中考作文范文家乡（共11篇）
篇1：中考作文范文家乡
爱国是千百年固定下来的对自己祖国的一种最深厚的情感。古今中外，多少仁人志士，为了拯救祖国于水深火热之中，为了捍卫祖国的尊严，为了祖国的繁荣发展，抛头颅，洒热血，拒理力争，出力流汗，谱写了一曲曲动人之歌。
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这是一代伟人邓小平的肺腑之言;“天下兴亡，匹夫有责。”这是清代顾炎武在大声疾呼;“祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。”这是音乐家肖邦在用心灵弹唱;“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”那是果戈理立下的誓言……
少年富则国富，少年强则国强，作为一名新时代的中学生，我们更应热爱自己的祖国，努力学好科学文化知识，把祖国建设得更加美好。
篇2：中考作文范文家乡
2.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
3.常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
4.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
5.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
6.恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
7.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
8.我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
9.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
10.锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
篇3：中考作文范文家乡
(一) 在中考试卷中所占分数比重最大
众所周知, 一张总分为120 分的英语中考试卷的分值分布主要为1 分、1.5 分、2 分, 只有最后一道书面表达题为15 分。可见书面表达题的重要性不言而喻。
(二) 写作能力是对考生综合语言运用能力的全面考查
《英语课程标准》 (2011 版) 提出, 综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上 (教育部2012) 。以2015 年中考作文为例:作文的主题是“做文明中考生”, 体现了我国的国情及现在的热点话题, 即社会主义核心价值观———文明。这篇作文对考生的语言知识、语言技能、情感态度、文化意识、价值观等都进行了考查, 也就是说, 考生要想得高分, 光靠智商高是不行的, 还要有较高的情商和较强的生活观察能力。
二、一篇好作文的标准
(一) 要点够、字全, 表达丰富
中考作文要想达到一档的水平, 首先要做到要点够、字全。书面表达题通常要求字数至少50 个词, 要点要齐全, 也就是说, 考生必须先达到这两个要求, 才具备冲击高分段的条件。同时, 在写作过程中要想把要点表达清楚, 一般情况下作文至少要达到80 个词。在此基础上, 围绕要点进行内容上的适当扩展, 使用多种语法结构和丰富的表达形式, 并做到语言通顺、语义连贯, 这样的作文通常就可以达到一档。以2015 年中考试题为例 (如图所示) :假如你叫李华, 你们的学校为了配合北京申办冬奥会, 倡导人人都做文明中考生。请你根据以下提示, 给你的英国笔友Peter写一封邮件, 告诉他:你认为成为一名文明中考生什么是重要的, 你通常是怎么做的以及你的感受。提示词语:think, smile, respect, say hello to, wait in line, on time, happy。
这篇作文有三个要点:作为一名文明中考生什么是重要的, 通常是怎么做的以及感受是怎么样的。明确了这三个要点, 考生就可以开门见山地着手进行写作了。第二个要点最适合围绕提示词进行适当的扩展, 详细地描述自己平时是怎么做的。例如:I say hello to my teachers and classmates. I smile to everyone I talk to. When my parents or teachers give me something, I always pick it up with two hands. 这句话不但是对第二个要点的详细展开, 还使用了定语从句、时间状语从句和say hello to, pick up等常用短语, 这种多样化的语法结构和丰富的表达方式, 使语言表达更流畅、语义更连贯。
(二) 逻辑性强, 环环相扣
作文的句子之间是有逻辑关系的, 考生应该尽可能地通过使用连词来体现它们之间的逻辑关系, 例如:because, since, as, although, when, after, until等。以上文中2015 年北京中考书面表达题为例:如果第一个要点写文明中考生对别人有礼貌是最重要的, 那么第二个要点就要写出有礼貌的具体做法而不能顾左右而言他;同理, 第三个要点就要写关于对别人有礼貌这件事的感受。如此一来, 才能保证作文内容互相联系, 环环相扣, 紧凑而不散乱。
(三) 立意深刻, 传播正能量
仍以2015 年北京中考书面表达题为例, 笔者认为如果仅仅将这三个要点一句话带过, 那么只能说这篇作文没有丢点, 但是并没有使作文的内容得以升华, 无法深刻地体现出社会主义核心价值观。因此, 考生就可以在结尾写出“:我认为如果我们每个人都这么做, 都对别人礼貌相待, 那么我们的世界会更美好!”这样充满正能量的句子一定会为自己的作文加分的。
(四) 书写规范, 布局完美
现在的中考阅卷采用网上阅卷, 要求考生用黑色碳素笔作答, 如果试卷书写整齐规范, 一点一段, 就会让阅卷教师有眼前一亮的感觉, 这对卷面分的提高有很大的帮助。
三、初三阶段写作的训练方法
(一) 强化单词、短语、句型的记忆和应用
以上文的书面表达题为例, 笔者对第一要点和第二要点进行了描述:I think it’s the most important to be polite to others. I say hello to my teachers and classmates. I smile to everyone I talk to. When my parents or teachers give me something, I always pick it up with two hands.这段文字使用了初中阶段所学的宾从、状从、定从和be polite to sb., say hello to sb., smile to sb., give sb. sth.等句型, 真正地体现了英语学科的工具性。
(二) 积累好词好句
要求考生将好词好句分门别类地记录下来, 例如:
1. 珍惜时光的句子:
Time is money. (一寸光阴一寸金。)
2. 知识重要性的句子:
Knowledge is power. (知识就是力量。)
A little knowledge is a dangerous thing. (浅学误人。)
(三) 修改润色, 力求完美
《课标》的《话题项目表》提出了24 个话题, 教师可以依据实际情况进行整合, 整理出适合写作的话题 (家庭、环境、卫生与健康、语言学习等) , 与教材、社会热点相结合, 有针对性地认真训练, 反复修改, 并帮助考生进行理解性记忆, 使之转化为考生自己的写作素材。
(四) 采用“学习迁移”策略练习写作
“学习迁移”即一种学习对另一种学习的影响, 它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响。只要有学习, 就会有迁移。迁移是学习的继续和巩固, 又是提高和深化学习的条件, 学习与迁移是不可分割的。考生要在写作中主动地使用正迁移 (即一种学习对另一种学习起到积极的促进作用) 和顺向迁移 (先前的学习对后来学习的影响) (曹宝龙2009) 。
(五) 反复训练应试技巧
写作文前要做到:第一定要点, 第二定人称, 第三定时态, 第四定布局。
写作文时要做到:细心审题, 细读题目中每一项提示;明确要点, 做到心中有数, 避免随心所欲, 文不对题。确定写作要点, 围绕这些要点使文章丰富起来, 串句成篇, 将写好的句子连贯地组织起来, 注意上下句的逻辑关系, 适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语, 使文章浑然一体, 层次分明, 过渡自然。
写完作文后要做到:默读1~2 遍, 检查人称、拼写、习惯用语, 修改语病。力争点够、字全、表达丰富。
总之, 教师科学有效地指导, 考生脚踏实地训练, 初三考生一定会在书面表达题上取得满意成绩。
摘要：在新课改背景下, 教师指导初三考生进行写作训练要做到从自身实际出发, 第一, 认清写作在初三阶段的重要性;第二, 了解一篇好的作文标准;第三, 使用科学有效的方法对写作能力进行训练。只有这样, 初三考生才能在中考写作中取得满意的成绩。
关键词：重要性,标准,训练方法
参考文献
曹宝龙.2009.学习与迁移[M].杭州:浙江大学出版社.
篇4：中考作文范文家乡
从下面的作文题中选择一题，按要求写一篇不少于600字的作文。（60分）
（1）回首
（2）触动我内心的
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得抄袭；④不得出现真实的人名、地名、校名。
【真题破解】
二选一作文，第一道“回首”为命题作文，第二道为半命题作文，命题的内容都指向了“情感”。第一道题适用于回忆笔法，通过回首事件、人物、风景等载体，写出美好的过往。辛弃疾的词写道：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，当梦想实现时，再多的努力、苦痛都成了诗；当梦想照亮现实，再坎坷、曲折的路都已经平坦地延伸在脚下。回首也是为了展望，关照当下的每一步是否走得沉稳而踏实。要思考题目的空白：谁在回首？回首什么？如何回首？可以写记叙文，可以写散文，也可以写议论文。
第二道题目是半命题作文，“触动我内心的”，根据句式与语法，横线处要填名词或者名词性短语。限定语是触动“我”内心的事物，暗含了第一人称，哪些事物触动内心，而不是停留在浅层次的体验？有哪些感动人心、鼓舞人心的东西呢？可以是人、事、景，也可以是书籍、城市、句子，题目的开放性非常大，考查发散性思维，写作时要笔尖饱蘸情感，文句或事件也要打动人心。这道题比较适合写记叙文或者散文。
【立意突围】
见下表①
【考场佳作】
突围角度一：回首，只为等等灵魂
得分亮点：篇章浑然，辞采华美
回首
□邱牧晨
我们在人生的这条路上走得太快了，要回头看看，等等自己的灵魂。
——题记
回首望，灯火明灭夜阑珊
江面像用墨水染过，只有几尾小舟偶然划过，灯火带起一阵阵波澜。岸上的人抬头看着天上的点点星光，显得那样祥和。但从他焦急的表情看，他应该是在等什么人。他渐渐有些等不及了，回头看看身后的青石板，仿佛被清风轻抚过，一尘不染。辛弃疾的靴子踏上青石板，发出清脆的叩击声。天上的星星洒下半点星光。他淡淡吁了一口气，走尽青石板，又回头，又走。青石板上留着些许马车的声音，融着星光，飘进孩子的梦里。他回首一望，望着江岸对面的灯火，在夜里映出一圈轮廓，孤单的声音显出一份决绝，带着坚强，留下“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的回响。
回首望，钗头凤鸣几时休
那个春天，他们相遇，青梅竹马；这个春天，他们相遇，已成陌路。两人相顾无言，眼泪只能向心里流去。郊外，繁花似锦，而他们的心里，桃花一朵朵落下，落在心里最深的那个地方，融成一点点积雪。“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。”当时明月下的共赏诗书，“晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑”。当时的灯下长谈，都已化为乌有。他们回首一望，秋千架旁的两个熟悉的身影，双双映入两人的心里。当时的欢愉，藏在内心深处，在时光的沉淀中，永不变质。从此，陆游把个人私情搁置一旁，融入对家国的爱中，从脆弱的感情失意中解脱出来，用诗歌升华了自己的灵魂。
回首望，萧瑟处已无晴雨
山风微冷，已是快近黎明，远处突然出现一个踉踉跄跄的身影，一手拿着一个酒葫芦，一手撑着一支竹杖，正穿过竹林，听着衣摆与风与竹叶摩擦发出的沙沙声，从山谷中吹来的风让他打了个激灵。他抬头看看从山的近旁射出的一抹朝阳，踩着一双草鞋，慢悠悠地上了山。那带着风雨的蓑衣，像黑暗中披在他身上的铠甲，坚不可摧，抵挡了一切伤害。他走上顶峰，任凭山风肆虐，他只感受得到朝阳的温暖。他慢慢回首，目力所及，一片萧瑟。他仰天大笑：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”他迈开大步，走下了山。
辛弃疾回首一望，等到了一个无比纯洁的灵魂；苏轼回首一望，接受了一个曾饱受折磨的灵魂；陆游唐婉回首一望，将当初最美好的灵魂藏在心底。把脚步放缓，看看风景，等等灵魂。
【得分点透视】1.化用诗句，形散神不散。本文用小标题，分别化用诗句，用独立的故事和段落，从不同侧面写出“回首望”的内容。从灯火阑珊的迷茫，到钗头凤的悲伤，再到“也无風雨也无晴”的乐观，从宋词中选取感人形象，用文化散文的笔法，写出了浑然一体的文章。
2.辞藻华美，文采出众。文章用三个再现的场景，融入诗句的情景，用富有表现力的语言“回首望，等灵魂”描摹出特定历史情境下，人物的命运与选择。同时，运用修辞手法，加上“但从他焦急的表情看，他应该是在等什么人”等神态描写，用“迈开大步，走下了山”等动作描写，用细腻而精准的细节描写，渲染了三个“无比纯洁的灵魂”。
模拟阅卷评分：内容20分+表达20分+发展12分=得分52分
突围角度二：回首，一步一个脚印奔向梦想
得分亮点：叙事紧凑，娓娓道来
回首
□邱鑫泽
每一个生命独一无二，回首往事，道路从没重复，也从不止步。2001年7月18日，我诞生了。一家人围着我转，忙里忙外。到我一周岁时，亲人们喜欢给我拍各式各样的照片，对于他们来说，这是一种莫大的快乐。
我生长在海滨乡村。一开始，我认为我是平凡的，长大后有份安定的生活，我就满足了。但后来我发现，我身上的重任，促使我飞速上升，在一样的星空中，我要成为那不一样的烟火……
于是，我有了自己的理想与志向，五岁那年，我生了一场大病，导致我上了小学依然身形如猴儿。那时的我，本是一个不起眼的人，但是我性格开朗，明白自信对于一个人的重要性，也因此结交了不少朋友。当今朋友圈流言：友谊的小船说翻就翻。但这艘航行的小船上，虽遇过风暴，遇过暗礁，但都不曾翻船。
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升至初中，大家开始忙碌于自己的学业，我却义无反顾地加入科技社，开始对电子制作的研究。我梦想的专业便是微电子系。有些人不屑一顾，有些人对此无任何看法与了解，而我却热衷于此。每周的集训，我必会按时参加。若问我“有没有想致力于中国在这方面技术的研究”，我会毫不犹豫地摇头。我想起的是自己的道路，也许，我没有如此炽热的爱国之心，但我一步一个脚印地走好脚下的道路，以自己缓慢的蠕动驱向自己的梦想。
后来，我参加省里关于电子制作的竞赛，也取得了不错的成绩。初二那年，我与老师开始研究无线供电技术。虽然在研究的过程中遇到许多挫折，但我们从不言苦。我们还曾拜访厦门大学的周教授，与他一起研讨问题。这听起来似乎不可思议。我只想说：在我的人生中，只会有沉淀带来的高度，不会有任何热气球，不会有水，使我飘浮或是使我漂浮，来换取所谓的“高度”。
但丁说过：走自己的路，让别人说去吧。我认为我走的是一条属于自己的路。父母想让我留在厦门读大学，而我的梦想大学却坐落于海外。每个人都有自己不一样的人生，亦有自己不一样的梦想，更有自己不一样的高度。我就是我，一样的星空，不一样的闪亮。
【得分点透视】
1.叙事紧凑，中心突出。本文用个人小传的方式，线索明晰地回首了“我”的成长过程，以及成长过程中的重大事件，对自己有正确的认识，有全方位的展示，在横截面的片段中有完整的内容，中心凝练而突出。
2.文脉贯通，娓娓道来。文章文脉贯通，“我”在回首，“我”在讲述，“我”在对成长的节点做梳理，娓娓道来，然而又不是记流水账，更注重详略得当，这体现出了剪裁的匠心。作者具备了文脉意识，有非常好的语感。
模拟阅卷评分：内容20分+表达20分+发展10分=得分50分
突围角度三：触动内心的火花，是一束束烟火
得分亮点：构思新奇，语言生动
触动我内心的烟火
□黄彦铭
每一束夜空中五彩斑斓的烟火，都拥有独特的光彩。它们在天空的黑幕上闪耀着，放射出属于自己的光芒，触动了我的内心。对于我而言，书籍和足球，就是一束束触动我内心的烟火。
书籍是一束烟火，照亮了我内心。我喜爱阅读冯骥才先生的《俗世奇人》，在书中领略天津这块宝地的神奇，了解天津的奇人奇事；我喜爱阅读吴敬梓的《儒林外史》，在书本中看到中国古代科举制对社会的影响，引起我对科举制的思考；我喜爱阅读阿来的《尘埃落定》，在书中了解少数民族的一些传统，目睹一个家族的兴衰；我喜爱阅读路遥的《平凡的世界》，从中了解中国农村的贫穷和农民的辛劳……我热爱阅读，阅读如同旅游，带领我环游这个世界，领略那些我从未见过，未曾了解的东西，使我增长见识。
足球是一束烟火，沸腾了我内心。足球作为世界第一大运动，它总能让世界各地的球迷为之疯狂，当然也包括我。记得有一次，我想看一場欧冠的淘汰赛，但由于比赛时间是北京时间的星期三凌晨三点左右，虽然我知道应该去睡觉以使自己有充足的精力去上课，但是我辗转反侧，难以入眠。忽然，我从睡梦中醒来，连忙看了一下时间，发现比赛已经过了半场，我迫不及待地拿过手机查看比分，这么一看可把我惹急了，竟然出乎意料地零比二落后，躺在床上的我一下坐了起来，揉了揉眼睛，仔细地再看一眼，果真是落后！无比紧张的我只能用睡眠来消除紧张，但脑海中不断浮现出被进球的画面。又一个四十五分钟过去了，比赛进入了补时阶段，焦躁不安的我再次睁开了双眼，却发现目前还是处于落后的阶段，只不过是一比二，还是有机会的。我二话不说就打开了直播，心也提到了嗓子眼，眼看时间一分一秒地流逝，我也愈加着急起来。这时，托马斯·穆勒甩头攻门，成功将比分扳平，将比赛拖入加时，激动得我差点从床上滚下来，胸腔的心脏仿佛要飞出来一样！目睹了加时赛连扳两球完成绝杀的我痛快地拍着床，心中对足球的热爱更加强烈了。我热爱足球，热爱它的激情，热爱它的未知，热爱它带来的那一份热血。
书籍是一束束袅袅升起的烟火，它们触动了我的内心，使我不会混淆事实，颠倒黑白，使我不会去搬弄是非；足球是一束束颜色不一样的烟火，它们触动了我的内心，使我总是保持属于自己的幽默，在合适的时间开着合适的玩笑，逗乐大家也开心自己。愿每个人都找到属于自己的烟火。
【得分点透视】1.比喻贴切，内容充实。把触动“我”内心的“书籍”与“足球”比喻成“一束烟火”，写出了“书籍照亮我内心”“足球沸腾我内心”，用诙谐的语言列举了书籍对“我”的触动，用妙趣横生的赛事写出了足球给“我”的热血，内容充实。
2.一唱三叹，感情真挚。用“总—分—总”的一唱三叹的笔法，开篇用比兴的手法总领全篇，接着用读书的“静”与足球的“动”两相对比，相得益彰。表达感情的词句准确，“激情、热血”不减，洋溢着内心的触动。
3.构思新奇，立意独特。文章构思新奇，用烟火比作“触动内心”的火花，再用书籍与足球并置，立意独特而新颖，真人真事，却又不落窠臼。
模拟阅卷评分：内容20分+表达20分+发展10分=得分50分
篇5：中考作文家乡的春节
在我们这里，腊月二十一，腊月二十四，腊月二十七这三天都是赶集的日子。
腊月23，是我们祭灶的日子，人们会提前买一些饼干之类的食品，在准备一些瓜果在这一天的放碗放灶爷画像前面。随后不久便把灶王的画像烧掉，再放一串鞭炮，这算是把灶王送上天了。
让人心生欢喜的还有腊月二十七，这天人们早早的起床，收拾好后便去赶集。街道两旁摆放着各式各样的商品，人们在各种摊点中选挑选着自己需要的东西讨价还价。大家都想以最低的价格买到最好的东西，在这样喧闹的声音。中还不时会冒出一些吆喝声。路边还摆着不少玩具，这是孩子们对每年的赶集更加的上心。
在腊月二十七之前，人们还会进行一次大扫除，把家里打扫的干干净净来迎接新春。
转眼就到除夕的晚上，家家都很热闹，家家围坐在桌前吃着团圆饭，看着联欢晚春节联欢晚会有说有笑，到处都是欢声笑语。就这样一直到半夜十二点，名曰：守岁。
正月初一开始人们互相拜年了，这段日子里一般孩子们跟着爸爸去拜年，妈妈在家里招待客人，这段时间孩子们异常开心，因为既可以跟着爸爸一起去拜年，还可以收到不少的红包。
不知不觉就到了元宵节这天，家人们也会坐在一起吃汤圆，寓意新的一年合家幸福、团团圆圆。
篇6：中考作文家乡的春节
腊月二十四，是南方的小年。大人们在家中忙着扫除，小孩们则在打谷场上玩。上午，往往很忙乱。但，到了晚上，只要天一擦黑，鞭炮声响起来，累了一上午的人们，便大笑坐着吃一顿盛大的晚餐，小孩们不懂事，看到好吃的一个劲的往嘴里塞。花花的桌布上，便多了几个油油的手印。不仅大人们吃的热闹，连小黑狗都有份，只见小黑狗趴在一处安静的角落，悠然地啃着一块大骨头。
“咚咚锵!咚咚锵!”锣鼓响起来，大人们通常去朋友家窜门，老人带着小孩，看着一出出精彩的歌仔戏，不知不觉中，就进入了梦乡。
日日盼夜夜盼。终于盼来了春节。尽管已经进入了高科技时代，但是人们在这一天，依旧用传统的方法杀猪。先往猪嘴里灌酒，直至灌醉。这时，要供出申明，小孩们会要一个猪蹄盖，大人们会大方的给他们，反正对于他们来说是没用的。但要一块脂油就难了，小孩子缠着大人们要，大人经不住缠，也只好给小孩们——过年了，也不想让小孩子们伤心。夜幕降临，吃完年夜饭，小孩子就点上自制的“猪蹄灯”。照得很亮、很远。照亮前方的道路，也点亮自己的童心。大人们和老人，在家里谈话，天南地北的谈、不分你我的谈。在这一天，最重要的是“春节联欢晚会”，也就是“春晚”。不管是大人还是小孩，都要守岁。当新年的钟声敲响时，春节缓缓落幕。
第二天，大家都休息，小孩在家里玩，女人在家中接待客人，男人则走亲访友。到了元宵节，就又把春节推向了一个高潮。春节还没结束。
元宵节后，小孩依旧上学，大人依旧工作。
篇7：家乡的什么中考作文
我有些不明白：“小康生活是什么?”妈妈告诉我：“小康生活是一种生活层次，以前我们过的是温饱生活，就是那一种只要吃饱穿暖就好的生活。而现在的小康，就是在温饱基础上，还能够十分富足。”
还记得以前小时候，我特别喜欢吃鸡蛋。于是奶奶就把家里的鸡蛋全都攒起来。在我们回去后，每天早上煮个鸡蛋。还把多余的鸡蛋交给我们，让我们带走。到了现在，鸡蛋都不是什么“珍惜品”了，菜市场、超市随处可见。取而代之的是海鲜产品。
这时，妈妈感慨道：“十年以前，我们门前的路窄窄的，只能通过一辆人力车。在那时候，我们回家过年得走好几里路!最近几年，新农村开始建设，将原来的路修建得十分宽敞，每家每户前后都各有一个小院子，那条‘远近闻名’的臭水沟也被修建成了清澈见底的小河呢!现在回家，都可以直接开车进来，不用在坑坑洼洼的小路上，拉着旅行箱前行了。”
“是啊!”爸爸接着说道，“以前种植后，多余出来的地面无人管理，那里杂草丛生，而现在，家家户户都种上了绿树;以前坑坑洼洼的泥地，经政府修建后，变成了坚固的水泥地。家乡的变化实在太大了。现在人人都步入小康。小康生活，真好!”
篇8：中考作文范文家乡
第一步:眼前有文
1. 眼前有一类文的标准
对作文的考前复习, 首先要清晰认识考场作文的评分标准。心中有了一类文的标准, 才能反省自己的作文缺陷在哪里。大多数同学平常讲话描述能绘声绘色, 而到了写作文时, 文字却干涩无物。他们并不是缺乏语言表达能力, 而是不知道应该怎样在试卷上展现自己的表达能力, 或者不知道怎样在试卷上表达才能符合考场作文的要求。
作文不是简答题, 我们必须弄清一类文的要求, 逐条对照自己的作文, 剖析出自己的不足, 在下一步的练习中才能有的放矢。中心不明确的, 不妨在动笔之初先想好自己要表达的中心;语言干涩无物的, 可在选材时先想想所选材料有哪些生动的细节可以详细描绘的;语言不生动的, 可以提醒自己在写作时多用些修辞, 或者多用些修饰语, 或者多引用化用些名句等等。不要怕发现自己的缺点, 只有先发现了才能提高, 才能将真实的自我展现出来, 而不至于茶壶里煮饺子———有货倒不出。
2.眼前有一类文的优秀范文
往年的中考高分作文是很好的学习范例。这里说的不是要背这些范文, 然后剪刀加浆糊上考场应付了事;而是说要通过不同选材、不同形式、不同立意角度、不同语言特色的范文的阅读, 分析其能够成为一类文的依据, 将考场作文评分标准具体化, 可执行化。这实际是一个从理论向实践的过渡。
通过对这些成功范例的阅读, 分析, 学习, 让学生自己已有的表达能力寻找到合适的展现形式, 从而最终明白考场作文的评分标准是怎么一回事, 进而提升写作信心, 写出合格作文。
第二步:笔下有文
1.选择参照的对象
在阅读学习了优秀范文后, 不妨选取一些在形式、语言风格上容易模仿的范文, 重新选取类似的材料进行仿写。
仿写之前要详细分析被仿例文有无仿写价值:一要辨别是否适合自己模仿, 自己已有的知识积累与语言表达能力能否模仿出这样的作文。比如一些大量引用或化用诗文的例文, 一些情思表达太过细腻的例文, 一些哲思意味浓厚的例文, 这些作文读起来很过瘾, 但仿写难度很大, 就不适合仿写。当然教师也可推荐一些易于仿写的例文, 不过要防止出现千篇一律的现象。二要分析被仿例文的得分点有哪些, 也即精华在哪里。这是仿写的重点, 也是仿写最终要达到的目标。在仿写之前不妨把这些得分点逐一列举在草稿纸上, 对照自己将要写的作文做一个初步安排, 仿写时要提醒自己仿出这些精华之处。被仿例文可以是一篇, 也可以杂合几篇, 但要有一个统一的安排, 不可“四不像”, 作文的结构安排最好只模仿一篇范文, 语言技巧、描写角度的选择、局部细节刻画等等可杂合多篇范文的精华。仿写后要注意初步打磨, 整体修饰, 去除机械模仿的痕迹, 最终初步成文。
2. 品评仿写的成败
仿写完成后, 可以对照自己的列表, 看看仿写的作文与被仿的作文有哪些差距。有没有在自己的作文中表现出那些被仿的精华之处, 如果没有, 分析一下为什么会出现这一状况:是选材问题, 还是自己的知识积累问题, 还是自己固有的语言表达能力问题……当然也可看看有没有自己的创新或超出被仿例文的。通过这些评价与分析, 可以为下一步的修改做好准备, 也为自己再一次仿写积累经验, 为自己独立作文积累真知。
对于仿写较满意的作文, 也可听听老师与同学对作文能力提升的建议, 也可请老师对照中考作文评分标准进行评分, 以提升写作自信。
3. 改出自己的作文
作文应该是不厌其改的, 尤其是平时练习写作。仿写也不例外, 在一番分析过后, 对仿写的作文的不足之处进行修改, 这是一次作文能力的提升, 同时也为进一步的仿写提供成功的经验, 为最后独立写出自己的作文进行经验的积累。
当然, 不到万不得已, 仿写的作文与剪刀加浆糊的作文一样是不应进入考场的, 仿写的目的其实是一种一类文评分标准的模拟实践, 是一种可操作化的尝试, 也是学生将自己已有写作表达能力呈现出来, 获得写作自信的一种尝试。真正要写出较高分数的考场作文还需“心中有文”。
第三步:心中有文
心中有文其实就是整合自己已有的作文能力, 对考场作文作一种预设性准备。
通过仿写, 品评, 修改, 我们要弄清自己擅长什么, 不擅长什么。这样我们在审题、选材、立意、结构的时候, 才会有意识地寻找到适合自己的呈现形式, 在考场上扬长避短, 最大限度地得分。
而要寻找到适合自己的呈现形式, 在考前就要有一种预设性的准备。所谓兵来将挡水来土掩, 对各类作文题目 (全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等) 要有明晰的认识, 弄清它们的性质, 掌握审题、选材、立意的一般规律, 并知道怎样将一个题目较快的处理成为适合自己, 这样才能临阵不乱。至于作文的结构, 考前应准备好自己熟练的几个模式 (事实上一些作家也有自己固定的模式, 如莫言的作品, 所以不必讳言) , 这样考场上才会得心应手。在语言表述上, 应寻找到适合自己的表达形式, 或幽默, 或抒情, 或哲思, 当然也可是娓娓道来的平实, 但不管怎样应养成自己的表述习惯, 让自己的语言有一种一贯的感染力, 让自己的作文语言生动起来, 不要变来变去, 什么都不像, 这实际就是考场作文语言的一种预设准备。
对考场作文作另一个预设性准备就是要心中有一类文的评分标准, 动笔行文之初要有一个对照一类文的评分标准的预设性评价, 并在简要的提纲中标记提醒, 以防写着写着不由自主地出现偏差。
篇9：中考作文范文家乡
由于中考是各个省市甚至县里单独命题，所以每年全国各地都会出现很多套语文试卷。06、07这两年，我开始重点关注中考作文，收集了60套中考语文试卷。因为有的一套试卷有两个作文题供选择，因此60套语文试卷，就有70多个作文题。巧的是，06年收集的60套中考语文试卷，有75个作文题，07年收集的60套中考语文试卷，有76个作文题，非常接近。为了更进一步的分析和解读，我把06、07两年各地作文命题列表如下。
从上表可以得到如下启示：
一、“命题作文”、“半命题作文”和“话题作文”三家分晋，鼎足天下
最初的时候，中考全都是命题作文，很少有什么其他类型的作文。随着时代的发展，逐渐出现了半命题作文，特别是受到高考作文命题形式的影响，中考作文命题又出现了话题作文的形式。从表可以看出，到06年，话题作文出现了一个小高峰，在60套中考语文试卷中竟然有31个话题作文，几乎是命题作文的两倍。不过，从07年看，“命题作文”、“半命题作文”和“话题作文”，在数量上几乎是相等的，也就是说，这三种类型的作文命题已经形成了一个鼎足之势，平分秋色了。
二、“材料作文”逐渐起步，但尚不足以形成规模，仍然是敲敲边鼓
从表可以得知，材料作文也逐渐出现在中考作文命题中，虽然06年只有3套试卷，07年只有6套试卷采用了材料作文的命题形式，不是很多，但也透露着一个信号，材料作文在逐渐地登上中考作文的舞台。
三、对“诗歌”的限制越来越严格
06年有43个作文题限写诗体，07年更甚，达到51个作文题限写诗体。有的没有限制写诗体作文，但往往都会在要求里规定如写成诗体，不得少于多少多少行，一般都说不得少于20行。我也认为同学们不要轻易地写成诗歌体裁，因为我们还没有真正地掌握诗歌的创作方法和规律，更没有那种激情和灵感等。
四、有二选一的作文形式
06年的60套试卷中就有34套提供了二选一的作文题，07年60套试卷中也有27套提供了二选一的作文题。今后还将提供二选一的作文题形式，请同学们多加注意。
对未来作文命题的展望：
1.从06、07两年的中考作文命题的形式来看，今后作文命题的形式依然是“命题作文”、“半命题作文”和“话题作文”这三大块占主要的。也就是说，今后同学们要花主要气力去训练这三种类型的作文，但材料作文的形式也要适当关注一下，以免其突然考到。
（1）“命题作文”，这是一种传统型的作文形式。前几年有冷却的意味，但06年，特别是今年（07年），命题作文再次显示其顽强的生命力。同学们在今后的作文训练中，仍然要多多地训练这种命题型的作文。
（2）“半命题作文”，也是一种非常好的作文形式，在06、07年作文题中，它均占了三分之一，说明这种作文题类型的好处和命题者的使用率高。半命题实际上是一种既限制又开放的题型，限制一部分，开放一部分。半命题作文首先碰到的问题就是：如何把半命题补完整，补什么样的内容自己最好写，最有把握；其次是连贯通顺，显示文章的主旨，易于写作。一般来说，我认为应该尽量在空白处填上一些比较虚化的词语、短语等会比较好写，易于写出精彩之文，易于表达自己的真知灼见。
比如：“____也是一种幸福”（新疆乌鲁木齐市）。就这个半命题，你可以补充很多词语进去试试，例如可以补“吃饭”、“睡觉”、“看电视”、“玩游戏”、“游泳”、“春游”、“上学”、“逛街”……这些词语补充进去虽然也非常通顺，是一句完整的话，也可以用之为题作文，但你想想，以此题好写作文么？能写出漂亮精彩的启迪人生的作文么？显然是很难做到的。这是什么原因呢？这就是你补充的这些词语的原因。你看，假如你以“吃饭也是一种幸福”为题作文，你能写出什么深意呢？你能写出什么真知灼见呢？很难，反而很容易写得肤浅、庸俗，给人以俗化、低级的感觉。这完全是你所补充的词语的原因，因为你补充的这些词语，都是很实在、很具体的一些词语，我们应该尽量避免补这样的词语。我们应该补充一些比较虚化、抽象的词语，如“失败”、“磨难”、“坎坷”、“挫折”、“疼痛”、“不幸”、“灾难”、“付出”、“牵挂”、“等待”、“放弃”……这些词语补进去就非常好写作文，就有可能写出漂亮精彩的启迪人生的美文来。
（3）“话题作文”，是近两年来大量出现的一种作文命题形式，今后的中考作文，话题形式的作文是绝对少不了的，也是作文舞台上的主角之一。同学们还要加强对“话题作文”的训练。
（4）以上三种题型的作文题，是否会有大的变化呢？不会。我认为今后中考作文应该是这三种形式的，要着重训练，一两年内不会出现大变化。中考作文命题的形式，也逐渐走向理智和稳定，沉淀出杂质，戒除着浮躁，会稳中求变，稳中求新，“变”和“新”都只是渐进式的，不会产生突变。
2.在体裁上大部分仍然会限制诗歌体裁，即使不限制，也不要轻易用诗体作文，除非你有十分的把握，否则绝对不要为之。即使用诗体作文了，但要得高分恐怕也十分难。
3.文体训练要强化，要练好记叙文和议论文这两种常用的文体，特别是记叙文的训练。06年山西省、07年广东汕头市、广州花都区等都明确规定要写成记叙文，不能写成其他文体。现在以至于今后中考作文都会越来越开放文体，对文体不作硬性要求，这对我们考生来说是有利的，更自由了，但一定要注意，放开对文体的要求，并不等于不要文体而写成一种“四不像”的东西，不对文体作限制，只是不论你用哪一种文体作文，用记叙文体也好，用议论文体也好都不规定，由你自己决定，但绝不是不要文体。这就好比在泳池里，仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳……你用哪一种泳姿都可以，但一定是一种泳姿，不可以明显地无泳姿而划成一种“狗爬”式的。近几年来，实际的中考作文中出现了一些“四不像”，完全模糊了文体的现象，引起评卷老师的非议，这要引起同学们的高度注意。
4.命题的简洁性和地区性特色会不断加强。命题作文以前只是给个光秃秃的题目，什么也没有，今后的命题作文有些变化，这就是会给出说明性、提示性的文字来帮助理解题目，但说明的文字不会很长。作文命题时，一般都会追求简洁性，就是尽量用少的文字表达要求，不进行长篇大论地阐述而让人读半天还不明白要写什么。比如：06年广东省的“笔”、江苏徐州市的“心”、四川达州市的“让”、福建厦门市的“歌”，07年江苏扬州市的“晨”、浙江温州市的“惜”以及福建龙岩市的“球”等，题目都简洁到了一个字。用两个字命题的也是非常之多的，如06年有26个，07年也有20个。这都预示着，今后的作文命题会尽量追求简洁、明了。至于地区性特色的命题，今后也会有所加强。比如07年兰州市就出现了一个独具地域特色的好题“兰州的韵味”，要写好这个作文题，一定要对这个特定的地区有生活的经历和感悟，有平时的积累，如果以前没有一点积累和感悟，也是写不好的。这又昭示我们，平日里多多关注关注自己所在地的特色，对自己所在地提前作些体悟，以便应对此类作文。
篇10：家乡的中考作文素材
描写家乡的优美句子
(1)我的家乡除了风景如画、环境怡人外，神秘的三星堆、古老的庞统祠、文化悠久的孔庙、清代文学家李调元故里、传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹，每年都吸引了很多很多中外游客来德阳观光、游览。
(2)我的家乡有山也有水。济南三面环山，整个城市像在山的怀抱里。最有名的山叫千佛山，山上有许多佛像。天气好的时候，登上山顶，整个城市清晰地展现在眼前。
(3)我的家乡在白水洋镇的一个小山村，它虽然是在山沟沟里，但山清水秀，景色迷人。
(4)我的家乡在济南，这是一座古老和美丽的城市。济南因为“家家泉水，户户垂柳”的美景，一直有“泉城”的美誉。其中七十二名泉里，趵突泉、珍珠泉、黑虎泉、五龙潭四大泉群最负盛名。
(5)我的家乡在辽宁省调兵山市，这里风光秀丽，是个美丽富饶的小城市。这个小城市交通方便，高楼林立，这里也有许多迷人风光，有劳动公园、兵山广场、明月禅寺、月亮湖、百米大道、还有兀术古城，是名符其实的国家级的园林城、卫生城。
(6)我的家乡在陆良，这里风光秀丽，景色迷人，是个旅游的好地方。
(7)我的家乡在美丽的泉城济南，这里很美，有七十二泉，曾经有“家家泉水，户户飘香”的美称。
(8)我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。
(9)我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来，热情好客的陆良人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。
(10)我们再说说兵山广场吧，兵山广场是个吸引人的大型的游乐场所。不管男女老少，晚上都爱上广场来走走。广场有扭秧歌的，他们用大鼓和唢呐来伴奏，鼓声 咚咚，唢呐哒哒。老奶奶们跳着秧歌，观看的人非常多，好不热闹。广场还有去写大字的，他们写出的每个笔画都有收笔，回笔，顿笔，写出来的字如龙飞凤舞，非 常漂亮。
(11)我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻，越变越美丽，成为一颗璀璨的明珠。
(12)孝义变化很大，一条条柏油马路变多了，也变宽了。一座座高楼大厦拔地而起，新建的教学楼内更宽敞明亮了，电脑室，舞蹈室，图书室应有尽有。孝义风光迷人，变化很大，物产丰富。相信他的明天会更好。
(13)我的家乡变化很大，从平房到楼房，从自行车到汽车，从狭窄的小红房到又高楼林立的小区，从窄窄的不平的小路到又宽又大的柏油马路，从座机到手机。我 的家乡越来越现代化了，电脑已经进入每个家庭，我希望未来的家乡有太阳能汽车，面积可以扩大，可以有机器人保姆，我希望未来可以越来越和谐，越来越美好， 怎么样，听了我的介绍对我的家乡很感兴趣吧，如果你想来我的家乡看一看，我们随时欢迎你们的到来!
(14)陆良不仅风景优美，而且物产丰富，土特产很多。最出名的有：又酥又甜的.麻依馓子;汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨;肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、金线鱼;营养丰富的乳饼等。
(15)家乡的夏天，热热的。 看，重庆有这么多好地方! 它那的山，有一片青绿，山上的小溪哗哗的流着，是多么美妙呀。 它那的小草喜欢跟风说悄悄话。 在果园里，金灿灿、红彤彤、在绿绿的树叶里灼灼闪光的甜甜的橘子，可好吃了。 它那的高楼大厦，像许多巨人举着手直立着。 我的家乡还有许多出名的火锅，它们的味道麻、辣、鲜、香，好吃极了! 我的家乡十全十美，我爱它!
(16)家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目，看得人眼花了乱。
(17)我的家乡不仅美丽，而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水产资源，因而有“渔米之乡”的美称。家乡的矿产资源也非常丰富，有元明粉、石油、天然气等矿藏。尤其是元明粉，在世界上都享有盛誉，所以，家乡的元明粉源源地运向外地，支援祖国建设。
【事实素材】
钱学森回来了
我国当代杰出的科学家中，有三位姓钱的人物：钱学森、钱三强、钱伟长，人称“三钱”。他们都是出国留学后，怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。
钱学森在美国度过了，在航空科学上取得了卓越的成就，成为有名的火箭专家，为美国的军事科学做出了贡献。1949年，他得知新中国成立了，非常兴奋，决定回国参加建设。可是美国方面敌视中国，怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他知道的太多了，一个人可顶五个师的兵力!”于是，美方无中生有，说钱学森是中国间谍，把他逮捕关押，后来虽然释放了，可又遭到严密监视。
钱学森没有屈服，向美方提出严正抗议，回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子，准备随时启程。后来在中国政府的过问下，被美方扣留了5年的钱学森终于在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场，兴奋地说：“我相信我一定能回来，现在终于回来了!”
篇11：中考作文：家乡的变化
在改革开放的浪潮中，我的家乡由一个全国最小的江浦县城已经变为一个多彩繁华的江浦街道，繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦取代了。我们都住进了钢筋混凝土盖的高楼，再也感受不到儿时在自家院子里桂花树下玩耍的快乐了。家乡的文明和进步难道就是要牺牲这些宝贵的童趣为代价吗?沉浸在家乡变化中的喜悦同时，心头又涌起难以言状的惆怅。
当年泥泞的小道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流不息。道路两旁绿树成荫，人来人往。以前的瓦房现在变成了豪华的住宅，放眼望去，看到的是一栋栋一排排拔地而起的崭新的高楼大厦。儿童乐园充满着欢乐声，彩灯喷泉装点得像仙境一样。以前交通工具很少，只有三轮车、面包车，而且经常交通堵塞，人们的素质也不高，随地吐痰，乱扔垃圾，排放污水，使周围的环境遭到严重的污染……经过整治后的江浦已经看不到那些乱停放的占道做生意的了。放眼看到的都是整洁漂亮的“浦联”的士，许多小区的路口都竖起“保护环境从我做起”的标牌。人们都开始自发的爱护自己生活的家园。大街上那些男男女女人穿着帅气时髦，让人感觉是走进了大都市;各种各样的超市、商店，星罗棋布;新建的长江二桥和三桥连接南京古城和江浦;洁净的街道和彩色的瓷砖，使人们心情舒畅地散步、闲谈;绿色如茵的绿化带中，散发出各种花的香味，令人流连忘返。哦，我忽然闻到了沁人心脾和熟悉的桂花香味，桂花树下孩童在你追我赶，快乐的又蹦又跳。我又找到熟悉的儿时感觉了。啊，原来改革开放并没有将我记忆中有那个桂花树抹掉!
节假日，人们三五成群的到公园、去野外郊游，充分享受闲暇的快乐时光，苏果超市和金浦广场，每天都人山人海，人们逛商店，大量地购物;大大小小的饭馆，各具风味，吸引了八方来客。
最令人难忘的是江浦的夜景了，你看，那五光十色的霓红灯，把大街小巷照得通亮;一排排的路灯，把公路照得如同白昼，远看就像一条条火龙，这样司机们开车就很安全;还有那各种颜色的激光灯，在夜空扫来扫去，使江浦变成了“不夜城”。
只要你任意走进一个家庭，家用电器一应俱全，如电视机、电冰箱、空调、电话等也得到了普及，不少人家还有私家轿车呢，许多家庭还购置了电脑，用以浏览、查询资料和从事文化娱乐活动，给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣。商场、农贸市场的商品琳琅满目，应有尽有。真是一天一个新面貌，一天一个新气象啊!
我爱我的家乡，我全心全意地爱着我的家乡!将来，等我学好本领后，用更先进的科学技术来创造我的家乡，使我的家乡变得更加兴旺发达、美丽可爱!