学六有青年心得体会

学六有青年心得体会（精选4篇）

篇1：学六有青年心得体会

做六有青年心得体会

只有做有理想有追求，有担当有作为，有品质有修养的大学生，我们才会拥有一个温暖充实不后悔的青春，下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！做六有青年心得体会

今年“五四”青年节前夕，总书记在考察中国科技大学时勉励大学生做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。做“六有”青年，与“勤学、修德、明辨、笃实”的要求一脉相承，是从理想信念、社会责任和个人素质三个方面对大学生成长成才提出的具体要求，是新时期做好高校人才培养工作的行动遵循与目标指向。做“有理想、有追求”的青年，就是要增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信，树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念，以弘扬国家至上的报国情怀凸显大学使命;做“有担当、有作为”的青年，就是要自觉践行社会主义核心价值观，加强学习、增强本领，在全面建成小康社会中敢做先锋，以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律;做“有品质、有修养”的青年，就是要增强中华优秀传统文化底蕴，注重思想道德修养，将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合，自觉将社会主义核心价值观落细落小落实，以遵循情理兼修的学习路径书写“心中有阳光，脚下有力量”的青春年华。

弘扬国家至上的报国情怀

教学的核心在于知识的传递。什么样的知识更有价值?马克思说，“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践问题”，对于知识价值的判断必须立足当前社会实践。在我国处于全面建成小康社会的关键时期，在我国处于调整产业结构、推进供给侧改革、增强自主制造能力的现实背景中，服务国家创新驱动发展战略是当前高校的重要职责。弘扬国家至上的报国情怀理应成为高校的重要任务，成为培养社会主义事业合格建设者与可靠接班人的应有之义。

高校弘扬国家至上的报国情怀，一是要自觉服务国家发展战略需要，瞄准“一带一路”、长江经济带、东北老工业基地振兴等战略，推动产学研良性互动，加强科技成果转化速度，实现知识创新、技术创新和制度创新的良性互动;二是要始终坚持知识传递与核心价值教育相统一的原则，紧紧围绕立德树人根本任务，将核心价值观落细落小落实，切实构建全员育人、全过程育人和全方位育人的格局;三是不断深化创新型人才培养，贯彻全国科技创新大会精神，培育符合创新发展要求的人才队伍，努力做到在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。

倡导勤学笃实的实干精神

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，“全部社会生活在本质上是实践的，凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对实践的理解中得到合理的解决。”人们在具体的生产实践中不断地改造与完善自己的认识论，也只有在具体实践中才能实现主体的社会价值与人生价值。“实践是检验真理的唯一标准”的箴言告诉我们，唯有具体的实践，才能有效检验与提升思维的客观性与准确性。培养有担当、有作为的青年，高校就是要弘扬脚踏实地、敢想敢干的实干精神，在广阔的实践中锻炼与磨砺青年对信仰的忠诚、对国家的感情与对人生的理解。倡导勤学笃实的实干精神，关键在于培养大学生勤奋学习、刻苦钻研的学习品质，重点在于养成大学生扎扎实实干事、踏踏实实做人的人生态度。若没有勤学的品质，自然不会有创新人才的涌现;没有笃实的态度，也自然不会有“大国工匠”的诞生。

具体到人才培养中，一是要培育勤学的校风学风，营造勤学的校园建筑文化、后勤服务文化和日常管理文化，以学为先导，从榜样树立、活动设计和建章立制中引领勤学风气;二是要加强科学思维方式培养，“科学就在于用理性方法去整理感性材料，归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法的主要条件”，没有科学思维方式塑造，很难培养青年面向现实问题的实践自觉;三是夯实以社会实践与志愿服务为主体的“第二课堂”，社会实践与志愿服务是大学生形成问题域的关键场所，更是检验勤学的品质与笃实的态度的直接“试金石”，在高校人才培养中，要完善长效机制，构建普及性社会实践与志愿服务参与机制。

遵循情理兼修的学习路径

青年成才，关键在学，情理兼修，方成大器。从传统儒家“修身、齐家、治国、平天下”到朱熹“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，学习从来不仅限于对知识的掌握，还包括对真理的追寻、对思维的重造、对生命的悲悯以及对自我的反省。现代大学教育从以赫钦斯、阿德诺等为代表的要素主义者开始，通识课程、经典阅读成为大学专业化人才培养的重要内容，人才培养的理念也至此发生了深刻的变革——不仅具备专业的科学知识素养，而且要具有与身份相称的文化素养;不仅要掌握专业的研究方法，而且要具备符合人类生活的情感体验;不仅要储备面向物质世界的创新能力，而且要具备面向现实的人的实践能力。高校需要从中国优秀传统文化中汲取养分与经验，将知识传授与人格养成充分结合，将做学问与做人有机结合，践行情理兼修的学习路径。

情理兼修是修德明辨的起点与方法。具体说来，要加强国情党史学习，整合各类思想政治教育载体，将国情教育寓于专业课程学习中，将党史学习寓于各项党群活动中，进一步提高国情党史学习的生动性、针对性与有效性。要树立从理论到实践、从实践到理论的往复式学习方式。任何的理论是对过去生产生活经验的总结，指向过去、指导当下。而每一时刻发生的实践是生产生活的现实，反映当下、预示未来。只有坚持从“理论—实践—理论”的学习路线，才能更好地理解理论的实践与实践的理论。要推动专业学习与人文学习相协调，从人才培养方案、课程设置与教学计划方面同步改革，根据专业特点，扩大相关人文课程比重，加大知识交叉课程，推动课程整合、知识交融，构建契合专业发展需要的人文课程与凸显人文教育特色的专业课程，从而培养青年完善的科学思维方式与人文思维方式。做六有青年心得体会

理想是指路明灯，没有理想就没有方向。霍兰曾说：“理想是世界的主宰。”在党的十八大以来，总书记在不同场合发表了一系列重要讲话，他提出了“四进四信”的重要假话精神。

“四进“就是指”进支部、进社团、进网络、进团课”;“四信“则是指”牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以总书记为党书记的信赖。

作为一名在校的青年大学生，我们也即将要在不久之后踏入社会这片热土，为国奉献我们的青春，播洒汗水。我们的一举一动都会与社会息息相关，影响着社会的发展。虽然我们只是那一颗小小的、毫不起眼的螺丝钉，但是我们也更应该坚守岗位，做好自己的本职工作。从现在开始，应时刻铭记习近平主席的谆谆教诲;“四进四信”，从我做起!树立正确的世界观、人生观、价值观。在成长、学习的道路上不断地摆正自己的位置，调整自己的心态。要时时刻刻告诫自己：我一直走在学习的路上。

很多人曾说：90后是没有希望的一代，是垮掉的一代。在90后的身上他们看到的是不负责任、个人主义、利己主义的泛滥，唯独没有未来!”没有未来“真的是很伤人的一句话!我不敢保证每个90后都是好的，也不能说每个90后都是坏的，更不能断言90后每个人都是十全十美、没有瑕疵的。但这再正常不过了，因为每个人都是不完美的，70后、80后、00后等等，他们都是有不足之处，可是为什么人们对90后这般挑剔呢!几乎要将所有的负面标签都贴在我们的身上。因此，作为一名90后，我想说，我们共同生活在”社会“这个大家庭中，彼此关联，密不可分，之所以变成很多人不喜欢的模样，难道，真的只是我们的错吗?与社会就没有一丝丝的关系么?环境是会影响人的，我们的成长与社会环境是脱不开关系的。现如今，我们的大家庭生病了，作为大家长——习近平主席有责任负责医治它，而我们则应该积极参与其中共同治愈我们的”大家庭“，治愈我们自己的身心。

现今，正是我们家庭成长的关键时刻，所走的每一步路都影响着日后的发展，我们更应该小心翼翼，慢慢来，踏实走好每一步。”四进四信“的提出是一剂猛药，使人们茅塞顿开，清楚以后的路要怎么走。我们更应该努力做好，将”四进四信“的药效发挥到最大!

“四进四信”，从我做起。我们应该积极地弘扬“四进四信”精神，将其作为我们的行为指导规范，为其做力所能及的事情。首先，应该深入社团、了解社团、宣传社团，使更多的人了解喜欢它们，能够充分调动他们的热情用来浇灌社团的发展。其次，学会正确地使用网络，以身作则，抵制诱惑，保护网络良好环境，同时，学会在网络上学习来满足自身对知识的渴望，提高自身素质水平。再次，应该坚持党的领导，坚决拥护中国共产党的，相信政府的领导，对于反党反政府的行为加以抵制和举报，我们作为爱国青年都应该努力地构建和谐社会尽自己绵薄之力。最后，我们应该坚定自身信念，坚定自身信仰。“四进四信”，从我做起。切实地融入到我们的日常生活中，这不仅仅是一句简简单单的口号，更是成为了我们心中一把做事的标尺。用它，我们可以丈量做事的尺度;用它，我们可以丈量事与情的距离;用它，我们可以标正心中的方向......其实，我们能够做的，不仅仅是这些，任何在我们范围之内的事情，只要是我们能力所能达到的，都应该尽心尽力去做好!的确，黑夜给了我一双明亮的眼睛，我却用它来寻找光明。这光明，是信仰;这信仰，是正能量;而”四进四信“则是正能量其中的一项。它是我们坚持的目的，更是我们坚持的力量，是我们不惧挑战、直面未来的能量之源!

信任，信念。在我们内在的精神世界中，有了四信这个信念即代表我们的思想精神与团党的思想向指示契合，预示着我们已经完全融入到团党的怀抱中。跟着光，便能看到太阳。我们要紧随团党的最新思想与指示，在国家、政治事物方面的思想和团、党方针保持

篇2：学六有青年心得体会

争做六有青年心得体会

XX年10月22日下午五点半，由武汉大学水利水电学院XX级第十一团支部举办的主题团会在8教8015教室正式拉开序幕。本次团会的主题是“敢闯敢拼，勇担时代重任;一言一行，争做六有青年”。为了让团员们响应***在今年五四前夕提出的争做“六有青年”的口号，争做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生。

会议开头，团支书以习近平主席的一系列的讲话切入，积极鼓励大家响应国家号召。正如***而言，只有做有理想有追求，有担当有作为，有品质有修养的大学生，我们才会拥有一个温暖充实不后悔的青春。作为当代大学生，早已告别祖国花朵的时代，迈着祖国栋梁的脚步，谨遵***的教诲，一起争做六有好青年。

接着针对当今素质教育出现的弊端，团支书让与会成员展开讨论，并让其他成员列举一系列“六有”先锋模范。

其中，徐佳玲同学发言最为精彩，谈到了在她眼中的先锋模范张艺兴，热议有关当今大学生不作为的热点事件，从负面案例中总结反思，积极进取，向先辈们学习，发言深刻，具有忧患意识，令人警醒。

接着，团支书向我们分享了影片《风雨哈佛路》，影片女主人公自身不断追求，敢于冲破逆境追求理想的故事发人深省，我们感受到在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。支部成员对“六有青年”也有了更深层次的理解。

随后团支书拿出自己的山东特产作为奖品，围绕社会主义核心价值观，准备关于“六有”大学生的一系列提问，开展了一系列有奖竞答，支部成员踊跃发言，积极回答问题，提出自己见解，获得阵阵掌声，同学们在聆听其他人的发言中也都受益匪浅。

团会第五项，团支书让与会团员畅所欲言，谈一下自己如何争做六有青年，其中，王晨阳同学谈到从身边小事做起，每个人都在前进的路上，让同学们深有感触。孟宪东同学则从如何成为一个真诚、诚恳的人，一个真、善、美的人发表了自己的看法，同样让我们很有收获。

会议最后，由团支书总结发言，她说到别让你的野心辜负你的梦想，我们要领悟精神，在交流中收获成长，担当起为实现祖国复兴的重任。最后，团会在大家的掌声中圆满结束。

这次团会作为我们11团支部的开学来第一次团会，在准备过程中，得到了诸多同学的支持，团支书带领大家做了很多努力。从宣传展板到PPT，大家都精益求精，为之付出了很多的心血。而团会也在活跃的气氛下顺利召开，我们也因此在团会上接受了很好的精神教育，无论是组织者还是参与的同学，都收获颇丰。

争做六有青年心得体会

为宣传贯彻总书记关于“做‘六有’大学生”重要要求，进一步引导外院广大团员争做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的优秀青年，9月19日，院团委组织全院新生班级开展了以“争做‘六有’大学生”为主题的主题团日活动。

本次团日活动旨在于提升“六有”在青年学生中的知晓度及覆盖面。活动中，各团支部大胆创新，以主题团课、主题黑板报等多种形式，展现出我院团员青年的青春风采。

16电商(13)班以该主题开展活动，以提问发言的形式进行，为我们展现了当代大学生别样的精神风貌;

16艺术(5)班和商务日语(2)班的展示让人眼前一亮，良好的呈现了当代共青团员在大学阶段展现的创造风貌;

16英语(2)班通过ppt展示的形式，加深了同学们对“六有”大学生的理解;16国商(7)班通过黑板报、ppt等形式，让他们懂得何为六有，让大家懂得六有的重要性。

本次主题团日活动的举行，不仅丰富了同学们的生活，活跃了学习气氛，更起到了思想引领的积极作用，夯实了我院的团支部建设工程，为建设团支部良好的团文化打下了良好基础。

争做六有青年心得体会

自党的十八大以来，总书记提出“四进四信”等一系列重要讲话精神。四进四信对我们当代大学生共青团员产生着深远影响，并切实作用到每一位大学生共青团员。

今天通过参加了MMD学习研究会的学习交流会让我对四进四信有了更深的了解。四进“即进支部、进社团、进网络、进团课”，”四信“即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

四进，当我们融入到一个新的优秀的团体中时，我们必然会获得新的技能与感悟。参加团日活动、社团活动、团课培训以及在网络中汲取优秀的思想文化便是促进我们整体素质的提升的最切实的途径。“四进”促使共青团员在综合素质与能力上向更优秀的层次靠拢，向党靠拢。四信，强调信任，信念。注重的是我们内在的精神世界，贯彻落实四信即代表我们的思想精神与团党的思想指示想契合，代表我们已经完全融入到团党的怀抱中。

通过畅谈“四进四信，做六有青年”，让大家从自身的世界观价值观入手，明确观察党为人民做出的贡献，为国家发展付出的努力，为社会提供的服务，学会从最原始的出发点去观察事物，确保不受外界各类舆论的影响。促使大学生共青团员更加靠拢党，更重要的是消除部分大学生无信仰无理想的空虚状态，为他们今后出身社会打下坚实的精神信念基础。从内心的感受出发，我们应当认同党的决策，支持党的决议，拥护党的思想。

作为大学生，我将认真的把总书记提出的“四进四信”讲话精神与我平时的学习和工作相联系，积极自觉的用讲话精神武装自己的头脑，学习宣传贯彻习近平系列重要讲话精神与重点，学习掌控讲话精神中贯彻的马克思主义态度观点方法。

我将通过在支部、社团展开的“四进四信”精神宣传活动努力学习总书记的明智思想，并且在网络上积极查阅两会和“四进四信”精神的相干资料。同时，我还将自觉向身边的同学们宣传相干新闻和精神。充分利用好线上线下资源做好宣传教育工作，努力进步思想理论水平，在活动中践行中心的“四进四信”文件精神，修建积极向上的活动氛围。让同学们在实践、参与中信任、学习、消化，并成为社会主义核心价值观的青年代言人。

我将牢固建立对党的科学理论的信仰，积极学习历代党的领导人提出的先进思想，进步本身思想水平，坚定走中国特点社会主义道路实现“中国梦”的信念，建立自己梦想，并将它与国家梦想相结合，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为总书记的党中心的信赖，向身边同学先容党和政府的重要举措，提示他们时刻不忘学习先进思想，进步思想水平，使大家一起进步。

篇3：争做六有青年心得体会

团会上，电气15-1班同学对如何成为“六有”大学生(做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生)，展开了深刻的讨论，各位同学纷纷发表了自己对“六有”大学生的独特理解以及今后的“小目标”，并取得了良好的效果。

团会的最后，主持人带领大家学习了“六有”大学生精神实质。正如而言，只有做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的大学生，我们才会拥有一个温暖、充实、不后悔的青春。作为当代大学生，早已告别祖国花朵的时代，迈着祖国栋梁的脚步，谨遵的教诲，让我们一起争做“六有”好青年吧!

争做六有大学生心得体会(三)为宣传贯彻关于“做‘六有’大学生”重要要求，进一步引导外院广大团员争做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的优秀青年，9月19日，院团委组织全院新生班级开展了以“争做‘六有’大学生”为主题的主题团日活动。

本次团日活动旨在于提升“六有”在青年学生中的知晓度及覆盖面。活动中，各团支部大胆创新，以主题团课、主题黑板报等多种形式，展现出我院团员青年的青春风采。

16电商(13)班以该主题开展活动，以提问发言的形式进行，为我们展现了当代大学生别样的精神风貌;

16艺术(5)班和商务日语(2)班的展示让人眼前一亮，良好的呈现了当代共青团员在大学阶段展现的创造风貌;

16英语(2)班通过ppt展示的形式，加深了同学们对“六有”大学生的理解;16国商(7)班通过黑板报、ppt等形式，让他们懂得何为六有，让大家懂得六有的重要性。

篇4：争做六有青年心得体会XX

对于习主席提出的“争做六有青年”你有何心得体会?以下是小编收集的争做六有青年心得体会，仅供大家阅读参考!

XX年10月14日晚19点整，汉语国际教育 1601班，在三江楼602教室举办第二次团日活动:坚定理想信念，争做六有青年。

本次活动由班长主持，首先把同学们利用网络，广播，报刊等媒体收集到的资料进行资源共享，同学们通过制作精美的ppt，讲解了一些关于做“六有大学生”的基本认知。同学们都积极地加入了讨论，阐述自身想法，进一步加深了习总书记对大学生的要求认识。然后进行的是班长和团支书的积极诵读下，同学们静坐观看，思想上产生强烈共鸣。最后，所有的同学在印有“学习贯彻习总书记重要讲话，争做六有大学生”的横幅上郑重地签下了自己的名字，表示从自身做起响应总书记号召的决心，做有理想，有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。

本次活动在班长的主持下圆满成功，通过本次活动，同学们懂得了青春的价值，“心中有阳光，脚下有力量”，让自己小小的梦想搭乘着家国的大梦想，不负自己，无愧时代。

六有青年心得体会四在党的十八届五中全会、中央群团工作会议和刚刚结束的省委十一届六次全会中，都要求群团组织去除机关化、行政化、贵族化、娱乐化现象，要保持和增强政治性、先进性、群众性，为共青团如何深化改革、如何发挥好发挥党联系群众的桥梁和纽带作用指明了方向，注入了动力。为了进一步去除“四化”，转变作风，开阳县号召全县团员青年要“争做六有青年”，在奋力实现贵州“十三五”时期经济社会发展中实现个人理想和人生价值。

一是要坚定信念，做一个有思想的青年。要把学习贯彻党的十八大、十八届五中全会、中央群团工作会议和上周召开的省委十一届六次全会精神作为首要任务，原原本本学、联系实际学，更好地用理论武装头脑、指导实践、推动工作，真正把共青团工作的“魂”聚起来、“本”固起来、“基”强起来。

二是要勇于创新，做一个有追求的青年。“十三五”时期，贵州将把大数据作为发展全局的战略引擎，用大数据引领经济社会发展、服务广大民生、提升政府治理能力。开阳共青团要紧紧抓住服务经济建设主战场的工作切入点，把发展农村电商作为实施大数据战略的有效载体，运用“互联网+”这个平台，带动广大农村青年、返乡创业青年、大学毕业生大力发展农村电子商务，广泛培育“青年创业基地、青年实践基地”，进一步解决农村智力和技能薄弱的问题，同时积极探索“农村原生态农场示范点”建设，发展多元化的原生态商品让农村电商产业成为新一个带领青年致富的“聚宝盆”，真正实现电商下乡、山货进城双向互动，使“高大上”的大数据与“接地气”农村电商完美结合。

三是敢于担当，做一个有责任心的青年。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》和《中共贵州省委关于制定贵州省国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，描绘了“十三五”时期全面建成小康社会的宏伟蓝图，广大团员青年更要坚定信心、保持清醒，宣传好、落实好、实践好党的十八届五中全会和省委十一届六次全会精神，为奋力实现贵州“十三五”时期经济社会发展争创一流、勇攀高峰。

四是要忠于职守，做一个有奉献精神的青年。一要坚持眼睛向下，走出楼堂院落、走出文山会海，与广大青年心连心、手拉手、心贴心，花大力气来弥补自身缺陷;二要以服务为本，面向广大青少年特别是农村留守儿童、困难学生，要多做雪中送炭的事;三要主动适应网络社会的挑战，敢于亮出旗帜，主动发声，让青少年找得到组织，对模糊的认识进行引导，对错误的言论进行驳斥，进一步让网络空间成为青少年学习、交流的健康阵地。

五是要廉洁奉公，做一个守底线的青年。完成“十三五”奋斗目标关键在人，广大团员青年要自觉在思想上政治上行动上同中央、省委、市委保持高度一致，要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，加强道德修养，强化作风建设，自觉用党章规范自己的一言一行。

六是要坚持梦想，做一个有抱负的青年。在21世纪的今天，在全面建成小康社会的征途上，总书记为我们定义了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，广大团员青年要立足本职、怀揣梦想，牢牢把握政治性这个灵魂、先进性这个内在要求、群众性这个根本出发点，在思想上保持纯粹，在工作上追求卓越，在奉献中享受幸福。

肩负时代责任，高扬理想风帆，争做“六有”大学生。10月18日晚，由校团委、学生会主办的浙江传媒学院“争做‘六有’大学生”新生主题演讲赛半决赛在两校区顺利举行。省学联执行主席李孟倩、播音主持艺术学院李斌老师、新闻与传播学院焦俊波老师、学生处朱志鹏老师、校团委刘杏老师，文学院康健强老师、大体部张炜老师、学生处池俊杰老师、校团委梅飞老师、校学生会邓钰明分别担任两校区半决赛评委。

青年是祖国的未来，是国家发展的能量之源，是社会进步的动力。此次活动旨在为进一步落实总书记争做“六有大学生”的要求，努力引导和帮助青年学生做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的大学生，鼓励学生用自己的行动传递正能量，践行社会主义核心价值观。

经过初赛的激烈竞争后，两校区共有29位选手脱颖而出，他们围绕“争做‘六有’大学生”这一主题，进行主题演讲和即兴演讲两个环节的角逐，评委依据选手们的现场表现予以打分。

在主题演讲环节，来自电影学院陈俊翰在演讲中引用了西格里夫萨松的名句，心有猛虎，细嗅蔷薇，又谈古训，但行好事，莫问前程。电视艺术学院李怡霖描述自己途经青海采访的故事，谈及媒体人在加沙将生死置之度外的责任和追求，而后送给大家三句话，高山仰止，景行行之;仰山煮铜，煮海为盐;念念不忘，必有回响。管理学院王姝以“承传媒之责，承祖国骄傲”为主题，娓娓道来作为未来媒体人应承担的巨大责任，发出了“坚守求真底线，承担传播责任”的号召。文化创意学院杨雪亚引经据典，将当代生活与儒家“正心、修身、治国、齐家、平天下”的理念相结合，讲述了“做‘六有’大学生，做追梦浙传人”的理想。每个选手都用丰富的感情展现了自己的精神追求，在这场视听盛宴里，“六有”大学生收获了更丰富的内涵。

随后进行的即兴环节中，每位选手通过抽签得到各自的演讲主题，并在60秒的时间内完成演讲。虽然时间紧迫，但同学们依然反应敏捷。动画学院赵奕文将“以独立之志，做合群之事，用思想和良心去担当”这一主题与当下复杂社会人性相结合，提醒各位学子在社会人际交往成长过程中不忘初心，保持初心。电子信息学院李凯如以“真理是时间的孩子”这一主题展开演讲，分别阐述了真理掌握在少数人手中和权威人手中的错误性，并用哥白尼“地球是圆的”这一科学争斗中道出坚持真理的必要性。文学院欧阳成则以“经历”为切入点，表达了他对“人若有情天亦老，人间正道是沧桑”的理解。60秒演讲时间虽然短暂，但选手们都紧紧抓住宝贵的时间，简练而生动的演讲内容赢得在场观众的阵阵掌声。李斌老师和康健强老师也对选手表现进行了现场点评。两位老师对29位同学激昂的演讲以及上台的勇气表达了赞赏，同时也指出了同学们在演讲中的不足，并提出了针对性的提升建议。

经过激烈角逐，播音主持艺术学院何驰宇、文化创意学院程诚、管理学院张宇娇等14位选手顺利进入总决赛。

本次演讲比赛展现了我校青年学生积极向上、勇于进取、乐于奉献的精神风貌，营造了积极向上的文化氛围，加强了我校大学生对“六有”大学生的内涵理解，引领大学生将个人的前途命运与国家和民族的未来联系起来，不断增强青年学生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

XX年10月22日下午五点半，由武汉大学水利水电学院XX级第十一团支部举办的主题团会在8教8015教室正式拉开序幕。本次团会的主题是“敢闯敢拼，勇担时代重任;一言一行，争做六有青年”。为了让团员们响应***在今年五四前夕提出的争做“六有青年”的口号，争做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生。

会议开头，团支书以习近平主席的一系列的讲话切入，积极鼓励大家响应国家号召。正如***而言，只有做有理想有追求，有担当有作为，有品质有修养的大学生，我们才会拥有一个温暖充实不后悔的青春。作为当代大学生，早已告别祖国花朵的时代，迈着祖国栋梁的脚步，谨遵***的教诲，一起争做六有好青年。

接着针对当今素质教育出现的弊端，团支书让与会成员展开讨论，并让其他成员列举一系列“六有”先锋模范。

其中，徐佳玲同学发言最为精彩，谈到了在她眼中的先锋模范--张艺兴，热议有关当今大学生不作为的热点事件，从负面案例中总结反思，积极进取，向先辈们学习，发言深刻，具有忧患意识，令人警醒。

接着，团支书向我们分享了影片《风雨哈佛路》，影片女主人公自身不断追求，敢于冲破逆境追求理想的故事发人深省，我们感受到在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。支部成员对“六有青年”也有了更深层次的理解。

随后团支书拿出自己的山东特产作为奖品，围绕社会主义核心价值观，准备关于“六有”大学生的一系列提问，开展了一系列有奖竞答，支部成员踊跃发言，积极回答问题，提出自己见解，获得阵阵掌声，同学们在聆听其他人的发言中也都受益匪浅。

团会第五项，团支书让与会团员畅所欲言，谈一下自己如何争做六有青年，其中，王晨阳同学谈到从身边小事做起，每个人都在前进的路上，让同学们深有感触。孟宪东同学则从如何成为一个真诚、诚恳的人，一个真、善、美的人发表了自己的看法，同样让我们很有收获。

会议最后，由团支书总结发言，她说到别让你的野心辜负你的梦想，我们要领悟精神，在交流中收获成长，担当起为实现祖国复兴的重任。最后，团会在大家的掌声中圆满结束。

这次团会作为我们11团支部的开学来第一次团会，在准备过程中，得到了诸多同学的支持，团支书带领大家做了很多努力。从宣传展板到PPT，大家都精益求精，为之付出了很多的心血。而团会也在活跃的气氛下顺利召开，我们也因此在团会上接受了很好的精神教育，无论是组织者还是参与的同学，都收获颇丰。

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