树叶旅行记作文

2024-04-11

树叶旅行记作文（共20篇）

篇1：树叶旅行记作文

一天，有一片小树叶觉得待在大树妈妈的怀里太无聊，他想出门旅行。可是他想尽办法也挣脱不了大树妈妈温暖的大手。一阵风吹过，在风阿姨的帮助下，小树叶终于挣脱了妈妈的大手。小树叶飘啊飘，飘到一块草坪上，正好一只小蚂蚁在愁怎样过河呢?他看见小树叶，心想：太好了，我终于可以过河啦!于是他把树叶移到了水面上，使劲往上爬，爬到了树叶上。小树叶顺着水流漂到了对岸。小蚂蚁爬上了岸，开心地找自己的伙伴玩耍去了……

小树叶飘啊飘，他飘到了一朵粉红色的小花上。一条小青虫正准备在花瓣上睡觉，可是太冷了，他翻来覆去就是睡不着。这时，小青虫看见了落下的树叶非常开心，就把树叶盖在自己的身上，舒舒服服地睡了个好觉。

一个小朋友想做树叶书签，可是没有树叶，正好那片小树叶又飘到了小朋友的手心里。看到那片小树叶，小朋友开心极了，就把小树叶做成了书签。看着自己精心设计制作的树叶书签，小朋友开心地笑了。

小树叶去过很多地方，他终于感受到了世界原来是那么大，那么精彩!

篇2：树叶旅行记作文

风姐姐好奇地说：“怎么了，小树叶，你为什么不走呢?”小树叶说：“你不知道为什么我不走，是因为，我一离开妈妈，我就一点儿也没用了。”他伤心地说。风姐姐说：“来吧，小树叶，我带你去外边旅行吧，没关系的。”

于是，小树叶就开始自己的旅行了。它在空中漂来漂去，它看见了河边有一只小蚂蚁，好像在呼救，它飘过去问：“小蚂蚁，你为什么不开心呢?”小蚂蚁说：“我想回家，可是没有船，我又不会游泳，不知道怎么办。”小树叶说：“我来当你的小船。”说完，小树叶就变成了一艘小船，小蚂蚁就上了船，一会儿就上岸了，它上了岸，开心地说：“谢谢你。”小树叶说：“不客气。”说完，它就飞到了花园里去了。

它到了花园，看见小青虫躺在花朵里休息，它问了才知道，原来小青虫生病了，正冷得直发抖呢!它灵机一动，想出了一个好办法，它直接把自己当成被子盖在小青虫身上，小青虫得到了温暖，小青虫得到了温暖，一会儿，小青虫的病就好了。

篇3：一片树叶的旅行

“因为我们是大地的孩子啊。”

是少年的倔强吧!小树叶终于努力地挣脱了梧桐树妈妈紧拉着的手，抓住风儿小小的尾巴，开始了一段旅行。

屋檐下的紫色风铃让小树叶做了短暂停留。它揉了揉迷蒙的双眼，挂着的紫色小铃铛发出醉人的声响。一个卷发的小女孩正静静地坐在窗户前，微张着双眼，宁静而又忧伤。小树叶突然记起，是她，那个曾来到梧桐树下咿呀唱歌的女孩，哥哥姐姐们都说那是世界上最美丽最动听的声音。小树叶不懂这句话，但它很同情小女孩。小女孩不会走路，即使声音再美，又有什么用呢?

小树叶想着，一恍神，没有抓到细绳，就掉了下去。它看到雪白的墙脚，小蚂蚁正努力地搬运着食物;它看到蜜蜂轻盈地从身边飞过，小小的花桶里装着满满的蜜……小树叶觉得，时间仿佛没有尽头。终于，它尝到了阳光的味道，原来它来到了一片洒满露珠的草丛里。

日子一天天过去。小树叶渐渐陷入了昏迷。

当潮湿的气息袭来, 小树叶吃惊地发现自己已经没有了绿色的身体, 只剩下一片潮红。哦, 是自己慢慢变成了花儿的一丝营养, 变成了不再完整的生命。

小树叶很难过，因为它找不回自己了。但不久它又开心起来，因为它又看到了那个长着卷发的小女孩，不过她现在已经长大了。在小树叶的眼睛里，小女孩的头发更长了，忧伤也更深了。我能为她做些什么?这是小树叶除了旅行之外的第二个梦想。

小女孩或许是被花香吸引，她用尽全身力气转动轮椅，来到一簇盛开的花前。她纤细的手轻轻地抚过小树叶所在的花瓣。“快摘下我吧，让我为你带来不多的甜蜜和芳香。”小树叶想。可小女孩没有，她只是默默地闭上眼，唱起了一首歌，就是那年在梧桐树下唱的《树叶圆舞曲》。小树叶好像忽然看见了小女孩的内心，那里有湛蓝的天，大片大片洁白的云，真的很纯真呢!干净而又晶亮的歌声，在空气中轻轻地萦回。

小树叶仿佛一夜间长大了，心灵也成熟了。它用一片花瓣的代价，让小鸟同意带它去天空。

篇4：小树叶的旅行

这时有一只小蚂蚁掉进了河里，小树叶忘记了害怕，赶忙跳进河里去救小蚂蚁。小蚂蚁得救了，爬上了小树叶。小树叶在水里漂呀漂，最后漂到了岸边。小蚂蚁刚爬上岸，一阵大风吹来，把小树叶吹到河中央，它只好继续往前漂。

有一只蜻蜓飞不动了，它对小树叶说：“好心的小树叶，能不能让我停在你背上休息一会儿?”小树叶说：“好的。”小蜻蜓休息好了，谢过小树叶，就飞走了。路上小树叶又帮助了许多小伙伴。

有一天，小树叶漂到一棵大树下，它感到很眼熟，咦，那不是妈妈吗?可是该怎么回去呢?小树叶愣住了。这时被小树叶帮助过的小蜻蜓飞来了，它用脚抓住小树叶带它飞到了树枝上，小树叶又回到家了。

小树叶在这段时间里学会了自己一个人生活，认识了许多好朋友，它再也不用依靠妈妈了。

星星姐姐

篇5：树叶旅行记作文

可好景不长，一位伐木工人看到大树，眉开眼笑，拿起一把斧子砍了起来，树摇得越来越厉害，最终被砍倒了，同时，我变得流离失所，树呢，被运到哪里我也不知道。

离开了树，我开始了漫长的流浪。突然，一阵风把我吹到了小河旁，这时，我正好口渴，便准备喝小河里的水，树上一只小鸟看见了，心急地大喊：“叽叽，你不要命了!这河已经被污染了!河水有毒!”我大吃一惊，急忙把头缩了回来，果然，河水不是清澈见底，而是黑色的，河面上漂浮物比比皆是，数不胜数，不时还能看到死鱼浮出水面。哎，我边往回走边叹息。这时，又是一阵风，把我吹到热闹非凡的城市里。

城市灯红酒绿，却很难看到树的身影，我正准备尽情地呼吸，小狗提醒我：“不要在这儿呼吸，这是是非之地————垃圾场的废气排放范围，快走开!”我一看，真的乌烟瘴气，而且火借风势，风助火威，熊熊大火迅速蔓延，没办法，只好闪开，刚想呼吸，小猫忍不住对我说“千万不要呼吸，有一辆汽车开过，废气还弥漫在空中呢!”我无可奈何地走开，终于在一个角落中“呼吸成功”!“在大城市呼吸都这么难!”我自言自语道。

篇6：树叶旅行记作文

小树叶飘到了小河边，听见“呜呜”的哭声。它仔细一看，原来是小蚂蚁在哭，小树叶问：“小蚂蚁，你为什么哭呀?”小蚂蚁回答：“我想去河对岸，可是我不会游泳。”小树叶说：“你骑到我身上，我带你过去。”小蚂蚁听完后开心地说：“你真是一片助人为乐的小树叶。”

又一阵风吹过小树叶飘到草地上，看见蟋蟀弟弟很着急，小树叶问：“蟋蟀弟弟，快下雨了你怎么还在这里呀?”小蟋蟀回答：“我没有雨伞，回不了家。”小树叶说：“我当你的雨伞吧!”小蟋蟀说：“谢谢你!”雨停了，小蟋蟀对小树叶说：“你真是一片助人为乐的小树叶。”

又一阵风吹过小树叶落在了山上，小树叶看见小鸟妈妈在找东西，小树叶问：“小鸟妈妈，你在找什么呀?”小鸟妈妈回答：“我在找树叶做窝。”小树叶说：“那你把我捡走吧!”于是小鸟妈妈把它捡走了。小鸟妈妈说：“你真是一片助人为乐的小树叶。”

篇7：树叶旅行记作文

寒风愈来愈大，愈来愈刺骨，虽是早高峰，但人却很少，小树上的叶子被风刮了下来。少许是幸运的，它们被刮到了远方，开始一次不花钱的旅行。

此刻，树上只剩下一片叶子了。一片垂死挣扎、不愿意离开大树妈妈的叶子。

风又刮起来了，这片叶子虽不愿意离开大树妈妈，但它却无法违抗大自然，它希望自己能够成为幸运儿，而不是落叶归根。终于，它如愿以偿，开始了一趟不花钱奇妙的之旅……

它依靠顺风，飞到了一户人家的院子里，这户人家的院子不大，可对树叶来说却很大了。以前树叶虽高高在上，但树叶不会眺望远方，只会考虑当下该怎么活，生活该怎么过……

忽然，一个虎头虎脑的小孩跑了过来，收集起树叶，然后扔到了空中，树叶又开始旅行。

篇8：树叶旅行记作文

关键词：树叶,体验,引领,深刻

我比较喜欢写,也就十分重视写作教学,所以自认为写作指导是很到位的。后来受到教研员的启发,才发现原来自己的作文教学根本不叫教学,应该叫开“两会”——开头是表扬会,结尾是批评会。在学生的作文中,我只是当了一个裁判,一个法官而已,可学生需要的是教练呀!

光知道不应该那样做,却不知道应该怎样做,实在是太痛苦了。幸好,在“国培”的“送教下乡”活动中,我听到了县里初中一位语文教师的作文指导课。这堂课带给我的不只是耳目一新,更有醍醐灌顶之感。

按照教研室的布置,主题是作文教学中的语言训练,这位教师没有用什么“给作文穿一件漂亮的外衣”等标题来命名自己的课,而是独辟蹊径,用“一片树叶”作为标题。

在整堂课的构思中这片树叶是教学的切入点。进教室时教师手握一片树叶,导入语是把作文比喻成一棵树,把语言比喻成树叶,紧接着就让学生来说自己与手中树叶的缘分。到此,这堂作文教学课顺利进入了教师预设的情境,课堂气氛十分轻松。然后教师用了一段颇有文采的话来形容自己与落叶相遇的美好。我相信听教师那么煽情的话,学生和我一样都想知道到底是怎样不平凡的一个经历。

这个成功的悬念,把学生的胃口吊起了,这正是树叶作为切入点的使命,接着是以落叶为对象的写作训练。

白板上显示了一段话:“那天清晨,我走在上班的路上,突然从树上落下来一片树叶,碰到我的肩膀,落到了地上。我把它拾了起来。”

学生们看到这段话时纷纷笑了起来,见此情景,教师故意问:“我这段文字好吗?为什么?”学生们当然能够答出不好和不好的原因——没写出美好来。若是一般教师指导,可能到这个地方就觉得可以了,因为觉得学生有眼光了,可事实是有眼光并不表示能动手。那么我们这位教师怎么来做到真正的引导写作呢?请看下面几个问题:

“什么样的清晨呢?”“那片树叶怎样落下来的呢?”“我是怎样拾起来的?”“拾起来时我想到了什么?”

这些问题都是学生提出来的,然后也是学生来回答。问答之后,就开始独立修改。通过展示表明学生们所改的的确丰富多彩。到此,教师还将实践经验总结为方法——围绕主题,追问细节。而后教师又展示自己的下水作文,并向学生讲解自己写作时的心理。可谓有方法的指导,还有兴趣的培养,怎能不让学生受益多多呢?

这只是这堂课的第一个环节。

我相信通过添加修饰语进行描摹的方法,很多教师在阅读教学中都做到了,但是这位教师能够与前一个环节一脉相承,继续以“一片树叶”为对象进行教学,让“一片树叶”成为整堂课的线索,让作文指导不再支离破碎,这表明教师最终要在片段教学中完成一篇散文的指导。

果不其然,到了第三个环节时,教师让学生再次凝视,用心凝视,并且用抒情化的语言引导学生看、闻、听。此时此刻,整个课堂气氛被教师优美深刻的语言推向高潮,学生们在与树叶的交流中感情也自然凝聚。然后,就是学生发挥想象和联想,把自己的思考付诸笔端。

不用说,学生们笔下的树叶不仅仅是一片树叶了,它上升为一种生活,一种精神,一种思想。而教师在学生的习作展示后还不忘进行总结:作文要提高档次,语言表达中,我们还要学会尽量不要“就事论事”,要展开联想和想象,由此及彼。由物想到人,由自然现象想到社会现象。由形象到精神,由外在到内在。

到此,一篇有血有肉,有形象有灵魂的作文就诞生了。无形中学生既明白了具体的描写方法,也明白了怎么抒情,还能明白借物抒情类散文的基本结构,这不能不说教师指导有方啊。

接着,教师还不忘在课本中寻找印证,引导学生在诸如《爸爸的花儿落了》等课文中去体会描写中的抒情议论。最后,教师还不忘巩固训练,让学生在课堂上运用三个方法小试牛刀。这样,一堂课短短四十五分钟,学生的语言居然有了明显地提升。

不过,我更看重的是老师以“一片树叶”为载体,引导学生去观察生活,体味生活的意识。

篇9：一片树叶的旅行

“因为我们是大地的孩子啊。”

是少年的倔强吧!小树叶终于努力地挣脱了梧桐树妈妈紧拉着的手,抓住风儿小小的尾巴,开始了一段旅行。

屋檐下的紫色风铃让小树叶做了短暂停留。它揉了揉迷蒙的双眼,挂着的紫色小铃铛发出醉人的声响。一个卷发的小女孩正静静地坐在窗户前,微张着双眼,宁静而又忧伤。小树叶突然记起,是她,那个曾来到梧桐树下咿呀唱歌的女孩,哥哥姐姐们都说那是世界上最美丽最动听的声音。小树叶不懂这句话,但它很同情小女孩。小女孩不会走路,即使声音再美,又有什么用呢?

小树叶想着,一恍神,没有抓到细绳,就掉了下去。它看到雪白的墙脚,小蚂蚁正努力地搬运着食物;它看到蜜蜂轻盈地从身边飞过,小小的花桶里装着满满的蜜……小树叶觉得,时间仿佛没有尽头。终于,它尝到了阳光的味道,原来它来到了一片洒满露珠的草丛里。

日子一天天过去。小树叶渐渐陷入了昏迷。

当潮湿的气息袭来,小树叶吃惊地发现自己已经没有了绿色的身体,只剩下一片潮红。哦,是自己慢慢变成了花儿的一丝营养,变成了不再完整的生命。

小树叶很难过,因为它找不回自己了。但不久它又开心起来,因为它又看到了那个长着卷发的小女孩,不过她现在已经长大了。在小树叶的眼睛里,小女孩的头发更长了,忧伤也更深了。我能为她做些什么?这是小树叶除了旅行之外的第二个梦想。

小女孩或许是被花香吸引,她用尽全身力气转动轮椅,来到一簇盛开的花前。她纤细的手轻轻地抚过小树叶所在的花瓣。“快摘下我吧,让我为你带来不多的甜蜜和芳香。”小树叶想。可小女孩没有,她只是默默地闭上眼,唱起了一首歌,就是那年在梧桐树下唱的《树叶圆舞曲》。小树叶好像忽然看见了小女孩的内心,那里有湛蓝的天,大片大片洁白的云,真的很纯真呢!干净而又晶亮的歌声,在空气中轻轻地萦回。

小树叶仿佛一夜间长大了,心灵也成熟了。它用一片花瓣的代价,让小鸟同意带它去天空。

篇10：小树叶旅行记作文

它飘呀飘、飘到河岸边、这里有五颜六色、香气扑鼻的花朵、嫩绿的小草、高大的树木、清澈的河水。小树叶被这美丽的景色陶醉在其中。突然、它听到有人在哭，回头一看，原来是小蚂蚁在哭，它说：“小蚂蚁，你为什么要哭?”小蚂蚁说：“我要去奶奶家，可是，我过不了河。”小树叶说：“小蚂蚁，你别哭，我来帮助你。”于是，它让小蚂蚁坐在自己的背上，带着小蚂蚁平安的过了河。小蚂蚁对小树叶说：“谢谢你，小树叶。”小树叶说：“不客气。”

接着，小树叶又继续它的旅行。可是突然，下起了倾盆大雨，只见雨里站着一位手足无措的小蟋蟀，它说：“小蟋蟀，你怎么了?”小蟋蟀说：“我出门的时候不知道要下雨，没带伞。”小树叶说：“没事，我当你的伞。”于是它让小蟋蟀把自己顶在头上。慢慢的不下雨了，小蟋蟀说：“谢谢你。”小蚂蚁说：“没事。”

篇11：小树叶旅行记作文

秋风鼓起嘴巴，拼命地吹呀!吹呀!一片片树叶告别了树妈妈，乘着秋风姐姐的马车出发了，只剩下一片胆小的树叶，还赖在妈妈的怀里哭闹不已，始终不愿离去。树妈妈和蔼地说：“傻孩子，外面的世界很精彩，去长些见识、学些本领多好啊!”

小树叶终于鼓起勇气，离开妈妈温暖的怀抱，怯怯地去周游世界了。

小树叶飞呀飞呀，他飞过了树林，飞过了高山，来到了蚯蚓洞口，看见蚯蚓伯伯正弓着腰在土里忙碌着。“蚯蚓伯伯，您能教我松土吗?”“呵呵，孩子不行呀，你的身体不够软，你不会钻土呀!”蚯蚓伯伯笑着说。这时空中传来了叽叽喳喳的鸟鸣声，原来鸟妈妈在教雏鸟学飞行呢!小树叶急忙凑上去，恳切地说：“鸟妈妈，您能教我学飞行吗?”“不行，不行，因为你没有翅膀。”鸟妈妈摇着头说。突然池塘边传来“一、二、三，跳!”“扑通!扑通!”的落水声。小树叶好奇地跑过去，只见青蛙妈妈指挥若定，青蛙宝宝更是跳得矫健而洒脱，个个精神抖擞。小树叶羡慕极了，他迫不及待地冲到青蛙妈妈面前，恳求道：“青蛙妈妈，您能教我学跳远吗?”青蛙妈妈看了看小树叶，头摇得像拨浪鼓似的：“好孩子，不行啊，你没有腿呀。”小树叶伤心得哭了，青蛙妈妈抚摸着小树叶的头说：“孩子，每个人都有自己的用处，我相信你一定会找到适合你位置!”小树叶郑重地点了点头，决心重新踏上学本领之旅。突然，小河边传来微弱的“救命呀!救命……”小树叶一个箭步冲过去，迅即落在小蚂蚁身旁的河面上。小蚂蚁抓住树叶边缘，拼尽全力，爬上了树叶，风把树叶吹到了岸边，小蚂蚁得救了。小蚂蚁流着眼泪，激动地一再感谢小树叶的救命之恩，小树叶谦虚地说：“蚂蚁弟弟，不必客气，举手之劳而已!”

篇12：小树叶旅行记作文

从前有一片小树叶，它早在树上待烦了。总想有一天离开树枝去冒险。

于是，它恳求风伯伯把它吹到地上，让它去旅行。风伯伯说：“算了吧，孩子，哪里都没有家里好呀！”可是小树叶却坚持着它的想法，风伯伯摇摇头，“呼……”的一声，把小树叶吹到了山羊的羊毛上，山羊“咩……”的叫了一声，小树叶说“山羊爷爷，您能把我送到池塘边吗？”山羊爷爷说，“好啊！小树叶，你坐好喽！”不一会儿，山羊就把小树叶送到了池塘边，小树叶开心的对山羊说了声“谢谢！”便从山羊的头上滑了下来，跳到一片荷叶上，然后划着荷叶小船离开了，这时不知从哪里跳来了一只青蛙，它对小树叶说：“呱呱，小树叶，咱们交个朋友吧。”小树叶爽快地答应了小青蛙的请求，它趴在小青蛙的背上，忽然，来了一只小鸟，它把青蛙叼在嘴里，准备把它吃掉。小树叶生气极了，它刚要张嘴喊，可是已经来不及了，小鸟已经将青蛙吞了下去，并把小树叶扔到了沙漠里。这里热急了，没有水也没有风。小树叶伤心极地说：“我真不该不听风伯伯的话，哪里都没有家里好啊！”

篇13：小海豚旅行记

有一天, 我突发奇想:我要走出珊瑚群, 到更远的地方去闯荡。于是, 我告别了妈妈, 开始旅行。我游哇游, 终于游到了离家很远的深水底, 看见了许许多多奇形怪状的鱼。

我正有滋有味地欣赏美景, 忽然两个大“怪物”朝我游过来, 吓得我魂飞魄散, 扭头就逃。意想不到的事情发生了, 那两个“怪物”倒向我打起招呼来:“你好, 可爱的海豚。”他们嘴里冒着泡泡, 伸出手臂轻轻拍打着我的身体。哦, 他们很友好, 看来他们不会伤害我的。

我奇怪地问 :“你们是谁?怎么有两条尾巴, 还没有翅膀?你们眼睛上戴的是什么?”面对我一连串的提问, 一个“怪物”噗噗噗吐出了更多的泡泡, 他似乎乐坏了, 拍打着尾巴说:“我脚上的东西不是尾巴!”

“啊, 那是什么?”

“我们身上这些都不是自己长的, 是用来保护身体、帮助我们游泳的。”我更奇怪了:“我怎么没有?”

“怪物”又拍拍我, 温和地说:“你的游泳本领那么高, 用不着。”

“你们到底是从哪里来的呀?”

一个“怪物”指指自己和同伴, 说:“我们是陆地上的, 我们叫‘人’!是你们的朋友。”

哦, 我听妈妈说过, 在我们头顶上蔚蓝的海水边缘, 有一些没有水的地方, 那里生活着跟我们完全不同的生物。

我急切地问:“我能跟你们去陆地上吗?”

那两个人告诉我, 我不能到陆地上去, 到陆地上我会死掉的。他们还说自己可以坐飞机到天上去、可以坐火箭到太空上去、可以坐潜水艇到深海里来……哦, 他们太了不起了。

我跟人类交朋友了。我们依依不舍地告别后, 我朝家游去, 我要赶快回家, 把这个好消息告诉妈妈。

大脸猫游海底:

篇14：灰尘旅行记

这两个小灰尘还互相起了好听的名字，一个叫灰灰，一个叫黑黑。飞呀飞，一眨（ｚｈǎ）眼功夫就飞到了农家小院里，想不到猫妈妈立即惊呼起来："小猫咪，快把窗（ｃｈｕāｎｇ）户关上，千万别让灰尘进来。"猫妈妈还说这些灰尘太脏（ｚāｎｇ）了，浑（ｈúｎ）身都沾（ｚｈāｎ）满肉眼看不见的细菌（ｊūｎ）。随后，只听"哐（ｋｕāｎｇ）"的一声，把小灰尘挡（ｄǎｎｇ）在了门外。

"哎，不但不让我们进去观赏（ｓｈǎｎｇ）观赏，还说我们满身都是细菌！"灰灰恼（ｎǎｏ）怒地说。

"是啊，既然不受欢迎，我们就到别处转转吧。"黑黑小声地附和着。

一阵风吹来，把灰灰和黑黑带到了一片青草地。

"活见鬼，哪来这么多灰尘！"蝴蝶扇（ｓｈāｎ）着翅膀在花蕊（ｒｕǐ）上掸（ｄǎｎ）呀掸，"去，去，花蕊都让你们这些鬼灰尘沾满了，还能采蜜吗？"

灰灰和黑黑被蝴蝶翅膀扇得好疼，再加上它尖刻的奚（ｘī）落，哪还有心思在这儿多呆！蝴蝶说得也是实情，花瓣（bàｎ）上的灰尘太多了，不但影响花瓣的光合作用，病虫还会乘机入侵（ｑīｎ）呢！

"真糟（ｚāｏ）糕（ｇāｏ），蝴蝶不欢迎，猫太太不欢迎，我们还能到哪儿去呢？"灰灰沮（ｊǔ）丧（ｓàｎｇ）地说。

"陆（ｌù）地不欢迎，我们就来一次太空之旅吧！"黑黑突发奇想。

"好啊，咱们到天上逛（ｇｕàｎｇ）逛吧！一定很刺（ｃì）激（ｊī）！"

灰灰和黑黑一边兴奋地说着，一边快活地飞起来，越飞越高，一直钻进了云里，不知不觉地裹（ｇｕǒ）满了一层云丝雾（ｗù）线……而后，身子越来越重，终于飞不动了，随着"叭嗒，叭嗒"的响声，它们又神奇地落在刚才那朵大月季的花瓣上。"欢迎你，小雨滴。"花瓣大声说，脸儿激动得绯红。

"谢谢你，小雨滴。"蝴蝶扇着彩色的翅膀，兴奋地说。

篇15：小树叶旅行记故事作文

树叶黄了，

一片片飞舞着，

开始了各自的旅行。

枫叶爸爸乘着火红的飞机，

冲上天空，

要和白云比比高低。

柳叶妈妈换上金色的长裙，

飘向河面，

和小鱼一起翩翩起舞。

松针宝宝最机灵，

他跳进小朋友的.帽子里，

篇16：小树叶旅行记作文300字

小树叶飞到果园，石榴姐姐很爱美呢!不信你看，她穿着火红火红的外衣;大家都觉得好看，连平时不爱干净的`葡萄姑娘也穿上了紫色的纱裙;美丽的火龙果，妹妹可爱的橙子，都穿上新的衣服……小树叶一直盯着，眼睛都花了，他可从没见过这么美的地方。

又一阵风吹来，小树叶飞到了田野，玉米弟弟连忙换了一件绿衣服。大豆听说秋姑娘要来，一不小心把肚子笑破了，稻子姐姐有礼貌，弯着腰迎接秋姑娘。

篇17：小树叶旅行记作文300字

秋风吹啊吹，一片又一片的树叶告别了大树妈妈，和秋姐姐一起旅行去了，只有一片最胆小的树叶在大树妈妈的怀里又哭又闹的，不愿意离开。树妈妈温柔地它说：“孩子，你已经长大了。得去外面的世界看看、长点见识了。

小树叶听了，离开了树妈妈的怀抱。飞啊飞啊。飞到蚯蚓伯伯的洞口。“蚯蚓伯伯，我可以和你学松土吗?”“不行不行，你又不能钻到吐里，怎么和我学松土啊。你还是到别的地方去吧!”小树叶飘啊飘，飘到了鸟窝边，它对鸟妈妈说：“鸟妈妈，你能让我和你学飞行吗?”“不行，不行。你又没有翅膀。怎么跟我学飞行呢?你还是到别的地方看看吧。”

到了晚上，小树叶飘到田野里，睡着了，第二天。他醒来，发现自己躺在一株野花下面。

篇18：一片绿叶的旅行记

一阵春风拂面而来，小树叶高兴地对春风姑娘喊道：“春风姐姐，请您带我去闯荡江湖好吗?”春风姑娘见小树叶这么急切，就说：“好吧!不过我得警告你，外面的世界很凶险，你可要做好吃苦的准备呀。”“嗯，我一定能行的!”小树叶高兴得几乎跳了起来。

在春风姑娘的帮助下，小树叶飞上了天空。哇，天是蓝蓝的，云朵是那样的洁白，身旁还有自由飞翔的小鸟，多么令人羡慕。远处，只见一片碧绿的草坪上盛开着娇艳的鲜花，勤劳的蜜蜂在花丛里采着蜜，还有一群群翩翩起舞的蝴蝶，她们的舞姿是多么的优美!

飞着飞着，小树叶看见了下面自己曾经的伙伴正仰着头，面朝太阳。小树叶很好奇，他问：“小伙伴们，你们这是在干什么，是不是在晒太阳啊?”小伙伴们连忙说：“我们正在吸收二氧化碳，放出氧气供人们呼吸呢。你跑到天上去干什么呀?你还是赶快加入到我们的队伍里来吧!”“不，我还要去闯江湖呢。再见了伙伴们!”

小树叶正要继续旅行，忽然从前方刮来了一片茫茫的黄沙，小树叶急了，他慌慌张张地对小伙伴们喊道：“快跑，大风沙来了，你们会被淹没的!”“不，只要我们齐心协力，手拉手、心连心，就一定能战胜风沙的，不怕。小树叶，你还是赶快加入到我们的队伍里来吧!”“好吧!”说着小树叶跳入了伙伴们的队伍，跟他们齐心协力把黄沙打败了!