游艺会活动方案

游艺会活动方案（精选11篇）

篇1：游艺会活动方案

庆元旦游艺会活动方案

一、活动目的：

为了迎接新年的到来，丰富全校教师和学生的校园文化生活，经校长室研究决定，特举办“迎新年 庆元旦”亲子游艺会。通过亲子活动，帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，促进儿童健康成长。通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

二、组织委员会

主 任：邓向东

副主任：谭俊梅李大刚付斌

成 员：杨涛周娇娥各班班主任

三、活动内容与对象：元旦亲子游艺会全体师生

四、活动程序：

1、全校师生在操场集会。（8：00）

2、校长致迎新年贺词。（8：10）

3、学生庆元旦游艺会开始（8：30——11：30）

五、工作人员安排及职责

1、策划组: 负责游艺会策划与准备、方案拟写、工作安排等成员：谭俊梅杨涛周娇娥

2、安全保卫组： ①负责本次活动的安全工作，分区域进行巡视。②对学生相对较拥挤的活动场地进行疏导，保障学生的安全。

组长：谭俊梅成员：门卫

3、奖品组：负责购买奖品以及活动的兑奖。

组长：付斌成员：向方仁

4、摄像摄影：宋正平谭俊梅

5、游艺会颁奖：参加完所有项目后参加者凭奖券到小卖部换取礼品。

六、活动时间：12 月 31日上午 8：30——11：30

2013-12-16

游艺活动规则

1）亲子跳绳游戏（负责人：熊仁国吴凤华王红）

方法：负责人准备好 5 根跳绳，一二年级学生由家长带领双人跳绳，5 组谁跳的时间长且中途不停为胜，得一张奖券。三至六年级家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发1张奖券。

2）亲子抢板凳（负责人：杜凌云刘素芹望阵）

方法：家长和孩子分组同时进行抢凳，5个家庭同时PK，主持人准备 5把椅子，椅子要围成一个圈，参赛者围着椅子跑，主持人以哨声（音乐）为信号，声音一停，参赛者去抢椅子坐下，一局比赛后，凡没抢到椅子的一组被淘汰，同时椅子也要搬掉一把，每局下来，人数椅子递减，坚持到倒数第二个的得 1 张奖券，坚持到最后坐到椅子的得两张奖券。

3）亲子抛接沙包（负责人：王永宋慧珍颜克英）

方法：孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于4米远处接球。命中的派发1张奖券。

4）二人三足（负责人：陈献华刘芳刘小芹）

方法：2人一组，共分5组同时进行比赛，父子或母子配合。家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两条腿要用绳绑住，教师发令后跑出必须绕过标志物返回。第一名发2张奖券，二三名发1张奖券。

规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

5）父母认孩（负责人：屈红周玉琴黄秀珍）

方法：5名父母蒙上眼睛，孩子们随机站于父母们前，父母们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的派发1张奖券。

6）亲子乒乓球（负责人：王卫华周金华谭必高邓忠香）

方法：5张乒乓球台，父子或母子两人一组，5组同时进行，1分钟内两人推挡球，中途不掉球且坚持时间最长为胜，第一名2张奖券，二三名1张奖券。

7）齐心协力（负责人：张其红张桂英向玉双）

方法：主持人要准备好排球和体操棒，父子或母子两人参赛，每次3组。球放在两根体操棒的中间，两人必须始终面向前方，抬球通过障碍，障碍设两道，障碍可由主持人自己设置，如：两人同时跨过一排凳子；从障碍中间通过等，在规定时间内（障碍物、时间等由主持人统一规定）到达目的地得 1 张奖券。

8）比比划划（负责人：杨涛周娇娥谭敬军）

方法：主持人要准备好若干个词，游戏时父子或母子两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，1 分钟内猜中得 1 张奖券。

注意事项：

1、参加活动要排队，若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全，各项目组参加活动。

篇2：游艺会活动方案

——托一班“元旦” 活动方案

活动时间：2013年12 月30日

活动地点：托一班教室

参加人员：托一班全体幼儿、家长及老师

活动设想：

上托班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次游艺活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。

活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表

演的音乐和背景音乐。

4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全

预案。

主持人： 宦月儿李敏

奖品负责人： 宦月儿李敏

幼儿负责人： 滕华梅李敏

家长负责人： 张潇予妈妈刘雯月爸爸

照相、摄影： 王景瑶爸爸

奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿

贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。

活动计时：60分钟（下午3：00——4：00）

活动流程：

1.主持人致欢迎词。

2.集体舞表演：彩虹的约定（全体幼儿）

3.集体舞表演:我不上你的当（全体幼儿）

4.亲子游戏：《喂桔子》（每次11个家庭，玩二轮，2

2个家庭）

玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜

5.歌曲联唱：《猫咪》、《小鱼游》、《哈巴狗》

6.亲子游戏：《吃爆米花》（每次11个家庭，玩二轮，22个

家庭）

玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜

7.展示活动： 家长节目

8.集体游戏:洋娃娃和小熊跳舞（全体幼儿）

9.展示活动：教育儿歌男生：《园里的番茄》、《小狗史努比》、《饼干》

女生：《亲亲小毛巾》、《烤面包》、《织毛衣》

10.亲子游戏：《妈妈找宝宝》（每次11个家庭，玩二轮，22

个家庭）

玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。

背景音乐：《我的好妈妈》

11.手指游戏展示（全体幼儿）

《小花伞》、《手指变变变》、《五只小猴荡秋》、《小白上楼梯》

12、亲子游戏：《抢椅子》（每次11个家庭，玩二轮，22个家庭）

玩法：在教室中间放9把椅子，请10位家长抢椅子。

背景音乐：《兔子舞》

13.歌曲：新年好

篇3：游艺会活动方案

古代女子的游艺活动, 发端于宫闱, 流诸于民间, 但宫中女子的游艺生活却远不如民间女子自由奔放。单看宋这一断代, 宋代女子的游戏方式之多, 在历代中十分突出, 也说明。

相对宽松的生活环境, 使得宋代的女子都能较自由的参与各种游艺活动来丰富生活, 其中很大一部分都是节俗娱乐, 在元旦、元宵、清明、七夕等节日里, 随处可见女子的身影, 她们有时孤身漫步, 有时结伴成群, 成为北宋街头一道独特的风景。

一、节俗娱乐

《东京梦华录》卷六到卷十皆为孟元老回忆节庆活动都城繁华景象的描写。此处笔者取元旦、元宵、清明、七夕、中秋五个节日为例, 寻找这些特定节日里女子们出游玩乐的只言片语。

1、元旦

正月初一是大年节, 开封府会下令让民众纵情关扑三日, “士庶自早, 互相庆贺, 坊巷以食物、动使、果实、柴炭之类, 歌叫‘关扑’。”关扑, 即北宋流行的一种赌戏名, 即以食物、小物件、果实、柴炭等实物进行赌博活动。这项活动在平日里都是禁止的。从早到晚, 整个都城都笼罩着欢腾的气氛, 还有舞场和歌馆开放。追求恣情的女子们也竞相融入这热闹之中:

“向晚, 贵家妇女纵赏关赌, 入场观看, 入市店宴饮, 惯习成风, 不相笑讶。至寒食、冬至三日亦如此。”

傍晚时分, 贵家的女眷们也纷纷出门尽情地赏关扑、观歌舞, 或在街市中宴饮。而且人们也已经习以为常, 成为一种风俗, 互相之间并不以此为怪, 到寒食和冬至的三天假期里也是如此。可见, 当时社会对于女子的约束并不严格, 如此才能使得她们更加恣意的挥洒激情。

2、元宵

两宋民俗, 最重视的就是元宵。每到元夕, 放灯三天, 有时竟延至十八、十九。灯火点画出元宵祥瑞太平、团圆欢乐的气氛, 也寄托着人们纳吉迎祥、祝丰祈稔的心愿。坊市之间, 遍挂彩灯, 还兴起放焰火, 热闹非凡。“歌舞百戏, 鳞鳞相切, 乐声嘈杂十余里, 击丸蹴鞠, 踏索上竿。” (卷六 ·元宵) 精彩演出, 目不接暇。

元宵灯节, 倾城观灯, 通宵狂欢, 铺翠冠儿、捻金雪柳的女孩们, 当然不能错过这场盛宴。她们三五成群, 流连于闹市美景中。如此佳节, 兴许也能成就一段佳话。

“春情荡扬, 酒兴融怡。雅会幽欢, 寸阴可惜。景色浩闹, 不觉更阑。宝骑骎骎, 香轮辘辘。” (卷六 · 十六日)

面带春风, 酒兴融融。雅士聚会, 情人幽欢, 每一刻都分外珍惜。景色繁华, 气氛喧闹, 至深夜而不自知。心爱的马车欢快的奔驰, 名媛的香车车轮辘辘。自由交游, 邂逅也许正悄然发生。

3、清明

“寻常京师以冬至后一百五日为大寒食。……寒食第三节, 即清明日矣。”通常, 京城以冬至后一百零五日为大寒食, 寒食第三天, 即清明节。又有踏青扫墓之俗, 故又称“踏青节”。

“四野如市, 往往就芳树之下, 或园囿之间, 罗列杯盘, 互相劝酬。都城歌儿舞女, 遍满园亭, 抵暮而归。……轿子即以杨柳杂花装簇顶上, 四垂遮映。”

郊外四野如集市般热闹, 踏青扫墓的人们聚于树下或田园之间, 摆好杯盘, 相互敬酒。城中的歌童舞女遍布各处亭园, 天黑才返回。他们的轿子顶部都是用柳枝和杂花装点, 枝蔓从四边垂下, 遮映着轿门。

清明时节, 年轻女子到郊外踏青, 斗草活动也是十分风行。一般两两相斗, 草茎或花茎相交, 两人各向己端拉扯, 茎不断者为胜。庭前阶下、园林池畔, 都是女子斗草玩乐时喜爱的场景, 郊外踏青时斗草尤为受欢迎。柳永《木兰花慢 ·拆桐花烂漫》一词就把清明时节踏青斗草描绘的热闹非凡。

“盈盈, 斗草踏青。人艳冶、递逢迎。向路傍往往, 遗簪堕珥, 珠翠纵横。欢情。对佳丽地, 信金罍罄竭玉山倾。拚却明朝永日, 画堂一枕春酲。”

风和日暖, 女子精心打扮坐上香车, 男子风度翩翩驾着骏马, 到郊外去感受春天的气息。到处晃动着女子娇美的身影, 欢声笑语连成一片。他们尽情地玩耍, 以至于年轻女子花簪和珠玉耳坠撒了一地都未察觉。

除斗草外, 放风筝也是清明时节较为流行的活动。风筝又名“纸鸢”, 是人们美好愿望的象征。宋徽宗就是一个风筝的热心倡导者, 他喜欢在宫中放飞风筝, 有时会飘落到寻常百姓家里。“清风如可托, 终共白云飞”, 风筝扬天而起, 再将线割断, 就可以让它带走一年所积之霉气。而女子们则用风筝来祈求平安顺利。

4、七夕

七月初七为七夕节, 又有“七巧节”、“乞巧节”之称。这一天, 女性是节日的主宰。

“至初六日七日晚, 贵家多结彩楼于庭, 谓之‘乞巧楼’。铺陈磨喝乐、花瓜、酒炙、笔砚、针线, 或儿童裁诗, 女郎呈巧, 焚香列拜, 谓之‘乞巧’。妇女望月穿针, 或以小蜘蛛安合子内, 次日看之, 若网圆正, 谓之‘得巧’。”

初六、初七晚上, 富贵之家大多在庭院中搭起彩楼, 叫做“乞巧楼”。在院中摆好磨喝乐、花瓜、酒菜、笔砚、针线等物, 或让孩子们诵读诗句, 或由女子们摆出展示手巧的小物件, 同时焚香, 叩拜行礼, 叫做“乞巧”。当晚, 女子们都要对着月亮穿针引线, 有的人将小蜘蛛置于盒子中, 第二天观察。如果蜘蛛织的网圆匀端正, 叫做“得巧”。

柳永笔下也写道, “运巧思、穿针楼上女, 抬粉面、云鬟相亚。” (《二郎神 · 炎光谢》) 可见, 几乎所有的女性都会参与到乞巧节的活动中, “女织”在农耕经济为主的家庭中占有举足轻重的地位。

5、中秋

八月十五, 秋高气爽, 月光清朗。宋代中秋拜月赏月的风俗十分盛行。《东京梦华录》有详细的记载:

“中秋节前, 诸店皆卖新酒, 重新结络门面彩楼花头, 画竿醉仙锦旆。市人争饮, 至午未间, 家家无酒, 拽下望子。是时螯蟹新出, 石榴、榅勃、梨、枣、栗、孛萄、弄色枨橘, 皆新上市。中秋夜, 贵家结饰台榭, 民间争占酒楼玩月。丝篁鼎沸。近内庭居民, 夜深遥闻笙竽之声, 苑若云外。闾里儿童, 连宵嬉戏。夜市骈阗, 至于通晓。” (卷八 · 中秋)

中秋之夜, 富贵人家搭起高台低榭, 张灯结彩;普通百姓家中也是在酒楼占好座位一同赏月。丝竹管弦声, 恍若从天外传来。此时, 女子也盛装打扮, 焚香拜月。

二、平日休闲娱乐

1、逛夜市

宋代打破了坊市界限和时间的限制, 迎合了市民的夜间娱乐需求, 女子们平日里结伴出游也非常普遍。“仕女往往夜游吃茶于彼” (卷二 · 潘楼东街巷) , 官宦人家的小姐们可以结伴夜游, 看起来她们的夜生活比我们想象中的要丰富许多。

宋代的夜市集文明与商业于一体, 不仅能品尝到各地美食, 还能听到各地方言的戏曲、说书等。“都人侈纵, 百端呼索, 或热或冷, 或温或整, 或绝冷、精浇、膘浇之类, 人人索唤不同。” (卷四 · 食店) 他们对各种菜肴都尽情地点要, 各不相同。繁华的朱雀门外夜市, 人群熙熙攘攘, 小贩叫卖声此起彼伏, 要持续到三更才冷却下来。

2、荡秋千

春日里, 尤其是寒食节前后, 相处甚好的姐妹们最喜爱荡秋千。一推一拉, 一摆一荡, 曼妙的身姿随着秋千翻飞, 轻柔美妙。它也是爱情故事的最初媒介, “蹴罢秋千, 起来慵整纤纤手。露浓花瘦, 薄汗轻衣透”, 便是李清照与赵明诚爱情的开始。春暖花开之时, 秋千处正式情人约会的好地点:

“红妆按乐于宝榭层楼, 白面行歌近画桥流水。举目则秋千巧笑, 触处则蹴鞠疏狂。” (卷六 · 收灯都人出城探春)

红妆佳丽, 宝榭歌楼, 弹琴奏乐;白面书生, 画桥流水, 放声行歌。举目所见, 处处是女子秋千, 欢声笑语;信步行来, 蹴鞠男儿, 豪放轻狂。

3、其他娱乐活动

《东京梦华录》中并未涉及到的休闲活动, 比如扑蝶、划船等。这些活动没有特定的时间, 也是女子休闲活动中必不可少的项目。

扑蝶, 似乎一直是女子活泼好动的象征。“已拆秋千不奈闲, 却随蝴蝶到花间, 旋寻双叶插云鬓。” (晏几道《浣溪沙 · 已拆秋千不奈闲》) 女子追赶着飞舞的蝴蝶来到花间, 又顺便采摘花朵和枝叶来装扮自己, 让人不觉沉浸在这幅美景中。“扑蝶西园随伴走。花落花开, 渐解相思瘦。破镜重圆人在否。” (苏轼《蝶恋花 · 佳人》) 原来, 由于蝴蝶是成双成对的出现, 所以扑蝶还能寄托一种相思。

划船, 也是宋代女子比较喜爱的一种消遣方式。“常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入藕花深处。争渡, 争渡, 惊起一滩鸥鹭。” (李清照《如梦令 · 常记溪亭日暮》) 言尽而意不尽, 给人美的享受。“红楼斜倚连溪曲, 楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船。船中人少年。” (魏夫人《菩萨蛮》) 描写的则是少女划船时偶遇少年的娇羞。

本文通过对《东京梦华录》以及宋词中有关女子出游方面的片段解读, 可以窥见北宋女子颇具人身自由, 她们有属于自己的游艺生活。女性在参与节日以及群体性娱乐活动中, 形象活泼鲜明, 展现了生动的北宋女性民俗风情画卷。同时, 为探究北宋女性的民俗心理和文化性格开启了一扇独特的视窗。

摘要：《东京梦华录》是记述北宋末年京都 (今河南开封) 地理风物的一部广泛丰富的文献著作。现存版本皆为十卷本, 均载孟元老著, 其内容涉及地理、礼仪风俗、商业贸易等诸多方面, 也不乏对当时女性群体的关注。本文以《东京梦华录》中出现女子的片段作为材料中心, 并结合当时的词作作品, 对北宋民间女子的游艺活动做一个初步的概括。

关键词：东京梦华录,北宋女子,游艺

参考文献

[1]殷伟.《女子游艺》[M].北京:文物出版社, 2003.

[2]刘克宗.《宋代民俗文化初探》[J].上海大学学报 (社科版) , 1995 (6) .

[5]张金峰.《宋代民间的风筝游艺活动》[J].档案, 2012.

[6]丁群.《从宋词看宋代女性的生活》[D].四川大学, 2005.

篇4：游艺活动方案

校园游艺活动方案

一、活动主题

本次活动围绕“昨天今天明天”主题展开，活动力求丰富多彩，样式新颖，生动有趣，群众喜闻乐见。形式包括谜语、钓鱼、按鼻、反弹球、飞镖、套圈、穿针、写数字、夹弹子、“保龄球”、瞎子敲锣、青蛙跳水、踢毽子等活动。

二、大赛目的

希望通过这次健康向上，丰富多彩的游艺活动，学以致用，开发智力，启迪智慧，培养创新精神，充分发挥自我教育的作用，引导中学生追求真善美，努力追求和创造文明、和谐、美好、快乐的生活。

三、活动宗旨

提倡快乐生活，建设欢乐校园，培养乐观精神，文武之道一张一弛。

四、活动对象 全校师生。

五、活动组织形式

各班负责承办一个游艺节目，获胜者取得兑奖券一张。

六、组织班级职责 1.制定活动规则。

2.自己在校园内设置合适的活动场所，准备合适的道具。3.每班至少1个项目。

七、活动时间和地点：2015年5月28日，学校操场和生活区。

八、兑奖：奖品组见到兑奖券后兑奖。

徐家堡中学

篇5：游艺活动方案

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动时间：

xxxx年xx月xx日xx点(如遇雨天活动时间提前)

活动地点：

幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

活动准备：

1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容;

2、装扮服饰各一套，心愿祝福墙;

3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章;

4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份;

5、新年礼物、新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);

6、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。

活动对象：

全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)

人员安排：

主持：xx

照相：xx

道具：xx

音乐负责人：xx

奖品兑换处负责人：xx

门口安全负责人：当日保安

游戏组织成员：xx

活动方法：

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

注意事项

各班组织幼儿讨论制定。

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

活动流程：

1、活动开始，扮演小动物的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，做律动《铃儿响叮当》。

6、园长送上新年祝福。

7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”

篇6：数学游艺活动方案

小学数学在小学学科中占据着非常重要的作用，无论是对于小学生的数感发展，还是对于他们抽象逻辑思维的发展，都起着不可估摸的重要。但是，中低年级学生普遍感觉数学过于枯燥乏味，特别是三四年级数学的学习难度明显加大，致使部分学生数学成绩不好，逐渐减低了学习兴趣；对于高年级学生来说，他们已经学习了很多的数学知识，但是有的知识记忆模糊，需要知识的整合，为了更好地让学生感受数学的乐趣，激发小学生的数学兴趣，数学组特意组织了这次数学知识竞赛活动。

活动目的：

通过本次活动的开展，希望小学生能在游戏中不断热爱思考数学问题，增进对数学知识的了解，达到进一步融洽学习数学氛围的目的。同时，由于各年级学习数学程度存在差异性，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的知识，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用并达到共同进步的目的。

活动主题：“畅游数学王国，领略数学魅力”

活动时间：10月25日

活动地点：新天小学操场

对象：新天小学所有学生

活动流程：

集体项目：

一年级：数数

由六年级同学分别摆成正方形，圆形，10小朋友分别数出两个图形的人数，正确作答记10分

二年级：摆图形

分别摆出三角形、正方形、圆形，图形规范奖10分，人数自定

三年级：背乘法口诀表

竖着背，横着背准确无误记10分

四年级：站方位

根据指令分别由一队学生站出八个方位（东、西、南、北、东南、西南、东北、西北）正确无误记10分五、六年级：数学接力赛

把学生分成两组，站在操场的一边，在另一边放上小黑板，上面写上算题。口令一下，学生跑向黑板前，迅速做完一道算题后，立即跑回起点，把粉笔交给第二个学生„„如此一个接一个。快速准确记10分。

五、六年级：旋转

20人围成圆形按指令旋转角度，准确无误记10分

个人报名表演项目：

数学故事、舞蹈、魔术、灯谜、日记朗诵

篇7：游艺会活动方案

1朝鲜族秋千的起源

荡秋千, 俗称打秋千, 是中国很多民族共有的游艺竞技项目。据史料记载, 荡秋千起源于先秦时期。荡秋千传入中原地区以后主要成为宫中、闺中女子的游戏或传统节日广场狂欢内容, 汉武帝时宫中盛行荡秋千。唐代宫廷把荡秋千称为“半仙戏”。汉唐之后, 荡秋千这一游艺活动盛行全国。荡秋千一方面可“摆疥” (医治疾病) , 另一方面可以“释闺闷”, 一时间几乎成了女性的专利品。唐宋以后, 随着城市经济的发展, 市民阶层的大量涌现, 荡秋千逐渐演变成节日中广场的狂欢节目。

有关朝鲜族秋千起源的说法有三种:其一, 传说在13世纪左右, 朝鲜族妇女去田里劳动之时, 为在家的孩子们所制作的一种游戏工具。即在大门的横框上拴上两条绳子, 让孩子们荡着玩, 此后逐渐发展成为一种民间游戏。 (1) 其二, 传说在古代, 朝鲜江原道有一个人在夏季为了驱蚊而制作了一种摇篮, 而这个摇篮就是今日秋千最早的雏形。 (2) 其三, 秋千是从中国引进的。唐朝与新罗的往来较为频繁, 数以百计的新罗留学生来唐朝游学, 这一时期, 荡秋千作为一种宫廷文化流传到朝鲜半岛是完全可能的。

2朝鲜族秋千的发展

在古代文献中, 有关朝鲜族荡秋千的记载最早见于高丽初期, 相关记录首次出现在《高丽史·列传·崔忠献传》中:“端午忠献设秋千戏于柏井洞宫, 宴文武四品以上三日” (3) 。从这个记载中可以看出, 当时荡秋千活动在王宫贵族阶层中较为盛行。

到了李氏朝鲜时期, 秋千开始在市民阶层中广泛流行, 并成为一种颇具规模的竞技项目。李朝时期的著名诗人成献就曾作诗描绘了朝鲜妇女荡秋千时的风采, 云:“争揽彩索如飞龙, 金铃语半空。”从诗中我们可以看出, 早在15世纪之时, 朝鲜就已将触铃作为荡秋千比赛的规则之一, “金铃语半空”也反映出了当时荡秋千的高度。

朝鲜族荡秋千同摔跤、跳跷跷板等其他民俗游艺活动一起, 渐渐发展成为朝鲜族独具特色的民俗体育运动项目, 并伴随着朝鲜族的迁入流行于朝鲜族人民的聚居区。朝鲜族人民迁居中国之后, 仍然继续保持和发扬本民族固有的民族传统和风俗习惯。每当举行节日聚会之时, 身着靓丽民族服装的朝鲜族妇女们便会聚集在高耸的秋千架旁边, 在一片欢呼声中荡起秋千。她们一会儿腾空而起, 一会儿俯冲而下, 尽情地欢乐, 长长的裙子随风飘舞, 大有飘飘欲仙之感。

1982年, 荡秋千成为中国少数民族体育运动会的表演项目, 受到了广大群众的热烈欢迎。这不仅使朝鲜族文化在全国各族人民面前得到了展示, 也促进了朝鲜族人民和各族人民间的文化交流。1986年, 荡秋千被正式列为中国少数民族体育运动会的比赛项目。荡秋千这一项目开始有了本质的变化, 具有了二重性, 既是朝鲜族的一种民俗游艺, 又是一项竞技运动。这正是朝鲜族秋千随着中国社会历史发展进行历史演变的结果。

3朝鲜族秋千的社会功能

秋千作为朝鲜族的传统文化之一, 伴随着朝鲜族的承袭和发展, 流传至今。作为一个民俗体育项目, 它孕育了朝鲜族特色的体育文化。2006年5月, 朝鲜族荡秋千项目被列入第一批国家非物质文化遗产名录, 这充分体现了朝鲜族秋千文化在整个中华文化体系中所占据的重要地位。朝鲜族秋千作为朝鲜族传统体育项目之一, 具有一定的社会功能。

首先, 荡秋千具有健身功能。在荡秋千的过程中, 参与者需要屈腕屈指, 这两个部位的肌肉群会始终保持一种静力性收缩状态, 其余各参与工作的肌群都是做周期性的动力和向心工作。这种长时间的静力性动作, 容易使肌肉感到疲劳, 参与者通过自我调节, 有节奏的放松与收缩, 有利于肌肉的健康生长。在荡秋千时, 随着身体从上至下波浪形的摆动, 腰部的肌肉有节奏的收缩、放松, 逐渐锻炼了腰、腹部的肌肉, 对防止腰间盘突出有一定的作用。此外, 现代医学研究表明, 荡秋千还是防止恐高症和晕车、晕船的好方法。 (4) 荡秋千的参与者通过长期的锻炼, 不仅可以娱乐身心, 同时也能提高身体素质, 这也是秋千运动的特殊锻炼价值之所在。

其次, 荡秋千具有娱乐、竞技功能。朝鲜族的秋千运动, 将力量、速度和耐力完美地融为一体, 形成优美的动作, 具有一定的艺术性和观赏性, 被称为“半仙之戏”。作为一种游戏, 它可以陶冶情操、娱乐身心。人们在观看荡秋千时, 也可以很容易被参与者高超的技艺和顽强的意志品质所感染。朝鲜族荡秋千充满着吉祥和欢乐的气氛, 在节日期间, 可以增添喜庆;在平时的生活中, 可以增添欢乐, 深受广大群众的喜爱。

秋千的竞技性是其得到长久流传的重要因素之一。秋千作为朝鲜族的一项民俗竞技项目, 它决定胜负的方式较为特殊。目前朝鲜族荡秋千运动判断胜负的标准有两个, 其一是脚触响铃, 响铃次数多者取胜;其二是以高度作为标准, 荡高者取胜。其中, 脚触响铃是最常用的方法。这种独特的比赛规则, 不仅增强了运动的观赏性, 同时也象征了朝鲜族积极向上, 勇于面对困难的文化心理。1986年, 荡秋千被定为全国少数民族运动会的正式竞技比赛项目, 朝鲜族秋千由民俗游艺活动演变成为体育运动项目。

第三, 荡秋千的教育功能。要想成为一名荡秋千的能手, 必须要具有突出的动作协调能力、空间感知能力、敏锐的观察力和战胜对方的意志力, 这些都需要长期的社会实践和磨练。在朝鲜族秋千的比赛中, 只限女子参加, 高度比赛对高度的挑战, 触铃比赛十分钟的坚持不懈, 都培养着朝鲜族女性不屈不挠、坚忍不拔的意志品质和民族精神。朝鲜族秋千作为朝鲜族传统文化, 体现着朝鲜族的价值观念、民族性格、审美情趣等文化要素。

第四, 荡秋千的政治功能。从民俗的角度来看, 荡秋千属于一种群众的自发行为, 对增强群众的凝聚力具有一定的作用。在朝鲜族人民的聚居地, 荡秋千也成为联系民族感情、加强民族团结和提高民族凝聚力的主要载体。当荡秋千发展成为一种大多数群众的兴趣和爱好时, 能使人们充分体验和享受群体之间的相互协调、相互配合、相互关爱的友好交往的人际关系, 能够促进社会的和谐与稳定。在传统节日之时, 其他民族的群众也身着盛装一起前往观看朝鲜族的秋千表演, 并时时加以助兴, 在相互交往的过程中促进了各民族间的交融。

最后, 荡秋千还具有一定的经济功能。以延边朝鲜族自治州为例, 2003年开始, 延吉市每年举办一次“中国延吉朝鲜族民俗文化博览会”, 举行传统体育项目表演, 组织农家乐等丰富多彩的活动, 同时还举行大型歌舞表演。活动中, 朝鲜族女性荡秋千是必不可少的, 它是朝鲜族传统体育最具有代表性的项目。这些活动通过市场商业化运作, 结合旅游媒介, 取得了良好的社会效益, 同时也对社会经济发展起到了推动作用。现今延边朝鲜族自治州有许多旅游景点和民俗村, 他们向游客们展示朝鲜族的特色文化, 其中朝鲜族秋千就是特色之一。这不仅能够满足游客们了解朝鲜族秋千的文化心理, 还会使游客们根据秋千所具有的娱乐健身性、表演性、观赏性等特点, 产生融入和参与的愿望。如果能很好地利用这个资源, 把秋千项目开展到民俗旅游业上, 就可以促进当地经济的发展, 提高人民的生活水平。

朝鲜族秋千被列为我国第一批国家级非物质文化遗产名录, 是对朝鲜族秋千文化的一种肯定与保护。朝鲜族在长期的生产劳动和民俗活动中, 形成了朝鲜族秋千鲜明的文化特征, 它承载着朝鲜族的历史记忆和文化脉动, 俨然成为具有鲜明民族特色的传统体育文化。这种独特的文化特征使朝鲜族秋千具有很高的审美价值和文化内涵, 人们在观赏朝鲜族秋千运动时, 感官与心灵会得到美的享受, 进而激发人们对这一民族文化的兴趣, 朝鲜族秋千已经成为人们了解和研究朝鲜族文化的一个重要研究对象。

摘要：荡秋千是朝鲜族妇女十分喜爱的一项民俗游艺活动, 历史悠久, 现在已发展成为我国少数民族运动会的竞技项目之一, 并被列入第一批国家级非物质文化遗产的目录。本文通过对朝鲜族荡秋千的历史起源与发展变迁的梳理, 简述了荡秋千独特的社会功能, 为我们进一步探寻朝鲜族文化多元内核提供了一些思路。

关键词：朝鲜族,荡秋千,社会功能

参考文献

[1][清]翟灏撰.通俗编卷三十一附直语补证[M].北京:商务印书馆, 1958.

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[8]崔英锦.朝鲜族秋千的文化性格与教育功能解析[J].民族教育研究, 2007 (04) .

篇8：元旦游艺活动方案

领导小组：刘xx 叶xx

策划、筹备及协调：团委会

活动指挥：贺xx 刘xx

管理组：刘xx、许xx

奖品组：陈xx 谢xx

后勤保障：许xx 沈xx

保卫组： 叶xx 学校保安

具体工作安排

一、活动主题：

“欢天喜地庆元旦，技艺纷呈共狂欢 ”

二、活动时间：

20xx年12月26日晚自习6：00~9：20

三、活动地点：

高一高二各班教室、学术报告厅

四、活动方式：

以游戏为主，游戏中蕴涵知识，在游戏中提高做事能力，更进一步学会“学与玩”的结合,寓教于乐。

五、活动对象：

xx全体师生

六、宣传工作安排：

1、在教职工大会上向全体老师通报并由校长布置动员

2、通过学校布告栏、宣传栏以及大会上向全校同学动员

3、召开团干及团支书会议，宣布各项活动事宜以及要求。(12月18日前)

七、游园活动准备：

1、成立元旦游艺晚会策划、筹备组，进行全盘工作筹备以及各班活动的选定。

2、各班分班筹划、确定本班活动项目及内容。(于12月22日晚一上报团委办公室)

3、组委会通过各班上报活动计划，选定各班活动的内容。(12月23日前确定)

4、各班对本班分活动地点进行布置、准备道具、筹备完善。(12月25日前)

5、组委会12月26日对各班分活动点进行检查。

八、活动详细安排及流程：

(一)高一高二各个班级作为分活动点，自发组织、确定、布置好游戏或其他活动方案及场所，在20xx年12月26日晚自习活动进行之前，务必一切准备就绪。要求各班游戏或其他活动形式新颖、构思巧妙、保证安全，对本班活动点场所(各班教室)有恰当的布置。

20xx年12月26日晚6：00活动正式开始。

(二)活动流程

1、20xx年12月26日晚6：00，所有同学在本班教室集合，校领导通过全校广播进行元旦致辞、宣布相关注意事项、宣布宁乡四中20xx年元旦游艺晚会正式开始。

2、游艺晚会正式开始，全体同学凭个人喜好进入分活动点进行游戏，本次活动全校共同进行，可在学校任意活动点凭所购门票参与相关活动。

3、9：00活动结束， 9：00～9：20各班整理教室，以待第二天正常上课。学生科将统一检查。

4、9：20之后所有同学返回寝室休息，宁乡四中20xx年元旦游艺晚会结束。

九、游艺活动参与细则及奖励说明

1、每位同学每进入一个活动场地都必须交纳一张所购门票，门票由各分活动点负责人统一收好，活动结束后凭门票数量到团委领取相应奖金。

2、门票每张五角，售票时间为12月26日中午至活动结束，售票地点为团委办公室。各班由团支书统一购买(晚一之前)，也接受个人购买。

3、26日晚一之前组委会根据各班统一所购门票的数量，按大约四分之一的比例发放奖券给各班。

4、门票收入中的1700元作为每班活动场地布置费(34×50元)，其余全部按各班所得门票数量依比例奖到各班。

5、全体同学可以通过参与活动赢取奖券，凭奖券到指定处领取相应奖品。

十、活动要求：

1、全体同学认真准备、全程参与、积极配合、听从指挥。

2、活动中，全体同学应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。

3、活动中，请同学们一定要注意自己的言行，如有违纪行为，将交由学生科严肃处理。

篇9：游艺活动方案策划

一、活动时间、地点

活动时间：5月30日下午5月30日下午1:00～3:40

活动地点：三号教学楼三年级、六年级教室

二、参与人员：全校师生及家长志愿者。

三、活动形式：室内游戏。

四、活动准备

1、年级组长提前下发游艺券给各班，由各班班主任于当天将奖券下发给班级里的每一个同学。

2、每一个班级需要提前准备好一个有趣的游戏，准备好相应道具。并把游戏的名称、规则等写在黑板上、ppt上或打印好张贴在教室门口。

3.每位同学准备5样小礼品，不超过5元。用于对前来参加游艺活动的同学的奖品，节日祝福，礼品送完为止。

4.每个班级需要提前在班级里动员家长参与活动，每个班级邀请5名家长志愿者参加当天的游艺活动，邀请函5月28日下发到家长手中。每个班级根据自己班级的要求，对家长志愿者进行合理的工作分配，具体情况、要就请各班班主任根据本班的实际进行自行安排、调整。

5.每个年级安排一个转盘进行抽奖，班主任提前兑换抽奖券，满50张笑脸换一张抽奖券。

6.每位班主任于5月27日前对本班学生的阳光表情进行统计，50张笑脸兑换一次抽奖机会，每位学生一次抽奖机会。抽奖券由班主任老师在活动当天发给获抽奖机会的同学。(年级组长提前统计各班的奖励抽奖人数，印好抽奖券)

五、活动安排。

1、抽奖：

(1)每个班级于5月27日前对本班学生的阳光表情进行统计，50张笑脸兑换一次抽奖机会，每位学生最多可兑换两次抽奖机会。抽奖券由班主任老师在活动当天发给获抽奖机会的同学。(年级组长提前统计各班的奖励抽奖人数，印好抽奖券)

(2)5月30日下午，三年级在一楼西走廊处进行抽奖，六年级在六(8)班进行抽奖，抽奖奖品由学校提供。

三年级抽奖时间段：1：00～1：30为三(1)、三(2)班，

1：30～2：00为三(3)、三(4)班，

2：00～2：30为三(5)、三(6)班，

2：30～3：00为三(7)、三(8)班。

三年级抽奖负责老师：

1：00～1：30庄雅英、沈利和三(2)班的一名家长志愿者

1：30～2：00刘霞、顾益和三(3)班的一名家长志愿者

2：00～2：30周维、严汝霏和三(5)班的`一名家长志愿者

2：30～3：00徐浩晨、高丽红和三(7)班的一名家长志愿者

六年级抽奖时间段：

1：00～1：30为六(1)、六(2)班，

1：30～2：00为六(3)、六(4)班，

2：00～2：30为六(5)、六(6)班，

2：30～3：00为六(7)。

六年级抽奖负责教师：

1：00～2：00管金兰、吴新芳和六(1)班的一名家长志愿者

2：00～3：00李萍、徐玉兰和六(4)班的一名家长志愿者

备注：

①前面的老师负责学生抽奖、后面的老师负责学生纪律，家长志愿者(学生)负责发奖品。

②年级组长提前给负责的老师和家长进行分工、明确抽奖的要求等事项，以便让抽奖活动有序、顺利地进行。

(4)放学后，每个年级的老师也可参加抽奖一次(也可教师子女自己抽)，奖券在活动当天，年级组长处领取。

2、班级游戏：

(1)各班学生自行选择班级参与游戏，每个班级黑板或屏幕上都会注明游戏规则，学生游戏前要先阅读游戏规则。

(2)当天午自习时：①家长志愿者欢迎仪式;②班主任进班对学生进行活动前的教育：告诉学生活动时要注意安全，上下楼梯不拥挤;到别的班级玩游戏要注意礼仪。

(3)各班家长志愿者(每班5名)分工合作，与班主任老师一起组织学生进行游戏。(班辅导进行协助，在班主任需要时及时顶上，以确保活动正常有序进行。)

3、活动结束后，各班班主任要安排好本班的值日同学，在活动结束，负责把教室打扫干净。

4、楼道巡视：重点负责巡视学生上下楼梯、学生纪律维持等，以确保活动正常有序进行。

篇10：“庆六一”游艺活动方案

新少先队员入队仪式活动方案

为庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，让孩子们能愉快地度过这一天，经学校研究，决定于5月31日开展以“欢乐六一，趣味童年”为主题的大型游艺活动暨新少先队员入队仪式，现制定以下活动方案：

一、游艺活动宗旨：突显“成长、趣味、快乐”

二、活动目的：

1、发展一批品学兼优、积极上进的学生成为少先队员，使每位队员时刻牢记自己的光荣与使命，记住这个难忘的六一。

2、营造热烈的节日氛围，组织形式多样的活动，鼓励学生全员参与，勇于实践、探索，让孩子在活动中发挥特长、张扬个性、增长才干，感受儿童节的快乐。

三、活动时间：

2013年5月31日

上午

8：00—9：00举行新少先队员入队仪式

9:00—10：00书包减负主题队会

10：00—11：40以班级（年级）为单位组织游艺活动。

四、活动准备：

1、各班于5月28日前将新少先队员名单上报至谭流娥老师处。

2、各班在通知下发后充分发动学生开始准备活动的组织工作（材

料购买、收集等）。学校将按照3元/人的标准，将活动费用发放至各班主任老师处。

3、各班的活动准备工作（场地布置、人员落实）必须在5月31日中午放学前完成，以确保活动的顺利进行。

五、注意事项：

1、参加入队的仪式的少先队员必须佩戴好红领巾，在指定场地准时集合。

2、环境布置：班级黑板上需书写“‘欢乐六一 趣味童年’——× ×班庆六一游艺活动”；在班级显眼处张贴游戏海报，海报内容包括：游戏名称、规则等。班级的课桌椅请班主任在活动前统一靠墙围圈摆放。

3、游艺活动安排需考虑到学生的人身安全、身心健康等相关问题，若有室外游艺活动，应做好防暑降温的相关准备工作。

4、学生进行游艺活动时，要保持教室内外环境的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生，关好水、电、门、窗，并布置好放假的相关注意事项后，方可放学。

篇11：三年级游艺活动方案

一、活动背景：初夏时节又一个水果飘香时，为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时培养同学们的动手和创新能力，激发对校园生活的热情。

二、活动目的：举办本次水果大赛赛既可以丰富同学们的课余生活，增强同学之间的友谊，又可以激发同学们动手、动脑能力，活跃校园气氛，培养学生的审美能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园文化氛围，促进学生对生活的热爱。

三、活动主题：小小厨艺师

四、时间、地点：时 间： 2016年6月1日 地 点：综合楼门前

五、活动简介：参加对象：三年级全体师生

赛 制：一次性现场比赛，水果、蔬菜、干果等种类、数量不限。

提前一周发出比赛通知，告知班主任及学生本次活动的目的以及配合的事项：每队组员自备比赛时所需要的各种水果、刀具、装盘用的器皿。六．大赛规则 1.所需材料及工具由选手自备且比赛之前不能加工

2.比赛时间为25分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘

3.拼盘完成后每队派出一名选手对作品进行解读

七、活动开展：

1、道具的准备、布置场地（由工作组负责）

2、参赛队伍需提前十分钟签到 赛 间：

1、赛场秩序的维护

2、主持人应根据比赛进程进行报道，调动现场气氛

3、受伤人员的救护

4、观众投票：比赛结束前现场观众可以到投票台领取选票，每人只能拿一张，在距离比赛结束前10分钟才可以进行投票，若出现一人投多张选票或者提前投票的情况，则该观众的选票无效。

赛 后：

1、离场秩序的维护

2、清理场地（具体安排见附1）十.活动问题及细节

1、注意赛前一个星期做好宣传工作。通知各班班长准备参赛事宜。

2、联系员要提前明确通知选手时间、地点，以确保参赛者准时才加赛事；比赛前半小

时，若选手还未到场，联系组要催促其尽快到场，若无法准时到场视为自动弃权。

3、工作人员在比赛期间要控制好秩序、观众流量及人流分布。

4、场地布置，必须赛前一小时布置好场地。

5、点评：比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

6、各参赛班级需自带水果刀。

7、比赛结束后，所有工作人员留下来打扫卫生。

十一、具体工作安排：

1、总负责人：杨建霞

2、比赛顾问：何丽、杨俊霞、杨建霞

3、工作组：王进芳、杜永娟、杨婧榕、李高强、贾婉珍 工作安排：现场指挥（2人）: 赛前安排场地的布置及道具的准备。安排比赛当天所有具体事项。处理比赛过程当中出现的一切问题。

联络员（各班主任）: 负责通知各班比赛时间及地点。记录员（杜永娟）: 负责签到和赛事记录工作，包括比赛结果，保存现场第一手资料。

计时员（贾婉珍）: 负责比赛计时

秩序员（杨婧榕、李高强、王进芳）: 负责场内观众席的秩序维护，引导观众有秩序入场，离场，熟悉比赛规则与流程，对突发情况有一定应变能力。控制比赛过程中的观众的过激行为，兼负责处理观众席，嘉宾席，评委席的一应意外情况。

4、宣传组：组 长：杨建霞

工作安排：主要负责赛前、赛中、赛后的宣传工作。

5、新闻组：组 长：王进芳

工作安排：主要负责比赛的照相

十二、后续工作：

1．清扫场地，归还有关物资

2． 召开总结会议，讨论并总结整个比赛过程，包括前期准备和正式比赛过程，并在完成总结后正式在宣传栏公布比赛结果以及一些现场照片展示。附1：

1.活动当日社团成员布置会场，提前协调各相关单位的关系。2.评委入座，参赛选手到达指定地点，准备开始比赛。3.由主持人宣布比赛规则及评分标准。

4.一切准备活动就绪后，活动正式开始，参赛选手于指定时间内完成自己的作品。

5.比赛时间到之后，各组参赛选手提交自己作品，并由评委按照评分标准对各作品尽享评比，最后排出名次，评出一、二、三等。

6.活动结束后，由三年级全体成员负责清理会场。

水果蹲活动方案

一、活动目的

1、热身、活跃气氛,锻炼孩子反应能力和团结能力。

2、水果蹲是一项体能和心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的友谊与信赖。

二、活动时间 2016年6月1日

三、活动地点 综合楼门前

四、参加对象 三年级全体学生

五、活动过程

1、主持人讲话

2、活动程序

(1)、选取6-10名同学，站成一排；

(2)、给每位同学分发一个印有水果图像的贴纸或帽子；(3)、请游戏参与同学熟悉自己及他人的代号（10秒时间）然后将印有代号的贴纸贴在胸前；（或帽子戴头上）

(4)、每组分别命名为各种水果的名称（苹果、香蕉、橘子、西瓜、菠萝、樱桃、芒果)先由第一组蹲，例如苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，此时代表香蕉队就要根据节奏蹲下起立，蹲下起立，同时嘴里要说香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，菠萝蹲......,以此类推。

(5)、蹲错（被喊到代号却没有及时反映的组、没有被喊到代号却蹲的组、喊已经淘汰的代号的组、或丢还代号的组）或反映迟钝的组立即淘汰，最后一组为获胜组。

(6)、要求：每位游戏参与者的口令洪亮、动作到位、反映灵敏，否则视为失败，予以“淘汰”。

六、工作安排：现场指挥（2人）: 赛前安排场地的布置及道具的准备。安排比赛当天所有具体事项。处理比赛过程当中出现的一切问题。

联络员（各班主任）: 负责通知各班比赛时间及地点。

记录员（杜永娟）: 负责签到和赛事记录工作，包括比赛结果，保存现场第一手资料。

计时员（贾婉珍）: 负责监督比赛 秩序员（杨婧榕、李高强、王进芳）: 负责场内观众席的秩序维护，引导观众有秩序入场，离场，熟悉比赛规则与流程，对突发情况有一定应变能力。控制比赛过程中的观众的过激行为，兼负责处理观众席，嘉宾席，评委席的一应意外情况。

4、宣传组：组 长：杨建霞

工作安排：主要负责赛前、赛中、赛后的宣传工作。

5、新闻组：组 长：王进芳