对不同类型工程造价信息进行整理，为项目预算的审核提供信息；建立材料、设备价格信息系统，将工程建设所需要的材料、设备价格进行整理，为投资评审提供价格信息：建立专业人才网络系统，满足投资评审对专家、人才的需求。通过利用信息网络技术，实现资源和人才共享，提高财政投资评审工作的效率。

队伍建设是根本。莱芜市财政评审中心由原来的3人扩大到6人，其中高级职称2名，中级职称3名。机构队伍建设的成效突出反映在评审投资额上，全市年财政评审额，由2002年的1.2亿元增长到2010年的11.3亿元，增长了8.4倍。

随着各项财政改革的进一步深入，公共财政体制的逐步完善，对财政投资评审提出了新的更高的要求。“把为财政管理与改革服务作为财政投资评审根本任务，是保证财政投资评审正确发展方向的关键。”多年从事评审工作的莱芜市财政评审中心主任宋伟越发喜欢上了这个新兴的朝阳事业。

毫无疑问，独具特色的莱芜评审，再一次印证工——钢铁是这样炼成的。

篇5：预备党员思想汇报：钢铁是这样炼成的

看完《钢铁是怎样炼成的》这本书，我的心久久不能平静。书中的主人公保尔·柯察金的精神深深地触动着我的心弦。

保尔从小生活在一个贫困家庭里，因为一点小错失学，被迫外出做小工，后来在朱赫来的引导下，十六岁时加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。他在战场上出生入死，英勇X敌，虽然在战斗中多次身负重伤。但是他并没有退缩，后来疾病缠身，仍忘我的工作，最后由于两腿瘫痪，双目失明，不得不放弃工作时，他仍然拿起了笔，再次顽强地与命运作斗争，为实现人类的解放奉献了自己的一生。

读到这里，我的敬佩之情油然而生。敬佩他为实现自己的崇高理想，所表现出的坚韧不拔，百折不挠的精神，敬佩他在挫折面前表现出的顽强毅力，敬佩他时刻想着自己不虚度年华，碌碌无为的强大决心。在他的心中，革命事业与祖国的利益高于一切，所以他才能战胜死亡和病魔，将毕生精力投入到革命事业中，钢铁就是在这如同烈火燃烧的斗争考验中炼成的。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们现在的学习和生活条件同保尔相比是天壤之别，我们遇到的困难岂不是微不足道？前些日子在学校举行的运动会上，我参加了1000米长跑项目的比赛，就在我跑完第二圈的时候，我不小心摔倒了，当时感到头重脚轻，腿像灌了铅似的，我实在不想跑了。就在这时，广播中传来：“致参加1000米长跑项目的同学们，拼搏吧！发扬百折不挠

精神，胜利属于你们！”的声音。咦！这不是保尔精神吗？我不能半途而废，不能因为一点挫折就放弃，于是，我鼓足了勇气，把困难抛之脑后，牙一咬，飞奔起来……最后我拿到了第二名。

篇6：钢铁是这样炼成的

朱赫来曾经为保尔的革命精神深深感动，他说：“钢铁就是这样炼成的!”。 是的，钢铁就是这样炼成的，在挫折中坚强不屈，在革命烽火和艰苦环境中锻炼成的!这是作者想要告诉我们的真理。

但我们能得到的就仅仅只有这些吗?保尔以自己的`毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。这就是我从《钢铁是怎样炼成的》中得到的更深层面的东西。

篇7：《钢铁是这样炼成的》 说课稿

(1)了解内容，识记名言警句。

(2)熟悉精彩片段，评价作品中人物形象的典型意义，理解作品的艺术价值。

(3)学习保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

二、重点难点

深入理解保尔精神，在学生的阅读过程中，不断给以指导，以引导他们达到更高的阅读层面。

三、教学过程

1、教师导入

这是一部中国人耳熟能详的优秀外国作品，以保尔为代表的布尔什维克战士，以常人难以想象的钢铁般的意志，战胜了形形色色的敌人和重重困难，为苏维埃政权的建立铺平了道路。小说中主人公勇敢无畏的革命精神永远是我们所有人学习的榜样。请我们记住前苏联作家奥斯特洛夫斯基奉献给我们的理想主义的旗帜与人生的教科书《钢铁是怎样炼成的》。

2、课堂交流

(1)请一位同学复述本书的故事梗概，其他同学进行补充。教师应就学生的回答引导学生说出本书的主要内容、人物形象、典型情节、性格特征等。

(2)用扼要的语言把保尔“四次死里逃生”的经历说出来，并说说“四次死里逃生”的意义。例如：第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤;第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病;第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。

(3)谈谈你的阅读感受。(可从内容、艺术手法、精神魅力等多方面来谈)如：看了《钢铁是怎样炼成的》后，保尔那自强不息、坚持信念、身残志坚和惊人的毅力让我深深地感动。他在双目失明、全身残废的情况下，靠那只唯一可以动的右手写下了辉煌的篇章。一个普普通通、有血有肉的人竟如此坚强。

(4)你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

3、片段赏析

(1)就文本中节选精彩片段阅读后提问：保尔身上最使你感动的是什么?大家互相交流。

(2)有感情朗读故事片段。

(3)一起阅读《筑路》和《生命的意义》，了解革命者和保尔的精神境界。

(4)识记背诵：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次……都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”

(5)请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其他情节。“保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。”

如：保尔和谢廖沙都参加了武装斗争，经受了战斗的洗礼。为了保卫祖国无产阶级政权，谢廖沙光荣牺牲了，保尔的腿也受了伤，并且得了伤寒。保尔在部队中羡慕威武雄壮的骑兵，他不顾同志们的劝告，从陆军跑到骑兵去了。一次激战中，他奋不顾身，策马挥刀，冲锋陷阵，头部受了重伤，被送进了医院，他又以惊人的毅力战胜了死亡，他真不愧为是一个具有无产阶级钢铁般意志的坚强战士。

4、探究思考

人们常说苦难是最好的锻炼，读了《钢铁是怎样炼成的》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变?请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。

如：保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

5、教师小结

同学们，看看吧，上天对你们是多么的公平!把握你们的现在，珍惜你们的拥有。现在没有了战争，我们应当怎样回首往事的时候不会感到虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧呢?让我们抓紧每一分钟努力学习，做对班级、学校、社会、祖国有意义的事情。

6、布置作业

可布置如下作业：

①由班级文艺委员负责编演课本剧。

②结合校园文化艺术节的举行，进行“我心目中的英雄”演讲比赛。

③你周围如果有像保尔那样经受种种考验，克服重重困难，顽强地生活、学习、工作的人，去采访他，把他的事迹写成文章。

四、教学反思

篇8：钢铁是这样炼成的

那么，“神六”的航天员是如何训练并选拔出来的呢？ “神六”航天员的选拔训练工作与“神五”相比，根据任务的变化进行了调整，总的说来标准更高，要求更严，难度也更大。

航天员要完成“神六”飞行的各项任务，掌握必备的知识和技能是首要的，这些知识技能的多面和繁杂超出一般人的想象。在飞行任务中，航天员需要的知识技能被浓缩在四大类共五本《飞行手册》中。《飞行手册》虽然在飞行旅程中会被航天员携带在身边，但实际的飞行情况千变万化，很多时候执行操作需要当机立断，时间上不允许查阅《飞行手册》，因此航天员必须将30万字的《飞行手册》熟记于心。要对各类情况进行综合判断，选择适当的操作，这要求的不仅是记住手册上的内容，更要融会贯通，深刻理解每一项操作的理论内涵。从这个角度来说，博闻强记对于航天员只是一个入门的门坎儿而已。

多天的飞行，会带来各种各样的情况，航天员面临“危机时刻”的机会也会大大增加。在地面训练中，要充分估计到太空飞行可能出现的故障。在航天员训练中，光是飞船飞行程序方面可能出现的故障，工程设计人员就预想了78种之多。比如“压力应急”，人类生存需要一定的压力环境，设想如果飞船出现失压，就会给航天员的生存带来危险。为了处置这一紧急情况，航天员就要采取近20项、50余步操作。虽然在这个过程中，航天员是允许看《飞行手册》的，但情况紧急，不会有这样的时间，这就要求航天员能够立即从大脑中把预案调出，完成处置。航天员的教员们将可能出现的程序性故障和产品设备故障总结出来，一共有200多种，这些都要求航天员正确识别，在规定的时间内按照规定的方法来处置。

航天员虽然只是飞船的“乘客”，但要成为“乘客”，必须先达到“技师”的水平——他要对飞船的12个分系统密切了解掌握。只是飞船上的仪表部分，需要航天员发出的指令就有160余条。为了确保飞行安全，每一条指令发出的时机、条件和后果，航天员必须时刻清楚。

对于执行“神六”飞行任务的航天员，有一个要求称得上是严上加严，这就是除了《应急与故障处理手册》、《航天员操作指南》和《飞船手动运动控制操作手册》中预想到的故障外，航天员还必须发挥主观能动性，能够凭借扎实的知识功底和临危不乱的心理素质，对未预想到的故障进行正确处置。

神舟六号航天员的选拔主要分为初选、复选、定选和确认几个阶段。首先，从所有候选航天员中初选出10位；然后根据身体、思想、心理的训练成绩考评结果，复选出6位；之后，将6位航天员搭配成3个飞行乘组，然后将这3个乘组排序，定为第一、第二、第三梯队，称为定选；在发射前一到两天，还要对3个乘组的排序进行最后确认。

在这些各有侧重的选拔阶段中，复选、定选最为重要。可以说，这些航天员的水平都相当高，区别是相当小的，要通过高手之间的竞争来择优，有着一定的难度。因此，“神六”航天员的选拔第一次引入了数学模型，利用科学辅助决策系统将航天员心理、思想、身体的训练成绩等因素化为数值指标，实行集体测评、科学选拔。这样，最大程度限制了个人因素的偏颇，避免了个人好恶影响决策的公平公正。对航天员来说，他们得到的分数是公开的，他们可以查阅自己的训练成绩，目前航天员们对分数的公正性是认同的。“科学、合理、公平、公正”的原则在航天员选拔中得到了全面贯彻。

两名航天员要协同执行飞行任务，因此“神六”航天员的配组问题显得十分重要。哪两位航天员搭档能达到整体水平最佳？基于多年训练中对航天员的了解，以及“神六”任务的需要，航天员科研训练中心对分组进行了以下几方面的考虑：“一致性原则”，就是两人要能力相当、水平接近；“互补性原则”，就是在性格和情况处理上能够互补，更为全面地应对各种飞行问题；“尊重个人意愿原则”，就是适当考虑航天员个人搭配意愿。以上几条原则，为科学搭配并正确评价乘组整体效能提供了依据。

在航天员的选拔训练中，教员发挥着决定性作用。现在，中国的航天员教员们也要进行资格认证后才能“上岗”。说到这里，不能不提到中国首飞航天员杨利伟。杨利伟现在担任中国航天员科研训练中心主管训练事务的领导，凭借他在“神五”飞行中的经验，在“神六”航天员的训练中发挥了不可替代的作用。

在阶段上，航天员训练分为四个阶段：共同训练阶段、强化训练阶段I、强化训练阶段II和任务准备训练阶段。在共同训练阶段，所有航天员都要参加，后面的阶段则随着选拔的开展，参训航天员逐渐减少。

为了考察训练效果，保证训练内容全面覆盖，航天员科研训练中心于去年年底和今年七八月份先后搞过两次复查，并将复查后总结出的近30个问题逐一解决。

为了航天员能够出色完成任务，对他们的训练确定了从严从难的原则，为了“难为”航天员，教员想尽了“招数”。

比如在程序训练中，往往航天员并不知道当天的训练内容是哪部分，但当突发问题摆在他们面前时，他们要迅速反应，解决问题。

在实际飞行中，航天员可以携带《飞行手册》，以参考进行操作。但在训练中，教员往往突然把手册收走，以考察航天员的记忆力和应急能力。

在飞行中，中间位置和右侧位置上的两名航天员各有分工。但为了熟悉彼此的工作，进行更默契的配合，教员有时会随机让两人互换位置，考察两人之间是否可以互为备份。

在飞行中，航天员还要肩负起“太空医生”的责任，为自己或同伴做打针吃药的工作。针对航天运动病以及其它可能出现的疾病，他们还要学习预防、治疗的方法，做好自身的保健医生。

为了克服失重环境带来的种种不便，航天员要加强前庭稳定性，要采取转椅、失重刺激等许多训练方法，有的方法听起来挺有趣，但一旦见识了他们的训练现场，你就会明白“魔鬼训练”是什么滋味。

执行神舟六号飞行任务的过程中，有一个重要程序就是关好返回舱的舱门，如有不慎，后果将十分严重。为了让航天员完成好这一步骤，他们专门研制了返回舱舱门训练器，专门训练关舱门的动作。为了万无一失，教员们预想了8种可能出现的问题，逐一制定方案，进行演练。为了模拟失重状态，他们甚至把人吊起来训练关舱门这一动作。

在训练中，针对知识和技能，教员和航天员共同遵循的一个口号是：“光会了还不行，还要熟练；光熟练了还不行，还要反复熟练。”许多航天员已经不年轻，但他们把每一次训练当成实战，用毅力和汗水把枯燥的重复性训练坚持下来。在模拟器中，他们通常一呆就是三四个小时，一个训练内容常常要进行五六遍甚至十几遍。从2005年春节到现在，航天员们没有休过一个完整的假日，每周他们至少要训练六天；在人船联试、人船箭地联合检查等大型综合演练之前，他们一周七天都在训练，甚至晚上也不例外。

篇9：读钢铁是这样炼成的有感

惊人的毅力往往表现在一个人受到挫折中所展示的惊人的力量，有了它，人们就不会向困难和挫折低头，更会坚强的去面对。在阅读《钢铁是这样炼成的》这本书是，我的心久久不能平静，它让我受到了很多教益。《钢铁是这样炼成的》这是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基写的。主人公保尔?柯察金，他自幼家贫失学，做过小工，参加过红军打过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。可他在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓励，勇敢地与病魔搏斗。有些人也和保尔?柯察金一样双目失明，全身瘫痪。可是他们并没有像保尔?柯察金一样用顽强的毅力与病魔做抗争。相反有些人在重重障碍面前用钢铁般的意志和疾病做抗争。比如：史蒂芬?霍金、张海迪姐姐、海伦?凯勒。他们就因为目标明确，而为民族、人类、国家做出了重大贡献。一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民;一个人有理想，就会对国家、民族、人类做出重大的贡献。一个人的生命因当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

这句话说明了一个人生活在这个世界上的意义，一个人不因虚度年华，也不因碌碌无为，总应该为社会、为大家，甚至为一点点，也不可以虚度此生，这样才可能算是“活着”。读了这句话，我受到了许多启发：有个人的生命是有限的，我们不可以拉长生命的长度，可我们可以延展生命的宽度，让我们有限的生命变得有价值起来。多做一些对别人有贡献的事，生命才会更有意义。现在，我们这些孩子都是过着衣来伸手，饭来伸手的辛福生活。可谁又想过，保尔?柯察金生活十分艰辛，是平常人无法接受的。保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了，但他很快从低谷中走了出来。这要是换做是我们，恐怕早就自杀了。合上这本书，我立志要坚强不屈。永不放弃，学习保尔?柯察金这种精神!

篇10：《钢铁是这样炼成的》读后感

《钢铁是这样炼成的》读后感

人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，他不会因碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业――为解放全人类而斗争!”《钢铁是这样炼成的》这本书问世以来，六十年间长盛不衰，教育了一代又一代人以保尔・柯察金为榜样，为解放全人类而斗争! 保尔的一生极其坎坷，从小就受到神父的侮辱和老板的压迫，在双目失明和病魔的无情打击下，他呕心沥血多年完成的.稿件不幸丢失，这对他是多么残忍的打击啊。但他并没有被击倒，而是重新振作起来，用顽强的毅力和钢铁般的意志完成了巨著。 读完这本书，我的心被强烈地震撼了，我被保尔钢铁般的意志深深地折服了。保尔他那种为了全人类的解放和进步而无私奉献的精神，那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来、脚踏实地、埋头苦干的精神，那种不畏艰难险阻、百折不饶、勇于进取、艰苦创业的精神，那种生命不息、奋斗不止的精神……都在无形中震撼了我。对照保尔，想想自己，感到脸上陈陈红热，我与保尔的差距太大了……我想：现实生活中也许未必再要求我们像保尔那样一天发起17次冲锋去攻占一个敌人的小城堡，也许未必再要求我们像保尔那样在身患伤寒病的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。但在学习中的“小城堡”、“踩着烂泥去修建小铁路”的困难还会存在很多。以前我缺乏保尔那种钢铁般的意志，只要一遇到困难就退缩了。今后我要加强磨炼，要把自己炼成一块好钢。只有具备保尔那种钢铁般的意志，才能形成克服一切困难的力量源泉。 我一定要像保尔・柯察金那样，炼就顽强的毅力和钢铁般的意志，在新的世纪继续演绎出一则则钢铁是这样炼成的故事，用自己的行动向世人展示――新世纪的钢铁是这样炼成的!

篇11：《钢铁是这样炼成的》读后感

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

“信仰”这种形而上的东西对八十年代后期出生的人来说是非常模糊和不确定的概念，因为个人欲望的过度物化，使精神方面的很多东西丧失和消亡了。应该说这是时代发展的悲哀和必然，但我仍对那种“精神至上”的年代充满向往，虽然我并不知道那是怎样的生活。通过阅读前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，我找到了部分答案。虽然无法全部理解小说描写的那个时代和当时发生的各种事情，但我对小说的作者奥斯特洛夫斯基和小说的主人公保尔·柯察金充满敬意。首先来看作者奥斯特洛夫斯基。

读过他的介绍后我发现作者本人的一生就是“精神至上”的最好诠释。奥斯特洛夫斯基1904年出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始当童工。15岁加入共青团，随即参加国内战争。1923年（19岁时）担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于长期参加艰苦斗争，他的健康受到严重损害。1927年时健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。但不幸的是，唯一的一份手稿在寄给朋友审读时被邮局不慎弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。

1929年（25岁时），奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历做素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说出版后获得巨大的成功，受到同时代人真诚而热烈的称赞。1934年（31岁时），奥斯特洛 1

夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年（32岁时）12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

记得美国著名作家海明威曾经说过：人生来不是被打败的。你尽可以消灭它，可你就是打不败他。这句话应该是对奥斯特洛夫斯基顽强而坚定的一生的最好评价。

撇去特定历史环境的浮沫，我看到一个无所畏惧的奥斯特洛夫斯基，一个不向任何打击和痛苦妥协退让的、真正意义上的男人。我想那种咬着牙齿拼尽最后一丝力气也要坚持到底的顽强应该是连上帝都会肃然起敬的精神，同时也应该是唯一能打动他的人类品质吧。而这种品质我相信正是当代的我们——这些生活在象牙塔里的、等待着化茧成蝶的大学生所缺乏的。

从社会学的角度去定义“成功的人生”是很容易的，因为其规则的实际和标准的物化。但这是西方社会学的定义，其实质是对物质生活的过度追求，对个人欲望膨胀的过度鼓励。这样的社会意识形态会导致人们在精神领域的沦落和丧失，使人们变成个人欲望和物质追求的奴隶。随着物质的更加丰富，精神却变得越来越空虚，形成巨大的精神空洞，导致严重的心理疾病。作为正在建立精神世界的大学生来讲，我以为这应该是引起我们高度重视的。并且就像预防生理疾病一样，我们同样需要保持精神的洁净和健康。因为通过奥斯特洛夫斯基的一生，我发现一个人就算生理上是不健康的，甚至是残缺的，但只要他的精神世界是积极向上的、充满斗志的，他仍旧是一个人格意义上完整的“人”。

而阅读奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》的过程就是对我的精神世界进行净化和医治的过程。它扫去我内心的灰尘和阴霾，让我的精神世界洁净光明，充满力量。

下面来看看小说《钢铁是怎样炼成的》的故事情节。

主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子。父亲死得早，母亲替人洗衣服养家糊口，哥哥阿尔青是个铁路工人。小学时的保尔·柯察金就嫉恶如仇，敢想敢做。有一个情节就是他往固执势利的神父的面团里撒灰而被学校开除了。

从这一段可以看出小保尔·柯察金从出生时起就坠入了人间苦难的泥泞之中。但就像曾有人说过的：苦难是最好的老师，它能教会你怎样生活。所以小保尔从小就学会了以战斗者的姿态去面对生活，面对人生，并且毫不妥协地同其中种种丑陋邪恶的人和事进行斗争。当今的我们虽然早已经没有了那样的生存环境，但也正是缺少了那样的磨练，使我们当中的大部分人习惯了松弛安逸的平庸生活。任凭自己随着生活的浊流漂泊而下，直到老死病榻，却仍无所作为，这不可悲吗？

十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻。乌克兰的政治势力也动荡起来。借住在保尔家的朱赫莱是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫莱教小保尔拳击，培养小保尔朴素的革命热情。一次，保尔为了救朱赫莱，自己被关进了监狱。但愚蠢的敌人又把他错误地释放了。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园。冬妮娅很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔·柯察金，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮娅所深深地吸引。

在这一段中保尔已经慢慢长大，形成了自己独特的世界观和道德取向。如果把他从那个特定的历史环境中摘出来，放到现在这个社会环境中来衡量，我发现他仍旧是好样的、可爱的、可敬的，因为他的无私忘我，因为他的重情重义，因为他的敢作敢当。所以可见，虽然历史环境和社会环境在不断改变，但作为主导历史发展，主宰社会进步的人类，其光辉灿烂的特点却有着惊人相似的共性，所以今天的我们和我们的社会仍旧需要象保尔那样优秀的品质作为发展的基础和动力。因为我相信，在“社会”

这列列车的内燃机中燃烧着并推动历史的车轮轰隆向前的只有高纯度的汽油，而不会是低俗龌龊的垃圾。

我自问，作为一名当代的大学生，我是要做那高纯度的汽油还是垃圾？答案不言自明。

后来，哥哥阿尔青把保尔送到喀嚓丁参加了红军。在部队里，保尔当了骑兵，作战异常英勇。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等小说，一有空就讲给战友们听。在一次激战中，保尔的头部受重伤，被送进了医院。出院后，保尔住进了冬妮娅的亲戚家。他的一只眼睛因此几乎失明，不能再回前线了，但他不肯闲下来，立即投入了地方上的艰巨工作中。一次参加工友们的聚会，保尔因为带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，于是下决心断绝了他们的感情。

这一段描写中，保尔的心智等各方面已经渐渐成熟起来。尤其是在感情方面的冷静果敢更加叫我佩服。如今的时代已经没有了保尔那时的种种艰难困苦，我们所要面对的也再不是冲锋厮杀的血腥场面，所需要的也再不是扑向敌人枪口的超人勇气。虽然有了好的生存环境，但很多人的烦恼却并没有减少。这其中固然有一定的社会因素，但更多的是个人欲望的过度膨胀和不切实际的个人追求造成的。很多人对自己的实际能力和需要没有一个正确的认识，使自己的能力和需要不成比例，造成不必要的物质和心理负担。这都是个人心智不成熟的表现。作为受到高等教育的当代大学生，我认为给自己一个正确的能力评价是非常重要的，只有正确地认识了自己，评估了自己，才会做出正确的选择。

篇12：钢铁是这样炼成的

我是一个很不幸的人。

在历经了与保尔·柯察金差不多的生活经历——闯关东、沿街乞讨、给人当壮工之后，一个很偶然的机会，上过两年私塾的我被叫到当时的山东省宁阳县东庄公社煤矿采掘面上当工人。然而，天有不测风云，就在大儿子大海刚满1岁的时候，我在井下事故中被砸断了右腿，由于没钱医治，在医院只住了4天就出院了，落下残疾。妻子也在“文革”余波中被吓成了精神病。无奈何，我就用读书解闷。因为没有别的书，我就翻来覆去地读《钢铁是怎样炼成的》，读了多少遍我已记不清了，反正其中的好句子和故事我至今能背诵。

后来，次子大洋、三子大刚相继来到了这个贫穷而又无奈的家庭。

大海12岁时已成为一个主要劳动力了。寒假中，吱吱呀呀的小推车便成为他兄弟三个劳作的工具。大海在后边推，两个弟弟在前边用绳子拉，一次次的车翻人倒和兄弟间的争吵，使大海迁怒于家庭。每到这时，我就一边让孩子们坐下来休息一会，把保尔12岁时到车站食堂烧锅炉、在厨房打下手，还被恶男普罗霍尔毒打的故事讲给他们听，以增强他们战胜困难的勇气。

为给孩子们弄点“好的”吃，我经常到集市上捡拾人家扔掉的烂青菜，回家用盐拌拌，给孩子们吃。能够吃上一顿饺子，那是大年三十晚上的奢侈。为了尽可能地省点钱供孩子上学，我几乎踏遍了全村的家门，借口找人家孩子写过字的作业本卷烟抽，收集回来，让娃儿们在反面写字、演算。有些邻居看我实在不易，便将自己孩子用剩的铅笔让我带回给娃儿们用。家里有一条褥子，是大海出生时邻居送的，一直用到三子高中毕业，补丁摞补丁，红一块绿一块，大大小小近百块，有六斤多重。即使如此，我也舍不得扔掉，方方正正地叠好，连同被翻阅得面目全非的《钢铁是怎样炼成的》放在堂屋的玻璃橱中，把它们当作传家宝，世世代代传下去。

大年三十的脚步声临近了，家外都是鞭炮的脆响和孩子们的欢呼声，可我们家却静得出奇，三个孩子把小脑袋挤到一块做学问。看来他们读《钢铁是怎样炼成的》读上瘾了，不行，得想法叫他们歇歇。我起先是把煤油灯藏起来，后来又对孩子们说家里没钱买煤油了，今晚就别学了。兄弟仨不情愿，老大大海借口找同学玩，到人家家里学起来，直到人家睡觉，他才恋恋不舍地回家。

穷人的孩子早当家。1981年夏天，大海以全公社第1名的成绩被徐州煤校录取。当公社教育组和学校领导来家中看望这个“状元”时，他们怎么也想不到，眼前的这个小娃娃才15岁，身高1.42米，体重只有33公斤!

三年煤校生活转眼结束，由于大海的出色表现，学校想留他任教，也便于直接再考大学。但考虑到照顾家庭和正在上学的两个弟弟，他忍痛割爱，拒绝了校方的好意，接受组织分配，到某矿务局一家煤矿上了班，此时他才18岁。深知挣钱不易的大海，把每月的工资悉数交给我。

“现实生活未必要求我们像保尔当年那样一天发起17次冲锋去攻占高地和城堡，也未必要求我们在身患伤寒的情况下踏着寒冷的烂泥去修铁路。但是在今天，保尔那种不畏艰难险阻，百折不挠，生生不息的精神，仍然是时代的最强音。”在大刚写给大哥的一大摞信件中，我发现了这段话，从中不难看出保尔顽强拼搏的毅力给予他的精神力量。早在宁阳一中读书时，大刚为了减轻家庭的负担，小小年纪就学会了勤工俭学。那时学校经常停电，他就找到批发商，赊购了一批蜡烛在校园里卖。晚上9点半下了晚自习以后，他再到街上吆喝着卖一会冰糕，再准时回宿舍就寝。

高考结束后，大刚很乐观，他估计自己能考上大学，便一下子扎进建筑工地上捡拾丢弃的水泥袋子卖。大刚一直把这种自食其力的品格带到了厦门大学。放暑假了，他不回家，利用这段时间到饭店打工，一来可以吃上几顿饱饭，二者能够节衣缩食。他每天中午到饭店，干些端端盘子洗洗碗拖拖地的活儿，后来，人家知道他是厦门大学的高材生时，索性让他戴上校微站在店门当招牌。他热情大方，彬彬有礼，深得老板的赏识，每天的工钱由20元增加到30元，为此他更加积极肯干，每晚坚持到最后，为的是能在临睡前再吃上一顿夜宵，好节省下第二天的早餐。

远在重庆大学就读的大洋特别用功，他连续拿下学士、硕士学位后，思想上产生了顾虑：已读7年了，家里花了很多钱，要读博士，还得3年，且费用较高；弟弟正在厦门发奋图强；哥哥的工资也不高，嫂子没有工作，而且侄子得上学，还面临买房子；双亲年近七旬，也需反哺……这个博士帽还戴不戴呢?

当搞清博士学问高时，我声色俱厉地说：“上!砸锅卖铁也得上!老大你写信告诉他，遇到困难就想想人家保尔。保尔在左臂残疾、双腿不能动的情况下，进修大学课程，学习写作——还有比写作文更难的吗？咱现在的条件比他好多了，不好好学习就对不起保尔!”

此时，老三大刚已大学本科毕业，报名攻读学位，他得知二哥大洋的情况后，毅然找到自己的导师，把攻读学位的名字划掉了。老教授见他是个苗子，不同意他的做法，大刚无奈，才把自己的家庭等情况详细说了出来，老教授听后唏嘘不已。就这样，大刚服从分配到福建兴业银行上了班，他除了留下生活费外，其余收入全部汇给了大洋。

三年的时间里，大洋清心寡欲，粗茶淡饭，节省了一切不必要的开支，直到30岁才谈恋爱。同时，大海也从有限的工资中拿出一部分寄给二弟，并帮妻子找了份临时工作，挣点钱，补贴家用。

1995年，大洋终于戴上博士帽。这年春节，兄弟仨相约携家带口回到生养他们的小山村。在闲谈中，兄弟仨又扯到了学习上。大洋主动提出，自己已取得博士学位，想让大刚再圆梦。大海说，咱们不能辜负了老爹的期望，要像保尔那样，也成立一个攻关小组，相互支持，互相监督，不达目的，决不罢休!达成共识后，大刚便报名参加了在职研究生班，1999年取得了硕士学位；2004年，他也戴上了博士帽。

现在，孩子们在各自的工作岗位上勤奋工作，成果丰硕，深得好评。大儿子大海现在一家矿业集团当处长、副总工程师，自参加工作以来，连年都是局劳模、优秀共产党员，还被授予山东省优秀青年知识分子称号；次子大洋任某省交通厅处长，负责了许多大项目建设，并有多篇重要学术论文在国内外发表：三儿子大刚在一家银行任主管……

篇13：户外拓展之钢铁是这样炼成的!

明阳天下拓展训练营开班了！这次令人难忘的活动旨在培养团队精神，挖掘团队潜能，塑造团队价值的一个过程，参与本次训练营的成员覆盖了董事长、总经理、各级部门骨干、中层领导、班组长等。和第一期一样，深刻体会到了强烈的团队认知，激昂的团队工作热情。

在明阳天下拓展基地，仅仅一个开场就让我们体会到了团队合作的乐趣，彼此的距离进一步拉近，充分展现了团队的朝气蓬勃、昂扬向上的精神和态度。开场是有开营仪式，领导讲话，破冰训练组成，趣味十足。

随后的训练则更加精彩了，山谷的、水上的、高空的、陆地的全部挑战了一次，从8米高的悬空摇摆到10米高的空中钢丝，到汇聚力量的4米高的毕业墙墙，已经不是单纯的数字能够描述的了。

这一系列的活动无疑不体现了团队的凝聚力，每个项目都不可能单打独斗过去，独木难成林，但是团队的力量是无穷的，站在团队的智慧和高度思考问题是，问题便会引刃而解。说道团队，最重要的就是摆正个人的位置和心态，奉献自己最有价值的潜能，包括在以后的工作中，我们应该把这样的态度拿出来，肯定会有更好的成绩。

拓展训练已结束，给我最大的体会就是要有勇气和自信，敢于去尝试，只要你去尝试了，才有机会成功。

篇14：钢铁是这样炼成的教学计划

一、学习目标：

1、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。

2、掌握磨练意志的方法。

3、树立磨练意志的信念，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。

二、教学重点难点

1、教学重点：引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。

2、教学难点：引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。

三、课前准备

1.投影片(自制)：目标及思考题;2.学案

四、学习过程及指导

(一)揭示目标并指导自学(3分钟)

师：在前边的第一个框题，我们主要分析了坚强意志的表现和作用，从而了解到坚强的意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功的一把利剑，所以，我们要努力地把自己培养成为一个意志坚强的人。那么你了解自己的意志品质的现状吗?你知道坚强的意志是从哪里来的吗?你知道磨练坚强意志的方法有哪些吗?这就是我们第六课第二个框题“钢铁是怎样炼成的”要学习和探究的内容。板书课题：钢铁是这样炼成的，本节课的教学目标是：投影学习目标，请***同学朗读一下学习目标。

生：朗读学习目标。

师：为了达到这个目标，请大家一起看课本本框题的内容，大字部分慢看，小字部分快看，积极动脑，围绕思考题看书并在书中找到思考题的答案，10分钟后检查，看谁学得又快又好。(教师投影目标思考题)

目标思考题：

1.了解自己的意志品质的现状?(自己坚强意志和懦弱意志的表现)

2.磨砺坚强意志的方法?

(二)学生自学，教师巡视(10分钟)

学生进行紧张的自学，教师面向全体学生，督促每个学生认真自学，并注意纠正学生的不良习惯。

(三)教师检查并点拨更正和补充(17分钟)

1、师：同学们，你了解自己的意志品质的现状吗?回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。让我们拿着自己的“意志存折”到意志银行里核对一下，以便理解自己意志品质的现状，然后相互交流有无坚强意志所产生的不同后果。

学生活动：意志银行(要求：学生自己先对照书中的内容，找出自己坚强意志和懦弱意志的表现，书中没有的可以补充进去，然后同桌的相互交流。)

(1)意志坚强的表现：

(2)意志薄弱的表现：

2、师：坚强的意志是靠我们自己磨练出来的。那么，我们应该怎样磨砺自己的意志呢?(磨砺坚强意志的方法有哪些呢?)

学生讨论回答：

教师归纳总结磨砺坚强意志的方法：(板书)

第一、必须树立明确的.、坚定的奋斗目标

第二、要从细微之处做起，从小事做起

第三、应善于管理自己

第四、要主动在艰苦的环境中锻炼自己

3、师：引导学生阅读教材第83页的材料，分析：长者的话有道理吗?为什么?

学生回答：

教师简要点评：在人生的征程中不可能总是一帆风顺，遇到这样或那样的挫折是在所难免的。而当今的年轻人大多数都是父母的“掌中宝”，家庭中的“小公主”、“小皇帝”、“小太阳”，从没受过什么大的委屈或挫折，更缺少艰苦的生活和环境的锻炼。因此，对挫折的承受能力差，产生了很多的不良后果。……

4、学生活动：制定意志锻炼计划

(要求：根据自己的实际情况，制定一个明确的意志锻炼计划，可以是某一个方面的，目标要具体，切实可行。贵在坚持，也可以请人监督执行。)

5、知识小结：

孔子说：志不坚者智不达。有的人自恃聪明过人天分高，就以为将来必成大器，殊不知成功的大厦缺少了意志的钢铁筋骨，要建起来根本就是不可能的事，其他的材料就是再完美也只能是摆设而已。倒是那些自觉自己笨拙之人，却抱着锲而不舍、百折不挠的进取精神反而最终成就了人间惊天动地的功业!

(四)本框学案训练(15分钟左右)

一.单项选择题

1、磨砺坚强的意志，要在艰苦的环境中锻炼自己。与此观点一致的是(D)

①好逸恶劳是人的天性，没有必要吃苦②坚强的意志、高尚的品质，必定要经过艰难、困苦和不懈的锻炼③费俊龙、聂海胜能遨游太空，与他平时的刻苦锻炼是分不开的④杨利伟说：“作为一个飞行员，意志比技术更重要，恶劣的环境正好磨砺意志。”

A、①②B、①②③C、②④D、②③④

2、俄国年轻的革命家奥斯特洛夫斯基在战争中由于受伤，双目失明，全身瘫痪。但他忍受着病痛的折磨，完成了《钢铁是怎样炼成的》这部闻名世界的长篇小说。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争，喊‘顽强精神万岁吧’。”奥斯特洛夫斯基的顽强精神体现在(D)

A、独立地完成写作任务B、有自己独到的见解

C、善于抓住时机D、坚强的意志

3、“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”是批评一个人(D)

A、做事情不果断B、做事情缺乏自信

C、做事情没有目标D、做事情不能持之以恒

4、培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，对此说法不正确的是(D)

A、战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程

B、学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍

C、谁能战胜自己，谁就能磨砺出坚强的意志

D、小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志

5、雷锋说：“不经风雨，长不成大树;不受百练，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青年成长的必由之路。”对雷锋的话，理解正确的是(B)

A、现在学习、生活条件都不错，无需意志的帮助

B、磨砺意志是过去年代的事，现在没有必要

C、随着年龄的增长，意志会越来越坚强

D、坚韧不拔的意志只能在艰难困苦中磨练出来

6、“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。”。培养坚强的意志需要磨练。下列做法不正确的是(B)

A、从小事做起，从现在做起B、绝不做有意义但自己不感兴趣的事

C、持之以恒，不达目的，誓不罢休D、要在艰苦的环境中锻炼自己

7、人的意志总是与一定的目标与计划联系在一起，计划有远期与近期之分。下列关于“目标”和“计划”的认识中，正确的有(C)

A近期计划容易实现，不需要意志的作用

B 远期计划明确了行动方向，所以，远期计划的实现比近期计划的实现更为重要

C 实现既定的目标，需要制定实现目标的计划，执行计划的过程，也是培养意志品质的过程

D 远期计划如果没有一个个近期计划的实现，就有落空的危险，所以，近期计划比远期计划更重要

二、主题探究

1、学完本课后，小明的笔记本上有这样一些问题，你能帮他解决吗?

(1)处世果断和草率从事，两者的区别在哪里?

(2)我经常制定学习计划，但总是坚持不下去，不是今天有活动，就是明天身体不舒服……毛病在哪里呢?

(3)现在我们的生活条件比父母以前的生活不知要好多少倍，除了学习，父母什么都不让我们做，我们该怎样磨练的意志呢?

参考答案：1、(1)处世果断是指及时地、坚定地采取有根据的决定，并毫不迟疑地执行这个决定。处世果断特别明显地表现在一些复杂的事情中。而草率从事则主要表现为未经深思熟虑就轻举妄动，或者不了解情况就匆忙作出决定，往往做出事后令自己后悔的行动。

(2)为自己制定计划，可以提高学习效率。但是计划制定下来，却不能执行下去，原因是多方面的。但其中一个重要原因是在实施计划的过程中，因为遇到了困难而退缩。所以，我们要培养坚强的意志，在执行计划的过程中，我们一定要用自己坚强的意志去克服困难，不可半途而废。