这就是我，暴躁大王三年级作文

这就是我，暴躁大王三年级作文（精选13篇）

篇1：这就是我，暴躁大王三年级作文

这就是我，暴躁大王三年级作文

大家好，我叫xx，我今天年九岁了。今年我上三年级了。我的脸是一个“瓜子”，我的鼻子又高又扁，耳朵也不大。不过，我有时做饭的时候，特别是做菜的时候，我就会满脸黑！

我的性格很暴躁，基本上是我们班上的.“暴躁大王”，不过我相信，我一定会慢慢改好的。一定会的！我有时候也很搞笑！

我的缺点：上课爱说话、有时候会抠一些东西！我很爱玩电脑、看电视！还有的时候，我就会打别人一下，自我感觉，那时我没事儿干的时候我就会犯这个毛病的！我还有一个坏毛病，那就是我很懒惰，做什么事，都是让我妹弄。我一定要把这个毛病给改了。

我们班的同学都不敢惹我。就是我们班的“拳王”程前也得让我三分。这就是我，如果我还有什么不好的地方，请你们说出来吧！我会认真改正的！或许你们会认为我很暴力，但我不认为，因为这都不是我惹他们，而是他们惹我！

我积极参加集体活动，使自己成为一个对社会有用的人！

篇2：这就是我，暴躁大王三年级作文

我们班有个男生，他长得高高瘦瘦、白白净净的，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去挺斯文。可是，你千万别被他的外表所迷惑，告诉你，他可是我们班的调皮大王。他的脾气暴躁，生起气来，除了刘老师，可没人敢惹他。为此，大家都在私底下叫他暴躁大王。

有一天下午，同学们早早地到了校，刘老师有事要出去，就让我们写《抄写本》，还让他来管理我们。刘老师刚走不久，教室里就响起了窸窸窣窣的讲话声。他大喝一声：安静!同学们立刻安静下来了。

可是没一会儿，林子轩就不知好歹地问他：这个字怎么写?

不知道!他没好气地说。

那这个字呢?

不知道!他有点不耐烦了。

林子轩一连问了好几次，这下可惹恼了暴躁大王。他紧握双拳，龇牙咧嘴地走下讲台，快步走到林子轩身旁，用手臂紧紧地圈住林子轩的脖子使劲地摇。林子轩被摇哭了，有几个同学为林子轩打抱不平，纷纷指责他。他却不知悔改，要全班同学罚站。这下蔡可心可看不下去了，她叫同学们不要站。我们都为蔡可心捏了一把冷汗，生怕她会被暴躁大王打。结果，暴躁大王没有打她，因为她是今天的领读员，有权利管理同学。我们都松了一口气。

后来，他在讲台上一会儿使劲地拍桌子，一会儿大声地嚷嚷。黄定一忍不住问他：你是制造噪音的`人，还是消除噪音的人呀?他一听，顿时火冒三丈，握起拳头冲下讲台就打黄定一。黄定一也哭了!

我一看不对劲，就跑到办公室找刘老师。刘老师来了，把他叫到办公室狠狠地批了一顿。他回到教室，我看见他咬牙切齿、满脸通红，一副很想打人的样子。我们识趣地离他远远的，生怕他会打自己。

篇3：《这就是我》作文导写

在学校中的你是什么样的，在家庭中的你又是什么样的？你的生活丰富多彩，你也一定思考过许多问题，这篇作文就是要写一写你自己，把自己的生活和内心展示出来。怎么做到文章表达出真情实感，内容具体生动呢？我从两个方面来引导：

一、写什么

这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如价值观、学习观、生活观等。总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。

提示写作视角：个人简况、家庭情况、外貌体型、性格特点、生活态度、爱好特长、成长经历、人际交往、优点缺点……

可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现自己性格特征的典型事例。要仔细地审视自我，无情地剖析自我，逼真地描写自我，客观地评价自我。

二、怎样写

习作的重点放在突出个性方面，这样才能使自己凸显出来，给人留下深刻的印象和认识。但是，不能为标榜自己而夸大其词。文章内容、所选事例、个性特征不能弄虚作假。只有客观公正的评价自己，才能如实地向别人展示真正的自我。

在选材上，既要丰富充实，又要突出重点。可以从多角度、多侧面展现自己的性格特点、兴趣爱好、能力特长、外在特征。对于自己最富特点的个性、最能体现自己个性的兴趣爱好、思想品质，可以通过具体的事例来加以展现。

（一）深入挖掘，彰显个性

把从小到大的生活经历、兴趣爱好、性格特点一一罗列出来，虽然也能起到介绍自己的作用，但是给人的感觉就像是在填“履历表”，干巴巴的，毫无吸引力。因此，我们要侧重挖掘那些能彰显个性的素材，集中笔墨来写自己成长道路上有重要意义或对自己有重要影响的事情、经历和爱好，以此来展现自己的性格。可见，了解自己、剖析自己、反思自己是写好文章的首要前提。

（二）抓住重点，突出个性

个人的独特兴趣爱好、个性及成长环境，造就了一个独特的你。所以要注重展示自己的与众不同，把个性说深说透。

（三）遣词造句，勿求华丽

书面写作不同于口语表达，它的语言应精炼、准确、生动，富有文采。在平时的基础上力求生动活泼，诙谐幽默。

写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

篇4：这就是我-三年级作文

哦，原来是她！我和她打过交道。她有一对月儿似的眉毛，一双如黑宝石一般的眼睛，一个可爱的小鼻子，一张能能吃会道的小嘴，十分惹人喜爱。

在生活中她是一个贪睡的姑娘。有一次，她们学校国庆放假，她们家要去旅游，爸爸妈妈都在忙着收拾东西。她呢，蹑手蹑脚地走进自己的房间，坐在床上“呼呼”倒头大睡，直到她的爸爸妈妈催她说要出发了才起来。

晚上，她们一家进了宾馆，她一找到她们的房间就开了门，进去了，她立刻换了衣服，走进了浴室，打开水龙头，从浴门里伸出脑瓜，大声对妈妈叫唤：“妈妈，给我拿睡衣来。”然后关上浴室门，洗着洗着，眼皮一眨，差点儿在浴室里睡着了。因为这事，她爸妈不止一次说她是一个贪睡的小懒猪呢。真是本性难改，江山难移呀。

“主人，主人，你怎么对她这么熟悉？”

篇5：这就是我作文三年级

我有很多爱好，但下的工夫最大，投入精力较多的还是跳舞，画画和唱歌。

我从4岁就开始学习芭蕾，算起来，也有好几个年头了。在学习芭蕾的过程中，吃过苦，摔过跤，流过汗，流过泪，有喜悦，有疲惫。舞蹈让我意识到了体型之美，让我看到了舞动的乐趣，那种闻乐起舞，翩翩而动的姿态既赢得了观众的掌声，也获得了身体的绽放。在那里，我认识了许多小伙伴，我与她们一起见证了身体的由笨拙变为灵动的模样。

说起画画，提起来我都有些小激动。在学校组织的画画比赛时，我荣获过2等奖。可不要小看那个奖项，它让我看到了画中的世界是怎么一个模样。我主要学的是素描，偶尔也会接触一下水彩和油画。相比之下，我更偏向于油画，起起落落之间，一幅色彩浓淡厚薄相适应的作品就展现在大家的眼前。画画时，我可以充分发挥我的想象力，而那一张张白纸在我的画笔舞动间就变成了一张张美丽的画卷。

在没有来到这里之前，我还是学校合唱团里的一员。前些时候，我们合唱团的小伙伴还去香港参加了“一带一路”的活动。那是多么激动人心的场面，大家伙来自五湖四海，通过与其他合唱团的沟通，让我开阔了眼界，也与伙伴们结下了深刻的友谊。正是通过学习，我了解到自己的不足，所以，我要继续加油，向世界传递美丽的歌声。

我是一个追求上进，乐于助人的女孩。如果有人需要帮助，我一定会尽力而为。我性格比较随和，但意志坚定，只要我许诺的，我一定尽最大的努力去完成。

篇6：三年级这就是我作文

三年级这就是我作文

 

作者/孔哲言

一双透亮灵活的眼睛，一头乌黑发亮的头发，还有一张能说会道的巧嘴，这就是我。

我有一个缺点――爱哭。只要有人惹到我，我就会哭。有一次，老师说：“你的作业中有一个错别字，你能找出来吗？”我拿着本子翻来覆去地找，就是找不到。我无奈地望着老师。老师严厉地说：“再认真看看。”我盯着本子足足有10分钟，可无论如何也找不出来。我不敢抬头看。忽然，我的眼泪就像开闸的洪水，一发而不可收。我不想那么娇气，可我控制不了自己。老师看我哭得厉害，便拿起我的作业本指给我看。原来，我写错了一个字，把“丢失”的“失”写成了“矢”。

我喜欢运动，也爱带领全班同学运动。上二年级时，我当上了班长。课下，我带领同学们对老师说： “我们举办一次跳绳比赛吧？”老师不同意，我就装出一副可怜兮兮的样子说：“校长让我们练习跳绳，我们真是白练了。”老师一听，同意了。同学们高兴得又蹦又跳，我别提有多高兴了。

我特别喜欢画画，一有时间，我就拿起笔在纸上画，两三笔就能画出一只小狗。我还爱捏橡皮泥，一两下就能捏成一只猴子。无论是画画，还是做其他事，我都很专注。

这就是我。你们喜欢我吗？

（ 475000）河南省开封县陈留镇宜村庙小学

指导老师 张丽霞

篇7：这就是我-三年级作文

火红色

蒸炉夏天里，屋外的蝉热得吱吱叫，可我却不管不顾，离开空调屋，去找大蒸炉了。

拉上几个同学，图痛快去了游泳馆。哇!在这蒸炉里，可能只有这儿还凉快些吧!扑通!我从梯子上滑入水里，溅起一个大水花。害得还没下水的同学淋了个落汤鸡。她的狼狈相引得我哈哈大笑。可她却说：“罢了罢了，反正一会儿还得下水，没事儿!”我说：“对呀!一会儿你这落汤鸡就成炖鸡了!”“哈哈哈哈……”我的精彩解答引得周围人哈哈大笑。

火红色――开朗。

淡蓝色

开心地把刚借到的书报回家，“叮咚叮咚……”我使劲按着门铃，生怕老爸听不见。不一会儿，门里传出一声抱怨：“谁呀?别按门铃了!!”进了家门，我迅速换鞋，以迅雷不及掩耳之势冲进小屋，跳到床上开始看书，一页一页接一页。我贪婪地汲取着书中的营养，那优美的语言，感人的故事，让我的鼻子酸酸的。门外的打斗声(电视上)我也听不见，我已经掉到书里了。不久，爸爸叫我吃饭，连喊三遍我连一遍都没有听见，最后还是爸爸把我拉到餐桌上。

淡蓝色――文静。

淡紫色

“明月几时有，把酒问青天，不知……”我最近不仅迷上了月亮，就连月亮的歌也一首都没放过。一到月上弦，我在小屋的窗户旁，就能看到明亮皎洁的月亮。随后呢，我就躺倒床上。幻想月亮上各种各样的故事，玉兔和嫦娥一起嬉戏时的样子，我到“广寒宫”去拜访嫦娥的样子，我都幻想过不止三遍了。不定哪年哪月，我就又会编出一个我在月亮上划船的故事。那时，我就要出一本书，把我所有的故事写出来。一定会有人买!我甚至想到卖书当天的场面。哇!好热闹噢1突然有人推了我一把，我睁开眼睛，发现妈妈在，才知道我那时做的一个梦。这是个美梦啊!我一定要真正成为一个这样的人!

淡紫色――梦想。

淡绿色

每当出外发现一棵小树，看见一株小草，就会知道这是一个绿色的希望，跟我们一样是明天的太阳，但很多人并不这样想，他们认为小草就是用来践踏的，小树是用来摘叶的，这样想是绝对错的，小草也有生命，为什么他们要杀掉它们，难道它们的妈妈不心痛，它们的伙伴不伤心吗?从思绪中走出，我把一个写着“小草有生命，请勿践踏”的牌子立在了旁边，希望会好一点吧。

淡绿色――同情。

篇8：《这就是我》小学三年级作文

我有两条又黑又密的眉毛，一双大大的眼睛，一个上翘的小鼻子，一张樱桃小嘴。你们知道我是谁了吗？我就是--郑xx。

我的爱好是做手工。我还要妈妈给我买了一大箱工具，一有空就把彩泥拿出来捏小人、小动物，有时我还用它给芭比娃娃做首饰。不过我总是把彩泥弄到桌子上，要么就是弄到衣服上，因此我可没少挨骂。

我的缺点是太马虎，雨天不是忘了带伞，就是上学没带铅笔盒。有一次上英语课时，我忘了带橡皮，正急得团团转的时候，同桌看见我心事重重，问清楚后就把他的橡皮擦借给我，我终于松了一口气。

我还有一个优点，就是热爱小动物。有一次，我和妈妈回家时看见了一只瘦小的小猫，估计只有几个星期大，我见了就求妈妈把它带回家，就这样我们把这只奄奄一息的小猫带回了家，还天天给它喝牛奶，现在，它已经可以自己吃饭了呢！

篇9：这就是我三年级作文

“你性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己。”这是老师和同学们对我的评价。的确，我不否认我是这样的一个人。

遇到挫折，遇到不顺时，我在大家面前从来不流露丝毫情感，只愿背地里哭，藉此抹去心头的阴霍。学习顺利、诸事如意的时候，我只是一笑置之，不像其他女孩子，说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己胸中的喜悦，毫无顾忌地表现自己。也许这是我的另一个特点，也许是一大缺点?

我喜欢一个人独坐沉思，在自己的天地里，画画，看书、听音乐。我每天都是从学校到家里“二点一线”式的生活，实在枯燥无味。就像天天关在“三味书屋”之中，我多么渴望有个“百草园”啊！

篇10：这就是我三年级作文

我不仅爱运动而且很爱吃东西，每次做完作业后，我都感觉特别饿，总是四处找东西吃，看到有什么好吃的就一把抓过来直往嘴里塞，简直就是狼吞虎咽，每次都会吃成个大花猫，逗得大家哈哈大笑，因此大家给我起了个“小吃货”的外号。

我除了爱运动、爱吃东西以外，还很爱做手工，如把烟盒变成变形金刚，把糖果盒变成超级小汽车等。一天晚上我无聊地坐在凳子上发呆，突然看到奶奶把一个饼干包装盒放在桌子上，我眼前一亮，灵机一动，拿着包装纸，左折折，右折折，东画画，西画画，不一会儿就变成了一个人和一只老虎的玩偶，奶奶见我拿着自己做的玩偶做游戏，竖起大拇指，直夸我很厉害呢!

篇11：这就是我三年级作文

我是一个爱好广泛的孩子，比如说：画画、钢琴、书法、游泳、国画。就拿钢琴来说吧，我没事就练练钢琴，不知不觉，如同到了仙境一般，可享受了。书法也是，每次上书法课的时候，我都沉浸在这美丽的字里，仿佛和那些字融为一体，毫无疑问，非常享受。这些是不是说明我很有审美情趣？是个热爱艺术的人呢？

爸爸妈妈说我是他们眼里的小公主，老师说我在他们眼里是一个聪明懂事的好学生，同学们说我是开心果。告诉你们哦，其实我真的很喜欢笑哦，一出生就整天忽闪着大眼睛，嘴角向上咧着傻笑，把家人都乐开怀了。同学们也很喜欢我这个活泼可爱的“小达人”吧？哈哈！！

篇12：这就是我三年级作文

我最喜欢的颜色是粉色，因为粉色很漂亮，桃花的颜色就是粉色，你一定见过它的美丽。

我很喜欢读书看书。每天晚上我都会看书，每次看书我都很容易入迷。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”有时候，爸爸妈妈会对我说：“不要看了，要睡觉了！”我还是会忍不住看上几页。哎，没办法，谁叫我是十足的小书虫呢？

我很喜欢下围棋，每天下午我都会下围棋。围棋可以提高智力，好处多多。每次下围棋后，无论输赢我都很开心。有一次课间休息的时候，我和同学们立刻走到围棋区里下棋。过了一会，我知道快要上课了，但还是跟同学说：“再下一会吧！”突然，上课铃响了，迟到可是要被批的，我们赶紧冲进教室，这才逃过了一劫。

篇13：这就是我三年级作文

我的个子高高的，身体微胖，小平头，脸是圆圆的，像个红通通的苹果，眉毛淡淡的，像两个小月牙，眉毛下长着一双水旺旺的眼睛，像两个黑色的大宝石一样。高高的鼻梁，一张红嘟嘟的小嘴巴。一笑就会露出洁白的牙齿。

我是一个喜欢小动物的孩子。我有一次，妈妈带我来姑妈的小店铺玩，我看见了好多小狗。我向姑妈要了一只小狗。它一身雪白的毛，毛绒绒的身体，真像一个小绒球。每天，我都会给它喂狗粮。它平时的主食是米饭，当然骨头是它的最爱。它还喜欢吃树上结的果子，像红枣、无花果、桔子。一天，姑妈带着小表弟到我家做客。妈妈从市场买回了几斤排骨，小狗看见了不停向妈妈摇尾巴，守候在厨房的前面。吃饭的时间到了，妈妈端上一盘排骨，小狗便急匆匆地跑过来，蹭着我的身子，它见我对它不理不睬，马上咬着我的裤角，仿佛在说：“小主人，给我一块骨头吧!”看着它那会说话的眼睛，我便夹了一块肉骨头给它，它便咬起骨头，这舔舔，那舔舔，然后在一块安静的空地上吃完了小骨头，舔舔嘴，满意地走开了。

我也是一个爱看书的孩子。我记得有一次中午妈妈让我去看书，我本来我不想去看书，可是又不能不听妈妈的“圣旨”，我就拿出一本《兵器百科》津津有味地看了起来，看着看着，就入迷了。妈妈喊我，我也当没听到一样，妈妈大声叫，我才知道吃午饭了。

这就是我，爱看书，喜欢小动物的孩子，你愿意和我交朋友吗?

作者：下沙小学 三年级 温才星 指导老师 顿中祥