小白兔的故事小学作文600字

小白兔的故事小学作文600字（精选13篇）

篇1：小白兔的故事小学作文600字

小白兔的生日到了，兔妈妈买了一双粉红色的雨靴，送给小白兔作为生日礼物。这双雨靴可漂亮了，在阳光的照耀下，雨靴上的红色五角星闪闪发亮，特别美丽。

有一天，天上劈头盖脸地下起了豆大的雨点。雨下过之后，小白兔穿着雨靴高高兴兴地去森林里采蘑菇。她一边唱着《采蘑菇的小姑娘》的歌，一边蹦蹦跳跳地向前跑。

突然，一阵细微的哭声正从小白兔的脚下传来，仔细一看，原来是一只小蚂蚁在哭。小白兔就蹲下去问：“小蚂蚁，你为什么哭呀?”小蚂蚁擦着眼泪，伤心地说：“我想回蚂蚁国，可是前面的小河里水涨起来了，拦住了我的去路，回……回不去了。”小白兔听了，想到自己的雨靴可以帮忙，就连忙脱下雨靴，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，别伤心了，让我的雨靴载你过小河吧!”小蚂蚁听了，连声致谢，很顺利地过了小河。小白兔看见放在河对岸的自己的雨靴，想：就先放在那儿吧，也许还有别的小动物要过河呢!想到了这里，小白兔穿着一只雨靴，继续往前走了起来。

小白兔采了一篮子的蘑菇，正准备回家时，从树上传来了叹气声，它抬头一看，原来是鸟妈妈，就关心地问：“鸟妈妈，你为什么叹气呀?”鸟妈妈叹了一口气说：“刚刚下了一场雨，把我的窝给打湿了，我的宝宝出世没多久，没地方住了，我正担心呢!”小白兔听了，马上脱下另一只雨靴对鸟妈妈说：“别担心，我的雨靴可以借给你的宝宝用，它们一定会睡得很香的。”鸟妈妈可高兴了，飞了下来把雨靴叼到窝里。

小白兔看见鸟宝宝们都安静地睡着了，才赤着脚回家去。兔妈妈看见了，奇怪地问：“小白兔，你的雨靴呢?”小白兔就把路上发生的事告诉了妈妈。兔妈妈笑了。

篇2：小白兔的故事小学作文600字

小猴来了，小白兔把小猴的牙病治好了，而且小猴再也不犯牙病了，就这样一传十，十传百大家都知道两个小白兔牙术高明。

一天，丽丽对丫丫说：“万一是狮子老虎来治病还不把咱们吃掉呀。” 丫丫恐慌地说：“是啊，要不咱们给门口立个牌子吧!”丫丫立了个牌子上面写着：狮子老虎等猛兽免治。

一天阳光明媚，狮子牙疼的厉害来到小白兔牙科医院，丽丽和丫丫看见了生气地说;“你没看见门口的牌子上写的那些字吗?”狮子痛苦地说：“看见了，可是我牙疼的厉害，求求你，给我治治吧，”狮子一直哀求，丽丽和丫丫也没多想，就让狮子进来了。

狮子心里却想着又有一顿美餐了，早把牙疼的事忘掉了。丫丫钻进狮子的嘴里，丽丽用小棍撑着狮子的嘴，狮子心想：等着它们给我换上坚固的牙齿再吃它们吧!丫丫顺利地把牙给拔完了，丽丽和丫丫这才松了一口气，丽丽说;“明天上午才能给你换坚固的牙，明天上午你再来吧!’’狮子说“行，没问题!”狮子在半路上想：“哈哈，明天再吃它们也不晚呢!”到了晚上。丽丽和丫丫商量说：“明天狮子肯定会吃咱们的，咱们得想一个妙计!”丫丫说：“我有了。”丽丽忙问：“什么妙计呀?”丫丫笑了笑说：“保密。”

第二天上午狮子兴高采烈的来了，丫丫礼貌地说：“狮子先生，我给你换完牙以后，再给你涂点药水，使你的牙更坚固无比。”狮子一听高兴极了，又想：“等它们涂完药水再吃也不迟呀。”丫丫又钻进狮子的嘴里，同样还是用小棍撑着，丫丫换完牙以后，用胶水把狮子的牙齿涂上了就赶忙跳了出来。丽丽说：“请你把嘴闭上吧!”狮子一听，就把嘴闭上了，可再张就怎么也张不开了。丽丽接着说：“我们早就知道你会吃我们的，所以我们把你的牙齿涂上胶水了，粘在一块了，你没想到吧?这就是你的下场!”狮子一听，灰溜溜地跑开了。

篇3：小白兔的故事小学作文600字

一、给白菜

在故事中, 老山羊以年迈之躯种了不少白菜, 小兔们只是帮收。

其实, 在阅读教学中, 我们常常在扮演老山羊的角色, 在窄窄的书地里, 勤耕不辍, 笔里春秋, 纸里苦泪。为了备好一堂课, 读原文, 翻教参, 点鼠标, 抄答案, 袭教案, 然后确定这堂课要讲授的知识、重难点等, 最后恭请学生在课堂中一同收获这所谓的劳动成果。对于试卷或练习中出现的一些课外美文的阅读, 为了赶进度, 经常只是讲题目, 给答案, 讲答题的技巧, 连在读中进一步感受原文的环节也省去。

对于这一阅读教学模式, 一言以蔽之, 就是“给”的教育, 像老山羊“给”白菜, 大公无私地一车一车地“给”———“给”阅读, “给”问题, “给”答案, 最终以“给”分数终结。这里, 分数成了阅读教学的终结者, 基本上终结了对老师、学生阅读行为的评价。

这种只注重“给”、唯分数是瞻的教育, 利少弊多, 单从“快乐教学”这一角度说, 不论于师于生, 都苦多乐少。一是因为老师的阅读教学行为大多以参照抄袭为主 (却美其名曰“资源共享”) , 难以体验到创造性劳动所带来的精神愉悦;二是学生只一味地吸收, 缺少在自主思考、合作探究中获取知识的过程, 基本上是在“复制”别人的思想, 自然少有快乐可言。而小白兔, 在种菜的过程中体验到比获得丰收成果本身更大的乐趣。

二、种白菜

当可爱的小白兔拒绝老山羊给的白菜, 获得一包种子之后, 它便开始劳动, 从松土、播种到捉虫, 终于收获一棵棵硕大漂亮营养价值丰富的白菜, 成为自主劳动后快乐的收获者。小白兔用这些种子种成白菜的过程, 对阅读教学有很大的启示。

阅读教学应在阅读过程中运用自主、合作、探究等方式, 引导学生获得最基本的知识种子。而知识的价值在于应用, 只有让学生在现实中应用知识, 才能发挥知识的作用, 结出更丰硕的“果实”。

三、送白菜

故事《小白兔与小灰兔》中最有人情味的地方, 应该是小白兔挑着一担白菜给老山羊送去, 因为小白兔除了学会种菜, 还懂得了感恩。这对阅读教学同样有重要的启示。

阅读教学除了学习文本的“技艺”之外, 还有一点我认为是更重要的, 那就是它还承载着教化人的功能, 而这一功能往往是通过“阅读对话”体现的。

从“微观”的角度, 我“断章取义”, 随举两则“引导学生与文本对话”的例子:

(1) 他两手攀在上面 , 两脚再上缩 , 他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的眼泪很快流出来了。 (摘自朱自清《背影》)

(2) 中秋过后, 秋风一天凉比一天, 看看将近初冬, 我整天的靠着火, 也须穿上棉袄了。 (摘自鲁迅《孔乙己》)

从读文章的事中情、景中情等方面, 我引导学生与文本对话。

生:第一段文字, 父亲已送儿子上了车, 又担心儿子路上渴着, 非得亲自买几个橘子才放心;况这一别, 不知何时才能与儿子相见, “相见时难别亦难”, 他心中也舍不得别离呀。

师:一个平凡不过的动作, 我们通过与作品中特定情景下人物的对话, 读出主人公内心的深情。

生:第二段文字, 作者安排孔乙己在这么凄凉的环境下出场, 写景真切, 作者似乎对环境感同身受, 字里行间流露出对孔乙己的悲悯。

师:一个特定的环境描写, 我们与作者对话, 读出作者内心作为正常之人最基本的情感———对弱者的同情心。

师:另外, 读这些作品, 还可以引发我们与自己对话。读着《背影》, 想着自己的父亲, 当年我的大学录取通知书到了 , 父亲高兴之余, 却又为上学缺了一大笔钱而发愁, “天下父母同一心啊”。

读着《孔乙己》, 不由得我想起一位初中同学, 他成绩优异, 是当年保送一中的骄子;中专毕业后, 安排到供销社, 不久单位就倒闭了, 待业在家, 思想观念一时转变不过来, 承受不了打击, 竟得了间歇性疯病。曾来学校找过我几次, 后来我不搭理, 见了就躲。现在想来, 良心上确有些过不去。这几年也不见, 不知怎样了……

事实上, 一个真正的阅读过程就是一种情感体验的过程, 而这一过程可以在关注、对话中实现:与作品中的人物对话, 关注他的思想情感与命运;与作者对话, 关注作者在作品中所蕴含或自然流露的人文主义思想;与自己对话, 观照、关注自己的内心, 正如孔子所云:“见贤思齐焉, 见不贤内自省也。”通过这些对话, 完成“利己”、“利他”的阅读任务, 达到“人文性”的阅读教学目的 (当然, 阅读教学的人文性与工具性是应该尽量统一的。 ) 。

篇4：小白兔的故事小学作文600字

有一天，小白兔蹦蹦跳跳地走在街上。走着走着，它看见“书呆子”小熊猫戴着眼镜，手里拿着书，在街道上边走边看。老虎开着“宝马”汽车从远处飞奔而来。兔子看了，大声喊道：“熊猫，小心啊!”可是，它们距离太远了，熊猫没听见。老虎的“宝马”车眼看就要撞上了，在这千钧一发的时刻，小白兔像箭一般地冲过去，把熊猫顶到对面。熊猫这时才清醒过来，但已经晚了。小白兔为了救它，尾巴被压在车轮下。

小马医生知道了，马上开着救护车火速地赶来，把小白兔送往医院抢救。在做手术的时候，小马医生伤心又严肃地说：“要想救小白兔的命，就必须把尾巴切除，不然会流血过多而死。“小白兔听了，心里非常不愿意把那美丽的尾巴切掉，但为了保住性命，也只好同意了。做完手术后，小白兔看着自己的模样，伤心地哭啊，哭啊。最后把一双眼睛哭得像樱桃，原本黑色的眼睛变红了。

熊猫带着礼物来感谢小白兔，并赞美道：“你的红眼睛独一无二，是世界上最美的眼睛;你的短尾巴，浓缩就是精华，是世界上最可爱的尾巴。现在的你，不但外表美，心灵更美!”小白兔听了，心里乐开了花.

其它小动物也陆陆续续地来看望小白兔，都觉得现在的小白兔更美了!在大家的帮助下，小白兔又恢复了自信。

篇5：小学生写小白兔作文600字

它的全身雪白雪白的，远远看去就如同一团白雪，没有一点别的颜色。白的动人，白的美丽，白的纯洁。如同那洁白的玉石雕刻成的艺术品。

它的眼睛是红色的，红色中，还微微透着一丝淡蓝，好像两颗闪闪发光的红宝石，向周围扫视着，仔细的观察着周围的动静。她的耳朵又大又长，而且摸起来绵绵的。只要听见一点轻微的声音，就会以“迅雷不及掩耳之势”，“唰”，飞快的撒腿街跑。

它灵巧的向四面转动，寻找着发出声音的地方，警惕的细听是不是敌人靠近了，即使是脚步再轻，即使是毫无声息，只要有一点轻微的响动，同样就会被它发觉得一清二楚。它有三瓣嘴唇，上唇两瓣，下唇一瓣，可爱极了。

而他吃东西的形象，更是可发一笑!吃起东西来，它的嘴张的大大的，发出一阵“啧，啧，啧”的响声，似乎是在赞赏食物的好吃，还是在为了防弊敌人攻击，而拼命抢时间吃下去呢?它的前腿短，后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹦，就能蹦得很远。想一个三级跳远的运动员。他那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一摇一摆的，又好像大风中摇动的银铃。

我和小白兔经常去草坪上玩耍，每次都玩的很快乐。每当它玩起来，会翻跟头，但是翻跟头的样子很滑稽。有一次，我与小白兔出去玩耍，来到草坪上，见这里没多少人，我便放下了小兔，于是它就如同箭一般，飞快的向斜坡跳去。我急忙跟着他跑去，想拦住它，可是来不及了，小白兔已经滚了下去，想一个可爱的、圆滚滚的小球。后来小兔把脚蜷了起来，就不停的翻着跟头，我站在那里，看着小白兔，不停地笑着，因为，这是我第一次遇见小白兔翻跟头，第一次发觉到他的本领，等到我把小白兔抱上来，它已经变成一只小灰兔了，浑身脏兮兮的，我赶紧给他洗了个澡。

篇6：小学生写小白兔作文600字

小白兔非常胆小，在吃饭的时候，只要一有陌生人，它就扔下可口的饭，掉头就跑回了自己的领地。等别人走了很久，才肯再跑回来吃饭。它的胆小也表现在这里，在它玩耍的时候，如果你一下子冲过去。它会撒腿就跑，跑到自己的房子里，躲得严严实实，等你走了，它继续玩耍。

小白兔很喜欢干净，每天早上，都用后腿站立着，用前爪给自己洗一洗脸，每个月还要给它洗一洗澡，洗完后要及时给它吹干，要不然它会感冒的。小白兔不喜欢阴暗潮湿的地方，喜欢暖和的地方。

小白兔平时最喜欢吃胡萝卜和白菜了，在吃胡萝卜的时候，它一口一口地撕咬，在吃白菜的时候，它一口一口地使劲咬，吃得津津有味。

小白兔是不是很可爱呀?我很喜欢小白兔，相信你们也一定会喜欢它的!

我家里养了一只小白兔，长得非常可爱。它全身雪白，在冬天下雪的时候，它犹如一堆雪白的雪堆，它头上还长着一对长长的大耳朵。最好看的，还是它那对火红火红的眼睛，就像两颗红光闪闪的红宝石。

每天放学，我就到田里拔草给它吃或到市场买胡萝卜给它吃，每当我把绿油油的嫩草放到它面前时，它先用鼻子闻闻，然后看看我，最后，它就放心地大嚼起来，它吃的样子，真惹人喜爱!

后来，我把小白兔放进“它的房间”里。过了一会儿，我走过来小白兔睡了没，没想到，小白兔躺在窝里一动不动，我以为它死了，就惊恐地叫妈妈来看，妈妈连忙走过来看了看说：“真是大惊小怪，小白兔正在睡觉呢。”顿时，我的脸变得红通通的，心想：我一定要学习养兔的基本常识。

小白兔的性格温顺。开始，我和它还有点陌生，可是没过几天，便和我成了好朋友。平时，我常常训练它听懂我说的话，现在小白兔对我说的话能听得懂很多了。

篇7：狐狸和小白兔的故事小学作文

于是，小白兔开心地采起了蘑菇。这是，一只狐狸看到了正在采蘑菇的小白兔，狐狸悄悄地来到小白兔身边。

小白兔听到脚步声，一看，“我的妈呀!是狐狸!”它转身就跑，狐狸虽然没有拼命追，但是没有抓到小白兔，狐狸心里能开心得起来吗?所以，它每天都在想着，如何抓住小白兔。

第二天，小白兔出去散步，散步完后，刚要回家，狐狸又来了。小白兔一看见狐狸，就说：“狐狸先生，你不是梦想当上大力士吧?我这有一个大蘑菇，可以让你实现梦想。”

狐狸一听说：“这么好的东西，你为什么你自己不吃呢?”

小白兔说：“因为只有一个，我舍不得吃，我现在想送给你，求求你，不要抓我了，好吗?”

狐狸想了一下，它觉得小白兔的话有道理，就一口把蘑菇吃了，小白兔跳出三丈远，等它回头一看，狐狸已经倒在地上了。

这个狐狸和小白兔的故事，告诉我们一个道理：善有善报，恶有恶报!

教师点评：培鑫，你的作文进步很大，叙述语句通顺，想象合情合理，记得继续坚持，一定会越来越有进步!加油!

作者：全南县第三小学五年级 缪培鑫

篇8：小学生作文：小白兔采蘑菇的故事

小白低挡不住蘑菇的诱惑，选了一个最漂亮的蘑菇，刚想咬一口，妈妈赶紧阻止，焦急的说：‘宝宝，别吃，别吃，这种蘑菇不能吃。“

”为什么不能吃呢?“小白一只手摸着头，一只手抓着打蘑菇，好奇的问。

“因为这些蘑菇有毒。”妈妈告诉小白，”外表十分艳丽的蘑菇一般都有毒。想当年，我的邻居就是被毒蘑菇毒死的。“

小白吓了一跳，赶紧把手中的蘑菇扔掉，并对妈妈说：”妈妈，我回家以后要告诉我的小伙伴们：做事不要只看外表。“

妈妈高兴地把小白抱在怀里，说："真是妈妈的好孩子!“

然后，小白和妈妈一起去采无毒的蘑菇了。

篇9：小白兔的故事小学作文600字

小白兔走到河边来解气，遇见了小灰兔。小白兔问小灰兔：“你来这儿干什么呀?”“我来这给妈妈打水。”小灰兔高兴的说。小白兔慢慢地说：“哦，知道了。”小灰兔看见小白兔垂头丧气的样子，很疑惑地问：“咦，小白兔，你怎么不开心呀?”小白兔很伤心地说：“唉，我和妈妈吵架了。”

小灰兔一听，大吃一惊!惊讶地说：“啊，不会吧，你妈妈对你那么好，你怎么会跟她吵架呢!”小白兔冷冷的回答：“哼，他还对我好?”小灰兔肯定地说：“当然啦!你也不想一想，她怎样一口饭一口饭地把你养大，让你不受伤害。为了你幸福快乐，她熬了多少苦头呀?你快向你妈妈认错吧!”

这是，小白兔看见鸭妈妈带着一群小鸭子在河面上游了过来。突然，一只小鸭游远了，鸭妈妈严厉地把它叫了回来。最后小鸭子还是乖乖地回到了她的身边。小白兔心想：小灰兔说的没错。虽然妈妈平常对我严厉了点，但她是为了我好。我应该快点回家向妈妈认错，以后不要重犯才是呀!

于是，小白兔谢过了小灰兔，马上跑回家向妈妈承认了自己的错误。小白兔的妈妈不但原谅了小白兔，还带他去吃了一餐美食。

篇10：小白兔的故事小学作文600字

小木偶谢过小女巫后高兴地走了，但小木偶心里一直惦记着那个红背包。突然，西边小树林中传来了一阵哭声。小木偶循声望去，原来是小白兔正在伤心哭泣。小木偶走上前去，问：“小白兔，你怎么了？”

“我妈妈得了重病，需要喝雪山上的蘑菇熬成的汤才能把妈妈的`病治好。”小白兔说完，又大声哭泣起来。

小木偶非常同情，便一本正经地对小白兔说：“你别伤心，我帮你去采。”

“真的？”小白兔感激地看着小木偶。

“当然。”小木偶一边说话一边蹲下给小白兔抹去泪水。

小木偶越过大海、穿过山脉，途中还被锋利的石头割破了手臂，他历经千辛万苦，终于来到了遥远的雪山，找到了蘑菇，并把它送到小白兔手中。小白兔眼睛红红的，没有说太多的话，赶紧回家了。

第二天，邮递员把一车胡萝卜拉到了小木偶家，上面还有一封信：

亲爱的小木偶：

篇11：小白兔600字作文

小白兔十分温顺，它一看见你放学回家，就以每秒10米的速度跑来，差不多快飞起来了。接着用一双红彤彤的大眼睛盯着你，要多可爱有多可爱，你就是铁石心肠，也会被它的可爱训服的。

可是，天下没有完美的人，兔也一样。小白兔生气时比火山爆发还可怕。就拿最近的.一件事来说吧：在一天中午，小兔的饭碗里没有一丁点儿菜叶，它就一会儿扒你的鞋，一会儿在你的腿上拉大便，一会儿又用它亮闪闪的牙给你咔嚓一口，疼得你叫苦连天。唉，真是一只可怕的兔子呀!

我的兔子也有出色的文学风采，它无聊时，就抓住我的书架，先思考一下看什么书，接着慢条斯理的抽出一本《儿童文学》，坐在我的床上，津津有味地看起来。我凑过去一看，差点儿吐血，看什么书啊，书都拿倒了!记得还有一次：小白兔想让我见识一下它的书法水平，它首先用尾巴沾一点墨水，再在我的床单上龙飞凤舞，嘿，作品完成了，它先欣赏了一下，就高傲地走了，我可急坏了，妈妈看见，一定又要使出“东北狮子吼”了。小兔呀!你可把我害惨了!

小兔玩儿了一天，当然会很累咯!它就在我精心布置的小床上睡觉，把脚窝进肚子里，弓着背，是标准的“睡如弓”，而且长耳朵垂下来了，同时拉上了眼帘，缩成一团，活像一个小毛球。嘘!千万别吵，不然又该生气了。

篇12：可爱的小白兔作文600字

北京市丰台区第一小学三年级一班 高梓妍 我有一只可爱的小白兔，它是我用5个一百分换来的。 小白兔周身洁白，胖胖的头上嵌着一双像红宝石一般的小眼睛，头上还顶着一对长长的、粉红色的耳朵，它还有一个特点，就是嘴巴分成三瓣。你别看小白兔的嘴巴小，可是，它啃粗粗的胡萝卜，可就厉害多了。小白兔的尾巴短得不能再短，还真像人们说的那样：兔子的尾巴――长不了啊! 小白兔很贪“吃”，那次，我扔给它两根胡萝卜，它一会儿就吃完了。我怕它吃多了，就不给了，没想到小白兔竟然从笼子旁抱起一根木头，啃了起来，我跑去问爸爸，原来，兔子吃完东西都要磨牙的。 兔子不仅贪“吃”，还贪“睡”呢，你瞧，小白兔吃饱了，正趴在阳台上睡觉呢，我怎么叫也叫不醒它。就拿一根小木棍去捅它，小白兔张开眼睛，白了我一眼，又“吱吱”地叫了两声，好像在说：“讨厌”。你觉得小白兔贪睡吗? 其实，我的小白兔还很贪玩呢!我每天写完作业，都会带小白兔和小狗出门玩，我去找好朋友，小兔它们则一会儿在地上打滚，一会儿追跑打闹，最后，小兔实在逃不过小狗的“魔爪”，就钻到车底下去了，小狗在车边走来走去，小白兔就是不出来，小狗没办法就趴在那里等。等着等着不一会儿竟然竟睡着了。小白兔趁机“唰”的一下跑回了家。晚上，我没见到小狗，就下楼找它，见它还在睡着呢，只好把它抱回了家。 我的小白兔很好玩吧!怎么样，你要一只吗?

第3篇

篇13：可爱的小白兔作文600字

去年，爸爸给我带回了一只可爱的小白兔，我给她取了个名字叫欢欢，欢欢胖嘟嘟、圆乎乎、毛绒绒的，大眼睛红红的，像玻璃球一样，最可爱的是欢欢的三瓣嘴，上面还长着不易发现的胡子，两只长长的耳朵竖得直直的，可漂亮啦!

欢欢很温顺，只要我摸摸它的后背，它就会伏在地上对我友好地眨眨眼睛，可讨人喜欢啦!欢欢不但很温顺，而且胆子很小，只要一点儿声响，它就会机警地竖起长耳朵，缩成一团，随时准备逃跑。一次，我上楼看它，想喂喂它青菜，我悄悄走进去，谁知还是被发现了，它躬着身子用后腿在地上使劲一弹，“呼”的一声直窜出来，像飞起一团白雪。我靠近它，它见了青菜，毫不客气地吃了起来，还发出一阵“嚓、嚓、嚓”的声音，它又不理我了，在屋里直跳，真淘气!我想吓吓它，跺了跺脚，它竖耳谛听，害怕得在屋里直跑。我笑它，它还不高兴呢!走到我身边，用前腿蹭了蹭我的腿，我小跑着去追它，它一蹦一跳，欢快地奔跑，我太喜欢它了。