以黄大年同志为榜样组织生活会

以黄大年同志为榜样组织生活会（共9篇）

篇1：以黄大年同志为榜样组织生活会

“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”专题组织生活会

个人对照检查材料

“振兴中华，乃我辈之责!”1982年1月，年仅24岁黄大年在大学同学毕业纪念册上的留言并立下爱国报国的心志。随后34年都在为这个伟大誓言努力奋斗。黄大年教授是践行社会主义核心价值观的榜样。我要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，认真查找自己的缺点和不足，并对个人存在问题的原因进行了深刻的剖析。

一、存在的问题和不足

(一)政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强。

(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，降低了工作标准。

（三）放松了主观世界的改造。一个人的思想观念、意识形态是摸不着、碰不到的，但却可以通过工作状态和精神状态反应出来。在工作中，自己对标准要求得还不够高，研究思考的还不够深，跟踪推进的意识还不够强，工作方式方法上还有待改进，说明自己在主观世界的改造上还要加强，党员领导干部的角色意识还要提升。

二、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

(一)加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成上级交给的各项任务。

(二)积极开拓进取，提高服务能力。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

（三）强化党性修养，严守党纪党规。系统深入学习总书记关于治国理政重要论述，坚定理想信念，坚决维护党和中央权威，确保在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持高度一致，始终把坚强党性摆在第一位，讲政治、顾大局，时刻保持清醒头脑，站稳政治立场。深入学习法律知识，树立法制观念，增强法律意识，提高依法行政能力，积极遵守法律法规，维护法律尊严，真正将法律观念运用到实际工作中，保障各项工作依法依规开展。

篇2：以黄大年同志为榜样组织生活会

（样本）

按照乡党委的统一安排，对照“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”专题组织生活会上查摆出来的问题，认真进行了反思和审视，决心认真整改，立行立改，特制定整改方案如下：

一、目标要求

通过学习黄大年同志的先进优秀事迹，认真贯彻总书记重要指示精神和刘云山同志重要讲话要求，“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”为主题，坚持高标准、严要求，积极有效地进行整改，确保整改问题落实到位。

二、整改任务

要认真加强班子队伍的自身建设，打造坚定理想信念、精诚团结的班子，身体力行、求真务实的班子，改革创新、有所作为的班子，清正廉洁、干净做事的班子。

(一)理想信念方面

主要表现：对共产主义缺乏信仰。

整改措施：牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想。

责任领导：XXX（支部书记）责任主体：支部委员会 整改时限：立行立改。(二)党性修养方面

主要表现：看齐意识不强。

整改措施：一切听从党中央的指挥，一切服从党中央的安排，同党中央保持高度一致。责任领导：XXX（支部书记）责任主体：支部委员会 整改时限：立行立改。(三)宗旨意识方面

主要表现：宗旨观念淡薄。

整改措施：努力提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势。

责任领导：XXX（支部书记）责任主体：支部委员会 整改时限：立行立改。

（四）担当作为方面 主要表现：担当意识消退。

整改措施：强化责任意识，树立担当精神，提升能力素质，始终做到为党尽责、为国奉献、为民分忧。

责任领导：XXX（支部书记）责任主体：支部委员会 整改时限：立行立改。

三、保障措施

针对查找出的问题，必须要认真对待，积极整改，统筹安排，以实实在在的整改成果推动党建工作科学发展。

（一）明确责任。党支部书记对落实方案负总责，其他支委分工负责。

篇3：以黄大年同志为榜样组织生活会

新桂系集团重新主政广西后, 实行的是党政军联合的社会管理体制。其最大特点是凭借武力优势的军事强人占据了社会管理体制的中心位置, 党政军的最高领导层由同一批人组成, 所有重大决策都由同一批人作出。1936年以前, 广西的最高公开的或形式上的决策机构是广西军政会议和广西党政军联席会议。但其实当时广西的决策体制中还存在着一个秘密状态的“革命同志会”。新桂系党政军结合的领导体制, 正是体现在“革命同志会”与广西党政军联席会议这两个明暗交错的组织机构的运作中。但长期以来, 广西党政军联席会议的形式和作用学界给予了强烈的关注, 但对秘密组织“革命同志会”的形成与运作则研究者寡。本文的研究主旨正在于此, 通过当时广西的秘密组织“革命同志会”的形成、特点和运作, 探讨新桂系集团政权的特点, 旨在抛砖引玉, 并求教于各方专家学者。

一、革命同志会的来源

1928年, 奉系东北军张学良易帜, 全国形式上统一以后, 蒋介石与冯玉祥、阎锡山、李宗仁四大军事集团之间的矛盾, 立即尖锐起来, 蒋介石假“编遣”之名, 企图削弱冯、阎、李的军事力量。遭到冯、阎、李和其他地方军事实力派的反对。蒋介石又企图以武力“削藩”。新桂系首当其冲, 蒋介石于1929年发动了对桂系的战争, 以重金收买、分化对方部属, 不放一枪而取得武汉。第四集团军被蒋介石收编, 新桂系在外省的地盘全被蒋介石所夺。李宗仁、黄绍竑、白崇禧被迫退回广西, 收集残部艰难地支撑其“根据地”——广西。1930年新桂系在参加冯玉祥、阎锡山反蒋的中原大战中, 再次受挫。同年新桂系第二号人物黄绍竑离开桂系投蒋而去, 李宗仁、白崇禧为了稳定内部, 巩固军心, 遂决定建立一个秘密的政治组织, 定名“革命同志会”, 作为决策的核心组织。1930年9月1日, “革命同志会”在柳州正式建立。这个组织, 初为桂系与张发奎联盟反蒋的决策机关, 以与蔣介石的蓝衣社相抗衡。其对外任务, 实际上是“反蒋、防蓝、防共”。1932年1月, 蒋介石、汪精卫在杭州烟霞洞举行会议, 达成合作协议。于是, 蒋汪联合主持南京军政。听命于汪精卫的张发奎, 在12月通电第四军离桂, 桂张合作结束。李宗仁、白崇禧乃在南宁密商, 将“革命同志会”改组为“三民主义革命同志会”, 使其成为加强广西内部团结的秘密核心组织。1934年, 白崇禧又与李宗仁商定, 将“三民主义革命同志会”改组为“中国国民党革命同志会”, 仍为桂系秘密决策机关和核心组织。

二、革命同志会的发展演变

1. 革命同志会

“革命同志会”是由李宗仁、白崇禧、张发奎共同商定成立的秘密政治组织。它于1930年9月1日在柳州秘密成立。“革命同志会”, 实际上是桂张政治联盟的秘密组织。它是在桂系艰难岁月中建立的。该会成立时, 没有时间来详细研究组织发展计划, 它只设立了中央常务干事会, 作为最高领导机关, 以李宗仁、白崇禧、张发奎为中央常务干事, 王公度为书记, 程思远为助理, 均不公开。王公度和程思远都以总司令部秘书身份, 在李宗仁、白崇禧的直接指挥下进行活动 (1) 。

1932年1月蒋汪合作形成, 张发奎因此离桂另图发展, 桂张联合反蒋也告结束, “革命同志会随之瓦解。“革命同志会”自1930年9月成立, 到1932年1月瓦解, 常务干事会曾就两广军事、政治等重大问题举行多次会议, 对稳定军事, 巩固桂张联盟反蒋起了一定作用。

2. 三民主义革命同志会

1932年, 张发奎率第四军离桂, 桂张的反蒋联盟已不存在, 作为桂张联盟组织的“革命同志会”已无存在的必要。于是李宗仁、白崇禧在南宁密商, 决定对革命同志会进行改组, 使其能真正成为一个加强广西党、政、军内部团结的核心组织。

改组后的“革命同志会”改名为“三民主义革命同志会”, 中央组织将干事会议制改为会长负责制, 以李宗仁为会长, 白崇禧为副会长, 所有加入同志会的会员, 一律在孙中山遗像前向会长、副会长宣誓效忠。并在各专员区、部队或学校中设置分部。分部领导由会员选举产生, 最基层的组织为小组。 (2)

3. 中国国民党革命同志会

中国国民党革命同志会, 是1934年由三民主义革命同志会改组而成的。其组织原则是 (1) 领袖制民主集权; (2) 对外绝对秘密, 会章规定会员泄漏秘密, 予以最严厉的处分; (3) 横的隔离, 会员与会员之间隔离, 非经上级组织介绍, 不得交往。 (3)

这个会的最高权力属于正、副会长, 一切由正副会长施行最后裁定权处决。虽然会章上揭示了“民主集权制”, 但也同时规定“正、副会长对一切决议有最后裁定权”, 这就是:对问题的决定, 不但在会上表决时双方票数相等, 正副会长可以任意取决于一方, 或凭主观另做决定, 就是已经通过的决议案, 正、副会长不同意时, 也可全部推翻, 另作决定。最高组织则为“会本部”, 会本部除正、副会长外, 设秘书部、宣传部、组织训练委员会、政治委员会、监察委员会等五个单位。秘书部设主任和秘书各一人, 干事若干人。宣传部设主任一人, 委员若干人, 干事一人。组织训练委员会设首席委员一人, 委员若干人, 干事一人。政治委员会和监察委员会各设首席委员一人, 委员若干人, 秘书一人。会本部设分部或直属小组, 分部设主任一人, 书记一人。分部之下设小组, 小组和直属小组各设组长—人, 组员五至十人。每个分部各辖三至五个小组。 (4)

革命同志会吸收会员入会是很严格的, 当时在广西党、政、军、学各方面的重要干部多数都先后加入这个组织, 会员的总数达四、五百人。但并不以公开职务的地位为标准, 主要是根据本身条件是否符合要求来决定。如当时广西省府的秘书长孙仁林, 虽然是黄旭初的亲信人物, 民政厅长雷殷位居要津, 资格虽老, 都不得参加。第四集团军总司令部也有一些处长不得参加。会员入会手续分为两种:一种是经会员二人以上的介绍, 经过小组和分部的考察, 负责提名报经会本部组织训练委员会审核通过, 呈经正、副会长批准;另一种是由正、副会长直接指定。事前都必须经过正副会长密约谈话, 然后举行入会宣誓。这个宣誓仪式, 都由正、副会长亲自主持, 有时是个别的, 有时是分批的举行。

革命同志会的会本部成立时, 设在南宁桃源路, 李宗仁、白崇禧也经常到这里开会和举行会员入会宣誓。会本部的常会每星期举行两次, 由正、副会长亲自主持, 各部、各委员会秘书和委员以上人员出席, 由各部主任、各委员会首席委员会报告工作, 提出问题共同研讨, 请正、副会长裁决。此外, 有关公开的党政军各部门的重要工作和方针政策, 也必须提出报告研讨决定, 然后通过公开机构去推行。各部和各委员会常会, 每星期举行两次, 由各该部会全体人员出席, 研讨有关本单位的工作, 由本单位主任或首席委员主持常会。会议都在晚上举行。这里不但电话号码是秘密的, 就是各人的姓名也是秘密的, 每个人入会都取了一个“化名”, 李宗仁的化名是“正气”, 白崇禧的化名是“扶义”。革命同志会的化名是“图书馆”。会本部各单位及分部、小组也各有一个代名字。一切来往文件都用化名代替, 以防泄漏秘密。所有会员入会的宣誓词、会员名册、小组编组卡片以及其他一切秘密文件、密电本等, 都用保险箱密藏起来, 以防偷窃。会本部的经费是在第四集团军总司令部的特支费项下开支的, 每月没有固定的预算, 用了多少, 向正、副会长实报实销。1936年秋天, 广西省会由南宁迁往桂林, 这个会本部也同时迁往桂林, 设于依仁路旧藩署内八桂厅左侧, 因组织发展, 工作增多, 工作人员也增加了一些。

最初的会本部干部人员由以下成员组成: (5)

会长:李宗仁

副会长:白崇禧

秘书部主任:邱昌渭

副主任:程思远、徐梗生

组织训练委员会主任:王公度

副主任:谢苍生、张成遐、李一尘

宣传委员会主任:潘宜之

副主任:万民一、万仲文、刘士衡、胡讷生

政治委员会主任:黄旭初

监察委员会主任:叶琪

革命同志会的对外任务是研讨有关政治斗争的决策 (如反蒋、防蓝、防共) ;对内的任务是决定有关本省的政治、经济、文化、教育各方面政策、方针, 通过政府去推行。首席委员自始至终都由黄旭初担任。他对革命同志会的工作, 也是奉命谨慎的去进行, 经常按时到会开会和值日, 谨小慎微地处理着代行正、副会长的职务。监管员会的任务, 是主管对本会各级组织的监察工作和会员的奖惩事项。

从革命同志会历任领导和委员的构成来看, 革命同志会的主要领导成员都是第四集团军中和李、白关系密切的中上级干部, 或是30年代新桂系集团积极引进的文人或留俄生。这些人既是新桂系集团的下属, 也是他们的幕僚。30年代广西的大政方针和政府的执政走向是李、白、黄新桂系集团在这些军政要人的协助下制定的。而新桂系也利用革命同志会这个秘密机构, 紧紧掌控着这些分布在党、政、学各界的要人, 构筑忠于新桂系集团的干部体系。事实也证明, 当年在这个机构中忠于李、白的干部, 在后来的发展中都受到新桂系集团的重用, 都在国民党军政系统中担当要职。革命同志会的存在说明, 虽然新桂系集团制定了一整套现代政府运作的体系制度, 但政府的绝对决策权依然是在新桂系自己的手中, 体现出浓郁的集权性和军事性特征。

三、革命同志会的实质

20世纪30年代新桂系政府的决策机构是广西军政会议和广西党政军联席会议, 其成员主要是第四集团军的上层军官和新桂系集团的幕僚、亲信以及国民党广西党部的委员等人。这些机构直接由军人组成, 明显体现出了党政军一体化的特征, 确保了政权掌握在新桂系手中, 体现出党政军三位一体的格局特定。在政府成立初期, 就同时组织了秘密的同志会。秘密组织革命同志会的存在, 则确保了新桂系集团对政府的绝对控制权。

革命同志会和党政军联席会议、省政府委员会在运作上是相似的, 其本质的区别在于后者是政府的一个组织, 而革命同志会是独立的秘密组织。其实革命同志会和党政军联席会议的组成人员其实就是同一批人。我们从上表革命同志会干部履历表中可以看到, 革命同志会的成员, 尤其是会本部的成员, 绝大多数多是党政和军政系统的重要人物, 所以党政军联席会议的参加者有相当一部分必然是革命同志会组织的成员。而省政府委员会主席黄旭初就是政治委员会的主任。而政治委员会的对外任务是研讨有关政治斗争的决策 (如反蒋、防蓝、防共) ;对内的任务是决定有关本省的政治、经济、文化、教育各方面政策、方针, 通过政府去推行。显然, 两个决策机构的核心人物都是同一人, 必然保证了两个机构的决策不会相矛盾, 而且黄旭初的决策一旦遭到李宗仁、白崇禧的反对, 根据革命同志会的原则, 是不能实行的。因而在革命同志会被否决的方针政策, 是不可能放到党政军联席会议上讨论, 自然也是无法通过的。革命同志会的存在, 实质上保证了李、白对政府的绝对控制和领导权。30年代的广西政府体制已经在向现代政府转型, 但军人干政的特性决定了这个政府无法走向现代的民主, 依然是在典型的军事强人控制下运作。

小组是革命同志会的基层组织。每小组各设组长一人, 组员五至十人。全部约40多个小组。小组是向所在地和所属单位贯彻执行革命同志会决策的核心组织, 对上级组织的意图和要求, 要发挥核心的力量, 对周围的工作起着推动的作用。小组同时也是革命同志会基层的情报组织, 对当地一切情况, 随时要向上级组织反映。小组会议每星期秘密举行两次, 必要时得由小组长临时召集, 时间地点由小组长根据情况临时决定, 主要是防止暴露秘密。小组会议除汇报情况、讨论工作外, 并根据组织训练委员会编发的训练材料进行学习。小组会议记录随时呈报会本部审查。无论远近来往文件都是派人专送, 从来不经邮递。除有分部的小组外, 南宁设有几个直属的小组, 如第四集团军总司令部、广西省政府、南宁高中、初中、南宁军校都设有直属小组, 直接归会本部指导、监督。此外, 省外也设有两个直属小组, 一个在广州, 由当时第四集团军和广西省驻粤办事处主任严宗骅担任小组长, 当时跟随李宗仁在广州的会员都编入这个小组, 归严宗骅指挥;上海设一直属小组, 由张定璠担任小组长, 当时有关国民党政府中央的一切情报都是由这个小组供给的。

显然, 到了中国国民党革命同志会时期, 整个广西已经形成了一个严密的听命于李宗仁、白崇禧的网络。李、白通过会本部、分部和各个小组, 一杆插到底, 使整个桂系的党、政、军、文等都听命于李宗仁、白崇禧、黄旭初。这个组织建立起了一支可靠的、绝对忠于李、白、黄的党、政、军、文中上级的干部队伍, 这对于巩固李宗仁、白崇禧、黄旭初在广西的地位, 与蒋介石和其他政治势力相抗衡, 起到了很大的作用。他们积蓄力量, 扩大影响, 等待时机, 随时准备着同蒋介石抗争抗争, 这个组织无疑在反蒋和整顿广西方面起了很大的作用。

成立秘密组织, 通过秘密网络控制各级干部是新桂系集团控制政府的一个重要手段。新桂系所组建的这些秘密组织, 更多地类似于一个秘密会党。这些政治组织在活动的秘密性、组织控制的严密性、惩戒方式的冷酷性、对首领的无条件效忠性以及将小团体利益作为制定其一般政策的基本原则等等方面, 与会党几乎毫无二致。它们都自称“建设广西, 复兴中国”, 在一定程度上也发挥过对广西进行社会整合和社会动员的功用, 如在30年代前期曾凝聚过新桂系内部并加强了新桂系对广西的独占性统治。然而新桂系这种模仿会党等秘密政治组织而建构起的政治体制, 始终把其小团体的利益置于社会整体利益之上, 这些组织的成员们又都以对首领的效忠作为自己行动的最高原则, 当现代化发展过程中出现其团体利益与社会整体利益不相一致的情形时, 新桂系的所作所为就越来越走向违背现代化发展的要求、罔顾社会整体利益的方向, 而最终走向灭亡。

注释

1 程思远:《政坛回忆》, 广西人民出版社, 1983年, 第37~38页。

2 参见程思远:《政坛回忆》, 广西人民出版社, 1983年, 第40页。

3 《广西革命同志会的成立》, 《广西文史资料选辑》第4辑, 1966年, 第30页。

4 《广西革命同志会的成立》, 《广西文史资料选辑》第4辑, 1966年, 第31页。

篇4：以黄大年同志为榜样组织生活会

中华民族地大物博，有着悠久的历史。五十六个民族更是分布在祖国的大江南北，由此就文化建设的参与主体而言，就显示出无比强大的力量，对社会精神文明建设的重要性更是无法比拟的。这些年，随着人民生活水平的提高，精神文明建设的需求声是此起彼伏。越来越多的群众要求我们提升文化建设水平，从根本上切近群众，满足现代社会精神文化建设的发展要求。健身舞蹈具有旋律耳熟能详、舞蹈简单易学、取材来源广泛、感染力较强等特点，近些年来，群众健身舞蹈已经在全国各地区广泛的开展，逐渐消除了对舞蹈艺术的陌生感和距离感，也为群众文化建设提供了借鉴思路。以舞蹈为娱乐项目的文化活动应该在愉悦少数人的基础上感染更多的群众。而且将舞蹈作为群众文化建设项目，创新了群众文化建设的项目渠道。将舞蹈作为群众文化建设项目，确保文化建设的亲民形象。文章在接下来的内容，就相关内容一一汇总介绍，为以健身舞蹈为项目契机开展群众文化建设提供借鉴思路。

2.健身舞蹈与群众文化建设

2.1 什么是健身舞蹈

健身舞蹈是通过舞蹈的形式，愉悦身心，同时达到健身的目的。健身舞蹈从本质属性而言，具有如下几个特点：第一，旋律为大众所熟悉，播放音乐为耳熟能详的小调；第二，舞蹈简单易学，动作大众化，简单化；第三，取材来源广泛，主要是经过简单处理的民族舞蹈，但是其中有融合现代化的元素；第四，感染力较强，多数融合与广场活动之中。过去很长一段时间内，舞蹈是疑下乡演出或者是比赛的形式，展现在群众眼前，老百姓看的戏份占大多数。新时期，为了有效促进群众文化建设，使舞蹈能够更好的融入群众生活中，与人民的日常生活相贴切。通过群众健身舞蹈的形式，每天扭一扭、跳一跳，使群众在进行身体锻炼的同时， 也加深了对艺术文化的理解和向往。近些年来，群众健身舞蹈已经在全国各地区广泛的开展，而其中一个显著的特色就是其主导者大多是专业的舞蹈工作者， 这也是群众健身舞蹈能够切实走入到群众活动中的一个主要因素，正是由于这部分专业舞蹈工作者的参与，使群众消除了对舞蹈艺术的陌生感和距离感，而增进了群众文化与艺术文化的交融，也为越来越多的基层群众提供了展示自己艺术才能的平台。

2.2 自健身舞蹈思考群众文化建设

结合这些年，健身舞蹈的发展趋势，可以折射出群众文化在管理、组织方面的大致发展方向。汇总起来，可以体现在如下几个方面：

第一，以舞蹈为娱乐项目的文化活动应该在愉悦少数人的基础上感染更多的群众。在健身舞蹈的培训、推广过程中，我们受到了更多社会层面的正面反馈，开始有更多的群众参与其中。在这些正面因素的带动下，不仅少部分群众学会了舞蹈动作，同时吸引了更多的群众来进行学习。由此，健身舞蹈正逐渐摆脱简单活动的属性，向更高群众心理需求的层面发展。面对这种高层次的心理需求，除了健身营业机构的再努力之外，更需要政府相关部门的组织文化活动，为群众舞蹈展示提供更大的平台。同时，还应该考虑走出课堂、走出小区、走出乡镇，进行跨区域的舞蹈交流，促进地域群众文化水平的高层次发展。回归到群众文化組织层面来讲，正是舞蹈这种简单的艺术形式，有效促进了群众文化的跨区域合作交流，实现了区域内文化的再创造。

第二，将舞蹈作为群众文化建设项目，确保文化建设的亲民形象。群众文化建设的成果，根本上需要人民大众的意见反馈，需要群众积极地评价，如此将更有效地推动群众文化建设的高水平发展。随着健身舞蹈于群众生活中的普及，健身舞蹈正有艺术观赏的平台向群众可参与的活动项目发展，逐渐拉近了群众与艺术之间的距离，也使群众文化建设的亲民形象大放异彩。

第三，将舞蹈作为群众文化建设项目，创新了群众文化建设的项目渠道。过去的群众文化建设，项目主要集中在展览、比赛、下乡文演等形式。这些项目在过去几年的文化建设中发挥着重要的作用，成为项目构建的主渠道。但是，这些形式的缺陷就在于，群众只能参观，不能参与其中。这些年，随着群众生活水平的提高，文演类的项目逐渐开始淡出人民的研究，更多的人更期望通过切身参与的形式来体现自身的价值。而且，就文化建设的内涵而言，让群众通过项目参与愉悦身心，享受文化底蕴，了解文化内涵，才是根本所在。由此，为了能够使群众更好地参与到文化建设中去，就要不断开拓新的建设项目，创新文化建设新渠道，确保项目开展能够吸引更多大众参与其中，给群众展示自我的舞台，体现艺术价值的舞台，发挥文化建设在群众日常生活中的重要作用，如此可有效促进群众文化建设的可持续性发展。

3.结论

展望未来，在全面建设小康社会的进程中，人们日益增长的文化需求对文化建设提出更为急迫的要求。在这个激情澎湃的时代，中华民族历史新的一页正在展开。在街道社区、乡镇村庄，在全国上下建设国家全面发展的热潮中，人民群众物质生活逐步走向富足，如何为他们提供同样富足的精神文化生活，使他们共享文化发展繁荣的成果，是广大文艺工作者必须承担的历史使命。健身舞蹈的开展，为群众文化建设开拓了思路，值得我们今后就此方向探索发展，丰富群众的健身生活。

参考文献

[1]田归林.少数民族村落原生态健身舞蹈的文化功能探析——以湘西州土家族毛古斯舞为例[J].湖北体育科技. 2011（09）

[2]包蕊.我国民族民间健身舞蹈的研发与推广——以佤族民间健身舞蹈为例[J].沈阳体育学院学报. 2012（04）

[3]李芳； 史晓惠； 谢雪峰.土家民间舞在健身舞蹈中的运用与开发研究——以巴山舞、摆手舞为例[J].武汉体育学院学报. 2010（05）

[4]董焱.从健身秧歌的编创浅析大众健身舞蹈的发展趋势[J].体育文化导刊. 2006（08）

篇5：以黄大年同志为榜样组织生活会

以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员

按照市局“关于在全市基层党组织中召开以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员专题组织生活会”要求，在充分研读《总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示精神》、《刘云山同志在会见黄大年同志先进事迹报告团成员时的重要讲话精神》和《黄大年同志主要事迹》的基础上，在不断接受教育的同时，结合“两学一做”学习教育对自身做了很多反思和改进，现将对照检查情况汇报如下。

问题，我认为主要有以下几点原因造成：

（一）理论学习在思想认识上把握不深。一是重视程度不够。认为主要任务是抓好落实，只要在政治上与党中央保持高度一致，在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了，在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够：有时对政治理论学习满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”，缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够：理论联系实际的学风坚持发扬不够好，对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因，上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。

（二）联系群众意识有所淡化。与群众深层次交流的比较少。想问题、办事情没能时刻站在为了人民群众这个原点。

（三）政治纪律和组织纪律有所放松。通过深刻查摆，普遍感到入党以来，在工作中磨练了党性，锤炼了意志，经受住了各种考验。但随着个人的发展变化，在工作和生活上存在放松对自己要求的现象，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率。

三、今后的努力方向和改进措施

一是黄大年同志为榜样，对标先进找差距，牢记共产党员历史使命。学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀；学习他敢为人先的敬业精神；学习他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感；学习他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯的伟大精神；学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。以爱国主义为主旋律，让敬业奉献成为价值追求，我更会始终保持干事创业、开拓进取的精气神，将属于自己的工作干实、干好，让群众满意、让党放心。

二是结合“两学一做”学习教育，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。作为党员干部，我要更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记系列重要讲话，跟着党走，做新合格党员。通过不断的学习，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥先锋模范作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。

篇6：以黄大年同志为榜样组织生活会

按照上级党组织《“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”专题组织生活会方案》要求，我认真学习领会黄大年同志先进事迹，严格按照“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）、自觉践行“四个合格”（政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格）、反复思考了什么是不忘初心、什么是忠诚担当、什么是敬业奉献，如何对待党和人民事业、如何对待个人名利得失等问题。深入查找分析自身是否信念坚定、对党忠诚，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求；是否具备心有大我、至诚报国的爱国情怀；是否具备敢为人先、攻坚克难的敬业精神；是否具备淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。对查找出来的问题从理想信念、党性修养、宗旨意识、担当作为等方面剖析问题产生的根源，切实增强整改的思想自觉性和行动自觉性。

一、学习黄大年同志学习体会

“只要祖国需要，我必全力以赴。”黄大年同志说到了，也做到了。他用实际行动诠释了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，充分展现了个人梦想与中国梦的统一，彰显了一名新时期归国留学人员、高校教育工作者的奉献精神和崇高品格，为我们树立了榜样和标杆。

肝胆许国终不悔。回顾黄大年同志的人生历程，我们深 1

切地感受到：他是一个至诚无私的爱国者，始终以祖国的需要为最高追求；他是一个目光高远的科学家，始终瞄准国际前沿创新创造；他是一个高瞻远瞩的教育者，始终用战略视野和高尚人格培养凝聚高端人才；他是众人眼中的“拼命黄郎”，始终忘我拼搏，为实现中华民族伟大复兴中国梦鞠躬尽瘁。斯人已逝，他的精神值得我们认真学习和大力弘扬。

我们要学习黄大年同志热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全部的炽热情怀。他毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活，成为东北地区第一批“千人计划”归国者，投身改革开放和社会主义现代化建设的时代洪流。黄大年同志对祖国的真挚感情，必将感染和激励着更多人投身实现强国梦的伟大事业中。

我们要学习黄大年同志创新创造、不懈追赶国际前沿科技的可贵担当。他在科研上始终是一个被追赶者,回国后，以服务国家重大战略和经济社会发展需求为目标，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术。“男儿自以身许国”，在他的身上，我们看到了一名科技工作者的责任与担当，更感受到了以身许国的义不容辞和义无反顾，为我们积极投身社会主义建设的伟大实践、共筑中国梦树立了榜样。

我们要学习黄大年同志恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范。他常说，自己最重要的身份是一名教师。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生 2

们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他用行动阐释了师者之行、之德，是我们在本职岗位上奋发进取的一面镜子。

我们要学习黄大年同志忘我拼搏、为实现中国梦鞠躬尽瘁的崇高精神。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”黄大年同志以高度的责任感和使命感，争分夺秒推动科研进展、人才培养，在我国从科技大国向科技强国迈进的征途上躬身前行。他把自己一生奉献给了祖国，把生命最绚丽的部分奉献给了他所钟情的事业。他留给我们的精神财富具有强大的带动性和感召力，必将激励和鞭策我们不忘初心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章中砥砺前行。

二、查摆问题及整改时限

1、理想信念方面：自身能够做到信念坚定、对党忠诚，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求。但是，坚持学习还不够自觉，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要，先锋模范作用不够明显。

整改时限：长期

2、党性修养方面：自身能够做到心有大我。至诚报国的爱国情怀。能够为了工作舍弃小我，成全大我。但是，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，党性修养不够深入。

整改时限：长期

3、宗旨意识方面：自身具有敢为人先、攻坚克难的敬业精神。工作中不怕苦、不怕累，加班毫无怨言。但是，服务意识还有待于进一步增强，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细。

整改时限：立行立改

4、担当作为方面：自身具有淡泊名利、敢于奉献的高尚情操。但是，工作虽有热情但遇到困难有时会产生抵触情绪，攻坚克难不够。有时还出现不求有功，但求无过的念头，还需要进一步增强事业心和责任感。

整改时限：立行立改

三、剖析原因

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，对自己的发展是十分不利的。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在认识不足的问题。

四、下一步整改方向

“金无足赤，人无完人”，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，通过学习黄大年同志先进事迹，深深地触动了自己的世界观、人生观、价值观。今后将从以下几个方面进行整改

1、加强理论学习，提高理论素质

面对新形势、新任务，切实把理论学习放在突出位置，坚持以“两学一做”作为今后长期学习的主要内容，开阔视野，提高思想境界，树立坚定的政治信念，增强党性修养。

2、加强党性锻炼，遵守党的纪律

作为新时期一名共产党员，自己要时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，自觉接受党组织的教育、监督、管理。严格按照党的章程和党内法规行事，坚持做到自重、自省、自警、自励，经常运用批评和自我批评的武器，修正错误，增强解决自身矛盾的能力，勇于正视和解决存在的问题，决不回避和粉饰。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

3、强化事业心、责任感，勇于开拓进取

篇7：以黄大年同志为榜样组织生活会

黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。‚振兴中华，乃我辈之责‛。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。

习近平主席说，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。

以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操。习近平主席强调3个‚学习‛：学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现‚两个一百年‛奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

我们身为教师，肩负的使命就是教书育人，要有人人都是德育工作者的意识，立足自己教师的工作岗位，遵守教师职业道德，为人师表、立德树人，关心爱护学生，尊重学生，争做‚有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心‛的‚四有‛教师。把学生塑造成心中怀有爱国情怀、有责任心、敢于担当、为了心中的中国梦努力学习的共产主义接班人。

同时我们应该及时抓住金山区创全国文明城区的契机，以身作则、身先士卒、言传身教，教导我们的学生从身边的点滴做起，从自身的言行举止做起，争做文明人。我们教师自身也应以‚为人、为师、为学、礼孝贤诚善‘五德’‛修身，从自己最常规的工作中的一些细微之处做起，譬如：上课不接听手机；不收受家长的礼物；不随意征订教辅材料，获取回扣；不做有偿家教；上班时间不炒股、看网络视频、玩游戏；开会时不玩手机；工作餐不浪费等等，虽然这些看起来都是小事，但小节是一个人品德修养的‘试金石’，如果‘小节不守’，就容易‘大节不保’。在暑期休息中也不忘自己是教师的身份，不放松警惕，不聚众赌博。在社区中，不跟风、人云亦云，不与一些素质低下的居民一起同流合污与物业对着干，应该拿出知识分子应有的儒雅风范，以理服人，应该主动担当业主和物业之间的调和剂、润滑剂的角色，起到化解矛盾、和谐双方关系的作用。使我们金山争创全国文明城区‚厚德金山，礼尚之滨‛的口号真正得以落实与体现。

篇8：以黄大年同志为榜样组织生活会

一、学生党支部民主生活会的重要作用

( 一) 民主生活会是学生党员继续再教育的重要阵地

现阶段高校内学生党员的教育主要集中在入党前教育, 即入党积极分子培养、预备党员培训等, 而针对学生成为正式党员后的教育则少之又少, 民主生活会是仅存不多还具备对学生党员进行再教育的形式之一。不少学生党员在成为正式党员前严格要求自己, 在学业上刻苦认真, 工作上兢兢业业, 生活上与周围同学相处融洽, 时刻以党员的身份要求自己, 发挥先锋模范作用。在成为正式党员后, 开始放松对自己的要求, 学业上不抓紧, 成绩下降; 工作上, 拖泥带水, 不再那么用心为同学服务; 生活上, 出现一些不良习惯, 甚至以自我为中心。这些问题的出现都是党员再教育缺乏的结果。党员进行批评与自我批评是民主生活会的重要内容之一。定期召开民主生活会可以让学生党员针对自身在学习、工作、生活等各方面出现的问题进行自我剖析, 同时听取其他党员的意见, 这样既有利于学生党员自身问题的解决, 又在某种程度上对学生党员进行再教育, 有利于党支部整体优良作风的发展。

( 二) 民主生活会有助于大学生思想政治觉悟的提高

现阶段受社会上不良风气的影响, 不少学生党员的入党动机不够端正与纯洁, 他们入党带有一定的功利性, 如为了更好符合公务员考试的资格标准、为了找到更好的工作等。有部分党员的入党动机是被动的, 只是听父母之命, 并非自身内在的要求。这部分入党动机不端正的党员, 在入党后, 如果不及时进行教育, 必然会在非学生党员中造成不良影响, 有损党员及党组织的形象。对于那些入党动机端正的党员来说, 由于学生的身份或年龄小的原因, 对一些问题的看法不成熟, 容易被社会上其他非主流思想所影响。因此, 定期召开民主生活会, 通过批评与自我批评, 让学生党员之间互相交流思想, 对那些入党动机不端正的党员来说可以帮助他们端正入党动机; 对那些入党动机端正的学生来说, 通过交流可以发现他们对某些问题存在的误区, 并及时解决问题, 从而提高整支学生党员队伍的思想觉悟。

( 三) 民主生活会有助于提高学生党员的个人能力

民主生活会的召开, 会前准备重中之重。对于学生党员来说, 要想在会中与别的党员更好的交流思想, 开展批评与自我批评, 除了要具备较高的思想政治觉悟外, 还必须具备一定的理论水平。而理论水平的提高是靠长期的积累, 这就在客观上要去学生去学习各种理论知识, 掌握最新的实时动态, 了解党的政策、方针和路线。学生在学习各种理论的过程中, 无形中就提高了自身的理论水平, 也提高了自身的学习能力。此外, 学生党员在会中要准确清楚的表达自己的观点, 客观上就要求学生具有严密的逻辑能力和良好的表达能力, 所以学生党员在会前会注意提高自己的逻辑和表达能力, 会中会无形地去学习别人的逻辑和表达能力。因此, 民主生活会的召开, 在某种程度上提高了学生党员各方面的能力。

二、学生党支部民主生活会存在的问题

新时期, 不少高校学生党支部对民主生活会的形式、内容等进行了积极的探索, 促进了党员的再教育工作。但是, 随着世界日新月异的发展, 传播手段的不断更新, 一些学生党支部民主生活会还是落后于时代的发展, 存在一定的问题。

( 一) 学生党员对民主生活会不够了解, 不够重视

民主生活会是党内应定期召开的组织生活, 但不少学生党员对党章中规定的相关组织生活缺乏了解, 不够重视。根据对某高校100 名学生党员的调查中显示, 48% 的学生党员表示不是很了解什么是民主生活会, 党龄越低越不了解。62% 的学生认为自己对民主生活会不够重视。他们在参加民主生活会时, 时间观念不强, 请假、缺席、迟到的现象时有发生。作为支部负责人, 在面对这种不良现象时, 往往没能及时进行制止, 过后也没有进行教育, 这更加导致学生党员认为民主生活会可参加课不参加, 不够重视。

( 二) 民主生活会形式单一、内容缺乏新颖性

民主生活会是支部内学生党员之间交流思想、表达个人意见的场所, 但一些学生党支部在召开民主生活会时, 由于经费的投入不足、场所的限制和传统思想的束缚, 大多数的形式是在教室“开会”。统一的模式、惯性的思维、机械的形式往往导致民主生活会严肃有余, 活泼不足。[1]在内容上, 民主生活会是学生党员自由发挥的阵地, 内容应该是丰富多彩的, 但现实是不少学生党支部的民主生活会内容空洞。会议内容只是简单地念文件、读报纸等。有些支部甚至把民主生活会开成支部工作会或者转正纳新大会。在受调查的学生党员中, 70% 的学生认为党支部民主生活会形式单一, 内容单调。不少受访学生党员表示, 民主生活会形式和内容的陈旧是影响他们积极参加民主生活会的重要原因之一。

( 三) 民主生活会的作用未能充分发挥

民主生活会是党支部内党员之间思想交流, 开展批评与自我批评的场所, 对党员具有再教育的功能。学生党支部民主生活会是用来解决学生思想、学习、工作、生活等问题, 让学生党员正确认识自身, 培养高尚道德情操, 树立崇高理想信念。[2]但现在高校内不少学生党支部召开民主生活会不是为了解决学生党员身上发现的问题, 而只是为了应付上级的要求, 为了完成任务而开展活动。现在学生党支部内, 由于党员间都是同班同学或者师兄师姐师弟师妹的关系, 在开展批评与自我批评时, 往往会顾及情面, 对别人表扬的多、批评的少, 避实就虚, 充当好人, 对自己也是只讲成绩, 不讲不足之处。[3]因此, 在这样的氛围下, 学生党员很难通过民主生活会充分认识自己、查找并改正自己的缺点。民主生活会失去了本应有的作用。

三、学生党支部民主生活会问题产生的原因

学生党支部民主生活会产生的一系列问题, 是主观和客观相互作用的原因。主观上包括学生党员认识上的偏差、党务工作者水平上的欠缺; 客观上则主要是制度的不健全。

( 一) 学生党员认识上的偏差

学生党支部民主生活会问题的产生, 学生党员对其认识的偏差是很重要的原因之一。部分学生党员在不良社会风气的影响下, 开始淡化党性观念, 出现庸俗的思想, 对党组织的要求或制度产生排斥的心理, 认为是形式主义并消极对待, 放松了对自己的要求。部分学生党员以自我为中心, 注重个体的发展和自我价值的实现, 缺乏集体的观念和服务奉献的精神。他们没能清醒地认识到自身存在的问题, 或者有些虽然意识到问题的存在, 但却没能想到通过民主生活会的方式来解决问题并找到有效的解决对策。与此同时, 新时期的学生党员对党的知识、政策、方针、路线等了解不深、不及时, 理论基础薄弱, 对国家的时事也是关心有余等, 这些都造成了民主生活会的作用与效果大打折扣。

( 二) 党务工作者水平的欠缺

由于高校人事制度的限制, 现阶段高校内指导学生党支部工作的负责人主要是学生辅导员。学生辅导员的主要工作是学生的教育管理工作, 党务工作只是衍生出来的工作内容之一。学生辅导员的精细化管理要求辅导员将大部分时间投入到学生的日常管理工作中。这意味着他们没有更多充裕的时间和精力投入到学生党务工作中。同时, 高校学生辅导员大部分是刚毕业参加工作的新人, 他们自身理论水平有限, 经验不足。在参加工作前, 缺乏党建工作相关专业的系统培训和学习, 工作后立刻走马上任, 党建基础理论薄弱、实践经验缺乏。民主生活会的顺利开展需要会前充分准备、会后充分总结, 要求组织者对各个环节熟悉掌握, 自己有很深厚的理论知识, 但对于学生辅导员来说, 他们只能在工作中边学习边摸索, 遇到问题也不一定能及时解决。因此, 学生党支部党务工作者水平的欠缺也影响了民主生活会作用的发挥。

( 三) 学生党支部民主生活会制度的不健全

就学生党支部而言, 对民主生活会重视不够的根源在于民主生活会的制度不够健全。根据党章的相关规定, 民主生活会是党内定期举办的, 经过充分准备的组织生活。这意味着在学生在入党后, 党支部应定期把所有党员集中起来过组织生活, 从而提高自己。但现实是, 高校学生党支部把更多精力放在发展党员的数量而非党员的质量, 没有制定相关的制度来落实学生党员的民主生活会。部分学生党员在入党后放松了对自己的要求, 加上没有制度的规范, 对民主生活会抱着观望的态度, 使民主生活会流于形式。

此外, 学生党支部民主生活会的时间和地点难于统一。在学生党支部内部, 党员来源于不同专业、不同年级、不同班级, 他们上课的时间各不相同, 很难有固定的时间把大家召集起来。而毕业班党员在实习阶段分在各个不同的地区实习, 更难把大家统一召集回来参加民主生活会。对于地点, 以往单一的在教室学习的形式, 也影响了学生党员的积极性。因此, 以上种种原因都导致了民主生活会的作用不能充分发挥。

四、新时期学生党支部民主生活会常态化措施

民主生活会对学生党员的再教育、提高学生党员质量具有重要作用, 因此高校应该通过各种措施, 把学生党支部民主生活会常态化, 让学生党员信赖、依靠党内民主生活会, 从而提高自身各方面的能力。

( 一) 加强学生党员认识, 提高党务工作者水平

由于学生自身存在的认识问题以及党支部负责人理论、实践水平的欠缺等, 越来越多的学生党员抱着应付或者完成任务的心态参加民主生活会。基于这种现状, 高校应加强对学生党员的教育, 同时提高党务工作者的水平。

首先, 学生党员在思想上要认识到民主生活会的重要性, 明确认识到自身的角色和责任。学生党员从发展为预备党员开始, 就要加强对他们的党性教育和党的理论知识学习, 端正他们的入党动机, 明确全新全意为人民服务的信念。支部可以分小组定期举办各种理论学习, 宣传党的最新方针政策等, 提高党员的理论水平, 为民主生活会的召开打下理论基础。

其次, 高校应该提高党务工作者的水平。党务工作者是党支部工作得以运转的轴心, 高校应该定期举办培训会, 邀请专家对党务工作者进行培训, 让他们了解相关知识, 从而提高他们的义务水平。此外, 可以定期举行各基层党组织的经验交流活动。在经验交流会上, 各基层党组织一方面可以把自己好的经验和做法与大家分享, 共同学习, 另一方面可以把自身近期工作中遇到的问题提出进行交流, 寻求好的解决办法。

最后, 可以利用素质拓展训练加强组织内部成员的认识。民主生活会的开展, 人是最基本的元素。由于学生党支部的特性, 来自不同专业、年级的学生可能组成一个党支部。平时党员之间除了转正、纳新等会议会才有机会在一起, 私底下认识的机会很少, 因此在开民主生活会要对别的党员提出意见时, 往往因为不认识不了解而提不出意见。所以, 针对这种现象学生党支部可以在一有新成员加入时就举办素质拓展训练, 塑造团队意识。学生党员之间加深了解及有了团队意识后, 就有利于民主生活会中批评与自我批评环节的开展, 党员也会比较容易接受其他党员提出的意见。

( 二) 健全学生党支部民主生活会制度

习近平同志强调: 关键是专题民主生活会标准要定得高、尺子要把得严、功夫要下得深。[2]学生党支部民主生活会质量的提高, 必须依靠规范的管理及健全的民主生活会各种专项制度。

首先, 上级党组织要制定监督考核机制, 实行支委会干部责任制。上级党支部应加强对基层党组织民主生活会的监督, 随时派人参加指导会议。对于那些只是应付的党支部, 上级党组织要对相关负责人提出批评, 在考核时要给及体现。学生党支部支委会要分工细致, 每个负责人要明确自己的责任。每次会议召开前, 做好相应的准备工作, 哪个环节出问题就由相关的责任人负责。

其次, 学生党支部内部要制定好相关的考勤、考核、通报制度。对于无故缺席、迟到参加民主生活会的学生党员, 要进行通报批评, 在评优评先中采取一票否决制。对于积极参加民主生活会, 在会上积极发言的党员, 要给予表扬, 在考核中给予体现。

最后, 对于会议的各个环节要做好充分准备。会前制定好时间、地点和议题, 及时通知到所有党员, 让党员有时间充分准备发言材料。会中要加强会议的组织领导, 善于为民主生活会创造一个民主、平等、舒适的会议氛围, 既要防止冷场, 又要防止偏题, 因利势导地启发大家的发言思路。在开展批评与自我批评时, 支不负责任首先要责己从严, 要敢于批评和自我批评, 态度要诚恳。批评他人时, 与人为善, 大事讲原则, 小事讲风格, 在沟通、理解、支持的基础上达到新的信任和团结。[4]会后要做好总结工作, 根据会上提出的问题找出相应的措施, 并逐项解决。同时, 要做好跟踪, 并及时把整改结果通报给所有党员。

( 三) 创新民主生活会的形式与内容

新时期的社会环境, 民主生活会形式与内容的创新有助于提高学生党员参加组织生活的积极性, 发挥民主生活会的作用。

在形式上, 要改变过去那种只在教室或会议室, 大家集中在一起开会的模式。我们可以把会议从室内移到户外, 从静态的会议变成动态的会议。把会议移到户外的草坪、革命纪念地等地, 结合情境开展活动, 这样有利于学生党员摆脱拘束的会议氛围和减轻心理负担, 能够畅所欲言。除了固定的议题讨论外, 我们还可以举办其他形式的活动, 如党史知识竞赛、党支部大合唱、党支部拔河比赛等, 通过学生喜欢的活动, 把大家集合起来。活动的举办离不开党员的参与, 通过活动的准备过程, 也可以展示出学生党员的优点及缺点, 在活动结束后支部内进行总结时就可以把大家发现的问题进行讨论, 从而达到共同提高的目的。

在内容上, 要改变过去单纯的理论学习。除了必要的理论学习外, 会议讨论的议题可以结合社会热点、国家时事和与学生息息相关的问题, 如恋爱问题、就业问题、大学生“宅”的原因等, 这样既丰富了民主生活会的内容, 又使讨论的话题更接地气, 提高学生党员的参与度。此外, 大学生作为有专业技能的群体, 可以把民主生活会的内容与自己的专业相结合, 走入基层, 为基层群众提供帮扶, 如机械专业学生可以为百姓修电器、兽医专业学生可以为百姓的家畜诊病等, 这样不仅发挥了学生党员的专业技能, 还能与基层群众接触, 了解他们的需求, 发挥党员的先锋模范作用, 通过实践, 了解自身的优势与不足。

学生党支部民主生活会是高校党建工作的重要组成部分, 是高校内推动党员再教育的系统工程。只有建立健全的组织制度, 提高参与者的认识与水平, 不断创新民主生活会的形式与内容, 把学生党支部民主生活会变成学生党员日常生活中不可或缺的一部分, 才能真正发挥民主生活会在学生党员再教育中提高党员素质和质量的作用。

参考文献

[1]郭爱华.浅谈如何提高高校学生党支部民主生活会质量[J].甘肃农业, 2005 (9) :124.

[2]李雁冰, 王平.大学生党员民主生活会的困境及出路问题探析[J].思想政治教育研究, 2015 (4) :97-99.

[3]何友龙.新形势下高校学生党支部民主生活会的困境及出路探究[J].福建师大福清分校学报, 2014 (3) :56.

篇9：以黄大年同志为榜样组织生活会

关键词：党组织生活;网络;实效性

自从上世纪开始出现了网络后，网络就一直以它独有的优势改变着人类的生活，我们人与人之间的联系变得更加便捷。网络的发展对党组织生活建设提供了很好的平台，群众可以通过网络把基层的信息很快地反馈给党组织，党组织也能第一时间了解到基层的发展情况。现在党内也开通了很多网络平台，以便于党组织生活的建设和发展。要充分利用网络这个平台探索党组织生活建设的途径。

一、网络环境与党组织生活的联系

（一）网络环境

把一定的空间和范围统称为环境。由设施、资源、平台、通讯和工具组成的一个系统称为网络环境。在网络环境中，各种信息融合在一起，人们根据自己的需求搜索相应的信息，给人们的生活带来了很大的方便。党组织生活的建设要以网络技术为基础，建立软件、硬件和党组织生活交流的系统。

（二）网络给机关党组织生活提供了新的平台

网络是党组织生活建设的载体，是发展党组织生活多样性的需要。随着网络的日益发展，网络信息的各种交流给党组织生活建设提供了一个机遇，我们要抓住这次机遇，寻求新的党组织生活建设途径，提高党组织生活的实效。

第一，网络有一个很重要的特性就是开放性，要充分利用这一特性，缩短党员之间的距离，加强党员之间的交流，使党员们能做到信息资源共享;同时可以加强党员与群众之间的沟通交流，做到基层信息很快反馈给党组织。

第二，利用网络教育平台，在网络上对党员进行即时培训和教育，可以有效地保证党内信息的有效交流，提高党组织工作的效率。

第三，建立党组织生活建设平台，开通群众了解党组织生活的渠道，有利于做到群众对党组织生活的监督，净化党内工作和生活的环境。

第四，结合网络技术和各种传播媒体，改变传统的党组织生活方式，吸引党员积极参与党组织生活建设，丰富党组织生活内容。

二、以网络为平台提高党组织生活实效性

以网络为平台提高党组织生活的建设，要敢于创新，创新党组织生活，打破以往陈旧的思想观念，勇于对党组织生活进行信息公开和通报批评。

（一）建立网上党组织生活网站

充分利用网络信息公开这一特性，及时更新网上思想政治工作的相关信息，为广大党员学习党内理论知识提供便利。网站要做到内容丰富、状态及时更新，值得注意的是，要在内容上下大工夫，针对党员所关注的热点和难点问题进行详细的解释。充实网站内的内容，有效地对党员进行教育和培训，使党员可以结合自身的情况，及时充实自己的大脑，严格要求自己。

（二）开展网络党组织建设工作

要想提高党组织生活的实效性，必须要保持一颗创造的心。可以在网络上宣传党组织生活建设的内容，向广大党员发出号召，充分地让党员参与到党组织生活建设中去。还可以在网络上招收积极分子，进行积极分子培养、发展新党员和正式党员。在网络上开展党组织生活可以简化繁琐的流程，促进工作效率，为党组织生活建设增添新的活力，体现党组织生活不脱离现实生活，加强党员之间、党员与群众之间的有效交流，对社会的稳定发展和经济的增长都有很大的帮助。

（三）运用微信群、QQ群等方式，开展网上党组织生活

随着各种网络交流工具的诞生，人们在网上的交流变得越来越频繁和方便，也为党组织生活的建设增加了新的方式。微信、QQ普及加强了人们之间的沟通，党员们可以通过这些社交软件，进行正常的党组织生活交流。广大党员也切身感受到网络对党组织生活带来的变化，我们要利用网络的优势条件，加强对党组织生活的建设，充分体现党组织生活的实际效果，为党的建设和祖国的发展注入新的元素。网络上的信息随时都在更新，各种时政要闻信息都在不断地上传到网上，党员们能很便捷的接受到党内的发展和新的动向，在网络上获取信息能减少时空的局限，可以有一个宽松的学习环境和平台。网上组织生活为党员们建立了一个舒适、宽松的组织生活环境，不会因为地点的改变而改变会议计划，党员们在网上就可以进行很好的交流和学习。

（四）建立网络监督平台，加强党组织生活规范化

依靠网络这个大平台营造公平、公正、公开、积极向上的党组织生活氛围，有利于丰富党组织生活的内容，加强党组织建设透明化，加快党组织民主化的进程。为了保证党员能发表自己的看法和决策，党书记应在党组织生活网站上开设书记邮箱和热线电话，这样有利于党组织能有效地与党员进行交流。可以及时听取基层党员和群众的建议，对党组织生活建设添加新的活力。还可以在党组织生活网站上开设相关评价栏目，这样有助于党员进行自我批评和自我改正，多方面地吸取外界对党员的监督意见，认真反思自己工作中出现的问题，总结经验，继续为党的建设和祖国的发展奉献自己的力量。

三、结束语

以网络为平台提高党组织生活时效性是当今社会党组织生活的一个创新点，是当组织生活与社会发展紧密结合的一个体现，是当组织生活建设的需要。在网上进行党组织生活建设，有利于扩展党组织生活涉及的范围，有利于党员与时俱进，解放思想，为党组织生活建设增添新的思维方式。在当今网络飞速发展的时代下，必须要不断创新党组织生活，党员必须要遵守党章上的规定，合理利用网络大平台，为党组织生活建设添加助力。党组织生活进行的合理、正常、有效，才能保证党的平稳建设和社会的和谐发展。

参考文献：

[1]闵珍.如何提高高校学生党支部组织生活质量研究[J].文教资料，2011（1）.

[2]徐洪琪.国有企业党建工作创新的思考[J].合作经济与科技，2011.