经贸院学雷锋活动工作总结

经贸院学雷锋活动工作总结（精选11篇）

篇1：经贸院学雷锋活动工作总结

学雷锋活动工作总结

为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，经贸学院研究生于三月中旬开展了的学雷锋活动—义务整理学校图书馆活动。大家积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神。经过此次活动，大家对学雷锋精神有了更加深刻的认识，涌现了一批先进个人，进一步陶冶了我们思想情操。

一、精心组织

二月底，研究生处就对“三月学雷锋月系列活动”进行了安排和部署。收集并确定了此次学雷锋月的活动。

在院领导的带领和支持下，经贸学院研究生分会策划并组织了义务整理图书馆的活动。我院研究生分会通过多次开展讨论会议，安排好各项工作的进程，保证活动如期开展。

二、强化宣传

三月初，进过研究生分会的讨论会议，确定了此次活动的宣传方案，随后，各部门按部，如期地完成了以下几项宣传工作：

1、由办公室通知各专业负责人，让其在本专业作好相关宣传工作。

2、由校研究生会制作海报，张贴于寝室楼下。

3、由宣传部制作条幅，挂在研究生楼和研究生寝室楼的前面，增加活动的宣传力度。

4、制作“温馨提示”，张贴于图书馆开水房及电梯口，增强文明读书习惯的宣传效果以及宣传的持久性。

5、制作文明读书习惯的宣传卡片，于活动当天发给学生，进一步加强文明读书习惯的传播效果以及感染力度。

三、积极实践

“ 学雷锋，见行动”。只有把雷锋精神真正付诸于行动，雷锋精神才能真正实现自身强大的社会价值。

活动当天，18名志愿者在我院研究生分会的带领下，于早上7点30在寝室楼下集合，于8点整准时进入图书馆工作。每一名志愿者都积极主动，踏踏实实地完成了各项工作，包括①打扫图书馆的卫生；②整理放乱的图书；③搬运归还的图书到相应楼层；④提醒并制止在图书馆喧哗或做一些违反图书馆纪律的同学。

下午，在图书馆副主任和老师的指导和带领下，志愿者们还自愿帮图书馆做了“2011杂志下架”和“2011杂志整理”工作。志愿者们踏实，认真的工作态度受到图书馆老师的一致好评。

四、效果显著

通过此次活动，图书馆的纪律有了明显的好转；同学们的言行也文明了，在图书馆打电话，聊天的人少了；图书馆环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了；思想上也改变了许多，文明读书习惯得到了进一步传播。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。我们学习雷锋精神，不仅是做一件或两件好事，而是在了解其内涵，领会其精神实质后，努力付诸行动。我院的学雷锋活动已经如期结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

篇2：经贸院学雷锋活动工作总结

“学习雷锋，好榜样„„”从小我们学唱着关于雷锋的歌。雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。他，公而忘私，舍己为人。他，言行一致，爱憎分明。他，与个人主义彻底对立，对党和人民无比忠诚，全心全意为人民服务的热忱，不愧是共产主义战士的典型！

雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步深入加强。建工学院根据学校实际情况，结合上级有关工作重点和思路，在分团委学生干部的组织下，精心策划了具有特色的学雷锋系列活动。

一、工作指导思想。

由建工学院分团委组织开展多次校外弘扬雷锋精神实践活动，从小处着手，深挖雷锋精神的内涵。从自身、从身边做起，从而使学生把行动落实到实处，逐步养成习惯，促进学院德育建设。

二、活动方案设计

本着上述指导思想，在活动之初我院分团委制订了如下的方案：

1、开展有关学雷锋活动主题班会，宣传雷锋精神。

2、号召团学干事前往莲花山进行雷锋精神宣传活动。

3、与校义工团队一同前往留仙小学义教。

4、前往蛇口口岸动员群众遵守交通规则、宣传大运。

三、活动的开展情况：

（一）宣传雷锋精神

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在3月初我院分团委组织各班开展了一次关于传承雷锋精神的主题班会。在班会上进行宣传动员，围绕学雷锋，明确提出本月的班级工作目标及要求。确保在本月中将活动落实到实处，充分展现各班的学雷锋风采，将雷锋精神传承下去。

在各班团支书的带领下，同学们热烈响应学雷锋的号召，配合团支书积极开展班级活动，为学雷锋活动月打响头炮，引领大家学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神，自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度，树立终身学习的思想，用钉子的“挤劲”和“钻劲”，挤出一个完美的自我。

（二）建工学子学雷锋，学“锋”精神立巅峰

3月5日“学雷锋日”，我院为弘扬雷锋精神展开第一项活动。由分团委领头，各班同学积极参与。深入社会，践行雷锋精神。为身边的社会服务，为市民服务。此次活动，同学们进行了清除车站“牛皮癣”、回收清理莲花山垃圾、帮助市民拍照、搀扶老人上山等任务。

此次活动特邀07级学生会主席付文杰师兄及文体副主席何嘉莹师姐莅临指导，活动全程由08级分团委副书记黄宇主持。

3月6日9时30分活动正式在莲花山公园拉开序幕。

背靠背游戏

这是个考验彼此信任度的游戏，大家一同手挽着手、背靠着背坐下，然后将力量借给对方一同站起来。需要极高的信任度与默契。

领袖风采

领袖风采无疑是要让他们知道身为一个领导者所应承担的责任与必须履行的义务。这将成为他们重要的一课，为更好的成为一个领导者作奠基。

穿越火线

在无声中进行的游戏，更是考验了大家的默契与赛前的沟通。难度虽大，但大家并没有放弃，没有丢下自己的队员，想尽办法让每位队员都“穿越火线”。这便是这个游戏的意义所在——团结互助，用心沟通。

弘扬雷锋精神

雷锋一个闪亮的名字，伟大的共产主义战士，他将他可爱的青春献给了党和人民，献给了祖国最壮丽的事业。他的善良、无私、勤奋、艰苦朴素的精神影响了几代人。

今天我们也行动起来了，一手拉横幅、一手执垃圾袋，一边起着榜样、一边向路人宣传雷锋精神，让路人们也能积极参与我们弘扬雷锋精神的号召中来。我们的目的是要让大家更了解雷锋；我们的目的是要让雷锋精神世代流传；我们的目的是要让更多人记住这个闪亮的名字——雷锋。

（三）传承雷锋精神，你我同义教

毛主席在1963年3月5日亲笔题词:“向雷锋同志学习”，因此3月5日为“学雷锋纪念日”。距今已几十年过去了，但雷锋精神依然留存在每个人心中，为了让雷锋精神更好的传承，我院特将3月定为“学雷锋活动月”。

3月17日，我院展开第二次学雷锋活动——留仙小学义教。本次活动与校义工团队合作举办。

16时整，我们穿着火红的义工服来到留仙小学，等待一群刚放学的小朋友们，此次义教的主要目的是辅导小朋友们的功课以及解决他们难懂的问题。小朋友们都抓紧时间迫切的向我们询问各种难题，义工们也都耐心的一一解答，浓厚的学习气氛顿时充溢着整间教室。

时间很短暂，考虑到小朋友们回家时的安全问题，我们不得不提前结束此次的义教活动。但我们已在最短的时间内将雷锋无私奉献的精神表达出来，让小朋友们感受着被“雷锋们”帮助。愿小朋友们能承接着义工们的雷锋精神，在日后的生活中争作一名“小雷锋”。

（四）从这里开始，为大运出力

世界大学生运动会是年轻人的聚会，2011年深圳大运会不仅参赛的主角是90后，90后的身影还将渗透到志愿者，开闭幕式等赛事筹办和组织工作的方方面面。因此作为一个90后的大学生，我们更应该积极参以大运会各个方面的宣传、筹办等活动。我们需：“从现在开始、从我做起，从小事做起”全力为深圳2011世界大运会筹办做出充分的准备。

因此我院分团委义工分会于4月4日组织学生前往深圳蛇口口岸进行大运会动员宣传活动。

活动分为两项内容：

1、动员群众，遵守交通规则：为了建设文明城市，动员群众一起做良好素质公民，让更多人支持大运、参与大运，为大运做准备。

2、宣传大运，支持大运：由同学们发放“大运会”常识宣传单，使更多群众了解深圳2011大运会。

大运会的成功举办需要每个公民的支持与参与。让我们从这里开始，一同参与到大运会志愿者行列中吧，为2011年大运会出力。让世界感受到深圳是一个充满着人文关怀、环境优美的文明城市。

雷锋精神是时代发展的最强音，是一面引导我们上升的光辉旗帜。学雷锋要坚持长期性。长期性是一种考验。学雷锋活动月已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，作雷锋精神的传播者。

篇3：论经贸活动中的文秘工作

一、经贸文秘要有成熟的职业意识

(一) 政治上要敏锐而慎思

文秘工作人员在政治上要敏锐, 善于接受新精神, 深刻领会中央的精神和领导的意图, 并能在思想上、政治上同党中央保持一致, 坚决、主动、创造性地贯彻上级的路线、方针、政策。

除了政治上的“敏锐”外, 还要“慎思”。对政治问题或政策问题, 要谨慎从事, 严密思考。文秘工作人员是领导的助手, 有时还要代表领导向下级传述指示、决定, 所以决不能轻率从事。有的问题如果不能充分理解, 必须请示有关领导, 决不能自作主张, 轻率表态, 随便解释, 否则往往会造成工作中的被动和失误, 产生不良影响。

(二) 要具备良好的职业道德修养

要忠诚守信, 将忠于事业、忠于组织与对领导忠诚有机地结合起来;严守机密, 防止泄密和窃密;诚恳待人, 讲究诚信。要不计名利埋头苦干, 甘居幕后, 默默地辅助领导, 为领导提供服务, 不显示和突出自己, 不越权越位, 不将成绩作为炫耀自己的资本, 始终处于辅助和服务地位。要服从指挥、当好助手、不折不扣地完成工作任务;按事业公利和领导工作的需要, 对某些疏漏和失误主动提出参谋建议, 拾遗补缺, 做好领导身边的参谋助手。要谦虚谨慎, 平等待人, 正确对待自己, 尊重别人;不阿谀奉承, 不盛气凌人, 不以势压人, 不颐指气使;杜绝衙门作风, 自觉清除“门难进, 脸难看, 事难办, 话难听”的不良现象, 文明礼貌地对待公众。要廉洁奉公, 不牟私利, 不以领导的名义和影响力拉关系、走后门、徇私舞弊、牟取私利;要周密精细, 不粗枝大叶、不马虎从事;谨言慎行, 不自作主张越权表态, 干扰领导工作。

二、经贸文秘应发挥的作用

(一) 助手作用

秘书作为领导的直接工作助手, 要辅助领导进行工作指挥, 协助领导完成既定工作任务, 为领导起草文件、处理公文, 安排领导工作日程, 组织会议等日常工作与中心工作。在某些方面秘书应为领导把关, 如领导会见来访者, 接听电话, 发出文件、信函, 接待、会议以及办公室费用开支的把关等。

经贸工作任务繁重, 经贸工作领导的责任尤其重大, 对文秘人员的要求也更加严格, 文秘人员需要更加充分地发挥助手作用, 协助领导出色完成各项工作任务。

(二) 参谋作用

秘书的参谋作用主要表现在为领导调查研究、收集信息、辅助领导决策, 把握领导决策的贯彻实施, 提供决策的反馈信息, 当好领导的“顾问”和“智囊”, 帮助领导解决疑难问题, 为领导的工作出谋划策。

经贸工作决策往往事关国家经济发展, 因而充分的调研和丰富的信息辅助就显得尤为重要。秘书必须尽职尽责地做好领导的参谋和智囊, 辅助领导作出正确决策。

(三) 协调作用

秘书的协调作用是由秘书的工作任务、工作性质决定的。秘书常常代表领导安排工作、传达领导的指令或收集领导所需要的情况, 在此工作过程中, 与其他部门、人员有着广泛的接触。对于工作中出现的问题, 秘书都需要发挥协调作用, 辅助领导进行协商、沟通、调解。

经贸文秘日常工作中接触的部门众多, 人员复杂, 只有出色发挥协调作用, 才能理顺关系, 处理矛盾, 解除领导的后顾之忧。

(四) 信息枢纽作用

秘书的日常工作内容主要是三个方面—办文、办事、办会。办文工作实质就是处理书面信息;办事过程中, 秘书通过接待、联络、调研、打电话等工作可接触大量的口头信息;办会工作更是一个信息的集中发布过程。因此, 秘书的办公室可以说是机关信息的集散地, 秘书起着为整个机关提供、反馈、传递信息的枢纽作用。

(五) 公共关系作用

秘书工作中有“对外联系、内部协调”等内容, 理应起着“内求团结, 外求发展”的公共关系作用。有些经贸机构不设置独立的公关部门, 没有专门的公关人员, 经贸秘书应该更自觉地认识到这方面的责任, 做好相应的工作。

三、经贸文秘要具备过硬的业务技能

(一) 必备的专业基础知识

1.基础理论知识。

包括专业基础理论知识和相关基础理论知识。专业基础理论知识包括:秘书工作的性质、范围和内容, 秘书人员的政治和知识素养, 公文的撰写和处理、会议筹备、组织和总结, 文档管理等。相关基础理论知识:社会学、档案学、行政管理学、调查研究学等。

2.实际操作知识。

要坚持理论联系实际, 把书本知识和实际工作紧密结合起来, 并注重实际工作方法的规范化。

经贸文秘必须具备较扎实的专业基础理论知识, 同时还需掌握一定的相关基础理论知识, 更重要的是理论知识最终要能应用于实践。现代社会对文秘人才的要求是T型人才, 即由秘书专业知识技能+与辅助对象相匹配的知识技能的纵向延伸, 由基础科学文化知识+行业管理知识+计算机运用技能+社会交往技能的横向扩展。经贸文秘每天处于纷繁复杂的各种事务中, 没有坚实的理论基本功和极强的实践应用能力, 很难把工作处理得得心应手。

(二) 熟练的业务技能

1.文字综合处理能力。

文秘在许多工作环节中都要进行文字综合处理和加工, 如要向领导提供一个时期以来重要文件的综合材料, 对机关制发的文件进行文字上的审核把关, 对某些文件提出拟办、批办意见, 所有这些文字工作, 没有一定的文字综合处理能力是难以胜任的。有些文件的处理意见文字虽然不多, 少则几十字, 多则几百字, 但是若语句不通、词不达意, 就会给工作造成不良影响。至于对文件的审核把关和文件内容的综合, 更需要秘书具有较强的文字综合处理能力。

2.速记能力。

文秘经常担任各种会议的记录工作, 有时还要直接听取和记录领导的重要指示或意见, 这样就需要具备一定的速记能力。速记具有录音机等现代设备代替不了的作用。在紧急情况下, 无法准备录音机, 某些重要领导不允许携带录音机, 距离领导较远, 无法清晰地录音等, 只有速记不受上述条件的限制。速记还具有保密的作用, 由于速记时使用的速记符号和省略方法不同于汉字, 他人难以看懂。速记的这些优越性使它在录音设备高度发达的今天, 仍然受到人们的重视。

3.校对能力。

校对是办文过程中的重要环节, 也是文秘更应该具备的一种技能。有人认为校对是机械的、简单的事情, 而实际上, 校对工作也有一定的技术要求。不同校次, 不同校法, 都有各自的内涵和具体要求。另外, 校对符号及其使用规则, 校对的注意事项等, 都属于校对技能范围, 都是文秘人员必须掌握的。

4.运用现代化办公设备的能力。

文秘要提高工作效率, 必须具有运用现代办公设备的能力。目前, 我国的经贸战线文秘工作已经普遍实现了办公自动化, 各种办公自动化设备被广泛运用。文秘必须能够运用这些自动化办公设备进行办文工作, 确保办文准确无误, 保质保量。同时还可大大节省时间, 从而更有效地为领导决策服务, 为经贸工作服务。

摘要：经贸活动中文秘工作是一项辅助性的工作, 尤其是对领导工作的辅助, 要求经贸活动中的文秘人员需要有成熟的职业意识, 良好的职业道德规范, 要有过硬的业务技能, 具有基础理论和实际操作知识, 具备文字综合能力、速记能力、校对能力和运用现代化办公设备能力, 起到助手、参谋、协调、信息枢纽、公共关系的作用。

关键词：经贸活动,文秘,文秘工作

参考文献

[1]陆瑜芳.秘书学概论[M].复旦大学出版社, 2001.

[2]方晓蓉, 方国雄.秘书学[M].高等教育出版社, 2003.

[3]周丕娟.高校经贸专业实践教学改革探析[J].内江科技, 2010 (3) .

篇4：经贸系团总支学雷锋活动资料

学雷锋活动

资 料 汇 编

经贸系团总支 二0一二年三月

目录

一、系部活动简介

1、送给敬爱的您之寻找心灵手巧的您....................12-23

2、观看电影《雷锋1964》

3、“服务图书馆”志愿服务

4、参观望城县雷锋纪念馆

长沙商贸旅游职业技术学院

经济贸易系

关于“送给敬爱的您之寻找心灵手巧的您”活动总结 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

为了表示对老师们的感谢，我们青协经贸分会于3月8日准备了一个本月特色活动“送给敬爱的您”。在3月7日对次活动进行准备，并开展“寻找心灵手巧的你”。活动内容为，为老师折纸质的花朵。花朵的颜色是五颜六色的，也正代表着青春活力的我们，可爱的我们。没有选择鲜花，而选择的是纸质的花朵是因为，纸质的花朵更好保存，而且也更进一步的表达了我们对老师的爱。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远„„总之，通过半年的感恩教师活动，学生学会了向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

观看雷锋《1964》策划书

一 活动主题: 学习雷锋精神,发扬艰苦奋斗的精神，注重思想与实践.二 活动口号：

发扬雷锋精神，提高大学生素质 三 活动背景: 3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，40多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。共青团是社会主义事业的接班人,后备军和生力军,雷锋精神的实质是,“全心全意为人民服务”,这代表了中华民族的传统美德.在雷锋月到来之际,为提高广大团员的思想意识,院青协开展了以“向雷锋学习”为主题的教育活动.为了激发广大团员乐于助人的热情,实现传承和发扬雷锋精神的目的.四 活动目的：

充分展现当代大学生的精神风貌，引导我院大学生以实际行动，发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风。经精心策划决定，在3月开展“弘扬雷锋精神，共建和谐文明家园”活动。来提高大学生素质，进一步加强大学生精神文明建设。传承和发扬雷锋为人民服务的精神。

五 活动对象: 长沙商贸职业技术学院经贸系全体同学 六 活动安排:（1）内容:播放有关雷锋精神的幻灯片及电影（2）地点：知行楼C101（3）时间:2011年3月22日 七 活动开展：（1）向系部申请教室;（2）由组织部出海报在全院范围内宣传；

（3）由素拓部干事统一组织带领观同学看雷锋《1964》电影；（4）看完电影后组织同学对雷锋精神做一个讨论，发表他们自己的感想；

（5）素拓部干事总结此次活动，由部长或副部长总结此次活动的意义，并对此次活动表现好的同学给予鼓励和奖励。

八 活动意义：

雷锋精神对我们现代青年学生有良好的教育作用，有利于培养培养我们乐于助人的品德，对于提高当代大学生的素质有良好的促进作用，有利于现代社会的精神文明建设，通过对雷锋同志相关影片的观看,让同学们体会到“为人民服务”的快乐和光荣,并对雷锋精神有一正确,更深刻的理解,让他们在思想上得到受教育,意识上得到增强.作为新的集体,活动加强了内部成员之间的沟通,为大家结识新朋友。

观看雷锋《1964》通讯

2012年3月14日晚七点物流协会在知行楼举行了关于学雷锋的活动，开展了以“让感动与雷锋同行”为主题的学雷锋活动，开展了形势多样的主题活动活动，内容分为两部分：观看电影《雷锋1964》和抽奖问答活动。

在观看电影的活动现场，我们看见了很多真心的泪水，也感受到了社员们对学雷锋活动高涨的热情，并希望以实际行动来体现，努力地弘扬雷锋精神，从身边的一点一滴做起，争做新一代雷锋的接班人。为同学简单介绍雷锋并且组织社员一起观看学雷锋的视频，然后让各位同学发表自己的感言，使各位同学对现今社会的雷锋精神有了更加深入的了解与认识。通过抽奖问答的形式，让同学们分组讨论雷锋精神在现今社会的意义，并且让各位同学讲述自己班的好人好事，让大家更加明白到雷锋精神其实无处不在。让大家从身边的小事做起，发扬雷锋精神。最后，让大家畅所欲言，说说自己对于雷锋精神的理解。总体而言，学雷锋活动虽然依然有小许不足之处，但是我们看到此项开展达到了预期的效果，让社员对雷锋精神有了更加深入的了解与认识，在日常生活中多点为别人做好事，发扬雷锋精神，做个优秀的大学生。

“服务图书馆”志愿服务策划书

一、活动主题：

尽自己的微薄之力，减少图书管理员的负担。

二、活动目的：

通过参加图书馆服务，了解图书馆管理的难处，从而更好的遵守图书馆的规章制度，为建设和谐图书馆做出自己的贡献。

三、主办单位：长沙商贸旅游职业技术学院青年志愿者协会经贸系分会

四、活动地点： 学校图书馆

五、活动时间： 2010年3月13日

六、活动流程：

（一）活动前期：

1、在活动前写好策划书。（负责人：陈冲）

2、联系好活动地点与时间。（负责人：熊刚）

（二）活动期间：

1、每个志愿者要认真负责的完成图书管理员交的任务。

2、通讯部负责当日活动拍摄工作。

3、处理好人员的分配与协调工作。

（三）活动后期：

1、通讯部写好通讯。

2、写好活动总结。

七、注意事项：

（一）、活动期间应时刻注意自己与志愿者协会的形象，配带好工作牌。

（二）、各班班队长应事先把活动的时间与地点通知到位。

（三）、在活动过程中若发生任何问题，由活动负责人全权负责。

八、可行性分析：

本次活动是志愿者的一次有意义的活动，一方面通过这次活动让大家了解到图书馆图书的储存与管理情况；另一方面该活动主题切实实际，能减少图书馆管理员的负担，所以是很有必要进行的。

本刊讯社联人力资源管理协会与营销协会

雷锋纪念馆之行通讯稿

当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”四十二年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，特去雷锋纪念馆进行参观。

雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

向雷锋同志学习

雷锋同志因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”；1963年3月1日，全国人大委员长朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好士”；1963年3月5日，伟大领袖毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”；中华人民共和国主席刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”；国务院总理周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮；此后，每年3月5日便成了全民学雷锋的日子；雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神培育着一代又一代新人成长，也为我们做着最好的榜样。

由江泽民同志亲笔书写的牌匾

雷锋馆里面展示的雷锋日志。

部分干事的合照，在雷锋同志的雕像下。

馆内的风景。

外景合照。

总结：本次活动让我们有利的认识雷锋，学校雷锋精神，深一步的了解、认识雷锋同志的事迹，也让人力资源管理协会与营销协会进行多一步的合作。让我们努力的打造和谐的协会合作。

经贸系团总支

篇5：经贸院学雷锋活动工作总结

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和自治区第十次党代会精神，深入学习宣传贯彻团的十七大和十七届二中全会精神，自觉践行社会主义核心价值观，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，大力开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，引导兴业青少年争当加快富民强桂新跨越、实现与全国同步全面建成小康社会的先锋。

二、活动主题

弘扬雷锋精神 争做志愿先锋

三、活动内容

通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、扎实推进志愿服务、选树宣传先进典型等方式，引导全体少先队员普遍参与学雷锋活动。重点抓好以下几个学雷锋的常态化项目。

（一）掀起全县青少年学习雷锋好榜样大热潮。各中队组织要组织开展学习雷锋好榜样教育活动，大力宣传新形势下学雷锋活动的重要意义和现实要求，宣传雷锋精神的时代内涵和“奉献他人、提升自我”志愿服务理念。通过举办“学习雷锋好榜样 志愿服务我先行”系列学习活动，深入开展学雷锋先进事迹报告会、人物专

访、演讲比赛、征文、书法、绘画、摄影比赛等，组织创作弘扬雷锋精神的文艺作品，利用微博、微信等新媒体平台，广泛开展形式多样的宣传教育活动，使全县掀起学习雷锋好榜样的热潮。

（二）开展“传承雷锋精神、争当时代先锋”主题实践活动。把学习雷锋活动、弘扬雷锋精神，作为加强学生思想教育的重要抓手，在学生群体中，围绕“传承雷锋精神、争当时代先锋”的主题，组织各中队开展形式各样的学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，并利用寒暑假和节假日，结合学生课外活动，组织学生走向社会开展学雷锋做好事活动，让雷锋在青少年心中扎根，纯净青少年的精神世界，促进未成年人思想道德建设，让青少年在好的环境中茁壮成长。

（三）开展邻里守望“四个关爱”志愿服务活动。组织开展邻

里守望“四个关爱”主题学雷锋志愿服务活动，积极发动社会各界广泛参与，按照就地、就近、就便的原则，关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱留守儿童、关爱农民工。针对空巢老人、残疾人、留守儿童和农民工心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持的现实问题，发动以广大青年学生为主体的志愿者队伍的力量，以“温暖同行 心手相牵”为活动主题，通过结对帮扶的形式，重点开展“六个一”（即：开展一次摸底调查、进行一次入户家访、结成一批帮扶对子、举办一次自护教育、组织一次爱心捐赠、撰写一篇心得体会或采访文章）活动，开展“留守儿童代理家长”活动，帮助留守儿童辅导功课、一起游戏。从而为空巢老人、残疾

人、留守儿童和农民工提供实在的服务。

（四）深入开展“美丽家乡”系列行动。一是开展“美丽兴业

乡村行动”。组织志愿者采取集中突击与分散行动相结合的办法,深入到背街小巷、公共场所，清除卫生死角，整治“脏乱差”；动员农村青年参与村屯清洁，努力建设美丽家园。二是开展“美丽校园绿化行动”。加强青少年绿色基地建设。三是开展“美丽家乡〃美丽河流”行动。建立青少年社会化动员平台，组织青少年保护河流行动，动员青少年为保护身边河流开展增殖放流，清洁河岸等活动营造乡村河流水更清、地更绿、天更蓝的优美环境。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。在少先队中深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，对青少年健康成长、全面发展意义重大。把深入开展学雷锋活动作为贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会精神和自治区第十次党代会精神，团的十七大、十七届二中全会精神的重要措施，把学雷锋活动摆上重要日程，切实加强组织领导和统筹协调，采取有力措施，推动少先队队员学雷锋活动深入开展。

（二）扎实推进，确保常态。根据各班实际因地制宜，结合自身特点，以创新精神推进学雷锋活动，认真制定2014年学习雷锋活动总体方案，精心组织实施。

（三）精心策划，集中开展。在3月5日前后集中开展一次主

题鲜明的活动，号召广大少先队员积极行动起来，继承和发扬雷锋

精神，投入学雷锋活动，大力推进志愿服务事业，争当时代楷模，争做时代骄子。引导少先队员学习和弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念和奉献精神、敬业精神、创新精神。

（四）强化宣传，营造氛围。充分发挥各级媒体及团属新闻宣传阵地的作用，在运用好电视、广播、报刊等传统媒体的同时，注重加大新媒体的运用，利用微博、微信、微视开设学雷锋微话题宣传雷锋精神、发布重大活动信息、树立学雷锋典型，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制，引导学生大力弘扬雷锋精神，将雷锋精神的内涵转化为自己的实际行动，在全社会营造团结互助、扶贫济困、共创和谐的良好风尚。

篇6：经贸院学雷锋活动工作总结

工作计划

为了能够很好的完成学生会的工作，文艺部制定了细致的计划。

文艺部主要负责组织系部大型文艺晚会，如迎新晚会、新人才艺表演、运动会健美操比赛、院级合唱等文艺活动。目前文艺部的任务是准备迎新晚会和才艺表演，积极组织学生排练节目，要求要有质量。迎新晚会节目会在9月22号排练完成，我们将吸取上届文艺部在迎新晚会中的经验和教训认真充分的做好各项工作。并及时做好事后材料整理并上传校园网。随后我们文艺部会进行新生才艺表演和招新工作的同时展开。我们会让部长和副部长去每个班级进行宣传并进行面试，我们会邀请学生会主席团和老师作为评委，现场进行才艺表演以及问答，最后选择优秀人才进入文艺部。讲一个团结、奋进、开拓、进取的新文艺部展现给大家。

一：健全文艺部内部各项体制，制定工作规范。

时间：2011年10月。

我们将总结老文艺部工作的经验，根据新学生会的各项制度建立起我们文艺部内部的工作制度及奖惩制度，职责条例，会议制度等等。将文艺部工作条理化、制度化

筹办校园达人秀

时间：2011年10月中下旬

目的是为了加强我系内部及我系兄弟系部之间的联系，扩大我系的影响力，丰富同学们得课余文化生活，展现我院学生风采。我们将充分

准备，将一场健康、活泼的达人秀献给大家。

首先在全院宣传活动，并对报名的所有选手进行面试选拔，最终选出14位选手进入决赛。决赛第一轮：自我介绍和2分钟创意表演，淘汰7名选手；第二轮:抽取20名大众评委上台为选手投票，随即晋级3名选手；第三轮：30秒人气拉票环节。最终会评出1、2、、3等奖。同时活动现场会请网络通讯部人员进行实时采访报道，新闻稿及时上传。

篇7：经贸院学雷锋活动工作总结

一、“90后”大学生审美素质现状 (根据调查问卷分析总结)

本文对江苏经贸职业技术学院国教院2009级, 2010级及2011级的1455名在校大学生进行抽样问卷调查, 共发放调查问卷100份, 回收有效问卷95份, 得到辅导员及广大学生的支持。调查结果显示, 当代大学生对美的追求呈现出非常独特、鲜明的个性。调查样本的选择与方法。随机选择国教院不同年级, 不同专业的学生100名作为抽样调查对象, 要求他们填写问卷, 应用百分比统计方法进行结果分析。此次调查共发放问卷100份, 回收有效问卷95份, 回收率为95%, 统计数据显示:大学生对“美”这一概念的认识。从调查情况来看, “90后”大学生在审美方面的受教育程度都很匮乏, 在社会现实中, 认为美是外貌外形的占1%, 认为美是内在修养的占13%, 认为美是内心与外貌相结合的占92%;在个人生活中, 认为人格高尚为美的占60%, 以享乐主义为美的占2%, 以追求理想为美的占39%;从他们的交友选择中, 可以看出个性张扬, 标新立异的人是他们这一代喜欢交的朋友, 多达26%的人选择这项。由此可见, “90后”很大一部分学生以张扬个性、突出自我为美。因此, 需要我们进行正确的引导。

1. 大学生审美的非主流化。

在高校校园中, 主要指“90后”大学生自发创造形成并在其群体中产生重要影响, 与学校主导精神分离的一种校园亚文化。在喜欢的书籍这项选择中, 有多达19%的学生选择了网络小说, 44%的学生选择郭敬明青春文学系列, 9%的学生选择武侠小说, 而26%的学生选择了中外名人名传, 5%的学生选择了红色文学, 15%的学生选择了哲学社科类丛书, 46%的学生选择了中外名著。可见, 他们更愿意欣赏那些直观性强、浅显直白的网络小说、言情小说、武侠小说等。他们的审美趣味大多停留在感官刺激的生理愉悦层面上。在喜爱的影视作品这项选择中, 多达48%的学生选择了青春偶像剧 (宫、步步惊心等) , 60%的学生选择了娱乐节目 (快乐大本营、非诚勿扰等) , 57%的学生选择了日韩美剧, 仅仅26%的学生选择了爱国教育片, 26%的学生选择了新闻科教片, 24%的学生选择了古典名著, 甚至有2%择了禁片 (重口味、暴力等禁发的影片) 。这些都显示出“90后”大学生喜欢追求享乐, 喜欢感官刺激, 不注重思考, 不关心国家政治, 一味地崇尚世俗文化。

2. 大学生审美的大众化。

在音乐审美取向调查中, 喜欢中外流行音乐的多达78%, 8%的学生喜欢民族音乐, 17%的学生喜欢古典音乐。民族音乐主要表现的是对社会劳动和社会生活的歌颂和赞美, 而流行音乐着重强调个人情感和情绪的宣泄和表达, 古典音乐则是“精英文化”的典型代表。民族音乐盛行于前辈人艰苦奋斗的年代, 在生活水平不断提高的今天, 流行音乐已成为主流。这种风行如旋窝般席卷了“90后”学生群体。

3. 大学生审美的搁浅现象。

搁浅现象是指“90后”大学生的审美能力存在太多问题, 肤浅化、表面化、感性化的审美观难以与对大学生的要求相一致。调查结果显示, 12%的学生从小没有接受过艺术熏陶, 仅有51%的学生受过一点点艺术方面的教育, 57%的学生认为学校对当前的审美教育不够重视, 他们希望学校重视审美教育, 并且应与时俱进, 建议将大众文化加以正确引导, 增强师生对社会热点问题的讨论互动, 从而调动他们对于美育课程的兴趣。

二、造成“90后”大学生审美素质现状的原因探析

1. 多元化文化价值的强力冲击。

(1) 物质文化的强力诱导。随着市场经济的不断发展, 人们的物质生活得到很大提高。但由于过度强调物质, 从而忽略了精神追求, 人们开始迷失自我。“90后”大学生们不再满足于知识渴求与理想追求, 开始了对丰富生活的追求。 (2) 大众文化的强势渗透。由于“90后”大学生正处于思想心理未定型的转折时期, 他们张扬个性但同时又很脆弱。这种脆弱来自于家庭、学校、就业、情感等方面的压力, 如考证、恋爱、就业等。他们的神经犹如绷紧的弦, 需要得到释放的空间。因此, 大众文化的快节奏、娱乐性和猎奇性, 正好迎合了他们追赶时尚的好奇心。

2. 高校审美教育体制方面缺少长效机制。

如果说80后是应试教育下的一代, 那么“90后”则普遍受到了素质教育的熏陶, “90后”学艺术仅仅为了能上大学, 从而造成“短板效应”, 审美能力与是非善恶判断力不强。

三、提高“90后”大学生审美素质的相关建议

1. 在主流文化传承中弘扬中华传统美德。

主流文化是指处于主导和中心地位, 推动社会发展与进步的物质文明和精神成果的总和。中国传统文化具有非常明显的伦理特性, 善良、真诚一直深深植根于中国各民族古老文化土壤中。中国传统文化一直强调美与善的统一, 美的前提是善。因此, 高校应增设传统经典文化赏析课程, 使大学生在对中国主流文化的学习传承中, 学习并弘扬传统的真善美。

2. 适当引入合理的大众文化, 丰富美育课程的教学内容。

虽然大众文化是较浅层次的文化, 良莠不齐, 但其中一些也不缺乏审美价值。如歌曲《隐形的翅膀》, 影片《肖申克的救赎》、《大长今》, 娱乐节目《天天向上》等一些以励志为主题的作品, 努力塑造了在困难面前始终看到希望、永不低头的青年奋斗者的形象, 这些就有一定的现实意义和审美价值。如果我们把它们引入我们的美育课堂, 无疑会引起“90后”学生的兴趣, 激发他们的学习热情。其实一些优秀、健康的大众文化, 只要我们引入恰当, 将它们整合到我们的课程体系中去, 不但会提高“90后”学生的学习热情, 还能为我们的美育课增添时代气息, 改变美育课教学内容的陈旧呆板。如此两全其美, 我们应乐而为之。

康德的道德星空律告诉我们美是道德的象征, 大学生追求“美”的同时, 不要让“道德”悄悄溜走。审美教育是一种生气勃勃、充满希望的美丽教育, 有了这样的关注与重视, 有了这样的教育取向, “90后”学生们自然会感受到“美”的潜移默化, 能够抓住他们身边无数的“美丽”!

摘要：本文通过对康德道德星空的思考引出当今“90后”大学生的种种审美困惑, 从而给高校审美教育提出新问题。本文通过抽样调查分析总结出“90后”的审美潮流, 并且进一步挖掘出深层次审美困惑的原因及对大学生道德取向的影响, 并提出高校审美教育引领道德教育发展新方向。

关键词：“90后”大学生,审美素质,道德取向,审美道德教育

参考文献

[1]谢轶群.流光如梦——大众文化热潮三十年[M].桂林:广西师范大学出版社, 2008.

[2]王国维.论教育之宗旨[A].王国维文集[C].北京:中国文史出版社, 1997.

篇8：经贸院学雷锋活动工作总结

2010年第三届院排球赛

策 划 书

主办方：泉州经贸学院团委

承办方：院奇星排球协会

2010年3月

目录

一、整体情况

二、比赛流程

三、各阶段宣传任务及工作时间安排

四、注意事项

五、赞助商收益

六、资金预算

一．整体情况

1．比赛目的

为了增强学生的凝聚力，加强新老生的交流，促进各系同学间的友谊，培养同学们的团队意识和竞争意识。选拔一批优秀的排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，希望各位同学本着“友谊第一，比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争赛出风格，赛出水平。

2．主办单位：院团委 承办单位：院排球协会 参赛单位：全院学生

3．活动名称：泉州经贸学院第三届排球赛

活动地点：院排球场

活动时间：四月二十号到二十二号 活动口号：团结、奋进、拼搏

4.、参赛方式：每个系可报2队（男女各一队）每队队员6-12人，设队长1名，教练员可由系领导或老师担任。

报名时间：四月十号到十八号

报名方式：班级体育委员报名并把名单交到各系体育部

奖励制度：通过比赛决出冠、亚、季军，给予奖励。

5．比赛规则：

（1）．由各系选出男女各6—12名球员组成各系的球队，每次比赛由两队各六名选手组成，设队长一名，进行比赛，教练员可由系领导或老师担任。

（2）．每队的球员都有自己固定的位置，三名网前选手和三名靠近底线的选手。每一方击球过网不得超过三次，不得连续击球两次拦网除外。

（3）．运动员可以用身体的任何一个部位击球，但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时，将被认作是两次击球，按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分。（4）.发球

每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方底线的后方将球发入对方半场重新开始比赛。发球球员可以用上手或下手发球，用拳，伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球，排球可以落入对方半场的任何一处。该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。

(5).得分

一方在获得发球权时同时得分，即所谓的每球得分制。比赛由五局构成（五打三胜制）。在前四局的比赛中，获胜的一方必须达到25分，或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分，或在此基础上比对方高出两分。(6).换人

教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员。替补队员可以换下某一名先发队员或再被相同的队员替下。(7).比赛方式：

比赛采用三局两胜制，比赛为循环赛，取前三名。(8).其它规则

1.只有前排的球员方可拦网，在前排进攻。后排队员只能从进攻线以后起跳进攻。

2.球员可在球越过网之前进行拦截，但是不得触网或是干扰对手。3.拦网不算作一次击球。

4.每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会。

5.比赛结束后，各队队长到裁判处签字，以保证比赛的可靠性

二．比赛流程：

1.四月二十日：（1）男：商务系----轻工系

会审系----信息系

（2）女：会审系------信息系

商务系------轻工系

2.四月二十一日：（1）男：轻工系------会审系

商务系-----信息系

（2）女：商务系——信息系

轻工系----会审系

3.四月二十二日：（1）男：轻工系----信息系

女：信息系----轻工系

三、各阶段宣传任务及工作安排

（一）宣传： 比赛前期：

1、广播站播音宣传

2、在宣传栏粘贴海报宣传

3、制作通知单及报名表，发至各系。

4、在比赛前以海报的形式公布比赛对阵表和赛程，提前通知各队伍详尽的比赛时间和其他相关信息。

5、各系新闻部对比赛进行报道。比赛中期：

1.由广播站定期通知比赛时间和赛程安排。2.由协会宣传部张贴海报，公布当天赛果。

3.由院排球协会组织对参赛选手进行比赛事项的说明。比赛末期：比赛结束后第二天，院排球协会宣传部在宣传栏张贴此次比赛的最终赛果。

四.注意事项：

1.本着“友谊第一，比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争赛出风格，赛出水平。

2.赛程如果由于天气或其他原因导致比赛无法按计划进行时，组织者会及时做出应对方法并通知参赛队伍。如果无通知，比赛正常进行！。

3.本次活动未尽事宜，由院排球协会负责解释。

五、赞助商收益

此次院排球赛是面向我院全体学生，届时将由院排球协会宣传部以及各系相关部门进行全程跟踪报道，广告效果可直接影响到我院全体师生。通过本次比赛，也将使我院全体师生对贵公司的品牌及产品有更一步的认识和了解，通过此次比赛将扩大贵公司在我院的市场及影响！

1、赞助费用达到此次比赛总费用的三分之二以上的将拥有此 次比赛的冠名权。

2、在前期的海报宣传中，将体现冠名单位的相关信息。

3、广播站在宣传本次活动中也将体现冠名单位的相关信息。

4、在此次比赛过程期间我们将在我院宣传刊物上体现赞助商的相关信息。

我们的成功需要您的支持，精彩比赛等待您的加入，广告好机会不容错过！

六、资金预算（未定）

1、横幅

35元

2、矿泉水

60元

3、奖状、奖品

160元

4、活动道具

50元

5、其他 50元 合计：355元

活动时欢迎学校各位领导、老师和全校学生前来观赛。

2010

篇9：经贸委人才管理活动总结

一、企业管理人才队伍现状

目前，我县企业管理人员共1130人，其中：女性80人，占8.14%。一年来，我们转变观念，改进作风，健全人才工作制度，创新人才工作机制，人才工作迈上了新的台阶。

二、在人才工作中所做的主要工作

1、加强领导，健全机构。

2、实施“人才强县”战略，注重人才培养。围绕坚持党管人才原则，从组织领导、完善机构，健全责任、优化环境等方面作了具体安排的规定。定期、不定期举办专题学习班，要求企业管理人才认真学习科学发展观重要理论、企业管理相关业务知识及法律法规。同时，把企业优秀人才组织送往浙江、江苏等发达地区考察学习。为企业可持续发展，做大做强中小企业实现经济又好又快发展，近年来，采取“请进来，走出去”的办法，发展人才队伍，提高人才素质。2008年、2009年连续两年经请示县委、县政府、县人才办同意，经贸委牵头组织了每年100名规模以上企业管理人员到无锡市梅园学习，学员一致反映受益菲浅。今年9月以来，又连续多次选送具有大专以上学历的董事长、总经理赴财经大学参加企业高层管理人员MBA研究生班学习、21名企业优秀人才到无锡工业经济专题研修班学习、3个优秀管理人才到清华大学学习。通过培训学习，切实提高了人才素质，提升了企业管理能力。同时，我们的一些企业不惜重金聘请人才。例如：福田公司到湖北、四川等地高薪聘请具有研究生学历的高管人才；华丰铜业则从原中央企业713矿高薪聘请30余名高管人才；则从格力、美的等大公司中高薪聘请高管人才。在培养人才方面，我们督促企业建立、健全人才施展才华的激励机制，在本企业内部挖掘人才，运用业务考核、综合评价等方法，在平等、民主、公开的机制下选拔人才。

3、主要领导经常深入企业调研，掌握企业人才状况。要求各企业确立人才为先、人才是第一资源的工业发展观，紧紧把握引进培养、用好人才三个环节，建设与新型工业化相适应的企业经营管理人才队伍，推进“人才强县”战略，建立、健全科学的人才评价、绩效考核、选拔使用、分配激励和人才保障机制。

4、积极向上级部门推荐优秀管理人才。今年向县、市部门推荐突出贡献优秀管理人才6人，其中推荐市第二届突出贡献人才表彰3人，推荐创业标兵3人。使得企业人才学有榜样，形成一个比学赶超的人才发展态势，营造人才辈出，人尽其才，才尽其用的社会氛围。

三、存在问题

总结我们的人才工作，取得了一定成绩，得到了一些突破，但仍存在部分问题和不足，集中表现在：高层次、紧缺性人才总量偏小；由于金融危机，人才不够稳定；人才引进、培养、使用、服务和工作运行经费紧张，制约了部分人才工作的开展和推进。

四、下步工作打算和努力方向

今后，我委人才工作将按照学习实践党的十七大精神，贯彻落实科学发展观的要求，积极推进，统筹兼顾，按照“有重点、有突破、有创新、有特色”的要求进一步推进我委人才工作。

一是按照适应经济社会发展的需要，逐步完善人才流动机制，着力破除人才流动中的体制性和政策性障碍，为全县经济社会的跨越式、超常规发展增添新的活力。

突出抓好高层次人才队伍建设，完善高层次人才服务管理措施，做好各类高层次人才的定期走访、交流慰问等服务工作，努力营造重视人才、关心人才、服务人才的环境和氛围。

二是进一步加强人才工作机制创新，结合经济社会发展和改革需要，努力构建充满生机活力、有利于各类人才成长、有助于人才良性流动，与经济发展相适应、相促进的人才服务、管理、运行体制。

进一步营造宽松的人文、人际环境，形成“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好风气。

三是进一步加强人才引进工作。

针对人才总量不足、人才结构不合理的实际，坚持以诚求才、以才引才、以情留才，大力招才引智，围绕重点产业发展和重大建设项目，采取“刚柔并济”的办法，积极引进各领域紧缺急需的高层次人才。加强对我县企业紧缺急需人才的预测、统计、规划和收集整理工作。

四是积极开展各类人才队伍建设、服务、管理工作，加大企业经营管理人才的培养力度，着力造就一支具有创业精神、战略眼光、现代理念、创新意识的现代经营管理团队。

强化实用型人才开发，探索建立社会工作人才培养机制，培育一支业务素质高、服务意识强的社会工作人才队伍，确保各类人才安心创业、健康发展。

五是继续加强人才工作调研，及时了解各类人才工作、生活各方面的困难和问题，定期深入企业走访，摸实情、办实事，推动人才工作不断上水平，以人才工作不断发展促进各项事业的进步。

我们将继续学习贯彻党的十七大精神，把“学习实践科学发展观活动”贯穿于人才工作始终，积极转变职能，创新人才管理机制，改进工作作风，增强服务意识，破解发展难题，贯彻落实好各项人事人才政策，更好地为全县经济社会的又好又快发展提供人才服务。

篇10：经贸院学雷锋活动工作总结

展宝贞对济南公交开展学雷锋系列活动取得的成绩给予充分肯定。他强调,弘扬雷锋精神有利于坚定全党全社会的理想信念,有利于引导人们形成正确的人生观、价值观,广大公交干部职工要深刻认识和把握雷锋精神的时代价值,扎实开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动,着力推动学雷锋活动常态化,让学雷锋活动成为干部职工提升价值追求与文明素质、践行雷锋精神的道德实践过程。

罗卫东表示,济南公交将学习雷锋活动融入到企业生产、经营、管理、文化建设的各个环节,使“学雷锋、做好事”的观念深入人心,取得了有目共睹的成绩。他强调,要结合社会主义核心价值观宣传教育活动,把学雷锋活动同企业营运、服务、安全、管理等各项日常工作结合起来,实时跟进志愿服务培训,进一步推动志愿服务工作有序开展。

薛兴海在讲话中指出,2015年,总公司按照济南市精神文明建设工作和济南市交通运输局建设文明交通行业要求,扎实开展了学雷锋系列活动,使“学雷锋、做好事”的观念深入人心,涌现出了一批学雷锋先进集体、学雷锋标兵和学雷锋先进个人,公交服务质量稳步提高。就开展好“岗位学雷锋、争做好员工”活动,薛总讲了四点意见:一是着力加强学雷锋活动的组织领导,做到措施到位、责任到位、保障到位;二是不断深化雷锋精神学习教育活动,让广大职工更好地把握雷锋精神的实质;三是完善学雷锋志愿服务工作平台,扎实推进学雷锋活动常态化;四是努力营造学雷锋活动良好氛围,在全公司形成崇尚、学习、关爱先进模范的良好风气和岗位学雷锋、争做好员工的生动局面。

会上,总公司工会主席张栩宣读了《济南市公共交通总公司关于表彰学雷锋先进集体、学雷锋标兵、学雷锋先进个人的决定》;副总经理石军宣读了《济南市公共交通总公司“岗位学雷锋、争做好员工”系列活动方案》;总公司学雷锋先进集体、学雷锋标兵代表作了交流发言;总公司团委副书记田思民宣读了学雷锋倡议书。

篇11：日语敬语在经贸活动中的作用

一、日语敬语的总括

日语里的敬语是由尊敬语 (尊敬語) 、自谦语 (謙遜語) 、郑重语 (丁寧語) (美化语) 三大部分组成的。

1.所谓尊敬语是直接抬高对方, 或其动作和所有物的一种表现。例如:社長がおっしゃったことをよく考えてみました——社长您说的话我好好考虑了。 (おっしゃる是言う的尊敬语) 即使对方或所谈到的人的年龄和职位都不比自己高, 也得用尊敬语。

2.自谦语是一种降低讲话人 (或讲话方面的人) 的动作、所有物, 以此来抬高对方的一种表现。也就是说通过自我谦虚来抬高对方的语言。例如:私どもの方から参ります——还是我们到您那儿去。 (这是降低讲话人的动作“行く/去”的表现。) 很多人经常犯的一个错误就是:当自己是主动者时, 虽然也想用自谦语来表达自己的意思, 但当需要讲自己这方面的事情转告对方时, 就经常忘了要使用自谦语。自谦语不仅用于自己或自己的行为, 而且当自己向对方 (第三者) 谈到自己方面的事情时, 即使所谈的人是你尊敬的长辈或上司, 仍然必须使用降低己方的表达方法。尊敬语固然重要, 但自谦语也必须习惯使用。在应该使用尊敬语时却错用了自谦语, 即把应该用于自己或自己动作的词错用于对方身上, 这是很不礼貌的。

3.与对方谈话时表示客气的, 有礼貌的, 文雅的, 郑重的态度时使用的语言叫郑重语。“です”、“ます”是郑重语最基本的组成部分。 不过, 目前以“です”、“ます”为主要组成部分的郑重语正在迅速减少。在很多场合的应酬中, 人们已经很少讲郑重语了。郑重语进一步加强就会变成美化语。美化语是指美化事物的语言。与其说是关照对方, 莫如说是美化自己的语言表现方式。这种用法主要是女性使用得比较多。但是要注意, 美化语使用得太过频繁时, 反而会使人感到很啰唆。

二、经贸日语中敬语的使用规则

经贸日语中敬语的用法虽然复杂, 但还是有规律可循的, 它的使用规则主要表现在两方面:上下关系, 即职位低的对职位高的、年龄小的对年龄长的要使用敬语;亲疏关系, 即对生人、外人使用敬语, 对亲近的人、自己人不使用敬语。

在日本社会中普遍存在着集团意识和内外意识, 即「ウチ (内) 」、「ソト (外) 」之分。所以, 亲疏关系这一使用规则在经贸日语中应用的最为普遍, 而上下关系这一原则依照「ウチ (内) 」、「ソト (外) 」的不同、使用场合的不同在经贸日语中还是要发生相应的变化的。回顾日本企业的发展史不难看出, 从明治维新至今, 大大小小的日本企业多为“家族式经营”, 每个家族和“会社”都有家风和社风, 即要求其成员要全身心地投入到该团体中, 全体成员为一家人, 从而成为内聚力强、排外色彩浓的团体。该团体内部的人为「ウチ (内) 」, 是自己人, 是熟悉、了解、和睦、不分彼此的对象, 而「ソト (外) 」则是疏远、对立、敬而远之的对象。在日本人的敬语中, 比起身份地位的高低, 人们更重视对方或者话题中出现的人物是否是自家人, 是否是同一集团的人, 是否是自己的伙伴或同事。也就是说, 说话人在面对被视为外人的人讲述自家人或自己内部的人的行为时, 即使话题人是自己的上司或长辈, 也要使用非敬语或自谦的表达方式。反之, 如果话题中出现的人物是谈话对方的人, 即便其比自己身份低或年龄小, 也往往要使用尊敬语的表达方式。一旦与集团外部的人接触, 往往要抹杀集团内部原有的上下级关系而优先考虑内外关系。因此, 经贸日语中敬语的使用意识体现在人与人之间的亲疏、内外关系上的原则是, 对亲近者、自己人, 相应地会减少使用敬语的意识;而面对生疏者、外人, 则使用敬语的意识会相应地增强。

三、经贸日语中敬语误用的典型分析

现在我国很多公司都与日本企业有经贸往来, 经贸日语中敬语的典型误用主要有以下四个方面:

1.职务称谓的误用

例:我是本田公司的总经理山本。

(1) 私が本田会社の山本社长です。 (×)

(2) 私が本田会社の社长の山本です。 (○)

例:这位是我们田中部长。

(3) こちらは田中部长です。 (×)

(4) こちらは部长の田中です。 (○)

职务称谓放在姓氏后面使用也属于敬语的表达方式, 但在向对方公司的人介绍自己或己方公司的人时, 不能使用这种表达方式。如果要想把职务和姓氏同时介绍给对方, 正确的介绍方法是职务名称在前, 姓氏在后。而如果在公司内部, 说到自己的上司一般称职务, 因为称职务本身就是表示尊敬。

2.尊敬语的误用

例:昨天, 我们田中科长已经看了这个商品目录。

(5) 昨日、うちの田中课长がこのカタログをご覧になりました。 (×)

(6) 昨日、课长の田中がこのカタログを拝見しました。 (○)

在向客人讲述自己或己方人的行为时误用尊敬语。「ご覧になりました」是「見ました」的尊敬语, 不能在对客人讲话时用以表述自己公司的科长的言行, 应改为 (6) 中的自谦语的表达方式「拜见しました」或使用一般的表达方式「見ました」。

3.自谦语的误用

例:请您也参加我公司举行的会议。

(7) 当社の会議にもご参加してください。 (×)

(8) 当社の会議にもご参加になってください。 (○)

「ご……する」是自谦的表现形式, 不能用于对方的行为, 而需要使用 (8) 的尊敬语表现形式「ご……になる」。

4.混用尊敬语和自谦语

例:请您尽早和我公司联系。

(9) 早くご相談されてください。 (×)

(10) 早くご相談なさってください。 (○)

按照敬语的使用原则, 「れる……れる」只能用以使普通动词尊敬语化, 不能与「お/ご……する」一类的自谦语的固定形式结合使用。所以 (9) 的「ご相談されて」的用法是错误的, 正确的说法应改为 (10) 的「ご相談なさって」的尊敬语的表达方式。

四、中日贸易当中的日语敬语的作用

随着世界经济全球化, 一体化的发展, 我国经济与世界各国经济的联系和融合日益紧密。日本是世界经济强国之一, 也是我们亚洲的第一经济大国。因此, 日本是我国的第一大贸易伙伴。在与日本企业进行经贸往来时我们必须要正确使用日语中的敬语。日本是一个注重礼仪的国家, 中日两国之间的贸易活动能否得到很好的发展, 日语中的敬语起着举足轻重的作用。 经贸日语属于应用语言的范畴, 而应用语言的最高境界就是“得体”。怎样才能体现经贸日语的“礼貌”与“得体”呢?这就是日语“敬语”的作用。敬语在日本的经济活动中, 无论是在商业广告、业务洽谈, 还是在银行、旅馆、商店等接待顾客的活动中都被大量使用。尽管世界上很多民族的语言都存在敬语 , 但种类最多、用法最复杂、最成体系的就是日语。日语中的敬语是日本人在交际活动中根据说话人、听话人、话题涉及人之间的尊卑、长幼、亲疏等关系 , 对他人表示尊敬和礼貌的一种语言表达形式。可以说, 敬语使用的正确与否, 对日本人的经济活动起着至关重要的作用。

五、结语

中日两国互为重要贸易伙伴, 经济合作非常密切。日本是中国最大贸易伙伴, 对日本进、出口额分别占我国对外贸易进、出口总额的18.4%和16.7%。可见, 中日贸易关系对中国经济的重要作用。而且, 在进行经济贸易时, 能否正确使用敬语就直接影响两国之间的贸易活动是否成功。在经贸日语中敬语被广泛地使用主要是由贯穿于所有日本文化特征中的集团意识和内外意识所决定的。实际上作为人际关系的润滑剂, 敬语在经贸活动中发挥着重要的作用。同时, 在现代社会中, 敬语不仅作为一种社交语, 还能体现说话人的品位、个人修养。

参考文献

[1]毛峰林.日语表达方式特点及其语用语境关系[J].中国日语教学研究会会刊, 2008, (2) .

[2]王霞.不恰当的日语敬语表现[J].日语知识, 2006, (2) .