普通话测试命题说话思路设计

普通话测试命题说话思路设计（共6篇）

篇1：普通话测试命题说话思路设计

普通话测试命题说话思路设计（供参考）

一、审题

应试人在命题说话中出现“离题”，主要原因有两个：

一是考前准备不足，没有能就考试题目作认真模拟，对自己3分钟到底能说多少话心中无数，结果原先准备的讲不到3分钟，只好东扯西拉凑时间。

二是审题不当。

这里，我们主要帮助大家解决的是第二方面的问题。“命题说话”的审题和“命题作文”的审题有异曲同工之处……

不同的是，命题作文的审题要求更严格，写作内容几乎不允许有偏差；而命题说话的审题要求较宽松，只要大体上能围着题目转就可以了。

30题中，最好作记叙文处理的有：

《我的学习生活》（2）、《我尊敬的人》（3）、《童年的记忆》（5）、《难忘的旅行》（7）、《我的朋友》（8）、《我的业余生活》（11）、《我的假日生活》（15）、《我的成长之路》（16）、《我和体育》（19）、《我所在的集体（学校、机关、公司）》（23）。

最好作议论文处理的有：

《我的愿望》（1）、《我喜爱的动物（或植物）》（4）、《我喜爱的职业》（6）、《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》（9）、《谈谈卫生与健康》（10）、《我喜欢的季节（或天气）》（12）、《学习普通话的体会》（13）、《谈谈服饰》（14）、《谈谈科技发展与社会生活》（17）、《谈谈美食》（21）、《我喜欢的节目》（22）、《谈谈社会公德》（24）、《谈谈个人修养》（25）、《我喜爱的明星（或其他知名人士）》（26）、《我喜爱的书刊》（27）、《谈谈对环境保护的认识》（28）、《我向往的地方》（29）、《购物（消

费）的感受》（30）。

最好作说明文处理的有：

《我知道的风俗》（18）、《我的家乡（或熟悉的地方）》（20）

可以作兼类处理的有： 《谈谈美食》（说明文或议论文）对这些命题说话题目的审视……

二、考前可以列出命题说话稿的提纲（切不可将短文写出背默）

（一）《我的愿望》

1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业

公司）……

“它”为什么是我的愿望……

2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）…… 切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。

3．所以说，“我的愿望”是……

（二）《我的学习生活》

1．我的学习生活内容丰富，形式多样。

2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……

5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……

6．现在，我是在职学习……

（三）《我尊敬的人》

1．我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈……）

2．我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博……应试人讲故事 3．我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我……应试人讲故事

4．所以，某老师（爸爸、妈妈……）是我所尊敬的人

（四）《我喜爱的动物（或植物）》 1．我喜爱什么动物（或植物）

2．它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面）3．我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……

讲述故事。

（五）《童年的记忆》（可以与《难忘的旅行》一齐准备）

讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……

与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”

（六）《我喜爱的职业》

1．我喜爱的职业是教师（或编辑、警察……）

2．我为什么喜爱这个职业 3．这个职业有哪些吸引你的地方 4．一段经历（讲故事）……

（七）《难忘的旅行》 何时在何地的一次旅行 有哪些景点让你难忘…… 有哪些美食让你难忘……

有哪些经历（旅行过程中与他人的交往）……讲故事

（八）《我的朋友》

1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人…… 2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次…… 3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次…… 4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次……

（九）《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》 我喜爱的文学（或其他）艺术形式是……

有什么样的特性让我喜爱 3.我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么……

（十）《谈谈卫生与健康》

1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；

2．个人不讲卫生的情形：（1）贫穷，“讲究”不了。（2）懒惰,“不干不净，吃了没病”。（3）“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜……

3．人类：环保与健康。

（十一）《我的业余生活》

1．学习

2．游乐：旅游、下棋…… 3．串门，走亲戚……

（十二）《我喜欢的季节（或天气）》

第四、第六、第九、第十二、第二

十二、第二十六可以在结构上合并。

1．我喜欢的季节（或天气）是什么 2．它有怎样的特性（让你喜欢……）

3．在这样的季节（或天气），曾经发生了一件令我（终生）难忘的事情……

（十三）《学习普通话的体会》

1．很重要

人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；

旅游到外地……

3．学习生活：课堂学习、课后交流……

（十四）《谈谈服饰》

1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。

例如，我的一位同学……

3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……

（十五）《我的假日生活》 可以考虑与《我的业余生活》整合。

（十六）《我的成长之路》

我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和

帮助……

讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今……

（十七）《谈谈科技发展与社会生活》 1．科技发展使社会生活发生很大变化。

2．穿的：面料更多样化……

3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等……

4．住的：楼层更高也更安全。5．交通：更方便。火车大提速…… 6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化……

（十八）《我知道的风俗》

1．我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月……

或者是结婚、生小孩的风俗……

2．我对××节（或具体事情）的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容 3．记得有一年的××节（某一次什么场合），我见到这样一些令人难忘的情

景……

（十九）《我和体育》

1．我从小就喜爱体育运动，例如……

2．我特别喜爱××体育运动项目。

3．小学的时候……中学的时候……现在……（讲故事）4．体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。

（二十）《我的家乡（或熟悉的地方）》 我的家乡（或熟悉的地方）是哪里……

那里的人勤劳、善良、好客……有一次（讲故事）…… 那里有哪些名胜古迹……（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）那里有哪些美食：名称、特色……（有一次，我和朋友们吃……）

（二十一）《谈谈美食》

1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。2．狭义的美食有很多，我吃过（南京夫子庙的、苏州观前街的……）的小

吃（大讲特讲是可以的）3．中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……

美食资料：

（二十二）《我喜欢的假日》

我喜欢什么样的假日

2.这个假日的设定有很多优点：（1）意义重大；（2）时间长，可以旅游

或休息；

3．在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀…… * 假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦……（二十三）《我所在的集体》（学校、机关、公司）

我所在的集体（学校、机关、公司）是什么

这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨……

集体中的领导：…… 有一次…… 集体中的同事（同学）：…… 有一次……（二十四）《谈谈社会公德（或职业道德）》

1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德（对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德）

社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。

讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等； 不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任……

金华火腿、南京冠生园的月饼等……

我的一次遭遇……（二十五）《谈谈个人修养》

当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。

个人修养的内容主要有：

（1）内省：“严以律己、宽以待人”；（2）谦让：“退一步，海阔天空”…… 3．加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次……（讲故事）

（二十六）《我喜欢的明星（或其他知名人士）》

我喜欢的明星（或其他知名人士）是谁 他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢……

有一次……

（二十七）《我喜爱的书刊》

1．我喜爱的书刊是什么……广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺

小说集

2．这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点…… 3．特别是其中的……（讲述情节等）

（二十八）《谈谈对环境保护的认识》

很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如……

当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到…… 环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。

（二十九）《我向往的地方》

××可以和《我的家乡（或熟悉的地方）》整合起来准备

我向往的地方是哪里（我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家

乡）

2.那里的人勤劳、善良、好客……有一次（讲故事）…… 3.那里有哪些名胜古迹……（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）4．那里有哪些美食：名称、特色……（有一次，我和朋友们吃……）

（三十）《购物（消费）的感受》

1．感受是什么？（累）2．为什么会有这样的感受？

（1）生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意；（2）科技含量高，很难短时间内完全弄明白；（3）“诚信”缺失现象，使消费者在商品

质量和价格的把握上大费周折……

3．有一次，我到……买……

三、如何规避方言语音、词汇、语法错误

（一）如何规避地域方言错误

1．多练习标准的普通话，遇到疑难多请教。

2．在方言人群集中的地方，如家乡、同乡同学相聚等，也尽量用普通话说

话。

参见教材P358～360的两张表格。

（二）如何规避社会方言错误

了解自己所在人群的社会方言情况。

有意识规避社会方言的错误发音，更不为了“时尚”而人为去模拟它。

四、“命题说话”训练

（一）如可能，听已测者实测录音（复制品）

（二）请学员“命题说话”，教师现场指正。

篇2：普通话测试命题说话思路设计

考前可以列出命题说话稿的提纲（切不可将短文写出背默）

（一）《我的愿望》

1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）„„ “它”为什么是我的愿望„„

2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）„„

切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。3．所以说，“我的愿望”是„„

（二）《我的学习生活》

1．我的学习生活内容丰富，形式多样。

2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„

5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何„„ 6．现在，我是在职学习„„

（三）《我尊敬的人》

1．我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈„„）2．我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博„„应试人讲故事 3．我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我„„应试人讲故事 4．所以，某老师（爸爸、妈妈„„）是我所尊敬的人

（四）《我喜爱的动物（或植物）》 1．我喜爱什么动物（或植物）

2．它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面）3．我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘„„ 讲述故事。

（五）《童年的记忆》（可以与《难忘的旅行》一齐准备）讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学„„

与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”

（六）《我喜爱的职业》

1．我喜爱的职业是教师（或编辑、警察„„）2．我为什么喜爱这个职业

3．这个职业有哪些吸引你的地方 4．一段经历（讲故事）„„

（七）《难忘的旅行》 何时在何地的一次旅行 有哪些景点让你难忘„„ 有哪些美食让你难忘„„

有哪些经历（旅行过程中与他人的交往）„„讲故事

（八）《我的朋友》 1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人„„ 2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次„„ 3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次„„ 4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次„„

（九）《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》 我喜爱的文学（或其他）艺术形式是„„ 有什么样的特性让我喜爱 3.我怎样喜爱它„„讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么„„

（十）《谈谈卫生与健康》

1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病； 2．个人不讲卫生的情形：（1）贫穷，“讲究”不了。（2）懒惰,“不干不净，吃了没病”。（3）“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜„„ 3．人类：环保与健康。

（十一）《我的业余生活》 1．学习

2．游乐：旅游、下棋„„ 3．串门，走亲戚„„

（十二）《我喜欢的季节（或天气）》

第四、第六、第九、第十二、第二

十二、第二十六可以在结构上合并。1．我喜欢的季节（或天气）是什么 2．它有怎样的特性（让你喜欢„„）3．在这样的季节（或天气），曾经发生了一件令我（终生）难忘的事情„„

（十三）《学习普通话的体会》 1．很重要

人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处； 旅游到外地„„

3．学习生活：课堂学习、课后交流„„

（十四）《谈谈服饰》

1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。

服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。例如，我的一位同学„„

3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如„„

（十五）《我的假日生活》

可以考虑与《我的业余生活》整合。（十六）《我的成长之路》 我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助„„ 讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今„„（十七）《谈谈科技发展与社会生活》 1．科技发展使社会生活发生很大变化。2．穿的：面料更多样化„„ 3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等„„ 4．住的：楼层更高也更安全。5．交通：更方便。火车大提速„„

6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化„„（十八）《我知道的风俗》

1．我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月„„ 或者是结婚、生小孩的风俗„„

2．我对××节（或具体事情）的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容 3．记得有一年的××节（某一次什么场合），我见到这样一些令人难忘的情景„„（十九）《我和体育》

1．我从小就喜爱体育运动，例如„„ 2．我特别喜爱××体育运动项目。

3．小学的时候„„中学的时候„„现在„„（讲故事）4．体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。（二十）《我的家乡（或熟悉的地方）》 我的家乡（或熟悉的地方）是哪里„„

那里的人勤劳、善良、好客„„有一次（讲故事）„„

那里有哪些名胜古迹„„（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）那里有哪些美食：名称、特色„„（有一次，我和朋友们吃„„）（二十一）《谈谈美食》 1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。

2．狭义的美食有很多，我吃过（南京夫子庙的、苏州观前街的„„）的小吃（大讲特讲是可以的）

3．中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”„„ 美食资料：（二十二）《我喜欢的假日》 我喜欢什么样的假日

2.这个假日的设定有很多优点：（1）意义重大；（2）时间长，可以旅游或休息；

3．在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀„„ * 假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦„„（二十三）《我所在的集体》（学校、机关、公司）我所在的集体（学校、机关、公司）是什么

这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨„„ 集体中的领导：„„

有一次„„ 集体中的同事（同学）：„„

有一次„„（二十四）《谈谈社会公德（或职业道德）》

1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德（对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德）社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。

讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等； 不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任„„ 金华火腿、南京冠生园的月饼等„„ 我的一次遭遇„„（二十五）《谈谈个人修养》

当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。个人修养的内容主要有：（1）内省：“严以律己、宽以待人”；（2）谦让：“退一步，海阔天空”„„ 3．加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次„„（讲故事）（二十六）《我喜欢的明星（或其他知名人士）》 我喜欢的明星（或其他知名人士）是谁 他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢„„ 有一次„„（二十七）《我喜爱的书刊》

1．我喜爱的书刊是什么„„广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集 2．这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点„„ 3．特别是其中的„„（讲述情节等）（二十八）《谈谈对环境保护的认识》

很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如„„ 当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到„„ 环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。（二十九）《我向往的地方》

××可以和《我的家乡（或熟悉的地方）》整合起来准备 我向往的地方是哪里（我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家乡）2.那里的人勤劳、善良、好客„„有一次（讲故事）„„

3.那里有哪些名胜古迹„„（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）4．那里有哪些美食：名称、特色„„（有一次，我和朋友们吃„„）（三十）《购物（消费）的感受》 1．感受是什么？（累）2．为什么会有这样的感受？

（1）生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意；（2）科技含量高，很难短时间内完全弄明白；（3）“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折„„ 3．有一次，我到„„买„„

如何规避方言语音、词汇、语法错误

（一）如何规避地域方言错误

1．多练习标准的普通话，遇到疑难多请教。

2．在方言人群集中的地方，如家乡、同乡同学相聚等，也尽量用普通话说话。

（二）如何规避社会方言错误

了解自己所在人群的社会方言情况。

篇3：普通话测试命题说话思路设计

关键词：普通话,命题说话,训练

普通话水平测试 (缩写PSC) 是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲, 评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。《普通话水平测试大纲》规定说话的目的是:“考查被测人员在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。”说话中, 被测人员要做到语言规范准确, 表达自然流畅, 而且还应该准确地把握命题的中心。“说话”项的四项评分标准为:1) 语音标准程度 (25分) , 2) 词汇、语法规范程度 (5分) , 3) 自然流畅程度 (5分) , 4) 说话时间不足三分钟的情况 (依据不足的时间酌情扣分) 。从分值的分配中可以看出, “说话项”测试的重点是被测人员语音面貌的考察, 其次是考察选择词汇、组织语句的能力以及表达的自然流畅程度。

“说话”项测试使普通话测试能更真实体现应试者的普通话口语的运用能力。口头语言一旦从思想转化为语言便不能修改, 不像书面语言可以再三斟酌, 所以口语表达对思维的敏捷程度要求更为严格。但对这种能力的培养绝非一朝一夕之功, “冰冻三尺非一日之寒”, 这就要求我们在训练时尤其要注意由易到难、由简到繁, 循序渐进, 进行科学的训练。又因为它是一种较为高级的复合体, 所以我们在训练时不能把它孤立起来训练, 应注意多管齐下, 以达到最终目的。但怎样科学有效的训练才能让考生在测试过程中取得理想的成绩呢, 主要应从以下三个方进行训练:

一、应试者应克服心理障碍

“说话”项的考核不仅仅是对应试者语言水平能力的考查, 同时也是对应试者心理素质的考验。“说话”其实是一个十分复杂的心理和生理过程, 它是将思维快速转换成口语并表达出来的一个过程。但是, 学生的说话学习是伴随喜、怒、哀、乐等各种情感的, 绝大多数人在即兴讲话时, 因为紧张或者忙于组织语句而顾此失彼, 从而暴露出许多缺点。应试者经常在测试中表现出声音发颤、重复单个词语等现象, 不是一种正常的以气托声的状态, 这不是他们语言表达能力差, 而是由心理因素造成的。应试者自身心理素质不好, 平时又很少有锻炼的机会, 因此没有良好的心理调控能力, 造成当众说话时过分紧张, 影响了表达质量。另一方面, 教师长期以来传统的“满堂灌”剥夺了学生的主动权, 使学生习惯了做一个听者, 慢慢地丢失了“说的能力”, 也丧失了“说”的欲望, 越来越自我封闭。

要使学生恢复说的能力, 培训时应加强对学生心理素质的培养, 帮助学生解除说话时的心理障碍, 同时学生也要合理想象并且积极暗示怎样使自己适应普通话水平测试这个特殊的语言环境, 这样使学生在测试时能具有一个比较稳定的心理素质, 在长期的普通话语言的实践过程中, 学生说话的机会多了, 就会慢慢打开自我封闭的大门, 说起来就会越来越自然。

二、注意平时的积累

平时的积累对普通话的提高起到重要作用, 如果没有积累, 说的能力就成了无本之木、无源之水。积累与能力相比, 积累是更基础的。常言说得好“读万卷书, 行万里路”, 平时读的书多, 积累的知识多, 再加上每天坚持说, 熟能生巧, 这样开口就会有话可说。平时的练习不能怕说错, 不能怕别人笑话, 要大声地朗读, 要把字音读准, 而且要养成用普通话读文章的习惯, 这一点非常重要, 平时要注意积累, 要留意自己方言中与普通话词汇存在差异的地方, 并加强区分, 如有疑问, 尽量去请教老师, 有针对性的进行练习。

平时说话中, 要养成用普通话说话的习惯, 要把普通话当做是我们的日常用语来看待。说话时要随时地留意自己的发音是否标准, 发现语音中存在的错误及缺陷, 并及时将错误的部分改正过来。一个良好的氛围对普通话的形成有相当重要的作用, 如果人人都用普通话进行交流与沟通, 不足之处相互指正, 那么用不了多长时间, 普通话就会有一个质的飞跃, 所以在平时说话中, 一定要多找差距, 纠正自身的不足与缺陷, 有意识, 有目的地区努力, 会收到事半功倍的效果。同时, 要在平时生活中留意身边的各种事情, 如通过新闻联播中播音员的标准语音对自己不标准的语音进行纠正, 并且留意听身边普通话说得好的人的发音, 也可以通过长期坚持写作, 积累大量词汇, 达到心中有话说的效果, 这样在考试的时候就不会盲目, 应试者可以做到应对自如。

三、在测试中注意说话内容, 强化自身口语意识

很多考生的语音面貌较好, 但是实际测试中取得的成绩却不尽人意。造成分数低的原因主要是由于考生说话的内容空洞, 缺乏中心思想或者偏离了说话主题。往往这样会在测试时造成一种无话可说, 停顿时间过长的情况, 测试员因此会项酌情扣分。所以考生在说话时一定要把握住说话的主旨, 并在说话过程中组织好语言, 丰富其内容。在说话中还要注意的就是自然流畅, 要按照日常口语的语音来说, 避免文邹邹的腔调或者朗读与背诵的腔调。在说话时应避免背稿情况, 因为平时说话中不会出现一些专业术语或者华丽的辞藻以及复杂句。

厚积薄发, 只要有信心, 有耐心, 有决心, 有恒心, 有毅力, 拥有广博的知识储备与科学的训练方法, 那么在“说话”测试中就能轻松过关。

参考文献

[1]国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心.普通话水平测试实施纲要[M].北京:商务印书馆, 2004.

[2]教师口语.国家教育委员会师范教育司组编.语文出版社, 1994.

[3]李军.普通话水平测试训练教程.吉林大学出版社, 2005.

篇4：普通话测试命题说话思路设计

【关键词】普通话水平测试命题说话方音语调偏误

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）10C-0011-03

随着计算机辅助普通话水平测试工作的推开，普通话水平测试进入新的阶段，普通话水平测试也更趋于科学化、规范化、标准化，特别是在语音标准程度的评判中，坚持量化评判为主，评分误差率大大缩小了。但是在语音自然流畅程度的评判中，却由于失去了过去那种全程把握，对应试人的普通话质感缺少了全面了解，在命题说话项中对方言语调偏误的判定往往产生比较大的误差。导致这种情况发生的原因是多方面的，但有两个方面是主导性的，其一是评分细则表述过粗，测试员难以形成相对稳定、有操作性的个性评价模式，从而导致一些测试员产生了盲目评判的现象；其二是测试员失去了对应试人测试全程语音面貌的了解，导致对应试人语音质感缺乏把握。

一、方音和语调辨析

《广西普通话水平测试评分细则》（2009年7月修订稿）在普通话语音质感方面确立了两个评分点，一是语音标准程度方面，针对遗留的方言程度给出六个评分档，其中第二、三档概括为“语调偏误”，第四、第五、第六档概括为“方音”，不过这个评分点涉及的分值很低；二是在自然流畅程度方面，这是主要的评分点。

所谓方音，指同一语言在不同地区因演变而形成的语音差别，在标准音确立后，不同于标准音的为方音，我们所说的方音就是人们在说普通话时存留的方言特色语音。方音包含音位上的误差和偏差，具体表现为因为方言语音体系跟普通话语音体系差异性带来的声韵调上的失误和偏差，就是常说的语音错误和语音缺陷，同时方音还包含了超音段因素方面的语调偏误。所谓语调，学界有比较充分的分析，虽未必达成一致的共识，但对语调的基本含义还是比较明确的。语调的基本单位是句调，是音高、音长和音强等多种因素构成的句子的节律模式，是语流中音节的长短、快慢、高低、强弱、虚实等各种声音组合形式，从而保证语流能成为一个合乎语言节律，使语流成为美的音效空间。“语气的色彩、语气的分量，在有声语言中都具有社会性，都是可感的。但是，作为语句的声音形式，应该有自己完整的运动过程。我们认为，语调就应该反映出这个运动过程。”

二、方言语调偏误的内涵和外延

方音和语调偏误两个概念，本来应该存在着包含或包含于的关系，方音是属概念，语调偏误是种概念。《广西普通话水平测试评分细则》在使用方音和语调偏误两个概念时，则是把它们并列起来，分别看成对不同方音现象的等级划分，于是“方音”这个概念用来概括音位方面的偏差，而“语调偏误”着重点在于超音段方面的语音表现。在具体语言实践中，遗留方言口音导致了音位方面的失误，是方音明显的显著标志，也就是说，方言口音导致声韵调上的音位失误，会必然的同时存在有语调上的偏误，所以细则上的描述才将“语调偏误”当成比较细微的问题，置于等级较高的评分段上，而把“方音”置于等级较低的评分段上。

从测试实践上看，普通话水平测试中涉及的方言语调偏误，是指应试人在使用普通话进行言语交际时所表现出的不同于标准音的语调形式，这种语调形式有两种表现：第一种是带有一定程度的方言语音遗留的语调形式，这种语调形式是说话者自觉或不自觉地受方言音系的影响，使言语中的音节、停顿位置的音节以及语气词的音高、音强、音长结合起来以后的变化模式与普通话标准语调有明显的差异。第二种是被称为“读文本”的语调形式，它是由于方言地区人群普通话的习得过程偏重于音节发音，重视单音节、双音节的反复练习，忽略语段练习，因而没有掌握好普通话语流中音节应有的长短、轻重、徐疾的形式，且有意无意间模仿某些播音腔调，从而形成一种既非普通话的语调形式，亦非自身母语（方言）的语调形式的特殊语调，我们通常把这种语调形式称为读文本的语调（文本语调）。

为了更好地了解方言带来的语调偏误的类型，我们对其外延大略进行分类说明：

（一）声调（字调）保留方言声调特征

汉语是声调语言，普通话只有四个声调，且明显是以高声调为主，各个方言的声调都比普通话的声调复杂得多，就是在北方方言区内，各个次方言的区别主要也是在声调方面，因此声调是汉语各方言中最敏感最微妙的元素。而从语言（方言或标准语）习得的层面上看，要准确掌握声调是比较困难的，调型不准确，调值不到位，就会形成带方言声调特征的“某普通话”。如东北口音中的阴平偏低现象，又如广西南宁口音，将普通话中去声的调性读成高平调，调值读成接近于55，这是调型错误。广西其他方言在声调方面的语调偏误则将去声读成接近于31的低降调，造成调值偏误。存在方言声调（字调）的遗留，一定会影响普通话语调的准确性，是构成方言语调偏误的重要特征之一。

（二）词重音保留方言的组合模式

1，词重音遗留方言的轻重音格式。这里首先要说明的一点是：虽然说是轻重音，实际上并不单纯是轻和重的问题，最显著的特征其实应该是时值的长短，一个词的几个音节，在实际呼读时，轻重长短不均衡，长则重，短则轻，轻重长短相配合，言语中就有了轻重长短的变化，形成优美的语流。而且，轻重音的恰当处理，可以明显地表示这几个音节在语义上的关系，准确地表达语句的含义。普通话的词重音可以分为四个等级，即重音、中音、次轻音、最轻音。普通话双音节词语的格式大多数是“中重”格式，而不同方言的轻重格式与普通话的轻重音格式明显有听感上的差异。广西除了桂北一带有湘语特点的方言具有明显的前重后轻格式，其他各地方言不像普通话那样音节有明显的轻重变化，而这种特征又被普通话习得过程重音节轻语流的学习方式加以强化，因此大多地方的方言语调偏误在轻重格式上都会或多或少有字化的倾向。

2，语句没有逻辑重音。逻辑重音与表达的内容密切相关，提供的是说话者需要强调的意义信息，由具体的言语需要决定。当说话者使用某种固定不变的声音形式，把词语纳入单一的语流形式之中，就会出现没有逻辑重音或逻辑处理上的错误，没有形成普通话语句本身所具有的重音模式，导致话语令人费解甚至引起歧义。逻辑重音的错误并不是方言语调本身所必然带来的，方言的逻辑重音跟普通话的逻辑重音是一致的，但是由于方言地区人群在普通话习得过程中，有意或无意间强化音节发音，从而形成一种生硬的带有字化特征的发音。在测试过程中为了“力保”自己的每个字读音准确，使得这种僵硬的语调得到了故意性的强化，因此常常没有形成正常的语流，使得话语中没有逻辑重心，从而形成方言语调偏误。

3，语流中没有轻声。没有轻声的第一个表现是读音节的原声调，第二个表现就是因为不懂得轻声的本质是短，而很机械地将轻声读成所谓的情，调型调值接近于阴平的“轻声”。通常人们讨论轻声的作用时，往往是着重于轻声的语义作用，但在语音实践上看，轻声在语调方面的作用应该重于语义方面的作用，缺少轻声或轻声格式与普通话的差异大，而影响的主要还是普通话的质感，而不是语义，因此轻声就成了普通话语调中的一个重要因素。缺少轻声或轻声格式、时值相差太大，失去轻声音节固有的语音特征，势必造成语调僵硬的结果，这又是方言语调偏误的一个突出表现。

（三）句调形成固定模式

句调是指句子内部的升降曲折变化和调势走向。从声调系统本身来看，普通话四声分明，且以高声调为主要特征，但是普通话语流中，组合起来的四声由于语流的需要，音节的调值会发生细微的变化，所以虽然汉语句调有升调、降调、平调、曲调四种基本调型，但相同调型的句子可以因为具体的音节声调组合情况不同而产生不同的调型。一般的规律是以双音节词语为语调的基础，音节的原调都会产生变化，调型有所简化，以保证前后音节平滑过渡。在语流中除了重音音节以外，音节的调值都会比实际音节中的调值低一些，从整句话来看，句调在重音音节表现得最为明显。说普通话时如果没有掌握好普通话的固有句调形式，就会无论什么句子都是一种固定腔调，这就是句调方面的方言语调偏误。

（四）语流异常

包括语速、停连与普通话存在差异。语流节奏是指语流中音节的长短、高低、徐疾、轻重等变化在一定时间内有规律地相间交替形成周期性组合的结果。说话中如果不注意语流节奏的形式和层次，或者是语速过快，音节发音不完整，话语中缺少必要的停连，不能准确反映出句子中句群之间的关系；或者是一字一顿，严重者语句不顺畅，磕磕绊绊，虽然语义上不影响表达，但听感上支离破碎。这些与普通话固有的节奏模式形成差异，是方言语调偏误的一种典型表现。

（五）方言特色语气词、感叹词的遗留

在话语中不能正确使用普通话中规范的语气词，大量地使用方言中的语气词。同时不能正确变读语气词“啊”也是方言语调偏误的一个特征。

三、“方言语调偏误”的标准参照性体系构建

明确了普通话语调和方言语调偏误的内涵和外延，就涉及对其进行判定的问题，《广西普通话水平测试评分细则》命题说话项对“自然流畅程度”评判标准是这样表述的：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背文本的语调。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬，或全程背文本式说话。扣2分、3分。

这个评分标准存在一定的模糊性，所谓的“较差”、“有背文本的语调”、“语调生硬”的具体表象是怎样的？还有“有背文本的语调”中的“有”是“兼有”还是“时有”？它又与“全程背文本式说话”存在怎样的程度上的差异？它们能不能具体量化？如果能具体量化，又如何量化？具体量化标准是什么？这些在细则以及相关的材料都没有说明。因为方言语调偏误是具有显著的模糊性的，测试员对方言语调偏误的评价也是具有模糊性的，关键是如何将这两个模糊性的东西统一起来。由于强调定量，要依靠定量来进行定性，而在语调方面却是没有办法进行定量，导致测试员在对语调自然流畅程度进行打分时没有了量的统计，不敢贸然对质进行评价。在对标准读音进行定性描写时，还有一定的允许度，这就是其模糊性的具体表现。比如，测试员在对zh、ch、sh、r这组舌尖后音正确的发音部位的听辨把握上，就有一个“度”的问题。但毕竟在这些具体的辅音、元音和声调的对象中有着比较明确的音位界定，其左右摆动的情况甚至能用国际音标加以描述，因此从整个参照体系来说还是比较明确的。

语调自然程度的参照系统本来就是模糊的，虽然评测对象的普通话语调依据的是标准的（一级甲等）普通话说话语流，但是这个标准是没有量化标准的，因为即使同一个人说同一段话语，在不同的时间、地点、背景之下，都会有所变化，至于不同的人之间的差异那就更大了。面对模糊的体系，我们要做的不是努力将之拆解，使之清晰，而是始终要将之看成一个整体，构建一个与之相适应的模糊评价体系，用模糊的方式求得具体的准确性。

构建起模糊评价体系，主要有两个方面的标准参照系，其一是标准的普通话口语参照体系，其二是测试员自身普通话口语的参照体系。其实很多测试员在实际测试打分时，仅仅是以自身普通话为标准，而长期以来我们高度关注于普通话声韵调这些音位音质上，对于语调等超音质方面的因素就相对宽松，关注不够，这就造成了不少测试员在方言语调偏误方面存在比较大的容忍度，并渐渐形成听辨盲区。所以强调标准参照体系的建立和介入，就是要求测试员在头脑中建立起普通话语调的标准参照体系，这就要求方言区的测试员多观摩，多练习，多实践，有选择性地观看、收听一些高质量的访谈类节目，或者通过对一些经典电影、话剧、录音片段进行认真观摩，仔细揣摩，反复练习，从而在自己的头脑中树立标准普通话的语音质感形象。有了这个标准普通话语音质感形象，就能形成评价模型，从而确立自身的普通话语调感觉。自身普通话语调感觉就是评价模型的中心坐标点，依据它在测评中就会快速形成对应试人方言语调偏误比较具体的、直接的、质感的判断，这样的判断通常会形成好、一般、较差、极差这样简单的四个等级。这样的“等级”是模糊的，它带有明显的感觉色彩，但因为语调作用于人的大脑皮层后得到的信息本身就是一种带有一定模糊度的感觉，而且是一种直觉性质的感觉，从心理形成机制来说是科学的反应，它不容易受到其他方面因素的干扰，因此是对对象最真实的反映。

在具体的测评中，如果应试人的话语表现能给测评者耳目一新、眼前一亮的感觉，也就是“好”，这样的普通话语调总体上是没有什么问题的，不需要扣分。而让测评者感觉“一般”的普通话语调就要做一些考量了，这是一般测试员没有“感觉”的频段，应该就是与一般的测试员大体相当的水准。虽然原则上进入一级的普通话是不应该出现“方言语调偏误”的，但在实际测试中，当应试人被评定为略过临界分数时，在“方言语调偏误”上失分的并不少见（即“略有语调偏误”）。而广大的测试员来源于方言区，生活在方言区，不少人平日里只有从事相关工作时才说普通话，因此难免带有一定程度的方言语调偏误。所以，通常在“一般”的段位上应该是隐藏着一定程度的方言语调偏误的。到了“较差”以下，还会包含有言语不顺畅的现象。这样，除去“好”一档不用考虑，实际上就只有“一般”、“较差”和“极差”三档要做扣分的权衡。这样就形成一个扣分模型：

“一般”档：语音标准程度处在一、二档，扣0.5分；语音标准程度处在三、四档，扣1分；语音标准程度处在五、六档，扣1.5分；

“较差”档：语音标准程度处在一、二档，扣1分；语音标准程度处在三、四档，扣1.5分；语音标准程度处在五、六档，扣2分。

“极差”档：语音标准程度处在一、二档，扣1.5分；语音标准程度处在三、四档，扣2分；语音标准程度处在五、六档，扣3分。

很显然这个“档”是模糊的，而由于跟语音标准程度结合起来了，因此又是可以量化的。语音标准程度中语调偏误和方音几乎只是一种单纯的描述，没有实际扣分，而通过对前面语调和方言语调偏误的内涵和外延的分析，我们可以看出，构成对普通话语调解构的因素既有超音质因素，也有音位音质因素，考虑到对音位音质因素前面已经进行了量化评分，在自然流畅程度这个评分点上不再考虑，以避免多重扣分。所以《普通话水平测试大纲》在自然流畅程度档设置的分值为5分，实际扣分值却是3分，就不存在重复扣分。按照这样的评分模型，对方言语调偏误的评分就有一套具体可操作的程序，从而减少测试员之间的评分误差，使评分更加合理，也更加简便。

总之，测试员在重视音节发音正确的同时，要加大对方言语调偏误的关注，打造自身过硬的普通话语流。也只有这样才能把握住“方言语调偏误”的内涵，在测评实践中做到主观感知与客观量化、精确与模糊的对立统一。

篇5：普通话测试命题说话全

人是要有愿望的。人没了愿望就像发动机没有了动力；人没愿望，就等于生命缺少了阳 光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有着多重的愿望。我是一位青年，我渴求进步；我是 一位父亲，我期望女儿健康成长；我是一名教师，我希望我的学生早日成为栋梁。我有太多 太多的愿望，在这我要说说其中的一个愿望。就说说教师吧。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责 任重大。自从参加工作做了教师以来，我一直有个美好的愿望：做一名深受学生喜爱的“良 师益友”。十多年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望（梦想）还有一段差距。要缩短 差距，必须做好以下工作。

1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教 学的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得 春天般 的温暖”。这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学 生，我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。

2、与时俱进，终生学习。教师决不能满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，以 免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史 的淘汰者。

3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响 他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行举止，还是衣着 打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。给学生和他人留下美好的形象。以上三点，若能做 好，我想，要做“良师益友”的愿望就会更快变成现实。

2我的学习生活

我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆 借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简•爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教学培养孩子的，世界名著固然精彩，包罗万 象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看描写我们的《金色年华》，提高 教学的《河北教育》、《河北教研》等。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。第二 天到单位没课时，我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析 《红与黑》在文学上的地位，各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的 视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到 了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣„„我爱书，正是因为它早已成为我的 知已。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点 随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得 很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋 友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21 世纪的主人，我们 要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

3我尊敬的人

在这世界上，最温暖的地方，不是柔软的被窝，而是母亲的怀抱，我的妈妈已经是40 多 岁的人了，她中等身材齐肩的头发，衣服干净整洁，笑起来很慈祥。自我呱呱坠地以来，母 亲就用心地呵护着我，母亲尝尽辛酸苦辣挑起养育我的担子，从没有半句怨言。母亲是伟大的。当我生病的时候，着急的不是我本人，而是亲爱的母亲，她会终日守在 病床旁无微不至地照顾我，做我爱吃的饭菜；讲我喜爱听的故事，鼓励我与病魔作战。当我 痊愈时，母亲也消瘦了，啊！母亲是我生病时最亲，最关怀我的“护士” 当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成 功之母。当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认 真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。我的妈妈就是这样的一个人，我就是在她的这种教育方式 下长大的。

4我最喜爱的一种小动物

猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给 生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健 的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上 房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而 易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不 见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感 觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡 大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老 鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中 的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也 喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书 本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊!5童年的回忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事 的回忆。我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的 贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是 我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有 空，我们就呼朋 引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷 纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟 吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水 后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈 哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我 们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的 盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。每一次，我 们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而 归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢？因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿 漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。小时候经常会挨大人 责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的 心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远 去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发 着迷人的芬芳。

6我喜爱的职业

小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园 丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一 名教师。我现在就是一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打心 眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一位同班同学就 曾对我说过她毕业后不会选择当教师，她认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。我不同意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师 要给学生一滴水，自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天，学生思想活跃，视野广 阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善 自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。所以说，教师并非是枯燥无味的，虽 然我们面对的永远是那么熟悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充 满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建 设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。

7难忘的旅行

我的一次最难忘的旅行是广西大明山之旅。这一次旅行让我真真切切地感受到了人与大自 然的亲近，遨游于青山绿水间，漂洗于苍茫的雾色中，我的心情得到了陶冶，我的灵魂得到 了净化。大明山位于武鸣县东北部，距离南宁约一百多公里，是北回归线上的一颗绿色明珠，素有 “广西庐山”之称。我们从南宁坐旅游专车直奔大明山，当时已是秋天，天气虽不是很冷，但车窗外簌簌地吹着的秋风却让人感到一丝丝沁人心脾的冷意，车里有些人说应该多带点衣 服来就好了，要是到了大明山，不是更冷么？还有许多人还没到大明山，就聊起大明山的景 致来了。聊着聊着，好像一会工夫，我们就来到了大明山山脚下，车子沿着陡峭的山路蜿蜒 而上，四周雾气很大，朦朦胧胧一片，什么也看不见，连司机开起车来也得小心翼翼。来到 山顶后，雾气已经散去了许多，只剩下一薄层，隐隐约约能看得清楚远处的东西了，我们就 直奔大峡谷景区，来到了观音台，往下一看，除能饱览壮乡美丽的田园风光外，还能看见远 处的一座佛山，双掌合一在胸前在，正在打坐念经。放眼眺望整个大峡谷，薄薄雾云缭绕谷 底，缥缈于谷中，悬浮于空中，若有若无，变化无穷，美不胜收，我若至仙境，真有一种腾 云驾雾的飘飘然的感觉，顿时心胸豁然开朗，心旷神怡。游玩了一整天后，人已疲惫不堪了，可是游玩的余兴却未尽，还不想归去也。

8我的朋友

友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如 一朵鲜花，芳香我们的心灵。人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和 痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是 我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来了许多的欢乐。业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不 是我第一，就是他第一。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之 处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的 学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高 中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止 的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友 呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不 懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和 他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就 是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”我喜爱的文学艺术形式

我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很 爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地 向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。首先说细致而鲜明的人物描写 吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内 在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪 芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的 贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。第二就是小说中情节的描写是完 整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一 个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出 个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看 到尾。第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感 同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有 时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富 也。世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩 的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由 吧。

10谈谈卫生与健康

健康在我们的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要条件而卫生是健康的保 证，要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康，就要注意卫生，下面我就说说饮食 卫生与健康关系。民以食为天，食是生活不可缺少的因素。在食东西时一定要注意卫生。在我们的日常 生活中，常常发现细菌性食物中毒事件。细菌性食物中毒具有明显的季节性，多发生在气候炎热的季节。这是由于气温高，适 合于微生物生长繁殖；另一方面人体肠道的防御机能下降，易感性增强。我们要消除“不干不净，吃了没病”的错误观念，最好不要吃隔夜的食物，对路边小吃店 要敬而远之。春日里防病毒，还要从以下生活细节入手。洗澡、洗衣、晒被子，这些婆 婆妈妈的事，你可不能小看它。洗澡、勤换内外衣，阳光充足时把被子晒一晒，这些讲究干净的卫生习惯能使人更低 程度地接触病毒，并有效抵御病毒侵害。因为在阳光和空气流动的作用下，病毒在很短 的时间内就会被杀灭。我们知道，病毒多是通过直接接触感染的，其次是因接触打喷嚏或咳嗽产生的带菌空 气而受感染。感冒就是一个很好的例子！所以，脏手不要随便碰触口鼻。人生苦短，为让我们有一个健康的体魄，为了健康快乐地生活，请大家讲究卫生。

11我的业余生活

说到我的业余生活，我马上就想到了两样东西。第一就是网络，第二是体育锻炼。这两样 是我的业余生活中最离不开的东西。网络，可以用它来辅助学习。平时遇到学习上的问题，我就利用它来查找答案；对于国内 外的时事新闻，我更多时候也是通过网络来获知的。如果我想学习什么新鲜事物，也可以上 网查教程，比如我最近对图像处理比较感兴趣，就下载了电子书教程跟着它一步步来学习掌 握。说到网络上的电子书，更多时候会让我们想到小说，确实，从网络上下载小说电子书到 MP3 或手机上，非常方便携带，想什么时候看就什么时候拿出来看。另外我还开通了博客，它很大程度上也丰富了我的业余生活，通过把自己学习上生活上的心得记录下来，一方面可 以提高自己的写作能力，另一方面通过分享这些感受，还可以与全国各地的网络上的朋友相 互交流，共同提高。网络真的对我的业余生活起了非常大的促进作用，只要你想得到的东西 都可以从它那里查找到。在如今21 世纪的信息时代，我们的生活已经离不开网络了，它丰 富了我的业余生活，开阔了我的视野。

接着说到体育锻炼，很多老师长辈都苦口婆心劝导我们要坚持体育锻炼，提高身体素质。我也深知体育锻炼的好处，就会坚持每周去体育馆打羽毛球。最初就按照自己一直以来对羽 毛球的概念用尽力气挥着球拍乱打，这样往往没多久就很累了要休息。后来体育课选修了羽 毛球，对羽毛球进行了一次从头到尾的系统学习，我这才知道我们最初的方法是完全错误的，握拍的手法不是我们想怎么握就怎么握，挥拍的时候也不是力气越大越好，是完全有手腕的 技法的，用的是寸劲。我这才恍然大悟，经过系统训练后，现在去打羽毛球时就不会这么累 了。我和体育 说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩 一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。我不胖，体质也不算弱。但 不知道为什么体育就不能达到优秀。最怕跳高与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指 达标没问题。于是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至远远比他们还多！而成效却微乎其微啊。尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加篮球比赛，记得那 次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了乒乓球，还参加了课外乒乓球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了。现在觉得羽 毛球不错，有时去打打，技术有点进步。去年又因为世界杯，对足球大感兴趣。开始爱看球 赛，弄清了“角球”、“越位”等一些术语。并有点后悔上学时怎么没学练足球，无论结果 如何我热衷于与过程。最近常常早起晨炼，其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么 都做不成。也就是说体育锻炼是很重要的。这就是我和体育，苦恼与快乐着。我喜欢的季节

我喜欢冬天，喜欢冬天暖暖的被窝，享受那温暖舒适的感觉；喜欢冬天一家人围着热腾腾 的饭菜，驱走寒冷的爱意涌上心头；喜欢冬天各家各户的灯光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚 显得如此温暖。我想，正是有了冬天的寒冷才让我们明白了生活的温暖！我是一个喜欢安静的人，同样会喜欢一个安静的季节。冬，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒；冬，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉 叫声吵得心烦意乱；冬，没有了秋天石板缝里的蟋蟀声，不必担心自己入睡时被蟋蟀的合唱 所“骚扰”。在冬天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边 静静地思考心事。冬，给我们的思绪最大的自由空间。冬天是一个美丽的季节。虽然没有春天用绿叶制成的绿大褂，没有夏天五彩斑斓的花裙子，没有秋天金光闪闪的黄风衣，但却有纯洁无暇的白棉袄。冬天雪花飘落，纷纷扬扬地散落大 地，放眼望去，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”树白了，田白了，世界都白了。冬天同样是一个充满生机的季节。没有更多艳丽的鲜花做装饰，不照样有“凌寒独自开”的 “数枝梅”吗？没有百花浓郁的香味，不照样有“暗香来”吗？冬天是个性格怪异的人，最喜欢 考验人了。只有梅花经历了冬冷酷的考验，所以冬天选择梅花在自己的季节中开放。冬的生 命力是最顽强的！现在，我要趁冬天还没有结束，尽情享受冬天的乐趣，欣赏冬天的魅力。

13学习普通话的体会

普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其 是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对 于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说 普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请 教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语 辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话 的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要 努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

14谈谈服饰

说到服饰，我觉得作为学生，经济来源全靠父母支持，所以购买衣服时考虑较多的还是价格，有了价格定位后才会选择相应档次的品牌，然后才有了偏好。

就我个人而言，对服饰的购买方式可以分为三个阶段。第一个阶段就是去传统的实体商店购物；第二个阶段是对网上购物产生了浓厚的兴趣，并痴迷于其中；第三个阶段是发现了网上购物的弊端后又转为实体店购物或者两者结合购物。

现在我就着重说说后面两个阶段。首先是网上购物，最初我发现了网上购物真的很方便，而且种类丰富，差不多你想的到的东西都可以在网上买到，于是就开始尝试在网上买书，买衣服，鞋子之类的，发现同样的东西价格真的比在实体店便宜好多，而且你可以点点鼠标就可以货比三家，而不是跑遍整个城市的商店去比较。就这样，我体会到了网购的好处，买了很多东西。

慢慢地，我发现它也有一些弊病，比如说，我买的衣服里有几件因为尺寸不合身，有时候再寄来寄去换货又觉得麻烦或者考虑到邮费等原因就搁置起来，这样积少成多就造成了不小的浪费。于是我又怀念起以前去实体店买东西的体验了，看到哪件喜欢的衣服就可以试穿，合不合身当场就可以发觉。而且你还可以亲自检查有没有质量问题，售后也有保证。碰巧有时候商场搞活动，价格也不贵。所以我现在对衣服的购买，大部分都还是会去实体店，有些品牌不打折的可能也会先去店里试好，再到网上找人代购，这样也可以省下一部分钱。

总之，服饰购买渠道越来越多，对我们消费者来说是大有好处，但对服饰销售商来说可能就意味着竞争越来越激烈，这就要求他们不断创造出更独特的吸引眼球的地方。15我的假日生活

我的假日生活虽然不是很丰富多彩，但也过得挺充实的，非常有意义。我的假日时间主要分为家务、学习和上网这三个部分，有时也出去旅游。平时有空的时 候，我总会走进厨房，炒上两个好菜，或者做一些自己力所能及的家务活儿，这样既可以帮 助家人，又能使自己舒展筋骨，真是一举两得。另外，学习又是我假日生活中的一项不可缺 少的内容，因为人只有在不断的学习中，才会不断地提高，看看书、练练字这些都是我在假 日时间里学习的方式，我看的书多为讲述人生道理、处理人际关系、卫生保健等方面的书籍，另外，人们常说字如其人，为了练一手好字，有空的时候，我还会写写字；除了家务，学习，我的其余时间都泡在网络里，在网上看看新闻，听听音乐，在网上，我还有好多好多的网友，他们是我人生旅途上一群特殊的朋友。伤心的时候，有他（她）们通过网络带给我的安慰，高兴的时候也会有人和我一起分享。正因为有了他们，我才知道生活可以如此丰满，我应该 谢谢他们。网络里有我的精神家园，有我的理想和梦幻，有我知心的网友，有我们同欢笑共 忧患的记忆。同时，网络，还是我工作学习的有力助手。我学习用电脑处理一些照片，做几 个简单的Flash 动画和课件，看着自己做出来的东西，总是会开心好久。总之，家务、学习、上网将永远是我的假日生活的三部曲，我的人生也正是因为有了这三部曲子才会变得如此充 实而美丽。

16我的成长之路

（概括我小学的学习情况）我的成长之路是平坦中夹着荆棘的。我读小学的时候，由于家里离学校比较近，所以我常常和那几个在校住宿的老师打交道，慢慢的我们变成无所不谈的好朋友，她们常常辅导我的功课，帮我加班加点。所以哪个时候，我的成绩一直都是名列前矛的，班主任老师当然很器重我，把班的大小事物都归我管理，同学们不但敬佩我，而且又很羡慕我。就这样，我很愉快也很满足地走过了小学时代。

（中学的学习情况，复读经历）后来到镇里上中学，我发现一切都变，老师和同学都很陌生，中学的老师再也不会象我小学的老师那样处处关心我的学习和生活。顿时，我产生了一种被人冷落和忽视的感觉。学习没有了以前的冲劲和激情，对什么都好象不感兴趣，慢慢地我的成绩也退步了，而且偏科比较严重。快到中考了，我意识到了问题的严重性，有因必有果，果然那一年的中考我没有考上市里的重点高中。在进退两难的景况中，我选择了复读，这意味着我在别人眼里是一个考不上重点的差生。为了改变这种命运，于是我争分度秒，不放过每一个可以学习的时间，每天天还没有亮，我已经坐在教室里看书，在走廊里背书。我还在自己的课桌上写了“勤能补拙”四个醒目的大字来鞭策自己。

后来老师发现了我的刻苦用功，在班上表扬和鼓励了我。老师的话更加激起了我的学习动力，于是我加的努力了。可以这样说，那一年，是我读书生涯里面最苦的一年，也是最充实的一年。

（努力的结果，悟出的道理）工夫不负有心人，第二年，我以优异的成绩考上了自己理想的重点高中，收到通知书的哪个晚上，我高兴得睡不着，我捂出了一个道理，一分耕耘，一分收获。痛苦总是会过去的，一切都会好的。回想起自己走过的路，虽然挺苦，但是收获了很多。

17谈谈科技发展与社会生活

科学发展与社会生活向来就是一体化的。一方面科学技术推动了整个人类社会的发展，从原始的刀耕火种到现在的信息社会，科技给了人类社会无比强大的推动力。另一方面，人类社会也给了科技的发展提供了必需与环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其它方面的发展，科技也将无用武之地。此外，科技的发展越来越成为一个社会的标志、一种文明的象征。蒸汽机的出现标志了工业社会的到来，半导体的出现又将人类带入了电子时代，计算机的广泛应用与互联网的诞生更是标志着人类步入了一个崭新的信息时代。科技给整了社会带来了改变，带来了活力；相反社会的发展也在无形中推进了科技的不断前行。两者相辅相承，只有这样，才能共同地发展与前进。

然而，科学发展是把双刃剑。科技的每一次突破都蕴含着新的发展的可能性，又蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来。因而人类社会的发展同时也恰恰是因为科技的进步而变得十分不可靠。科技进步是社会发展的巨大动力，往往又会对作为社会发展的本质的人的发展构成巨大威胁，科技进步为社会创造了前所未有的物质财富。也为主体创造了前所未有的精神空虚。科学技术是现代工业文明的基石。人类正是因为运用不断发展的科学技术改造自然，创造并实现了今天的物质文明。但是，人与自然之间的关系紧张、全球生态环境恶化作为科技进步的伴生物，不断向人们提出警示：科学技术与社会进步之间又具有显明的二律背反性。所以，着名的科学史家萨顿说，就建设性而论．科学的精神是最强的力量。就破坏性而论，它也是最强的力量。汤因比说：“技术每提高一步，力量就增大一分。这种力量可以用于善恶两个方面。”总之，人类正是在“知识就是力量”的伟大口号鼓舞下从愚昧走向文明、走向现代。同样，人类也正是在科学万能论的迷梦中悄悄执行了自己精神的“安乐死”。科技要发展，人类得生活，科学地发展，健康的生活，这必须成为我们接下来要研究的很重大的课题。

18我知道的风俗

中国这个大家庭，从古至今经历了不少的风风雨雨，同时随着社会的发展出现了不少的节日，以成为风俗。

春节在中国人的心目中的地位是最高的，它也是所有节日中规模最大，礼仪最隆重的节日，过春节又叫“过年”。它代表着新一年的开始，都说新年新气象，而且形容新年的好词也举不胜数，它更是新目标实现的开始。

在过春节的时候，即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。记得我小时候，最愿意过年了，每到过年时，我就会想，要是天天过年该多好啊！

春节的前几天，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净，整理得整整齐齐。

除夕晚饭，非常丰盛，一家老小围在一起吃团年饭，热闹极了！吃完年夜饭，一家人一起放烟火，看中央电视台的春节联欢晚会，一片快乐祥和。

每年过春节，我和爸妈都会去我大姨家一起过，晚上全家人老老少少都围在桌子旁包饺子，我们还会准备几枚洗开净的硬币包在饺子里，谁要是吃到了，谁这一年就会有福气，一边包饺子一边说着一年来发生的喜事儿，我们小孩子不会包，包几个就跑出去玩了，我们手里拿着烟花，可是那时天有时还没黑，我们就盼着快点黑天，天一黑，我们就可以放烟花了！

春节是中华民族的传统节日，我衷心的希望中国的春节会越来越喜庆，祝愿中国繁荣富强！

19我和体育

从小，我就是一个比较喜欢运动的女生，“生命在于运动”，我觉得，这句话一点儿也没错。所以，体育也是所有学科当中我最喜欢的一科。

从上初中开始，我每天早晨都会坚持跑步，既使是初三和高三这两年，我也从来没有间段过，这种习惯一直延续到今天，我的生活很有规律，上了大学，我每天十点半之前就会睡觉，早晨五点半起床，洗濑完这就会去西操场跑步，跑步回来后我在叫我们寝室的起床，她们三个都不用定闹钟，我就是她们的闹钟。等着她们收拾完了，我们就一起吃早餐，去上课了。

除了跑步，我还很喜欢打羽毛球，我从上小学时就开始打羽毛球了，夏天时，几乎每节课间都会和同学一起玩，放假了，有时还会和我妈妈一起玩，只是我我妈每次都玩不过我。

上了大学，我才学会游泳，大一时，我们就开游泳课了，对于从来都没下过水的我，一学就学会了，我是我们系里学得最快的一个，所以，我也爱上了游泳这一运动，大三我们已经没有游泳课了，没课的时候，我和几个同学也总会和大一或大二的学生一起去游泳。现在，游泳已经成这我最喜爱的运动了，我认为游泳不但可以减肥，还可以放松紧张的心情。我喜欢在水上漂浮的那种感觉，闭上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

我还很喜欢滑汗冰，如果在一个空旷的场地，我会滑得很快，那种感觉就好像自己飞起来了一样，就在这次暑假，我还买了一个滑板，没事的时候，我就会拿出来玩玩，现在还没有学好，只是掌握了基本的技巧，相信有一天，我会玩的很好。

总之，我和体育有着不解之缘，我热爱运动，我热爱生命！

20我的家乡

我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝 的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴 蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬 芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采 莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求 的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空 下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成 熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白 的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。我的家乡真美丽，我爱我的家乡！

21谈谈美食

谈起美食，我觉得，只要是我爱吃的，不论贵贱，都是天底下最棒的食物。

小时，我最爱吃的就是肉了，不管是什么肉，也不管是怎么做出来的，只要是肉，我就都爱吃。记得小时候，有一次妈妈给我做完饭就上班去了，让我一个人吃饭，妈妈给我做的是豆角炒肉，我把碗里的肉几乎都吃了，后来，我想，要是妈妈知道了，那我多不好意思呀，我就把碗里最后剩下的几块肉找到，放在菜的上面，乍一看，还是有挺多肉的，我想妈妈回来就不会发现了。晚上妈妈吃饭时也没说什么，那时我还以为妈妈没有发现呢，心里还沾沾自喜，长大了想起来，觉得那时的想法真的很天真。

自从上高中，我就开始喜欢上麻辣烫了，不管是夏天还是冬天，我都喜欢吃，冬天，吃上一碗麻辣烫，我觉得顿时就不冷了，尤其是感冒，鼻子不通气儿时，等着吃完麻辣烫，鼻子也就通气儿了，那种感觉好极了。夏天时，我喜欢买一碗麻辣烫打包回来吃，旁边放着纸巾，边吃边擦汗，旁边也没有人，不用在乎自己的吃相，那种感觉可以用一个字来形容，“爽”！我觉得每家的麻辣烫味道都不一样，到现在，我还是最喜欢吃吉林串妹子的麻辣烫，我觉得白城的麻辣烫都不够烫，不过，不管怎样，只要是麻辣烫，我还都是很爱吃的。

不过，令我遗憾的是，从小到大，我都不会做饭，学也学不好。上次十一放假，我没有回家，在同学那借了一个小祸，不愿意出去的时候我就在寝室煮面，后来我想，总吃面对身体也不好哇，我就去学校超市买了五个鸡蛋，回来没放好，掉地下打破了一个，怪可惜的，我想在面里放两个鸡蛋吧，可是等着面好了时，发现就剩两个小鸡蛋黄儿了，最后就剩下两个鸡蛋了，我想，把它煮了吧，等着煮好了，我吃的时候，却发现，原来没有熟。就这样，我买的五个鸡毛蒜蛋就样被我消灭啦！通过这次经历，我觉得，我更应该好好学学做饭了！

22我喜欢的节日

中国这个大家庭，从古至今经历了不少的风风雨雨，同时随着社会的发展出现了不少的节日。

小时候，我很喜欢过六一儿童节，每年六一，我们学校就会组织去野游，背着一书包的好吃的，去公园，去爬山，开心极了，一点都感觉不到累。之后，爸爸的妈妈还会带着我去照相，这也是我们家人最开心的时候。

除此之外，我最喜欢的节日就是春节了。春节在中国人的心目中的地位是最高的，它也是所有节日中规模最大，礼仪最隆重的节日，过春节又叫“过年”。它代表着新一年的开始，都说新年新气象，而且形容新年的好词也举不胜数，它更是新目标实现的开始。

在过春节的时候，即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。记得我小时候，最愿意过年了，每到过年时，我就会想，要是天天过年该多好啊！

春节的前几天，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净，整理得整整齐齐。

除夕晚饭，非常丰盛，一家老小围在一起吃团年饭，热闹极了！吃完年夜饭，一家人一起放烟火，看中央电视台的春节联欢晚会，一片快乐祥和。

每年过春节，我和爸妈都会去我大姨家一起过，晚上全家人老老少少都围在桌子旁包饺子，我们还会准备几枚洗开净的硬币包在饺子里，谁要是吃到了，谁这一年就会有福气，一边包饺子一边说着一年来发生的喜事儿，我们小孩子不会包，包几个就跑出去玩了，我们手里拿着烟花，可是那时天有时还没黑，我们就盼着快点黑天，天一黑，我们就可以放烟花了！

春节是中华民族的传统节日，我衷心的希望中国的春节会越来越喜庆，祝愿中国繁荣富强！

23我所在的集体：

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。

我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互 助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。

24谈谈社会公德

社会公德是人在社会生活中的行为准则，是维护社会生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同愿望和要求，得到社会大众的认可，它要求社会全体成员都要遵守。

社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚，执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等，这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯，成为人们的自觉行为。

社会公德的内容不是一成不变的，它也随着社会的发展而更新内容，创造新形式，在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用：

一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日益频繁，人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活，大力提倡遵守社会公德，能大大促进社会风尚的净化和改善。

二、调整社会关系，指导人们行为。在社会生活中，人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己，讲究文明礼貌、互尊互凉，才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。

社会公德需要社会的每个成员共同遵守，我们作为一个新时代的人民教师，更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲究文明礼貌，做自觉遵守社会公德的表率。

25谈谈个人修养

中国自古以来对人们就有“修身、齐家、治国、平天下”的严肃要求，若是一个人要在社会上有所大作为，首先就要修养自己的身心，包括为人正直、善良，言谈举止温文尔雅，具有君子的风范。

那么在当今社会科技日益进步的，人民生活水平不断提高的21世纪，在各种利益驱使之下，甚至是以金钱之上，利益熏心的社会中，个人的修养是否依然那么重要呢？回答是肯定的，因为一个人，一个人类进步完全的社会人，若是没有修养，特别是道德修养，那样的话势必不会尊重他人，不会保护良好的卫生习惯。处处与人为敌，那么可以想象中国又怎么可以称得上是礼仪之邦呢？而且法律的存在又有什么用呢？相信法律的存在就是更的不是用来惩罚人的，应该是用来教育和约束人的。

所以不管在道德行为，还是在职业领域中，或者还有其他的领域，个人 的修养都是显得那样的重要。要不然在社会上的任何家庭，任何单位，任何城市中都是难以容纳一个没有修养的人的，因为你的存在势必会影响这个家庭，这个单位，这个城市的形象。说的严重点甚至会毁掉一个国家的形象。试想，我们我们有怎么能因为自己的修养而去影响集体呢？

当然，个人修养的促成绝非是必然的，它个跟个人的这种种因素有关，比如是温饱问题，家庭经济或者其他原因的限制，都有可能影响个人修养的建立。这是很简单的问题，因为没有过剩的生产资料，没有多余的劳动力，没有坚强的物质文明做后盾，就不可能有精神文明的出现。

但每个人都有应该记住：个人修养是每个时代，每个成功的人比不可少的精神素养。26-我喜欢的明星

我最喜欢的明星是著名节目主持人杨澜，她是现代职业女性的典范，我喜欢她，因为她是一位敢于挑战自我的成功女强人。杨澜毕业于北京外国语大学英文系，曾担任中央电视台《正大综艺》节目的主持人，她那出色的口才和充满魅力的人格形象受到了全国观众的一致喜爱，并因此获得了中国首届主持人“金话筒奖”，她的事业就是从这时起一步一步走向成功的。我是从她后来主持的《天下女人》的节目中开始认识她的，这个《天下女人》节目就是一个专门诉说经历过坎坷曲折的成功女性的故事的节目，这个节目道出了女人的心声，鼓励着新时代的女性要勇敢地追求自己的事业。于去年11月在奥地利举办的宋祖英维也纳音乐会上，我再一次目睹到了杨澜的风采，当时是她与另外一名外国主持人同台主持了这场音乐会，她那流利标准的英文让我更是惊叹不已；此外，听说她还是一位叱咤风云的女商人。一个方方面面都如此成功出色的女强人，怎能不受人崇拜和喜爱呢？记得著名作家冰心曾说过，“成功的鲜花，人们只惊羡它现实的明艳，然而它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是的，成功的鲜花固然令人羡慕，不过这成功的背后所付出的一切却鲜为人知。从中我悟出了一个道理：不要只羡慕别人的成功，只要自己肯努力付出，成功的鲜花也一样会属于你

我喜欢的知名人士挺多的，有伟大的领袖，有为国献身的英雄，有为国争光的运动员。由于我从小爱好文学，因此，我喜欢的知名人士多数都是作家，如：文笔犀利的鲁迅，浪漫的诗人郭沫若，伟大的无产阶级战士茅盾，以及享有盛名的女作家冰心„„

27我喜爱的书刊

学习之余我喜欢看书来充实自己的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有《红楼梦》、《西厢记》、《三国演义》等中国古典小说，还有很多当代小说，其中，我最喜欢看的是反映我们读书生活的校园小说。

在看过的校园小说中，我最爱读的一本就是《三重门》，不知道大家看过这本书没有，它是一本批评现行教育制度的书。《三重门》描写了一群高一学生的读书生活。主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。

《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得非常痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象。

《三重门》里描写了许多生活细节跟我们的生活十分相似，书中的主人公都是像我们一般大小的少男少女，他们就好象是生活在我们现实中的某一个角落。书中的很多故事情节和人物都能引起我的共鸣。这本书最精彩之处就是采用了黑色幽默的写法，书中的某些文字让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。

《三重门》是我最爱看的小说。

28谈谈对环境保护的认识

大自然是我们共同的家园。环境的好坏，关系着我们乃至子孙后代的幸福与发展。随着社会的发展，科技水平的提高，工业的进步，人类的追求越来越高时，我们的环境却日益遭到破坏。工业废气、汽车尾气等等，短短几十年间，我们人类用自己的双手消灭了蔚蓝色的天空。

蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹透明；天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，金黄色的太阳从那里出来了；太阳靠着地平线，是绯红色的，慢慢变成了淡黄色、、、、、、然而，我分不清这是何时的记忆，还是文学大师笔下的描述，眼前的天空没有一丝类似的感觉。

我家住在松花江边上，还记得小时候，夏天一到，我总是会和一大帮小孩儿去江边捞小鱼，打水仗，那时候江水可清了，还有人下去游泳呢，可是现在由于大量工业废水的排放，江水已不是从前的样子了，那里已不再有鱼了。

如今，冬天越来越暖，夏季越来越热，全球气温不断升高，这是谁的责任？工业不断发展，煤、石油等矿物燃料的大量使用，产生了过多的二氧化碳，使地球上空的臭氧层遭到极大的破坏，全球气温持续上涨，冰山在加速溶化，海平面上升、、、、、随着商品经济的不断发展，人们为追逐眼前利益，高度养殖牛羊，草原遭破坏，草原变成荒漠，沙尘暴次数增多、规模增大，全球的沙漠面积越来越大了。

过量地抽取地下水，从而使地表下陷；乱砍滥伐，使洪涝灾害频率发生、、、、、、这一系列问题的出现，是大自然给人类敲响了警钟。

我们人类不能再沉默下去了，环境日益恶劣，灾难威胁着人类。保护环境，刻不容缓！我们的眼光要着眼于未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界。

保护环境，人人有责!

29我向往的地方

从小，我就向往能看一看大海，去有海的地方定居，我一直对水有一种特别的亲切感，可以说，我是在水边长大的，我家就住在松花江的边上，小时候，我常和一大帮小孩儿去江边捞小鱼，打水仗，开心极了。我是喜欢的运动是游泳，我认为游泳不但可以减肥，还可以放松紧张的心情。我喜欢在水上漂浮的那种感觉，闭上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

现在，我最想去的地方就是海南，我们系就有两个同学是从海南来的。从他们口中，我对海南也有了很多的了解。每到夏季，都有大量的游人去海南观光，看那美丽的大海，在大海里游泳。我想，对于一个爱海的人能去海南是最美不过的事情了。

而且，我也是一个比较爱吃的人，海南的水果都特别便宜，像香蕉、地瓜，当地人竟然都拿它们喂猪。我最爱吃的水果就是香蕉了，我想，如果我到了海南，一定能吃个够。听说海南的小吃也很有名，如果有机会，我也一定会去尝尝。

听说海南大学北门附近有一家做麻麻辣烫的，特别好吃，我也很想去吃，自从上高中，我就开始喜欢上麻辣烫了，不管是夏天还是冬天，我都喜欢吃，冬天，吃上一碗麻辣烫，我觉得顿时就不冷了，尤其是感冒，鼻子不通气儿时，等着吃完麻辣烫，鼻子也就通气儿了，那种感觉好极了。夏天时，我喜欢买一碗麻辣烫打包回来吃，旁边放着纸巾，边吃边擦汗，旁边也没有人，不用在乎自己的吃相，那种感觉可以用一个字来形容，“爽”！我觉得每家的麻辣烫味道都不一样，到现在，我还是最喜欢吃吉林串妹子的麻辣烫，觉得白城的麻辣烫都不够烫，不过，不管怎样，只要是麻辣烫，我还都是很爱吃的。

海南的夜市也很热闹，晚上有很多人，我也希望能去那里逛逛夜市，我想，也一定另有一番感受吧。

海南，是我现在最向往的地方。我想，我现在要做的，就是努力学习，希望毕业后能去海南工作。到时候，也带上我的父母，让他们也感受一下海南的气息。

30购物的感受

女生一般都挺喜欢上街购物的，我也一样，而且我是超非常喜欢的那种。

还记得大一时，每到周末，我就会和我的室友一起去步行街购物，一逛就是一上午，每次回来都大包小包的买一大堆东西回来，也不知道能不能用得上，上了大学，是我第一次离开父母，独立支配钱财，大一时，我们都还很不怎么会花钱，平时不知节俭，没到月末，钱就花的差不多了，所以每个月，都有几天吃泡面的日子。通过大一一年的经历，我对购物也有了新的感受，我觉得，购物也是要有选择的，不要一看到自己喜欢的就去买，花钱要有计划。

记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，买东西的时候，我从不急着先付钱，只有到最后要离开的时候，我才会付钱。

篇6：普通话测试,3分钟命题说话

…… ps：选自《中国军人的血性与担当》，中国国防报2013年05月31日 10:49:18

小时候爸爸总是喜欢带着我遛马路，走得累了，就带我坐在马路牙子上看天上的直升飞机。天已经黑了，看不清直升飞机的轮廓，只能看见机身上闪烁的灯，听到螺旋桨搅动空气的声音。

那时候我还小，分辨不出来夜空中直升机上的灯和天上星星的区别，于是就总摇着爸爸的胳膊问：“飞机在哪儿飞机在哪儿？”爸爸指着马路对面的高墙跟我说：“在那儿，就从那个院子里飞出来，那是个海军航空团。”

也就是从那时起，“海军”这两个字在我心里种下了印象。“军人”这个群体在我心里生了根。“只解沙场为国死，何须马革裹尸还！”军人离奉献、崇高、死亡最近，那是因为他们离国家最近。“国”字外面的“口”就是疆域，在祖国千万里的边海防线上，每时每刻都有战士睁着警惕的双眼，同时端着绝不松懈的枪口。

中国军人的体型绝对不算是最强壮的，但恐怕没有哪个国家的军人可以比我们的子弟兵更不怕死。在数不清的大大小小的战役战斗中，有不可避免成建制牺牲的，但没有一支哪怕一个小小的班排成建制投降的。上战场前，美军士兵的口袋里都揣着翻译成几国文字的投降书，在他们的作战条例里，也清晰地列举了可以投降的情况。但在人民子弟兵的字典里找不到这个！只要冲锋号一响，每个中国军人就像一枚射出去的子弹，从未想过要回头。在他们看来，杀一个够本，杀两个赚一个！

也许有人会不服气，觉得我说的是老黄历。的确，中国军队已经三十年没有打仗了。但没有打仗，绝不等于刀枪入库，马放南山。我经常关注军事频道，对部队训练的艰苦、紧张深有体会。在某舟桥旅，不论是烈日暴晒的夏天，还是江水刺骨的冬天，战士们每天都要抬着80公斤一块的桥板跑上跑下进行训练；在42集团军，即便大年三十晚上，你也不确定紧急集合的哨声会在什么时候吹响；在38集团军，坦克训练时卷起的黄沙绝对比雾霾更恐怖。

这些都是再平常不过的日常训练而已。在高原、海岛、戈壁，训练和生活环境都是普通人难以想象的恶劣艰苦。高原缺氧，海岛缺淡水，戈壁里有好多含辐射的矿石。可是国土就在那里，哨所就在那里，所以他们必须驻守在那里。至于那些处于军事斗争最前沿的战士们，更是随时做好了一去不复返的心理准备。这不是吉不吉利的问题，而是与战场的客观面对。每个军人都习以为常，从穿上军装的那一刻起，他们便不再属于自己！

马克思说过：“军队不生产谷物，但生产安全。”没有安全，那么收割的粮食、养肥的牛羊，就不是你的了，别人想拿去就拿去，想施舍你几口就几口。

现在的国际形势对中国不太有利，但西方国家的围堵没什么大不了的，扼杀也没有什么可怕的，因为我们知道每个中国军人都愿以自己的七尺之躯做民族前进的掩体！人海茫茫，我们不会认识他们，而他们却在遥远的路上风雨兼程；霓虹闪闪，我们不会认识他们，而他们却在高高的山上戴月披星；花海柳浪，我们不会找到他们，他们在天上默默地飞、他们在水里悄悄地行。1【我的愿望】 29【我向往的地方】

…… ps：选自《中国军人的血性与担当》，中国国防报2013年05月31日 10:49:18

我的愿望是毕业后能够顺利参军。（我最向往的地方，是军营。）

“只解沙场为国死，何须马革裹尸还！”军人离奉献、崇高、死亡最近，那是因为他们离国家最近。“国”字外面的“口”就是疆域，在祖国千万里的边海防线上，每时每刻都有战士睁着警惕的双眼，同时端着绝不松懈的枪口。我知道军队是个有风险的地方，但我们的人民军队是一支光荣的队伍。我愿意成为这支队伍里的一员，用自己的青春书写忠诚。

中国军人的体型绝对不算是最强壮的，但恐怕没有哪个国家的军人可以比我们的子弟兵更不怕死。在数不清的大大小小的战役战斗中，有不可避免成建制牺牲的，但没有一支哪怕一个小小的班排成建制投降的。上战场前，美军士兵的口袋里都揣着翻译成几国文字的投降书，在他们的作战条例里，也清晰地列举了可以投降的情况。但在人民子弟兵的字典里找不到这个！只要冲锋号一响，每个中国军人就像一枚射出去的子弹，从未想过要回头。在他们看来，杀一个够本，杀两个赚一个！

也许有人会不服气，觉得我说的是老黄历。的确，中国军队已经三十年没有打仗了。但没有打仗，绝不等于刀枪入库，马放南山。我经常关注军事频道，对部队训练的艰苦、紧张深有体会。在某舟桥旅，不论是烈日暴晒的夏天，还是江水刺骨的冬天，战士们每天都要抬着80公斤一块的桥板跑上跑下进行训练；在42集团军，即便大年三十晚上，你也不确定紧急集合的哨声会在什么时候吹响；在38集团军，坦克训练时卷起的黄沙绝对比雾霾更恐怖。

这些都是再平常不过的日常训练而已。在高原、海岛、戈壁，训练和生活环境都是普通人难以想象的恶劣艰苦。高原缺氧，海岛缺淡水，戈壁里有好多含辐射的矿石。可是国土就在那里，哨所就在那里，所以他们必须驻守在那里。至于那些处于军事斗争最前沿的战士们，更是随时做好了一去不复返的心理准备。这不是吉不吉利的问题，而是与战场的客观面对。每个军人都习以为常，从穿上军装的那一刻起，他们便不再属于自己！

马克思说过：“军队不生产谷物，但生产安全。”没有安全，那么收割的粮食、养肥的牛羊，就不是你的了，别人想拿去就拿去，想施舍你几口就几口。

现在的国际形势对中国不太有利，但西方国家的围堵没什么大不了的，扼杀也没有什么可怕的，因为我们知道每个中国军人都愿以自己的七尺之躯做民族前进的掩体！人海茫茫，我们不会认识他们，而他们却在遥远的路上风雨兼程；霓虹闪闪，我们不会认识他们，而他们却在高高的山上戴月披星；花海柳浪，我们不会找到他们，他们在天上默默地飞、他们在水里悄悄地行。

6【我喜爱的职业】 3【我尊敬的人】 22【我喜欢的节日】

…… ps：选自《中国军人的血性与担当》，中国国防报2013年05月31日 10:49:18

我最喜欢的职业是军人，是中国军人。（我最尊敬的人是军人，我们的中国军人。）（我最喜欢的节日是八一建军节。小学课本里就教过我们，说解放军是最可爱的人。但是真正理解这句话，还是在这几年。）

“只解沙场为国死，何须马革裹尸还！”军人离奉献、崇高、死亡最近，那是因为他们离国家最近。“国”字外面的“口”就是疆域，在祖国千万里的边海防线上，每时每刻都有战士睁着警惕的双眼，同时端着绝不松懈的枪口。

中国军人的体型绝对不算是最强壮的，但恐怕没有哪个国家的军人可以比我们的子弟兵更不怕死。在数不清的大大小小的战役战斗中，有不可避免成建制牺牲的，但没有一支哪怕一个小小的班排成建制投降的。上战场前，美军士兵的口袋里都揣着翻译成几国文字的投降书，在他们的作战条例里，也清晰地列举了可以投降的情况。但在人民子弟兵的字典里找不到这个！只要冲锋号一响，每个中国军人就像一枚射出去的子弹，从未想过要回头。在他们看来，杀一个够本，杀两个赚一个！

也许有人会不服气，觉得我说的是老黄历。的确，中国军队已经三十年没有打仗了。但没有打仗，绝不等于刀枪入库，马放南山。我经常关注军事频道，对部队训练的艰苦、紧张深有体会。在某舟桥旅，不论是烈日暴晒的夏天，还是江水刺骨的冬天，战士们每天都要抬着80公斤一块的桥板跑上跑下进行训练；在42集团军，即便大年三十晚上，你也不确定紧急集合的哨声会在什么时候吹响；在38集团军，坦克训练时卷起的黄沙绝对比雾霾更恐怖。

这些都是再平常不过的日常训练而已。在高原、海岛、戈壁，训练和生活环境都是普通人难以想象的恶劣艰苦。高原缺氧，海岛缺淡水，戈壁里有好多含辐射的矿石。可是国土就在那里，哨所就在那里，所以他们必须驻守在那里。至于那些处于军事斗争最前沿的战士们，更是随时做好了一去不复返的心理准备。这不是吉不吉利的问题，而是与战场的客观面对。每个军人都习以为常，从穿上军装的那一刻起，他们便不再属于自己！

马克思说过：“军队不生产谷物，但生产安全。”没有安全，那么收割的粮食、养肥的牛羊，就不是你的了，别人想拿去就拿去，想施舍你几口就几口。

现在的国际形势对中国不太有利，但西方国家的围堵没什么大不了的，扼杀也没有什么可怕的，因为我们知道每个中国军人都愿以自己的七尺之躯做民族前进的掩体！人海茫茫，我们不会认识他们，而他们却在遥远的路上风雨兼程；霓虹闪闪，我们不会认识他们，而他们却在高高的山上戴月披星；花海柳浪，我们不会找到他们，他们在天上默默地飞、他们在水里悄悄地行。

26【我喜欢的知名人物】

我最喜欢的知名人物是戴旭。戴旭先生是空军大校军衔，毕业于空军电讯工程学院和空军政治学院。现任国防大学教授，还是北京大学中国战略研究中心研究员。他点评军事，直言敢谏。他解析国际关系，透彻犀利。他写过好多书，有《海图腾》《C形包围》《盛世狼烟》等，深沉的表达了对祖国的热爱。

“国家兴亡匹夫有责”，或许我们不能像戴旭先生那样专业透彻的看懂国际局势，但是我们可以积极地关注时事政治。

我在人人网担任戴旭战略思想公共主页的管理员，对于戴旭先生，我们私下里都称呼他为戴老板。作为戴老板公共主页的管理员，不论男女，读戴老板的书是我们的必修科目。我房间的书架上就摆着戴老板写的《不战之困》。说实话，女孩子看这样的书确实是有些吃力的，书中那些严密的逻辑关系和各类武器装备的型号参数，也真的让我眼花缭乱过。但是熟能生巧，当我反复多看几遍的时候，我就觉得顺畅多了。戴老板提出的“8000里外拦截战争”让我觉得视野一下子被打开了。是啊，军队要有把战争拦截在祖国本土之外的能力。只有这样，我们才能在西方国家对中国的C型包围圈中突围。戴老板表示，不理解中国发展军事的只是那些居心叵测的国家。对于他们，中国就算是赤手空拳它也不会满意。于是我才懂了为什么西方有媒体叫嚣中国威胁论。

因为有了这样的基础，我才有资格以一个女生的身份进入公共主页，今年是我做主页管理员的第三个年头。如果那时没有看到戴老板的文章，或许我只是个三天打鱼两天晒网的孩子；如果那时我没有看到戴老板的文章，或许我只是个懂得化妆品和衣服品牌的浮躁学生；如果那时我没有看到戴老板的文章，或许我只是个人云亦云盲目从众的青年。

我很庆幸，这些假设都不成立。我很喜欢现在的自己，有自己的想法，凡事讲根据。

7【难忘的旅行】 15【我的假期生活】

我的旅行之路一般都是追随者解放军的足迹的，最难忘的旅行是那次暑假去青岛。（暂时告别学校，假期的生活是放松的。我很享受我的假期生活，因为我见到了我最喜欢的风景。）

7月29日，海军537号沧州舰参与青岛海洋节活动，停泊在奥帆中心对公众开放。那天海边起了好大的雾，排队的人群蜿蜒到了广场门口，尽管如此也阻挡不了我看军舰的决心！

挂满旗的军舰近在咫尺，舰上的官兵都在舰上列队待命，一切都是新闻里军舰出访或者开放时的样子，我对这样的场景无比眼熟，却又是第一次看到。虽然这两年海军三大舰队新列装的舰艇有很多，但537号并不是什么先进的舰艇。虽然这个沧州舰快要退休了，但毕竟还算是现役的，能近距离的看到现役的舰艇、触摸到它，我就很满足。

海洋节里的活动可不止军舰开放这一个，海军军事三项比赛更加吸引我的眼球。

海军三项比赛是海洋节上的独立版块，是由海军司令部主办的，每两年举办一次。这项赛事是我国海军的独创，也是区别于陆军和空军的地方。海军三项比赛是为了检验海军院校学员的训练成果，是目前海军院校最高等级的比赛。包括帆船、游泳、舢板三个项目，由海军大连舰艇学院、海军航空工程学院、海军工程大学三所军校作为参赛主力。

8月1日，听闻有帆船比赛，我就去了奥帆中心。这不是决赛，没有观众席，也没有围观的群众，只有各个代表队的成员。我不知道比赛的海军学员们什么时候返航，但我知道情人坝是返航路上唯一视角好的观看地带。中午海边火辣辣的阳光让人无处可躲，我把自己缩在小小的遮阳伞下也感受不到荫凉。而海面上，更加没有遮挡，海水与太阳交织，热情的就像一把火，我还在担忧：帆船上的小伙子们会不会被晒暴皮？

8月3日，海军军事三项比赛在一个观礼台上正式开幕。下雨了，开幕式是在雨中进行的。风雨不动安如山，这是我军的作风。穿军装的是这样、穿着比赛运动装的也是这样。我撑着伞，在心里默默的说：加油，小伙子们！加油，中国海军！

夕阳的光辉洒在每一个人的身上。真的不想走，真的还想留，可是比赛已经结束了。明天，小伙子们也会各自踏上回家的路程，享受一下所剩不多的暑假。人海茫茫，我们不会认识他们，而他们却在遥远的路上风雨兼程；霓虹闪闪，我们不会认识他们，而他们却在高高的山上戴月披星；花海柳浪，我们不会找到他们，他们在天上默默地飞、他们在水里悄悄地行。

18【我知道的风俗】

我是少数民族，特别向往以后自己结婚的时候能采取满族的风俗。

弓箭射新娘 是满族独特的婚礼仪式。新婚时, 新郎需要用喜轿迎娶新娘，在轿子将要到达喜房门前的时侯，新娘暂时不下轿，等新郎向新娘连射三箭，寓意是为新娘除去“红煞”。这射箭当然得是虚射，箭只射到轿子前而已。接着新郎还要向喜房内的四角处各虚射一箭。等新郎完成这些仪式，新娘才可以下轿子然后迈过马鞍。马鞍是取平安之意。拜天地后，新郎须用所射之箭挑去新娘的盖头。

我很喜欢苏轼的那句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”男人就该有男人的样子，要有健康的肤色、强壮的体魄、要有一腔热血、能扛得住一肩担当。或许就是因为这样，所以才会这么向往未来的另一半能拉得动满弓，能飞身上马。可是想法是美好的，现实是遗憾的。现代文明进程下，草原的面积在缩小，游牧民族文化的重要依托也变少了。其实，少了的不仅仅是能立马弯弓的青年男子，更是少数民族独具特色的文化。

除了身份证上民族那栏里，我们写着不同的民族，剩下的我们和汉族同学基本上没有任何不同。或许，在少数民族自治区里的人会有什么不同吧！我有一个小伙伴，是东北人，家在一个满族自治县里，那天打电话的时候我把我的这个想法告诉了他。可结果是，他知道的民族特色并没有比我多些什么，都是那么匮乏。

时光飞逝，日月如梭。那些老一辈的人渐渐故去，带着那些民族传统一起埋入了土里。小的时候不了解，现在我们这辈长大了，想追随本民族的传统，却发现自己什么也不会。只能在网上找到一点相关民俗的节目。人们渐渐不再使用少数民族自己的语言文字，也省去了那些劳什子的风俗传统。想想就觉得可惜，那些别具一格的少数民族特色竟再也无法顺利的传承下去，传承不了了。

24【公德】25【个人修养】

„„ ps：选自《慎用刺激性话语，社会戾气会少一大半》，《 中国青年报 》（2013年08月02日02 版）

公德，是社会公共道德。可是有的人却打着公德的旗号，做着其实并没有什么公德的事情。（一个有修养的人一定是一个有道德感的人。可是有的人却只是打着道德的旗号，自以为很有修养。）

比如当年小悦悦事件后，一些媒体不断滚动播放小悦悦被碾压的镜头，貌似在提起社会对小悦悦命运的关注，实际上是在消费血腥。这种血肉模糊的直播，将在人们心中制造出多少戾气啊！那些编导可不理会这个，他们心里只有与工资挂钩的收视率和点击率。

前段时间有媒体报道，泉州市儿童医院一新生婴儿疑被保温箱烤死，传统媒体还相对谨慎，用的是“疑被保温箱烤死”，而互联网上就毫无节制，直接是网曝福建泉州“新生婴儿放保温箱，温度太高被活活烤死”，而且，微博中贴出女婴皮肉开裂的后背照片。一句刺激性的、让人心惊肉跳的“被活活烤死”，迅速将网民的情绪调动起来了，卷起了一场指向当事医院的网络暴力，汹涌的舆情和腾腾的杀气被“烤死”这两个字所激发。

可事实并非如此。专业的第三方机构的调查显示，婴儿是因感染致死，排除患儿由保温箱烫伤致死的可能。无论是网民还是媒体，如果对自己不懂的医学专业知识多一些敬畏，少一些想当然，不用“烤死”这类刺激性话语，何至于挑起那么浓重的戾气并演化成汹涌的网络暴力？

当然，如果不用“烤死”这个词，新闻就不会这么吸引眼球，关注者就没那么多。慎用文字是媒体人责任感的体现，不同的描述，会引导不同的思考和情绪，为何不换用冷静、客观、理性的描述，而非要用这样刺激性的话语，去挑动人心中的愤怒？近年来，医患的冲突越来越敏感，越是敏感，越需要慎用话语去刺激双方的戾气。

此外，有的媒体还习惯用耸人听闻的语言，仿佛不夸张一点就不是新闻了，而夸张的过程就是传播戾气的过程。尤其在一些本就很脆弱和敏感的关系中，像官民、医患、贫富等，尽（三声）可能去还原真相和客观描述，而不能为了吸引眼球而夸大其辞，将冲突描述为“群殴”，将推搡（sang，三声）描述为“砸抢”，这些字眼容易让愤青兴（一声）奋。在弥漫的戾气中，人人都难免成为无辜的受害者，消除戾气，首先要营造无戾气的大众传播环境。

4【我喜欢的动物】„„ ps：选自百度（百科），草原狼的精神。

我喜欢的动物是狼。狼的骨子里是高贵的，狼几乎不会被驯服，马戏团里有狮子、老虎 但极少有狼。狼是一种凶猛而富有灵性的动物。

狼是草原的清洁工，每当草原大灾过后，牲畜大批死亡，如果不及时掩埋，草原上就会爆发瘟疫。千百年来，草原上战争频繁，也会留下大量人马尸体，这也是瘟疫的爆发源。但是据草原上的老人们说，草原上很少发生瘟疫，因为狼群食量大，它们会迅速处理掉尸体。此外，草原狼常常捕杀牲畜，客观上起到了调节草原牲畜量的作用。事实证明，狼是草原生态的天然调节器，草原过去几千年一直保持了原貌，草原狼功不可没。

老虎、狮子、豹子等猛兽向来被人们所尊崇，然而在生存条件极其严酷的北方草原上，却不能看见他们的身影，只有狼，在如此艰难的环境中白手起家,勇敢顽强的生存下来，并成为了草原民族心目中永远的神灵。几千年来狼一直是草原民族的图腾，从匈奴、鲜卑、突厥都崇拜狼图腾。既然狼被草原民族提升到了民族图腾的崇高位置上，狼的精神价值不言而喻。

草原民族崇拜狼图腾，不仅是因为他们深刻地认识到狼是草原的保护神，而且还由于认识到狼的性格、智慧等方面的价值。草原狼具有强悍进取、团队协作、顽强战斗和勇敢牺牲的习性，深深地影响了草原民族的精神性格；草原人卓绝的生存技能和军事才华，更是在同草原狼军团长期不断的生存战争中锻炼出来的；而且，狼又是草原战马的培训师，恰恰是狼对马群的攻击，才把成吉思汗的战马逼成了世界上最具耐力和最善战的战马。因此，勇猛的性格、卓绝的军事智慧、世界第一的草原战马，就成为了东方草原民族的三大军事优势。而这一切都与狼有关。

古时候草原民族把从狼那儿学来的兵法，用来跟关内的农业民族打仗。我觉着孙子兵法跟狼的兵法真没太大差别。比如说，“兵者，诡道也”。知己知彼、兵贵神速、出其不意、攻其不备，等等。这些都是狼的拿手好戏，是条狼就会。

„„ ps：我把所有使用“蒙古”的地方都替换成了“草原”或者其他。因为“蒙（meng，三声）古”这个音节不好念啊，容易跑偏成二声啊！╭(╯^╰)╮

8【朋友】„„ ps：选自网络热文《你会天马流星拳吗》

我在初一的课后阅读上看到一则鸡汤故事：雪莱被一个壮汉暴揍，拜伦替他出头，壮汉笑问你以为你俩联手就能打过我吗？拜伦回答说，不能，但作为朋友，我敢陪他一起挨揍。

我想到了我小时候的邻居，冰河。那天我在院子里玩儿，却被几个年纪大的孩子欺负。就在冰河家窗前，他家住在一楼，窗上装着防盗铁窗。看到冰河奋力想要扒开铁窗的焦急，我相信，如果没有铁窗，他一定会出手相救。然后我们俩一起被揍。

后来，冰河出国了，我们就失去了联系。

初中时，最要好的朋友是我同桌。她成绩特别好，年级前三。每次考数学她都提前一小时交卷，受她影响，我格外紧张，本来能考及格的，结果最后都不及格。作为朋友，她很慷慨，每次都主动借我抄作业。我只是好奇，为什么平时她跟我一样看闲书，上自习睡觉，偏偏考试成绩她是尖子，我是垫底。经过缜密的思考，我深信自己智商有问题，并为此自卑了很久。

直到期末家长会，她妈妈问我妈妈，我女儿每晚学习到凌晨一点，学校作业真有那么多吗？可同桌跟我说过，她每晚八点就睡觉，作业都是一边看电视剧一边抄的答案。我安慰自己，她没有骗我，她只是没跟我讲实话，天才一定是有自己的苦衷。

再往后，有过直接欺骗我的朋友，也有过形影不离又形同陌路的，志趣不合一拍两散。曾经最心寒的，是我觉得本该在某一刻站在我身边的人，选择躲得远远的。

后来渐渐也学聪明，交朋友的首要智慧是保持距离，话不说死，事不做绝，情分深浅心中自有一笔账，要有条不踩人上位的底线。危难时伸手的 要记得还，睁只眼闭只眼的 也不要记恨。至于其他—— 酒桌上说你的事就是我的事的兄弟，和微博里留言说你嫁不出去就跟她过一辈子的闺蜜，还是笑一笑就算了吧。

某一时刻，我总是想起冰河。生活毕竟无法像拜伦和雪莱的鸡汤故事一样完美。失去联络后，我再没能找到他。每个人的身体和意志，总有被现实的铁窗框死那一部分，想施展手脚就无暇自顾。那些没能为你挺身而出，没能为你两肋插刀的人，也都不该埋（man，二声）怨。毕竟，插自己一刀是很疼的。换做自己，一样未必做到。