祖国在我心中主题活动

祖国在我心中主题活动（精选11篇）

篇1：祖国在我心中主题活动

祖国在我心中

——禄口小学X（X）主题班会

一、活动目标

1、追忆革命英雄的光辉事迹，对学生进行爱国主义教育。

2、让学生选唱一些红色歌曲歌曲，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的情感。

3、让学生畅谈理想，坚定为振兴中华而努力学习的信念，树立远大理想。

二、活动准备

1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2．学唱一些红色歌曲，排练课本剧《歌唱二小放牛郎》。

三、活动过程

音乐起

主持人（甲）：十月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

主持人（乙）：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

主持人（甲、乙）一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们用生命铺就出今天光辉的征途。

第一章革命英雄在我心

主持人（甲）： 豺狼总有一天是要被人们打死的。——方志敏

革命先烈方志敏大家还记得吗？谁能说说他的英雄事迹？

学生交流方志敏的英勇事迹。

主持人（乙）：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰

年仅２８岁的革命烈士夏明翰为了中国人民的革命事业献出了自己宝贵的生命，同学们，你还知道哪些这样可歌可泣的故事呢？

学生交流革命英雄故事。

主持人（甲）：同学们，为了新中国有多少这样的革命烈士，他们抛头颅，洒热血，用他们的血肉筑成我们新的长城。革命烈士杨靖宇、江姐，还有那狼牙上上的五壮士……欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。

主持人（乙）：长江、黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

主持人（甲）：他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。

主持人（乙）：千千万万的革命先烈为了革命事业前赴后继。他们的事迹气壮山河，我们不能忘记。你能说说所知道的那些革命先烈的名字吗？

学生交流。

主持人（甲）：看！那不是放牛娃王二小吗，他在山坡上干什么？欣赏课本剧《歌唱二小放牛郎》。

学生表演课本剧《歌唱二小放牛郎》。

主持人（乙）：大家齐唱《歌唱二小放牛郎》。

点评：情感的一个重要特点是具有感染性，也就是说，情能动情。即在一定的时间和范围内，情感可以感染到其他的人，使之发生同样的或与之相联系的情绪。课堂中，通过欣赏富有感染力的音乐，聆听一个个鲜活的革命英雄事例，让同学们对革命英雄产生崇高的敬意，激发同学们的爱国热情。

音乐起《太行山上》

第二章红色歌曲我会唱

主持人（甲）：革命烈士不能忘，红色歌曲我会唱。齐唱《义勇军进行曲》。

第一组：《闪闪的红星》

第二组：《共产儿童团歌》

第三组：《爷爷给我打月饼》

第四组：《我们是共产主义接班人》

主持人（乙）：当我唱起这些歌曲时，总觉得热血沸腾，充满了激情，你也有类似的感受吗？请大家交流。

大家交流感受。

评点：爱国是一种情感，要善于运用一切可激发学生爱国之情的因素，进行“润物细无声”的浸润。那嘹亮的《义勇军进行曲》，激情澎湃的革命红色歌曲，将学生拉入到那战火纷飞的时代。感悟英雄壮举，接受心灵的洗礼，为落实行动——“刻苦学习，报效祖国”做好铺垫。

第三章为国学习我努力

主持人（甲）：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们如何去克服困难。

主持人（乙）：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，为我们迎来了春天，迎来了光明。

主持人（甲）：为中华之崛起而努力读书！

主持人（乙）：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。同学们，大家都有美好的理想，让我们畅谈各自的理想。

同学交流。

主持人（甲）：理想的实现只靠干，不靠空谈；理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。那么如何实现我们崇高的理想呢？

同学交流。

主持人（乙）：国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。让我们继承革命烈士的遗志，努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

投影（天安门升旗仪式和嘹亮的国歌）

主持人（甲、乙）：x（x）班《祖国在我心中》主题队会到此结束。

点评：实践是情感形成和转变的基础，也是情感发展的动力。课中通过“说英雄、唱红歌”，进一步增强学生对祖国的深厚感情，提高民族的自豪感和自信心，培养学生的爱国之心、报国之志、效国之行、建国之才。

篇2：祖国在我心中主题活动

1、感受伟大的祖国在不断的发展壮大，铭记今天的成就是无数革命先烈用 鲜血换来的，培养学生的爱国情怀，发扬民族精神。

2、懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。

3、让学生产生强烈的民族自尊心和自信心。 活动准备：

1.班会串词准备。

2.诗歌、故事、歌曲的选择和准备。 活动过程：

一、主题引入： 同学们，我们的祖国历史悠久，山清水秀。我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。《祖国在我心中》主题班会现在开始。

二、诗朗诵：

请听带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。

三、交流搜集到的热爱祖国的名言

同学们，周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。

下面就请我们一起来交流自己搜集到的热爱祖国的名言：

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 —列宁 为中华崛起而读书。 ——周恩来

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平

中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。-鲁迅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武

谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ——(俄)别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊! ——(法)大仲马

人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑 爱国是文明人的首要美德。 ——(法)拿破仑

四、回顾历史，感受祖国的伟大

同学们，沧海桑田，风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;是中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草地。在极端困难的条件下坚持抗战长达，给日本侵略者以沉重打击。黑暗必将过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了!从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀，可以说没有共产党就没有新中国。 歌曲欣赏《没有共产党就没有新中国》。

同学们，从49年的新中国成立l到20的今天，祖国日益强大!从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了新时代。

请欣赏歌曲《我们走进新时代》

五、祖国知识知多少竞赛

同学们，我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖国。那么，同学们，你们了解自己的祖国吗?下面进行小组抢答赛，每答对一题得一面红旗，得红旗最多的一组为优胜组。

出示竞赛题目：

1、我国土地辽阔，她有( )万平方公里。(960万)

2、我们的国旗是( )。(五星红旗)

3、“中国”的全称是( )(中华人民共和国)

4、新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?(1949年 北京天安门 毛泽东)

5、我国是个多民族的国家，共有( )个民族。我知道的民族有：( )族、( ) 族、( )族、( )族„„(56个民族，汉、维、回)

6、世界最高的高原(青藏高原)

7、我国现任国家主席是谁?提出改革开放的又是谁?(胡锦涛、邓小平)

8、我国最长的河流是( )。(长江)

9、我国拥有的全世界最高的山峰是( )。(珠穆朗玛峰)

10、我们国家共有( )个省市自治区直辖市。(34个) 11. 什么地方应升挂国旗? (说对5个以上)

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

12. 中国的国歌是( )(义勇军进行曲)

六、班会总结

篇3：祖国在我心中

习作要求

在这次综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿。

脑洞大开

本次习作要求写一篇演讲稿或写一篇读后感,主题是“祖国在我心中”。这就要求我们围绕主题,表达出自己对祖国的热爱。写什么呢?可以写祖国的过去、现在和将来;可以写牢记历史,不忘国耻;可以写祖国的灿烂文化,古国的文明;可以写祖国地大物博、江山多娇;可以写祖国日新月异、繁荣昌盛;可以写为了祖国的明天更美好,发奋读书……只要是发自内心的对祖国的热爱就可以写。

指点迷津

1.确定主题,观点明确。以“祖国在我心中”为主题,可以写成演讲稿,激情演讲,扣人心弦。演讲的内容安排可以以祖国的过去、现在和将来的顺序排列,也可以用对比的手法写出祖国的巨大变化,还要善于用事实和细节打动人。例文《祖国在我心中》的小作者就写了祖国的过去和现在,写了祖国的悠久历史和灿烂文化,写了祖国的地大物博和美丽。

2.内容要真实,事例要有说服力。演讲中为了表明观点需举例说明,所举的事例一定要真实,不能虚构,更不能瞎编。事例要典型,要有说服力。

篇4：祖国在我心中

你们好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

小时候，从老师的讲述中，我认识了长江与黄河，中华五千年的文明从这里开始流淌：指南针、造纸术、火药、活字印刷四大发明，给我幼小的心灵注入了无限的自豪感；绵延万里的长城、巍峨雄壮的泰山、绮丽无比的桂林……连成960万平方公里的雄鸡版图，勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样；嫦娥奔月、夸父逐日的神话，唤起了我飞天的梦想；祖国走进我小小的心灵，她是那么神奇而又瑰丽，她是那么庄严又令我自豪。

长大一些后，从近代的历史教科书中，我认识了鸦片和西方列强的坚船利炮，也认识了灾难深重的祖国。《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等等的屈辱和枷锁，像紧箍咒一样，紧紧地勒住了我的咽喉。祖国主权丧失、割地赔款、贫穷落后、千疮百孔的形象取代了她在我心目中“瑰丽”与“自豪”的形象。从此，“华人与狗不得入内”的警钟，一直在我耳边回响!，祖国又一次走进我小小的心灵，她是那么贫弱而又落后，她是那么凄凉而又哀伤。

如今呵，祖国就在我身边。

如今的祖国，她是希望工程中失学儿童重返校园的笑脸，荡漾着新春的气息；她是联合国上空高扬的五星红旗，飘扬着民族的自豪与骄傲；她是轰然划破长空的两弹一星，挺起了中华民族钢铁般的脊梁；她是香港、澳门扬眉吐气回归的礼炮，雪洗了中华民族百年的耻辱：她是深圳，一个令世人难以置信的现代神话，吸引了世界惊讶的目光：她是出国留学的热潮，打开了与世界交流的窗口；她是中国南极考察队员深深的足迹，迈出了中国科学考察走向世界的脚步；她是赶超世界科技的“863”计划，为中华民族的复兴插上了腾飞的翅膀；她是2001年11月卡塔尔世贸大会主席卡迈尔手中敲下的木锤，敲定了中国经济步入世界的行列；她是遨游太空的神舟飞船，就要实现我们千百年飞天的梦想；她是2008年北京奥运会的盛典，传递着和平与友谊……中国走进了世界，世界走进了中国。

如今呵，祖国走进我的心里，她不再是嫦娥奔月神奇的梦想，也不再是任人宰割的苦难和羞辱，她是一轮火红的太阳，升起在世界的东方、升起在我充满憧憬和希望的心窝。

篇5：＂祖国在我心中＂主题活动方案

二、 活动目的：

为隆重、热烈、活泼地庆祝国庆节，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国在我心中”活动。

三、 活动时间：9月24日――10月8日

四、 参与对象：五年级学生

五、 活动内容：

1、 国旗下讲话，增强少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，营造良好的校园活动氛围。

2、 开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，了解祖国突飞猛进的发展。

3、 评选“我最喜爱的图片”。

4、 利用晨会课时间学唱爱国歌曲。

5、 举办一次红领巾专题广播，庆祝祖**亲的生日。

6、 开展“爱我中华”演讲比赛

篇6：祖国在我心中活动总结

为加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：、要求

1、在班内召开以“童心唱祖国齐心迎国庆”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。

2、“国庆节”期间利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

3、组织学生参加“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，引导学生增进爱党、爱国、爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。

4、开展以“童心唱祖国齐心迎双节”为主题的黑板报评比活动。让学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的黑板报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

篇7：祖国在我心中主题演讲

今年暑假，我怀着对祖国大好山河的热爱，登上了雄伟的万里长城，八达岭的壮丽景色尽收眼底，我仿佛看到了古代战场的画面，看到英勇的将士们抵御外寇入侵的场景。参观故宫，古代建筑的巧夺天工令我赞叹不已，它的壮美庄严令我肃然起敬。来到英雄纪念碑前，我深切感受到先烈们为了我们的解放事业抛头颅，洒热血，才换回我们今天的幸福生活。

看到天安门城楼，遥想起1949年新中国刚成立的那一天，“中华人民共和国成立了!”“中国人民站起来了!”大家奔走相告，举国欢腾。望着迎风飘扬的五星红旗，我热血沸腾，情不自禁的想大声喊：“祖国我爱你!”。

的北京奥运会取得了圆满成功，世博会在上海举行，神州5号成功飞天，我国又准备登月新计划¨¨¨这些都是多么了不起的成就啊!

那些羽白色的鸽子，飘舞着飞过，唤醒了十月第一个早晨——国庆节。滚滚黄河，浩浩长江，巍巍太行，莽莽昆仑，望长城起舞，珠峰傲立。祖国啊!你怀抱中一串串靓丽的珍珠，你脊背上刻着的每一个诗意的名字，散发着昂扬向上的气息，弥漫在每一个季节。

篇8：祖国在我心中主题活动

关键词：中华优秀传统文化,高职英语,策略研究

一、国内外研究现状

1.国家政策的引领。习近平总书记强调培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”。2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。2014年,山东省委高校工委研究制定下发了《关于推进全省高校中华优秀传统文化教育工作的意见》,要求推进中华优秀传统文化教育,要切实加强课堂教学,积极拓展中华优秀传统文化教育的有效途径。

2.中外学者对传统文化和社会主义核心价值观的研究和解读。夏威夷大学哲学系教授、《东西方哲学》杂志编辑安乐哲指出中国正在发生社会巨变,但是中国的未来还将依据自己的文化传统向正确方向继续发展,并影响世界。美国学者爱德华·希尔斯认为,传统是围绕人类的不同活动领域而形成的代代相传的行事方式,传统又是一个社会的文化遗产。中国现代哲学家张岱年提出“文化综合创新论”,在吸取西方优秀文化的的同时,应该大力发扬中华优秀传统文化,充分发挥创新思维,创建新中国文化。清华大学教授张岂之提出在建设社会主义核心价值观的过程中,研究并吸收中国优秀传统文化的精粹,是必要的。著名哲学史家陈来认为传统文化和美德体系是今天的主流价值观的基础和源泉,是立足点,是根基,是根本,是命脉。而社会主义核心价值的实践以及具体操作,一定要以中华美德体系的传承和实践为根本条件和落脚点。中央社会主义学院党组书记叶小文提出了这一观点:弘扬中华优秀传统文化与培育社会主义核心价值观,是当前我们发展社会主义市场经济必须高度重视的重大课题。教育部社科司司长张东刚强调中国优秀传统文化教育的主要内容是从爱国、处世、修身三个层面来提炼。中国孔子研究院院长提出的观点是可以进一步研究先秦儒学中的精神,比如自由与平等等。

3.优秀传统文化融入课堂教学研究。国内对优秀传统文化融入课堂教学研究正处于起步阶段,主要集中在整个社会层面或是某一具体领域的研究上,对优秀传统文化融入高职英语课堂教学研究甚少。近几年,成都、深圳等地举办了全国传统文化进课堂教学研讨会,探索高效的传统文化课堂教学模式。针对传统文化进课堂,一些专家学者提出了各自的研究观点,有极少数的论文提及到了优秀传统文化融入高职课堂教学的研究。

全国政协委员左定超认为,中国传统文化进课堂已迫在眉睫,让中国优秀的民族文化深入每个人的内心。全国政协常委、民进中央副主席朱永新提出中华优秀传统文化进课堂、进课本,最终走进学生头脑,其重要性毋庸置疑。首都师范大学文学院教授左东岭提出优秀传统文化进课堂需要落实到六个层面,进学科、进课程、进教材、有师资、有评价、有考试。山东大学教授张祥龙认为小学至大学的必修课中可以纳入儒家乃至道家甚至佛家的经典教育。中国人民大学哲学系博士生导师王霁教授认为,社会主义核心价值观和中国优秀传统文化一脉相承,通过体验式学习的方式进课堂,进学生的头脑,使学生热爱中国传统文化。北京大学历史与社会政策研究中心理事何怡男,就中国传统文化如何更好走进高职校园,如何更好地入脑入心进行了深入探讨。

徐国公在论文“中国优秀传统文化融入高职高专大学生思想政治教育探究”中主要论述了中国优秀传统文化融入高职高专思想政治教育的必要性、价值和有效途径。石玉秋在论文“高职院校中国传统文化课程教学方法创新探索”中提出可以将教学内容设计成专题或模块式,多开设活动课。周云婷在硕士论文“民族优秀传统文化在高职院校第二课堂中的传承与创新”中提出了民族优秀传统文化在高职院校第二课堂传承的原则、思路与具体方法。李霞,方艳在论文“将中国传统文化融入高职外语教学中的思考”中探讨了高职英语教学中加强中国传统文化渗透的重要性、途径和方法。

综上所述,从国家政策、专家学者研究到课堂实践运用,可以看出优秀传统文化进课堂的研究刚刚起步,国内大中小学等开展了优秀传统文化进校园、进课堂活动,但针对不同学科,将传统文化融入课堂的途径和方法研究还未全面展开,特别是如何在社会主义核心价值观的引领下将传统文化与高职英语教学相融合需要进一步的探索和研究。

二、研究内容的设计与实施

为配合社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”的项目实施计划,丰富学生的第二课堂活动及校园文化生活,日照职业技术学院公共教学部于2015年组织实施了“美在我心中”传统文化英文展示活动。鼓励学生以个人或小组合作的方式,在课堂上通过英文短剧表演、经典段落朗诵、诗歌朗诵、歌曲演唱、演讲等形式学习中国传统文化的精髓,师生一起体会、感受、领悟社会主义核心价值观理念。立足于“美在我心中”英文展示活动的切实开展,为了更好地弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,在教学中对以下内容进行了研究:

1.社会主义核心价值观引领下的“美在我心中”传统文化主题精选研究。根据“美在我心中”英文展示活动方案,共设计12个主题,每个月一个主题。12个主题的选取应以能充分展示社会主义核心价值观理念,与英语教学内容有机融合为标准,进行精选研究。

2.“美在我心中”传统文化学习翻转教学研究。传统文化英文展示采用翻转课堂教学法。学生需要在每节英语课上进行传统文化内容的课堂展示,所以需要学生课前学习,搜索相关资料,以团队或小组合作完成。这就需要教师提前将每个月的主题进行清晰阐释,提供一定的参考学习资料和相关网站,让学生登陆班级公共邮箱查看研究学习,让学生朝着能够传播正能量的方向去寻找素材,课下认真制作合作完成,课上展示和评价,这样既学习了传统文化知识又践行了社会主义核心价值观。

3.传统文化学习效果和评价机制研究。在社会主义核心价值观引领下,通过“美在我心中”传统文化主题活动,在高职英语教学设计中融入中国传统文化知识,能够使高职英语课程在发挥知识和技能传授功能的同时,更深层次地影响高职学生的世界观,提高英语课程情感目标的实效。但在英语课堂中,应根据实践反思教学,研究课上展示时间、展示方式与学习效果的关系,提升学生长久学习兴趣。同时将“美在我心中”英文展示活动小组或个人的表现纳入《大学英语》课程的形成性考核中,探索合理评价机制。

4.中华优秀传统文化融入高职英语教学的策略研究。研究以高职英语教材《新职业英语》为例,通过“美在我心中”传统文化主题活动,把传统文化学习与英语语言结合起来,深入挖掘英语教材所包含的价值观,进行中西文化对比学习,正确看待中西文化差异,让学生树立正确世界观、人生观、价值观。在英语教学中还可以通过哪些方式和途径来调动学生学习传统文化的积极性,激发学生学习语言的兴趣,用英语来表达中国传统文化精髓,让社会主义核心价值观的理念深入学生内心,值得深入探索和研究。

三、研究的成效

1.学生方面。《大学英语》课程是面向全院学生开设的必修课,在英语教学中,涉及较多的是西方国家文化,而传统文化往往被忽略。在社会主义核心价值观引领下,通过学院“美在我心中”英文展示活动,在英语教学中融入传统文化教育,不仅加深了学生对中国传统文化的理解,也提升了学生用英语解释中国文化的素质和能力,因而进一步提高了学生的跨文化交流能力。探索“美在我心中”传统文化课前学习、课上展示和有效评价机制的翻转学习法,以及传统文化与英语教学有机结合的途径,使学生树立了对中国优秀传统文化的信心,能够辩证地看待中西文化的差异,从而树立了正确的文化价值观。学生对课下的小组合作感悟很深,提高了自我的沟通能力和合作能力。学生认为在“美在我心中”活动中,通过诚信、感恩、传统文化、爱国、职业梦、校园里的正能量等主题的深入开展,既加深了对传统文化知识的了解,也注意到了美就在我们身边,应该从自我做起,从一点一滴做起,我们的社会才能变得越来越和谐,人与人之间才能变得越来越融洽。

2.教师方面。通过翻转课堂教学研究,进一步更新了教师的教学理念,课前精心为学生准备资料,提供自主学习指导,在课堂上应以学生为中心,教师为主导,引导学生深入思考,大胆展示,培养学生的语言表达能力和沟通能力,提高学生学习英语的兴趣和激情。教师在教学设计和实施过程中,加深了对中国传统文化的理解,不断地更新了自己的知识,不断地提高了自身的素质,不断地完善了自己,更好地在思想上引导了学生,使学生树立了正确的人生观和世界观。在英语课堂上,在短短的十五分钟内,学生通过演讲、朗诵、诗歌、戏剧等多种形式,净化了师生的心灵,产生了巨大的鼓舞和震撼。

四、研究成果的创新性

国内学界在将传统文化融入课堂教学方面进行了一些研究并且取得了一定的理论成果,但对许多问题的研究尚未全面展开,有些问题涉及甚少。尤其是在社会主义核心价值观引领下,将传统文化与高职英语教学相融合的实证研究甚少。

1.通过学院“美在我心中”传统文化英文展示活动,将传统文化学习融入大学英语课堂教学中,深入探索传统文化与高职英语教学相融合的途径和方法。将学生使用的外研社出版的教材《新职业英语》作为研究对象,将传统文化知识与英语课堂教学内容有机结合,帮助学生进一步理解中国的传统文化,对中国优秀传统文化再次树立信心,对中西文化差异能够辩证地看待,从而树立正确的文化价值观。

2.传统文化主题活动在英语课堂的开展,可以提高学生用英语解释中国传统文化的能力,提升学生在未来职场中的跨文化交流技能。

3.“美在我心中”传统文化学习采用翻转课堂教学法。让学生根据任务要求,课前学习传统文化,搜索相关资料,合作完成任务,课上进行展示和评价,可以更好地培养学生自主学习中国传统文化的能力,做中华优秀传统文化的继承者和弘扬者。

4.通过合作学习传统文化,亲身实践,更好地培养了学生的团队合作精神,学会了凡事相信、凡事忍耐、凡事包容,更好地体现了社会主义核心价值观的内涵。

五、结论

在社会主义核心价值观引领下,探索传统文化与高职英语课堂有机融合的途径与方法具有重要现实意义,能够更有效地推进传统文化进课堂。随着“美在我心中”英文展示活动的切实开展,不但让社会主义核心价值观的内涵深入学生的心中,也很好地弘扬了中国的传统文化。因此,对教师的教学观念产生了巨大冲击,促使教师不断反思传统文化与课堂教学融合的方法和途径,改革教学方法,尝试翻转课堂教学研究,培养学生课下团队协作能力和自我管理能力。通过对中国传统文化的深入学习,提升了学生的爱国主义热情,深入领悟了社会主义核心价值观的内涵和理念,提高了学生用英语解释中国传统文化的素质和能力,同时探索出行之有效的中国优秀传统文化与英语课堂教学相融合的途径和方法以及合理的评价机制,为学院其他专业的课堂教学提供参考和借鉴。待论文和研究报告等成果完善后,逐步将研究成果在在日照周边高职院校乃至全省职业院校中加以推广,期望研究的思路和方法可以为全国职业院校的英语课堂教学改革提供发展方向和示范作用。

参考文献

篇9：祖国在我心中

滔滔不绝的江水，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国，祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比宽广。

中华民族有着五千多年的历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。但是我们也不会忘记，八国联军一路烧杀抢劫到北京，一把火烧毁属于我们中华民族举世闻名的许多名胜古迹……我们更不会忘记日本侵略者在南京的大屠杀，杀害了30多万中国同胞……

自从1949年10月1日，中华人民共和国诞生的那天起，中国又重新站起来了，中华民族又一次昂起了头，屹立在世界的东方。

只有国家强盛，才有我们的美丽家园和幸福生活。我们过去挨打，是因为我们轻视了科学，现在我们强大了，是因为我们崇尚科学、亲近科学，弘扬科学精神，科学的力量多么伟大！科学维系着我们中华民族的繁荣与强盛！

还记得2008年8月8日晚上8时，29个脚印渐渐迈向鸟巢，第29届奥运会终于在中国北京开幕了！那一刻，我们沸腾了，中国人民沸腾了，全世界都沸腾了！多少年的努力，多少次的付出，多少人的辛勤，多少滴的汗水，终于在那一刻化为了祖国的骄傲！

飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想，为了这个美好愿望，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。终于，在2008年9月25日，经过成千上万人的不懈努力，我国自行研制的“神州七号”飞船被送上了太空。没有航天技术人员的辛勤努力，就不会有这次载人航天飞行的成功。这一瞬间的飞跃，又为祖国大地添上了亮丽的一笔。

祖国，你已走过了不平凡的六十年，像一个婴儿长成了少年。今日你正充满活力，散发着蓬勃朝气。你有过磨难，也有过欢笑，历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。六十年，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强，你的国力日益强大，你凝聚了天下炎黄子孙的心，你赢得了世界尊重的目光。

祖国，你在我心中永远是一颗璀璨的明珠！

篇10：《祖国在我心中》主题班会

[字号:大 中 小] 2012-08-20 沂南城关实验中学 刘芳 马海霞 阅读次数：374

一、背景

为了讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，了解祖国灿烂历史文化，增强青少年的爱国主义思想，增强社会责任感、使命感、荣誉感，结合学校德育主题活动要求，召开《祖国在我心中》主题班会。

二、设想与构思

放手发动学生，突出学生的主体地位，班会主持人自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。这样相对于老师的说教而言，学生的自我教育会更加深刻。

三、教学目标

1．使学生了解祖国，了解祖国灿烂历史文化，增强民族自豪感，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。

2．对学生进行爱国主义教育，让学生感受民族精神，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

四、课前准备

1．老师精心制作班会课多媒体课件。

2．准备爱国歌曲《我的中国心》、《走进新时代》《国歌》等。3．准备震憾心灵的爱国故事和爱祖国、爱家乡为主题的快板。4．搜集迷人的神话故事与唐诗宋词。5．主持人准备串联词。

五、教学过程

（一）看伦敦奥运精彩图片，听国歌，创设情境导入主题

师：伦敦奥运会上，精彩每天都在上演，太多的瞬间、太多的经典，都值得我们品味和回忆。现在，将由××两位同学带领我们一起欣赏那一幕幕精彩瞬间，一起体验我国运动员们“超越梦想创造奇迹”所带给我们的感动。

甲：“优雅的舞者”易思玲不负众望，关键时刻一枪逆转反超对手，成功射落伦敦奥运首金，为中国赢得开门红。

乙：中国体操男团奋力拼搏，从预赛第六的悬崖边不利位置完美逆转，最终以“零失误”实现奥运两连冠。

甲：具有传奇色彩的孙杨，以雷霆万钧之势成就了“中国飞鱼”之美誉，同时也树起自信、阳光、坚强、大气的新一代国民形象。乙：面对西方媒体的无端质疑，16岁小姑娘叶诗文，用事实让外国媒体闭嘴，用行动捍卫荣誉和尊严。

甲：当五星红旗一次又一次在伦敦奥运会场徐徐升起 乙：当我国国歌一次又一次在伦敦奥运会场嘹亮奏响

合：我们心中升腾起无限的自豪和骄傲，我骄傲，我是中国人。现在就让我们伴着嘹亮的国歌声中开始《祖国在我心中》主题班会。

（二）欣赏祖国壮丽山河

甲：我们伟大的祖国，如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人，悠然流贯的河川是她飘散的长发，乙；碧波荡漾的洞庭湖是她那明亮的眼睛，甲：巍巍耸立的青藏高原是她硬朗的脊梁，乙：莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，甲：连绵起伏的长城是她华丽的项链，乙：巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指，合：祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，美丽的祖国我爱你。男：接下来请第一组同学介绍你曾经去过的旅游景点并谈谈你的心灵感受。

（学生列举：古有“上朝峨眉、下朝凌云”之说的世界上最大的石刻雕像——峨眉山乐山大佛，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的天下第一奇山黄山，被誉为云中天堂的西藏，“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖，山水相依的画廊桂林等等。学生在交流感受祖国山河壮美的同时，增强热爱祖国的美好情感。）

（三）感受祖国悠久历史与文化

甲：中华五千年，沉淀着悠久而深厚的文化底蕴，也成就着平凡而伟大的龙的传人。

乙：中华五千年，不尽有那些名人名士，还有出土的文物、兵器、美丽的神话。

甲：我国古代的四大发明曾一度是中国人的自豪。

乙：孔子的儒家思想文化也将进一步走向世界，从而将把人类带入一个和平、稳定、繁荣、进步的新时代。

甲：汩罗江上的屈原，用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。

乙：狱中的司马迁，用手中的丹青妙笔记成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著——《史记》。

甲：西游记的故事可谓家喻户晓，乙：夸父追日的的传说至今萦绕耳畔。

合：五千年的蕴涵和积淀，让我们炎黄子孙有了一种自豪感。男：接下来请第二组同学讲我国迷人的神话故事 女：接下来请第三组同学进行古诗朗诵比赛。

摘录如下：

生1：鲤鱼跳龙门的传说激励着炎黄子孙顽强拼搏，奋斗不息。生2：精卫填海是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。

生3：哪咤大闹龙宫水府不畏强权的故事，备受人们喜爱。

生4：还有神农试百草、盘古开天、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、宝莲灯、八仙过海、白蛇传、牛郎织女„„

师：听迷人的神话故事让我们思绪飞扬，诵唐诗宋词让我们感受诗词韵律的无限魅力。

（四）展示祖国60年辉煌成就 甲：六十年，光辉岁月弹指挥间，乙：六十年，中华大地沧桑巨变。

甲：1949年毛泽东在天安门城楼上一声庄严的宣告，乙：开启中国历史的新纪元。

甲：1992年一曲《春天的故事》风靡祖国大地，乙：一幅改革开放的生动画卷渐渐呈现„„

甲：当中国的蘑菇云第一次升起在戈壁荒漠时，世界为之震惊。乙：当非典、洪灾、震灾不期而至，我们用鲜血和生命谱写一首首感人的诗篇时，世界为之感动。

甲：嫦娥一、二号，神舟系列飞船的成功发射，圆了中国人的千年飞天梦想。

乙：一条神奇的天路——青藏铁路，给雪域高原送去安康，让幸福的歌声传遍四方。

甲：2008北京奥运的成功举办，沸腾了每个中国人的心，乙：香港、澳门的顺利回归，让华夏儿女扬眉吐气，豪情万丈。甲：九年义务教育的全面普及，圆了多少孩子求学的梦想 乙：几千年农业税的彻底取消，催开了八万万农民幸福的面庞。甲：六十年艰难跋涉，您用铿锵的语言诉说着自己的成长 乙：六十年辉煌历程，您用如椽巨笔书写出华美的篇章。合：祖国啊，我为您自豪！

甲：祖国在发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。请听两位同学小快板《家乡生活大变化》。

乙：请第四组同学介绍自己家中生活的变化。

（学生从吃、穿、住、行四方面介绍家中变化，感受生活的巨大变化，增强对祖国、对家乡的热爱，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。）

（五）聆听古今爱国故事

甲：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情，乙：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。甲：从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，乙：到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；

甲：从林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”，乙：到周恩来的“为中华之崛起而读书”。合：颗颗爱国之心擎起了中华蓬勃发展的今天。甲：请听一位同学讲述为大家准备的故事：

1935年8月的一天，年轻的钱学森只身离开祖国，漂洋过海到美国求学。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，早日归来为你的复兴效劳。”在导师冯·卡门的指导下，经过自己的努力，二十八岁的钱学森就成为世界知名的空气动力学家。1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。如此高的荣誉，预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，决定马上回国。而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森由此受到美国政府无端迫害，书籍被没收，还被关押在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。但这一切都不能阻挡住一颗赤子之心。他不断地提出严正要求：坚决离开美国，回中国去！漫长的5年过去了，在世界各国主持正义的人们的支持下，在周恩来总理的极力争取下，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国的怀抱。回国后，他一头扎在了军事科学的研究中。当中国的蘑菇云在大漠升起时，当第一颗人造卫星“东方红”1号在太空邀游时，全世界为之震惊，他当之无愧地被誉为 “中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”。

在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。但在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。钱学森的爱国言行，显示了一颗赤子的报国之心，凝聚着中华民族之灵魂。甲：当我们听到钱学森受到美国政府无端迫害时，我看到同学愤慨的表情；当我们听到钱学森受到非人的折磨时，我看到同学难过的泪水；当我们听到钱学森终于回到了祖国的怀抱，我看到同学欣慰的微笑；当我们听到中国的蘑菇云在大漠升起时，我看到同学自豪的欢笑。钱学森爷爷，我们为你而骄傲！

乙：从古至今，这样的爱国故事不胜枚举。请第五组同学讲讲你听过的爱国故事。

摘录如下：

生1：明朝末年，郑成功怀着爱国心，成功地将荷兰殖民者赶出台湾，收复了中国的神圣领土。

生2：岳飞赤胆忠心、精忠报国的精神深深地铭刻在世代中国人民的心中；

生3：在美国受尽民族歧视的吉鸿昌怒不可遏，胸前高挂写有“我是中国人”标语的木牌向美国的种族歧视挑战。

生4：张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变„„

师：一幕幕感人的画卷，一串串可歌可泣的故事，让我们深深感受着一颗颗赤子之心，让我们一起高唱《我的中国心》。

（六）我与祖国共成长

甲：五千年灿烂文化令我们骄傲，乙：仁人志士的爱国情怀让我们心潮激荡。甲：我们是国家的主人，祖国的栋梁，乙：繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

合：让我们努力学习，奋发向上，时刻关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。让祖国的明天更加灿烂辉煌。

甲：请同学畅谈：为了祖国的明天，我该做些什么？ 摘录如下：

生1：我要向钱学森学习，努力拼搏，成为一名报效祖国的科学家。生2：一屋不扫何以扫天下？我要从点滴小事做起，从现在做起。生3：雪灾、洪灾、沙尘暴、干旱等告诉我们，保护环境迫在眉睫，我要做一名环保小卫士„„

师：梁启超曾说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。作为未来祖国的小主人，我们要勇挑振兴中华的重担，勤奋学习，奋力拼搏，用自己的实际行动，报效我们伟大的祖国！让我们携起手来，一起走进祖国的新时代！

（班会在《走进新时代》的乐曲声中结束。）

附快板材料：

《家乡生活大变化》 甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：讲讲菜场多瓜菜，乙：鲜鱼活虾和鸡鸭。甲：讲讲商场多繁华，乙：新潮时装挂满架。甲：讲讲小区多整洁，乙：家家阳台有鲜花。甲：讲讲地铁多繁忙，乙：一站一站美如画。甲：我是小小演讲家，乙：讲讲小康社会大变化。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，冬储白菜排长队，乙：猪肉、白糖要凭卡。甲：老少服装难分辫，乙：姑娘很少有烫发。甲：看如今，鲜瓜嫩菜能尝鲜，乙：活鸡活鸭进了家。甲：新潮服装挑着穿，乙：时装模特有我妈。甲：吃的天南海北时令菜，乙：穿的流行款式多潇洒。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，小小平房几代人，乙：学习、吃饭要打架。甲：上下班挤破公交车，乙：追车跑路累得嗓子哑。甲：看如今，明亮宽敞经济房，乙：小房间里天地大。甲：上班、出游不用愁，乙：公交、地铁都发达。甲：住的舒心，阳光照我家，乙：行的快乐，去游东南亚。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，自行车一辆几十年，乙：黑白电视盯看《霍元甲》。甲：一块搓衣板搓呀搓，乙：洗了多少裤和褂。甲：看如今，摩托车和小轿车，乙：一路欢歌一路发。甲：数字电视节目多，乙：看了动漫看武侠。甲：洗衣机一按开关轻声唱，乙：小康人家笑哈哈。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：讲讲社区赛舞多劲爆，乙：爷爷奶奶跳踢踏。甲：葡萄架下吃甜瓜，乙：鲜活螃蟹桌上爬……

篇11：祖国在我心中 主题班会

主题班会

活动目的：

1.通过活动让学生深刻感受到祖国在我心中的真正内涵。2.加强对学生的爱国主义教育。

3.树立爱国思想，激发学生努力学习，一心报国的思想。

班会过程：

第一篇：引语：

班主任：同学们，今天我们举行这次班会的目的是为了弘扬爱国主义精神。使同学们增强了民族自豪感。爱国主义必将成为我们今后学习生活中取之不竭的动力。让我们每个人都尽情地抒发自己心中的爱国情结吧！有请两位同学组织这次主题班会。

甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

甲：我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。第二篇：爱国的格言

甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。

乙：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言，爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁 为中华崛起而读书。——周恩来

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武

谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马 爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦

人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——（法）拿破仑 爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑 第三篇：祖国在我心间

乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。请欣赏由 同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。

祖国在我心间

小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中国，像只雄鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。第四篇：祖国知识

甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖国

那么，同学们，你们了解自己的祖国吗？下面出一些竞赛题，你能回答请举手：

1、我国土地辽阔，她有（）万平方公里。（960万）

2、我们的国旗是（）。（五星红旗）

3、“中国”的全称是（）（中华人民共和国）

4、新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?（1949年 北京天安门 毛泽东）

5、我国是个多民族的国家，共有（）个民族。我知道的民族有：（）族、()族、()族、（）族„„（56个民族，汉、维、回）

6、世界最高的高原（青藏高原）

7、我国现任国家主席是谁？提出改革开放的又是谁？（胡锦涛、邓小平）

8、我国最长的河流是（）。（长江）

9、我国拥有的全世界最高的山峰是（）。（珠穆朗玛峰）

10、我们国家共有（）个省市自治区直辖市。（34个）11.什么地方应升挂国旗?（说对5个以上）

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

12.中国的国歌是（）（义勇军进行曲）第五篇：歌唱祖国

甲：同学们，通过刚才的问答，相信你对祖国有了更多的了解，心中一定有很多的感想。

乙：是啊，中国之最，还有很多，那是我们中华民族的骄傲，值得我们骄傲的之最还有很多很多。

甲：在祖**亲62岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。甲：我们唱着一曲雄壮的歌。乙：我们跳一池优美的舞。

合：为祖**亲的生日欢庆赞美，为祖**亲的华诞祈祷祝福。甲：请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。第六篇：祖国颂歌

甲：同学们，明天我们迎来又一个十月国庆节，十月，是中华民族的主题；是世界人民的热点；

乙：十月，是祖**亲的生日； 甲：十月，是炎黄子孙的颂歌------请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》

歌颂祖国

如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。如今，我正在写诗。

我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。

因为她珍存有万里长城、秦兵马俑； 因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。

我要歌颂祖国，歌颂她的实力。

因为我们圆了航天梦；

因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了WTO。

我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。

因为她哺乳了雷锋、赖宁； 因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。

啊，祖国妈妈！

千万条河川是您飘散的头发，绵延的山脉是您绿色的血脉，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳动的心脏，桂林山水是您头上的翡翠，梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你：

我的母亲——中华人民共和国。

中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！甲：十月在收获，收获在十月。

乙：在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。

甲： 在祖国62周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，乙：更加繁荣、更加昌盛！甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！第七篇：结束语

甲：接下来，我们有请我们中队的辅导员刘老师讲话

班主任：这次班会给同学们上了一堂别开生面的爱国主义教育课，让同学们深刻明白祖国与我们血脉相通，荣辱相系，爱祖国在这一刻得到了最好的诠释。努力学习，用优异的成绩报效我们的祖国是我们学习的主要任务！祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。