监狱办公室工作总结

2024-05-11

监狱办公室工作总结（共8篇）

篇1：监狱办公室工作总结

一、加强政治理论学习，不断提升队伍素质

2012年是我狱发展史上的关键年。根据监狱党委的统一安排部署，继续深入开展学习实践科学发展观活动，切实加强思想作风建设，努力造就一支高素质的监区警察队伍。在学习活动中，领导示范带头，抓好学习、整改和提高，找准工作中存在的问题，认真分析原因，理清思路，明确方向，保证了各项工作进展顺利，科室各项工作全面健康发展，成效显著。特别是班子团结，队伍凝聚力明显增强。在“讲党性修养，树良好作风，促科学发展”学习活动中，精心部署和组织实施，制订了详细完备的实施方案，认真贯彻学习各级领导的重要讲话精神，加强党性修养、树立和弘扬良好作风。通过学习交流，使全体党员干部深刻理解和领会了学习和弘扬焦裕禄精神，加强党性修养和作风建设的重要性、必要性和紧迫性。工作热情空前高涨，敬业奉献、开拓进取的风气蔚然形成。使办公室全体人员政治业务素质得到了提高，为全面完成各项工作任务提供了可靠的组织保证。涌现出了、、、、、等吃苦耐劳、不计报酬、牺牲节假日，坚持工作的先进个人。特别是在监狱组织的爱国歌曲大家唱歌咏比赛中获得二等奖，争得了集体荣誉，进一步激发了队伍凝聚力。

二、以监狱整体工作目标为中心，树立大局意识、服务意识和节俭意识，充分发挥好办公室作为综合服务部门的协调沟通、服务职能。

三、努力发挥好沟通协调职能，做到了上情下达，下情上报，保证了监狱工作政令畅通，协调有序。根据监狱党委在不同时期布置的各项工作重点，了解和掌握监狱各单位、各部门情况，了解警察职工在不同时期的愿望和需求，及时地向监狱领导汇报情况，向各有关部门、单位通报信息，协调促进各项工作的顺利开展，能够恰当地向有关警察职工宣传说明监狱党委和领导的工作意图，使监狱党委的决议和监狱领导的指示能被同志们了解和接受，使广大警察职工把思想认识统一到监狱党委的部署上来，鼓舞和激发全体警察职工为监狱事业的健康发展共同奋斗。

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五、健全了考核制度，完善了考核机制。

严格认真地组织了目标责任考核工作，按照监狱党委不同时期的中心工作，调整考核重点，及时组织人员对十项目标进行考核，促进了监狱争先创优工作。

六、认真落实党风廉政建设责任制

坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针。认真落实各项廉洁自律规定，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，较好地完成了了反腐倡廉工作任务。

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2、自觉接受监督，办事公开透明，办公室负责办公用品采购发放、招待外来人员、车辆管理和维修。在实际工作中能够坚持按照监狱财务管理规定，公开招标、集体考察、定点供应、依规结算。没有发生任何差错。

七、工作中存在的问题与不足

2012年以来，我们所作的工作和取得的成绩，是监狱党委正确领导的结果，是办公室全体警察职工共同努力的结果。工作中还存在许多不足的地方：一是由于办公室日常事务多、人员多、岗位多，对警察理论学习抓的不紧，有浮光掠影、浅尝辄止的情况；二是个别同志业务能力需进一步提高；三是全局意识不够牢固，服务意识不够强，还有协调、服务不到位之处等，如食堂管理。这些问题和不足有待在下步工作中认真加以改进。

八、2012年工作重点及措施

2012年，我们决心在监狱党委的正确领导下，继续认真学习贯彻落实科学发展观，认真落实全省司法行政会议和全省监狱长座谈会精神，扎实开展好监狱组织的各项活动，振奋精神、努力拼搏，带领办公室全体警察职工以政治理论学习为先导、以教育管理好警察职工队伍为首要任务，以加强管理、严格考核、注重激励为手段，继续深化大局意识，服务意识，节俭意识、创新意识，改进工作方法，提高服务水平，为促进我狱的又好又快发展贡献力量。

1、加强责任目标考核，切实推进监狱争先创优工作。

2、进一步加强新闻宣传工作，每月一通报，每季度评比一次，调动各方面积极性，保证进入系统内第一方阵。

3、进一步加强食堂管理，完善管理办法，认真落实，保证这项工作有较大改观。

4、继续开展好节能降耗活动，修订管理办法，提高管理水平。

5、进一步加强文秘机要、信息调研、办公机具、环境卫生管理工作，进一步提高行政后勤服务保障水平。

篇2：监狱办公室工作总结

一、加强政治理论学习，不断提升队伍素质

2010年是我狱发展史上的关键年。根据监狱党委的统一安排部署，继续深入开展学习实践科学发展观活动，切实加强思想作风建设，努力造就一支高素质的监区警察队伍。在学习活动中，领导示范带头，抓好学习、整改和提高，找准工作中存在的问题，认真分析原因，理清思路，明确方向，保证了各项工作进展顺利，科室各项工作全面健康发展，成效显著。特别是班子团结，队伍凝聚力明显增强。在“讲党性修养，树良好作风，促科学发展”学习活动中，精心部署和组织实施，制订了详细完备的实施方案，认真贯彻学习各级领导的重要讲话精神，加强党性修养、树立和弘扬良好作风。通过学习交流，使全体党员干部深刻理解和领会了学习和弘扬焦裕禄精神，加强党性修养和作风建设的重要性、必要性和紧迫性。工作热情空前高涨，敬业奉献、开拓进取的风气蔚然形成。使办公室全体人员政治业务素质得到了提高，为全面完成各项工作任务提供了可靠的组织保证。涌现出了、、、、、等吃苦耐劳、不计报酬、牺牲节假日，坚持工作的先进个人。特别是在监狱组织的爱国歌曲大家唱歌咏比赛中获得二等奖，争得了集体荣誉，进一步激发了队伍凝聚力。

二、以监狱整体工作目标为中心，树立大局意识、服务意识和节俭意识，充分发挥好办公室作为综合服务部门的协调沟通、服务职能。

2010年以来，办公室一班人在监狱党委的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，按照监狱党委年初下达的工作目标，认真研究办公室工作情况，深刻分析办公室警察职工思想状况，按照监狱领导的指示和要求，在警察职工队伍中突出抓了以树立大局意识、服务意识、节俭意识为重点的经常性学习教育活动。通过学习，大家普遍认识到办公室做为监狱的综合服务部门，为监狱的监管改造、刑罚执行、经济发展服务好，是我们工作的第一要义。指导思想明确了，工作态度转变了，工作劲头也足了。2010年，办公室在文秘、接待、车辆、通讯、信访工作等方面都圆满地完成了监狱党委下达的工作指标。

篇3：监狱管教工作的难点与改进建议

一、监狱管教工作的难点分析

若从民警、罪犯及监狱三大方面分析, 目前监狱管教工作的难点具体表现如下:

1、监狱民警思想认识不足

在改革开放的背景下, 解放思想与开拓创新为新中国的发展开辟了一条全新的道路。由此可见, 创新是一个民族得以发展及富强的重要根基。对于监狱工作而言, 同样需要创新。但是, 有些监狱民警却表现出思想顽固, 一贯凭借经验主义办事, 而完全忽视了改革创新, 对于“三化”建设、“法德结合”以及“文明改造”等内容漠不关心。因此, 监狱民警思想觉悟及认识不足, 导致监管工作呈现混乱且不具规范性的局面, 进而增加了监狱管教工作的困难程度, 阻碍了监狱工作的良性发展。

2、罪犯认罪态度不端正

基于罪犯方面, 给监狱管教工作带来较大的困难的主要原因便是罪犯认罪态度不端正, 包括了: (1) 悔恨心差, 假装认罪; (2) 在自我保护的形式主义下, 做老好人; (3) 自我放松, 敷衍混刑; (4) 一贯讲究减刑, 不讲劳动及改造。其中, 表现最为突出的是罪犯悔恨心差, 且普遍存在假装认罪的现象。例如:部分罪犯为了能够获得减刑、假释等奖励, 虽然表象上承认自己的罪行, 但是内心不承认罪行, 甚至有些罪犯由于思想觉悟不高, 认为自己犯罪手段不佳, 时运不济才会沦落到如此地步, 对于这类罪犯, 即使服刑满期, 也极有可能会留下很大程度上的隐患, 为社会的和谐、安定造成一定的威胁。

3、客观存在重劳轻管现象

对于《监狱法》是有明文规定的——“监狱属国家的刑罚执行机关”。从中可知, 监狱的根本职能便是执行刑罚。但是在实际操作过程中, 情况却与之不符, 监狱职能被明显扩大化。此种扩大情况在客观层面上大大降低了监狱根本职能的发挥。基于现有条件, 一方面, 监狱经济的发展是需要监狱自身的积累作为支撑点的, 且监狱需要具备一定的经济指标及经营目标。另一方面, 大部分罪犯的职业技能较低, 且不乐意参与劳动, 从而使劳动力资源数量庞大, 质量却偏差。于是, 在管教与生产方面会时常出现不同步的现象。例如:为了及时赶制劳务加工产品, 时常存在加班加点情况。在民警实际工作时间过长的情况下, 会产生倦怠现象, 从而在执法上变得极为粗暴;罪犯在加班劳动的情况下, 会产生抵触心理, 甚至引发暴力斗殴事件;并且, 在执法环境恶化的情况下, 执法难点便进一步沦为了执法误区。

二、强化监狱管教工作的有效策略探究

针对目前监狱管教工作所存在的难点, 采取相应的有效策略是非常有必要的。充分落实有效策略, 能够使监狱管教工作得到强化, 进一步为提高监狱工作的能力水平奠定坚实的基础。下面笔者便从多方面对强化监狱管教工作的有效策略进行探究。

1、提升监狱民警整体素质

提升监狱民警整体素质是强化监狱管教工作的有效途径之一。首先, 需提升监狱民警的政治素质, 认真学习党所提倡的科学发展观, 以此作为监狱管教工作的理论依据。其次, 提高监狱民警的业务素质, 树立全新的管教理念, 掌握管理及教育的新方法, 并充分掌握罪犯劳动的科技知识, 为监狱管教工作起到推波助澜的作用。最后, 提升监狱民警的学习能力, 民警需在日常养成良好的学习习惯, 掌握有效的学习方法, 不局限于传统思想的束缚, 做到与时俱进, 不断更新知识结构, 使自身在监狱管教工作中发挥出巨大的潜能。

2、以“三化”管理为基础改进管教方法

“三化”管理指的是法制化管理、科学化管理及社会化管理。首先, 利用法制化管理做到监狱管教工作的每一个环节均能够有法可依, 言不离法及行不离法;其次, 利用科学化管理的理论、观念及方法, 努力提升工作水平, 使监狱管教工作更具时效性与科学性;最后, 利用社会化管理整合社会资源, 营造良好的监狱管教环境, 并构建完善的社会帮教体系, 使监狱管教能够成为规划性高、制度化强的一项系统工程。

3、提升业务素质

想要解决监狱管教难这一问题, 提升执法主体综合素质是非常有必要的。而民警的业务知识及王伟技能均属于执法的基础, 因此需致力组织民警参加全国性业务类的司法考试, 以此提升他们在法律法规方面应有的知识能力水平, 并引导民警从学历文凭教育往学习能力的培养和提高等方面转行。大力提倡参加由教育部统一组织的考试, 以直接的方式进入普通高等院校所举办的常规培训。所学习的内容需与本职工作密切相关, 使民警的岗位技能真正得到强化, 并且以培养自学能力为基础, 遵循并坚持“学有所成、学有所用”的知识更新原则。使监狱民警具备全面的法律知识及业务素养。另外, 还需在执法方面举办交流与培训活动, 单位内部形成互相学习的良好氛围, 扬长补短, 通过不断沟通学习, 全面提升监狱民警的岗位技能, 使其在监狱管教工作中能够得心应手, 将工作难点得以有效规避。

4、恢复监狱根本职能

对于现行的监狱而言, 它只属于国家的刑罚执行机关, 而不是企业或者公司, 并且和学校、医院等方面已经发生了分离的局面。对于监狱民警而言, 他们不但是公务人员与执法者, 而且还是工程技术人员与经营管理人员。毫无以为, 这两者之间的工作理念存在对立的局面, 既需要使监狱民警能够做到公正执法, 在匡扶正义的基础上实现最大化的社会效益, 又要规避经济效益的最大化, 这便造成了角色与职能的交互错位, 使监狱的根本职能得到了较大程度的削弱, 并使民警的身份及责任意识更加模糊, 最终造成监狱管教工作瘫痪的局面。因此, 恢复监狱根本职能便显得尤为重要, 主要措施包括了:实行“国家的刑法执行机关”、以改造罪犯为核心及宗旨, 使执法水平与管教水平得到全面提升, 让我国的监狱管教工作更具完善性。

三、结语

通过本课题的分析与探究, 认识到目前我国监狱管教工作存在的一些难点, 因此充分落实提升监狱民警整体素质、以“三化”管理为基础改进管教方法、提升业务素质以及恢复监狱根本职能等方面的工作便显得尤为重要。相信做好以上这些, 我国的监狱管教工作将更加规范、完善且科学, 进一步为构建安稳、和谐社会起到推波助澜的作用。

摘要：近年来, 我国在社会变革的背景下, 民主与法制建设的步伐明显加快, 对于狱内押犯及行为表现也呈现了日益复杂的趋势。本课题笔者在分析监狱管教工作难点的基础上, 进一步对强化监狱管教工作的有效策略进行了探究, 希望以此为完善我国监狱管教工作提供一些具有价值性的参考依据。

关键词：法制建设,监狱管教,难点

参考文献

[1]张晶.监狱文化的批判性省思[J].刑事法评论, 2010 (11) .

[2]刘皓.浅谈刑法的激进与监狱管理创新[J].山西青年, 2013 (10) .

[3]殷高进.监狱管教工作运用社会管理创新理论初探[N].江苏法制报, 2012-05-18.

篇4：谈监狱系统法律援助工作

一、监狱开展法律援助工作的必要性

1.社会主义法制的必然要求

法律援助工作是我国社会主义民主法制建设的重要组成部分，是我国社会主义精神文明建设的重要内容。它对保障公民实现宪法规定的“法律面前人人平等”的基本权利，保护社会弱势群体合法权益，促进司法公正，实现社会公平，维护社会稳定具有十分重要的意义。法律援助制度的建立和实施是我国法制建设进一步健全的重要标志，也是我国依法治国、依法治监的重要组成部分。

2.监狱安全稳定的内在需求

通过援助，可以有针对性地、一对一地解开服刑人员心中由于监管、改造、劳动、生活、学习或法律知识相对薄弱而造成的心理桎梏，使他们端正改造态度，重新振作精神，全身心地投入到改造生活中，对于促进监管安全稳定起到了积极的作用。另一方面，通过咨询，可以引导服刑人员正确处理与警察、其他服刑人员的关系，使狱内的一些矛盾得到消除，对狱内打架、斗殴等恶性事件起到有效预防作用。

3.加强服刑人员法制观念的重要方式

通过监狱警察和专业律师的解释和帮助，服刑人员的合法权益得到维护，更加信奉法律权威，明白法律对人们行为规范的强制性，提高守法意识并自觉遵守法律。当其他服刑人员目睹了这些法律援助实践和变化，也会从中受到教育。这一切就能以点带面构建监狱法治大环境，对加强服刑人员的法制观念起到事半功倍的作用。

二、监狱服刑人员法律援助面临的困难与问题

1.法律援助的参与度不够

服刑人员入狱前许多都是“三盲”（文盲、法盲、流氓），不知道监狱有一个免费帮助服刑人员解疑释惑打官司的法律援助站，对法律援助站的工作内容和性质更是知之甚少，对监狱开展法律援助工作持怀疑和观望的态度，抱着“可有可无”的心态，主动参与性不够。

2.法律援助的受益群不宽

由于监狱法律援助站的协议机构都是本地机构，加之受费用等问题的制约，受益于法律援助的人群基本是本地人，不够广泛。受路途遥远、经费不足等问题的影响，外地特别是外省籍的服刑人员的法律援助很难开展。有限的法律援助资源与大量的法律援助需求之间的矛盾就显得异常突出。

3.法律援助的覆盖面不广

目前法律援助站接受的案件主要是刑事案件，而有关服刑人员婚姻家庭、遗产继承、财产纠纷、子女监护等民事、经济纠纷案件因人员、资金、时间等原因，使得援助工作难度大，涉及则较少。

4.法律援助尚未步入常态化运作

因组织形式不健全、相关制度不配套、队伍建设力度不够等原因，法律援助尚未步入常态化运作，不能使更多的服刑人员得到援助。

三、完善监狱法律援助工作的对策思考

1.加大宣传，提高法律援助知晓率

服刑人员大多文化素质较低，寻求法律援助的意识差，应当加强法律援助的宣传力度，特别是法律援助的范围、法律援助的程序、法律援助的条件及法律援助的目的和意义等方面，都要让服刑人员了解清楚。可以采取以下途径：一是运用墙报、板报、巡回图片展、标语、开辟法律援助专栏等形式宣传《法律援助条例》，营造监狱法律援助氛围，为监狱的法律援助工作开展奠定思想基础。二是编印《监狱法律援助手册》，将法律援助在解答咨询中发现的监狱服刑人员最为关心的问题进行收集整理，附上有关法律条文编写成册，分发给服刑人员，成为他们平时生活中的“工具书”。

2.设立援助基金，加大监狱法律援助保障力度

虽然法律援助是免费的，但目前监狱法律援助大多仅局限于法律宣传与咨询，而大量的刑、民案件因为需要取证，需要时间，所以需要支付律师办案补贴，由于经费保障问题而难以办理，经费不足问题已成为监狱法律援助受益面不宽的重要因素。因此，呼吁设立监狱法律援助基金，为监狱开展法律援助提供有效的保障。法律援助基金由监狱和地方政府部门共同筹资，每年可从行政办公费上提取一定比例的资金用于法律援助，还可以通过开展公益活动，发动社会力量组织义演、义卖、社会募捐等方式筹集资金辅助法律援助事业。对援助基金实行专门列项、专人监督、专款专用制度，确保有限资金用到实处，发挥应有的效益。

3.规范运作，健全法律援助工作网络

真正要使监狱法律援助工作常态化，就必须有健全的工作网络，确保法律援助的有序展开。一是建立组织，在监狱设立法律援助工作站，使其成为法律援助中心和监狱之间的纽带；二是建立队伍，在监狱各级管理层中明确法律援助工作负责人和联络员，针对服刑人员中需要法律援助对象进行摸底，分门别类登记造册，建立档案，有计划地给予安排法律援助；三是规范运作。应当制定服刑人员法律援助申请审核程序等制度，为服刑人员获得法律援助提供制度保障。

4.整合资源，确保法律援助的顺利开展

服刑人员人身自由受到限制，不可能随时自主咨询或申请法律援助，因此，可以充分利用法律援助中心的现有资源，采取多种途径向服刑人员提供法律援助。一是充分利用法律援助中心求助咨询电话。一方面，服刑人员提出的问题有普遍性，另一方面，也从监狱对服刑人员思想的掌握考虑，可以将一对一的咨询扩大到多对一的咨询，利用免提或电话系统，一个人的咨询，相当于所有人的法律学习，可以有效避免律师重复劳动，也有助于监狱方随时掌握动态，及时处理不利局面。二是建立监狱法律援助“直通车”。有些服刑人员的问题涉及隐私，不愿在公众面前提出，可以采取书信的方式进行咨询。问题复杂难以在复信中讲清时，法律援助中心可以指派律师上门服务，与服刑人员单独面谈，了解情况。

【责编周春晓】

篇5：监狱办公室工作总结

认真履行职责努力做好信访调处工作

**，男，汉族，1969年12月出生，黑龙江省讷河市人，1989年7月参加工作，1999年11月加入中国共产党，大学文化。3月开始任**监狱办公室主任，5月被市委组织部抽调到市委信访调处中心政法室工作。

一、努力加

强理论修养，端正工作态度，思想认识水平逐渐提高

他通过深入学习《宪法》《信访条例》等法律法规，学习上级有关文件、会议、领导讲话精神，深刻认识到信访工作是我国法律制度的有机组成部分，是党和政府倾听群众呼声、体察社情民意的重要渠道，是推进我国社会主义和谐社会建设的重要手段。选派干部到信访部门挂职锻炼，是市委贯彻落实中央和省关于进一步加强信访工作要求的重大举措，也是适应我市新形势下培养造就高素质干部队伍的具体步骤，对增强挂职干部的责任感、使命感，在实践中提高综合素质和工作能力，开阔眼界，增长才干，了解体察社情民意，从而更好地履行各自承担的职责，具有重要的现实意义和长远的历史意义。

二、耐心细致接访，依法公正调处，处理问题能力明显增强

政法室接待的绝大多数都是涉法涉诉的案件，所以在处理上绝对不能感情用事，而是必须坚持“以事实为依据、以法律为准绳”的原则，对事实清楚、确实有理的来访，找准问题症结，想方设法帮助解决。在调处红岗区上访人王秀芳讨(来源：公务员在线 http://）要劳务费一案过程中，他与全室同志认真倾听当事人的陈述，认真查看有关法律文书，反复与红岗区信访部门沟通，认定王秀芳确实是有理访。对于事情迟迟不能解决，他们多次向上级打报告反映情况，得到了领导的重视和支持，使这一涉及众多农民工切身利益的问题有望尽快解决。在接待连续上访24年、已经75岁高龄的黄延俊一案过程中，他能从当事人年迈体弱的实际出发，主动帮助其联系援助律师、亲自到其家中了解情况、认真帮他分析问题的成因和解决途径，赢得了当事人的理解和信任，最终在政法室全体同志的努力下，使这一上访老户息诉罢访。

三、珍惜锻炼机会，严格要求自己，个人综合素质得到提升

篇6：监狱工作总结

我监狱出监教育分监区自二00五年七月一日成立以来，出监教育分监区的工作得以不断的发展和逐步完善。参加出监教育的警察有教育科、刑罚执行科、狱政管理科及监区领导及有关专业人员十余人。出监教育工作坚持一边正常编班上课，一边制定完善有关制度，编有《监狱出监教育工作手册》和《监狱服刑人员回归社会指南》，在《监狱出监教育工作手册》中收集了《出监教育实施办法》，制定了监狱出监教育工作流程、出监教育分监区工作规定、工作职责等十五个工作制度及十余种规范运作表格；汇集了服刑人员回归社会后可能涉及的日常生活、婚姻家庭、法律法规、财产保险、****审批等方面有关知识142道问答，为出监教育工作的正常开展奠定了基础，同时有根据各教师的教案，不断总结完善，认真编写适合我监狱情况的出监教育的专题教案。

一、出监教育以分散管理，集中教育的模式，严格按省局《出监教育》教材及有关精神指示，坚持每两个月开班一期进行教育培训，确保参加出监教育培训率达100%。

出监教育分监区自成立以来，共开展了八期出监教育培训班。参加培训人数为357人，平均到课率95%左右，其中参加第一期教育培训有47人，历时十六天，授课68课时，参加第二期教育培训有75人，历时十六天，授课68课时，参加第三期教育培训有38人，历时十六天，授课68课时，第四期教育培训的有33人，历时十七天，授课68课时；参加第五期教育培训有30人，历时十七天，授课68课时；参加第六期教育培训有65人，历时十六天，授课64课时，参加第六期教育培训有25人，历时十六天，授课68课时，参加第七期教育培训有25人，历时十六天，授课68课时，参加第八期教育培训有44人，历时十六天，授课68课时。八期出监教育共完成544课时，监狱警察授课480课时，外请教师授课48课时，组织外出参观学习人357次，寄送接茬管理教育建议书357份，罪犯出监教育考核合格率达100%。正常刑满释放107人，减刑、假释250人。

出监教育开设有法律知识教育（《劳动法》、《合同法》、《婚姻法》）、择业指导教育（介绍个体工商户登记、管理暂行条例及城市外来务工人员就业管理等）、社会人际交往指导教育、婚姻家庭关系指导教育、适应社会心理健康教育、刑满释放、落户安置及依法假释罪犯的有关管理规定、思想品德教育、关生产技术技能培训及从事个体私营经济应注意的几个问题、请归正人员进行现身归正就业教育、外出参观学习及适应社会生活的模拟训练等十多个内容，长期聘请了刑罚执行科、狱政科、教育科及七监区的有关领导和管教十余人为出监教育授课。

二、克服困难，结合监狱实际，强化对即将刑满释放人员进行出监教育的现实意义的到位意识，紧扣使罪犯“了解形势政策，学习新生知识，巩固改造成果，顺利回归社会”的根本任务开展出监教育工作，巩固监狱的改造成果。

出监教育是一个老话题，但也是一个新课题，面临的困难和矛盾较多。出监教育涉及的内容很广泛，仅靠出监教育分监区个别少数人的力量是远远不能完成教育任务的，还必须依靠监狱各有关部门乃至当地政府和社会各界的支持和帮助，也只有走上社会化的道路，才能确保出监教育的实效性，使出监教育与罪犯回归社会后的需要相适应。

我监狱的出监教育是紧紧围绕使罪犯“了解形势政策，学习新生知识，巩固改造成果，顺利回归社会”的根本任务开展工作的。在参加出监教育的学员中，普遍认为开展出监教育很及时，既体现了国家监狱改造人、造就人的精神实质，又对刑满释放人员进行了各种适应社会、适应生活的指导教育，减少了刑满释放人员回归社会时的盲目性，增强了重新生活的信心和

勇气。一些服刑人员说：“通过法律知识学习和出监适应社会能力的培训，既实实在在的了解社会，为顺利出监奠定了基础，又感受到政府对他们的挽救之恩。”纷纷表示回归社会后，一定要牢记教训，遵守好法律法规，坚决走正道，努力学习、努力工作，做一个自食其力的、守法的合格公民，为祖国的发展添砖送瓦。

通过法律法规、生活就业指导、心理健康、职业技术、适应生活模拟运作以及个别教育等形势的有效结合，出监教育收效较好，罪犯反映强烈，听课、发言主动积极，基本达到教学目的。

三、及时查找出现阶段开展出监教育存在的问题和不足之处，做到科学规划，落实责任，加大考核力度，制定奖惩办法，调动各方面积极性，努力提高出监教育的工作质量和教学水平。由于出监教育还处在探索发展、积累经验的阶段，由于工作起步晚，出现了一些这样或那样的问题，有待解决，比如：开展出监教育明显存在经验不足之处、在课程安排有待进一步调整合理、再加上一些监区对出监教育重视不够，在劳动力不足等情况下，没有及时安排刑满释放人员参加出监教育培训班，造成到课率不足100%等等。

篇7：监狱警察工作总结

2013年是我参加工作的第二年，对我来说也是关键的一年，在领导和同事们的指引关怀下，本人工作取得了长足进步，工作水平和能力也有了较大提高，比较圆满地完成了上级下达的各项任务。本人能够认真学习贯彻党的各项方针政策，立足本职，严格执法，努力提高改造罪犯质量，最大限度维护监狱安全稳定。现将本人这年的工作总结如下。

一、思想道德方面

严格要求自己，自觉接受监督。上半年认真学习贯彻党的十八大精神，努力领会精神实质，不断武装和强化自己的思想，把十八大精神运用到实际工作中去，注意查找和摆正问题，总结经验，吸取教训，牢固树立安全稳定首位意识，保监狱平安，推进监狱各项事业有序发展。下半年又学习了党的群众路线教育实践活动，对照活动的要求，检查自身不足，特别是检查在“四风”方面是否存在问题，发现自己的工作有存在懒散和粗心的毛病后立即进行了反省和整改。

二、工作能力方面

在领导的关心和同事们的帮助下，结合自身努力，工作取得了长足进步。积极学习和熟悉党的政策、国家法律法规和监狱各项制度，存在疑问，及时请教，争取当天的工作当天做完，不拖延，不扯皮。深入一线，掌握犯情，严格执法，规范执法。从思想上引导和教育罪犯，使罪犯认识到自身罪恶及其带来的危害；从行为规范上严格要求罪犯言行举止，努力去除恶习，做文明人，行文明事；从劳动和学习上督促罪犯，要有自觉和主动意识，要为自己的改造和前途负责。

三、工作表现方面

工作勤奋努力，任劳任怨，认真钻研工作重点、难点，掌握工作本领，领会工作实质，努力提高自身业务素质，吃苦在前，享受在后，积极完成领导交办的各项任务。在保证正确完成工作的前提下，努力提高工作效率。在搞好本职工作的同时，积极参加各项集体活动，为集体荣誉尽绵薄之力。

四、工作成绩方面

相比去年的工作上的摸索和犯错误，今年进步了许多，知道了工作该怎么做，从哪里做，怎样才能充分有效利用时间。本人也花费了较多时间和精力，关注和改造顽危犯、重点犯，严密监视他们的一举一动，全面掌握其思想动态，采取积极有效措施，引导和教育他们，保证其安心服刑改造。在劳动生产上，严把产品质量关，保证产品合格出库，经常过问罪犯个人产量，对完不成者采取有效措施督促其迎头赶上，努力完成监区下达的指标。

五、廉洁方面

能公正廉洁执法，不徇私舞弊，不以公谋私，立足岗位，做好本职工作。学习党风廉政建设内容，充分认识反腐败斗争的长期性和严酷性，自觉抵制腐朽思想，不断增强自律意识，提高自身思想修养，端正工作作风、生活作风，工作上勤勤勉勉，生活上简简单单，决不让腐蚀腐朽侵蚀大脑。存在的问题和不足：

一、工作中存在老好人的思想，怕得罪人，怕惹麻烦，有些问题没有得到彻底解决；

二、上班还有迟到的现象，主要是作息不规律，导致第二天精神状态不佳；

三、制度还是吃得不透，工作精细程度不高，还需要大量的工作锻炼和经验的积累。

今后努力的方向：

篇8：监狱办公室工作总结

2009年1月19日收到

在我国, 监狱作为政府的刑罚执行机关, 肩负着对几百万服刑人员的刑罚和教育改造, 关系着国家和谐发展和安全稳定, 对维护社会治安发挥着重要作用[1,2]。对监狱管理工作质量进行系统、综合的评价, 这既有利于监狱改进工作, 更好地履行自己的职责, 也有利于相关部门和社会各界对监狱的监督[3]。灰色系统理论是利用已知信息来确定系统的未知信息, 而使系统由“灰”变为“白”的过程[4,5,6,7,8]。监狱管理工作质量评价因素受人为因素的影响较大, 因此评价所基于的信息是不完备的, 即具有灰色性。本文将监狱管理工作视为灰色系统, 基于灰色理论进行工作质量的评价, 解决了信息不完全情况下的监狱管理工作质量的评价问题, 提高了评估的准确性和通用性。

1 监狱管理工作质量评价指标体系

监狱管理工作质量评价的总目标是监狱管理工作质量W, 第一层指标集为U={U1, U2}, U1是罪犯管理, U2是警察的管理, U1的下一级指标集V1={V11, V12, …, V10}, U2的下一级指标集V2={V21, V22, …, V26}, 该评价模型指标体系的层次结构如图1所示。

2 基于灰色理论的监狱管理工作质量评价

基于建立的评价指标体系, 运用灰色系统理论求得各评估指标值, 从而对监狱管理工作质量进行综合评价。

记第s个监狱的综合评价值为W (s) , s=1, 2, 3, …, q;U代表一级指标Ui所组成的集合, U={U1, U2};Vi (i=1, 2) 代表二级评价指标Vij所组成的集合, Vi={Vi1, Vi2, …, Vini}。一级指标Ui的权重为ai (i=1, 2) , 权重向量为A= (a1, a2) , 且ai≥0,

$\sum_{i = 1}^{2} a_{i} = 1$ ;二级评价指标Vij的权重为aij, 权重向量Ai = (ai1 , ai2 , …, aini) , 且满足aij≥0, $\sum_{j = 1}^{n_{i}} a_{i j} = 1$ 。

p为评价者数目, k=1, 2, …, p, 第k个评价者对第s个监狱按指标Vij (i=1, 2;j=1, .., ) 给出的评分为d $_{i j k}^{(s)}$ , p个评价者就所有三级指标对第s个监狱的评价矩阵为:

$D^{(s)} = [\begin{matrix} d_{111}^{(s)} & d_{112}^{(s)} & \dots & d_{11 p}^{(s)} \\ d_{121}^{(s)} & d_{122}^{(s)} & \dots & d_{12 p}^{(s)} \\ ⋮ & ⋮ & ⋱ & ⋮ \\ d_{1101}^{(s)} & d_{1102}^{(s)} & \dots & d_{110 p}^{(s)} \\ d_{211}^{(s)} & d_{212}^{(s)} & \dots & d_{21 p}^{(s)} \\ ⋮ & ⋮ & ⋱ & ⋮ \\ d_{261}^{(s)} & d_{262}^{(s)} & \dots & d_{26 p}^{(s)} \end{matrix}] (1)$

选取监狱管理工作质量评价的评价灰类为:好 (A) 、一般 (B) 、差 (C) , 其白化权函数分别为:

$\begin{array}{l} f_{1} = {\begin{cases} \frac{d_{i j k}^{(s)}}{d_{1}}, d_{i j k}^{(s)} \in [0, d_{1}) \\ 1, d_{i j k}^{(s)} = [d_{1}, + \infty) \\ 0, d_{i j k}^{(s)} \notin [0, + \infty) \end{cases} (2) \\ ⨂_{1} \in \overset{\leftarrow}{[d_{1}, \infty)} (3) \\ f_{2} = {\begin{cases} \frac{d_{i j k}^{(s)}}{d_{2}}, d_{i j k}^{(s)} \in [0, d_{2}] \\ \frac{2 d_{2} - d_{i j k}^{(s)}}{d_{2}}, d_{i j k}^{(s)} \in [d_{2}, 2 d_{2}] \\ 0, d_{i j k}^{(s)} \notin [0, 2 d_{2}] \end{cases} (4) \\ ⨂_{2} \in \vec{\overset{\leftarrow}{[0, d_{2}, 2 d_{2}]}} (5) \\ f_{3} = {\begin{cases} \frac{2 d_{3} - d_{i j k}^{(s)}}{d_{3}}, d_{i j k}^{(s)} \in [d_{3}, 2 d_{3}] \\ 1, d_{i j k}^{(s)} \in [0, d_{3}] \\ 0, d_{i j k}^{(s)} \notin [0, 2 d_{3}] \end{cases} (6) \end{array}$

$⨂_{3} \in \vec{[0, d_{3}, 2 d_{3}]} (7)$ 对每一个评价指标Vij分别就这三个灰类给出第s个监狱灰色评价系数: $x_{i j e}^{(s)} = \sum_{k = 1}^{p} f_{e} (d_{i j k}^{(s)})$ ; e=1, 2, 3 (8) 属于所有三个灰类的总评价系数为: $x_{i j}^{(s)} = \sum_{e = 1}^{3} x_{i j e}^{(s)} (9)$ 所有评价者就评价指标Vij, 对第s个监狱属于第e个灰类的灰色评价权为: $r_{i j e}^{(s)} = \frac{x_{i j e}^{(s)}}{x_{i j}^{(s)}} (10)$ 则对所有三个灰类的评价权向量为:r $_{i j}^{(s)}$ = (r $_{i j 1}^{(s)}$ , r $_{i j 2}^{(s)}$ , r $_{i j 3}^{(s)}$ ) 。

指标集Vi的评价权向量为:R $_{i}^{(s)}$ = [r $_{i 1}^{(s)}$ r $_{i 2}^{(s)}$ … rin (s) i]T (11) 对第s个监狱的Vi做综合评价, 即B $_{i}^{(s)}$ = Ai×R $_{i}^{(s)}$ 。第s个监狱的U对于各评价灰类的灰色评价权矩阵为:R (s) = [B $_{1}^{(s)}$ B $_{2}^{(s)}$ B $_{3}^{(s)}$ ]T (12) 对第s个监狱的U做综合评价, 其综合评价结果为B (s) =A×R (s) 。

第s个监狱的综合评价结果B (s) 是一个三维向量, 其中第e个元素代表该监狱属于第e个灰类的灰色评价权。设将各评价灰类等级按“灰水平”赋值, 灰类等级化向量记为C= (c1, c2, c3) , 则第s个监狱的综合评价值为W (s) =B (s) CT。

3 实例

令s=1, 2, 对监狱管理工作中的警察管理子项U2进行评价。

利用层次分析法得U2各下级指标的权重向量为 (0.25, 0.16, 0.16, 0.15, 0.13, 0.15) 。令k=1, 2, 按评价指标评分等级以百分制打分, 得评价距阵:A甲

$= [\begin{array}{l} 90 85 \\ 65 70 \\ 90 95 \\ 76 60 \\ 90 90 \\ 70 80 \end{array}] ‚ A$

乙

$= [\begin{array}{l} 80 90 \\ 70 60 \\ 90 95 \\ 80 75 \\ 80 90 \\ 80 90 \end{array}]$

。确定三个评价灰类, 第一灰类A, 灰数 $⨂_{1} \in \vec{[0, 85, 100]}$ ;第二灰类B, 灰数 $⨂_{2} \in \overset{\leftarrow}{\vec{[0, (70, 85], 100]}}$ ;第三灰类 $C, ⨂_{3} \in \overset{\leftarrow}{[0, 70, 100]}$ 。

监狱甲属于第一个评价灰类的灰色评价系数为x $_{211}^{(1)}$ =1+1=2, 属于第二个评价灰类的灰色评价系数为 $x_{212}^{(1)} = \frac{10}{15} + 1 = 1.667$ , 属于第三个评价灰类的灰色评价系数为 $x_{213}^{(1)} = \frac{10}{30} + \frac{15}{30} = 0.833$ 。

对评价指标V21, 监狱甲属于各个评价灰类的灰色评价系数为x $_{21}^{(1)}$ =x $_{211}^{(1)}$ +x $_{212}^{(1)}$ +x $_{213}^{(1)}$ =4.5。

两个评价者就指标V21对监狱甲主张第1, 2, 3个灰类的灰色评价权分别是: $r_{211}^{(1)} = \frac{2}{4.5} = 0.445 ‚ r_{212}^{(1)} = \frac{1.677}{4.65} = 0.370$ 和 $r_{213}^{(1)} = \frac{1}{4.611} = 0.185$ 。

故监狱甲对指标V21的灰色评价权向量是r $_{21}^{(1)}$ = (0.422, 0.364, 0.214) 。

同理可计算所有评价者就指标V21、V22、V23、V24、V25、V26对监狱甲主张不同灰类的灰色评价权向量, 得灰色评价权向量

$R_{2}^{(1)} = [\begin{array}{l} 0.422 0.364 0.214 \\ 0.288 0.350 0.362 \\ 0.571 0.286 0.143 \\ 0.304 0.353 0.342 \\ 0.500 0.333 0.167 \\ 0.325 0.368 0.307 \end{array}]$

。对监狱乙, 有

$R_{2}^{(2)} = [\begin{array}{l} 0.421 0.410 0.168 \\ 0.284 0.345 0.371 \\ 0.571 0.286 0.143 \\ 0.322 0.354 0.324 \\ 0.421 0.362 0.217 \\ 0.421 0.362 0.217 \end{array}]$