幼儿园中班第四周工作小结

幼儿园中班第四周工作小结（精选12篇）

篇1：幼儿园中班第四周工作小结

开学第四周结尾了，孩子们在这周又学到那些本领呢，现将班级工作小结如下：

1、这周我们班开展《礼物》小主题，在这个主题里，让孩子们理解“礼物”的含义，学习相关的“礼物”特征，提升孩子们分类的能力。在学习中，让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲情与友情，引导孩子萌发感恩意识、责任意识，学习爱物惜情。

2、利用空余时间，我班在这周开展了书写活动。在练习中帮助孩子熟练掌握田字格方位，培养幼儿对田字格方位的观察与比较能力。为幼儿今后能够准确地在田字格内运笔做好铺垫。在指导中，我们时刻提醒孩子握笔的姿势、提高运笔的能力，也为以后的书写活动打好基础。

3、这周本来打算拍一张集体照片，但是生病的孩子又没有来，看样子集体照片要延后了。

4、本周在活动区创设科学区域，提供多面镜子、小玩具，让幼儿探究“一个变许多”，并利用镜子玩游戏“光弹追击”、“光芒接力”，孩子们很有兴趣，玩的也很开心。

5、这周一直在收集自然角的物品，班级的家长也比较配合，在这里要感谢支持我们工作的家长，有你的配合，我班的自然角会越来越漂亮的，孩子们也会很喜欢的。

篇2：幼儿园中班第四周工作小结

一、儿歌《小图书》。

小图书，真美丽，一本一本摆整齐。

小朋友，爱学习，越看心里越欢喜。

二、音乐舞蹈《小狗乖乖》

小狗乖乖，小狗乖乖，它聪明伶俐，它淘气又可爱。

小狗乖乖，小狗乖乖，它喜欢做什么，和我们一起做游戏多愉快——汪汪。

三、英语。

火车（train）轮船（ship）

四、认识生字。

工厂

五、正确书写拼音 r z c

六、填写相邻数。

1（）3（）5（）（）8（）10

篇3：幼儿园中班第四周工作小结

幼儿园中（1）班第十四周周日活动计划表

xx年11月28日——12月2日

本周主题名称：《可爱的动物》活动目标：  1. 喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。 2.能愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化共同体验音乐游戏带来的快乐。 星期一二三    四五自主游戏桌面玩具：图形积木、雪花片、管道插塑、穿线板、橡皮泥等。体育活动1．小型多样的户外体育锻炼：挑瓶跳瓶、拍皮球、扔飞镖、踩高跷。 2．做早操。教学活动一科学：生肖动物排排队语言：我给小鸡起名字(儿歌)数学：给图形做标记 美术：森林里的大象（半日活动）  律动：打喷嚏的小老鼠二音乐：快乐的动物园综合：猜猜我是谁语言：数脚  体育：动物运动会上   午   游   戏区域活动美工区：学习绘画各种各样的鱼及用橡皮泥捏各种小动物。生活区：练习用筷子夹豆。益智区：给水果宝宝排排队并表述其位置。阅读区：翻看各种有关动物的图片或书籍。建构区：能用多种材料搭建小动物的乐园。    集体游戏律动：打喷嚏的小老鼠创造性游戏竹儿乐：继续丰富游戏材料，规范秩序，增强游戏趣味性。游戏活动幼儿画册《快乐的鱼儿》语言游戏《我给小鸡起名字》幼儿画册《共有几条鱼》复习本周所学内容一周评价户外活动有趣的滑滑梯体游：猫捉老鼠好玩的跷跷板趣味堆沙体游：切西瓜环境创设师生共同收集材料并制作，继续布置完善主题墙“我们的动物朋友”。常规重点1.加强幼儿穿脱衣服的管理，不随便脱衣服，学会整理衣裤。 2.教育幼儿午睡起来互帮互助，尽快穿好衣服，防止感冒。保育工作1.做好活动室通风、消毒工作。 2.天气渐冷，及时为幼儿穿脱衣物，提醒幼儿多喝开水。家园联系1.天气逐渐转冷，提醒家长做好孩子的保暖工作，当心感冒。 2.请家长与幼儿一起观看动物书籍，进一步拓展幼儿对动物的探索兴趣。

篇4：科研室第四周工作小结

一、主要工作

（一）组织开展迎接荣昌县第四届青少年科技节活动。主要在物理、化学、生物、地理、美术组开展，分配了任务指标，并将活动通知发到14、15级全体班主任，各班主任指导学生并至少上交一件小发明或小制作，学校选拔后送县教委参赛。

（二）组织安排了语文教师参加县卓越课堂研讨会，生物教师参加新教材、新课标培训。

（三）组织并上报了县级小课题资料，共上报53个小课题，另外上报了语文、生物各一个县级大课题。

（四）组织开展了“2+2两结合·目标导学”高效课堂教学模式的研讨，对已经形成的模式进行完善。潘廷梅、赵尚军、杨宁分别负责督导英语、数学、语文等实验组的工作开展。其中，语文实验组对模式的构建进行了分工，实验组教师分别承担“现代文精读课文”、“现代文阅读课文”、“文言文阅读”、“古诗词赏析”、“综合性学习”、“写作”、“课外阅读”等目标导学模式的构建，分别拟出“目标导学”案模板，其原则是依据“2+2两结合·目标导学”的基本模式，以自主学习（预习）、合作探究、交流展示、点拨总结、训练检测等五个环节为框架，构建各具特色的导学案。建立了“荣初中高效课堂实验组”QQ群，用于实验组教师交流、资料的传递（群号：145403756）。

（五）遴选并上交了“过最有意义的暑假”读书活动征文。

（六）完成了继续教育验证。

（七）拟定、上报了《2012—2013学教师校本培训计划》。

（八）完成上期“中青年教师帮扶活动”的考评，考评结果已经上报杨校长，待学校研究决定，拟发给考评成绩列前的五名指导教师“优秀指导教师”荣誉证书，并参照德育处《班主任帮扶活动》的标准，给予全体指导教师超课时补贴。

（九）组织教师填写《荣昌初中教师兴趣特长统计表》，现有200余人用电子文档的形式上交了该表，将进一步收取并进行完整的统计。

二、下周主要工作

（一）深入开展高效课堂模式的实践与研讨。定时、定人，根据初步构建的模式，上研讨课，课后研讨完善。

（二）完善班级、走廊文化。

建议：

将各班外面原来的“班铭牌”改为励志图片和文字。如一幅关于“路”的美丽图画，配上“我们选择了远方就要奔跑，只要奔跑就有希望”这样的文字。将“班级风采“栏改为全国“211工程”各重点大学的图片、校训、及简介（每一处一所大学），在完善文化建设的同时，激励学生树立理想，立志勤学，达到以文化人、潜移默化的效果。

篇5：幼儿园中班第四周工作小结

数学科组工作小结(第三周)与下周计划(第四周)

第三周，数学科组工作小结如下： 1、认真、细致地再解读一次科组考核方案和强调常规检查各方面要求，并明确检查时间。 2、各成员已初定上公开课的`时间和内容：兰---第七周、芹---第十一周、平---第十二周、琼---第十三周、忠---第十四周、林----第十五周。 3、关于校本培训(教育学分申请)，让科组成员探讨在教育中有哪些困惑。大家各抒己见，但最后还是觉得有太多困惑了，各个年级都有不同的特点，很难统一。 4、落实培优辅差工作要求并在月底前写好培优辅差计划。 5、提醒组员写好学期个人发展计划，现在开始想想如何规划了。 第四周工作计划： 1、开始科组专项主题研究。 2、分配科组成员专项研究的内容

篇6：幼儿园中班第四周工作小结

第三周工作小结：1.落实好科组老师上课的时间，并要求按时完成，不拖拉！2.各位老师已上交本学期计划，2010学年第二学期第三周数学科组工作小结和第四周计划，工作计划《2010学年第二学期第三周数学科组工作小结和第四周计划》。3.提醒了各位老师尽力配合德育处完成档案资料。第四周工作计划：1.集体备课。（各级选取一到两节所要集体备课的课时）。2.教导处已把本学期公开课表下发，请科组老师注意提前做好准备。3.校长提出：业务学习要教师提问发言者。科组成员对这一点有什么见解、看法。

篇7：中班教案第四周

1.在三拍子的音乐旋律中打开幼儿的想象空间，让他们充分表达自己心中爷爷奶奶睡觉的样子、爸爸妈妈睡觉的状态，以及大自然中小动物和花儿草儿睡觉的形态。从而培养孩子的观察能力、模仿能力和创造能力。

活动准备：

宝宝要睡觉音乐，故事，小花小草小鸟图片

活动过程： 1.游戏进入

让幼儿站好，由一个小朋友在同学之间穿梭，当他碰到谁，谁就摆上一个自己睡觉的姿态美美的睡着了。启发学生打开想象力，使每个学生的舞姿各不相同。

告诉幼儿小猫是什么样，小鸟是怎么飞？风儿吹动树枝又是怎么跳舞的，那么宝宝又在做什么。按此顺序将组合中出现的形象教给幼儿。2.故事

回想幼儿园里午睡的情景，讲故事《宝宝要睡觉》 3.老师演示舞蹈《宝宝要睡觉》：

小朋友讨论：音乐中出现了谁，他们的动作时什么样子的？ 4.教授舞蹈：

（1）“静悄悄”：将右手食指放于嘴前，左手放于旁按手位，屈膝半蹲，上身前倾，做“嘘”的样子。

（2）小鸟舞姿：正步位站立，双手掌形，旁斜上位提腕，手心向下，做“展翅状”。（3）小猫舞姿：屈膝半蹲，双手阔指，手心向里放于脸前，手肘架起，右倾头。（4）双撩手：双手腕主动提起，带动手臂撩至上位对腕，再由手腕主动压下收回体侧，手臂自然放松，动作连绵不断。

（5）上位摆手：双手手心相对放于上位，双臂横向摇摆，手腕松弛，双脚打开与肩同宽，随手臂右左移动重心。5.展示：

幼儿分组展示舞蹈

最后结束音乐时自由结组造型，让幼儿自己变换造型，启发幼儿想象力与模仿力。歌词：

静悄悄，静悄悄，小鸟你别吵，静悄悄，静悄悄，小猫你别闹，风儿你轻轻吹，树枝你轻轻摇，宝宝在做什么，宝宝在睡觉。

活动主题二：《会唱歌的生日蛋糕》（重点领域：语言）

活动目的：

1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。

2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。

3、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。

活动准备：

1、多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。

2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。

活动过程：

一、导入：蛋糕会唱歌吗？小熊的外婆要过生日了，它会怎么样给外婆过生日呢？

二、讲故事：

1、教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。

2、播放幻灯片，帮助幼儿进一步理解故事内容。3。讨论故事情节：

“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？” “你们喜欢小熊和小动物们吗？为什么？”

4.教师小结幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的 2

情感。

三、活动：

1.、幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。2.举办班级生日会，共唱生日歌。

活动主题三：看电视（重点领域：社会）活动目标：

1、知道电视能给我们的生活带来欢乐，能增长知识，开阔儿门的视野。

2、学会正确地看电视，知道要爱护自己的眼睛，注意用眼卫生。

3、积极参与讨论活动，愿意听取老师的建议。活动准备： 电脑、动画片 活动过程：

1、出示电视机，引导幼儿认识电视的用处。

①这是什么?电视机有什么用?

你们在家里看过哪些电视节目?

教师小结：电视能丰富我们的生活，在电视上，能看天气预报、动画片、广告、世界风光、动物世界等许多节目，给我们带来了许多快乐。

2、通过提问，了解幼儿在家里看电视的情况。

教师：你在家里看些什么节目?

教师：你是怎样看电视的?

组织幼儿讨论，知道看电视的注意事项。

1、看电视时，距离电视机近好吗?

2、距离电视机多远好呢?

3、连续很长时间看电视好吗?

4、睡在床上看电视好吗? 3

5、看电视的姿势应该是怎样的?

6、怎样爱护我们的眼睛呢?

教师小结：我们看电视可距离电视机2— 3米，不能靠电视太近。小朋友在家里连续看电视时间不要太长，看一段电视后，做一做其他活动，向远处绿色植物瞧一瞧，让眼睛休息一下。睡在床上看电视眼睛容易疲劳，看电视最好是坐在椅子上看。

3、教师让幼儿在教室里找一个地方看电视，对坐得过近、过远、过偏的孩子进行当的调整。

播放录像或VCD动画片让幼儿欣赏。观看15分钟后，带领幼儿到户外走·向远处观望，放松自己的眼睛。4.舞蹈《看电视》

幼儿共同跟老师学跳舞蹈《看电视》，巩固如何健康的看电视

日常活动：

荏日常活动中，可适当播放一些孩子感兴趣的动画片，但是要控制看电视的讨间(一次最好不超过20分钟)。幼儿看电视要与电视机保持一定距离，不能离电视机太近，也不要离电视机太远，要注意经常给坐在两侧的幼儿交换座位，关注幼儿的视角，保护幼儿的视力。

活动主题四：天空中的雨（重点领域：语言 科学）

活动目标：

1、初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。

2、能在讨论中大胆的表达自己的观点。

3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。

活动准备：

1、物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴； 故事《小水滴旅行记》视频。

2、经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。

活动过程：

一、谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探索兴趣。

1、师提问：天上为什么会下雨？下雨后，为什么池塘、水库的水不会溢出来？水到哪里去了？

2、幼带问题看听故事《小水滴旅行记》

师提问：说一说小水滴有哪些变化？到了哪些地方？

二、现象感知：验证猜想，初步感知水和蒸汽互变现象。

1、师操作：点燃酒精灯，把烧杯中的水进行加热。

2、师提问：仔细观察烧杯中的水，你发现了什么？

3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。

4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？（发散性思维）

太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？

三、知识提炼：观看课件《小水滴旅行记》，直观了解雨的形成过程

1、指导语：“我们一起来看看课件里的小水滴旅行，说一说水蒸气到哪里去了？雨从哪里来？为什么池塘的水不会溢出来？

师总结：水加热，变水蒸气，水蒸气上升，变云，云遇冷，边水，下落变雨。

四、拓展延伸

1． 请幼儿试着说出雨的好处。

2． 请幼儿试着说出雨的危害。

3． 总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。

活动主题五：美丽的胡蝶（重点领域：艺术）一：活动目的：

1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

二：活动准备

1、多媒体课件。

2、已打印好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、轻音乐和”蝴蝶飞“的音乐。

活动过程：

一、猜谜引题：

两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。（蝴蝶）

二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。

1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：

1)蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）

2)蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）

3)蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）

4)蝴蝶有几只脚？

2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！幼儿欣赏课件。

3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

三、幼儿装饰画：蝴蝶。

1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信：

亲爱的小朋友们：

蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗？同时，出示”大花园“。

2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。

1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。

四、评价，并展示幼儿作品。

篇8：中班健康第四周教案

活动目标

1、引导幼儿学习跨跳的基本动作，锻炼幼儿动作的协调性，敏感性。

2、励励幼儿积极参与体育活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备

1、“鲤鱼”头饰每位幼儿一个，“鲤鱼妈妈”饰一个

2、场地布置：皱纹纸粘贴不同宽度的“小河”；场地一端设置各种障碍物为“龙门”。活动过程

1、扮演角色，热身运动。

2、幼儿师范，教师讲解动作要领。

师：你刚才是怎样跳过小河的？（请个别幼儿师范）教师一边示范，一边讲解动作要领。

3、幼儿根据动作要领，继续练习跨跳。

4、提高难度，鼓励幼儿练习跳过各种障碍物设置的“龙门”。

5、游戏：“鲤鱼跳龙门”。

6、听音乐做放松运动，活动结束。

师：今天，我们的“小鲤鱼”本领真大，跳过了那么多的“龙门”，我真为你们高兴，听，优美响起来了，让我们放松一下自己的身体吧！

篇9：星河幼儿园第四周工作计划

班级：小（2）班主任：李老师时间： 2013.9.23-2013.9.27 主 题

甜甜蜜蜜

本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

周 一 周 二

平衡木

周 三

登小山

周 四

皮球

周 五

呼啦圈

吹泡泡

上 午 教 学 活 动

开糖果店

小熊请客 超级糖果屋

开心跳跳糖 棒棒糖

糖果对对碰

小兔跳

搭积木

韵律操 糖果爸爸 我是汽车小司机

区域活动

丢手绢

荡秋千

我是棉花糖

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动

区 域活 动环 境创 设家 长工 作

猫捉老鼠滑滑梯

捕小鱼

评红花

独木桥

放置有关糖果等甜食的图画书，供幼儿阅读。

篇10：幼儿园小班第十四周工作计划

主题 图形宝宝 周次 14 日期周工作重点

1、认识一些基本图形，如：圆形、三角形、长方形、正方形等，并初步学习图形的匹配、分类等，幼儿园小班第十四周工作计划。

2、了解瓶盖的作用，积极探索瓶盖的开关方法。

3、乐意感知周围环境中物体的多种形状。

生活活动

指导要求

1、天气早晚温差大，孩子知道热了脱衣服，冷了穿衣服，工作计划《幼儿园小班第十四周工作计划》。预防感冒。

2、能够按顺序穿脱衣服，并把衣裤叠整齐，鞋子排整齐，甜蜜的入睡。

教育活动

内容安排

1、语言：下雪了

2、数学：涂一涂

3、艺术：小糖纸

4、科学：多味糖果

5、健康社会：真危险 区域材料

投放指导

1、生活区：我会叠衣服了。提供开衫和大衣。指导幼儿折叠衣服的方法。（铺好衣服，抱娃娃，鞠个躬）

2、益智区：神秘的摸箱。提供不同形状的积木。让幼儿摸摸，说说积木的形状。

户外活动

1、学习球的各种玩法（抛、接、滚等）。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

家长工作

1、根据内容，请家长和孩子一起收集各种各样的瓶盖（不同大小、形状、开启方法）与瓶子。

篇11：幼儿园中班第四周工作小结

棠德南小学

阮蕾

一、参加第四周一年级网络教研的学校及老师有：

1、棠东小学 梁跃利

2、珠村小学 潘焰娇 钟兰晖

3、柯木朗小学 徐敏丽

4、农科院小学 陈燕滨

5、先烈东小学 张洁 戴艳云 李清梅

6、中海康城小学 龙笑波

7、冼村小学

潘惠燕

8、华景小学 朱海英 罗靖灵

9、黄村小学

陈晓玲 黄美宽

10、新塘小学 刘巧玉 简润甜

11、新元小学 姚秀云 孔美妹

12、长湴小学 樊善基 缪玉梅

13、红英小学 林树丹

14、东圃小学 肖雪芳 邱妙端

15、骏景小学 李四花 王梅 陈小雅

16、体育西路 张春蕾 张可

17、旭景小学 廖秀梅 陈中林

18、棠德南小学 阮蕾 冯婉薇

这次网络教研的主题是“如何在实际的测量活动中，让学生了解统一测量单位的必要性”，一年级的老师们都很积极参加并踊跃发言，大家畅所欲言，把自己的一些教学经验上传与全区的老师分享，相信这一次的网络教研给老师们很多的启发。

二、总结各位老师的金点子： 看到各校老师的贴子后，觉得老师们对新课标的理解很到位，对教材也有很深入的研究，而且在介绍各自的教学方法中可发现其操作性很强，因为测量是一个实践性很强的活动，其重点是让学生经历测量的方法、体验统一测量工具的必要性和长度单位的实际意义。因此在教学中，努力引导学生参与实际的测量活动，在活动中体会统一长度单位的必要性，而对于一年级的孩子来教学如此抽象的知识，就如何去操作呢？下面就概括一下老师们的做法：

1、通过找身边的物体进行测量来体会统一长度单位的必要性：

要使得一年级的孩子接受抽象的知识，就应该从身边具体的情境出发，从具体的操作上升到抽象的学习。

珠村小学潘焰娇和钟兰晖老师是先让学生估计自己身边的几样东西有多长，再分小组测量，测量完后各组交流自己的方法和结果，最后我们进行总结。通过这种测量活动学生对测量单位有了一定的理解，并逐渐建立了厘米、米的概念。再这基础上再让学生完成练习,达到巩固知识、掌握知识的目的。

先烈东小学张洁、戴艳云和李清梅老师在教学中,组织学生用不同的单位测量同一课桌的活动。由于用的单位不同，可能会得到不同的结果：课桌大约5枝铅笔长、3把尺子长等等。通过学生之间的交流，他们体会到为了方便应用与交流必须统一测量单位，由此认识到统一长度单位的必要性。在此基础上，引导学生认识厘米和米两个常用的长度单位，并组织了“什么东西的长大约是1厘米或1米”的活动，鼓励学生理解有关厘米和米的实际意义，使抽象的单位变得可以体验。在测量活动中,给学生安排了许多估测的活动，如1米大约有多高，估计淘气和机灵狗有多高等，使估测活动贯穿于整个测量活动中，以培养学生的估测意识和技能，这对于发展学生对测量单位的理解以及数感很有好处。

黄村小学一年级数学陈晓玲、黄美宽老师让学生结合自己的生活经验体会1厘米、1米的长度。如：让学生用手势比划一下1厘米的长度、伸开双臂表示1米的大约长度；分别从直尺上、皮尺上找出1厘米、1米的长度进行对比（100个1厘米连接起来是1米），掌握米和厘米的关系；多实践操作让学生巩固厘米和米。如：房间长约8____，铅笔长约18____，数学书长约18____；从而体会到统一测量单位的必要性。

新塘小学刘巧玉和简润甜老师先让学生估计桌面、课本有多长，再让学生用尺子去量一量。长湴小学樊善基和缪玉梅老师通过引导学生积极参与到实际操作中，通过比一比、量一量1米到身体哪个地方，剪1厘米的小纸条，1米的绳子，张开双手1米的长度到哪等活动，直观具体形象地感受1厘米、1米的长度。

2、亲子活动（个人评为最有创意的方法）

看了农科院小学陈燕滨老师介绍的方法后，觉得数学其实并不难教，还很好玩呢？不信，请你也来看一看：在本单元教学中，主要是通过课堂活动和家庭亲子活动让学生观察及测量身边感兴趣的物体入手，让他们感受观察及测量在生活中的作用。然后，先开展了“我帮测量数字找”单位妈妈“还开展了”我和同学比眼力“的先估后量活动.及”我帮妈妈找东西"的观察活动,让他们在活动中感受和领悟.收到很好的效果。

老师们不妨也尝试一下吧！

3、比较法

比较的方法也是在教学中常见的方法，中海康城小学龙笑波老师在教学中引入故事情节，从中提高学生的学习积极性，还通过故事内容让学生了解到统一测量单位的必要性。

旭景小学廖秀梅和陈中林老师先让学生独立尝试自己想办法量课桌有多长，测量完后在小组内交流测量的方法和结果，然后小组代表汇报（师：板书方法、结果）这时，我引导学生看汇报的结果有什么疑问。学生发言，同样是量桌子，为什么结果会不同？是啊，这不给我们的生活带来极大的不方便？于是我趁机提出问题：“那用什么方法可以解决呢？怎样才能让测量的结果相同呢？”小组交流，讨论。这时学生想到了如果我们用同样的测量工具，测量的结果也可能一样。这时老师非常肯定了学生的想法，并结合中国的历史，简单地介绍了秦始皇统一了度量衡，小结了统一测量工具，统一测量单位的重要性。

骏景小学李四花、王梅和陈小雅老师是先让学生自己想办法量一量自己的课桌有多长,同学们有的用手量,有的用书量,有的用笔盒量,有的用铅笔，测量工具多种多样.再让学生代表在班里汇报,同学们会发现他们的答案的数据多种多样,这时,老师会让孩子进行比较，进一步引出统一测量单位的必要性。

4、小组合作学习法 许多老师们地教学中不仅让孩子们自己去测量比较，还适当的加入了小组的合作学习，新课里也提及到要适当的让学生进行小组合作的学习，从而提搞其学习的兴趣，还增强学生的小组合作能力。

冼村小学潘惠燕老师是先小组合作，借助学具（笔盒、铅笔、蜡笔等）测量桌子的长度。然后汇报交流，引导学生发现问题：同样长的桌子为什么测量的结果不一样。从而引起学生的争论，并从辩论中找到问题的所在：桌子是一样长的，只是选择测量的工具不一样，所以测得的结果不一样。要想测量结果一样，就要统一测量工具。从而让学生体会到统一测量单位的必要性。

华景小学朱海英和罗靖灵老师在教学中安排了充分的时间让学生同桌合作，用自己想到方法量一量桌子有多长，结果可想而知，学生的答案五花八门，然后让学生在质疑“为什么答案会不同？哪一个才是正确的？”的讨论中统一认识：统一测量单位的重要性，同时引入秦始皇统一度量衡的历史小故事，有效调动学生的积极性。此外，由于长度单位的学习在学生的生活经验中比较缺乏，为了让学生对这两个长度单位形成深刻的认识，安排了大量的测量活动，并应用幽默夸张的方法让学生在欢笑中领会这两个长度单位的区别。

5、观察法：

棠东小学梁跃利老师是引导学生观察尺子的活动,让学生通过自己的观察发现尺子的特点,在老师的引导下完整认识尺子,然后结合已有经验探究发现1厘米,经历比一比和联系生活找一找的活动引导学生感受1厘米的实际长度.三、存在问题：

有许多的老师认为教学测量这一单元都比较好教，因为学生喜欢操作，课堂气氛也很活跃，但同时，往往活动多了、放得多了，教师们就很难收，在课堂上给了活动时间却没有总结的时间，给了“玩”的时间，却没有学习的时间，所以在教学中重点知识没讲清，难点知识没突破，所以老师在安排时间上要抓紧。

篇12：幼儿园中班第四周工作小结

庄桥中心幼儿园广庭分园第四周工作计划

时间：2009年9月21日――9月25日 工作重点： 1、继续预防H1N1流感，加强卫生消毒，严把晨检关，杜绝病菌侵入本园。 2、A级食堂申报。 3、各班完成课题计划。 4、统计校服尺寸，把校服发给家长。   具体工作安排： 周一：对照A级食堂标准进行查漏补缺，请卫生监督所派人前来指导。  下午1：20分年段统一早操动作。 周二：课题计划表及五大领域计划表、个案记录表发给各班。 周三：检查幼儿个人卫生。   全体教师去总园听报告。 周四：预约式听课：张梦洁、陈琴儿 周五：中午12:40全体教师会议，电影“看上去很美”观后感交流。   课题计划、五大领域计划上交。