食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

食生系团总支2011-2012学年工作报告范文（精选7篇）

篇1：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

食品与生物技术系团总支2011-2012学年工作报告

2011-2012学年，我系团总支在学院团委的指导下，紧密围绕学院建设国家骨干院校的中心工作，充分发挥了系团学组织和学生社团的作用，坚持“以德立人，以技立业”的指导思想，严格按照“有班子、有制度、有活动、有作用”的标准来建设和完善团组织，认真落实团委的各项工作安排，紧密团结凝聚团员青年，扎实有效地开展团的工作，不断增强团组织的凝聚力和向心力，同时，不断创新工作机制，组织开展丰富多彩的校园文化活动和主题教育，提高团员青年的综合能力素质。

一、加强团员思想建设，不断提高广大团员学生的理论修养和思想政治觉悟

积极发展团员，加强团员教育、管理和服务工作。从新生入校开始，对所有团员新生进行党的基础理论教育，培养广大团员同学树立积极向上的世界观、人生观和价值观，教育他们积极向党组织靠拢，组织他们参加入党积极分子培训班的学习培训，一年来，选送160名优秀团员参加入党积极分子培训班学习。

针对部分团员学生在入党这个概念上存在的模糊认识，以及部分同学思想不要求上进，不主动向团组织靠拢的非团员同学，专门召开思想动员会，并找相关同学谈话，了解原因，对他们进行思想教育、开导，动员12名同学加入共青团组织，本系团总支实现100%为团员的团总支。

在全国庆祝建党九十周年之际，为加强同学对党史的学习，组织团员学生观看《中国共产党的光辉历程》，组织开展建党90周年“党在我心中”征文比赛，使同学们了解党的历史，加深党性的认知。组织全系学生向雷锋同学学习，观看《雷锋光荣事迹》励志影片并开展一系列学雷锋活动。

组织团员学生开展“创先争优系列活动” 进一步推动我系创先争优活动深入开展，全面提高大学生综合能力素质，增强大学生个人修养。学生党员、预备党员和入党积极分子、团级干部积极参加其中，主动带头，起到很好的模范带头作用，取得良好效果，同时也涌现出10应生班等3个先进班集体和韦继嵩等22名优秀大学生，真正营造了良好的系风、学风。

二、加强团组织自身建设，不断完善团的工作机制

团支部组织设置完整，有规范的工作制度。一年来，不断加强对系团总支、班级团支部、学生会、学生社团管理，完善例会制度，执行每月至少召开2次工作会议，严格执行

考勤；加强团总支、基层团支部建设和团学干部队伍建设，举行我系团学干部培训班，提高团学干部队伍的能力素质。

我团总支高度重视团内考核工作，在传统的基础上加强创新意识，要求给支部进行民主评议后，以PPT的形式进行总结汇报，各支部进行互评，让各支部对彼此的工作有所了解，相互交流，相互学习。

系团总支高度还重视团员团费的收缴和团员的评议工作，每次的团费收缴工作能按时超额完成，同时，认真做好团员评议工作，经严格按照标准评议，全系总人数447人，团员435人，433人合格，合格率为99.5%，优秀率达41.8%。

三、积极探索团的工作方式，不断改进工作方法

面对共青团工作的新情况和新问题，积极探索团的工作方式，不断改进工作方法，各班团支部大胆创新，在管理中，积极贯彻以“评先进树典型”为导向，在广大同学中营造“人人学先进，人人争先进”的良好风气，涌现出一批优秀个人和集体，经各班团支部推选，系团总支审核，推选钟祥宽等16位同学参加学院2011-2012学年度“优秀团干”的评选，韦国震等19位同学参加 “优秀团员”的评选，经召开团组织考核工作会议，评选11赢创、10食营班等14个团支部为一级团支部，11应生1班1个班为二级团支部，同时，推荐11赢创、10食营班团支部参加学院先进团支部的评选，系总支参加学院先进团总支的评选，同时参加广西高校五四红旗团、2011年度区直机关“十佳学校团组织”评选。

四、以党建带团建，充分发挥我系学生党员的榜样带动作用，引导和带动广大团员学生

1、加强学生党员的教育管理，充分发挥他们对入党积极分子教育引导作用

加强培养联系人制度，即要求上一级的学生党员负责培养考察下一级的入党积极分子或团员学生，并经常深入宿舍交流谈心，了解他们的思想动态。通过以点带面的形式引导带领广大团员学生，促使学生成长成才。

2、加大党团工作发展力度，不断夯实党团组织基础，党建带团建工作成效显著

积极做好党团员发展工作，2011年全系学生总人数 447人，团员435人，团员数占总人数的97.3%,2012年计划发展团员12人,团员人数将达到100%，实现团员人数全覆盖。2011年发展党员55人，党员学生数占总人数的12.3%。党建带团建工作成效显著，系学生党支部荣获学院2010-2011学年先进基层党支部，系团总支被评为学院2010-2011年先进团总支。

五、以校园文化建设为中心，积极开展第二课堂活动

(一)结合节假日庆典，开展丰富多彩的党团活动和主题教育，激发青春活力

1、认真抓好各种政治理论学习和主题教育，广泛开展形式多样的学习活动，组织同学们学习建党90周年胡景涛总书记讲话、建国62周年、十七届六中全会精神、中国共产党广西壮族自治区第十次代表大会精神等，使同学们了解国情、放眼世界。开展各种主题教育，组织各班开展纪念辛亥革命100周年、建党90周年活动等，让同学们了解铭记历史，把握未来；组织同学向杨善洲等优秀共产党员学习，达到感化和启发同学的教育效果。

2、“三八”节各班团支部开展了关爱女生的系列活动，男生为女生亲手制作节日礼物，表达对女同胞的关心关爱。

3、组织爱心志愿、给力互助学生服务队到扶绥县特殊教育学校开展手牵手·心连心活动，并签定“结对共建先锋同行”合作协议书；还开展 “慰问孤寡老人、”“爱心捐赠” “义务清扫实验楼”、“义务植树”等学习雷锋专项活动；

4、组织团总支、学生分会成员到南宁动物园开展户外素质拓展活动，举行庄严的团员宣誓仪式。

5、根据学院创先争优活动要求,在全系范围广泛开展“创建先进班集体争做优秀大学生”、“创建文明宿舍争当文明舍员”的一系列活动，如加强职业道德素质主题教育学习活动、教学课堂监控（班级教学日记）活动、学生宿舍美化设计大赛、学生宿舍文艺之星晚会，通过组织开展这些活动，创建我系优良系风、学风，全面提高团员青年的综合能力素质，增强个人修养。

(二)团员学生积极带头参加校内外各种大赛，并取得优异成绩

在各项校内外的技能大赛中，广大团员同学充分发挥了模范带头作用，主动参与到各项技能大赛中，2011年5月，组织开展建党90周年“党在我心中”征文比赛，收集征文70余篇，其中韦美富同学荣获“党在我心中—广西高校大学生庆祝中国共产党成立90周年征文比赛”一等奖。

组织全系学生举行建党90周年大合唱比赛，同时组建系代表队80人参加学院 “党的光辉照我行”大合唱比赛，荣获三等奖。

2011年11月，由罗唯唯、卢莉、陆凤弯和田广培4名参赛选手组成的学院代表队代表学院参加广西第六届化学实验技能竞赛，最终罗唯唯同学荣获二等奖，卢莉、陆凤弯和田广培获优胜奖。

在学院第六届技能大赛中，卢莉、张伶俐等12名同学获得一等奖，韦晓萍、磨小凤王江海等26名同学获得二等奖，覃莉等40名同学获得三等奖。

(三)积极开展各种文体活动，提高团员学生的综合素质

2011年，农晓艳在学院“魅力女生”中获“最佳淑女”奖，组织参加2011年全区举办的“组工风采展示”文艺晚会中获优秀奖。

2011年7月，组织曾思敏、邓香惠、黄剑燊、吴燕威等4名学生通过广西东盟礼仪形象大使选拔赛，其中曾思敏同学代表学院进入2000进41的总决赛，荣获优秀奖。

2011年7月，我系舞蹈队农晓艳、杨凤飞等人在“党的光辉照我行”文艺晚会中获团体三等奖。合唱队在合唱比赛中获团体三等奖。

2011年11月组织团员学生积极参加学院第十四届田径运动会，李祖超等获男子4*100m团体第二名；李菁获女子跳高第三名；马江等获男子4*400m团体三等奖；马江在男子400m、800m均获第四名；韦国震获男子三级跳第六名等等。

2012年4月英语十大歌手比赛中，吴燕威获二等奖；英语话剧比赛中，白佳敏等同学获“最佳人气”奖。

(四)积极组织团员学生参与宿舍卫生管理及责任区清洁工作，成效显著

在学生宿舍建设过程中，充分发挥广大青年团员模范带头作用，近几年在全院宿舍卫生评比中一直保持前列！

开展“宿舍美化设计大赛”、“宿舍之星文艺晚会”，加强学生宿舍文化建设，提高学生个人素养，给学生提供一个整洁舒适的生活环境。

六、积极号召团员学生参加社会实践和社会服务活动，涌现出一批先进典型

广泛开展社会实践活动，组建爱心志愿、给力互助、科技为民3支志愿服务队和10支社会实践服务队，参与学生人数达98%，基本达到全覆盖。积极响应广西大学生志愿服务万村远程教育行动，利用暑假、寒假时间发动全系团员学生开展远程教育宣传推广志愿服务和社会实践活动。2011年为响应广西高校大学生暑期“三下乡”社会实践活动号召，组织爱心志愿、给力互助、科技为民学生志愿服务队20人到横县开展“永远跟党走”暑期三下乡社会实践服务活动，参观企业，慰问留守儿童、孤寡老人，义务宣传食品安全知识，提升学生的社会实践能力和服务社会、奉献爱心的意识，坚定“永远跟党走”的信心和决心。结合专业实习实践，组建了10支学生社会实践服务队共255人，分赴南宁、佛山、深圳、山东博兴、青岛的相关企业进行社会实践实习，上交社会实践实习报告255篇。

总之,在过去一年的工作中,在学院团委的大力支持和指导下,在不断改进和完善的过程中,我系团总支的各项工作都有了新的进步和发展,当然这些与上级的要求还有一定的差距.在今后的工作中，我系团总支将进一步深入学习贯彻党的十七大精神，继续搞好团组织建设，提高团组织的活力、增强团的凝聚力和向心力；进一步发扬、提高成绩，克服不足，将团建工作推上一个新的台阶。

食品与生物技术系团总支

2012年4月20日

篇2：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

2011-2012学年第一学期

时光匆匆，本学期的学习生活即将落下帷幕。本学期我校从实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育导向，不断探索和把握团队教育现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，以校园文化建设为主线，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等推向新的高度，促进校园文化环境的良性发展，努力开创我校共青团工作的新局面。

一、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质

1、确立“以德治校”观念

德育处组织相关人员，先后开展了由库昆老师主讲的青春期教育讲座、司法所崔金伟主讲的法制教育讲座、派出所高升明主讲的安全教育讲座。

2、确立“全员育人”的观念

通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，利用每周三下午开展全员教育培训，要求教师做好笔记、写好心得与反思，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。13、确立“以人为本”思想

努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

二、加强团的组织建设，增强团组织的凝聚力和战斗力

1、加强校园环境建设

环境建设包括校园文化建设和校园环境建设，加强校园文化和环境建设，本学期班级建设文化墙（教师文化和走廊文化）、生态角，班级环境卫生区建设，做到了让每一面墙会说话，让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、加强德育队伍的建设

（1）利用每周三下午，由教研室和德育处共同组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（2）抓好班主任队伍建设，定期召开每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

（3）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，要求本学期开始各值周班级的班主任带学生检查各班级的学习、卫生、纪律等，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境

（1）继续做好家长学校，家长委员会，家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。本学期，由张力涵老师负责，每周五按时向学困生家长发放培训材料，以便学困生家长与学校紧密联系，共同做好学困生转化工作。

（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。德育处、团总支、少先队组织召开首届宿舍文化节系列活动和首届科技节系列活动。主要发挥学生的动手、动脑能力、培养学生的创新意识，在活动过程中同学们自己动手、动脑，布置宿舍、创造创意手抄报、抒发宿舍情感，营造了健康向上、温馨舒适的学习、生活环境。

4、特色班级建设

班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们创建两个特色班级工作，主要以“遵纪模范班”“卫生示范班”、“两操规范班”三种为突破口，做好班主任的申报、执行，德育处的监督、评比工作。经过一个学期的申报、实施、监督检查、考评一系列工作，评选出学期特色班。他们分别是

（1）遵纪模范班：一（1）班、五（1）班、七（1）班；

（2）两操规范版：三（1）班、六（3）班、七（1）班；

（3）卫生示范班：一（1）班、六（1）班、七（1）班。

三、积极开展青年志愿服务活动，学会感恩，学会回报，学会奉献

1、加强养成教育

养成教育是学校德育工作的基础，我们将以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格落实十个道德好习惯。通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。学生会、大队部定期召开小干部培训班，本学期共计开展三次干部培训班，力求提高学生的管理、交际能力。

2、积极开展文化活动，丰富广大团员青年生活，丰富第二课堂

内容。

（1）一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们很好的利用这些资源，开展了一系列主题教育。

九月份，我们开展了庆祝第27个教师节“感恩教师”主题教育；阳光体育活动，提高特色体育项目——跳绳，从数量提高到质量，再从质量进一步到花样，使我校的体育特色项目有更深一步的提高。为了提高学生的体育素养，还组织开展了秋季运动会。

十月份开展了“庆国庆”系列活动，其中有演讲比赛、红歌传唱比赛；10月13日开展了建队日活动，新老队员重温入队誓词，由老队员为新少先队员带上了绿领巾；还深入开展了中小学民族团结教育活动。

十一月份开展了中小学青春期教育活动；开展法制教育系列活动；重点开展了宿舍文化节和首届科技节系列活动，宿舍文化节系列活动有棋类比赛、球类接力比赛、跳绳比赛、“温馨之家“宿舍评选、”我的宿舍情结“征文比赛、我的宿舍手抄报大赛；科技节活动有科普知识竞赛、科幻画比赛、科学家故事比赛、科普知识手抄报大赛、小小发明家创新大赛。以各种形式开展的主题教育，在学生中引起了很大的反响，不仅丰富了住校生的业余生活，还给住家生提供了展现自己才华的舞台。

十二月份中学以知识竞赛的形式、小学以连续五天观看爱国主义教育影片的形式深入开展了“12〃9”爱国主义教育系列活动；另外联合红领巾广播站向全校宣传冬季安全教育内容；开展了中小学电脑

制作大赛，在大赛中，同学们踊跃报名，积极创作，上交了很多优秀的作品。

（2）加强安全教育。各班利用团队课、课前十分钟大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。

（3）加强法制教育。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《环境保护法》等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。

（4）加强班级文化建设，布置生态角、争章园地、读书角、文化墙、黑板报等阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。

（5）加强民族团结教育。通过讲座、主题班会等形式开展丰富多彩的民族团结教育，进一步提高学生的民族团结意识。

总之，本学期的德育工作目标明确，任务具体，落实到位，效果明显。但也有个别难题摆在德育工作者的面前，如个别特殊家庭学生教育仍面临难题，一些不良的家庭教育给学校教育带来负面影响难以短时间消除等等，这些将是我们今后德育工作的重点，也是我们德育研究的重点课题。

一六六团中学

共青团

篇3：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

近日，广州中医药大学2011-2012学年临床教学基地工作会议在重庆市北碚区中医院成功举行。广州中医药大学书记黄斌、校长王省良、副书记孙晓生、副校长刘晟、副校长许能贵以及有关职能部门、二级学院的负责人和来自67个临床教学基地的代表，共200多人参加了会议。重庆市卫生局局长屈谦、北碚区人大副主任张遇鸣、北碚区政府副区长王大勇、北碚区政协副主席王佳、重庆市卫生局中医二处处长何丽芳、北碚区卫生局局长阳光等领导应邀出席会议。

大会开始，重庆市北碚区中医院院长尹平和北碚区政府副区长王大勇分别致欢迎词，重庆市卫生局局长屈谦发表讲话。随后校长王省良代表学校作了重要讲话，他对一年来给予学校实践教学工作大力支持并付出辛勤劳动的各教学基地领导和带教老师表示衷心的感谢，向本次会议提供会务支持的附属北碚中医院表示诚挚的谢意。王校长还向与会人员通报了学校2011-2012学年整体工作情况，今后进一步加强临床教学工作提出了明确的要求。

副校长许能贵作了"广州中医药大学2011-2012学年实践教学工作报告"，充分肯定了广州中医药大学2011-21012学年实践教学工作取得的成绩，同时也指出了工作中存在的问题与不足，部署了2012-2013学年实践教学工作要点。副书记孙晓生宣读了广州中医药大学《关于表彰2011-2012学年临床实践教学优秀带教教师的通知》，副校长刘晟宣读了《关于公布2012年非直属附属医院教师聘任结果的通知》和《关于公布2012年临床教学基地兼职教师聘任结果的通知》，并举行了颁奖仪式和颁发聘书仪式。之后，附属北碚中医院、附属深圳中医院、附属佛山中医院、附属宝安中医院分别介绍了各自医院的临床实践教学工作经验。

书记黄斌在作总结讲话时指出，附属北碚中医院领导高度重视教学工作，通过附属医院建设，提高了医院的综合实力及教学条件，明确了合理的教学方向，教学工作有序、高效地开展。黄书记还总结出2011-2012学年临床实践教学工作的三大特点：一是以加强基地建设为根本；二是以满足教学为基础，不断优化教学条件；三是以提高人才培养为核心，提高临床实践的师资队伍水平。同时，他要求，2012－2013常年各教学基地务必增强教学的主动性和使命感，进一步提高临床教学基地的教学水平。

会议邀请广州中医药大学副书记孙晓生作了"寻找文化的中医印迹"专题讲座。孙书记向大家介绍了中国文化的深刻内涵，阐述了中医药文化与中国文化的相互关系，并客观分析了中医药文化与西医文化的异同，与会人员听得津津有味，纷纷表示获益良多。

篇5：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

团总支学生会工作计划

这学期，我系团总支学生会将继续在学院党委和团委的正确领导下，本着“服务同学，完善自我”的宗旨，依靠广大同学的信任和支持，充分发挥“自我服务、自我管理、自我约束、自我教育”的职能，围绕把学生会建设成为“学生之家、师生之桥”的工作目标，积极进取，求真务实，团结奋进，开拓创新。本学期我们的工作重点是：

1、在继续做好常规工作的同时根据各部门的实际情况开展创新型活动。

2、做好学院的系列品牌活动（迎新晚会等），力争打造出我院新的品牌活动。

3、根据我系学生会实际情况，继续完善制定学生会相关制度，严肃纪律，努力提升学生会的工作效率；

相关工作日程计划：

团总支：

9月：

做好招新的工作。

配合学生会召开第一次全体会议。

制定我系黑板报宣传工作计划

组织做好我系第一期黑板报，并文成检查评比工作

制定2011-2012第一学期团总支工作计划。

召开各班的团支书会议，把每个班的团员思想工作做好，积极向党总支靠拢。组织每个班开好团课。

10月：

组织出好第二期黑板报，并完成检查评比工作。

组织各班收缴团费，并注册团员证。

制定团校工作计划。配合院团委的工作。

配合学生会开展“迎新晚会”

11月：

组合团校学员参加团校上课。

组织出好第三期黑板报，并完成检查评比工作。

积极配合学生会开展校运会及系“篮球杯”和“足球杯”，以更快得让新生融入大学这个大家庭。

12月：

做好我系新团员发展工作。

组织做好第四期黑板报，并完成检查评比工作。

1月：

做好总结工作。

学生会：

9月：

9月6~7日：新学期迎新工作。

9月21日：开展团总支学生会的招新工作。

10月：

“系际杯”篮球赛。

开展“迎新杯”篮球赛。

10月上旬：开展第三届我系各班班长及团支书干部交流会。

10月中旬：举办书法（毛笔、钢笔）棋艺（象棋、军旗、五子棋、跳棋）

大赛。

10月下旬：开展“迎新晚会”。

11月：

公平、公正、公开选拔运动员配合学院开展运动会及开展文化活动月。11月下旬：举办“勿忘国耻，爱我中华”的演讲比赛。

12月：

开展学风建设活动。

开展学生会期末综合测评综合评估及评优。

1月：

做好总结工作。

注：生活部每月组织并参与系三自评选优秀寝室。

历史与社会文化系团总支学生会

篇6：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

2011年是丰富多彩的一年，乘着建党九十一周年的春风，我系团总支的工作思路是：结合我系本学期重点工作，从实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育导向，不断探索和把握团队教育现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，以文化建设为主线，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等推向新的高度，促进学院文化环境的良性发展，努力开创工作的新局面。具体工作：

以建党九十一周年为契机，开展以“激情·梦想青年文化节”为核心的主题系列活动。

本次系列活动分为文化艺术体育类活动，此次系列活动旨在加强同学们的爱党爱国情怀，丰富课余生活，培养中华民族传统美德，“五四青年节”正好是同学们的节日，这样也会大大提高同学们参与活动的热情，从而达到增强学院文化建设的效果团总支工作应该在思想上和组织上指导各部，做到及时联系老师和同学，经过多方协商，并与书记处、办公室、组织部、社会实践部、文体部、宣传部、网络技术部讨论后，对团总支下一步的工作，我也有了大体的计划。

一、积极了解各部活动，做好各部间联系工作。

我会积极联系各部，积极向老师汇报，确保各部活动能真正有意义。在与各部门商议后，我们将各部的近期活动分为文艺体类竞赛，时政类讲座，学习类交流会，科技创新类活动，五四青年系列活动，社会实践类活动，讲座类活动竞争竞赛系列活动。分别从学习、劳卫、科技创新、体育锻炼方面严加把关，将部门工作顺利进行。

二、积极组织学生干部进行思想学习，增加学生干部的先进性。

学生干部具有模范带头作用，学生干部的思想，学习的优秀品质，可以带动整个学院的气氛。而我们团总支又肩负着加强学生干部思想、学习能力培养的艰巨任务。团总支的每一个成员都会从自身做起，努力在思想、学习方面做到最好。通过团总支组织部、办公室积极开展学生工作，指导学生干部定期学习先进文件、系部思想以及两会等，真正对学生干部的思想教育起到作用。

三、做好校内，校外宣传，积极向全校师生宣传我系。

如果说学生会主要工作是针对院内师生开展一系列实实在在有意义的活动的话，团总支那就应该从思想、宣传、外联的位置提供保证。在下一年里，我会积极支持宣传部，把各部组织的活动积极向院内、院外宣传，加强学院间的交流，努力将汽车工程系与株洲职业技术学院的名字叫的更响。

四、积极开展培训类、社会实践类活动，增加同学们对社会的了解，提高学生竞争力。

对于大学生来说，实践是必不可少的。实践可以提高学生的实际动手、动口的能力。在下半学期里，团总支下属的社会实践部，会针对10、11级同学开展以提高学生就业竞争力为目的的一系列社会实践类活动，如展销会，金牌营销等，并积积开展假期社会实践活动。

五、领导社团全面发展，积极开展有意义的活动，丰富我系学生的大学生活。社团生活是大学生活的重要组成部分，各个社团都有丰富多彩的社团活动，在下半年，团总支会督促社团发展，对社团活动在原基础上进行创新发展。

六、各系联合，积极筹办第一届“激情·梦想”青年文化节。

我系如若举办校级类活动可以增加团总支学生会与其他系的紧密联系，经过协商，我院团总支决定统筹策划、组织“激情·梦想”青年文化节。其中包括三大类活动：千人互动类、文艺类以及混合类。包括“五四签名”“三行情书”“红色五月”等多项主题活动。目的是增强学生的爱国情感，培养传统美德。

2012年是一个值得纪念的年份——建党91周年，我系团总支会以此为契机，加强学生的爱党爱国教育，在学院内形成一种团结、努力、积极进取、勤学奋进的氛围。相信在我系团总支的领导下，团总支各部会稳步、健康发展。

汽车工程系团总支

书记处

篇7：食生系团总支2011-2012学年工作报告范文

工作总结

回顾开学来的两个多月，商学院团总支在院团委的关心领导下，在本系党组织领导关怀下和老师的培养下，我系团总支认真贯彻学院团委领导所交待的任务，围绕团建设的工作目标、原则、内容，以服务学校、服务团员、服务大众为宗旨，深入开展增强共青团员意识教育活动，大力推进素质教育，注重团员实践能力和创新能力培养，完善团的组织建设。认真的组织活动和班团支部认真配合好学院团委领导分配的任务，围绕上级团组织的精神有条不紊地开展各项活动，各团支部的团日生活也丰富多彩，并取得了较好的成绩。现我将本学期前两个月的工作具体总结如下：

1.基层团学组织建设

9月份，团总支对11级的新生的招聘和选拔工作。

随着11级新生的到来，本学期的开始，对各班新生团员档案的收缴和统一存档以及团组织关系的转入。与此同时,接到上级团委的指示,主要以各班团支书为中心,以各班委为支点,对团费进行了统一收缴。商学院团总支积极配合工作，同学们都准时、按时完成团总支交待的任务，各班团支书也能够努力配合工作。工作较顺利，对此吸取了很大经验,在进行的工作中,我们会采用这种统一部署相互协作的工作制度,定会使工作高效有序的进行.接下来就接到了院团委的指示为组织增加新鲜血液。

商学院团支部已有39个，团员总数达到1740人。上交团费总计6930元。商学院团总支完成招新后达到80人，下设办公室15人，组织部12人，宣传部18人，青志部16人，外联部19人。组织机构得到扩成，新鲜血液不断更新。为院系学生工作的开展打下良好的基础。

2.实践育人工作

为了能够更好地服务青年同学，服务院系，服务社会，商学院团总支成员平时能够认真地学习党的各项路线、方针、政策，注重自身的政治理论和业务知识地学习，不断提高自己的文化水平和党性修养。在本学期我系团总支在以往工作基础上，继续以三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神，紧紧围绕学校工作部署和总体工作要求，与时俱进，开拓创新，以大力加强学校学风建设和学生道德建设为目标，以全面推进学生素质拓展为主线，提高服务意识，强调学习的重要性。贴近同学，服务于学生的成长成才；同时也努力打造有特色品牌的团总支，造就一个有耐力、有创新、有拼搏力的团员组织。

今年，团总支学生会对新生干部的培训也非常有特色。第一、开展讲座式培训，邀请商学院书记、辅导员、优秀学生干部进行学生管理、思想教育指导和经验交流。第二、开展班会式培训，由书记、辅导员、学生干部代表利用晚自习时间深入到大一每一个新生班级中，根据班级的特点和现状一对一的帮扶教育指导。第三、开展主题活动式培训，商学院团总支学生会组织大一学生干部走进南京消防特勤二中队军营，学习部队军旅文化、消防安全知识，提高了学生组织纪律意识。第四、开展考核式培训，大一每一名新生班干部在参加完一系列讲座、班会和主题活动培训后，团总支学生会组织学生进行笔试测试。商学院是有1800多名学生的大系，开展这样“四步式”培训体制，是我们探索出来很效的培训办法。

3.活动方面

为丰富同学们的课余生活，我们团总支认真开展团组织活动，不断丰富团组织生活。

9、10月份我们开展了如下活动： 1）.招新活动

为给商学院团总支注入新鲜力量，也让团总支的工作更好的开展。团总支在9月份针对大一新生开展了招新活动。

2）.重阳节活动

10月5日，为了迎接重阳节的到来，团总支在国庆假期前在B南楼下张贴海报，庆祝重阳节的到来。3）.商学院第五届技能大赛启动仪式

10月12日，为庆祝商学院第五届技能大赛成功开幕，在商学院领导的指导下，团总支学生会在体艺楼联合举办了启动仪式，仪式中伟大家献上了精彩的文娱节目。4）.演讲比赛

金秋十月，我们迎来了2010届新生，很多同学感觉理想和现实之间存在差距，学习和生活有诸多的不适应，为了帮助同学更好、更快地适应大学的学习和生活，丰富校园文化，展现当代大学生飞扬的个性、青春的风采，为新生提供一个抒发情感、畅所欲言的舞台，锻炼新生的演讲能力，增进新生对大学生活的了解，促进新生深刻地思考自己的大学生活，更好地规划今后的人生。让他们在大学生活中有一个良好的开端，我们在10月17日特举办了“迈好大学生活第一步”的演讲比赛，并在20日进行了决赛。

5）.万圣节活动

10月30日，在万圣节带来之际，团总支在B南楼下张贴海报，祝同学们万圣节快乐！

5.今后努力奋斗的主要方向 明确工作宗旨

今后要紧紧围绕“促进大学生全面发展”的宗旨，力求覆盖大学生校园生活的方方面面，使之在学习成绩、心理素质、身体健康、娱乐活动、人际关系以及思想认识等方面均获得一定的进步。2 遵守工作原则

要坚持“重在参与、制度管理”的原则，让每位同学都获得一定的锻炼机会，让每一位同学都在锻炼中获得成就感、满足感和幸福感。要达到此项目的，须以制度为保证，严格管理、不徇私情。唯此才能团结全系同学上进，为同学们的全面发展创造条件。

我们商学院团总支在工作和参加活动中,提高了个人的活动积极性和团队的协作能力。在商学院团总支这个大家庭中真正的学到东西,锻炼自己,提升自我。在工作进步的同时,学会融入社会的方式方法.加强思想道德的教育,提高个人的综合素质修养,为做到在校是骨干,进社会是精英的新时代的’四有新人”。

以上为商学院团总支9、10月份工作的大概总结。