员工试用期满考核表

2024-05-11

员工试用期满考核表（通用9篇）

篇1：员工试用期满考核表

员工试用期满考核表
□试用期满被考核人姓名入职时间 1 2 工作部门试用期限工作内容 5 4 3 2 1 现任职位

3
工作职责履行情况及能力评 4 5平均得分履行职责优秀 5 分项估(本栏部 1 门负责人评估）2 3 4 5 6 沟通与协调能力组织与领导能力管理与决策能力计划能力创新能力谈判能力较好 4 分基本可以 3 分履行职责较好 4 分目 5 4 履行职责基本可以 3 分 3 2 1 7 8 9 10 11 12 履行职责稍有欠缺 2 分项目履行职责欠缺较大 1 分 5 4 3 2 1

分析判断与逻辑能力执行与配合能力时间管理能力学习能力工具与设备的操作能力文书能力较差 1 分平均得分

优秀 5 分

稍有欠缺 2 分

部门经理意见原薪资与福利薪资与福利的建议部门经理：年月日

人力资源部意见人力资源负责人：年月日

行政副总意见行政副总：年月日

总经理意见总经理： □提前转正及调薪 □到期转正可调薪 □ 调岗培训 □到期转正不调薪 □ 辞退转正生效日期：转正前薪资标准：转正后薪资标准年月日

结论：

□ 延迟转正

（由人力资源部根据总经理批示意见填写）注：

1、此表最终签审后存档于行政人力资源部，并抄报财务部。

2、《试用期工作总结》《员工自我评估表》及个人转正申请书附后。、

篇2：员工试用期满考核表

【转正流程说明】：

1、试用期员工转正前详细填写《转正申请表》、《个人转正总结》后交上级主管逐层审批；

2、用人部门对申请人进行转正考核评估，并详细填写《员工入职试用表》中试用过程及结论，将可以转正员工的转正资料提前一周递交总部（延迟递交将影响转正时间），对不合格的告知其延长试用期或予以辞退；

3、总部人事对员工转正材料详细审核，转正资料填写不合格者，电话通知各分公司/办事处行政助理，并提出详细操作意见。对于合格者，由人事组将资料提交综合管理办公室经理签署意见后上交分管副总、总经理批示；

4、转正审批流程结束后，给待转正员工发出《新员工试用结果通知单》，正式录用合格者并给予交纳五险，辞退不合格者；

5、所有流程文件归为个人档案。

附件：《转正申请表》、《个人转正总结》、《员工入职试用表》、《新员工试用结果通知单》

转正申请表

2.本表逐级签字，最后由综合管理办公室保存。

个人转正总结

以下由申请人填写

【工作职责】：

【工作具体内容】：

【工作心得体会】：

【改正意见】：

【直接上级主管评定】：

【分公司（办事处）负责人评定）】：

总结人：时间：签字：

时间：签字：

时间：年月年月年月

日

员工入职试用表

篇3：浅析试用期员工管理方法

关键词：试用期,员工特点,现状,管理方法

一、引言

随着市场经济的发展, 企业为了应对组织内部环境和外部环境的竞争, 需要不断的对企业内的各个环节进行改革和完善, 进一步将组织内的各种资源进行配置和重组, 尤其是人力资源作为企业最具竞争力的资源, 挖掘其潜力能给企业创造最大的效益, 因此, 企业必须对组织内的人力资源进行有效管理。引进新员工是企业进行再生、注入新活力的有效措施, 如何培养新员工更符合的企业发展的需要、为企业所用, 是企业需要日益思考的问题。企业在日常运营的情况下, 通过有效招聘来引进新员工、在培训的过程中帮助新员工更快的掌握工作技能, 以及从各方面对员工进行考察和训练, 让员工能以最佳状态融入组织。从现阶段的企业来说, 很多企业给新员工设置了试用期, 并将试用期划入劳动合同中, 并制定相应的时间范围, 试用期少则一个月, 多则半年时间, 员工可以通过一定的时间去适应工作, 熟练其工作技能, 企业则可以重新考察员工的工作能力, 结合招聘管理对员工进行再评价, 以求得到适合企业的优秀人才。因此企业为了长期稳定的发展, 必须对试用期的员工进行有效的管理, 企业应根据试用期员工的特点, 采取具有针对性的管理方式, 进而有利于挑选培养新员工, 保证正式员工的质量。

二、试用期概述

试用期是指包括在劳动合同期限内, 员工和企业的劳动关系还处于非正式状态, 用人单位在这段时间内对劳动者是否合格进行考核, 劳动者则可以对用人单位是否符合自己要求进行了解的期限。试用期是企业对员工进行第一次考察的重要时期, 同时也是员工首次对企业进行了解和相关情况进行熟悉的关键时期, 因此, 企业将试用期归入劳动合同是是势在必行的。从员工的角度上看, 新员工通过试用期对组织的相关制度文化进行了解、学习和融入, 对其工作内容和职责进行了解、熟悉和熟练, 这给新员工提供必要的时间对企业进行深入认识, 同时新员工可以将自身需求与工作有效的结合起来;从企业的角度上看, 用人单位在试用期内可以对员工进行深入考察, 评价员工能否胜任其工作岗位, 是否融入企业的文化, 以及对招聘效果进行考核反馈。

三、试用期员工特点

(1) 忠诚度低

试用期是新员工进入企业必须经历的时期, 这个时期新员工主要是了解企业的制度文化和工作内容职责等。对于试用期的员工来说, 随着对企业的逐步认识, 会出现许多方面的问题, 比如发现企业所提供的条件与招聘时提出的不相符;企业违反国家的相关法律规定;企业本身存在多数弊病等, 员工会消极的对企业进行评价, 甚至发生劳动争议, 结果导致多数员工在试用期内离职。一方面是企业本身存在的问题, 没有给员工提供应有的条件;另一方面是员工对企业的认识不够深入, 没有经受住企业工作的考验, 以及试用期内员工对企业依赖性和忠诚度低导致离职成本最低, 一定程度提高了离职率。

(2) 期望高, 执行力低

新员工大多数为高校毕业生, 这类员工在没有工作经验的情况下, 不能以客观的心态正确的对自身进行评价, 因此试用期的员工往往不根据实际情况准确定位自己, 期望过高, 比如不愿意接受基层工作;不虚心学习工作要求等。高期望会引起员工执行力低的情况, 一方面员工对符合自身期望的工作内容才会努力完成, 然而由于自身力量有限, 无法顺利完成工作内容;另一方面, 员工对不符合自身期望的工作, 存在消极怠工心态, 也无法按质按量完成工作。

(3) 工作积极性高, 工作能力欠缺

新员工作为企业的新生力量, 给企业带来新鲜血液, 员工的技能和素质都给组织的日常运营创造新的亮点。一方面新员工初到公司, 对企业的一切都充满了好奇心, 对组织中各环节内容都积极的进行学习, 尤其是在能够表现自身能力的环节上;另一方面员工为了在众多新员工中脱颖而出, 表现出极高的工作积极性, 更希望在此过程中能得到领导的赏识, 从而获得晋升的机会。然而, 新员工由于工作技能生疏, 对工作的流程处于初识状态, 在试用期的工作中, 常常会出现各种失误甚至错误的地方, 影响工作的正常进行, 以及员工在学习能力和接受能力上的差异, 导致在工作中出现不平衡的情况。

(4) 个性强烈, 服从力低

从现阶段的社会环境上看, 新员工大多都是90后员工, 此类员工在性格特点上具有一定的特点, 其中与企业息息相关的一点就是其个性的独特性, 大多表现为思想独立、表现欲强等特点, 直接导致这类型员工在工作过程中具有很强的自主性、在工作方式上拥有自己的想法, 以及一定的创新精神, 并且积极表现自己的能力, 迫切将自己最好的一面, 对企业最有利的一面表现出来, 让企业充满活力;然而, 正如新员工具有如此特点, 导致组织很难对员工进行规范管理, 员工的个人主义过于强烈, 组织无法将组织的制度和文化浸入新员工的培训中, 导致组织管理难以有效进行。

四、管理方法建议

(1) 加强员工培训

员工培训可以满足员工的工作能力提升的需求, 同时可以解决企业对员工工作技能的要求。针对试用期内的新员工, 企业应做好新员工入职培训的工作, 包括制定完整的培训计划、掌握整体培训流程、争取领导的重视和支持等。通过宣传企业的制度政策、企业文化, 以及工作内容的介绍并进行相应的技能培训。第一, 让员工对企业的基本情况进行认识, 解除员工不安的心理;第二, 通过对试用期员工工作技能培训, 让他们对其工作内容有了更深一步的掌握, 坚定胜任工作的信心;第三, 企业应重视新员工培训, 让员工感受企业对其的重视, 增强员工的归属感。

(2) 建立完善的职业生涯管理

职业生涯规划可以帮助员工对自身职业前景进行规划, 制定与自身发展需求相适应的职业规划。对于企业来说, 企业应该帮助员工一起制定员工的职业生涯规划, 并且给员工提供相应的条件支持, 比如, 设置多重的晋升渠道、指明员工的职业前景方向、设置轮岗机制等, 特别是对试用期员工指明工作的发展方向, 让员工对其职业前景有了更清晰的认识, 增强其归属感和忠诚度;对员工来说, 制定职业生涯规划可以明确职业发展的方向, 将自己的发展需求与企业的职业阶梯相匹配, 对工作的前景充满信心。

(3) 健全的沟通制度

员工和员工, 员工和企业之间的良好沟通能够营造和谐的工作环境, 满足员工对人际交往和表达意见的需求。企业应该健全企业的人际沟通制度, 包括:提倡员工和管理层的双向沟通、设置多重沟通渠道、定期的工作汇报总结等。试用期员工刚接触企业的各项工作内容, 在许多方面都存在不理解的情况, 员工可以将自己的感受和疑问向上级汇报, 管理者应及时给员工进行解答, 解除员工的疑惑, 避免信息不对称造成员工的误解;企业规范员工的沟通渠道, 创建沟通平台, 保证员工之间信息的交流, 为员工营造和谐开放的工作环境。

(4) 合理的绩效考核和灵活的薪酬激励

由于试用期员工的独特性, 对其工作行为进行考察需要采用有别于正式员工的考核奖励方式。合理的绩效考核制度主要是针对试用期员工在试用期期间的工作行为进行考核, 企业应制定与试用期相关的指标对新员工进行考察, 试用期员工的工作行为大多属于学习阶段, 因此考核的重点应该放在行为和态度指标上, 保证绩效考核的公平性和合理性;薪酬激励应具有灵活性, 国家法律规定试用期员工的薪资水平, 但是企业为了更有效的激励员工的工作行为, 提高员工的工作积极性降低员工离职率, 可采用额外的奖金和福利鼓励在员工在试用期间的更好的表现, 包括旅游、培训、奖品等形式, 提高试用期员工的满意度, 使其更努力工作。

参考文献

[1]郭爱英, 宋长生, 韩淼.中小企业试用期员工流失的危机管理[J].当代经济管理, 2005, 27 (04) :17-20[1]郭爱英, 宋长生, 韩淼.中小企业试用期员工流失的危机管理[J].当代经济管理, 2005, 27 (04) :17-20

[2]明天.如何考察试用期员工[J].人力资源, 2010, (05) :64-65[2]明天.如何考察试用期员工[J].人力资源, 2010, (05) :64-65

[3]宋广海.如何有效考核试用期员工[J], 中国劳动保障报, 2012, (004) [3]宋广海.如何有效考核试用期员工[J], 中国劳动保障报, 2012, (004)

篇4：试用期满，爱情没转正

我大学毕业后,在省城工作。前一段,经人介绍,认识了一个本地男孩。他是医科大学毕业的,但一直没工作过。他家境比较好,家里有三套房子,自住一套,两套出租,其中一套是门头房。另外,他家还买了两个档口出租。他父母很喜欢我,第一次见我,就对我说:将来这些都是你们的。

他是宅男,不出去玩,也不抽烟喝酒,就是比较喜欢玩游戏,也不怎么花钱。但我觉得他不工作总归不是个事儿。我问过他要不要找工作,他说时至今日,中国已经与国际相当程度上接轨,再不是从前的社会格局。就经济来源方式来看,世界上有四种人,第一种,雇员,为人所雇佣工作赚钱;第二种,自由职业者,自己雇佣自己工作赚钱;第三种,企业家,雇佣人工作赚钱;第四种,投资者,利用钱来赚钱。同时拥有多种经济来源的是毫无疑问的强者,拥有任何其中一种,也都不会太差。因他不是一个雇员来批评他,未免太没见识。

我反驳不了他,但我还是觉得他说得不对。

这位大哥逻辑学学得太好了,我用心看了好几遍,才看懂他在说什么,只有一个感觉:啼笑皆非。

没错,以不动产出租或者投资,确实也是收入的一种。但那是他的不动产吗?确实,按照中国人的普遍想法,父母的就是孩子的。但归根结底,他得明白,那不是自己的。

你男友,无非就是现代的八旗子弟,以为皇粮能千秋万代地吃下去,子子孙孙,永无穷尽……这可能吗?

作为多年职业人士,我必须得说,职业带给人的,不仅是钱。还有社交、与外界保持联系的媒介、自尊自信,而最重要的,是上进心、社会经验、对人生的认识。

也许你男友藉由其他方式也能获得。但,我很存疑。 (虎莲)

爱也是需要学习的

我男朋友说他爱我,可是我完全感觉不到。有时候我们吵架,他就对我发脾气,还砸东西,有一次把我的MP3都摔坏了。我给他发短信,他很少回,也很少主动给我发短消息。我们在不同的学校读书,周末我去找他,结果到了他宿舍,他说忘了我要来这件事,约了室友打球。我说你们天天在一起,今天不能改期吗?他很生气地说:做人要讲信誉。难道和我就不用讲信用吗?

总之,我真的感觉不到他爱我,可是我每次一说,他就气呼呼地说:我是把你放在心里的。可是光放在心里就够了吗?爱不需要表达吗?我也希望他陪我逛街,在我病的时候用手为我试试额头,帮我买一次麻辣烫,这要求高吗?为这样的事,我们已经吵过很多次架了。

爱到底是什么,这是几千年来大家一直在问的问题。它到底是一种内心的情欲还是一种更高级的情感?当爱是一个形容词,它只代表一种情绪;但当爱是动词,它包括了付出、牺牲、承诺及践诺。

毛头小伙子,很少懂得体贴,他们还是孩子,一向被母亲姐姐阿姨们照顾,让他们学会照顾,有难度。但他还小,你也是,你们还有时间,慢慢地学会成长。在爱、痛苦、吵架与拒绝里面,祝你们共同完成爱这门最艰难的功课。 (虎莲)

其实你未必一定受伤

我本命年已过, 这个年纪,像是在使劲抓住青春的尾巴臆想那种朦胧的过往。大学毕业工作两年,在这样一个我如此不喜欢的小城市谦卑地生活了两年,没有爱情没有方向。家里人认为我因为慢性病不敢去寻求爱,而我自己认为是我没有碰到我的爱。今年的某个时刻,我突然强烈意识到,原来我一直排斥情感,是因为我不相信我会遇到真爱。我会常去网上的一个论坛看其他病友的故事,残酷的现实是,大部分的爱情战胜不了病情。我是不是一个很悲观难以救治的人?

我想你不是“不相信”,你只是不敢相信。你害怕有一个人,带着承诺来了,离开的时候,只留给你眼泪。你怕你承受不了这样的打击。你说大部分都是爱情战胜不了病情,那就是还有小部分终成眷属了,你怎么就知道,你不是那小部分呢?

造成错误抉择的,要么是贪婪,要么是恐惧。而前半生,我们确实要学会:不要怕。 (虎莲)

漫长的爱情试用期

25岁那年,我在一次网友聚会上认识了亮。我们同居了两年。

今年三月,我发现自己怀孕了。我想留下这个孩子,他却说:“现在我们经济条件不好,等以后有了钱再结婚。”我只好做掉了孩子,并且出来做事赚钱。五一节,我收到他的短信:我爱上了另外一个女孩,我希望我们能够好合好散。

我发疯一样哭闹着,死活就是不肯放手。最终,我们在他家人的劝说下勉强和好,又在一起了。只是,仿佛再也找不到从前的感觉。他对我时冷时热,我依然从他的手机上看到很多别的女人发给他的消息,都很暧昧。我只能向他索求婚姻来让自己心安。

亮不再是那个让我有安全感的人,我甚至怀疑我和他是否还有未来,但是,我舍不得放手。

舍不得的话,你还可以继续呆在“爱情”里。

但是,估计过不了很久,你又会问:“为什么他不肯跟我结婚?我应该怎样逼他跟我结婚?”也许,他会被你抓进婚姻,可惜,结婚后不用几年,你又会问:“现在他在外面总有人,我在婚姻里很苦闷,我该怎么办?”

唉,对付男人就像观音收孙悟空,一早得用个人魅力施下紧箍咒。你很爱他,他不迷你,脑门上就没那个箍。所以,不管你离开还是思念都不会让他醒悟让他痛。

我一向认为,可以婚前发生性行为,但是不必婚前给男人做主妇。鲜见男人真的去娶自己的同居女友,原因很简单——人类大多向往未知或者已失去,他已经在同居的过程中知道跟你结婚会是什么样子。

况且!况且他还告诉你不再爱你!天哪,还不走干吗?

如果某用人单位在试用了你三个月后决定不录用你,问其理由,对方坏笑:“一早就不打算招人,只是占你便宜,免费用你。”呵,发生这种事情,你一定不会满地打滚求他良心大发看你表现录你入岗,而是恨不能用订书机钉他脑袋,骂他黑心肠。

爱情亦然。 (辛唐米娜)

那场处心积虑的艳遇

我男朋友与一个女网友见面,并发生了一夜情,被我发现了。这样的事情以前也发生过一次,当时他说他只是一时冲动,在他眼里爱和性分得很清楚,说他最爱的永远是我,还向我发誓说以后再也不会了,后来他确实和那个女人没有再联系。

这次他仍然像上次一样求我原谅,我不知道如何是好,我既舍不得这四年的感情,又无法对他的不忠释然,我该放弃还是该继续经营这份感情呢?

您忘记给我一个最关键的数字——他这次一夜情距上次有多长时间。男人是众所周知的用下半身思考的动物。所以,当一个男人说爱与性是可以分开时,他是真诚的。您和他的争执,其实是女性群体与男性群体的争执。这场争执已经几千年了,大家依然没有观点统一。

四年,一场大学都能念完了,您的爱情却还在长跑,这个本身就令人怀疑——为什么不结婚?是他对婚姻缺乏信心,还是他对与您组成家庭缺乏兴趣?

一夜情,对他来说,不只是性那样简单。在这次“性”的背后,含义很丰富:你让我腻味;她比你更好;我就喜欢吃野食……与网友的一夜情,一定会建立在充分的沟通与键盘调情的基础上,这与酒后乱性不同,您男友这次,不是被下半身决定的失身,而是一场有预谋的艳遇。

您问我是否要经营感情,我都替您心酸——您像一个失败的商人,高利货将汽油都浇到您店门口了,您要做的是赶快逃命,而不是拿根鸡毛掸子打扫房间。 (辛唐米娜)

让孩子活得像个人样

我现在已经二十几岁了,我正担心一个问题,那就是要不要生孩子。虽然我还没有结婚,但那的确是一个需要考虑的问题,因为如果要生的话,还是趁早结婚,趁早生。周围的人听说我不想要孩子,都劝我还是要一个吧,不然下半辈子会很寂寞很痛苦,会心理变态。

我不知道,一个人到底有多大程度的自由,可以选择自己的生活方式。

我很佩服你的目光长远。现代技术发展之快,可以让我们粗略猜到三五年以后的事(这还是乐观的),对过去与未来都无能为力。一个二十几岁的女性在困惑自己的下半辈子,冒昧地问一句:你是不是在保险公司卖寿险的?

这个社会很多人,对待孩子的态度就像石头一样坚硬地超越了时间,这使我们有幸看得到一代又一代中老年父母,寂寞、痛苦、心理变态地折磨他们的孩子;如果你过于热衷地与周围的人探讨你的生殖问题,你的下半辈子毫无疑问将像他们一样度过,更悲惨的是,你的上半辈子已经有了一些不幸的影子。

和一个男人结合,组成家庭,不是只为了传宗接代。生一个孩子,不是为了小时候当宠物,大了逼成废物,这样不如养一只狗。制造一个生命的首要信条是让他享受更多生命的乐趣与可能,给他最多的自由、最少的羁绊。一个孩子应该成为未来的主人翁,而不是看到他生出来,高兴得就像奴隶主买到了一个廉价奴隶。

如果下半辈子寂寞痛苦(这个可能性很大,人生往往苦多于乐),就去找一个老伴;如果心理变态,就去看心理医生。千万不要打孩子的主意,饶了他们吧,至少从我们这代开始,让我们自己照顾自己的下半辈子,让孩子活得像个人样。 (连岳)

篇5：员工试用期满考核表

（﹡﹡﹡）

同事们，今天，我们很荣幸地邀请到了市客管处的领导担任本次面试考核官。各位领导能在百忙之中莅临我司指导工作，这充分体现了行业主管部门对公司工作的重视和支持，对公司发展的关心和帮助。借此机会，我代表公司向各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！

下面，请允许我向大家介绍下在位的面试考核官。﹡﹡﹡处长； ﹡﹡﹡书记； ﹡﹡﹡副主任； ﹡﹡﹡副主任； ﹡﹡﹡副主任； ﹡﹡﹡副支队长。

﹡﹡公司自6月29日起向社会公开招聘以来，收到投来简历20多份，我们从中挑选了在场的名同志充实到各个岗位，至今已历时一月。根据公司工作安排，现对你们进行试用期满考核。试用期满考核是对新聘员工业务能力和职业素养进行考核的一项重要举措，也是新聘员工岗位安排的参考因素，更是企业是否继续聘用留用新进人员的重要依据。在这里，我向大家提几点希望、建议；一来与在座的各位新同事共勉，二呢也请市局、行业主管部门领导批评指正。

一是思想上要与公司保持一致。新进员工，只有从思想上对公司的认同，从心底接受公司，与公司时刻保持一致，积极上进，才能更快地、更好地融入到新的公司中。鉴于此，希望大家加强对公司经营理念、规章制度学习，深刻理解公司所肩负的社会责任；在实际工作中，用自己的实际行动证明自己对公司的态度、对工作的态度，踏实而富有激情地开展岗位各项工作。

二是要不断学习，提高自身综合素质。当今社会是一个知识空前繁荣的社会，信息以爆炸形式在递增。处于这个社会当中的公司，特别是处在借用“互联网+”转型的传统出租车公司，公司员工只有用更强的学习能力来更新自己的知识库，才能适应社会、适应公司的发展。相信对于在座的各位新进员工来说，﹡﹡﹡管理是一个全新的行业，所涉及的绝大部分知识都是全新的。这就更加要求我们不断地学习，了解行业特征、工作特性。只有这样，才能把握住工作的要点，也才能适应工作之需，解决工作中的问题。试用期就是学习期，希望各位新同事能抓住时机，充分利用一切可学习的机会和时间，获取更丰富的知识，不断提升自我业务水平和理论素养。

三是要认真履行岗位职责，努力做好本职工作。岗位职责是开展工作的基本要求规范，是工作权力和义务的统一。职责面前，态度决定一切；履职之道，贵在实干。希望各位新同事能以不拒绝、不妥协、不推诿和不懈怠的工作原则，在尽职尽责中体现自身价值。

篇6：试用期满考核鉴定表

填表时间：

****年**月**日姓名

性别

出生年月

民族

政治面貌

所在单位

合同期起止时间

试用期时间

学历

毕业学校、专业及毕业时间

学位

：

试用期满个人工作总结：（此栏要求填表者用蓝黑或碳素笔手工填写，可加附页）

所在科、队、班组考核意见：

签

章

****年**月**日

所在单位考核意见：

签签

章

****年**月**日

公司审核意见：

签签

章

****年**月**日

篇7：干部试用期满考核评语

（一）公务员

1、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

2、XX同志在2010中，服从XX镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。

3、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

4、能认真履行岗位职责，服从组织安排，积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察。认真做好引资企业的服务，帮助外资企业解决一些

实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。

5、XX同志在2010中，服从XX镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：

一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。

二、抓好共青团工作。以党建带动团建，促进农村基层团组织建设，做好团员推优入党工作，组织镇属部门进村、进学校宣传法律法规、反毒品、反邪教知识，六一节慰问品学兼优的贫困小学生。

三、做好镇党政办工作。认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。

四、协助所包村开展好各项工作。协助所包村(板旺村)做好综治、计生、调解等工作，帮助村支部开展好农村保持共-产-党员先进性教育活动。

五、积极完成镇党委、政府安排的其他工作。抽调到宣传部，圆满完成本乡镇的文明乡镇申报和镇属两个村文明村寨申报材料编写工作;对临时安排的各项任务均能较好地完成。

总之，该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。

6、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

7、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的xxx、xxx、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

8、该同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的xx和xxx等工作呈现出不少新的亮点。

9、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的xx管理、政策法规、xxxx等工作都取得了可喜的成绩。

10、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

11、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共-产-党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

12、在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负

责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任、尊重和好评。

13、该同志虽然年过半百，对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。

14、该同志在xxx中，服从xx党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：

一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。

三、做好镇党政办工作。认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。

四、协助所包村开展好各项工作。协助所包村(板旺村)做好综治、计生、调解等工作，帮助村支部开展好农村保持共-产-党员先进性教育活动。

五、积极完成镇党委、政府安排的其他工作。抽调到宣传部，圆满完成本乡镇的文明乡镇申报和镇属两个村文明村寨申报材

料编写工作;对临时安排的各项任务均能较好地完成。

（二）教师评语

★★★该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

★★★该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

在教学工作方面，担任高2009级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课件下载[xxx]

真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，考核为合格。

★★★该同志拥护中国共-产-党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，考核为合格。

★★★ 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，圆满地完成了工作任务，考核为合格。

★★★同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xxx老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期

六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨xxx老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，xxxx老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是xxxx老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“xxx老师青春常在、童心不老”。正是xxx老师善于与学生沟通的真实写照，也是xxx老师走向成功之路的法宝。

老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

（三）干部考核评语

1、该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎、细致，讲究方式方法，分管农业、统计、土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作责任心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本

份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。希望今后工作更大胆些。

2、该同志在xxx中，服从xx党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

3、该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

4、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

5、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的xxx、xxx、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

6、该同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置，切实负起了党建、综治、计生第一责任人责任，较好地承提了秘书、参谋、协调、服务和联络、宣传等工作。注重加强党

性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。

7、该同志综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言;药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。

（四）优秀员工评语

1.该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2.该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

篇8：招聘教师(试用期满)考核方案

一、考核原则

1．坚持在教育局党委领导下进行考核：

2．坚持实事求是，公平、公正、公开原则；

3．坚持抽查与查阅档案相结合的原则；

4．重点考核教学能力，班级管理能力与师德师风；

5．重视试用综合考查。

二、考核领导小组

组长：李儒军

副组长：张明虎胡先银李福亮

成员：程达凯杨勇徐文剑刘银君郭顺宏曹刚吴强

江绪珍何超王定群邵荣明各学科组长及备课组长

三、考核程序

在招聘考查的基础上，重点考查试用期间的教学成绩，班级管理能力，师德师风。

1．先由学科组及学校校长共同组织听评课，并结合所带班级的教学成绩，学生评议对试用老师进行教学能力，管理能力考核打分。

2．由年级组及学校行政人员对试用教师的师德师风、教学能力、管理能力及个人素质进行综合考查打分。

3．在上述基础上由校委会审查上报。

四、试用期综合考核打分细则：

1．教学能力强，教学基本功扎实，教学态度认真负责，教学方法灵活，教学过程流畅，深受学生欢迎，计20分。

2．教学落实到位，教学成绩好，年级考核一等奖获得者，计20分，新进教师考核最高者加5分。

3．教学管理能力强，教学组织能力强，与学生关系处理很好，能很好的调动学生的学习积极性，激发学生兴趣。计20分。

4．师德师风高尚，从不体罚或变相体罚学生，从无乱收费或私自推销资料，无赌博现象；重视生活，工作细节；尊重同事，与同事关系融洽；有很强的上进心和集体荣誉感。20分。

5．个人素质好，有强烈的学习欲望，积极参与学校的公益活动，视学校为家，珍惜学校的荣誉，能很好地维护学校社会声誉。计20分。

房县实验中学

篇9：干部试用期满考核实施办法

（试行）

为进一步完善党政领导干部选拔任用工作制度，建设高素质的干部队伍，根据省委组织部、省委教育工委和学院党委的有关规定，现对我院干部试用期满考核工作提出如下实施办法：

一、考核对象

试用期满的所有中层及以下干部。

二、考核内容

考核内容包括干部在试用期间的思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况，着重考核对所任职务的适应能力和履行职责的情况。

三、考核办法

在试用期满后一个月内进行期满考核，考核等次分称职、基本称职和不称职三类。在试用期内思想政治表现好，工作作风好，工作实绩明显，能做到廉洁自律,有较强的组织领导能力和工作适应能力，能较好地履行岗位职责的为称职等次；在试用期内思想政治表现良好，工作作风良好，取得一定的工作实绩，有一定的适应能力，基本能履行岗位职责，但在某方面存在不足的为基本称职等次；在试用期内思想政治表现和工作作风较差，工作实绩一般，廉洁自律情况较差，组织领导能力和工作适应能力较差，不能较好地履行岗位职责的为不称职等次。其考核程序如下：

1、个人总结。被考核干部对照考核内容和岗位职责，写出个人总结，并于试用期满后两周内报组织人事处。

2、述职。被考核干部在规定范围内进行述职。

3、民主评议。与会人员按照考核标准进行民主评议和测评。

4、个别谈话。视民主评议和测评情况，必要时进行个别谈话，进一步了解被考核对象在试用期间各方面表现情况。

试用时间超过半年或一学期的中层干部同时应参加中层干部考核。

四、考核结果的使用

1、以试用期期满考核为主要依据确定考核结果。期满考核称职票数达总票数60%以上、或基本称职以上票数之和达总票数85%以上者，视为考核合格。党委讨论决定后，由组织人事处办理正式任用手续。正式任职后，试用期计入任职时间。

2、期满考核不称职票数达总票数40%以上，视为考核不合格，党委讨论决定后，免去试任职务。一般回原岗位或按试用前的职级安排适当工作。

3、干部在试用期间工作出现重大失误或犯有严重错误，不宜继续试用的，应及时解除试用职务，并按有关规定予以处理。

五、组织领导

干部试用期满考核工作在党委领导下进行，具体工作由组织人事处承担。

本办法自公布之日起施行。