六一家长表演节目串词

2024-04-18

六一家长表演节目串词（共12篇）

篇1：六一家长表演节目串词

家长会学生表演节目串词

亲爱的叔叔、阿姨们：大家下午好！

我是四3班的项亦轩，首先感谢你们能来参加家长会，看到自己的爸爸妈妈，同学们都高兴极了，为了表达我们的快乐心情，也为了汇报我们在学校兴趣班的学习情况，我们临时准备了几个小节目，希望爸爸妈妈们能够喜欢！

我们是阳光运动班，快乐运动、健康成长是我们的口号。首先请出我们班的男子汉杨鹏程、孟呈同学为大家带来武术表演《武林风》，掌声有请！

接下来请欣赏小提琴合奏《青春舞曲》，表演者：张健聪、曾倩儿同学，大家掌声有请！

下面是二胡独奏《荷塘月色》表演者：陈燕仪同学，掌声欢迎！

下面有请李承伟同学为大家带来吉他弹唱《月亮代表我的心》

刚才这首吉他曲仿佛把我们带入了宁静的月色之中，再次用掌声谢谢李承伟同学的精彩表演！

一组器乐展示过后，我们请大家欣赏一段热烈的拉丁舞，有请我的舞伴项茹芸、还有黄羿芹和黄怡祯同学上场！

我们是一个能歌善舞的班级，金嗓子周梓涵同学曾参加中山市多项声乐比赛，唱出了博文学子的风采！下面有请她上台为我们演唱《拾稻穗的小姑娘》，掌声欢迎！

在我们的成长中，爸爸妈妈为我们付出了太多太多，让我们一起高唱一曲《感恩的心》来表达我们对父母的爱吧！请同学们依次上台，要好好表现哦！

我们的节目表演完了，希望爸爸妈妈开心，今后我们还会继续努力，不仅学习好，还要人人掌握一门特长，让自己成为全面发展的好孩子！放心吧，爸爸妈妈，我们一定不会辜负你们的期望的！2012、12、31

篇2：六一家长表演节目串词

男：尊敬的各位领导、老师们

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：迈进热烈的会场，我们心潮激荡

女：投身欢乐的海洋，我们心儿飞翔

男：我们怀着无比激动的心情，又迎来了这个欢乐的节日——六·一儿童节

女：我们的心就像快乐的小鹿，跳得那么欢畅

男：我们的歌就像流淌的小河，唱得那么激昂

女：让我们尽情地唱吧！

男：让我们欢快地跳吧！

女：庆六·一文艺汇演

合：现在开始！

节目串词

1.男：首先，让我们一起来欣赏舞蹈《荷韵》

2.女：今年是中华人民共和国建国六十周年，在这个举国欢庆的日子里，我们不能忘记那些为共和国的成立而英勇牺牲的仁人志士，包括像我们一样的小小少年，请欣赏音乐剧《歌唱二小放牛郎》

3.男：韵出高山流水，调追白雪阳春，请欣赏古稳演奏《渔舟唱晚》

4.男：幸福在哪里，朋友啊告诉你

女：它不在柳荫下，也不在温室里

男：它在辛勤地工作中，它在艰苦的劳动里

女：请欣赏歌曲联唱

5.男：接下来请欣赏我校美术兴趣小组的同学为大家带来的抗震救灾特别节目《爸爸、妈妈，别为我们难过》

6.女：请听合唱《隐形的翅膀》

7.男：轻轻地打开地球画册，山山水水都会来问我女：深情地挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我男：你给未来的地球想留些什么？

女：你给未来的世界想画些什么？

男：留下一片永恒的绿色！

女：画出永不消失的春色！

男：请听合唱《给未来一片绿色》

结束部分

男：我们是春雨，洋溢着青春的蓬勃

女：我们是冬雪，孕育着明天的洒脱

男：我们是夏日，挥洒着艳阳的骄美

女：我们是秋风，盛载着丰硕的收获

男：花儿同我们一起欢笑

女：鸟儿和我们一起歌唱

男：让我们张开腾飞的翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔

篇3：六一家长表演节目串词

目

从春晚节目《天地人和》谈武术表演作品的内容与形式

【关键词】春晚天地人和；武术表演；内容；形式

【Abstract】The content and form of Wushu performances is an important part of the works of Wushu performances and it is also the important aspects of Wushu performance art.With the methods of interviews，video analysis，documentary and system analysis，the article has aesthetic thinking of the Wushu performance the unity of nature and

mankind using scientific attitude of Marx’s historical materialism dialectics，combined with traditional sports，art，aesthetics and martial arts aesthetic perspective，which provides beneficial references for the research on works of martial arts performances on the internal structure and external form of worth and empirical，and has a comprehensive understanding of the essence and development law of martial arts performances.【Key words】the Spring Festival gala show the unity of nature and mankind； Wushu performances； content； form

引言

中国武术是中华民族经过长达五千年的社会生活实践、军事战争、劳动生产活动不断积累发展起来的一项宝贵文化遗产，是集数种价值体系为一体的中国传统文化。纵观武术的发展史，“技

为艺用，淡技重艺”的艺术观，古已有之。〔1〕武术表演正是通过武术和艺术的结合，使其具有高度的审美艺术，使武术的审美魅力更具有艺术观赏性，同时也更有利于武术的传播。2016年由甄子丹携手山东莱州中华武术学员共同演绎的《天地人和》武术节目，再一次使中国武术的魅力展现给亿万观众。

1武术表演作品的概念界定

武术表演作品

我国武术表演最初源于图腾崇拜、祭祀或节日庆典中，这里所指的武术表演仅仅是退去武术的实战技击的外衣，主要是模拟图腾神的动作，这种动作的模拟渗透着人们的朴素而虔诚的精神信仰。而武术表演在自身发展的过程中，有其自身的独特艺术语言，起初，这种语言的代名词便是动作艺术或技击艺术，它只能为观众带来强有力的视觉震撼，这种视觉感官的刺激在观众脑海中停留时间是极为短暂的，甚至于反复的高难度技击动作重复刺激观众的视觉神

经，也会使观众产生视觉疲惫。

《天地人和》武术表演作品简介

《天地人和》以“天、地、人、和”为基本结构，通过武术演员精彩纷呈的表演，体现中华武术的博大精深，以及与自然的和谐关系，阐述“天地人和”的精神内涵。作品以30个米高的武术木桩，贯穿节目始终，其优势可以自由排列组合营造动态唯美的空间，也可以使武术演员做出高难度、高技巧的棍上武术表演。作品总共呈现为四个篇章：第一篇章为“天”，节目开场结合了舞台投影与升降台，突出武者一人的表演，武者在此篇章段落中表演咏春拳，武者站在升降台中间，其专注的拳术习练体现出与天对话的武者境界。第二篇章为“地”，在武术木桩的阵形变化和舞台空间环境的变化中，穿插武者与其他武者的功夫对话，共同体现了武术与自然界的和谐统一关系。第三篇章为“人”，此段音乐节奏为慢拍，武者表演时配合全场齐诵“人法地、地法天、天法道、道法自然、天地人和”，将节目气势推向高潮，同时起到点睛、点题的作用目的。第四篇章为“和”，在齐诵点题的高潮段落中，进入节目的尾声部分，武者带领众人共同演练太极拳与咏春拳，在天地人和的大氛围中落幕。

2武术表演作品的内容

武术表演作品内容要素――题材与主题

题材是武术表演作品中直接描写的生活现象，是武术表演编导对自己体验或认知的武术素材进行选择、提炼、加工后作为武术表演作品内容的材料。例如我国唐代著名的《破阵乐》选取的题材便是唐太宗的武功文德，它完全是按照战阵队形来设计的，阐述李世民的用兵战略。主题是武术表演作品通过对武术现实生活的描绘和对武术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和主题思想，又叫中心思想。主题是武术表演编导通过对生活的观察、体验、分析、研究，并经过对题材的选择提炼而得出的思想

结晶，也是编导对武术的认识、评价和理想表现。在春晚武术表演作品《天地人和》中，编导解福印从小便习练武术，在习武经验的不断累积和对武术的逐渐认知，体会到武术当中所蕴含的道家哲学思想，并将自己的认识体现在武术表演作品当中。题材和主题在武术表演作品中是相互统一的关系，题材是武术编导从大量的素材中提炼出来的，安排在武术表演作品中用于表达或暗示主题。

武术表演作品内容要素――动作

人们从诞生的那一刻开始，便会用动作来表示自己的感情和生活需要。人们的生存、人与人的交往都离不开动作。19世纪法国唯物主义哲学家狄德罗说：在人们的交往中，除了声音和动作，再没有别的什么了。〔2〕武术表演作品的构成从来不是单一的，它是所有因素加在一起的综合表现。然而这些因素并不是同时出现，其价值也不相同。而在武术表演的创作中，动作这一因素应是放在首要位置上。武术表演主要用的是武

术的身体动作，并在身体动作发生变化的过程中，赋予其形式、力量和品质。对于武术演员来说，它们是练习的轴心。天地在《天地人和》中对于武术动作可以说是多种多样，有内家拳种咏春拳、太极拳、八卦掌、螳螂拳、洪拳等。可以说武术动作贯穿于《天地人和》的开始与结尾。

3武术表演作品的形式

武术表演作品的形式是武术内容要素的结构和表现形式，是人类在长期的表演活动中创造的，是显示武术演员本质力量的感性形式。就是人们在表演活动中构成美的外在物质表现材料的自然属性。如：音乐、服装、场景、舞台设置等。武术表演作品的形式也包括两个方面，即“内在形式”和“外在形式”两种。内在形式是武术表演作品精神内容的形象显示，即作品的内在结构组成方式、事件的展现方式。武术表演作品的外在形式，则是指内容成为具体可观、可感的物质形式，即武术表演节目的表

现手段与手法。如《天地人和》中队形结构布局，用内圆与外圆的队形勾画出太极拳内圆外圆的外在队形，用直观的表现手法呈现在观众面前。

武术表演作品的内在形式

开端是指武术表演作品的开头，在戏剧当中它是指矛盾冲突开始时发生的事件，是故事情节发展的起点作用。〔3〕在武术表演作品中，虽不像戏剧有人物的矛盾冲突，但却和戏剧一样，开端起着情节或叙述主题思想的起点。《天地人和》开端第一篇章“天”一开始便是武者随着升降台升起，聚焦灯打在武者身上，体现他仿佛站在天地之间习练中华武术，点明中华武术与“天”的合一。发展是指武术表演作品的继续展开逐步走向高潮的过程。在《天地人和》第二篇章“地”中，武术木桩生根而起，武术运动员一跃而上，在武术木桩上演练中华武术。高潮在戏剧中是指矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张的阶段。《天地人和》的高潮在第三篇章“人”，随着音乐逐渐放

慢，起到高潮达到时的提示，武术木桩呈半圆状态，一小武术运动员走过武术木桩，各大武林高手同时跃入舞台中间，各显神通，演练不同的武术拳种，接着武术木桩呈圆形，武者置于圆中间，共同诵读《道德经》，将武术表演推向高潮。结尾与高潮紧密相连，是高潮所要表现的结论。在《天地人和》第四篇章“和”全部武者共同演练咏春拳，用于表现节目主题“天地人和”。

武术表演作品的外在形式

武术表演作品的外在表现形式就是武术舞台上存在和呈现方式，它也是武术在时间、空间中的动态结构，一般是指武术在舞台空间的运动线和画面造型。是武术表演作品的重要表现手段之一。武术表演的外在形式也可以说是舞台构图或舞台画面。我们知道任何构图都是由不同的线所组成的形，即三角形、方形、圆形、菱形、椭圆形等。所谓的构图就是根据塑造形象和表现的主题，将线和形的组织和安排放在合适的位置

上。从形式美的一般构成和规律上来看，主要有：整齐一律、平衡对比、调和对比、多样统一。比如《天地人和》第三篇章“人”武者从中间升起，其余武术运动员呈圆的队形，表现中国太极的内圆外方，以突出“和”。

4武术表演作品内容与形式的辩证统一

内容是指构成事物的一切要素的总和，它是事物存在的基础；形式是指把内容诸要素统一起来的结构是表现内容的外在形态，一切事物都具有内容和形式两个方面，都是内容与形式的统一。〔4〕在武术表演节目的创编过程中，内容与形式是辩证统一的，我们要从审美的内容出发去探索形式，才能达到两者的统一。武术表演作品的内容是构成作品的内在要素的总和，形式则是作品内在要素的外化，是内在要素的表现形式和组合方式。中国古代美学思想谈到“意在笔先”就是强调内容对形式的决定作用，也就是说，考虑到武术表演美的作

用，要以意感人。因为形式艺术感染力是惊人的，它具有相对的独立性，离开它，艺术品就不能作为艺术品而存在，有了它，任何作品至少不会一点价值也没有。〔5〕结论

武术表演具有武术的技击美和艺术美的特征，在技击和艺术的双重取向下，其特点表现在动作的技击性、艺术的观赏性、参与的广泛性。随着社会的进步，武术表演不能仅仅停留在技击动作的展示，武术表演作品的内容与形式应得到武术编导的重视，武术表演作品的内容与形式是作品的灵魂，失去作品要表达的主题思想与情感，作品就会变成一场纯技击动作的炫技，起不到传播中国武术文化的博大精深作用。

参考文献

〔1〕王国志.东南大学艺术学院.武术“淡技重艺”〔N〕.中国社会科学报，2016-06-03.〔2〕狄德罗.列宁选集〔M〕.北

篇4：六一节目表演串词

（男）弹去五月的风尘，（女）迎来六月的阳光，（合）六一节是我们节日，我们快乐，我们成长。

1你听，xx带来的古筝独奏《渔舟唱晚》悠扬动听。

2水是生命之源。今天，我们感恩自然，低碳环保。让我们了解了解喜羊羊和灰太狼是如何爱惜水的。请欣赏xx等同学表演的《喜羊羊和灰太狼之节约用水》。

3今天，我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月

请欣赏xx等同学演唱《破晓》。

4红色的五月是桃子成熟的季节。接下来请欣赏寄宿女生表演的《偷吃桃子》。

5三5班是一个大家庭，我们是相亲相爱的一家人。请欣赏xx和xx演唱的歌曲《我的好兄弟》。

6书呆子，或许它是给爱看书的人的雅称，今天就由xx等女生表演《书呆子》。

7今天，歌声、琴声、欢笑声汇成优美的乐曲，请欣赏xx同学的钢琴演奏。

8你们听，那边在喊什么？请欣赏课本剧《东郭先生和狼》。

9大家知道街舞吗？流行于哪里？美国的明星迈克儿杰克逊，今天两位街舞爱好者表演《》。

10同学们都知道小英雄王二小吧，今天我们一起欣赏《小英雄王二小的故事》。

（女）奶奶说，六月是孩子们的节日，（男）爷爷说，六月里充满了欢声笑语

（男）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

（女）老师说，六月的阳光灿烂无比

（合）我们说，六月是我们茁壮成长的季节

接下来进入游戏环节：团结协作共同进步11、20年以后，你在干什么呢？你是否会想起现在的同学，怀念童年，怀念今天？请欣赏xx演奏的《多年以后》。

12雨，飘飘洒洒，是一首诗。请欣赏由xx等表演的诗朗诵《雨下情思》。

13在一个孩童的内心世界充满了对音乐的向往，请欣赏xx同学的演唱《三国杀》。

14武术是中华民族传统，请欣赏陈彦竹表演的武术操。

15同学们，你们快乐吗？（回答：快乐）咱们跟xx他们一起去快乐国玩玩儿吧。请欣赏课本剧《快乐奇遇记》。

16梦是无形的。那么梦有眼睛吗？请欣赏xx等表演的舞蹈《梦的眼睛》。

17伸出你的左手，伸出你的右手，用我们的掌声感谢爸爸妈妈爷爷奶奶对我们的关心与呵护。请欣赏xx表演歌伴舞《左手右手》。

18美妙动听的乐曲让我们忘记烦恼，在快乐的王国自由飞翔。接下来请欣赏课本剧《阿凡提的故事》。

19深深的情，浓浓的爱，接着月光向你倾诉，请欣赏xx带来萨克斯伴奏演唱《月亮代表我的心》。

20童年是一支歌，跳跃着美妙的音符,童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。请欣赏xxx带来的诗朗诵《梦想》。

21黑夜里，你敢听鬼和孩子故事吗？请欣赏小品《鬼和孩子》。

22今天，我们幸福，快乐。回味当年的南泥湾别有一番情趣。请欣赏女生小合唱《南泥湾》伴奏古筝xx。

（男）六月是童年的摇篮，（女）是童年的故乡

（合）六月有童年的沃土，有童年的太阳

篇5：武术表演节目主持人串词

男：武术表演《中国功夫》，中华武术源远流长，几千年来发展至今，受到国内外众多人士的喜爱。

接下来请大家欣赏武术表演《中国功夫》。

女：观众朋友们，我们都知道中国古代有四大美女，她们是貂婵、西施。

其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下来就请欣赏独舞《貂禅吟》。

男：舞蹈《童年小溪》。水在生命的诞生、繁殖、发育和生存等活动中，扮演着十分重要和不可替代角色。然而经济发展所带来的生态环境毁灭性的破坏和自然资源巨大的浪费，不得不使我们深感忧虑。昔日祖辈、父辈可以饮用、嬉耍畅游的小河不见了；清澈洁净、波光荡漾的小溪流水一去不复返。“人类只有一个地球”，大自然的警钟已在嘶鸣！保护我们生存的环境已经刻不容缓！中央最近提出了科学发展观，要注重人与自然的和谐、统一，全面发展。接下来要上场的是一群小朋友，为大家演艺童年小溪的`美好景色。倡导人们爱护小溪，保护环境。

男：中国现代女作家、翻译家冰心曾说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”让我们每一个中国人心与心相连，手与手相牵；传递无私真爱，传递浓浓真情；把我们祖国大家庭建设得更加美好。请欣赏组合唱《我的中国心》演出单位：***。

女：舞蹈《俏花旦》

女：回首共和国五十五年的光辉历程，

男：展望更加灿烂辉煌的新世纪；

女：挑战与机遇并存，

篇6：文艺节目表演各班串词

甲：大家看，美丽的天竺少女款款而来，她们带来了美好的祝福，乙：请欣赏印度舞《天竺少女》，甲：沐浴着夏日的阳光，我们从职教发展的东风中走来乙：踩踏着喜庆的旋律，我们从立志成才的希望中走来甲：民勤职专以崭新的姿态，走出了端庄靓丽的风采乙：职教人以昂扬的斗志，开拓了我县职业教育的广袤空间和无限未来。

甲：下面请欣赏快板《职教颂》甲：那是一个古老的国度，乙：那是一个美丽的传说。甲：它代表着幸福、追求和神秘，乙：它代表着激情、奔放和动感。

甲：晚风飒爽，伴着岁月的步伐，它渐行渐远，乙：银装素裹，合着时代的节拍，它姗姗而来。甲：下面请欣赏印度舞蹈--《异域风情》甲：黄河奔流是我沸腾的血液乙：长城绵延是我扬起的手臂

甲：五十六个民族和谐共进，锦绣大地神采飞扬乙：五千多年的文明传承发扬，江山如画诗意酣畅甲：两弹红云刺破天穹，载人飞船遨游太空，合：我们骄傲，我是中国人。

甲：请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，甲：溜溜的康定，溜溜的新城, 乙：溜溜的情歌，更有溜溜的舞韵

甲：康定的小姑娘用歌声唱响民族振兴的希望乙：新城的小伙们用舞蹈赞美改革开放的无限春光。甲：请欣赏舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》甲：每一朵花都蕴藏着一段花语，它似哀愁，剪不断理还乱，乙：每一朵花都绽放出一份真情，它似甜蜜，才下眉头又上心头

篇7：“六一”节目串词（模版）

甲：尊敬的老师们乙：亲爱的同学们齐：上午好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线乙：我们又迎来了新的一天甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全校的小伙伴们节日快乐！（鼓掌）**小学第二届校园艺术节开幕式暨庆“六一”文艺汇演现在开始！（鼓掌）

甲：先请周校长致第二届艺术节开幕词及“六一”贺词。（鼓掌）

乙：请袁校长宣读第二期“校园之星”名单甲：请王校长宣布第三期“校园之星”名单乙：请吴老师为获得“校园之星”的同学颁奖。

甲：今天我们的法制副校长陈叔叔也来到了我们的庆祝会场，请他跟我们来谈谈。

乙：我们的歌咏比赛马上就要开始了

甲：请允许我介绍一下担任本次大赛的评委老师：周校长、袁校长、王校长、吴老师、黄老师、吴老师

乙：让我们大家用热烈的掌声向他们表示感谢。

甲：首先进行的是独唱比赛，我们有请第一位参赛选手，来自601中队的石同学，她为我们带来的歌曲是《土坡鼠》，大家掌声欢迎。

乙：下面我们掌声请出第二位选手202中队的周同学，他演唱的歌曲是《蜗牛与黄鹂鸟》

甲：第三位选手是502中队陆同学，演唱的歌曲是《外婆的彭湖湾》，掌声欢迎！乙：第四位选手来自101中队，周文带来的歌曲是《颠倒歌》，请大家用最热烈的掌声给他鼓励。

甲：我们欢迎201中队朱灵同学为我们带来的歌曲《小小的船》。。。。

（顺序402陆苏《折纸船》、401秦姝《小螺号》、501刘越《一二三四五》、301王伟《云》、602刘路《校园里的小白杨》）

甲：接下来是合唱比赛，首先上场的是202中队，演唱歌曲是《国旗红红的哩》。。。。（顺序301《快乐的歌唱家》201《学做解放军》501《生长在祖国的怀抱中》《凤阳花鼓》502《天地之间的歌》401《劳动最光荣》602《我爱地球妈妈》601《我爱米兰》402《春天在哪里》101《家家就是妈妈》）

甲：各班还为我们带来了丰富的表演节目，下面请欣赏101徐帆的《两只笨狗熊》。。。（顺序402李新颖的编花魔术502沈珠、付男《农民企业家》301奚静的电子琴独奏202陈雨的绘画表演201吴琼的儿童诗朗诵《真想变成大大的荷叶》李圳的故事《会走路的树》501刘莉、傅红的相声《咨询站》401吴宇等表演的《武松打虎》）

甲：尊敬的老师们乙：亲爱的同学们

甲：愿歌声伴着我们的祝福乙：愿歌声载着我们的理想甲：六月是我们学习的时光乙：六月是我们奋斗的季节

合：六月，让我们一起用实际行动来庆祝我们的节日！

篇8：“六一”节目串词(原创)

（甲）尊敬的来宾、（乙）敬爱的老师、（丙）亲爱的同学们：

（合）大家好！

（甲）鸟语伴花香，（乙）清风送凉爽，（丙）欢歌迎笑语，（合）“六一”儿童节，我们自己的节日，在我们企盼的目光中，（乙）踩着轻盈的脚步，姗姗来临。

（甲）让我们尽情地唱歌，（乙）让我们尽情地跳舞，（丙）让我们尽情地欢乐吧！

（合）xx小学2013年“六一”儿童节文艺汇演——现在开始！

（甲）儿童是祖国的花朵，儿童是人类的春天！在这欢乐的日子里，让我们手拉手，尽情地欢唱，庆祝自己的节日。请欣赏二年级同学表演的舞蹈《庆祝六一》。

（乙）一颗闪烁的小星星，就是一个伟大的世界！一群小朋友，就是祖国未来的主人！请欣赏学前班小朋友用稚嫩的小手，来表达他们的愿望——《闪烁的小星》！

（甲）少年，写不尽的题材；少年，书不尽的情怀！因为，少年是祖国的未来，少年是人类的花朵，少年是世界的希望。请欣赏三年级学生表演的大合唱《少年少年祖国的春天》

（丙）每个人都向往快乐，每个人都崇尚自由。快乐无处不在，快乐无时不在。但是快乐需要我们去寻找，今天，就是快乐的日子。下面请大家欣赏六年级女生为我们带来的舞蹈《快乐崇拜》。

（乙）狗是我们生活中常见的动物，它不仅仅给我们带来快乐，它不仅仅给我们带来帮助，它还为丰富我们的语言立下汗马功劳！不信，请欣赏相声《说狗》。

（丙）山清水秀的新农村，欣欣向荣的新气象，让小燕子对这儿流连忘返，舍不得离开。请看一年级小朋友那稚嫩的舞姿——《小燕子》。

（甲）美丽的鲜花，让大地更显勃勃生机；甜美的音乐，使人间焕发青春！请听五年级学生带来的大合唱《天女散花》等。

（乙）梦是美好的，是催人向上的，正是梦想带着我们走向幸福的未来。每个人心中都有一个七彩梦，每个人都可以创造一个多姿多彩的世界。接下来请二年级小朋友为我们表演《七色光》。

（丙）田园生活，恬静安详，令人向往，阳光普照，活力四射，让人难忘。让我们用诗歌来表达自己的情感吧。请听四年级学生带来的诗朗诵——《在天晴了的时候》

（甲）泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。莽莽神州，生活着五十六个民族。语言不同，风俗各异。但是，热爱祖国，热情助人，积极向上的激情是一样的！请欣赏六年级女生为我们带来的舞蹈《最炫民族风》

（丙）古往今来，中华儿女代代相传，尊敬老人，孝顺长辈。应该怎样孝顺长辈呢？请听学前班的两位小朋友告诉我们答案！朗诵《识字2》

（甲）迷人的夜色，让人陶醉；美好的生活，让人满足！让我们在夏夜的星空下，踩着激情的音乐，舞起来吧！请欣赏五年级学生表演的舞蹈《今夜舞起来》

（乙）人多计谋广，柴多火焰高，团结力量大。下面请看二年级学生为大家表演《三个和尚》。希望大家可不能向这位懒惰的小和尚学习哟！

（甲）魔术是神奇的，魔术是不可思议的，魔术是惊心动魄的，魔术是受人欢迎的。下面就是见证奇迹的时刻。请欣赏六年级男生带来的魔术表演。

（丙）谁，保护我们的疆土；谁，维护我们的安宁——是解放军叔叔！我要成为一名全心全意为人民的解放军战士，我现在就是一名小兵兵。请看三年级学生表演的《勇敢小兵兵》

（乙）音乐给我们带来欢乐，音乐启迪我们的智慧。请欣赏四年级学生表演的大合唱《蛐蛐和蝈蝈》等

（丙）神曲还是雷曲？我们无法评价，但是已经遍地开花的骑马舞，各行各业的《江南style》有没有给你带来笑声呢？请看六年级学生给我们表演《江南style》

（乙）古人常常用“子”来称呼有才华的人。春秋末期的晏子就是一个足智多谋、伶牙俐齿的人。请看五年级学生再现当年晏子的风采！

（甲）春天在花丛里，春天在树林里，春天在小朋友的眼睛里。请欣赏三年级学生表演的《春天在哪里》

（乙）外婆，我们生命中一个重要的人物；外婆，我们生活中一道靓丽的风景。请欣赏四年级学生表演的《外婆的澎湖湾》

（丙）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。黑头发、黄皮肤，让我们在任何时代，任何地方都能心系一处，情牵一国！请欣赏六年级学生表演的大合唱《我的中国心》

（合）吃水不忘挖井人！

（乙）我们幸福的生活从哪儿来到呢？

（甲）是我们的家人辛勤劳作！

（乙）是我们的老师呕心沥血！

（丙）是我们党和国家领导人聪明才智！

（合）让我们从现在起：为祖国的未来，努力学习！

（合）六一汇演，到此结束。

（乙）再一次祝福：

篇9：六一节节目串词

甲：同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。甲：请欣赏舞蹈《触电》表演者：六一班

大合唱《歌声与微笑》表演者：三年级同学

甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

甲：请欣赏大合唱《歌声与微笑》表演者：三年级同学

舞蹈《我爱洗澡》表演者：二年级

甲：欢快的节拍就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就不由的想到我们在启明星里快乐的时光，接下来，您将欣赏到的是由二年级为大家精心呈现的舞蹈《嘻唰唰》，表演者：二年级

合唱《学习雷锋好榜样》表演者：四五年级同学们

甲：雷锋叔叔，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，您是我们学习的榜样，我们要为您歌唱，为您欢呼!乙：请欣赏合唱《学习雷锋好榜样》表演者：四五年级同学们

舞蹈《踏浪》表演者：一级同学们

甲：手挽着蓝色的假日，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片。

女：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。

男：请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《踏浪》。

歌曲《晚霞中的红蜻蜓》表演者：三年级

篇10：六一文艺节目串词

【开场语】：

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，乙：敬爱的老师，亲爱的同学们：合：大家好！

甲：掸去五月的余香，乙：沐浴六月的阳光，丙：六月，我们心情激荡！丁：六月，我们心花怒放！

甲：今天，我们欢歌阵阵，尽情欢唱！乙：今天，我们曼舞翩翩，激情飞扬！丙：我们在父母的呵护下茁壮成长！丁：我们在老师的教导下展现光芒！

甲：看，雏鹰正在展翅翱翔！乙：听，队歌多么铿锵嘹亮！丙：六一，让我们欢聚一堂！丁：六一，让我们播撒希望！

甲：在这美好的日子里，乙：在这激动人心的时刻，甲：祝愿亲爱的同学们合：节日快乐！

乙：沉湖中心初中庆“六一国际儿童节”文艺演出合：现在开始

1.《中国结》：甲：红色象征着激情，乙：红色代表着力量，丙：红红的“中国结”象征着团结和希望，丁：红红的“中国结”象征着幸福和吉祥，甲：请欣赏灯塔小学为我们带来的舞蹈《中国结》。

2.《花喜鹊》：

甲：春天来啦，天气暖洋洋；

乙：百花争艳，花喜鹊们在幸福地飞翔；

甲：自然界的音乐响起，喜鹊与花儿在轻快的音乐中翩翩起舞。乙：请欣赏舞蹈《花喜鹊》。

3.《我真的很不错》：

丙：我们是一群活泼、可爱的孩子，丁：我们是一群健康、快乐的孩子，丙：别看我们年纪小，我们真的很不错，丁：不信，请欣赏舞蹈《我真的很不错》。

4.《波斯米亚》：（甲乙对话）

丙（问甲）：éi，你看过印度的歌舞吗？丁（答）：这个„„真没有。

丙：听说印度的歌舞堪称世界闻名，有妩媚动人的舞姿，炫丽闪耀的服装，悠扬迂回的音乐，而且优美而神秘。

丁：那就让我们一起来欣赏印度舞蹈《波斯米亚》吧。

5.《快乐崇拜》：

丙：不管是80、90，还是Y时代，未来属于我们新生的一代。丁：请跟随我们的舞步一起Happy吧。

丙：请大家欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《快乐崇拜》。

6.《我是爸爸的粉丝》：

甲：我是一个不安分的孩子，有些偏执，有些倔强。乙：但我有一个尊老爱幼、认真工作的好党员爸爸，甲：请欣赏音乐剧《我是爸爸的粉丝》。

7.《我的偶像》：

丙：éi，小飞，你有偶像吗？

丁：以前没有，看完上个节目之后，我现在的偶像就是我爸爸。你的偶像是谁？

丙：我的偶像是雷锋叔叔，我要学习雷锋精神，帮助他人，提升自己。

丁：请欣赏舞蹈《我的偶像》。

8.《小小新娘花》：丁：童年，天真无邪；丙：童趣，终身难忘！

丁：现在让我们随着歌声，一起感受童真与童趣。丙：请欣赏女生独唱《小小新娘花》。

9.《月光下的凤尾竹》：

甲：当清幽的乐曲飘起的时候，那月光下的凤尾竹似绿色的梦。乙：当傣家姑娘忘情的轻舞时，那美丽的舞姿真令人难以忘怀。甲：接下来，请欣赏舞蹈《月光下的凤尾竹》。

10.《中国娃》

丙：地地道道的中国味，丁：浓浓烈烈的中国情，丙：听，铿锵的锣鼓敲起来，激情的旋律响起来；

丁：看，可爱的中国娃跳起来啦！请欣赏舞蹈《中国娃》。

11.《拉丁舞》：

甲：舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，乙：而有一种舞，它柔美而奔放，热情似火。甲：请欣赏新洲小学为我们带来的拉丁舞表演。

12.《花儿朵朵向太阳》：

丙：我们是祖国的花朵，是祖国的未来。

丁：沐浴着党的阳光、雨露，在祖国大花园中茁壮成长。丙：请欣赏舞蹈《花儿朵朵向太阳》。

13.《猫鼠之夜》

甲：今天，我们载歌载舞，猫和老鼠也来凑热闹了。这对冤家碰面了，猫使出全部看家本领，和老鼠追赶、打斗。

乙：最终，猫凭着自己的智慧和勇气，将老鼠一网打尽。请欣赏舞蹈《猫鼠之夜》。

14.《左手右手》：

甲：左手代表着方向，它不会向困难低头；乙：右手代表着希望，它不会向挫折发愁；

甲：让我们牵着手一起成长，放飞理想，放声歌唱。乙：请欣赏舞蹈《左手右手》。

15.《军中姐妹》：

丙：éi，你喜欢军人吗？

丁：当然，他们保卫着我们的国家，是最可爱的人。丙：嗯，下面让我们一起感受军中女兵的风采吧。丁：请欣赏军舞《军中姐妹》

16.《彩云之南》：

甲：玉龙雪山，闪耀银光；乙：蝴蝶泉边，歌声流淌；

甲：下面让我们一起欣赏舞蹈《彩云之南》；乙：一同体会云的那边，别样的芬芳。。

【结束语】：

甲：美丽的鲜花为我们开放，乙：时代的乐章为我们奏响，丙：今天，我们在祖国的怀抱中托起希望，丁：明天，我们在党的关怀下放飞梦想，甲：衷心感谢党和政府对我们的关心和期望，乙：衷心感谢社会各界对沉湖教育的支持和赞赏，丙：衷心感谢老师和家长对我们的教育和培养，丁：衷心感谢亲爱的同学们与我们一起快乐的成长。

甲：沉湖教育将继续围绕“一主两翼”的工作核心续写篇章！乙：各级领导将继续坚持“务实创新”的工作理念再创辉煌！丙：幸福的时刻总是显得那样匆忙，丁：快乐的时光将伴随我们一起飞翔。

乙：沉湖中心初中“庆六一国际儿童节”文艺汇演到此结束。甲：祝愿大家：

篇11：庆“六一”文艺节目串词

帅：亲爱的同学们

合：大家上午好!

洋：六一儿童节即将到来，在这个特殊的日子里又有一批新同学加入到我们少先队组织里。

接下来举行新队员入队仪式。

全体同学起立。少先队员行队礼，其他同学行注目礼。出队旗。礼毕。

全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。请坐。

请新队员入场。

请五(1)班的少先队员为新少先队员佩带红领巾。

洋：请姚老师为新队员讲话。

请新队员代表讲话。(一(4)班谢雨嘉)

请老队员代表讲话。(四(3)班王润涵)

请姚老师带领新少先队员宣誓。

帅：让我们再次以热烈的掌声对所有新入队的少先队员表示最衷心的祝贺。

新队员入队仪式到此结束。

掌声有请今天的主持人冯老师和王老师。

王：送去五月的芬芳，迎来六月的时光

冯：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

洋：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

帅：六月，是一支歌，一支幸福的歌

洋：我们迈着喜悦的步子，走进了六月

帅：走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

洋：让我们用歌声唱出对你们的敬意!

帅：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

冯：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

王：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：武当路小学“快乐童年，放飞梦想”庆六一文艺汇演现在开始!

1、新世纪的接班人、祖国的未来，我们应该时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。请欣赏四年级舞蹈队表演的舞蹈《时刻准备着》。

2、接下来请欣赏诗歌朗颂《六一的歌》。表演者：三(2)班王中慧、彭加琪、李思缘，指导老师：郑化梅。

3、听完了诗歌朗颂，让我们一起欣赏一段欢快的舞蹈。有请四年级舞蹈队给大家带来一段印度舞蹈《吉米，来吧!》。指导老师：古冬霞

4、洋：周帅，有没有想去长大的想干什么?帅：当然想过，前一阵子不舒服，去了医院，医生、护士忙上忙下，终于帮我找到了病因，这不现在没事了。所以我觉得当医生最好，健康第一吗!洋：是啊!医生是白衣天使，是我们生命的守护神。可是如果遇到了没有职业道德的医生，那可就麻烦了。请欣赏五(1)班带来的小品《道德医生》。

5、怎么样，这样的医生谁还敢去第二次呀!好了，接下来让我们欣赏一段轻松愉悦的舞蹈，请欣赏二(3)班徐泺钰带来的独舞《快乐的舞步》。

7、今天是个好日子，心想的事儿都能成。看，今天有100多百同学带上了鲜艳的红领巾，同学们穿着漂亮的衣服共同庆祝我们的节日，请欣赏五年级舞蹈队带来的舞蹈《好日子》。指导老师：杜咏静

8、我知道很多同学都利用课余时间进行艺术学习。比如舞蹈、绘画、声乐、器乐、武术表演等。其实武术已经成为很多男孩子的选择。因为它不仅能提升我们的艺术修养，更能锻炼我们的体魄，使我们更强壮。接下来请欣赏武术表演《男儿当自强》。表演者：孙富铎等

9、帅：王锡洋，你不好好主持节目，怎么拿着个小铃鼓跑上来了。洋：什么呀，你看那里有一群手拿铃鼓的小姑娘正要为我们表演印度舞蹈呢?掌声有请二年级舞蹈队的小朋友们表演《快乐的小铃鼓》。指导老师：王晶晶

10、同学们，你们听说过泼水节吗?泼水节，是傣族人民一个古老的传统节日。每逢泼水节，小朋友们纷纷砍竹作水枪，青年男女提着木桶、脸盆，互相追逐，你洒我泼，水花飞溅。被人泼得越多，说明受到的祝福也就越多，被泼的人也就越高兴。了解了傣族的泼水节，相信同学们也想去感受一下吧!那就让音乐把我们带入那欢乐的泼水节吧!有请四(1)班王璐瑶、五(1)班李泓韬为大家演奏《欢乐的泼水节》。

11、我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。人间有爱，爱在人间。请欣赏二年级小朋友带来的合唱《爱在人间》。领唱：骆富豪，指导老师：古冬霞

赠送礼物：六一儿童节可能很多同学早已收到爸爸妈妈送给的礼物，可是我们学校却有一群孩子，他们的爸爸妈妈因为种种原因没有在身边，不能和他们一起度过儿童节。今天学校领导为他们准备了一份小小的礼物，为他们送上节日的祝福。有请学生代表。请李校长为他们送上礼物。

12、洋：感恩是人的一种美德帅：感恩是人的一种义务

洋：世界需要感恩帅：我们要学会感恩

洋：感谢养育我们的父母帅：感谢教育我们的老师

合：让我们拥有一颗感恩的心。

洋：请欣赏四(4)班带来的歌伴舞《感恩的心》。

13、看，踏着钢劲有力的音乐向我们走来的是一群一年级的小姑娘，她们身穿漂亮的裙子，无一不显示了现在儿童的自信与活泼。让我们伴随着音乐的节奏一起为她们鼓掌，请欣赏《时装秀》。

14、看，一群身穿运动服，手持羽毛球拍的可爱女孩正向我们走来，她们显露出了当代小学生应有的健康与活力。请欣赏舞蹈《喜涮涮》，表演者：五(1)班李泓韬等

15、接下来请欣赏电子琴独奏《赛马》。表演者：五(3)班胡雪灵

16、警察抓小偷是我们经常玩的`游戏，可是你们听说过有小偷把自己的钱给失主的吗?这是怎么回事，让我们一起来看一看六(3)班带来的小品《抓小偷》，相信大家一定会找到答案。表演者：张杰、范艺宝

17、童年是快乐的，童心是灿烂的，就像小鸟一样，无拘无束。请欣赏歌曲《童心是小鸟》表演者：五(4)班何恬恬、陈丹

18、激情飞扬的音乐，热情奔放的舞蹈。接下来让我们用热烈的掌声有请三、四五年级组成的舞蹈小队为大家表演拉丁舞，有请漂亮的姑娘们。

结尾：(伴奏：童心是小鸟)

冯：新世纪的太阳是你们的，

王：新世纪的鲜花是你们的。

周：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

洋：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。

周：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

洋：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

师生合：我(你)们是祖国的春天，我(你)们是祖国的希望。

周：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

洋：欢乐的时光总是太短暂。

王：武当路小学庆“六一”文艺汇演到此结束，最后祝大家：

篇12：六一活动节目串词

六一活动开场白女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们。女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装。

女：翘首期盼的“六一”儿童节，终于来到我们的身旁。

男：在这欢乐、美好的日子里，女：各位领导、老师们和我们欢聚一堂。

男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿所有小朋友们，合：节日快乐！

1升旗 2 领导讲话（梁）3 举行少先队入队仪式 4 幼儿班乖娃娃戴红花5 节目表演（歌咏比赛、自由节目展示）6 颁发奖状

1男（唱）：妈妈啊，我想对你说，话到嘴边又咽下——妈妈的吻是甜蜜的吻，叫我思念到如今——亲爱的爸爸妈妈，你们好吗——到什么时候也不能忘咱的妈。你发现我刚才唱的这些歌里有一个共同的词是什么吗？女：妈妈

男：对！女：小蝌蚪在找妈妈，要下雨了，小白兔也叫妈妈，小壁虎尾巴不见了也找妈妈，你说为什么？

男：因为没有妈妈孩子就没有幸福的生活。女：请欣赏幼儿班带来的歌曲《世上只有妈妈好》

2男：没有学校就没有学生和老师。女：没有唐僧就没有孙悟空和猪八戒。

男：没有喜洋洋就没有灰太狼。大家告诉我，没有什么就没有新中国？学生答：共产党。

女：下面请欣赏由四（2）班带来的合唱《没有共产党就没有新中国》 3小朋友怎么分，请欣赏三年级的带来的舞蹈《大西瓜》。

4男：学前班时我们曾这样唱歌：我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。到六年级时有人这样唱：：我去上学校，天天都迟到，不学习不劳动，长大不知要干啥才好。这是为什么呢？让我们通过学前班的一首《上学歌》来回忆小时候是怎么想的。5男：来到五月的鲜花，我们走在春风里。女：高扬鲜红的旗帜，青春畅想征途《五月的鲜花，永远跟党走》请

欣赏四一班带来的舞蹈《五月的鲜花》

男：包子常常吃，苹果少不了。要在在旧社会，不能上学校只能去卖报，买得怎么样？请听一（1）班的《卖报歌》

7男：（故事引入）

们分别是：香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾、旅大。它们就像七个被弄丢了的孩子，新中国成立以后，中国富强了，就先后把它们找回来了，最后一个是1999年回来的澳门。让我们通过二年级的合唱《七子之歌》来感受七个孩子是怎样呼唤祖**亲的。

9男：我有个想法，不知大家是不是和我一样：最大的东西是天，最好的东西是钱，最爱吃的是鸡蛋和豆腐，最想看的就是歌伴舞。今天六（1）班同学给我们准备了，掌声有请！

班演唱的《汉语拼音歌》

11男：（采访学生过度）

当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助。这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家、;请欣赏四一班带来的歌曲《国家》男：与动物有关的歌特别多，比如：小兔子乖乖，把门儿开开—

—小燕子，穿花衣—

蜗牛背著那重重的壳呀—— 两只老虎两只老虎。三年级的小朋友给我们带来了舞蹈，叫《螃蟹歌》。

男：您是社会主义航船的舵手引领航程；你领着十三亿人民阔步向前行！请欣赏六二班给我们带来的大合唱《社会主义好》

15男；同学们，我们是跨世纪的新一辈女；同学们，我们肩负着民族复兴的重任