下西号学校消防安全自查报告

下西号学校消防安全自查报告（精选3篇）

篇1：下西号学校消防安全自查报告

下西号学校消防安全自查报告

学校消防安全直接关系到师生员工的生命、财产的安全和学生的健康成长，关系到校园和谐、千家万户的幸福。根据上级会议精神和相关文件要求，我校日前对校园消防安全进行了认真排查，现将自查情况作一报告。

一、落实消防安全责任。

学校建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全职责。校长鲁燕对消防安全工作负总责。副校长苏进宝为消防安全管理人，负责组织实施日常消防安全管理工作，主要履行制定落实消防工作计划和消防安全制度，组织开展防火巡查和检查、火灾隐患整改、消防安全宣传教育培训、灭火和应急疏散演练等职责。

1.组织到位，加强协调。明确分工，细化工作目标。政教处负责消防安全教育及活动，总务处负责校产校舍消防安全管理。三是严格落实安全会议制度。消防安全领导小组的每月两次会议，制定学校消防安全工作整体规划，安排部署阶段性工作，协调解决遇到问题。每周的学校办公例会把消防安全工作作为重点进行研究，及时反馈发现问题，共同制定解决方案。

2.监督到位，形成合力。一是充分利用校内外资源，专门成立了校园消防安全监督小组，主管安全副校长任组长，成员为年级组长，检查安全消防工作，为学校的消防安全工作出谋划策。二是积极听取家长对学校消防安全工作的意见，使学校的安全管理网络化，提高了安全的针对性。3.制度到位，扎实推进。制度是安全的保障。根据学校的实际情况和特点，本学期学校修定完善了《消防安全管理制度》《灭火和应急疏散预案演练制度》，进一步建立建全防火巡查制度，灭火器、消火栓的定期检查制度，落实消防安全责任区，成立了义务灭火组。使学校消防安全工作有章可循，扎实有序。学校重点完善了安全工作责任制度：一是实行了一级抓一级，一级管一级的“分层管理责任包干制”;二是增强了“一岗双责”意识，强化了“责任追究制”和“一票否决制”，将安全管理工作与教师评估考核挂钩，引导教师认真履行好自己的教育教学与安全管理双重职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

二、积极主动，加强落实，不断形成科学的管理流程

安全工作关键在于落实。为确保各项消防安全管理制度的落实，我们通过做到“三化”，即：管理流程标准化、隐患排查日常化、整改督办规范化，提高了学校消防安全管理的实效性。

1.管理流程标准化。我们结合学校实际，初步形成了“发现问题——制定流程”的安全管理模式。根据案例的经验教训，学校制定相应的管理流程。

2.隐患排查日常化。学校本着安全工作“排患务尽、不留死角”的原则，建立完善了“三级自查”制度：一是专门设立了一名安全隐患检查员，每天负责巡视校园，主要从课堂教学秩序、教师办公环境、校园各项设施几方面进行检查，发现问题及时向安全分管领导汇报。二是坚持领导值班制度，每天四位教师在各个岗位值班，并任命两位安全督察员，每天7:20开始对整个校园进行检查，并做好记录，发现问题及时汇报。三是实施月检制度，由安全领导小组负责，组长、副组长对校园各方面进行全方位检查。

3.整改督办规范化。对于排查出的重大校园安全隐患，安全领导小组成员立刻口头或书面提出、限期整改，学校校长室在发现隐患要求相关部门限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，谁出问题谁负责，确保整改工作落实到位。对此次排查中不及时关灯，离校不关电脑的教师进行了通报批评。

三、确保稳定，加强防范，努力完善有效的预防机制

我们在安全工作中，注重早预防、早知情、早处理，抢先机，除隐患。做到“三个防范”，即：设施防范，教育防范，管理防范。

1.设施防范。一是按标准配齐消防器材。我们在关系到学校安全的教育教学设施方面，发现问题后，不等不靠，立即整改，创造条件，加强防范。我校规范安全疏散标志，设置了灭火器76个、更换了明德楼一楼安全通道门、新增了应急灯，对教学楼监控摄像头进行维修。二是定期检查，确保消防器材的完好率。定期进行消防通道的检查，保持畅通，提醒师生不堵塞不占用。三是定期维护，责任到人。对于校内的消防器材由总务处负责消火器材的管理及使用，定期更新，确保完整好用。

2.教育防范。一是消防安全进课堂。学校每学期制定宣传教育计划，并将消防安全教育纳入到课堂教学中，利用橱窗、升旗仪式、安全宣传墙加大宣传力度。二是开展丰富多彩活动。学校始终坚持采取灵活多样的形式对学生开展丰富多彩的消防安全教育活动。各班开展了消防安全隐患自查活动；开展了消防安全知识专题教育活动；召开了消防主题班会；给学生布置了一次消防安全家庭作业；每学期学校均组织全校师生进行逃生演习，切实提高紧急状态下教师的组织能力和学生的自护自救能力。同时进行消防安全知识和技能培训，再由教师对学生进行全员培训，让每一个孩子都掌握相关的知识和技能。

3.管理防范。一是学校常年坚持全员值班、巡查制度。每天由值班领导负责学生校内安全管理工作，二是建立健全各项紧急预案。

我们深知：安全无小事，责任重如山。学校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今后我们将继续牢固树立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，为学生的健康成长创造良好的环境。

篇2：下西号学校消防安全自查报告

一年来，我校牢固树立“安全第一,生命至上”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校禁毒工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了禁毒工作制度，强化了禁毒工作责任与意识，确保了学校师生生命安全，近七百名学生和四十多名教职员工平平安安。下面将所做的工作汇报如下：

一、进一步完善禁毒制度，确保安全措施落实到位 学校建立了在校长直接领导下，以政教处为轴心，以学校各部门为主线，以班主任、思品老师为骨干的工作网络，对学校禁毒工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校禁毒安全工作计划。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行禁毒安全工作与岗位工作月考核并举，从而使禁毒安全意识和责任深入人心。

二、认真做好各种值班工作,切实抓好学校禁毒安全防范 一是加强值班督查力度，有效提高安全保险系数。本学期，我校校园管理继续落实“一巡二值三监督”（即值日领导挂牌巡查；值周教师挂牌值班，值周领导挂牌值周；红领巾监督岗挂牌监督，生活教师分片监督，年级组长分区域监督。）对教学常规安全、学生活动安全、公寓住宿安全、食堂就餐安全等进行全方位、交叉式的检查。值周领导一周内不得回家，24小时在岗。看晚自习老师当晚住校，随时监控学生，预防安全事件发生。二是加强门卫值班。门卫24小时有人看守，严格按规定开 关门，任何人来访均详细登记。任何学生在上课期间不得出入（除非有老师陪同）。任何领导来校检查都必须经过校长许可方能进入。

三是完善电子监控系统，全天候监控学生活动及校园财产安全。本学期又新增五个探头，对食堂操作间、储藏室、食堂外围进行监控。目前全校四套监控系统27个探头对教学楼、明德楼、公寓楼、餐厅、食堂进行全方位监控。严密高效的人防、技防立体网络最大限度地保障了师生的在校安全及校园财产安全。

三、强化教育，增强防范意识

1、对上级有关禁毒安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和落实，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以每年春秋季开学的“安全教育周”为契机，加强禁毒安全教育。为提高禁毒安全教育的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定禁毒安全教育活动的实施方案，开展以下内容的活动：

① 开展以<<珍爱生命,远离毒品>>为主题的禁毒安全宣讲活动。

6、26邀请当地派出所、综治办、司法局等宣传有关禁毒知识。

②邀请法制副校长给学生做以“珍爱生命,远离毒品”为主题的安全知识讲座。③ 全校各班开展一次以禁毒安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样做到禁毒安全;d怎样为建设“无毒校园”献计献策。

④ 每班出一期以“禁毒安全教育”为主题的黑板报。⑤ 每班召开一次以“禁毒安全教育”为主题的班队会。⑥ 组织学生观看禁毒安全教育视频。

⑦ 结合思想品德课教学内容加强青少年防范毒品思想教育。

四、毒品预防教育富有成效

我校在市教育局、乡综治办、派出所的关怀指导下，在预防毒品教育方面取得了一定的成绩。我们的做法是：

1、健全组织，加强领导。

首先，根据工作需要，我们学校组建了禁毒教育工作领导小组，校长担任领导小组组长，副组长由分管校长担任，组员由政教处、教导处、总务处、年级组、少先队、公寓餐厅主管组成。各班主任、科任老师、生活老师为向学生实施禁毒教育的主要责任人。学校禁毒教育工作在组织上得到了有力的保证。其次，学校非常重视禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，把禁毒教育工作列入学校的重要议事日程，多次召开工作会议，研究禁毒教育计划、方案、措施等，并保持与市教育局、禁毒办、司法局的联系，培训担任禁毒教育教学任务的教师，选派人员外 出学习、观摩禁毒教育示范课，参观禁毒教育基地，提高师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。学校划拨经费，购买有关图书资料等物品，做到经费有保障。

2、提高认识，落实责任。

我们组织教职工学习有关禁毒教育方面的法律法规和条例、学习国家禁毒委等四委办《关于进一步加强中小学生毒品预防教育的通知》，使教职工认识到抓好小学毒品预防教育是贯彻党的十八大精神，实践科学发展观的具体体现，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，是极大限度的预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。我们将每年国际禁毒日6月26日所在的星期确立为我校禁毒教育周，使禁毒教育工作做到常规化、制度化，我们建立健全中小学生毒品预防教育责任制，学校领导充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，继学校与市教育局签定的《综治禁毒工作目标责任书》后，学校禁毒领导小组分别与全校6个年级14个班级签订了《创建无毒班级目标责任书》，将禁毒教育列入年级、班级考核内容和衡量班级工作的标准，作为考核评比、晋级的条件之一，全面完成责任目标方可参加先进班级评比，创建未达标的班级班主任要以书面形式说明原因，并给予通报批评，限期整改。

3、寓教于乐，知法守法。

根据小学生生理、心理特点和课业安排，针对不同年龄段少年儿童的不同特点，我们开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动。坚持从小抓，重在防，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，利用现有的普法教育阵地，强化禁毒法制教育；加强对弱势学生群体、特殊儿童、学困生、困难家庭子女的帮教工作，使他们健康快乐成长；充分发挥课堂教学主渠道作用，安排好课堂教学，增强教育的针对性、科学性和时效性；密切学校与禁毒、公安部门的联系，互通信息，共商对策，保证教育的具体性和社会性；开展教育实践活动，调动青少年拒绝毒品的自主性和积极性，让广大青少年充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动的参与禁毒斗争。

我们还充分发挥学校青少年教育活动阵地作用，开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。各班组织师生观看“认识毒品”专题宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是学习一部法律，认真组织学生学习《禁毒法》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。四是组织师生看一本有关禁毒的书籍。五是利用学校和班级黑板报，办了一期禁毒专栏。通过各种形式的宣传教育和社会实践活动，学生在喜闻乐、富教于乐的课外和校外活动中接受毒品预防教育，了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，帮助学生知法守法，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

禁毒教育关系千秋万代，禁毒教育任重道远，我们将把过去 取得的成绩当作今后工作的基础，向兄弟学校学习，与兄弟学校探讨，不断积累经验，继续巩固、扩大禁毒成果，一如既往地搞好禁毒教育,为我校各项教育教学工作的健康、可持续、跨越式发展增添助力，保驾护航。

2015

篇3：下西号乡廉政文化宣传调研报告

——下西号乡廉政文化宣传调研报告

什么是廉政文化？在安徽省凤阳县小岗村党支部原第一书记沈浩的办公桌上，常年放着一张女儿的照片，照片的背面有一行字“爸爸，我爱你，你别做贪官。”女儿的照片与临别赠言放在案头，就像一盏明灯，一面镜鉴，陪伴沈浩在小岗整整6个年头，与他朝夕相处，给他带来温馨和快乐，也带来激励和警示。这就是一种廉政文化。如何把这种廉政文化融入到群众的生产和生活中来，近年来，下西号乡积极探索，针对广大党员干部群众的需求，采取人们乐于参加、易于接受的方式，实施教育创新，丰富宣传教育形式，努力打造党风廉政建设文化品牌，初步探索出一条适合乡情的廉政文化宣传之路。

一、主要做法

（一）抓制度，使廉政文化宣传工作规范化。一是健全机制增合力。成立了以乡党委书记任组长，机关各站所负责人及各村书记为成员的党风廉政宣传教育工作领导小组；建立了由组织、宣传、教育、共青团、工会、妇联、民政相关部门组成的党风廉政宣传教育联席会议制度，把党风廉政宣传教育纳入党委宣传思想工作的整体部署，纳入党委中心组学习的整体计划，纳入教育培训的整体规划，发挥各自的职能优势，努力形成“大宣教”格局。制定并下发《下西号乡2012年党风廉政建设和反腐败工作要点》，将廉政文化宣传工作纳入其中，建立了廉政文化宣传工作的长效机制。二是明确责任抓落实。以“党风廉政建设年”和“作风转变年”活动为载体，乡党委召开专题会议深刻阐述了加强领导干部廉洁自律和作风建设的极端重要性和紧迫性，强调要倡导和发扬八个方面的良好风气，党委书记与11名科级干部、8个村党支部，分管领导与站所分三个层次分别签订了责任书，将廉政文化宣传工作纳入年终考核，任务进一步细化和分解，确保廉

政文化宣传工作落实到人。

（二）抓载体，使廉政文化宣传活动多样化。一是开展干部学习教育活动。开展主题教育和《党章》《党纪处分条例》《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》学习活动，加强了党员干部的廉政意识、法纪意识教育。组织开展了评“四户”“五星文明户”“ 孝老爱亲道德模范”等评选活动，利用宣传展板、干部进村入户等形式积极宣传他们的先进事迹，让广大党员群众学有榜样、赶有目标。二是设立廉政图书角。在农家书屋及文化大院书屋设立廉政图书角，配备各类廉政书籍8200余册，进一步扩大教育覆盖面，使广大党员干部群众在读书中受到启示，得到反思。三是开展“廉政戏曲进村组”活动。结合文化艺术节，邀请社会各界戏曲能人利用各村文化广场及文化大院，利用群众喜闻乐见的廉政戏曲，廉政话剧，廉政故事等形式，为广大党员干部群众带来文化大餐的同时，廉政春风也吹进了千家万户，受教育群众达8400余人。四是开办廉政展览强化宣传。在文化大院设置廉政书画长廊、红色廉政教育展厅、廉政手工艺作品展厅，共展出各类廉政作品2140余件，免费供群众参观，在丰富群众业余文化生活的同时接受教育。并利用宣传栏、展板、书写标语、电子显示屏滚动播出等形式加大廉政文化的宣传力度，提醒广大党员干部时刻绷紧廉洁自律这根弦。

（三）抓结合，使廉政文化宣传活动本土化。一是与新农村建设相结合。为追求“润物无声”的效果，坚持将廉政文化宣传与新农村建设统筹谋划、整体推进，在涉及6个村、21个组、812户农户的道路硬化、房屋改造、环境整治过程中，悬挂了以政策法规、名人事迹、廉政教育、警世格言等为主要内容的高标准宣传展板450余块，建成了“廉政文化长廊”，并在各村主题文化广场及文化大院建设中融入廉政格言、廉政公益广告、廉政漫画等廉政文化元素，在丰富群众文化

生活的同时，使广大党员群众在出行或劳动中潜移默化地接受了思想教育。二是与党建工作相结合。党委中心组成员坚持每月学一篇廉政文章、每月读一本廉政书籍、每季度撰写一篇廉政调研报告或心得体会，每年进行一次总结，使领导干部带头学习、带头执行制度、带头廉洁自律。并结合党群共富产业园、党员责任区，让致富能力强、思想先进的党员帮扶群众发展产业的同时，将廉政教育融入其中，积极发挥先锋模范作用，让广大党员干部群众学有榜样、赶有目标，提高廉洁自律意识。三是与业务工作相结合。为每名机关干部制作了“廉政警示桌牌”，立足自身岗位职责，向社会公开承诺，自觉接受群众监督，加强了对机关干部的廉政教育，提高了干部的廉洁自律意识。

（四）抓参与，使廉政文化宣传效益最大化。一是领导齐带头。在党委中心组成员中开展了“五带头”学习活动，即：带头学习廉政书籍、带头宣讲廉政准则、带头撰写廉政文章、带头倾听廉政课堂、带头开展廉政调研，提升了领导干部的思想境界、文化素养和道德情操，以自身的良好形象引领廉政文化建设，带动社会风气好转。二是干部强宣传。结合包村联组联络员制度和“双联双挂”活动，积极发挥机关干部五大员作用，带着廉政知识进千家、入万户，大力宣传廉政文化知识，使群众从思想上真正理解廉政文化的意义，提高了知晓率。三是党员争模范。教育广大党员不仅要做产业发展的先锋，还要争做廉洁自律的模范，为群众树立榜样，在全乡形成崇尚廉洁、诚信清正的良好氛围。四是群众同参与。在全乡开展廉政文化书法、美术、摄影作品、手工艺品创作活动，共收到群众创作的各类作品142件，通过评比，挑选出优秀作品63件在文化大院内向广大群众免费展出。充分调动了群众参与的积极性，扩大了廉政文化的覆盖面和影响力。

二、廉政文化宣传工作中存在的问题

通过近年的努力，我乡廉政文化建设稳步、扎实推进，各项活动开展有声有色，廉政文化的亲和力、渗透力和感染力不断增强，廉洁观念更加深入人心，廉政文化建设不断取得新成效。但在整体推进廉

政文化宣传工作中，还存在着问题和不足，主要表现在以下几个方面：

（一）教育受众面有待进一步拓展。廉政教育措施，从廉洁从政意识的角度来考虑的多，重在教育机关的党员干部特别是领导干部的多，而针对普通党员、一般干部和广大群众特别是教师学生、企业员工、个体私营企业负责人等开展广泛廉洁教育的少。示范村开展活动较好，而个别村仍然存在空白点。

（二）活动方式有待创新和发展。廉政文化建设处于摸索阶段，而宣传工作还没有一套全面系统可行的工作经验和模式，感到工作无从下手。廉政文化宣传形式缺少创新，活动不能持久深入，文化节目缺少持续供给的作品。部分乡村干部对如何开展有廉政文化宣传工作缺少思考和研究，方式单一，内容单薄，大众化的东西多，有自己的特色少，还存在廉政教育内容老化，理论和实际脱节等问题，缺少亲和力、吸引力、感染力。

（三）工作机制有待进一步完善。廉政文化宣传工作缺乏系统性和规范性，工作随意性较大，积极性不高，缺乏有效的激励保障机制，重安排、轻落实。

（四）经费投入不足，缺乏资金保障。廉政文化建设无专项资金，在村干部重视或者经济发展较好的村，投入在廉政文化宣传工作中的经费相对多一些，而在村干部重视不够或者经济条件较弱的村，投入在廉政文化宣传工作中的经费相对较少。

三、对进一步提升廉政文化建设的对策及建议

加强廉政文化宣传必须随着时代的发展而发展。因此必须大胆探索，勇于创新。要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以廉政理论为统领，以廉政思想为核心，以廉政制度为基础，以廉政文学艺术为载体，按照“分批创建、逐年深化，全面推进”的工作思路扎实做好工作。

（一）推进示范点创建工作，以点带面促提升。以文化大院、川北镇、西红号、石河子廉政文化广场、廉政文化长廊等一批典型示范带动能力强的点作为全乡廉政文化宣传示范点，做到以点带面、点面

结合，努力在各村建立一批主题鲜明、风格独具的廉政文化宣传主阵地，形成一道道亮丽的廉政文化风景线。

（二）树立品牌意识，以质量促提升。以红色教育为主线，深入挖掘廉政教育资源，通过文化大院、农家书屋、文化广场等廉政宣传教育主阵地来加强宣传，增强影响力和渗透力，形成自己的特色和品牌。依托历史文化的积淀，提炼历史文化中廉政方面的生动教材，用历史廉政名人、现代廉政楷模及廉政故事来引导和激励干部群众，与旅游、文化、城建等部门密切配合，运用文化和艺术的形式拓展廉政文化宣传阵地。

（三）整合资源，以整体合力促提升。廉政文化宣传是一项系统工程和全局性工作，光靠某个村、某个人孤军奋战是不行的，必须通过加强领导，凝聚力量，形成合力，以“大宣教”格局来推进廉政文化建设，将廉政文化宣传纳入重要议事日程，与全乡重点工作同谋划、同部署、同检查、同考核；各村要加强对廉政文化建设的领导，建立健全领导组织机构，加强协调配合、积极推进制度，明确各成员的具体职责，提高廉政文化宣传的组织化程度，形成既通力合作又各司其职的工作格局。