增强四个意识的发言稿

增强四个意识的发言稿（精选8篇）

篇1：增强四个意识的发言稿

增强四个意识发言稿

党的十八届六中全会确立总书记为党中央的核心、全党的核心。维护和捍卫总书记这个核心，是当代中国最大的政治、最重要的政治纪律和政治规矩、最重要的政治要求和政治原则。学党章党规、学系列讲话，做合格党员，最根本的就是要使广大党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护核心，对党绝对忠诚，做讲政治的知行合一者。

通过学习，我们要增强“四个意识”，坚决维护和捍卫总书记的核心地位：

一要深刻理解确立总书记核心地位的重大意义和实践要求，切实增强“四个意识”，围绕核心聚力，向核心看齐，坚定维护核心、看齐追随的政治自觉；

二要深刻理解总书记成为党中央的核心、全党的核心，是党心军心民心所向，是时代的呼唤、历史的选择、人民的意愿，是实践缔造的必然结果，在维护核心这个重大问题上必须旗帜鲜明、态度坚决；

三要深刻理解坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，是方向性、原则性的重大问题，是党性、是大局，是最严格的政治纪律，始终同以习近平同志为核心的党中央同心同德、同向同行。

四要以黄兴国案为鉴为训，认真查摆和解决党的意识不强、理想信念垮塌、政治原则丧失、组织观念淡薄等问题，坚决整治圈子文化和好人主义，引导党员干部站稳政治立场，把握政治方向，增强政治定力，严守政治纪律和政治规矩，做讲政治的知行合一者。合格党员，最根本的就是要使广大党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护核心，对党绝对忠诚，做讲政治的知行合一者。

篇2：增强四个意识的发言稿

增强“四个意识”是维护党的团结和集中统一、推进全面从严治党的关键。“四个意识”是统一整体，为的都是确保全党方向和立场坚定正确，确保局部和整体协调一致，确保团结和集中统一，确保队伍整齐有力。怎样体现“四个意识”?如何检验“四个意识”?首先就要看是否紧密团结在党中央周围，团结在党的核心周围;就要看是否向党中央看齐，向党的核心看齐。只有增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，才能有力维护党的团结和集中统一，有效应对党面临的重大挑战和危险，不断开创党和国家事业发展新局面。

伟大事业需要坚强领导核心。党的十八大以来的实践充分证明，总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归、实至名归，是党心所向、民心所向。明确总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。增强核心意识，就是要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

坚持政治立身、政治为本，把讲政治、讲忠诚摆在首位，坚定理想信念这个灵魂，筑牢服务人民这个根本，挺起纪律规矩这个脊梁，做到对党绝对忠诚，自觉维护党中央的权威，坚决维护、坚决捍卫总书记的核心地位，一切行动听从党中央和总书记的指挥和号令。

自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，切实增强党的意识、党员意识，在政治定力、责任担当、工作方法、敬业精神上看齐，经常主动全方位地看齐。

篇3：增强“四个意识”,争做合格党员

政治意识,主要是指政治思想、政治观点,以及对于政治现象的态度和评价。要求党员干部保持清醒的政治头脑,保持敏锐的政治观察力和鉴别力,坚定政治立场,明确方向,对党和国家保持绝对的忠诚。

大局意识,主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题,坚决贯彻落实中央决策部署,确保中央政令畅通。要强化宗旨意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。

核心意识,就是要坚决拥护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,始终做到在党言党、爱党、护党、为党;坚决服从党中央的决定和部署;坚决维护党中央权威。

看齐意识,就是要经常主动地向党中央看齐、向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,确保党和国家的事业沿着正确方向前进。

二、“四个意识”的重要性

(一)“四个意识”是凝聚全党共识、推动发展的重要思想保证

“四个意识”是一个相互联系的有机整体,与《中国共产党章程》规定的“四个服从”一脉相承。“四个服从”是党的民主集中制的基本原则之一,也是党的纪律建设的核心内容。党的各个组织和全体党员,只有切实增强“四个意识”,自觉坚持和维护“四个服从”,才能使全党产生无比的向心力、凝聚力和战斗力,发挥好党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心的作用。

(二)“四个意识”是党员干部修身做人、谋事创业的重要遵循

党员干部要做政治上的明白人,对党绝对忠诚,最根本的就是坚持这一方向,自觉把修身做人当做终生事业,不断提升道德境界和执政水平,时刻不忘党和人民的需求;切实把为官做人的准则与工作实际结合起来,把谋事创业的精气神激发出来,矢志不渝地为社会主义事业奋斗。

(三)“四个意识”是管党治党、从严治党的宝贵经验

在协调推进“四个全面”战略布局中,全面从严治党是根本保障。推进全面从严治党,要以严的纪律、严的规矩要求全党,才能永葆党的先进性和纯洁性。管党治党要靠依规治党、从严治党。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,是靠铁的纪律做保证。“四个意识”是管党治党、从严治党的宝贵经验。只有让纪律立起来、严起来,才能确保全党形成看齐意识,统一意志,统一行动、步调一致,确保党发挥坚强领导核心作用。

三、如何在“两学一做”学习教育中增强“四个意识”

(一)增强“四个意识”,必须提高理论认知水平

在“两学一做”学习教育中,要切实学深、学透党章党规和系列讲话精神,必须增强“四个意识”,提高认知水平,在总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的基础上,深刻认识增强“四个意识”在“两学一做”学习教育中的重大意义,从理论高度把握其精神实质和丰富内涵。

我们要认识到,把核心意识、看齐意识、政治意识、大局意识归结为“四大意识”,不仅是对于十八大以来党治国理政成功经验的总结,也是对党成立以来关于集中统一领导方面经验的浓缩和提炼。增强政治意识,就必须提高这方面的认识,就是要在错综复杂的形势面前,能够保持清醒头脑,做政治上的明白人。

(二)增强“四个意识”,必须在实践层面上下功夫

实践是检验真理的唯一标准。增强“四个意识”,必须从思想到行动、从理论到实践,经常地、主动地、真正地对照“四个意识”标准和要求,检验实践成果。必须在实践层面下足功夫,打好根基,为理论的进一步升华和飞跃奠定基础。

如果说“四个意识”的提出是从实践到理论的升华,那么运用“四个意识”指导工作则是完成从理论再到实践的第二次飞跃。这就需要把“四个意识”转化为价值标准。只有在价值层面,把“四个意识”确立为我们的价值标准并运用到实践中,才能充分发挥“四个意识”的理论指导作用。

落实“四个意识”,每个党员都是主体,这就需要党的各级领导干部立好杆、带好头,成为自觉实践应用“四个意识”的价值标杆,这样才能凝聚共识、形成力量,促进各项工作的顺利开展。

(三)增强“四个意识”,必须同时贯彻好“六大纪律”

要增强“四个意识”,就必须要同时贯彻好“六大纪律”。新修订的《中国共产党纪律处分条例》全面梳理党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求,整合修订为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六项纪律。

“四个意识”和“六大纪律”相辅相成。党员领导干部要在坚持“四个意识”的前提下,紧扣“六大纪律”,着力发现“四风”问题,更好地做好党风廉政建设工作,督促党员领导干部牢固树立“四大意识”,时刻保持谦虚谨慎的优良作风,保持清醒头脑,忠诚履职,自觉践行党章党规,以良好作风和光辉形象赢得人民群众的信任和拥护。

总之,党员干部要在“两学一做”学习教育中树立标杆,夯实思想基础,打牢道德防线,牢固树立“四个意识”,时刻保持清醒头脑和干事创业的精气神,争做“四讲四有”合格党员。

参考文献

[1]陈中漳.深入开展“两学一做”学习教育,做合格党员[N].南昌日报,2016-04-24(002).

[2]耿联.扎实开展“两学一做”学习教育推动全面从严治党向基层延伸[N].新华日报,2016-04-12(001).

篇4：论增强核心意识的四个维度

一、理论上清醒认知党中央和全党必须有一个核心

切实增强核心意识，维护党中央权威是马克思主义执政党建设的内在要求。从马克思、恩格斯、列宁，到毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家都十分强调核心和权威的重要性。马克思说过，每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，这个社会时代就要把他们创造出来。恩格斯认为，权威和服从不是由人的主观愿望确定的，而是社会发展的客观要求。无产阶级不论是在革命时期还是在夺取政权以后，都必须维护无产阶级专政的权威。列宁高度重视维护党的权威和革命领袖的核心地位，明确指出工人阶级要在全世界进行艰难而顽强的斗争以取得彻底解放，就必须有权威和核心。然而，20世纪90年代初，列宁缔造的这个党却轰然倒塌。很重要的原因就是这个党的权威没有了，“谁都可以言所欲言、为所欲为”。对于领导核心，毛泽东同志指出，“一个桃子剖开来有几个核心吗？只有一个核心”；“要建立领导核心，反对‘一国三公”；“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”。邓小平同志也强调，“任何一个领导集体都要有一個核心，没有核心的领导是靠不住的”。当前，我们党站在新的起点上，肩负着新的历史使命，党中央和全党更加需要一个坚强有力的领导核心。这个核心就是习近平同志，这是人心所向、众望所归的。

二、思想上自觉认同以习近平同志为核心的党中央

思想上自觉认同，是内在的认同、深层次的认同。在95年的奋斗历程中，我们党之所以战胜一个又一个困难、走向一个又一个胜利，极为关键的就是我们党有一个坚强有力的领导核心。办好中国的事情关键在党，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是做好我们党和国家各项工作的根本保证。坚持党的领导，首先是坚持党中央集中统一领导；维护党的权威，首先是维护党中央权威。党的十八大以来，习近平总书记带领全党全军全国各族人民不断进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，不断推进党的建设新的伟大工程，不断推进中国特色社会主义伟大事业，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得了一系列重大成就，实现了我们党和国家事业的继往开来。习近平总书记表现出的领袖风范、政治智慧、理论勇气、为民情怀、人格魅力等，赢得了党内外衷心拥戴和国内外高度赞扬，已经成为党中央的核心、全党的核心。我们党有着88D0多万名党员、440多万个党组织，要凝聚全党、团结人民、战胜挑战、破浪前进，保证我们党始终成为坚强有力的马克思主义执政党、始终成为中国特色社会主义的坚强领导核心，必须在思想上自觉认同以习近平同志为核心的党中央，更加坚定地以习近平治国理政思想武装头脑，做到虔诚而执着、至信而深厚，切实打牢心中有核心、忠诚于核心的思想基础。

三、政治上坚定拥护以习近平同志为核心的党中央

在政治上形成坚强的中央领导集体，并坚定拥护中央领导集体的权威，对我们这样的大党、大国都是非常重要的。1935年，遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，我们党开始形成坚强的领导核心，在危急关头挽救了党，挽救了革命，成为中国共产党历史上一次生死攸关的转折点。正是我们党中央有了坚强有力的领导核心，一代又一代中国共产党人团结带领广大人民努力奋斗，中国革命、建设、改革各项事业才有了今天的伟大成就。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，加强和规范党内政治生活和党内监督，营造风清气正的政治生态，党内政治生活展现新气象，赢得了党心军心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。新形势下，全党必须把坚定拥护习近平总书记的核心地位作为第一政治纪律和政治规矩，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，始终在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。只有这样，我们党才更有力量，才能更好团结带领全党全军全国各族人民，万众一心、众志成城，不断向实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大目标奋勇前进。

四、行动上坚决服从以习近平同志为核心的党中央

哲人曾说，任何整体的巨大力量都来自于个体的服从精神，只有个体服从组织，才能产生巨大的凝聚力。同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，是具体的而非抽象的，是行动的而非空洞的。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，胸怀强烈的责任感和使命感，勇担重任，接力奋斗，大气魄治党治国治军，大手笔运筹国内国际大局，推动改革发展稳定、内政外交国防各领域呈现新的局面。增强核心意识，维护核心权威，归根结底要体现在行动上，落实在行动上。可以说，判断一个组织合格不合格，衡量一位干部合格不合格，最重要的就是看这个组织、看这位干部是不是在行动上坚决服从以习近平同志为核心的党中央，是不是在行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。各级党组织和广大党员要全面系统学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真用，使之成为一种习惯、一种自觉。要按照党章“四个服从”的要求，坚决服从党中央集中统一领导，坚决服从习近平总书记这一领导核心，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚决贯彻中央各项路线方针政策和决策部署，始终做到言行一致、表里如一，决不能打折扣、搞变通，决不能搞“上有政策、下有对策”。

伟大的事业需要坚强的领导核心。实践充分证明，党的十八大以来，习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归，当之无愧、名副其实。党的十八届六中全会明确习近平总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，符合党和国家的根本利益，是我们党的郑重选择，是历史的选择，是实践的选择，对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，都具有十分重要的意义。“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，坚决维护以习近平同志为核心的党中央，必须从理论上、思想上、政治上、行动上四个维度切实增强核心意识，从而更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，锐意进取，克难攻坚，不断夺取中国特色社会主义新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面。

篇5：增强四个意识的发言稿

篇一：学习系列讲话、强化四个意识的大讨论总结

学习系列讲话、强化四个意识的大讨论

总结

2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，中央、省、市、县、乡、村六级党组织接序启动。可以说，这次学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

党的十八大以来，总书记站在党和国家全局的高度发表了系列重要讲话，提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”、“四个全面”、“五大发展理念”等重要战略思想，进一步丰富和发展了党的科学理论。通过学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，深感讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，从而加深了对总书记系列重要讲话精神的理解。坚持用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，对于增强全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，都具有十分重要的政治意义。

一、自觉增强政治意识，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，确保红色江山永不变色

讲政治是党员干部自身建设的核心问题。党员干部的政治意识强不强，对党的事业具有极端重要性。所谓政治意识，主要是指政治思想、政

治观点，以及对于政治现象的态度和评价。当前和今后一个时期，决胜全面小康、进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要党员干部保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治观察力和鉴别力，坚定正确的政治立场，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚。

二、自觉增强大局意识，始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，确保中央决策部署落地生根

不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”所谓大局意识，主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。

三、自觉增强核心意识，始终做到坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心，确保党的领导更加坚强有力

就中国特色社会主义事业而言，中国共产党是核心；就中国共产党而言，党中央是核心；就党中央而言，总书记是核心。所谓核心意识，就是要坚持中国共产党的领导，坚决听从党中央的决策部署，坚决维护总书记的威信。广大党员干部要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

四、自觉增强看齐意识，始终做到经常看齐、主动看齐、全面看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向阔步前进

“群力谁能御，齐心石可穿。”所谓看齐意识，就是要经常主动全面地向党中央看齐、向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。篇二：四种意识发言稿

坚定理想信念，增强“四种意识”讨论发言稿

“两学一做”活动开展以来，通过，学习党章、党纪、党规及总书记系列讲话，我深刻认识到做一名合格党员必须真学真做真改，坚持知行合一、以学促用。

在今后的工作中，我会把学习和港口实际紧密结合起来，坚持学以致用、以学促干，进一步培养政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，践行看齐的行动，切实树立起党员干部的良好形象。坚定理想信念是政治立身之魂，是好干部的精神之钙。我会把把理想信念之修作为人生的第一修行、第一动力，把牢思想和行动的“总开关”。着力强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到信念坚定、政治明白、理论清醒。在风浪考验面前无所畏惧，保持政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，进一步把纪律和规矩挺在前面，始终保持对党纪国法的敬畏之心，切实做到在在党护党、在党为党。

坚定理想信念，推动“两学一做”，把党章党规、总书记系列重要讲话学深学透是基础。要通过学习，进一步树立对马克思主义的牢固信仰，树立对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；

篇三：学习系列讲话、强化四个意识的大讨论心得体会2 学习系列讲话、强化四个意识的大讨论

心得体会

总书记指出“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”习总书记关于“两学一做“学习教育的重要指示揭示了知行合一、问题导向在本次学习教育过程中的重要性和必要性。对此，交通银行注重以知行合一的标准要求各级党员，特别是党员干部，一方面督促领导带头，以上率下，强化推动力量；另一方面号召全行党员结合交行实际和自身实际，将党章党规和总书记系列讲话学深悟透，融会贯通，强化学习能力；同时，还要求区分层次，区分对象，找准并解决实际问题，真正让交行“两学一做”学习教育体现出知行合一、问题导向的实效。

学思结合，武装头脑。推进“两学一做” 过程中，交行将自学、集体学习研讨、“两会一课”等多种方式有机结合，做到学思一体，努力增强学习的广度和深度，不断用党章党规要求和习近平同志系列讲话精神武装全行党员的头脑，改造主观世界。个人自学要求读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。以党委会、党委中心组等形式定期组织的集中学习研讨，则围绕带头践行党章、模范遵守党规、增强“四个意识”、推进深化改革等专题开展学习讨论，深化学习效果。

篇6：增强四个意识的发言稿

研讨发言材料

各位领导大家好！

按照集团安排和本次专题学习班要求，我就切实把“‘增强四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’落实到行动上”结合个人实际工作和个人认识做个简要发言，不妥之处，敬请批评指正。

我在李家河公司担任的是副总经理，分管计划统计部工作。计划统计部负责公司执行计划的编制下发、项目的概预算、结算及合同的审定和签订工作。所有工作既面对领导，又服务于各基层单位，从项目的立项到完结，要在各部门、各分公司、各个施工单位之间联系沟通，都要做好服务，涉及面非常广。对我分管的业务部室而言，主要就是要有一颗服务的心，在工作的各个环节上为他们提供好服务、便利的条件，才能让工作进展顺利，圆满完成。所以，计划统计部在李家河公司是非常重要的一个部门，工作任务重大，职责使命光荣。为了切实做好这份光荣而使命艰巨的任务，首先我必须要切实增强“四个意识”、不断坚定“四个自信”、做到“两个坚决维护”。

一是要自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实做到真学真信真用。

习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的世界观和方法论，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，也是我们想问题、办事情、做工作的根本遵循。要坚持读原著、学原文，专心致志地读，细嚼慢咽地悟，学思践悟地品，准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高理论水平和思想觉悟，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，切实将学习成果转化为做好服务基层工作的具体行动。

二要自觉锤炼党性，努力提高政治素养。我们必须要旗帜鲜明讲政治，自觉锤炼党性，牢固树立“四个意识”，带头坚决维护习近平总书记的核心地位、坚決维护党中央权威和集中统一领导，任何时候都听党话、跟党走，任何时候都忠实履职、敢于担当，任何时候都守住底线、不碰红线，不断提高党性修养和政治素养。

篇7：增强党的宗旨意识-四个意识党课

如何上好党课提高党员意识

如何上好党课 提高党员意识

党课教育是基层党组织的一项经常性工作，是党组织用授课的形式定期对党员进行教育的一种方法，是我们党在长期党员教育实践中总结出来的一种行之有效的党员教育方式，是用科学理论特别是党的理论创新成果武装头脑，铸牢精神支柱，提高党性意识的有效途径，是确保广大党员同志始终保持坚定正确的政治方向，永葆先进性的一项基础工程。以下就从如何上好党课和提高党员意识这两个大方面谈几点粗浅的认识。

一、如何上好党课，增强党课教育

效果

从整体上把握来看，影响党课教育效果的因素主要包括：党课教育制度落实不够严、党课教育针对性不够强、党课教育的方法不够活和党课教育的格调不够高。要解决这些问题，必须从以下几点入手，扎扎实实抓好落实。

第一，要认真制订、严格规范党课教育秩序和内容。在制定党课教育计划时，要以《党章》为依据，并结合本单位实际，规范教育时间和内容，并在实际工作中根据需要进行适当调整。一是要坚持不懈地抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育。通过教育，使全体党员进一步提高思想觉悟，坚定政治信念，在思想上、政治上、行动上与党中央和中央军委保持高度一致。二是要加强党性教育。通过教育使广大党员同志自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，不断增强党性修养。三是抓好新时

期党员标准教育。要以党的十六大精神和新《党章》为基本教材，开展好“实践党员标准，争当合格党员”活动，增强做新时期合格党员的自觉性，充分发挥好党员的先锋模范作用。

第二，要着力提高教育者自身的素质。教育者自身素质的高低直接影响并制约着党课教育效果的好坏。作为教育者，首先自身要有过硬的理论素养，要对党的路线、方针、政策，特别是党的思想体系和先进理论有着较深层次的把握和理解；要能够把道理讲清、把理论讲明；要能够为受教育者排疑解感，但前提是教育者本身的认识和观点必须是正确无误的，这就要求教育者，要不断加强自身修养，加强学习，特别是要做好上课前的示讲、备课、准备教案等具体工作。除此之外还要重点把握好以下三点：一是抓好选题。党课教育的选题范围是很广泛的，可以是党的路线、方针、政策方面的教育，也可以是党的基本知识方面的教育，还可以是国际国内

形式方面的教育，等等。但是，党课教育的具体选题一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合，做到有的放矢。二是讲课时，要努力做到深入浅出，生动形象，增强吸引力，激发受教育者学习兴趣。三是要抓好课后讨论和辅导。授课后可组织党员进行讨论，联系思想实际和工作实际进行对照检查。这时，教育者可深入到各党小组中去，一方面检查党员同志对学习内容的掌握情况，一方面进行解难答疑，从而进一步提高党课教育的效果。

第三，要区分不同对象，有重点、有步骤地进行。我们党是中国工人阶级的先锋队，是社会中最先进的分子所组成的高度统一的战斗集体。但是，由于每个党员同志所从事的工作不同，经历不同，所处 的环境也不同，从而使每个人想问题、看事情的角度也不尽相同，产生的思想问题也不相同。这就要求我们必须在坚持党员标准和统筹规划的基础上，根据不同对象和不同特点，有针对性地提出不同要求。例如，对机关中的党员干部，要重点进行保持廉洁、甘当公仆的教育，使他们认清自己的责任，正确掌握党和人民赋予的权力；对在党内任职时间较短，对党的工作不甚熟悉的同志，则需要着重进行党的基本知识、党委议事规则等教育，使其尽早的掌握党务工作的方式方法，提高素质能力。与此同时，在教育中要加强调查研究，摸准党员的思想脉搏，搞清楚党员在想什么、关心什么、希望解决什么问题。不回避“热点”，不躲闪难题。讲真话、讲实话，既理真气壮又入情入理。

第四，要努力拓展教育渠道。在党课教育中，要认真贯彻“提高质量，加强管理，面向基层，讲求实效”的工作方针，要少用报告式，多用讨论式，把教育的思想性、艺术性和实效性有机的结合起来，要坚决纠正在教育中“一人在台上讲，众人在台下听”的单一做法，可采取平等讨论互相启发的方法。上课时，也

可以围绕一个主题，从不同侧面、不同角度摆事实，讲道理，各抒己见，集思广益。此外，还可以采取举办短期培训、组织学习竞赛、开展谈心活动、请优秀党员作报告、到地方单位参观学习、利用电教手段进行形象教学等多种形式，从而彻底改变党课教育“低水平循环”的问题。

第五，要坚持继承与创新结合的原则。我们党在长期的党员教育工作中形成的一些行之有效的好传统、好方法，应在继承和发扬的基础，不断注入新的内容和活力。同时，又要根据形势发展的客观要求及党员队伍结构的变化，增强思想性、民主性、开放性和多样性。坚

持鲜明的思想性，就是要在重大原则问题上旗帜鲜明，不能含糊其辞。要坚决反对错误思想，同时又要做到以理服人，防止简单化。坚持民主平等的原则，就是要尊重、信任、关心、爱护党员，变“居高临下”为平等相待，变单向

灌输为双向交流，开展民主讨论、对话、竞赛等自我教育活动，以启发党员内在的积极因素，真正使教育入耳、入脑。坚持开放式教育，就是不回避人们在建设和改革开放中产生的认识问题，让学员在形形色色思潮的接触中，提高理论政策水平，增强分辨是非的本领和对腐蚀的免疫力，而不能在封闭的状态下进行空洞乏味的说教。坚持教育形式的多样性就是要改变单调、呆板的教育方式，运用广播、电视、录音、影像等现代化手段进行教育，以达到形象、直观、感染力强的效果。同时，还应开展各种积极健康、丰富多彩的活动，以对党员起到潜移默化的教育作用。

第六，要善于运用典型教育。简单的说就是让有理想的人讲理想，让守纪律的讲纪律，让廉洁的人讲廉洁，让道德高的人讲道德，用模范事例教育党员，要经常表彰表现突出的党员同志，运用各种形式宣传他们的先进事迹，引导其他党员向他们学习。

第七，要加强对党课教育检查考核的力度。这一点，主要是针对政治机关，要加强对基层党课教育的检查指导，对党课教育的效果进行跟踪问效，全程监控。要坚持好三个制度：一是备课示教制度，可采取展召开教育准备会、组织教学观摩等形式，使教育者进一步明确党课教育的内容、重点、方法、要求，掌握教育的套路，以起到示范引路的作用。二是检查督促制度。可采取定期和不定期抽查的方法，了解基层单位党课教育的落实情况，并做好及进通报和反馈。三是讲

评考核制度。考核中，一看党员的党性观念强不强，在政治上行动上是否与党中央、中央军委及上级党委保持高度一致；二看党员的模范作用好不好，在实际工作中能否发挥中坚骨干作用；三看团结带领群众是否威信高、号召力强。最后要把考核结果同评选先进支部、先进单位挂起钩来，以增强基层党支部搞好党课教育的责任感和使命感，真正

把党课教育落到实处，从根本上提高党课教育的效果。

二、如何通过党课教育，增强党员意识

如何增强党员意识，归根结底就是通过教育达到“强党性、顾大局、树形象”的目的，就是通过党课教育引导广大党员同志树立正确的世界观、人生观、价值观和仕途观。

用“三个代表”重要思想武装头脑，在解决思想认识深层次问题上下功夫。江泽民同志曾指出：党的理论就是党的旗帜，我军作为党绝对领导下的人民军队，必须以党的旗帜为旗帜，坚持不懈地搞好理论武装。学习掌握“三个代表”重要思想的科学体系和基本精神，是把学习“三个代表”重要思想引向深入的基本前提，不把“三个代表”重要思想学深悟透，就不可能武装头脑、指导实践、推动工作。在党课教育中，必须坚持以思想灌输为主，以自学和理性思考为辅的方法，通过科学的方法，切实把握“三

个代表”重要思想的科学体系和基本精神，充分认清“三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义中化的最新理论，是面向二十一世纪党和国家一切工作的指导方针。在此基础上，要把学习贯彻“三个代表”重要思想转化我们改造主、客观世界的强大思想武器；转化为我们思考问题、谋划工作、制

定决策的立场、观点和方法；转化为坚定的政治信仰和强大的精神支柱。

用群众性自我教育方法启发自觉，在校正思想认识偏差上下功夫。在课党教育中，要紧紧抓住热点难点问题，采取群众性自我教育的方法，做到问题大家摆，是非大家辩，扣子大家解，答案大家找。一是要编发辨析提示。启发大家思考，让大家在畅所欲言中受到启迪和教益。紧密联系党员同志的现实思想实际，梳理归纳大家反映较多的问题，让大家亮思想、摆问题、谈体会，从中

受到深刻的启发和教益。二是辨析身边人身边事，选准“参照系”，增强成就未来事业发展的信心和勇气。可以从广大党员中挑选出有代表性的同志，采取以报告会，座谈会等形式为主的群众性教育活动。三是启发自我教育，开展思想互助，让广大党员思想在激烈辩论中得到洗礼和升华。对查摆出的来的问题，不乱扣帽子、不追究责任，让大家在自我检查中轻松上阵。让一些原来担心讲问题怕“丢面子”、问题讲多了怕影响进步的同志打消思想顾虑，主动向组织敞开思想，拿起党性标准进行自我解剖，找出差距，触动思想，提高觉悟，增强党性。

用对党无限忠诚的实际行动“报党恩”，在增强党性觉悟上下功夫。一是忆成长史，加深对党组织的感情。引导大家回顾自己当兵、入党、提干的经历，从中深切感受到，自己的一切都是组织给予的，既有谆谆教诲的培育之恩、排忧解难的关怀之恩，也有给予荣誉的感

激之恩。离开了党组织，自己将一事无成，党的恩情什么时候都不能忘，要知恩图报，才能让党放心。二是讲真心话，引导大家查找党性修养上的差距。在对照检查中，从思想深处挖根源、找原因，把

自己的想法和盘托出，讲出肺腑之言，切实达到增强党性、促进提高的目的。三是写决心书，引导大家向党组织作出庄重承诺，重温入党志愿书，自觉按照先进性要求和党员“六条标准”做工作、干事业，真正把自己的承诺作为干好工作、抓好落实的具体行动。

用教育焕发出来的革命热情干工作，在巩固成果、促进行转化上下功夫。一是营造氛围促进转化。广泛开展“学身边典型，立中本职作奉献”活动，利用专题广播、黑板报等形式，重漫党的建设史，努力营造用“三个代表”重要思想要求自己、规范行动的浓厚氛围，从而促进教育向深层次发展。二是制定措施推进转化。要按照教育管理的有规定，制

定符合本单位教育管理实际的具体措施，并逐条逐项抓好落实，真正收到教育的实效。三是加强监督确保转化。把教育中解决的主要问题、制定的整改措施和广大党员的决心态度公诸于众，主动接受党组织和广大群众的监督，使学员同志在有效的监督程度中严格约束自己，在群众面积树立良好形象，以思想稳定、精神振奋和崭新的姿态投入到各项学习和工作中去。

用与时俱进的新观念武装头脑，在保持积极向上的精神状态上下功夫。精神状态是一个人人生的态度、价值取向和思想作风的综合反映，是干好工作、成就事业的基本前提。所以在党课教育中，要把更新党员同志的思想观和保持积极向上精神状态有机地融为一体。一是要教育广大党员同志应当具有聚精会神、受岗敬业的执着精神。自觉防止和克服盯着功名利禄干工作的功利思想，做到重事业、淡名利；自觉防止和克服盲目攀比的失衡心态，不比权位比作为，不比享受比贡献，把思想和精力向部队建设事业聚集。二是要教育广大

党员同志应当具有求真务实、真抓实干的良好作风。要是要认真学习上级指示精神，扑下身子抓落实，满腔热情为官兵排忧解难，进一步把基层作风搞扎实，努力解决影响部队建设的矛盾和问题。三是教育庞大党员同志要具有勇于开拓、创新发展的进取姿态。特别是要破除小进则满、安于现状、因循守旧、墨守成规等消极保守思想，确立开拓创新的新观念，坚持开拓创新的高标准，谋求开拓创新的大作为，开创部队建设的新局面。共产党员必须增强宗旨意识(党课课件)

共产党员必须增强宗旨意识

同志们：

今天，我们在这里召开党的群众路线教育实践活动党课学习会议，我将就在贯彻落实群众路线中共产党员必须增强宗旨意识谈谈个人的体会和认识，与大家共同交流、共同提高。

在党的十八大报告中，“人民”是个关键词，“服务”也是个关键词。“坚持人民主体地位，更好保障人民权益、更好保障人民当家作主”这一思想贯穿报告始终。特别是在报告的结尾部分，胡锦涛同志代表党中央对全党提出了更高要求：“面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，全党必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。”因此，我们要学习贯彻党的十八大精神，必须首先从思想上增强宗旨意识，用“全心全意为人民服务”的标准规范自己的言行，始终把人民放在心中最高位置，自觉做到以人为本、执政为民。

一、深刻理解党的宗旨的丰富思想内涵 所谓宗旨，即主导思想或主要旨趣，是组织成员做事所依据的准则。任何一个政党，都有其追求的目标，也都有其主要的旨趣。因此，一个政党的宗旨就是指该政党存在和一切活动的根本目的和意图，而“为什么人服务”则是其

宗旨的根本体现。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这是由我们党的性质所决定的，有着丰富而深刻的思想内涵。

首先，党的宗旨与党的性质具有内在统一性。《中国共产党章程》一开头就明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”党章中关于党的性质的概括是一个完整的有机统一体。我们党的阶级基础是中国工人阶级，工人阶级是先进生产力的代表，他们的意愿和主张集中体现了历史发展的客观规律性，他们的根本利益同中国人民和中华民族的根本利益是一致的。中国共产党为完成工人阶级的历史使命而奋斗，就是为工人阶级的利益而奋斗，同时也是为全体人民和整个中华民族的利益而奋斗，因此，党的性质决定了我

们党必须把一切工作的出发点和落脚点放在最广大人民群众的根本利益上，要始终与人民心连心、同呼吸、共命运。这是我们党的最大政治优势，也是我们党区别于一切剥削阶级政党的根本标志，正因为党具有上述本质利益，才能成为而且必然成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。丢掉了党的宗旨，也就从根本上否定了党的性质，也就谈不上实现党的奋斗目标了。

其次，党的宗旨与党的发展壮大具有内在联系性。中国共产党从成立的那一天起，就把为人民服务作为自己的根本宗旨，把维护工人阶级和全国各民族的利益作为党的一切活动的出发点和落脚点。早在1944年9月，毛泽东曾指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”1945年4月，他又进一步强调：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最

广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”邓小平始终相信人民、依靠人民，总是把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策和作出决断的出发点和归宿。江泽民同志也曾多次强调：“党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”胡锦涛同志在党的十八大报告中又进一步明确：“为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”历史已经证明，我们党90多年发展壮大的历史，就是依靠人民、植根人民、服务人民的历史。

再次，党的宗旨与党的活动具有内在一致性。党的宗旨始终贯穿于党的一切活动之中，不同的历史时期有着不同的思想内涵，其主要体现在制定和执行党的纲领、路线和方针政策上。在新

民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国，于是我们党顺应全国各族人民的意志和要求，制定了新民主主义革命的纲领和路线。新中国成立后，人民的根本利益是建设一个社会主义现代化的国家，我们党便顺应人民的呼声，在新中国成立初期及时提出了过渡时期的总路线，并带领全国人民顺利完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度。党的十一届三中全会以来，我们党又根

据广大人民群众的根本利益和热切期盼，及时把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，提出了“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的总要求，并在邓小平理论的指引下，形成了社会主义初级阶段的基本路线，同时对我国的经济建设提出了“三步走”的战略部署。党的十八大同样从人民的根本利益出发，把发展目标与改革目标一起规划、把发展任务与改革任务一同部署，提出

了“两个全面”的目标，即全面建成小康社会，全面深化改革开放；提出了“两个加快”的任务，即加快完善社会主义市场经济体制、加快转变经济发展方式。由此证明，我们党不同时期的宗旨内涵，无一不是人民群众根本利益的集中体现，受到了人民群众的欢迎，得到了人民群众的拥护，因而增强了党的创造力、凝聚力、战斗力，提高了党科学执政、民主执政、依法执政的水平。

二、充分认识增强党的宗旨意识的意义所在

坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，要求我们切实增强宗旨意识并不断深化对增强宗旨意识重大意义的认识。

增强宗旨意识是当今社会发展的必然要求。一方面，现代科技革命推进下的经济全球化发展以及由此引起的世界经济、政治、文化关系的重大调整和变革，使我们党对中国最广大人民群众根本利益的认识和把握处在一个变动的

世界背景下，如何坚持党的宗旨并不断增强党的宗旨意识，就成为执政党的党员必须面对的一个新的实践课题。

另一方面，改革本质上是一种利益关系的调整。当前，由于体制改革、地区差距、行业特征、就业状态等原因导致社会成员利益诉求多样化，群众为实现多元利益而进行的活动也呈现出错综复杂的局面，这就使党员坚持党的宗旨及增强宗旨意识都处于一个新的社会环境中。在世情、国情、党情已经发生和继续发生深刻变化的情况下，全党只有坚持党的宗旨并不断强化宗旨意识，牢记人民的信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，才能继续推动科学发展、促进社会和谐，才能继续改善人民生活、增进人民的福祉，最终完成时代赋予的光荣而艰巨的使命任务。

增强宗旨意识是加强党员队伍建设的迫切要求。党员是党组织的肌体细胞，党员的宗旨意识强弱直接影响着党组织先进性的体现。因此，不断增强宗

旨意识，也是我们党加强党员队伍建设的一项基础工程。应该承认，在我们党90多年的发展历程中，广大党员的宗旨意识在不断强化，特别是改革开放的伟大实践使广大党员的宗旨意识经受住了考验，得到了升华。但我们也应该看到，当前，仍有部分党员特别是党员领导干部在宗旨意识方面存在诸多不足：有的宗旨意识淡薄，对群众缺乏感情，为自己“跑官”“要官”劲头十足，而对群众的诉求“打官腔”，能拖则拖；有的缺乏正确的政绩观，不惜牺牲群众利益而搞所谓的“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”；有的虽然有为人民服务的热情，但方法简单，凭热情“拍脑袋”做决策，不按规律办事，听不进不同意见，到头来是“劳民伤财”，给党和人民利益造成严

重损失；更有甚者，严重背离党的宗旨，违法违纪、以权谋私，权钱交易、腐化堕落，彻底走向了人民的对立面。对此，我们必须从增强党员的宗旨意识抓起，在全党深入开展以为民务实清廉

为主要内容的党的群众路线教育实践活动，才能提高广大党员和各级党组织解决好人民群众反映强烈的突出问题的主观能动性，才能充分调动广大党员做群众工作的主动性和积极性，才能真正提高党员队伍建设的整体水平。

增强宗旨意识是巩固党的执政地位的客观要求。党的历史和实践表明，始终如一并毫不动摇地坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，是我们党从弱到强不断发展壮大的根本。在新的历史条件下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。在复杂的国内环境和长期执政的条件下，只有不断增强广大党员和各级党组织的宗旨意识，始终把人民的利益放在首位，我们党才能真正提高为人民服务的本领，才能经受住这“四种考验”、抵御住这“四种危险”，最终带领广大人民

群众实现全面建成小康社会的宏伟目标。

三、增强宗旨意识，必须把服务民生作为工作着力点

党的十八大报告对增强党的宗旨意识提出了新的更高要求。对于广大共产党员来说，坚持党的宗旨、增强宗旨意识是一项具体的、长期的任务。在新形势下增强宗旨意识，最重要的就是要把我们各项工作的着力点放在关注民生、研究解决广大人民群众生产生话的实际问题上，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，真正做到发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。

要不断强化一切从人民利益出发的思想。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。因此，我们每一个党员，不管是在领导岗位，还是在平凡岗位，都要心系群众，牢固树立群众意识、公仆意

识、服务意识，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，时刻牢记群众利益无小事的道理，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上。想问题、办事情，定政策、做计划，都要把人民群众的利益放在首位，凡事首先考虑人民群众满意不满意、拥护不拥护、答应不答应，使各项决策和工作切合客观实际，体现群众的要求，符合群众的利益。同时，要进一步拓宽与群众联系的渠道、做到思想上尊重群众、情感上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，时刻倾听群众的呼声，及时了解群众的所思、所想、所需、所盼，把党的宗旨贯彻到制定和实施的决策部署中，体现到关心群众生产生活的工作上。正如党的十八大报告所要求的那样，党员干部要完善直接联系群众制度，“坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事”。如果我们不能把人

民的利益放在首位，放弃“从群众中来，到群众中去” 的优良传统，颠倒与人民群众的关系，脱离人民群众，就从根本上违背了党的十八大精神，最终会被人民群众所抛弃。

要努力提高为人服务本领。党和人民的事业是由无数具体工作推动的，党的十八大提出的“沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”的战略目标，更离不开广大党员在本职岗位所做的具体工作和不懈努力，为人民服务的宗旨自然也要体现在具体的工作之中。因此，只有为人民服务的良好愿望不行，还必须把良好的愿望与过硬的本领结合起来。每一名共产党员都应该牢记党的宗旨并不断增强宗旨意识，把自己的理想和奋斗同党和人民的利益、事业联系起来，深化对全心全意为人民服务的理解，增强践行党的宗旨的自觉性和坚定性，同时认真专研本职业务，做到爱岗敬业，干一行、爱一行，~ 26 ~

钻一行、精一行，成为本职工作的行家里手，真正把心思集中在“想于事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，在本职岗位上创先争优，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流业绩。

要牢固树立权力与责任相统一的权力观。共产党的领导干部应该树立正确的权力观，把最广大人民的根本利益放在最高位置，坚持为人民执好政、掌好权。领导干部职务越高、权力越大，担负的责任就越大，人民群众对其要求也就越高。俗话说：“在其位，谋其政；司其职，负其责。”这既是对从我们的基本要求，也是衡量领导者是否称职的重要标准。因此，我们每个党员尤其是党员领导干部

必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量、和群众同甘共苦的工作作风，树立权力就是责任、领导就是服务的观念，不能把权力看成是个人地位的象征，更不能把群众利益抛置

~ 27 ~

脑后而自以为是。领导干部手中的权力，只是代表为人民服务的职责，是实现、维护和发展人民群众根本利益的手段，而不是为自己谋取利益的工具，更不是抬高自己身价和地位的砝码。因此，对于党员领导干部来说，增强宗旨意识，就必须破除“官本位”思想，在思想上、行动上牢固树立责任意识，扎实工作、开拓进取、奋发有为，当好人民公仆，坚持勤政为民，把掌权看做是为人民服务的机会，把用权看做是为人民服务的责任，不用权力搞庸俗的人际关系，克服权力使用上的随意性、专断性，防止权力与责任脱离，切实保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。

总之，我们党所取得的一切成绩都要归功于人民，我们党要实现伟大目标必须紧紧依靠人民。能否始终坚持党的宗旨、不断增强宗旨意识，关系着我们党的前途命运，关系着党的事业的兴衰成败。各级党组织和广大党员，必须努力践行党的宗旨意识，自觉按照党的十

~ 28 ~

八大的要求，把人民放在心中最高位置，坚持求真务实、廉政勤政，在团结和带领全国各族人民全面建成小康社会的征途上，不断创造一流业绩、树立先进形象。

谢谢大家！

篇8：增强四个意识的发言稿

在我省推动建设高水平大学的进程中, 高校不仅要自觉增强“三种意识”, 而且要全力实现“四个突破”。

一是责任意识。教育是国家振兴的根本, 是推进中华民族伟大复兴的必由之路。各级教育机构必须要有责任意识, 把教育当做大事来抓, 努力破解教育发展中的难题。教育需要快速发展, 更主动地服务河南经济社会发展, 为中原崛起、河南振兴、富民强省提供更有力的人才支撑和智力支持。这就要求我们秉持更加强烈的事业心和责任感, 忠于职守, 开拓进取, 向社会展现全新的发展状态, 呈现一流的工作业绩, 做出人民认可的贡献。

二是危机意识。目前, 我省高校与国内知名高水平大学相比, 无论是办学理念还是综合实力, 无论是教育资源还是办学效益都存在着差距。同时, 我们自身还存在着高层次领军人才缺乏、高水平科研团队较少、高质量科研平台不足等问题。如果不能在激烈的竞争中实现快速发展、跨越发展, 我省高等教育的提升就是空话。因此, 我们应该比以往任何时候都要保持清醒的头脑, 以强烈的危机感在追赶高水平大学的过程中负重爬坡。

三是开放意识。开放性既是高水平大学的内在要求, 又是当今各级各类学校的共同选择。更加开放的办学理念、办学姿态将是我们今后办学的必然选择。既要向国内高校开放, 关注高水平大学的发展动态, 借鉴他们成功的发展经验;也要向社会开放, 加强与地方和行业的联合与合作;更要向国际开放, 进一步拓宽学校对外合作办学渠道, 提升合作办学层次。

高水平大学建设是一项十分艰巨而又复杂的工程, 牵涉到方方面面。从国际、国内不少高水平大学的发展经验来看, 不是各个要素齐头并进的全面发展。因此, 我们在建设高水平大学的过程中, 一定要立足校史、校情, 充分考虑历史因素和现实条件, 客观分析面临的外部环境和内部基础, 有所为有所不为, 全面推进深化综合改革, 努力实现四个方面的快速突破。

一是实施学科带动战略, 努力实现高水平学科建设新突破。随着国家《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的出台, 以及河南省优势特色学科建设工程的启动, 优势特色学科建设被提到了前所未有的高度。河南师范大学密切跟踪河南省优势特色学科建设工程的进度, 整合校内优势学科资源, 积极争取若干学科进入这个工程支持行列, 积极培育国家一流学科;同时, 结合工程的实施, 启动校内优势特色学科建设计划, 分别遴选若干个发展潜力大、建设成效明显的理工和人文社科类学科, 每年拿出专项建设经费进行重点支持, 大力培育河南省优势特色学科。学校要创新学科建设管理机制, 建立学科经费常态支持机制和建设绩效动态评价机制, 提高学科的建设效益和水平。在保持现有ESI学科优势的基础上, 争取有新的学科进入ESI全球排名前1%。

二是实施卓越人才培养战略, 努力实现高素质人才培养新突破。高等教育的根本任务是人才培养。任何时候我们都要牢固树立“质量是生命线、教学工作是中心”的理念。要通过加强专业建设, 积极建设一批校企共建学院和专业。通过深化教育教学改革, 创新人才培养模式;加强实践育人, 构建与政府部门、行业企业、科研院所协同育人机制, 培养“下得去、用得上、留得住”的高素质人才。通过加强信息技术在教学中的应用, 加大数字化、信息化教学资源和教学平台建设力度。通过建立教育教学改革试验区, 探索以创新型人才培养机制为核心的综合性改革。通过加快推进国际化培养进程, 提升学校对外办学层次和水平。

三是实施人才强校战略, 努力实现高水平人才队伍建设新突破。人才是事业发展的第一资源。有一流的师资队伍, 才能进行一流的科研创新和培养一流的学生。打造高水平人才队伍, 一是要进一步落实二级学院的用人自主权, 使二级学院在培养人、引进人、使用人方面有责有权;二是要继续稳步推进人事分配制度改革, 优化绩效评价机制, 为优秀人才干事创业营造良好的环境。同时, 要加强现有人才队伍的培养, 特别是骨干教师国际化培养, 大力拓展出国培训层次和范围, 为高水平大学建设储备必备的人才资源。