关于童年的作文800字

关于童年的作文800字（精选7篇）

篇1：关于童年的作文800字

童年就像一串串糖葫芦，有酸也有甜，有乐也有悲。童年更像一个万花筒，每换一个角度，都会看到记忆深处，不同的事，那些事，没有人会忘记。

小时候，我去姥姥家吃饭。姥姥热情招呼我说：“诗语，快来多吃点儿纸菜和豆脚。”因为我姥姥经常说宝昌话，普通话不好，紫和纸不分，角和脚发音当然也就一样了，可我不懂。我惊讶的问：“什么菜还能用纸做?豆子也长着脚呢?”其他人都哈哈大笑，我还一无所知地问：“怎么了，发生什么事了?是姐姐把米饭吃的鼻孔里了吗?”他们却笑得更欢了……

从那以后我一直认为菜是用纸做出来的，而豆子一定就长着脚。为此我还和小伙伴儿们认真地争论过呢!直到七岁那一年，我才知道，吃的菜不是用纸做的，任何豆子都不会长脚。即使过去这么长时间，只要一提起这事，我就笑得停不下来了!

姥姥家养了两只鸽子。它们全身雪白，眼睛通红，爪子血红，可爱极了!所以聪明绝顶的我给那只较大一点儿的起名叫小白，较小的叫——猜猜!哈哈，小小白!

有一次我喂鸽食时发现小小白不见了，我去问妈妈：“妈妈，小小白去哪儿了?”妈妈一听，噗嗤一笑，又去忙别的事了。其实，小小白在我头顶上飞着呢!可我不知道，因此十分着急，但感到奇怪：咦，这两只鸽子从来不离开家半步，这回小小白去哪儿了呢?再说，天大地大主人最大，它敢离开吗?最后我实在是找不到了，于是无可奈何的去喂小白了。刚喂几粒，屁股好像医生在给我针灸一样，我挠了挠屁股，突然一道白影，“噌”的一声，飞到我面前，吓得我一屁股坐到地上，一看白影，是小小白!我恍然大悟：小小白一直跟着我，是它刚刚在啄我屁股呢!刚才我挠屁股，把它给惊着了!我又好气又好笑，想揍它，可它太小，不好打。我只好放下这个念想，扔下鸽食，飞奔回屋。向妈妈叙述了这一切。可妈妈听了，又开始笑我。“唉!有什么好笑的啊?”我愤愤不平地说。

短暂的童年有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童真无暇犹如夜间明月总能照耀在每个人的心田……

篇2：关于童年的作文800字

说起童年生活，的确是做过不少傻事，个个记忆犹新，但最令我不堪回首的还是--

这天秋高气爽，天蓝得如水，种.种风筝就似在水中畅游的鱼儿一个比一个游地快(放地高)，风带来了孩童欢笑，飘入了我的耳中。嘿!这种热闹的事怎能少得了我?我手一撑地爬了起来，跑进房间，翻箱倒柜地找出了我最喜欢的鲸鱼风筝，飞奔到公园。我找了块人较少的空地放起了风筝，我可爱的大鲸鱼也去到这无边的“大海”中扭摆着身姿“游”了起来。

哈!这风筝可是我一个人放起来的呢!我还在沾沾自喜，却发现我的风筝无精打采的根本飞不高正处在下游。我不停地放线，可不见飞得有多高，最后还掉下来了。这是为什么呀!我寻思了好一会，最终眼睛一转，想到了个法子--爬上树放。

说干就干。我把风筝的线系在腰上走到树前，微微蹲下，卯足了劲奋力一跳，一把抱住树干，眼睛瞪得像铜铃，向上一蹿。可没见得在树上待了多长时间，就像漏了气的气球滑了下来。

哼!“我就不信了!”我不服气，再次走到树前，深吸一口气，腮帮子鼓得圆圆的，使尽了洪荒之力往上一蹬，一跳，一下抓住最低的一根树枝。本以为终于爬上来了，可谁又知道这根树枝承受不住我的重量，“咔嚓”一声，我摔的个狗啃泥，样子狼狈极了。“好吧，我不疼，再来一次!”我权股的疼痛说。

真的是最后一次了，我咬着牙重复了之前的样子，费尽九牛二虎之力总算是爬上来了。“啊，这高处空气可真清新啊!”我不禁喘着气感叹一句。

我休息了好一会，才想起了腰间的风筝。这时天气已经渐暗，“大海”已经几乎没有“鱼儿”了。我并没有注意仍在想办法把风筝放上天。过了一会，一阵风吹来，真是天助我也。大鲸鱼孤身一“鱼”“大海”中游着。嘿，其他人哪去了!我这时才注意到那片“大海”早已被橙红色渲染，空地上也没有了人，风带来的也只有一丝寒意。我顿时没了兴趣，想要回家，可一看身下，才发现，我还在树上。“啊!”我要怎么下去呀?我还在树上。“啊!”我要怎么下去去呀?我还第一次离地这么远，不禁打了个寒颤。“呜呜呜，救救我吧!”这是我内心深处最真诚的呐喊。

这件事之后我再也不敢爬树了。

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篇3：关于童年的作文800字

我认为孩子健康成长与良好发展应该有以下几方面的因素。

一、父母的榜样作用

父母是孩子的第一任教师, 父母的行动直接关系到孩子的成长与发展。直到现在, 也许我们现在才知道孩子的模仿能力很强, 别人的一些动作尤其是父母的一些行动随时都是孩子学习的对象。所以父母的榜样作用对孩子的发展的作用是不容忽视的。父母应该首先给孩子树立一个积极向上、言行一致的正面榜样形象。

小孩子的记忆力是很强的, 一旦你许的诺言激起了他的兴趣, 他会默默记住的, 如果不兑现的话, 他会怎么想呢———答案会很清楚吧, 所以最好不要轻易许下诺言, 一旦许下了诺言就要按时按质按量的做到。这几方面都是平常生活中经常遇得到的, 还有其他很多的方面也需要父母三思而后行的。

二、全面发展的兴趣

呱呱坠地的新生命, 从头到脚都是新的, 他们对这个世界的每一样东西都充满了好奇, 很多成年人以为的司空见惯的现象对于他们来说就可能是一个“21世纪的未解之谜”, 他迫切需要知道这到底是为什么, 虽然他们的学习能力不强, 但是他们有极强的学习兴趣, 也许“兴趣就是天赋”, 所以这个时期父母不到万不得已最好不要扼制他的任何一个兴趣。只要孩子对他感兴趣的事有独到的、另辟蹊径的见解, 那么你就应该支持他, 但是不要让他学会用这些新想法来解释他不想学习功课的原因, 一旦发现, 还是要树立做父母的威信的, 毕竟我们大多数知识还是从书本上获得的, 课外的兴趣爱好只是在学习上得一个拓展。

三、良好的教育方式

无论是父母还是老师, 甚者是孩子的长辈, 对孩子的教育都要首先考虑到孩子的感受与想法, 要知道许多成年人的想法和行动对于孩子来说是根本无法接受的。假如孩子有不良的兴趣爱好, 父母还要以智慧的方式教育孩子, 这个时候, 千万不可太急太粗暴, 因为剥夺孩子的兴趣爱好是一件令孩子感到很痛苦的事情。如果孩子的这个爱好对别人不产生伤害的话, 大可监督他把它做完, 然后就其结果做纠正性的教育, 如果他没得到结果, 他会不知道它为什么不好。此时的教育要有耐心, 孩子的接受能力不是很强, 教育是要花费时间的。如果他的这个不良事件对别人会产生伤害的话, 那就要采取另外一种方式了———旁敲侧击, 换位教育, 给孩子拟想一个别人在做的相同或相似事件, 让他在客观方面来说出他对这种做法的看法, 从他回答的结果中引导他思考他回答的那样会有什么不良的后果, 然后逐步过渡到理想的答案上。这是一个语言艺术的表现, 父母还得多下点工夫研究才行的。此时, 要让他认同这个理想的答案是唯一的好方法, 那么这个教育就算是很成功的了。最后, 要让他记住这样是不好的, 不能发生下次, 当然也可以和孩子做一个约定, 如果发生就应该做出一定的惩罚。经过这样的训练, 他就会逐渐形成勤于思考的好习惯, 会三思而后行, 并且懂得为别人着想了, 而且会逐渐地形成主见意识。

此外, 教育的时候不要强迫孩子一定按照你的要求做。其考虑的因素一是孩子的心灵很幼稚, 禁不起父母的吓唬;二是孩子天生就有一种逆反心理, 强迫他会使他的自尊心受到伤害, 也会对你产生偏见, 长此以往, 对于感情培养是不利的。即使有这样的个别几次, 也要及时解决, 以防止在感情上出现分歧。假如父母有时候真的做错了什么事, 放下父母这个“称号”赔个不是, 也可以趁此机会教育他以后不要犯同样的错误。

四、父母的大力支持

孩子兴趣的扩展在很大程度上会受到父母的把关, 如果父母能够恰当的支持他, 他会在童年获得无比的快乐, 他会变得开朗, 善于交朋友, 也喜欢和父母交流, 并且他在做事情的时候会感觉到踏实, 会感觉到自己很有自信和动力, 因为他亲爱的父母在支持着他。所以父母的支持对孩子能力的发展是非常重要的。

现在, 有许多孩子还很小就会很多东西, 在我们看来都太有才了, 他们能够有那样的才华, 是离不开父母给予的大力支持的。

五、良好的家庭条件

孩子的兴趣爱好是多方面的, 当他对其中的一个或一些东西产生了极大的兴趣, 并且有了一些想法想要付诸实践时, 父母应该做的不仅是要在思想上支持他, 还要为他提供适当的条件, 并在这个过程中为他解决一定的问题, 给他一定的启发, 因为这对于孩子是一个很好的锻炼机会, 哪怕最后他是失败了, 也要鼓励他, 并告诉他失败不要紧, 一次失败并不代表永远失败, 每一次的失败你都积累了一些经验和教训, 这次失败了就要努力争取下一次我一定不要失败。

有关的调查研究表明, 穷人的孩子在学习上冒尖的可能远远比不上家庭条件好的孩子。家庭条件好可以给他提供适当的锻炼机会, 能够让他做事做到底。而且家庭条件也是激励他前行的一部分动力, 因为他看得到他的父母的拼搏精神, 他也会以你的拼搏精神为榜样。

六、父母与孩子的良好沟通

孩子在童年的时候, 很大程度上依赖于父母, 很多他们解决不了的事希望父母能够为他们解决。所以良好的沟通能够让父母及时了解孩子的动态, 便于及时发现问题和解决问题。至于沟通的方式是多种的, 可以是以一个平常的话题开始谈话, 了解孩子对某些问题的看法;也可以是有针对性地问孩子的学业情况, 解决他学习和生活中的问题等。

另外, 家庭上的一些问题在适当的时候———孩子有独立思考的能力的时候, 不要瞒着孩子, 有时候这种隐瞒恰恰让孩子看不懂父母, 感觉他自己被疏远了。反而有的问题能够激起孩子的上进心, 有时候他还可能会想到一些从成人这方面想不到的解决方案。

七、父母敏锐的洞察力

孩子的动态也需要父母的直接或间接了解掌握, 以便及时处理问题等。直接能够了解当然是很好的, 但有时候没法直接了解时这就要求父母要有敏锐的洞察能力了。父母可以从孩子的言谈举止及表情等推测孩子心里的真实想法, 任何人都是从孩提时代过来的, 这种推测不仅可以返回童心, 回味童年时光, 而且可以以一种更有效的方式了解到孩子的真实想法。有时候的教育, 孩子看上去服从了, 但是他的心里未必服从, 也许这只是他的一个缓兵之计或权益之计, 他知道这个时候他硬不过你, 便妥协了, 等你教育完了, 他又开始做同样的事情。那么你的教育就没有达到效果, 相当于是行百里而止于九十了, 等他再犯同样的错误时是不好轻易纠正的。所以父母敏锐的洞察力是教育孩子中必不可少的一种能力, 当然良好的洞察力在一定程度上也要基于良好的沟通, 以便得出正确的结论。

八、和睦的家庭关系

家庭关系和睦, 可以给孩子一种安全感, 感觉这个家是很好的, 可以依赖和在这里长期生活的。孩子的理解能力和社会知识并不强, 如果他们听到父母厉声的斗嘴或吵架, 他们就会猜测爸爸妈妈是不是不要我了呢, 或者是爸爸妈妈讨厌我了呢?如果这时候恰好父母在教育孩子, 那么效果会更明显, 这样他会感觉到没有依靠, 很孤独, 变得抑郁, 以致牵涉学习上的退步等。孩子要在这个家中至少生活十几年, 家庭上的关系对孩子的影响是相当长的, 所以家庭的和睦气氛是孩子成长的重要环境。

九、吃足苦头

吃苦头不仅可以锻炼他的身体, 而且能够锻炼他的意志, 而且可以让他形成珍惜劳动果实的观念。这个社会是充满竞争的, 不让他吃足苦头就不能让他感受到收获不是轻易得来的, 收获是要靠不断的付出才能得到得相应的回报的。所以父母一定得忍痛割爱, 让孩子吃苦, 要知道“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”。父母对孩子的保护是一种本能的心理, 但是父母不能保护孩子一辈子呀, 他迟早都要一个人走完他自己的路, 所以, 越早让他拥有独自上路的能力, 越是对孩子最好的、最长远的保护。

十、足够的休息

现在已经有很多的数据表明, 孩子需要的睡眠时间比成年人要多, 在让孩子全面发展的同时, 也要劳逸结合嘛, 不能不让孩子拥有足够的休息呀。有研究表明, 足够的睡眠能够让孩子的身体的各部分健康发育。不光包括睡眠, 其他的休息方式也必不可少, 大脑在长时间处理同样的信息后, 其兴奋性会降低, 所以必要的变换信息摄入也是必要的。

篇4：作文困难户的童年

这是一个周末，应该是小学三四年级的时候，临近期末考试，老师要求我们每天都要写一篇作文。翻开作文本后，我一如往常地脑中空空，无法提笔写下第一个字。在正准备像往常一样开启神游模式的时候，我发现今天的阳光在我的本子上划出了一道明暗的分界线。我把本子挪了挪，分界线落在第一行格子上，我写下了作文的标题。嘿，心中暗喜：我超过你了！可惜好景不长，太阳仿佛知道要和我比赛一样，加快了步伐，在我还没想好第二行的开头要写什么的时候，那条线已经超过了。我着急了，赶紧提笔追赶，再次拥有了两行的优势。但还没来得及沾沾自喜，我又不知道下面要写什么了，着急得直想把笔咬断！

盯着作文本看呀看呀，当感受到什么是“一寸光阴”的时候，我又落后了。用挤牙膏的速度和阳光较量了几个回合后，我被远远地甩在了后面。气急败坏的我想出一个“绝妙”的主意：挪本子，把起跑线抢回来！我还下意识地看了看爸妈是否在盯着我，感觉真就像小偷一样。等我把注意力重新聚焦在作文本上的时候，惊奇地发现，我的竞争对手消失了！无论我怎么挪动我的作文本，它再也没有出现。就这样，那时的我写一篇作文就能和阳光玩半天，最终对手还因为我“作弊”退出了，留下我一个人面对没写完的作文。

小学时害怕写作文都到了一种境界。我害怕春游，因为每次春游结束都要写一篇《记一次春游》。就因为这，我从来都没有认认真真地春游过，当然作文也从来没写好过。我也害怕大扫除，害怕周一升旗仪式，害怕语文的期末考试。我还特别害怕一个东西——周四下午，通常来说周四下午不上学，这本来应该是快乐的事情，但每到周四老师就要求写一篇日记！当时的我感到特别的无助：为什么做任何事情都要写作文？！

由于我特别喜欢手工制作，家里给我报名参加了航模班。有两年的时间，一到周四下午，我就会背上一个大大的工具箱去上航模课。工具箱里面有锋利的刻刀、透明的长尺、大瓶的胶水、新削的铅笔等工具。最让人兴奋的是，一到教室就会收到老师发的材料包，拆开以后通常是一堆形状各异的木头模块和一张图纸。老师会教大家每块材料是做什么的，图纸要怎么看，然后小伙伴们开始动手制作航模。一下午的欢乐时光很快就过去，直到进了家门，才记起又到了写日记的时间，顿时头顶愁云密布。但一想到课堂上完不成的模型还要继续做呢，便翻开日记本提笔就写，一口气写完航模课上的事儿。没想到的是，经过一个学期，翻开我的日记本，再也不是篇篇差评了，偶尔还可以得到表扬。我恍然大悟，好的日记内容并不是非要扶着老奶奶过马路，也不需要假装做家务，只要是认真经历的事情，都有可能写出好日记。真可惜我那么多次春游了，早点明白这个道理就好了！

写作文还让我养成了一个习惯，就是提笔之前都忍不住找几本作文选翻一翻，以期发现一些值得“参考”的内容。但是一翻开我就忘了自己是要给作文找材料，于是，把作文精选书当成故事书，一篇篇不停地读下去，直到发觉再不写就交不了作业了才打住。因为我最害怕的作文，我爱上了读书。由于充满好奇又爱幻想的性格，我尤其对科普书和科幻小说痴迷不已。家里为了满足我的爱好，不限量供应图书和杂志。其中，凡尔纳《海底两万里》深深吸引了我，那些流畅的文字让我不停地要翻到下一页，直到爸妈喊我关灯睡觉，有时还会打着手电在被窝里面偷偷看……

作为一个“资深”作文困难户，我和作文之间的故事还有好多。多年以后，即将结束学生生涯时，我暗喜：终于不用写作文了！结果，最梦幻的事情发生了——我人生的第一份工作是少儿科普杂志编辑，这意味着写作文甚至是帮作者修改作文成为了我的工作！为此全家人大跌眼镜。好在杂志主编被我热爱科学的热情打动，花时间解决我的“先天不足”。同事们也一边摇头一边帮我补课，从改正错别字开始到出版编辑要求，让我短时间内得到了专业的指导。有幸得到这些工作中的“作文老师”的帮助，我的作文水平不断进步，从打退堂鼓到找到信心，最后终于不再为写作文头疼了！

作文困难户终于摘掉戴了十多年的帽子，不过我想这不是偶然。和很多男孩的梦想一样，我从小就想着长大要当科学家。可惜我没能成为科学家，只好成了科学家的朋友。现在的我报道科学家和技术狂人的研究成果，让更多孩子的童年充满有趣的科学幻彩。我承认是作文拯救了我的梦想，让我没有彻底离开科学。也感谢科学的魅力，让我鼓起勇气和作文作战。此外，童年写作文时大量被“参考”的书籍也是功不可没，我至今都在回味那些流畅的文字，时刻提醒自己作文是我的短处，要写出让人好读的东西来。

最近听说了一个故事，教育家叶圣陶先生说过，对于小学生来说，好的文章读起来，要让隔壁的人听见了以为是你在讲话。咂摸了半天这个朴素的道理，再回忆起那么多年的煎熬，真想跟作文聊聊：你这个坏蛋！干嘛让我这么晚才开始懂你？

姚永嘉 人民教育出版社报刊社新媒体主任，儿童科普网站虹巴伦创始人。一个有趣、为梦想而活、兴趣广泛的人，最近创办并主持网络科学广播，让更多的大小朋友走进科学的世界。

篇5：关于童年的作文800字

一、调整心态，收获奇迹

书中《教师的任务》一章中提到：“所有问题的关键是教师对待儿童的态度。我们自己身上有很多不好的脾性，它们就像田野里的野草茂盛地生长。在我们心里出现并阻碍我们去理解儿童的罪恶就是发怒。”这一点，深有体会。常常抱怨课堂死气沉沉，嫌弃孩子说话声音小，不明白说过多遍的问题孩子为什么就像没学过一样。每当这时，总是压制不住内心的怒气，朝着学生疾言厉色。殊不知，这样只会让学生越来越畏惧老师的课堂，只会形成恶性循环。曾经也在《力量》中了解到吸引力法则，知道了付出什么就会收获什么。

有了理论的指导，针对课堂上出现的恶性循环，我在心里告诉自己，第二天进到教室，一定要说孩子的一个优点。即便他学习再不好，纪律再差，也总有值得肯定的地方。我自己的态度转变了，结果“奇迹”真的发生了。孩子们在课堂上变得越来越积极。有的同学一年以来回答问题的次数加起来都不如近一个月的多。不管他们回答的正确与否，声音洪亮与否，看到他们能够把手高高举起，就连从来都不及格的孩子也能在同桌的帮助下，举手回答问题，真为他们感到开心。因为对于从来都不举手的他们来说，在众人面前讲话是一种挑战，他们战胜了自己。

也是因为这个小小的改变，我理解到课堂应该是包容的，同样的问题，可以有不一样的声音，不一样的见解。孩子们在课堂上的体验与思考，远比问题的答案更重要。爱因斯坦说：走出校门后，把学校里学的知识全部忘记，剩下的东西就是教育。那剩下的是什么?我想是一种思维方式，是分析问题、解决问题的方法与能力。所以不要跟那一点点知识过不去，给予孩子更多思考、探究、表达的空间与时间，给他们提供最大程度发掘自己的潜力的机会。不要让未来的瓦特、牛顿、爱迪生在压制、冷眼、嘲笑中消失。当想明白了这一些，遇到问题就不会那么轻易地发怒，孩子的心里会少一些阻碍，与我们的距离会近一些。

二、摒弃专制，保护天性

书中提到“只有当儿童大一点时，他才开始直接反对专制本身。但是，那个时候成人又会找到一些理由进行辩解，他仍然使自己披上伪装，有时甚至成功地使儿童相信这种专制是为了他们好。”生活中拥有这样想法的家长比比皆是，而我也是这样的老师。不知道从什么时候开始，我变得“专制”“霸道”，学习、纪律方面，我要求学生必须按照我的要求去做。其实，有时候他们的想法或许更有道理，他们或许有更好的策略，可是我忘了听取他们的心声。就像这次毕业典礼，孩子们需要排练一首歌曲，我甚至都忘了告诉他们做这件事情的目的是什么，就帮他们选歌曲，让他们开始练习。在不明事由的情况下，他们感觉自己是被牵着走，又怎会有做事的积极性呢?相反，音乐老师告诉他们为什么要做这件事情，还让他们自己选喜欢的歌曲。那一刻我的内心忽然有所触动，原来一直以来，我包办的事情太多，缺少民主，压制了孩子的天性。

由此我又想到了殿楠的做法。他作为新老师，又是男班主任，很多事情他都让孩子自己决定，比如座位的选择等。开始，我很不理解，认为这么多事情都让孩子自己决定，他们能行吗?后来，我观察到采用这种策略，最初阶段可能会有些混乱，但是从长远来来，这样环境下的孩子会更自信，遇到问题更会有自己的思考。

作为一名老师，我们要做的不是替孩子把一件件事情做好，而是培养他们思考的能力，自己解决问题的能力。所以，老师必须要检查自己，摒弃自己的专制，消除自己心里用外壳包住的傲慢和发怒。必须变得谦虚和慈爱。这也是教师必须获得的美德。

三、给予机会，体验成长

“在家庭中，成人的贪婪、暴虐在父亲权威的伪装下不断砸碎儿童的自我。例如，当成人看到儿童端着一杯水时，就害怕杯子会摔破，贪婪使他把杯子看做珍宝，并从儿童手中夺下。”现在的家庭，可能不存在将杯子视作珍宝，父母这样做可能是担心孩子摔破杯子受伤不管是出于什么原因，都应该给予孩子体验的机会。“做种学”，在体验中孩子会自己发现问题，并思考方法。所以，不管是家长还是老师，都应该学会放手，给予他们体验成长的机会。

篇6：关于童年的作文800字

妈妈特别会讲故事。我在妈妈的故事声中渐渐长大。在故事中得到知识，懂得做人的道理。空闲时间，睡觉前，妈妈讲故事似乎都成了定律。

记得一次，我回到家，哭闹着对妈妈说：“妈妈，小朋友都不陪我玩!”那时的我很任性，妈妈立马知道了我的问题所在，不急不忙讲起了故事：“熊猫咪咪是家里的独生女，爸爸妈妈只要是她的要求都尽力满足，恨不得把天上的星星摘下来给她。清晨，百灵鸟在树梢上高声唱：‘圆溜溜的太阳爬山坡’咪咪看山头的太阳只露出一半，对着百灵鸟大叫：‘什么圆太阳!明明是扁的!’‘太阳是扁的?哈!太阳是扁的!哈哈……’百灵鸟在枝头大笑。咪咪生气了。抱着大树摇啊摇，百灵鸟被吓跑了。咪咪和小猴比赛爬树，小猴赢了，咪咪却恼羞成怒大了小猴的脸像个胜利者似的走了。不久没有人在理咪咪了……”“不要说了，妈妈我知道该怎么做了。”我打断了妈妈的话，想起自己占着滑滑梯，抢别人的积木，不禁惭愧的低下了头。“妈妈，我这就过去道歉，交朋友。”我赶紧跑出了家门。

不一会儿，我回来了，不停地抱怨着：“格格太淘气，好好太调皮……他们都不适合做我的朋友。”妈妈见我这样，又给我讲了一个故事：“洁洁兔去找朋友，妈妈让他去找憨厚的小猪做朋友。小猪请洁洁兔吃西瓜，往地上一扔，西瓜摔成两瓣，小猪不管西瓜上有没有泥巴，就一口吞了下去。洁洁兔觉得小猪脏，不愿和他做朋友。妈妈让他和干净的小天鹅交朋友，洁洁兔因为小天鹅走路姿势难看而拒绝了她。这样洁洁兔是交不到朋友的，因为洁洁兔没有一颗宽容的心。”“我懂了，妈妈。”我又蹦蹦跳跳的去找朋友了。妈妈看着我远去的背影，淡淡的笑了。我的妈妈就是这样巧妙地在我心中播下了文明的种子，时刻指引着我走上正确的人生道路。

篇7：关于《童年》读后感800字大学

高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。

高尔基实在是太悲惨了。生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是他却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。他在艰苦的环境下成才，真让我佩服。我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!

与高尔基的童年比起来，真是天壤之别。他的童年是黑暗、冷酷的;我的童年是明亮、温馨的，我是多么地幸福啊!

每天坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，和同学们互相探讨，课间和伙伴嬉闹玩耍，快乐的一天很快就过去了。晚上回到家里，有喜爱的饭菜品尝，有父母的宠爱呵护。只要我喜欢的东西，父母有条件就能买给我。我可以穿漂亮的衣服www.guaze.com读后感，学自己喜欢的古筝、舞蹈和演讲口才。假期我可以和妈妈一起去南方旅游，游览祖国的大好河山。如果我生病了，姥姥、爸爸、妈妈就会守护在我的身边，让我感受到家的温馨。如果我做错事情，妈妈会教育我改正错误，让我拥有一颗阳光正直的心。

我生活在辽西一个城市里，我的家乡富饶美丽。这里的人是善良、纯洁、乐观，没有仇恨，贪婪，暴力。有的只是街道边乞讨的儿童和老人。每当我路过他们的身边，都会把自己的零花钱送给他们，我也希望她们能拥有一个温馨的的家，不再流浪。