东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

东晖学校安全文明校园创建活动实施方案（通用8篇）

篇1：东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

（2011----2012）

为贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》文件精神，进一步做好我校校园及周边治安综合治理工作，创造校园及周边良好的治安秩序和文明的育人环境，现结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

以服务师生为宗旨，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施为重点，按照《安全文明校园评估细则》的标准，结合学校改革、发展和稳定的实际，找准我校安全文明校园建设中存在的问题和差距，抓紧建设，切实维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保障师生员工的生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

总体目标：在现有条件和水平的基础上，经过一年的建设，力争通过上级学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作领导小组办公室验收，,争取获得“全国安全文明校园”称号。

二、组织机构及工作职责

（1）组织机构：成立安全文明校园建设工作领导小组和工作小组，由领导小组全面负责学校安全文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。

（2）、工作职责：

1.学校办公室：负责将创建工作纳入学校的工作计划，负责学校“创建安全文明校园”工作的协调及上级主管部门来学校检查的接待工作。

2.学生成长发展部：负责学生安全、思想政治工作、心里健康教育、开展心理咨询；学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全。负责执行门禁制度、夜间巡逻；负责学校治安保卫安全、校内交通安全、消防安全、校园安全检查；认真化解和处置各种突发事件；有关情况及时汇总、上报。

3.课程资源总合部：负责课堂教学安全；实验课教学安全；外出教学活动安全；将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。4.后勤处：负责校舍安全；教学、生活设施安全；食堂、饮用水卫生安全；用电安全。

5.网络中心：负责全院网络安全监控管理，及时封堵、删除各类有害信息，防止不良信息传播。6.团委：负责创建舆论的宣传和新闻报导。

7.各年级处：负责本年级宣传教育、安全管理、隐患排查整改等。

三、创建措施

1.加强领导，落实责任。学校各级领导要充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实各项校园安全措施，层层落实责任制。努力形成学校集中指挥、统一协调，各部门积极参与、密切配合的工作格局。

2.健全制度，有章可循。结合我校实际情况和创建安全文明校园的工

作要求，进一步建立健全和完善各项安全管理制度，如各类突发事件应急处置预案、学生管理、门禁管理、防火防灾、食品安全、危险物品管理等安全管理制度；重点实验室、药品库、配电室的安全管理、安全生产管理、体育器材检查等安全生产方面一系列规章制度；大型活动审批制度、重大事项报告制度、网络安全等方面的规章制度。

3.开展创建宣传，营造氛围。充分利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、和标语等形式着力开展创建“安全文明校园”宣传教育活动。使师生员工对创建“安全文明校园”活动有深刻的认识和较高的知晓率、参与率，确保创建活动做到全员参与。

4.加强综合治理，确保平安。积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，同时加强校园综合治理。规范校园车辆的管理，配合上级公安机关开展管制刀具进校园专项治理行动；加强对流动人口的管理。

5.加强思想教育，提高警惕性。认真做好对师生员工思想教育工作，经常开展时事政策和安全知识教育，旗帜鲜明地开展反邪教教育，禁止在校园传教。认真做好防范敌对势力、非法宗教组织和个人在校园内传教，在政治上与党中央保持一致，坚决抵制和消除不良思潮及信息的传播。构建健康活泼、紧张有序、和谐稳定的校园环境。

6.加大法制安全教育，提高防范意识。利用多种形式、多种渠道开展法律、法规和安全教育，增强师生员工的安全意识，法制观念和遵守各项法规、规章制度的自觉性，有效地提高师生员工的防范意识与防范能力，自觉抵制违法、违纪、违规行为，不参与非法传销、非法宗

教及非法结社、集会等活动，防止和杜绝不安全事件发生。

7.注重食品安全管理，确保健康。要认真做好餐饮服务工作，保证食品质量，稳定饭菜价格，保障饮食卫生；校内食堂要符合有关部门卫生标准和要求，在采购、存放、加工、出售、留样、消毒等环节管理要规范；工作人员持有效健康证上岗。

8.加强隐患排查，防患于未然。要采取日常排查与定期排查相结合的方式，对学校的安全隐患进行全面深入细致的排查，做到不留死角、不留盲区。重点检查校内建筑物、基建场地等基础设施状况、供电设施、消防器材、饮水食品卫生等。

9.加大投入，物防、技防、人防相结合。教学及附属设施和学生住宿楼配备充足有效的应急照明设施，重点部位如财务、计算机房、重要实验室、重要仓库等地的防盗报警及视频监控设施，确保齐全完好。相关部门要经常检查，确保各监控设施正常运行。

10.加强心理健康教育。要建立心理健康咨询室，开展心理咨询，安排专业教师，对有问题的学生实行跟踪教育和疏导，防止和减少学生因心理原因出现各种安全问题。

11.健全矛盾纠纷调解机制。对各种矛盾纠纷做到心中有数，积极采取各种措施及时化解，妥善处理，防止造成事态扩大。

12.做好卫生防疫与流行病防控工作。搞好自身和室内外环境卫生，确保不发生重大疫情。

13.加强网络安全教育。在师生中广泛开展网络安全教育和宣传，教育师生文明使用网络，杜绝网络违法犯罪行为的发生。

四、创建要求

1.精心组织，落实责任。本着“谁主管，谁负责”的原则，各部门负责人要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。

2.结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安全作为建设“安全文明校园”的重中之重；要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件；要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。

3.常抓不懈，重在落实。“安全文明校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

五、检查考核

1.学校创建安全文明校园活动的检查考核工作，由创建文明校园工作领导小组负责。

2.安全文明校园检查每学期开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。

3.考核依据检查结果做出。对于完成任务较好的部门，要在评优、奖励方面给予政策倾斜。对于完成任务较差及因工作不到位而引发问题的部门，将实行“一票否决”，同时严肃追究部门领导的责任，取消该部门及其领导的评优、奖励资格。

4.对于完成任务表现突出的个人，由创建文明校园工作领导小组提出

建议，在全校范围内予以表彰奖励。

东晖学校

2011年9月

篇2：东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

2013年安全文明校园创建活动实施方案为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、创建目标

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善。

三、创建活动的主要内容：

㈠、成立“安全文明校园”创建领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，负责学校“安全文明校园”创建工作的日常管理。

安全自查、督查、检查员，由组成，负责“安 1

全文明校园”创建的全面督查。

㈡、健全制度，严格要求，把安全工作抓实

1、强化组织领导。安全工作领导小组负责学校安全工作的组织领导，明确校长为第一责任人，确立抓安全的分管领导，聘请法制副校长。

2、健全责任网络。层层签订责任状，使安全责任“横向到边，纵向到底”，不留空白。制订好安全工作评价方案，落实好安全工作奖惩制度。

3、健全安全制度。各种制度齐全并张贴公示，执行制度检查有记载。

4、强化安全检查。自查专班每月进行一次安全检查，建好隐患记录。

5、及时安全整改。对安全隐患能及时整改或制订限期整改措施。

6、规范安全档案。设立安全档案专柜，要资料齐全，整理规范。

7、严格安全教育。安全教育要做到有教学计划，有课时安排，有活动，有照片，有活动总结。

8、切实抓好饮食卫生。严格遵守《食品卫生法》和《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》，杜绝发生食物中毒事故。

9、抓好道路交通管理。及时向职能部门报告上学和放假时间，并请求维护好交通秩序。特殊时间和重点地段安排老师护送，做好重点安排。

10、确保电教、监控设备安全。按规定选配电教管理员，适时搞好维护，填写好运行记录。

11、确保校舍安全。建好校舍台帐，校门、围墙、楼梯、人行通道、床铺等符合标准，搞好危房监测。

12、搞好防病防疫工作。重视传染病防治工作，若出现疫情采取得力措施。垃圾要按指定地点堆放，处理及时，厕所清扫干净。

13、管理好危化物品。按规定管理好危化物品，预防发生药物中毒。

14、抓好消防安全。消防设施达到规定标准，保管完好，并定期维护，供水、供电、燃气设施符合标准，并教育师生不违规使用。

15、抓好校园周边治理。严格门卫管理，主动争取有关部门抓好周边环境整治。

16规范师生行为。要求教师认真遵守师德职业道德规范，学生严格遵守中学生日常行为规范。

17、注重社会形象。搞好校风校容校貎建设；用创新思维抓安全，力求安全工作经验得以推广。

18、确保工作绩效。要求广大师生掌握必备的安全知识，具备自我救护能力，确保学校无重大安全隐患，学校全年无安全事故。㈢、健全安全责任网络，务求“安全文明校园”创建达标创建内容创建部门领导 及直接责任人

A党建、校园文化党支部副校长室

B平安校园创建副校长室综治办

C师德建设校长室教导处

D学生文明行为习惯教导处

E卫生校园学生会

（注：由一级指标的创建领导和直接责任人牵头，督促落实二级指标的各项要求，并负责整理相关档案材料交校综治办。）

㈣、强化创建工作责任，明确创建工作要求

（1）要克服麻痹、松懈、厌战情绪，消除“安全检查过多，整改过频，时间过长，要求过高，方式过繁”的糊涂认识，坚持标准，实事求是，狠抓落实，实行责任追究，按规定的时间完成自查评估。

（2）在自查评估时，对于发现的安全隐患要限期整改；或专题报告上级部门，并同时采取预防措施，防止出现安全事故。

（3）实行“一票否决”制度。x县特殊教育学校

篇3：东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

特别是在学校安全工作上,坚持“安全第一,预防为主,警钟长鸣,常抓不懈”的方针,在组织领导、宣传教育、社会参与、督促检查、示范带动上狠下功夫,牢固树立起“安全出生产力”的管理理念,时刻紧绷校园安全这根“弦”, 立足实际,结合各校特点,切实落实“人防、物防、技防”三位一体的“三防”措施,为确保广大师生生命财产安全和教育教学工作的顺利开展构筑起了一道坚实的安全屏障。

靠实安全管理工作责任

不谋全局者不足以谋一域, 不谋万世者不足以谋一时。康县县委书记李廷俊和政府县长文元旦高度重视学校安全工作, 在全县教育工作会议上多次强调要重视学校安全管理工作,努力争创“平安示范学校”。丝丝缕缕总关情,点点滴滴皆是爱。领导的重视生成的是发展动力,教师的热爱生成的是凝聚力,各方面力量的支持为教育事业的健康发展创造了良好的环境,也有力地推动了康县“平安示范学校”创建的进程。

为了真正把“平安示范学校”打造成“平安校园”建设的窗口学校,该县成立了以教育局长任组长,分管副局长任副组长,各股室负责人为成员的创建“平安示范学校”工作领导小组,新成立了学校安全管理工作办公室,进一步加强了对创建“平安示范学校”工作的领导。

该县教育局安全办经过严格把关,认真筛选,确定了周家坝中学、云台中学等十所学校作为第一批“平安示范 学校”,并与各学校 签订了《安全工作目标管理责任书》,印制下发了《康县创建平安示范学校工作台账》, 要求各创建学校要组织教职工认真学习,严格贯彻落实《安全工作目标管理责任书》的所有内容,认真按《康县创建平安示范学校工作台账》抓好工作落实。各学校为了更好地完成“平安示范学校”创建工作,都及时成立了相应机构,并组建了护校队和防灾减灾抢险救援队,以备不时之需,切实把责任靠实到了每一位校领导的身上, 靠实到了每一位班主任和每一位教师的身上。

责任重于泰山。为了更进一步突出“平安示范学校”创建工作的重要性,教育局决定对所有学校的安全工作考核实行积分制。即对各校完成各级组织关于安全工作的安排按重要程度进行打分, 并将计入年度学校安全工作考核的总分之中, 对年度安全工作考核达不到60分以上的学校,坚决实行“一票否决制”,同时取消学校、该校教师、局包片领导的所有评优选先资格,有重大失误的,还要严肃追究相关责任。

积极创建平安示范校

在康县教育工作会议上,康县县委常委、政法委书记冯继才说道:“作为新时代的教育工作者, 我们一定要树立起正确的人生观、价值观、世界观和教育观,坚持“以人为本”的原则,把每一所学校都要逐步办成平安示范学校。”

教育局主要领导和分管安全工作的领导在大会上安排,各校一定要结合各自实际,认真贯彻落实县委、政府主要领导的指示精神,始终把学校的安全工作摆在日常工作的首要位置,以“构筑安全屏障,创建平安校园”为主题,加快学校安全工作规范化建设步伐,促进学校安全管理工作进一步提高。

作为创建“平安示范学校”之一的周家坝中学,在原有工作的基础上, 进一步完善了学校安全工作的各项规章制度, 修订了《周家坝中学安全管理制度》和《周家坝中学教师管理规范》。并从学校地理位置的特殊性出发,针对学校附近小卖部多、餐馆多的实际,与周边小卖部、餐馆及时签订了食品卫生安全责任书,严格落实了监管责任。同时,面对学校离大江大河太近,为有效防范安全事故发生,在学校附近的江、河边设置了警示牌,张贴了警示标语,经常性地开展安全教育主题班会, 教育学生要远离危险场所,禁止学生在上课期间随意进出校园。通过采取各种措施,彻底消除了潜在安全隐患,使该校的安全管理工作走在了全县的前列。

无规矩不成方圆。为了全面开展好“平安示范学校”创建活动,开学初,康县教育局印发了《康县平安示范学校创建标准》。要求学校严格按照创建标准,结合各自实际,具体问题具体分析、具体对待,切实做好做实“平安示范学校”创建工作,用高标准提升学校品位,用质量打造学校品牌,用平安保障教育教学。

“各学校严格 按照平安 示范学校创建 标准和要求,从两个主要方面入手狠抓了创建工作。一是对学校的保安或门卫进行专业培训,落实24小时值班制度;二是学校与班级、学生家长层层签订了各类安全管理责任书,与有车辆和摩托车的教师签订道路交通安全责任书,切实靠实了责任,落实了措施,明确了要求。”康县教育局的相关负责同志向记者介绍。此外,各学校还积极组织从事卫生、消防、饮食、供电等管理服务人员参加上级部门组织的专业知识培训,为康县创建“平安示范学校”打下了坚实的基础。

云台中学离县城较远, 为了做好学校的安全工作,学校积极联系公安、交通、运管等部门,聘请专业技术人员,多次到学校开展禁毒、安全、法制等专题教育活动,收效明显。

严防各类突发灾害

由于地处陕甘川三省交界地带,地质结构复杂,易发生自然灾害。再加上全县范围内教育教学工作的点多、线长、面广,这就无形中加大了学校安全管理工作的难度和广度。所以,安全管理工作是康县教育教学工作的头等大事, 安全应急演练更加成了所有工作的重中之重。各学校在安全应急演练工作上,积极想办法、出新招, 通过扎扎实实地开展演练活动, 有效增强了广大师生抵御各类突发性事件的能力。

阳坝中学联合康县红十字会、康县地震局和阳坝医院举行五八博爱周“人道救援,关爱生命”防灾减灾、逃生演练活动。岸门口中学加大了对创建“平安示范学校”的投入,通过多方筹措资金,更换了门卫上摄像头,新购置灭火器、应急灯台、紧急出口指示灯等, 大大提高了学校防灾减灾和安全防卫的能力。同时在学校内开展了防汛、防火疏散演习,不仅使全体师生提高了消防安全意识, 同时也使广大师生掌握了自救能力。王坝学区积极组织学生进行法制宣传教育,举办了法律知识讲座,制作了大型法制教育宣传图板,购买了相关法制知识书籍,在全校师生中形成了学法、知法、懂法和用法的良好风气。

九层之台,起于垒土。没有安全保障,教育教学工作就无法正常开展。为了真正把学校安全管理工作抓上手、抓上位,截至目前,康县教育局已经多次开展了学校安全隐患大检查、大排查、大整改活动,促进了学校安全向更系统、更完善、更规范的方向发展。

对于第一批创建的10所平安示范学校,坚持用学校自查、局包片领导督查、局联校职工驻校排查等各种方式排摸安全隐患,制定整改方案,限期进行整改,切实从源头上消除了一切安全隐患,彻底杜绝了安全事故的发生。开学初,局包片领导、联校职工全部深入到第一线, 对各学校安全管理工作进行了大排查。局分管领导牵头,对各校食品卫生安全工作进行了抽查。组织3个督查组,对创建“平安示范学校”进展情况进行了督查。并在防灾减灾暨学校安全工作会上对“平安示范学校”创建活动进展情况进行了通报,对工作超前的云台中学、周家坝中学、豆坝九年一贯制学校好的安全管理工作办法和措施进行了推广。

通过多次开展大检查、大排查、大整改,共解决了监控系统运行不畅、校园院墙易翻越、宿舍夜间值班制度落实不到位、开展应急演练项目少等一系列问题,促进了“平安示范学校”创建进程。

校安工作再创佳绩

思路决定出路。有了正确的思想指引和坚强的工作队伍,做好学校安全工作就不是问题。在各部门的共同努力下,康县创建“平安示范学校”工作取得了显著成效,得到了上级部门的充分肯定。各创建学校安全管理制度进一步完善, 安全设防程度得到了较大提升。通过创建“平安示范学校”,有效带动全县所有学校的安全管理工作。目前,各校防灾减灾应急安全演练都能有条不紊进行,校风、学风、师风焕然一新,学校管理水平不断提高。

碾坝崔家湾小学距离县城6公里, 地处交通要道,过往车辆多、快、急,为了确保学生安全上下学学校在原有学生路队的基础上,指派专职教师护送,给学生统一佩戴小红帽, 队长打着鲜艳的五星红旗走在最前列,所有学生手拉手上下学。学生路队整齐有序地行走在上下学的路上,格外醒目,引起了来往车辆的警觉, 有效保障了学生的安全。这一创新举措,被公路沿线各小学争相效仿,形成了一道道具有康县特色的亮丽风景线。

篇4：东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

根据全县教育系统开展创建“安全文明校园”会议精神，按照五河中心学校的布置要求，结合我校实际，特提出如下方案：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，坚持抓管理，上水平；抓制度，重规范；抓教育，强素质；抓落实，严考核；立足教育实际，充分发挥学校宣传阵地和设施的作用，积极开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，进一步增强广大师生的自我防护意识，安全文明意识，为教育事业的稳定、健康、快速发展做出积极的贡献。

二、工作目标：

创建“平安学校”的总体目标是：不断强化学校内部管理，健全和完善并抓好各项规章制度的落实，大力加强法制安全宣传教育、师德规范教育和中、小学生行为规范养成教育，扎实做好创建稳定、和谐的教育教学环境。达到平安学校标准。具体目标是：

1.大力加强学校安全工作，制度健全，责任落实，年内无安全责任事故发生。

2.强化学校及周边环境整治，维护教学区、生活区和其它公共场所的治安秩序，不发生严重扰乱教学秩序，侵害师生人身、财产安全的案件。

3.教职工师德素养高，做到诚信育人，无体罚、变相体罚学生和其他违反教师职业道德现象；学生讲文明、讲团结，懂礼貌，无打架和违法现象。

4.认真落实上级收费文件精神，切实做好收费工作，进一步完善“财务公开”制度，做到“财务公开”经常化、制度化，无违规收费现象。

5.基础工作扎实有效，矛盾纠纷排查调处机制健全，不稳定因素得到及时化解，无越级和集体上访事件发生，无非法集会和游行事件发生。

三、主要工作

1、深入开展普法宣传教育，全面落实依法治校。

按照党委、政府和教育主管部门要求，结合学校实际，一是认真抓好党员干部、教师及广大青少年的法律法规知识学习、宣传教育，按照突出重点、因人施教、循序渐进的原则，全方位、多层次的在广大师生中开展《宪法》及“教育四法三纲要（爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要、弘扬和培育民族精神实施纲要）一条例”等法律知识学习教育，增强广大师生普法意识。二是认真抓好普法教育。一方面，抓好法制课的教育教学，做到教材、人员、课程、时间、效果五落实；另一方面，在利用校内阵地进行普法知识宣传的基础上，充分利用网络等现代教学资源，组织学生观看法制警示教育影视片，对学生进行直观的法制教育，达到强化学生自觉学法、懂法、守法，使法制教育在学生中入心入脑；第三，切实做好学校与社区、与家庭的结合，进一步健全三位一体的管理网络，完善责任体系，形成学生在校有人教，在家有人看，在外有人管的良好育人机制。三是进一步健全和完善学校的各项规章制度，将责任逐级分解，层层落实到人头，切实做到制度健全，责任到人，落实到位，记录齐全，效果良好。四是依法整治校园周边环境，积极与司法、公安、卫生、防疫、工商、税务部门协调配合，建立健全监督管理执法机制，加大对校园周边商贩餐饮、摊点、“三厅一室一网吧”等场所的整治力度，学校要组织抓好“让学生远离三厅一台一网吧”活动和“禁购吃零食保健康，节约一分钱献爱心”、“告别不文明行为言行、环境、服务三文明”等活动，真正让学生从思想上深刻认识到危害，从而增强自觉抵制不文明行为的能力。

2、大力加强教师职业道德建设。

一是加强教职工政治理论学习和法制教育，大力抓好党纪国法、政策法规、政治理论、形势任务等方面的教育，努力提高广大教职工与上级党委保持高度一致，积极维护大局，维护稳定，遵纪守法、爱岗敬业。二是认真抓好教职工业务知识的学习，全面提升教职工适应改革、发展的能力和整体素质。三是认真落实教师职业道德要求，进一步修订并完善教职工学习、工作、目标责任制考核、奖惩等一系列的制度机制，把落实教师职业道德规范要求纳入对教师评优树先、教师竞聘、任用、资格认定等内容，加强管理与监督，加大师德监督力度，认真落实一票否决制度，切实杜绝体罚、变相体罚和以教谋私现象及违法违纪违规行为，真正树立良好的师表形象，让学生家长满意，让社会满意。

3、切实做好学校安全工作。

一是扎实认真地组织广大师生全面系统学习《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》《学生伤害事故处理办法》《学校安全工作须知》等安全工作法规文件，了解和掌握党和政府关于学校安全工作的规定要求，自觉增强安全工作意识。同时，各校要组织抓好形式不同、内容丰富的安全宣传教育活动，认真贯彻执行岳西县 “关于进一步加强学校安全工作的意见”文件要求，认真组织“安全教育日”、安全演练、自防自救等安全教育活动，进一步增强教职工的责任感和广大青少年儿童的安全意识及安全防范能力。三是进一步完善学校安全工作机制。校长与中层干部和各班主任分签目标责任书制度，层层明确界定安全责任范围，项项落实安全工作保障措施，形成齐抓共管的浓厚氛围。另一方面，建立健全“安全工作责任追究制度”、“安全工作每月定期”等一系列规章制度，按照责任，严格抓好各项制度的落实，确保学校安全工作有章可循，有规可依。学校要切实抓好食堂、财务、仪器、实验室及各类危险用品、用电线路等方面的管理工作，认真落实“三防”措施，严格执行门卫值勤、节假日值班等制度和学生上（放）学校领导带班值勤制度，做到学校安全工作事无具细，确保校舍校产安全和师生身心健康。

4、搞好校园文化建设，创建“书香校园”，营造良好育氛围。

一是在原有校园文化建设基础上，进一步完善建设规划方案，立足高起点设计、高标准建设，创建和营造出本单位高标准、高品味、富有艺术性、思想性、知识性和教育性，主题鲜明、特色风格突出的校园育人环境和文化氛围。校园文化建设既要体现艺术性、知识性，更要突出其教育性，从而感化教育学生，激励他们奋发向上，健康成长。二是深入开展“书香校园”创建活动。学校根据自身特点，结合校本培训及教学等工作，采取古诗文明朗诵、配画，经典名著阅览，名人成长经历简介，名人轶事展示等多种丰富多采的形式，增强校园的书香气息，以期达到“润物细无声”的教育效果。

5、强化学校收费管理，坚决治理乱收费。

学校收费工作是直关系人民群众切身利益的热点、焦点问题，治理教育乱收费是全国纠风工作的重点，学校要从实践“三个代表”的高度来重视学校收费工作，真正把收费工作纳入创建平安学校的重要内容。今年，要在坚持实行“一证、一卡、两公开、四统一管理办法和教育收费公示制度的基础上，重点做好三项工作，一是加大监督检查力度并针对检查中发现的问题，在督促整改的基础上，住址分析研究，找准在管理、监督、制约方面的薄弱五一节，制定切实可行的防范监督措施，完善各项规章制度，进一步规范小学的收费与管理。二是积极稳妥地推行“一费制”收费办法，真正做到明明白白收费，维护教育的良好形象。三是坚持“标本兼治、纠防并举”的方针，做到“三管齐下”，即坚持加大教育投入、规范合理收费和治理乱收费“三条线”作战，促进形成治理教育乱收费的长效机制。

6、重视并认真做好信访稳定工作。

按照“重心下移，责任下移”的原则，切实做好基层基础工作，校长是第一责任人，能否保学校平安，是对校长工作水平、驾驭全局能力的最实际的检验。要突出抓好三项工作：一是学校要按照抓早、抓好、抓苗头的原则，认真开展经常性的信访苗头排查活动，每月5号将排查表报中心学校；二是认真做好矛盾调处工作，要善于发现问题，善于解决问题，把问题解决在萌芽状态、消灭在基层，做到情况早知道，工作早介入，问题早解决，防止小矛盾酿成大事端。对“法轮功”练习者和上访老户，要在落实包保责任、专人监管的同时，做好深入细致的说服教育工作。三是正确处理改革、发展、稳定的关系，以稳定促发展，以发展保稳定，在工作中特别是关系到广大师生及家长切实利益、关系教育形象的敏感问题，学校领导一定要虚心听取大家的意见，深入调查研究，充分考虑可能出现的问题，有针对性地研究对策，在发展中用真诚、真情和灵活的方法化解矛盾，确保稳定。

四、保障措施。

为抓好学校创建“平安学校”活动，成立校长为组长的工作领导小组，具体负责研究制定方案，协调、创建“平安学校”作为育人工作的重要内容，纳入学校建设、教育教学工作总体规划，列入学校整体工作的重要议事日程。制定活动方案，成立相应的创建工作机构，主要领导要负总责，分管总责，分管领导具体抓，做到领导带头宣讲，亲自协调部署、亲自听汇报、亲自调度检查、亲自解决工作中遇到的重大问题，真正把创建活动抓紧抓实。同时，要健全完善检查考核机制，将创建“平安学校”与班主任考核、班级量化管理、优秀班级评比、教师考核等挂钩，使人人身上责任，个个肩上有担子，确保创建活动顺利进行。争取“学校平安”做到实处，确保师生平安，各项工作走在岳西教育的前列。

篇5：学校文明校园创建工作方案

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，根据上级有关部门的要求及相关文件精神、创城工作的深入开展，结合我校实际，特制定文明校园工作实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，积极发动、广泛参与、强化措施、注重实效，营造安静、整洁、有序、和谐的文明校园，把我校建设成为弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

二、总体目标

通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使师生思想道德素养和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善。

三、活动内容

1、建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建。

积极建设学习型、服务型、创新型领导班子，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。完善校长负责制，实行班子例会、家长委员会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。设立校务、党务工作群、家长委员会群等沟通机制，充分体现民主、开放办学。根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。

2、营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建。

加强社会主义核心价值观教育实践，制作24字核心价值观展板，文明礼仪走廊文化展板、楼梯文化展板，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，如以“欢度中秋佳节，弘扬传统文化”为主题的手抄报、主题班会、国旗下讲话，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学的各个环节，融入学生学习生活各个方面。通过身边的感恩故事，齐唱国歌，阳光大课间、周一升旗和国旗下演讲、主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。实施“学生成长导师制”，使全体教师既教书又育人，既管教又管导。开展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，配备专兼职心理教师，对问题学生进行跟踪辅导。

3、丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建。

学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园广播、家校微信群、宣传栏、班级文化墙等文化宣传阵地。学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

4、强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建。

学校严格落实《中小学教师职业道德规范》等文件精神，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。在学生评教的基础上，做好家长评教的措施办法，形成对角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立合肥路小学教师新形象。不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。积极开展和实施教师读书学习、教研组研讨、集体备课、远程研修等活动，进一步提高教师的理论水平和业务水平，为创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到积极的促进作用。

5、丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。

2018年9月3日，合肥路小学组建完成。学校把建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校徽等校园文化符号，倡导“励精图治的拼搏精神，尽心竭力的奉献精神极致完美的追求精神，锲而不舍的创新精神”的合肥路小学精神，激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等教育活动，举办好读书节、体育艺术节等活动，创造条件举办“传统戏曲进校园”“书法进校园”活动。结合传统节日，开展主题教育和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。

6、优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。

加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、体育、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。校园安全机构、制度健全，配有专门的安保控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理。尤其新冠疫情期间，学校实行人员出入登记、测温、消毒制度，所有进校人员全部登记，确保校园师生健康安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。

四、工作要求

1、建立长效机制，持之以恒开展创建活动。学校是创建活动的主体，要形成学校主要领导负责，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。

2、明确工作方向，全面深入贯彻教育方针。以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学校成为深受学生喜欢、家长欢迎和社会首选的一流品牌学校。

篇6：临沂电力学校文明校园创建方案

为深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，根据中央文明办、教育部《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》以及山东省教育厅《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》等相关文件精神，围绕立德树人根本任务，更好地落实省级示范性学校建设的创建要求，进一步加强校园精神文明建设，争创省级“文明校园”，扎实推进临沂电力学校各项改革的稳步实施，促进学校文明、健康、和谐、科学的发展，开创我校精神文明建设工作的新局面、新气象，结合我校实际情况，特制定临沂电力学校文明校园创建活动的实施方案：

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，以总书记系列重要讲话精神为导向，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大国工匠精神的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标和主要内容

活动目标：通过精神文明校园创建活动，健全学校工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提升校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调优雅、丰富多彩，提高校园文明程度，助力打造学校秩序良好、环境优美，育人环境进一步优化。将文明校园建设活动成为我校的品牌建设活动之一。

主要内容：以立德树人为根本，以服务学生为中心，以加强师德 建设为重心，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展工作。

三、组织机构

学校成立“文明校园”创建工作领导小组，加强对“文明校园”创建工作的领导。

组 长：赵福纪 副组长：侯建琪

成 员：王前 赵纪勇 黄林 张作友 李栋 王安祥 陈慧 王馨璇 王珍峰 刘林涛 石利银 徐熙棚

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

“文明校园”创建活动，是坚持以学生为本，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建活动作为2017-2018年的工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。

（二）加大宣传，营造氛围

学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、微信公众号、报刊、宣传栏、杂志等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育系列活动（如张贴标语、办专栏、演讲比赛、征文比赛、讨论会等），营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

（三）强化措施，周密安排

１.在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文 明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话；二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事；三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。四是开展创建“文明科室”活动。

2.在学生中开展“文明言行与我同行”系列教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”；二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”；三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长；四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”；五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。五是开展创建“文明班级”和“文明宿舍”活动。

3.抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课等基础课的教学。在师生中开展丰富多采的文艺活动，培养学生特长。美化校园环境，使学 校真正成为学生学习的乐园。

4.狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

5.进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实推进学生的安全教育。

五、创建要求

1.精心组织，落实责任。本着“谁主管，谁负责”的原则，各部门负责人要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。

2.结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安全作为建设“文明校园”的重中之重；要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件；要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。

3.常抓不懈，重在落实。“文明校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

六、实施方法和步骤

坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与“五大校园”建设工程联系起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行：

第一阶段：（2017年9月－10月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。1.分别召开校务会、教职工会议、团支部会议、系部会议、学生动员大会，层层进行动员，并利用校园广播、微信公众号、黑板报、宣传栏等进行广泛宣传；

2.学校各部门组织学习国家教育部、中央文明办发布的文明校园相关文件和材料，并组织全体教师学习、研讨。

3.学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。第二阶段：（2017年11月—2018年2月）重点实施阶段。1.各部门根据制定的工作计划，分别组织实施； 2.各部门按照文明校园创建标准和工作细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3.领导小组指导各部门工作，并进行检查监督； 4.各系部、科室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。

5.全校表彰第一批“文明科室”、“文明班级”、“文明宿舍”。

第三阶段：（2018年3月－4月）自查整改阶段。1.各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2.创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。

3.形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。

第四阶段：（2018年5月－12月）迎接上级检查验收工作。全校表彰第二批“文明科室”、“文明班级”、“文明宿舍”。

2.参照“验收标准”要求，制定迎评计划，组织落实。3.各部门按要求充分做好迎评工作。

七、重点要求

1.开展文明校园创建，要与精神文明建设活动紧密结合起 来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。

2.开展文明校园创建，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色学校的基础性工作，广大教职工要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做出表率，为文明校园创建做出贡献。

3.在创建文明校园工作中，各部门要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。

4.在文明校园创建中，校领导要做好全体教师的思想工作，掌握教师的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决。要组织教师认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉做好本职工作的积极性、主动性、创造性，群策群力，全力以赴做好这项工作。

5.全体教职工要以创建文明校园为契机，充分调动广大师生的积极性，让创建文明校园成为我校改革的助推器、成为我校教师教学能力和整体素质的成长剂，成为我校学生专业技术和整体素质的练兵场。

八、部门考核

1.学校创建文明校园活动的检查考核工作，由创建文明校园工作领导小组负责。

2.文明校园检查每月开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。

3.考核依据检查结果做出。对于完成任务较好的部门，要在评优、奖励方面给予政策倾斜。对于完成任务较差及因工作不到位而引发问题的部门，将实行“一票否决”，同时严肃追究部门 领导的责任，取消该部门及其领导的评优、奖励资格。

4.对于完成任务表现突出的个人和集体，由创建文明校园工作领导小组提出建议，在全校范围内予以表彰奖励。

附：1.文明校园标准 2.文明科室标准 3.文明班级标准 4.文明宿舍标准

附件1 8 9

附件二：

文明科室标准

一、廉政意识强、政治素质高。认真贯彻执行党的路线、方针、政策、国家的有关法律法规,切实做到政令畅通, 确保学校的各项决定、决议的贯彻落实。积极参加各类政治理论学习和专业技能学习, 全年学习不得少于 6次, 并作好记录。科室成员爱国守法，自觉遵守纪律，无违规违纪现象发生。集体团结友善，科室形象良好。

二、工作作风好、工作效率高。科室成员爱岗敬业，开拓创新，崇尚教育事业，努力钻研教学方法和学生管理方法，按时按质按量完成各项工作任务。认真钻研教学业务，业务水平高。工作任务细化量化, 工作作风扎实, 不搞花架子, 不做飘浮之事, 工作讲究实效。责任意识强, 工作态度勤恳, 工作措施有力, 每位职工的工作积极性和工作能力得到充分调动和发挥, 教学运行与教学管理做到有章可循, 运行有效、运行有果。

三、工作有序、服务规范。科室成员明礼诚信，履职到位，文明用语，热情周到。工作中笑脸相迎、礼貌待人。工作时间不做与工作无关的事, 不串办公室闲聊。

四、讲求科学的工作方法，具有开拓创新意识。增强集体观念, 主动提高个人业务能力, 围绕临沂电力学校发展的重点、亮点、积极思考, 提出有建设性、创新性的思路和建议。科室成员重视业务学习，积极参加政治理论培训、岗位业务培训、业务和综合知识竞赛等活动，积极开展学习型、知识型和技能型科室职工创建活动。

五、行为文明、安全环境好。坚持每天打扫环境卫生，安全防范措施落实到位，科室人员模范遵守各项规章制度。、遵守作息制度, 无迟到、早退和无故缺席、旷工行为。、严格保密制度, 工作制度规范, 不出现泄露学校重要信息的行为。、严格会议制度, 遵守会场纪律、做好会议笔记, 参与会议讨论。、爱护公共财物, 管理有序, 不发生非正常操作不当造成的损坏行为。、办公场所保持清洁卫生, 不乱扔、乱画、乱挂、乱放、乱倒的不整洁行为, 办公用品摆放要整齐, 营造健康文明的办公环境。

附件三：

文明班级标准

一、班纪班风好。全班学生遵章守纪，勤奋学习，积极锻炼；班集体团结紧张，严肃活泼，有朝气，有正气，有较强的凝聚力和战斗力。班主任和班干部能以身作则，模范带头，有号召力、感染力。班级无重大违纪或责任事故。

二、文明礼貌好。全班同学自觉使用文明语言，讲究行为规范，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，待人接物热情大方。不讲粗话，不斗殴打架，不恶语伤人，不恃强凌弱，不拉帮结派；教室整洁有班级文化建设专栏。

三、勤奋学习好：学习态度积极，学风良好。按时上课，不迟到早退，不缺课，有自学能力并能与同学合作交流，积极大胆发言，认真完成各科作业。

四、团结互助好。同学之间和睦相处，互相关心，形成平等、亲密、真诚的同学关系。热情关心和帮助有困难的同学，全班共同奋进。

五、完成任务好。积极响应学校号召，努力完成学校安排的各项任务，在各项活动中争先创优，走在前列。

六、卫生绿化好：搞好个人卫生和责任区环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。班容清洁美观。

附件：四

文明宿舍标准

1、全体舍员团结友爱、勤奋学习、和睦相处、互相帮助。坚持党的基本路线，自觉抵制各种错误思潮的影响，自觉遵守学校各项规章制度。

2、制定并张贴宿舍成员和内务卫生值日表，严格遵守《学生宿舍管理条例》，敢于批评、抵制或及时汇报各种不良现象和错误行为，自觉服从管理。

3、长期保持宿舍内外卫生，达到《学生宿合管理条例》规定的标准。

4、讲道理、讲文明、讲礼貌、讲秩序，尊敬师长，团结同学，没有受学校纪律处分和违反宿舍管理条例现象。

5、学风好，学习时间(含晚自习)不在宿舍内从事非学习的活动。

6、有较强的进取心和集体荣誉感，积极开展有益的文体活动。

7、一学期内，宿舍成员无挂科现象和记过违纪行为。学生宿舍文明公约

一、讲文明：尊重他人

举止有度

二、讲礼貌：说话和气

待人有礼

三、讲公德：爱惜公物

爱护环境

四、讲纪律：遵守规定

严于律己

五、讲秩序：听从指挥

服从管理

六、讲卫生：保持整洁

预防疾病

七、讲勤俭：爱惜粮食

节约水电

八、讲守法：禁黄赌毒

洁身自好

九、讲奉献：热心公益

乐于助人

十、讲大义：维护法律

篇7：东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

一、校园营氛围———润物无声春有功, 让古诗文浸润学生的心灵

校园文化是学校一门重要的“隐性课程”, 是促进青少年健康成长的重要条件。为营造文化校园, 达到环境育人的目的, 南关学校在校园文化建设过程中进行了精心设计, 做到了四化:净化、绿化、美化、文化;突出了四性:教育性、知识性、艺术性、人文性, 以多种形式让学生在每一个角落都可以嗅到文化的气息。当我们徜徉在校园里, 花草树木错落有致, 花坛草坪疏密相间, 处处让人感受到的是“墙面文化”“草坪文化”“雕塑文化”“教室文化”“楼道文化”等诸多文化散发着沁人心脾的气息。营造出了一种浓浓的校园文化氛围, 让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。我们可以毫不夸张地说:南关学校的一砖一瓦皆有意、一草一木皆有情, 他们都是会说话的, 都带有一种智慧的风景, 一种生命的灵动。

二、诵读明哲理———书读百遍其义自现, 让学生领悟古诗文的韵味

在经典诵读实践中, 学校坚持每天早读前10分钟, 学生自由诵读校本课程《晨沐古风》;大课间由语文老师利用校园广播带领学生进行古诗文诵读与鉴赏;班主任每学期以古诗文为内容开展1—2次主题班会, 使学生在诵读中升华心灵, 塑造健康人格, 养成良好习惯。诵读这一首首诗词, 如同与历史上的仁人志士在谈心, 耳边仿佛听到他们在谆谆教导, 在循循善诱, 学生从中既学到了知识, 又学会了做人。

三、赏析悟意境———言有尽而意无穷, 让学生走进古诗文的意境

古诗词语言含蓄, 句中有句、味外有味, 意在言外, 具有广阔的想象空间。因此, 联想、领悟和品味诗词的意境, 可以达到学习诗词的目的, 感受人生世相的新鲜有趣和丰富多彩。学校在语文教学过程中, 按照“知诗人, 解诗意;抓字眼, 明诗意;想诗境, 悟诗情;吟诗句, 背诗文;仿古诗, 写佳作”的古诗文教学五步法的要求, 每学期由语文学科组组织开展形式多样的古诗文教学教研活动, 要求教师有意识地精心给学生设计几堂古诗词鉴赏课, 在学生诵读的基础上, 教给学生鉴赏古诗文的技巧, 讲解诗文的大意和所描绘的形象, 讲解诗文的感受、心得和体会, 讲解诗文的意境、情感和韵律, 使学生能准确地领悟诗词的意境, 沟通古今情感, 陶冶道德情怀, 净化自己的心灵, 真正达到培养和提升学生阅读鉴赏古诗文的能力。

四、咏唱创新意———操千曲而后晓声, 让学生在求知道路上获取难忘而美好的记忆

古诗词是中华几千年积淀下来的灿烂文化, 它短小精悍, 并且富有韵律美、音乐美, 读起来朗朗上口, 让人回味无穷。我们通过品读、朗诵、咏唱, 不但可以感悟欣赏诗文的意境美, 而且还能够穿越时空, 和诗人进行交流, 进而走进诗人的内心世界。为了进一步激发学生的兴趣, 提高课堂效率, 在学生诵读的基础上, 引导学生将部分古典诗词通过谱曲, 改编成歌曲, 充分利用古诗文课堂这一舞台, 组织学生反复咏唱, 要求唱出诗歌的情感、意境。同时, 在校园文化活动周期间, 学校组织各班级学生进行“诗配画”创意活动, 并创办手抄报和展示台, 把一件件创意生动、想象丰富的作品悬挂在楼道间显眼位置, 极大地激发了学生创作激情, 展示了学生创作成就, 丰富了古诗文创意活动的内涵。

五、比赛促激励———腹有诗书气自华, 让学生充分汲取古诗文的养分

为弘扬中华民族传统经典文化, 学校借助全区广场文化艺术月这一平台, 在全校语文教师的组织下, 以年级为单位, 举办了形式多样、别开生面的诵读比赛活动, 从学生个人的展示到学生集体的参与, 从语文教师的展示到全员教师的参与, 活动中融入了演唱、舞蹈、器乐合奏、武术、相声等表演形式, 你刚唱罢我登场, 场面声势浩大, 气氛热烈, 激情高涨, 诵读比赛已不仅成为全校不设门槛的活动, 而且已成为全区校园文化的特色精品活动, 不论是教师还是学生都一样获得了成功的喜悦, 树立了工作学习的信心, 展示了自我的风采, 为创建书香文化校园创造了良好的条件, 营造了浓厚的文化氛围。

雅言传承文明, 经典浸润人生。我校开展经典诵读活动, 让学生在读经典中养德行, 学做人, 引领他们走进文化经典的圣殿, 汲取丰富的精神食粮, 不仅丰富了学校的德育内涵, 开拓了学生的视野, 而且锻炼了学生各方面的能力, 有效地促进了学生的全面发展。为了弘扬优秀的古典文化精髓, 为了学生的明天, 南关学校将以“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”的执着, 重拾校园文化自信, 将更加深入有效地开展经典诵读活动。

摘要：古诗文是我国古代艺术殿堂里的瑰宝, 也是世界文化遗产中永恒的亮点。学校作为教书育人的主阵地, 更应该珍惜与传承, 重拾校园文化自信, 让古诗文这股文化血脉不断流淌在每一个学生的心中。

篇8：东晖学校安全文明校园创建活动实施方案

为扎实推进襄阳市创建全国文明城市工作，进一步提升市民文明素质，提高整体文明程度，加快建设汉江流域中心城市，根据《全国文明城市测评体系》规定，按照《关于印发〈襄阳市2015—2017年创建全国文明城市行动规划〉的通知》（襄办发〔2015〕19号）和《区委办公室、区政府办公室关于印发〈襄阳市2015—2017年创建全国文明城市襄州区行动规划〉的通知》（襄州办发〔2015〕21号）以及教体局文件精神，结合我镇发展实际，特制定《双沟镇创建文明校园工作实施方案》。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“创建为民、利民惠民”为宗旨，以《全国文明城市测评体系》为主线，以提高城市文明程度和市民文明素质为目标，动员和组织全区教育战线广大师生广泛开展文明城市创建活动，努力创造良好的人文环境、生活环境、生态环境和社会文化环境，促进我镇教育事业健康有序全面协调发展，为襄阳早日跨入全国文明城市行列贡献力量。

二、基本原则

坚持科学发展，促进经济建设与社会进步相协调；坚持思想先行，培育和践行社会主义核心价值观；坚持以人为本，让广大师生共享文明建设成果；坚持群众路线，充分发挥师生的创建主体作用；坚持上下联动，搭建社会同创共建的活动平台；坚持改革创新，努力形成创建长效机制；坚持重在建设，持续提升学校（幼儿园）整体文明水平。

三、工作目标

在现有创建工作基础上，2015年着力对标补差、强基固本；2016年着力全面推进、重点突破；2017年着力巩固提升、总体达标。力求通过三年扎实有效的创建，促进全区教育体育工作实现科学、跨越发展，教育管理水平明显提高，师生道德风尚和文明程度明显提升，圆满完成我镇所承担的创建全国文明城市的各项任务，促进我镇教育事业健康、高效、优质发展，为襄阳市2017年底力争进入全国文明城市行列打下坚实的基础。

四、主要任务

（一）培育和践行社会主义核心价值观，营造书香校园环境 1.充分发挥社会主义核心价值观“春风化雨”、“润物无声”的价值引领作用，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育和精神文明建设全过程，与师生的工作、生活、思想实际紧密结合起来，让社会主义核心价值观“24字”人人知晓，深入人心。运用各种传播媒体宣传社会主流价值、引领文明风尚，形成传播先进文化、传扬新风正气的强大声势。

2.广泛深入开展“书香溢襄州”的“书香校园”全民读书活动。精心组织开展多种形式的读书竞赛活动。

3.广泛开展中华经典诵读活动。将中华经典诵读活动纳入各中小学教学计划，结合开展“书香校园”创建活动，广泛开展背、吟、诵等中华经典诵读活动。将诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承 1 优良传统、提高道德素养。组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，完善推进经典诵读的工作机制。

（二）抓校园文化建设，打造乐教乐学的学习环境

1.营造优美的校园环境。坚持师生卫生日活动，每周定期清扫。教室、教师办公室、图书室、阅览室、寝室等要及时整理，做到整洁、美观、大方，美化亮化净化校园。建立文明监督岗，开展“我是文明小卫士”劝导活动，对校内外乱丢乱扔行为进行监督和劝导。

2.打造高品位的校园文化。推进校园文化建设，丰富学校文化内容，提升学校静态文化品位，拓展学校动态文化活动，丰富一校一品、一校一特文化内涵，开展以文明校园、书香校园为主题的创评活动，打造乐教乐学的高品位育人环境。

（三）抓师德师风建设，营造风清气正的育人环境 实行制度管理、目标管理和情感管理，加强对教师进行爱岗敬业、为人师表教育。以“树师表形象，做文明教师”为主题，对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师敬业、乐业、精业、创业。号召广大教师尊重学生、关心学生，重点开展以“爱生”为核心的“四心”（爱心、真心、诚心和责任心）承诺活动，进一步提高师德修养。开展“我心目中的好老师”、“最美教师”评比活动，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

（四）抓学生养成教育，提升学生文明素养 严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，制定《学生一日常规》、《升旗制度》、《学生三操制度》、《学生就餐制度》、《课堂学习常规》、《养成教育督查考核细则》等一系列的常规和管理制度，对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、锻炼等方面提出具体行为指南和要求，促进学生养成良好的习惯。开展文明行为礼仪教育，强化学生养成维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节习惯。开展“最美学生”评选活动，提升学生文明素养。

（五）抓道德素质提升，营造健康向上的人文环境

1.开展“温暖校园，我的家”创建活动。以“互帮互助，互敬互爱”为主要内容，开展温暖团队、温暖班级、温暖年级组建设创评，通过家校短信平台、手抄报、“温暖的故事我来说”等作文赛等形式展示交流创建成果，激发师生的团队意识和互助意识，使学校环境安定有序，处处洋溢着团结友善、和谐发展的氛围。

2.开展“道德新风进万家”宣传活动。以道德讲堂为依托，强化《公民道德建设实施纲要》的宣传教育，弘扬爱国主义、集体主义精神和中华民族传统美德，重点加强基本道德规范、文明行为规范和科学文化知识教育，开展 “争做襄州好少年”主题教育、道德三字经童谣传唱活动，引导师生“在社会做个好公民，在学校做个好老师、好学生，在家庭做个好成员”。

3.开展“诚信就在我身边”教育活动。以打造“诚信课堂”为切入点，通过诚信故事会、诚信班、团、队会，诚信书画赛等有效形式，把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，使诚信入脑入心，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念。

4.开展“我与文明同行，文明伴我成长”实践活动。利用节假日、双休日组织师 2 生积极参与志愿服务、结对帮扶等活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节。节假日期间，组织学生以家庭为单位，参加“小小文明在我身边”微摄影比赛，引导家长和孩子注重微小细节，养成文明习惯，使广大师生和家长自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

5.开展“静悄悄的爱”志愿者活动。组建党（团）员志愿者、教师志愿者、家长志愿者、雏鹰（少先队）志愿者队伍，深入社区、学校，开展关爱留守儿童、帮助弱势群体、放学交通秩序维护等公益活动，营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的氛围，让志愿者活动成为常态，让做志愿者成为师生的一种生活习惯，真正以做志愿者为乐。

6.努力维护教育的公平、正义与和谐。加强义务教育阶段学校办学条件标准化建设，均衡配置公共教育资源。推行校务公开和收费公示制度。建立和完善中小学生意外伤害保险制度。积极开展和谐、平安校园创建活动。

7.大力开展群众性科普活动。进一步实施《全民科学素质行动计划纲要》，大力加强全民科学素质建设，每年各学校举办科普教育活动不少于3次；加强科普宣传，定期开展科普志愿者活动，全面提高师生的科学文化素质。

（六）实施“金色阳光工程”，促进未成年人健康成长

1.完善“三结合”教育网络。认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把未成年人思想道德建设纳入经济社会发展总体规划，进一步健全领导体制和工作机制。以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，形成“三位一体”思想道德教育体系，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接、有机融合，学校和社区要建立家长学校或家庭教育指导中心。充分发挥学校教育主阵地作用，突出“立德树人”这个根本任务，加强师德师风建设，严格落实中小学校德育课和少先队活动课内容。充分发挥爱国主义教育基地和公益性文化设施教育引导的作用，免费接纳未成年人参观学习。加快推进各级未成年人心理健康辅导中心建设，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人讲道德、守道德；广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，促进未成年人全面发展；积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境，努力推进未成年人思想道德建设取得新实效。

2.开展“做一个有道德的人”主题实践活动。广泛开展洒扫应对，教孩子接人待物；开展认星争优活动，引导孩子自我提高；开展日行一善活动，用实践养成道德心；开展中华经典诵读，弘扬孝敬、友善、节俭和诚信等传统文化。组织好“我的中国梦”主题教育实践活动，组织好“清明祭英烈”“学习和争做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等系列活动。积极开展美德少年评选活动。

3.推进城乡学校少年宫建设。按照“切实把思想认识问题解决好、严格把专项资金使用好、扎实把各类活动开展好、认真把辅导员队伍组织好、努力把长效机制建设好”等“五好”要求，健全领导机制，完善实施方案，科学分解任务，加强督办检查，做好学校少年宫的建设任务。发挥少年宫、青少年校外活动基地等阵地的作用，开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动，以技促能；开展内容鲜活的道德实践活动，以德育人。进一步完善辅导员激励机制，鼓励学校教师、3 志愿者和对口支援单位人员组成辅导员，充实基层辅导员队伍。

（七）开展“文明校园”评选活动，提高师生文明素质

1.制定“文明校园”创建活动方案，按照《襄州区全国文明城市创建测评标准》认真落实，积极创建“文明校园”。

2.加强文明礼仪教育，设计中小学校文明礼仪活动主题和载体，通过礼仪宣传教育和践行养成，提高学生文明素质。

五、实施步骤

按照全市“一年打基础、两年上台阶、三年力争实现目标”的工作要求，举全镇之力，大干苦干三年，为我市力争在2017年进入全国文明城市行列贡献力量。

（一）2015年为全面创建启动年：打好工作基础，迎接第五届第一次全国城市文明程度指数测评

1.制定规划，组织实施。在充分调查摸底的基础上，针对问题和差距，制定创建工作三年规划和计划；建立和完善创建目标管理责任制，明确目标任务和责任分工；组建创建全国文明城市工作领导专班，抓好各项工作任务的推进落实；加大督导检查力度，坚持将督导检查贯穿创建工作的全过程，重点督办，强力推进。

2.广泛宣传，营造氛围。各学校要抓好创建宣传工作，通过在校学生去影响广大家长。要组织各中小学校利用学习园地、宣传橱窗、黑板报、宣传牌、广播站、校园网、公益广告、宣讲报告、知识竞赛、主题班会、文艺表演等宣传手段和形式，加强对社会主义核心价值观、创建全国文明城市、讲文明树新风等内容的宣传教育，大力推进核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑，普遍开展创建文明校园、争做文明使者活动，使各级学校成为传播文明、培育文明、践行文明的主阵地。

区教体局拟于10-11月份在全区各类中小学组织开展“小手拉大手、文明一起走”活动，向全体中小学生统一印制发放《创建全国文明城市宣传告知信暨家长签名寄语书》，让广大学生回到家庭引导家长，让家庭成员广泛关注参与文明创建，把创建全国文明城市的知识和要求普及到千家万户。

宣传广告设置位置：校门口，传达室，操场，文化长廊，宣传栏，每个教室，办公室，食堂，图书馆，电子显示屏，洗手间、室内墙上等。青少年活动中心进门处，传达室，休息室，长廊，宣传栏，每个教室，每个场馆，电子显示屏，室内墙上。

3.落实责任，制定措施。各校将每项创建工作任务分解到具体责任人，明确工作责任；各学校要按照统一部署，对照测评指标制定工作方案，在巩固以往创建工作成果的基础上，明确整改任务、措施及完成时限。

4.组织自测，实施整改。对照《全国文明城市测评体系》标准进行模拟测评，找出存在的问题和差距。各学校对于能够在年内解决的问题着手进行整改达标，对于需要综合解决的问题及时上报中心学校创文办公室总体协调解决，确保各项工作任务的落实，为迎接国家测评奠定良好的工作基础。

（二）2016年为提档升级攻坚年：全面推进整改，迎接第二次全国城市文明程度指数测评

1.全面排查，模拟测评。对照《全国文明城市测评体系》标准，组织开展模拟测评，形成测评报告并通报各校。

2.突出重点，集中整改。对照国家测评体系A级标准项目，进行全面自摆自查，4 针对存在的主要问题，提出进一步整改意见；对在全国城市文明程度指数测评中存在的问题和自测中不达标项目，采取有效措施，有计划、有步骤、分阶段实施整改。

3.督导检查，提档升级。中心学校创文督导检查组定期深入各学校指导协调创建工作，对尚未达到A级标准的项目，实施重点督办、专项推进。

（三）2017年为巩固成果达标年：巩固扩大成果，迎接第五届全国文明城市综合测评

1.突出重点，再次测评。依据《全国文明城市测评体系》标准，组织进行综合测评。

2.针对难点，专项整治。针对综合测评和督导检查中发现的问题，督促相关单位实施专项整治。

3.查遗补漏，巩固提高。各学校认真排查遗漏问题，对不达标项目集中抓好整改。4.全面验收，迎接检查。各学校结合实际制订各自迎检计划，做好迎接测评工作。

六、组织机构及工作分工

镇中心学校成立创建文明校园工作领导小组：

领导小组设办公室，由同志兼任，负责全镇创文工作的规划部署、组织协调、督促检查和考核评定工作。

七、保障措施

（一）提高认识，强化责任。按照区《创建全国文明城市指标体系及工作责任分解表》的具体指标要求，各学校要认真制定具体工作方案，进一步细化分解，明确责任单位、责任人，确定具体的工作标准和完成时限。各学校“一把手”作为第一责任人，既要抓全面，又要抓具体，对重点治理工作的责任分解要亲自过问，逐项审定，一抓到底，确保责任落在实处，使学校上下形成一个自上而下明确责任、自下而上层层负责的工作落实体系，形成千斤重担大家挑、人人头上有任务、个个肩上有压力、项项工作有着落的责任氛围，确保完成创建工作任务。

（二）广泛宣传，全体动员。各学校要利用黑板报、宣传栏、广播站等多种形式，宣传创建全国文明城市的意义以及学校开展的特色、亮点活动。通过形式多样、广泛深入的宣传，使创建文明城市活动人人皆知，营造解放思想、加快创建工作的浓厚氛围，真正在学校形成上下重视、人人参与的创建格局。

（三）突出重点，合理安排。要突出工作重点，紧紧抓住全国文明城市创建的各个关键领域和重点环节。制定细致工作方案，明确主攻方向，整改薄弱环节，合理安排进度，不断取得阶段性成效，推进全国文明城市迎检工作的顺利完成。

（四）加强督查，严格奖惩。加大督查力度，创建工作督查组将对工作扎实、措施有力、成效显著的单位进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的责任单位，实行严格的责任追究制度。

附件：创建全国文明城市宣传口号

中心学校

2015年11月3日

附件：

创建全国文明城市宣传口号