网络信息安全主题班会方案

网络信息安全主题班会方案（共10篇）

篇1：网络信息安全主题班会方案

《网络安全教育》主题班会活动方案

一、活动主题：提高网络安全意识 合理利用网络

二、活动背景：

随着信息时代的加速到来，网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良上网习惯和内容也对学生造成了伤害。在学生生活中上网已经成为他们学习生活常见的行为，但是，学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？如何安全上网呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题。普及网络安全知识，全面提高学生网络素养，营造网络安全人人有责，人人参与的良好氛围，共同维护国家网络安全。

三、活动时间：2018年9月14日 星期五

四、主持人：李依宸

姜一萌

五、活动对象：六年一班全体同学及老师

六、活动目的：

通过此次班会，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。学生学会三种能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。树立一种观念：网络是学习，而不是娱乐工具。引导学生将网络作为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用。

七、活动准备：

1.制作有关此次班会的ppt。

2.每名同学收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全案例。

3.分组准备如何维护网络信息安全的资料。

八：活动过程：

（一）姜一萌同学读有关网络安全知识资料。

（二）全体同学参与网瘾指数测试，大家根据分数分析文并解决上网问题。

（三）全班同学看PPT展示，一起学习有关网络安全的知识：

1.网络信息安全是什么？ 2.培养良好的上网习惯 3.如何防范电脑病毒 4.如何安装杀毒软件

5.如何防止电脑及系统密码被盗 6.如何清除浏览器中的不明网址 7.如何提高操作系统的安全性 8.常见电脑故障的处理方法

（四）几名同学拿自己收集的资料进行发言在，归纳并总结良好的上网习惯的方法。１、安装杀毒软件

２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查毒 ３、及时安装系统补丁

４、对网页中弹出的窗口一般不要点击

５、尽量少使用BT下载，同时下载项目不要太多 ６、不要下载安装来历不明的软件 ７、上网查找资料上一些正规知名网站 ８、不要使用黑客软件 ９、陌生邮件附件开启需谨慎

（五）同学们结合生活实际谈谈自己的不良上网习惯。班主任总结：

今天的主题班会同学们准备的非常充分，交流也非常热烈，效果很好。我相信通过今天的班会，同学们对网络安全都有了更进一步的认识。关于上网时个人信息资料的安全，接入互联网时个人计算机的安全，以及由网络接触转入现实接触时的人身安全。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这次班会，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络安全的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。保护网络安全需要每个人从小事做起，不仅要学会预防措施，还要学会事故发生时应该采取什么措施。作为公民还要了解网络方面的法律知识，当自己的利益受到侵害时，学会用法律手段保护自己的合法利益。不要轻信网络的一些未知信息，作为学生，你们要维护网络文明，以身作则，摒弃不良信息。经过本周主题教育的学习，大家认识到了网络安全的重要性，也希望贡献自己的一份力量，还网络一片净土。

篇2：网络信息安全主题班会方案

第一篇

一、班会主题：提高网络安全意识 合理利用网络资源

二、班会目标：

1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用

网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。

四、班会时间：待定

五、班会地点：待定

六、班会对象：

全体同学

七、准备工作：

1.对同学们网络使用情况的摸底调查。

2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。

3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。

4.对各班委相关工作进行分配。

八、活动流程：

1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。

2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。

3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。

4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。

6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。

7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实

生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。

8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

九、班会总结：

1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。

2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。

3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。

第二篇

教学目标 :

1、了解学生的网络安全意识和水平

2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解

教学过程 :

课前引言 : 信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、学习要求及方法

1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。

2、除了上课认真听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会，分享一段时间来大家的所得。

二、网络安全概述

1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行 10 分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马 : “木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香” 病毒 : 2006 年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ 账号等功能。

这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外，还具有强烈的商业目的 : 可以暗中盗

取用户游戏账号、QQ 账号，以供出售牟利，还可以控制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念 : 信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护，即面向数据的安全。互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言，网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等 6 个方面的威胁。

三、网络安全实例

安全漏洞从理论上说，安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过安全漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例 : “支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，保护用户的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的 IE 控件漏洞。

2007 年 2 月 8 日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险 —— 因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和病毒

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢 ? 通俗来说，就是掌握一份坏人的花名册，根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某

些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不百分之百可靠。更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么 ? 不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能指望它百分之百可靠。

四、了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段残酷的青春，绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级，随后，他们必须花费大量的时间进行基础学习，从而迈进黑客进阶之路，绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻 人才 能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过 30 岁，而新生一代也许还不到 20 岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在 Windows 启动时运行的程序，采用服务器 / 客户机的运行方式，从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解，以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习，希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础。

第三篇

班会目的：

让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

整体流程:

1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

2、看案例和资料，谈感受。

3、班主任进行总结。

详尽流程

甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!

1、畅所欲言

主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。

(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?

(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?

(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?

(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?

(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?

(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?

主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?

(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?

(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?

主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受

主持人甲：3 月 7 日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?

主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有某某万网游少年中，其中的 260 万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市

青少年网络成瘾总发生率为 14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

第四篇

一、班会主题：提高网络安全意识 合理利用网络资源

二、班会目标：

1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。

为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。

四、班会时间：待定

五、班会地点：待定

六、班会对象：

全体同学

七、准备工作：

1.对同学们网络使用情况的摸底调查。

2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。

3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。

4.对各班委相关工作进行分配。

八、活动流程：

1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。

2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。

3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。

4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。

6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。

7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。

8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

九、班会总结：

1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。

2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。

3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。

第五篇

一、活动背景：

随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

二、活动主题：

“遵守网络道德，争做文明学生”

三、活动目的：

1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

四、活动形式：

主题班会

五、活动地点：

教学楼 302 班级：

BIM2

六、活动时间：

某某年 3 月 2 号

七、活动过程：

1.由本班同学做的课件 PPT 展示

2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言

3.总结活动成果

八、活动内容 在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等

也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等 同时，他们还提到文明上网的特征：

1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过 3 小时，可以请人监督，定时检查。

2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。

3、有效监督其他同学上不适当行为。

课件中还展示了文明上网公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。

最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：一，加强自我监督，不浏览不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络游戏。

篇3：浅谈校园网络信息整体安全方案

随着校园信息化建设的深入推进,高校网络及信息系统在学校教学办公活动中的重要性日益突出,面临的网络攻击有增无减,导致学校网络信息安全工作面临的形势非常严峻,为此,校园网络信息安全必须建立一套整体安全方案,从各个角度做好安全防护,达到提高整体安全水平的目的。

一般情况下,校园网络信息安全分成校园网络安全和校园信息安全两部分。

1校园网络安全

校园网络是学校整个信息化的基础设施,其安全是网络信息安全的基石。校园网络安全主要包含校园网络运行安全、网络接入安全、网络安全审计三大部分。

1.1网络运行安全

校园网络运行安全是指校园网络运行稳定,服务正常,并具有一定的网络防攻击能力。网络运行安全是校园网络的最基本网络安全保障,结合网络设备、网络链路和网络策略等实现对校园网络安全稳定运行。

大多数情况下,校园网络根据网络拓扑结构划分核心层、汇聚层和接入层。核心层是整个校园网络的核心,一般采用网络设备物理级别的冗余和多物理链路冗余的方式保证网络的运行稳定;汇聚层一般位于楼宇的链路的汇合点,由于重要程度比核心层低,采用网络设备板卡级冗余即能满足网络稳定行要求,同时, 与核心层设备采用双链路或多链路实现网络链路的冗余;接入层则服务范围小,网络设备数量多,重要程度低,只需提供设备冗余备份即可。

除了网络拓扑结构的稳定外,校园网络还必须有一定的抗网络攻击能力,一般通过在设备上配置ACL、网络端口隔离、QOS等网络安全策略,并在关键部位配备网络防火墙、入侵检测等安全设备对网络攻击进行过滤和防护。为了保障网络设备管理安全,网络设备访问权限(包括本地和远程)需要进行严格控制, 只能运行指定的人员、指定的机器才能访问网络设备,并设置符合复杂度要求的密码且定期更换。

1.2网络接入安全

网络接入安全是指网络有一定的安全接入管理能力,防止非授权用户获取网络接入权限,而对于授权用户只能按照权限接入网络并访问相应权限的网络资源。

校园网络承担着大量的用户接入服务,服务对象有教职工、 学生、外来人员等,有有线、无线等多种接入方式,接入网络复杂。为了保障接入网络安全,校园网需要有网络认证系统,实现对用户的校园网络准入准出控制,针对不同类型的用户实施不同的准入准出策略,达到用户根据自己的权限访问不同的网络资源。

1.3网络安全审计

网络安全审计要求网络有可追溯的能力,通过对用户的上网痕迹进行记录并留存,在一定的时间内根据IP地址等信息反查定位到具体用户。

为了保障校园网络政治安全,校园网络出口位置需要部署网络审计设备,对校园网用户上网行为进行记录并保存一定时间。 结合网络认证系统,网络审计系统应完成基于用户、时间、IP、 MAC、内容五维元素的完整记录,做到信息可追溯。

2校园信息安全

校园信息安全是校园信息化建设中需要重点考虑的对象,信息安全无法保障,校园信息化几乎为零。为了保障信息安全,可以采取如下几步措施:

2.1信息安全分级

根据信息的重要性进行分类,主要分成三类:

(1)核心数据:主要指一卡通数据库、数字平台核心数据库、教务系统数据库等学校不能停运的核心系统及数据库,此类数据会在丢失后给学校带来巨大的损失。核心数据需要进行重点安全保护,包括软硬件冗余,系统符合安全访问权限,提供数据冗余备份等。

(2)重要数据:主要指办公系统、二级单位网站等,此类数据丢失带来局部损失,影响范围在二级单位内或非学校关键部门。此类数据需进行次级安全保护,提供一定的安全访问控制, 根据系统的重要程度提供一定的冗余措施;

(3)一般数据:主要指视频网站、缓存、个人数据等,数据丢失可以恢复或影响范围很小或仅限个人等,只需提供简单的保护,主要依靠单机保护机制。

2.2安全机制

(1)安全检测

校园信息系统是校园信息的重要铸成部分,是对外服务的窗口,也是网络攻击威胁的主要目标。校园信息系统的程序安全性决定了系统的抗攻击入侵能力,甚至影响服务器系统安全。

为了保障安全,新信息系统在上线之前必须经过安全检测, 检查密码口令的安全性和网络策略的安全性,任何存在安全漏洞和隐患的系统坚决不允许上线运行。另外,系统后期软件升级和版本更新均须重新进行检测。

在日常运行中,学校信息安全部门应不定期对校内所有网站和信息系统进行安全漏洞扫描,并将漏洞检测结果分发到网站管理人员和安全责任人,监督其对系统安全漏洞修复,保证系统的安全漏洞能及时处理。

(2)安全策略

信息系统的安全策略主要保证网络访问权限和用户权限在允许范围内。

信息系统的网络访问权限必须根据系统的服务范围严格控制,只对校内服务的服务器尽可能分配校内私网IP地址或在使用公网IP地址的情况下必须在学校出口位置进行网络阻断,而对互联网开放的服务器应严格根据系统对外提供服务的情况进行网络端口的控制,保证外网的不能访问非服务端口,同时开启操作系统级网络防火墙,根据系统重要程度配备物理防火墙、应用防火墙、网页防火墙、入侵检测等安全设备,加强对信息系统的安全防护能力。

与网络攻击入侵不同,用户越权操作带来的安全威胁更为严重,所以,保证用户的操作权限至关重要。在信息系统的前期采购过程中必须重点考虑系统的权限控制问题,必须做到权限控制与实际业务管理相匹配。在运行中,信息系统必须根据工作人员的工作权限分配合理的访问操作权限,特别是核心系统的权限控制要求有安全工作小组评估后进行授权。

(3)冗余与备份

数据的物理安全是数据安全的最基本的保证,所以数据冗余备份必不可少。根据重要程度,数据的备份也分为物理备份、卷备份、操作系统备份和信息系统备份等,对于特别重要的数据, 如一卡通,校园数据基础平台的数据必须保证完全的物理冗余, 有条件的甚至跨校区的物理完全备份。

(4)日志审计

信息系统的日志审计是为了信息系统出现安全问题的事后追查。在网络攻击和入侵的情况下,黑客删除服务器和信息系统日志是对自己最基本的保护,故信息系统的日志保存不能放在本机。网络信息中心一般需要配备独立的日志系统,记录操作系统、 信息系统、网络系统的所有访问日志,一方面对网络攻击的时候追查,同时也为网络信息系统日常维护提供安全保障。

3总结

篇4：网络信息安全主题班会方案

关键词：计算机 网络安全 解决方案

中图分类号：G467 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2008）19-0038-02

一、高校财务网络安全现状分析

一般高校的财务部门的网络拓扑描述如图1所示。

要给出信息安全的方案则必须先分析该网络所面临的安全风险。下面主要从网络管理、数据共享、边界安全、病毒侵害及系统漏洞等方面所存在的安全问题展开分析。

1.管理安全风险

管理安全风险是指由于工作人员缺乏网络信息安全基本知识，不遵守本部门的信息安全规则，造成数据损失等。有些财务人员对病毒危害性程度认识不够，有的工作人员任意从互联网上下载资料，在计算机间、局域网和互联网之间交替使用软盘和可移动硬盘、优盘，这样很容易将计算机病毒带入财务系统中；另外由于一些计算机的配置较低，安装防病毒软件后计算机运行速度会受到影响，因此一些员工对安装的防病毒软件私自卸载或关闭，造成整体防病毒工作的被动。因此，往往由于个人在使用计算机过程中的疏忽而导致整个部门网络使用效率低下或造成安全风险，甚至会造成无法挽回的财务数据损失。

2.财务信息的保密性特征与财务信息的公开性特征相矛盾

一方面，财务信息属于高校的机密，其安全的重要性是不言而喻的；另一方面，财务信息又要依赖网络进行传递，高校在利用网络共享实施财务方便快捷管理的同时，也将自己暴露于风险之中。信息安全风险包含财务信息泄密和被恶意篡改，甚至被删除。有时财务系统遭到恶意攻击，造成整个网络系统瘫痪，系统无法正常运行、数据丢失等，给学校造成较大损失。

3.非法入侵风险

在网络环境下，电子符号代替了会计数据，磁介质代替了纸介质，在这个环境中一切信息在理论上都是可以被访问到的，除非它们在物理上断开链接。因此，财务部门在实现网络化管理的同时，很难避免非法侵扰。一些人可能出于各种目的，有意或无意地损坏网络安全设施及安全系统，黑客活动比病毒破坏更具目的性，几乎覆盖了所有的操作系统和应用系统，包括财务系统。

4.感染病毒风险

随着网络的迅速发展，计算机病毒也在不断变化，表现出多样化、速度快、周期短、破坏力强、难以防范等特点。财务部门局域网与互联网连接，计算机系统感染病毒的几率增加，病毒防范的难度更大。不论是在互联网上进行浏览、下载文件、收发E-mail，还是利用BBS进行信息发布，都有可能使计算机系统感染计算机病毒。

5.系统缺陷及漏洞风险

网络操作系统及应用软件在设计和实现过程中都是存在缺陷和漏洞的。这些缺陷和漏洞有些是设计和实现过程中，软件公司和编程人员无意造成或有意设置的。这些漏洞和缺陷往往是黑客进行攻击的首选目标。一旦这些缺陷和漏洞被黑客攻陷，其后果将难以估计。

二、高校财务部门信息安全解决方案

从以上分析可以看出，高校财务部门的网络信息安全管理系统，总的建设目标，是要建设一个健全的网络安全防御和检测系统，使高校财务部门的网络安全工作有一个质的飞跃，信息安全管理水平达到一个新的层次，以有效保障高校财务部门数据的安全和业务的正常开展。

1.边界防火墙、防病毒系统方案

如图2所示，建议在财务部门网络边界部署防火墙，并配置访问控制策略，以达到有效的网络访问控制目的。

通过部署防火墙，可以达到以下目的：

（１）增强网络访问控制能力。虽然路由器可以制定基本的网络访问控制策略，但防火墙设备则可以制定更细度的访问控制策略，比如将访问的网络限制在几个必须要访问的网站，并依权限进行访问。防火墙可以提供完善的网络访问行为审计。比如对员工上网行为进行日志记录。通过以上的控制策略可以大大降低管理安全的风险。防火墙设备还可以提供更强大的路由、NAT策略方式等。

（２）增强防攻击能力。路由器仅仅提供基本的路由功能，无法面对无意的蠕虫攻击，更无法抵御别有用心的人进行Dos、DDos等攻击。UTM防火墙自带IPS功能，IPS库可以实时更新，有效抵御上述攻击，并且由于UTM防火墙采用协议分析方式，对Inbound、Outbound流量进行检查和过滤，可以阻止隐藏在常用协议中的恶意攻击。这样可以大大降低非法入侵的风险。

（３）增强财务部门与其它部门网络间的通讯性能。防火墙设备具有流量控制功能，可以改善带宽使用状况，提高财务部门与其他部门间网络通讯能力。

2.防范病毒入侵，确保系统安全

安装正版的病毒防范软件，如瑞星、卡巴斯基等。它们能够提供针对几乎所有类型病毒的防护，可完成病毒扫描、病毒监控、行为阻断及完全检验等工作。同时它们具有良好的兼容性，几乎支持常见的操作系统和防火墙，并能主动防范未知病毒。同时还可安装一些防病毒辅助软件，如360安全卫士等。它们可以及时清除系统中的恶意软件，并能帮助恢复浏览器中被篡改的位置，改进漏洞恢复功能。

作为高校财务系统，除了安装防病毒软件以外，还应对杀毒软件库进行及时地更新升级，只有这样，才能有效地防止病毒对系统的侵害，保证系统安全运行。

3.及时安装服务包和补丁程序

网络操作系统及应用软件中所存在的缺陷和漏洞，往往是黑客进行攻击的系统管道和路径，黑客利用这些缺陷和漏洞，要么获得某些文件和服务的特殊访问权限，要么以某种未授权的访问方式访问系统及其数据。因此网络操作系统和网络应用系统要及时安装服务包和补丁程序，更改操作系统和软件的默认设置，停止或禁用无关的协议和后台程序，尽可能地剔除一切可能存在的安全隐患。

4.建立数据备份与灾难恢复系统

数据备份就是将数据以某种方式加以保留，以便在系统遭受破坏或其他特定情况下，重新加以利用的一个过程。数据备份的根本目的是重新利用，也就是说，备份工作的核心是恢复，一个无法恢复的备份，对任何系统来说都是毫无意义的。对一个完整的财务工作网络系统而言，备份工作是其中必不可少的组成部分。其意义不仅在于防范意外事件的破坏，而且还是历史数据保存归档的最佳方式。换言之，即便系统正常工作，没有任何数据丢失或破坏发生，备份工作仍然具有非常大的意义——为我们进行历史数据查询、统计和分析，以及重要信息归档保存提供了可能。

计算机网络中的灾难是指自然和人为的事故，例如火灾、洪水、地震等自然灾害，设备故障、软件错误、网络中断等以及操作人员失误、黑客攻击等人为因素引起的计算机网络不能正常工作甚至崩溃的情况。

灾难恢复，是指在灾难发生后，利用技术和管理的手段使财务的计算机网络系统能够迅速恢复到正常的运转状态，并保证所有数据的安全。

数据备份与灾难恢复是相辅相成的，数据备份的最终目的是保证网络数据的安全以及再利用，灾难恢复则是当计算机网络系统发生意外状况时，能够迅速地将整个系统恢复到正常工作状态，并利用备份系统使财务数据恢复到灾难发生前的状态。

数据备份和灾难恢复系统，可以采用光纤磁盘阵列、服务器冗余以及磁带机备份等技术加以实现。

四、结束语

技术和管理是搞好信息安全工作的两个最基本的要求，忽视任何一方面都很难构建安全的网络体系。因此网络安全的归结点就是既要有科学有效的安全管理，又要依靠网络安全实用技术得以实现。具体的安全措施可以包括防火墙、入侵检测、补丁管理及防病毒软件等，从而构建一个全面、立体、纵深的安全信息体系。

参考文献：

[1]王志国,李建华.网络安全设防措施[J].电脑开发与应用,2006(4).

[2]王文革,智海燕等.系统数据恢复方案设计与实施[J].中国电力,2002(5).

[3]刘艳.影响网络安全因素及网络安全设置[J].科技与经济,2006(16).

篇5：网络安全主题班会

共建网络安全，共享网络文明 主题班会

响应学校建设健康网络环境的号召，6月2日下午，我们班在8教8301召开了题为“共建网络安全，共享网络文明”的主题班会。本次班会由班长黎槟同学主持。

会上，团支书做了主题的展示，信息化时代的今天，互联网高度发达，给人们的生活带来无尽便利的同时，也给人们带来了极大的安全隐患。他结合生活实际和典型案例，告诫同学们在上网期间一定注意隐私保护，不要随意将个人信息透露给他人。此外，除了提高警惕，当代大学生还应该认识到，自己作为社会中受教育群体，应该具有道德自觉和自省意识，文明上网，杜绝“网络不文明”和“网络暴力”，引领健康、文明的上网浪潮，积极为建设文明向上的网络风气贡献出自己的力量。

活动内容：

观看了网络安全公益宣传片，提醒同学们要不断增强网络安全意识，切实维护网络安全。

篇6：网络安全主题班会

班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络

班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

一、网络安全

网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

案例一：赵江波利用自编程序“期货精灵”盗取他人期货交易帐号密码，给十余交易者造成三百多万元的损失。

案例二：南京某大学毕业生因将联系方式留在了搜狐校友录上而被人以同学的身份骗取五百元人民币。

这两个案例，第一个就是因轻易下载不明软件而导致恶意程序的运行，而第二个案例和我们很贴近。

提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；

2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。【“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会】“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。

3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。

案例三，请收看中央电视台法制在线节目《十九岁少女与网友见面被轮奸》 面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？

提示：

A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。

C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。

D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

二、网络健康

网络健康包括身体和心理两方面。

案例一：近期在某些学校中流行着一种由网络传出的“死亡游戏”，给青少年带来了极大的伤害。南京一名男生在玩时，差点丧命，经医生尽力抢救才捡回性命。专家说，表明看，“复活”后并无影响，但它会在不知不觉中损伤人的心脑系统，造成终生的影响。案例二：“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？ 提示：

A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。

C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

三、网络文明

互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。

案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。

我们应怎样避免迷失在不良网络中呢？

提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语：

要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”： 要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

篇7：网络安全主题班会

五年级

活动目的: 1.通过这次班会活动，使学生认识到网络安全的重要性。2.使学生了解网络，了解网瘾，懂得如何维护自己的网络安全。活动准备：

1．查找有关网络诈骗的案例。2．搜集网络知识，并制作PPT。教学过程：

一、实话实说，现场采访

1.你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？

2.你上过网吗？你有QQ号吗？你会拿爸爸妈妈的手机上网吗？

二、认识网络

1.你最常在网上做什么？ 2.网络的优势（积极作用）。3.预防沉迷于网络

三、交流探讨

我们应该如何健康文明上网？

四、学习《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自保意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

五、班主任总结

同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。

但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。

篇8：网络信息安全主题班会方案

随着信息时代的到来, 医疗信息化的快速发展, 进一步促进了信息技术在医疗信息应用、后勤保障、科研开发以及医疗行政管理中的广泛应用。同时各类信息系统在医疗系统中日益普及, 并渗透到医疗保障工作的各个方面, 对医疗信息的产生、承载、传播的方式和途径产生了革命性影响。PACS系统、LIS系统等医疗系统将病人的各种各种检验检查结果连接并储存起来, 连同HIS系统实现医院内部医疗和管理信息的数字化采集、存储、传输及处理, 以及各项业务流程数字化运作, 都大大提高了各种信息的可调用行及工作效率。

但同时高度的数字化也带来了高度的网络风险, 电脑病毒、数据丢失、系统崩溃等隐患困扰着医院的运作, 如何防范网络风险已成为积极应对医疗信息化变革挑战的客观需求。

2 构建三大防线解决医院网络存在的安全隐患

2.1 用户身份管理体系

用户身份认证体系是第一道防线, 也是整个方案的基础防线, 它利用针对每个入网用户的网络准入权限控制, 实现对用户访问网络的身份控制。通过严格的多元素 (IP、MAC、硬盘ID、认证交换机IP、认证交换机端口、用户名、密码、数字证书) 绑定措施, 确保接入用户身份的合法性, 对确保入网安全起了关键作用。

2.2 ARP欺骗三重立体防御

ARP病毒是所有网络管理者最为头痛的一种病毒。因其独特实现原理使得任何杀毒软件无法对其查杀。ARP病毒使得PC伪造网关, 并向全网络发送消息, 使得其他正常PC获取错误消息, 以为要访问的目的地址是中毒的PC从而不能去正确访问目的地址, 使得全网瘫痪。

ARP欺骗的防护采用锐捷网络的可信任ARP (Trusted ARP) 专有技术, 实现三层网关设备和客户端PC之间的联动的可信任ARP关系, 对用户的IP、MAC以及各层交换机的IP、MAC和端口信息进行绑定从而保证了用户与网关通信的正常。在安全智能交换机上结合用户认证信息, 则能够实现基于端口的ARP报文合法性检查, 基于深度检测的硬件访问控制列表, 将所有ARP欺骗报文全部过滤, 从而彻底阻止了ARP欺骗的发生。使得院内网络再不可能出现大面积瘫痪的情况。

2.3 专区专访控制功能

为了达到医院内网相互访问的安全可靠, 根据业务访问权限, 我们将内网划分为不同功能的VLAN, 使得办公区存在不同业务终端的PC, 依照用户身份, 设置不同用户的访问权限, 让用户在接入网络后, 只能访问自己权限之内的服务器、网络区域等。这样很好的确保了信息互访的安全性, 对医院信息安全起到了很好的保护作用。

3 解决Windows系统漏洞及应用软件漏洞带来的安全问题

由于Windows○R家族系列产品自身设计上的漏洞, 以及办公使用的各个软件的漏洞使得计算机系统更容易被计算机病毒和有恶意企图人士利用这些缺陷和漏洞进行攻击;而微软公司也经常会不定期的在互联网上发布漏洞补丁进行相应的弥补。

为了安全考虑, 院内计算机很大一部分未能连接到互联网上, 所以无法下载和安装这些更新补丁, 如果管理人员每台安装将耗费大量时间和精力, 也为以后的维护工作带来诸多不便, 从而增加了资源浪费和维护成本。

为了解决以上问题, 结合自己的工作经验总结出一套很好的漏洞补丁方案。建议在医院网络中心架设Windows Server更新服务器, 安装官方360漏洞修复服务器端;将医院所有客户端安装360漏洞修复客户端客户端;通过局域网内的Windows Server更新服务器下载360安全补丁, 并自动进行集中管理;自动分发Windows操作系统、Office家族产品、办公使用的各个软件和以及SQL Server产品的最新“关键更新”和“安全更新”补丁到已配置的的客户端, 达到快速批量更新客户端补丁、节约带宽资源、监控并修复客户端安全漏洞的目的。

使用这个方案, 可以很好的方便快捷解决因为各种系统和软件漏洞带来的网络安全问题, 使得医院的网络安全体系更加的健壮。

4 总结

要解决好医院网络系统的安全问题, 是个任重而道远的工作。需要从各个方面考虑。

篇9：网络信息安全主题班会方案

关键词：高校图书馆；网络安全；病毒防护；解决方案

【分类号】TP393.08

随着计算机技术与网络技术的飞速发展，网上信息查询和网络资源共享已经成为现代图书馆工作的主要方式，但是，也正是因为开放性的资源共享，使得图书馆的计算机网络频频出现安全问题。高校图书馆如何确保网络信息安全成为迫在眉睫的任务。本文结合笔者自身的工作经验，详细的分析了影响高校图书馆网络安全的相关因素，同时，从技术和管理的角度出发，提出关于图书馆系统网络安全的问题的解决措施。

1.高校图书馆网络信息安全

图书馆网络信息安全指的是网络系统的硬件、软件以及系统的数据收到保护，使其不受偶然因素和恶意的破坏、更改、泄密，从而使图书馆的工作能够维持正常运行状态，保证网络服务不中断。网络安全涉及到计算机网络、操作系统、数据库以及应用系统等信息技术硬件设施，它包括了网络信息内容的安全、网络系统传播安全以及系统运行安全等，随着互联网的普及与发展，图书馆的信息资源也走向了数字化与网络互，给广大用户带来更大的方便和更广阔的学习空间。图书馆的信息系统是一个开放服务、资源共享的系统，只有保证图书馆网络化进程中的网络设备与系统的安全，才能确保图书馆的各项工作正常开展[1]。

2.影响高校图书馆网络信息安全的因素

2.1病毒传播根据计算机病毒应急处理中心的数据表明，自2003年起，计算机病毒出现异常活跃的迹象，2007年计算机病毒的感染率已经高达91.47%。对于高校图书馆的网络而言，病毒的危害极大，首先，病毒会破坏计算磁盘上原有的文件分配表，自行修改、删除或生成文件，甚至将磁盘格式化，导致数据丢失或无法访问。其次，病毒对计算机内存中的常驻程序的运行有一定影响，使得系统无法响应，严重时还会造成整个网络瘫痪，例如，蠕虫病毒会不停的进行自我复制，大量消耗内存，直至死机。最后，病毒还会造成计算机硬件借口异常，破坏硬件本身的功能，使得系统瘫痪。例如CIH病毒会入侵计算机主板的BIOS。[2]

2.2黑客攻击黑客对网络攻击大多是以漏洞作为突破口，通过操作系统或通信协议的安全漏洞攻击网络，常见的的有拒绝服务攻击、预攻击探测、非授权访问尝试等。而对于图书馆而言，黑客的对网络的主要有恶意破坏和数据丢失两方面。黑客出于特殊的目的，对图书馆的网络设备进行恶意攻击，会造成服务中断，也可能会入侵WEB或其他的文件服务器，进行篡改或删除数据，造成系统瘫痪或崩溃。黑客通过控制图书馆的网络新系统，能够无限制免费的使用计算中的资源及网络连接服务资源，由于图书馆会建立特色的数字馆藏，花费巨额的资金购买数据库，而这些有偿的数字服务都会成为黑客窃取的目标[3]。

2.3管理缺陷高校图书馆的网络系统是一项复杂的网络工程，如果没有完善的管理制度，对网络系统的危害是难以想象的。而目前的图书馆管理工作中仍然存在很多问题，第一，网络安全管理人员缺乏专业的安全知识，无法及时的发现和应对随时出现的安全问题，对突发事件不能妥善处理。第二，网络系统没有建立科学的安全管理制度，使得网络安全体系与控制措施无法充分的发挥其功能。四散，系统管理人员或使用人员的安全意识淡薄，系统管理人员的安全意识淡薄，使用脆弱的口令或密码，易被人轻易破解，而使用系统的人员轻易地泄露账号，或未经安全审查随意安装软件。第四，缺少对学生的安全管理教育，没有建立健全的制度严格规范学生文明的使用图书馆网络资源[4]。

3.图书馆网络信息安全问题的解决方案

3.1采用先进的安全技术①防火墙技术：提供网络用户访问控制及数据过滤功能，同时添加认证服务。②防病毒技术：病毒的防治应该从单机防毒杀毒专项为网络防毒杀毒，对杀毒软件及时进行更新换代，增加特征代码检测、静态广谱扫描、行为判断、启发式扫描等先进的反病毒技术，保证网络系统的安全。③加密技术与认证技术：采用公共的密码及数字签名对数据进行加密处理，避免被破解或盗用，通过注册口令、用户分组口令以及设置文件访问权限等方式进控制访问权限，进而增加数据丽娜姐的安全性。④数据备份技术：使用双机热备和服务器RAID技术进对数据进行备份，提高數据储存的安全性。⑤漏斗检测技术：定对数据库、操作系统继续拧扫描，关闭非必须开放的端口，进行日志审核，对路由器和防火墙的配置定期检测[5]。

3.2加强图书馆网络信息安全专门人才的培养

图书馆网络信息安全的专业人才十分匮乏，根本无法满足现有的网络信息安全需求，因此，应加大力度培养图书馆网络信息安全的专业人才，使其具有掌握图书馆网络信息安全技能。

3.3建立完善的图书馆网络信息安全制度

建立完善的图书馆网络信息法律法规、管理机构以及制度，在国家规定的法律基础上，建立管理图书馆信息安全的专门机构，负责制定图书馆的网络信息安全政策，对图书馆的信息安全管理进行规划设计，使图书馆在面对突发网络信息安全问题时，能够快速的做出反应与对策，提出图书馆网络信息安全规划，审核重点工作的信息安全技术路线与方法，制定和审核图书馆网络设备硬件和团建的采购计划，组织制定网络新消息安全的密码算法。各级的图书馆还需要根据自身发展建立管理制度。

参考文献：

[1]谭世芬.高校图书馆网络信息安全体系构建--以河北医科大学图书馆为例[J].产业与科技论坛，2014，（8）：229-230.

[2]杨钰曼.高校图书馆网络信息安全浅论[J].无线互联科技，2014，（12）：196-196.

[3]谭辉军.浅谈高校图书馆的网络信息安全建设[J].中小企业管理与科技，2016，（5）：251-252.

[4]曾红燕.高校图书馆的网络信息安全建设[J].中国现代教育装备，2015，（19）：97-98.

[5]冷玉林.网络环境下图书馆网络信息安全问题探究[J].科技视界，2012，（23）：313-314.

作者简介：

姓名：李茜丹，出生年月：1989.06，籍贯：湖南长沙，汉族

主要研究方向：图书情报与档案管理

邮寄地址：湖南省长沙市岳麓区雷锋镇正兴路157号长沙职业技术学院

篇10：网络安全教育主题班会

一、用户开始使用互联网的时间：约80%的用户从或开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：以前占6.3%;占14.0%;19占36.20%;20占43.50%。

二、上网地点：58.8%的青少年用户在家里上网，31.5%的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%，在父母或他人办公室上网的占15.0%，在学校上网的占10.8%。

三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12.0%，认为“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”，18.5%的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50%的青少年用户对上网时间并不满足。

四、互联网功能的使用：玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21，9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服务器占2.3%。

五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3.74;“提高课程的学习效率”为3.71;“课外学习和研究有兴趣的问题”为3.67;“结交新朋友”为3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2.8l。

内容二网络的影响

一网络的正面影响

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

二网络的负面影响

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

内容三上网青年的各种“症状”

第一，认知上的“快餐——硬结”症

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

第二，情感上的“狂泻——冷漠”症

对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

第三、意志上的“自主——膨胀”症