以帮助为题作文300字

以帮助为题作文300字（精选13篇）

篇1：以帮助为题作文300字

早上，阳光灿烂，小鸭、乌龟、青蛙和大公鸡在草地上玩耍。

到了中午，突然，雷声大作，接着下起倾盆大雨。四只小动物急忙跑回家，在路上正好经过小猫家，小猫看见伙伴们身上都湿透了，心想：大家都被大雨淋湿了，我要帮帮它们。想着想着，小猫就去房间拿雨伞，可只有一把雨伞该借给谁呢?小猫自言自语地说：“青蛙和鸭子都不怕雨，乌龟可以躲进龟壳里也不怕雨淋，公鸡没东西保护就借给它吧。”于是小猫打开大门撑开雨伞，走到公鸡身边把雨伞递给公鸡。公鸡高兴地说：“谢谢!”

第二天，公鸡拿着雨伞还给小猫，还感激不尽地说：“小猫，谢谢你，如果没有你借给我雨伞，我会成了落汤鸡了。”小猫听了笑着说：“不用客气，朋友之间就应该互相帮助。”

篇2：以帮助为题作文300字

潼港小学三年级施怡辰

星期一，天气阴沉沉的，不一会儿，天空中乌云密布，可是，我找不到伞，怎么办?我需要帮助。

这时，一位大姐姐看见了，跑了过去，用温柔的声音说：“小妹妹，你没事吧!这把伞，我就借给你。”顿时，我寒冷的心，立马热乎乎的，开心极了。难道，她知道我需要帮助呢。我不管什么，立马跑进了学校。我非常感谢那位大姐姐的帮助，如果没有了大姐姐，估计我全身都会被雨水淋湿，看来，人人都需要帮助呀!

过了几天，我把那伞，又还给了那位大姐姐，又说了一声：“谢谢你的帮助!”我对那位大姐姐念念不忘，因为我知道，多亏有了她的帮助呀!如果我再碰到大姐姐，我也要帮助她。可是我和大姐姐的关系特好，也许，大姐姐不需要我的帮助呢?大姐姐说：“我帮你，就是你帮我呀!”

帮助可以让人从困难中解救他，也可以使人与人之间的关系更亲密!

一句话点评：含情叙述，恰似波澜起伏。

帮助

爱菊小学三年级聂嘉吟

我帮助了谁?你马上就知道了!

有一天早晨，我回到了家，发现了我的妹妹摔倒了，我心想：妹妹一定很痛吧!于是我一边把妹妹扶起了，一边问：“痛吗，姐姐帮你揉揉，妹妹指了指自己的屁股说：“姐姐我刚刚想去上厕所，就滑倒了!”我听了，说：“不要哭，你很坚强的!”妹妹把我牵到厨房说：“今天，我给你做了一个蛋糕，你吃吧!”我非常惊讶地说：“你为什么要给姐姐吃呢?”妹妹说：“不要骗我了，妈妈说：今天你考了100分，还当上了小队长呢!”我笑了笑，说：“我们一起吃吧!”吃完了，我说：“妹妹我和你先一起把作业做完，这样我们晚上又可以玩了，好吗?”妹妹点点头，问到：“我不会的就来问你?”我说：“嗯!”就这样，我们两个仔细地做好了每条作业，等妈妈回来检查，不一会儿，妈妈回来了，看了看作业，说：“去玩吧!”我和妈妈说：“今天妹妹学会了帮助别人，真棒!”妹妹说：“这是我应该做的。我们玩了一会儿，洗好了澡，躺在床上，进入了美梦。

人和人互相帮助，既会让别人很开心，也会让自己很开心。

一句话点评：用“三对应”模式写作文，又成功了!

帮助

齐一分校三年级冯姜缘

我帮助了一位老奶奶。

今天，阳光明媚。我和同同一起去上学。路上，我们看见一个小朋友不小心撞到了一位老奶奶，她篮子里的青菜掉了出来，那个小朋友连对不起都不说，就匆匆跑开了。我们觉得他太缺德了，就去帮奶奶捡青菜。

我和同同走上前去，对老奶奶说：“奶奶，我们帮您一起捡青菜吧!”话音刚落，我们就忙开了。

我们先把青菜一棵一棵地装进老奶奶的篮子里，然后又把地上的烂菜叶捡起来，“奶奶，这些叶子还要吗?”“不要了。”奶奶眯着眼睛说。于是，我们就把菜叶扔进了旁边的垃圾桶里。

我们又把一篮子青菜带到洗手间里，一棵一棵地帮助老奶奶把上面的泥巴洗干净。然后又把老奶奶的篮子洗了一遍。

最后，老奶奶对我们说：“谢谢你们!”“不客气!”我和同同异口同声。

我们虽然晚了3分钟，但是我们帮助了一位老奶奶，我觉得很开心!

一句话点评：尾段的“我觉得”可删。

帮助

师三实验学校三年级朱厚宁

你知道我帮助谁了吗?一会你就知道。

有一天，我和妹妹到小区玩，突然我听见一声“喵，喵”的叫声，我对妹妹说：“你听，有一只小猫在叫，我们去看看吧!”“好呀，好呀!”妹妹高兴地说。循着声音去找，很快就在郁郁葱葱的小树林里找到了。我们看见了二只脏兮兮的小猫正在一动一动。它们看着我们“喵喵喵”的声，仿佛在说：“你能帮助我们找到妈妈吗?”妹妹说：“你看，它们多可怜呀!不如我们帮它们找妈妈吧!”我点了点头表示同意。我们每人抱着一只小猫，走呀走还是没有找到小猫，我们都快走遍了整个小区!妹妹对我说：“不如我们坐在石头上休息一会儿吧!”于是，我们就坐在石头上休息。突然二只小猫正在往外移动，它们爬出了石头，掉到了地上!我们看到了连忙把小猫抱了起来，重新放到了石头上。可是它们一而三，三而四的从石头上摔了下来，这是什么回事呀?于是我们抱着小猫往前走了走，啊!原来小猫的妈妈在这里!小猫们“喵喵喵”地叫，仿佛在感谢我们!

帮助小猫可真快乐!

一句话点评：“一会你就知道”是落套的话，可删。

篇3：以“难”为题作文分类点评

“难”这个字，读nán的时候，意思往往与“易”相对。做起来费事叫“难”，使人感到困难叫“难”，不容易、不大可能也叫“难”。和“难”相关的词语有很多，比如，难处、难度、难题、难点、难免、难为、难保、难怪……

请以“难”（nán）为题，写一篇不少于800字的作文。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

【审题立意】

提示语中“做起来费事，使人感到困难，不大可能等”可归结为“不容易”这一内涵。做起来费事，重心在“费事”，不是轻而易举就能完成的；使人感到困难，重心在“困难”，仍然在“不容易”这一层面。

对“难”做生活（包括工作、学习等）、哲学、审美等层面的解读，均视为切题。在生活方面，比如不向困难低头、挑战难度；在哲学方面，比如与“易”的辩证思考，以“易”写“难”、以“难”写“易”、表面写“易”实则写“难”等，通过对比或者辩证思考突出“难”的主题的，视为切题。

因此，“难”可以从三个层面进行解读，第一层是因个人（自我、内心）而“难”（感到为难，觉得艰难），个人学业、事业上的困难处境，情感纠结，人生选择的为难，命途的艰难感慨，等等。第二层是因他人而“难”，主要从处理人际关系之难的角度去思考，父母与子女（养育与理解之难）、师生（教育之难）、同学同事（相处之难）、领导与百姓（服务与监督之难）、穷二代与富二代（因差距与歧视而“难”）等。第三层是指因国家（民族社会，大众百姓，历史文化，道德精神）而“难”，老百姓看病难（医保）、出行难（春运买票）、办事难（上头没人）、维权难（不懂法），生活样样都难，越活越难，不活不难。扶起一个跌倒的老人有那么难吗？调查清楚，说清事情的真相有那么难吗？承认错误，担起责任，给公众一个交代有那么难吗？少一些“三公”消费，多买几辆校车有那么难吗？

写作时，要特别注意“难”字在文章中的具体解释。即便用“难”组词，也要将重心放在“难”上。无论选择何种文体，都要充分调动自己的真实体验，写有真情实感的作文，或展开具体细腻的情感体验描写，或深入挖掘表达自己对某一领域问题的深刻思考和见解。写作时应注意一个化大为小的问题，切不可罗列或泛谈各种“难”。其实就集中写家庭关系难协调、农民工买票难、做个好人难、爱一个人好难、自我人生中追逐与放弃之难等，不需要在不同层面和角度都提到一些，展开时又“平均用力”，这样的文章往往没有侧重，表达也不鲜明。应当使文章内容更典型，更有针对性，这样的文章才实在。审题思考时可以放开，具体构思布局时就应收拢，切入角度明确，可以的话加入些辩证思考（难与易是相对的），适当深入拓展一下。

【分类点评】

难

苏州一考生

我从未在舅爷爷口中听到过一声“难”，无论是调侃还是哀叹。

在他回来的前几年，他常常这样告诉我：“人只要能读书，肚子里有了墨水，天下事都不至于一个‘难’字了事。”说这话的时候他蹲在低矮的红砖平房前翻动着晒在场上的草药，屋檐下吊挂的龟甲轻微地摇晃着。

舅爷爷读了一辈子的书，可读书似乎并没有给他带来任何好处。他是当年下乡的知青，全村敲锣打鼓送出去的唯一大学生，回来时却只带了满面的风霜和到了如今也养不好的一身瘦骨。

不是没有人背地里说些闲话的，仿佛当初的歆羡如今一股恼（脑）儿地变作了毫无道理的轻蔑。除了闲言碎语，舅爷爷的生活也很不宽裕。几十年在外，一切都得从头开始。可他从未抱怨过一声“难”，也不接受任何人的帮助。凭着在大西北自学的中医，他在医院谋了一份工作，即便上班的路程要骑两个小时的自行车，他也乐此不疲。

闲暇的时候，他总爱给我们讲述在大西北的见闻，善于“引经据典”的舅爷爷能将简单的故事润色成一波三折的传奇。待到众人听得唏嘘不已，正神游其中的时候，他便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出已然稀疏的牙齿。在这些故事里，我们忽视了漫天的黄沙，忘记了干裂的土壤，也没能在难以下咽的干菜里体味到某种艰难和辛酸。很久以后，我才懂得了那种快意潇洒后到底是怎样的“不难”。

每当这个时候，舅婆婆总会端着做好的饭菜出来，用她带着西北腔的尖细嗓音打断他的侃侃而谈，再讥讽上两句，也不忘送上个白眼。她总爱抱怨舅爷爷满肚子的不合时宜，也对他所谓的“读书无难事”的理论嗤之以鼻，却放任他将屋子堆满了书和工具，时不时还会帮忙整理。

舅婆婆越是跟他叫板，他就越是起劲，仿佛在这种“难”与“不难”的争辩里能获得某种快慰。可这种争辩也戛然而止了。在舅婆婆突发脑溢血去世后的那几天，舅爷爷第一次陷入了长时间的沉默。闪烁的泪光，时不时的喃喃自语，一度让我们担忧不已。

如今他终于恢复了往日的健谈，又似乎比往日更多话，有点喋喋不休，也不像以前那样妙语连珠。

只是他仍然不说一个“难”字，或许是不知说给谁听。

我去看望他，最后在告辞的时候，他依然告诉我：“要读书啊！就没什么是难事。”说着，眼里有泪花在闪动。

【评 析】

文章摘取了舅爷爷生活中的几个典型片段，如舅爷爷年轻时坎坷艰辛的经历，舅爷爷返乡后对自己的“传奇”的描述，以及舅爷爷与舅婆婆对“读书无难事”的争辩，一层层地引发了读者对“难”的思考。同时，细节描写精炼传神，如“便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出了已然稀疏的牙齿”，“闪烁的泪光，时不时的喃喃自语”，一个不畏艰难、重情义、豁达乐观的老人形象跃然纸上。文章语言朴实真诚，字里行间汩汩流动着家庭成员间的亲情。舅爷爷的口头禅“要读书啊，没什么是难事”在文中反复出现，既串联全文，使文章衔接自然，浑然一体，又深化了文章的主旨，加深了讀者对“难”的感悟。总之，此文写出了有血有肉又有性格的舅爷爷这个人物。综合评分：68分。

难

徐燕笑

当青少年争相推崇名牌效应，当青少年对“快男超女”顶礼膜拜，当青少年对中性越来越痴迷，如何恢复青年的豪情壮志已成为难题。

是的，如何恢复青少年的纯洁已成为难题。

青少年生活在物欲横流的世界中，早已经不起物质的诱惑而迷失了自我。他们对耐克、阿迪趋之若鹜，极度追求物质享受。据说，有位年仅17岁的孩子，仅因为要买一部苹果手机而卖掉了自己的一个肾。尼采曾说：“成功只会在远离市场的前提下才会产生。”试问，这样的青少年，还会取得怎样的成就？还能担当得起祖国的未来吗？

是的，如何找回青少年的壮志已成为难题。

我们迷失在“温一壶月光下酒”的柔情中，失去了目标，找不到方向。我们是父母眼中的珍宝，富裕的生活让我们不必为温饱而奔波，于是“富二代”“官二代”出现了，于是有了“郭美美炫富”“我爸是李刚”等事件。青少年的志向坍塌了，那么，中国的明天又会在哪里呢？

是的，如何找回青少年的霸气已成为难题。

我们沦陷在“人似黄花瘦”的婉约中，早已没有了“几人平地上，看我碧霄中”的豪放。当年“五四”运动中激情澎湃的青年，当年高呼“内争主权，外惩国贼，还我青岛，废除《二十一条》”的青年，如今又在哪里呢？

是时候了，青年们，起来吧！做一个像谭嗣同一般“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄，做一个“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的战士。

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如陈嘉庚一般，有“敌未退出我国土，有敢言和者，以汉奸罪论处”的豪情，有温总理“吾身虽瘦，必肥天下”的壮志。

在《敬告青年》百年之后，我要写下：

战争的而非妥协的；

激烈的而非婉约的；

精神的而非物质的；

热情的而非柔媚的；

在死亡到来之前，

让生命与日月争光辉！

【评 析】

文章抓住提示语中的“难题”展开论述，针对当今青少年中存在的缺乏“豪情壮志”的现象分三个层面进行分析和批驳，立意准确，切中时弊，有很强的现实意义。同时，文章脉络清晰，内容旁征博引，语言热情洋溢，震撼人心。文章的不足在于对“难”缺少进一步的正面解读，内容略显单薄。同时，结尾部分还可适当点题，最后几行语意欠明。综合评分：58分。

难

沈 烨

世上之事，有难易之分。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。

难，如前进途中的绊脚石，绕过它，也许就是“柳暗花明又一村”。

难，如外强中干的纸老虎，你弱它就强，你强它就弱。

难，如穷途末路的悬崖峭壁，退一步则海阔天空。

因此，我们要愈挫愈勇，在砥砺自我中走向成功。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吳。前进途中的绊脚石不可避免，但不论多难，只要不放弃，坚定信心，就可克服那道难关。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，成就“史家之绝唱”——《史记》；孙子遭到陷害，膑脚后写下《孙子兵法》；左丘明失明，写下不朽著作《国语》；孔子四处游说不成功，编著《春秋》。这些人无不遭遇难关，可他们不畏艰险困厄，完成了自己的理想，留名千古，为后人敬仰。

行百里者，半于九十。此言末路之难也。楚霸王项羽，兵败逃至乌江仅余二十八骑，乌江亭长为其准备一小舟，助其渡江，可他却说：此乃天之亡我也。遂于乌江自刎，留下无限遗憾。试想，若楚霸王渡过乌江，重见江东父老，那他与刘邦的鼎力之势，也许会更为长久，胜负输赢更是一个未知之数。因此，我们不应被眼前的难关吓倒，而应放眼未来，抓住机遇，只有这样，才能取得成功。

历览中华上下五千年之文明，其间困难重重，可中国毅然挺了下来。1840年的鸦片战争，打开了清朝长期封闭的大门，西方的物质文明开始进入中国，中国人开始认识到自身的落后，开始了救亡图存的道路。辛亥革命、新文化运动，一代代志士仁人前赴后继，走上民族复兴之路。抗日战争之中，全民族心手相连，共同抗日，最终赢得了民族独立，摆脱了殖民地半殖民地的尴尬境地。由此可见，只有不畏难，才能赢得自由。

难与易，不在客观事物本身，而在于我们自身。只有不畏艰难，奋发自强，才能克服困难，走向成功的彼岸。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。

【评 析】

本文从“难”与“易”的辩证关系入手，围绕面对“难”该怎么做展开文章，切合题意。但文章的缺陷也是很明显的。首先，文章思路混乱，从“要愈挫愈勇”到“末路之难”再到“中国的不畏艰难”，各分论点之间的联系不够紧密，没有层次感。其次，文章素材的使用不够典型，同时因为对材料分析不够，有硬贴标签之嫌。综合评分：45分。

篇4：以帮助为题作文300字

从现在开始了解自己，敢想敢做，不被约束。或许我们早已和家长走向了不同道路，或许我们还像小时候那样迷茫，但我们已经有了新的选择，新的开始。老师说，什么时候我们开始叛逆了，和家长“走散了”，也就证明我们开始有了自己的思想。

在成长的道路中，我们总有一天会长大，总有一天会成熟，总有一天我们会超越父母，也总有一天会成功。在乎时间长短，但终究殊途同归。

有的人，父母非常成功，那么他成熟即使会晚一些，父母也会将他带领到一条通往成功的道路上;而有的人有着失败的家长，那么，他也能早早的在自己的人生道路上摸爬滚打，最终闯出自己的一片天地。然而无论怎样到最后我们还是会成长，会成熟，会在不知不觉中超越父母。这就是我们的人生，一条属于我们的道路。

篇5：以帮助为题小学作文

记得那天刚上体育课时，大家都向操场跑去，叶得豪同学跑在半路上突然停下了脚步， 我的好奇心驱使我过去看看是怎么回事。我走到他身边问道：“小叶，你怎么了?还不快点跑，要集合了。”"别提了，我的鞋带又松了。”叶得豪懊恼地说。“那你快系啊。”我着急地对他说。叶得豪蹲下来，在鞋上绕了一圈又一圈，就是没系上。他急得脸红脖子粗的，他颓丧地看着我说：“我……我……我不会系鞋带。”“你不会系鞋带?!”我惊讶地瞪大了眼睛，然后我平静地对他说：“让我来帮你吧!”“真的吗?!”叶得豪简直不敢相信自己的耳朵。我没再说什么，只是蹲下来给他系好了鞋带。一抬头，看到他感激的眼神，我对他说：“你不会系鞋带，没有关系，下了课我教你!”

终于，下课了，我把叶得豪带到一个避静的地方，一遍遍地示范给他看，边示范边给他讲解，他一步步地学着，一遍，两遍，三遍……终于，他学会了。系了一个虽不太好看但还算牢固的“蝴蝶结”鞋带。我们俩都不约而同地露出了会心的微笑，他真诚地对我说：“谢谢你了，是你教会了我系鞋带!”

篇6：以帮助别人为题的作文

当我下到第二层楼时，见到了一个白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上楼。奶奶叫住我：小朋友，你有钥匙吗?我说：“有啊，您想干什么?”，老奶奶高兴地说：“那你帮我开开门吧。”我丈二和尚摸不着头脑，我有我家钥匙与她有什么相干。于是我问她是否带她家的钥匙了，奶奶说没有带，我想了半天才明白，奶奶原来把我家的钥匙当成她家的了。我问奶奶的儿子叫什么名字，奶奶说了，原来是顺国大大的妈妈。

我把这位老奶奶扶到了六楼，就是顺国大大的家门口，然后我又用手机拔通了顺国大大的电话。顺国大大说他马上回来，我这才松了一口气。

然后我和奶奶聊了一会儿天，把看病的事情抛到九霄云外了。

顺国大大急匆匆地赶回来了，这位老奶奶安全地回到了家里，他们一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶对我说：谢谢你，小朋友。我亲切地对奶奶说：奶奶，不用谢，这是我应该做的。

篇7：以感动为题作文300字

那一次，是冬天，我得了感冒，总是不停地打喷嚏。要是在以前，两位家长肯定不会不管我而去忙弟弟，对我很贴心。可是现在，他们对我的爱似乎被弟弟剥夺了，这种不是很大的病都任它在我体内“捣乱”。渐渐的，我的感冒已经十分严重，每天的鼻子都是满满的。本以为父母终于能注意到了，没想到他们做出了一个令我不解的事情！那天晚上，爸爸竟然抢着在我前面洗澡！就连妈妈也把带弟弟的事情交给了我。终于完成了妈妈的任务了，活蹦乱跳的弟弟制造了不少麻烦。这忙忙，那忙忙，我很快就出汗了。

休息了许久，磨蹭的爸爸才从浴室里走了出来。因为时间的缘故，我没等浴室的白汽冒完再就进去了。在洗的`时候，我感觉今天的浴室很特别。到了睡觉时间，我毫无睡意地躺在床上，消化着今天遇到的事情。我的门外转来了这样的对话：“你怎么和她抢着浴室啊？”“她感冒了，我要先增加浴室的温暖啊。你不是也让她去出汗？”我的眼睛湿润了，原来父母是在关心我的！

篇8：以感动为题作文300字

生活中，有许许多多令我们感动的事，而有一件却最令我难忘。

我听说过这样一个故事：有一位女士，身患绝症，在生命即将走到尽头时，她很想为这个美丽的世界做点什么，她想到了捐献眼角膜。家人不同意，她苦苦地哀求。家人终于同意了，而她的全身开始水肿，为了不损伤眼角膜，她提出请求，态度十分坚决：停止外界的一切治疗。在这一瞬间，她心里比谁都清楚，这意味着放弃生命，可她还是……人们沉默了，彻底尊重了她的意愿。生命之花最终凋零了，只有她的眼角膜保留了下来。其中的一只角膜，竟让三位盲人重见关明。她有一段录音，那是对承接她光明的人说的：“你好，我不知道你姓什么，叫什么，但我祝福你，希望你重见关明，尽情享受春光。”

听完这个故事，我的眼睛模糊了心里有一种说不上来的感觉，我想：这就是感动吧！她用自己的眼睛和生命，让别人重见关明，点亮了生命的春天。这也许是一种爱吧，爱自己，爱家人，甚至，爱那些素不相识的人。这也许就是这位女士的伟大之处吧，为了让别人重见关明，可以牺牲自己的生命，让他们尽情享受春光。

篇9：以感动为题作文300字

目前已有6万多人死亡，2万多人失踪。这场地震让那些死者的家人感到悲伤、痛苦和难过，也牵动着千千万万的中华儿女的心。在这次地震中，有一个为着理想永不泄气的小女孩，使我流下了感动的眼泪。

一方有难，八方支援，在解放军救援人员的帮助下，已经救出了一些人，但还是有些人不幸死去。在一个希望小学的废墟下，突然，一位解放军叔叔听到了一丝轻微朗读外语的声音，于是他激动地挥舞双手，大声喊：“喂，这里还有幸存者！”救援队伍急忙赶过来，用劲全力拚命地挖掘，经过几个小时的不懈努力，终于挖出了一条救生通道，救援队员们惊讶地发现这个小女孩正拿着手电筒在看英语书……解放军叔叔把她救了出来，好奇地问：“小朋友，你为什么现在还在这么刻苦地读书？”而她却意外地告诉战士：“在里面时一片漆黑，非常害怕，只好拿手电筒读一读书，就不害怕了。”全场的人听见了，无不为之动容，她的班主任紧紧地拥抱着她说：“孩子，只要活着就好……”

篇10：以感动为题作文300字

三年级的时候发生了一件令我感动不已，让我不能忘记的事。

有一次，爸爸妈妈都加班，只剩下我一个人在家中，所以把我寄放在邻居大妈的家中，就觉得口渴，要喝水，便把沾有油的手伸向玻璃杯，拿了大妈新买的玻璃杯喝水。正喝得尽兴时，突然，手一滑，玻璃杯就摔碎了，杯里的水也全部洒在地上。大妈听到玻璃碎的声音，急急忙忙走了过来，看到我狼狈的样子，一边走过来一边说：“马上去到沙发那儿，别动。”我正想蹲下捡玻璃却被大妈严厉的眼神制止了。大妈蹲下捡玻璃，手一划到玻璃，划出了一道口子，血随着口子流出来。继续捡，很快大妈把碎片都捡完了。捡完以后，担心不干净，又拿来扫帚把客厅每个角落都扫了一遍，才放心的的说：“你可以走动。”看着大妈忙碌的身影，我既内疚又感动。内疚的是自己把阿姨的玻璃杯打碎，还让大妈来收拾，感动的是，大妈为了我而受伤，一声怨言也没有。因为大妈把碎片都捡完了，所以我没有被碎片划到。当爸爸妈妈回来了，把我接回家时，我望着大妈那伤口，再望着大妈的笑容，我想起了大妈的和蔼可亲。

这件事永远地印在了我的心中，伟大妈细心照顾我的行为而感动。

篇11：以礼物为题300字作文

礼物作文300字

在我许许多多的礼物当中，我认为最精致的就数去年我过生日时王思思送给我的不倒翁了。这个“不倒翁”是个小女孩，她有一头金黄色的头发，一双像蓝宝石一样的眼睛，眉毛弯弯的，睫毛长长的，一张粉红色的`小嘴，微微向上翘。下面是她圆圆的肚子，两边各一只小手，身穿粉红色衣裙，裙边上还有白色的花边。脖子上挂着一串珍珠项链，一只手上拿着一块手帕，山上面写着“友谊”两字 。我轻轻的将她推倒，她又会马上从她到下的地方站起来。我非常的感动这个小小的不倒翁，给我带来了浓浓的友情，所以我觉的她是我和王思思中间的一座沟通桥。没有了她，我们的友谊也就消失了，所以我一直很好地保存着她--永不言败的不倒翁。

篇12：以寒假为题作文300字

妈妈正在择菜，那么的一丝不苟。择完菜了又开始洗菜，洗完了就开始切，可以说是马不停蹄。干完这边的再慌里慌张地干那边的。我又看了一眼电视??

“妈，我帮你吧?”我问妈妈。可妈妈连抬头的功夫似乎也没有了，说：“好嘞!孩子懂事了。”可我并没有感觉到被表扬后的高兴和开心，却有些愧疚了。

这些天来，妈妈一直穿梭于卧室、厨房、菜场和超市之间，就是为了我们全家能够开开心心过个好年。而我，却一心想着玩了，没有咋帮妈妈的忙。

我开始帮妈妈炒菜，妈妈又开始去洗衣服。哎，妈妈就是闲不下来。 吃完饭，妈妈稍歇片刻，接着干活去了。我看着妈妈的背影，心里很不是滋味。

篇13：以礼物为题300字作文

礼物作文300字

去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》。品读那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。去年秋天，爸爸送我一台电视机，看着那里面精彩的节目，我懂得了世界的多彩。今年冬天，爸爸送我一本《科学家的故事》，品读那些成功的故事，我懂得了只有刻苦学习，才能成材。