谈业务自我介绍范文

谈业务自我介绍范文（共16篇）

篇1：谈业务自我介绍范文

Good morning.my name is lili ,and English name is lee, I am 22years old,and from Sichuan nanchong ,but now living at Chengdu.ok that s my some personal details.I graduated from Sichuan normal university,and major is financial management.but I haven`t worked on my major.Please give my application materials a serious consideration.Thank you very much.

篇2：谈业务自我介绍范文

文

自我介绍是求职过程中的重要环节,简明扼要、逻辑清晰、凸显个性、与岗位匹配的成功自我介绍。新人自我介绍下面学习啦小编整理了职场新人自我介绍范文，供你参考。

职场新人自我介绍范文1

各位领导，各位同事：

大家好!(鞠躬)

我叫XXX，来自湖南XX，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我非常高兴也非常荣幸的加入到“XX”这个大家庭中来，这里不仅为我提

供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!

我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!

谢谢大家!(鞠躬)

职场新人自我介绍范文2

大家好!我叫xxx(这里写您自己的名字)。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一

个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加

来做客，保证让家赞不绝口。

这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

职场新人自我介绍范文3

各位领导，各位同事，大家上午好。我叫张克成，弓长张，克服困难的克，成功的成，初次见面大家可能记不住，没关系，大家叫我小张就好了。我来自湖北黄冈武穴，是武汉大学动力与机械学院能源动力系统及其自动化专业的应届本科毕业生，目前在公司咨询部工作。

作为一名应届本科毕业生，新到一个陌生的城市，面对自己人生的第一份工作，我是忐忑大于欣喜的，有一种前途未卜的感觉，再加上逝去学生时代的伤感，刚开始我的情绪是比较低落的。值得庆幸的是，公司领导对我们给予了充分的照顾和细致的指导，邓总、吴经理、李副经理多次找我谈心;在入职方面，办公司于姐也是热心热情地帮我们办理各种手续;在工作方面，以周工为代表的前辈们也是我学习的榜样，众所周知，技术工种是比较枯燥的，但是已经在本行业工作十几甚至几十年的前辈们却依旧用他们饱满的精神深深地感染了我，在这里对他们一并表示感谢。新人自我介绍最后，要感谢的是我的校友兼同事余芳同学，室友兼同事黄晶同学，曾令奎同事，邓洪明同事，谢谢他们在学习工作生活上的帮助。当然还有那些散布于全国各地的朋友同学们，也希望他们像我一样荣幸地进入像深水这样温馨的大家庭，谱写自己人生的新篇章。

篇3：浅谈自我介绍一课

关键词:自我介绍口语交际演绎 表现

自我介绍被称为交际之桥,这是日常工作和交往中,我们每个人恐怕都不可能逃避得了的事。职业学校的学生,有的自诩能说会道,可胡扯一通的占不少,有的胆子过小,缺乏当众说话的勇气,有的少言寡语甚至被疑为患有自闭症,更不用说与人交流了,有的即使能侃侃而谈,但不得体的肢体语言破坏了自我形象塑造。面对这种情形,我认为上好自我介绍一课,可引导学生认识到口语交际的重要性,提高学生的口语表达水平,可使学生今后能更有意识的提升自己的内涵,达到成竹在胸自如的应对各种场合。

一、过程安排,有效科学

(一)遵循以学生的能力训练为主轴的原则,知识点的传授是作为辅助点穿插其中。

(二)进程时间具体如下:

1、请一二位中等生上台作自我介绍,无论其表现如何,教师都带头鼓掌肯定(顺便检查了学生预习情况)(3分钟)

2、课前导入(1分钟)

3、阅读课本案例P99页,分析孙阳获得热烈掌声的原因 (7分钟)

4、教学P100自我介绍的基本要求。(13分钟)

5、请同桌间互相演练,或打草稿,师以PPT示点评要旨(3分钟)

6、请学生踊跃表现并互评(16分钟)

7、师作总结,布置作业P100习一(2分钟)

二、要点提示,指导到位

(一)赏析案例时(板书要点于相应位置,节省后面系统强调时的重复板书时间,亦可增加变化感减少视觉疲劳)

1、要求指出介绍特色:

采用分条列项式的叙述,简单明了;运用典型事例印证,给人印象深刻;语言有特色,幽默;内容注重详略,优缺点也详略得当。

2、激发学生思考人物形象(从孙阳的自我介绍中,同学们对他产生了什么样的印象呢?)——开朗可爱、活泼外向、聪明好学、好动灵活——身体棒、学习好、心灵活的一位男生。

(二)教学自我介绍的基本要求时,因了注重对内容的归纳整理排列组合中又引入例子说明而使讲解有形有味。

1、要求内容客观真实。可涉及的范围有:姓名(这必不可少,一如高手过招,必先告诉对方你是谁,让人相信你,是沟通的起点),身份,原来就读学校或所在家乡的基本情况,籍贯,年龄,兴趣爱好,性格特点,专业特长,思想希望,联系方式等,视介绍场合而增删。内容的组织有讲究,可分五种模式:

A、应酬式,也称寒暄式,这种最简洁。面对泛泛而谈不想深交的人,只须报个姓名就行。

B、公务式,是工作中在正式场合做的介绍,要有四要素:姓名、单位、部门、职务。当然,若是作为推销员、维修人员等初次上门推销或提供服务时,还要出示有关证件,以赢得客户的信任。

C、礼仪式,适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等正规的场合,用于表达对交往对象友好、敬意的。如:女士们、先生们,大家好!我叫王虎,是精英文化公司的总经理。值此之际,谨代表本公司热烈欢迎各位来宾莅临指导,谢谢大家的支持。

D、求职式,适用于面视场合,它成了一种说服的手段与艺术了。内容上宜先陈述成绩、获奖情况,再说相关的社会实践活动,最后谈对本职位的理想和对本行业的看法(即以后大家所选读深造的专业的发展前景)。总之,要以公司考录的要求与测试重点来组织内容,要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位,你具有这个应考职位必需的能力与素质。凸显自我的闪光点,而与面试无关的内容,即使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃,以突出重点。当然可提及自己不足之处,这样,可让人看到一个立体的生动的磊落的你,但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力,最好你的缺点,是潜藏在优点之下的,无伤大雅。

2、要求语言简洁明白。口齿清楚,表达流畅,语言幽默,既加深别人对自己的印象,又活跃气氛。如配音演员于民的自我介绍:

“我可以这样说话——(瓮声瓮气地)‘猴哥,哪儿有妖怪呀!’我也可以这样说话——(尖声尖气的)‘八戒,她就是妖怪!’我还可以这样说话——(女声女气地)‘长老,你快救救小女子 ’。以上是我,配音演员于民的说话方式。”

3、要求态度落落大方。展现出最佳状态,努力给人塑造一个坦诚、自信、机敏、洒脱、受人欢迎的美好形象。补充林肯的自我介绍

林肯向选民这样介绍自己:“有人写信问我有多少财产。我有一个妻子和三个儿子,都是无价之宝。此外,还租有一个办公室,室内有办公桌一张,椅子三把,墙角还有一个大书架,架上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦,脸形很长,不会发福。我实在没有什么可依靠的,唯一可依靠的就是你们。”

4、要求形式活泼新颖。如课本案例在介绍个性特长时,通过实例印证来使之具体化,以故事讲述法来增加生动性;或者下大功夫,用文学手法描述自己最得意的特点来增强文学色彩,使人听了铙有兴味;或表演拿手好戏,来段口技、快板;或者借助身边的图片、PPT等资料来助阵;或借助名片,有的把内容制成一张名片大小,在自我介绍之前双手递给对方(但表达时绝不可古板生硬的说成简历形式)。后两种是求职时常用的。

5、要求时间越短越好。宜在3分钟内,即使在求职面视中也不超过5分钟。

三、意识重要,练习强化

(一)课前导入,强调重要性

这样开场:来到一个新的学习、工作环境,或与不相识的人打交道,少不了要作自我介绍。为的是让别人认识你、了解你,熟悉你,喜欢你,建立良好的基础;也为认识他人,“所谓将欲取之,必先予之,来而不往非礼也”。总之,自我介绍恰当于否,关系到能否给人一个良好的“第一印象”,甚而会对自我形象塑造产生持久的影响。

(二)练习过程,激发踊跃性

1、备些典型例子,以调剂气氛,必要时师作示范。如:

大家好,本人姓啥名谁,我,兴趣排球、羽毛球,爱好登山、游泳,喜欢唱歌、跳舞,大家别惊诧,只可惜早年浅尝辄止、蜻蜓点水,现在是技术平平,无一项成为特长,没有一样是可以拿得出手、可以班门弄斧的,所以学乖了,为了在下一届你们的学妹学弟面前露两手,往后的时间里,我要遵循“三人行,必有我师焉”而向大家学习了。

当然,站在这讲台上,我演绎的是语文教师角色,包括下学期,共240节的语文课,我期望能与大家快乐分享,“教学相长,共同进步”是我的追求。为了我们能方便的交流有效的沟通,请记住我的联系号码。

2、可以分别从好、中、差三类学生中各选一位分别演绎公务式、社交式、求职式自我介绍,并请学生做好评价他们言行表现的准备。也可以由老师点评,但必须根据学生说话的程度和水平,给予恰如其分的评价,当然,主要的是以激励为主,肯定其好的,,不足的指出一点,分析原因,针对性的给予矫正。总之这一过程,老师引导学生共同参与,若能形成师评生,生评生,生自评的局面,不仅使演绎的同学能认识到自己的不足,也可使其他同学能学到别人之所长。

3、也可播放各高校学生推介自己时的视频片断。通过看着那些高才生的优秀表现,才知晓即便是说几句话,就一两分钟的事,但人之高下已显露一二了。这更可激发他们塑造自我的紧迫感。

一言以敝之,要鼓励学生战胜自我,大胆发言,大胆练习,敢于表现自己。老师允许学生说错,允许重说,允许争鸣,特别鼓励学生放松紧张心情,发挥己之所长,表演拿手好戏。

参考内容:

1、课本:中等职业教育课程改革国家规划新教材,《语文:基础模块.上册》的《自我介绍》与《语文:基础模块.下册》的《应聘》

篇4：业务员面试自我介绍

我生长在农村，从小就样成了吃苦耐劳，拼搏进取的精神;为人诚恳，乐观开朗，乐于助人，爱交际，人际关系好。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神;有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈。

喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神!实习期间表现优秀，得到领导的好评，实习期满后，得到转正。但本人觉得该公司对业务员的管理存在着极限性，勇于挑战自我的我愿意做一次重新的开始，寻找一个可以更好展示自己的人生舞台。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。

业务员面试自我介绍2

尊敬的领导们：

大家好!

我叫×××，毕业于××学校××专业，选修***。

在学校期间，主修的专业课有×××，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课×××，在其中负责××主模块或者担任××组长工作，应用了×××技能及财务知识等，取得了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了此类工作的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。

个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。

业务员面试自我介绍3

我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。

只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。

还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛，哼!我要自己做个给你瞧瞧!马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞生了。

人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。

最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙;热爱大自然的芬芳，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣;热衷于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕……

富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图;富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头;富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况;富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生……

创造，意味着推陈出新，改变生活。她丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界!

业务员面试自我介绍4

我叫出，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。

大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

篇5：业务员面试自我介绍

在大学学习时期，我经过本人的努力掌握了扎实的专业根底知识，并且片面开展本人的兴味喜好，普遍阅读，参与户外运动，心思素质及身体素质都失掉了很大进步。

作爲初出校园的大先生，在任务经历方面肯定会有所完善，因而在读书时期，我不断应用各种时机参与社会实习。我发现，实践任务远比书本知识丰厚、复杂，但是我凭仗较强的责任心与学习才能和踏实肯干的作风，在社会理论中能圆满地完成各项任务，从中取得的经历也让我收获颇丰。

我以为一名合格的业务员，热情和真诚是必不可少的元素，我的知识加上我的热情，我置信我能胜任这份任务！

当然，任务不只是一个展现本人才能的舞台，还是一个补偿和改善本人的平台，我置信我的缺陷，像思索成绩不够片面，做事不够稳重等，在当前的磨炼中一定可以克制！

篇6：业务员应聘自我介绍

众多的外贸公司在对聘请业务员方面有着严格的要求，要求了解此行业的产品，要求有着外贸行业丰富的工作经验等。所以当你准备应聘此职位时，做一个万为重要。都说些什么呢?以下有一篇范文。

各种考官早上好!我叫欧阳春，来自湖北。两年前进入公司，从普通外贸业务员开始，最初负责老客户的维护和日常外贸订单的操作，表现比较突出，受到上级重视，随后参加国内外展会开发新客户，与客户沟通并负责接待来访的国外客户，根据客户要求制样、寄样、报价等。目前成为团队核心人物，带领外贸团队负责公司全部外贸业务工作，同时培训新员工，改进和规范业务操作流程。针对海外市场进行调查和搜集行业信息，通过展会、网站、实地考察等形式及时掌握行业发展趋势，协助技术人员与国外合作伙伴共同开发新项目，跟踪新项目开发、成本核算、产品报价、订单签订全过程。配合客户将新产品营销渠道拓展至国外知名连锁超市，参与国际大宗商品在我公司采购的全过程，包括：国际专业机构产品检验、验厂、验货，制程中质量抽检及生产改进等，熟悉海外大宗采购流程。虽然入行不久，但是一直很积极地参与每个环节的工作，并善于学习和总结，把握住了很多个人发展的机会。培养出了一定的团队协调、沟通能力和组织能力。

篇7：学会“介绍”和“自我介绍”

一､ 自我介绍

作自我介绍时要谦虚､大方､简要｡常用句式为:“My name is ...”或“I’m...”｡在介绍前可适当使用招呼

语或问候语｡例如:

Hi! My name is Gao Hui. 你好!我的名字叫高慧｡

Good morning! I’m a student. 早上好,我是一名学生｡

中国人一般不先作自我介绍,而是先问对方“您是……?”,好让对方作自我介绍｡而英美人则明了､直率,一般用“My name is...”或“I’m...”就可以了｡

二､ 介绍别人

介绍别人时,一般应先把男士介绍给女士,先把年幼者介绍给年长者,先把职位低的介绍给职位高的｡有主宾的场合,应介绍宾客｡常用句式为:“This is...”｡例如:

This is my teacher, Miss Gao. 这是我的老师,高小姐｡

This is my friend, Jim. 这是我的朋友,吉姆｡

中国人在介绍别人时,常用“他是……”或“他们是……”,而英美人在介绍别人时,不用“He /She is...”或 “They are...”｡

此外,在作自我介绍或被别人介绍后相互常用的客套话有“How do you do?(您好!)”､“Nice/ Glad to meet/ see you.(见到你很高兴｡)”等,回答时,一般是重复原句｡例如:

Li Lei: Hello. Wei Hua, this is Jim. Jim, this is Wei Hua.

Wei Hua: Hello, Jim! Nice to meet you.

篇8：业务员应聘自我介绍

各位下午好!下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自xx大学市场营销专业的xxx。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

篇9：业务员应聘的自我介绍

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

业务员应聘的自我介绍范文2

大学生活在忙碌中悄然过去，成为人生美好记忆的一部分。当中有成功的喜欢，有失败的失落。但却把我培养成一个现在的大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。

四年的市场营销专业知识学习和丰富的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

业务员应聘的自我介绍范文3

各位领导：

大家好!很高兴能够和大家在这里相遇，同时我觉得很荣幸能够站在这里参加面试，我觉得这次机会来之不易，我需要好好珍惜，先让我向各位介绍一下我自己。

我叫XXX，是XXXX学院XXXX专业XX届即将毕业的学生。在校的X年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。我有较强的策划、组织、管理能力，以及人际交往能力。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的X年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，掌握了较强的专业理论实践知识技能，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的.学习经验无私的介绍给其他同学,共同进步.大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味集体团队的协作的乐趣。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间工作积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

作为一名大学毕业生，我掌握了专业知识，但是我知道自己的经验不足，我知道我还有很多需要改进的地方，我会努力，我相信只要我保持着这种冲劲，我一定会创造一个美好的未来，只希望贵公司能够给我一次机会。

业务员应聘的自我介绍范文4

我叫XX，大学里的专业理论学习和实习，使我具备了扎实的专业基础知识，掌握了很好的数控专业技能。

我生长在农村，从小就样成了吃苦耐劳，拼搏进取的精神;为人诚恳，乐观开朗，乐于助人，爱交际，人际关系好。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神;有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈。

喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神!实习期间表现优秀，得到领导的好评，实习期满后，得到转正。但本人觉得该公司对业务员的管理存在着极限性，勇于挑战自我的我愿意做一次重新的开始，寻找一个可以更好展示自己的人生舞台。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。

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篇10：外贸业务员面试自我介绍

面试的自我介绍很重要，是掌握面试成功的关键，但是面试也是有许多面试技巧，了解面试的自我介绍技巧是非常有必要的，以下是一些面试技巧。

“蹩脚”的自我介绍，会在主考官面前大打折扣--急于表现自己，在不适当的时候打断考官的谈话;夸大表现自己，长篇大论，夸夸其谈，说得太多;不敢表现自己，遮遮掩掩，唯唯诺诺，生怕考官摸了自己的底细，而小看自己;不能表现自己，吞吞吐吐，含糊不清，不能给别人一种清晰的要领和印象，甚至别人连名字都听不清楚;其实，有时候，自我介绍比证件，名片之类的东西更重要，它可以“先声夺人”，很快给主考官留下良好的印象。

1、一定要自信

如果你先前了解考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的，而不是过分奉承和吹捧。

2、自我认识

想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。最理想就是能够“展示”过去的.成就。例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。但当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。

3、尊重对方

格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。如你知道对方的职务，可以多重复一二次地称呼对方“某处长”、“某主任”的千万不要直呼其名，以表示自己对对方很尊重，且很荣幸结识对方。【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢!】

4、身体语言

不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也可表现自信。

5、投其所好

清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容∶包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题∶如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记∶话题所到之处。必须突出自己对该公司作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

6、铺排次序

篇11：业务员　学会自我管理

在我跑业务的过程中，我体会最深的莫过于自我管理。对于这一点，说心里话，自己做得不是太好，但我想对新到这个行业的人来说，可以做一个借鉴，避免走一些不必要的弯路。

做业务，销售技巧的重要性自然不用说，我这里主要谈谈怎么自我管理。自己的一天怎么利用？是不是老老实实地在跑客户？是不是想着自己的目标销量怎么完成？业务员的时间自己支配，带有很大的随意性。学会了自我管理，每天工作起来也就不会感到茫然了。

下面谈谈我几年职业生涯积累、总结出来的几条经验：

一、记录每天的拜访客户的情况

把每天拜访客户的详细情况（拜访了哪几个客户、具体每个客户是怎么谈的、拜访每一个客户的时间段、通过谈话了解到的客户新的背景资料等等）详细地写成一个日记，用普通蓝色笔写，每天拜访的客户中成交的客户用红色笔标一个醒目的标记。坚持写日记，每天都不要遗漏，包括在旅馆睡了一天觉都要记上。再做一个简要的记录，把每天拜访的客户姓名地址做成一个表格，对应地成交的客户用红笔标记好。这样做上几个月，自己就知道了自己实际的拜访成交率（平均销售率），然后根据这个做好拜访客户的力度。每个月底详细地看一下这些日记资料，就知道下个月该怎么做了。当然，总结成功的经验和失败的教训也是非常重要的。

二、整理、分析自己的日记

根据自己记录的素材做个分析，把拜访成交的客户日记汇总：看一看是哪个时间段拜访客户的成交率最高。我想知道这个后，自己怎么安排时间也有个大概的谱了。

三、业务员的工作目标很重要

一个是目标客户，转了一天总会碰到一两个感觉有戏的，这样把他们列入目标客户的专项里，整天琢磨这几个客户是什么背景，喜欢什么，怎么样才能把他们做下来。根据自己设定的素材要素，如果还有不清楚的就不间断地拜访，直到把资料搞得越全面越好。在列表中的目标客户，每做下来一个，在他名字旁边画一个小红旗来奖赏自己一下。第二个是自己当月的销量目标，当然，这很大程度上来自于公司的压力。把这个目标订好后，就是自己把这个目标最实际地分解给哪些客户，现有的只是维护，其他的只有靠开发新客户了。一个一个列好，完成一个画一个小红旗做个记号。

四、建客户档案

把现有客户和想着一定要做下来的目标客户按每个人建立档案，越详细越好。什么生日，喜好，家属姓名，家属喜好等等列得清楚一些，发现什么新的背景及时往每个客户里去填，这样每个客户的背景详细只要一翻就清楚得不得了，这样的客户做不下来就没有理由了。呵呵，当然，有些单是不论你怎么努力也做不了的，这个也不必自责。

五、学会利用网络工具

借助某些网络来做各种资料是比较方便简洁的，不过就是每天得往里输入，与自己的日记本有机地结合，我想再好不过了。

篇12：业务员应聘的自我介绍

大家下午好！我是来自XX大学市场营销专业的应届毕业生。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标！”我愿与XX文化一起发展，一起创造辉煌的明天！

篇13：法学自我介绍范文

希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫xxx，今年xx岁xx族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。

我以前在xxx实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。

篇14：医生自我介绍范文

医生自我介绍范文

不同的专业毕业生，在找工作做面试时自我介绍的侧重点也不一样。为了在面试时自我介绍不那么紧张，我建议大家最好事先准备一下面试时自我介绍范文，如此就能做到面试时不会紧张，想不出来怎么自我介绍。面试时，良好的心态是必要的，下面的医生的自我介绍，大家不妨参考参考，也许对你做面试时自我介绍范文的时候有所帮助。

面试自我介绍范文：本人是一名临床应届毕业生，名叫XXX毕业于湖北省咸宁学院。光阴荏苒，短短五年的大学即将过去，在大学校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前

提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步；在临床操作上，也在医院等各种实践场所也加强了锻炼；在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。

让我得到更多的锻炼机会是在xx－2016 年广东省广州市中山大学附属第二医院――燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2m、运动疗法3m、康复病房3m、作业疗法1m、理疗1m、言语治疗1m、肌电图1m等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗；在康复病房3m实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用

药的预防，对病人有较好的沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情！

篇15：善于自我反思 提升业务能力

一、思在课前——使教学过程更有条理

课前反思具有前瞻性，使教学成为一种自觉的实践。要结合教材特点和学生实际情况，决定教师如何教？教什么？学生如何学？学什么？也就是做好课前打磨工作。因此，课前反思是完全必要的，它会有效地提高教师的教学预测与调整能力，也会不断充实完善教学方案，提高课堂教学效果。

一思：教学理念。新课程理念和课程标准是现在教材编写和教学实施的基本依据。教学资源、教学方法的选择都要符合课程标准得到要求，否则教学活动就会成为“无源之水”。

二思：学生情况。应从学生实际的经验和知识水平出发，在充分了解学生“认知前提”的基础上进行备课，组织学生进行有意义的学习。课前要思考以下五个问题：学生已经知道了什么;学生自己已经解决了什么，学生还想知道什么;想知道的这些问题学生能否通过自主探究、动手实践、小组合作来解决;哪些问题需要教师的点拔和引导;.哪些问题还需要拓展与延伸等。把这些问题搞清楚了，也就明确了本节课教学的真正起点和主要目标。在了解学生的基础上进行认真反思，找出原因，预见可能出现的问题，以便在工作中有针对性地加以解决。

三思：教材分析。一般来说，要经过“懂——熟——化”的过程。所谓“懂”，即读懂教材，能逐字逐句逐段逐篇地读懂，了解内容，弄清意图，抓住关键，明确重难点。“熟”，即熟练地掌握教材的重点、难点，并对教材的知识点进行疏理，能运用自如。“化”，即教师能融会贯通，心领神会，能教给学生规律性的知识。钻研教材是无止境的，教材钻研得越深入，备课就会越充分。

四思：预设方案。预设是蓝图，预设方案的完备与否，需要在课前反思中得以矫正，即课堂教学环节是否合理紧凑，过渡是否自然，课堂活动组织是否科学，练习设计是否有效，板书设计是否美观等进行适当推敲，从而不断完善预设方案，课堂教学就会焕发出勃勃生机。

二、思在课中——使教学过程有序高效

课中反思具有监控性，着力点应放在课堂活动的组织上，及时发现教学过程中出现的问题，确保教学活动正常开展。由于在备课中我们考虑得更多的是如何把知识讲明白，让学生在自己预定的轨道上运行，尽管我们对每个细节都进行了周详的考虑，会预设好各种不同的学习方案，但课堂是开放的，不同的学生对问题的理解是不同的，因此也会表现出不同的反应，有时甚至与你的教学设计大相径庭。因为课堂上发生的事情很多时候是我们无法预设的，如学生不能按计划时间回答问题，师生之间、同学之间出现争议等，这时，教师要根据学生的反馈信息，反思“为什么会出现这样的问题”“我如何调整教学计划”和“采取怎样有效的策略与措施”，从而灵活地根据课堂教学的实际情况调整教学方案，确保教学过程沿着最佳的轨道运行，从而使教学有序高效地进行。

一思：课堂调控。课堂教学具有开放性，是师生互动，心灵对话的舞台。教师应根据学情变化，及时接纳弹性、灵性的成分，采取有效的调控措施，让课堂充满真情，焕发生命的活力。

二思：流程调控。巧妙变动教学环节，灵活顺应生成的教学流程。当课堂教学活动不能按照预设方案展开时，教师应根据实际情况灵活选择乃至放弃教学预设环节，创造出新的推动教学动态生成的教学流程。使教学富有灵性，彰显智慧，以满足学生探究的欲望，使学生的探究兴趣更加浓厚，探究过程更加深入，探究发现更加精彩，甚至收到意想不到的效果。

三思：方法调控。教学方法可以预设，但随着课堂教学流程推进，也要灵活选择。教学方法的选择受到多方面因素的制约，即教学内容的特点，学生知识水平和个性的差异，教师自身的素质与能力以及学校现有的客观条件等。教师事先预设的教法，只能作为备案。走进课堂，教师面对的是一个个鲜活的生命体，教师不能无视学生所呈现的生命信息。只有教师明察课堂，适时调控，灵活选择切实可行的方法，才能保证教学取得良好的效果。

四思：练习调控。教师可以根据学生理解掌握新知的情况与练习时间的长短，增减练习的数量。如独立练习有时可以调整为分组练习，分组练习有时也可以调整为独立练习，让学生全员参与。有时还可以布置一些选择性练习来调控课堂练习的量，满足不同学生发展的需要，增强学生学习的信心。练习时，教师还可根据课堂教学状况灵活地调控练习的要求。这些调整措施均要根据课堂的实际情况灵活运用，不要硬搬原有的教学方案。在设计多样练习的同时，教师可依据课堂教学过程的实际情况，适时调控，变换练习的形式。如有时可以将判断题改为改错题，要求学生指出错误地方并加以改正;有时可将应用题的列式并解答改为只列式不计算的形式，以便节省时间;有时可将独立练习改为竞赛性练习，增加趣味性，等等。通过变换练习形式，可以激发学生的学习兴趣，调控课堂教学，提高课堂教学效果。

三、思在课后——使教学经验不断积累

一节课后，有一点经验，或一丝启发，或一则教训，或一丝疑难，都一一记下来，积铢累寸，这些宝贵的资料、信息、思考，将会给日后教学以莫大的帮助。课后反思具有批判性，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理性，也提高教师的教学能力。

一思：“特色”是什么？教学特色是指教学过程中表现出来的独特风格。独具特色的教学，给人感受是别样的，给人的回味是无穷的。它蕴含于教学评价诸多要素之中：在教学理念上，看主体地位的特出，主导作用的发挥;在教材处理上，看教材特点的把握，知识联系的沟通;在教学方法上，看教学层次的呈现，实践活动的安排;在教学方式上，看学生参与的程度，知识获取的过程;在教学效果上，看教学目标的落实，创新意识的培养。

二思：“精彩”在哪里？精彩的教学片段依附于教学过程的方方面面：如引人入胜的新课导入、别有风味的氛围营造、得心应手的教具应用、新颖别致的难点突破、别具一格的智能开发、出神入化的学法指导、画龙点睛的诱导评价、留有悬念的课尾总结等等。

三思：“偶得”有哪些？教学的偶得是指教学过程的意外的收获。意外的收获往往来自对课堂意外事件的处理：面对学生异想天开的“发问”，教师如何应付;面对学生的歪答，教师如何引导等等。意外的收获往往来自学生思维火花的捕捉：学生发现问题的独特渠道;提出问题的独特途径;分析问题的独特思路;解决问题的独特见解等。

四思：“缺失”在何处？在遗憾中反思收获最大。再完美的教学设计也有可能有疏漏、失误之处。对教学之中“缺失”之处进行认真回顾、梳理，并对其作出深刻反思，找出形成的原因，探究解决的策略，才能形成教学经验。即哪些内容处理不当;哪个环节安排不合理;哪一重点突出不明显;哪一问题设计不科学;哪一合作落实不到位;哪一交流时间不充分;那一语言评价不得体等。总之，我们教师应对自己的日常教学行为经常进行反思，寻找差距，发现问题，并寻找解决问题的办法，从而不断提高自己的业务能力。

五思：“效果”又如何？每一节课教学之后，教师应认真反思教学预案的实施情况。通过本节课教学，教学的目标是否达成，教学的效果是否良好，教学的组织是否科学，活动的安排是否合理。教学之后，应及时撰写教学反思，为今后再教这一内容提供借鉴。

篇16：个人自我介绍范文

在大学期间，我学习了本专业及相关专业的实践知识，并以优异的成绩完成了相关课程，为以后的实践任务打下了扎实的专业基础。我不断提高自己的礼貌修养和思想品德，全身心地参加各种社会活动，努力提高自己的综合素质。虽然我不敢说我已经取得了很多成果，但我有信心我已经掌握了必要的专业知识，积累了很多实践经验，对自己的任务有很强的责任感和勤奋。稳重、乐在其中、吃苦耐劳、身体有创新能力、良好的团队合作精神和个人观念，具有高度的纪律性，生活适应能力强。

在大学期间，我担任了系学生会的班长和干事。具有较强的组织协调能力。强烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。