高中英语的作文：我的考试经验

高中英语的作文：我的考试经验（精选7篇）

篇1：高中英语的作文：我的考试经验

我的考试经验英语作文

In my ophfion, examinations are one of the important activities in school life.

I have gone through all sorts of examations since my primary school I have tasted the flavor of happiness and sadness.

Before examinations, I always have a hard time and don’t know what to do.

During examinations I feel nervous and sometimes my mind becomes blank. Only after exaninations does the world seem to be bright again and am I brimming with vigor.

We often complain that our teachers make trouble for us on purpose. But it is not true. The fact is that examinations are just a way to help us do better in our study.

篇2：高中英语的作文：我的考试经验

In my opinion, examinations are one of the important activities in school life. I have gone through all sorts of examinations since my primary school. I have tasted the flavor of happiness and sadness.

Before examinations I always have a hard time and don't know what to do.During examinations I feel nervous and sometimes my mind becomes blank Only after examinations does the world seem to be bright again and am I brimming with vigor.

篇3：高中英语的作文：我的考试经验

关键词：英语,托福,借鉴

托福是美国大学为检验他国学生的英语水平儿设立的一项考试。因为英语是美国母语, 所以在美国几乎谈不上英语教育, 因此, 导致了中美两国在英语考试的设计上有了很大的差异。我国的英语教育专家们很早便注意到了英语教育的素质教育问题, 提出了摆脱聋子英语和哑巴英语的口号。但多年来收效甚微。前一阵一位央视记者在节目中采访外国领导人而所说出的口语引起了广大网友的吐槽, 其口语差到了连国人都不忍听之的地步。连央视记者的口语水平都如此参差不齐, 足见我国英语素质教育还存在一定的弊端。但托福考试却没有被这个问题所困扰。一般来说只要托福考到高分的学生整体英语水平素质都不会差。而不像中国英语教育之下, 即使平时考到高分, 但其英语总体水平并不一定高。托福相比国内的英语水平测试来说更能测出学生真正的英语水平。其一是托福真正地把听说读写四大板块考试的内容量化。其二是托福考试的内容有迹可循。在一个整体的大框架内使学生可以在短时间内有明确努力的方向, 以便于迅速地提高。

谈到托福的框架, 有两层含义。第一层含义是中国考试的大忌:托福考试拥有题库。考过托福的人基本上都看过机经。而所谓机经就是考过托福的人将考过的试题回忆出来并写下来。因为这些考过的试题有很大的机会会从新再考。而不像中国的考试每一次考试都会出新题。第二层含义是所有的题都有个固定套路, 考生只要顺着托福出题的套路走下去, 基本上不会失去太多的分数。下面本文就从听力与口语两项中国英语教育比较薄弱的环节来讨论从托福考试中可借鉴的经验。

第一是听力, 在大学里大家经常可以看到这样的情形:一大早一群学生手握收音机在树林里听VOA或者BBC。这也是中国教师在进行听力教学时经常使用的教学方法:多听。即对一大段语音材料囫囵吞枣般地多听。而在听力课堂上也是以做题为主, 短短45分钟听过即可。对学生听力很难有所帮助。一是学生几乎很难拿到当天播报的VOA或者BBC的文本材料, 也就是说如果学生哪句话没听清的话, 也没机会纠正自己, 所以不可能有提高。所以我们可以从托福培训中汲取经验。因为托福培训时间短暂, 所以除了在课堂上传授技巧外, 更重要的就是指导学生课下练习。在听力课下练习中十分重要的一项就是大量的文章听力练习, 而听力材料则得到相当大的重视, 听力材料要求像做阅读题一样深入理解, 并且像做口语练习一样大声朗读。等学生熟悉听力材料内容后再进行听力练习。这样使学生十分明确地知道自己在听什么句子, 什么单词。从而达到实实在在地提高学生英语听力的目的。比起中国课堂上漫无目的的听力练习, 这种方法要行之有效得多。

第二是口语。口语在中国英语教育中向来不受重视。中国人的英语口语在国际中的口碑向来不好。其一是汉语和英语的发音机制不同, 汉语抑扬顿挫都有规定的声调, 不得逾越。而英语语调则极少有规定。在英语学习者当中流传很广的一个故事就是:一个以英语为母语的外国人始终分不清“上海”和“伤害”这两个单词的发音有何不同。向来如行云流水般的英语由发音铿锵有力的中国人来发音自然显得太有棱角了些。二是汉语中极少有元音和咬舌音等发音。而在英语中此类发音又常常出现, 所以这也是英语国家人士总觉得中国人发音懒的原因。口语教学在中国英语教育中向来比较薄弱。多为上课前几分钟请两位学生进行一些日常对话。同学之间事前排练好, 难以锻炼其反应能力。或者是请学生讲述一篇小短文。而学生多是事前准备好再到课上背诵, 同样很难锻炼其口语能力。而中国英语考试基本上不涉及口语, 以至于教师在课堂上对英语口语的重视也是不足的。

但高考英语已然改革, 现在教育可以相对地把英语教育当做一种素质的提升而不是为高考拿高分而忽略学生的英语素质的教学了。随着全球化的加剧, 中国人越来越多地登上国际舞台。如此一来, 青年人的英语水平则代表了整个国家形象, 而不仅仅是卷子上的分数。因此, 就口语教育而言, 从托福这种国际化英语考试中借鉴经验是十分可取的。

一是口语的自由度发挥。在托福口语考试中, 每当出现一个题目, 考生要在一分到一分半之内迅速组织好语言, 在两分钟左右的规定时间内说完。这样的话大大得提升了考生的语言反应能力, 而不是课堂上那样背书般地练习口语。其作用基本等于背课文, 而对于口语则毫无用处。而在现实生活中人和人之间对话基本上不会打草稿。熟悉中国校园口语教育的学生自然会有些应付不来。这也是中国英语一直以来被取笑为哑巴英语的缘故之一。因此, 教师应借用托福的方法教学, 在不提前准备的情况下进行口语练习, 展现并锻炼自己真正的英语水平。而不是在课堂上事前准备, 在日常对话时反而因反应不过来而显得磕磕巴巴。二是和听力考试一样, 在一定的模板下供学生发挥。如在托福口语考试题中, 除第一、二题是给既定题目自由发挥外, 第三题是恒定的两人讨论一事是否恰当, 第四题为名词解释, 第五题是两人对一件事的两种解决方法那种更好, 并且选其一。第六题则是名词解释。这样, 在答题框架相同但内容不同的情况下, 学生既可以按自己的英语水平发挥, 又不至迷失方向, 可以在短时间内迅速提高。三是将听力引进口语, 在托福考试的口语题中, 有几道题的题干并非以文本的形式出现, 二是听力材料, 这样可以使考试更贴近日常口语运用环境, 使学生水平得到综合性提高。

参考文献

[1]马杰.大学英语四、六级考试与托福、雅思的比较研究, 华中师范大学.

[2]武和平.从托福模式到雅思模式的嬗变——兼谈我国外语测试改革, 兰州交通大学学报.

篇4：我的初中英语学习经验谈

在上每节新课前，我都会在前一天主动预习下节课将要学习的新课文，例如拼记、默写新单词，熟读课文及重点短语、句型，争取做到能够将重点、难点找出来，把自己不懂的知识点圈画下来。第二天上课时，着重、仔细听老师讲自己不懂的知识点。这样有利于我们更好地掌握新知识。

课堂45分钟，时间短而宝贵，我会保持高效的学习状态，认真地听老师讲课，争取当堂解决重点、难点问题。通常老师所讲的都是重要的知识点，是我们必须掌握的，认真听讲并记下当堂课的笔记，以便于课后复习。这样有助于我们在老师讲解之后更容易理解和掌握重点、难点。

我认为独立、按时完成英语作业是非常有必要的，因为每天的英语作业是自我检测当天英语学习效果的一个很好的途径。通过独立做作业、独立思考，我可以发现自己的知识漏洞以及在哪些知识点的认识上存在错误，而且做作业本身就是一个很好的巩固记忆的过程。每天做完英语作业后，我都要花5分钟翻看上次的作业，查看自己哪些地方做错了，加深理解、记忆。

“今日英语，今日毕”指的是要及时复习当天学习的内容。每天晚上睡觉时，我躺在床上花几分钟时间，将当天学过的单词、知识要点在脑海中像放电影一样回忆一遍。第一次没有回忆起来的知识点，第二天一起床就立刻翻书查看。不仅如此，我还喜欢在脑海里复习与当天知识点相关的内容。每个单元的知识点在脑海里久而久之贮存起来，我的知识体系因此变得越来越完整，记东西也越牢固。一直以来，我都保持着这个良好的复习习惯，收益颇丰。

经过老师的多次提醒和自己的反复摸索，我形成了自己独特的分配考试时间的方法。我根据自己的做题速度，把整个考试时间划成各个小块儿。无论是做模拟题还是历年考试真题，我都注意确保每个大题的做题速度和正确率，完美地控制时间。同时，注意做题技巧。在做阅读理解题时，要形成一定的习惯——先阅读题目，接着阅读文章，带着问题在文章中寻找正确的答案。同时，还要注意扩大自己的知识面，比如科普类、人文类、生活常识类知识等。写作文前，一定要读清题目、列好提纲，这样才能思路清晰，条理清楚。

篇5：我的国家公务员考试全程经验

笔试经验：

公务员考试笔试的公共课一般有三门公共基础知识、行政职业能力测试和申论。有的考试只考其中的一门或两门，也有的都考。有时候公共基础知识和申论会合成一科考，也有时候分开考。有的职位还要考专业课。公共课的书，大书店都能买的到。不过有很多种版本，其实内容都差不多。我个人看法是，买《公选王遴选公务员冲刺宝典》这本书最好买今年新版的，因为会涉及到应试技巧、时事和历年的真题，最重要的是学习中遇到问题公选王教授都会充分解读的。下面我把我参加考试的经验列举一下，大家不要嫌我罗嗦啊。因为有时候简单说完了，对方还要不停的追问很多，所以干脆我就罗嗦着都说到好了。

行政职业能力测试

我要特别提示大家一下，行政职业能力测试的题都不难，静下心来，谁都能做的出来，但很多人做不完，有的甚至不及格，就在于没有掌握答题的技巧!这个技巧的把握一方面是合理分配和利用时间，另一方面就是熟练程度的掌握。下面我详细的解释一下。

这项测验，一般有五个部分，都是选择题，题量很大，平均四十几秒做一道题。所以就没有时间让你反复去研究哪一题，当某道题让你花掉了一分多钟还没有头绪，请立刻放弃!因为这样的题毕竟是少数，一般都是一分，有的是零点几分，放弃了损失也不大。还值得注意的是，每个部分都会给你标出参考时限，几部分参考时限的总和刚好是考试的时间，所以要尽量在他提供的时限以内去完成该部分的题目，如果时间到了，你还有几道没有做完，那么注意了：不要再做它了!立刻开始下一部分内容!这一点非常关键！很多人就是觉得我就剩两道了，一下就做完了，下一部分就少几分钟吧，铁了心要去啃那块骨头，结果每部分的时间都顺延，到最后还有十几道题都会做，就是没时间了，多可惜。一般每部分的题目都是由易到难的，所以后边几道就会比前面的要多花时间，做出来的还未必对。如果你为了这几道拿不准的题丢掉了能轻松答对的题，多不划算呀!我的经验告诉我，不是所有的参考时限都紧巴巴的，一般都会有一两个你比较拿手的部分会有时间空出来。如果时间有节余，请开始做下面的部分，一定不

要回头!最后一部分题目做完了还有空余时间再去做前面空下的题，如果没时间了，就填你第一印象感觉对的那个答案，很多时候第一印象很准哦!如果连看答案的时间都没有，那么就选C吧。有统计表明，选择题答案是C的概率要比其他几个选项大哦!(我连这种经验都说了，大家不要流汗哦~)应试技巧就是这样。

大家在复习的时候，要多做题，大量的做题，考试的时候你会惊奇的发现，有好几道题你都见过!那就根本不用浪费时间再去想，直接写答案就好了。当然，不要记错了答案。如果当时你做错了，一定要抽时间再回头看一眼错了的题，提前在那题上做好标记哟!我考试的时候数学题最后一道我前一天刚做过，其实就是一个简单的方程组，结果试卷上的一个数字印错了。计算出的结果是半个人，半间房子，当时就有很多考生以为自己算错了。一次又一次的重复演算，浪费了大量时间，而我因为刚做过，就知道原因出在哪，所以直接填了答案。虽然我不知道最后那道题是怎么统计的，起码我比别人节约了时间。大量做题还有一个好处，就是能掌握规律，尤其是数列题。给出几个看似毫不相干的数字，让你填出其中某个缺项，这种题也比较费时间，但是做出来会很有成就感，做的多了，也就会记住很多规律，比如2的N次方减某常数啦什么的这种规律(呵呵，我一年多都没做了，当时好多数列的规律都忘了，大家见谅哦~)，而做题少的人就总是局限于等差等比的那个思路里。还有就是要把1到20的平方、1到10的立方这样的结果背会，这个对做数列题很有用的哦。

大家一定要重视对这门课的复习，有很多人会说“这种小儿科的内容，不用复习也会了。”然后只注重其他内容的复习了。行政职业能力测试的题的确不难，但要在规定的时间里尽量答完所有题目并且准确率不能低，可没那么容易。在关注此贴的你，一定一定不要眼高手低，要多做题，并且严格的掐好时间当考试一样的认真对待，真的到了考场上，才会有效果哦!最后要提醒一句，大家要在考试前确定自己的手表没有问题，并且上考场的时候不要忘了戴哦。

这门课罗嗦的比较多，因为这门是我的长项，我考试的时候这门课打了87分，在所有考生中的排名第二哦!和第一名差1分。也是因为这门课，把我的均分拉高的。所以我觉得多和大家分享一下还是有必要的，即使有点罗嗦。呵呵

申论

申论考试比较像给材料作文，它给出的材料篇幅比较大，一般都是分成几个小段，每段都有每段的中心，但材料整体是相互关联的，你要做的就是归纳出整体的中心意思，立论并且对你的观点进行阐述。申论表面看是对写作能力的考核，其实是比较综合的一门课。从文章中能够体现出作者的多种素质。所以这门课不是突击了就能得高分的，关键在于平时的积累。大家会发现《公选王遴选宝典》这本书主要讲的是写作的技巧，如何立论，如何围绕观点展开阐述等等内容的，复习的时候除了要看书上讲的这些理论之外，要认真的按照要求写上两到三篇，熟悉一下方法就可以了，写太多也没多大用处。下面我主要讲一下应试的技巧。

首先，不要吝啬你阅读材料的时间!只有理解了所给材料的内在含义，才不会写跑题哦!所以，在做申论的时候，大家要准备一张草稿纸，一边读一边随手在纸上记下你读材料时所想到的观点，或者你认为材料中体现出的问题，或者你认为能解决该问题的方法，有多少个写多少个，写几个能代表意思的字自己看的明白就可以，不用认真的写出整句，因为你正做的一项工作是找灵感和观点，而不是修饰词句，所以，即使是一闪而过的念头都要记下来哦!然后再读两遍材料，看看有没有漏记的观点，可以啦。

篇6：我的考试目标作文高中

今天是高考的日子，我家的小学生听说高考的大哥哥姐姐们要考试了，她也跟着牛了一把。她对妈妈说：“我一定要当优等生，我要上最好的大学，我长大了要当科学家，舞蹈家，我要让很多的人都认识我，这是我的目标。小小年纪居然有很大的志向，比爸爸妈妈强多了，妈妈打心里高兴，有理想有目标总比没有的好，虽然现在说还早，但是只要朝着目标前进，理想就离你很近了，努力啊，宝贝!你是最棒的!

篇7：我的一级建造师考试学习经验

两年考一建是我此生中最不愿意回想，也是最感谢的经历。我当年毕业的时候正好是二十世纪末二十一世纪初各个城市都在大搞建筑的年代，我一个男孩子，学的有时建筑，于是想都没想便进了一家建筑公司，开始了十年多的现场工作。

而近些年来，我已经转到了办公室工作，在没有下过现场。工作轻松下来之后，我突然感觉有些不适应，看着墙上贴着的调薪标准，觉得自己是不是可以再上一级了。于是，便下了决心报考了一建。

报一建的时候我倒是做好了四科一年过的想法，便抽出了大把的时间看书复习，可最后的结果却并不如人意，三缺一市政没过。

13年五月下旬，我又报了市政考试，并吸取了上年的经验，报了一个网课跟着复习。下面，我便向大家介绍一下我的学习经验。

一、我劝大家如果有精力，并且有时间的话，最好好好努力，争取一年过四门。因为三缺一的话，压力真的很大，尤其是缺的一门还是最难得实务。

二、听课件是很多考友都会选择的一种复习方法，但我不建议大家什么课件都听，最好能够选一家网课，听他们那边的老师讲的网课。在这里我要向考友推荐我报考的网课，一零三网校的网课，反正我听得感觉还不错。

三、当然，这是一零三网校的老师挺行过我的一件事，那就是实务考试的答题技巧。老师建议过我最好能够按照书上的原话进行回答，如果实在记不住，也要把考点打出来。但需要注意的就是一定要条理清晰，具有层次感。尤其是实务的案例题。

四、一零三网校的老师提醒过我说，泄题什么的千万别信，因为你不会知道他所写的题是不是对的，如果是对的，则是对于别人的不公平，但如果是不对的，那你就悲剧了。所以我建议考友最好不要信什么泄题，靠自己的努力才是最好的复习方法。

五、至于估分，我特意咨询过一零三网校的老师，他们建议过我估分这件事不要太在意，毕竟都是努力过的。而且如果你的回答是书上的原话的话，也不会有太大的波动的。

六、关于对手，一零三网校的老师建议我最好能够和他们进行交流，一个是可以开阔眼界，更是对双方的一种帮助。毕竟他们虽然是对手，但对于自己的利益缺失是没有什么太大的关联的。

七、关于考试，一零三网校的老师介绍说，考前一晚最好能过把身份证等用具全部准备好，检查一遍，以免考试的时候会落下什么。而当试卷和答题卡发下来之后，一定不要着急做题，一定要先把考试信息什么的全部填写完整，一定要正确，最好填完了之后可以检查一下。最后，就是要提醒大家，如果你是13年三缺一的考生，在报名的时候最好能够先确定自己要报考的是哪一门，千万不要多填一门。