六一儿童节展演主持词

六一儿童节展演主持词（精选10篇）

篇1：六一儿童节展演主持词

庆祝“六一”文体展演主持词推荐

(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

(女)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

(男)我们代表**幼儿园来向您们汇报，

(女)我们正在奋发、努力，

(男)建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。

(女)**文艺演出

(合)现在开始!

活动串联词

甲：各位领导!

乙：各位朋友!

丙：小朋友们!

齐：大家好!

丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。

乙：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;六月，是童年的太阳;

甲：在欢乐的六·一即将来临之际，我们迎来了x幼的又一大盛事——xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。

乙：xx幼儿园创办于1984年六月。

丙：二十多年来，x幼人坚持以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“健康、聪明、活泼、自信”为培养目标、在全面发展“的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。

在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。x幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有来自所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。

乙：今天让我们共同来感受x幼孩子的成长快乐，一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。

甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是(略)

甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧!

丙：x幼的成长离不开各界领导的关心和支持,尤其是得到了红梅街道领导的大力支持,每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训.下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话.

乙：近年来,我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力,并积极为幼儿提供发展的`舞台.我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等,不仅促进了幼儿的能力发展,也积淀了丰厚的幼儿园文化.下面为大家表演的是大合唱.由大班幼儿演出.

甲：听说过吗?有一种情感叫敬业,这种情感维系着x幼的每一颗心灵

小学生活动串联词

男：亲爱的小朋友们!

合：大家好!

男：尊敬的各位领导、各位老师。

女：亲爱的叔叔、阿姨们。

男：欢迎你们的到来。

合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的一天!

男合：这是多么欢乐的一天啊!

女合：这是多么幸福的一天啊!

女：今天，我们集合在这里，

女：共庆属于我们自己的节日

合：——六一国际儿童节!

1.各位领导、各位来宾，我们少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开社会各界人士对我们的关心、爱护与帮助。下面请**为我们讲话。

2.在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢**各位尊敬的领导。下面欢迎**为我们讲话。

6、新的一年里，我们的**少年取得了一个又一个令人欣喜的成绩，这离不开**的关心与帮助，我们再次感谢你们。下面欢迎**为我们讲话。

7、去年下半年我们幼儿园顺利通过验收，被评为**幼儿园.

(一系列的荣誉)

下面请各位领导、来宾欣赏精彩的文艺演出

篇2：六一儿童节展演主持词

甲：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，乙：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾，甲：六月的歌声响彻校园回响心头。

乙：和风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，甲：我们迎来了松北中心校第四届儿童剧展演的隆重召开。

乙：在今天的活动中，同学们高扬智慧的风范，让思想翱翔，让感情抒发，让个性彰显，让诗意飞扬，„„

甲：“快乐成长、童心飞扬”松北中心校第四届儿童剧展演现在开始。

1、甲：爱是看不见的语言

乙：爱是摸不到的感觉 甲：爱是我们小小的心愿 乙：爱像阳光温暖我和你

甲：请欣赏由辛佳老师指导的音乐剧《让爱传下去》

2、甲：地球是我们人类的家园，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。有云雾缭绕的美丽山川；草原上鲜花盛开；公园里绿树成荫；同学们这就是我们美丽的家，让我们一起来保护她。请欣赏新镇小学为我们带来的情景剧《我是环保小卫士》，指导教师：唐艳红。

3、乙：同学们万物生长都有一定的规律，包括我们也是一天一天慢慢的在成长，可是有一群可怜的小禾苗却因为他们主人太着急使用了不当的办法让他们没法再成长了，同学们你们想知道是怎么回事吗？让我们一起去看看金星小学的课本剧《拔苗助长》吧。

4、甲：同学们大家都听说“妙手回春”吧，可是有一只小花猫却自称自己是《妙乎回春》，让我们一起去看看这只小花猫的医术怎么样吧？请欣赏二年二班同学为大家带来的童话剧《妙乎回春》。

5、乙：小熊爱吃甜食，吃了一大盘蜂蜜。好甜啊！甜到舌头根，甜到牙齿根！突然，牙齿变酸了，变疼了，疼得小熊直叫唤。小熊怎么了？请欣赏二年二班表演的童话剧《小熊拔牙》。

6、甲：安徒生童话故事灰姑娘，是位善良而美丽的姑娘。我们每个人都希望像灰姑娘一样，属于自己的那个神奇的梦想终有一天会实现。下面请欣赏由二年一班为我们带来的童话剧《灰姑娘新传》 甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。甲：我们是幸福的花朵。乙：我们是快乐的天使

甲：每一天，我们都享受着阳光、雨露 乙：每一天，我们都被身边潮水般的爱包围着

甲：是父母、是亲人、是老师、是同学、是母校，给了我们难以舍弃的这一切。乙：今天，我们应该把最美的祝福送给为我们播撒幸福的人。甲：我们祝福父母们健康平安 乙：祝老师们万事如意

甲：祝母校蒸蒸日上，祝福我们的祖国处处鲜花盛开，青春永在 乙：祝即将毕业的大哥哥大姐姐们学业有成！合：祝同学们茁壮成长！

篇3：例谈会议主持词开场白写作方法

一、开门见山式

会议主持词开场白采用开门见山式的写作方法, 一般是单刀直入, 开门见山, 让听众直接知道开会的主要内容和任务, 快速进入主题, 此种方法简单、容易操作, 易学易写, 但值得注意是, 不是所有类型的会议主持词的开场白都适合采用这种方式, 这种方法一般经常适合于工作例会或者临时召集的会议, 会议规模较小, 会议听众不多。例如, 一个会议主持词的开场白是这样写的:今天会议主要内容就是认真贯彻学习在市委十五届全会市委书记××同志, 市委副书记、市长×××重要讲话精神。还如:今天召开党组扩大会议, 主要内容就是总结回顾上半年工作、研究查找工作中存在的问题以及谋划部署下半年工作安排。此两篇会议主持词开场白就是直接进入主题, 让听会者快速进入角色, 明白是什么性质、什么内容的会议。

二、气氛烘托式

一般在一个地方举办规模较大、层次较高, 邀请的嘉宾涉及广泛等重要性会议, 譬如国际性的物流博览会、精英对话合作论坛、产业招商说明会以及国际体育赛事盛会等, 此类会议主持词开场白就会经常用到气氛烘托式。气氛烘托式就是巧妙地结合会议举办地的地域文化特色、季节气候时令, 既能潜移默化地宣传举办所在地, 又能体现主持词撰写者的文采。例如一篇主持词开场白这样写道:六月××嘉宾云集、群贤毕至, 在这耕耘希望、收获未来的美好季节, 我们相聚在山海相拥、景色宜人的浪漫之都——×××, 共同见证2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第××届年会的成功举办。这个会议是国际性医药合作交流会议, 主持词的开场白就可以采用气氛烘托式, 通过叙述这个会议所在举办地的地域文化特色, 再结合特殊时候的季节, 较好烘托了大会的气氛, 起到了“宣传推介本地、巧妙进入主题”的双重效果。

三、背景嵌入式

运用背景嵌入式开场白就是为会议的主题进行铺垫, 通过结合国内国际大背景, 把会议的召开放置在一个较为宏观的背景下进行阐述。进而说明此次会议的重要性和必要性。例如:当今, 国际产业合作一体化进程进一步加快, 产业“走出去”交流和“请进来”合作逐渐成为一种经济发展的新常态, 尤其在“一带一路”战略实施的背景下, 企业与企业强强联合, 加大力度开拓国际市场、推进企业转型升级、实施产业技术深度合作是我们应有的抉择。因此, 我们今天在此召开×××市产业合作推介会。此篇会议主持词在点出会议主旨之前, 从国际大环境下产业合作方向进行了一个背景陈述, 为会议的主旨进行了一个很好的铺垫。

四、目的意义式

目的意义式的会议主持词开场白是各类主持词使用频率较高的一种方式, 它能很好地说明召开会议的目的和意义, 进而引起听众的关注点和吸引听众的注意力。笔者将上述气氛烘托式的示例通过加工调整完全可以把它改为两个目的意义式的开场白 (如例子一、例子二) , 也会起到另一种不一样的效果。例如一:为加强生物医药产业国际交流和合作, 促进美国生物医药产业高端人才及项目与连云港市多层次、多渠道、多领域的合作发展, 今天, 我们在这里共同召开2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会。我们还可以这样表述, 例如二:今天, 我们怀着服务发展、携手合作、互利共赢的良好愿望, 在这里举办2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会, 主要目的是搭建对接平台, 推介合作项目, 共促生物医药产业发展。这两个例子都是目的意义式的会议主持词开场白, 表达效果基本差不多, 两者不同主要在于表达语序的调换和组合, 例如一的例子中, 目的意义放在点明举办这次会议的前面。例如二的例子中目的意义句分别出现在点明举办这次会议的前面和后面, 先后两次表述此次会议的目的意义, 最主要是起强调作用, 其实没有表述的重复之嫌。至于这两个目的意义式开场白和上述气氛烘托式开场白哪个表达效果哪个更好, 这是仁者见仁、智者见智的事情, 笔者认为这要取决于会议的性质、念主持词领导的风格等各种因素决定的。

五、政策依据式

国家方针政策和上级领导指示精神是我们开展工作的方向指南和依据遵循, 会议主持词开场白运用政策依据式的方法, 往往是针对特定场合、特定时候召开的一些政治性、工作部署和贯彻学习传达等会议, 譬如党的群众路线教育实践活动工作的开展, 这是全国上下各类机关、企事业单位都要遵照和执行的, 是中央部署的教育活动、学习活动, 既是我们工作的一部分, 也是政治任务。例如, 根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发<在全市开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动>的通知》 (×××群组发〔2014〕26号) 和市委主要领导指示精神, 经党组研究决定, 今天我们召开“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。上述例子说明我们此次会议是根据市委实践办印发的文件精神和市委主要领导的指示精神召开的一次会议, 具有较强的政治性和指示性。

六、摆出问题式

“文章合而时为著”, 会议主持词是日常工作中经常使用的一种应用文体, 是为解决某项事情、推动某项工作、达到某个目的应事而作的文书, 摆出问题式开场白体现得非常明显。它就是针对一些工作中存在的问题、出现一些不利现象而召开的会议用到的方法。例如:长期以来, 我市新闻队伍建设虽然实现了较好的发展, 但离上级领导的要求和人民群众期望还有一定的差距, 在新闻从业人员的职业道德、职业精神、职责素质方面还存在许多需要改进的地方。我们这次召开全市新闻宣传系统“深化三项学习教育促进新闻工作开展”会议就是结合我市新闻队伍思想和工作实际, 经过研究决定召开的。此例会议主持词开场白首先点出目前新闻工作存在问题, 说明我们召开此次会议的原因, 明显的是应事而作, 进而凸显了召开此次会议的针对性和严峻性。

篇4：艺术展演主持词

男：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

合：大家上午好！

女：春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，男：阳光的和风，茁壮了幼苗；

女：阳光的教育，明媚了花朵;

男：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放；

女：这里是歌的海洋，灿烂的青春在这里起航。

男：让我们用歌声、用舞蹈，为杨庄的今天喝彩、为杨庄的明天欢呼。合：杨庄镇2014年中小学生艺术展演现在开始！

女：1.烟雨江南，袅袅炊烟起；夜雨芭蕉，帘外雨潺潺。一曲青花，倾诉无限深情。千里万里，千年万年，那传世的青花瓷，从传说中款款走来，又深情地走向那灵动的传说。缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻让我们起舞。请欣赏舞蹈《青花瓷》.男：2.要说就说，阿里山的风景美如画；要唱就唱，阿里山的风情甜如歌。说不尽，唱不尽，还是那阿里山的姑娘美如水，阿里山的小伙壮如山。下面请欣赏电子琴二重奏《阿里山的姑娘》

女：

3、新春的气息沁人心脾，灿烂的微笑令人心醉，素洁的茉莉清香四溢，好一朵美丽的茉莉花，淡雅、高洁，衬出满园春色，托起枝头芬芳。请欣赏古筝独奏《茉莉芬芳》

男：

4、欢歌笑语，唱不尽甜蜜心境。打闹之间，道不完难舍深情。打跳欢歌，你我的快乐孕育其中。请欣赏葫芦丝独奏《打跳欢歌》 女：

5、青春的脚步，是希望的脚步，我们豪情满怀，勇敢前行。青春的脚步，更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创未来。下面请欣赏舞蹈《简单街舞》

男：6.看见满天飞舞的风筝，想起那亲手折叠的纸飞机，已被压在了箱底；看到背着双肩包蹦蹦跳跳的小朋友，才知道儿时的书包，早已被丢在角落里。沙包、粉笔、石子、陀螺......留给我们太多美好的回忆，让我们忘记年龄，跟着音乐，回到童年。请欣赏电子琴独奏《童年》

女：7一曲独具西南少数民族特色的《金孔雀轻轻跳》带我们走进美丽的西双版纳，轻嗅清新优美之风，感受傣族风情。请欣赏葫芦丝独奏《金孔雀轻轻跳》

男：8.一枝争春不算春，百花齐放添春彩。鼓的大气雄浑，激发我们的热情，鼓的激昂向上，激励我们不断前进，群鼓齐鸣，鼓舞我们团结奋进、昂扬向上，让我们借鼓魂、励鼓志、扬鼓威！请欣赏民族鼓《鼓威》

男:在杨庄这片热土上，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

女：在杨庄这张画卷中，散发着油墨清香，跳动着青春的脉搏。男：在杨庄这处风景里，有我们对生活的激情，更有我们对明天的渴望。

女：在杨庄这面旗帜下，我们“日厚其德，日进其业”，共同谱写未来新的华章。

男：杨庄镇2014年校园文化艺术展演到此结束。

篇5：才艺展演主持词

新村小学第一届“龙湖泛舟”校园文化节

才艺展演主持词

甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：敬爱的老师们

甲：亲爱的同学们

合：大家早上好！

甲：今天的校园是欢乐的殿堂

乙：今天的校园是沸腾的海洋

甲：今天的我们是幸福的天使

乙：今天的展演是快乐的飞扬

甲：在这欢乐的殿堂里，我们用鲜花、彩带编织了一个个精彩的画面！乙：在这沸腾的海洋里，我们用盛装、舞姿谱写出一曲曲动人的乐章！甲：我们这些幸福的天使，将用满腔的热情、优美的舞姿表达我们的幸福与喜悦！

乙：在这快乐的飞扬时，我们用冬日的热情抒发心底的追求与理想！甲：现在，让我们一起尽情跳舞！

生：现在，让我们一起展示风采！

合：新村小学第一届“龙湖泛舟”校园文化节文艺展演现在开始！

甲：自卑留给昨天，看我72变，今天，新鲜，改变，再现美丽极限，爱漂亮没有终点，旧观念抛到一边，现在就开始改变，请欣赏六年级的《看我72变》。

乙：新的一年，新的开始，让我们一起祝福新年的到来！请欣赏四年级的同学给我们带来的《新年好》。掌声有请！

甲：北京小妞果然风流，人小志大不犯愁，路见不平也敢斗。只知春夏不知秋，美好的一切我追求。请欣赏一年级的《北京小妞》。

乙：喜庆的气氛里，大家喜气洋洋，最快乐的要数娃娃们了，瞧！他们来了，请欣赏二年级的《娃哈哈》。

甲：正月里来是青春，赶上猪羊出了门，他们要去哪？原来是给我们的校园文化节送礼来了。请看五年级的《秧歌舞》。

乙：山里的孩子最可爱，山里的孩子最快乐！远处田间传来孩子们的欢笑声，他们在干什么呢？原来他们在《捉泥鳅》。

甲：在樱花盛开的一霎那，爱的花瓣很快落下，像动画的主角去摇摆，左右高低就像钟摆，看呀，学前班的《烂漫樱花》飘来了。

乙：陶罐和铁罐是好朋友，可是有一天，他们却争吵起来了，这是怎么回事呢？让我们一起去看个究竟吧，请欣赏四年级带来的课本剧《陶罐和铁罐》。

甲：金色的阳光召唤我，也在召唤你，我们同在阳光下一起练身体，让我们大家跟着六年级的同学一起嗨起《健身操》来吧！

乙：接下来请欣赏五年级的同学给我们带来的舞蹈《nobody 》。

甲：尊敬老人是中华民族的传统美德，看，二年级的《小红帽》们正

要给外婆送糕点去啦!

乙：咱们是快乐健康的好孩子，咱们自小锻炼身体好，接下来表演的是一年级的同学，给我们带来的舞蹈《健康歌》。

篇6：心理剧展演主持词

主持人：张建明（张）、刘丹（刘）

开场白：

张： 五月的宁大，国槐飘香，马兰竟艳

刘:青春的校园，阳光四射，生机无限

张： 今天我们以关爱心灵的名义，共同相聚在风景秀丽的塞上

名校

刘:现在你我用健康成长的行动，一起书写着奋进跨越的精彩

宁大

张： 对于我们每一位大学生来说，每年5月25日是一个特殊的日子——“5〃25（我爱我）”，行动起来，关注心灵健康的信念这一天在全国大学生中再一次倡响。

刘:对于我们宁夏大学的每一位同学来说，今天将迎来我们的“第六届5〃25心理健康周”。2011年的活动周，必定亮点云集，惊喜不断。

张： 校园心理剧是近几年出现的一种心理教育形式，它把学生

在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演并呈现于舞台，通过学生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，从而使大学生更加清晰形象地审视自己的现实生活，思考自己与他人的关系、自我价值、人生意义，提高自己的心理素质和解决问题的能力。本次首届心理剧大赛的举办为我校师生送上了一份别样的心灵大餐。

刘:是的，此次宁夏大学首届心理剧大赛，全校共18个学院

19个心理剧目参加比赛。经过初评，15个学院的16支代表队参加了5月19日的大赛，经过激烈角逐，公正评判，评出一、二、三等奖共9名，优秀奖7名，以及团体最佳组织奖、最佳剧本创作奖、最佳舞台效果奖各一项。今天，我们再一次欢聚一堂，欣赏荣获大赛一、二、三等奖的7支优秀剧目的精彩展演。

张： 5〃25——我爱我，让我们携起手来，在这属于我们大学生的日子里共同行动——关爱心灵，健康成长！

刘: 下面，请允许我们宣布宁夏大学首届校园心理剧大赛优秀剧

目展演正式开始。

介绍领导嘉宾及评委

张：首先我们荣幸的向大家介绍莅临今天心理剧优秀剧目展演活

动的领导嘉宾和各界人士，他们是

刘： 让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热

烈的欢迎和衷心的感谢！

张:首先进行展演活动第一项内容：宁夏大学首届心理剧大赛

颁奖仪式。

* 优秀奖：7个。分别是：数学计算机学院参赛剧目《隐形的翅膀》；新华学院 参赛剧目《转身拥抱阳光》；生命科学学院参赛剧目《我们都是自信兔》；人文学院参赛剧目《我的 青春我的梦》；化工学院 参赛剧目《占座》；农学院 参赛剧目《我的青春我做主》；美术学院 参赛剧目《美院听证会》。

* 三等奖：4个。分别是：外国语学院 参赛剧目《“跳”出枷锁》；资源环境学院 参赛剧目《我的大学不恋爱》；土木与水利工程学院 参赛剧目《谁是主角》；机械工程学院 参赛剧目《让爱住在我家》。

*二等奖：3个。分别是：高等职业技术学院 参赛剧目《助学金**》；新华学院 参赛剧目《墙角》；物理电气信息学院 参赛剧目《我的大学》。

*一等奖：2个。分别是：音乐学院 参赛剧目《青春梦幻曲》政法学院 参赛剧目《心魔》。

*最佳组织奖：

最佳剧本创作奖：

最佳舞台效果奖：

（请以上获奖同学上台领奖。请为获奖同学颁奖。让我们用热烈的掌声响他们表示祝贺！）

刘：接下来，我们荣幸的邀请赵利宁老师讲话。

（剧目展演）

01 物理电气学院《我的大学》

演出前： 大学是我们人生的一个重要驿站，在没有进入大学之前，多数同学的唯一目标也许就是考上自己理想的大学。但真正进入大学，部分同学却失去了自我，迷失在人生最重要的关键期。大学是什么样子？大学生活应该怎样度过？大学最重要的是什么？请看---------------

演出后： 什么才是我们应该拥有的大学生活？青春的快乐究竟是什么？大学究竟该如何度过？你是否和剧中的向阳一样，曾经迷茫？人生需要方向，大学需要规划，相信，你和向阳一样，已经深深懂得：人一生成功的大小，始终在规划中明确方向，在方向的指引下前行。

02高职学院《助学金的**》

感恩是一种品质，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常怀一颗感恩的心，就会拥有温暖、自信、善良等美好的处世品格。

生活在今天的我们是幸福的，是幸运的。下面，我们就以党和政府关怀广大贫困家庭学生的重大举措之一——国家助学金为话题，走进大学校园，了解感恩，学习感恩！

03外国语学院《“跳”出枷锁》

演出前：强子是一名家庭经济贫困大学生。作为贫困大学生的他，面临家庭贫困的窘境，以及由此带来的工作、友情、爱情等一系列的重重磨难好似一条枷锁紧紧捆锁着他的心。在内心的搏斗中，他苦苦地挣扎，不堪重负。他会做出怎样的选择呢？如果是你，你又会作何抉择呢？请看——

演出后：强子的故事让我们感叹！强子的选择更让我们钦佩！面对贫穷，经济贫困并不可怕，可怕的是精神的贫困与心灵的堕落！人生总有不可抗拒的挫折、分离甚至灾难。跳出来看，会看得更真切；直面现实，才能接受和放下。阳光总在风雨后，生活中，总有太多的风风雨雨，不要让那些困难套住我们前进的步伐，勇敢地跳出那些禁锢我们的枷锁，昂头向前走！

04政法学院《心魔》

演出前：心理学界，有人曾形象的将人的内心世界作这样一

个描述：每个人的内心世界都安住着两种人，一个是魔鬼，一个是天使。当心中的天使翩翩跳舞，这个人的人生便似天堂。而当魔鬼占据心灵的上风，有时会把你带入地狱。请欣赏——

演出后： 两个如花的少女，一个失去了青春的笑脸，一个失去了青春的年华。“心魔”的魔力，让天使的爱变成撒旦的魔杖，左右了我们前进的方向，左右了一个人本该幸福的人生……也许，这能够警示我们：远离心魔，对心灵多一份呵护，多一份保健是多么的重要！当挫折来临，我们要用积极健康的心态面对生活，面对感情，面对人生。面临挫折，让我们更多一些理性！05新华学院《墙角》

校园是美好的，美好的大学时代留给我们太多的美好回忆与青春的印记。有欢笑、有眼泪、有收获、还有伤痛、更有成长！当爱而不能爱，当爱而不能在一起，就让我们彼此祝福，道一声“珍重”！爱的真谛也许就在于此，因为那份真爱永存内心深处。

06机械工程学院《让爱住我家》

演出前：父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止直接影响着孩子的成长。校园里有这么一部分同学，他们因为父母离异、感情不和，从而在他们心理上造成了不良的心理影响，甚至一度放弃自己。但随着长大，我们会发现，事情并不像自己原先想的那个样子，“爱”永远是我们生活的希望！下面请欣赏——

演出后：家庭不和谐、教育方式欠科学、父母离异等带来的心理创伤、考试“挂科”造成的人生挫败感、身为贫困学生难以坦然与同学交往、至爱的亲人在车祸或地震中丧生……如果这一幕幕发生在现实中，一定是我们绕不开的心灵之痛。可当这一幕幕展现在舞台上，内心忽然发出这样的声音：“原来，不单单是我一个人碰到了这样严重的问题！所以任何时候，你都不是最不幸的那一个！让我们悦纳自我，学会爱、学会表达爱。爱自己、爱家人、爱校园、爱国家。让爱永驻心田！

07音乐学院《青春幻想曲》

青春是一首永不言败的歌，爱情是一杯品不透的茶，友情是一条永不停息的河。爱情与友情的结合，打造了我们无尽的青春。就像一朵含苞欲放的花蕾，展现出独自的风姿。我们用怀着友情，爱情和热情的一颗奔放之心，送给自己一份青春的礼物，唱响青春的幻想曲。请欣赏————

结束语

张：关爱心灵，让我们心手相牵，用实际行动珍惜自己今天的青春年华

刘:健康成长，让我们携手奋进，以责任使命铸就母校明天的灿烂辉煌

张：宁夏大学首届心理剧大赛展演活动到此结束，再次感谢老师和同学们的光临！

刘：祝大家健康快乐每一天！

篇7：文明礼仪展演活动主持词

(甲)首先，请王校长讲话!大家掌声有请!!

(1)(甲)文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。

(乙)礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。

(甲)请欣赏歌曲：《低碳贝贝》，

(乙)表演者：本部六年级。

(2)微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半：《文明之花开校园》表演者：分部五年级

(3)请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏健身操：《文明礼仪健身操》表演者：分部六年级

(4)礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。下面请欣赏三句半《文明礼仪新风尚》表演者：本部三年级

(5)中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在。请欣赏由本部相待的一年级带来的《弟子规》背诵

(6)礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。请欣赏舞蹈：《春晓》表演者：分部一年级。

(7)文明是希望，文明是我们的信念。让我们手拉手，来一起为文明歌唱。请欣赏歌曲：《文明春风校园飘起来》，表演者：分部二年级

(8)文明礼仪是恭谦，行为要规范;文明礼仪是形式，互敬成自然;让我们一起播种文明吧!我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏三句半：《校园文明礼仪》表演者：本部六年级

(9)语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。请欣赏舞蹈：《学礼仪》表演者：本部二年级

(10)一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请欣赏三句半：《讲文明树新风》表演者：分部六年级

(11)文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。下面有请分部三年级给我们带来的演讲：《文明礼仪伴我行》

(12)文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。请欣赏三句半：《春满校园》表演者：本部五年级

(13)让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏礼仪健康操：《热情鼓掌讲礼貌》表演者：本部三年级

(14)今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年级

(15)仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏歌曲：《咱们从小讲礼貌》，表演者：分部一年级。

(16)文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：《讲礼仪好少年》

(17)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：《说礼仪》表演者：本部四年级

(18)文明让人举止文雅。礼仪让人风度翩翩。请欣赏三句半：《做个礼仪好少年》表演者：分部四年级

(19)我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。请欣赏歌曲：《吉祥三宝》表演者：本部五年级

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的`三句半：《礼仪之花数小南》

男：现在展演成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：，请获得优秀奖的班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：()，请获得三等奖的班级上台领奖。

女：现在颁发二等奖：他们是：()，请获得二等奖的班级上台领奖。

男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是()。请获得一等奖的班级上台领奖。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学。

女：“文明在我身边，礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束

男：同学们，再见。

(10)一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请欣赏三句半：《讲文明树新风》表演者：分部六年级

(11)文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。下面有请分部三年级给我们带来的演讲：《文明礼仪伴我行》

(12)文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。请欣赏三句半：《春满校园》表演者：本部五年级

(13)让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏礼仪健康操：《热情鼓掌讲礼貌》表演者：本部三年级

(14)今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年级

(15)仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏歌曲：《咱们从小讲礼貌》，表演者：分部一年级。

(16)文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：《讲礼仪好少年》

(17)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：《说礼仪》表演者：本部四年级

(18)文明让人举止文雅。礼仪让人风度翩翩。请欣赏三句半：《做个礼仪好少年》表演者：分部四年级

(19)我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。请欣赏歌曲：《吉祥三宝》表演者：本部五年级

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的三句半：《礼仪之花数小南》

男：现在展演成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：()，请获得优秀奖的班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：()，请获得三等奖的班级上台领奖。

女：现在颁发二等奖：他们是：()，请获得二等奖的班级上台领奖。

男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是()。请获得一等奖的班级上台领奖。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学。

女：“文明在我身边，礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束

篇8：文明礼仪展演活动主持词

（甲）礼仪是首诗。（乙）一首没有结尾的诗。（甲）礼仪是股泉。（乙）一股清澈透亮的泉。

（甲）遵守礼仪是你生活中的亮点。（乙）学会礼仪预示你正走向成熟。（甲）让我们将誓言装进气球，(乙)让她飞上高高的云天。（甲）告诉太阳（乙）告诉月亮

（甲）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。（乙）小南小学文明礼仪展演活动（合）现在—开始—

（甲）首先，请王校长讲话！大家掌声有请！

（1）（甲）文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。

（乙）礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。（甲）请欣赏歌曲：《低碳贝贝》，（乙）表演者：本部六年级。

（2）微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半：《文明之花开校园》表演者：分部五年级（3）请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏健身操：《文明礼仪健身操》表演者：分部六年级（4）礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。下面请欣赏三句半《文明礼仪新风尚》表演者：本部三年级

（5）中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在。请欣赏由本部相待的一年级带来的《弟子规》背诵（6）礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。请欣赏舞蹈：《春晓》表演者：分部一年级。（7）文明是希望，文明是我们的信念。让我们手拉手，来一起为文明歌唱。请欣赏歌曲：《文明春风校园飘起来》，表演者：分部二年级（8）文明礼仪是恭谦，行为要规范；文明礼仪是形式，互敬成自然；让我们一起播种文明吧！我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏三句半：《校园文明礼仪》表演者：本部六年级

（9）语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。请欣赏舞蹈：《学礼仪》表演者：本部二年级（10）一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请欣赏三句半：《讲文明 树新风》表演者：分部六年级（11）文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。下面有请分部三年级给我们带来的演讲：《文明礼仪伴我行》（12）文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。请欣赏三句半：《春满校园》表演者：本部五年级（13）让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏礼仪健康操：《热情 鼓掌 讲礼貌》表演者：本部三年级（14）今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年级（15）仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏歌曲：《咱们从小讲礼貌》，表演者：分部一年级。

（16）文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：《讲礼仪 好少年》（17）不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：《说礼仪》表演者：本部四年级

（18）文明让人举止文雅。礼仪让人风度翩翩。请欣赏三句半：《做个礼仪好少年》表演者：分部四年级

（19）我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。请欣赏歌曲：《吉祥三宝》表演者：本部五年级 女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的三句半：《 礼仪之花数小南》 男：现在展演成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：（），请获得优秀奖的班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：（），请获得三等奖的班级上台领奖。女：现在颁发二等奖：他们是：（），请获得二等奖的班级上台领奖。

男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是（）。请获得一等奖的班级上台领奖。女：尊敬的各位老师 男：亲爱的各位同学。

篇9：2015年武术展演主持词

亲爱的各位家长、学员们大家上午好！

我是某某某，欢迎大家来到“传承胶东文化 弘扬中华武术”2015烟台市青少年武术展演的现场！

中华武术彰显了华夏几千年的文明传承，孕育了中华儿女世代的英姿飒爽，寄托了中华民族不朽的智慧与创作，赋予了中华沃土一番瑰丽神奇。今天我们在烟台市青少年宫举办此次武术展演活动，继续发扬武术精神，努力把武术文化事业推向一个新的高度。

（1、《武术操》------------表演者：烟台市青少年宫武术团）

首先，请欣赏由青少年宫武术团带来的《武术操》，表演者宫玥轩，孙正阳，鲍世杰，谭翰，丛妍彤等，指导教师：吕志忠。

（2、《集体棍》-----------------表演者：烟台市青少年宫武术团）

接下来请欣赏《集体棍》，表演者：初岳丞，姜豪宇，唐子晟等，指导教师：吕志忠，其中初岳丞在今年的武术比赛中获得了3金，1银的好成绩；姜豪宇在今年全国青少年宫武术比赛中获得个人项目三个第一；唐子晟自去年以来参加比赛共获得2金，2银，1铜的优异成绩。话不多说，请大家欣赏他们带来的精彩演出！

（3、《武术奇迹》---------------------表演者：万华武道馆武术）

下面要为大家带来精彩演出的是烟台万华武道馆，万华武道馆创立自2002年，2009年被评为“烟台市十大拳坊”之一。万华武道馆在拳术、长短器械、传统项目等30多个项目中，荣获奖牌数百枚，并多次在大型比赛和国际比赛上获得佳绩。下面，就请欣赏他们带来的精彩表演《武术奇迹》。表演者：常本默，高鲁豫，寇兆凯，董继恩，刘洪洋，李宇桢，徐炜翔 武术指导：陈忠磊。有请！

（4、《剑舞九天》通北------------表演者：烟台市青少年宫武术团）

真是精彩，感谢万华武道馆带来的精彩演出，接下来青少年宫武术团将带来精彩的表演《剑舞九天》，表演者：张睆杰，郭玥，王晓晴。指导教师：吕志忠。张睆杰从六岁习武，课业繁重仍坚持武术训练，郭玥和王晓晴上课训练也是刻苦，今年分别获得全国青少年宫武术比赛第一名和第二名的好成绩，有请！颁奖仪式：

2015年是收获的一年，2015年也是充满喜悦的一年，那么接下来我们要为今年参加**比赛的获奖运动员颁奖，（比赛成绩），下面有请获奖运动员上场，并请******为他们颁奖，大家掌声欢迎！

（5、《跆拳一身》------------------表演者：万华武道馆跆拳道）

刚才的表演真是精彩之极，接下来要上场的是来自万华武道馆的跆拳道表演，近年来，万华武道馆相继在山东省大众跆拳道锦标赛实战、比赛，山东省“跆协杯”跆拳道锦标赛实战比赛荣获冠军称号，还应韩国国技院（世界跆拳道联盟）邀请赴韩国交流学习。下面请大家欣赏接下来请欣赏由万华武道馆带来的《跆拳一身》，表演者：赵梓豪、于沅君、李牧。指导老师：宋玉祥。有请！

（6、《武在春夏秋冬》-----------表演者：烟台市青少年宫武术团)少年武术团里的孩子们年复一年日复一日的坚持，练功，刻苦训练得到的是丰厚的回报，下面的表演者刘洋连续三年获得国家二级运动员称号；王思懿在2015年高水平运动员比赛中获得全能项目第一名；任禹翰在历年比赛共获得6金4银的佳绩。请欣赏由他们带来的《武在春夏秋冬》，掌声欢迎！

（7、《英雄少年》---------------表演者：烟台市青少年宫武术团）

高手出招果然不同凡响！接下来请大家欣赏由少年武术团带来的《英雄少年》，表演者：李佳恒、刘煊宇、王一宁、王小菲、王子豪，指导教师：于震东。这几位小学学员在今年的山东省少年宫系统武术比赛中均获得拳术前三名,掌声有请！

（8、《行云流水》---------------表演者：烟台市青少年宫武术团）

下面请大家欣赏由少年武术团带来的《行云流水》，表演者：王思懿，刘洋，李亚轩，高菲，李邵莹等，指导教师：吕志忠，掌声有请！结束语：

最后，感谢所有演员的辛苦排练和精彩演出，感谢所有台前幕后为本次汇演做出奉献的的朋友们，也感谢所有的来宾和朋友们，和我们共度此刻。谢谢你们！

亲爱的观众朋友们，“传承胶东文化 弘扬中华武术”2015年烟台市青少年武术展演到此全部结束。再次感谢大家的到来，朋友们再见！

篇10：中小学生艺术展演主持词

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

中小学生艺术展演主持词

主持人：男1人 女1人 6月2日

开场词：

甲、尊敬的各位领导，乙、敬爱的老师、亲爱的同学们，合：大家好！

甲、灿烂的阳光下，快乐校园，放飞梦想，我们高歌奋进。

乙、美丽的嘉陵江畔，教育改革，促进发展，我们茁壮成长。

甲、xx县中小学生艺术展演活动在六月的鲜花中拉开了帷幕！

乙、这次艺术展演活动得到了各级领导的高度重视和全县各校的积极响应和大力支持，吸引了全县中小学生踊跃参加、展示技能和风貌。

甲、让我们以热烈的掌声欢迎各展演队的到来。

乙、艺术展演的举办，极大地活跃了校园文化、丰富了校园生活，开阔了学生视野，加强了校际间的交流，有力推动了校园精神文明建设，促进了校园文化的大发展。

甲、xx县2012年中小学生文化艺术展演活动现在开始！

1、乙、首先请由xx中学带给大家的管乐合奏《欢迎进行曲》《打靶归来》请欣赏。

2、xx族舞蹈：《尔玛伊萨》（新建路小学）

甲：这是一方灵山秀水的绿色生态仙境——xx族故里；

乙：这是中国西部一座古羌文化的旅游胜地——七彩xx县。

甲：在明媚的阳光下，xx族人民开启重建美好家园的和平劳动，乙：在云朵之上，xx族儿女在美丽的家园中幸福的歌唱，欢乐的舞蹈……

甲、请欣赏由新建路小学表演的xx族舞蹈《尔玛伊萨》

3、独唱：《爸爸的雪花》（xx中学）

甲：爸爸没有休假，请北风捎来几片雪花，乙：爸爸守卫着国家，雪花映照霞光变成朵朵红花。

甲：请听独唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》（xx小学）

甲：接下来请欣赏由xx镇小学带来的舞蹈《茉莉花》请欣赏。

5、古文吟诵《弟子规》（xx小学）

甲：中华民族的优秀传统文化蕴含丰富，积淀丰厚；中国国学博大精深，历史久远，浅显易懂的文字里蕴含着许多做人的真理。

乙：《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为和提高国民素质重要的启蒙教育。

甲：现实生活中有些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、没有责任感和事业心等现象，这些人缺少的就是民族优秀文化的熏陶。

甲：下面请欣赏由xx小学同学们带给大家的古文吟诵《弟子规》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈达》（xx小学）

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：现在请xx小学为我们秀一段藏族舞蹈好不好？

乙：有请xx小学的同学们上台表演。

7、音乐快板：《 》（xx中学）

甲：请欣赏由xx中学献给大家的音乐快板《 》

8、印度舞《欢乐的跳吧》（xx民族小学）

甲：古国文明曾谱写灿烂的历史，恒河的奔腾记录着不朽的永恒。

乙：印度姑娘婀娜的身段、灵动的舞姿展示出旷世的美丽。

甲：让我们伴随着xx民族小学同学们的精彩表演去领略别样的异域风情，乙：　请欣赏印度舞《欢乐的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》（xx小学）

甲：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

乙：朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!

甲：请看xx小学的舞蹈《明日歌》，你一定会有不同的感受。

10、舞蹈《小白杨》（xx小学）

甲：我是一棵小白杨，迎着风雨茁壮成长；

乙：我是一棵小白杨，长大为国守边疆。

甲：小白杨，同我一起长大，一起更坚强！

乙：请欣赏舞蹈《小白杨》，由xx小学的同学们表演

11、歌曲串烧《 》（xx县中学）

甲：请欣赏歌曲串烧《 》，由xx县中学的同学们表演。

12、舞蹈《迎风舞荷》（xx中学）

甲：“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”这是迎风荷花的风韵，乙：“出淤泥而不染，灈清涟而不妖,”这是莲花永远的品质。

甲：请欣赏由xx县中学表演的舞蹈《迎风舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》（xx职业中学）

甲：芭蕉帘外雨声急，匆匆而过的是时间；一个“等”字，唱尽多少无奈和惋叹。乙：青花瓷里容颜旧，老去的只是我自己，而你的美丽，永远定格在永不褪色的青花瓷里，甲：袅袅烟雨，隔着茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的传世青花瓷不变的美丽。乙：请欣赏由xx职业中学的同学们表演的舞蹈《青花瓷》

14、舞蹈《载歌载舞》（xx县中学）

甲：青春的自由，青春的动感，青春的世界充满梦想和希望。

乙：有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律动！

甲：请欣赏由xx县中学的同学们带来的《载歌载舞》。

15、配乐诗朗诵《少年强》（xx中学）

甲：少年强，心飞翔；好男儿，挺脊梁。

乙：少年强，国自强；踏征程，勇敢闯。甲：少年智则国智

乙：少年强则国更强！

甲：下面请听xx中学同学们的配乐诗朗诵《少年强》。

结尾词：

甲：金色的六月，向我们健步走来；绚丽的六月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的六月，[ 莲 ~ 山 课 件 ]承载着多少欢乐与期待；

乙：亲爱的同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

甲：相逢的时光总是短暂。

乙：美好的情感常驻心头。

甲：今天我们在这里放飞希望。

乙：明天我们收获无数坚强的栋梁。

甲：xx县中小学生艺术展演活动到此结束，感谢您的光临。

乙：老师同学们，让我们相约未来，（合）相聚明天！

高考对决 谁是扼杀“减负”的元凶

高考来临，减负再次成为全民话题。减负口号年年喊，但现实情况是学生负担“越减越重”，很多人都在追问究竟是谁扼杀了减负。在现行的教育体制下，“老师要升职，家长要成绩，学生要将来”的现状或许能给我们一些答案…

“减负减负,后果自负；松绑松绑，升学落榜”。只要现行的应试教育模式一天不改，那么喊一百年的口号也没有任何实际意义！

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