大一学期思想总结（精选6篇）
篇1：大一学期思想总结
大一的一学期匆匆过去了，大家是否需要对自己进行总结呢？下面一起去阅读小编为你整理的大一学期思想总结吧！
大一学期思想总结
1珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我 所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走 的路。
学习方面，我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还 不优秀，我力求更高。
一步一个脚印，不断努力，4年的大学学习生活才刚开始，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习理论与实践相结合。
生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事 原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的 阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障 碍，以适应社会发展要求。“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景！积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己！且相信自我：用心一定能赢得精彩！
大一学期思想总结
2流年似水，转眼间，我们的大一生活已悄然逝去，再回首，我发现，那美好的年华里藏着深深浅浅的回忆。这一年来，有渴望、有追求、有成功也有失败，但我都坦然处之。因为选择了远方就只顾风雨兼顾。
一位学姐曾说过，学习永远别忘记，虽然校园里有丰富的活动，但你学习失败了就什么也不是了。在社会上胜利的方法只有一个，那就是实力。所以，大一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中，而是踏踏实实的学习，刻苦努力，考核成绩也都很理想，获得了二等奖学金。没事也常去图书馆逛逛，阅读大量书籍。让自己的知识面更广，看东西更透切。
当然，我还在开学初参加了跆拳俱乐部，每周去练练跆拳道，可以放松身心，又可以锻炼身体，增强体质。对网页设计和电脑有兴趣的我，利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程，计算机一二级，成绩皆为优秀，还与同学合作做出属于我们班级的自己的主页，参加学院组织的比赛，并获得不错的成绩。
成功竞选班委，团结关爱同学，尊师重道，乐于助人。为人处世和善热情，和同学关系融洽。性格依旧活泼开朗，但比以前更懂事，更负责了。
大一学期思想总结
3时间过得很快，转眼间大一匆匆就过去了，不久前听到一位大一的学妹叫我一声l回想大一生活，真的觉得过的好快好快，快的一切的回忆仿佛就在昨天，在这一年中充满了快乐与汗水，也有烦恼与辛酸，这一切得一切都成为了最最美好的回忆，现在要做的就是把握好现在。
大一上期，社团生活提高了自己人际交往能力，认识了许多不同系部的朋友，增加了自己的胆量，经常参加学院组织的各种各样的文娱活动让我真正得感受到了大学的多元化与精彩，自己越来越喜欢这样丰富多彩得生活。大一上学期基本上适应了大学生活，各方面都有提高。
总的来说大一年中，自己不论是在人际交往、课本知识学习还。com是在专业知识方面都有比较大得进步，人际交往方面认识了许多各个院系的朋友，其中好多还在成为了自己的好朋友。他们在学习和生活中对我的帮助都很大。
大一的生活自己觉得过的很充实，学到了很多以前从为接触过的知识，增长了见识，也接触到了许多以前没有接触到的人和事，给了自己一个很好的大学开端。
逝水年华，流金岁月。过去的时间总是追不回来。回首大一这一学年，有得有失。人生也就是在一得一失中缓缓渡过。得到的，今天的我要好好珍惜；失去的，明天的我要好好争取。
篇2：大一学期思想总结
尊敬的党组织：
我是湖北工业大学商贸学院土木工程系09建工4班的郭强。我的大一上学期生活结束了，我在这里向党组织汇报一下这学期我的思想、学习和工作的情况。
首先，谈一下思想方面的情况。在这一学期的党校学习中，我学到了很多关于党的知识，同时也学习了党的先进思想。我知道了党的根本性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我还知道了党的宗旨：坚持全心全意为人民服务，除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。但我觉得最重要的就是：经过这学期的学习，我从思想上改变了自己的入党动机。以前，我想加入党组织是因为自己对党的向往，希望通过学习党的先进思想来提高自己的思想觉悟。但通过党课的学习，我懂得了，加入党组织不是为了提高自己的思想觉悟，而是借助党，更好地为人民服务。
其次，说一下学习方面的情况。记得刚刚进入大学的时候，我对大学感到很陌生，相比高中阶段有所不同。在大学里，学习成绩并不是衡量一个大学生的唯一标准，积极参加活动也是大学生活的重要部分。因为参加学院和系组织的活动，可以提高我们人际交往的能力，为以后的工作打好基础。同时，大学里的学习方式也与高中阶段的不同，这里更加注重课堂上知识的吸收，老师在课堂上讲的都是精华，如果不认真听讲，下课后就要花很多时间去学习。这就要求我们要有很强的自觉性了，所以，我为了更好地学习，我努力做到上课从不迟到、早退，上课的时候认真听讲，坚持每天去图书馆学习，遇到问题的时候，我会虚心向别人请教。对待学习，我努力做到“今日事，今日毕”，从不放过每一个问题。最后，在我的努力下，我取得了较好的成绩，在班级上获得“优秀班干部”的称号。这份荣誉是属于老师和同学的，如果没有同学的帮助和老师的教导，我一个人是不会得到这样称号。
最后，说一下工作方面的情况。在本学期开始的时候，我参加了学生会成为你们的员，我有幸被班里的同学推举为班长一职，在辅导员和我讲了班长的工作任务后，我认识到了身为一名班长其责任的重要性，决定一定要做让全班同学满意的班长，一名老师眼中的合格的班长！在工作上不懂的就主动问助理辅导员和辅导员，像老师进行思想和班级管理法发进行沟通。作为一个联系辅导员和班级同学的一个纽带，我必须努力做好自己，积极为班级做事，我还积极参加了院和系学组织的“学风建设”和“班级建设”的活动，我认真向同学们宣传，希望能使我班的学习氛围更浓，班级班风更加好。必取得了很好的成果，我考勤和学习都不错，我班的不及格率是四个建工班中最少的，同时优秀率也是很高的，总分在建工班第一。班风也不错，考勤也很好，到课率也很好，班干部建设上也取得了成绩。经过了一学期的工作，我懂得了班长工作的意义，在班级的工作要有一个大致的把握，掌握班级所以的事情，就是为同学服务，为老师工作，为班级做贡献，尽力做到在学习和生活上为同学服务，在工作上与老师多联系交流，在学风上做同学的表率，班风上多听同学和老师的建议。我相信，我会成为一名优秀合格的班长。
这个学期结束了，无论是自己的思想、学习还是工作方面，我都取得了进步，但我深知自己还是存在很多的不足。在思想方面，我会积极参加党校和党课的培训，认真学习党的思想，贯彻党的方针，努力向党组织靠拢。在学习方面，虽然自己不是很优秀，但是可以经过努力让自己成为一名品学兼优的学生，我相信皇天不负有心人的，可是现在我对专业知识的了解还不是很多，我会努力学习专业知识，在图书馆多看看专业书，做到向雷锋一样“干一行、爱一行、钻一行、精一行”。在工作方面，我取得了很大的进步，对班级的管理还是有一些问题，我想经过努力和辅导员的帮助，我会做到更好的，但要达到优秀，还是有一段距离的，以后，我会更加热爱我工作，积极为同学服务，为班级服务，做好老师与同学之间的沟通，在平凡的工作中做出不平凡的成绩。以上是我的思想汇报，恳请党组织给予批评与帮助。
汇报人：郭强
篇3：大一学期思想总结
高等职业教育的培养目标是培养具有高尚职业道德、熟练职业技能,具有较强的基础理论知识、较强实践能力、自学能力、协作能力和创新能力,工作在职业岗位第一线的技术人才和管理人才。他们的工作不是从事理论研究,也不是从事开发设计,而是把现有的规范、图纸和方案实现为产品、商品和财富。这就要求职业教育应落实“以能力为中心”的指导思想。为此我系结合学院提出的项目化教学改革研究的要求,根据系部电子类专业人才培养方案要求,从2014年就开始构建基于项目化教学法的综合实训课程,彻底摆脱以往专门针对一门课的实训操作,而是把几门课程教学内容进行优化整合,最后以一门综合实训的方式进行基于企业职工模式的动手实操课。该大一夏期的学期项目教学目前主要是为应用电子专业学生初级工技能培养服务,具有很强的实践性。在研究中引入企业新技术和最新职业资格标准,采取从感性认识入手上升到理性定量认识的结构。让学生形成知识能力认知、技能训练、市场研发三层递进的知识体系结构。
本课题以模拟电子技术基础知识为载体,通过指导教师给出的项目选题进行设计、仿真、安装。将项目制作与职业技能对接,让学生在参与整个项目的过程中有种身在企业工作的感觉,这对培养学生职业素养有很大帮助。这方面的研究,目前国内高职院校还没有一定成效,此举也可为兄弟院校服务。
二、学期项目中选题的重要性
项目化教学要求“做中学”和“基于项目教育和教学”的集中概括和抽象表达。但笔者研究的学期项目主要针对的是大一的学生,该群体刚刚进校一年,对工程概念理解甚少,对所学电子专业的知识量积累不够,如果直接把设计要求提的过高,不但无法实现项目化教学的最初目的,也会给学生的学习带来困扰,甚至有可能给学生的学习积极性带来负面影响。因此做为对大一初学者的项目化要求的设置就变得尤为重要,既要能激发学生学习的积极性,又不会给学生带来学习的困苦。因此,在此项目初期,作为引导作用的项目课题的选取就变得十分重要。笔者同研究团队经过反复思考得出应用电子专业学期项目选题如下:项目一、利用晶体三极管,设计一个放大倍数为5的共射放大电路,需要解决直流电源设计。项目二、利用晶体三极管,设计一个放大倍数为100的共射放大电路,需要解决直流电源设计。项目三、利用晶体三极管,设计一个路灯亮、熄自动控制电路(路灯电源为市电)。需要解决直流电源设计问题。项目四、利用集成运放LM324,设计一个人工控制四个发光二极管依次亮,依次熄的工作过程,需要解决直流电源设计。项目五、利用晶体三极管,设计串联稳压型电源。需要解决,输出电压可调为3-15V。项目六、设计与制作一简易RC正弦振荡电路,频率为5-10KHZ之间任意一种即可,幅度自定。
以上六个项目选题与大一所学课程紧密联系,既可以将安全用电知识引入其中,又可以结合初期学习的电工技术基础、仿真课程、模拟电子技术等课程,将之前所学的理论知识进行整合,达到理论联系实际的目的,做到理实一体的项目化教学要求。
三、应用电子专业学期项目的设计实施要求
在学期初便将项目选题、要求发给学生,让学生按3-5人组成小组,将企业的团队意识提前灌输给学生。在项目实施的过程中,按照以下六步严格要求进行。
第一步(信息搜集):负责模拟电子技术课程的指导教师按照学期项目实训要求对本次综合实训做系统讲解,包括任务要求、目标、考核标准,对每个小组项目选题进行说明。学生自己进行对应信息搜集,完成个人方案的确定。
第二步(制定方案计划):学生根据自己的方案进行小组讨论,最终确定小组方案。小组之间进行方案讨论,确定方案的优点和不足。解决指导教师提出的项目制作前拟要解决的问题。
第三步(确定方案):小组讨论确定整机电路以及电路具体参数。同时确定出所用元件的检测方法,估算出项目成本。指导教师点评。
第四步(方案实施):进行项目电路制作。进行电路调试与性能检测,解决故障。对电路制作成本进行核算。对产品进行工艺封装。
第五步(评估):通过项目电路数据测试分析以及得出的结论,指导教师对学生的产品进行评估、考核。学生撰写产品说明书,项目制作报告书。
第六步(反馈):学生用PPT展示项目内容以及所学内容,对本次综合实训进行自评与互评,达到信息的反馈效果。
四、结束语
通过我系应用电子专业三届学生大一学期项目教学的实施情况来看,此项教学改革还是取得了一定的成效。学生具备了根据工程要求,设计、组装和调试基本模拟电路的能力;能读懂基本电子电路图,具有分析基本电路功能和作用的能力。在项目实训过程中,整体表现出学习兴趣高,态度积极,学习现场气氛活跃。大部分同学通过本次项目实训掌握了焊接基本技能、元件测试、电路带电测试检修等技术知识。在今后的项目实施中要注意以下几个问题:1、尽量多锻炼学生读图的能力。2、焊接过程强迫规定出焊接时间,这样可提高焊接效率。3、对于自主学习比较差的学生,每次课都给其规定任务并在课程结束前考核检查。
摘要：应用电子专业大一学期项目是一项以任务驱动作为整个实操内容的主体课程,整个项目贯穿最初的设计到最终实物呈现的整个过程。在项目的实施过程中将安全用电、设计中的软件仿真,以及电子产品工艺制作的要求,穿插到整个综合实训中来,教学中以企业的用人标准来要求学生,让学生提前熟悉企业文化。同时通过大一学期项目的教学,为大二专业课学习打好基础。基于以上种种要求,若要达到项目化教学的要求,在项目实施过程中对项目选题的设计就变得尤为重要。文章结合实际教学,对学期项目选题进行反复探讨分析,得出了适合学期项目的优化选题。
关键词：学期项目,选题,思考
参考文献
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[4]陶振琴.项目课程开发的理论与实践之研究[D].苏州大学,2010.
篇4：如何理解汉代的思想“大一统”
一、关于“大一统”的解释
《春秋·隐公元年》开篇写到“元年,春,王正月”。对此,《公羊传》的解释是:元年者何?君之始年也。春者何?岁之始也。王者孰谓?谓文王也。曷为先言王而后言正月?王正月也。何言乎王正月?大一统也。就是课文中所说“以大一统思想解释《春秋》”,这也是人们认为“大一统”思想正式提出的标志。
《公羊传》认为《春秋》中“元年”的意思是指君主即位之年;“春”的意思是一年之始。那公羊先生是如何论证“王正月”体现了“大一统”之义的呢?《公羊传》认为,“王正月”之“王”,是指周文王;将“正月”系于“王”,是为了表明采用的是周文王历法的正月。采用周文王历法纪年,自然就包含着对周文王和周朝天子的尊崇;诸侯用周正、尊崇周天子,当然是一种拥护天下一统的举动。
董仲舒在《三代改制质文》一文中解释“大一统”曰:“何以谓之‘王正月?曰:王者必受命而后王。王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下,所以明易姓非继人,通以己受之于天也。”这里可以看出董仲舒与《公羊传》不同,认为“王”不是指周文王,而是受命新王。因此,大一统不是一统于周天子,而是一统于新王。这说明不受命(天命)而王的王者统治不合法。王者受命而王后其政治秩序就具有了合法性。这样受命新王改正朔、易服色、制礼乐等新政治秩序的建立是为了对天命进行报答,能够一统于天(得到天的认可),从而证明新建立的政治秩序的合法性非来自于人,而是来自于天(“所以明易姓非继人,通以己受之于天也”)。这样董仲舒的“大一统”思想的精髓“君权神授”和“天人合一”思想便应孕而生。因此,董仲舒的“大一统”思想所要解决的是政治秩序合法化基础的问题,其解决的办法是建立一个神圣、纯正、本体的天来规范实际的政治秩序,使实际的政治秩序获得一个合理的存在基础,从而赋予实际的政治秩序以合法的权威性,达到以天之仁德而不是以暴力来稳定社会的目的。汉武帝也正是因董仲舒提出了“君权神授”和“天人合一”大一统思想,为其削藩、改制、加强中央集权提供合法的依据,接受并采用了董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
二、“大一统”思想的由来
人类历史发展历程中,统一现象时有发生,但从未有过中国似的大一统。这与中国特有的自然环境、政治制度、文化思想传统密不可分。
从自然环境看,中国的中原地区位于亚欧大陆的东部,这里东有大海,西有青藏高原和荒漠,南有南海和热带高温区,北有西伯利亚高寒区,因此中原地区自然成为亚洲东部的地理中心。与此同时,居住在中原地区的人们,在数千年间能够创造出领先世界的农耕文明与文化,思想家、科学家、发明家、政治家层出不穷,从而进一步形成文化中心、经济中心、科技中心和政治中心,并对周边地区产生强烈的吸引力和向心力。
从政治制度来看,中国自西周建立了以血缘关系为纽带的分封制和宗法制,将天下与国与家紧密联系在一起,使中国人有着很深的祖先崇拜、认祖归根的情结,而且古老的记忆都能够追溯到同一个祖先,因此这种情结特别有利于各地区各民族之间的民族认同和国家认同。
从中国哲学思想的发展历程来看,中国的“大一统”思想更是由来已久。自春秋开始,周文疲敝,政治秩序混乱。混乱既久,人心思定,故当时儒道墨法等各派思想中都潜藏着“大一统”的身影。孔子心中的理想帝王就应握有一统天下的权威,所谓“礼征乐伐自天子出”。老子主张以“一”为本,“道生一,一生二,二生三,三生万物”(《老子》第42章)。“大一统”从此有了本体论。孟子讲“定于一”,荀子讲“一天下”,墨子讲“尚同”,法家更是公开主张用武力建立统一的政治秩序。
中国的文字有着非常稳定的信息传输性能(几千年前的字都很容易认得),从伏羲画卦、仓颉造字,到秦始皇书同文,中国古代统治者重视文字的统一和度量衡的统一。相传早在秦始皇之前,黄帝时代就进行过统一文字的工作,帝舜时代就进行过统一度量衡的工作。中国人始终使用象形文字符号体系,而且能够超越语音进行信息交流,并极大地促成不同地区不同民族之间的认同。对比之下,与中国面积相当的欧洲,由于采用拼音文字,不同国家的语言不同文字也不同,从而也就难以产生认同感,至今仍然未能完成大一统事业。
总之,大一统的思想发展至今,它不再是一个单纯的哲学思想或政治理念,而是一种概念,一种拥有无限向心力的概念;是一种气魄,一种积极开拓奋发向上的气魄;是一种胸怀,一种兼收并蓄包容一切的胸怀。它让我们的民族从分散归至凝聚,就算经历再多劫难,心中仍有一个祖国的轮廓。
篇5：大一下学期思想汇报
流年似水，转眼间，我的大一生涯，已悄悄溜走一半，大一下学期思想汇报。在这半个学期里，应该说是很忙，但却并算不上充实。在这个特别的时候，我也就有了足够的时间，去说一点我想说的，去做一些我想做的。这也算是对我这半个学期以来的总结。
大学，在我来到这里之前，是一个充满神秘感的一个名词。那时候，老师就更我们说，你们要好好学习，等上大学了你们就算是解放了。于是我幻想着，上了大学是不是就不用在乎学习了，我就彻底的自由了，可以和我们曾经的“统治阶级”平起平坐了。
其实，等我来到湖经以后，我就真正的发现，以前老师的话，充其量算是个善意的谎言。来到大学，一样要为考试而忙碌着。老师还是老师，在这一点上，与以前并没有什么不同。真正让我感到有所变化的是，你必须思考怎么去做人，怎么去和老师，同学，陌生人打交道。
我，一个来自农村的小伙子，但是我从来都不自卑，真诚，坦率，思想汇报《大一下学期思想汇报》。不善于去伪装自己感情，喜怒哀乐都挂在脸上。开学初，就有幸当上班长。曾以为，这是个荣誉。然而这个貌似是荣誉的背后，更多的是一份巨大的压力。
虽然，在我以前上学的时候，也当过班长。但上大学之后，在站在这个位置上，感觉真的是天壤之别。有很多事情，没有人会给说你要去做什么，怎么做。但是，总有人会去询问你，你做的怎么样。甚至是去责问你为什么要这样做。这些，我都虚心的接受。但是有时候对待同一件事情，我有我的看法，当我把个人观点毫不掩饰的表述给老师，同学的时候，往往又令他们难以接受，甚至是激怒了他们。这令我有些苦恼，老师不是经常教育我们说，要说真话吗？我很努力的想去做一个真实的自己，做一个敢爱敢恨的人，做一个爱憎分明的人，但我为什么却屡屡碰壁呢？
站在这个位置上工作有过失误，这是不争的事实。做过的一些事情，也是我分内的事情。从中也学到了很多。也察觉到我的不足之处。
以后的日子，我会很充实的度过，人生的舞台，到处都是，只要我们愿意去展示自己，去实现自己的价值。我有我的规划，所以不管怎样，我都会朝着我的目标一步步的迈进，不论有多少阻力，我也将义无反顾。还是那句话，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
篇6：大一下学期思想汇报
敬爱的党组织
转眼间我步入大学已经半年有余，在这段时间里我从对大学一无所知到有所了解，从对党的知之甚少到充满信心和希望，接受着党组织，学校和老师的谆谆教诲，我对党有了全新的认识，思想意识有的更大的提高，特向党组织做如思想下汇报：
1.工作方面：
做为一名刚刚步入校门的大一新生，对周围的一切都有着无限的好奇和渴望，学校也开展了丰富多彩的课余文化生活用以帮助我们尽早的熟悉这个新的生活环境。大量活动的开展需要强有力的后勤保障，每项活动背后都需要有很多同学参与到其背后的幕后工作中，在这种情况下，刚开始我不理解，认为这样那样的工作过分辛苦，在幕后工作难以体现出我工作的价值，因此会有一些抵触情绪，但是随着各项活动的陆续开展，我开始意识到班级各项活动的成功开展，绝不是仅靠几名班委同学积极肯干就能做好的，而需要我们这些普通同学的理解，共同来帮助，来支持。大家都在竞争，我也希望我所在的班级各项工作都能名列前茅，因此我们大家必须心往一块想，劲往一块使，这样才有可能在激烈的竞争中使我们的班级脱颖而出，我作为班级的一员，虽然不是班干部，但是我也有义务和责任来使这个班级更加出类拔萃，正是在这样的思想下，我积极参加了剩下的各项活动的组织工作，例如在班级组织的联谊活动中，我主动承担起来会场布置的任务，从拉花的采买到桌椅板凳的擦拭，我尽可能注意到每一个细节使之能做到尽善尽美，看着我所布置的会场能为大家提供舒适和方便，我也感到十分高兴，同时我也更加深刻的认识到只要我们有着共同的目标，我们每个人都能在集体中发挥作用，体现出自己的价值。
为了能更多的为同学服务，通过竞选，我加入了学院的学生会，同时我选择了工作比较繁琐的秘书处，在秘书处工作的这半年中，我积极的协助老师开展好我们学院的学生工作，每逢需要组织各项活动之际协调其他各部进行活动的准备和保障工作，看着在大家的共同努力下各项工作都有条不紊的进行，想到其中也有自己的一分汗水就难以抑制
心中的那份喜悦。通过在在秘书处工作的历练，我对团结协作，共同进步有了更加充分的认识。
2.学习方面：
对于我们这些经过寒窗苦读而后进入大学的学子来说，刚刚迈进大学才半年，夸张一点说可能尤如从地狱到达了天堂，因为大学要求不像高中那么严格，所以在各个方面都有所放松，而这在学习方面体现的更加明显。虽然不旷课，但是上课不专心，玩手机看小说，人虽在教室，但是心确不在听课，就这样混沌的过了半年，成绩上有了体现，整体排名比较靠后，此时的我感到了迷茫和无助，但是此时通过和班主任的交流以及团总支各位老师的积极引导，我重新确立了信心，同时我也认识到问题的根源是我从进入大学就放松了自己的要求，学习的主动性不足，因此导致了成绩的落后。我也重新认识到做为新时代的大学生，我们不仅仅要有灵活的技能，同时也必须有扎实的专业知识，党和国家对我们的培养不仅仅是为了提高国民的素质，更重要的是希望我们能通过勤奋扎实的学习，掌握各项尖端的理论和实践技能，走出校园后能将我们所学习的知识运用到生产实际中，从而能更好的服务于国家和社会，更好的为国家和社会创造财富，只有这样才能实现我们人生的价值。正是在这样的思想转变下，我开始改变刚养成的懒散习惯，加强自我控制力的培养，上课专心听讲，努力的学习文化知识，补上以前拉下的内容，成绩也有所改观。
本学期末还有一个关系到每个人切身的重大事件：第一次进行大类的分流。对于大类的分流从学生到老师都是第一次经历，所以大家都是第一次经历改革的人，在这样的情况下，我们也急于了解各个专业的情况，向往年的学长学姐打听，后来消息经过流传，逐渐演变成了。。专业不好的论调，分流以后，我被分到了。。专业，当时的心情难以表达，想想自己会分到这样一个大家都说不好的专业，心里的落差比较大，被分到。。的很多学生都有着相类似的悲观，后来学院的领导了解到了相关情况后与我们进行了谈话，帮我们树立了正确的观念，从那之后我认识到没有经过实践检验的说法都是难以服众的，在最高的考研率和就业率数据面前，那些说。。不好的说法是完全没有根据的，我们作为。。的专业的一员，辩解没有任何意义，现在能做的就是克服浮躁的心理，塌下心来更加努力的学习，更加积极的参加各项活动，用实际的行动来证明我们不但不差，相反却更加优秀，我下决心将以。。专业的师哥师姐为榜样，虽然是第一年大类分流来的，但是我仍然将秉承前辈的优良传统，同时给下面的学弟学妹做好榜样。
总之，在这半年中思想上有些波动，但是通过对党的认识的不断的提高，我自身的很多方面都发生了很多变化，这在以往的工作和学习中是没有的，在我看来这是党对我的不断教育和引导从而使我慢慢而自然的变化着，感谢老师学校，老师和组织。在接下来半年的工作和学习中，我将更加努力，争取更大的进步，请组织加强对我的教育和培养，也请组织继续考验我。
此致敬礼
汇报人：