怀念四年级作文300字

怀念四年级作文300字（通用14篇）

篇1：怀念四年级作文300字

五年级怀念作文300字 篇1

秋天来了，树叶黄了，一只只黄蝴蝶从树妈妈的怀抱中飞了下来，天灰灰的，时不时有几滴雨水飘到我的脸颊上。曾经那么好的朋友，现在一言不发就走了。

就在前两天，老师匆匆地进教室宣布，我最好的朋友——班里的热心小使者转学了。当时我们班的同学都很难过。有的放声大哭，有的抱头痛哭，有的把脸“埋”在桌子上痛哭，还有的用手捶桌子哭。反正不管是男生还是女生都哭得好不难过。

回忆以前，下课时我总是和她第一时间跑到操场上玩排球，虽然技术都不太好，但我们总是玩得好不快活。有时你打我一下，我一天不理你，再还一手；有时我不小心打你一下，你一天不理我，再还我一手。但不管怎样我们都是闹着玩的，通常我们都坚持不到一天不理对方，一般都只能坚持五分钟。

虽然她走了，但我每天下课去操场的习惯还改不了。但我现在怎么也比不上从前了，从前是那么快活，现在是那么孤单，感觉也全都不一样了。

朋友，不管你有没有离开我，但在我心里你永远陪伴在我身边……

五年级怀念作文300字 篇2

那是个晴朗的夏天，耳边时不时传来蝉的欢笑，似乎一切都是那么的安详。但这安详的时光却让我想起了我那个如向日葵般无忧的好友······

第一次见她也是夏天，我跟着外婆去到了邻居阿姨家吃饭，随着阿姨开门，我看到了那个坐在秋千上的她，她手里拿着个本子，静静地，不说话。外婆叫我过去叫声小雨姐姐。许是因为太小，有些怕生，迟迟不肯过去。她见了，便向我走来，温婉一笑，说：“你好，我叫小雨，但是你可得叫我姐姐哦。”我好像是因为她这带着些许俏皮的话逗乐了，竟然不怕了，还主动拉起了她的手，到一边玩去了。 转眼又是夏天，十年后的夏天，但她却不在我的身边。 她去了一个名为哈尔滨的城市念大学，而我，还傻傻地留在那个我们一起玩过的大树下，等着她。 我想她，想念那些和她一起的夏天，不过好在过年时她会回来，我还能去看看她，这样，也挺好。 留着十年的快乐，陪我度过那些想她的时间，也是一番美好的快乐；我不求她能天天想我，只求她不要忘记那些和我的约定；以及我能不停止每天对她的想念······

五年级怀念作文300字 篇3

铃！铃！妈妈接起电话，不久却是放声大哭，电话那头传来了外婆去世的消息，在听到这个消息时，妈妈和我们伤心落泪，虽然知道外婆的身体已经撑不久了，可是我却还是无法接受。不能陪在她身边度过最后一刻，是妈妈和我最大的遗憾。

我的外婆是个和蔼可亲的人，总是笑脸迎人。记忆中，小时候每一次回外婆家，外婆总是准备了好多好多的玩具给我，也会准备香喷喷的饭菜迎接我们，陪着外婆聊天，天南地北的好不快活，因此回外婆家是我最开心的时光。

前阵子外婆的身体愈来愈虚弱，医生说需要住院治疗，当时心中也在祈祷外婆的病情能快一点好起来。可能也会有不理想的是发生，这些是让我听痛哭流涕，一整晚睡不着，可是这样想并不代表愿望能实现，也只能默默关心，我时常在想为什么那慈祥那么亲切的外婆会离开我们。

参加丧礼后，妈妈的心情和我一样失落，那是我唯一的外婆，她的离开，是我们全家人的遗憾，但我相信外婆也不会希望我们那么伤心难过。虽然外婆突然的离开我们，但是我会记住外婆和我的一切，把外婆永远放在我心里。

五年级怀念作文300字 篇4

骄阳似火的夏天已经远离，衣柜里那一件件笨重的.羽绒服、毛衣，代替了那一条条轻盈的连衣裙、美丽的公主裙。我的手，依次抚过那一条条收进小阁楼的连衣裙，这次的夏日公主梦，已悄悄流逝而去，无法再次重温。

夏天，是多么热情，又是一个充满着多少欢笑的季节啊！秋天，却着急的跟随着夏天的脚步，迈进了我们的生活，夏天没吃完的冰激凌，依然冰冻在冰箱。若有若无的甜味，从鼻尖一飘而过，似乎还在召唤着我们。

夏天，蛙鸣给我唱歌，知了给我伴奏，那阵阵美妙的天籁呀，走了，只留下“呼呼”刮过的寒风，带来不和谐的夜曲。

我对夏天的思念，对夏天的渴望，对夏天的幻想。夏天，我和小伙伴在炎炎烈日下挥汗如雨，欢乐的笑声洒满蓝天大地；夏天，我抱着大西瓜，在空调房里，狼吞虎咽，“啧啧”声在房间里回荡。

秋天的凉爽，也很快就走了。冬天，寒冷的北风不停地吹，吹掉了行人的帽子，吹走了我还没过够的暑假。

时间爷爷，您走慢点，让我再在暑假开心快乐的玩儿吧！那暑假，将成为我记忆中的一份子，我不会忘记，我那美好的暑假，美好的夏天！

夏姑娘，你的步子再轻一点、再小一点，让我继续在炎炎的太阳下陶醉吧。

夏，我对你的怀念……

五年级怀念作文300字 篇5

今天放学路上，我看见了一条可爱的小狗，看着它，我不由得想起已经离我们远去的小黑，距它离开我们算起来已经一个多星期了。

一周前，我听到了一个让我焦急万分的消息：小黑被打狗队给抓走了！我们办好了赎回它的手续，等待着过完双休日就把它接回家。可是在星期天，我们又接到了一个让我至今还沉痛的消息————小黑三天不吃不喝，死了！

奶奶在饭桌上说出了这件事，我顿时放下筷子，刚才还觉得是美味佳肴的饭菜，一下子一点胃口也没有了。我迟迟不敢相信这是真的，直到看到了小黑尸体的照片。

这个星期里，我每天晚上想它的时候总会在妈妈的手机上看它的照片和视频。这周未去奶奶家时，再也没有小黑欢蹦乱跳来迎接我的身影了；吃饭的时候，我习惯性地将骨头堆成一堆，却猛然想起小黑再也不需要了；在沙发上看书时，我不由得将手放在了右边，可是再也没有了小黑那光滑的皮毛和温暖的身体的让我抚摸了；我再也不用担心小黑偷走我的拖鞋和耳套，但我又是多么希望它再一次把它们藏起来……。

小黑从一只半大的小奶狗长成一只英俊、健壮的小公狗，它虽然只陪伴了我一年，但是，我想我会把与它在一起的点点滴滴永远永远记在心里！

五年级怀念作文300字 篇6

我还记得她，一个浓眉大眼能说会道的她。

那是四年前第一天，让我认识了她。那时我和小伙伴们玩捉迷藏，玩的可开心了。我藏到河边，一不小心被一块大石头绊倒了，我差点掉下去了，幸好，有一个和我年龄相仿的人拉住了我的手，我才没有掉下去。正当我要说谢谢的时候，她妈妈叫她赶快走，她就走了。

这些年来我一直在想，她究竟是个什么样的人呢？她很爱乐于助人吗？算了算了，不想了，即使想了也没有用。

不久，我又遇见了她。但她并没有看见我。我发现，她没变，她正在帮助一个绊倒了的孩子。我没有说话，只是在后面跟着她，直到她在我面前消失。因为我觉得，相见不哦如怀念。

从这以后，我记我就再也没见到她。不过，我会永远记住她的。一辈子。

篇2：怀念四年级作文300字

从小我是由外公一手带到上幼儿园的，外公就像春风一样的照拂着我，因为爸爸和妈妈在外地工作，便把我留在外公家。记得那时我天天哭闹，整天吵着要找妈妈，外公就抱着我在院子里走来走去，又哄又唱的，直到我睡着，外公才将我放在床上。晚上有时我睡不着，外公就会唱谣篮曲，或是讲故事给我听，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最爱的人。

可是当我幼儿园中班时，病魔却带走了外公，使我的内心受到重大的打击，伤心痛苦，顿时我彷？废萑胍黄？诎抵校？夤？辉诹耍？挥腥伺阄遥？僖裁挥心敲词煜さ谋秤埃？刻斓任曳叛丶伊耍？当我看到别人向外公撒娇时，内心便感到十分难过，我好怀念那粗操的双手，想到这儿泪水又滑落下来，好盼望外公在天之灵也能够入梦来陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您吗？

篇3：中年级作文起步四步走

一、在模仿中认识作文

学会模仿是作文起步非常重要的环节。我们听到很多文学大家都会谈到自己大量进行阅读才会对写作有了灵性的事例。其实, 这些大量的阅读就是一种模仿的过程。但是, 对于三年级的学生来说, 仅仅从他们少量的阅读就开始进行模仿是很不现实的。所以, 咱们的模仿要降低一些难度。我在自己的教学中主要采用以下几种方式让孩子去模仿:

1. 依托教材, 美文巧当范例

小学语文教材中选编的课文都是编辑们经过严格筛选又改编过的美文, 符合孩子的年龄特点、生活经历。所以, 这些文章都可以作为模仿的范例。

对《爬天都峰》一文进行模仿时, 选择自己最初不太敢做, 后来在某人的鼓励下又敢做的一件事例作为素材, 只是模仿课文的行文结构进行习作。课文中的范例有很多都可以稍加改变就能够进行模仿练习, 这样逐渐增加难度, 让孩子在模仿的过程中先来认识作文, 从心理上不再惧怕作文, 为后续的训练做好了心理铺垫。

2. 创设情境, 教师范写例文

仅仅依靠课文中的范例来指导孩子习作是远远不够的, 所以我在孩子进入三年级后就有意识地创设各种情境为孩子提供素材, 然后自己先写一篇下水文为孩子引路, 让孩子逐渐接触各种类型的作文。

游戏是孩子们非常喜欢的, 我们先来做大家最熟悉的“猫捉老鼠”。在布置各个环节的时候, 我就有意识地引导孩子观察大家的表现。然后, 大家兴致勃勃地做完游戏以后, 我再适时把自己的下水文读给他们听, 让游戏过程再现在孩子的面前, 并告知他们这就是活动作文, 其实就是我手写我心, 把我们的活动过程有详有略地描绘出来就行了。为了不让作文千篇一律, 我可以多给孩子们提供一些词语与句子的素材。有了第一篇活动作文引路, 我们还可以做其他游戏, 继续创设情境, 只是教师写下水文的次数逐渐减少一些, 让孩子们逐渐学会写活动作文。

二、在想象中深入作文

如果说, 我们在上一步骤中主要培养了孩子的兴趣, 使学生对作文不再产生恐惧感的话, 接下来, 我们就要重点培养孩子的观察力与想象能力。众所周知, 丰富的想象力是写好作文的不竭源泉, 在作文教学中, 引发学生的想象思维尤为重要。在教学过程中, 教师要为学生创设激发想象的情境, 引发他们的想象思维, 培养他们的想象创造能力, 这是非常重要的。

1. 补白教材巧训练, 一举两得

在我们的小学语文教材中, 有很多课文都给读者留下了无尽的想象空间。教师在讲授课文时都会在这些地方让学生来充分地发表见解, 以此来帮助理解课文。在多年的教学中, 我发现这些地方也是孩子们进行练笔的好地方。

2. 编写童话勤思维, 兴趣盎然

编写童话故事练习作文, 也是中年级作文训练中培养孩子想象力的重要手段。教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画, 激起学生的兴趣, 请学生小组合作为其中的一些动物确立关系, 编故事、编对话……学生在合作交流中互相启发, 互相补充, 使想象更加充实, 更加生动, 直到编写成一个完整的童话。在这种情境中, 学生得到了自主学习、充分表现的机会, 有了自由想象的空间, 想象思维得到引发和锻炼, 写作兴趣也提高了, 写出的作文也比较充实生动。

通过以上这些方法的训练, 学生对写作的方法有了一定的领悟, 逐步深入作文之中, 为以后大量的习作训练做好了铺垫。

三、在积累中丰富作文

巧妇难为无米之炊, 好的作品离不开生活的积累, 学生作文更要靠平时积累。没有较多的“知识、思想、语言”积累, 就不会有较多的倾吐内容, 作文能力的形成和发展也无从谈起。杜甫诗句“读书破万卷, 下笔如有神”, 讲述的就是这样一个道理。

除此之外, 我们要指导学生从大量的社会生活和丰富多彩的自然生活中去积累。让学生做生活的有心人, 随时随地地留意周围人的一言一行、一举一动, 把所见、所闻、所感形成感性认识在头脑库存起来, 为作文提供“粮草”。

四、在体验成功中爱上作文

心理学研究证明, 一个人获得成功体验后, 内心对所从事的事情产生的动力是巨大的。习作是一件比较困难的事情, 为了不断地调动学生的习作积极性, 我们一定要在作文教学中让孩子不断地得到成功的体验。

首先, 教师对作文的评语是不可缺少的, 是教师与学生沟通的桥梁。评语必须坚持鼓励原则, 以情诱情, 以情激情。作文批语中, 应尽量用鼓励、谈心、启发的语气, 使学生读后感受到教师的关心、信任和期望。从教师对一个词、一个句的肯定与表扬, 激发兴趣, 尤其是对后进生的一点进步, 都要及时肯定, 多采取高分政策, 使学生感到作文并不难, 从而产生对作文的莫大兴趣。

篇4：小学四年级作文教学反思

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

篇5：关于五年级怀念作文300字集锦

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级怀念作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级怀念作文300字 篇1

铃！铃！妈妈接起电话，不久却是放声大哭，电话那头传来了外婆去世的消息，在听到这个消息时，妈妈和我们伤心落泪，虽然知道外婆的身体已经撑不久了，可是我却还是无法接受。不能陪在她身边度过最后一刻，是妈妈和我最大的遗憾。

我的外婆是个和蔼可亲的人，总是笑脸迎人。记忆中，小时候每一次回外婆家，外婆总是准备了好多好多的玩具给我，也会准备香喷喷的饭菜迎接我们，陪着外婆聊天，天南地北的好不快活，因此回外婆家是我最开心的时光。

前阵子外婆的身体愈来愈虚弱，医生说需要住院治疗，当时心中也在祈祷外婆的病情能快一点好起来。可能也会有不理想的是发生，这些是让我听痛哭流涕，一整晚睡不着，可是这样想并不代表愿望能实现，也只能默默关心，我时常在想为什么那慈祥那么亲切的外婆会离开我们。

参加丧礼后，妈妈的心情和我一样失落，那是我唯一的外婆，她的离开，是我们全家人的遗憾，但我相信外婆也不会希望我们那么伤心难过。虽然外婆突然的离开我们，但是我会记住外婆和我的一切，把外婆永远放在我心里。

五年级怀念作文300字 篇2

每个人心中都有自己敬爱的人，而我所敬爱的人有很多，其中我最敬爱的是外公。

外公皮肤黑黑的，和蔼可亲、从不发脾气、做事踏实、对别人也非常亲切。以前回到老家，总会迫不及待的跑进屋里并兴奋的喊：“外公！”他总是笑笑的对我说：“肚子会不会饿，要不要吃饼干？”我就会回答他：“不用了，我不会饿！”那时，我不懂外公的用心，现在回想起来，才知道外公是非常关心我们的。

外公是个农夫，每次只要有空闲的时间，他都会骑上那台旧旧的摩托车带我四处逛逛。我们有时会到田里，看一些农作物。有一次在田边，他对我说：“看到了吗？这些稻子、蔬菜和花生都是我种出来的，这是我的责任，因为我是个农夫，也是个有家庭的人，所以必须工作来持家。”当时的我无法体会这句话的涵义，但现在我了解：外公是要我们做好自己的本分，为自己负责。虽然那几句话不是名言、不是佳句，却能使我了解许多做人的基本道理－照顾他人、尽本分、节俭不浪费…等。

当我一想到这些，脑海中就会浮现外公温和又亲切的笑容──这就是我最敬爱的外公。

五年级怀念作文300字 篇3

这是一个发生在母子之间的一个感人故事，母亲重病缠身已经活不久了但是她还要照顾一个曾经活泼开朗无忧无虑如今却双腿瘫痪及其充满自卑精神恍惚的男孩和一个未成年的女儿。

这篇文章让我心酸她的命运为什么如此悲惨难道让他把悲伤当作享受吗先是儿子顷刻间遭受病魔的纠缠又让自己患上绝症——肝癌。这一切又一切的暴风雨般的袭击没吹倒她坚定的信念。这位母亲不仅是伟大而且很坚强。把自己的身心全部扑向儿子甚至放弃一切。让对生活已经没有信心和理想的儿子看花调整心态使儿子心情平静重新燃起对生活的热爱和激情。即使自己已经病入膏肓也仍然不断地鼓励儿子要好好活着的坚定意志。儿子和母亲在一起同是一张苍白无色憔悴的脸。老天爷很残忍为什么这么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住吗这样的答案是对儿子最好的安慰。

五年级怀念作文300字 篇4

骄阳似火的夏天已经远离，衣柜里那一件件笨重的羽绒服、毛衣，代替了那一条条轻盈的连衣裙、美丽的公主裙。我的手，依次抚过那一条条收进小阁楼的连衣裙，这次的夏日公主梦，已悄悄流逝而去，无法再次重温。

夏天，是多么热情，又是一个充满着多少欢笑的季节啊！秋天，却着急的跟随着夏天的脚步，迈进了我们的生活，夏天没吃完的冰激凌，依然冰冻在冰箱。若有若无的甜味，从鼻尖一飘而过，似乎还在召唤着我们。

夏天，蛙鸣给我唱歌，知了给我伴奏，那阵阵美妙的天籁呀，走了，只留下“呼呼”刮过的寒风，带来不和谐的夜曲。

我对夏天的思念，对夏天的渴望，对夏天的幻想。夏天，我和小伙伴在炎炎烈日下挥汗如雨，欢乐的笑声洒满蓝天大地；夏天，我抱着大西瓜，在空调房里，狼吞虎咽，“啧啧”声在房间里回荡。

秋天的凉爽，也很快就走了。冬天，寒冷的北风不停地吹，吹掉了行人的帽子，吹走了我还没过够的暑假。

时间爷爷，您走慢点，让我再在暑假开心快乐的玩儿吧！那暑假，将成为我记忆中的一份子，我不会忘记，我那美好的暑假，美好的夏天！

夏姑娘，你的步子再轻一点、再小一点，让我继续在炎炎的太阳下陶醉吧。

夏，我对你的怀念……

五年级怀念作文300字 篇5

我还记得她，一个浓眉大眼能说会道的她。

那是四年前第一天，让我认识了她。那时我和小伙伴们玩捉迷藏，玩的可开心了。我藏到河边，一不小心被一块大石头绊倒了，我差点掉下去了，幸好，有一个和我年龄相仿的人拉住了我的手，我才没有掉下去。正当我要说谢谢的时候，她妈妈叫她赶快走，她就走了。

这些年来我一直在想，她究竟是个什么样的人呢？她很爱乐于助人吗？算了算了，不想了，即使想了也没有用。

不久，我又遇见了她。但她并没有看见我。我发现，她没变，她正在帮助一个绊倒了的孩子。我没有说话，只是在后面跟着她，直到她在我面前消失。因为我觉得，相见不哦如怀念。

从这以后，我记我就再也没见到她。不过，我会永远记住她的。一辈子。

五年级怀念作文300字 篇6

今天放学路上，我看见了一条可爱的小狗，看着它，我不由得想起已经离我们远去的小黑，距它离开我们算起来已经一个多星期了。

一周前，我听到了一个让我焦急万分的消息：小黑被打狗队给抓走了！我们办好了赎回它的手续，等待着过完双休日就把它接回家。可是在星期天，我们又接到了一个让我至今还沉痛的消息————小黑三天不吃不喝，死了！

奶奶在饭桌上说出了这件事，我顿时放下筷子，刚才还觉得是美味佳肴的饭菜，一下子一点胃口也没有了。我迟迟不敢相信这是真的，直到看到了小黑尸体的照片。

这个星期里，我每天晚上想它的时候总会在妈妈的手机上看它的照片和视频。这周未去奶奶家时，再也没有小黑欢蹦乱跳来迎接我的身影了；吃饭的时候，我习惯性地将骨头堆成一堆，却猛然想起小黑再也不需要了；在沙发上看书时，我不由得将手放在了右边，可是再也没有了小黑那光滑的皮毛和温暖的身体的让我抚摸了；我再也不用担心小黑偷走我的拖鞋和耳套，但我又是多么希望它再一次把它们藏起来……。

小黑从一只半大的小奶狗长成一只英俊、健壮的.小公狗，它虽然只陪伴了我一年，但是，我想我会把与它在一起的点点滴滴永远永远记在心里！

五年级怀念作文300字 篇7

凉风徐徐吹来，四周一片寂静，只有壁虎在墙上发出声响，以及远处的几声狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤单的坐在床上无法入眠，脑海中竟是外公温柔的话：“雅雅啊！睡不着讲故事给你听！”

从小我是由外公一手带到上幼儿园的，外公就像春风一样的照拂着我，因为爸爸和妈妈在外地工作，便把我留在外公家。记得那时我天天哭闹，整天吵着要找妈妈，外公就抱着我在院子里走来走去，又哄又唱的，直到我睡着，外公才将我放在床上。晚上有时我睡不着，外公就会唱谣篮曲，或是讲故事给我听，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最爱的人。

可是当我幼儿园中班时，病魔却带走了外公，使我的内心受到重大的打击，伤心痛苦，顿时我彷？废萑胍黄？诎抵校？夤？辉诹耍？挥腥伺阄遥？僖裁挥心敲词煜さ谋秤埃？刻斓任曳叛丶伊耍？当我看到别人向外公撒娇时，内心便感到十分难过，我好怀念那粗操的双手，想到这儿泪水又滑落下来，好盼望外公在天之灵也能够入梦来陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您吗？

五年级怀念作文300字 篇8

不知不觉中，果实累累的秋天到来了。走进秋天，仿佛走进衣服缤纷的画卷。

一天早晨，我打开窗户，外面一片碧绿，好像铺上了一片绿毯，各种各样的花都开了，好像在绿地上绣上了花呢。

这时，我不禁回忆起果实累累、万紫千红的秋天。每一天早晨来到楼下迎来的都是一缕桂花的清香，令人心旷神怡。一棵棵的果树早已结满了果实，妈妈也带我去象山叔叔的果园生产葡萄的地方去玩。

那里有手指一样的“金手指”咬起来清脆，甘甜；还有带有玫瑰香味的“玫瑰葡萄”；也有奶油香味的“奶油葡萄”。个个味道不同，可好吃了。最后还把各种葡萄挑着剪下最好的几串带回家品尝，那味道可真让人陶醉啊！

还有各种水果也都结果了，真是万紫千红，果实累累啊！秋天真美，也是一个丰收的好季节。

五年级怀念作文300字 篇9

"我的世界真的好平静啊！"——这是我以前常常说的话。但是现在我可能跟这句话无缘了。

是啊！这片平静已经离我远去了，一种种事物打乱了我的生活，考试就如一座山压在我的头上。同学们明争暗斗强那几分分数，连我这个逍遥人也被扯入战争中。怀念以前的那片平静啊......

记得以前，我的世界就跟一面湖一样，没有大海的波涛汹涌，没有小溪的水流端急，有的只是风平浪静。尽管每天都几乎是做同一样事情，可我还是乐此不疲。这样生活很有规律，不会突然的有事情插上一脚，来个措手不及。就算会有，也是鸡毛蒜皮的小事。总之生活的平静让我安心。

不知道是不是越美好的东西就失去的最快，还是人不懂得珍惜。很快的这片平静就失去了。取而代之的是大海的波涛汹涌，每天都有新的事发生，每件事都让我措手不及，每一天都让我紧张兮兮。呵，有的时候我都想问老天是不是想让我体验刺激，如果是的话，那我告诉你我体验到了，放过我吧！

怀念你啊，那片以前属于我的平静！

五年级怀念作文300字 篇10

我十分喜欢我的奶奶。每次一回老家，我做的第一件事就是扑进奶奶的怀抱。

在老家，就数奶奶对我最好。每次我一回家，奶奶就高兴地把我抱起我，说：“我的宝贝孙子回来喽，可把我想死了。”边说边拿起热好的牛奶让我喝。之前，我听妈妈讲，奶奶把牛奶攒下来，自己舍不得喝，就是为了让我喝。我便心疼地说到：“奶奶，还是你喝吧！我不渴。”我把牛奶还给了奶奶，希望她可以多多补充营养，照顾好身体。

那天，妈妈双眼红肿伤心地对我说：“孩子你……你奶奶去世了。”我听了这个噩耗，第一反应是不相信，我觉得这肯定是假的。后来，星期三，我正在上课，姐姐突然来了，看着姐姐肿的像桃子一般的眼睛，我终于明白了，奶奶真的走了。我跟着姐姐回去参加了奶奶的葬礼。

我摘了一些花放在奶奶的棺材上，我想大哭，但一想：“奶奶肯定不希望我难过。”便想忍住眼泪。眼泪可以忍住，可我对她的思念怎么忍也忍不住啊！

篇6：怀念四年级作文

曾经飞扬跋扈的时光，承载着多少自由的梦想？那时我们，还年少。初次相见，一笑而过。只是在一起吵吵闹闹，快乐的过完每一天就好。可是随着时间的变换，场景的`变换，一切似乎都成了一个谜，犹如水中望月，雾里看花。过去了才发现，度过漫长的流年，似乎只需要不到一分钟的短短时间。

在小学的时候，我们都固执的认为彼此会是自己最好的朋友，可是谁也不曾想到，一个小小的事件拉开了裂痕，并让他逐渐增大，吞噬我们仅剩的一丝怀恋的情怀。

你我的相识源于一个美术培训班。听后来的你回忆那时的我，你说我有短短的头发，开朗的性格使你坐在我身后显得倍感压力，因为你是一个很文静，很淑女的女孩，而我至今还没跟淑女这个词挂上钩。直到有一天，我突兀的回过头来问你借东西，还笑嘻嘻的与你打招呼，你才渐渐的开始和我说话。我的性格与你的性格极其不符。我是一只麻雀，叽叽喳喳的一秒钟也停不下来，而你安安静静的就像一个洋娃娃。我不想干的或者是干烦了的事情总是交给你，让你帮我收拾烂摊子。就连我画过的每一张画都有你修改过的痕迹。因为我画画没你认真，没你仔细，所以你画的总是比我画的好。我让你帮我做着事情，却自己悠闲地与别人聊天。像我这样的性格，早晚有一天，你会讨厌吧？

终于有一天，你变得跟我形同陌路，走廊上的擦肩而过却如同熟悉的陌生人。我开始怀念，开始想念你的种种好处。每次面对我的强势霸道和无理取闹，你总是包容的一笑。我开始怀念，想念我们在一起大笑，因为平常的你不会这么爽朗开怀的笑，你只会抿着嘴，笑得很文静。这时我往往会感叹，文静的女生笑起来都是文静的，不像我这个疯姑娘。我开始怀念，怀念我们坐在图书馆里，一起看同一本书，偶尔低声交谈，温馨而又美好。岁月静好，可时光易逝流年抛。我一个人独自怀念，曾经飞扬的日子。

如今的我，长大了。明白了一些曾经不曾理解的东西。因而现在记起我们在一起的点点滴滴，才惊觉一段友谊可以如此珍贵。怀念，思恋，像潮水一般向我涌来，在缱绻流年，怀念曾经飞扬的青春。

篇7：关于怀念作文四年级

以往课间的嬉戏声是那样充满活力，如今却只剩小憩的鼾声;以往上课时洪亮的答题声是那样有思考氛围，如今却只剩敲击键盘的嗒嗒声;以往写题时那些吵吵闹闹是那样温馨，如今却只剩笔尖在纸面上的沙沙声;以往老师时而红亮时而低沉的讲课声是那样富有感情，如今却只剩时而卡顿时而沙沙作响的电音。

如果疫情没有发生，也许我现在还可以坐在课桌前，原本枯槁的生物课还可以像以前那样在欢笑声中度过，原本劳累的体育课还可以在一个个游戏一个个比赛中度过。全班同学还可以一起挥洒青春的汗水，我们可以不被屏幕所束缚，一起玩耍一起谈话，一起回家一起讨论作业。可现实永远比梦想要残酷的多，原本美好的春日，我们只能在家中度过，在学习生活中陪伴我们的再也不是一起流过汗与泪的同学，而是一个个无趣的课件，卡卡顿顿的网课，和不停提醒你人仍做任务的钉钉。

篇8：五年级秋天的怀念读后感300字

这是一个动人的故事。讲述了“我”四肢瘫痪后，心情变的异常烦躁，疼爱我的母亲看在眼里急在心里。她常常劝慰“我”，但“我”仍对她乱发脾气，却不知她病重得整宿睡不了觉，直到有一天，她说要推着“我”到北海看菊花，“我”的同意使她万分惊喜。然而却在这时，病重得她却永远地离“我”而去了，昏迷前她的最后一句话也仍是惦记着“我”和妹妹。“我”和妹妹都明白，她是要我们俩在一起，好好儿活……

当我读完这篇文章，泪水已经婆娑了我的双眼。多么伟大、无私、高尚的母爱啊!这使我又想到了一位不知名的母亲。那是在一次大地震中，楼房的倒塌，压倒了一位年轻的母亲和一个正待哺乳的婴儿，在黑暗的废墟中，那小小的婴儿由于黑暗和饥饿，不停的哭着。年轻的母亲只好一遍又一遍的喂着孩子，孩子吸干了母亲的乳汁，又开始放声大哭。年轻的母亲不知道怎么办才好，她就咬破了自己的手指，放进了孩子的嘴里……救援部队终于来到，当他们挖开这片废墟时，看到的是这位死去的母亲和那个面色红润正在酣睡的孩子……我自然而然地想起了我的妈妈。妈妈为了送我上辅导班，不管天气多么恶劣，她总是骑着自行车送我接我，不厌其烦。刮风时，她让我依靠在背上，替我挡风;下雨时，她让我躲在她的雨衣中，妈妈的头和腿几乎全露在外面，回到家妈妈的衣服全湿透了。

篇9：四年级作文300字

在一个假期里，我们小蜜蜂假日小队去浙北一带的丽水玩了，最让我难忘的就是第二天的黄皮湿地了。那说起来真是奇异无比，让我给你们讲讲吧！

那是一个阴天，我们的车沿着盘山公路上了山，来到了黄皮湿地。第一眼我看见的黄皮湿地很普通，感觉没什么特别之处，但后来，我却意识到自己错了。湿地进入后和我的第一眼一样，那里树木乱生、沼泽众多，或许它根本称不上是湿地，而是森林。接下来我们上了山，发现了一块巨石，我登上巨石，发现了特别的景色。那是一棵松树，你可能会说“松树有什么奇怪的，松树哪里都有，在岩石上也有很多松树，你说的也一定是岩石上的松树吧！”不，那是一根树枝，是条龙的样子。好像这条龙正在腾云驾雾，向着天上的月亮飞去，再一看，又像一只怪物正张牙舞爪地想吃掉月亮。这样的姿态让我们不得不佩服大自然的鬼斧神工。黄皮湿地深深的印入了我的脑海。

同学们，你们感受到黄皮湿地的神奇了吗？其实黄皮湿地还有更多奇异景象等着你们来探索呢！黄皮湿地欢迎你！

篇10：四年级作文300字

主人翁探险者阿尤那斯和尼摩船长乘坐着鹦鹉号潜水艇一起周游了印度洋、太平洋、大西洋以及南极和北极等等，遇见了很多罕见的海底动植物、海底洞穴、遗址和暗道等等。

尼摩船长是一个性格古怪，但又知识渊博。他看到朋友死去会默默流泪；会把珍珠送给可怜的采珠人；会为逃避人类，进行可怕的报复……可他也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当只剩下一丝的空气，他也没有去吸最后一丝空气来维持生命，而把机会让给了别人。

在这本书也让我知道了很多科学知识，包括地理、文化和地质学。而且告诉我很多海洋的知识，其中就是红海是一种叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样红的原因等等。

篇11：四年级作文300字

在儿时的脑海中是妈妈拿着刺条在田野的路上追打的身影，好凶！是妈妈在我家务没做好时唠叨的话语，好严！是妈妈每天晚上背着脚受伤的我走好远路去看电视的弯曲的背部，好温暖！

是少年叛逆期同妈妈没完没了的争吵：“妈妈你就不能尊重我，给我空间？”是妈妈在我生气时主动的示弱，为我买来零食，送到手中的碗筷。是妈妈在我上学时准备行李的认真，站在车后迟迟不肯离去的身影。

走出校门在外漂泊，妈妈和电话联系在了一起，是每周固定的两次电话，常说的是：“我们在家都好，你要吃好穿好，安全最重要！”是出嫁时的谆谆教诲：“成家了，脾气要收收，好好过曰子，待夫家人要像对自家人一样，要公平。”是生孩子时对我的精心照料……

当我也成为了妈妈，忙碌的工作还带着孩子在身边，更加深刻地体会到妈妈的无私与伟大。从前的种种也成了一种温馨的回忆。

篇12：四年级作文300字

那天，我们班正在上体育课，健壮的江老师走过来对我们说“：同学们，你们今天可以自由活动，但一定要注意安全，不要做危险的游戏”。同学们高兴得都跳了起来，我也不例外。我找来了我的两个好朋友刘如芸和刘伊曼和我比赛跑步，规则是；谁先跑到乒乓台，谁就赢了。但是不能拉扯别人的衣服。可是我在半路上的时候，不小心被石头绊倒了，陈馨怡看见了就急忙跑过来问我“：你怎么了？痛不痛啊？”

“没事”

“下次小心点”

“没事就好，我们去厕所清洗一下伤口吧。”“嗯，好的”

篇13：四年级作文300字

别看它个头小小的，其实它们也跟我们一样，可贪吃啦！我刚刚把一小片桑叶放上去，它们就争先恐后地“抢夺资源”。晚上，我为蚕宝宝准备了两片桑叶。第二天早上，桑叶只剩下半片了，其余的一片半早已变成了地上那“星罗棋布”的便便。真是好恶心！

4月6日，小蚕“进化”成了二龄蚕宝宝，它们的肤色变成了白白的，小盒子里有一些褪掉的皮。

它们长大了食量自然也大了。以前，它们每晚只要吃一片半，现在居然要吃两片还要多！这下糟了，这样越长越大，越大越会吃，桑叶快“弹尽粮绝“了！所以，我们必须准备更多的桑叶。

现在，蚕宝宝已经是三龄的小蚕了，皮已经完完全全褪掉了，又白又胖，它们变得聪明了。妈妈放进去两片桑叶，一片湿一片干，它们好像知道自己吃湿叶子就会拉肚子，便先“干掉”了干叶子，等湿叶子干了之后才去吃。它们有的在桑叶上“打滚”，有的在啃叶脉，有的抬着头望着我们，好像在感谢我们给它们准备的那么丰盛的早餐。

篇14：四年级作文300字

哈！妈妈回来了，我们执行三日游的计划，第一个目标平乐古镇，开着小车，一早，我们一家四口便在赶往平乐古镇的路上。开始坐着还好，可在前行到一半路程的时候，我就开始呕吐，出现晕车的现象了，一路上我忍了又忍，终于到达目的地了――平乐古镇。下车后已是中午了，我们找了一个很有特色的餐馆，名字也很有趣呢――“肉豆花”。吃完饭后，便在一家河边茶楼乘凉，远看，一片古色的房屋和我面前的流水，小桥，拼组成了一个图画，显得很有意味。在那里我更感受到了中国几千年的文化历史。

第二天，我们又有了新的目标――天台山，我们换上凉鞋，坐车到达了蝴蝶滩，看见瀑布，我十分高兴，和妈妈、爸爸一起下水去玩耍，我发现那里的水非常清凉，水流也非常的急，石头上还带有青苔，我多次差点滑倒，还好有妈妈在。水急的差点把我的鞋子冲走，水把我的裤子都浸湿了，妈妈像个小孩一样和我玩耍，婆婆在岸上偷偷的笑我们，爸爸负责照像，我们继续攀登，累极了，我们慢慢的反回到了起点。