临床医学复试自我介绍

临床医学复试自我介绍（精选7篇）

篇1：临床医学复试自我介绍

Good afternoon, professors, I am glad to be here for the interview.My name is C and I’m 23 years old.My undergraduate period will be accomplished in Anhui Medical University and I major in clinical medicine.Grown up in a family of teachers, I always keep interested in knowledge.And I have a good character of concentration and perseverance.As long a set a goal, I will stick to it until I succeed.Ireceived scholarship every year during my undergraduate period and own the first place in school English listening contest.I am also a girl who has abroad interests.As for spare time, I usually paint pictures, sing songs and play Guzheng and I love cooking dishes.Now, after a brief introduce of myself, my dear professors, you may want to know the reason why I choose nuclear medicine as my postgraduate subject.Well, five years ago I went into Anhui Medical University dreaming of becoming a successful physician.But in September 2012, something happened to my family totally changed my mind.My grandmother was ill in hospital but even MRI couldn’t tell the exact problem.Finally, she was sent to the affiliated hospital of my school and got diagnosed with pancreatic cancer under PET/CT.Thanks to the early diagnosing, my grandmother received timely treatment and soon recovered.From then on, I became to regard nuclear medicine as an emerging science of great importance.So, now I am longing for the opportunity to continue my education here.And, if I am lucky enough to get the chance, I’ll concentrate on study and research in this field in the next three years.And I hope I can form a systematic view of nuclear medicine and make a solid foundation for future profession.

篇2：临床医学复试自我介绍

医学专业复试自我介绍

Morning!Thank you for giving me this interview opportunity.I come from Affiliated Hospital Medical College Which is 3A level hospital in Jiangxi province.I graduated from Medical College and got my bachelor’s degree in Medical Imaging and Nuclear Medicine in 2003.After that, I became a doctor in the Affiliated Hospital Medical College and took charge of some research and teaching work in Ultrasound.In the past six years, I have published 6 papers, 3 of those were published in core journal.Due to my hard working and all these achievements, I was exceptionally promoted to be lectureship in 2007.Well, I may be an outstanding doctor in my hospital but I realized two years ago when I was visiting 301 hospital as a trainee, there is a significant gap between those professors and me.The academic atmosphere there also excited me so much that I decided to get further systematic training in famous university.I took the entry exam twice.The first time, I failed because my English was lower than the level.Well, I am the kind of person that once I have set up an aim I will fulfill it no matter what I may meet.The little frustration can’t beat me.To my pleasure, I am here today and I hope you could offer me this study chance.Thanks!

篇3：临床医学复试自我介绍

一、医学研究生复试工作的管理体系

公平、公正的管理体系才会得出公正、有效的结果, 规范化的管理体系、健全可行的工作程序是做好复试工作的前提与基础。基于此, 我们坚持“德、智、体、美全面衡量、科学选拔、择优录用”的录取原则, 以确保研究生的招生“保证质量、宁缺毋滥”。本着“公平、公正、公开、科学、有效”的录取精神, 对各部门的权利与职责进行了明确的分工:学校研究生工作处全面统筹, 学院学科二级管理部门、附属医院、导师、专家集体考核。在复试工作中, 成立专门的复试工作小组, 以基础医学、临床医学为单元, 按二级学科组成复试小组, 二级学科带头人为复试小组组长, 教研室主任或副主任为复试小组副组长, 教研室教学秘书为复试小组秘书。每个二级学科复试小组成员不少于7人, 要求所有成员为具备硕士研究生培养资格的硕士生导师, 且办事公正、无亲属报考本学科, 复试小组秘书 (1名) 协助复试小组组长做好复试相关工作记录, 完成复试工作。本着公平公正、实事求是、认真负责的原则, 所有复试小组成员要求现场填写《复试情况记录表》, 并给出独立的评语及复试分数, 所有分数汇总后计算取平均分, 然后根据考生的初、复试成绩各占50%, 核算总成绩后依次排序, 总成绩现场填写《复试成绩汇总表》, 经统一讨论并提出意见、无异议后, 组长签名上报各一级学科办公室及研究生工作处。录取结果先公示一周, 无任何异议再正式公布, 如若有考生对复试工作或结果提出质疑, 复试小组组长及成员应负责全面解释, 考生可提交《复议申请表》, 复查考生本人的复试情况记录单及相关成绩, 如确有异议, 学院则重新组织复试小组对该考生进行评议, 经小组讨论研究后, 提出解决方案, 并在招生主管部门备案同时告知考生复议结果。

二、医学研究生复试工作的监督机制

合理的管理体系也少不了有效的监督机制, 只有加强监督才能保证复试工作公开、公正、公平, 确保复试工作顺利开展。因此, 我们在复试工作中建立完善的监督机制。

首先, 复试期间复试监督小组随机抽查各学科、各专业的复试工作, 并进行巡回督察检查, 了解复试程序、复试内容、评价标准是否符合规范, 以便及时掌握第一手资料、发现和解决问题。其次, 确保公示环节的监督力度, 我们利用网络平台对每位考生的初试成绩、复试成绩、专业排名、复试方法、复试地点和时间、录取名单等进行全过程的公示, 接受考生、全社会的监督。再次, 我们也采取旁听制度, 欢迎不同学科之间、不同专业之间的交流, 互相监督, 互相促进。最后, 复议制度透明化, 对有质疑或争议的复试结果, 成立专门的复议小组, 重新审核讨论, 及时解决问题, 确保考生权益公平公正。

三、医学研究生的复试内容

1. 专业笔试+实践考核。

若想成为一名优秀的医务人员, 必然需要扎实的专业理论知识, 同时, 医学工作者也应具备一定的专业水准, 能够从事临床医学工作。综上, 医学研究生复试专业考核采取“笔试+实践”考核。专业笔试由学科带头人负责把关, 重点考查复试生对报考专业理论相关知识的掌握程度及学科前沿信息的了解程度, 弥补初试统考缺陷, 给予考生更加客观的专业评价。而实践考核采用临床现场模拟的考核方式, 由学科临床医生制定典型病例题库, 考生抽签选题, 确保公平公正。例如心血管内科专业主要包括风湿性心脏病二尖瓣狭窄、高血压病、慢性心力衰竭等临床常见病、多发病, 消化内科专业主要包括消化性溃疡、肝硬化、胰腺炎等典型病例, 考生抽完试题后必须完成接诊的整个过程, 即询问病史、全身体格检查和大病历书写。实践考核重点主要在:一是询问病史的技巧能力、问诊内容是否齐全 (包括现病史、既往史) ;二是全身体格检查方法是否规范、熟练程度、有无重点突出;三是病历书写是否真实可靠、格式是否规范、专业术语使用准确性等。部分“高分”研究生光顾考研初试成绩, 荒废临床实习工作, 致使临床技能水平差, 这严重影响了医学研究生临床培养教育工作。因此, “笔试+实践”的考核方式不仅在一定程度上反映了复试生的理论知识, 也考查了考生的临床技能掌握程度, 弥补了考研初试的不足。

2. 英语水平测试。

考研初试内容包括外语读写能力, 我们在复试工作中主要重视英语面试能力即听力和口语测试。其他高校采取过传统的试题形式, 如播放一段英文内容, 考生在规定时间内简短复述并根据播放内容回答相应问题。这种方式具有较强的规范性和可操作性, 便于控制复试的整个进程, 但也存在一定的弊端, 并不能完全体现考生的英语运用能力。基于此, 学校采取面对面交流形式, 交流内容丰富, 更能客观评价考生的英语水准。例如, 轻松的交流考生的家乡、母校、家庭环境, 为什么报考本学校、本专业, 对未来的学习有什么样的展望及部分专业方面的简单问题。为考查复试生对报考学科的专业外语掌握程度, 我们也设置了另一道英语试题:提供专业字典, 让考生在规定时间内阅读并翻译小段专业外语文献。

3. 综合素质测评。

目前, 高等院校都响应培养高素质复合型人才, 而对于未来的医生而言, 除掌握扎实的专业知识和能力外, 还应具备良好的职业道德操守、文化素质修养、思维创新性和团队协作精神等。因此, 我们在复试工作尤其重视面试环节, 同时也给导师和考生一次“双重”选择的机会。面试过程中, 主要观察复试生的言谈举止、语言表达能力、社交礼仪等个人素养, 考查考生是否主动学习报考学科的前沿问题或报考导师的研究领域等, 并了解考生以往学习阶段参与学生工作、社团活动、志愿活动等情况。此外, 部分专业根据网络热点问题考查考生的社会分析能力、采取问答形式考核考生的天文地理知识、甚至将社会现象与医疗现状结合考查考生的综合素养。

4. 心理健康水平评估。

医学研究生群体是医学教育、临床和科研工作的支柱力量, 随着社会就业竞争的日趋激烈, 因医学专业的特殊性, 医学生不仅必须承受学业、择业、生活、家庭的压力, 同时也承担着救死扶伤的社会重担, 医学研究生的心理状况是影响教育质量的重要因素。基于此, 学院在复试工作中采用问卷法进行心理测试, 选择的测试量表是国内常用SCL-90症状自陈量表和16种人格因素量表 (16PF) 。最后由专业的心理医生共同研究得出结论, 对已明确患有心理障碍的考生不予录取, 此外每位考生的心理测试结果只通知负责招生复试工作的专管负责人及相关老师, 不告知考生本人, 也不对外公开通知, 以确保每位考生的合法权益。

四、结语

综上可见, 医学研究生复试工作不仅是录取工作的一部分, 更是为未来选拔优秀医学人才的重要考核手段。医学高等院校的教育工作者, 定要重视复试工作的一点一滴, 加大研究生复试力度, 强化对专业素养、综合素质、创新思维能力等方面的考查, 坚持公平、公正、客观的评价制度, 改善管理体系, 增强为考生服务的意识, 大胆探索复试改革与初试改革的有机结合, 全面衡量, 择优录取, 宁缺毋滥, 从而确保医学研究生的录取质量, 把好录取工作的“入门关”。

参考文献

[1]蔡志华, 张俊沧, 扈国栋, 等.研究生入学选拔工作的思考[J].中国高等医学教育, 2006 (12) :84-86.

[2]马玉臣.硕士研究生入学考试统考科目命题改革刍议[J].研究生教育研究, 2013 (13) :53-56.

[3]侯卉, 段丽萍, 洪炜, 等.加强研究生复试工作提高研究生招生质量[J].中华医学教育杂志, 2007 (6) :114-123.

[4]赵仁铃, 江莹.引入结构化面试加强研究生复试[J].学位与研究生教育, 2010 (2) :48-51.

[5]冯正直, 张大均.中国版SCL-90的效度研究[J].第三军医大学学报, 2001 (4) :481-483.

[6]刘慧玲, 李先富.押运员个性特征与心理健康状况及其相关性研究[J].中华健康管理学杂志, 2010 (6) :359-361.

篇4：临床医学复试自我介绍

【关键词】医学院校 专业硕士考试 复试模式

【基金项目】本论文为河北省教育厅招考专项资助课题（课题编号KSZX201450）。

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0228-01

我国临床医学专业学位硕士的培养工作已开展17年，其培养目标的特点决定了，临床医学专业学位硕士与临床医学学术型硕士有着很大的差别。地方普通医学院校的临床医学专业学位硕士的培养工作是近几年才刚刚开始，加之我国临床医学专业学位的培养改革于近几年进行了深度变革和广泛推广，对于地方普通医学院校而言，临床医学专业学位硕士的招生复试、教育培养、组织管理等等都需要进行全新的建设和探究。在学习先进医学院校经验基础上，摸索出适应地方普通医学院校自身情况的临床医学专业学位硕士招生入学复试考核模式。

1.临床医学专业学位培养模式改革引起的临床专业学位招生复试新形势

1.1考生生源来源的单一化

根据临床医学专业学位培养规划，临床医学专业学位的考生来源应是应届或往届本科毕业生，往届本科生应为未取得主治医师职称的人员。所以参加临床医学专业学硕士复试的考生，是拥有较为扎实的医学理论的基础的，但是同时由于很多考生积极备考，很对知识都是与应试练习较为密切，造成知识结构的缺失；而在对临床工作的认识上，大部分考生都是没有经验的，虽然有见习与实习，由于时间短，精力有部分又需放在准备研究生考试上，造成临床见习实习效果不佳；部分有临床工作经验的考生很多也是低年资的住院医师。在临床医学专业学位硕士研究生复试选拔人才过程中，就必需结合专业录取要求，针对考生的特点进行设计。

1.2临床应用型人才培养的针对性增强，要求医学临床专业硕士选拔更注重临床实践能力潜质的挖掘

临床医学专业硕士的培养，现在已经与住院医师规范性培训相衔接，地方普通医学院校的临床医学专业学位硕士的培养方向是为基层医疗单位输送医疗人才，专业硕士毕业后便成为可以直接上岗独立进行医疗工作的合格住院医师。作为甄选临床医学硕士的重要考试方式的硕士研究生复试，要根据临床医学硕士培养方案及目标的变化适时的调整复试的方式方法，恰当的设置复试的考核内容，有靶向性的确立复试考核标准。

1.3在临床医学专业学位硕士的招生复试过程中，更好的做到统筹组织管理临床学院及协调相关科室的复试工作

临床医学专业学位硕士复试工作，复试专业笔试试卷命题及专业面试工作均由临床学院承担。在遴选考察目的有别于临床医学学术型硕士、导师于临床专业学位硕士培养过程中的角色有一定变化的情况下，临床医学硕士研究生复试组织过程中应对临床学院管理部门的人员、专家库中的复试专家进行及时的政策宣讲，并在复试过程的程序规定、责任分工等等方面进行适应临床医学硕士学位人员选拔要求的调整。

2.以选拔拥有良好专业素养，适宜于临床医疗应用性、复合型专门人才培养为目标的入学复试模式建设

2.1综合考察考生的医学学习经历，强调其医学成长过程，注重考生医学学习能力及医学理论到临床实践能力的考查

地方普通医学院校临床专业学位硕士研究生复试的内容出专业笔试、专业英语的考核外，专业面试及综合素养考察，主要看中考生的医学知识在临床运用上的转变能力，基于临床技能实验中心建设的硬件条件之下，以临床医学专业学位硕士培养的基础要求，进行相应考察。增加临床应用型内容的考察，将考生在本科阶段的学习情况作为综合考察的一项指标，计入量化考核的总成绩中。

2.2增加临床实际操作技能考核内容，设定针对临床医学专业学位硕士选拔的考核标准

在临床专业学位硕士的复试考核内容设置上，除已有相关内容外，根据临床医学各二级学科的学科特点，增加部分在本科阶段考生应当掌握的基本临床操作技能，观察考生实际动手能力，并可以设计一些应变性及理论运用型题目，考察考生的医学临床思辨能力。

对于临床医学专业学位硕士复试的考核标准，在与临床医学专业导师专家组进行讨论协商共同订制。指导思想为，临床医学专业硕士一级学科有其统一的面试及综合素养量化标准，其标准细化到面试时考察角度的每一项，以此为计分标准，作到公平统一。综合素养量化包括本科阶段各科成绩分段标准打分、本科阶段参加大学生科研、发表叙述论文等、本科阶段参加临床技能大赛或医学类竞赛等等，细化成量化分值表进行统计汇总，作为考生复试成绩的一部分计入复试总分之中。

2.3建立适应临床医学专业学位硕士复试要求的管理组织机制及科学的复试程序

复试阶段的时间非常紧张，临床医学专业下设多个二级学科，分组面试的组织工作需要在集中的一至两天的时间里，集合很多专家进行专业面试，这就要求，组织要严密、程序设计要紧凑科学，适应短时间内较为深入全面、有目的性的考察考生的目的。

首先，组织任务落实到临床学院，并将准备工作前移，做到细致入微。其次，复试过程全程监督录音录像。这是保障复试过程公平公正公开，保证考生权益的重要举措。

3.临床医学专业学位硕士入学复试模式的开放性发展

临床医学专业学位硕士是临床医学教育的发展趋势，在今后的医学研究生教育体系中是重点发展的部分，对临床医学专业学位人才的选拔工作，是一个在逐渐发展成熟的过程。根据社会对临床人才的需求，依照培养目标及培养规划的要求，临床医学专业学位硕士复试模式，必定是要逐步的完善调整。

参考文献：

[1]廖平胜.考试学原理[M].武汉：华中师范大学出版社，2003

[2]刘晖.二十国研究生教育[M].上海：华东师范大学出版社，1989

[3]薛天祥.研究生教育管理学[M].广西：广西师范大学出版社，2004

[4]教育部有关研究生招生工作的文件[Z].2003～2014

[5]曹叔亮.研究生入学考试复试改革试探[J].扬州大学学报，2006，3

[6]岳爱武.中国近代研究生招生考试制度的历史演变及其特征[J].高教探索，2009，4

[7]赵仁玲，江莹.引入结构化面试，加强研究生复试[J].学位与研究生教育，2010（2），48

作者简介：

篇5：医学生复试英语自我介绍

Secondly, it is about my study career.I am going to graduate from the Clinical Medicine Department of Bengbu Medical College in July.During the past five years , I have worked very hard on my study, and now I have mostly acquired all the basic knowledge of clinical medicine, both in theory and in practice.I have deep interest in clinical medicine.One of the reasons is that I have seen so many people, most of whom are my relatives, suffer from painful illness, and I believe that I can try my best to bring them a less-pain life by studying those diseases.So if possible, please give me a chance to have further study here.（接下来就是关于我的学习生涯。这个七月，我将从蚌埠医学院的临床医学院毕业。在过去的五年里，我已经很认真地把基本知识学好。现在，不论是理论上还是理论知识在实践上的应用上，我都已基本掌握临床医学知识。我对临床医学很感兴趣。其中一个原因就是我亲眼见证了我的很多亲戚都曾经或正在被病魔折磨着，而我就想通过我的努力能给他们一个少痛的人生。所以，如果可能，请给我一次在这继续更深层次学习的机会。）

(Last but not least, I want to say thank you to my parents for their support.There are five people in my family-father,mother,sister,brother and I.Both of my parents are low-paid workers.And this year is a special time for my family, for my sister and my brother will separately take part in an entrance examination, College Entrance Examination and High School Entrance Examination.As for me, I am participating in the postgraduate exam now.So, I am looking forward to being successful in this interview and then I can be the pride of my family.As well as thanking my parents, I also want to thank my teachers who has taught me plenty of basic but valuable medical lessons patiently.)Last but not least, I would avail myself of this opportunity to give my greatest thankfulness to my dear parents and teachers.Without their support and help, I would never have the chance of being a person standing here today.（最后我想利用这次机会对我的父母和老师表达我最诚挚的谢意。因为如果不是他们支持和帮助，也就不会有今天这个站在这里的我。）

篇6：临床医学的考研复试英语自我介绍

医学生是国家未来救死扶伤的白衣天使，面试自然不可小觑，下面小编为你带来临床医学生自我介绍的内容，希望你们喜欢。

关于临床医学生自我介绍篇一

在医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。

关于临床医学生自我介绍篇二

本人毕业于**医学院临床医学专业，获得医学学士学位。

本人工作方面：做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。在学习方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法。心理方面：自我调节能力较好，有耐受。个人亲和力较好，善于沟通和交流。

对于医学，我有着深厚的感情。学医五年，我被这一门学科深深地迷住了，细读医理，不禁酣畅雀跃，精研医案，往往拍案叫绝，掩卷沉思，常感豁然开朗之妙，临床印证，时有立竿见影之功。

在追求知识的同时，我努力完善自己的人格。在别人眼中，我工作勤恳，为人坦诚，思想活跃，吃苦耐劳，维护集体利益，有敬业精神，与人为善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德观和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

临床医学是一个高尚的专业，需要我们加倍努力去探索和发展，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。在大学里我全身心的投入对这个专业的学习中。真诚的希望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台，我将继续努力，全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，为临床医学事业的发展添砖加瓦!

篇7：医学考博复试的英文自我介绍

thank you for giving me the chance to interview and it is my pleasure to introduce myself to you.my name is lifeng.i major in ……and i will graduate from the……..medical university in july, XX.hope a chance to work and develop in your department.during the past three years, under the strict guidance of my tutor, professor ……in college of ………, i have learned systematically the theory of profession and got the basic manipulative skills about ……..with the help of my supervisor, i have successfully finished the subject “……… ” and grasped some experimental skill , such as cell culture, dna extraction and other molecular biology technique;abstraction, separation, …....i passed the cet band 6 test inXX, after that, i tried my best to learn medical english and mastered a lot of professional vocabulary.i am good at listening, speaking, reading and writing..i can manipulate computer proficiently and master microsoft office software, also be familiar with spss and photoshop, etc.during three-year study in research, i studied hard and strived for excellence in our field.i benefit from working together with excellent colleague.i developed quality of diligence, responsibility, kindness and honesty.my internship in college of …..could qualify me for this job, and i believe i can be fit for the position quickly.i am looking forward to working in your department.if i am admitted, i will be thankful and try my best to work for you.thank you very much.