新后勤副校长述职

新后勤副校长述职（精选7篇）

篇1：新后勤副校长述职

后勤副校长工作述职

我主要从后勤日常管理工作、二中食堂超市管理工作、xx学校后勤管理工作等三方面向领导和同志们作简要汇报，请批评指正，后勤副校长工作述职。

一、后勤日常管理工作抓细抓实常抓不懈

在分管校长和主任的正确领导下，08年后勤日常管理工作卓有成效，保证了教育教学的正常开展，为师生工作学习生活提供了强有力的后勤保障，具体做了以下一些事情：

(一)协助主任组织开好部门人员月会和临工人员周会，统一全员对做好后勤工作重要性的思想认识，明确职责，增强责任心，做到了心齐气顺，形成了合力。做到工作事前有计划布置，事中有督促落实，事后有检查总结，使后勤服务工作忙而不乱，条理清晰，效果明显。

(二)在经办人员的具体工作下，加强了校园环境的整治和设备设施的维护维修。

1、较快适应校园绿化对外承包的管理机制，充分利用现有资源，调整校园绿化规划配置，校园绿化上规模上档次已初见成效。

2、完成了6号楼的电网改造，使住户用电更安全更节约更有保障，减化了用电量、费抄算环节。

3、增强工作预见性，打提前量，思想意识要超前，服务要靠前。力争第一时间发现安全隐患，发现设备设施损坏现象，发现水电浪费现象，更好的为教育教学服务，构建安全校园、节约型校园，述职报告《后勤副校长工作述职》。

二、食堂超市工作以食品安全为宗旨，以师生满意为标准

(一)08年我们克服了物价飞速上涨的困难，严把原材料的采购关，按照《食品卫生法》和上级相关部门的有关规定，定点采购，与供货商签定安全承诺书，从源头把好安全质量关。货比三家，在安全质量同等条件下，价廉从优，尽可能降低成本。

(二)加强加工环节的督促检查，严格按程序规范每个环节。从生加工的清洗到餐具的洗涤消毒，再到从业人员的个人卫生都严格要求，不图方便不打折扣。接受各级各类的多次检查都受到较高评价。

(三)虚心接受批评建议，努力改进提高，以意见箱、意见调查表等多种方式征求师生对饭菜质量、数量、卫生和服务人员态度的意见建议，认真查找问题原因，及时采取整改措施。比如在学校领导的重视支持下，开设了教师打饭窗口，合理安排，克服了人手少的困难，有效的缓解了师生打饭排队拥挤的问题。比如较好地解决了高三下课晚吃不到热饭热菜喝不到热汤的问题。

三、xx学校后勤管理工作以二中为依托，统筹兼顾，抓出实效

(一)暑假期间集中人力物力对校园设备设施进行了较全面的整治。整理维修了13间教室、5间办公室、2间实验室、1间计算机教室，添置教学用和生活用配套器具一批，新建标准篮球场一个，增添水泥乒乓球台3张，对学生公寓、教师公寓、午休房进行了粉刷整修，对食堂超市进行了合理的调整布局并完善规范了责任管理机制。

(二)协助主任认真贯彻书记校长办公会的指示精神，大胆探索两校间拉通管理的创新型模式，帐目独立核算，人员统筹安排，拉通使用，先后裁减了电工、花工，节约了管理成本，提高了工作效率。

四、存在问题和努力方向

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开同志们的支持配合，但自身还存在很多不足和问题需要今后改正解决。

(一)加强政治理论学习和业务知识学习，提高后勤服务工作的认识，增强为师生服务的意识，提高服务水平。

(二)群策群力，挖掘潜力，精细管理，使食堂超市社会效益经济效益最大化。

(三)创新思维，继续探索后勤管理新型模式，使后勤工作上台阶，为教育教学提供强有力的保障。

篇2：新后勤副校长述职

（一）本学期已结束，各项工作圆满完成，现将一学期工作总结如下：

一、统一思想，提高认识，增强服务意识。

本学期，我带领后勤一班人，始终严格按照上级部署和学校安排，有条不紊的开展工作，与上级领导部门和学校各部门保持高度一致，明确自己的职责，尽其所能做好了本职，面对工作上的困难，从不推诿、扯皮，总是积极想办法，不抱怨、不泄气，尽自己最大努力完成自己分担的工作，以实际行动为教育教学工作提供有力的保障。

二、各项工作开展有序，稳步推进。

1、与后勤一班人讨论研究，于开学初制定了学期工作计划，平时的工作中依据计划安排，按部就班的扎扎实实走好每一步，工作有序，没有因为安排不到，工作不力影响学校整体。

2、上级临时安排工作保质保量完成。总务处每学期上级临时性工作不少，在工作头绪多人手少的情况下，各项工作均能按照上级要求按时完成，比如：固定资产清查、全面改薄检查、贫困生救助，食堂卫生安全督查等。

3、公物维修、维护和水电线路改造顺利完成。

本学期，维护、维修设施改造等进行顺利，如饮水机维护维修，空调维修，水管维修水龙头更换，门窗玻璃维修更换，灯具维修和更换，教学区和宿舍区下水道疏通，厕所下水道疏通，厕所线路维修，教职工宿舍电路改造，厕所和生活垃圾清运，花草树木的管理等。

三、把食堂管理作为工作重点之一

为保证师生的饮食安全，严把进货质量关，索证、索票齐全留样儿消毒规范，严控制作环节排除安全隐患，杜绝食品污染，保证食品绝对安全。

四、下学期工作几个重点：

1、做好平时财物检查并定时清查，及时反馈量化，同时做好维护维修。

2、督查相关科室抓好固定资产管理，严防国有资产流失和人为损坏。

3、进一步完善食堂管理，严控各个环节，及时排除安全隐患，杜绝安全事故发生。

4、强化责任意识，保障教育教学工作正常进行。

后勤副校长个人述职报告

（二）双峰一中副校长朱金陵

我叫朱金陵，大学本科文化，中学高级教师，现任双峰一中副校长，分管学校后勤工作和政教工作，蹲点一个年级。现就 2014 年度工作情况汇报如下：

一、主要工作实绩

（一）政教工作大有起色。

政教工作事务多，压力大，作为分管副校长，我能以身作则，模范带头，每天早上起得比学生早，晚上睡觉比学生迟，严防死守，勤于督查。我大力加强学生养成教育，狠抓落实，正校风，明校纪。重点抓了以下几项工作：一是狠抓就寝纪律，要求行政、政教员、寝管员每晚清查到床、到人，同时加强了第三宿舍的封闭式管理，成效显著，学生晚上外出上网现象基本消除，三栋宿舍都做到了熄灯 10 分钟内全部安静下来；二是加强了校园封闭式管理，下学期更是做到了早晨只准进不准出；三是加强了学生着装管理，统一校服，加发了冬装，并实行行政查堂扣分，目前，99% 的学生能自觉穿校服入校。

此外，其他德育工作也取得了很好的成绩，先后被评为“全市中小学校禁毒征文比赛优胜组织单位”、“娄底市全国青少年主题教育先进集体”,综治工作亦被评为“优秀”.（二）后勤管理规范有序。.加强了食堂、商店的管理。各项制度健全，操作规范有序，实行责任追究，狠抓食品安全，采购做到了定点、索证，台账齐全，严格杜绝“三无”食品、商品，学生满意，吃得放心，未发生任何安全事故，在省市县各级检查中多次得到肯定。我们大力开展“光盘行动”,倡导学生根据食量打饭菜，不够的话可以增添，既厉行节约，又保证吃饱吃好。我们圆满完成了高考、学业水平考试及中考的食宿接待工作，得到了兄弟学校广大师生的好评。

2.加强了财务监督管理。我们严格执行预、决算制度，按收定支，严控资金支出，严格执行上级财务管理规定，学校“三公”经费较去年大幅减少。对采购工作，我们加大了领导和监督力度，做到了大小物品采购货比三家，并在工会监督下，在县采购中心领导下进行，做到阳光操作。

3.做好了其他服务工作。如在校园广场及风雨球场安装了室外音响，为广播操、跑操的有序进行提供了器材保障；在教学楼等处加装了红外线监控摄像头，加强了安防工作。

（三）蹲点工作成绩显著。

2014 年上半年蹲点高三年级组。这个年级我从高一开始蹲点，三年来起早贪黑，严防死守，团结全组教师，加强管理，扎实教学，在 2014 年高考中成绩辉煌：清华北大上线 4 人，一本上线 506 人，二本上线 1002 人，首次突破千人大关，各项指标都稳居全市第一。下半年，蹲点高一年级，狠抓新生行为习惯的养成，目前学风正，教风浓，纪律好，来势喜人。

二、廉政建设

我虽不是党员，但能以党员的标准来要求自己。平时能认真学习，努力提高理论水平，加强思想修养。能认真参加学校党总支组织的“群路线教育实践活动”,深刻反思，查找问题，整顿作风，进行了一次灵魂的大洗礼。

我勤政廉政，严于律已，常念“紧箍咒”,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。一年来，无任何违法违规行为。

三、不足与问题

一年来无论做事，还是做人，我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。由于我分管的后勤工作及政教工作涉及面广，琐碎繁杂，再加之性格比较急躁，做事追求完美，所以有时态度还不够好，今后还须注意和改进。

后勤副校长述职报告

（三）尊敬的各位领导、各位同仁：

不知不觉间，在这片热土上，我已辛勤耕耘了7个年头。我是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好！认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。

我认为做副职要从两个角度去思考：一则要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云。做人要踏踏实实，处事要不悲不亢。

一、尽职做好“三个到位”

一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为校长的决策提出建议，特别是对自己分管的工作提出建议，供校长决策中参考。决策形成以后，坚定不移地带头执行，把校长的意图落实到各项工作之中。二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实校长和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对校长负责的角度发挥好补台作用。及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助校长做好日常管理工作。

二、修身立德，率先垂范

我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。

1、重视学习，不断提高自身修养。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名普通老师。当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。

三、后勤工作不断改进。

作为分管后勤工作的副校长并担任六年级体育教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。每年暑期，学校都要进行校舍维修和课桌椅的维修更换，特别是今年学校校舍、办公室的粉刷，我和周校长、阎昀老师忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”.我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。

四、廉洁奉公，真诚为校

作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险。因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。采购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”.有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价。力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己。

五、不足与问题

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。谢谢大家！

篇3：新后勤副校长述职

当记者如约而至时, 郭校长正同供应商谈采购合同事宜, 示意我们坐下并递给我们一人一瓶矿泉水后, 他继续同供应商“斡旋”。期间, 不时有人因工程、合同、会议等事项及其他事情前来拜访, 郭校长井井有条地一一处理, 并不时向我们报以歉意的微笑。终于, 办公室里只剩下了我们, 郭校长将办公室门关上, 生怕有人再来“打扰”。抓住这宝贵的时间, 我们直入正题。

后勤有“家”教育有“底儿”

2010年, 为了更好地整合教育资源、盘活教育资源, 北京市海淀区教委组建了北京市海淀区学校后勤管理中心 (以下简称“中心”) 。当我们谈到中心的成立给学校后勤管理工作带来的帮助和显著改善时, 郭校长抑制不住内心的激动, 说:“中心的成立, 让我们学校后勤找到了家的感觉!”稍作停顿后, 他继续说:“在中心成立前, 学校后勤管理工作涉及教育技术装备部、房管所、教师住宅建设中心、海淀区教育国有资产管理中心等单位和部门, 虽说学校后勤工作有人抓, 也有人管, 但多头管理的现状难免造成管理真空带的产生和职能交叉的局面, 更重要的是学校后勤管理工作缺乏统一领导, 棘手的问题找不到主管部门, 缺少一个反映问题和交流经验的地方。”

对于中心成立后给学校后勤管理工作带来的显著改善, 郭校长从以下几方面谈了看法:

1. 凝聚力提升

中心成立后, 中心指导科做了大量的指导性和统领性工作, 把全区所有学校后勤管理人员的思想汇聚到一个焦点, 把大家拧成一股绳, 让后勤管理工作者既有劲儿可使, 又能将劲儿用到钢刃上。指导科还成立了一个后勤协会, 后勤协会在适当时机将大家召集起来, 互相交流经验, 集思广益, 探讨后勤工作遇到问题及解决办法, 然后将责任落实到人, 切实帮助学校解决实际问题, 让学校后勤管理工作者心里非常踏实。目前这一制度已经常态化, 各学校后勤管理工作者在交流中各抒己见、凝聚共识, 形成有效工作合力。

2. 工作积极性提高

一般情况下, 学校后勤工作人员的待遇不可与一线教师相提并论, 这在一定程度上挫伤了后勤工作人员的工作积极性。中心积极奔走, 多方协调, 积极为学校后勤人员争取薪资待遇方面的提高, 受到后勤人员的大力赞扬和拥护。

为充分调动后勤工作者的积极性, 中心还开展了后勤示范校、后勤管理先进个人等评比活动, 制定了明确的评判标准, 充分调动后勤人员的工作积极性。在这方面, 育英学校后勤部门还将后勤人员的考核问题纳入学校日常的考核范围, 力争让后勤管理工作者同一线教师拥有同等待遇。

3. 工作效率和质量提高

中心成立以后, 学校后勤事务办事程序大为简化, 原先要在各部门间东跑西跑, 现在只需到中心办理即可, 工作效率大大提高。同时因为中心将责任落实到人, 任务完成质量也大大提高。比如学校抗震加固这项工作, 中心指导科的几名工作人员日夜奔赴全区各学校, 深入实地, 主动提供技术指导, 帮助解决实际问题, 而不是待在办公室里看材料、听汇报, 实现“流动管理”, 全区学校抗震加固工作得以进行得又快又好。再如2012年北京“7·21”特大暴雨, 中心先后4次派人到育英学校调查受灾情况, 令郭校长及其他后勤人员非常感动。

4.队伍建设力度增强

中心非常重视各学校后勤管理工作者的培训工作及个人职业发展, 将学校在后勤工作方面的一些好的经验进行总结, 并在全区学校后勤工作人员中开展教育培训活动, 促进后勤队伍建设及全区学校后勤工作管理水平的整体提升。如总结节能减排和抗震加固典范学校的经验, 在学校后勤工作者中进行推广式教育, 而且这种教育培训机制已经常态化。

5.工作前瞻性增强

中心帮助学校规划后勤工作的发展道路, 帮助学校制定工作规划, 比如来年的修缮规划等, 制定后勤工作的“五年规划”, 使各学校后勤工作有了目标和抓手, 大家的工作更起劲儿。

对学校来说, 后勤部门管理维护着学校从上到下、从大到小的每一样财产, 可以说学校后勤部门帮学校守护着“家底儿”。如果用郭校长的话说, 中心的成立让学校后勤有了家, 那么学校有了“家底儿”, 教育教学也有了“底儿”。

节能减排后勤发力

育英学校历史光荣, 被誉为“新中国第一校”, 不光是教育教学方面的典范, 就是在节能型学校建设方面也争当“排头兵”, 成为北京市首个“国际生态型学校”。在育英学校推动节能减排建设方面, 后勤部门做了很多工作, 付出了很大的努力。

郭校长说:“按照节约型社会和节约型学校建设的要求, 我校将建立节约型学校纳入学校的发展规划, 于2000年成立了以校长为主要负责人的节能领导小组, 各部校长、后勤主任、中小学教学教育主任、学生代表为主要成员的节约型学校工作组, 2009年时已将节约型学校建设纳入学校发展规划之中。”

目前, 育英学校已有的大型节能减排设施共8项: (1) 游泳馆的空气源热泵系统; (2) 食堂的餐厨垃圾处理系统; (3) 住宿部和锅炉房楼顶太阳能热水系统; (4) 校园雨水收集池; (5) 实验楼前的塑料包装回收机; (6) 图书馆前的太阳能阅读橱窗; (7) 锅炉房后面的中水处理系统; (8) 主楼前的“世纪之林”。

为了营造良好的节能减排氛围, 让节约观念深入人心, 育英学校后勤和各部政教处一方面通过多渠道、多形式的宣传, 激发师生的节约意识;另一方面, 学校建立了有效的监督机制与合理的奖励制度, 对浪费现象用图片、板报等形式进行曝光。学期末各部开会总结, 对在节能减排工作中表现突出的年级、科室和个人进行通报表扬, 并给予一定的奖励;对存在浪费行为的部门和个人进行一定的经济惩罚。

此外, 育英学校还把节能减排、优化环境、低碳生活、绿色学校等理念纳入教学范畴。据郭校长讲, 育英学校的环境教育主要由两大部分组成:常态化的环保课堂和以环保课题为依托的社会实践活动。其中环保课堂由专职教师负责, 每周安排两课时;而以环保课题为依托的社会实践活动由系列化和可持续发展的实践活动构成, 培育学生的节约思想品行和能力, 培养学生具备可持续发展的综合素质。

如果说“红色”是育英学校的传统和精神, 那么“绿色”就是新时期学校不断追求的办学目标之一了。育英学校致力于让学生在“绿色”环境中得到熏陶, 让他们在走出校园后, 能成为有社会责任感、有环境意识的人才。目前在育英学校的教育中, “节能”“环保”“绿色”“和谐”等理念已深入人心。郭校长自豪地说:“我校先后被北京市命名为‘绿色学校’, 也是北京市闻名的‘花园式学校’, 市级健康促进校, 区示范高中校和素质教育优质校, 也是北京市100个生活垃圾‘零废弃’管理试点单位中唯一的一所学校、北方第一所‘国际生态型学校’绿旗荣誉获得者。”

后勤教学相融相长

后勤管理工作是学校工作的重要组成部分, 不光负责提供全校师生学习、工作、生活方面的服务, 还与学校的核心任务—教育教学密切相关, 甚至有人提出“提高后勤服务质量就是提高教育教学质量”的理念。在这方面, 郭校长也深入地谈了自己的看法。他认为, 办学的根本目的是培育人才, 学校一切工作都具有育人的属性, 后勤工作也不例外。学校总务后勤工作又具有以服务为形式、以育人为目的的特殊属性, 后勤人员必须时刻有一颗忠诚于党的教育事业的心, 以管理育人、服务育人为根本目的。

对于学校后勤管理的育人形式, 郭校长从间接育人和直接育人两方面作了分析。

间接育人:学校后勤人员身在学校, 其一言一行对学生有直接的影响, 而后勤人员通常又是不上讲台的, 因此从这个角度上讲, 后勤人员对教育教学的贡献是间接的。因此后勤人员同样应以教师的行为规范要求自己, 要有较强的师德意识和师德水平, 给学生一种努力进取、奋发向上的榜样力量。要消除工作中的推诿扯皮, 以免对学生产生负面影响。

据此, 育英学校后勤管理提出“微笑服务”的理念:接到教师设备维修的电话, 能解决的保证10分钟之内解决;当场解决不了的, 给教师一个合理解释并尽快着手解决。最大限度保证教育教学工作的正常开展, 忠于自己的职守和岗位, 不推卸责任。同时, 郭校长及学校后勤部门所有职工的办公电话、手机都向社会公布, 随时接受外界监督, 这也体现了他们勇于接受批评并渴求上进的优秀品质, 这些行为都给学生树立了良好的榜样。

直接育人:育英学校后勤管理非常重视职工的素质, 通过后勤管理中心的培训及学习, 结合后勤工作人员自身兴趣和特长, 定期让专长职工针对后勤所有职工开展相关专业教育。郭校长列举了几个相关例子:学校后勤管理有位化学底子比较好的职工, 他热衷于学校的节能减排事业, 经过多方培训后, 成为节能减排理论和实践方面的好手, 除经常在后勤职工中开展授课活动外, 学校还让他每周为学生上节能减排课, 对学生实施环境保护教育;后勤管理一位司机职工给学生上汽车模拟驾驶课, 效果也非常好, 受到师生的好评;还有一位后勤职工, 在后勤工作过程中, 摸索出用烙铁烫画的技艺, 烫得非常好, 于是学校安排他给学生教授劳技课……

总之, 在同郭校长的谈话中我们感受到, 后勤工作也是德育工作不可缺少的一部分。正由于学校是一个教育部门, 它的中心任务在于“教书育人, 服务育人, 管理育人”, 而“管理育人, 服务育人”就是学校后勤管理教育功能的具体表现。既是后勤管理工作的过程, 同时也是一个教育的过程, 要尽力“感化新一代”。

献身后勤倾情教育

郭校长说在学校后勤部门工作的这几十年里, 他热爱党的教育事业, 所以也深深爱着这份后勤事业, 尽管已是花甲之年, 他一直坚守在后勤管理一线岗位, 献身学校后勤已成为他的追求。在过去的几十年里, 他经历过各种各样的后勤工作, 体会最深的就是认为学校总务工作是一门科学, 深刻体会到后勤工作的烦琐、复杂, 但更重要的是摸索出后勤工作的一些方法, 他希望将他个人的一些工作感悟和心得同各位同行分享。

1.创新——积极主动, 稳中求新

后勤工作不在科技一线, 也不在教学一线, 所谓的“创新”, 就是要把工作在原有的基础上做得更好, 把简单的工作做得不简单, 把平凡的事情做得不平凡, 切实做到事业重于泰山、使命高于一切, 在其位谋其政、负其责, 时刻为师生着想, 把工作往前做, 这就是创新。

2.借势——抓住机遇, 乘势而上

抓住机遇, 乘势而上, 往往能收到事半功倍的效果。后勤工作要紧跟教育教学及总务工作发展步伐, 不断发展、提升自身工作。如节能减排方面的工作, 之前育英学校也在做, 但是后来全区掀起节能减排高潮的时候, 育英学校借势把这项工作往更高、更深层面上推进, 把工作做实、做细、做好, 并提出了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的理念。

3. 造势——凝聚人气, 提升士气

后勤工作只有得到大家认可, 才能更好地促进后勤工作的发展, 也才能为学校的教育教学提供更牢固的保障。所以要通过各种途径, 让师生认识到后勤工作的重要性, 感受到后勤部门的辛勤付出, 看到后勤工作取得的重要成就, 从而为后勤工作的顺利开展营造良好的氛围。

4. 敬业——勤勤恳恳, 认真负责

后勤工作种类繁多, 需要各式人才, 这些人才既要具备过硬的专业技能, 也要具备内在的软素质——敬业之心, 所以要求后勤工作者在专业过关的同时还要敬业, 这样才能用心去做事, 用心呵护教育事业。

5. 全局观——认清形势, 把握大局

对于总务后勤工作, 不同阶段有不同特色、不同要求, 不能固守已有工作规则, 要结合学校、全区、全市乃至全国教育发展的大局和形势, 以开放的心态不断学习, 不断与时俱进, 从学校办学目标和办学理念出发, 着眼长远, 构建整体的工作规划, 厘清不同时期的工作重点和工作层次, 使后勤工作切实符合教育教学的发展需求。

最后, 郭校长还将他几十年总务后勤工作中总结出来的基本工作方法——斗争和妥协同我们分享。他认为总务后勤工作对内、对外都得有斗争和妥协。对内:“斗争”二字体现在制度上, 必须以刚性的制度与人性的自由、散漫斗争才能管理好人员;“妥协”二字的寓意则是要礼贤下士、相互谦让, 这样才能形成和谐氛围。对外:“斗争”二字体现在后勤工作必须以学校的利益为中心, 要不断同外部环境周旋;但这种斗争又要适度, 使双方的利益在博弈中达到一种平衡, 这就是对外的“妥协”。

本次采访, 记者感触最大的就是:学校后勤工作虽不直接参与一线教学, 但工作之重要、工作量之大、工作之烦琐是我们之前所没想到的。育英学校的后勤管理工作者以忠诚党的教育事业的赤心, 积极作为, 创新思路, 成果显著, 尤其是学校的节能减排工作, 得到了各级领导和社会的认可, 他们的做法和精神值得提倡和赞扬。在信息化催生的全球化时代, 教育教学有了新的历史使命, 为培养新时代人才, 学校后勤管理工作也需要同步调整, 要积极探索, 开展服务育人和创新思考, 实现学校后勤管理工作的科学、合理与高效, 创新新型工作管理模式, 以高质量的服务为教育教学保驾护航!

篇4：后勤副校长述职报告

我叫朱金陵，大学本科文化，中学高级教师，现任双峰一中副校长，分管学校后勤工作和政教工作，蹲点一个年级。现就 年度工作情况汇报如下：

一、 主要工作实绩

(一)政教工作大有起色。

政教工作事务多，压力大，作为分管副校长，我能以身作则，模范带头，每天早上起得比学生早，晚上睡觉比学生迟，严防死守，勤于督查。我大力加强学生养成教育，狠抓落实，正校风，明校纪。重点抓了以下几项工作：一是狠抓就寝纪律，要求行政、政教员、寝管员每晚清查到床、到人，同时加强了第三宿舍的封闭式管理，成效显著，学生晚上外出上网现象基本消除，三栋宿舍都做到了熄灯 10 分钟内全部安静下来;二是加强了校园封闭式管理，下学期更是做到了早晨只准进不准出;三是加强了学生着装管理，统一校服，加发了冬装，并实行行政查堂扣分，目前， 99% 的学生能自觉穿校服入校。

此外，其他德育工作也取得了很好的成绩，先后被评为“全市中小学校禁毒征文比赛优胜组织单位”、“娄底市全国青少年主题教育先进集体”,综治工作亦被评为“优秀”.

(二)后勤管理规范有序。

1 .加强了食堂、商店的管理。各项制度健全，操作规范有序，实行责任追究，狠抓食品安全，采购做到了定点、索证，台账齐全，严格杜绝“三无”食品、商品，学生满意，吃得放心，未发生任何安全事故，在省市县各级检查中多次得到肯定。我们大力开展“光盘行动”,倡导学生根据食量打饭菜，不够的话可以增添，既厉行节约，又保证吃饱吃好。我们圆满完成了高考、学业水平考试及中考的食宿接待工作，得到了兄弟学校广大师生的好评。

2. 加强了财务监督管理。我们严格执行预、决算制度，按收定支，严控资金支出，严格执行上级财务管理规定，学校“三公”经费较去年大幅减少。对采购工作，我们加大了领导和监督力度，做到了大小物品采购货比三家，并在工会监督下，在县采购中心领导下进行，做到阳光操作。

3. 做好了其他服务工作。如在校园广场及风雨球场安装了室外音响，为广播操、跑操的有序进行提供了器材保障;在教学楼等处加装了红外线监控摄像头，加强了安防工作。

(三)蹲点工作成绩显著。

2014 年上半年蹲点高三年级组。这个年级我从高一开始蹲点，三年来起早贪黑，严防死守，团结全组教师，加强管理，扎实教学，在 2014 年高考中成绩辉煌：清华北大上线 4 人，一本上线 506 人，二本上线 1002 人，首次突破千人大关，各项指标都稳居全市第一。下半年，蹲点高一年级，狠抓新生行为习惯的养成，目前学风正，教风浓，纪律好，来势喜人。

二、廉政建设

我虽不是党员，但能以党员的.标准来要求自己。平时能认真学习，努力提高理论水平，加强思想修养。能认真参加学校党总支组织的“群路线教育实践活动”,深刻反思，查找问题，整顿作风，进行了一次灵魂的大洗礼。

我勤政廉政，严于律已，常念“紧箍咒”,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。一年来，无任何违法违规行为。

三、不足与问题

篇5：后勤副校长述职报告

三中是一所寄宿制学校，安全压力很大。但近年来，我校秩序稳定，安全和谐，未发生安全事故。我认为关键是学校安全工作的“精细”管理、无缝覆盖和所有教师的安全意识。

(一)建立健全安全防控网络体系，不留安全管理真空。

学校安全工作是一项复杂、系统的工作，涉及工作的方方面面。一个人或几个人不可能把它做好。我校安全工作以团委、总务室、教务室为阵地，辐射到各办公室。可以说，全体教职员工已经动员起来，学校安全体系网络体系已经建立，全体教师参与安全管理的意识已经增强。

上课期间，值班教师应核实课堂出勤情况，并对课堂安全负责。课间检查由当班班主任负责。严格执行“一遇责任制”。午休和晚上的学生人数由值班老师和生活老师统计并记录。可以说，三中每一位教师都是一名安全员，安全工作实现了无缝覆盖。

(二)加强检查监督，与时俱进，不断总结提高安全管理水平。

我每天七点以前到学校，六点以后离开。即使我周六和周日有时间，我也会来学校看。上学的第一件事是巡视学校和教学楼的每个角落，调查并预防安全隐患。

例如，在一次检查中，我发现通向屋顶的门只是挂着的，没有锁上。我立刻意识到这绝不是一件小事。如果好奇的学生上了站台，可能会导致安全事故。我不仅立即锁上门，而且还调查了事情的原因。最初，工人们在工作时没有及时锁门。该负责人随后也被处理。

除了日常工作之外，我非常关注今年学校安全管理中出现的新问题。近年来，随着学生人数的快速增长和附近常住人口的增加，我校的交通安全压力越来越大，外出就餐的学生人数也在显著增加。根据目前情况，学校经常对师生进行安全教育和宣传，提高安全意识。此外，今年我还建立了每个学生上下学情况的详细档案，包括家庭住址、距离、公交方式、家长联系电话等，并与家长签订了安全责任书。对在校外就餐的学生也进行了彻底调查，并为尽可能解决住宿问题的学生创造了条件。如果他们无法解决问题，则会发布安全通知，提醒他们选择常规、安全和合格的小桌子。

由于我校细致、扎实、卓有成效的安全工作，去年我校被评为市级安全工作先进单位，并荣获省级学校安全管理研究先进个人。

作为物流管理者，我们所有的物流人员都树立了“管理就是服务”的意识，团结协作，分工不分，在工作前共同工作。后勤工作繁杂繁忙，但我始终坚持严谨的工作作风，努力工作，埋头苦干，从不在领导面前讨价还价，而是主动为校长解决问题。在老师面前，我从不抱怨别人，而是以身作则，通过自己把积极的能量传递给老师和学生。

去年，在上级领导的大力支持下，我们的新教学楼于去年9月正式投入使用。基础设施建设是一项复杂的工程。从早期的招标到各个功能室的建设和后期的建设，很多工作对我来说也是新的。对于一些不熟悉的工作，我努力学习，问更多的问题。我在跑步之前和之后跑步。在寒暑假和节假日期间，我几乎都盯着学校，以便采取实际行动确保项目的顺利进行。

篇6：后勤副校长述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

我叫X×，自2005年8月××中心校成立以来，一直担任中心校副校长。几年来，在上级教育主管部门、××校长和学校领导班子其他同志的指导帮助下，在各年级主任、班主任、全体教职工的热情支持下，较好地完成了自己的本职工作。现在，我把本人任职期间的工作情况简要汇报如下，请领导和同志们审查指正。

一、政治思想上，坚持严格自律，服务师生不动摇。

本人能坚持以“科学发展观”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，自觉遵守《阜阳市中小学教师十不准》。作为学校领导者一员，无论是学习还是做人，对其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顾全大局，勇挑重担，并且做到；干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，以优秀教师的标准激励自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想、一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生，兢兢业业。几年来的工作，无论成绩大小，我都尽了自己的最大努力，没有辜负××校长的重托，没有辜负全体教职工的信任。

二、业务素质上，坚持学习，更新观念，讲求实效。

本人能牢固树立不断学习的思想，把学习作为一种政治责任，作为提高自己思想素质、业务素质的重要途径，努力提高学习的自觉性，努力增强学习的针对性和实效性。自觉参加政治学习与业务学习，认真参加党的组织生活与其他学习活动。平时，能虚心向学校其他领导、教师学习，学习大家的敬业精神，时常提醒自己，要以他们为榜样，坚守岗位，不忘自己的职责。能够紧跟教育发展形势，不断学习教育的新思想、新观念，不断用创新精神改进自己的工作方法，提高自己的工作质量。认真反思自身的言行，总结过去的经验和教训，真心实意地改进作风，改造思想，立高尚师德，树良好师风，积极履行了一个人民教师应该履行的职责，无悔于人民教师的光荣称号。每天我坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，对于上班时间还未处理完的工作，晚上和双休日再到学校加班。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我从来不居官自傲，我觉得我也是群众中的一员，一名普通老师，我也喜欢和其他老师讨论教育教学工作中的疑难问题，谈家庭、个人问题，当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。

三、行政管理上，坚持真抓实干，不断进取。

本人始终牢记；一个校领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时，本人在工作中注意不断学习反思，提高自己的认识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想办法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。

后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。

抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。

抓教育，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想教育工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗教育，集体主义教育等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进行了教育，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。

严格财务管理，近几年来，我校制订并逐步完善了财务管理制度。一方面，严格执行了上级的收费政策，并及时将上级的收费文件予以公示。彻底制止了乱收费行为。特别是免除了义务教育阶段学杂费以来，学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定，教师津补贴严格按上级文件规定发放，杜绝乱发乱补，每学期都要由民主理财小组对学校收支进行一次审核清理，并及时张榜公布，由于管理严格，学校财务受到了老师的好评和上级领导的赞许。

四、几点体会

我作为学校领导班子一员，个人能取得工作和学习的一些进步，有以下几点体会。

一是学校的稳定和发展给我创造了良好的环境，在苗校长的直接领导下，我校几年的发展建设以及各项改革成绩有目共睹，而稳定的形式也是显而易见的。在这种环境下，我想不论是领导班子成员还是各位教师都会感到工作顺心，生活顺心，学习开心的。

二是和谐的同志关系给了我支持和帮助。不论是班子成员还是一般教职工对我平常的工作都多有支持，同志们都能以学校利益为重，以工作为重，以大局为重，有时宁可牺牲个人利益也会按工作安排去做，这既是对学校工作的支持，更是对我本人的帮助。在此，我真心的感谢大家。

三是关于职务和责任。说实话，近几年来，面对副校长这个职务，我考虑的不是权力的大小，而是责任的多少。我感到我的荣辱是和学校的的荣辱连在一起的，我有责任也有义务为学校的发展尽心尽力。唯有尽心尽力，才能对得起领导、对得起全校师生，对得起社会。

五、主要缺点和不足

成绩只是已有之果，不说不会化为乌有；缺点是潜伏之忧，不说则会贻害无穷。因此，在看到成绩的同时，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，主要存在以下几个方面：

1、学习的深度不够。平时总以工作忙没时间来搪塞，忽视了深层次的理论学习和业务学习，因此，工作中缺乏创新意识和开拓精神，总是固步自封，墨守陈规。

2、深入师生的行动不够。工作上还有脱离师生的现象，对师生的生活工作关心不够。

3、扎实的作风还不够。工作中有时出现浮漂现象，不能够用科学的、发展的眼光看问题，工作缺乏主动性和创造性。

六、整改的主要措施

1、进一步深入细致地做好理论学习和业务学习，特别要注重学习的全面性和系统性。

2、坚持群众路线，搞好调查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所兴，在顺民意，政之所费，在违民愿”。因此，我作为副校长，要找准自己的位置，始终把师生的利益放在首位，充分依靠师生，服务师生，进一步增强做好服务工作的信心和责任。

3、发扬求真务实精神，进一步改进工作作风。在工作中，要继续坚持理论联系实际，密切联系群众，认真开展批评与自我批评。不搞形式，不走过场，坚持实事求是的工作作风，全面贯彻落实科学发展观。

各位领导、各位同志，在今后的工作里，我郑重承诺，将继续一如继往地全力支持××校长的工作，摆正自己的位置，站好自己的岗位，以工作大局为重，服从工作安排，承担任务不讲价钱。发扬求真务实、雷厉风行的工作作风，进一步增强为师生服务的责任感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，弘扬改革为先的创新精神，牢记发展为上的历史使命，以饱满的热情做好每一项工作。常言说的好“梅花没有雪花白，雪花没有梅花香”，同志们各有所长，我将虚心向大家学习，克服自身缺点，兢兢业业地完成上级领导交给的各项任务，为大家多办事，办实事、多服务，服好务，为建设和谐校园添砖加瓦。

述职完毕，不当之处，请领导和同志们批评指正。谢谢大家！

篇7：新后勤副校长述职

李伟明:清华大学附属中学上地学校是清华附中承办的学校, 而清华附中又隶属于清华大学的一部分, 清华大学附属中学上地学校深受清华附中学校体育工作理念和清华大学教育理念的影响。清华大学非常重视学校体育教育, 蒋南翔校长曾提出“要加强体育教育, 为祖国健康工作五十年”的口号。在实践过程中, 清华大学附属中学王殿军校长和清华大学附属中学上地学校执行校长解巨钊校长都非常重视学校体育工作, 王殿军校长对学校体育工作提出了“每天锻炼一小时, 精神振奋一整天, 健康工作五十年, 幸福生活一辈子”的学校体育工作理念。在这样的理念指导下, 在学校领导的支持和重视下, 在专家团队的引领下, 进行了积极的探索, 首创研发了中学生身体运动功能训练这样一套锻炼模式, 并在实践探索中取得了较好的效果。

中国学校体育:学校是如何将“身体运动功能训练”引入到学校体育工作中的?清华附中上地学校引入“中学生身体运动功能训练”的初衷是什么?

李伟明:近年来, 学生体质状况不佳已经引起政府、社会、学校和家庭的广泛关注, 随着教育部和国家体育总局开展阳光运动以来, 广大学生从事体育的兴趣越来越浓, 体质状况有了明显的改善。但是, 就目前来说, 学生从事体育运动受到主观和客观因素的影响, 学生开展体育运动还难以满足我国素质教育的要求, 特别是雾霾条件下如何开展有效、科学的运动是困扰很多学校的难题。我校从去年开展“中学生身体运动功能训练”以来收到积极的成效, 从理念到理论、从知识到方法上较好地解决了这一难题。

中国学校体育:这项运动目前看来, 对学生的锻炼很有效, 在学校的开展形式都有哪些?如何做到与体育教学课堂相衔接?

李伟明:身体运动功能训练是现代体能发展的重要方向, 与传统体育教育不同, 更重视从学生生长发育出发, 按照人体功能解剖的结构理论和运动生物力学原理, 通过创编一系列的动作模式, 经过训练来提高神经系统对身体稳定性、灵活性的控制能力, 同时增强核心肌肉群力量, 提高体能, 重视对学生身体运动功能的筛查、动作准备、运动链训练、核心力量和恢复再生等检测与训练。我校研发的“中学生身体运动功能训练”分为:室内动作、室外动作及功能训练站三部分, 不受环境和条件的限制, 可以因人而异、因地制宜地开展训练, 同时其因方法简单、锻炼价值高、趣味性强而受到学生的喜爱, 激发了学生参加体育运动的积极性。

在学校的开展形式主要有:中学生身体运动功能训练。第一, 其解决了在雾霾、风雨天气下学生体育运动的需要, 可以矫正学生不良的身体姿态、步态和形态, 提高学生的心肺功能;第二, 通过对学生身体动作模式的训练, 全面强化神经肌肉的支配能力, 提高学生跑、跳、投等运动功能, 为开展更多丰富多彩的体育项目奠基坚定的基础, 为达到《国家学生体质健康标准》提供技术保障;第三, 将“中学生身体运动功能训练”以“操”的外在形式展现, 使学生更好地体验不同的动作要求, 提升学生的学练兴趣;第四, 开展丰富多彩的比赛活动, 以此来激发学生参与运动及训练的热情;第五, 搭建家校平台, 将“中学生身体运动功能训练”这项活动普及到家庭, 促使学生养成良好的锻炼习惯, 一个学生带动一个家庭, 小手拉起大手, 全家总动员, 形成一种健康的生活方式和理念。

中国学校体育:学校接下来的发展规划是什么?