专科大三学期末个人总结

专科大三学期末个人总结（共11篇）

篇1：专科大三学期末个人总结

时光如梭，岁月飞逝，青春的脚步不会为谁而停留。在回望过去的大三半学期，我没有了遗憾，因为在那悄然流逝的日子里，我始终是在努力着的。在那段美好的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣，留下了自己成长的记忆。回顾这一学期的求学生活历程，我还记忆犹新。

下面是本人这一学年在学习、生活情况，以及自己本身存在的不足之处。

一、在学习上

刚开学的时候，课还不是很多，由于自己一心想着要找实习，但是就大二学的那点东西，基本上没有什么用，所以自己就开始自学了一点知识，开学的时候把心思都花在学软件上了，学习的课程的话，也就是上课听听，然后作业做了，基本上没怎么用心，当时觉得学的课程都没有意思，自己又不喜欢，而且以后也没想要从事通信这个行业，我就想写写代码干嘛的，为什么要学通信原理什么的，一开始就不喜欢这门课，上着课就心烦。本来是想把数据库和Java学好一点，操作系统先不管，找找实习什么的，自学了一两周，经济出了点问题，刚好有人找我做家教，就做家教去了，自学的事情也就不了了之了。哎，感觉自己找实习就是个幻想。期末考试和十二月份的六级考试堆在一起了，临近六级考试的时候把兼职给辞了，刚好自己的经济危机过了，再为了挣钱影响自己期末考试和六级就有点得不偿失了。成绩上期末和六级都还行，反正一学期下来没什么太失败的，但是自己也没有什么成就感。鉴于自己这样的状态，还是放弃直接毕业工作的念头，大家都说我适合考研，我也觉得自己适合学习，虽然很是不想，但还是认了吧。从大三下学期就开始复习考研了，这样更简单，不需要为找工作的事情愁，学习就行了。

二、在生活上

从小事做起，不以善小而不为。做自己力所能及的小事，不乱扔纸屑，将自己在自习室里的垃圾带走，不给打扫卫生的阿姨造成困扰。尊老爱幼、孝敬父母，平时多给家里打电话。我们不能总是从父母那里索取，要懂得回报，即使是微不足道的问候也是很有价值的。另外我也深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实，我们需要朋友的参与才能真正的完成大学四年生活的整个过程。

三、存在的不足

我充分认识到自己在对人对事方面的不足。首先自己还不太够自信，总害怕失败和过分在乎别人的眼光;不懂得社交中的许多规矩，不善于和陌生人交流;面试技巧有待加强;演讲和口才有待提高;嫌麻烦，只要有麻烦事就拿自己学习当借口;不能时刻想着帮助同学，不能时刻为他们着想。这些方面都有待加强。有对自己的认识才会有提高，希望自己在接下来的日子多做自我检讨，努力了解自己改进自己，虚心接受他人的批评和建议。

大学是个允许出错的地方，各种东西都可以尝试一下，这样积累起来的经验，以后在面对困难的时候都能够更加的从容了。对比刚刚走出高中校门懵懂无知的我，读完大三我的确收获不少，在很多方面也遇到过很多问题，但是越来越能够冷静的处理，不再失措的总是向父母寻求帮助，而且也学会了做出自己的选择，拥有独立的判断能力。

篇2：专科大三学期末个人总结

大三过去了一半，我的大学生涯已经结束了二分之一。在这八分之五的关键点上，可以用“忙”与“茫”给予概括，或许越临近大学毕业，越是想让自己的大学生涯更充实、更丰富多彩；同时也越是想太多——关于未来的选择与目标，这或是一个窘境，但我必须面对。一个学期过去了，有得有失。接下来我将从几方面进行学期总结：

（一）工作——圆了助班梦，留下实习空白，支部管理仍有待提高

自大二下学期末参加2013级新生班主任助理竞选以来，我在准备助班工作中投入了较多的心思——向师兄师姐请教、认真参与助班工作系列培训、积极搜罗各种新生入学信息以及适时调整个人状态。经过暑假的各项筹备工作，在新生入学教育周以及往后的时间里，我能够基本完成助班应当完成的各项工作，其工作绩效亦得到了辅导员以及新生的认可。在基础工作圆满完成的同时，我与新生也建立了良好的人际关系，在职期间我能够与他们打成一片，在扮演着“良师”这一角色的同时，我更注重与他们形成“益友”的关系，并通过自身的榜样作用带动他们融入大学生活、适应大学节奏，此外也能够是以“姐姐”的身份给予他们更多的人文关怀，在他们离乡转入陌生环境的不适应阶段送去与“家”一般的温暖。

在担任2013级新生班主任助理后，在个人时间上似乎无法兼顾，因而放弃了寻找实习的机会。在大学的中转站，尤其在我院、我专业，本应该早些实习，以积累经验，储备能量。然而我选择了圆助班梦而留下实习空白，起初有些许后悔，但是时间长了，发现助班工作带来的许多东西在实习中无法得到的，可能这就是所谓的“得到了一些，也失去了一些”。

开学初，我毅然选择参与支部支委的选举。很庆幸地得到了支部成员的认可，我成功竞选成为支部副书记。这一学期的支部工作，许我用“风平浪静”来形容。在支部成员的努力与配合下，各项基础工作能够按时按质完成，但是却似乎过于平淡，这也成了我觉得支部生活中的一大败笔。因而，在支部学期总结中，我也表示希望在下学期支部能够结合支部的专业背景，打造属于本支部的特色亮点，同时增强支部成员间的沟通交流，为以后的工作奠下基础。

（二）学习——捍卫了兴趣，却捍卫不了学习成绩

大二下学期，在专业选择上，我坚持了“兴趣第一”的原则，选择了社会工作专业。在专业学习上，最成功莫过于能将些“小组工作”知识运用到助班工作中。但在之后的学习中，仅仅做到了着重课堂知识而没有进行课外拓展学习，例如课外书目的阅读。

在期末考核中，我发现成绩并不如大一大二的好，在自我反省后，得出两点原因：一是学习与工作时间不能较好地兼顾，而更倾向于工作；而是基础理论知识不够

扎实，到时许多实践成了泛泛而谈。经过自我检讨，本人表示在下学期就这两点原因着重进行修正，争取将成绩提回原有水平，甚至达至更高水平。

（三）思想——重整了心态，却迷茫了目标

这学期，喜欢上了中长跑，在跑步时，也领悟了一些心得体会；同时也庆幸在专业班遇到了几位小伙伴，他们的积极向上以及“2B”精神感染了我，以致我的心态得到很大程度的修整，也从他们身上得到了许多正能量：

1、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸；

2、凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然；

3、好多事情就这样，没有理由，也无须理由，爱就是爱，喜欢就是喜欢；没有结果，也无须结果，心甘情愿，无怨无悔；

4、简单才不累，适度知足才不悔。

虽然，心中洋溢了正能量，但是面临大三这一进退维谷的窘境，未来该何去何从，成为

困扰我的一大难题。考研？考公？工作？在广州？还是回家？······很多未知。

还好，迷茫了一个学期，在与家人、朋友以及师兄师姐们的交流中，总算找到了一条明确的路子，总算定下了以后的一小目标。既然明确了，就要努力了——既然选择了，便只顾风雨兼程！

（四）其他——志愿服务时常有，个人缓冲期尚不足

可能由于个人价值观的影响，大学以来的我比较热衷于志愿服务活动，这学期也不例外。大至各种世界级体育赛事志愿者，小至社区清扫活动，我都乐于参与，志愿服务方面充实并且收获颇丰。

但是，奔波于各种志愿服务活动的我，却忘了给自己留一点时间以缓冲生活、工作的忙碌。这涉及个人的自我管理，这也是个人的一块短板，做好了时间管理却不能完善情绪管理、执行力一直杠杠的却忘了情感管理。接下的日子，我必须把这些不足克服，待我毕业之时，笑着离开，而不留遗憾。

大三，来不及后悔，也没时间后悔；

大三，选择应选择的、可选择的，并为之奋斗；

大三，要更努力!

吴佳宜

篇3：一个体育教师的学期末总结

我还承担学校的大型材料写作任务，本学期我完成了《学校工作计划与总结》、《学校综合治理自检自查报告》、《学校综合治理工作方案》、《与时俱进、求真务实，开创学校党务工作新局面》、《弘扬求真务实精神树立科学发展观扎扎实实做好学校德育工作》、《加强教师队伍建设，培育一代名师》及在《辽宁教育年鉴》、《中小学教学研究》、《辽阳审判》、《辽阳日报》等报刊杂志的宣传工作。同时，我也协助学校有关部门做些力所能及的事情。

一份耕耘，一份收获。我已被沈阳师范大学录取为在职攻读硕士专业学位研究生，被辽宁省教育厅评为辽宁省“十五”中期优秀教育科研工作者，主持的《中学德育评价研究》获省“十五”首批教育科学优秀成果二等奖。被中共辽阳市委组织部评为辽阳市首批市级优秀专家培养后备人才。《浅谈差别化评价在冬季优育课中的运用》发表于2004年《中小学教学研究》第4期上。在教育教学的征途上，我只是迈出了一步，今后我要在学校领导的指导下，同事们的帮助下，继续努力工作，总结经验，找出不足，为学校的光荣再做出自己的贡献。体育教师要用心撰写学期末的总结，在总结中感悟，在感悟中感动，在感动中行动。日积月累，有话可说才能落笔成文。

（辽宁省辽阳市第一高级中学 111000）

篇4：大学学期总结--大三个人总结

匆匆又是一年，努力地去告别懵懂告别漫无目的，大三之于我是一场成长的蜕变。一年的时间，努力自主思考，尽力变得成熟，逐渐明确未来的方向，努力靠近梦想。

首先讲讲大三的学习。大三的课程不同于过去两年，大多是专业课并与我们未来的工作直接相关。依然是专心听讲、做好笔记，同时充分利用课余时间温习。专业课略有难度，需要花更多精力去理解和巩固，所以大三的学习是苦涩却充实的。

大三的生活也不同以往了。大家开始谈论工作、谈论出路、谈论未来。有些人考证去了，有些人考公务员去了，有些人在为了考研奋斗。每一条路都充满坎坷，没有简单易得的成功。选择了，就义无反顾的走下去。

篇5：大三上学期个人总结

还有很多事情都没有来得及做，就发现这个学期已经结束，大三上也由此拉下了谢幕。这个学期主要是围绕着学习和实习两个主题进行。其中，我个人更加偏向了实习那一方面。其实实习也是学习中的一个重要部分。

寒假的时候去到毕马威会计师事务所工作，让我感受到了很多。社会上人与人之间的冷暖，对社会生活的体验，以及对自己意志上的磨砺。所有的一切都对我在接下来的学习、工作、生活有很大的帮助。学会取舍、学会坚持、学会承担责任，再苦再累也可以熬得过去。学习方面，经过上学期对一些基本理论的学习，为本学期的各领域的实务社会工作学习奠定了理论基础。这学期所学的知识也是和我们实际运用紧密结合起来的。而本学期的分散实习，总的来说，的确带给了我很大的收获。虽然以后并不一定会从事社工专业相关的工作，但是这次实习经历也是一种社会生活的体验，是以后走上社会的预热。

它锻炼了我的耐心，让我明白从小事做，把小事做好的重要性。作为一名实习生，经验缺乏，不可能一去到就担当起很多重任，都是万丈高楼平地起，需要一步一个脚印去做。我们可以吐槽做的事情微不足道，但是我们必须要把微不足道的事情做好。学会和不同性格的人相处。我记得在课堂上老师曾经给我们讲过很多伦理问题，也给我们提醒过一点：不要以为从事社工的人就不会像企业那样勾心斗角，这些事情还是会有的。当时我们实习时间已经过半，我也感受到这点。因为每个人的性格都不一样，不可能每个人都会以同样的方式方法待人。我们只能从自己出发做出改变，学会和不同的人相处，从而做到欣赏人的多样性，做到这点无论是对自己现在还是未来，都会获益。

篇6：大三学生上学期个人总结

这个学期开始不久，由于出现感情上的问题，我的精神状态一直很不好，这种状态一直延续了整个学期。一方面，感情受挫让人痛苦，这自然很正常;另一方面，由于这整两年的大学生活我都是和女朋友一直渡过的，分开之后，意味着我必须重新适应一次大学的生活，这跟很多同学大一时干的事一模一样的，学习的压力、前途的压力，使我在大三再适应一次要困难得多，所以可以说一直都没适应过来。

当然，说一句废话，“人没死就必须一天一天活下去”，目前我还不舍得和没胆量去死的，所以生活还是要继续。一个人生活后，独处的时间猛增，对于我这种思维特别亢奋、喜欢各种胡思乱想的人来说，也不知道是好事还是坏事，要知道，“想太多”和“精神病”往往是紧紧联系在一起的。所以在这个学期里，我想了很多，再加上GRE考试对逻辑和思维的训练，我自我感觉对这个世界、对自己的未来又多了一份明晰。

从前，对那些方向特别明确，孜孜不倦地往一个目标奋发的同学，我都特别羡慕，为为自己的迷惘而感到苦恼、现在，我仿佛是有点想明白了。也许我并不追求像乔布斯和巴菲特那样，成为某个专业的top leader。对于我来说，从事任何行业都是一样的，因为无论什么东西，只要脑子清晰，都可以学，而且学的不会比别人慢，top30%怎么也是没有问题的，这样经济方面就可以无忧了，所以我更想追求精神上的满足。

那什么是精神上的满足呢?我现在也给不了自己一个明确的答案，我现在能做的，只有多经历，人的大脑作出的思考，往往只能把接受到的东西重新处理和综合，只有经历多了，看多了，才能想到更多。这也许是我想去美国留学的最大理由，既然能力上和经济上的条件都能满足，去美国读两年书生活两年，怎么都不是一件坏事。

好了，写到这，差不多应该也结束了吧，最后，有一个想法和你分享：任何事，只要你去做，一切都没有想象中难。以前觉得独自一人到千里之外旅行有多难，要做多少准备，而犹豫不决，但只要背上行囊，踏出第一步，前路尽是一马平川、很多东西，我们不敢去经历，只是在所谓“准备”的路上给了自己太多的压力罢了，困难永远是准备不完的，如果你曾经有一个念头有一个梦想，那就上路吧，得到的一定会比失去的更多更有意义。

人生，是为了经历的，不是为了吃饭的。

篇7：大三下学期个人总结优秀

坚定学习目标

大学生活中，我始终不忘自己的第一要务是学习。本学期，因为各方面的原因，我的学习时间相对减少，但在自己心里着急的同时，我积极地将这种压力转化为学习的动力，通过提高效率，把握重点，注重方法，积极与老师沟通，合理利用零散时间等办法来积极弥补学习时间不足的问题。

此外，在学习上，我觉得榜样的力量是无穷的。本学期，我有机会采访到了十佳青年教师及学生科技学术标兵，他们每一个人对科研的热情与执着都深深地感染了我，他们光鲜的成果与淡然的神态也激励着我要找准自己的方向，克服一切困难，坚定不移地走自己所选择的道路。

学会多方面协调

本学期中，学生工作还是占据了我生活中的大部分时间。因为身担外语系学生会主席及校团委大学生记者团团长两个职位，所以协调成为了我要克服的最直接的困难。如何在组织内进行协调，以保证组织的正常运作与进步；如何在两个组织间协调自如，以使得通过自己的努力使两个组织可以互相借鉴促进共同进步；如何将繁忙的学生工作与自己的学习生活协调好，做到“两手都要抓，两手都要硬”……等一系列问题在开学初就一直困扰着我。一个学期下来，在遇到困难然后解决困难的过程中，我学会了坚持、忍耐，更加懂得了团队的重要作用。

篇8：专科大三学期末个人总结

篇一：大学生个人总结(大三)

大三个人总结

时间转瞬即逝，大学已经过了四分之三，回首三年的校园生涯，有渴望，有追求，有成功亦有失败，并非一帆风顺但总勇往直前，不断充实自我，挑战自我。在那悄然流逝的日子里，我始终是在努力着的，趁青春尝试一切想要体验的，无论好坏，总是为自己的人生丰富了一笔。

在思想上，本人在本学年更上了一个层次，对党和人民有了更深入的了解。提高了思想上的觉悟，对国家的时事政治有了更多的关注和了解，关心起国家大事，留意起国家在国际上的地位和作为。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，一如既往的坚定自己的政治信仰，努力提高自身素质。

在学_上，吸取了前两年的经验和教训，努力协调各方面时间，上课认真听讲，并在课后深入理解，大学学_最重要的是学会学_，掌握方法。在学_过程中，重点把握规律性，富于创造性，独立思考，也是我一直努力的方向。在大三下学期，本人获得了三等奖学金，成绩有所上升，但应当更加努力，让以后更加进步。自信是必要的，但也要相信别人的实力。这学年中，还参加了BEC中级的考试，希望在英语方面有更深入的学_，增强自己的能力。在课余时间，利用一定时间阅读各种书籍，拓宽自己思考问题的角度。

在工作中，本人踏实努力、做事认真负责。责任心强，具有良好的组织交际能力及沟通能力，能很好的完成各项工作。一直以来把时刻为同学服务，时刻为同学着想谨记心中。并能积极配合老师做好各项工作，以自己的真诚，踏实的作风赢得大家的肯定。珍惜每次机遇做自己想做的事情，机会不会自动来到你的身边的，只有积极去争取才有希望。我一直在努力的路上前进着。

在生活上，本人充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，生活充实而有条理，诚实守信。努力的充实自己，积累经验，无论是精神层面还是实践方面的，未以后进入社会打下基础。用平常心看待问题，热爱生活，享受生活！利用假期让自己进行真正的长途旅行，感受与自己南辕北辙的地方的人们不同的生活、信仰，提升自己的精神境界。收获颇多。

在今后的日子里，会遇到更多的机遇和挑战，但一年年的时光亦留给了我珍

贵的经历和经验来面对未知。本人会以饱满的热情来迎接人生的新旅程，成绩总是代表着过去，它只能作为生活的经验被加以揣摩和珍藏。珍惜大四的生活——最后一年的大学时光，篇二：大学大三个人学期总结1

学期总结

回望已逝的三年大学光阴，不禁感慨万千。进入大三，课程主要是专业课了，看到有同学们平时照样还是去上课，但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放弃了，我知道他们并不是不爱学_，只是对专业不感兴趣，又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下，班委也作出过努力，但大家都是成年人了，很多时候不像小孩子那样容易管，只能劝说，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了，不是对所学知识的真正考验，很让人痛心，所以我也不那么看重分数，而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学_的榜样，学_上他们很努力，动手能力很强，经常拿奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。

现在，大三已经过半了，虽说大学还有一年多，但实际大四都忙着找工作考研，大学的学_阶段算是结束了，回想这三年所学的仿佛学了很多，仿佛又什么也没学。说起能力有时感觉自己一无是处，想想自己今后的工作又有什么能力去胜任，这一点自己很担心。但是我知道我不能缺乏自信，同时我要知道自己与他人的差距，承认自己的不足。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，三年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。

在学_上没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。自己也知道不能一直这样，必须改变，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”-----事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!

在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活_惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。但是同学们如果有需要我的地方，我一定很乐意为大家服务的。

日常工作中我为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。时刻以一名优秀党员的标准来要求自己，对自己所做的事定期进行总结，及时发现自己的不足。

时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年多的时光！

篇三：—学年大三下学期个人总结

—学年大三下学期个人总结时光飞逝，斗转星移。转眼间大学的第三个年头行将结束。回首这学期的点点滴滴，心中感慨颇多。以下是我对本学期思想，学_，工作和生活各方面的总结。

思想方面。在去年十一月如期转正后，我始终坚持以党员标准严格要求自己，认真学_党的相干理论知识，不断进步自己的党性修养。同时，我还积极参加党支部组织的各项活动，如5月中旬外语系第二学生党支部组织的低碳阜新一日游活动。这些活动让我更深地体会到了党组织的时代性和先进性。

学_方面。我讲求学_方法，进步学_效力，做到有计划有节奏地学_。同时我还充分利用课余时间，发掘图书馆的有效资源，广泛浏览英文读物。在巩固专业课知识积累的同时我还预备了bec考试，并且在5月29日参加了bec中级考试。固然我也知道自己在学_方面还有欠缺的地方，因此在这总结出有待改进的地方。首先，公道安排时间，调剂好作息时间，分配好学_、工作、文娱的时间。时间是弄好学_的条件与基础，效力和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业通常为她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真温_。另外，积极浏览有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出题目，与同学讨论，向老师请教；弄好师生关系，师生相处得***和睦；捉住点滴时间学_一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，固然取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学_。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学_，特别是行将步入大四，在专业知识的深化学_及活学活用方面有待改进。工作方面。我积极配合班委的各项工作，同时与老师及时沟通，服务班级同学。作为班级党小组组长，我按时分发党刊，通知班级党员，预备党员和党员发展对象有关党员大会的信息，组织党小组按时参加系第二学生党支部的各项活动，不断进步工作效能。

总之，过去的这一学期，是不断学_、不断充实的进程，是积极探索、逐渐成熟的历程。面对大四的英语专业八级考试，考研，就业各方面的压力，我会迎难而上，以坚强的意志，吃苦刻苦的精神

迎接挑战，给自己的大学四年画上完善的句号！时间过得真快，转眼到辽宁工程技术大学已三年了，回顾过去，刚来到辽宁工程技术大学报到的那一天还记忆犹心，怪不得人们常说日月如梳！岁首年终，回顾这三年的学_生活，收获颇丰，感受颇多。现就这最近一学年来的学_情况总结以下。一．

认真学_专业知识，完善知识结构学_上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这难得的学_机会，通过量看、多听、多想、多问、多做，认真学_了学校安排的各门学科，上半学期取得了均匀70分左右的成绩，期间，很少迟到、早退和缺课。

二.扩大课外知识首先，我重视课本之外知识的学_，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力进步自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有益资源，自学专业知识之外的书籍、资料，拓宽了知识面；二是利用一切机会凝听站在学术前沿的专家、着名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识；三是通过专业课程写作和课堂交换互动的锻炼，把握了有效的学_方法，进步了自己分析、解决题目及辩论、论述题目的能力。其次，我虚心向身边的同学请教。同学们来自不同专业，思想结构也不同，为彼其间相互学_、鉴戒、交换提供了很好的平台与资源。

篇9：版画大三班上学期末家长会稿

尊敬的家长朋友：

上午好！

时间过的真快，刚刷新脑海里开学的记忆，马上又到了我们这学期的尾声。这一学期中，我想孩子们、家长们与我都得到了很多，也学会了很多，大家同步成长着,收获着。

经过小班、中班的学习与生活，孩子们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，运动协调能力也像个小大人了。大部分孩子都比较活泼开朗地能够适应一日活动的生活；都能够积极参加各种体育活动。学习生活中，让孩子已形成了良好的生活习惯；能主动，正确的使用礼貌用语；能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能为班级做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集体教学活动中都能积极思考，发言，表达自己的想法。本学期，孩子们基本上达到五大领域的教学目标。点）会议内容：

一、教育教学。

二、孩子的习惯培养。

三、教育的观念。

四、介绍《农家乐园》课程。

五、本学期各项工作的统计。

六、请家长配合的注意事项。点）

一、教育教学方面 本学期重大活动安排：

1）9月安全月开展了一系列的安全教育活动及培训。2）10月开展亲子半日开放活动。3）11月开展第九届。

4）12月开展庆元旦亲子游园活动。

5）元月体能测评、幼儿自理能力比赛、幼儿讲故事比赛。

点）安全月我园开展了丰富的活动：

1、对幼儿进行消防、地震演练。

2、每周一进行安全教育。

3、请消防员叔叔来园实地演习消防知识。

4、幼儿园领导进行撒糖果、水果、食物等仿真演习。

5、应急措施培训。

6、灭火器等消防设施培训。

7、请公安专业人士来园传授防暴力措施。

8、请专业人士来园培训安全保健知识。

9、还对幼儿进行了42节安全教育课：包括饮食、交通、消防、用电、劳动五大方面的安全教育活动。使幼儿具备了基本的安全知识和自我保护能力。点）亲子半日开放活动：家长和孩子们表现都非常优秀。点）冬季运动会：非常成功，孩子们表现都很棒。（特别是2、13、28的家长热心帮助我们拉运轮胎，杨睿曦的家长从彩排到正式演出来回拉运4、5趟，还有15奶奶主动帮忙助我们整理轮胎等器械，在这里我代表我们班三位老师再一次表示衷心的感谢！）

点）庆元旦亲子游园活动：活动项目丰富，场面热闹，家长们也都积极参与。点）自理能力比赛：选出了10位自理能力比较强、穿衣速度比较快的孩子参加。点）讲故事比赛：选出了6位语言组织能力强、吐字清晰、胆量大的幼儿参加。

点）教育教学五大领域：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域、根据《3——6岁儿童学习与发展指南》：

健康领域：培养幼儿能自觉遵守基本的安全规则和交通规则；运动时能注意安全，不给他人造成危险；知道一些基本的防灾知识。

健康领域培养幼儿身心健康、动作的发展、生活习惯与生活能力。

1、身心健康方面：我们为幼儿提供了营养丰富、健康的饮食；每年为幼儿进行健康检查；每天给幼儿进行晨检。（门口医生阿姨和班上的老师每天都很认真的为每位幼儿晨检，让每位幼儿开心进园、安全离园。）

2、动作发展方面：我们每天会让幼儿进行2小时的户外活动：如晨间活动和户外活动。点）晨间活动有运水泥砖、创意搭楼梯、沙池乐、积木拼搭、滚轮胎、迷宫、地道战、攀爬、荡秋千等、点）户外活动有跳房子、跳皮筋、丢沙包、踢毽子、拍皮球等，我们不丢失民族文化传承、不丢失新的理念。通过以上活动培养了幼儿动作的协调性和灵活性、使幼儿具有了一定的力量、耐力和平衡能力。

有些幼儿园引进了由专业人员控制的大型娱乐高科技玩具，那些玩具可以控制孩子，但孩子不能左右它，玩时不需动脑思考，会有一时冲动，时间久了就不感兴趣，希望家长在选择玩具时尽量考虑玩具的实用价值和多功能性，让孩子在自己动手动脑中得到发展。有些塑料铅制教玩具会危害幼儿健康，我园购置的玩具均为木制环保材料，对幼儿无毒无害。

3、生活习惯：进餐前帮助老师摆餐具，进餐时不偏食、不挑食，进餐后帮助老师擦桌子、搞卫生等；自理能力：午休折衣服、午休起床折被子、自理能力比赛等，通过以上活动帮助幼儿养成良好的饮食和卫生习惯，培养幼儿做一些力所能及的事情。健康活动小结：

１、平衡能力，动作协调、灵敏进步的有：3 6 7 19 27 29 30

2、在耐力和力量上较好的有：24 28 8 17 21 25 31

3、胆量有所进步的有： 6 4 7 11 12 16 18 19 20 29 30

4、生活习惯方面：

A吃饭比较慢：4 11 12 14 15 25 30 B进餐习惯好的有： 1 4 5 9 10 12 13 16 17 18 20 21 23 24 27 30

C比较爱挑食的有：11 15 28 D午休入睡慢的有：4 5 7 8 10 13 23 24 26 28 31 E进餐卫生需要加强的有：25 26 11

语言领域：培养幼儿在集体中能注意听老师或其他人讲话，不随意打断别人；别人讲话时能积极主动地回应；能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

语言领域培养幼儿学会倾听、表达、阅读。

本学期通过早间播报、礼仪小天使、生日宝宝、音乐传书、区域自由阅读、倾听讲述故事、区域自制展台展板、角色扮演游戏、绘本阅读等途径。点）

1、早间播报：尊重幼儿个体差异，让幼儿得到锻炼。

点）

2、礼仪小天使：培养幼儿愿意讲话并能清楚地表达，使幼儿具有文明的语言习惯。

点）

3、生日宝宝：送祝福，祝福语不同培养幼儿表达能力。点）

4、区域自制展台展板培养幼儿交流、表达，与人相处的能力。

5、区域自由阅读：培养幼儿组织自己思想的能力、能有条理的说出故事的内容。

6、倾听故事培养幼儿认真、专注倾听的能力；讲述故事培养幼儿语言组织、表达的能力，讲故事比赛让孩子更进一步得到锻炼。

7、音乐传书游戏：培养幼儿有序传书。

8、角色扮演培养幼儿人际交往能力、9、本学期为每位幼儿定置了绘本阅读书籍，培养幼儿喜欢看图书听故事，使幼儿具有了初步的阅读理解能力，并能根据画面自由创编、讲述故事，其中识字游戏培养了幼儿的认字能力，同时增加了幼儿的识字量。

语言活动小结：

1上课发言特别积极的有：1 3 5 6 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 20 21 23 24 26 28 29 32

2、很难得主动回答老师问题的有;： 7 11 19

3、特别爱打招呼的有：2 3 5 8 9 10 11 13 22 23 24 25 28

4、语言表达能力进步的有：5 7 11 19 20 29 30 31 32

社会领域：培养幼儿有问题愿意向别人请教；活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服；与同伴发生冲突能自己协商解决；能认真负责地完成自己所接受的任务。

社会领域培养幼儿愿意与人交往、能与同伴友好相处、使幼儿具有自尊、自信、自主的表现、并能关心尊重他人、遵守基本行为规范。

每节活动前老师都会提规则、讲要求，培养了幼儿遵守规则、相互监督的能力。点）这是我们孩子学以致用，用积木搭建的主题教学活动中的“赣南围屋”。点）这是孩子们自己搭建的场景：主题教学活动“赛马场”进行的赛马活动。

社会活动小结：

1、偶尔和小朋友发生冲突的有：6 7 11 15 17 21 22 31

2、愿意承担一些小任务的有：1 2 4 5 8 9 10 12 14 17 24

3、遵守规则意思比较强的有：1 2 3 4 5 9 10 12 13 14 16 18 19 20 23 27 29 30

4、合作意识有待加强的有：3 6 7 11 24 28

科学领域：培养幼儿具有探究能力，用一定的方法验证自己的猜测；借助实际情境和操作理解“加”和“减”的实际意义；能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算；能用常见的几何形体有创意地拼搭。

科学领域培养幼儿亲近大自然，喜欢探究、初步感知生活中数字的有用和有趣。

本学期对幼儿进行了以下科学教育活动：独特的我、我的身体会弯曲、我从哪里来、我会制造风、风的变化、会变脸的月亮、奇妙的静电、它们生活在哪里、它们像镜子、水的变化、着火了怎么办、包装袋上的秘密、发电了、神奇的药材、泡茶等。点）这是在孩子们在进行演示教学活动“我的身体会弯曲”

以上活动培养了幼儿细心观察、动手探索、善于发现的能力。科学活动小结：

1、喜欢问问题的有：5 8 9 13 14 15 17 24 26 28 32

2、喜爱动手探究的有：4 6 15 17 18 20 21 23 24 25 26 29 31

艺术领域：培养幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式；愿意和别人分享、交流自己喜爱的作品；能自主创作、想象，提高了绘画及手工能力。

艺术领域使幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品、具有了初步的表现力和创造力。通过以下途径熏陶幼儿艺术修养，用自己的方式去表现和创造美。

点）

1、特色版画：吹塑版画、拓印、实物拓印、水粉画、线描画等；培养幼儿自发的艺术表现和创造。

点）

2、每天下午的蜡笔绘画培养幼儿色彩搭配、画面布局、围绕主题展开想象进行艺术表现。点）

3、通过欣赏主题书上的名人名画作品为绘画活动积累经验与素材，培养幼儿欣赏能力。点）

4、我园为了提高幼儿的动手能力为每位幼儿订制了DIY手工制作材料，通过粘、贴、剪、编、拼搭，支持幼儿进行手工艺术活动，培养幼儿自主交流、自由组合、共同分享艺术活动的乐趣。

点）

5、午间律动、冬季运动会舞蹈、国旗下的风采让孩子积极参与艺术活动，培养幼儿与他人相互配合、大胆表现的能力。

6、通过主题书中不同形式的音乐教学活动，提高幼儿审美、表现、创编的能力。通过打节拍让幼儿感受歌曲的不同风格。

7、请家长走进课堂：大一班家长带来了别具一格的音乐游戏活动。艺术活动小结：

1、喜欢展示自我的有：2 5 8 9 10 13 14 17 21 22 23 24 32

2、喜欢进行艺术活动大胆表现的有：1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 16 17 18 20 23 24

以上五大领域的发展目标在一日活动中作为我们教育的导向，通过孩子们“快乐中学”的兴趣培养，这些目标孩子们基本上达到。这个学期，对孩子来说是一个转折期，因为他们在参加正常的教学活动的同时，为了做好幼小衔接，教育教学加入了拼音游戏，心算游戏。开始时，有部分的家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好；对孩子们来说，添加内容的学习是一种挑战。尤其是拼音的拼写，要把小的拼音字母规范的写出来，拼出来，对他们来说确实不容易，而拼音又是一门很重要的课程，因为在小学一年级语文书第一册上就要求写生字，家长都知道，生字是要写汉字以及相对应的拼音的，所以这让很多家长都很烦恼，不知道在家怎么去指导孩子的拼音。记得开学初家长会，为了避免家长辅导时出现书写不规范和发音不标准，所以请你们给孩子买拼音大卡。平时任务布置下来，你是否都辅导对了呢？在这周内对每位孩子进行综合评估，大部分孩子掌握的较好，这说明了你们的用心辅导和督促工作做到位了。下学期，会把拼读游戏作为孩子阅读能力的培养，继续培养孩子的阅读兴趣。

通过这一学期的学习，孩子们的进步非常大，每个孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，生活自理方面提高了自己的事情自己做的意识；在塑造个人的自信心方面进步了；任务意识方面增强了。任务意识培养方面，根据孩子的接受能力每天都布置一定量的作业任务，主要是让孩子更加巩固当天所学的知识。平时我们会利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织孩子阅读、智力游戏、心算抢答、展现自我风采等活动，使得孩子的语言表达更加生动富有感染力，回答问题的积极性也越来越高。以及逻辑思维培养发展较好，有一定的数概念。

教学活动始终贯穿“游戏化”，孩子们这学期积极主动地参加游戏活动，体验游戏活动的快乐。与同伴团结合作，共同解决游戏中的困难，体验分享和合群的快乐。游戏有始有终，有责任意识。爱惜游戏材料和玩具，有了良好的收放游戏材料的习惯。点）

二、孩子的习惯培养

自理能力――生活自理和保管自己物品，这点基本上都能做得很好，只有及少部分孩子在午餐方面动作比较慢。

任务意识的培养教育，布置的任务能及时认真完成。

自我的调节能力――制定一些规则常规让幼儿能够自觉遵守，这些习惯培养，孩子们也基本上达到要求。

点）

三、谈一谈教育的观念

有些家长望子成龙，望女成凤的思想太过明显，总是认为多教字，多做算术的才是好的，孩子的压力越来越大，导致效果跟我们预料的不一致，认字词和进行必要的、规范的言语训练，以及给孩子一些数的概念，这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，从小培养孩子自主、自信学习。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。还有一点就是，到现在还发现有些小朋友在家里吃饭还需要喂的，穿脱衣服要帮忙。我希望家长要注意一下了，你们要学会“放手”教育孩子，毕竟孩子都长大了，一些事情该让他们去做的还是得让他们自己做，不要总是包办孩子的一切。总之，要给自己的孩子多一点关爱，多为他们的成长做出正确的指引。每一个成功的孩子背后都有一位勤劳的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。相信我们老师对大家是真诚的，孩子是我们的，也是你们的，教育孩子还靠我们大家。

点）

四、介绍“金苹果”发展及农家乐园

金苹果幼儿园创办于1998年，1999年评定于鹰潭市首家民办一级园。2000年首家实行园车接送幼儿。2005年评定于江西省示范幼儿园，是鹰潭市唯一获此殊荣的民办园。2008年成功建立网站。2009年荣获江西省幼儿园网站建设评比二等奖，分管园长管海荣获网站建设优秀信息员，是鹰潭市唯一获此殊荣的幼儿园。2008年金苹果第一家分园——金苹果•明科幼儿园诞生。2010年全园实行无纸化办公，现代信息化建设基本完成。2009至今先后开展《蒙氏教育与主题教育》、《创艺版画》、《生活美劳》、《陶瓷艺术》等课题研究，并已取得成果。2010年被授于江西师范大鹰潭学院学前专育专业实习实训基地。2013年荣获鹰潭市中小学、幼儿园校（园）本教研先进单位。2013年8月金苹果进驻余江县——金苹果•锦江中心幼儿园诞生。目前金苹果旗下有幼儿园三所，学校一所，其中金苹果美的学校正在建设中，金苹果美的学校地处铜技校斜对面，总面积近100亩，总投资近5000万，内有幼儿园.小学部.初中部，计划2014年秋季开校，美的学校已聘请全国名校校长担任学校的总策划师，将打造成全省一流学校。在金苹果各幼儿园毕业的幼儿，将凭金苹果《家园联系手册）优先录取，并享受学费减免政策，届时通知各位家长前往参观指导。

金苹果16年来在各级各届领导的关心支持下，在各届家长的支持、信任和帮助下，在全体教职员工的辛勤努力下，已逐步发展成为教育集团，是我市学前教育的一面旗帜，累计共培养幼儿近5万名，员工150名，师生参加省、市、区比赛均获奖，累计获奖三百余次，2014年共获奖项、荣誉20余次：10月份总园长张员被授于为鹰潭市师德先进个人荣誉称号；分管园长管海荣论文《校车管理的有效策略》获市一等奖、《3-6岁儿童与发展指南读后感》获市二等奖、3月份在省教育厅组织的国培学习中获优秀学员荣誉称号；11月份教师制作的教玩具在鹰潭市荣获一等奖，在江西省荣获三等奖；制作的教玩具《幸福楼》荣获鹰潭市二等奖；我园有三位教师分别被评为市“优秀教师”；5月份《美丽的家园》在参加余江县幼儿教师优质课比赛中获二等奖；《好玩的皮球》在参加余江县幼儿教师优质课比赛中获一等奖；2014年《小小打火机》获江西省安全说课二等奖，获鹰潭安全说课一等奖；在城区幼儿园征文活动中荣获五个一等奖、一个二等奖、一个三等奖；原陶大班叶一清小朋友的妈妈朱丽萍、现大一班夏紫依小朋友妈妈刘正梅在城区幼儿园读书征文活动中分别获市一等奖；教师饶玲在城区幼儿园读书征文活动中获市一等奖；金苹果幼儿园在城区幼儿园读书征文活动中获优秀组织奖。

成绩属于过去，金苹果的未来更是任重道远，我们更需要你们的支持、理解和信任，2015年将是金苹果第二次飞跃，无论是办学规模的壮大还是教育理念的提升都是金苹果的又一个里程碑。孩子天生就是一位科学家，有很强的好奇心和探究欲，为了满足孩子探究的欲望，2014年年底金苹果总园计划再次投资200万元，将4000多平米的后院打造成全国唯一的儿童农庄，未来的金苹果将成为田园风格的乐园。让孩子在大自然中陶冶情操，在农庄中自由探究，农庄中以蔬菜种植为主，一方面是让孩子吃到真正的绿色蔬菜，从饮食方面确保孩子的健康；另一方面是让孩子了解蔬菜的品种以及其生长特点、了解蔬菜的生长过程，了解蔬菜随气候、季节变化而变化，让每一个幼儿都参加劳动，体验劳动的辛劳和品偿自己的劳动成果的快乐；庄园中有山、有水、有田、有沙、有土、有石，让庄园每个角落都蕴含教育价值，让孩子充分与大自然接触，并探究大自然的奥妙，还给孩子一个天然的“实验室”，让孩子真正走进大自然。农庄中还将开设蔬菜博物馆、蔬菜创意美工室、儿童厨房、儿童蔬菜卖场、儿童餐厅等，让孩子真正走进社会，还给孩子一个社会性的空间，让孩子回归自然、回归社会。

中国幼儿教育家陈鹤琴先生说过“大自然，大社会是活教材”，是孩子最好的伙伴，但往往大多数家长却会忽略了这个重要伙伴，喜欢选择豪华舒适的家装和高档昂贵的玩具以及电子产品陪伴孩子，让孩子与大自然失去了联系，导致孩子内心压力得不到及时释放，而出现注意力不集中、多动、近视、肥胖、以及攻击性、强迫性等举动，假如能够让孩子更多的接触大自然，以上症状都会得到缓解和改善。

点）

五、本学期各项工作的统计

1、孩子考勤：1、6、12、14、15、20、23、24、27、28、30（十一人全勤）

2、孩子任务意识及家长信息反馈。

3、五次重大活动：开学初家长会（两位家长未出席）、半日开放活动（一位家长未出席）、冬季运动

会（全勤）、家长委员会（两位家长出席）、庆元旦亲子游园活动（一位家长未出席）、学期末家长

会（一位家长未出席）。

点）

4、亲子作品展示：脸谱（32人完成）、傩面具（26人完成，8 19 31 24 7 21未做）、亲子变废

为宝（19人完成）。

5、月反馈意见单：9月份回收31张；10月份回收32张；11月份回收32张；12月份回收31张。

6、预报名情况：三日内已全部交齐。点）

六、存在问题和发展方向、个别孩子进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。、在学习习惯上，有的孩子注意力不集中；有的孩子乐于发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦 还有的孩子爱插嘴，回答问题声音不够响亮。、有些孩子绘画的坚持性欠缺，并且想象力比较局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学 加强孩子想象绘画能力的培养。

4、部分家长对待孩子学习习惯放松，特别是孩子任务意识的督促没有坚持。点）

5、大部分孩子好习惯做不到家园一致。

6、家长没有让孩子养成每天翻书阅读的习惯。

篇10：学期末个人总结

大学时间总是丰富多彩的,时间过得特别快,转眼间在管理协会又过了一个学期了,期间我正式接手了财务部的工作,和其他同学们共同经营这个协会。今年管理协会面临一次革新，革新通常都是机遇与挑战并存的，这不仅是对我们协会来说的，对我们个人也同样适用。

此次革新，壮大了我们协会的规模，同时也给我们带来了更多发展自我的机会。管理精英团队，顾名思义，精英的团队，彰显着能力与荣誉，任何一个热爱管理的同学都会向往成为其中一员，自然，加入这个团队并不会容易。首先，我们的竞争者是来自学院各方的管理爱好者们，及有着相当知识和经验的师兄师姐们。我们统一经过投简历，笔试，面试的过程，挑选出部分同学进行考察。我幸运地通过了上述考验。团队的第一次会议上，带队刘博士对团队未来的设想，以及在场和我一样通过前面考验的同学们，让我在跃跃欲试同时也感到了些许压力。在座的都是来自各方的精英，或者身傍一技，或者身兼数职，总而言之，都是极富实力人才。当然，能与这样的人才们在同一个平台学习、竞争，也是一种荣幸。

话说回来，作为被考察的一员，我们要做的是，去到大四观摩学习他们的实习。在这期间，兜兜转转，并不算容易。首先，我们总想着结伴同去，但课程的不同安排又不能实现这点；其次，师兄师姐们刚开始实习，一切还在起步阶段，有些许混乱。但最终我们还是有所收获的。

我们首先在渠道商方面学习。品牌渠道商连接生产制造商和最终消费者，起产业链价值在于营销，最大程度的挖掘各种产品的区域市场，扩大市场占有率，增强与生产商的议价能力，并从中谋取最大利润。包括:批发商,零售商,代理商和佣金商等等。其组织包括行政部、财务部、采购部门、物流部门、营销部门。其中行政部主要有CEO和行政秘书，CEO负责制定发展战略、店铺布局等；行政秘书负责信息管理、部门协调。财务部主要有CFO和会计主管，CFO主要负责编制预算、筹资、投资决策；会计主管负责会计核算、登记账簿、报表。采购部门的采购主管主要负责采购计划、订单管理、议价。物流部门的物流主管主要负责仓储管理、运输排程、预算。营销部门有职场总监和营销策划，市场总监主要负责区域销售计划、价格策略；营销策划主要负责产品营销策划、CT、广告。而生

产制造企业的组织架构又有所不同，其中，财务部还有财务助理的职位，负责辅助会计等；另设生产部门，负责生产预算、排程、作业管理等；采购部门则负责原材料的采购计划、合同、预算、仓储管理、运输排程、预算等；营销部门除负责营销规划之外还负责客户管理、合同方面；另外，还设有人力资源部，负责招工计划、薪酬分配、和人事培训方面。

通过短时间的学习，我发现对渠道商的了解还太少了，主要了解的其组织架构及人员安排，对于具体的运营流程还是不太清楚，学习期间的时间还是没能最大程度的利用起来，若以后还有机会，应该好好改进。

第6小组

篇11：学期末个人总结

细想一下，一路走到今天，好像都是由最初军训的一个负责人引起的，在这里真的要感谢班主任给了我这样的机会，否则之后的一切都不会发生，没有负责人，我不可能当上班长，没有班长，我这一年就不会收获这么多，所以有时想想自己是幸运的，感谢给我机会支持我的人。

想想刚当班长是很胆怯的，干什么小心翼翼害怕出错，怀疑自己会干得不好,后来就放开了，放手去干，相信自己能做好。一学年的接触，让我感觉到，这个班是一个不简单的班级，整体看来，好像班上同学都很安分，但事实上，这个集体里每个人都有各自的个性，都有着自己的梦想，通过融入这班级，我庆幸我对这个班级比班上其他人有更多的了解。

班里33人，27朵花6根草，相互交映也绚烂。

男生相对于女生算是一个弱势群体了，上课时喜欢坐后面，喜欢静静的看着班里的女生大展风采，话语不多，但需要出力活时，他们也总是默默的走在最前面，颇有点主力的作用，不过后来也渐渐融入了，他们也会走上班会主持的讲台，也经常跟女生一起排话剧。

汪益飞，现任班上男生委员，话语不多但办事踏实，呢么好吃苦耐劳，责任心强但主动性差。他是班上学习态度最踏实的一个，无论上什么课，他会固定的坚守在第一排，久而久之班上同学都把第一排当做他的专属座位了。喜欢泡图书馆，有自己的想法但很少与人交流，与班上同学有点疏远。

兰博，怪才一个，公共课喜欢逃课，但专业课从来都不会缺。有自己的生活圈，但班里有活动也会参加，并会主动积极的跟同学一起准备活动。课外知识特别丰富，学习以外的东西了解挺多，喜欢运动、上网，因此电脑方面比其他同学精通一些。

万勇，性格有点内向，不太会主动跟人交谈，但是一旦在一起跟他讲话，他也会打开话匣子随和地谈的，很真诚。学习认真，态度踏实，几乎每晚都坚持上晚自习。他一直想改变自己，使自己外向一点,但是很难突破，现正在努力。

李琪，性格外向，责任心强，想问题很周到细心，有担待，就是主动性差了那么一点。有思想，对事情有着自己的见解。喜欢打篮球，生活很有秩序，自己的东西井然有序，很有条理，梦想是能进入外企，能拥有自己的事业和美满的家庭。

史露明，话语不多，但一旦聊起来也挺能侃，在班级群里特别能聊得开，有点害羞，在公众面前讲话时容易卡词，学习态度踏实，梦想是拥有一个幸福美满的家庭。

邓永江，挺懂事，家里的老大，对弟弟特别负，兼职搞得特别多以致影响了学习，平时上课容易迟到早退或未到，是个有点头疼的学生，给同学印象不太好，但本质上他并不坏，只不过不会规划，钻进了自己思维的误区。

相对于隔着有点远的男生，咱班的女生我就要了解多一些了。

张敏敏，河南人，是个性格挺像男孩子的女生，但却特别怕鬼晚上不敢一人待寝室，办事认真负责有条理，喜欢文学，擅长于写公文文体，心中理想的专业是广播电视新闻学，所以曾一度想换专业。心中有理想有追求，是个不甘平庸的人，喜欢尝试接受新鲜事物，甚至想过自主创业，希望在大学里能和李晓敏一起拍一部一起拍一部DV短片，不过目前还没找到理想的题材。

杨梅，课堂表现很积极，有点羞涩，但这一点羞涩却阻挡不了她抓住机会展现自己，不太会跟陌生人打交道，坦言自己锻炼的机会太少了，平时生活勤俭节约，学习态度也比较扎实，英语基本功较好。业余爱好喜欢吹箫，参加了学校的一个吹箫协会，并跟着协会在南院登台演出过一次。

马岚，家住沙市离校近。性格不是特别开朗，有点胆小，在班上表现不多，差不多只跟本寝室人在一起，跟班里其他同学没太多话语，对班上和学院的集体活动也不太热衷，喜欢东方神起，希望有一天去听一场东方神起的演唱会，英语口语较好。

邓雨露，对生活很有激情特别大胆的一个女生，对于自己想干的事情她会勇敢的去做而不会有太多的犹豫，这次失败了也不会影响她的下次上台。课堂课外都挺积极，喜爱英语，英语基本功较扎实。一直想担任班委，不想只做一个单纯的只是学习的学生，幻想去旅游，可惜资金不足。

许昕，一直在这里长大，因此有自己的生活圈子，跟班里的人接触不多，但是从来不排斥班级，班里院里有什么活动她都会积极参加帮忙准备，需要她帮忙的时候她会尽最大的努力去做到最好，热心肠喜欢帮助别人。会画画，曾经拿过省级绘画奖，会弹琵琶，琵琶通过了八级，不过现在很久没碰生疏了很多，平时也喜欢自己写点东西，挺可爱的一个女生。

郭盼，有点特别，不太像一个女生，饭量很大，进食堂吃饭从不用食堂的碗，总是用自己的饭盒配上一个超大号的勺子。大多数时候独来独往。很有自己的想法，想的知道的挺多，但就是不会去做，不喜欢台前喜欢幕后，喜欢干自己想干的东西但不想表现出来。喜欢看影视方面的报纸，学校阅览室里面的报纸她几乎都看光了。对待问题，有自己的见解，比较客观。

胡雅琴，年龄比较小，有点孩子气，容易生气，什么事情都喜欢刨根问底。她是以她们学校第一名的成绩考入长江大学的，从前在学校是重点培养对象，备受关注，什么事别人都迁就着她，因此到大学这个人才济济的地方后，自己就变成了普通的一员，从前的地位受到了极大的冲击开始很不适应，别人稍稍不迁就她就容易赌气。不过，经过室友的开导，她现在已经改变了很多。平时学习态度扎实，脑袋瓜比较聪明，喜欢化学，曾想去学化学专业，明辨是非能力强。

刘家宇，貌似男生的一个女生，喜欢穿休闲服。简单的T恤宽松的休闲裤戴着墨镜脚踩人字拖，这是她常有的打扮，很男孩子气，大家喜欢开完笑说她这身打扮走在洪城也没人敢偷。

其实我对她了解不是很多，她平时跟班里接触也不是太多，上课有时也是一个人坐一排。喜欢拿着手机看书，脾气比较暴躁，容易发火儿。

姚瑜，一向以美女自居，平时大家有时也喜欢叫她姚美女。看起来似乎挺喜欢笑，但其实是一个很多愁善感的女孩子，容易感伤比较敏感，办事比较细心，最喜欢的地方是云南。平时没事儿喜欢写一些忧伤的文字。

田怡，班里最多才多艺的一个女生，六岁开始学跳舞，喜欢文艺，学校的文艺活动上经常能看到她的影子，大一一年对她来说应该是充实的，参加过辩论赛、拿过荆州旅游小姐大赛优秀奖、得过湖北省英语口译大赛优秀奖。是班里的“万金油”，只要有什么活动需要出节目，大家首先就想到让她去跳支舞，担任班里文艺委员，比较负责，在健美操比赛期间为班里出了很多力。

万照，就像她那阳光的名字一样，性格很开朗，很自信，对于什么东西都敢去尝试,决定了的事情谁也改变不了她，有时有点天真，相信一切都是美好的，有点“天下无贼”的感觉，警惕性不高。参加过辩论赛，口才不错，喜欢席慕容的诗。声音悦耳，喜欢唱歌，但经常跑调乱词。虽然外向但心里想的也挺多，内心敏感，什么事儿喜欢自己装心里装作什么事儿都没有一样。最大的理想是当一名优秀的人民教师。

熊珊,不知道是不是因为爸妈都是教师的原因，她的性格很乖顺，很安静，性格很随和，跟谁都能处。喜欢看书，一旦钻到书里去了，周围的一切对她来说都不存在了，喊她都听不见。喜欢画画，也会写一些文章。

魏玲，跟熊珊有点像，喜欢看书，尤其喜欢看电子书，经常就把小说下载到MP4上看，看得达到忘我的境界，个性随和谁都处得来，想法单纯，像个小女孩一样，喜欢赖床睡懒觉。对于课外活动，不大愿意加入其中，但是喜欢当观众。不是没想过要去自己主动参加一些活动，但那想法只是那一瞬间，在还没来得及行动的时候仅有的一点想法就已经瓦解了，于是最后，她还是她，又是观众了。

周晓芳，喜欢英语，特别希望到自己毕业的时候能够说出一口流利的英语，平时不愠不火，但每天想的都挺多。挺懂事儿，喜欢为家里操心。心里希望改变自己的现状，但在行动上总是欠缺。

全江丽，在女生里算是最沉默寡言的一个，高中的生活模式给她的影响现在还没消除，时常能在她身上看到高中时代得影子，学习态度踏实，对班里院里的活动没兴趣，好像对很多东西都没太大兴趣。不喜欢跟陌生人呆一起会觉得不自在。其实不喜欢自己的性格，很希望能够改变自己，但是迈出这一步却很艰难。不熟悉的人会感觉她很难靠近，但不是这样，她是一个你对她好对她真诚她就会回报你同样的人。

黄盼，工作认真负责，办事儿踏实。善于把握机遇表现自己，不是一个会被埋没的人，面对新环境，总会以自己的方式把自己展现出来，不愿做一个简单的学生，想追求更多就必然时常会感到别人累一些，但同时也一直在坚持着，羡慕平淡的同时又不甘于平淡。说话声嗓门特大，笑声猖狂，但实则内心敏感脆弱。

龙娇，班上唯一的少数民族-----苗族人，但在她身上一点也看不出来少数民族的味道。从来都觉得她不是一个简单的人，她生活乐观，拥有好的心态，学习上态度踏实，是一个自立自强的女生，很独立。平时班里有什么活动总能积极主动的参加，与人为善，办事儿踏实有主见，挺不错的一个女生。

周璇，个头儿年龄也小，头发卷卷的，非常害羞，挺可爱。在班上同学面前讲话会脸红，站在讲台上的时候会不知所措，眼睛不知道该放在什么地方，公众面前讲话喜欢低着头。学习态度扎实，喜欢周杰伦的歌，但让她开口唱却是极其难得。

李晓敏，瘦瘦的，特别喜欢孙燕姿，喜欢唱歌，进了KTV就成了麦霸。有想法有创意，挺和善的一个人。热衷于课外活动，自己也经常参与其中，从“想唱就唱”到“外文歌曲大赛”到“专业基本功大赛”，都有她的身影。很积极的生活，喜欢笑，也喜欢帮助人。

谢芳玲，来自新疆。说实在的，跟我们这大多数中原来的人真有点不一样。有能力有想法，有着清晰的思维，清楚地知道自己想要什么，善于交际，有点强势和锋芒毕露。口才很好，搞起辩论来滔滔不绝，简直能把黑的说白死的说活。习惯领导不易于被领导，一个很不一般的女生，挺强，不错!

高梦婷，是我们班头发最长的一个女生，但见识不一定短哦。开始的时候以为她不好相处，后来发现她其实是一个很能搞笑的人，很有幽默感，有时一句话能把人笑到断气她自己倒像没事儿一样。很能坐得住的一个人，可以整上午整下午坐在寝室搞学习而不觉得厌烦，态度端正，为人诚恳，梦想是做一名人民教师。

熊茗茗，“十佳诚信个人”获得者，外院的唯一荣耀让我们班都跟着觉得光荣起来了。两年的复读生活几乎将它变成了另外一个人，进入大学后的她，开始追求简单平淡的生活，做一个贤妻良母是她最大的追求，但是看到大学里别人充满激情的生活看着别人在一点点改变后，自己的思想开始动摇了不想再要平淡了，终于决定走出来走向人前展示自己了。

严璐，现任院报社的记者。学习特别勤奋，生活规律，很少有睡懒觉的时候早上总是起得蛮早去上自习，因为自己觉得基础没有别人好，所以在学习上比很多人要付出多一些。对自己不自信，多次尝试着去突破自己，但是犹豫太多，总是在最后即将登台那一刻选择放弃，缺乏勇气，明明是一个很不错的女孩子，就是没信心易胆怯，心里有道坎，愿她早点跨出来就好了。

李叙佳，重庆人，脾气有点火，但也不轻易发。虽然个子小小的，但却是一个很独立很有个性的女生，有点fashion，跟班里走的不是很近。通过专四专八是他大学四年的目标也是必须，人生中憧憬的理想是做一个自由旅行者。

姚敏杰，有点大大咧咧。在外院的阳光文化节开幕式的话剧中扮演过老师后，从此老师的形象就在班上同学的心目中根深蒂固了。生活中有时会有点小迷茫，自己觉得人生应该是先苦后甜的，因此主张在现在年轻的时候多吃点苦，等到以后年老了的时候在享受，觉得读大学的时候应该少点享乐多点奋斗。

方柳慧，性格特别好，平常生活中总是乐于去帮助别人。热爱运动，因此在体育方面不错，擅长短跑，曾经是她们学校的短跑记录刷新者。曾经的理想是成为一名医生，因为觉得那样可以帮爸妈减轻病痛，在看到它门病发时不会显得那样无能为力。但当轩泽了文科之后才发觉那样已经不可能了，于是现在的理想是成为一名教师。

这就是我们班的同学，各有各的梦想又有着自己独立的个性，各式各样的人才辈出，他们不屈服，但同时又相互融合着帮助者进步着，写完他们，仿佛感觉他们的身影一个个在我面前跳动，正是这一群人在这一年给了我工作上的支持，成为英语10801班的班长，我想我是幸运的。现在越来越感觉我们班有种家的感觉了，现在越来越离不开这个家了。

经过这一年，我确实收获了很多，记得开学时班主任讲：“当过班长、团支书的人，你会发现他们与其他人不一样了。”当时还觉得不以为然，现在恍然回首，才发现自己好像真的在慢慢改变，想法在变，看问题的角度也在变。其实觉得苦觉得累的时候，不是没想过放弃，但真的庆幸自己最后坚持了下来。同时也有了一些感悟：

1.干一件事情，所谓的能力大小与否不是最重要的，最重要的是要有责任心，怀着责任心，你就一定会把事情办好，就算不能做到出色，但结果肯定不会差;

2.再小的一件事情，也不要因为它太小而不去认真对待，用心做事，认真对待，很多事情，当你当时在做的时候，你或许并不知道它会给你带来什么，但是不要忽视，要认真去做，让认真诚为一种习惯，你会收获很多;

3.坚持很重要，所谓的不简单，就是把简单的事情坚持下去，坚持到别人都放弃了你还在坚持就是不简单。累和苦具有阶段性，挺过就海阔天空了。

4.班级活动要想调动同学积极性最好的办法，就是让他们自己参与组织当中，让他们自己成为主角。

5.上交的班级材料要注意留备份，以免日后需要收集材料时麻烦;

当然，当了一年班长之后，也明显感觉自己有些方面做得不够好，具体体现如下：

1.班委纪律不严明，后期办事效率不高，原因就是在最开始的时候我没有把班委的纪律抓好，平时嘻嘻哈哈没当回事儿，不想搞得太严肃，结果后来想纠正就已经纠正不过来了，在最开始出现问题的时候没有及时解决;

2.班级活动开展的不够多，尤其是外游机会为同学们创造的不多;

3.在上学期一次班级提意见时，万勇通过纸条形式提出可以为我们班自己写一本书，我当时感觉有点不太切合实际就没怎么当回事儿，现在想想就挺后悔的，如果当时就采纳开始写，到现在那本书应该很丰富,一本记录我们成长的书就会这样诞生了;