文艺晚会节目表

文艺晚会节目表（通用10篇）

篇1：文艺晚会节目表

文艺晚会节目表

节目名称：

节目形式：（可以是乐器表演，唱歌，跳舞，相声，话剧，小品，T台秀，朗诵，各种表演都行都行）

表演人员：（可以是一人出一个节目，也可以是几人合一个节目，或者跟孩子们一起表演的）

节目步骤或内容：

所需物品和道具

自己准备的：（包括音乐伴奏，视频，话剧剧本，一切电子版物品都自己准备，由于资金问题，能自己准备的尽量自己准备，不能自己准备的一定要早点告诉我，组织为你准备）

需要组织准备的：

注：

1、节目不要重复，有重复的，还会根据情况在调整。

2、自己手头有的电子产品都带过来，包括电脑，P3,P4,，音响，麦克等等，文艺晚会很需要这些

3、会剪视频，音频的，自己电脑上要装好相关软件，没电脑要提前联系我。

4、节目大家在家都没事练一练，到下乡时候要求基本要有个大概框架，下乡后还会彩排

篇2：文艺晚会节目表

20xx年渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，为加强师生间的沟通，增强班级凝聚力，经过晚会体现师生在过去一年里努力向上、奋力拼搏、追求发展的精神。同时给学生一个真正展示自我和勇气的舞台，体现我院师生的精神风貌，进一步提升学校文化品位。

二、组织机构

总顾问：

总策划：

执行策划：

组长：

执行副组长：

组员：

三、活动主题：

同心共筑学校梦

四、活动时间：

20xx年12月22—25日晚：7：30时

(22号医学技术系，24号药学系，25号护理系，如遇特殊情景需改期，由各系自主把握。)

五、活动地点：

院体育馆

六、活动对象：

各系在校师生

七、活动要求：

以核心主义价值观为中心，活跃学院师生文化生活为目的，让学院师生得到相互交流、相互学习的机会，充分挖掘优秀文艺人才，推动学院学校文化建设全面发展。

八、活动组织与实施

晚会组织拟分四个阶段进行。

(一)准备阶段(11月20日—11月30日)各系围绕晚会主题，研究制定晚会具体实施方案，并上报院团委。

(二)进展阶段(12月1日———12月15日)各系根据综合彩排情景，完成节目筛选和第一、二次节目彩排。

(三)完整阶段(12月16日———12月21日)各系确定演出节目和流程，完成第三次综合彩排。同时，继续做好晚会宣传。

(四)演出阶段(12月22日———12月25日)各系部按照演出时间轮流组织汇演。

九、具体要求

(一)节目要求以20xx和20xx级师生为主，紧紧围绕晚会主题，本着创新与多样化的原则，节目需结合各系的自身专业特点、贴近学生学习与生活。所有节目要提前彩排，由院团委审查并指导。晚会时间大约在90分钟之间。

(二)节目资料尽可能形式多样。

(参考如下：曲艺类，包括故事、快板、相声、三句半等;演奏类，包括独奏、重奏、合奏等;演唱类，包括独唱、合唱、对唱、表演唱、歌曲联唱歌等;小品类，包括哑剧、双簧、话剧等;朗诵类，包括诗朗诵、散文朗诵、对口词等;杂耍类，包括口技、武术、魔术、杂技等;舞蹈类，包括独舞、团体舞等。)

(三)节目评选晚会按照演出时间顺序，三个系自行组织。评委、嘉宾由院团委负责邀请;晚会主持由各系部负责和辅导排练。

(参考如下一男一女或两男两女，要求普通话标准、口齿伶俐、五官端正、大方得体的学生)。

(四)各项保障

1、场地、器材保障演出舞台场景、音响等由院团委统一负责;演出横幅、摄影等由各系负责。演出服装、道具由各系或表演者自行准备。

2、经费保障由各系自行保障。

3、人员保障由各系师生自行保障。

4、礼仪保障院领导、嘉宾引导，嘉宾请帖发放等由各系负责，团委给予指导。

篇3：电视文艺晚会声音设计

一、语言

1. 主持词

电视晚会都有主持人进行主持串联, 而主持人串联词的拾音方法有以下三种:一是用手持话筒。此种方法灵活性好, 便于舞台调度, 因为手持话筒是低灵敏度话筒, 而主持人必须使它贴近自己的嘴才能保持声音的饱满及音质的清晰, 因此, 用手持话筒是主持人拾音最好的方法。二是无线别针式话筒。此种方法拾音的优点是由于不必用手拿着话筒, 因而主持人可以在念主持词的同时, 最大限度的利用自己的形体动作来表达主持词的内涵。缺点是由于无线别针式话筒灵敏度很高, 所以容易产生信号回输导致啸叫。因此要限定主持人在舞台走动的范围和区域, 返送的音量也要控制得当, 尽量避免返送声直接被话筒收进而导致啸叫。三是利用主持台上的台式话筒进行收音。因为主持人站在主持台前进行主持, 位置相对固定, 此种方法收音的特点是仪式感较强, 常用于颁奖晚会等。由于台式话筒的灵敏度较低, 因此要求主持人一定把嘴对准话筒, 否则声音会发空, 也可以在主持台上多布置几只话筒, 以避免主持人嘴偏向侧方而导致声音的不实发空。

2. 演员对白

电视文艺晚会演员的语言可分为小品, 朗诵等。小品演员演出区域比较大, 舞台调动也很复杂, 由于带有形体的表演, 因此, 参与小品表演的演员基本都以佩戴无线别针式话筒收音方法为主。而采取此方法有二个要点必须特别注意:一是要固定好无线话筒, 不能使它在演员有形体动作表演时发生脱落或晃动的现象, 从而能确保收音的质量。可采用话筒夹或胶布将话筒固定在演员服装上的方法, 话筒头不能窝在服装内, 否则会产生摩擦声, 影响声音的质量。二是要防止表演区域声音回输的情况发生, 由于别针式无线话筒的高灵敏性和无方向性的特征, 这就要求音响师在表演区域对无线话筒进行仔细的测试, 并将有可能产生回输的频点进行调整, 避免产生啸叫。对于朗诵的收音则要根据朗诵的人数及舞台的站位进行话筒布点。如人数多, 且一人一句, 类似赈灾义演那种形式, 就宜放置固定立杆话筒, 让朗诵的演员轮流到话筒前朗诵为好。可以在演员前方根据队列的长度, 安放数只立杆话筒。这样既能保证声音的清晰度, 又方便了导播对于演员画面的捕捉。如果是有队形的, 分块面进行朗诵表演的, 就应以立杆话筒或是悬吊式话筒的方式来收音。同时, 在收音过程中, 不能把所有话筒都开着, 只能根据朗诵的顺序, 依次打开相对应的话筒, 以避免所有话筒打开时所导致声音混浊的情况发生。

二、音乐

1. 声乐

一般分为独唱、重唱、合唱及独唱加伴唱的形式。不同的表演形式决定了不同的收音方式。如独唱或重唱可用手持无线, 耳戴无线及立杆话筒等方式, 收音的方式可分为手持无线话筒, 头戴式无线话筒及立杆式话筒等。采取何种方式, 一是根据表演的形式, 如有边唱边跳的就宜采用头戴式无线话筒的方式。二是根据不同的声乐门类, 如唱流行的就多采用手持或头戴式无线话筒的方式, 而唱美声的就宜采用立杆式话筒的形式, 以彰显庄重, 典雅的艺术品格。

而合唱则用立杆话筒等方式。因为合唱人数多, 为了保证声音质量, 就要放置大量话筒, 但这些话筒由于都是立于演员面前, 故对画面的拍摄带来很大影响。人脸常常被话筒杆所遮挡, 破坏了电视画面的美感。为了避免转播中此种收音方式带来的弊端, 我们可以采用在演播现场先根据收音要求先期录音的方式完成合唱的录音, 然后在录像过程中, 撤走所有话筒, 合唱团员将按先前的录音, 以对口型的方式来进行演唱, 以确保电视画面的完整。此种方式最大的优点在于现场感强, 画面的完整性好。

2. 电声乐队

如现场有电声乐队, 建议舞美设计时应将电声乐队的位置考虑进去。电声乐队在舞台的演出区域以固定为好, 便于上下场切换及声音的调试。而声音的调试应在录像前就已调试完成。包括键盘, 电贝司, 电吉他等需线路输出的电声乐器需每一路都试通并处于演奏状态。而架子鼓由于摆放话筒较多, 也应事先将声音调试好。等正式录像时, 只要演员一上场就可进行演奏。

3. 管弦乐队

一般管弦乐队如需在台上进行演奏时, 都会事先进行走台或排练, 而此时正是音响师进行调音的最好时机。音响师应该事先仔细了解乐队的编制, 人数及各乐器组在舞台分布的区域, 然后制定收音方案, 包括话筒的数量, 位置等, 在乐队走台的时候就可进行调音及声音平衡方面的处理。如果是在音乐厅或剧场等室内场所, 管弦乐队一般无需进行扩声。如果是在室外或是大型的演播室, 由于没有反射音罩及室内硬反射的墙壁, 声音不易聚拢, 这就需要用扩声装置将演奏声音返送给观众及乐队演奏员, 确保他们能清晰听到自己的演奏声, 从而既保证观众的欣赏质量也保证了演奏员演奏乐曲时的准确无误。

三、电视晚会音响的调音系统

电视晚会的收音及返送以二级调音方式最为科学。一级调音主要是指现场, 包括给观众席及舞台上演员的返送声, 分别有二只调音台完成各自不同的功能。二级调音是指设在转播车上负责电视声音的调音台, 主要是根据电视播出要求进行声音的调控。因此, 完整的二级调音体系需要三只调音台来完成。我们先来看现场观众席及舞台区域二只调音台的功能。为保证舞台上演员能清晰的听到自己的声音, 便于进行演奏或演唱, 在舞台上会放置返送喇叭进行扩声, 以满足舞台上表演者的听觉需要, 有的甚至会带耳返送来听伴奏音乐。一般给舞台上演员听的的返送调音台就放置在舞台上场门附近, 便于给演员话筒及测试声音的方便。而负责观众席音响的调音台一般放置在剧场音控室或底层观众席最后一排的位置区域, 从舞台上负责演员返送的调音台上应将所有舞台上的声音收进并分路给观众席及转播车的调音台。而转播车上的调音台也称之为二级调音, 是为满足电视播出要求而设置的调音台, 所有的调试手段都应按电视播出要求来进行。从而由满足现场观众席和舞台上演员听感的二只调音台组成一级调音系统, 然后将调制好的声音送到转播车调音台依据电视声音播出要求进行调音, 最终构成完整的电视音响二级调音系统。

四、电视主题晚会功能性音乐设计

篇4：“正气歌”文艺晚会杂谈

歌曲《瓦西里》歌颂列宁部下的廉洁行为，内容很简单，但含意非常深刻，“不拿群众一针一线”的行为，对当代社会实践党员干部来说，都值得借鉴。歌曲浓郁的苏联音乐风格，一下子把我们引向异国，而随和的音乐语言，流畅的旋律音调，娓娓动听，扣人心弦。歌颂性极强的第二乐段，平稳而轻巧的节奏，使歌声更具魅力。值得注意的是，此歌虽取材于苏联音乐，却非生硬搬套，它是融进了我国民间羽调式音乐的一些旋律，故而听来既熟悉，又新颖。它的好听、感人，可望在中国，也许在俄国及其它原苏联的国家，都有流传的可能性。

歌曲《老徐》写得非常精彩。老徐是位纪检干部，领居好友邀他去钓鱼，因公务忙未能赴约，就是这样一件很平凡的小事，却含意深刻。一是看得出这位干部和群众的关系密切。二是这位干部的钓鱼是“醉翁之意不在酒”，而是通过钓鱼，表达了“水至清而无鱼”；“趁着浑水好捉鱼”以及“放长线钓大鱼”等深刻哲理。音乐的精彩在于，听后给人的外在印象是有钓鱼的意味，而内在印象却是纪检工作十分重要，千万不可放掉“漏网鱼”。贯穿全曲的一个核心节拍即不断运用附点的节拍，似有“警示”的感觉，而那钓鱼的意境、情味又尽在其中。

歌曲《四大纪律、八项注意》，其特点在于把带政治性的几条几款纪律和注意事项依次摆布时，不是干巴巴的说教，而是婉转流畅的歌声，自然贴切的音乐语言，随和稳健的节奏形态融为一炉的艺术品。

“京歌”更令人耳目一新，说明古老的中国戏曲，只要立足创新，仍然可以表现现代生活，也能表现反腐倡廉这类政治性极强的内容。作品运用了京剧的一些基本音调并属守板式运动规律进行创作。由于采用了两男一女齐唱、对唱、重唱，加之旋律有特点，板式有变化，听来十分生动、别致，引人入胜。

篇5：文艺晚会节目策划

“欢庆元旦，拥抱20xx”

目的：

丰富我系学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

1、前期宣传工作(一周)

通知各班

制作：通知各班文体委员集中开会，传达本次文艺晚会的主题和要求

要求：

1)每班自我准备节目一个(如若该班实在无艺术特长人员能够以辅导员为单位制作节目)。

2)各班报上自我班有艺术特长的人员名单，由我部统一制作编排节目(歌曲演唱、舞蹈、相声等均可)

2、晚会节目准备(两周)

制作：成立晚会筹备小组。由我部人员主要负责。

要求：

1)安排各班推荐的同学编排节目，节目资料新颖

2)推进各学班的节目进程，适时到各班观看节目的进程，配合其节目的编排.

3)对所有参赛的节目进行前期筛选

4)对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

5)确定所有参赛节目

6)为了使晚会更加充实，可能出外面请一些优秀的节目，作为嘉宾参加演出。

3、定节目(一周)

制作：筛选出优秀节目，以待节目最终定位。

要求：经过在整个系征集的节目，从中挑选出一批有特色有水平，能够充分展现本校大学生杰出才艺的节目作为演出资料，力求使晚会丰富多采而不失和谐融洽，大气热烈而不失明朗活泼。

4、后期宣传

宣传板和横幅

制作：关于举办经济系、经管文学院“庆元旦”大型文艺晚会展板、横幅各一张。

要求：

1)形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

2)横幅放置在东1号和东2号楼教学楼前;

展板放置在2303(学生分会办公室)外。

5、具体时间安排

11月20日给大一、大二文体委员开会传达本次晚会主题与要求;

11月22日到大一各班收集节目和特长人员名单;

11月23日到大二各班收集特长人员名单;

11月27日给特长人员开会，准备编排节目;

12月3日进行第一次筛选节目;

12月4日进行第二次筛选节目;

12月6日进行第三次筛选节目;

12月13日初定节目，在小礼堂进行第一次彩排;

12月17日，由宣传部做横幅一张对晚会做宣传;

12月19日第二次彩排，定节目单;

12月18、19日节目最终准备以待演出;

篇6：文艺晚会节目串词

1、四（1）班节目及串词

（1）、“跳花鼓，舞幸福”，：我们是幸福的彝家小姑娘，花鼓是我们的最爱，生活在学校这个温暖的大家庭里，迎来我们每个小朋友共同的节日——“六一”节，我们心中无比欢畅，阵阵的鼓声仿佛就是朵朵五彩缤纷，祝贺我们节日快和的鲜花。下面，请看花鼓舞《花鼓飞花庆“六一”。

（2）课本剧〈公仪休拒收礼物》公仪休是距今两千多年前的春秋时期鲁国的宰相，他非常喜欢吃鱼。可是，有一天，当一位管家提着两条鲤鱼来送给他时，他却说自己闻见鱼的醒味就恶心，没有收下这份礼物，这是为什么呢？别急，看了下面的节目，答案自然就出来了，请看本剧《公仪休拒收礼物》。

2、一（2）班串词

今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，共同庆祝“六一”快乐，下面请欣赏一（2）班小同学带来的《望月亮》、《国旗、国旗真美丽》

3、三（2）班串词

“六一”快乐的节日，一群活泼的男孩、女孩也带着节奏凑热闹来了，请欣赏三（2）班小朋友带来的歌伴舞《快乐的节日》

4、六（3）班串词

这是一个来自河外完小的班级，缺点不少，却又能知错就改的班级，一个充满朝气再向前迈进的班级。在剩下的一个多月的学习时间里，全班同学将努力拼搏，积极进取，争取为小学阶段末尾的学习里画上一个圆满的句号。下面请欣赏舞蹈《色拉》。

5、五（2）班串词

每个人都有一双手，都有手指头，但做任何事都少不了其中的一个手指头，下面请看他们是怎样显示自己才能的。

我们是快乐的，我们是无忧无虑的，让我们尽情的跳起来，请欣赏学前（1）的小朋友带来的舞蹈《请你和我跳个舞》

7、三（1）班串词

在这快乐的节日里，让我们拉起手儿，尽情欢乐，请欣赏三（1）班同学表演唱《我们大家跳起来》

8、二（2）班串词

下雨天阵好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前，轻唱着熟悉的旋律，下雨天真好，因为多情的小雨滴，像一泓清泉，沁凉了人们的心灵。希望我们往日的烦恼和忧虑都随着小雨滴缓缓落地，祝大家快乐无忧，下面请欣赏二（2）班表演的舞蹈《小雨滴》

9、六（1）班串词

这真是一个很好的日子，每个同学都可以想唱就唱，想跳就跳，请欣赏六（1）班表演的节目《尼苏莫》

池塘里，鱼儿乐，鱼儿跳，小树上，鸟儿欢，鸟儿唱。下面请看学前（2）班表演的舞蹈《学前班里真快活》

11、一（1）班串词

六一的太阳是这样的灿烂，六一的月亮是那样的的明亮，六一的花朵是那么的芬芳，一个个小小粉刷匠，粉刷出六一灿烂的梦想，下面请欣赏由一（1）班带来的表演唱《望月亮》、《粉刷匠》

12、四（2）班串词

四（2）班表演的节目是民族舞蹈《烟盒舞》，他们用优美的舞姿表达班级的健康、团结、向上

13、二（1）班串词

同学们都喜欢玩游戏，那你们喜欢拉钩钩吗？请欣赏二（1）班带来的歌舞《拉拉钩》

14、五（1）班串词

所有的小朋友们，我知道你们都有一双美丽的隐形翅膀，在这属于你们的节日里，请你们张开自己的翅膀，尽情地舞蹈吧，去追逐自己想飞的梦想吧。请欣赏五（1）班的女孩们给大家带来的歌伴舞《隐形的翅膀》

15、六（2）班串词

“六一”是全世界小朋友共同的节日，在这个节日里让我们载歌载舞，让欢乐充满我们整个校园，充满我们整个童年，请欣赏六（2）班烟盒舞《快乐童年》

16、五（2）班串词

篇7：文艺晚会节目串联词

女：各位领导

男：老师们

女：同学们

合：大家晚上好

男：今夜，我们欢聚一堂，载歌载舞

女：今夜，我们激情满怀，心潮澎湃

男：在这硕果累累的丰收时节，各位专家不辞辛苦来到湘潭大学

女：全校两万多名师生员工向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢

男：世纪畅想，金声玉振

女：刚刚闭幕的十六大是一次团结胜利的盛会，是一次昂扬奋进的盛会

男：还有什么时候比这个季节更令人振奋，更令人鼓舞

女：在这喜讯传遍大江南北的时候，与改革开放同步发展的湘潭大学同样欢欣鼓舞，同样要参与这华美乐章的交响

男：请欣赏交响乐《北京喜讯到边寨》 指挥：刘奕

男：北京喜讯到边寨，边寨更能感受党的恩情

女：建校几十年来，湘潭大学始终沐浴着党和国家三代领导人的殷切关怀

男：湘潭大学是在党的旗帜指引下建设发展起来的，它今日的成就，正是中国共产党领导中华民族不断走向繁荣昌盛的缩影。一曲《红旗颂》，表达了万千学子对党的深情眷恋

女：请欣赏舞蹈《红旗颂》 表演者：朱祺等

男：太阳最红，毛主席最亲

女：春天的故事里，我们怀念一位老人的声音

男：“三个代表”重要思想指引我们与时俱进，开拓创新

女：盛世舞翩跹，华章颂伟人

男：请欣赏流金旋律《太阳最红，毛主席最亲》《春天的故事》《走进新时代》

表演者：聂继文、柳新苗、陈莉

男：复校之初，湘潭大学的创业者们怀着办好毛主席家乡大学的决心与感情，来到当时还是一片荒山的校园，他们住茅棚，宿农舍，点油灯，雨天打着雨伞备课，夏天将双脚伸进盛水的桶内以避蚊虫叮咬

女：他们一边白手起家劳动建校，一边孜孜不倦教书育人。雨后的彩虹就

这样挂在我们的眼前，光荣与梦想就这样伴随着我们的每一个脚步，骄傲与自豪写在每个湘大人的心上

男：请欣赏配乐诗朗诵《跨越的脚步来自原野之上》作者：黄惊涛

朗诵者：康妮妮、唐振华

男：家乡有一支歌，一支优美而深情的歌，你唱过我也唱过

女：它流入湘江，奔向大海，唱遍全中国

男：无论风云怎样变幻，无论岁月怎样流逝，它总在我们的心中回响

女：请欣赏歌伴舞《又唱浏阳河》表演者：曹维等

男：当我们挥动双手，当我们变换脚步

当我们腾空跃起

当我们旋转飞舞

女：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求

男：请欣赏健美操《青春飞扬》 表演者：唐方等

男：是谁的声音，在吟唱我们的歌曲；

是谁的眼睛，在注视我们的成长

女：我们的故事，总有人在不断重演

我们的追求，总有人在不断延续

男：请欣赏歌曲联唱《同桌的你》《童年》《黄昏放牛》

表演者：何明威、曾海燕等

男：艰难的开拓，是湘大永远不变的追求

努力的进取，是湘大不断前进的力量

女：正如挖井，那一镐一锄的挥舞，那一尺一寸的掘进，让我们体悟了多少创造的艰难、劳动的快乐和成功的喜悦啊

男：请欣赏舞蹈《井》 表演者：朱祺、刘杰等

男：上下五千年，风云九万里

中华民族创造了傲视世界的灿烂文化

女：在迈向中华民族全面复兴的征途上，这种优秀文化正是我们涵养智慧与德性的最深厚肥沃的土壤

男：请欣赏琴棋书画《春江花月夜》 表演者：马烨、陈心心等

男：金黄璀璨，枫叶如丹，这是丰收的色彩

欢歌笑语，扬花秀穗，这是丰收的声音

女：丰收的酒总是令人沉醉

丰收的夜总是令人欢悦

男：请欣赏舞蹈《丰收夜》 表演者：赵丛、李聂军等

女：湘大的一草一木，都铭刻着建设者们的心血和汗水，也铭刻着社会各界的关心与支持

男：乘青云之势，驾万里长风。在湘大改革和发展的关键时期，我们又迎来了教育部本科教学工作水平评估，迎来了远道而来的专家！湘大幸甚，湘大人幸甚。远方的客人请留下来，看一看我们的变化，听一听我们的心声，与我们共庆这喜人丰收

女：请欣赏合唱《远方的客人请你留下来》，歌伴舞《举杯吧，朋友》

指挥：刘奕 领唱：王旦昕、李花子

男：举杯吧，朋友，在这举国欢庆十六大胜利召开的燃情岁月里；

女：举杯吧，朋友，在这远方的客人到来的时候

男：让我们与时俱进，开拓创新，以评估为契机，全面贯彻党的十六大精神，为把湘大建设得更加美好而奋斗！

篇8：关于文艺晚会的策划探析

一、文艺晚会策划的主要特征及重要性体现

1. 文艺晚会策划的主要特征分析

文艺晚会在进行策划过程中要能够对指导思想加以明确化, 而这些正确的指导思想主要是来自实践, 同时有指导着人们的实践, 所以要能够对文艺晚会策划在指导思想上加以确立。文艺晚会的策划在当前的发展过程中有着鲜明的特征, 主要体现在民族性特征以及时代性特征和地域性特征方面, 其中的民族性特征是艺术的生命灵魂所在, 所以在文艺晚会的策划上要能够将中国的民族性特征得到充分展现, 这样才能丰富晚会的内容。还有就是在时代性特征方面, 这是文艺最为根本的属性, 对文艺晚会进行策划过程中要能将时代性的特征得到充分的体现。而在地域性的特征方面主要是民族性的集中体现, 文艺晚会的不同也要能够有不同的地域风格。

2. 文艺晚会的重要性体现

文艺晚会在当前的发展中的作用已经愈来愈重要, 其自身有着很强的艺术性, 并有着一定规模的群众文化活动, 随着发展, 观众对文艺晚会的要求也有着相应的提高。故此要想奉献高质量的文艺晚会就要在内容上丰富化, 将舞蹈音乐以及表演美术等得到充分的结合并呈现, 在这一过程中还需要一些比较周密细致的前期策划及构思工作, 并在主题上要能鲜明的得以呈现, 将文艺晚会的中心思想内涵得以充分的展现, 如我国的央视春晚以及中秋晚会等, 都有着鲜明的特色, 这样能在有限的时间内将晚会内容得以紧密的联系起来, 从而将晚会的主流思想得以传达。

二、文艺晚会策划内容及具体方法实施

1. 文艺晚会策划内容分析

文艺晚会的策划内容是多样化的, 主要有文艺晚会节目的思想内容的策划以及艺术形式的策划, 还有综合策划及宣传策划这几个层面。其中的文艺晚会思想内容的策划主要有形象以及事件和情感等, 要能对其加以系统化的策划并要能够有统一化的要求, 层次化的将内容得以体现;再者就是对艺术形式的内容策划, 在这一过程中主要就是要能够在晚会的艺术语言以及体裁和艺术手法上进行策划, 将多样化的特点得到充分的体现, 还有就是对艺术晚会的综合性策划, 这一内容方面主要就涵盖着作曲以及表演等多个艺术环节, 其中对导演人员的选定就较为重要;在晚会的宣传策划方面主要有主创人员的专访以及媒体的宣传报道等。

2. 文艺晚会策划方法实施

对文艺晚会的策划方法的实施要能从多方面进行考虑, 结合传统内容进行创新性的发展, 文艺晚会不能和实际相脱离, 要将生活作为是文艺晚会的创作基础, 将晚会的特色得以充分的彰显, 并要能够凸显出晚会的艺术性特征。对文艺晚会的节目要能体现出文化特征, 对于节目的策划要能推陈出新, 将传统的晚会内涵基础上加以创新, 通过新的表现形式将传统的文化等得以发扬。在此基础上要能够将文艺晚会的主题策划得以明确, 这对晚会舞台的美术设计以及节目编排等各方面都有着重要的影响。

文艺晚会的策划要能将场景的布置丰富化, 从而有效确保晚会的顺利进行, 对于会场的布置是比较费神的一项工作, 场景和文艺晚会的主题要能协调的搭配, 将简洁高效的美术效果得以充分渲染, 不仅要能把丰富多彩的效果得以有效的呈现, 还要能体现出节约, 并在舞台的设计安排上加强安全性。晚会的出入口安全只是通道以及灯光效果要得以完善的呈现, 在文艺晚会开始时要能确保各环节都准备就绪。

对文艺晚会的设计要能和主题相融合, 将背景以及灯光音效等相结合, 处在当前的发展环境下, 科学技术水平已经有了很大程度的进步, 这些为文艺晚会又增添了诸多的新元素。在晚会的舞台设计以及服装灯光设计等方面都有着很大程度的进步, 所以对文艺晚会的整体策划要能够将音效以及灯光效果等得到充分的融合, 从而对晚会的主题加以渲染, 更好的将晚会的主题得以突出。

文艺晚会的节目设计编排方面要采取形式和内容互相搭配的方式, 从多个层面进行考虑, 并要采取多样化的手段将各个环节的作用得到有效突出。对于节目的安排要能存有间隔及高潮等, 从内容的整合层面来看, 主要就是要能够把不相同的内容节目在一定的原则基础上进行安排, 从而来为每个内容单元安排恰当的位置及衔接点。从形式的搭配上要能够将多样化的手段方式进行应用, 其中的段落式组合结构以及串联式结构和篇章组合结构等, 能够能晚会的形式丰富化的得以呈现。以篇章组合的结构形式为例来说, 这一形式主要是将内容及风格不同的晚会节目实施分组, 从而形成若干的篇章, 每个篇章又有着多个节目并形成独立单元, 这样在风格迥异的节目上能通过篇章组合的方式得以清晰化的呈现。

总而言之, 文艺晚会的策划在当前的各个领域的发展中都有着传承精神文化的作用, 所以将文艺晚会的策划环节得到有机加强就显得格外重要, 文艺晚会策划的同时也对策划者自身而对文化修养内涵有着比较关键的要求, 所以只有将各个方面得到考虑才能真正将文艺晚会的策划工作做好。

参考文献

[1]王瑾.电视文艺晚会的策划新奇特[J].齐齐哈尔大学学报 (哲学社会科学版) , 2014 (3) .

[2]袁厚春.晚会策划与构思——从《边关四季》谈起[J].解放军艺术学院学报, 2014 (2) .

[3]刘梅.试论大型综艺晚会类节目的策划[J].宁波高等专科学校学报, 2014 (1) .

篇9：电视文艺晚会灯光艺术探析

【关键词】电视文艺晚会；电视灯光；舞台灯光；抒情性；时空假定性

文章编号：10.3969/j.issn.1674-8239.2014.08.012

Analysis about Lighting Design Art of TV Evening Party

-Taking the Party "Love Under the Blue Sky" for Example

NI Li–Xing，LIU Xiang

（Shanghai Media Group， Shanghai 200041， China）

【Abstract】While designing the lighting of TV gala， the designers should express the meaning of lighting art. They need to consider not only the lighting shape， lighting color and rhythm， but also the emotions and expression of characters. Taking the "love under the blue sky" charity party for example， it was expounded that stage lighting technique was used for reference of TV evening party lighting design， and attention to some problems in use was analyzed and summarized in this paper.

【Key Words】TV evening party； TV lighting； stage lighting； lyricism； space-time assumption

我国的电视文艺晚会诞生于20世纪50年代末，电视文艺晚会将歌曲、舞蹈、话剧小品、曲艺、魔术、武术等多种表演艺术形式，通过主持人的串联，有机组合成一台文艺演出，且常常要营造一种圆满美好、和谐喜庆的氛围。

1 电视文艺晚会灯光的抒情性和假定性表达

电视灯光艺术发展才几十年时间，而舞台灯光艺术却经过了100多年的积累发展，已经形成了一套比较完整的艺术理论系统，因此，适当借鉴舞台燈光的经验，是提高电视灯光艺术质量的有效手段。

戏剧舞台灯光设计对剧中人物和场景的抒情性和假定性的表达有着独到之处。

1.1 电视文艺晚会灯光的抒情性表达

抒情，即表达情思、抒发情感。舞台灯光作为一种塑造演出空间的艺术造型手段，能表现气氛、情调，塑造人物形象，使演出情景交融，抒情性是它的一种重要特征和能力。灯光明暗的变化以及变化的节奏是舞台灯光常用的抒情手段。在电视文艺晚会的灯光设计中，可以借鉴舞台灯光对人的内心感受的挖掘，突出灯光设计的抒情性表达。可以借用“高低转折”的概念来理解：光亮、强化的灯光称为“高”；暗淡、微弱的灯光称为“低”；亮灯、关灯谓之“转”；交错、穿插谓之“折”。电视节目录制过程中，灯光随着舞台的情境和节目剧情进行有意识、有计划的变化，如采用灯光光色冷暖色调、纯度、明度等的强烈对比等，或灯光光线形式的粗细、长短等的强烈对比，又或是光线空间安排形式的强烈对比，还可以是几者的结合，来烘托演出的气氛。

1.2 电视文艺晚会灯光的时空假定性的表达

时空假定性也是舞台灯光常用的艺术表现手法。舞台灯光在时空中的假定性具体体现分为三类：对特定时空的表现；对不同时空的表现；在不同时空的并置、交错中的体现。在场景灯光渲染上，一般有两种手法：一种是现实主义手法，通过逼真的模仿来制造视觉幻象；另一种是表现主义手法，用表现性的灯光语汇来阐释节目中的戏剧时空，不求貌似，只求神合，以观众的想象来完成最终的舞台画面。在电视灯光中，运用准确的灯光运动来推动节目的发展，正确处理运动中各时空之间在灯光体现上的关系，是灯光运动能否表现节目剧情的关键。借鉴舞台灯光中对“光区”准确严格的运用，可以让观众心悦诚服地接受。通过电视灯光的诸要素，能动地控制电视时空，在与其他部门的紧密协作中，将晚会进程变成一个可塑的“时空流体”。

以下结合2013年1月13日举办的“阳光慈善 幸福公益——2013蓝天下的至爱”慈善晚会（简称“蓝天下的至爱”晚会）进行具体分析。

2 “蓝天下的至爱”晚会的灯光实践

“蓝天下的至爱”晚会是由上海市慈善基金会、上海市精神文明建设委员会办公室、上海市红十字会等机构联合主办的慈善晚会，通过东方卫视向全国直播。本次晚会继续传递 “人人可慈善，行行做慈善”的理念，更重要的是要消除民众由于某些原因造成的对慈善募捐的误解。

晚会舞美设计由丁力平操刀，呈现出大气稳重的风格。舞台后部为视频墙，由后往前，依次是3道大小不一的弧形景片，台口是对称的两个圆台，供主持人或演员使用。然后，通过从空中悬吊景片或舞台两侧移入景片，形成不同的场景，使舞台丰富多变。图1为舞美效果图及现场拍摄照片。

2.1 灯具选择和灯位上的运用

演出在东视剧场进行，笔者对这个场地比较熟悉，它主要用于晚会的电视录制，灯位分布上适应电视的需要。在设计灯光方案时，为了体现部分节目的戏剧效果，展现灯光艺术的美，笔者对灯位设置和灯具选择做了一些考虑。

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灯具选择上，采用了带有强烈光束感的灯具，能在空间形成光束的构图，和染色灯形成的大面积色块形成对比。在侧光位置，除了目前大量使用的LED灯具外，还选择了卤钨灯泡的筒子灯，以便为歌舞节目带来强烈暖色侧光效果。笔者认为，LED灯具的橙色不够饱和亮丽，不如传统的钨丝灯加滤色片来得好。同时，增加了侧光的数量。耳光位置加装了电脑染色灯，考虑在歌舞节目中对演员染色，衬托氛围，渲染情绪。顶部的图案电脑灯分数排安装在舞台上方，用于演员特定位置的造型和演员轮廓的勾勒，并且采用了带成像切片的图案灯，可以严格限制空间区域。

2.2 灯光的抒情性表达

整场晚会的灯光构思借助舞台灯光“高低转折”的手法，根据既定情境和场合进行各种抒情性的表达。比如，开场舞蹈《爱在暖冬》中，首先是孩子们层层包围，形成同心圆造型。此时的灯光处理为：用几束玫红色光斑笼罩她们，在安静优雅的音乐声中静止不动。随着音乐渐强，队形开始发散，灯光也由聚变散，颜色开始转为粉色。当重音响起，整个舞台氛围变得热闹躁动，好似冲破严冬的火苗突然高涨时，舞台后部出现强烈的光束，打破之前的宁静，灯光亮度也提高，观众的情绪随着舞台上的变化被调动。整个舞台沸腾，灯光色调从蓝色转为粉色，当舞台前区中间升起红色气球时，情绪达到高潮，白色光束汇聚在这个中心点吸引全场的注视。接着音乐戛然而止，切光。这种富有艺术性的表达方式能够很容易地与观众产生共鸣。

另外一个特别需要注意的问题就是这一手法的尺度问题。在大的框架上，先对所有节目做出灯光变化强弱安排，再分别对每个节目进行灯光变化的细化处理。比如，最强的变化和转折在歌舞节目中，其他节目中的转折都应当弱于这一次，否则非但不能有所区别，还有可能影响到整体的运作效应。

2.3 灯光的时空假定性的表达

音乐短剧《公益style》，通过不同时空的切换，描述一对小情侣从误解到相互谅解，最后圆满和解，来唤醒公众的爱心。故事发生在崇明田间，灯光用草绿色和麦秆黄模拟乡村田野，用金色的光束表达明媚的阳光。当剧中情节闪回到过去时，灯光用光圈限定演员的活动区域，表现另一种时空发生的动作。通过不同的灯光变化，正确处理“光区”间的光色、光质、光强等要素的关系，结合具体剧情创造灯光意境，使两个演员在同一舞台中穿梭于两个时空成为可能。

情景剧《爱的年轮》中，一位讲述者叙述了不同年龄、不同职业的人们在同一捐款箱前的故事。利用一束白色灯光定位于讲述者身上，随着他的移动不断改变位置。而他所叙述的故事中的人物陆续出现在舞台上，不同时间的不同人物同时并置在同一空间中，通过灯光的开关、光色的冷暖、光斑的大小和光束的虚实来实现。

总之，灯光在时空表现中的假定性，可以有效地帮助电视文艺晚会以有限时空来展现无限时空，揭示节目的深层内涵及人物的内心世界。在“蓝天下的至爱”晚会中，笔者不追求灯具种类和数量的新和多，多在灯光构思和创作上下功夫，力求体现出灯光语汇包含的艺术美。

3 电视文艺晚会灯光运用时需注意的问题

3.1 用镜头观察舞台

由于舞台与电视的受众不同，舞台演出是直接面对观众与之交流，观众位置固定，其视角也相应固定；而电视节目是通过摄像机把舞台画面转换为电信号，然后在电视屏幕还原与受众互动（电视文艺晚会中虽然也有现场观众，但其真正的观众是电视观众），电视画面是视角多变的、不同角度、不同景别的画面。因此，电视文艺晚会的灯光与传统舞台灯光有不一样的特点，所以在电视灯光运用时需要注意用镜头观察舞台，笔者总结了几点注意事项。

（1）光亮度和光比要适度。人物与环境亮度强烈对比是舞台灯光常用的处理手法，能产生强烈的视觉效果。但电视灯光因其技术特点，要求光比不能太大。因为摄像机一般是以人物正确曝光来确定光圈的，而且其宽容度远没有人眼的大，光比过大会使环境要么漆黑一片，要么曝光过度全都“爆掉”，荧屏呈现的画面因而缺少层次。在这次晚会中，对于光束集中汇聚于同一点时，笔者减弱了灯光亮度，或放大变焦范围，让灯光色彩饱和度稍微降低一些，或是控制好各部位灯光的投射角度等手段。

（2）对色温要求严格。由于人眼的适应性，剧场观众能很快适应不同色温的面光；而电视灯光对色温要求严格，摄像机录像前必须进行对白平衡工作，使摄像机适应现场面光的色温。

（3）节目间的衔接不用暗场。为了减少场与场之间光的相互影响，舞台现场往往采用暗场来处理。但电视播出却不能有长时间的黑畫面，而且电视受众也感受不到暗场对眼睛的调剂作用。所以，电视一般不能暗场而用主持人串联来过渡，使整台节目有机衔接起来。

电视灯光的这些特点，使得电视灯光设计思路更倾向于光型、光色以及由此形成的节奏表现，较多以纯视觉的美感刺激为主，不太注重深层次情绪和情感的表达。因此，电视文艺晚会灯光设计师要具备用摄像机的视角来观察事物的能力，所构思的灯光效果要考虑镜头中的构图和色彩，必须要有机位概念﹑镜头概念。

3.2 重视舞美设计中景片的灯光处理

在电视画面中，景片出现在演员身后成为重要的背景。在精心构思演员动作的灯光效果时，不能忽视这些景片的灯光渲染。如本场晚会中，景片面积大，造型别致，所用的材料对光的投射角度又有要求，并且景片根据节目有不同的组合，自始至终，在景片上笔者都用颜色保持染色，保持一种底子光的运用。根据不同的材质进行不同方向的布光，雪花和向日葵花瓣用逆光和顶光，表现物体的通透；瓦伦板景片用同一个方向的灯光染色，形成方向一致的投影，突出景片的立体感。当镜头推近演员时，画面中的主体和背景因为分别有亮度和色彩的区别，使近景画面显得有层次和质感。

3.3 不要忽视对观众区域的灯光布置

在对观众区布置灯光的时候，不能仅仅考虑面光问题，还需把观众的逆光以及观众后面的景片光一并考虑进去。对观众区的灯光处理，还需要同晚会的性质和主题结合起来。如果是节庆类、纪念类、颁奖类等主题的文艺晚会，观众区域的面光灯光非常重要，角度要合适。对于观众的布光，建议用角度稍侧些的柔光作为面部主要光源，避免光线直射造成观众眼睛不适，保持观众面光和舞台表演区面光的色温一致，同时布置观众逆光，丰富画面中人物的立体感。

电视文艺晚会的灯光设计必须以设计为主体，借用舞台灯光的长处，用摄像机的镜头概念去分析和构思灯光，在二维的框架平面里创作出三维图像。

4 结语

随着受众的观念改变和电视技术的进步，电视文艺晚会形式更加多样，制作品质也在不断提高，对灯光设计的要求也越来越高。电视文艺晚会的灯光设计要从电视节目的技术特点出发，不仅要考虑光型、光色以及由此形成的节奏，还要注重人物情绪和情感的内心表达，把灯光艺术的意蕴展现出来。因此，灯光师要有很强的综合艺术思维能力，不断尝试和学习，提高自身的艺术素养。

（编辑 张冠华）

篇10：校庆文艺晚会节目主持词

A：当XX年的风雨走过无数纪念。

B：当XX年的星辰吐露无尽沧桑。

C：我们曾种下希望，渴望收获。

D：我们曾收获喜悦，憧憬明天。

E：跨越一个甲子零十年的时间，我们相约在这里。

F：我们也相聚在这里。

B：享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美妙时光。

D：一起用心来感受真情，用心体会美好。

AB：敞开你的心扉，释放你的激情。

合：把无尽的憧憬铺向大地，让所有的辉煌涂满天空!

B：老师们。

D：同学们

EF：来自远方的朋友们。

合：XX中学XX周年校庆文艺汇演，现在开始(鞠躬)

报幕：首先请欣赏高X(X)，(X)班的歌舞《欢乐天下》。

赛马

F：你去过内蒙吗?

B：当然去过了。

F：那你觉得内蒙给你留下最深的印象是什么呢?

B：是那里蔚蓝的天空，连绵的草原当然还有那成群结队的马儿。

F：是的，虽然我们现在看不到欢腾万马在草原上奔腾的景象。但下面的节目定会把你带入那万马奔腾的草原。

X中礼赞

F：XX年X中从蹒跚举步到发展壮大，宛如一轴悠悠画卷，馨香而厚重。

A：XX年X中从孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古树参天，雄起而伟岸。

F：X中的发展伴随着时代之巨轮而破浪向前。

A：X中的进程伴随着历史的风雨而云卷云舒。

青春旋律

C：风吹过，樱花弥漫;风吹过，青春无痕，我们的青春，弥漫着阳光和岁月的爬山虎，有着生命最初最真实的悸动。我们的蓬勃与朝气将伴随着青春的旋律，踢踏出新一代的乐章!

今天是你的生日，X中

B：有人说：时光就是树干上的年轮，一圈一圈见证每一个人的成长。

C：是啊，在这个世界上，每个人都在成长，而我们的母校，已经走过了七十个春秋。

B：在这个美好时间的结点上，还是让我们来看看同学们是怎样表达他们的祝福吧。

C：下面请欣赏高X(X)班与(X)班联手XXX老师带给我们的歌舞

合：《今天是你的生日，中国》

青春万岁

C：青春是美好的;青春是张扬的;青春是沸腾的!我们热血沸腾的青春是亮丽的风采，孕育着五彩斑斓的希望。我们万岁的青春会绽放出最绚丽的花朵。浦中有我!中国有我!未来有我!我们定会用沸腾的青春去谱写最辉煌的篇章!

打靶归来

B：思绪纷飞定格于往昔，豪放而振奋的号角声，洪亮而洒脱的打鼓声，正渐渐从远方

传来。

C：嘹亮的嗓音，整齐的军容，在X中XX华诞之际再现辉煌。

B：这一刻，让我们一起聆听心灵的回归序曲。

C：一起重温岁月永恒的记忆。

红是红绿是绿

B：远方走来一群傣族少女，她们手中撑着鲜艳的小红伞，又如一朵朵娇艳的花朵在静静绽放。傣家少女在一身翡翠的裙摆中尽情地吐露芬芳，竞相释怀……

大中国

A：从盘古开天辟地之始，我们这些中华儿女，在时光的洪流中，永远挺立着身躯，高昂着头颅。

B：星光凝聚，幻化出一段又一段传奇——我们永远属于一个集体，那就是我们的大中国!

C：看，可爱的老师们即将给我们献上一曲嘹亮的《大中国》

千红

D：亲爱的同学们，你们可曾在红枫下倾听籁籁叶落之音，你可曾在寒冬中感悟红梅纷纷绽放之喜，你可曾在红日东升洋溢的一道曙光中聆听大地强有力的心跳。万紫千红，就让我们一同领会深秋里的一抹《千红》

永远的课堂

F：在我们上初中的时候呀有学过一篇课文，题目是《最后一课》。在座的同学们也许再过3年，2年甚至1年的时间就将永远离开我们最最亲爱的母校了。在这三年的时光中，是否有这么一堂课轻轻触碰了你的心弦，从而改变了你的一生呢?接下来请欣赏来自高X(X)班与(X)班的同学为我们带来音乐情景剧《永远的课堂》。

青花瓷

B：扇舞襟飞吟古今，虚实共济舞青花。气宇冲天柔为济，怜得笔墨叹无赢。丹青传递韵无形，韵点青花形在心。扇舞是意境的主要承载者和表现者，青花飘，风陶醉。下面请欣赏由高X(X)班同学带来的扇舞《青花瓷》

青春啊，青春

A：美好的青春永远值得我们去歌颂，去珍惜。那就让我们向着蓝天，唱响青春的颂歌。

下面…………

Super Gril

B：他们犹如里的骄阳——热情似火。他们恰似展翅高翔的雄鹰——英姿焕发。他们将似火一般的热情在舞台上散发青春的魅力。以星一样的灵动在天空中点缀无限的梦想。他们舞动的每一个动作都像明星一样闪亮。他们高唱的每一个音符都像阳光一样灿烂。

仙人贺华诞

C：流光飞舞，云间仙子踏着彩霞翩然而至。

东海折归，海上八仙摇着木楫欣然而来。

听闻浦中华诞，玉皇更是携眷下凡。看，那天边的祥云，不正是各路天外之人落脚之处。

耳边的风音里，不也夹杂着声声道贺词吗?

腰鼓表演

A：欢快的腰鼓，在此刻畅想。带着浓厚的民族气息，来着青春活力的校园风采，让鼓声飞扬，让喜悦绽放。

春节序曲

B：总有一段旋律在心中沉淀，总有一首歌曲在梦中升华。当节日的欢歌又一次响起，你们一定一次又一次被触动。趁欢腾的画面未来的宁静，嘘，让我们静静期待——听，校乐器队的同学们要给我们带来一首《春节序曲》，掌声在哪里?

大红灯笼高高挂

C：开启红漆绿铜的大门，红红的灯笼挑起喜庆的节拍，映照着姑娘们殷红的脸儿，轻盈灵动的舞步洋溢着幸福在校庆的盛典上抹上一笔绚烂的中国红。

走在山水间

D：火热的灯笼点燃了我们火热的心血，那么下面的节目不知道会不会把你带回到那古老的山林，去体味那山水赋予的独特情趣。

在灿烂的阳光下

E：在灿烂的阳光下，我们有同样的记忆

F：在灿烂的阳光下，我们有同样的梦想

合：在灿烂的阳光下，我们有着同样的青春美好。

让我们请上我们的老师和同学，唱响一曲《在灿烂的阳光下》

结束语

A：今夜，歌舞动人，精彩纷呈;

B：今夜，流光溢彩，欢乐永恒;

C：今夜，我们相聚，感受X中XX年的辉煌

D：今夜，我们相聚，共饮X中的万丈豪情

E：朋友们，让我们永远铭记这个难忘夜晚

F：永远铭记这一份相聚的感动

A：告别了今天，我们将站在新的起跑线上

B：展望明天，我们将用奋斗描绘浦中更加壮美的七彩画卷

C：各位领导

D：各位来宾

E：亲爱的校友们

F：老师、同学们