留部申请

2024-04-23

留部申请（精选8篇）

篇1：留部申请

留部申请

留部申请书

尊敬的外语系团委学生会：

您好！我叫曾送英，来自外语系09英师3班。是外联部的委员之一，在本次申请中，我想申请留部。

我，本身是一个活拨开朗、积极向上的人，在入学以来就积极参加各类活动例如青协的各项活动，我都有积极参加；入部以来我在各方面表现优秀，工作认真，积极参加外联举行的各类活动，为外联部做出了应有的贡献。在入部近一年的日子，感慨也颇多。

一开始时自己的爱好决定了我的去向，刚进大学的我面对众多社团招新没有迷惘而是毅然而执着的选择了外联部。怀着这份执着的心态走进了外联部，这个大家庭让我倍感温暖。在这里我体会到了学长的教诲，英才的交锋，高师的渊博。明白了要做好一样东西一定要持之以恒，做好一样东西一定要不耻下问，这让本身在大学就很迷茫的我指引了一道明晃晃的大道；在这个部门，有两个师兄师姐，他们都对我们很好很照顾，在这里我感受到了他们对师弟师妹的体贴和照顾，在这里我完全没有觉得孤单和寂寞，因为这是一个活跃的大家庭。同学之间的那种交流有时超乎我的想象，原来两个同学在一起有时候不仅仅是学习上的交流，还可以是经验和生活上的交流，这个让我在大学里获益匪浅。

在外联部里我虽是一个无名小卒，但我相信我却是最热心的一名委员。作为外联部的一份子，我觉得我是有责任把大家团结起来，让大家都可以从这个部门学到自己想要学的东西。我们就应该相互交流，相互学习，一同进步，一起为各自的理想努力。身为委员的我尽心的做着自己的那份工作。做好委员应尽的职责，维护外联的名誉，促进外联的发展和交流。和其他委员们一起出去拉赞助，帮师姐写总结，交材料，想点子我从不推辞。作为委员同时我也积极参加了部里的各项活动，服从部长的安排，帮其他部门做事，帮忙办公室整理资料，我都不会推辞，尽量做到我力所能及的。

虽然我本身班里工作比较繁忙，但并未影响我在部门的热情和进度，我一直努力将成绩与能力同步提高。我一样是积极参加部里的活动，积极响应部长的要求，在部里做到了比较好的积极作用。我相信只要每个委员都做好自己的职责，那我们的外联就会发展得更好。

在师兄师姐的带领下，外联越发庞大起来，在团委学生会里也是一大部门之一。在得到了最突出贡献奖时，我知道在不久的将来，我们的部门一定会变得更好。

我很想留下来继续为外联做出自己力所能及的责任，成绩只能代表过去，不管是否能申请到留下来，我都明白自己还有诸多不足；请团委学生会给

我一个机会，我一定会继续努力，成为一个合格的优秀委员，我一定会在以后的工作和学习中不断改进扬长避短以求尽善尽美。

尊敬的团总支老师：

您好，我是10级* *班的* * *，现任学生会学术部干事，希望留任学术部副部长一职，以能够继续为院学生会贡献己力，将这个组织建设的更好，也希望在工作中实现自己更高的价值目标，故特别递交本人留任申请。通过一年来在学术部的工作经历，在各位老师学长学姐的指导栽培下，对学生会、学术部工作也有了一定的了解和认识，个人也得到了相应的提高，可以说，这段经历，让我受益颇多。

一、我对学生会、学术部的印象：

首先一年的工作经历是我认识到，学生会确实是一支位同学服务的强有力团队，在学院管理中起着很大的作用，在同学中间也有不小的反响。因此，学生会工作是令人羡慕的。此次我之所以没有放弃留职学术部的机会，是因为我已经爱上了学生会这个大集体。我永远都不会忘记学术部所有成员齐心协力，共同为了我们举办的活动、为了学术部、为了商学院而努力的那种感觉。学生会的工作虽说很苦、很繁琐，但真的很充实，这也是我要留职的原因。

二、我对所申请的学术部副部长职位的认识：

我认为，要做一名干部，除了要具备一定的领导能力、组织能力和协调关系、协调事务的能力外，还要有一颗爱心、恒心、热心：对学院的爱心、对干事们的爱心、对工作的恒心、还有对全体同事、同学的热心。只有这样才能协调好上下级的关系，同级各部长的关系，做好各项工作。

三、我所具备的留职优势：

通过在学术部一年的工作，我不仅热心参与本部举办的各项活动，掌握了策划、组织及主持一次活动的基本本领，提高了对一些突发问题的应对能力，同时在处理师生关系、上下关系上，也积累了一定经验。而且，对于其他不举办的活动，部长基本上都是派我帮忙协助，我本人也热心参与，这样我便广泛结交了其他各部的一些同事，公关交际能力有了很大提高，这样便有利于我今后与其他部共同开展工作。于是我觉得自己有能力肩负学术部副部长这一重任，协调好老师与学生的关系、各部之间的关系等，并且能把学术部各项工作、活动组织好。

四、我对新学年学术部工作的简单规划：

学术部最基本的工作是举办新老生交流会、演讲比赛、辩论赛、考验经验交流会，参加组织运动会审稿，组织“科研立项”、“挑战杯”征文活动等。对于新学年的工作，首先是要对这些活动进行创新，使其紧跟时代发展的步伐，不知落于陈旧；其次我们要着

重搞好“科研立项”、“挑战杯” 征文活动,并组织一些其他学术方面的活动，以还原、提高我们在学生会中真正的“学术职能”，以加强商学院的学术、学习氛围；再次，在组织管理方面，我一定会广泛听取干事们的意见或建议，实行民主化管理，让所有干事成为学术部的主体，以提高全体成员对工作的参与热情，另一方面讲，还可以为学术部的发展从思路上不断输入新鲜血液，让学术部与时俱进；最后，我会搞好同其他部长及同所有干事们的私人关系，使我们的学生会、学术部成为一个更加人性化的“官方组织”。

当然，在一年的工作中，我也存在着不足之处，也犯过错误，受到过批评。但是我敢于面对自身的不足，我会在今后的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增强工作能力。

无论结果如何，无论是留是走，我都要在这里许下我对学术部的承诺：我有热心、我有爱心、我有恒心、我有责任心。我深知前面的工作任重而道远，我一定会以饱满的热情投入到新学年的工作当中。我相信，我们的商学院、我们的学术部必将越来越好！请团总支考虑我郑重的申请。

篇2：留部申请

1.是否有留部意愿：

是

2.大二学年规划（实验室、社团、自由）：

社团

3.客观分析一下自己这一年跟上半年相比的表现。进步以及退步

退步：1>学习上较之上学期有所倦怠

进步：1>学习上找到重心，更能知道什么适合自己

2>生活上能充分利用时间，能合理安排，管理自己

3>工作上更加有经验，热情不减，办事能力有所提升，组织协调规划能

力有所增加

4.对支教指导组的客观认识（鼓励提出部门现在的缺点）

优点：1>充满家的味道，归属感强，团结合作

2> 一直都保持着一颗热爱生活，热衷公益的心

3>每个人都能得到相应的锻炼，并且基本上都未忘初心 4>每项活动基本能各司其职，尽力配合

缺点：1>有家却对家规要求不严

2>在部门文化（专属活动）上没有明确的培养 3>办事的规划性，实施力度都需加强

5.部长三个人应该具有什么样的特点

1>全局观念：能洞悉全局方可找到最佳的施行方案 2>热爱公益：毕竟是支教组，面对的是孩子

3>纪律意识：在纪律严格的基础上办事能更有效率 4>有责任感：遇事不推脱责任，勇于担当

5>宽容的心：容忍部员及其他合作部门在办活动上的错误，并与其积极改进 6>沉着冷静：遇事不慌张，能冷静分析得失等

6.作为部长应该如何跟搭档合作以及如何管理干事

合作：1>分工明确，提高办事效率

2>不妄自尊大，认真听取搭档意见 3>多多交流，完善自己与搭档的想法

管理：1>以身作则

2>培养其对部门的归属感 3>培养其时间观念 4>培养其责任感等 4>不偏袒部员，给每个人以公平的锻炼机会，发现部员的优点 5>鼓励其创新思想

7.你的优势

1>对部门的活动比较熟悉 2>对公益支教热衷

3>有较好的全局观念，遇事冷静 4>对待事情不推脱，有责任感

5>有较好的组织协调，沟通交流能力,有一定的创新能力 6>做事比较细心严谨，事前喜欢尽量将每种可能思考一遍

8.如果当上部长，你对本部门的规划

1>招收干事：（这关系到以后部门的运行）

a.必须诚实，这是做人的根本 b.必须能吃苦耐劳

c.需要有一颗热爱志愿活动的心

d.需要一些有创新思想的人，这样才能让支教组的充满活力 e.需要一些踏实的人，这样办事才不会有纰漏 f.需要一些细心的人，这样才能考虑到细节

2>部门发展

在原有的活动的基础上，加上一些创新性的活动（每个院的文化节），在活动中有所改进和创新

3>部门管理

加强纪律方面的管理，对开会纪律和到会情况严格管理，严厉的情况下加以一些人性化的制度

9.你想留任正部或者副部，理由？

副部；

理由：觉得自己虽然有想法，但还不太成熟；有一定的能力，但还是有所不太足；能做好辅助工作，从而使部门强大

10.在现有的大一干事里面，你觉得哪三个适合留任（可以包括自己），理由？

吴萍洳：一直有一个做志愿者的心，平时参加活动很积极，办事能力强，有责

任感，对待事情有自己的见解，热爱部门

周麟：我的优势

姚泽海：有责任心，有创新思维，办事踏实，做事严谨认真，热爱部门

篇3：专利申请中抵触申请的相关问题

专利法第二十二条规定:授予专利权的发明和实用新型, 应当具备新颖性、创造性和实用性。新颖性, 是指该发明或者实用新型不属于现有技术;也没有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请, 并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。创造性, 是指与现有技术相比, 该发明具有突出的实质性特点和显著的进步, 该实用新型具有实质性特点和进步。实用性, 是指该发明或者实用新型能够制造或者使用, 并且能够产生积极效果。本法所称现有技术, 是指申请日以前在国内外为公众所知的技术[1]。

根据专利法第二十二条第二款的规定, 在发明或者实用新型新颖性的判断中, 由任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向专利局提出并且在申请日以后 (含申请日) 公布的专利申请文件或者公告的专利文件损害该申请日提出的专利申请的新颖性。为描述简便, 在判断新颖性时, 将这种损害新颖性的专利申请, 称为抵触申请[2]。

另外, 抵触申请仅指在申请日以前提出的, 不包含在申请日当日提出的同样的发明或者实用新型专利申请。对于PCT国际专利申请, 只有在其进入了中国国家阶段之后才可能成为在后申请的抵触申请。

判断一份在先申请是否构成在后申请的抵触申请, 需将在后申请的权利要求与在先申请的全部内容, 即说明书和权利要求书中记载的技术方案进行比较, 如果技术领域、所解决的技术问题、技术方案和预期效果实质上相同, 则认为两者为同样的发明或实用新型。同样的发明或实用新型包括了内容完全相同、或仅仅是简单的文字变换、具体与一般概念、惯用手段的直接置换、数值范围存在交叉等情况。

由上述法条可知, 我国专利法对新颖性的判断由过去的“相对新颖性”标准转变为“绝对新颖性”。同时关于抵触申请, 其在申请主体上没有限制, 任何单位或个人的申请都有可能构成抵触申请, 其范围由“他人”改为“任何单位或者个人”, 因此修改后的专利法扩展了抵触申请的范围, 其范围还包括同一申请人提交的在先申请。即使申请人或发明人自己提出的相同申请也可能构成自己在后申请的抵触申请。

抵触申请的判断基准, 采用了“实质相同”的基准, 除了完全相同、具体与一般概念、数值范围交叉等基本上在世界范围内公认的新颖性标准外, 惯用手段的直接置换也是实质相同的一种情形。以下将通过一个具体案例探讨专利申请中有关抵触申请的相关问题。

2 典型案例 (申请号:2013102566940)

本申请的申请人于2013年6月26日提交了权利要求书、说明书、说明书附图、说明书摘要以及摘要附图。在初步审查阶段, 初审审查员发出了补正通知书, 通知书中指出说明书中写有对附图2的说明, 但说明书附图缺少该附图。根据专利法实施细则第四十条的规定, 申请人应当在指定的期限内补交附图或者声明取消对附图的说明。申请人补交附图的, 以向专利局提交或者邮寄附图之日为申请日;取消对附图的说明的, 保留原申请日。针对上述补正通知书, 申请人于2013年8月23日提交了补正书以及说明书附图图1-2。因此初审审查员发出了重新确定申请日通知书, 重新确定的申请日为2013年8月23日。

在实质审查阶段, 实审审查员对本申请进行了检索, 检索到申请人本人于2013年6月24日提交的一份实用新型专利 (CN203370265U) , 其内容与本申请一致。

审查员引用该实用新型专利评价了本申请的新颖性。具体理由如下:权利要求1不具备专利法第二十二条第二款规定的新颖性。对比文件1 (CN203370265U) 是本申请的申请人向专利局提出的专利申请, 其申请日2013年6月24日早于本申请的申请日2013年8月23日, 公开日为2014年1月1日, 在本申请的申请日之后。对比文件1 (参见权利要求1, 说明书第4-12段, 附图1-2) 公开了一种空气拳训练器, 由液晶屏1、闪光灯2、传感器3、拳击面4、开机按钮5、支撑架6、电源线插头7组成, 所述的空气拳训练器, 器械的高度为150厘米, 底座圆的半径为15厘米, 液晶屏1是10英寸的显示器, 所述的空气拳训练器, 支撑架6上有电源线插头7, 开机按钮5在悬挂的拳击面4下方, 在传感器3上悬挂有拳击面4, 液晶屏1右下角设置有闪光灯2。由此可见, 对比文件1已经公开了该权利要求的全部技术特征, 且对比文件1所公开的技术方案与该权利要求所要求保护的技术方案属于同一技术领域, 并能产生相同的技术效果, 也就是说对比文件1构成了本申请权利要求1的“抵触申请”, 从而使该权利要求所要求保护的技术方案不具备新颖性。

申请人答复第一次审查意见通知书时提交了意见陈述书, 在意见陈述书中申请人提出了关于重新确定申请日的请求, 申请人认为其就同一发明内容同日申请了实用新型专利和发明专利, 但是兰州知识产权局代办处将发明受理通知书为2013年6月26日, 实用新型专利受理通知书为2013年6月24日。由于发明提出了补正通知书, 修改了发明的说明书附图, 发明的申请日重新确定为2013年8月23日。现请求确定发明和实用新型专利是2013年6月24日同日申请。

然而申请人的意见陈述并不能成立, 根据专利法实施细则第四十条的规定, 申请人补交说明书附图的, 以向专利局提交或者邮寄补交附图之日为申请日。由于申请人在2013年8月23日补交了说明书附图, 因此根据专利法实施细则第四十条的规定本申请的申请日应以补交说明书附图之日为申请日, 为此初审流程部门已于2013年9月6日发出了重新确定申请日通知书, 通知书中确定本申请的申请日为2013年8月23日。因此意见陈述书中关于重新确定本申请的申请日为2013年6月24日的理由不能成立。实用新型专利为本申请的抵触申请。

3 案例小结

上述案例具有很强的典型性, 申请人就相同内容的发明既申请了发明专利申请又申请了实用新型专利, 申请人原意是两份申请同日提交, 但由于疏忽使得实用新型专利申请日在前, 发明专利申请日在后。在初步审查过程中申请人补交了说明书附图, 因此该发明专利申请重新确定了申请日, 以补交说明书附图之日为申请日, 两次原因都导致了发明专利申请的申请日晚于实用新型专利的申请日, 该实用新型专利构成了发明专利申请的抵触申请。因此申请人在提交内容相同的发明专利和实用新型专利申请时一定要确保申请日为同一天, 从而避免抵触申请的情况产生。

摘要：我国专利法对新颖性的判断标准采用的是绝对新颖性的原则, 同时对抵触申请的申请主体没有限制, 任何单位或个人的申请都有可能构成抵触申请, 本文通过一个典型案例探讨抵触申请的相关问题。

关键词：新颖性,抵触申请,申请日

参考文献

[1]中华人民共和国专利法[Z].

篇4：申请，再申请

都说加拿大读大学不用高考，很简单方便，其实完全不是那么回事。父母亲再三对我说，他们对这里报考大学的程序一无所知，要靠我自己多多关注，多多了解信息，所以凡是学校里可以拿到的资料我尽量收集，有什么讲座我也尽量去听。一段时间下来，大致上也有一些了解了。

总体来说，这里上大学的所有事宜，都要通过申请来完成，包括申请大学录取、申请奖学金、申请大学住宿、申请选课等。对我而言，第一步先要确定的是想上什么大学，只有把这个定下来了，才能开展接下去的一系列工作。理论上说，我可以申请加拿大的任何一所大学，连美国的大学也能申请。

说心里话，原先我有一个梦想，就是读哈佛大学。不记得从何时起我就知道，世界上最好的大学是哈佛，我确信，进哈佛就意味着顶级的成功。到加拿大以后，我慢慢地发现这里人们对大学的理解似乎跟国内不太一样，哈佛在他们心目中的地位也没有那么神圣。他们认为，本科阶段上名牌大学并没有多大意思，不但学费贵，而且授课时多半是上百人的大课，学生根本没法与教授交流，徒有虚名而已。

自从了解了这里人们对大学的看法以后，我也觉得不一定非得上美国名校了，我决定申请加拿大的学校。第一，申请加拿大以外的学校，经济上的压力会比较大，而我在加拿大就学的话，学费是与加拿大国内公民一样的。第二，加拿大的公立大学总体水平都不低，而美国除了一些私立名校，总体排名还不如加拿大。第三，我可以到攻读硕士和博士的阶段再去美国或欧洲，这样不仅经济压力小，还同样能实现我游历世界的愿望。

接下来的问题是，我该选择加拿大的哪所大学。我了解到，这里的UNIVERSITY（大学）和COLLEGE（学院）虽然都颁发学位，但还是有本质区别的，不像国内都差不多。大学是综合性的，培养的是理论型、学术型人才；而学院是比较专业性的，培养实用型人才，往往不设硕士和博士学位。因此，如果想读完大学就找工作，还是上学院更好，因为从学院毕业的学生有更强的实践能力，更受雇主们的欢迎。然而，我决定要读大学，因为我的目标是拿到博士头衔。

问题一个接一个，我要在本地读还是到外地去读？温哥华本地有两所比较好的大学，一所是综合排名稳居加拿大全国前五位的英属哥伦比亚大学（简称UBC），另一所是排名在十五位左右的西门菲沙大学，但它的强项是理工科专业，与我想上文科的要求有些距离。在温哥华所在的BC省范围内，还有一所维多利亚大学，也是我考虑的大学之一，它坐落在美丽的省府维多利亚。为了更真切地了解这所学校，我和父母还专程去考察过，它美丽的校园和校园里随处可见的可爱的兔子给我留下了极深的印象。

但是，我觉得这些大学对我来说都不是很完美，于是我把眼光投向了全国。通过反复比较，再与父母协商，我最后确定了多伦多大学、女皇大学、阿尔伯塔大学、UBC和渥太华大学五所大学。前三所大学与UBC同属排名前五的一流大学，渥太华大学属于准一流的。

确定大学以后，接下来就要确定专业方向。我们了解到，这儿的大学在一、二年级是不分具体专业的，到第三年开始才确定专业，但由于一些专业必修的基础课需在前两年修完，所以大的专业方向还是要考虑清楚的。

从我的实际成绩和多数华人学生的选择来看，我应该选理科或工科。相对而言，我的数理化生的成绩比文科成绩更好，在年级里几乎都是名列前茅的，而且多数华人学生都认为读医科、计算机、工程学等专业将来更容易找到工作，收入也高。这些专业我也都有兴趣，但我认为我更大的兴趣在文科，比如历史、宗教、哲学、政治、法律等。我对经济学也很感兴趣，曾在网上读到过一位大经济学家的一段话。他说，一个好的经济学家必须是一个数学家、一个历史学家、一个哲学家、一个社会学家。我非常同意他的看法。正好，经济学也在文科的方向中。

我把我的想法告诉了父母。父亲笑呵呵地说，你外公让我转告你，选择专业时一定要选个有真本事的行当，将来才不会吃亏。我理解，所谓的“真本事”就是那些理工科类的专业。我相信这是父亲借外公之口在婉转地表达他的看法，而这个看法显然与我的愿望不一致。父亲紧接着说，我尊重你自己的兴趣和选择，不过你也要考虑未来的实际生活，不能单凭兴趣。

他这番话我当然听进去了。一方面我很庆幸有一个开明的父亲，看来他是不会竭力反对我自己的选择的，但另一方面，我也清楚他说的话是有道理的，我不能太理想化了，必须考虑将来的谋生问题。最后，我认为自己找到了一个两全其美的方案，兼顾兴趣与谋生两个方面——那就是先学经济学，然后再攻读法学。将来也许可以进入政府部门，或在大学做一个经济学方面的学者，不行的话，就做律师，专门办理经济案件的律师，收入一定不会少吧。这个方案得到了父母亲的认可。

之后的一段日子里，一切进行得比较顺利。我按照每所大学的要求，有条不紊地准备好申请大学所需的材料，然后寄出去。其中有大量的工作是通过网络搞定的。由于网络的健全，申请过程中我感觉很“通气”。每所大学，只要我申请了，便会有一个账号。我随时可以进入账号了解申请的进展情况，校方要求我进一步做什么，也通过这个账号传达给我。

在等待录取的时候，我从学校的职业中心了解到，可以开始申请各种各样的奖学金了。奖学金不但能减轻我读大学的经济压力，同时也是一种荣誉。能得到某一种奖学金，就意味着你在某个方面得到了认可。这里的奖学金真是五花八门，有各级政府提供的，有各种组织设置的，有各大学推出的，也有个人捐助的。不同的奖学金都有不同的要求，奖给不同的人。经过筛选以后，我选择了一些比较大众化的，由政府、组织和我申请的大学提供的奖学金。这些奖学金的共同点是不针对特定人群，几乎人人都能申请，但往往要求较高，一般对学习成绩和活动能力都很看重。

申请奖学金并不是填一张表格那么简单。通常都会要求你提供简历，简历要能反映你的各方面能力和成果，还会要求你回答几个问题。说是回答问题，其实是针对它的要求写小论文，这也是考察你真实能力和水平的重要依据。这还不够，通常还需要一到两位老师或有一定社会地位的人写的推荐信。总之申请奖学金是一件很花费时间和精力的事，每申请一项，就相当于完成一项复杂的作业。当然，如果你确有优势，而且作业又完成得好的话，获得的回报也是丰厚的。

从陆续获得的奖学金来看，我的回报还算丰厚，已经足够我一年的学习和生活费用了。其中最让我得意的是ESL（English as a Second Language）奖学金，虽然这个奖学金的奖金额度并不高，只有2000加元，但它的意义不同。它只针对英语为第二语言的学生，而且每年只有两到三个学生能获奖。

那天，我第一次穿上那套有些偏大的西装，与母亲一起去出席颁奖仪式。这也是我第一次参加一个成人组织的学术会议。在听了一位教授的学术报告后，接下来便是颁奖。与我一起得奖的还有两位女生，一位来自俄罗斯，一位来自阿富汗。我们每人都上台致答谢辞，这是我第一次对着台下一大群教育专家演讲。奇怪的是我并不紧张，连事先准备的稿子都没用，脱稿讲了几分钟，中间还被他们用热烈的掌声打断了两次。显然，我的演讲比另外两位女生都好，从主持人介绍的情况来看，我的各方面成绩也比她们优秀。这样说来，这一年所有中学的所有ESL学生中我是最棒的，我暗自得意。

篇5：留部申请书

尊敬的领导:

我是来自2011级计算机科学与技术专业（师范类）1班的学生xxx。是计算机与信息学院学生会文艺部的一名普通成员。一年以来，我都非常热爱我的工作，尽职尽责。学生会的工作也常能给我带来快乐与满足。因此，我想申请留部，继续服务广大师生。

我性格正直率真，活泼开朗，积极向上，适应能力强，工作认真负责，能做到善始善终，具有很好的团队合作精神和沟通能力。勇于认错，勇于改错，能从失败中吸取教训，同时提高自己的个人素质。记得刚加入学生会时我也只是个大一的新生小学妹，经过一年的磨砺如今我也是有人叫学姐的人了。在大一的这一年中，我参加并主持过院里的晚会，未来教师职业规划大赛，考研经验交流会，周末舞会„„每一份经历都是我难得的财富，每一份经历都给我带来不同的生命体验。我从心里知道我是热爱它们的。因为它们不仅是我展示才华的舞台，而且让我的课余生活更加充实丰富。我很高兴我有能力可以做好这些事为同学们服务，更高兴的是这又是我所喜欢的事。在此只说一句：我会继续努力做到更好！

我想我会永远记得大家在准备晚会节目时忙碌的身影，记得大家聚餐喝酒时的豪情，记得曾一起上自习的努力和奋斗。文艺部永远是一个大家庭，不论大家留或不留，我们的心都不会分开。相信友谊，相信“有事找我”“一句话的事！”我们开心的笑容不仅印刻在一张张照片上，更存在于我深深地脑海里。想起你们那爽朗的笑声，都会让

我心中感到温暖。

我选择留在学生会，大部分原因是因为我自己的兴趣在此，另一部分就是，我想将文艺部一家人的理念传递下去。我在团队中基本扮演着调节气氛的角色，常能在大家失望时给大家力量。在一个工作团队中，能够有一个好的工作环境无疑是最重要的。而在我们现阶段的工作中，人际交往又是最大的一部分。大家就算每个人都很有能力，要是在工作中意见不合就互相置气，让手头工作停摆甚至是出现问题，那都是非常不好的。所以我认为，一定要让大家先处好关系，再做事，这样才会更有利于工作的进行与发展，达到事半功倍的效果。

在以后的工作中，我一定要进一步培养自己的耐心，多听取各方面的意见和建议，虚心向他人学习。最大程度的发挥自己的潜力，处理好人际关系，在学习中也会力争上游，绝对不会因为学生会的工作而耽误了学习。同时，作为学生干部，我会严格要求自己，为大家做出榜样。文艺部也会积极开展文艺活动，为大家丰富大学生活，提供展示自己能力的舞台。

期待得到大家的信任！

Xxx

篇6：留部申请书精选推荐

我是来自20XX级化学与化工学院化学工程与工艺系的学生王五。是大学生记者团编辑部的一名普通成员。一年以来，我都非常热爱我的工作，尽职尽责。编辑部的工作也常能给我带来快乐与满足。因此，我想申请留部，继续战斗在我喜欢的部门上。

我性格正直率真，活泼开朗，积极向上，适应能力强，工作认真负责，能做到善始善终，具有很好的团队合作精神和沟通能力。我的特长是交际能力强，我能够轻松地和陌生人交流，并且具有极强的包容心，能和大多数的人融洽的交谈。除此之外，我还有很强的学习能力，乐学好学，喜欢探索我所未知的领域。

记得刚加入编辑部时我只是个大一的新生小学妹，经过一年的磨砺我越发了解编辑部日常工作了。在大一的这一年中，我参加并记者团的各项活动，在记者团举办的文化节中，我努力做好宣传推广工作，在“西科答人秀”活动中我踊跃参与，在朗诵活动里积极救场，完成活动参赛人员的计分与排名工作，在朗诵活动的决赛现场与同学们一起布置会场„„每一份经历都是我难得的财富，每一份经历都给我带来不同的生命体验。我从心里知道我是热爱它们的。因为它们不仅是我展示才华的舞台，还让我的课余生活更加充实丰富。

而学长学姐们对待我们的方式，让我对编辑部更有了归属感。从军训时第一次的见面会上，学长学姐给我们分发月饼。学长学姐们平易近人，从不让我们有疏离的感觉，在教我们排版的时候，学长学姐也是竭尽自己所能，认真指导我们进行排版并且将自己平日里经常出错的排版问题说给我们，让我们小心不犯错„„这样的编辑部让我感受到别样的温暖，而我也想把这份珍贵的温暖传递下去，传递给那些会像我们一样在大一茫然的学子，胆怯的学子，让他们自信的面对生活、面对新的生活。

我想我会永远记得大家在准备晚会节目时忙碌的身影，记得大家在一起说说笑笑一起回宿舍的场景，记得曾一起学习排版一起奋斗过。编辑部，不论大家留或不留，我们的心都不会分开。相信友谊，相信“有事找我”“一句话的事!”我们开心的笑容不仅印刻在一张张照片上，更存在于我深深地脑海里。想起你们那爽朗的笑声，都会让我心中感到温暖。

我选择留在编辑部，大部分原因是因为我自己的兴趣在此，另一部分就是，我想将编辑部带给我的小温暖小感动传递下去。我在团队中基本扮演着调节气氛的角色，让大家相互交流。我认为，只有让团队里每个人和睦相处，一个团队才能稳固前进，才能做得更好。

在以后的工作中，我会进一步培养自己的耐心培养，多听取各方面的意见和建议，虚心向他人学习。最大程度的发挥自己的潜力，处理好人际关系，在学习中也会力争上游，绝对不会因为编辑部的工作而耽误了学习。我将努力做好排版的工作，争取做出创新做出特色，让校报能获得更多人的青睐与喜爱!期待得到大家的信任!

此致

敬礼!

xuexila

篇7：宣传部留部申请书

亲爱的师兄师姐：

你们好！

我是09（3）班的陈晓平，来自宣传部。现在此郑重说出心中意愿：“我想竞选宣传部部长一职。”

在宣传部干事一年以来，有幸见到部门各个同志优秀的才能和独具创意的想法，他们为宣传部注入许多生机活力，让我深怀敬意。本人真诚友善，性情随和，做事认真负责，为人踏实，有良好的工作态度，有个人主见同时具备一定的团队合作能力。工作期间，尽心尽责，发挥所长尽其所能，曾参与出海报、迎新晚会舞台字体设计、选购系里需要的某些物料，和一些平常事物的安排处理等，对宣传部工作相对了解熟悉。

总结一年工作经验，我认为自己有能力胜任宣传部部长一职，也对宣传部的现状和未来有自己的看法和建议。出于心中对宣传部这个家的的归属感，同时也为自身能力的锻炼争取一个更大的舞台，我真心希望能尽自己绵薄之力，留在宣传部和大家一起成长，带领宣传部走向更好的未来。

宣传部的技术性工作决定了部门人员的工作主向，专业性不可避免地带来了单一性和能力锻炼的偏向性。假如我留在了宣传部，我会将部门规划与个人规划合理结合，协调好部门工作与学习安排，协调好部门内部工作安排，争取发挥部门各同志的个人优势的同时也能在其他方面得到锻炼。例如可增设“代部制”管理，让部员得到其他能力锻炼的同时也方便部长对部员综合能力的考察。

团队凝聚力是一个部门精神的核心体现。现在的宣传部多少让我感觉到交流的欠缺和团队凝聚力的不足。而这个问题是由工作安排等方面的客观因素造成的。假如我留在了宣传部，我将尽己所能对部门事务的处理和部门内部建设认真考虑周全并处理得当。例如，可考虑两周一次例会，如此在无工作安排的冷淡时期也可保证部门内部的正常交流。另外，我会做好对部门各人员个人信息资料（包括联系电话、无课表、生日、个人兴趣等）的整合并发给每个人，在伙伴过生日的时候可以聚餐、唱K等形式集体为他庆祝，增进内部感情交流。

有时候感觉部门的一些通知不够及时，部员对部门的一些常规性运作也不够熟悉。而假如我留在了宣传部，我首先要办好的便是建好一个讯息网络，让各人

员能及时收到准确消息，让大家能在宣传部专属天地畅所欲言，共享资源。

我认为宣传部与二会其他部门的联系还不够密切，如果能与其他部门积极交流，即可在二会多认识一些人拓展人际关系，又可在其他部门学习到其他知识。假如我留在了宣传部，我希望能自身作则带动其他部员积极与其他部门交流，融入二会这个大家庭；亦可联系其他部长咨询其对“跟会”的看法，让那些积极主动有兴趣的部员去跟进其他部门的会议，学习更多内容。

以上是我对宣传部未来发展的一些看法，如果我有幸能留在宣传部，我会努力去实践，带好师弟师妹，使宣传部更善于学习更强大。如果我不能留任，那或许是我自身能力不足，但我也会继续关注二会关注宣传部。

请师兄师姐们给我一个机会的同时，也给你们多一个选择！

此致

敬礼！

宣传部陈晓平