文明建设计划

文明建设计划（通用9篇）

篇1：文明建设计划

医院精神文明建设计划工作计划

为深化医院改革，促进稳定发展，加强医德医风，改善服务态度，围绕工作目标，完成各项任务。以全面推动医院各项工作为出发点。进一步搞好院内工作，树好院外形象，提高医院知名度，特制定如下计划：

一、统一思想，加强领导，精神文明工作必须坚持两手抓，两手都要硬的原则，以领导重视，职工参与，全面建设，认真开展好医院精神文明创建工作。

二、提高认识，培训队伍，精神文明是群众性共同参与一项创建活动。今年争取每季进行一次文明市民培训，组织职工认真学习《公民道德实施纲要》全面提高医院职工的精神文明工作创建意识、服务意识、窗口意识，提高全院职工的文明素质。

三、进一步加强行风建设，规范各种制度，继续加强医德医风教育，认真开展优质服务活动，认真落实满意度测评制度，在全院开展评比优质服务明星活动。

四、继续开展以树职业理想，讲职业道德，守职业纪律，学职业技能的“四职”教育，培养爱岗敬业，“院兴我荣，院衰我耻”的主人翁精神，开展好“比技术、比贡献”争优创先竞赛和科技兴院活动。

五、对科室进行不定期抽查，包括医务人员精神面貌、着装、文明用语、服务态度、技术操作几个方面，一项不合格扣科室及个人积分，建立奖罚分明制度。

六、选出科室典型事迹，优秀科室、优秀个人，写成书在材料，做为年终评比优秀条件及晋级条件。

七、设立患者意见箱，根据意见设及方面，酌情扣除科室积分，并责令限期改正。如不改正或改不完善，扣科室或个人奖金。

八、凡连续3次被患者表扬，大会公开表扬并予以奖励。

五、如发现一例违法违纪案件，包括吃请受礼，收受患者红包一次，罚款2倍红包现金；出现不应出现事故一次，扣除当月工次并接受处分一次；顶撞患者一次，适当罚款。

九、定期进行医德医风考核，成绩优秀给予奖励并开展演讲竞赛等多种形式活动。

十、定期组织义诊活动，开展爱心送医送药服务.十一、认真学习党各时期的有关精神文明建设文件，写出思想汇报。

篇2：文明建设计划

一．为了净化、美化我们的办公环境，培养职工良好的卫生习惯，切实加强环境工作的管理。

二．全体干部职工要树立良好的意识，做到不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、杂物等。努力营造单位良好的卫生环境，促进单位工作环境的净化、美化和亮化。

三．爱护花草树木，搞好绿化带的绿化、美化工作，按时浇水、除草、修枝。不得损坏花草、树木或践踏草坪，不向绿化带、花坛、草坪扔弃废物、倾倒垃圾、废渣。

四．办公室的过道、走廊、门窗坚持每天清扫，做到地面无杂物，无痰迹;墙壁无污垢、无蜘蛛网，无乱牵乱挂；桌椅、门窗无灰尘;办公室的桌、椅、计算机等办公设备、用具须摆放整齐。

五．后院地面整洁无杂草，无杂物，无垃圾、无乱堆物品、无乱停车辆、无乱晒衣物等现象。

六．卫生间确保地下水沟通畅、无异味、无堵塞、常冲洗。

七．会议室在使用前后要及时清扫，并始终保持清洁卫生，办公室负责安排专人保洁。

八．按文明城市创建要求，落实门前“三包”，切实抓好单位卫生区。

九．大型节假日前，由办公室组织全体职工进行环境卫生大扫除。

十．将环境卫生管理工作纳入各项工作考评，作为工作考核依据之一。

xxxxx公司

篇3：文明建设计划

一、近期建设规划的主要目的

（一）建立完善的行动规划体系，推动城市总体规划的动态实施

城市总体规划是对较长期限内城市性质、发展目标、发展规模、空间布局和各项建设的综合部署和具体安排，带有战略性、整体性和系统性。在当前经济社会发展的转型时期，受种种因素影响，城市总体规划难以直接指导以具体项目为核心的经济发展和城市建设，甚至出现项目引导规划，项目决定规划的不合理现象。近期建设规划的滚动编制和实施，建立“总体规划—近期建设规划—年度建设计划”动态实施规划体系，有利于在总体规划的框架体系下，以解决城市发展面临的实际问题为出发点，将城市总体规划的长远目标分解成不同阶段实施的具体目标，统筹和策划城市近期重大建设项目，对城市近期建设提供具体引导和有效控制，促进总体规划分阶段滚动实施。

（二）加强与“十二五”规划协同，搭建宏观调控城市发展的“双平台”

在现行的规划体制下，国民经济和社会发展五年规划是指导和统筹城市经济社会发展的纲领性文件。但是，由于缺少从空间资源角度的部署和统筹，容易造成各类建设项目在空间配置和建设时序上的不协调。近期建设规划的编制和实施从城市规划所擅长的空间角度出发，以空间资源配置和空间关系协调为切入点，为两者的协调配合提供了良好的契机。国民经济和社会发展五年规划统一调配财政资源，引导各级政府、各部门、各行业和机构的决策行动在投资方向上的协同;近期建设规划统一调配空间资源，引导各项投资在空间上的协同，共同构建统筹协调各项城市建设行为的“双平台”，形成政府决策和规划导向的强大合力。

（三）结合各区域发展需求，发挥城乡规划统筹区域发展的抓手作用

近年来，武汉市高度重视区域统筹发展，突出区域空间布局的优化、加强生态环境保护和基础设施建设，各城区发展建设水平不断提高，尤其是各远城区建设水平显著提高。但是，也需要清醒地看到，区域统筹发展是一项长期而艰巨的工作，区域之间规划建设衔接不够、发展不平衡等现象仍然长期存在，各区域侧重从自身发展角度出发，关注自身发展的诉求，忽视区域之间产业发展、生态框架、交通网络紧密联系的问题急需解决。近期建设规划的编制和实施遵循全市一盘棋、从区域中来到区域中去的工作原则，以空间为平台，协调各个区域发展方向、建设重点和规划建设标准，有利于推进区域空间布局、产业发展、公共设施、基础设施、生态环境等建设的一体化发展，体现城市规划的整体效益。

（四）强化规划部门主动策划能力，充分发挥规划的主动实施作用

当前城市发展进入了一个区域竞争和急剧转变的时期，城市经营成为重要的发展理念。在此背景下，城市规划管理部门应改变传统的被动管理和控制方式，针对城市建设中存在的问题，通过建立规划建设动态评估机制，主动作为，针对性地策划城市重大建设项目，引导城市土地资源、各类公共服务设施和市政基础设施的优化配置，弥补制约城市发展的“短板”，可有效地将城市规划无形价值转化为城市建设的有形财富，实现规划的主动实施。

二、开展近期建设规划工作的基本思路

武汉市新一轮近期建设规划受到了武汉市政府的高度重视，采用“政府主导、部门协同”的工作方针，成立武汉市近期建设规划工作领导小组，负责对编制过程中的重大事项和规划成果进行研究决策。同时，在近期建设规划工作中，更加侧重于规划的实施性和可操作性，强化了重大建设项目、土地储备、投融资计划与城市规划的协调，明确近期空间发展战略和建设重点，制定行动计划和年度实施计划。具体讲，其基本思路包括以下五个方面：

（一）强化规划实施评估，全面剖析当前城市发展面临的突出问题

近期建设规划编制是以城市总体规划为依据，但其目标的制定并不是对总体规划目标的简单分解，而是侧重于从当前实际出发，以近期城市建设中迫切需要解决的主要问题为突破口，促进城市建设的协调、快速发展。为此，我们开展了武汉市城乡规划白皮书和武汉市交通发展蓝皮书的编制工作，为近期建设规划的编制奠定了基础。从目前武汉城市发展实施评价情况来看，本轮近期建设规划需重点解决以下问题：一是促进新区综合功能提升和基础设施建设，有效引导中心城区人口疏散;二是加大城市集中建设区建设力度，推动城市副中心和新城组团中心的建设;三是加快道路交通设施建设，重点强化以快速路、轨道交通为代表的城市快速交通系统的构建;四是大力塑造城市空间特色，着力建设城市标志性核心景观区;五是强化规划对城市建设的引导，加强城市建设部门之间空间协同。

（二）突出近期战略研究，确定城市发展近期目标和实施策略

城市发展战略研究是城市总体规划的重要内容，也应当成为近期建设规划的重要内容，因为近期建设规划具体表现为对城市近期建设项目的优选与布局，其实质则是城市发展战略的贯彻与落实。就当前而言，武汉市在近期建设规划编制中，应结合中央实施促进中部地区崛起战略和“两型”社会建设综合配套改革试验区的重大机遇，广泛了解周边城市的发展策略，从规划实践中找规律，从区域发展中找机遇，审时度势地确定近期建设目标和实施策略，突出武汉市中部地区龙头城市、重要的中心城市的地位，并以此为据来整合城市资源、优选建设项目, 改善城市环境，以适应城市近期建设发展的要求。

（三）确定城市重点发展区，有效指导城市近期建设和发展

城市重点发展区是由市政府主导发展、对城市近中期发展具有重要战略意义、规划期内需要实质性推进的区域。武汉市近期建设规划编制过程中，综合考虑了武汉市政府在“十二五”期间的重要战略部署和举措，确定了武汉新港、长江两岸沿江商务区、武汉新区、中心商务区、花山新城、化工新城、临空经济区等作为城市近期重点发展区，在规划期内，将集中有限的资源进行重点投入，加大道路交通和市政基础设施建设力度，全力推进发展区内重点项目建设，迅速形成规模效应和投资合力，确保推动一片、建成一片、收益一片，并以点带面，引导城市空间结构和功能结构的优化。

（四）建立重大建设项目库，强化近期建设规划的操作性和实施性

政府投资的重大建设项目，是城市政府通过财政投入和实体开发的方式，是影响城市建设和城市布局结构的重要手段。武汉市在近期建设规划编制过程中，在用地空间统筹的基础上，充分吸收了各部门发展的设想，提出城市近期重大建设项目，明确项目规模、建设方式、投资估算、筹资方式、实施时序等方面的要求，确定具体实施的责任部门，建立城市建设的重大项目库。同时，为了应对城市发展的不确定性，武汉还将在近期建设规划的基础上，进一步将规划目标和建设项目逐年分解，形成年度行动计划，使规划操作时序由“五年”向“年度”转变，完善规划的“滚动”实施机制。

（五）建立建设信息数据库，构建近期建设规划实施管理信息平台

结合武汉市规划管理“一张图”建设，全面收集规划实施的各项信息，包括建设项目、用地规模、建设情况、各项建设指标等数据，建立规划项目实施数据库，构建与城市各职能部门共享的规划实施管理信息系统。各职能部门定期将各自负责、跟踪建设项目的实施情况及时输入到数据库中，形成网络信息反馈平台，作为下一轮近期建设规划、年度实施计划和各部门专业规划制定的依据和参考。

三、结语

篇4：搜寻地外文明计划

从那以后，全世界涌现了60多家有关的机构。其中，以1980年加利福尼亚大学伯克利分校实施的计划最为出名。他们使用“波多黎各阿雷西沃”射电望远镜，搜索地外智慧生命发出的无线电信号。一个射电望远镜就是一个曲面镜子，外来的无线电信号在镜面上反射，被收集起来，转换成电脉冲。天空广阔如斯，望远镜在某一时刻只能观察一小片天空，阿雷西沃望远镜扫完所在区域的天空，就需要6个月。研究人员承认，这样观测,跟乱找一气没什么分别。但因为谁也不知道“智慧信号”会从哪边来，除了这样管中窥豹，似乎也没有别的好法子。该计划执行以来，信号接收能力呈指数增长，但仍远远不够。

1984年，在加利福尼亚成立了“搜寻地外文明计划”（SETI）研究所。1995年，这个研究所开始推出“凤凰计划”（ProjectPhoenix），通过大型电子天文望远镜，探测接收外太空的“声音”，包括背景辐射、星体发出的电波以及其它杂音。科学家再将这些信号通过电脑分析，希望从中发现外星传来的信息。这些电子望远镜直径为40米～300米不等，是世界上最先进的电子望远镜。天文学家选择了临近地球1000个如太阳系般的星体，进行信号收集工作。到1999年，“凤凰计划”已经探测过500多目标星体，虽然还没有发现外星智慧讯息，但科学家仍然信心十足地工作，希望有一天能发现外星的文明。

2000年9月，美国微软公司捐资“搜寻地外文明计划”研究所，建立一个迄今为止最先进的大型接收外太空信号的艾伦（Allen）望远镜组计划。该计划的天线系统比现有的仪器精良200倍，可以更好地帮助人类探测外太空的信息。天文学家计划在1平方千米的范围内，建立500个～1000个巨大的碟形天线系统，来探测收集外星人的信号，并把这些天线与先进的计算机相连接，以便对信号进行分析。该计划于2015年完成。新的电子天文望远镜一年365天不间断地运作、不间断地接收来自外太空的信息，预计可以探测1000光年以外的星球。科学家希望能用新的天文望远镜系统，探测到外星人的电视、广播以及无线电发射信号。美国一家“外星生物研究”机构近日声称，在未来25年内至少可以发现一个“外星人”。

2001年7月，“搜寻地外文明计划”研究所，联合加利福尼亚大学和天文台，开始搜索外星人发出的激光信号。为了扩大对外星人的搜索范围，增加对激光短脉冲的搜索，科研人员在原有的射电望远镜上增加三个光电倍增器。他们先列出一个需要调查的星球名单，再用望远镜依次观察每一个星球约10分钟，接着分离收集到的光线，以确定是否发现外星人发出的激光信号。

篇5：文明建设计划

学校精神文明建设工作计划篇一

一、指导思想

以“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”为总体要求，围绕科学发展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心，紧贴“科 学引领，创先争优”这一中心，牢牢把握舆论导向，夯实思想根基，深化意识形态工作，着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，为我校教 育可持续发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。

二、工作目标

1、用中国特色社会主义理论体系武装党员教师，教育师生，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础。

2、积极推进社会主义核心价值体系建设，把社会主义核心价值体系融入到师生的日常生活之中。

3、紧紧围绕教育中心任务，切实做好内、外宣工作，把握舆论导向，深入开展宣传思想及精神文明建设系列活动，进一步提升学校精神文明创建水平，加强对校内舆论引导工作。

4、坚持把关注和改善学校师生学习、工作环境，开展办人民满意教育活动，切实为学生、家长做好事实事作为精神文明建设的重要内容，贯穿到学校精神文明创建活动的全过程。

三、工作措施：

(一)加强理论学习，提高思想认识。

1、以“创建学习型学校”为目标，坚持把中国特色社会主义理论体系作为学习的主要内容，积极推进学习型党组织建设。学校在教育教学工作中不断丰富拓展学习内容，创新学习方式，建立科学合理的学习制度，选树先进典型。

2、学校党支部要深化大宣讲格局，推进理论通俗化，大力开展以科学发展观、社会主义核心价值体系内容的学习、宣传、教育，切实起到解放思想、坚定信念、鼓舞干 劲、加快发展的效应。理论教育要涵盖思想政治、职业道德、社会公德、教育教学、家庭教育、心理健康等与师生、家长工作、学习、教育孩子相关的内容。在工作 中，学校要积极发挥教育系统理论宣讲组作用，围绕当前重点学习内容不定期向教职工进行理论宣讲。

(二)坚持正确的舆论导向，注重实践，创新机制，强化外宣，进一步强化思想道德建设。

1、切实加强和改进师生的思想政治工作。以理想信念教育为核心，以群众关心的热点难点问题为重点，运用说服教育、民主讨论、示范引导等手段，用政策理论、法律法规来澄清各种模糊认识，纠正工作中的不良倾向，有针对性地解决师生的思想问题。

2、把社会主义核心价值体系融入师生道德建设全过程。

(1)大力开展爱党爱祖国爱社会主义教育，不断坚定走中国特色社会主义道路的信念。党支部组织少先大队结合“感恩励志”和“红领巾心向党，感受你的爱”主题教育，使“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的精神为全校师生所共识。

(2)大力加强思想道德教育、民族团结教育、诚实守信教育、文明行为规范教育。通过班会、报栏、课堂等形式宣传道德模范的感人事迹，发挥道德模范的影响力和良好社会风尚。

(3)学校围绕“树诚信师风，做诚信学生，建诚信班级，创诚信学校”的主题，引导师生做到言必行，行必果，通过多种形式组织师生改善公共秩序、整治校内外生活环境等，树立文明友善、团结奋进、精神饱满的教育新形象。

(4)大力普及“奉献他人、提升自己”的志愿理念。

(5)深入开展“感恩励志”和“红领巾心向党，感受你的爱”主题教育。以榜样的力量感召和凝聚人心。

3、深入推进未成年人思想道德建设。

坚持以忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己等“五心” 主题教育，大力开展各种形式的未成年人思想道德建设实践活动。

4、学校党支部要以喜迎为主题，组织开展形式多样的文化体育活动，丰富师生的课余生活。

5、通过专题讲座、集会等时间，在师生中组织开展好普法教育、科普教育、民主法制教育、党风廉政教育，切实加强和改进师生思想政治工作。

(三)围绕中心，创新机制，加大宣传力度，进一步加强新闻宣传工作。

1、采取多种教育方式，提高学校文明程度和师生文明素质，促进教育可持续发展。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，紧紧围绕教育中心任务，切实做好内、外宣工作，加强对校内及校外的舆论引导工作。

2、学校充分利用“三报”(板报、墙报、小报及校园广播)等载体，及时宣传身边的新人新事，形成党支部负总责，教导处、少先队具体负责的宣传思想及精神文明建设管理体系。

3、认真完成2020年党报党刊征订工作。

(四)创新载体、突出重点，提升学校精神文明创建水平。

1、以文明单位创建活动为载体，把文明单位创建工作落到实处，营造良好的育人环境。

2、继续开展多种形式活动，如：课堂观摩指导、公开信箱、思想教育等，切实达到相互学习、相互促进、共同提高的目的。

3、大力传承中华民族传统美德，开展好各种实践活动。引导师生在活动中享受愉悦、陶冶情操，自觉追求健康、科学、文明的生活学习方式。

4、开展孝亲敬老宣传活动和与社区共建活动。

5、积极开展形式多样的文体活动，以丰富多彩的校园文体活动。

学校精神文明建设工作计划篇二

一、指导思想：

继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学期工作目标：

1、健全组织机构和制度，发挥应有作用

(1)、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

(2)、加强德育工作，促进精神文明建设

1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长--教导处--班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。

5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。

7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。

8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。

认真做好“三德”教育

1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

切实增加精神文明建设的投入

学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。

1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专人看管。

2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。

3、积极开展艺术教育活动。

优化育人环境

1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

加强学习，努力提高教师业务素质

1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。

2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。

3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干;中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色;老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

学校精神文明建设工作计划篇三

今年我校精神文明建设工作将以yy大及yy届四中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观。认真落实党的yy届yy全会精神，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重点工作，按照“加强党的建设，提高办学水平，办人民满意教育”的总体要求，优化教育环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动，努力营造和谐的校园环境。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1、以学习宣传yy届yy全会精神为重点，加强学习。利用校园广播、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。

2、扎实推进党员教师理论学习。认真学习《义务教育条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员教师政策理论水平。

3、贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。

2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。

5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。

2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。

3、结合“创文明县城”建设，开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。

3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

4、发挥门卫值班的作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设。

1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

学校精神文明建设工作计划篇四

一.指导思想

以yy大报告精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精神文明建设工作。

二.主要工作内容

(一)文化建设

1.继续抓好领导和教师的在职培训工作，使教师继续教育考试合格率达到百分之百。

2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习，保质保量完成任务。

3.上好文化课，加强课堂教学，中高年级运用魏书生的“三段六步”教学方法，低年级实行探求创新教学，按照新课标进行教学。

4.充分发挥图书阅览室的作用，认真组织师生看书读报活动，师生每两周读书一次，并有读书笔记。

5.提倡学生阅读健康的书，书包里有一本人物传记。每天阅读一页。

6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队，秧歌队丰富学校的文化，迎接区文化节召开。

7.加强文体活动，继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动，人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。

(二)道德建设

(1)认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)继续学习和宣传《纲要》，充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德“十个字”、职业道德、文明用语等。

(3)经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所带头遵守秩序。

(4)宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。

(5)宣传和弘扬“五种”精神教育。即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。

(6)开展好扶助贫困送温暖活动。

(7)继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。

(8)对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育。

(9)完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。

(三)思想教育。

1.认真做好教师的政治思想工作，教育教师立足本职，爱岗敬业。

2.对学生进行思想教育，使学生树立“五爱”思想。

3.加强政治理论学习，提高教师的政治思想党悟。

(四)积极开展主题活动

1.争创文明学校活动，争做家长满意的校长、满意的教师活动，争做社会、学校、家长满意的好学生活动。

2.组建学雷锋小组，由政教处、少先大队负责，经常组织学生深入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大力开展送温暖、献爱心活动。

3.积极开展向落后生活方式告别活动。

(1)经常教育师生，崇尚科学，反对迷信。

(2)经常清理“白色垃圾”。

(3)组织师生植树绿化劳动，美化环境。

(4)进行社会公德宣传。

(5)积极开展创文明树新风活动，大力树立教育教学典型和“巾帼三文明”四种典型。

(6)继续办好家长学校，每学期召开两次家长会，每学期给家长讲一次课，让家长答卷。

(五)加强环境建设和管理。

1.学校加强周边环境和综合整治，禁止学生吃零食，校门的禁止小商贩卖东西。

2.力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。

3.讲究文明礼貌，师生穿着整洁，朴素大方，学生统一发型。学生出入教室做到轻声慢步，操场欢快活泼，营造一个“团结紧张，严肃活泼”的育人环境。

(六)制度建设

篇6：精神文明建设计划

精神文明建设是建设有中国特色的社会主义的一项根本任务。必须坚持两手抓，两手都要硬。我局高度重视精神文明建设工作，把精神文明建设放到了重要的议事日程进行积极研究讨论。在保持州级文明单位称号后，今年全局同志要更加振奋精神，上下一心，大搞精神文明建设，改善硬件环境建设，全力开展自治区级文明单位复验工作，使我局的双文明建设更上一个台阶。以下为2009年精神文明建设的计划目标：

一、在保持自治区级文明单位称号的基础上继续完成以下任务：

1、继续加大建设资金的投入，力争投入6 万元以上。

2、继续美化、绿化、硬化环境。

3、购置办公设施，改善办公条件。

4、充实职工之家及文化室。除县上要求订阅的报刊杂志任务完成外还根据需要增加订购一些文化用品。

5、继续开展学习科学发展观学习。继续加强民族团结教育。

6、加强业务学习努力提高气象现代化服务能力和水平，大幅度增加创收来提供精神文明素质。

7、学习《社会主义道德与文明行为规范》，进一步提高职工精神文明素质。

二、实施精神文明建设计划任务的措施办法:

1、成立精神文明建设领导小组，经常研究精神文明建设的有关问题并由局一把手亲自负责抓精神文明建设。

2、健全精神文明建设的奖罚措施。

3、有效落实精神文明建设所需经费。

4、加强政治思想工作，要达到振奋精神，稳定团结。领导要做到花好钱，办好事，同时要发扬艰苦奋斗的工作作风，带头并组织环境建设的大量义务劳动，节约开支。

5、我局的工作要紧贴当地经济建设，积极开拓进取。向县委县政府提供更多更好的决策服务，提高气象局的知名度和地位，促进精神文明建设的发展。

6、学习先进单位和先进经验，参加县上组织的各种学习班，不断提高社会主义道德和行为规范意识。

我局全体职工精神振奋，上下一心，发扬艰苦奋斗开拓进取精神，用好有限资金，多办实事，尽可能多的改善大院的硬件环境建设，计划要力争一件一件尽快落实，保持自治区级文明单位称号。

篇7：精神文明建设计划

一、指导思想

坚持精神文明重在建设方针，以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持党的基本路线和基本方针，围绕教育教学中心工作，加强精神文明建设和思想政治工作，把学校办成弘扬正气，团结友爱。生动活泼。秩序井然的精神文明建设基地，争创市县文明学校。

二、实施要点和措施：

(一)、加强师德建设，进一步提高教师的思想道德素质。认真组织党员干部、教师学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》等，不断提高思想政治素质。在学习中，结合学校工作实际，制定切实可行的理论学习计划，保证学习人员、学习内容、学习时间三落实，使理论学习收到实际效果。发扬理论联系实际的学分，做到理论学习与教育教学中心工作结合，与学校精神文明建设工作结合，落实《中小学教师职业道德规范》的师德要求，强化师德修养，教育广大教师热爱学生，爱岗敬业，为人师表，无私奉献。

（二）、认真贯彻实施《公民道德建设实施刚要》，提高青少年学生的公民道德意识和水平。学校要在原有全面学习《刚要》的基础上，着重开展好公民道德实践教育活动，加强学生道德规范教育。按照小

学生年龄特点，把道德教育的总体目标和不同阶段的道德教育要求紧密结合起来，认真组织实施实践活动。

认真开展“传承中华美德，培养民族精神”为主题的教育实践活动。充分认识弘扬和培育民族精神的重要意义，把弘扬和培育民族精神作为加强思想道德建设和全面推动素质教育的俄一项重要任务，贯穿于学校教育的全过程。结合德育课程改革，充实和加强传统美德和民族精神教育；把传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质的培育过程中去。充分利用党在领导中国革命和中国建设中所形成的延安精神、红岩精神、雷锋精神、抗震神等宝贵资源，虽学生进行教育。通过民族精神的教育，是学生体会到传统美德的勉力，感受到民族精神的力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（三）、加强心理健康教育，培育学生承受挫折、适应社会的能力。认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，积极开展心理健康教育，特别要加强承受挫折和生命意识教育，帮助青少年学生树立明确的生命安全意识，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。学校的所有老师都有义务做好学生心理健康教育工作，做到全员育人，全面育人，教师要及时发现学生德心理问题，做好心理导航；班主任要做学生德知心朋友，真诚对待学生，促进学生的个性发展。学校将大力开展心理健康教育的研究工作，鼓励教师参加小学心理健康教育“教案”和“个案分析”的写作和评选活动。

（四）、加强纪法安全教育，全面优化育人环境。学校要把法制度

宣传教育分析到学校的各种活动中，通过校会、国旗下讲话、班队活动等方式，采用读书活动、知识竞赛、法制讲座、文艺汇演等学生喜闻乐见的形式，开展生动活泼的法制宣传教育活动，教育于活动之中，使广大青少年知法、懂法、守法。要加强对青少年学生进行自我保护、自我救助等安全知识教育，增强学生自我保护的安全意识。要正视和研究社会上一些不良风气对学生产生的负面影响，及时纠正学生的品德和行为上的偏差。要坚持始终把社会治安综合治理工作摆在重要位置，列入议事日程，全面落实社会治安综合治理目标管理责任，层层签订责任书，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人，增强师生的法制观念吉安全防范意识。

（五）、开展丰富多彩的校园文化生活和各种形式的精神文明创建活动。校园文明建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、要广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动。除了经常性的单项活动，学校要每年举办一次艺术节，一次运动会。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。与当地有关部门合作，安排适当时间组织学生参观展览，观看电影和文化艺术竞赛或表演活动，并积极参与其他有益社会活动，以活跃学校文化活动，带动群众性文体活动的普及和提高。要教育学生自觉遵守学校规章制度，遵循《小学生手册》和《中学生日常行为规范》，引导学生讲文明话，做文明人，性文明事，争当新世纪的文明学生。学校要积极营造良好校风，良好班风。定期进行文明班级的评选表彰活动，树立典型，推动学校精神文明建设。

（6）、切实加强对精神文明建设的领导，为加强学校社会主义精神文明建设工作的领导，学校建立建设文明创建工作领导小组，并要在认识发生变动，创建工作需要时予以时调整充当。领导小组要对学校精神文明建设的总体目标，内容要求，途径手段，必要设施等做出规划，研究和制定切实可行的措施，保证学校精神文明建设目标和任务的落实。

廿地乡民族寄宿制小学

篇8：文明建设计划

建设部要求, 各地要加强领导, 认真制定住房建设规划与住房建设年度计划。地方各级人民政府要采取有力措施, 加强对住房建设规划制定工作的指导和监督。城市人民政府要加强对住房建设规划工作的组织领导, 抓紧落实部门分工, 建立健全工作机制, 形成工作合力, 切实提高编制工作质量和效率。要按照“政府组织、专家领衔、部门合作、公众参与、科学决策”的原则, 做好前期调研、专题研究、规划编制等工作。深入调查, 科学确定住房建设发展目标。突出重点, 落实保障性住房建设标准及要求, 明确提出廉租住房、经济适用住房、限价普通商品住房及其他中低价位、中小套型普通商品住房的建设目标、建设项目、住房结构比例、土地供应保障措施等, 并提出包括新建、存量住房利用等多种渠道的综合解决方案。加强监督, 明确住房建设规划实施的保障措施。

住房建设规划与住房建设年度计划应在征求社会意见的基础上, 经城市人民政府批准后向社会公布。城市人民政府要在3月底前制定并公布2009年住房建设计划, 在6月底前制定并公布2008年至2012年住房建设规划, 并认真组织实施。

篇9：墨菲与“首都建设计划”

“他在中国受到尊敬，却几乎被自己的祖国忘却。”建筑史家杰弗里•科迪对亨利•基拉姆•墨菲在美国的遭遇耿耿于怀。

1899年，墨菲毕业于耶鲁大学，几年后，他在麦迪逊大街开办了自己的建筑设计所，1914年的一次中国之行彻底改变了他的命运。

当年五月下旬的一天，墨菲花了几个小时在紫禁城内流连徜徉、悉心观察，他被中国古典建筑之美深深震撼了。“这是世界上最好的建筑群，在其他任何国家、任何城市都不可能找到如此宏伟壮丽的建筑物了。”他后来写道。

当时的中国正遭遇千年未有之大变局，中西文化发生剧烈碰撞，为了减少文化差异带来的阻力，墨菲开始穿越世界的东西两端，把中国古典建筑风格和西方现代建筑技术与建筑材料融合在一起，将设计重点从西方式的殖民地风格转向中西方建筑文化的结合。

1921年，他把自己的名字与中国最著名的大学永远联系在一起。这一年的燕京大学校史记载：“新校址建筑师是亨利麦斐(Henry. K. Murphy)，他对于中国宫殿亭园极为欣赏，所以他的建筑设计都采用这种形式，而另外加以新式设备，更切实用。他在福州、南京已有建筑校舍的经验，为燕大建筑，凭以往经验，更加以多方面的改进。”

墨菲运用中国古典建筑中以紫禁城为代表的空间形式，以玉泉山塔为校园东西轴线的对景，把各类用途的建筑群按此中轴线布置。建筑群的外观使用中国宫殿型制的各种式样和装饰手法，而内部功能方面，则尽量采用当时最先进的设备：暖气、热水、抽水马桶、浴缸、饮水喷泉等等。

作为中国园林中最著名的人造景观之一，“塔”被墨菲看成是中国建筑最纯粹的象征。他参考通州一座明代古塔的造型，将具现代功用的水塔设计成混凝土结构、十三层高、八边形的仿古中式宝塔，这就是至今仍高耸在北京大学未名湖畔的“博雅塔”。

“燕大新校址完成后，很多年来，凡是来参观的人，都夸赞燕园是世界上最美丽的校园。因为他们异口同声地说，后来我们自己也几乎相信了。”司徒雷登在回忆录中很得意地说到。

1928年，墨菲受聘担任南京国民政府“首都建设委员会”的顾问，与助手一起制定南京城市规划——《首都计划》，他的事业也进入了高峰期。

该规划奠定了现代南京的城市格局和基本面貌，是中国第一个按照现代功能分区理念制定的城市规划，将南京城明确分为几个功能不同的区域。墨菲在规划中提出一个著名的建议：保留明代城墙，上面开辟成能行驶小汽车的“高架”环城大道，成为“风景路”。当然这个建议后来未能实现。

在此期间，墨菲在南京等地设计了一批公共建筑，如紫金山国民革命军阵亡将士公墓纪念塔、南京国民政府铁道部大楼等，全部采用“中国古典复兴”建筑形式。此外，墨菲还设计了北平图书馆新馆、广州岭南大学扩建项目等。

1929年，广州中山陵和中山纪念堂落成，中国建筑史上刻上了中国“近现代建筑的奠基人”的名字——吕彦直。然而，人们记住吕彦直的同时，也就记住了墨菲。

1918年，墨菲的纽约公司开始招收在美国学建筑的中国人，康奈尔大学毕业生吕彦直就是其中之一。3年后，吕彦直回国，成为墨菲的助手和门生。墨菲对“中国古典复兴”建筑的探索和实践，深深影响了吕彦直。

虽然吕后来自立门户，成为第一个在上海成立自己公司的中国设计师，但他的设计中可以明显看到墨菲的影子。而吕彦直，仅仅是受墨菲影响的众多中国第一代建筑设计师中的一个。董大酉、庄俊、赵深、范文照、童隽、杨廷宝……中国近代建筑史在记下这些名字的同时，也将永远记住墨菲。

1935年，58岁的墨菲回到美国，美国人逐渐把他淡忘。只是在一个介绍佛罗里达州的克罗尔加布尔斯的旅游景点“中国村”的网站上，可以看见关于墨菲的只言片语：“‘中国村’拥有八个家庭，设计者是亨利•墨菲。他是一个中国建筑方面的权威，曾经在中国设计过一些建筑。”

南京总统府

清代时是两江总督衙门，太平天国时期是天王府；1912年中华民国成立，这里成为临时大总统府；1928年后，这里是国民政府所在地；1938年后，为汪精卫政府监察院、立法院、考试院。1948年，这里又改为总统府。现为南京市中国近代史博物馆。

北京国会议场

国会议场旧址在西城区宣武门西大街57号。在明清两朝养象房旧地，1911年辛亥革命后设谘议机关：资政院。国会议场分参议院和众议院，参议院设在清末法律学堂内；众议院院址在原资政院。如今该处保存有旧国会的圆楼和红楼等建筑，现为新华社大礼堂。

南京中山陵

南京中山陵自1926年春动工，至1929年夏建成。当时，孙中山先生的葬事筹备处广泛征集陵墓设计方案，结果建筑师吕彦直设计的“自由钟”式图案荣获首奖，吕彦直还被聘请为陵墓总建筑师。其中祭堂为仿宫殿式的建筑，建有三道拱门，门楣上刻有“民族、民权、民生”横额。祭堂内壁上刻有孙中山先生手书《建国大纲》全文。

武汉国民政府

武汉国民政府旧址位于汉口中山大道712号，系1920年建成的爱国华侨简氏兄弟创办的南洋烟厂汉口分公司的办公楼所在地，1926年12月至1927年夏武汉国民政府在此办公。1926年10月，北伐军攻占武汉后，国民党中央自广州迁都武汉。1927年1月1日，国民政府正式在这里办公。

广州中山纪念堂

中山纪念堂原址是清代一座衙门。辛亥革命成功后 为督军衙门。1921年孙中山在广州就任非常大总统，总统府就设在这里。1925年孙中山逝世后，人们决定在此地建立中山纪念堂。1929年奠基，1931年建成。

纪念堂的主体建筑为大礼堂，高49米，系钢筋混凝土结构的宫殿式建筑，上部是八角攒尖重詹歇山顶。红柱黄砖衬着宝蓝钯琉璃瓦盖，富丽堂皇，庄严肃穆。梁柱周围装饰着世族风格的彩画图案，金碧辉煌。