那一次我半命题作文

那一次我半命题作文（共15篇）

篇1：那一次我半命题作文

我是一个坚强的女孩，不论遇到什么困难，我也会笑着去面对。可是，那一次，我却哭了。

那一次，是语文小测，那些练习题我们基本上都做过了，一定能拿到满分。当老师发试卷时，我才知道，竟然得了99。5，与满分擦肩而过了。不是我不会做，而是我粗心大意——忘记了写句号。老师数落了我一顿，教我好好反思这0。5分之差。我的脸像红苹果那样红，泪水不禁涌出眼眶。回到家，我跑进房间，锁上门，躺在床上，失声痛哭。我哭的原因不是因为老师批评了我，而是因为我自己，为什么我会粗心大意?我不敢想象：假如我是一名医生，将会毁掉的是一个生命;假如我是一名建筑师，将会毁掉的是一座大桥、一栋楼;假如我是一名老师，将会毁掉的是无数学生的前途……仅仅是丝毫的粗心，但是，这也会对自己造成影响。我的心好疼，疼得好像被一群蚂蚁咬着。我想：如果我不会粗心大意，是不是就不会被老师批评了?这一切的一切，是不是就会改变了?我再一次的痛哭起来，把痛苦释放出来。

那一次，我哭了。可是，让我懂得：仅仅是丝毫的粗心，但是，这也会对自己造成巨大的影响。

篇2：那一次我半命题作文

那是一节语文课，打开课本，老师介绍了课本的内容后，就说：“恐龙灭绝这个谜，至今可以在哪里找到恐龙往日的辉煌?”老师向大家看了一眼后，就大声叫起来：“陈硕梁，你回答。”我站起来，好像十五个吊桶打水，七上八下的，非常害怕，双手发抖，半天也说不出一句话来。老师把课本内容重复了一遍，但是，我还是回答不出来。

老师说：“明天要考试了，你这样的话，考试怎么能考得好呢?”

老师说完话后，我更加害怕了，一下子就变得一百多个吊桶打水，不知道该怎么办才好。

还好，老师把我叫上去时，我想到了一个答案，连忙把这个的答案说给老师听，老师这才让我回到坐位上去。

篇3：那一次我真的很勇敢

一天中午, 我正在教室里跟学生聊天, 突然, 张楠楠急匆匆地跑进教室, 上气不接下气地说:“老……老师, 就……就贾冬……被, 被人, 绑架了!”天啊, 会有这样的事!我顿时有些惊慌, 但不管怎样, 我得先弄清楚是怎么回事。“你慢点说, 别着急!”我安慰他。这个平时说话就结巴的楠楠, 无论如何也说不清楚事情的经过。我急忙向事发地点跑去。

在楠楠的指点下, 我找到了那片被拆迁的废墟, 蹑手蹑脚地走了过去。果然, 在一座险房中, 一个手持长片刀的十三四岁的男孩正对贾冬说着什么。怎么办呢?报警?我没带电话。回到学校报告校长, 又怕贾冬遭遇不测。出于一名教师的职责, 我迎上去:“怎么回事, 贾冬, 还不去上学?”我故作镇定地说。贾冬一见我, 好像见到了亲人, “哇”地一声哭了。这一哭可坏了, 那少年立刻用胳膊搂住贾冬, 把那寒光闪闪的片刀架在了贾冬的脖子上。“不许哭, 你是谁?”真有点像电视剧里的情形, 难道这事真让我给碰上了?见义勇为, 我还差点, 可眼前的情形容不得我再寻求救助。也不知哪来的勇气, 我平静地站在这持刀少年的面前。望着少年那黑瘦的脸和那双因恐惧而睁大的眼睛, 我有了信心。我用缓和的语气跟他说:“孩子, 不能胡来, 他是个很可怜的小同学, 父母离婚了, 家里很困难, 连学费都是别人资助的。”

听了我的话, 少年放下了手中的刀, 把贾冬推了过来。我松了一口气, 但又不失时机地加了一句:“孩子, 别做傻事, 那会害了你。你爸妈知道了, 他们会很伤心的。”

听了我的话, 少年竟哭了起来。“爸妈不要我了, 我也没人管了!”听了这话, 我的心猛地一颤, 眼前的少年又是何等的不幸!慢慢地, 他解除了戒备, 与我交谈起来。我知道他现在住在姑姑家, 于是, 我决定把他送到亲人身边。

篇4：那一次我流泪了

那个下午，放学很早，而我却被英语老师留下来监督别的同学背书，一直到了晚上六点多才得以回家。走在回去的路上，我的心便隐隐忐忑起来，妈妈一向对我要求很严，这次回去晚了，说不定又要被训斥了。一进门，妈妈果然摆开了脸色问道：“又跑到哪里疯去了？”我高兴地说：“今天英语老师把我留下来帮助其他同学背书的，所以才回来晚了。”可是，妈妈就是不信我，无论我怎么解释她都不听。那一刻我真正体会到了辩解的苍白与内心的无助。看着妈妈那张充满了疑惑的脸和脸上固执的表情，我知道一切都是徒劳的，无谓的争辩只能使她更加生气，而她的愤怒就是我的不幸。为了不让妈妈继续生气，也为了我不再被妈妈怀疑下去，我只好承认我是很早就放学了，我是在外面和同学玩的，我是没有好好听她的话……

吃完饭后，我拿起书包默默走进房间。在关上房门的那一刻，我在心里长长地舒了一口气，事情总算过去了，我终于可以在属于我的天地中尽情的舒展自己了！虽然今天我无辜认了错，但只要妈妈不再生气，只要我不再被责骂。退一步，海阔天空！

我正在试图安慰自己别再为刚才的事烦恼时，妈妈推门走了进来，拿起了我放在桌子上的作业本，见上面全是“优”，我想妈妈一定会为我感到高兴的。谁知，她却说：“还优呢！字写得这样难看，得优也是老师照顾你！”

听着妈妈不屑的话语，原来我在她的心中是这样的差，妈妈你真的这样看待你的女儿吗？我默默地坐在那里，默默地看着眼前的书桌，默默地低下头，泪水如断线的珠子落在面前的书页间，一滴，两滴……

篇5：关于那一次我半命题作文精选

闻静算是我的发小，从小我们俩就在一块儿玩。闻静喜欢唱骊歌，我却对此很感冒，常常会因此产生一些纠纷，但不一会儿，两人又会和好如初。或许是不习惯对方的不理睬。两家大人总是笑话我们“不气不相识，气了增感情”。

就这样，闹别扭的把戏玩了又玩，快乐的日子像溪水一样不舍昼夜地流走，我们也迎来了话别的时刻。

我清楚地记得，那天天色灰蒙蒙的，老天爷或许也有心中不快想发泄吧。我和闻静在小区后花园里的一块草坪上玩。说是草坪，旁边却也有两棵树，一棵是开浅粉色花的桃树，另一棵是开紫红色花的桃树。两人心里同揣着一份心事，总有些生硬，但脸上仍摆出一副开心的神色，心中都担心着最后的时刻的到来。一个声音飘飘悠悠浮在我耳边“长亭外，古道边……”另一个声音也加了进去。“你不是不喜欢唱骊歌的吗?”“不喜欢的原因可能有很多，可导致喜欢的原因有一个就够了。”我们俩对视，会心一笑。

“你明天就走了吗?”虽然知道答案但我还是忍不住要问。她淡淡地微笑着回答“是!”闻静是个善解人意的姑娘，看出我有点情绪低落，故意用轻松的语气问：“还记得我们第一次到这玩的情景吗?那时候，桃花开得正烂漫，风一吹，哇，那真是风吹桃花一地红呀。我们俩衣服的颜色又差不多，快融到一块儿去了。”“当然记得!”细细想来，那时的我们多么开心，经常是一块儿醉在音乐里糊里糊涂;一块儿捉过小蝌蚪，自由自在;一块儿假装吟诗作对，好不快活……“可今天桃树虽零星点缀了几点桃花，可仍表现出一丝萧条，但还有一天了，明天就是春分!可惜今天看不到了，不过这样也挺符合我们现在的状况。”闻静说着，我静静地坐在那儿听着。“也许明天就开花了呢?”“那不一定。”“那就明日复明日。”我们都哈哈大笑起来。

篇6：下一次我半命题作文

上了初中以后，许是血液里的叛逆分子开始嚣张，我总是冷着脸拒绝母亲的散步，尽管有时我在家中不过无所事事。从此，霓虹灯下，热闹街畔，只余母亲形单影只。

快开学时，趁着最后一丝年味儿，母亲又想我陪她走走。看着她眼中漾着的希冀，我破天荒地点头。华灯初上，夜阑星闪，望着这熟悉又泛着陌生的街道，母亲指东指西的为我介绍各色的商铺：它从前如何、它现在如何。忽而，她落寞地低吟：“你太久没回这条街了……”

我不禁默然，我曾经蹦蹦跳跳走过五年的街，已经被我忽视太久。而母亲，我又曾拒绝过她几次？我又曾忽视她几次？她走在这陪伴我们五年的街上又是否会感时伤怀？我的手随意的放在口袋，母亲的手为我指着远处，近在咫尺，却远若天涯。

半夜，我辗转反侧，竟不知如何成眠。心头满被酸涩浸染，酝酿出绵转的痛来。我回想起：小时候，我拉着母亲的手左蹿右跳，流连于各个商铺，时不时回望母亲温柔的眼眸：小时候，我拉着母亲的手叽叽喳喳的说着学校中形形色色的人与事，期待的看到母亲配合的浅笑；小时候，我拉着母亲的手抱怨哭诉老师的严厉、同学的调皮、学习的压力，幸福的收获你一个抚慰的吻……这一幅幅画面如此深刻，却在我禁不住泛起的眼泪中模糊，只余下那双交叠的手，跨院时间的长河，在我心中莅住，鲜亮如初，温暖如初。

我拭去眼泪，在昏暗中看着我的右手，仿佛看到曾经：温柔的母亲牵着一个单纯的稚儿；又仿佛看到未来：我拉着母亲的手，走到她鸦鬓泛白，走到我长大成人，走过春的柳腰、夏的蝉翼、秋的愁雨、冬的暮雪。

篇7：下一次我半命题作文

又一波成绩单到来。看着成绩的下降，我没有特别伤心，反而有一种意料之内的叹息。“老师叫你。”有人传话到。我不慌不忙的从座位上站起来，向办公室走去。“知道自己的成绩了吗？”“嗯。”我点头。“为什么退步？早读来了跟同学说话，课间说话，上课的时候老师说一句，你在下面说一句……回去好好反思吧。”我悄悄的看一眼老师，老师的眼神如深渊板寂静，映出了我此刻沉寂的心，让我铭记。

放学了，我同朋友一道走。谈到成绩，她用一种难以置信的目光看着我，道：“你怎么学的？你这次怎么考的？”我将老师训我的话转告给他，他的语气带了份担忧：“你不能再处于这个状态了，你就要考高中了！你得慢慢改啊，我相信你！”说着，他拍了一下我的肩膀，给我以鼓励的笑容，我分明看到了她眸子中如星汉般灿烂。如同黑暗中明媚的光，让我铭记。

回到家中，母亲得知道了成绩。但她却没有训诫我，只是看着我：“听老师的话，好好的学吧。”但我知道，她希望看到我的进步，她希望我同其他优秀的孩子一样优秀。她的眼光如春风般平和，却是格外的印象深刻，却让我铭记。

下一次，下一次，下一次……我总是想着下一次的努力，总是依靠着未知的下一次，总是懈息而又散漫，颓废放松又不知进取，因而导致了这一次的失败。

篇8：那一次我真后悔

“人生百态，五味杂陈”，有起伏，有爱有恨，有高潮，也有低谷，就是这样的生活中，才能够体验各种特别的感情。

那一次，我真后悔。

那是我还在现代双语小学时，有一位可以称之为知己的好朋友，我们吃饭、睡觉、学习、生活都在一起，但是因为一件事情却差点影响了我们这段纯真的友谊。当时的我在班里没有担任什么职务，只是过着日出而作，日落而息的生活。而他却不一样，他是那种登山就登山顶尖，下海就探海底洞的人。有几次他都劝我争当班干部，为班效力。“是金子总会发光”，是他常常挂在嘴边的话，而我则认为是时机不成熟，班干部只是一顶白帽子，说摘就摘，并没有什么切实的用处。我们在观点上产生了分歧。但这并不影响我们的友谊。他每天定时地对我说：“快奋发，努力争当班干部。”我一开始就不喜欢听，但是我知道“忠言逆耳利于行”，于是我就迎合他说：“好，那我就试一次吧。”他说：“你终于开窍了。”我本来心里已经想“人生能有几回搏，搏这一回又如何”，结果听他这么说我，就立刻变了脸，生气地说：“你意思是你比我聪明？”我当时气得恨不得在他肚上踢一脚，他似乎感到说走话了，于是支支吾吾起来，脸憋的红扑扑的，当时我内心其实都想笑了，但还是板着一张脸，粗里粗气地说：“我什么我？”说罢一转身，扬长而去。

事后，我真后悔，要是当时不那样说，那事不就过去了吗？经过了一夜的深思熟虑后，我决定向他道歉。然而没有想到的是他居然抢先给我道了歉，至今我都记得我当时的心情，一时间我麻木了，心中对自己产生一种莫名的失望，当我读了《向板子上打针》的故事后，心中时而总会有所内疚。

这件事后，我懂得了落叶知秋，友谊如酒，人生中一定要珍惜每一段友谊，但是那件事就像板子上的洞一样无法随着匆匆流过的时光一样流去。

我真后悔，但并不伤心，因为我知道，尽管岁月流走，但友情将会永远相守，不离左右，只要我们珍惜每一段友谊，友情就会如明镜般照着自己，心灵就永远不会留下任何的穴点。

山西省现代双语学校初一三十三班

篇9：那一次我……半命题作文

在一棵高大的柳树下面，有一条很粗的柳枝，看样子是被人折下来的，我十分心疼得看着它。忽然，我发现这条柳枝表面泛着浅浅的墨绿色。妈妈说，泛绿的枝子没准还能成活。于是我决定把它种到这里。

我先找了一块湿润的土地，又找了一把铲子在那里挖了个坑，这就是我的小树的床。接着，我把枝子插进坑里去，用土埋上，就像给他盖上了暖暖的被子，小树就可以在里面睡觉了。我又到妈妈办公室里拿了一只桶，到水房里打满一桶水，再跑到楼下给刚种的树苗浇水。小树伸着墨绿色的枝丫，静静的睡着。我想，小树喝了我给他的水，一定会快快的苏醒长大吧?

干完了这一切，我早已累得满头大汗。一直到该吃中午饭了，我才依依不舍的回家。因为我太喜欢我的小树了。

一天去了，两天过去了，一个星期过去了。第二个星期天，我早早的去看我的小树。他还在那站着，只不过有些歪斜。我纠正好它的姿势，又拿出铲子给他松松土，再轻轻的踩实，好叫它快些长大。

盼望着，盼望着，第三个星期天我探望它的时候，他却失踪了，我再也找不见他。

篇10：那一次我-半命题作文600字

有一天午饭时，我盛了很多，不过吃到一半，我就不想吃了，于是，我就把饭倒掉了。妈妈看到了，就生气地对我说：“不可以把饭倒掉，你是在浪费食物。”我开玩笑地说：“没事，国家肯定有很多米，我就只倒了这一点，不影响大局。”到了晚上，爸爸过来了，听说了这件事，严肃地说：“咱们国家还有很多贫困地区，那里的孩子根本就吃不饱饭，跟他们相比，你太幸福了，但也要珍惜粮食，不能浪费。”我站在旁边，心不在焉地听着，爸爸说的那些话，从左耳朵进，右耳朵出，我根本就没有听进去。

后来，我又一次倒掉了半碗饭，被爸爸发现了，他生气地吼道：“都说不要浪费粮食，怎么还在浪费，去面壁思过!”我不服气地想：就这么一件小事，爸爸就大动干戈，这不是没事找事吗?正在我非常郁闷的时候，爸爸说：“你过来一下。”我慢慢地走到爸爸的身边，他给我看了一个视频，里面有一个小孩，他穿着一身破烂的衣服，一双磨出血的双手紧握着一把锄头，正在独自一人耕地，耕了很久，他从包里拿出了一个红薯，津津有味地吃了起来，吃完后，他还意犹未尽，舔着自己的手指。这时，画面又出现了另一个小孩，他面露菜色，还背着自己的妹妹，正在做红薯粥，粥做好了，他先拿了一个碗，深深地舀了一勺，只见勺里只有一点点米……

看完之后，爸爸语重心长的说：“柯洋啊!你也看到了，这些人就是我说的那些贫困地区的人，我们的粮食不像你想象的那么多，还有很多人不能吃饱，所以你不要浪费粮食了。”我惭愧地低下头说：“我知道错了，我以后绝不浪费粮食。”

篇11：那一次我懂得了-半命题作文

我使劲摇了摇头，再看看妈妈那忙碌的背影。心想道：嗯!我去帮帮忙!但看看周围好像无事可做。我顿时像泄了气的皮球。“撕——”我突然听见门口有些声音便跑去看：原来是邻居阿姨在撕门上的保护膜。对呀!我也可以帮着撕呀!我二话不说，拿起人字梯走到门口用心的撕起来。“敖柯!你在干嘛呀!”妈妈听见门口的声音急忙从厨房赶出来，“哦，你在撕这个——小心点啊——”“恩恩!”我答应道。

撕了半个多小时，终于撕完了。我低头看看衣服，全是灰。再看看手，有些地方磨破了——这时我明白了：原来做任何一件事都这么累——更别说是我妈妈在医院扫地了，一扫就是一个多小时啊!

篇12：那一次我懂得了-半命题作文

六月的月，很圆，夜，很静。只有那银白色的月亮挂在天幕上，真美。我打开窗子看着月亮，心中的愁思吞没了一切感情。我没挣扎，任泪水流过面颊，滴在掌心裂成一朵五瓣的花。——我错了，我应该好好学习。可是，知道的太晚了，早已悠悠辞别了一个学期。但是，当我放下浅薄的深沉时，我渴求从头再来。相信岁月的河流冲掉昔日的伤感，在未来的路上，如流云般的岁月又能将人生旅途点缀的香花烂漫。在静谧的瞬间，黑色的天空中，一颗流星带着短暂却灿烂的光芒出现，我默默地许下愿：让我握住一把生命的纯白。相信：只有真心的付出，才会没有亏欠。

有一种光亮小小的，却能为人指引方向;有一首歌轻轻的，却能打开心房。燃烧着青春的烈焰，我没有理由不坚守梦想。在迷失后寻觅，我再次扬帆起航，给生命一份坚定的承诺，成功、失败尽不可论。

篇13：那一次我半命题作文

念初一时，学校里举行了一场和“理想”有关的演讲比赛。我毫不犹豫地报名参加了。日子在找材料、背稿子、排练中紧张地度过。在稍闲的时间里，我便会忍不住地想些细节问题，比如说台上应该做什么样的手势呀，该穿什么样的衣服呀，微笑时该露几颗牙齿呀……总之，我惶恐而兴奋，惴惴不安又满怀期待。

在我惶恐而又兴奋的等待中，比赛的日子终于来到了。参赛选手都在后台作着准备工作。令人憋闷的空气中满是紧张的气氛，我觉得似乎要窒息了。我想像着自己面对千万双眼睛注视的场景，自己给自己打着气。当轮到我上场时，我顺利地完成了排练多遍的程序化动作。接下来却有些紧张，感到声音似乎有些发抖。我赶忙在心里安慰自己：一定要镇静，刚开始有一点点紧张，这是正常的。我挺直了脊梁，用手潇洒的捋了一下额前的留海儿，声音变得激昂有力，目光自然地逡巡全场，我以一个演讲家的心态全身心投入地讲，激情飞扬，把自己的理想畅谈得淋漓尽致。和我设想的一样，当我最后用一句铿锵有力的话结束了我的演讲时，下面响起了一阵阵热烈的掌声。

事情到这里还没有结束。演讲结束后不久，我所在的学校搞征文活动，我很自然地想到了我的演讲稿。为了这篇稿子，我倾注了太多太多――每天一下课就直奔图书馆，一头扎进书籍纸堆中查找资料;回到家依旧不放弃分分秒秒，苦思冥想反复修改，甚至直至深夜。我怎么忍心让自己的心血付之东流呢?于是，我将稿子毅然投了出去，没想到居然发表了!当自己捧着印有自己名字和心血的报纸时，我由衷地笑了，深深地体会到：机会总是为有准备的人而设。

篇14：那一次我作文

爱，有多种不同的含义了。母爱，是多么的温暖，又是多么的伟大。

在我记忆的深处，有一件事在我心中打下了深深的烙印，让我永远铭记在心。曾记得，在一个风雨交加的下午，我去培训班补课，当我回来的时候，天已经黑透了，车快到目的地了，我迷迷糊糊的看到灯光下，有一个人在着急的走来走去，我想：是谁在这么冷的天气在这里挨动，为什么不呆在家里呢？车离那个熟悉的身影越来越近了，我定睛一亮，啊！原来是妈妈，我飞快的跑了过去，妈妈关心的问：“你冷不冷”?说完就给我披上了一件大衣，没等我反应过来，就从怀里拿出了一个热乎乎的红薯，“饿了吧，快吃”。我接过红薯，张张嘴想说什么，可什么也说不出口，眼泪夺眶而出，此时千言万语也表达不出我的心情。

篇15：那一次我自豪作文

那是在几周前学校为我们升入五年级的新生安排了军训。在军训期间，军体拳是我们训练的科目之一，训练结束后我非常荣幸的代表我们班去参加这一科目的汇报表演。当天我的心情又高兴又紧张，训练时的那些动作在我脑海里，一遍又一遍的像过电影似的冒出来。我想：啊!明天就要表演了，这可怎么办呀!

到了要表演的那天，我紧张的不得了，站在队列中身体像紧绷着的一根弓弦，我的心脏好像马上就要从身体跳出来似的。

教官和老师们的讲话结束后表演仪式开始了，只见主持人拿起麦克风说道：“请教官们上台表演军体拳。”这时我紧绷着的身体稍稍松弛了一下心想还能再看一遍，在印证一遍等我们上台表演时千万别错了。看着教官们的一招一式的动作是那样的娴熟整齐，心中好是佩服。心想我们训练过程中是那样的凌乱，整体动作动不能做得像教官们那样，但招式不能错要是再错那丑可就大了去了。想到这心又收紧了。

正想着教官们的表演结束了。“稍息!口令响起来了，“立正!军体拳……”随着指挥的口令我们开始了汇报表演，在炎热的烈日下我们做了起来。

一开始我们按照教官的口令一招一式做得还算轻松，脑子里不断想着学的每一个动作。教官教过的一招一式基本要领和衔接。

可就在这时越怕什么就越来什么。下一个动作的口令一出，我好像没听懂不曾记得这个动作，我下意识的看向我周围的同学，发现他们也在看着我都没有在动作。我心想：坏了要出丑了。但就在危机时刻，平时训练时的过程和刚才教官们的表演瞬间浮现在我的眼前，我按照那一瞬间的在现又把动作做了下去，周围的同学也一起随着我一起做了起来。这一情节早被教官和老师们看在眼里。表演结束后我得到了老师的表扬。