河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析（共14篇）

篇1：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

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河满子

作者：和凝朝代：唐体裁：词 正是破瓜年纪，

含情惯得人饶。

桃李精神鹦鹉舌，

可堪虚度良宵。

却爱蓝罗裙子，

羡他长束纤腰。

篇2：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

河满子,河满子张先,河满子的意思,河满子赏析 -诗词大全

河满子

作者：张先朝代：宋体裁：词 溪女送花随处，沙鸥避乐分行。游舸已如图障里，小屏犹画潇湘。人面新生酒艳，日痕更欲春长。衣上交枝斗色，钗头比翼相双。片段落霞明水底，风纹时动妆光。宾从夜归无月，千灯万火河塘。

篇3：满子的日记

我知道，如果能够超越光速，就可以回到恐龙的时代，也可以到很远很远的将来。

于是，我滑着滑板车跟灯光赛跑。让妈妈控制灯的开关，我和灯光同时出发，试了好多遍都不行，妈妈哈哈大笑。

我想，等我长大了，我要超越爱因斯坦，造一种超越光速的机器，带我进入时空隧道，到恐龙的世界，和霸王龙一起玩我刚买的篮球。

4月25日星期六晴

早晨，我和奶奶到楼下散步。

我看见一条小蚯蚓躺在地上，好像快死了。它为什么孤零零地躺在这里呢?是跟妈妈走丢了?是肚子饿了?还是小鸟把它啄伤了?这时候在不远处的树上还有几只小鸟在蹦来蹦去，好像在讨论怎么吃掉这条小蚯蚓，谁吃大半，谁吃小半……我赶紧把小蚯蚓放进一个小水坑，让它先喝点水，再找来一片树叶，把小蚯蚓盖起来，不让鸟儿发现它，也不让太阳把它晒伤。

蚯蚓妈妈一定会来找它的。

5月2日星期六多云

今天，我看见楼下几棵小树的头发上有许多红色的小“包”，是不是结的果子呀?为什么果子结在叶片上呢?妈妈说不大可能是果子，那到底是什么呢?我跑过去摘下一片长“包”的叶子，打开一看，哇!里面有许多黑色的小虫子，好可怕呀!

妈妈说，由于今年冬天没怎么下雪，很多虫子的虫卵都没被冻死，到了春天就都变成了虫。

我还知道，现在，我们的地球温度一年比一年高，这都是因为树越来越少了，都被我们人类砍了做一次性筷子了，我们生活的环境也因此越来越恶劣。

我们要爱护环境，保护地球!

点评

篇4：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

河满子,河满子毛滂,河满子的意思,河满子赏析 -诗词大全

河满子

作者：毛滂朝代：宋体裁：词 急雨初收珠点。云峰f绝天半。辘轳金井卷甘冽，帘外翠阴遮遍。波翻水精重帘，秋在琉璃双簟。漏永流花缓缓。未放崦嵫晚。红荷绿芰暮天好，小宴水亭风馆。云乱香喷宝鸭，月冷钗横玉燕。

篇5：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

河满子

作者：晏几道朝代：北宋 对镜偷匀玉箸，背人学写银钩。

系谁红豆罗带角，心情正着春游。

那日杨花陌上，多时杏子墙头。

眼底关山无奈，梦中云雨空休。

问看几许怜才意，两蛾藏尽离愁。

篇6：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

何满子

作者：张帖朝代：唐体裁：五绝 古国三千里，深宫二十年。

篇7：特立独行的何满子

2009年5月17日，当我专程从北京赶赴上海向何满子先生遗体告别时，泪水随着揪心、断肠的哀乐不停地在眼眶里打转。

余生也晚，直到2007年9月经吴小如先生介绍，才修书大开“狮子口”向满公求赐墨宝。满公不日回信：“遵嘱将所需各件写成，寄上供一哂。您汇来五千元我不敢领受，扣除汇票和邮寄费一百元，其余四千九百元随此信一同汇还。郑孝胥是一个大汉奸、卖国贼，他的手迹我不能题跋。”

满公是中华书局“皓首学术随笔”八大卷主人（季羡林、任继愈、何满子、黄裳、吴冠中、吴小如、来新夏、戴逸）之一，皓首时贤跋郑逆伪满洲国歌手迹，我以为是一件奇事，到头来黄了岂不是一大遗憾？我伏案疾书：“题跋您一审判了‘死刑’，现在小的提起‘上诉’。您是杂文大家，嬉笑怒骂郑逆一通，警醒教育后人是件功德无量的事情，恳请‘改判’满足小的要求。斗胆翻案，罪该万死！”满公接到“上诉信”后一改初衷，挥毫写下：“留芳千古之手迹固宜珍护，遗臭万年之丑迹亦不妨存留。此大汉奸郑孝胥所作伪满国歌手稿，留之可使其腼颜事敌之丑态无可逃遁也。丁亥霜降何满子漫识。”

2007年11月17日上午，我怀着诚惶诚恐的心情，首次敲开天钥桥路的何府书斋，见到了心仪已久的满公。我自我介绍说鄙人喜欢鲁迅，爱读杂文，剪贴过先生不少大作，1997年还买过一套《中国当代杂文八大家》（何满子、邵燕祥、舒展、刘征、蒋子龙、牧惠、章明、虞丹），痴心忝在相知之列。满公是首届鲁迅文学奖杂文奖获得者，古稀之年还每年通读一遍《鲁迅全集》。杂文界、读者界如雷贯耳的满公丝毫不介意晚辈的无知，叹息道如今写杂文的人越来越少了，看杂文的人越来越少了，好与老夫交往的人也越来越少了，脸上布满了淡淡的忧伤。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。满公一生敬仰鲁迅的风骨文章。他博览群书，十八岁前读完“前四史”和《资治通鉴》，三十岁前读完“二十四史”和《清史稿》，其史学阅读量连史学巨匠柳诒征、吕思勉、陈垣、邓之诚也不过如此。胸中藏丘壑，笔下走龙蛇。满公洞微察幽，以辛辣的笔墨谈古论今、针砭时弊，杂文集自1989年后就出版逾二十种。美籍华人李昌钰称满公是“民族良心”，满公是当之无愧的。想当年，某某“聪明人”以“学人”光环掩饰自己的败德行为，公然向罹难的人挑战，向知识分子的道德和良知挑战时，宅心仁厚的满公拔剑而起，奋起反击，二十天时间写了十七篇长短不一的文字，分寄北京、广州、南京、香港等地报刊。尽管事后有人说满公是“‘私人泄忿’，不可取云云”，但认真读过这些文字的人，是定能从中得出公允结论的。

2008年4月20日上午，我第二次来到何府晋见满公，话题从“胡风反革命集团”分子称谓开始。1955年5月17日清晨，何满子以“莫须有”罪名被捕，从此开始了长达二十三年的流亡、牢狱、播迁和劳役。“春回大地，我回上海”。满公觉得称“赢得胡风分子名”的“分子”们为“难友”太宽泛，同代人受难的太多；称“同案犯”，案子终于没有成立，不妥；“集团”虽是捕风捉影强按的名称，但剔去诬枉定性，还真是一个中性名词。掂来掂去，满公就称曾被卷入这起事件的熟人曰“团友”。

满公和他的“团友”们始终关注国家和社会的进步与发展，一心想在这个时代、这个社会有所作为。1938年9月1日，十九岁的何满子长途跋涉来到革命圣地延安的陕北公学，后又考入高级研究班。但“野惯了”的满公“隐隐感到一种说不出的气氛，不适宜我自由自在的习惯”，毅然打报告于1939年5月离开了延安。之后，满公当过《黄埔日报》和其他报刊的编辑、记者，为了便于上前线采访战地新闻，还领过不穿军装的上尉、少校薪水。皖南事变后，他“公然在军校的机关报上追悼共产党”，1945年秋天又将毛泽东的《沁园春·雪》谱成歌曲印刷广为传播，受到国军追查“逃之夭夭”。抗日战争胜利后，满公任天津《益世报》驻南京特派员，因“延安情结”及时向梅园新村通报“归顺新四军的郝鹏举部队又企图阴谋叛变”的消息，又公开曝光了国民党“将于х月х日派伞兵部队在山东长山岛登陆（该岛当时为解放军所占领）”的军事机密，终于砸了自己的饭碗。上海解放后，满公任大众书店总编辑，半年时间就和同仁一道出版《苏联知识小丛书》、《飞跃中的苏联》等十多本，令出版界刮目相看。如果没有“集团”这些劳什子，用满公自己的话说：“就以最低的写作效率来估计，每天写一千字，这些年也损失了一千万字。”

2008年7月20日上午，我第三次来到何府，从铁门纱窗外看到滿公直挺挺地躺在书房中央，酷暑中享受着空气对流带来的些许凉意。我们谈了些书坛上的奇闻怪事，先生指名道姓地说“×××的字也叫书法，还多少钱一尺！”还聊到了旧体诗，聊到了我想买而不可求的《一统楼打油诗抄》。满公除对浪得浮名的所谓书家、诗家嗤之以鼻外，还担心“我这样打呃式的打油诗……大抵青筋暴露……怎么能去灾梨祸枣呢？”

满公是谦谦君子。上世纪八十年代，“资深出版人”何满子又领到了“书法家”、“诗人”的兼差，却从没想靠卖字一夜暴富。无论是熟人要“毛笔字”，还是陌生人“求墨宝”，他不论润资高低有无，照常酬答不误，写好后还大大方方留下“作书未入流”的钤印。书家云：“有写不好字的文人，没有好字不是文人写的。”满公毕竟学问到了，“毛笔字”那老辣，那凝重，那命笔真情，那飞动流转，一如秋明中的老树枝干自美，朴实无华，充满了“书卷气”。我双手呈上《北平笺谱》，给满公出“命题作文”：“写五十首您的古体诗，落三四个款。”满公首是“小引”，尾是“后记”，中间写了五十五首（页）诗，而且通通落款钤印，按时、保质、超额完成了任务。我真的无法想象，赤日炎炎似火烧的闹市，满公是如何抱病一笔一画完成这可藏之名山的“手写自作诗”的。

2008年7月30日下午，我第四次走进何府书斋，郑重其事地向满公报告：我申请了二胎指标，马上又要做父亲了。满公脸上挂满了笑容，连声说好，一个孩子太孤单，两个孩子有个伴。当得知我前面生的是女孩，快要生的是男孩时，满公甚是高兴：“儿女双全，可喜可贺。”我顺便提出儿子降临那天求先生一幅墨宝纪念纪念，满公满口应承。9月11日8时30分，肖家公子肖和先生呱呱坠地，我把头一通报喜电话打给了满公。“恭喜添丁！恭喜添丁！”满公放下电话就展开宣纸，挥毫写下“君子和而不同。跃华先生喜得麟儿，取名曰和，引论语句贺之”的条幅。

满公是情深义重之人。他几年前就自称“刀枪入库，马放南山”，不写作了，每天吸氧三小时，是名副其实的“吸氧（颐养）天年”。可我一二再再而四的打扰，满公笃于友情，爱屋及乌，看得同上客一般，起身迎宾客、挥手送新朋的礼数一个都不落下。满公十分惦念方成、绿原、刘征、邵燕祥等京城诸友，嘘寒问暖，怀旧之情，溢于言表。他对傅斯年、章伯钧、沈钧儒、沙千里、马叙伦、马思聪、郁达夫、马博良等长辈，以及石西民、冼星海、徐铸成、朱东润、郑西谛、聂绀弩、缪钺、王西野、芦甸、曾卓等亡友的回忆文章情深意切，其感恩之心、相识之欢、共事之乐可触可摸，读后令人过目难忘。难怪莎斋老人（吴小如）不止一次地亲口对我说：“满子先生是个好人！”

2008年9月26日上午，我第五次走进满公书斋，主要任务是请满公在其大作上签名、题跋、钤印。我有收藏学者著作之癖，满公大作我既去书店买，又上网上淘，基本上“齐装满员”。这些书，我或随买随寄，或集中送货上门。满公率性而为，或用钢笔，或用毛笔，题上“跃华先生法正”什么的，然后签名钤印。当我提出特殊要求时，满公便“遵嘱”跋上几句。

如满公题《聊斋故事》：“此译本共四册，一九五三年应顾颉刚先生强邀译出。”题《论儒林外史》：“此一九五四年出版之书，今已罕见。原因郑振铎促写，可纪念也。”题《忌讳及其他谈片》：“此书应出版社之约，杂凑而成。但港台海外颇有读者，盗版书不少，亦怪事也。”题《中古文人风采》：“此书上世纪九十年代曾在上海古籍出版社印行二版，印数极少，上年方被花城出版社选中重新出版。正如我后记中所说，此书别有寄寓而能察知所寓之意者不多，其不能畅销也宜矣。”题《图品三国》：“此书主编却违我本意，盖国梁编成及强令我同意是也。”这些小跋，满公不假思索，提笔就来，寓意于十数字内，给人启迪教诲，令人玩味深思。

2009年5月16日下午，我第六次来到何府书斋。满公已于九天前驾鹤西归，到天堂与潘伯鹰、贾植芳、苏渊雷、王元化等烟朋酒友相聚去了，昔日“五毒俱全”（酒、烟、浓茶、不锻炼、熬夜）的满公，再也不必找遁词拒绝好心人和医生劝他戒这戒那了。满公“刀耕火种”出数十种学术著作的拥挤小书桌，被吴仲华阿姨收拾得干干净净，铺上白布，摆上鲜花、水果等供品。窗前遗照中的满公一如既往的侠肝义胆、古道热肠。睹物思人，触景生情。我与满公交往的最后情景仿佛就在眼前。

己丑春节前夕，我托江西赣州战友给满公捎去特产，没想到九十岁高龄的满公抱病特地回信。

跃华先生左右：

阁下未免太令人尷尬，忽然特由异地火车直运专送来柑桔六大箱，令人骇异愧惶，受之惭赧，无以为报，奈何。入冬以来，弟仍昏倦疲殆，日以吸氧气稍自挺拔，但亦无甚特别病状，盖老朽使然，无可奈何也。专肃致谢，顺颂

新年迪吉

何满子拜启

十二月十七日

12月24日，满公又寄来中国邮政贺年有奖信卡，上书：“跃华先生暨瑶、和小友，贺上谨祝，复贺新禧。”

去年春节一过，我被领导乱点鸳鸯谱，拽到香山脚下从事《中国武警政治工作概论》编撰工作。这种要求在规定时间、完成规定任务的“指令性劳动”苦不堪言，我们有家不能回，白天黑夜连轴转，一干就是三月多。正月十五，我忙里偷闲电话给满公拜年，得知满公住进瑞金医院，连忙委托战友代为看望。４月中旬，我和满公通了最后一次电话，说待这本书出手后立即到一统楼看望先生。可临终都不知道自己患癌症并癌细胞扩散的满公，还是在我撤离香山前七天撒手人寰。

篇8：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

何满子

作者：孙光宪朝代：唐体裁：词 冠剑不随君去，江河还共恩深。歌袖半遮眉黛惨，

篇9：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

何满子歌

作者：元稹朝代：唐体裁：乐府 何满能歌能宛转，天宝年中世称罕。婴刑系在囹圄间，

水调哀音歌愤懑。梨园弟子奏玄宗，一唱承恩羁网缓。

便将何满为曲名，御谱亲题乐府纂。鱼家入内本领绝，

叶氏有年声气短。自外徒烦记得词，点拍才成已夸诞。

我来湖外拜君侯，正值灰飞仲春g。广宴江亭为我开，

红妆逼坐花枝暖。此时有态蹋华筵，未吐芳词貌夷坦。

翠蛾转盼摇雀钗，碧袖歌垂翻鹤卵。定面凝眸一声发，

云停尘下何劳算。迢迢击磬远玲玲，一一贯珠匀款款。

犯羽含商移调态，留情度意抛弦管。湘妃宝瑟水上来，

秦女玉箫空外满。缠绵叠破最殷勤，整顿衣裳颇闲散。

冰含远溜咽还通，莺泥晚花啼渐懒。敛黛吞声若自冤，

郑袖见捐西子浣。阴山鸣雁晓断行，巫峡哀猿夜呼伴。

古者诸侯飨外宾，鹿鸣三奏陈圭瓒。何如有态一曲终，

篇10：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

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杂曲歌辞・何满子

作者：薛逢  朝代：唐  体裁：乐府   系马宫槐老，持怀店菊黄。故交今不见，流恨满川光。

篇11：《河满子》苏轼诗词鉴赏

【原文】

河满子⑴·湖州作寄益守冯当世⑵

见说岷峨凄怆⑶，旋闻江汉澄清⑷。但觉秋来归梦好，西南自有长城⑸。东府三人最少⑹，西山八国初平⑺。

莫负花溪纵赏⑻，何妨药市微行⑼。试问当垆人在否⑽，空教是处闻名。唱著子渊新曲⑾，应须分外含情。

【注释】

⑴何满子：词牌名。唐教坊曲，一名“何满子”。有双调、单调之分。双调者，十二句，六平韵。

⑵益守：益州(治今四川成都)太守。益州为古地名，宋时称成都府。词题“益守”，通行诸本作“南守”，今从南宋傅榦《注坡词》。冯当世：冯京，字当世，江夏(今武汉市武昌)人。皇祐初进士及第，官至参知政事。

⑶见说：听说。岷峨(mín é)凄怆(chuàng)：宋神宗熙宁九年(1076)三月，官府因筑茂州(治今四川茂汉羌族自治县)城引起与羌人的大规模武装冲突，宋军将士死伤甚众，随后羌人也大量惨遭杀戮。岷峨，岷山、峨眉山，均在今四川省。凄怆，凄惨悲伤。

⑷旋：随即。江汉澄清：指当时新任成都知府冯当世对羌人实行招抚政策，因而边乱不久即告平息。江汉，长江、汉水，这里偏指长江，它流经四川省。

⑸长城：古代北方为防备匈奴所筑的城墙，引申指国家所倚赖的能臣良将。

⑹东府：宋代宰相及中书所居称东府，与枢密院(西府)分掌文武大权。冯当世自熙宁三年至七年担任参知政事，当住东府。三人最少：与冯当世同时担任参知政事的韩绛、王珪等人中，冯氏最为年轻。

⑺“西山”句：典出《新唐书·韦皋传》：韦皋“为剑南西川节度使，蛮部震服。于是西山羌女、诃陵、南水、白狗、逋租、弱水、清远、咄霸八国酋长，皆因皋请入朝”。这里借指冯当世安抚羌人，平息边乱。

⑻花溪：即洗花溪。在成都市西郊，溪畔有杜甫草堂故居，是宋代游赏盛集的地方。药市：宋时成都每年七月至九月有药市，药物丰富，远近药商、游人很多。纵赏：尽情游赏。

⑼微行：指官员便装出行。

⑽当垆人：指卓文君。《史记·司马相如传》载，卓文君私奔司马相如后，因司马相如家贫，便一起到文君的家乡临邛“买一酒舍沽酒，而令文君当垆。相如身自著犊鼻裈与保庸杂作，涤器于市中”。于是文君的父亲只好分给他们一部分财物，两人就回到了成都。当垆，坐在垆边卖酒。护：安置酒瓮的土墩。

⑾子渊新曲：《汉书·王褒传》载，益州刺史王襄听说王褒是俊才，使他作《中和》《乐职》《宣布》等颂诗，选人依照《小雅·鹿鸣》的乐曲练习并歌唱。后来汉宣帝召见王褒，曾令其“为圣主得贤臣颂其意”。又侍从太子，太子喜欢王褒所作《甘泉赋》及《洞箫赋》，令后官贵人皆诵读之。子渊，王褒，字子渊，四川人，汉代文学家。

【白话译文】

听人说平乱前的岷峨两山，山色惨淡，风物凄凉;而今传闻平乱后的长江，江水澄碧，风清月朗。我就觉得秋风送爽，正好圆梦好还乡。幸亏你在西南布防，筑起长城坚如铁壁铜墙。虽说当年的`政事堂，参知政事的不过三人，而今西南蛮荒地区，平叛后已是一片和平景象。

切莫辜负花溪好风景，你尽可以游赏寄兴;成都的药市买卖好兴隆，何妨逛逛药市，微服出行。探问一下昔日当垆的卓文君，而今还在吗?有了你的游赏，那里的名胜才不至于虚有其名。我想，唱着王褒所作的赞美新曲，你心中该别有一番喜庆与豪情。

【创作背景】

冯当世于宋神宗熙宁四年为参知政事时，曾荐苏轼、刘攽直舍人院掌外制，为皇帝起草诏令，未获准，苏轼即出为杭州通判，刘攽为泰州通判。两人都是反对新法的。

冯京本与王安石政见不合，著论抨击新法失当，参政后又数与安石辩论于神宗之前，终被排挤，出守外郡。成都府路所属茂州旧领羁縻九州，皆蕃部聚居，茂州旧无城墙，居民每被抢掠。熙宁九年三月，知州奏准筑城，因城基侵占蕃人住地，发生纠纷，蕃部结连数千人，攻城占隘。朝廷调冯京由知渭州改知成都府兼成都府路利州路安抚使，前往处理。《宋史·冯京传》载：“蕃部何丹方寇鸡宗关，闻京兵至，请降。议者遂欲荡其巢窟。京请于朝，为禁侵掠，给稼器，饷粮食，使之归。夷人喜，争出犬豕，割血受盟，愿世世为汉藩。”十月，事渐平，召京入朝知枢密院事，次年春离成都。这就是这首词上片所写的时事背景。成都府路在宋初曾称益州路。此词全篇也是用成都事最多，作“益”应无可疑。

【赏析】

这首词直接对当时的人事安排发表意见，直接言及国事，并抒发个人情思和历史感慨。

词的上片主要写冯京守成都时的事功。起首“见说岷峨凄怆，旋闻江汉澄清”，谓动荡不安之岷、峨一带，已出现太平局面，如江汉澄清一般。“见说”、“旋闻”，表明问题解决得很快，又宛然是远道听到家乡新闻的口气，透出一种亲切感。岷峨为四川的岷山和峨眉山，是东坡故乡的名山。“但觉秋来归梦好”，承上 “江汉澄清”而来，又映带“岷峨凄怆”之时。久客思乡，故有“归梦”;乱止忧除，故觉“梦好”。东坡之“归梦好”，是因为蜀中有能人镇守，即所谓“西南自有长城”。南朝宋檀道济被文帝收捕，怒曰：“乃坏汝万里长城!”唐李勣守并州，突厥不敢南侵，唐太宗甚至夸他是“贤长城远矣”。词至此，以“长城”为喻，转入写冯京。“东府三人最少”，提到他任参知政事的时候，宰执中年纪最轻，意味着最有锐气。冯京于熙宁三年六月为枢密副使，旋改参知政事，踏进政府最高层以此开端，东坡也不忘他参政任上推荐自己的一段因缘，所以提出这一点。“西山八国初平”，借用韦皋事以指冯京之安抚茂州诸蕃部，写其事功亦以称美其人。韦、冯都是镇守西川，事实又相类，此句用典十分贴切，比之直写冯京茂州事，显得典雅有风致。

词的下片转而叙述西蜀的风土人情。结合冯京的知府兼安抚使身份，拟写他那里的公余游赏生活，和人民的关系，起到调剂词情的作用。“莫负花溪纵赏，何妨药市微行”。陆游《老学庵笔记》卷八载：“四月十九日，成都谓之浣花。遨头宴于杜子美草堂沧浪亭。倾城皆出，锦绣夹道。自开岁宴游，至是而止，故是盛于他时。予客蜀数年，屡赴此集，未尝不晴。蜀人云：‘虽戴白之老，未尝见浣花日雨也。’”这确是一个游赏的好去处。以“遨头”称州郡长官，意为嬉游队伍的首领。东坡有“遨头要及浣花前”的诗句。《老学庵笔记》卷六谓“成都药市以玉局化为最盛，用九月九日”;其《汉宫春》词以“重阳药市”与“元夕灯山”为对，其盛况也可以想见。庄绰《鸡肋编》卷上记成都重九药市较详：“于谯门外至玉局化五门，设肆以货百药，犀麝之类皆堆积。府尹、监司，武行以阅。又于五门之下设大尊，容数十斛，置杯勺，凡名道人者，皆恣饮。如是者五日。”这两处游乐，都是群众性的盛集，且都有州郡长官参与。词以“莫负”、“何妨”的敦劝口吻出之，期盼冯京与民同乐，委婉入情。接着“试问当垆人在否，空教是处闻名”，提起有名的“文君当垆”故事。词中只写到文君，当兼有相如内。这是一则文人才女的风流故事，历代被人津津乐道。如李商隐《杜工部蜀中离席》诗云：“美酒成都堪送老流，当垆仍是卓文君。”而他的另一首《寄蜀客》诗则云：“君到临邛问酒垆，近来还有长卿无?”东坡的“试问当垆人在否”，立意与之相同，也是说这样的风流人物不在了，只有佳话留传。这意味着人文鼎盛的成都，应该还有特别突出的人材出现，这就期望着地方长官的教导和识拔了。结尾“唱着子渊新曲，应须分外含情”，便体现了这样的意思。这两句重点“新曲”二字，借王褒作诗教歌称美王襄事，转到歌颂冯京的意思上面。这是指文治，与上片的颂其武功相呼应。“应须分外含情”，表示了东坡拳拳的情意，这内中应该有政治上志同道合的一份。

篇12：张祜——《何满子》

【作者】：张祜——《何满子》

【内容】：

故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。

【作者】

字承吉，清河人，以宫词得名。长庆中，令狐楚表荐之，不报，辟诸侯府，多不合，自劾去。尝客淮南，爱丹阳曲阿地，筑室卜隐。集十卷，今编诗二卷。

【注释】：

何满子：曲名。

故国：指故乡。

君：指唐武宗。

【赏析】：

这首五绝又题作《宫词》。短短二十字，写宫人的悲苦，令人一唱三叹，感慨系之。诗中每一句都嵌着一个数字，句与句基本对偶，也是一个特色。一般宫怨诗多写宫女失宠或不得幸之苦，而此诗却一反其俗，写在君前挥泪怨恨，还一个被夺去幸福与自由的女性的本来面目。这是独到之所在。

篇13：《何满子》诗词鉴赏

寂寞芳菲暗度，岁华如箭堪惊。

缅想旧欢多少事，转添纯思难平。

曲栏丝垂金柳，小窗弦断银筝。

深院空间燕语，满院闲落花轻。

一片相思休不得，忍教长日愁生。

谁见夕阳孤梦，觉来无限伤情。

注释：

【1】芳菲：本指繁茂的花草，这里用以喻美好的青春。刘禹锡《春日书怀》诗：“野草芳菲红锦地，游丝撩乱碧罗天。”暗度——暗暗过去。

作品赏析：

这首词写女子春思。

篇14：河满子,河满子和凝,河满子的意思,河满子赏析

我校全面贯彻教育方针，继续落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，深入实施素质教育，将“健康第一”的指导思想落到实处，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，培养学生兴趣，增强学生体质，通过各类活动活跃学生课余文化生活，促进学生全面发展和健康成长，营造良好的体育锻炼氛围，全面展示我校体育工作的丰硕成果。

一、积极贯彻，优化自主创新的大课间活动

迎着“全国亿万学生阳光体育运动”的东风，我校深入开展阳光体育活动，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件，优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，体现合作、自主、探究的教学理念，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。

二、落实要求，开展丰富多彩的课外活动

本学期举办了主题为“运动，让生活充满阳光和快乐”的第三届体育节活动，把田径比赛、冬季三项等活动整合起来，在学校内形成一个人人参与、重点发展的体育氛围：10月我们成功举办了一年一度的秋季田径运动会；11月拉开冬季锻炼的序幕，鼓励师生共同参

与冬季长跑的行列；12月，成功举办了校级跳绳踢毽比赛。在课余时间，围绕田径、足球、乒乓、门球等项目的活动，积极组织训练，开展竞赛，为参加上级比赛做好铺垫。

三、巧妙整合，挖掘切实可用的体育资源

结合校园课程建设的改革，我校利用多种体育内容资源，把 “民族体育活动”渗透到我们的体育课和体育活动中，引入了钻山洞游戏、滚铁环游戏、跳长绳等室外游戏以及彩棒、拾子等室内游戏，在传承民族体育活动的同时，激发学生的体育兴趣，并将开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，四、齐抓共管，做好“国体”的测试工作

根据上级通知要求，制定好详细的“国体”实施方案，有计划地组织好项目测试，以检查、巩固和提高学生锻炼的成果，牢固树立“安全第一”的责任意识，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求，并做好资料上传、整理、归档工作。

五、加强学习，提高体育教师的素质

通过校内外的政治学习、教学新理念的理论学习和同组教师共读“教育专著”，提高教师的教育水平和教学素养；针对《有效课堂》的大讨论活动，每月制定一个大主题、每周制定小主题进行系统学习，结合每月的中心议题进行理论学习和实践探索的交替进行，加强教师的理论素养，进一步提高教师对体育理念的把握，树立“健康第一” 的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益；通过积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，提高教师上课水平和工作能力，同时也加强了自身的总结能力

六、多样活动，强化体育教师的能力

组内教师在集体备课的基础上进行了教研组开课，课后对每节课都进行研讨，确定中心发言人做主要发言，通过“三句话”评课找出每节课的优点与不足，促进每一位老师在课堂教学中取得更大的进步。学校每月还通过互查的方式对教师的工作进行检查以督促教师及时完成教学任务。

总之，本学期我们的体育工作开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但我们不会因成绩而止步，我们会更加努力，争取更好的成绩。