党培心得和思想汇报

党培心得和思想汇报（通用6篇）

篇1：党培心得和思想汇报

高培心得

我很荣幸党组织给了我一个珍贵的机会——接受2014的第55期党培学习。经过党课的学习，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件,并帮助我不断向党组织靠拢。

通过蒋书记的课，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。

通过学习中国共产党历史发展，进一步了解了党的发展史，明确了中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果。一部中国近现代史，是中国封建势力和西方列强相互勾结，把中国变为半殖民地半封建社会的苦难史，也是中国人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争史。中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级，中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级极其政党的肩上。中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。

新中国成立后，中国共产党成为执政党，又领导我国各族人民取得了社会主义革命的伟大胜利，在中国大陆消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，使中国的面貌发生了历史性的深刻变化。中国共产党领导地位的确定，不是自封的，是由其自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。

群众是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置。

中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。作为共产党员，要始终坚定共产党人的理想，始终抱着对人民的深厚感情，始终保持艰苦奋斗的作风，努力实现“全面达小康，实现共产主义社会”的奋斗目标提供坚强的思想保证，为把中国建设成为经济发展更具活力、文化特色更加鲜明、人居环境更加优美、社会更加和谐安定的现代化、国际性的人文强国而努力奋斗。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。我要努力在今后的一言一行中做到：要积极成为“三个代表”的代表者、实践者确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念，做代表先进生产

力的实践者，代表者、努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。要牢固树立“做先进文化的代表者、传播者和实践者”的思想观念，努力使文化知识理论化、系统化，我们就必须明确树立服务意识，还要不断提高自身的政治素质修养和加强社会主义道德观，勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求!我，作为一名某某学校的学生，能参加党校培训我感到自己非常的荣幸和自豪，同时这也激励我在学习和生活中以一名合格的党员的标准严格要求自己，在实际学习过程中，以“不断奋斗”为学习的出发点和落脚点，紧紧围绕学习最基本、最根本的问题，想学习之所想，急学习之所急，做学习之所需，注重一点一滴的小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟。改正自己身上的缺点和不足，向党员同志看齐，认真学习和践行“三个代表”重要思想。我相信通过自己的不懈努力与自我完善，一定能达到一名合格党员的标准，早日加入中国共产党。

篇2：党培心得和思想汇报

心

得

学院名称: 班别: 姓名: 学号: 日期:

学习心得

*年11月5日，我参与了*院第*期入党积极分子培训。这次培训我悉心聆听四位老师讲授关于党的知识，这四位讲师讲授的主题分别是：“核心力量与历史担当：中国的共产党使命”、“拥抱新时代，开启新征程”、“始终坚定理想信念，不负新时代新使命”、“中国共产党章程”。

通过入党积极分子培训班的学习，我对中国共产党又有了更深入的了解。我了解了党员的标准、义务、权利和发展党员的程序，中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

*年10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国 家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益，十九大的召开引起了社会的高度关注，也是我们本次培训学习的一大重点。

中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，让我认识到有崇高的理想和实干精神这种共产主义觉悟是非常重要的条件，我们不仅要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，还要有脚踏实地的实干精神。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观，并用以指导自己的思想行为。全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现社会主义奋斗终身，这是一种以无私奉献为无上光荣,以人民幸福为幸福。

入党不是为了个人利益，中国共产党员永远是劳动人民的普通一员，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。共产党人是革命和建设发展的阶段论者，又是革命和建设发展阶段的统一论者，既要胸怀实现人类美好社会的崇高理想，又要具备脚踏实地的求实精神。

通过学习，我也认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着差距，但我相信通过自己不断学习、不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国共产党。以后，我将继续努力的学习吸收党的知识，努力学习党的指导思想充实自己。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，树立正确的科学的价值观，在具体的学习生活实践中培养，形成和提升自己崇高的人生价值观，从点滴做起，从身边的小事做起，求真务实，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，不断锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己，做一个有利于社会，有利于人民，有利于国家的人。做到全心全意为人民服务，并在实践行动中表现出来。争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，用于指导行动。

同时，提高自我的学习潜力，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识必须要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮忙后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自我的知识面，丰富自我的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应潜力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为。我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养。

篇3：党培心得和思想汇报

职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接, 最密切的部分, 是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。我国想更加有效的参与国际合作和竞争, 切实提高产业和产品竞争力, 就必须大力推进中等职业教育。

职业教育就是就业教育, 它要使更多的人能够找到适合自己发展的空间, 从而使教育事业关注人人成为可能。发展职业教育也是体现社会公平, 帮助困难群体摆脱贫困的重要措施。职业教育是维护整个国家、个人心理稳定的重要因素。职业教育的发展为素质教育真正推行创造了条件, 职业教育正从单纯的“就业需求”走向“就业和创业并举”的新局面, 它将成为人类发展的重要手段和人生价值实现的重要途径。我们正努力使职业教育走向终身教育。

2 中等职业教育发展面临机遇

职业教育有别于普通教育, 它注重于技术技能培训和就业指导。职业技术教育的正确定位:为经济建设服务, 以市场需求为导向, 培养实用型人才。从以下几个方面的分析可以看出, 我国的中等职业教育在目前以及今后相当长的时期内具有良好的发展前景:

机遇一:政策引导加大投入

近几年, 职业教育在发展过程中一直面临着一个尴尬的局面, 那就是用人市场与求学市场的矛盾。要使职业教育得以做“大”做“强”, 政府重视, 统筹得当是先决条件。全国职业教育工作会议召开以来, 我国的职业教育进入了新的发展时期。

机遇二:行业参与教学过程

近年来, 高级技术工人的紧缺使人们认识有了新的突破, 技能型人才被社会广泛承认。从去年开始, 教育部等六部门联合实施了“职业院校制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养计划”协助制定人才培养培训规划, 为学生提供校外实训基地, 定向培养学生、物质技术赞助、提供就业机会等等。

机遇三:职校找准自身定位

职业学校定位明确是办职业教育的目的, 同时为了满足社会对技能型人才的需求, 让学校办出自己的特色。评价一所职校的主要标准, 是看其招生与就业。学校的教学方法和教学内容, 应该以企业需要为重要依据。经济发展对技能型人才的需求促进了职业教育的发展, 加快职业教育的改革创新。

3 变革中等职业教育思想和理念

发展中等职业教育必须以改革教育思想和教育观念为先导, 在教学建设与改革过程中, 深刻认识职业教育在社会建设中的重要地位, 逐步树立适应我国的现代化建设需要的教育思想和教育观念。

3.1 树立能力本位观念。能力本位是职业

教育的基本特征, 它强调职业或岗位能力的确定、学习和运用, 以达到某种职业的从业能力要求为教学目标。

3.2 树立创新教育观念。

要从传授已有知识为中心的传统教育观转变为着重培养学生创新精神和实践能力的现代教育观。要推行职业教育结构综合化改革, 实现理工结合、文理交叉, 扩宽专业面、增强适应性加强课程综合化改革。

3.3 树立终身教育观念。

越来越多的劳动者今后能否适应职业变化, 取决于自己接受继续教育的能力。终身教育是一种着眼于学生发展的教育观念, 中等职业教育必须注重学生学习能力的培养, 教会学生学习和塑造自己的品格。

4 应把握的教学原则

职业技术学校的专业教师应根据职教的培养目标和教学规律, 认真组织教学, 提高教学质量。为此, 在具体组织实施教学过程中, 专业课教师需要把握以下几方面的教学原则。

4.1 目标性原则。

教学目标是教师对学生的学习期望。这是教学的出发点和归宿, 是教师组织教学、设计教法、评价学生学习效果的依据, 是保障教学质量的前提。教师以此来选择合适的教学方法和教学手段。在教学中教师要对已定的教学目标进行严格把关, 保证教学目标的实现, 并对教学目标的达成进行检测和评价。这样, 教学活动就能够有序的进行, 教学质量才能真正提高。

4.2 实用性原则

目前, 职业学校使用的专业教材体现不出职教特色和培养目标。打破课本知识严密的系统性, 突出其综合性和实施性, 本着“实用”的原则组织教学内容, 对实际工作中用不到的或很少用的内容可以不讲或少讲。对论论性过强的内容可以只讲结论, 着重引导学生学会分析问题和解决问题的方法。以实用性原则教学, 使学生获取“必须、够用”的专业理论知识, 从而提高学生的专业技能。

4.3 拓展性原则

职业技术学校培养的学生要适应目前技术革命与生产发展的要求, 仅从课本上获取知识是远远不够的, 这就要求在教学中注重适当的补充新的知识。教师要不断更新自身素质学习, 了解国内外学科技术发展的新动向, 及时掌握本学科的新技术, 新成就, 扩宽学生的知识面, 以适应未来社会的需求。

4.4 实践性原则

我国职业教育的培养目标决定了职业技术学校的专业教学目的, 学生除掌握一定的专业理论知识, 必须培养学生具有从事某种职业的实际工作能力。这就要求在职业学校的教学加强对学生专业技能训练和实践工作能力的培养, 提高学生分析问题和解决问题的能力。为此, 专业课教师在教学中要注重理论联系实际, 多举一些现场中应用的实例或技术资料, 拉近课堂与现场的距离, 增强学生的感性认识, 提高实际动手能力, 以求达到学以致用的目的;要增加实验、实习的时间, 扩展实验, 实习的范围;要走出课堂, 让学生到生产一线真题真做, 提高学生的动手能力等。

5 职业学校教师应强化的素质和能力

职业学校教师对学生的教育培养, 应充分体现以人育人、以素质育素质、以德育德、以智能育智能、以优良个性育优良个性的特点。职业学校教师除了应具有高尚优良的人格、相应的学历、专业知识与技能和良好的身体素质外, 还特别强调要不断完善能力结构, 使自己成为称职的职业学校教师。

5.1 学习能力。

这是职业学校教师的基础能力。在信息时代, 学习能力实质上就是采集信息的能力, 教师要有对信息的敏感性, 要善于吸收信息, 鉴别信息, 使用信息。教师要把完善自己的知识结构作为学习的主要目的。

5.2 实践专业能力。

从事专业教学的教师应当由厚实的专业理论基础, 了解该专业当今发展的动态和未来的趋势。职业技术教育要对学生进行职业岗位能力的培养和训练, 专业教师本身缺乏专业实践经验, 就难以对学生进行有效的指导。即使在专业理论的教学中, 专业教师如不了解市场, 企业生产或实际工作的需要, 也难以贯彻以“能力为本位”的教育理想。

5.3 复合型教学能力。

近年来, 随着市场经济和社会需求的变化, 教育结构和产业结构的调整, 中等学校的专业设置和课程结构也在快速的调整变化着, 这就要求专业教师具有较宽的专业面和灵活性, 一专多能, 一岗多能。能胜任相关的、边缘的、新生的和综合的课程教学任务。把握教育教学规律, 从事职教的专业教师不仅要使自己成为某一专业领域的行家, 而且要能指导大批学生懂行入门, 掌握传知授能的艺术。

5.4 现代教学手段应用能力。

现代教学工具品种繁多, 在教学过程中尽可能采用多媒体进行教学, 自己动手制作各种适用的教学课件, 要善于总结自己的教学经验, 学习他人的先进教学经验, 形成富有创意的教学模式, 形成自己的教学风格, 不断提高教学水平和教学质量。

篇4：初中生思想教育之心得

关键词：自省 包容 方法 心态 阳光

学生的德育教育一直是学校工作的重要方面，是教师教育教学工作的重要组成部分。很多学校都有自己的德育管理体系和管理制度，很多教师也都有自己的管理方法。但学生是一个又一个鲜明的个体，每名学生有每名学生的特点，一把尺子不可能去度量所有的学生，一种制度也不可能对所有学生都有效。在很多情况下，在大的环境制度之下，还需要教师或领导对学生做单独的思想工作。下面我就单独的学生思想工作谈几点个人的看法。

一、要把促进学生自省当作个别谈话的重要目标

管理的要义不是堵而是疏。苏霍姆林斯基也曾说：“教育的奥妙和高明，恰恰在于教会人自我惩罚。”学生的管理也不能简单地用制度管卡压，用教师的权威去强迫。大家都有这样的经验，在简单的训斥一顿后，很多学生都是当面承认错误，当面作出保证，但用不了多长的时间便又出现反复。原因是学生对这种教育的方式已经习以为常，已经出现了免疫，尤其是中学生更是如此，学生从心里去抵制这种说教，但碍与教师的权威，不得不去应付教师。此时教师的方法不触动学生的心灵，则不能有效地使学生受到教育。要想促进学生行为的改变，必先促进其思想的改变。我们永远不能忽视学生在思想进步中的主观能动性，促其自省永远比外在的约束更有效更重要。

二、要用包容促进学生成长

学生可以说在取得一个又一个成绩中进步，也可以说是在改正了一个又一个的错误中进步。伟大的发明家爱迪生，一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”所以说，成绩和错误都是学生进步的阶梯，都是教育学生的过程和契机。尤其是犯错误和改正错误是人的成长必经之路，任何人都无法避免。而且错误所带来的并非都是负面的影响，每一次的错误的发生和改正，意味着学生又向正确和成功走近了一步。每一次的错误的发生和改正，都会让学生有新的成长。有时不让学生犯错误或不给学生改正错误的机会，就等于让学生失去了进步的阶梯，封堵了学生成长的道路。教师对学生的包容，可以让学生的思想更丰富；教师对学生的包容，也更有利于学生发展空间的开拓；教师的包容可以创造更和谐的师生关系。正如某位教育家所说：“教育需要等待。”既然需要等待，我们就要给学生发展的时间和空间，这一切也唯有包容使然。

三、要有具体的方法为其指明前进的方向

德育不仅是让学生明确是非，认识到错误，更为重要的是要让学生在认识到错误后知道如何去改正错误，这才是真正有效的德育。而作为涉世不深的学生，生活经验欠缺，犯了错误后虽然能认识到错误，但是很多时候不知如何去改正，或明知怎样去做，却无法坚持。这时，学生需要的也许不是批评，而是帮助。这时，如果教师能帮助其分析错误的原因，找到改正错误的方法，树立起改正错误的信心，相信学生一定会真心实意地去改正自己的错误，在错误的修正中得以不断的提高。

四、要用阳光的心态促进学生心态的阳光

有了太阳的阳光，地球则生机盎然；有了父母的阳光，孩子则快乐生活；有了教师的阳光，学生才能茁壮成长，才能真正地感受到爱心的照耀和真情的温暖。以爱才能育爱，以情才能动情。用愤世嫉俗、玩世不恭的态度面对学生，只会使涉世不深的学生走向片面和极端。只有教师用阳光的心态面对学生，不断为学生输入正能量，才能尽可能避免学生阴暗心理的形成，让学生看到生活的美好，人性的光辉。阳光的教师也必能催生学生阳光的心态，让学生用积极的心态面对纷繁复杂的人生。

学生的情况是复杂的，尤其是思想的发展更为复杂，我们不能仅仅用程式化的管理，公式化的制度去管理约束学生，不能仅仅用群体化的教育解决个体化的问题。对学生的思想教育，因材施教、因人而异的单独思想教育就显得尤为重要。

篇5：党培心得

我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。

我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习十七大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识。

通过这次培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。

我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员 我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员。

为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：

首先，树立起正确的入党动机，坚定自己的共产主义信念。成为一名入党积极分子，并不意味着就一定能够入党。如果党组织没有批准我的申请，那只能说明我肯定存在着不足，只有从根本上解决了问题，才能为党组织认可。入党不是请客吃饭，更不是为自己捞政治资本的阶梯工具。必须牢记全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，树立起正确的无产阶级世界观、人生观、价值观，才能端正入党动机。

其次，牢记两个“务必”，切实做到“两个务必”。毛泽东同志当时提出，务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，这是他卓越的高瞻远瞩。牢记“两个务必”，必须准确把握“两个务必”的本质内涵：一是在成绩面前，不能停滞不前，而要与时俱进，不骄不躁；二是不管在艰苦的环境下还是在较好的条件下，都不能贪图享乐，而要保持一种艰苦奋斗的创业的精神。重温“两个务必”不仅是对党的建设的巨大推进，对我们个人也具有重大的指导意义。

第三，坚持一切从实际出发，一方面坚持学习、提高本领，另一方面勇于实践，锐意进取。作为年轻人，仅仅依靠学校所学的知识来解决工作、生活上的问题是远远不够的，这要求我们还要不断地通过实践进行再学习、再提高。要保持兢兢业业、勤勤恳恳、开拓进取的精神状态，在不断地学习提高中思考和解决遇到的难题。

作为一名入党积极分子，我一定要以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识，积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时为把我们国家建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。此致 敬礼

篇6：党培心得（大全）

很荣幸参加本期的党校培训，通过这些课程的学习，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，对党的性质有了更深刻的了解。同时，通过对中国共产党更深层的认知，也越发激发了我入党的渴望。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习过程中，我清醒的认识到自身的缺点和不足，但是我会更加坚定理想信念，端正入党动机，争做合格党员。

通过这几天的学习，我了解到党章是党的根本大法，是党内具有普遍约束力和最高效力的行为规范。认真学习党章知识，努力实践党章要求，既是各级党组织和全体党员的一项重要任务，也是我们每一位入党积极分子的重要任务。我认识了党章的含义、作用和地位，在今后的学习工作生活中，我会按照党章要求，严格律己，在决定自己行动时，我会权衡自己的行动是否符合党章，将会带来什么样的后果，逐步将自己的一言一行向一个真正的优秀党员看齐。

中国共产党已经走过了89年的光辉历程，89年的党史演绎向我们展示了一个伟大、先进、纯洁的政党。在和平与发展为时代主题的历史条件下，我们党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。我深刻认识到每一名共产党员和入党积极分子都要认真地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论体系来武装自己，使自己的思想政治素质有一个明显的提高，最终成为一个思想上清醒、政治上坚定，具有共产主义觉悟的合格的先进战士。

在短短的培训时间内，每时每刻都有收获，每节课都能拓展知识面，并在思想上有新的突破。我有幸能够参加这期的党校培训，这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我终身受益。如果有人问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。”这段时间的学习，已把我由过去随流，目标不明确转变成一位充满自信，明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足，知道自己的价值，知道自己身负的责任，从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。这次党校学习，确实令我受益匪浅！我们的目标是通过学习求发展，通过发展促使自己的政治面貌和精神面貌进一步改善，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜负党组织的要求。通过