三册词语积累（精选10篇）
篇1：三册词语积累
第三册词语搭配表
美丽的图画
金黄的灯笼
红红的脸颊
金色的波浪
燃烧的火把
勤劳的人们
陡峭的山峰
翻滚的云海
高高的山峰
带刺的铠甲
金光闪闪的雄鸡
许许多多的知识
绿色的枝叶 盛开的花儿
慈祥的微笑
和蔼可亲的样子
金黄的果实
火红的旗帜
洁白的鸽子
欢乐的乐曲
美好的日子
美丽的城市
宽阔的广场
又宽又长的马路
绿毯似的草坪
拼成图案的花坛
风景优美的公园
欢乐的海洋
激动的泪水
欢乐的人群
美丽的雪景
洁白的棉花
细长的葫芦藤 可爱的小葫芦
浅绿色的衣服
又大又红的枣子
又细又长的叶子
紫红色的葡萄
高高的树枝
可爱的小脸
逗人的小脸
寒冷的北方
遥远的地方
羡慕的眼光
心爱的裙子
健康的身体
火红的太阳
蓬松的羽毛
机灵的小鸟
白色的浪花
长长的波纹
展翅欲飞的雄鹰
变幻的山峦
清澈的湖水
企盼的目光
雾蒙蒙的树林
浓浓的气味
快活的时刻 亲切地说
（心）怦怦地跳个不停
高兴地点点头
紧紧地握住（手）沉着地操纵（计算机）
仔细地看
不约而同地涌（上街头）
自言自语地说
慢慢地变黄
温和地说
不好意思地笑
断断续续地流 深深地吸气
飞快地行驶 迫不及待地爬
大口大口地吃 吞吞吐吐地说 用心地画
激动地说
静静地躺
呆呆地望
摇摇摆摆地飘
快活地成长 紧紧地攥着 不停地捡
平稳地走路
不住地啼叫
轻轻地吹过
纷纷地出发
仔细地观察
郑重宣布
兴致勃勃地观看 踮起脚尖
消除疲倦
飘进梦里
练书法
拉二胡
唱京戏
栽花草
喂鸽子
做航模
学电脑
观天气
关心集体
热爱劳动
响起掌声
红着脸
低着头
冒着严寒
露出笑容
矗立着纪念碑
飘着雪花
铺着雪毯
披着银装
堆雪人
打雪仗
爬着蚜虫
感到奇怪
弯着腰
流着汗
喊着号子
表示感谢
翻起跟头
皱着眉头
折纸船
扎风筝
服从命令
苦练本领
欣赏风景
小鱼跃出（水面）
车辆来来往往
篇2：三册词语积累
识字1 宜人 果实 绿色 彩色 中华 光华 华丽 谷子 山谷 金黄 尽力 尽心 尽情 云层 层林 丰收 壮丽 壮大 壮士 实心球 春华秋实 金光闪闪 金秋时节 五光十色
1、秋天的图画
水波 海波 ** 波浪 浪花 海浪 电灯 灯光 灯火 工作 作业 作文 生字 写字 文字 苹果 美丽 秀丽 壮丽 劳动
2、黄山奇石
尤其 其实 其他 小区 区分 巨大 巨人 它们 你们 我们平安 安全 石块 冰块 车站 站立 天安门 一块儿
3、植物妈妈有办法
已经 甲虫 豆子 绿豆 黄豆 知识 识字 认识 纷纷 经过 如果 比如 好人 好心 好事 娃娃 山洼 水洼 洼地 布娃娃
4、古诗两首
于是 首长 首先 树枝 枝叶 枝条 枫叶 枫树 记住 日记 刘海
识字2 胡子 二胡 看戏 京戏 棋子 下棋 钢刀 观看 弹力 弹弓 口琴 钢琴 养花 养鸟 养鸡 手风琴 五子棋 坐井观天
5、一株紫丁香
午休 伸手 甜美 香甜 唱歌 歌手 山歌 院长 学院 医院 除法 除去 休息 作息 您好 牵手 困难 大扫除 牵牛花 又香又甜 我选我
会员 员工 青草 青色 安宁 样子 同样 花样 学校 校园 校长 亲切 一切 教室 教养 教师 响亮 声响 音响 上班 班长 班会 图书室 休息室 办公室 少先队员 青山绿水
7、一分钟
哈欠 元旦 元月 状元 书包 面包 打包 钟表 时钟 钟点 叹气 叹息 迟到 迟早 闹钟 热闹 打哈欠 笑哈哈 哈哈大笑
8、难忘的一天 及时 及早 全身 身高 车身 仔细 细心 细小 细雨 次品 几次 外公 外面 外国 计时 队礼 送礼 礼节 加法 加班 怦怦跳 怦怦地
识字3
夕阳 除夕山川 冰川 州长 台风 台灯 讲台 争气 争光 争先 人民 民歌 民族 家族 与众不同 川流不息
9、欢庆
亿万 洁白 洁净 欢乐 欢笑 祖国 祖先 国旗 红旗 军旗 旗帜 欢庆 国庆节 歌曲 戏曲
10、北京
中央 上交 交往 市民 市区 市长 身旁 旁边 优秀 优点 优美 阴天 阴云 花坛 长城 城市 城门 国家 中国 外国 地图 图画 图片 立交桥 绿树成阴
11、我们成功了
申办 申请 马匹 布匹 互爱 北京 京戏 京城 泪水 眼泪 泪花 海洋 拥有 拥抱 互相 相信 表扬 飞扬 喜洋洋 太平洋 抱娃娃 一匹马 纷纷扬扬
12、看雪
讲话 讲台 打扫 打字 手指 指路 指甲 接听 接送 惊奇 吃惊 故乡 时候 气候 候鸟 奇怪
识字4
尺寸 落叶 落地 补丁 补习补课 拔河 拔牙 拔草 功课 功劳 功夫 帮助 助手 互助 争取 取得 所以 所有 落落大方
13、坐井观天
信息 写信 信心 井沿 边沿 抬头 抬水 国际 交际 青蛙 牛蛙 做错 错怪 回答 问答 还有 井底之蛙 无边无际
14、我要的是葫芦
发言 每天 每年 每次 治安 挂念 挂图 挂机 哇哇 大叫 奇怪 古怪 快慢 慢车 一棵树 自言自语 千言万语
15、小柳树和小枣树
怎么 怎样 思念 思想 意思 弯月 弯曲 弯道 比分 比方 衣服 服用 口服 浅绿色 啦啦队 穿山甲 穿衣服 比目鱼
16、风娃娃
夫人 功夫 手表 表扬 表示 告示 吹号 句号 挂号 出汗 汗水 伤心 伤口 伤员 吸气 吸收 北极 南极
17、酸的和甜的
串门 兔子 广告 告别 告示 告诉 诉说 狐狸 猴子 颗粒 一颗星 一串串 猴年马月 狐朋狗友
识字5 公斤 折纸 打折 曲折 挑选 树根 根本 独自 独立 满意 容易 笑容 面容 满园春色 百里挑一 独一无二 满头大汗
18、称赞
采花 采用 背后 背课文 木板 钢板 地板 椅子 但是 傍晚 清早 清明节 清秀 消息 消除 依山傍水
19、蓝色的树叶
由于 美术 手术 吐出 吐气 注意 课文 讲课 课间 铅球 铅笔 钢笔 笔记同桌 桌子 桌椅 风景 景色 拿手 自由自在 景色宜人
20、纸船和风筝
坏人 坏话 放松 松手 松果 包扎 抓住 抓紧 庆祝 祝福 福气 句子 句号 幸福 幸运 幸好 扎头发
21、从现在开始
总之 口令 发令 布匹 布告 公布 笔直 直接 正直 当时 当家 当心 第一
现在 实现 发现 星期 日期 过期 轮椅 车轮 公路 路灯 指路 来之不易
识字6
美丑 小丑 出丑 永远 永别 饥饿(è)吃饱 饱满 气温 温水 温和 温暖 暖气 贫苦 丰富 富有 暖洋洋
22、窗前的气球
家家户户 千家万户 户口 亚军 牛角 角落 四周 病床 木床 一床被子 生病 看病 治病 开始 纸张 张开 开张
23、假如
寻找良好 优良 食用 食指 双手 双眼 双亲 身体 体温 体操 做操 操场 会场 广场 哭笑不得 哇哇大哭 丰衣足食
24、日记两则
身份 粉笔 昨天 昨晚 晴天 姑妈 姑娘 大娘 表妹 姐妹 读书 洗衣粉 粉红色 雨过天晴 晴空万里
25、古诗两首
龙舟 乘车 乘坐 乘法 声音 音响 请客 客气 客车 如何 为何 收音机 水汪汪 泪汪汪 汪洋大海
识字7
草丛 树丛 丛林 牢记 拍手 拍球 拍打 护士 爱护 保护 保安 保温 食物 物体 公鸡 花猫 养猫 动物园
26、“红领巾”真好
羽毛 带领 领带 捉住 捉虫 理发 道理 理由 跳跃 飞跃 灵活 机灵 灵气 早晨 清晨 红领巾 蹦蹦跳跳
27、清澈的湖水
失去 消失 自觉 听觉 发觉 扔给 扔掉 掉队 眼角 眼泪 眼睛 火眼金睛 白纸 纸张 画纸 船长 轮船 扔果皮
28、浅水洼里的小鱼
长久 几乎 至今 至少 生死 死去 弯腰 腰带 腰包 颗粒 米粒 谷粒 被子 捡起来 热乎乎 天长地久
29、父亲和鸟
合并 夜晚 昨夜 夜景 喜欢 体重 重点 加重 味道 气味 香味 轻松 轻重 立刻 刻苦 羊群 人群 喜洋洋 时时刻刻 欢天喜地 成群结队
识字8
卫生 卫星 运动 幸运 运送 宇宙 宇宙 飞船 航行 航海 军舰 我是什么
冲浪 冲水 晒干 晒太阳 晒被子 水池 电池 浮云 浮动 水灾 火灾 灾民 灾害 害怕 害虫 黑色 黑夜 黑板 机器 电器
31、回声
河岸 岸边 上岸 花纹 指纹 纹路 山洞 洞口 影子 电影 影星 倒水 倒车 倒立 游戏 秋游 游乐园 圆桌 周围 围巾 包围
32、太空生活趣事多
水杯 杯子 纸杯 事件 信件 条件 住所 住房 胡须 能干 能手 能力 飘动 飘扬 必须 不必 必要 事情 好事 故事
33、活化石
日历 历史 灭火 消灭 巧克力 千克 克服 变化 文化 古代 后代 孙子 外孙 种植 植树 植物园 公孙树 一代代
34、农业的变化真大
篇3：三册词语积累
这一组词都表示“帮助”。help和aid都可用作名词。help是最常用的说法, 指为达到某种目的所必须的援助。aid是比较正式的说法, 在日常生活中不常用, 主要指在危险和困难情况下需要的援助或资助。在“急救 (first aid) ”、“国家援助 (state aid) ”、“外援 (foreign aid) ”中, 不能用help。help和aid也可用作动词, help后的宾语或宾语补足语都可以是不带to的不定式。aid的宾语后面也可跟不定式作宾语补足语, 但不定式符号to不能省略。aid后也可跟in doing sth.。assistance为名词, 意为“援助, 帮助”, 但语体更正式、庄重, 在某些场合又有独特的意思, 指来自下级或辅助性的配合援助, 其动词是assist。如:
Without your help, I can't finish the task.没有你的帮助我是不能完成这项任务的。
The car does not go.My father has gone to the garage for help.
汽车抛锚了, 我父亲已去汽车修理厂找人来修理。
The stricken ship sent an SOS for immediate aid.
遇难船只发出了失事信号, 请求立即救援。
Nurses learn to give first aid to people who are hurt.护士学习给受伤的人急救。
A surgeon's success depends on the expert assistance of nurses.
外科医生的成败取决于护士所给予的专业配合。
The pilot needed the copilot's assistance in landing the plane.
着陆时, 驾驶员需要副驾驶员的辅助配合。
We help him (to) do the work.=We aid him to do/in doing the work.
我们帮助他做这项工作。
He assisted me to clean the rooms.他协助我收拾房间。
2.pretend, assume, affect
这三个动词意思接近, 用法不同。pretend为“假托, 借口, 假装”, 本身是假的装作真的, 给人以假相, 用意在欺骗。pretend的含义比affect更含坏的意味。assume为“假定, 设想, 装作”, 通常指表面上装腔, 不一定指坏的。affect为“假装, 假冒, 喜爱”, 自己不具有的东西装作有, 通常含有坏的意味。另外还有“影响, 感动”之意。如:
Don't pretend you don't understand.别装不懂。
He pretended not to have heard about it.他假装没听说过这事
Let us assume that it is true.先让我们假设这是真的。
He assumed a look of innocence.他装出一副天真无邪的样子。
She felt, without knowing why, that the gaiety was assumed.
不知为什么她觉得这种快乐是装出来的。
We must assume that they are innocent.我们必须假定他们是无罪的。
He affected not to hear her.他假装没有听见她。
Tom affected ignorance of the affair.汤姆假装不知此事。
The entire country was affected by drought.全国都受到旱灾的影响。
All the people in the room were affected to tears.屋里所有的人都感动得流了泪。
3.accurate, exact, precise
这三个词都有“精确的, 准确的, 确切的”之意。accurate往往含有小心谨慎, 做到与事实或真情相符合之意;exact强调与事实、真相或标准绝对相符, 严格吻合;precise指连详情细节都精确无误, 分毫不差, 因此有时含有过于讲究细节, 甚至吹毛求疵的意味。如:
He gave us an accurate account of the event.他给我们准确地叙述了事情的经过。
The figures given in this book are accurate.这本书中提供的数字精确无误。
He is always exact in his words.他说话总是很严谨。
I can hardly find an exact word to express it.我简直找不出一个确切的字眼来表达它
What is the precise figure?精确的数字是多少?
It is hard to give a precise definition to it.很难给它下一个确切的定义。
4.assume, suppose
assume为“假定, 设想”, 主要指把一件尚未证实的事作为事实或真理, 常用于assume sth., assume sb./sth.to be… (假定某人/某物是……) , assume that…, assuming=supposing (that) … (假设, 假定……) 。assume还有“装出, 假装”的意思。suppose有时仅用于陈述自己的意见, 意为“想, 认为”;有时指有一定依据的“猜想, 设想, 假定”。suppose还常用于be supposed to do sth.结构, 意思是“应该/应当做某事”。如:
I didn't see your car, so I assumed you'd gone out.
我没有看见你的汽车, 所以我认为你出去了。
Assuming/Supposing that the proposal is accepted, when are we going to get the money?
假定这个建议被采纳, 我们什么时候能拿到钱?
I assumed them to be brothers from their appearances.
从他们的相貌来看, 我猜想他们是兄弟。
She assumed a look of innocence.她装出一副天真无邪的样子。
Come to think of it;I suppose that is my fault.细想一下, 我觉得是我不对。
Let's suppose a second flood.假定再有一次水灾。
You are supposed to be responsible for them.你应当对他们负责。
5.come to light, throw light on
come to light意为“发现, 暴露”, 相当于不及物动词;throw light on意为“阐明……, 使……显得清楚明白”, 相当于及物动词。如:
It came to light that the old man had ten sons after his death.
老人死后, 人们发现他有10个儿子。
New facts about the ancient Egypt have recently come to light.
有关古埃及的史实, 最近已有多个新发现。
Your statement does not throw light on the subject.你的发言并没有说明问题。
Can you throw any light on the formation of the Dead Sea?
你能阐明死海是如何形成的吗?
6.doubt, suspicion
这两个词都表示“怀疑”, 有时可互换。doubt为“怀疑, 疑惑”, 普通用语, 概念一般, 用途十分广泛。指由于资料不够充分, 因而对某种信仰、意见、说法或事实持怀疑态度, 可理解为“not believe so”。doubt在生活中也被广泛使用, 表示对某事没有十足把握, 有疑虑。suspicion为“怀疑, 疑心, 猜疑”, 普通用语, 语气较强烈。指对某事或某人起疑心, 怀疑这件事是否真实、是否正当、是否有犯罪的可能性等, 而不单纯指对一件事有无把握, 可理解为“believe so”。如:
There is some doubt whether he will come on time.他是否能准时来, 还值得怀疑。
He says he can cure me, but I still have my doubt.
他说他能治愈我的病, 但我还是怀疑。
He has doubt about the existence of God.他怀疑上帝是否真的存在。
The behavior of the stranger aroused our suspicion.那陌生人的行为引起了我们的怀疑。
He felt he had grounds for the suspicion that the thief was a member of his own family.
篇4：多积累，告别词语贫乏
我曾在网上看过一段视频，让我非常感动，给你说说吧。
那是一场拳击比赛，有一位选手被打得脸上红一块紫一块的，可他却坚持下来，防守对方的攻击。最后，对方胜利了。可观众的掌声大部分都是给那失败者的，因为他坚持到最后了。
【诊疗报告】
这是习作《掌声响起来》中的片段，在语言方面存在下列问题：
首先，语言描述不细致，“非常感动”的一场拳击比赛寥寥几十字就结束了。比赛结束了，台下自然响起了一片掌声，那又是如何知道观众的掌声大部分是给失败者的呢？行文中没有交待，显得思维不缜密，缺乏逻辑性。其次，细节表述不生动，词语贫乏。文章的主旨是想说明这个选手虽然比赛失败了，但是那份坚持的勇气和抗争到底的毅力是值得赞美的。因此，他虽败犹荣，人们为他的这份执着、勇敢的精神而鼓掌。但文中却是一笔带过，描写过于平淡，用平直的语言来叙述显得苍白无力，难以引起与读者共鸣果。
【病愈出院】
曾在网上看到过一段视频，让我非常感动。
那是一場拳击比赛，一场实力悬殊的比赛。一位选手在对方凌厉的攻势下，被打得头破血流，由于体力严重透支，他已无还手之力。结果已经没有悬念。只要选择放弃，他就可以结束这场艰难的比赛，免受皮肉之苦，但他却在对方凌厉的攻势下，屹立不倒……此时，观众席上已经没有了最初的嘈杂声，空气仿佛凝固，连每一次呼吸都显得那么沉重。观众都在静静地注视着他，在心里为他暗暗加油。他们被他的勇气折服，被他强大的精神震撼，为他的坚持而感动。
篇5：三年级词语积累之四字词语
AABB式：遮遮掩掩
躲躲藏藏
丁丁冬冬
叽叽喳喳
冷冷清清
滴滴答答
隐隐约约
例句;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。．．．．．．．．． 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ ．．．． 小燕子叽叽喳喳地叫着。．．．．屋子里冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。．．．．．．．．天边的晨光和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在水中。．．．．．．．．形容天气：阳光灿烂
雷声大作
倾盆大雨
风和日丽
例句：哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。．．．．
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。．．．．．．．．
一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里玩。．．．．
形容自然风光： 群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
点点灯光
蒙蒙细雨
一片朦胧 日月潭在台州附件的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。．．．．．．．．．．．．要是下起了蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。．．．．．．．．
形容灯光： 华灯高照
灯光闪烁
金碧辉煌
光彩夺目
绚丽多彩
五光十色
银光闪闪
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。．．．．．．．．．．．．．．．． 天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。．．．．．．．．． 焕然一新的王府井，西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，．．．．．．．．．．．．把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
形容人的动作·神情： 浓墨涂抹
亲笔细描
一瘸一拐
性格 身体
目不转睛
自言自语
筋疲力尽
恍然大悟
热情好客
健康长寿 例句：
戴嵩一会儿浓墨涂抹，一会儿亲笔细描，很快就画成了。．．．．．．．．小鹿一瘸一拐地来到门外。．．．．柜台前的小男孩目不转睛地盯着柜台上跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。．．．．．．．．．种田人在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” ．．．．种田人从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。．．．．爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。．．．．要是你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。．．．．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。．．．．含有寓意的词语：
揠苗助长
守株待兔
其它类： 黑白相间
四面八方
焕然一新
川流不息
篇6：词语积累
1带有“春”的词语：
春风化雨 春风得意 春华秋实 春兰秋菊 春花秋月 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 2带有“花”的词语：
花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 花枝招展 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 3带有“鸟”的词语：
鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 4形容天气情况的词语：
风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 5带“日”的成语：
日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 6与“月”有关的成语：
闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风 7带有“雨”的词语：
暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 8形容惊慌、紧张的成语：
胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措
惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 9表现态度的成语：
暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 冷若冰霜 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 10比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：
千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 11由反义词组成的成语：
起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏 12带数字的成语：
一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 ABB重叠式叠词：
绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤 14带重叠词的成语：
洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 孜孜不倦 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 15含有“无”字的词语：
无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻 16来自古诗词中的成语：
春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下 17带有人体器官名称的成语：
胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒 18源于神话传说的成语：
精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 为虎作伥 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 19寓言成语：
篇7：课外词语积累
ABB：
红艳艳
红彤彤
红通通
黄澄澄 绿油油
白蒙蒙
黑洞洞
金灿灿
亮晶晶 白茫茫
黑乎乎
美滋滋
喜盈盈
蓝莹莹
蓝汪汪
灰蒙蒙
紫微微
热腾腾
闹哄哄
明晃晃
空荡荡
硬梆梆
光秃秃
暖洋洋
娇滴滴
羞答答
兴冲冲
气乎乎
颤巍巍
乐悠悠 乐滋滋
笑眯眯
笑哈哈
笑呵呵
笑盈盈
假惺惺
美滋滋
毛茸茸
静悄悄
鲜嫩嫩 AABB：
整整齐齐
干干净净
热热闹闹 明明白白
端端正正
形形色色
堂堂正正
星星点点 朝朝暮暮
哆哆嗦嗦
稳稳当当 时时刻刻
纷纷扬扬
密密层层
歪歪扭扭
隐隐约约 AABC：
赫赫有名
默默无闻
依依不舍
栩栩如生 翩翩起舞
滔滔不绝
津津有味
彬彬有礼
娓娓动听
面面俱到
井井有条 窃窃私语
亭亭玉立 ABCC：
白发苍苍
果实累累
生气勃勃
气势汹汹
杀气腾腾
小心翼翼
气喘吁吁 虎视眈眈
喜气洋洋
得意洋洋
炊烟袅袅
烟雨蒙蒙
千里迢迢 ABAC：
将信将疑
半信半疑
十全十美
古色古香
人山人海
无法无天
无影无踪 无忧无虑
无缘无故
无穷无尽
无边无际
百发百中
百依百顺
百战百胜 ABAB： 学习学习
考虑考虑
琢磨琢磨
调查调查
活动活动
了解了解
研究研究 四字连词：
风云雨雪 笔墨纸砚 亭台楼阁 琴棋书画 花鸟虫鱼 衣食住行 妖魔鬼怪
油盐酱醋 春夏秋冬 动、名（形）联合词组：
飞禽走兽
能工巧匠
顶天立地
走街穿巷
惊天动地 寒冬腊月 尽心竭力
提心吊胆
争分夺秒
翻山越岭
交头接耳
张牙舞爪
甜言蜜语
名、动（形）联合词组：
地动山摇
人仰马翻
目瞪口呆
风吹草动
手忙脚乱
面红耳赤
风平浪静
眉开眼笑
心平气和
鸟语花香
手舞足蹈 什么怎么样：
绿树成荫
百花争艳
大雪纷飞
灯火通明
河道纵横
阳光明媚
明月高照 古柏参天近义词组成：
甘甜
坚固 美好 缠绕
安宁
省略 漫山遍野
朝思暮想
手舞足蹈
阴谋诡计
弄虚作假
风驰电闪
怪模怪样
狐朋狗友
深情厚意 反义词组成：
是否
生死
开关
动静
胜负
起伏
是非
真假
争先恐后
热胀冷缩
伸缩自如
承上启下
转败为胜
左邻右舍
前仆后继
大街小巷
神出鬼没
此起彼伏
带动物名：
1、鼠：胆小如鼠
鼠目寸光
投鼠忌器
抱头鼠窜
鼠窃狗盗
2、牛：牛鬼蛇神
对牛弹琴
九牛二虎之力
牛头马面
牛刀小试
3、虎：虎背熊腰
虎口逃生
虎头蛇尾
虎视眈眈
与虎谋皮
为虎作伥
如虎添翼
狐假虎威
4、龙：龙腾虎跃
龙吟虎啸
生龙活虎
龙争虎斗 龙飞凤舞
画龙点睛
藏龙卧虎
龙潭虎穴
5、蛇：画蛇添足
杯弓蛇影
打草惊蛇
6、兔：兔死狐悲
守株待兔
狡兔三窟
7、马：一马当先
马到成功
马不停蹄
万马奔腾
车水马龙
千军万马
心猿意马
走马观花
人仰马翻
招兵买马
青梅竹马
指鹿为马
8、羊：亡羊补牢
顺手牵羊
羊肠小道
羊质虎皮
挂羊头买狗肉
9、猴：杀鸡儆猴
树倒猢狲散
猴年马月
10、鸡：鹤立鸡群
鸡飞蛋打
鸡犬不宁
呆若木鸡
闻鸡起舞
鸡毛蒜皮
11、狗：狗急跳墙
狼心狗肺
12、狼：狼吞虎咽
声名狼藉
狼子野心 其他动物：
包罗万象
蜻蜓点水
莺歌燕舞
鸟语花香
鹦鹉学舌
杳如黄鹤
风声鹤唳 鸟尽弓藏
蛛丝马迹
沉鱼落雁
黔驴技穷
门可罗雀
螳臂当车
鹬蚌相争 带数字：
一帆风顺
一见钟情
两全其美
三长两短
三生有幸
四通八达
四海为家 五彩缤纷
五光十色
五湖四海
六神无主
七嘴八舌
七上八下
七手八脚 八面玲珑
九死一生
十全十美
十万火急
千方百计
千奇百怪
千姿百态 千军万马
千丝万缕
千辛万苦
千言万语
千山万水 天什么地什么： 天寒地冻
天昏地暗
天崩地裂 天长地久
天高地厚
天荒地老 天罗地网
天经地义
天造地设
天翻地覆 什么不什么：
连绵不断 川流不息 依依不舍 寸草不生 无微不至
临危不惧
坚持不懈
英勇不屈 什么如什么：
温暖如春
绿草如茵
风景如画
岁月如歌
一贫如洗
视死如归
栩栩如生
时光如流
什么不什么：
数不胜数
防不胜防
赞不绝口
美不胜收
目不暇接
爱不释手 没什么没什么：
没头没脑
没大没小
没皮没脸
没羞没臊
没完没了 连什么带什么：
连滚带爬
连说带笑
连本带利
连蹦带跳
连说带笑
一、天文气象
1、天空：晴空万里
一碧如洗
天高云淡
碧海苍天
万里无云
2、日：旭日东升
骄阳满天 红日西坠
烈日炎炎
艳阳高照
光芒四射
阳光普照
3、月：风清月明
残月如钩
月明星稀
众星捧月
月白风清
月落乌啼
月光似水
4、星： 星罗棋布
满天星斗
群星灿烂
星光闪闪 繁星满天 群星闪烁
众星拱月 星空万里
星光灿烂
繁星点点
星月交辉
斗转星移
星河灿烂
5、霞：霞光万道
彩霞满天
6、云：乌云密布
云消雾散
白云缭绕
彤云密布 乌云翻滚云雾茫茫
云海茫茫
云雾弥漫
云雾迷蒙
7、雾：浓雾弥漫
烟雾缭绕
8、风：风调雨顺
斜风细雨
春风满面
风平浪静
风和日丽
风：疾风
狂风 厉风 飓风
巨风
暴风
微风 清风
和风
阴风
金风 暖风
9、雨：狂风暴雨
暴风骤雨
凄风苦雨
倾盆大雨
阴雨绵绵
淅淅沥沥
春雨潇潇
小雨：毛毛雨
细雨
零星小雨
濛濛细雨
细雨如丝
斜风细雨 大雨：倾盆大雨
瓢泼大雨
滂沱大雨 令人喜欢的雨：喜雨
及时雨 令人讨厌的雨：淫雨
苦雨
10、雷电：晴天霹雳
春雷滚滚
天打雷劈
五雷轰顶
电闪雷鸣
11、雪：风霜雨雪
雪上加霜
大雪纷飞
林海雪原
白雪皑皑
瑞雪兆丰年 银装素裹
漫天雪花
满天飞雪
玉树琼枝
冰天雪地
粉妆玉砌
二、季节时辰
1、春：春回大地
满园春色
桃红柳绿
春光明媚
万紫千红
生机勃勃
莺歌燕舞
2、夏：赤日炎炎
酷暑盛夏
夏山如碧
五黄六月
三伏暑天
3、秋：秋高气爽
一叶知秋
果实累累
春种秋收
遍地似金
4、冬：冰天雪地
数九寒天
银装素裹
万物萧条
天寒地冻
5、晨：东方欲晓
朝霞满天
雄鸡报晓
晨光熹微
黎明
清晨
早晨
拂晓
晨光
晨曦
曙光
凌晨
破晓
天刚亮
天边微明
晨鸡报晓
晨曦微明
晨曦微露
天边泛着鱼肚白
6、午：蝉声阵阵
阳光灿烂
烈日当空
7、傍晚：夕阳西下
暮色降临
炊烟四起
8、夜：夜深人静
万籁俱寂
通宵达旦
9、过去：过去
以往 已往
从前
往常
昔日
昔
往日
以前 前
早先
三、山川原野
1、山川：危峰兀立
怪石嶙峋
峰峦雄伟
千山一碧
悬崖峭壁
万丈深渊
高不可攀
巍然屹立
孤峰
险峰
奇峰
群峰
山梁
蜿蜒
连绵
峰峦起伏 奇峰怪石
崇山峻岭
2、原野：一望无际
无边无际
一马平川
沃野千里
3、江河：川流不息
水流湍急 奔腾咆哮
江水滔滔
4、湖海：水平如镜
碧波荡漾
波光粼粼
波澜壮阔
碧水蓝天
湖光山色
5、校园：书声琅琅
环境幽雅
清香四溢
生机盎然
茁壮成长
奋发向上
四、语言描写：南腔北调
自言自语
喃喃自语
有声有色
异口同声
滔滔不绝
口若悬河
理直气壮
窃窃私语
开门见山
理屈词穷
哑口无言 苦口婆心
啧啧称赞
花言巧语
有言在先
千言万语
传为美谈
言辞恳切
谈吐文明
出言不逊
五、心理描写
1、高兴愉快：喜出望外
喜气洋洋
乐此不疲
兴高采烈
兴致勃勃
欢天喜地
惊喜若狂
眉开眼笑
眉飞色舞
手舞足蹈
心花怒放
2、悲伤难过：心事重重
愁眉苦脸
唉声叹气
多愁善感
心如刀割
悲痛欲绝
心如刀绞痛不欲生
不堪回首
垂头丧气
痛心疾首
3、愤怒：火冒三丈
满腔怒火
怒气冲天
气势汹汹
暴跳如雷
勃然大怒 愤世嫉俗
义愤填膺
令人发指
4、内疚：羞愧难言
自惭形愧
自愧不如
悔恨交加
悔不当初
如梦初醒
5、高兴：开心 兴奋
高兴 愉快
欢快
快活
快乐
欢喜
欢愉
欢腾
6、惊恐：提心吊胆
手足无措
惊恐万状
六神无主
心神不宁
心惊肉跳
惊慌失措
忐忑不安
心慌意乱
魂飞魄散
大惊失色
心惊胆颤
7、刻苦勤奋：
废寝忘食 刻苦钻研
专心致志
聚精会神 全神贯注
如饥似渴
一心一意
孜孜不倦 手不释卷 一丝不苟
苦思冥想
持之以恒
学而不厌
不耻下问
六、动作描写
1、说：叙说
劝说
议论 评论
讲解
谈论 辩论 演讲
说明
争论
争辩
辩护
宣传
解释
2、问：发问
提问
查问
询问
反问
责问
讯问
盘问
细问
追问
3、看：从低处向高处看------仰望
从高处向远处看------眺望 从高处向下看---------俯视
心情崇敬地看---------瞻仰 仔仔细细地看---------端详
上上下下地看---------打量 前前后后地看---------环视
偷偷摸摸地看---------窥视 俯视
斜视
仰视
藐视
环视
正视
巡视
监视
4、跑：慢跑
飞奔
跨越
跳跃
东奔西跑
抱头逃窜
横冲直撞
5、哭：痛哭
哭泣
呜咽
抽噎
泪流满面
老泪纵横
痛哭流涕
失声痛哭
泣不成声
声泪俱下
嚎啕大哭
6、思考：思索
思考
寻思
深思
苦思
猜度
谋算
盘算
苦思冥想
绞尽脑汁
三思而行
深思熟虑
费尽心机
胡思乱想
左思右想
7、听：打听
细听 倾听
聆听 洗耳恭听
耳闻
8、走：散步
漫步
闲逛
蹓跶
9、笑：呆呆的笑——傻笑
讨好的笑——谄笑 难堪的笑——干笑
傲慢的笑——狂笑 开怀的笑——大笑
讽刺的笑——讥笑 会心的笑——微笑
无可奈何的笑——苦笑
10、吃：尝——尝一尝
餐——早餐
啖——日啖荔枝三百颗
啃——啃骨头
嗑——嗑瓜子
茹——茹毛饮血
吞——狼吞虎咽
品——品尝
九、动物的叫声：
鹿——呦呦
公鸡——喔喔
马——咴咴
母鸡——咯咯
猪——哼哼
牛——哞哞
猫——喵喵
羊——咩咩
鸭——嘎嘎
狗——汪汪
十、描写四季的诗句： 春天：
1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐）贺知章
2春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐）韦应物 3春风又绿江南岸，明月何时照我还（宋）王安石
4日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐）白居易 夏天：
1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋）杨万里 2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋）杨万里 3黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（宋）苏
轼
秋天：（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（唐）杜
牧（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
（唐）白居易
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（唐）张
继
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（唐）刘禹锡
（5）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（唐）杜
牧
（6）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（宋）苏
轼
冬天：（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元
（2）日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐）刘长卿
（3）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（唐）高适
篇8：摭谈词语积累
一、丰富意象, “库存”积极语言
古人云:披文入情。其实, 对于小学生来说, “披文”了却未必能“入情”。这是由于小学生主要靠形象思维, 是以感性的形式去把握世界造成的。在阅读教学中, 要让学生直接披文入情是比较困难的, 必须进行语言转换。因此, 对于课文中具有丰富形象内涵的词语, 教者应引导学生联系语境, 展开合理的想象, 使词语变成鲜活的画面。例如, 三年级上册《孔子拜师》一课第二自然段有一句话:“曲阜和洛阳相距上千里, 孔子风餐露宿, 日夜兼程, 几个月后, 终于到达了洛阳。”对此, 我是这样处理的:
师:同学们自由读读这句话, 想一想从这句话中你感受到了什么。
生:感受到孔子一路求学的艰辛。
生:感受到孔子非常爱学习。
……
师:你是从哪些词语中感受到的?
生:是从“风餐露宿”“日夜兼程”“终于”几个词语中感受到的。
师:同学们, 我们的汉语言文字非常丰富, 有时一个词语就是一幅感人的画面。自己读读其中的某一个词语, 想象一下你的脑海中出现了怎样的画面。
生:我读“风餐露宿”这个词语时, 仿佛看到“大风呼呼地刮着, 刮得人睁不开眼。这时孔子拿出一块干粮, 迎着风嚼着, 呛得眼泪都流出来了。晚上他睡在野外, 露水打湿了他的衣服, 他冻得瑟瑟发抖……
师:可一想到要向老子学习, 他就———
生:忘记了疲劳和痛苦, 毅然决然地上路了。
师:你们体悟得很深刻, 能把自己的感受读出来吗?
由此可见, 引导学生丰富意象, 深切地感受语言描述的情境, 是引导他们理解语言、感悟语言、“库存”语言的有效手段。
二、实践运用, “库存”积极语言
语言的输入和积累是“库存”语言的基础, 但并不是“库存”语言的全过程。“库存”语言的重难点在表达运用。在小学语文教学中理应重视语言运用的训练, 包括口头语言和书面表达, 尽量使语言文字成为活跃因素贮存在学生的头脑之中, 并在不断的盘活运用中得到再生。
例如《生死攸关的烛光》一文的教学, 在学生读文、初步感知课文内容后, 我是这样引导学生进行语言训练的:
师:这半截蜡烛和我们平时见到的蜡烛有什么不同?
生:里面装有绝密情报的金属管。
师:这个绝妙的办法是谁想出来的?
生:伯诺德夫人。
师:谁能连起来说说这句话, 并用上“绝密”“绝妙”两个词语呢?
生:这半截蜡烛里面装有绝密情报的金属管, 这个绝妙的办法是伯诺德夫人想出来的。
生:伯诺德夫人想出了一个绝妙的办法, 她把装有绝密情报的金属管藏在半截蜡烛里面。
师:我们的汉语言非常丰富, 相同的一句话, 可以用不同的方式表达, 而句子的意思不变。
篇9：积累词语还是纠正错误
【关键词】低年级扩词训练;积累词语;拿捏分寸
《语文课程标准》中指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”这段话告诉我们，在语文教育的这一片广阔天地里，要为全面提高学生的语文素养而夯实基础。识字是阅读的基础。因此，识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。为了完成这一目标，扩词训练成了识字教学中帮助学生掌握生字的一种最常用、最有效的方法。
扩词的方式通常有顺序扩词和逆序扩词两种。顺序组词就是把生字作为词语的第一个语素，再在它后面补上一个或几个语素，组成词语，如“灯光、灯笼”等;逆序组词就是把生字作为词语的非第一个语素，再在它前面补上一个或几个语素，组成词语，如“花灯、日光灯”等。扩词训练可以使学生从多角度多义项上去理解生字的含义，既丰富了生字教学的内涵，又训练了学生的思维。出发点是好的，但是实际操作起来却存在一些问题。中国文字博大精深，同音不同形的字数不胜数，以致学生在用其扩词时出现了很多别字，同时在课堂上也闹了很多笑话。比如给“机”扩词，学生有的会说出“公鸡”、“射击”、“垃圾”等词语。这不仅闹了很多笑话，也阻碍了课堂教学的有序进行。
课堂上，学生出现错误，教师应该及时纠正。但这一纠正，让原本带着神圣使命的扩词训练变成了一次教师“纠错会”，同时也使得扩词训练在识字教学中失去了最初的意义。那么到底是扩词训练不应该出现在识字教学中，还是教师不该在扩词训练中纠正学生的错误？都不是！扩词训练是为了积累学生的词汇量，教师纠正学生的错误是为了让学生积累正确的词语，两者缺一不可！但为什么两者共同存在时又相互制约？
经过不断的教学实践反思发现，除了汉字本身容易产生别字误导学生外，教师教学的设计是导致这一现象的重要原因。有的教师在设计扩词训练这个环节时，将其安排在初识生字时。这时，学生对于生字的把握还只是停留在音和形上，扩词产生错误是必然的。有的教师对需要扩词的字的范围没有正确把握好，很盲目地让学生扩词。如：“玻”字根本无需扩词，初识时教师直接指出此字只用于“玻璃”一词，完全可避免错误。再有，像“灯”这类学生熟悉且生活经验丰富的字，也不必去扩词，即使扩出十多个词也是浪费了教学时间，且产生不了新的收获。还有的在教学过程中花大量的时间进行并鼓励学生进行扩词训练，使得孩子们认为扩的词越多越出色。于是，他们搜肠刮肚地去想，有一点联系的都可能出现在脑海中，然后去硬性运用，闹出了一个又一个的笑话。那在识字教学中究竟该如何正确拿捏好扩词训练环节呢？
首先，适当的把握扩词时机。若扩词有利于学生对字音、字形的进一步准确掌握，那也是可以在初识生字时进行扩词的。如，“听”与“厅”易混，引导学生抓住“口字旁”和“厂字头”的表意性，看着“听”和“厅”字去扩词，则会促进学生对这两个字字义的理解，初步感悟“听音乐”和“音乐厅”的意思，还会为读文扫清障碍。至于安排在写字环节前后的问题，教学设计时也应细心考虑，对以前学过的字在写前忆形扩词，可增强书写时音、形、义的再次联系;对当堂认识的字在写后扩词，则可使学生在准确把握字形的基础上，义、形联系更为密切。
其次，扩词要从多角度着手，不能只局限于某一层面。比如在对“灯”字进行扩词训练的时候，学生可能受课本图画或日常生活的影响，思维形成了定势，会一下子组成了“红灯”、“绿灯”等词语，在孩子脑中的是各种各样的灯。这时教师应引导学生换个角度思考，不要只局限于“灯”的名称上，可以将“灯”的位置变换一下。这样一来，学生扩词的范围广了，多元化了，随之而来的是学生词汇量的日趋丰富。
第三，在扩词训练中要适度的鼓励学生拓展思维。尤其是在低年级，孩子年龄小，鼓励的话语可以调动学生的积极性，但是过渡的鼓励则会适得其反。教师的适度鼓励可以点拨学生，开阔学生的思维，还能让原本沉寂的课堂顿显生机。
第四，变换形式，在“玩”中扩词。心理学研究表明：小学儿童的有意注意时间短，无意注意占优势。根据学生的这一年龄特征和注意特征，要想在整个活动中保持学生学习汉字的兴趣，就不能只以单一形式进行，不然就会把刚刚点燃的兴趣火花给熄灭。引导学生变换形式，不断满足学生的好奇心，是促进学生学习的重要措施。游戏是孩子乐意为之的活动。在课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，如“猜一猜”、“比一比”、“找朋友”、“词语开花”、“摘苹果”等等，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习，玩中思考，玩中创新。
扩词是识字教学过程中的一个细小环节，但又是低年级识字教学中的一种常见训练方式。课堂上扩词的精彩，需要教师巧妙的点拨，去点燃学生思维的火花。扩词训练得以行之有效，需要教师的适时、适法、适度的运用。扩词训练既能对学生已获得的知识进行巩固，又能积累新的知识。因此，正确拿捏好扩词训练分寸很重要。
篇10：语文积累之词语
AAB:渐渐地 满满地 缓缓地 暗暗地 徐徐地 悄悄地
ABB:光溜溜 金灿灿 香喷喷 黑黝黝 亮晶晶 红通通
AABC:比比皆是 步步登高 花花公子 井井有条 念念不忘
头头是道 依依不舍 亭亭玉立 振振有词 铮铮铁骨
ABCC:大名鼎鼎生机勃勃 生气勃勃 来势汹汹 流水潺潺
风尘仆仆 得意洋洋 小心翼翼 忠心耿耿 喜气洋洋
AABB:影影绰绰
郁郁葱葱 纷纷扬扬 轰轰烈烈 沸沸扬扬
熙熙攘攘 支支吾吾 形形色色 口口声声 迷迷糊糊
ABAC:本乡本土 不慌不忙 同心同德 有始有终 有声有色
不闻不问 无边无际 自由自在 不折不扣 全心全意ABAB:翠绿翠绿 检查检查 努力努力讨论讨论复习复习
研究研究 商量商量 活动活动 整理整理 打扫打扫
ABCD:世态炎凉 笔墨纸砚 琴棋书画梅兰竹菊 喜怒哀乐
礼义廉耻 古今中外 悲欢离合 阴晴圆缺 颠倒黑白
ABCA:精益求精 微乎其微 神乎其神 忍无可忍 防不胜防
日复一日 闻所未闻 贼喊捉贼 话里有话 天外有天
ABCB:一了百了 大错特错 出尔反尔 当断不断 以毒攻毒
以牙还牙 知法犯法 骑马找马 将计就计 以暴制暴
ABBC: 春风风人 夏雨雨人 不了了之 言人人殊
解衣衣人 上医医国 吉丁丁铛 自欺欺人
含近义词的：胡言乱语 甜言蜜语 龙腾虎跃 能说会道 虚情假意
胡思乱想 呼风唤雨 花言巧语 手舞足蹈 惊涛骇浪
含反义词的：因小失大 舍生忘死 七上八下 争先恐后 取长补短苦尽甘来 大同小异 远交近攻 出生入死 深入浅出
来自寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 自相矛盾 叶公好龙 画蛇添足
滥竽充数 守株待兔 揠苗助长 相濡以沫 买椟还珠来自神话故事的：夸父逐日 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦娥奔月愚公移山 刑天断首 八仙过海 点石成金 玉兔捣药 来自历史故事的：完璧归赵 望梅止渴 卧薪尝胆 三顾茅庐 四面楚歌精忠报国 悬梁刺股 负荆请罪 程门立雪 破釜沉舟 描写春天的：春光明媚 万紫千红 春色满园 春意盎然 百花齐放
和风细雨 春暖花开 鸟语花香 春雨如油 生机勃勃
描写夏天的：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 夏热握火 赤日炎炎
烈日当空 绿叶成荫 倾盆大雨 盛夏三伏 夏意正浓
描写秋天的：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 天高云淡 霜气横秋
秋水长天 金桂飘香 秋风习习秋风瑟瑟 万里霜天
描写冬天的：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 数九寒天 粉妆玉砌
玉树银花 天寒地冻 千里冰封 风雪交加 瑞雪纷纷
出自《三国演义》的：三顾茅庐 宝刀未老 横冲直撞 步步为营
舌战群雄 呼风唤雨 神机妙算 锦囊妙计
出自《西游记》的：一本正经 倒打一耙 半路出家 囫囵吞枣
火眼金睛 无拘无束 神通广大 叫苦连天
出自《水浒传》的：逼上梁山 三瓦两舍 山高水低 飞檐走壁
进退两难 天诛地灭 有始有终 龙潭虎穴
出自《红楼梦》的：丢三落四 狗仗人势 花枝招展 横行霸道
美中不足 难舍难分 拍案叫绝 锱铢必较
描写人的品质的：助人为乐平易近人 光明磊落 持之以恒 一诺千金冰清玉洁 废寝忘食 大义凛然 不屈不挠 鞠躬尽瘁 描写人的智慧的：料事如神 足智多谋 博古通今 才华横溢 才思泉涌融会贯通 学贯中西 举一反三 集思广益 博大精深 描写人的口才的：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 描写人的动作的：走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 描写人物神态的：眉飞色舞 喜笑颜开 垂头丧气 面红耳赤 眉开眼笑嬉皮笑脸 呆若木鸡 聚精会神 勃然大怒 目瞪口呆 描写人物心理的：喜出望外 心花怒放 心惊肉跳 心急如焚 提心吊胆心慌意乱 追悔莫及 胆战心惊 做贼心虚 胸有成竹 描写人物才华的：才华横溢 学富五车 才高八斗 满腹经纶 出类拔萃出口成章 才辩无双 过目不忘 文思敏捷 语惊四座 描写人间情意的：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 描写英雄人物的：一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
描写学习态度的：循序渐进 契而不舍 夜以继日 再接再厉 专心致志笨鸟先飞 不耻下问 学而不厌 励精图治 通宵达旦不思进取 三心二意 不求甚解 自高自大 目中无人 描写美好祝愿的：一帆风顺 一路顺风 一路平安 心想事成 万事如意一举成名 金玉满堂 五世其昌 海屋添筹 万古流芳 描写教师的：尊师重教 德高望重 诲人不倦 春风化雨 循循善诱呕心沥血 乐育人才 有教无类 因材施教 良师益友
描写书画作品的：入木三分 笔走龙蛇 龙飞凤舞 力透纸背 天马行空龙蛇飞动 飞鸟惊蛇 画中有诗 笔墨丹青 栩栩如生 出自古诗词的：翻云覆雨 雾里看花 相煎太急 庐山真面 粉身碎骨草长莺飞 走马观花 寸草春晖 风流人物 悲欢离合 比喻构词的：情深似海 光阴似箭 情同手足 巧舌如簧 挥汗如雨暴跳如雷 拂袖成云 锦上添花 杯盘狼藉 空中楼阁 拟人构词的：春风得意 争奇斗艳 百花争艳 山欢水笑 眉飞色舞莺歌燕舞 草木皆兵 水送山迎 狐朋狗友 兔死狐悲 夸张构词的：一日千里 一目十行 一字千金 一步登天 一日三秋人山人海 手到病除 气吞山河 弹丸之地 胆大包天 借代构词的：片甲不留 目不识丁 金戈铁马 手无寸铁 汗马功劳干戈玉帛 巾帼须眉 烽火连天 舞文弄墨 毛遂自荐 生肖成语：鼠目寸光 猫鼠同眠 抱头鼠窜 胆小如鼠 牛刀小试
吴牛喘月 初生牛犊 目无全牛 九牛一毛 虎视眈眈
卧虎藏龙 委肉虎蹊 照猫画虎 兔死狐悲 狡兔三窟
乌飞兔走 守株待兔 龙肝豹胎 群龙无首 云起龙骧
叶公好龙 画蛇添足 佛口蛇心 打草惊蛇 一龙一蛇
马首是瞻 盘马弯弓 蛛丝马迹 青梅竹马 羊入虎口
十羊九牧 顺手牵羊 饿虎吞羊 猴年马月 沐猴而冠
尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 鸡毛蒜皮 山鸡舞镜 鹤立鸡群
牛鼎烹鸡 狗尾续貂 鸡犬不宁 驴鸣狗吠 狗急跳墙
土龙刍狗 猪突豨勇 封豕长蛇 狼奔豕突 一龙一猪
含色彩的成语：万紫千红 碧海蓝天 绿树红肥 混淆黑白 炉火纯青白驹过隙 青云直上 绿林好汉 黑白分明 黄粱一梦姹紫嫣红 漆黑一团 姚黄魏紫 看朱成碧 白山黑水青红皂白 青山绿水 绿草如茵 青翠欲滴 红光烈焰 描写气势宏大的：波澜壮阔 风起云涌 千军万马 翻江倒海 锐不可当气贯长虹 如火如荼 浩浩荡荡 雷霆万钧 铺天盖地 描写数量多少的：无穷无尽 无所不包 星罗棋布 琳琅满目 车载斗量凤毛麟角 沧海一粟 九牛一毛 绝无仅有 屈指可数 描写花草树木的：含苞欲放 亭亭玉立 山花烂漫 沁人心脾 百花怒放国色天香 奇花异草 桃红柳绿 古木参天 千姿百态 描写风景名胜的：举世闻名 山光水色 风景如画 名山大川 诗情画意引人入胜 美不胜收 巧夺天工 气壮山河 名不虚传 描写情况危急的：一触即发 十万火急 迫不及待 燃眉之急 刻不容缓箭在弦上 危在旦夕 兵临城下 濒临绝境 剑拔弩张 描写友情的：情同手足 亲密无间 同甘共苦 同舟共济 患难与共