【政治】2018届高三学习方法指导

【政治】2018届高三学习方法指导（精选6篇）

篇1：【政治】2018届高三学习方法指导

【瓜州一中教学处】学法指导系列（1）——送给2018届高三同学政治学科的学习方法

编辑：王丽荣

使用时间：2017年9月30日

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高三政治复习策略

高考复习已进入倒计时了，但很多同学仍然感觉自己的政治成绩不够理想。如何搞好考前最后阶段的复习，纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的！如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。我认为在高考政治复习中应注意以下几点：结合我校学生实际，我们针对高考制定了周密的备考复习计划：

一轮复习：全面夯实基础，自主构建知识体系

三轮复习有所侧重，殊途同归。在第一轮复习中，考生应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求，对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。

1、指导思想：要以课本为主 建构体系

高考题不管怎样进行考查，都要以知识为载体，考生由于基础知识不扎实导致丢分占到相当大的比例，基础知识的重要性不言而喻。所以无论是应付单科考试，还是综合考试，都要以本为本，全面理解与掌握政治学科课本知识，以致于灵活应用，进而创造性地分析问题和解决问题。这就要求回归课本，通览全书，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度。比如经济常识中说“经济效益”这一知识点，它自身包括含义、内容、表示公式、提高经济效益的重要性与途径，同时还要找到它与价值规律、国企改革、市场经济的特征、市场交易的原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争手段等经济学知识点的联系；还要进一步扩展到哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点和可持续发展等知识；另外还要联系政治常识中的国家职能、国际竞争的实质等内容，从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。

2、要注意复习课本的方法和技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：

第一，先把课本读“厚”。具体做法是：根据《2018 年考试大纲和考试说明》，通读教材，对教材各章节有个全面而又具体的认识。如：教材共有几课？每课共有几节？每节共有几框？每框需要理解掌握哪些基础知识、基本观点和基本事实？哪些问题是重点？哪些问题是难点？等等,这些都要做到心中有数。把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要识记的知识点，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是对自己不理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。（这一遍复习不能留下任何的知识死角。）要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，过一段时间还要进行第二轮复习，但时间有

限，必须找出可行的方法！每进行完一个阶段，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出这一个阶段的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

3、处理好课内和课外的关系

如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构；要抽出时间做一定量的习题；要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种在考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。【瓜州一中教学处】学法指导系列（1）——送给2018届高三同学政治学科的学习方法

编辑：王丽荣

使用时间：2017年9月30日

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二轮复习：把握重点，凸现理论联系实际

1、作好充分准备，从容应对高考。此段时间是关键，切忌浮躁，其复习可以从以下三方面着手。

（1）加强理解领悟《考试大纲》。从去年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象；况且它还为我们去分析说明、解释评价解答更大量题目奠定了一个良好的理论基础。

（2）围绕热点问题分析思考。如果说第一轮复习，主要是围绕知识点学习，那么第二轮复习，恰恰应倒过来，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，提出解决问题的方案思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据：第一，中央在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法新思路；第二，国内外重大事件的时效性，即谁最近“热”，谁最“热”；第三，发生在我们周边似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析说明评价。

（3）围绕重点进行攻关复习。第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是政治高考理论联系实际的重点。考生在全面复习过程中，必须关注一年来发生的重大时政，注重全面理解和掌握党的十九大确定的方针、政策和党的基本路线，并学会将当年的时政热点材料与教材中的相关理论挂钩，实行“对号入座”。

（4）主动关注高考新的动向。近两年来，政治高考试题更多出现开放式研究性学习方面考核内容，考核学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题，交流合作和创新能力考核学生思维过程合理性与否等，这又提醒我们要关注高考新动向，在此段时间内应多加训练、思考。

2、注重复习方法，脚踏实地取得实际效果。

在高三的全年复习中，教师会精选试题，精讲精炼，充分利用练习、试题的分析讲评讲思路、讲方法、讲规律。二轮复习要进行知识专题复习，要重点突破重、难点知识，学科主干知识。

在习题的练习和讲评过程中会对学生进行系统的应试技巧的指导。具体来说，读题、审题要仔细、慎重，客观题要审题干和题肢。审题干找“题眼”，即“关键词”；审题肢要判断正误；将题干与正确题肢相对应，正确做答。主观题要进行“二审”：第一要审材料，提取材料中的有效信息，明确题目立意。第二要审设问：设问类型和设问角度。从设问类型来看，近几年高考主观题的设问类型大都可以归纳为“是什么”、“为什么”、“怎么做”三种类型。“是什么”一般在图表题中出现，一般分值不高。高考更多的考察后两个设问。要让学生明确遇到“为什么”的设问，一定要从“原因和意义”两个角度去回答；如果单纯问“意义”，又要注意从“经济意义和政治意义”两个角度回答。对于”怎么样”设问，学生一定要用“应该做„„”的口气来回答，书写答案时一定要结合材料分析。关于设问角度，就是学生要明确该设问要求用那个模块甚至用该模块的那些知识来回答。

答题能力方面，客观题要求学生一律最好用排除法，先排除“错误项”，后排除“无关项”，同时没有十分的把握，不要随意改动自己的选择。解答主观题要坚持一个基本原则：观点（原理+方法论）+分析材料。A、答案语言要言简意赅，简明扼要；B、答案要要点化，避免重复回答；C、一定要用学科语言；D、观点和材料一定要有机统一，避免观点材料两张皮。F、卷面要整洁、干净，字迹清楚。同时要注意时间的合理分配，在二轮训练时，老师就要有意识的对学生进行限时训练。根据高考的题量和时间的分配，学生请合理安排时间，选择题1分钟完成一道题，主观题7分钟完成一个设问。一套完整的文综试卷政治部分试题必须在50分钟内完成。这就要学生必须有紧迫感，必须将答案简明扼要，减少无效语言的过多出现。

三轮复习侧重热点复习，关注热点和考点的联系。

为了进一步认识热点问题，三轮时复习老师要重组几套综合模拟试题。在做题的过程中，学生要进一步梳理教材主干知识及知识网络，将老师所教授的一般应试技巧贯彻在每一个试题中。【瓜州一中教学处】学法指导系列（1）——送给2018届高三同学政治学科的学习方法

编辑：王丽荣

使用时间：2017年9月30日

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在最后的复习时间里，学生要回归课本，重新对知识进行梳理，查漏补缺，对重点知识、新增知识进一步熟练记忆，对错题进行反思、归纳。学无定法，殊途同归。在复习的过程中，学生还要结合自己的实际情况，找准与自身相符的学习方法。

由于新的考试模式带来了新的考试要求，而新的要求需要考生寻找新的学习和应试的方法。只有方法得当，才能指导有方，事半功倍。通过这几年综合考试的摸索，我们觉得考生在第三轮复习中应做到：

（1）回归课本，梳理基础知识。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要学生按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。

（2）看纠错本。检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

（3）浏览重点、热点问题。高考一直都与社会实际联系紧密，尤其是社会的重点、热点问题。冲刺阶段，学生应该根据老师给出的时事复习资料，或者参考相关的时事政治书，把每个考点的来龙去脉理清楚，熟悉事件中的关键词。

（4）画联系图。以社会重、热点问题为中心向外辐射，将与其联系的所有政治知识挑选出来标在周围，增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度，为辨析、论述等题理顺思路。例如，在就业、再就业问题上就可以联系到经济常识中的资源优化配置，国家的宏观调控，社会保障制度，劳动合同制度；政治常识中的党的性质，国家的性质，国家的职能；哲学常识中的从实际出发，联系和发展的观点等。

（5）注意答题技巧与规范。做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨，选出表述正确的选项比较、对照，找出正确并符合题意的答案。做材料题时要先看到底要考什么，然后从所问的角度切入，找到材料与所考知识的结合点，编写答案。注意写材料题的答案时，要全面具体、重点突出，恰当运用经济常识、哲学常识、政治常识中的知识和术语，条理清楚的表述。

总之，学生在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在与高考文科综合或者政治科同步的时间去做。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。

篇2：【政治】2018届高三学习方法指导

第七部分 时政热点知识链接

一、党的十九大重要精神

【热点背景】

1.新时代 新矛盾 中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日胜利召开，习近平作了题为《决胜全面建成小康社会夺取所时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾己经转化为人民日增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2.新思想 十九大报告从八个方面对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了“明确”，指出中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

3.新征程 从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。2035年到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

4.高质量发展 党的十九大报告指出:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。建设现代化经济体系是我国发展的战路目标,也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。十九大提出七个方面的建设：要建设创新引领、协同发展的产业体系；要建设统一开放、竟争有序的市场体系；要建设体现效率、促进公平的收入分配体系；要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系；要建设资源节约、环境友好的绿色发展体系；要建设多元平衡、安全高效的全面开放体系；要建设充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

【知识链接】 1.经济生活

解决当前的主要矛盾，实现经济高质量发展：

①政府应加强宏观调控，对统筹经济社会发展给予政策支持和引导。②要转变经济增长方式，优化调整经济结构，实现经济高质量发展。

③企业经营者应提高节约资源和保护环境的意识，增强社会责任感；统筹经济增长和环境保护、资源节约，大力发展循环经济。

④企业应该注重自主创新，在提升竞争力的同时，发展出高技术含量、亲和自然的产品。⑤转变提高居民的消费意识，树立合理消费、绿色消费的消费观。

⑥深化农村土地制度改革，完善三权分置制度。构建现代农业产业体系，促进农村一二三产业融合发展。支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道，推进农业农村现代化。

⑦完善分配制度，增加居民收入，实现社会公平。

⑧引进来和走出去相结合，发展更高水平、更高质量的对外经济体系。2.政治生活

①中国共产党的性质、宗旨、地位、指导思想、执政方式。②政府要依法行政，“法无授权不可为”，尊重市场在资源配置中的决定作用，该取消的行政审批取消到位。坚持民主集中制原则，处理好中央与地方的关系，充分发挥中央和地方两个积极性。要强化市场监管，在市场体系建设中建立公平竞争审查制度。要坚持为人民服务宗旨和对人民负责原则，积极履行各项职能，“放管服”结合，激发市场和社会的活力。

③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。质量发展是强国之基、立业之本和转型之要，有利于提高我国的综合国力。3.文化生活

①文化的社会作用，文化与经济、政治相互影响相互交融，是综合国力竞争的重要因素，必须大力发展文化产业，使之成为我国国民经济的支柱产业，成为新的经济增长点。

②文化塑造人生，习近平新时代中国特色社会主义思想成为人们实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。③坚定文化自信，用社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。4.生活与哲学

①习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是理论和实践的统一，是指导中国经济社会发展的重要思想武器。

②物质与意识的辩证关系。进入新时代，坚持新思想。推动经济高质量增长，必须坚持正确的理论指导，树立正确的政绩观。（或：实践与认识的辩证关系，社会存在与社会意识的关系等）

③坚持系统优化方法。推动经济高质量发展是一个复杂的系统性工程。④量变与质变的辩证关系。经过长期努力，实现中华民族的伟大复兴。

⑤把握矛盾特殊性，坚持具体问题具体分析。中国经济发展已进入新时代，其特点就是高质量发展，发展方式必须围绕高质量发展进行。

⑥主要矛盾与次要矛盾的辩证关系，抓好主要矛盾，突出重点。能否实现结构调整、转型升级成为我国能否实现经济高质量发展的关键。

⑦坚持辩证否定观，树立创新意识。要推动质量技术创新，建设质量技术和创新平台，共享人类创新成果，以技术创新促进质量的发展和创新。

⑧坚持正确的价值判断和价值选择。把握国际质量发展趋势，通过提高质量不断促进经济发展、民生改善，坚定人民群众的主体地位和人民至上的价值取向。

二、宪法的修改

【热点背景】

1.从1954年我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年宪法公布施行后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，分别于1988年、1993年、1999年、2004年进行了4次修改，本次修改是第五次修改。

2.宪法修改是国家政治生活中的一件大事。通过修改宪法，把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法，体现党和国家事业发展的新成就新经验新要求，必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供有力宪法保障。为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。

3.宪法修正案包括十二个方面，①确立科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位。②调整充实中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容。③完善依法治国和宪法实施举措。④充实完善我国革命和建设发展历程的内容。⑤充实完善爱国统一战线和民族关系的内容。⑥充实和平外交政策方面的内容。⑦充实坚持和加强中国共产党全面领导的内容，指出中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。⑧增加倡导社会主义核心价值观的内容。⑨修改国家主席任职方面的有关规定，删去“连续任职不得超过两届”。⑩增加设区的市制定地方性法规的规定。⑪增加有关监察委员会的各项规定。⑫修改全国人大专门委员会的有关规定。

4.十三届全国人大一次会议通过宪法修正案和监察法，产生国家监察委员会及其领导人员，标志着中国特色国家察体制己经形成。2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌，举行新任国家监察委员会副主任、委员宪法宣誓仪式。【知识链接】 1.政治生活

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家做主。

②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，修改宪法为建设法治中国提供有力的宪法保障。

③推动宪法与时俱进，坚持党的领导与人民当家做主、依法治国的有机统一，进一步引领和推动法治中国建设。不断完善中国特色社会主义法治体系，更好地发挥宪法的规范作用，将法治中国建设提升到新高度。

④中国共产党是执政党，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中共党执政的基本方式；依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。

⑤全国人大通过宪法修正案和监察法，产生国家监察委员会及其领导人，表明全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、决定权；人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制。

2.文化生活

①宪法文化作为法律文化的一部分，是一个民族在特定的文化土壤里经过长期发展而形成的。

②文化的作用。宪法文化潜移默化提升公民的法治素养，增强公民的法治观念，将推进社会法治化的发展。

③文化的继承、发展与创新。继承传统、与时俱进的宪法文化随社会实践的发展而不断发展，从而在实践中保持宪法的生机与活力。

④增强文化自觉与文化自信。3.生活与哲学

①物质与意识的辩证关系；规律是普遍的、客观的，要按规律办事。

②实践与认识的辩证关系；真理是具体的有条件的；认识的反复性、无限性、上升性。

③矛盾的特殊性，即同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点；矛盾的主次方面及其辩证关系；辩证否定观与创新意识。

④社会存在与社会意识的关系；改革的性质和作用；上层建筑要适合经济基础发展状况。

4.国家与国际组织

机构改革：①国体与政体的关系；②人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制；人民代表大会

制度的优越性；坚持和完善人民代表大会制度；③与其他国家的政体进行比较。

三、乡村振兴战略

【热点背景】

1.2018年2月4日，中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布。这是改革开放以来第20个、进入新世纪以来第15个指导“三农”工作的中央一号文件。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

2.乡村振兴的七个必须：①重塑城乡关系，走城乡融合发展之路；②巩固和完善农村基本经营制度，走共同富裕之路；③深化农业供给侧结构性改革，走质量兴农之路；④坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路；⑤传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路；⑥创新乡村治理体系，走乡村善治之路；⑦打好精准脱贫攻坚战，走中国特色减贫之路。

3.实施乡村振兴战略，是建设现代化经济体系战略目标的重要任务之一。乡村振兴，产业兴旺是重点。党的十八大以来，我国扎实推进农业现代化和新农村建设，取得了历史性成就。

4.乡村振兴，治理有效是基础。必须把夯实基层基础作为固本之策，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，坚持自治、法治、德治相结合，确保乡村社会充满活力、和谐有序。

5.实施乡村振兴战略，文化振兴是题中应有之义。要把繁荣发展乡村文化作为解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的重点举措，坚定文化自信、增强文化自觉，着力补齐农村文化建设的短板，推动公共文化服务标准化均等化，努力建设乡风文明的现代化新农村。【知识链接】 1.经济生活

①加快转变农业发展方式，深化农村供给侧结构性改革，推进经济结构战略性调整，优化农产品结构和产业结构，增加有效供给，着力推进农业提质增效。

②实施质量兴农战略，依靠创新驱动，走中国特色社会主义农业现代化道路。促进农村一二三产业融合发展，培育新产业新动能不断推进农业绿色化、优质化、特色化、品牌化。

③发挥市场对资源配置的决定作用，促进土地资源优化利用。发挥财政促进资源合理配置的作用，支持多种形式适度规模经营，巩固完善农村基本经营制度。

④坚持社会主义基本经济制度，发展壮大农村集体经济，健全按生产要素参与分配的制度，完善三权分置制度，赋予农民更多财产性权利，实现农民持续增收。

⑤加强农村基础设施建设，推进公共服务均等化，坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路，增强农业的可持续发展能力。2.政治生活

（1）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。要发挥总揽全局，协调各方的领导核心作用，坚持科学执政，民主执政和依法执政，进一步为乡村振兴战略做好顶层设计。党员干部在乡村振兴中要发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（2）①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，加快推进实施乡村振兴战略,维护好广大农民的根本利益。②政府要组织社会主义经济建设，提高宏观调控水平，加强市场监管，为实施乡村振兴战略营造良好的市场环境。③政府要坚特依法行政,深化行政管理体制改革，简政放权.转变职能，建设服务型政府，为实施乡村振兴战略事提供良好的政策环境和优质的公共服务。④政府要科学决策、民主决策和依法决策，为的实施乡村振兴战略提供科学的政策支持。⑤政府要自觉接受人民监督，推进乡村振兴战略方面的政务公开。

（3）村民：①积极参与村民自治。通过自己选举当家人、村民会议、村民自治章程、村务公开等形式实现自己的权利，管理好村里的事务。②积极参与民主决策，通过各种渠道为党和政府的乡村治理工作建言献策。③积极参与民主监督，通过各种途径监督党和政府的乡村治理工作。④加强学习，努力提高自身素质，坚持党的领导，支持政府工作，遵守法律、规则和程序，坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则，做到有序参与。3.文化生活

①文化是一种社会精神力量，在人们认识世界和改造世界的活动中可以转化为物质力量，对社会变革产生深刻影响。乡村振兴首先是文化振兴，要发挥乡村优秀文化在乡村振兴中的作。

②经济与文化相互影响，相互交融。加大经济投入，实现乡村文化发展与经济发展的良性互动。发展文化产业，增加村民收入。

③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，在乡村振兴的过程中，要分析开展乡村文化活动的重要性。

④继承乡村优秀传统文化，同时推动乡村文化的发展和创新，充分挖掘、继承优秀传统乡村文化资源。加大对民居等传统建筑的保护和改造，为乡村文化传承和重塑乡村文化自信提供必要的物质载体。

⑤加强农村文化建设，发展文化事业，满足乡村居民的基本文化需求。⑥弘扬和践行社会主义核心价值观，弘扬文化主旋律，提升农民素质。

⑦开展社会主义精神文明创建活动，加强农村思想道德建设，提高乡村社会文明程度。4.生活与哲学

①物质决定意识。要求坚持一切从实际出发，实事求是。针对农村出现的新情况，制定新的法规政策，如“三权分置”，增加农民财产性收入。

②意识具有能动作用。一号文件、“两会”涉农政策、农村振兴战略对解决“三农”问题的意义 ③世界是普遍联系的。要求我们坚持联系的观点。农村的问题影响全面建成小康社会的实现，影响中华民族的复兴；农村的落后原因很多，党的强农惠农政策有利于农村的振兴。

④整体和部分密切联系，不可分割。要求我们树立全局观念，同时重视部分的作用。我们要从加快转变经济发展方式、全面建成小康社会、实现民族复兴的高度来重视农业问题，用农村的发展来促进全局的发展。

⑤主次矛盾辩证关系要求集中力量解决主要矛盾，同时也要统筹兼顾次要矛盾，要坚持两点论与重点论的统一，乡村振兴战略产业兴旺是重点，但是也要兼顾生态宜居、乡风文明等方面。

⑥生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。乡村振兴战略是深化农村制度改革的自我完善和自我发展。

四﹑优秀革命传统文化

【热点背景】

1.中华优秀传统文化的内容非常丰富、博大精深，包含着与中国共产党革命文化相关的内容。比如儒家典籍《周易》讴歌了商汤、周武王推翻暴政的革命行动，先秦思想家认为商汤、周武王奉行道义，为天下人谋福利、除祸害，因而天下人归顺他们。近代以来，孙中山把“天下为公”作为革命的目标，中国早期的马克思主义者也把“共产主义”和“大同世界”作为类似的概念来解读。由此可见，传统儒家并非一般人眼中的愚忠愚孝，蕴含着丰富的“革命”文化元素。

2.中国共产党在革命斗争年代所形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”，以及遍及全国各个角落的各具地方特色的红色文化、先进集体与英雄人物等，正是中华优秀传统文化与中国共产党革命斗争实践相结合的时代产物。中国革命的精神与文化，与长征精神一样，都是对中华优秀传统文化的传承与升华，它们一起汇聚成中国共产党与中国人民的优良精神传统。革命文化是中国共产党与中国人民革命斗争实践的文化结晶，它彰显了中国革命的光辉和伟大。

3.革命文化形成于中华民族救亡图存、从苦难到辉煌的历程中,凝聚着无数革命前辈的鲜血和意志,上承中华优秀传统文化,下启社会主义先进文化,在坚定和增强文化自信中发挥着不可替代的作用。革命文化为文化自信提供强大的精神支撑；革命文化为文化自信提供科学的理论支撑；革命文化为文化自信提供丰富的实践支撑。革命文化彰显了中国共产党人对理想信念的无比忠诚，凝聚了中国人民深沉的爱国情怀。弘扬革命文化，能够坚定我们的共产主义信念，增强爱国主义热情

4.2017年10月31日，总书记带领新当选的中共中央政治局常委专程到南湖瞻仰红船。90多年间，秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。在新时代，“红船精神”被注入新的内涵、得到新的阐释，它永远是推动中华民族伟大复兴的精神力量。新时代的青年应该做“红船精神”的弘扬者和践行者，推动承载着中国人民伟大梦想的航船驶向光辉的明天。

【知识链接】 1.文化生活

（1）文化是社会实践的产物。革命文化是中国共产党与中国人民革命斗争实践的文化结晶。

（2）文化是一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的活动中转化为物质力量，对社会变革产生深刻影响。弘扬革命文化，能够坚定我们的共产主义信念，增强爱国主义热情。

（3）文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展

（4）文化具有传承性和相对独立性。文化发展与经济发展并不是亦步亦趋，中国传统文化中的革命文化并不因为生产力水平的发展和经济制度的变革而有所不同。

（5）传统文化具有相对稳定性，传统文化在时代相传中保留着基本特征，其具体内涵又能与时俱进。中国传统文化中的革命元素在传承中发展，在中国共产党革命年代赋予新的内涵。

（6）坚持文化自信就要深刻把握时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践，充分肯定自身文化的价值、对自身文化生命力的坚定信念。充分认识优秀革命文化在增强文化自信过程中不可替代的作用

（7）中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(习近平定义伟大民族精神新内涵:伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。)（8）①红船精神是对源远流长、博大精深的中华文化的继承与发展，产生着深远持久的影响。②红船精神昭示着中国共产党人的初心，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的传承和弘扬。③红船 4

精神与以改革创新为核心的时代精神相结合，能够顺应时代变迁，对社会与人的发展起积极作用。④中国共产党人以高度的文化自觉和文化自信，丰富和发展了“红船精神”，它永远是推动中华民族伟大复兴的精神力量。

2.生活与哲学

①物质世界是普遍联系和永恒发展的，要用联系和发展的观点看问题；辩证否定是联系的环节和发展的环节，中国共产党的革命文化是对中国传统文化中的革命元素的继承和发展

②物质决定意识，实践决定认识，社会存在决定社会意识。革命文化是中国共产党在长期的革命斗争实践出来的时代产物。

③矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性，矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性具体的历史的统一。中国革命的精神与文化，与长征精神一样，都是对中华优秀传统文化的传承与升华

④意识对改造客观世界具有指导作用，正确的认识促进实践的发展，先进的社会意识能够社会发展，价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。弘扬革命文化，能够坚定我们的共产主义信念，增强爱国主义热情

⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求善于把握重点，集中力量解决主要矛盾。革命文化在坚定和增强文化自信中发挥着不可替代的作用

⑥个人与社会是辩证统一的，个人的发展与国家的前途命运是紧密相连。新时代的青年应该要在实践中实现人生价值，就要做中国优秀革命文化的弘扬者和践行者，坚定理想信念，为实现中国梦做出自己的贡献。

五、改革开放40周年

【热点背景】

国家主席习近平发表的2018年新年贺词指出，“2018年，我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。”

40年来的艰苦努力，从农村改革起步，不断拓展到城市改革、企业改革、市场改革、政府改革和社会改革、文化改革、生态文明改革、党的改革等各个方面，坚决破除阻碍国家和民族发展的一道道思想和体制障碍，当代中国从高度集中的计划经济转向社会主义市场经济，由封闭经济走向了开放经济，由一个农业国转向了工业化后工业化国家，经济社会发展取得全面进步。

中国改革开放40周年，是一部非常丰富和深厚的教科书。改革开放40周年，做出了很多正确的体制和政策选择，同时也有必要总结期间不太正确的做法，要通过研究总结，才能够逐渐提高。【知识衔接】 1.《经济生活》

①坚持和完善基本经济制度，推动经济高质量发展；以国资改革带动国企改革，发挥国有经济的主导作用；发展混合所有制经济（意义）；全面实施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法，支持民营企业发展,激发各类市场主体活力（非公有制经济的意义）。

②企业加强技术、管理等方面的改革创新，提升竞争优势。③坚持和完善分配制度，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

④提高个人所得税起征点，增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除，合理减负，鼓励人民群众通过劳动增加收入、迈向富裕。（财政的作用、个人所得税的意义、促进收入分配公平的意义）

⑤转变经济发展方式。把握世界新一轮科技革命和产业变革大势，深入实施创新驱动发展战略；深入推进供给侧结构性改革，加快新旧发展动能接续转换；坚持把发展经济着力点放在实体经济上；实施乡村振兴，推动城乡发展一体化；改革完善生态环境管理制度，建设美丽中国。

⑥加快技术、土地等要素价格市场化改革，深化资源类产品和公共服务价格改革，打破行政垄断，防止市场垄断。要用有力的产权保护、顺畅的要素流动，让市场活力和社会创造力竞相迸发。（市场经济的定义、作用、维护良好的市场秩序、宏观调控）

⑦推动形成全面开放新格局，以高水平开放推动高质量发展。推进“一带一路”国际合作，推动国际大通道建设，深化沿线大通关合作，扩大国际产能合作，带动中国制造和中国服务走出去。（经济全球化的影响、提高开放型经济水平的措施）2.《政治生活》

①简政放权、放管结合、优化服务等改革推动政府职能发生深刻转变，市场活力和社会创造力明显增强。（政府职能、依法行政）

②改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。在坚持党对一切工作的领导中，将改革开放进行到底。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。

③中国特色大国外交全面推进，全方位外交布局深入展开。倡导构建人类命运共同体，为全球治理体 5

系变革贡献更多中国智慧。（独立自主的和平外交政策）3.《文化生活》

①改革开放促进了国内外文化艺术交流，让国人眼界变得开阔，也让中国文学作品走向国际，影响更多的人。（文化在交流中传播、文化对人的影响）

②始终坚持马克思主义主导地位，以海纳百川的精神吸纳世界优秀文明成果，对中华民族优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了中国特色社会主义新文化。（文化创新、建设社会主义文化强国）

③改革开放所标注的文化元素、符号、注解、张力，远超文化概念本身和一般经济范畴，升华为推进改革开放的文化自信和道路方法，不断提升中国共产党人内求、内省、内长的政治文化建设能力，深化思想自觉和行动自觉的有机结合。（文化自觉、文化自信）4.《生活与哲学》

①改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

②物质决定意识，我们党顺应历史潮流，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

③改革开放40周年的历程，体现事物发展的前进性与曲折性的统一

④改革开放40周年，做出了很多正确的体制和政策选择，是主流；同时也有必要总结期间不太正确的做法，是支流，要通过研究总结，才能够逐渐提高。（矛盾的主要方面与次要方面）

⑤充分发挥人民首创精神，鼓励各地从实际出发，敢闯敢试，敢于碰硬，把改革开放不断向前推进。

六、中美贸易战

【热点背景】

3月23日，美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投资并购。宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。

4月2日起，中国对原产于美国的7类128项进口商品中止关税减让义务，在现行适用关税税率基础上加征关税。4月4日，中国发布对美国的关税反制措施。中国对原产于美国106项商品加征关税。

4月17日，美国商务部宣布将对中兴通讯公司执行为期7年的出口禁令，7年内美国企业不得向中兴提供产品，包括中兴相当依赖的进口基站芯片。中兴基站芯片的自给率几乎为0，同时多种元器件依赖进口。

5月19日正在对美国进行访问的习近平主席特使、中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤说，此次中美经贸磋商的最大成果是双方达成共识，不打贸易战，并停止互相加征关税。这次磋商取得积极成果的根本原因是两国人民和全世界的需求。【知识衔接】 1.《经济生活》

①经济全球化是生产力发展的必然产物，美国奉行的贸易保护主义是逆经济全球化的表

现。经济全球化使世界各国经济联系在一起，中美贸易战会殃及全球经济。中国坚定不移地坚持贸易自由化，顺应了经济全球化的发展趋势，有利于维护中国及世界各国的经济利益，必将得到更多国际力量的支持。

②企业要积极调整经营战略，积极应对挑战。企业要提高自主创新能力，减少对外国企业的依赖，增强竞争力。

③我国企业要充分利用世界贸易组织规则，维护自身合法权益。2.《政治生活》

①政府履行经济职能。

②政府科学、民主、依法决策。

③党是中国特色社会主义的领导核心。

④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。⑤我国实行独立自主的和平外交政策。3.《生活与哲学》

①美国奉行的贸易保护主义是逆经济全球化的表现，违背了规律的客观性、普遍性。②部分影响整体，中美贸易战会殃及全球经济。

③中美之间从互加关税到达成共识不打贸易战，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。

④美国奉行的贸易保护主义是错误的价值判断和选择，违背了事物发展的规律，不符合世界人民的根本利益。

七、纪念马克思200周年

【热点背景】

5月4日，纪念马克思诞辰200周年大会在北京举行，总书记发表重要讲话，深情缅怀了马克思伟大光辉的一生，深刻阐释了马克思主义的科学体系、丰富内涵及其对人类社会发展的巨大作用，总结了我们党带领人民创造性推进马克思主义中国化的壮阔历程和丰硕成果。

新时代，中国共产党人仍然要学习马克思，学习和实践马克思主义，不断从中汲取科学智慧和理论力量，在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中，更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义，确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。【知识衔接】 1.《政治生活》

①政府积极履行组织社会主义文化建设的职能，宣传马克思主义科学理论，提高全民族的思想道德素质。

②习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是对十八大以来我们党理论创新成果的最新概括和表述，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大问题。这是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。2.《文化生活》

①优秀文化塑造人生，要认真学习马克思主义，不断从中汲取科学智慧和理论力量。

②马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来。民族的科学的大众的社会主义文化，走中国特色社会主义文化发展道路。3.《生活与哲学》

①马克思主义哲学的基本特征：第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

②具体问题具体分新是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是马克思主义的基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。

八、重大科技成果

【热点背景】

1.4月27日19时07分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，标志天舟一号飞行任务取得圆满成功。

2.9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通，结合“墨子号”卫星，我国科学家成功与奥地利实现了世界首次洲际量子保密通信。

3.在德国法兰克福举行的全球超级计算大会当天公布新一期全球超级计算机500强榜单，由国家并行计算机工程技术研究中心使用中国自主芯片研制的“神威·太湖之光”超级计算机以每秒12.5亿亿次的峰值计算能力、每秒9.3亿亿次的持续计算能力实现“三连冠”。

4.5 月 5 日，我国首款国际主流水准的国产大型客机 C919 在上海浦东国际机场首飞。

5.7 月 9 日，由国土资源部中国地质调查局组织实施的南海天然气水合物（可燃冰）试采工程全面完成预期目标。

6.11月5日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星，标志着我国北斗卫星导航系统步入全球组网新时代。

7.11月30日，我国首颗暗物质科学卫星——“悟空”号在轨运行近两年，成功获取了目前国际上精度最高的电子宇宙射线探测结果。

8.2018年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2017国家最高科学技术奖的“火炸药专家”——南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。【知识衔接】 1.《经济生活》

①科技是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。

②企业掌握了独特的技术，提高自主创新能力，形成自己的竞争优势。

③科技进步有利于推动经济结构战略性调整，促进经济发展方式转变，推动经济高质量发展。2.《政治生活》

①政府积极履行组织社会主义文化建设的职能，提高全民族的科学文化素质。②国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。3.《文化生活》

①文化与经济相互影响、相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。

③建设社会主义精神文明，必须充分认识科学技术是第一生产力，弘扬科学精神，提高全民科学素养。

④科学技术的发展，有利于增强全民族的文化创造活力，增强文化自觉和文化自信。4.《生活与哲学》

①科学技术的发展，是科技工作者尊重规律的同时，充分发挥主观能动性。②科学技术的突破创新，体现了辩证否定观。

篇3：【政治】2018届高三学习方法指导

但是, 按照学校调整后的学业水平考试方案, 高一下学期理科班距离政治考试只有1个学期的时间, 而高一上学期安排的课时每周只有3节, 下学期安排的课时每周也仅有4节, 备考范围又包括必修一至必修四的四本书内容。因此, 2018届高一政治备课组面临着时间短、任务重的艰巨形势。面临挑战, 备课组经过认真思考, 反复商讨, 最后制定了备课组2015—2016学年度下学期的备考策略, 形成了迎接云南省学业水平测试的政治课教学参考模式, 取得了一定成绩, 也留下了一些遗憾, 现总结如下:

一、制定了备考策略

(一) 研读考纲, 明确要求。

《2016年云南省普通高中学业水平标准与考试说明》下发后, 备课组立刻通过集体备课的方式研读考纲中每一个知识点, 罗列出重点及难点清单, 明确每一个知识点应掌握的程度, 如哪些知识点仅仅要求了解, 哪些知识点需要在理解的基础上记忆, 哪些知识点要求运用教材中的相关知识探究有关问题, 从而要求教师在讲解时做到详略得当, 不拖泥带水, 更不能随意拔高。此外, 对考试说明的题目要进行典型题例的讲解, 特别侧重讲解其中的探究题, 这对学生熟悉此类题型的解题有较好的指导意义, 而且突出了考试说明要求掌握的知识重点。

(二) 突出重点, 编写复习提纲。

由于时间紧、任务重, 在研读《考试说明》的基础上, 备课组开始编写复习提纲, 以突出重点、突破难点。例如对于学生来说难度较大的《生活与哲学》, 备课组的处理方法是:把所有的哲学原理和方法论按探索世界, 也叫辩证唯物论或者唯物论;求索真理的历程, 也叫认识论;思想方法与创新意识, 也叫唯物辩证法或者辩证法;认识社会与价值选择, 也叫历史唯物主义四个体系进行归纳总结, 因为复习提纲能够以知识模块的形式, 条理清晰地对知识进行浓缩, 在短时间内对学生熟悉知识及提高非选择题的解题能力起到很好的作用, 弥补时间仓促带来的不足。再以必修三《文化生活》为例, 它在高中学业水平考试中考核的知识总量占15%左右的比例, 而且历年来学业水平考试中《文化生活》考核的知识点都比较集中。因此, 以编写复习提纲的方式来促进学生迅速掌握知识点, 能取得事半功倍的效果。备课组编写的《文化生活》复习提纲篇幅仅为20页, 内含“文化的作用、文化传承与创新、文化创新的途径、中华文化的特点、中华民族精神、建设文化强国、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、建设社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观”等常考考点, 在学生学业水平测试中取得了较好的效果。此次学业水平测试中《文化生活》部分的问答题就考了“文化的作用”这一重点知识点。

(三) 精心备课, 提高课堂教学效率。

课堂教学效率的高低将直接影响备考工作的进行, 所以老师们上课前都会结合考试说明对将要讲授的知识点进行认真分析, 做到课堂上夯实基础, 狠抓主干。另外, 由于本次考试学生所考科目较多, 课后复习的时间很少, 备课组要求老师们每节课必须包括“讲、读、练”三个环节:“讲”是指教师上新授课精讲的时间尽量控制在20分钟左右。上复习课时“讲”要求详略得当, 8份《云南省学业水平模拟试卷》要求精讲, 明确学生审题、解题和答题的规范, 对学生进行技巧训练。5份《云南省普通高中学业水平考试仿真卷》要求略讲, 对学生掌握知识的情况进行查缺补漏, 提高学生的能力。“读”是指课堂讲解的重点知识, 要求学生朗读。“练”是指授课要配合相应的作业练习, 让学生强化基础和掌握重点知识, 老师还要及时对学生错得较多的知识点进行讲解。

此外, 2018届备课组还利用年级组晚上6:40—7:10的学生自学时间, 每天布置学生完成相应知识点的读背, 对夯实基础知识具有很好的作用。

(四) 加强对学生的督促与思想引导。

每一次迎接云南省学业水平测试, 老师们最担心的就是学困生群体。学困生往往存在态度不端正、基础差等问题, 因此应该采取以下办法来对他们的学习进行督促与引导。第一, 做好思想工作, 让他们认识学业水平测试的重要性;第二, 多鼓励, 激发他们备考的积极性和主动性;第三, 对一部分基础较差、学习态度不认真的同学制定不同的学习目标, 适当降低学习难度, 并对他们完成的任务进行检查;第四, 找出掌握较差的知识点, 实行一对一的辅导, 不让他们的知识漏洞增大。

(五) 明确社会热点在政治课中的特殊作用, 让政治课堂贴近生活, 更具魅力。

有些老师认为, 学业水平测试时间紧, 任务重, 目标明确。因此, 没有必要在政治课上讲“空话”, 应该直奔考试主题。但实际上, “空话”很必要也很重要。看一下近三年的云南省学业水平测试试卷就可以发现, 无论是选择题还是主观题, 都结合社会热点进行考查。例如2013年考了上海、安徽等地发现的H7N9禽流感新型流感病毒, 南博会, 幸福指数;2014年试题涉及2014感动中国十大人物、十八届三中全会;2015年考了第37届世界遗产大会、整治舌尖上的腐败、一带一路的有关知识;2016年1月试题中包括“2015年9月3日, 是中国第一个法定的中国人民抗日战争胜利纪念日”、“2015年6月12日, 南博会在昆明隆重开幕”等重大事件。2016年7月是中国共产党建党95周年, 所以此次学业水平测试中《政治生活》部分的问答题就以“党”如何做某事为设问角度;此外, 此次学业水平测试中涉及的时政背景还有“互联网+”、“精准扶贫”、“一带一路”等。因此, 政治课上结合社会热点讲解很有必要, 可以开阔学生的视野, 有助于学生知识的掌握和理解, 既提高学生学业水平考试成绩。又让政治课堂贴近生活, 更具魅力。

二、形成高2018届小班化背景下迎接云南省学业水平测试政治课的教学参考模式

此教学参考模式主要针对即将参加云南省学业水平测试的理科班学生, 教学过程主要包括“九环节”, 即 (1) 温故知新; (2) 考点展示; (3) 考点梳理; (4) 课堂小结; (5) 高声高效; (6) 当堂检测 (真题展示与训练) ; (7) 小组评价; (8) 课后巩固 (选择题5题, 主观题1题) ; (9) 教学反思。

“九环节”教学活动的开展, 达到了高效掌握考点的目的。其中最重要的三个环节是:第一, “温故知新”环节, 充分利用好学生的课余零散时间, 巩固所学。通过课前集中复习记忆, 可以集中学生注意力, 引导学生做好上课准备, 便于开展新课教学。第二, “考点展示”, 使学生明确了《2016年云南省普通高中学业水平标准与考试说明》中必须记忆的考点。第三, “高声高效”环节, 即学生起立记背相关问题, 教师在给定时间 (3~5分钟) 之后进行现场提问抽查。学生通过多次反复的记忆, 对本节课的重难点问题能够在很大程度上有所认识和理解。总之, “九环节”教学活动的开展, 为以后的学生学习和教师教学奠定了良好的基础。

三、备考措施, 提高了2018届学生的学业考试成绩

以上备考措施的实施, 使2018届学生在2016年7月的云南省学业水平考试中取得了优异的成绩:

从上表可以看出, 2018级理科班学生政治学业水平测试的成绩非常突出。尽管参考人数最多, 但及格率和优秀率均超过了前两届的成绩。

四、在取得成绩的同时, 备课组也发现了备考中存在的一些问题, 留下了一些遗憾

由于本届政治学业水平考试由以前的高二上学期提前到了高一下学期, 考试方案改革后, 高一下学期3月份开学, 7月初就要参加云南省学业水平考试, 上课复习压缩在一学期内, 相比以前, 少了40节课左右。因此备课组开展的“构建生活化课堂”的课改研究, 在理科班主要集中在高一上学期进行。下学期要应对学业水平考试, 授课时只能运用较少的政治生活化案例来帮助学生理解课本上的知识, 教学中存在“赶进度、重分数、轻感悟”的现象另外, 由于考试方案的改革, 2018届政治备课组在教学进度的安排上也存在明显的“前松后紧”的现象。这些问题既是2018届政治备课组留下的遗憾, 又是2019届及今后新组建的备课组在学业水平考试备考中必须要引起重视的经验教训。

当前, 新课程改革进行得如火如荼, 2018届政治备课组将与其他备课组携手, 在今后的教育学实践中不断总结经验教训, 学会运用集体智慧解决政治课课堂教学中遇到的各种问题, 不断强化思想政治课课堂教学的效果, 使学生在不断享受成功喜悦的状态中较好地掌握新知识, 提升学习成绩, 促进教与学的和谐发展。

摘要：2018届高一年级组下学期面临着云南省学业水平测试学校备考方案进行重大调整的挑战。经过认真思考, 反复商讨, 备课组制定了政治科迎接云南省学业水平测试的备考策略:研读考纲, 明确要求;突出重点, 编写复习提纲;精心备课, 提高课堂效率;加强对学生的督促与思想引导;明确社会热点在政治课中的特殊作用, 形成“九环节”的政治课备考教学参考模式:温故知新, 考点展示, 考点梳理, 课堂小结, 高声高效, 当堂检测, 小组评价, 课后巩固, 教学反思。

关键词：政治,测试,复习策略

参考文献

[1]梁娟.高中政治学业水平测试备考总结[莲山课件].原文地址:http://www.5ykj.com/Article/xxywjxjhzj/88615.htm.

篇4：【政治】2018届高三学习方法指导

[关键词]高三政治备考启示

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）100085

15届高考已尘埃落定，我校高考文综最终以平均分141分，超过区平均分而圆满完成学校布置的教学任务（而能超出区平均分的市区普通中学寥寥无几），为学校高考文科大大超出市教育局下达的一本二本上线目标作出了巨大的贡献。15届高三学生作为广西高中课改的第一届毕业生，取得这样的成绩与我们的备考策略有相当密切的关系。

早在2014年5月高二文科班开始复习迎接6月中旬高二政治学考的那一刻起，我们备课组就为即将进入高三的学生制定了科学而详尽的复习备考计划。我们将备考计划及时告诉学生并以文字的形式上墙，有针对性地对学生提出每阶段的学习要求，使学生既知道教师怎样教，也明白自己该怎么学，形成师生互动、教学相长的备考氛围。整整一年的复习备考也就是把高三政治复习划分为三个阶段。

第一轮复习：整理知识点，明确概念，理解原理，重中之重是夯实基础。

2014年5月初至6月中旬的学考备考阶段，学考政治的知识范围与广西政治科高考的知识范围都是四个必修模块（经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学），为此一周一个必修模块主干知识梳理，并整理四个模块最核心的知识要点让学生课前读课后背上课默，辅之以《广西普通高中学业水平考试指导》中的练习。

2014年6月中旬学考结束至2015年3月（期间七八月份为本届高二暑假，是我校高考近二十年来没有进行高三培训的一届）。在复习时间紧、任务重的情况下，复习必须紧扣课本，学生课前填写一轮教辅书《五年高考三年模拟》中的知识清单，理清知识线索；课后完成《五年高考三年模拟》中对应考点的高考题；每个周末学生自主完成《五年高考三年模拟》每个专题后的A、B模拟卷，要求至少完成选择题，主观题精选题目让学生完成；每个单元的自主周测题来自《高考总复习导与练》中的单元配套测试题；上课按2014年考纲对考点逐一复习，解决重点，澄清易混淆考点，典型高考例题讲练，结合社会热点适当拓展。为夯实基础，明确重、难点，保证第一轮复习效果，具体要求如下。

1.2015年1月底教学大纲出来后，仔细研究考试大纲及新课程标准等，明确高考的命题方向，用其来指导课堂教学（此前根据教辅书中2014年的考纲复习）。具体做法是结合考试大纲和考试说明，把每一课的考点都找出来，逐个消化。解读课标和考纲中的行为动词（评析、阐述、说明），确定每个知识点的复习层次。（1）复习的知识层次包括三个方面：需要识记的知识点，需要理解的知识点，需要运用的知识点。然后要再通读一下课本上的相关内容，确定复习的重点难点，特别是课标考纲中不容易理解的重点问题。除了要教师讲解，还要加强课堂讨论，学生之间的互相交流，加之以适量的真题模拟题或相关的习题。这一轮复习不能留下任何的知识死角，要把识记考点、看课本和做题有效地结合起来。

2.及时收集2015年各地文综政治科高考模拟试题，特别研究近年来高考文综Ⅱ卷的政治试题（广西高考2015年第一次新教材高考已说明采用全国Ⅱ卷，高考前的一周印整套2012、2013、2014年的文综Ⅱ卷给学生看），认真做题，深入分析，为平时教学做好充分的准备。

3.夯实基础，注意主干知识。在教学中注重立足本学科知识，把握好知识的内涵与外延，明确各知识点之间的联系，形成系统的知识网，突出重点，解决难点。每单元复习之后学生自己完成思维导图即知识体系图，以便学生有效记忆。

4.注重基本技能的训练和能力的培养，尤其是加强对知识的理解分析能力、语言表达能力、图文信息转换能力、理论联系实际能力等的培养。主要是在教学中结合学生的实际情况，通过精选往年高考经典试题作为例题进行分析，引导学生自主地将所学知识进行灵活运用，使学生加强对知识的理解，从而掌握同类题目的解题方法及解题突破点，逐渐积累经验，最终提升解题能力。平时课堂教学中反复强调学生用专业术语来精确表达，课后精心挑选习题让学生练习，通过反复训练来锻炼学生的解题能力，帮助学生形成科学规范的解题意识。

5.课堂教学中注重调动学生学习的积极性，注重提高学生解答探究类题目的能力。课堂上有意识地减少教师的讲解，让学生自己对一些重要的知识点或难点问题构建表格并建构知识体系，让学生同桌或小组间对教师设置的关于本堂课的探究类问题，进行讨论交流，然后教师进行点评，让学生在动手和动脑的过程中牢固地理解和掌握知识，提升解题能力。

6.坚持批阅每次月考、每周自测的文综试卷，认真记录和分析新出现的问题，对整体学生或某个学生取得的进步给予表扬鼓励。及时重点评讲、纠正学生在练习中出现的错误习题，使学生对知识的理解与掌握没有遗漏，增强学生学习政治的兴趣；在讲解试题时，多留一些时间让学生讨论试题，使其不断拓展思维，以更好地从多角度、多层次理解题意。

第二轮复习：重在重构与整合，使其形成理论体系（2015年3月中旬至2015年5月中旬）。

第二轮复习不是第一轮复习的简单重复或浓缩，而是一种比第一轮复习更高层次的认知建构，是一种新知发现，是逻辑思维能力、知识迁移能力、综合思辨能力的提升阶段，是应考能力的提升阶段。

第二轮复习根据学科特点，按模块设计专题进行，每个专题按照最新考纲研究、专题知识在2014年各地高考试题考点分布分析、专题知识网络构建、专题热点重点知识探究、做题方法技巧点拨、专题易错易混知识一览、专题失分点知识考题链接、时政热点解读、精选2014年高考题进行训练等环节进行教学。以强化学生对知识的记忆，加深学生对知识的理解，活跃学生的思维，拓宽学生的视野，确保能力的继续提升，为第三轮复习打下了较好的基础。

具体操作：整合专题知识，强化易混淆点，课后进行选择题专题训练或综合题训练。复习中主要以讲主观题为主，归纳主观题的答题要领，整合模块主干知识，例如经济按四个经济活动环节（生产、分配、消费、交换）整合，政治生活按主体（公民、政府、政党、国际社会等）整合，文化生活按单元整合，哲学按唯物论、辩证法、认识论、唯物史观四板块整合。这样就能构建清晰的知识体系，使学生在主观题的答题中能够知道如何去调动知识。5月整理各地的二模试题，编写二十套选择题限时训练，编印时事政治报的重大时政热点，让学生了解一年来的热点，并从编写的设问中了解答主观题必记的重要知识点。

第三轮复习：温书复习阶段（2015年5月中旬至2015年6月1日）。

5月中下旬停课至 6月6日前为学生自主回归课本整理错题的阶段。

进入5月份，主要通过组织学生回归课本、梳理基础知识、看错题笔记、选做真题、调整状态等形式，使学生具有良好的知识准备、身体准备、心理准备与科学的作息观念，以求能以最佳状态迎接高考。

2015年广西高考采用的是全国卷新课标Ⅱ卷，政治试题更注重能力的考查，依然延续着往年的试题风格，紧紧围绕考纲要求，加大了分析材料的难度，考查学生理解和调度知识、综合分析问题的能力。政治试题比2014年偏难，材料都是当年的时政热点问题，试题大部分涉及具体的知识点，学生必须要结合材料回答才可得分。根据这一情况，15届复习备考给16届高三政治复习的建议是文科班的高考复习要有计划、有步骤，有精选的备用练习资料，复习课中教师尽量少讲，让学生多思考多练习，重点知识要默写，对常考考点的训练最好能做到举一反三。每次南宁市组织的模拟考试要认真对待，通过横向比较了解与同类学校的“差距”， 及时调整备考策略及研究如何实现高效的备考课堂。

篇5：2018届高三政治总复习计划

要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。

为搞好2018届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下计划：

一、指导思想:

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在2018年的高考中取得优异成绩。

二、授课内容及课型: 经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)

三、教学任务与总体安排: 2017年5月15日------6月20日

必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课)

必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六课)

必修一《经济生活》前两单元知识检测 2017年6月20日-----8月30日

必修一《经济生活》第三单元(第七课、第八课)

必修一《经济生活》第四单元(第九课、第十课、第十一课)

必修一《经济生活》三四单元知识检测

必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化 2017年9月1日----9月25日

必修二《政治生活》第一单元(第一课、第二课)

必修二《政治生活》第二单元(第三课、第四课)

必修二《政治生活》前两单元知识检测 2017年9月26日----10月25日

必修二《政治生活》第三单元(第五课、第六课、第七课)

必修二《政治生活》第四单元(第八课、第九课)

必修二《政治生活》三四单元知识检测

必修二《政治生活》全书知识框架构建及高考题强化 2017年11月1日----2018年1月2日

必修四《生活与哲学》第一单元(第一课、第二课、第三课)

必修四《生活与哲学》第二单元(第四课、第五课、第六课)

必修四《生活与哲学》前两单元知识检测 2018年1月4日-----2013年2月10日

必修三《文化生活》第一单元(第一课、第二课)

必修三《文化生活》第二单元(第三课、第四课、第五课)

必修三《文化生活》前两单元知识检测

必修三《文化生活》第三单元(第六课、第七课)

必修三《文化生活》第四单元(第八课、第九课、第十课)

必修三《文化生活》三四单元知识检测

必修三《文化生活》全书知识框架构建及高考题强化

2018年2月15日——4月10日 ：市统考前综合强化训练、二轮复习、时政热复习，主要是对时政热点重点的专题讲解。

2018年4月12——6月 ：三轮复习。跨学科综合的练习，主张集团军作战方式，政史地三科坐在一起办公，营造协作氛围，共同探讨学科间的相关问题，避免各自为政。寻找政史地三科在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的和谐渗透。

篇6：中学2018届高三政治复习计划

为搞好2014届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在2014年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级：

高三班

57人

高三班

55人

三、授课内容及课型：

本期的主要复习内容：经济生活、政治生活、哲学生活、文化生活

三、教学任务与总体安排

9月份：结束必修一经济生活的复习

10月份：结束必修二政治生活的复习

11月份：结束必修三哲学生活的复习

12月份：结束必修四文化生活的复习

元月份：市统考前综合强化训练

四、主要措施

1、加强教学研究，把准高考方向和要求。

首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研

究近几年的政治高考试题，特别是重点研究2014年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。

再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，提高能力”。

3、加强和落实“培优”：

作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。

五、教学目标与策略：

1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发；从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。

复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。

以教材为本，夯实基础，构建知识

体系与网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。

其次，突出重点和主干知识。主干知识是教学和考试的重点。

再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

精讲多练，实行考点练习。

通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。

加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。

良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：

第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。

第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。

第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

第四、思考基本的答案要点。

第五、规范地组织答案。

2、综合模拟训练

复习时间：2014年1月中上旬——市期末统考前

复习策略：高三政治教师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。

在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与学生的答案

悬殊太大，学生的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚。

最后一周，返朴归真，回归教材。熟记核心概念原理。

在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：

第一、读题、审题要仔细、慎重。

对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再根据题意认真作答。

第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题

时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少，得分却极少的现象。

第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。