12级新生见面会活动策划书

12级新生见面会活动策划书（精选6篇）

篇1：12级新生见面会活动策划书

12级新生见面会活动策划书

一、活动目的为了更好的让同学们融入大学，理解大学的意义，明确知道自己的定位。也可促进学生对唐山抗震历史的了解，增强对地震的认识

二、主办单位

河北联合大学公共卫生学院 团委

三、承办单位

河北联合大学公共卫生学院 学生会社团部

四、参加人员

河北联合大学公共卫生学院社团部部长、副部长、2012级大一新生

五、活动时间：2012年9月23日 上午 8：00

六、活动地点：大钊公园

七、活动程序

（一）分组互换礼物活动

1、所有参加人员于7:50之前到场2、8:00分组互换礼物活动正式开始，共46人，两人一组，共分成23组

3、每组两人自我介绍并互换礼物

（二）通过游戏互动环节

1、游戏一：两人的各一条腿帮一块，形成三条腿，走过一定距离，时间短的组获胜，23组进16组。

2、游戏二：通过抽签，两组PK，每组两人分别和对方组的一人通过肢体语言和面部表情互逗，成员先笑的组淘汰，16组进8组

3、游戏三：接歌词，有腹部说出一句歌词，由八组连续接，接不下来的组淘汰，由此分出前三名，第一名一组，第二名两组，第三名三组，分发各级奖品

备注：每组的分配都是由抽签形式分出

（三）参观抗震纪念馆活动

有部长和副部长带领进入抗震纪念馆进行参观，然后解散。

公共卫生学院社团部

2012年9月9日

篇2：12级新生见面会活动策划书

机械学院团委学生会与新生见面会

策划书

一、活动背景

高校学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可缺少的重要组成部分，它为广大学生提供了众多活动空间和展现自我的机会，大学生通过参与感兴趣的社团活动来展示自己的才华，参与其中体现自己的人生观，价值观。

夏日炎炎，福州大学机械学院迎来了一批新的学员。大一新生对大学还感到很新鲜，为有效保证2013级新生快速融入大学环境，制定自己的大学规划，在团委学生会中找到属于自己的舞台，由我院人资部联合学院多个部门举办了此次本次团委学生会与新生的见面会。

一、活动目的及意义

由于处在一个新的环境中，大一新生可能不能很好的处理生活、学习、工作上的问题，作为学院协调人力资源的部门，我们人资部及时的担起了引导大一新生快速融入环境，正确认识各个部门的职能与工作的任务。通过这次见面会，我们既能使大一新生更好的了解各个部门，也能起到一个宣传推动的作用，为之后各个部门招收干事做铺垫。

三、活动主题

融入大学生活描绘人生蓝图

四、主办单位

福州大学机械学院团委学生会

五、活动地点及时间

地点：素拓学术报告厅

时间：待定

六、活动对象

机械学院2013级新生

七、活动流程

1、参与人员进场，按指定位置就坐。

2、由主持人念开场白，并介绍各位来宾。

3、主持人串词，由团委书记夏钢老师向大家介绍团委学生会的概况。（约45分钟）。

4、主持人串词，由每个分块主席团成员用PPT介绍自己的分块的部门，每人约7分钟。

5、团委学生会的部长依次走过场（以分块为方阵走过场，并在台上介绍自己及所带的部门）

6、主持人总结，宣布此次见面会结束。

7、参加人员有序离场，青协及体育部整理会场。

八、活动前期工作

1、物资准备及预算

2、人员安排  主持人:余清清

 会场布置：人资部、互助中心  物料准备：两委办公室  宣传拍摄：宣传部、网络部  现场礼仪：女生中心

3、其他

 PPT图片收集制作后拷贝  下载背景音乐

 通知各分块主席准备演说稿  场地申请、音箱申请。

 张贴大海报及辅导员、班导通知新生开会时间、地点

4、受邀嘉宾

九、活动后期工作

（1）宣传部负责整理活动期间拍摄及制作的活动DV短片、活动照片等，上传到优酷、各个班级QQ群、学院宣传网站等，以加强活动影响力。

（2）发表活动报道给校团委、福州大学报等报刊，力求最大限度扩大影响力，并在学校校内设立海报和活动成果展板。

人力资源部长：余清清

篇3：12级新生见面会活动策划书

一、研究对象与方法

(一) 研究对象

笔者从中央司法警官学院2012级新生中随机选取55名新生作为研究对象, 共发放问卷110份, 收回有效问卷100份, 问卷回收率为91%。调查对象中男生占56%, 女生占44%;独生子女占48%, 非独生子女占52%;理科生占50%, 文科生占50%;来自城镇的新生占72%, 来自农村的新生占28%。

(二) 研究方法

1.问卷调查法

为了更加详尽准确的反应我校新生的适应性问题, 本研究利用笔者自行设计的《警校新生适应性调查》问卷表, 采用问卷调查法, 调查团队在中央司法警官学院各自习室、新生宿舍、图书馆中对部分新生发放问卷, 要求被试者独立、匿名答卷, 问卷当场收回, 随后调查团队进行数据统计、讨论分析。

2.个案分析法

笔者与一名适应性较差的新生进行了沟通交流, 在访谈的基础上对他的适应性问题进行了分析汇总, 并针对他心理特点提出了相应的措施。

3.查阅资料法

通过查阅中国知网中相关的资料文献, 笔者对我国现阶段警校新生的适应性问题有了初步的了解。

二、统计结果

(一) 学习方面

如表1所示, 我校大部分新生能够适应大学的学习方式和老师的授课方式, 但存在学生对自己所学专业兴趣不浓或是不甚了解的情况, 还有部分学生对自己的专业课完全不感兴趣。很多新生对自己大学四年的学习还没有详细的规划, 但有一部分新生对将来的规划已有了粗略的想法, 还有部分新生至今还很迷茫, 对自己大学四年学习生活还没有想法。

此外, 在“如果你需要帮助, 主要是哪方面的帮助? (多项选择) ”一项中, 大部分新生都选择了1, 增加人际交往的能力;2, 获得课外实践的机会;3, 提升专业能力, 为将来做准备。

(二) 生活方面

我校新生大都能较好的与舍友处理好人际关系, 也有部分新生在宿舍里只与部分舍友关系较好, 但这并不影响舍友间的良好相处。很大一部分新生对学校的食堂态度不容乐观, 部分新生面对大学里那么多优秀的学生自信心一般。一般认为新生在大学里会常常感到茫然不知所措, 但经过笔者的调查, 我校新生很少感到茫然不知所措, 即使遇到一些困扰, 也能及时地解决。详见表2。

此外, 在笔者的调查中发现与独生子女相比, 非独生子女更能较好的与舍友相处, 人际关系处理的也比独生子女好一点, 见表3。

笔者还发现我校新生在课余时间主要有以下活动:社团活动、打网络游戏、网络聊天、看书、做兼职、谈恋爱 (排序按所占比例从大到小) , 其中以打网络游戏和社团活动在新生中的比例最大。警务化管理方面经过笔者的调查, 我校新生在警务化管理方面都能较好的适应, 也对我校的警务化管理模式较能认同, 但也有一小部分新生在警校的内务、早操、日常训练方面不能很好地坚持。详见表4。

三、讨论

(一) 学习方面

警校新生刚摆脱了高考的压力, 进入到全新的环境中, 还不能完全适应大学的学习方式及老师的教学方式。大学以前的学习, 完全是填鸭式的教学模式, 学生都是被动的学习, 而巩固知识的方法是题海战术, 学生只需按照老师的教学进度学习, 成绩也会有所提高。进入大学后, 新生要重新适应一种新的学习模式, 一切都需要学生自己主动去学, 老师在课堂上也只是提纲挈领的讲, 由于先前的依赖性心理, 新生还不能适应这种教学方式, 课堂之上没有掌握好知识, 课后也没有老师和家长的督促, 放任自流。很多人对自己降低了要求, 觉得考上大学后就该好好放松一下了, 不必再像高中那样压抑自己。大一新生在高中时只有一个目标, 很明确, 那就是考大学, 他们埋头为之奋斗, 但进入大学之后, 他们还没有大学学习计划, 失去了奋斗目标, 整天无所事事, 以打游戏和上网聊天为乐, 寻找感情寄托成为了他们打发空虚生活的一种方式, 久而久之, 就会对学习产生厌倦。很多新生刚进入大学后, 面对各种各样的学生社团, 突然感觉自己的兴趣一下子有了发挥的平台, 整天忙得热火朝天, 将过多的精力放在了学习之外。学业上的一落千丈使很多学生产生了较大的心理落差。

大部分新生想获得课外实践的机会, 提高自己的专业技能, 为将来的就业做准备, 这些都说明新生大都渴望成功, 渴望获得他人的认同。

(二) 生活方面

大一新生刚刚离开家, 离开亲人来到异地他乡求学, 自主性很差, 以前很多事情都依赖家人, 高中时只有一个任务就是学习, 很多家长把孩子的一切都包办了, 甚至是叠被子这样的小事。进入大学后在生活上没有了可以依赖的人, 所有事情都需要新生自己动手去做, 这时他们动手能力差的弊端就体现出来了。新生中很多人都是独生子女, 在家里大都受到家长的宠爱, 习惯了以前的独居生活, 刚来大学, 难以适应大学的集体生活, 和舍友不能很好地相处, 人际关系相处的较差, 特别是一些内向、沉默寡言的同学, 他们不善与人沟通, 心里的不快不能及时得到发泄, 不能和舍友进行良好的交流, 感觉没有朋友, 心理孤独。我校学生来自全国各地, 城乡生活的差异、家庭经济条件的差距也影响了新生的人际交往。各地方文化、饮食和风俗习惯的不同 (特别是一些少数民族新生) 使得很多新生刚来学校难以适应学校的饮食, 这也给新生的人际交往带来了一定的影响。想象中象牙塔式的大学生活与现实中的差距使很多新生产生怀旧心理与对现实中大学生活的不满, 这些情绪影响他们积极主动地与外界良好的接触。这种种的不适应使得很多新生对大学生活产生不适感。

由于我校实行严格的警务化管理模式, 新生与其他院校相比, 空闲时间相对较少, 新生一日安排严格按照警务化管理模式进行, 故很少感到茫然不知所措。即使遇到一些困扰, 新生也会自动找师兄师姐、班主任进行交流, 有较好地发泄渠道。

(三) 警务化管理方面

首先, 警校有严格的警务化管理模式, 警务工作的特殊性要求学生有良好的集体意识和团队协作能力, 以及服从命令听从指挥的意识。新生基本上都是90后, 他们很注重个性的发展, 对自己的独立自主性诉求较高, 进入警校后, 警校的一日生活、训练、学习都有着正规的秩序、严格的要求, 对警校生活的不熟悉使得很多新生感觉很压抑, 完全没有了自由, 并因此对警务化管理产生抵触心理。其次, 新生进校后要进行一个月的军事化训练, 早晨要进行早操和整理内务, 白天要在炎热的天气下进行各种队列训练, 强度较大, 晚上还要进教室学习学生手册, 再加上刚来学校饮食方面还不习惯, 很多学生常常又困又累, 感觉这与他们理想中的警校生活差别很大, 很多人都是看影视作品中警察英姿飒爽、勇敢无畏的形象才喜欢上警校的, 但他们却忘了影视作品是进行人为加工改造过的, 现实与艺术总是有一定差别的;他们只看到了警察职业光鲜亮丽的一面, 只看到了警务工作中警察的英勇, 但却没看到背后艰辛的训练与磨练。

四、提高警校新生适应警校生活的应对措施

(一) 学习方面

学校应组织开展各种学习活动, 如有奖征文活动、经验交流会, 让大四一些学习方面较好的老生向大一新生介绍自己的学习经验, 新生应“则其善者而从之, 其不善者而改之”, 学习别人好的学习方法并与自己的实际情况相结合, 探索出一套最适合自己的学习方法。班主任应向新生介绍一下本专业学生的未来发展方向, 让大一新生明确自己的奋斗目标, 对自己的未来有个初步规划, 并更好地给自己定位。授课老师在课堂上应循序渐进地引导新生进行独立的思考, 自主学习, 鼓励学生积极发言, 让新生逐渐适应大学的学习方法和教学方式。新生应量力而行, 在课余时间参加一两个社团以拓宽自己的视野、发展自己的能力, 但不应舍本逐末, 将自己的全部精力都投入到社团活动中。学校应组织、鼓励学生多参加课外实践, 以现实生活、工作来指导学生的学习, 并鼓励学生积极主动与我校来自全国各地司法系统培训班学员沟通交流, 可以让学生开拓视野, 了解有关职业发展趋向, 提高学生认同感。

(二) 生活方面

大一新生应积极主动改变自己的心态, 多参加一些集体活动 (可以报一两个社团) , 主动与别人进行交流, 当遇到困难时, 寻求集体的力量, 特别是那些内向的新生更应如此。各班主任也应及时掌握学生的特殊情况, 有针对性的对个别学生进行沟通, 教导并加强班主任与家长的沟通交流, 时时掌握学生动向。在开班会时, 班主任应将本专业学生的未来发展方向给学生一个大概的介绍, 并鼓励他们多参加集体活动, 提高新生的自我认知和自信, 提高班集体的凝聚力并活跃团结气氛。新生应客观认识现实的大学生活, 努力克服生活中遇到的种种困难, 磨练自己吃苦耐劳的精神。新生应认识到理想与现实的差距, 客观地进行自我确认, 准确的给自己定位, 将自己的理想建立在比较客观现实的基础之上, 消除十全十美的幻想, 扬长避短, 发挥自己的优势, 才能取得更好地成绩。

(三) 警务化管理方面

警校的特色就是严格的警务化管理模式, 这是警察院校的性质和任务决定的, 它在学生行为作风的养成、警察意识的培养等方面有很显著地作用。因此大一新生应转变心态, 将警务化管理的严格当成对自己的锻炼, 清楚地认识到警务化管理的好处。新生应尽快努力适应警校生活, 养成良好的作息规律。老师应认识到90后新生的心理特性, 在强调管理, 加强警校的警务化管理, 强化班级纪律的同时, 应尊重新生的个性发展, 给新生提供充分的发展空间。

第43条浅析警校新生适应性心理问题的意义。对警校新生适应性心理问题的研究有助于警校新生尽快完成从高中生到警官大学生的角色转变, 并认识到高中与大学学习生活的不同, 激发警校新生学习的主观能动性, 养成良好的学习习惯;协助警校新生建立良好的人际关系, 形成归属感, 尽快适应大学生活;帮助警校新生进行客观地自我评价, 以良好的心态开始大学生活;这也是警察院校培养有严明的纪律作风和良好的生活习惯的预备警官的必要。

参考文献

[1]贾海军.当前公安院校警务化管理存在的问题及对策[J].吉林公安高等专科学校学报, 2009, (109) :117-119.

[2]刘磊.大学新生的心理问题及对策浅析[J].科技信息 (高校讲坛) , 2008 (18) .

[3]严圭.公安院校新生入学教育初探[J].湖南公安高等专科学校学报, 2001 (06) .

[4]卢爱新.我国大学生心理健康教育发展研究[D].华中师范大学, 2007.

篇4：新生见面会活动策划书

一、活动目的（意义）：提供一个让新生之间以及新生与会长部长互相交流的机会，增进新老生之间的感情，为日后一起工作打好基础。

二、活动时间：10月28日星期三晚7：30~9：30

三、活动地点：主楼XXX

四、活动对象：工协所有会长部长以及大一新生、指导老师、历届会长。

五、活动流程：

1、新生进场签到

2、主持人开场白+让上届会长介绍上届师兄姐+介绍本届（3、老师上去讲话）

4、活动开始

六、前期安排：

1.源烈邀请安老师参与新生见面会。2.主持人（源烈或玉伦）做好演讲稿。

3.海鹏和创新部做好新生见面会宣传幻灯片并做好该学期的培训计划。

4.各部长做好自己部门的简要规划。5.玉伦和源烈提前两天邀请好大三会长。

6.秘书部准备好新生见面会所需的物品（零食，物品）。7.宣传部做好布置场地的准备（并提前申请好教室）。8.公关部协调各部门及会长的工作。

七、要求与注意事项：

1.各部长要提前两天通知好新生，确保他们都收到信息。2.活动当晚所有会长部长必须穿上会服。

3.活动当晚各部门要带起气氛，不能给新生留下一种我们协会嗨不起来的印象。

4.活动结束后各部门要把活动期间产生的垃圾带走。

八、预期效果：

篇5：12级新生见面会活动策划书

一、活动目的新学期伊始，各专业学科作业论文接踵而至，针对同学们在论文写作过程中遇到的困难，诚邀我院***导师担任主讲，在论文写作及今后科研工作，学术交流和论文投稿方面给予建议。诚邀往届优秀研究生****在学习、生活和工作方面，结合自身经历，给学弟学妹们以中肯的建议，规划今后的学习方向。

二、活动内容

1.论文写作方法技巧及投稿，相关文献查阅

2.具体事例，论文现场展示点评

3.学习时间及计划管理，推荐书籍

4.职业规划及就业方向

5.读书交流会，自由组合搭档或小组，相互监督，定期记录并评选“每月最佳学习报告”

三、活动流程

1、提前做好问卷调查，收集同学们想了解的方面，整理问题，并提前半月联系主讲老师，做好相关准备；

2、提前一周发送邀请函（主讲老师、嘉宾老师、优秀研究生、优秀毕业生曹靖学长等），确定主持人；

3、提前一周通知各班，做好宣传力度，提前三天会场布置并购置相关物品；

4、见面会开始，主持人介绍主讲人、嘉宾及活动主题和流程；

5、主讲老师作报告1小时左右，留15分钟现场问答在座的所有老师（可提前让同学们准备好问题）；

6、曹靖学长做演讲1小时左右，留15分钟现场问答交流；

7、主持人总结并致谢；

8、读书交流会活动的分组搭档，自由组合或随机组合，确定分组相互监督，评选“每月最佳学习报告”，适当给以奖励；

9、办一份教院月报，将每月优秀学习报告刊登在月报上，供同学们参阅学习；

10、主持人致谢，散会。

备注：部长，在活动流程5、6、7间可以穿插一些小游戏，我还没想到比较合适的，我回去了再想想，我问了些同学他们想了解些比较实际的问题，要是方案不行，尽管告诉我，我再修改^_^

我建议以后的活动：

1.辩论赛

篇6：新生见面会策划书

在9月6日的晚上，文学系在励志楼b408举行了一场11级的新生见面会。这个见面会从策划到准备到举行不过一个星期的事情，文学系团总支和学生会各派了四名代表组成策划组，很荣幸，我是策划组的其中一员。

作为刚升上大二的我，是文学系团总支外联部的副部长，主要是负责为系对外拉赞助，以资助我们系的活动，所以，在活动策划方面，我的经验比较少，我的压力，也随着我收到任务的那一天而来。同组的同学也都是刚升上大二的，因为时间紧迫，在收到任务的那一天晚上我们就开始一起着手策划活动，每个人都很努力，尤其是因为部长们放手让我们自己去策划。活动的前期物资准备，请各专业老师，借课室，弄视频，安排现场人员，安排活动流程，写策划书，有条不紊地进行，大家都不敢怠慢，而且每件事都要我们亲力亲为。我很惭愧我在发老师邀请函之前没有先看看邀请函内容，没有发现邀请函编著的日期错了，而还被系主任发现，当场就告诉了我，当时我已经把全部邀请函发出去。我没有把好关是我工作的疏忽，事后我反思，这个世界上没有什么事情是必然的，就算第一步做错的不是自己，作为最后一步的把关人，一定要谨慎检查有没有错漏。是我不够细心，连这种最基本的工作态度都没有坚持，这件事督促了我日后在任何工作中要细心，细心，再细心。

在活动的当天晚上，出现了临时状况，老师们因为有事，未能准时到场。问题是活动开场就是系主任和老师介绍专业，老师不到场怎么开始？眼看预定开始的时间快要到来，辅导员思媛姐让我们改变活动内容的顺序，先让新生看视频，玩游戏，老师来了再让他们发言。临时改变活动顺序，大家都很紧张，在场的工作人员都开始互相告知活动顺序改变了，正当主持想要宣布活动正式开始的时候，老师们赶来了，活动又按原来的顺序进行，有惊无险。我们之前在策划书当中有列出一系列可能发生的临时状况，就是没有想到老师未能准时到场这一项，这也是我们工作的疏忽。在状况出现时，要不是辅导员出手指挥，可能我们会六神无主，就让四百多个新生在现场等老师出现。这对于我来说，无疑是又一次经验教训。世事无常，没有必然，太多的突发情况让我们变得渺小，所以，考虑全面并不是容易做到的事情，只有从无数次经验当中让自己学会更谨慎。