雪化了为题目的作文550字

2024-04-08

雪化了为题目的作文550字(精选9篇)

篇1:雪化了为题目的作文550字

今年的第一场雪来得格外迟,来得那样美妙绝伦,如同轻盈的雪蝶翩然而至,给再普通不过的晚上添上了几分妖娆。

坐在桌前,随手翻开一本书,看见了一篇文章中写到:“雪化了以后是什么呢?”呵呵,是什么呢?这还用问吗?雪化了以后自然是水了。连这个小小的道理都不明白么?那这本所谓的“书”算得上什么呢?,理所当然的,书,被我弃之一边。

翌日中午,我去牙科医院,路上原来覆盖着皑皑白雪的地方,却没有水的痕迹,那还稍微带一些冬日湿气的阳光懒懒散散地撒在道路上面,路上温润的阳光给人以丝丝暖意。踢了踢脚前的小石子,这雪化了,这空气里似乎掺进了一种,一种春天的味道么!“冬天来了,春天还会远么?”雪莱的这句话跃然脑海。(我)自嘲似的笑了笑,原来雪化了以后是春天才是作者的答案呢!记得以前就有文人墨客对“雪化了以后是春天”大做文章。我也读过,可是太久没有看雪了,闷在家里太久了,读多了厌世的文章,竟然不知道,雪融化了以后,不仅仅是水,也可以是生机盎然的诗样春季。

享受着有些湿,有些香的阳光。我恍惚中发现,世界是那般的美,犹如童话般给人幻想的,没有惊心动魄的奇迹,却在平凡中显得美丽。“美”就好象空气,秋天清爽的空气,花中清香的空气,雪中清凉的空气。“空气”这简单的两个字,却包含了那么多不一样的感觉,空气如此,美亦是如此!美无处不在!

庄子说过:“天地有大美而不言!”我们用眼见美,用耳听美,用鼻探美,用心会美,将心灵与自然结合,产生想象力!让我们融入世界,与美共舞!

篇2:雪化了为题目的作文550字

曾经的我,因为生活的空虚,迷惘了,绝望了,放弃了……

觉得自己没有特长,没有兴趣,没有理想,于是,我整日如机器般做每一件事,那段时间是最难熬的,站在门口,望着来来往往的学生们,上学,放学,回家,我似乎才意识到,我毕业了。是的,我初三毕业了。回顾三年初中生活,觉得好像是一眨眼就过去了,以前总是等待着下颏,等待着放学,等待着能够摆脱那怎么都听不懂的古文、函数,而现在我摆脱了,早上再也不用五点多就起床上早读,晚上也不用为了明天的考试而去开夜车,更不必为了对得起父母而去逼自己学习,因为,我毕业了,解脱了,上学对我来说已经不存在任何意义了。

可是,我总得去干点什么吧。天哪,我竟然才发现,我没有目标,只觉得前途一片渺茫,不知道未来的道路在哪里。

“路在脚下!”一个很要好的朋友对我说。

我下意识地瞅了瞅脚下,笑了,笑自己的幼稚,笑自己的无知。也许我这样笨的人永远不会理解“路在脚下”这四个字的含义,算了,顺其自然吧!

悲观的人总喜欢让一切事情顺其自然……

睁开朦胧的双眼,望着窗外,几片雪花慢慢地飘落了下来,我高兴极了,欢呼着:下雪了,下雪了!我跑到院子里,母亲早已把雪铲开,明显地铲出一条路。我讨厌这样,于是我向学校操场跑去,因为我家离学校很近,不到十分钟,我已经站在学校的操场上,看着被雪覆盖着的白白的世界,感到心里好舒服。片刻,突然发现缺了什么,我努力地搜索着,那草坪上一条条小路在哪里?以前我最喜欢沿着草坪上的小路走来走去,而现在……我知道,小路被雪覆盖了,雪掩埋了这条小路,这些由人们走出来的路……

我失望了,现实没有路……我倔强地扭过头。

太阳出来了,雪在慢慢地融化,在积雪融化的草坪上,一条条小路逐渐明显……

我笑了……

篇3:雪化了作文600字

记忆里的童年里,那一次,我和一个朋友出去玩,还有一个哥哥。我们三个在雪地上用雪做成一个个雪球,冷的我的手都没有知觉了,然后我们就打雪仗,本来朋友在我这边的,看情势不对,就跑到哥哥那去了,打了几仗后,我实在觉得不公平就不玩了。我们三个就去堆雪人了,堆着堆着又没味了,直接他们喊一句:“我们玩捉迷藏。”我觉得也不错,就同意了。玩了几轮后,换到我找他们了,我倒数完 “3”“2”“1”后,就开始找,找了好久,角落里,屋檐下……都没有,当时,我急得快哭了,走着走着,我就发现我从来没有来过这,天暗下了,像一张遮掩着面纱的魔鬼。我肚子又饿,眼泪就这样掉下来了,落在雪地里,看不见任何痕迹,唯留一个小洞,我看到远处有一点灯火,我跑过去了,里面的人正在吃饭,饭菜真的好香,口水忍不住就流下来了。不久,一个爷爷走出来了,它问我怎么了,我不敢说话,爷爷大概是听见我肚子叫了,叫我去他家吃饭,我还是没有说话。爷爷便去屋子里装了一碗的饭。夹了许多菜让我吃,并说送我回家,我听见他会送我回家,我就赶紧把饭吃了,生怕他反悔。

吃完饭,爷爷问我住哪?我告诉他了,她便拿个手电筒送我回去。路上,我冷的直发抖,爷爷就把那件厚衣服披在我身上,路上风雪交加,雪越来越深,爷爷就背着我走。突然,我感觉雪打在脸上不冷了、不疼了,走在雪地里,真的好像我所希望的,看着雪花纷纷扬扬落下,我却不觉得冷了。

爸爸一直在找我,看到我回来后,悬着的心终于落下了,对着爷爷千恩万谢,可惜的是,我已经睡着了。

篇4:作文 雪化了

天地一片银白,是她来了。她飞舞着,飘扬着,落进了掌心,立刻脱去了雪白的婚纱,变成一滴能够藏住温暖的水。 ――题记

与你十指紧扣,踏雪飞歌。

江南的冬天犹如我的小外甥一般调皮,看似幼稚可爱,却总能让你心甘情愿地被他捉弄。盼望着,盼望着,北风来了,以为雪也会来了,却只等到一场淅淅沥沥的雨。

那时懵懂的我,与你一同走在粗糙、干燥的水泥路上。天上的夕阳不见了踪影,空中布满了云彩,越来越多,越来越厚,我竟觉得它越来越柔软。你摘下了围巾,对我说:“闭上眼,我牵着你走。”你的唇齿间散发出阵阵带着芳香的云彩。你的话一时激起了我强大的好奇心,内心对下雪的期待也就这样被你的一句话给吹散了。

我闭上了双眼,踉踉跄跄地踩着你的步伐,跟了上去。那一瞬间,世界仿佛睡着了,只听见我OO@@的脚步声,以及旁边小狗吭吭哧哧的喘气声。忽然,我的额头滑过一丝冰凉,刹那间,我便迫不及待地睁开了双眼,可却是一片漆黑,原来是一双手。透过细长的指缝,我看见一个冰点从天际飞下,砸落在你的指间。分明地,是一滴水,还反射出你那密而长的黑发。

“下雨了吗?”

“不是,是雪化了……”

与你对目凝望,抽刀断水。

江南的冬天犹如婚纱般华美、白净,它浸泡在一杯暖茶里,飘扬在阵阵寒风中,却是一尘不染。

今日,走了十六年路的我只能站在原地,看着你踏着第二十七个年头的脚印缓缓离去。你在茫茫人海中找寻到了真爱,我由衷地为你祝福。身穿白色婚纱的你,将手挽入他的臂膀,徐徐走向门外。天空中飘洒着细雨,却仿佛是礼花一般,悄悄地落到了你的发间,替你装点。

你渐渐地走远,我们站在原地静静地看望,每个人的身上都洋溢着欢笑。但在那个由花簇做成的门洞的拐角,分明地,你的眼眸中有晶莹的泪花闪烁。

“这也是化了的雪吗?”我不知道。

此刻,你再次回来,携着他,还带着那活泼的孩子。在餐桌上,本是很少说话的你我都不约而同地叙起了家常,是你我的心老了吗?可你的句句话语,却仍如当年般温情,语调也那般轻快,只是其中多了一份叫做责任的东西。你走了,把责任与爱都给了我,让我“背起这个家”。

你的话,融化了我心中的雾霾。

第二次化雪,更回味当年的那场雨,我知道你终将离去,却又觉给我的爱仍太多,于是,你留下了那片美好的回忆。

第二次化雪,更觉岁月的苦辣,但在岁月的洗礼下,你守着纯真,我追着成熟。

篇5:雪化了,是春天作文

“一二三四、一二三四……,停停停!你们怎么回事?这还参加什么比赛?”老师生气的摔门而去。我们的心里像吞了一大块冰,顿时凉了一半。悲伤,像蜘蛛肚子里抽出的粘腻的丝,一圈圈在心里缠绕着,叫我们像霜打的茄子一样低着头,毫无生机。我们趴在窗前,望着窗外纷飞的雪,让人的感觉只有一个字——冷。我们的心也只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如芦花从天空飘飘洒洒。

良久,一位女孩子开口了“老师不是说咱们不行嘛,咱就给她看看到底行不行。”说罢,女孩给我递过一杯热水,霎时,一种希望在我心里涌起,这种希望,就像一团火,烧暖了我的全身,给我以重生的力量。

“加油!我们一定可以的!”雪,像云烟一样轻柔,像玉石一般洁白。雪还在下着。我们一遍又一遍的重复着那些动作,刘海已被汗水打湿成了一绺一绺的,脸上早已分不清是汗水还是泪水。豆大的水珠掉在木地板上,用脚踩上去,发出“吱嘎吱嘎”的响声。空气中隐隐传来属于汗水的酸味。四肢早已酸痛,但我们仍然坚持着。落地,有力;弹跳,空翻似插了一对无形的翅膀。又如雪一般,在空中飞扬。我们正朝着胜利的远方大步迈进。身后是纷纷扬扬的大雪,我们顶着弥天大雪,走向光明。

比赛那日,雪还未化尽。我们身着如雪般洁白的道服。我们的动作轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,显得潇洒、有力、舒展。时而轻缓,像平湖里推涌的小波,时而又像卷在旋风里的雪花一样飞转。一招一式演绎着属于我们的传奇!表演结束,台下传来了雷鸣般的掌声。

走出门,和煦的阳光普照大地,照耀着路两旁洁白的雪。我们笑了,为了自己在哪个雪夜里流下的汗与泪。在这化雪的日子里,蠕动着青春的活力,隐埋着新生的气息。衣着道服的我们,在这儿匍匐前进。迎着阳光灿烂的方向,我们在奋进着!那段难忘的日子已经过去,百花盛开,百鸟争鸣的春天来了,我们的成功也到来!

篇6:雪化了,是春天作文

她是我的好朋友,来镇中之前,我们同窗四年,没有说过一句话。她就像块厚厚的冰,使人无法不被她身上所散发出来的寒气所摄住。但经过了一件事后,所有的一切都改变了。

那是一段阴雨连绵的日子,灰蒙蒙的一切都带着氤氲的气息,压抑我的心情,正是这一天,她带着布满血丝的眼睛来到教室,呆望着天空,一言不发。我不由对她产生一种莫名的同情。我小心翼翼地走到她跟前,坐下来说:“你怎么了?不开心吗?”她还是目不转睛地望着天空,回答说:“没什么,只是我的父母把我当成学习的工具。”我笑着说:“我也是呀!我的父母给我不断地施压,有时候我也会觉得喘不过气来,但是转念想想,学习不是我的义务吗?我们得学会让自己快乐起来!”她笑了,用愉快的声音说:“对,我不能总这样下去,我要让自己开心起来,你可以帮我吗?”我看到她的眼里流露出希冀的神情,于是点点头:“恩!”我们相视一笑。那一刻,她的笑容是那么纯美,灵动,就像跳跃着的小精灵,无比生动活泼。我永远记住并爱上了她的美丽笑容。

从此,我们一起闹,一起笑,一起疯狂,一起痴迷。在那喜喜悲悲交织而成的生活中,我们点点滴滴凝聚而成的友谊花苞终于开放了,开放在那空灵清新的青葱岁月,那么的绚烂、耀眼,为美丽的春天增添了一份多姿多彩,我们的友谊将永远定格在春花烂漫的一瞬间,那一刻,冬天的冰雪刚刚化作一泓春水滋润着我们的友谊之花。

篇7:雪化了是春天作文

一次,素因为上课认真听讲,还用另外一种方法解决了一道连“重点培育”的苗子都做不出来的题目。当她自豪地说出方法来的时候,她满以为老师会表扬她几句,单老师却头也不回地说:“像你这样的差生能管好自己已经很不错了,还做什么题目呀!”她从老师的话中读懂了不屑一顾,她又从同学眼中看到了讥笑和嘲讽。她的心在那一刻全部都凝结起来,成了一颗冰雕的心。 ,让作文更轻松

在一次看书过程中,单老师看到了一句“学生需要你尊重,理解与沟通”!她发现自己极大程度地伤害了素。于是,单老师开了一个班队,在课上,她向素说了一句:“对不起”!这句话竟然从老师口中出来,这是素做梦也没有想到的。她的眼里流出了一种叫“泪”的物质,这不仅是冰融化时的水,也是素从心里流出来的辛酸与感激。

素的冰心化了,在单老师道歉的时候彻彻底底的化成了咸咸的泪。素变得更加活泼了,下课也不时能听到她银铃般的笑声。

篇8:雪化了就是冬天作文

啊!春天,一个生机勃勃的“节日”;

啊! 春天,

雪化了就是冬天作文

冰雪的

在煎熬中,雪终于融化了,金灿灿的

篇9:雪化了是什么高中作文

学生高中毕业前的最后一节课,我一般都要出一个看似简单通俗的问题:雪化了是什么?

学生不加思索,异口同声回答:是春天!

我神色凝重,手一摆,压低声调说:不对。

学生小声嘀咕,互相诧异的眼神。我用威严的目光使他们安静下来。

“雪化了是春天,这是一个充满诗意的答案,但它是现成的。你们脱口而答,说明未经自己的思索。诗意是别人体会的,答案是误人的。你们没有带自己的脑子来。”

学生面面相觑,有几个同学想站起来反驳。我将手往下一压,继续说:

“也许你们觉得老师在给你们泼冷水,但应该知道,水虽冷,但至少还未结冰,天气还没有到朔风凛冽的程度,你们都没有进入‘冬季’的思想准备。”

我停顿一下,举手并往上呵气。有些学生大概想到冬天的寒风砭骨,不禁打了一个哆嗦。

“真正的寒冷冬天,是呵气成霜的季节。你们跟我一样,都没有看过雪,只从课本间接体验岑参所写的诗句,‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。知道一个冻僵的人应该怎么救治吗?”

学生生活经验有限,有人迟疑一下,低声回答:穿棉衣,用暖水泡。

“你们错了,”我斩截地说,“一个人冻僵了,需要以寒制寒,用雪擦拭他,让他慢慢回暖。”

学生睁大了眼睛。“就象你们不知道雪一样,在走进社会前,大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景,但是——”

学生似乎联想到社会生活的.艰辛,不自觉低了头。

“夜深知雪重,时闻折竹声。雪是具有破坏性的,能让坚韧的竹子折断。在冬天来临时,你们要做好防寒防冻的准备。衣服要暖和,还要给自己的心灵保温。柴门闻犬吠——”

学生很整齐地读出下句:风雪夜归人。我赞许地点点头。

“是的,你们也许要在现实中不断奔波,做一个风雪夜归人,所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。”

我放慢语速:“雪化了,说明天气回暖,但离春天还有一段历程。即使是初春,也还有春寒料峭的时候,不做好御寒的准备,你们不流泪,也会大把大把的流鼻涕——因为你们都感冒了。”

学生哄堂大笑。“现实是残酷的,它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。也许你们将是孤独的,千山鸟飞绝,万径人踪灭。但在逆境中,不要冷漠,让激情的血冷却。”

我眼前仿佛出现了柳宗元的《江雪》图,声音陡地昂扬:“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪!”

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