我学会了作文四年级800字

我学会了作文四年级800字（通用13篇）

篇1：我学会了作文四年级800字

记得那是个阳光明媚，阳光灿烂的日子。我和哥哥在爸爸的带领下，来到了一个十分大的池塘。爸爸拿出钓具，拿出鱼饵。他先把鱼饵与水混合起来，互相搅拌。到了一定的黏度，就把鱼饵挂在鱼竿的外头的几根挂钩上。接着就是抛竿。

我看着爸爸和哥哥。爸爸把竿抛到三米外，浮标从斜到直。过了一会儿，浮标向下沉了一点儿，我就对爸爸说：“爸爸，快把竿拉上来。等一下鱼儿吃饱了就跑了。”我如此紧张，而爸爸却一点都不慌张，叫我安静下来。我疑惑不解，心里又气又抱怨爸爸。生气爸爸一点儿也不理解我，抱怨他不理会我对他的忠告。我看了看浮标，又向下沉了一点。爸爸不慌不忙地将鱼竿拉起，一条福寿鱼正吃着美味的食物，而不知道这是个陷阱。我看了，更加疑惑。还没等我开口，爸爸对我说：“钓鱼要有安静的环境，才能钓好鱼，千万不要把鱼给吓跑了。”我点头说是。我还想问爸爸一些问题，爸爸却让我亲手体验一下那种感觉。

我把鱼饵挂好，向外抛出，才抛出了三米左右。我耐心地看着浮标，只见浮标一沉，我迫不及待的拉起鱼竿,什么也没有，鱼饵根本一个也没丢。爸爸对我说：“现在的鱼十分聪明，先试探你到底是不是陷害它，动了一下就走，没有动静它才安心地去吃鱼饵，你这时拉回鱼竿是最好的。记住，不要等太久。”我听后，心中的迷团都一一化解了。我再次拿起鱼竿。

我抛下鱼竿，吸取上一次的教训，耐心等待着，忽然我看见浮标沉下了一点儿，我还一直认真地关注着浮标。我的浮标又动了一下，我胸有成竹地拉回鱼竿，好家伙，我钓上了一条小鱼，小鱼还拼命挣扎。我看了自己钓上的成果，心里别提有多高兴。我决定要亲自吃了它。

经过这一次的成功，我钓上了许多小鱼，爸爸都竖起大拇指表扬我了呢。后来，我还去捡田螺，大大小小、奇形怪状、各式各样的田螺都被我捡到了，还捞到四只小虾米呢!

到了吃饭的时候，盆子里有小虾米、田螺、鲤鱼、鲫鱼、桂花鱼、福寿鱼和许许多多不知名的鱼。望着我们劳动的成果，大家心里都美滋滋地。

我现在有多了一项技术，心里多开心呀!你有没有独特的技术呢?有的话，记得与我分享哦!

篇2：我学会了作文四年级800字

老师的魔鬼训练。我原本以为舞蹈很简单，但后来我才知道我想错了，舞蹈不仅要把基础学好，而且还要记住许多动作，动要干脆，不要拖泥带水。老师经常这么说，我的耳朵都要出茧子了。

慢慢的等我把动作都学会了，老师要求我跟音乐跳一次，那时，我很紧张，背上冒出了冷汗，头上的汗珠如黄豆一般大小流了下来，脑子里什么动作也记不起来，像块石头一样僵在那里，又跳了好几次，结果却还是一样，老师把我骂了一顿，回到家，妈妈问我怎么回事。我什么问题也答不上来，我有些泄气。

但我又想到最初的目标，我绝不能半途而废，我想，于是每当有空余的时间，我都会来练舞。又到了练舞的时间，动作比上次有了明显的进步，但速度却超过了我的预测，我的速度跟不上，腿上又有了更多的伤痕。我回家就坐在地上大哭起来：我不学了，太痛了。妈妈反问道：之前是谁只吵吵让我给她学舞蹈的，而且你跳的已经很好了，你的梦想不就是当一个舞蹈家吗?没有付出，哪来的收获?我突然恍然大悟，对舞蹈又有了信心，比之前更加努力。

在比赛前一夜，我已经做好了充足的准备，但我全身还是很痛，就连我晚上睡觉翻个身也觉得疼。突然，我从把杆上摔了下来，手臂上多出了一道红红的印子，我疼得大叫一声：啊!妈妈听见了，连忙跑过来，看到我的伤口便心疼的说：太辛苦了，你要不先休息一下吧。我坚定地说：不行，之前还是你告诉我不能放弃呢，这点小伤算不了什么。说完，又继续练了起来，妈妈见了也没再说什么了。

到了比赛的那一天，我早已把动作激得滚瓜烂熟，终于到了我上场，我不在像之前那样胆小，而是迈着轻松的步子，自信满满地上台，这时的我就像一只在树下翩翩起舞的蝴蝶，随着音乐的节奏，把自己当做里面的主角。这是我的秘诀。我最后获得二等奖，想到以前辛苦练舞我的场景，我脸上的笑容喝了十斤蜂蜜都不够呢!

篇3：四年级：我战胜了……

选择一件自己战胜害怕或类似心理的事情写下来，要把事情的经过写清楚，表达真情实感。指导学生将自己战胜害怕或类似心理的一件事情的经过写具体，将印象最深刻部分的内容写清楚，写明白，使学生更好地表达真情实感，让习作多些童真童趣。

快乐导航：

在我们的成长过程中，会经历好多的事，会面对好多的挑战。如登台表演，需要挑战自己的胆怯心理；第一次独自睡一个房间，需要挑战自己的害怕心理……战胜是需要勇气的！你战胜过什么？

词语加油站：

描写人物心理的词语：

兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈

心满意足 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 眉飞色舞

乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 勃然大怒

大发雷霆 暴跳如雷 如坐针毡 惊魂未定 惊恐万状

战战兢兢 面如土色 失魂落魄 心惊肉跳

句子加油站：

1.我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2.我欣喜若狂，心里乐开了花。

3.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。

4.我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

5.委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！

6.我的心像被针扎了一样。

7.我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

8.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

9.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

我战胜了妈妈

上海市七宝明强二小四年级 尹志诚

你以为史上的女皇帝只有武则天吗？错了，我家还有一位呢，那就是我妈妈。要说她在咱家的地位，那绝对是一言九鼎、呼风唤雨。你可别不信，她有两项祖传的绝世武功——“唠叨嘴”、“狮吼功”，我可是因为学习的问题，经常领教其威力，绝对是战无不胜啊！

我和爸爸多年卧薪尝胆，如今终于看到了反败为胜的曙光。在我和爸爸极力推荐下，妈妈参加了家庭教育志愿者的培训。回来后，妈妈不但主动参加学校的各项志愿者活动，还在家里也来了个180度的大变身，居然锋芒尽收，“武功”全废。下面，我给你讲讲我的战绩吧。

每次考试成绩一公布，那便是我的苦难日。妈妈会先使出一招“狮吼功”，见我投降求饶，便再来一招“唠叨嘴”。别小看她这功夫，功力赶得上孙悟空师父念的“紧箍咒”。可是，今天当我拿着卷子战战兢兢地请妈妈签字时，妈妈居然看完试卷再看看我，安慰说：“我知道你没考好，你肯定也很难受吧？”瞬间，我的眼泪出乎意料地提前降落，之前预计的灭顶之灾呢？“狮吼功”呢？呵呵，我居然逃过一劫。当然之后我还和妈妈一起攻克了试卷上的难题。

还有一次，我和妈妈比赛扳手腕，我用上了吃奶的劲，我俩依然不相上下，保持平局。关键的第三局，正在僵持不下时，我明显感觉到妈妈把劲一收，我胜了。我虽赢得意外，但在平时我那“虎妈”怎肯轻易认输呢？她还摸摸我的头，伸出大拇指说：“再加把劲，你就能赢过你爸爸！”我和妈妈之间还有很多有趣的游戏，比如猜纸牌花色、三国兵器竞猜等，结果当然可想而知，连刘、关、张的兵器是什么都搞不清楚的“虎妈”怎可能赢我？

昔日那骄傲的“女皇”如今却成了我的手下败将，因此也成了我最亲密的朋友。

指导老师 张 渝

老师点评：

小作者以诙谐幽默的语言，绘声绘色地向读者描绘了一位爱子心切、盼子成才的妈妈。写作中抓住妈妈“唠叨嘴”、“狮吼功”两个特点，写出了妈妈对“我”学习的关心。通过今昔对比写出了妈妈在教育方法上的转变，在培养孩子的过程中，妈妈一直参与其中，与孩子共同成长，一位可爱又可敬的妈妈形象跃然纸上，读来令人忍俊不禁，却又发人深省。

教师简介：

张渝，小学高级教师。张老师爱阅读，爱写作，一直努力在语文教学中培养孩子的阅读兴趣，希望在孩子的心灵里撒下文学的种子，带他们徜徉在丰富多彩的精神世界，获得更多美与智慧的启迪。

篇4：我学会了炒菜四年级300字作文

星期四晚上，月光洒满了大地，街道上灯火通明，爸爸妈妈去上班还没有回家，只有我一个人在家，这时我的肚子咕咕直叫，这时我想到了作文老师给我们布置的作业炒一道菜。于是，我匆匆忙忙的走进厨房，准备做饭。

我打开冰箱，冰箱里的蔬菜琳琅满目，选什么呢?我机灵一动，就做大辣椒炒鸡蛋吧!于是我拿出两个大辣椒和两个鸡蛋，打开水龙头仔细的洗了一遍，确认洗干净之后，我右手拿刀，左手按住葱小心翼翼的.切了起来，葱切好后，我把大辣椒的芯拿出来把辣椒掰成一块一块的，拿出一个碗把鸡蛋在碗边磕破，把蛋黄倒在碗里，然后搅拌均匀。

我把锅放在炉子上，放上油，打开火，不一会就听到了“吱吱”的声音，我把鸡蛋放入锅中，放上葱和调料，最后放入大辣椒，又放了一点盐，用小火炒了一会，终于做好了，我把菜盛到盘子里尝了一口还不错。

篇5：我学会了溜冰四年级作文600字

放暑假了，花园里小朋友们都穿上了各式各样的溜冰鞋，在平整的地面上滑着，那两只颜色鲜艳的鞋，像两只蝴蝶一样在我眼前上下翻飞，我看得心里直痒痒，整天缠着妈妈要，妈妈经不住我的软磨硬泡，只好答应了。

鞋买来了，我穿上鞋，摇摇晃晃的走了两步，险些摔倒。好不容易找到了平衡，脚一动，又摔了一跤，真痛啊!我慢吞吞的站了起来，脚下一滑差点又摔倒。

还是拉着妈妈的手吧!可是这么走了两天，妈妈就不拉了，让我自己走。于是历史又重演了：我连着摔了三下，爬都爬不起来了。而妈妈呢，只是在我摔倒的时候拉我一把而已，别的什么都不管。

就这样跌跌撞撞的过了两天，一天我的溜冰技术突然突飞猛进，居然就能稍微滑两下了。我妈妈非常高兴，我的那位比我稍微大一点的“小老师”也很开心。

第二天，当我穿上溜冰鞋后站起来时，天啊!我发现我现在连怎么样走路都忘得没影了，只能继续扶着墙走。不过好歹一会儿就想起了不少，但今天还是没能溜起来，溜冰的时间结束了，当我们收拾东西准备回家的时候妈妈告诉我：“好多人都是突然忘记了怎么溜冰，然后不灰心多加练习，成绩突飞猛进，最后溜的`很好的，不出两天你肯定就会了。

篇6：我学会了画画四年级作文500字

我是从小喜欢画画，小时候见到大哥哥大姐姐画的画栩栩如生，十分的好看，那时候我就在心里面下定决心一点要画画，要画得比大哥哥大姐姐画的还好看。所以我就开始学画画了，后来连墙上，冰箱上都有我的“杰作“。

有一天，爸爸妈妈终于看不惯了，给我买了一本简笔画练习。后来，我越来越喜欢画画，画的`有模有样的。再后来，爸爸妈妈觉得我在美术方面有天赋的。在去年放暑假时便给我报了一个简短的美术班。我的画技果然提高了很多

上四年级了，我们要做手抄报了，我们这组的组长毫不犹豫的把这个任务交给了我。那是一个周末，我拿出在外面买的素描纸做了起来。看着这张a3的纸几乎占了整个桌子的二分之一，我有点不想做了，可是想画画的心情使我动起笔来。不一会就这张纸上已经不在单调了，有条条用铅笔勾出来的线条躺在这张洁白的纸上。然后我又用水彩笔通通描了一遍……妈妈已经叫了一遍又一遍……

篇7：我学会了作文四年级800字

爸爸拿着一把小白菜对我说：“来，你把它洗了吧！”我打开水龙头，把小白菜一棵一棵地冲洗。十分钟过去了，小白菜洗好了。我把锅放在炉子上，打开火，又放了些油进去。爸爸说：“油热了才能把小白菜放进去，你把蒜切好吧！”我从菜篮里挑了个最大的蒜，去掉皮，放在菜板上。我举起菜刀，向蒜敲去———“咚！”，蒜被我敲碎了。突然，锅里传来了“啪嗒啪嗒”的声音，我一瞧，原来是油开了。“快把菜放进去！”爸爸叫道，我连忙把白菜倒进锅里，“哗啦”锅里的声音更大了，吓得我都不敢抄了。爸爸把锅铲递给我，说：“不用怕啦！抄你的菜就行啦！”我只好接过锅铲，把锅里的菜翻来翻去，每翻一下，锅里就会发出震耳的声音，把我的胆子吓破了好几个，还没炒几下，爸爸又命令我：“把蒜放进去！”一听，我急忙把蒜扔进了锅里，这时，锅里的油更是沸腾了。

炒到半熟的时候，爸爸说：“放盐！”我马上丢下锅铲，舀了小半勺盐倒进去，爸爸说：“太少了！”我又舀了一大勺盐，正要往下倒，爸爸说：“少一点，太多了”！我抖了抖勺子，把一些盐抖了出去，只剩下半勺盐了，爸爸说：“这还差不多……”我连忙把半勺盐撒进锅里。炒了一会儿我发现我已经被香味“包围”了，香味一个劲地往我鼻子里钻，我深深地吸了吸鼻子：“好香啊！”“熟了！”爸爸叫道。哇！盛进盘子里的小白菜，油油的，绿绿的，让人一见就想一口吞了它。哦！我的口水已经滴下来了！哈哈！我该去吃饭啰！看我一会儿怎么消灭它……

篇8：我学会了作文四年级800字

我打开了冰箱，看看里面的菜，发现只有鸡蛋，西红柿，茄子和葱了，于是我就决定先做个简单的菜式——西红柿炒鸡蛋。首先，我有模有样地学着妈妈的样子绑上了围裙，然后拿一个碗把两个鸡蛋磕到里面，结果，呜呜呜一不小心手滑，鸡蛋“咚”的一声与地面亲密接触了。害得我只好把那个赖在地上不想走的鸡蛋用拖把“拖”走。然后又重新拿了一个鸡蛋磕，我把鸡蛋对着有“铁头功”的菜板磕了一下，鸡蛋上便出现了一条裂缝。顺着缝隙掰开，就能看到清澈透明的蛋清里面包裹着一个金灿灿的诱人“小太阳”，没等我细细欣赏，鸡蛋就又一咕咚扑进了碗的怀抱，我用打蛋器搅啊搅，一道打鸡蛋的工序就完成了。接下来就是把西红柿大卸八块，我拿一个胖西红柿把它清洗干净。然后呢，我用手把西红柿的短短“绿发”——蒂，狠心拔了，锋利的菜刀把它切成一块一块，“血”一滴一滴流下来，这道工序也完成了。

最难的考验就是炒了，我小心翼翼的打开了煤气灶，接着往锅里放一些油，再把鸡蛋倒进了锅里。鸡蛋液和油一相识就伴随着油炸的音乐声跳起了动感的舞蹈，气氛瞬间火热，但是油似乎嗨过头了，“砰砰”往锅外跳，可把我吓坏了。我拿着锅铲炒着鸡蛋，炒了一两下发现有一面的脸快变成“嗅”球了，我赶紧翻了一个面，把鸡蛋切成了小块小块。然后往里面放入西红柿，接着不停地翻炒西红柿和鸡蛋。最后撒上弱不禁风的葱花，这道菜就可以装盘啦！

可是当我在装盘以后才发现一个很重要的事情。完了！我好像没有放盐哪！我哭笑不得，实在没办法，我只好将西红柿炒鸡蛋重新倒回锅里，开火，把盐放在里面均匀地炒一炒，这才总算是大功告成了。

等到爸爸妈妈回来的时候，他们看到我自己动手做的西红柿炒鸡蛋，向我投来了惊讶的目光，转而又十分欣慰地点点头，于是纷纷拿起筷子品尝了起来，这道菜虽然“颜值”不够，但是味道还不错呢。

篇9：我学会了什么四年级作文400字

我学着妈妈的样子，先把黄瓜洗干净，然后放到菜板上切片。咦？奇怪了，平常刀在妈妈的手上是那么好用，如今刀在我的手上却不听使唤了，我用右手紧握着黄瓜，尽量使刀平稳，小心翼翼地切起来，好险！刀从我的手背上掠过，还好只是蹭破了点皮。我废了九牛二虎之力，把黄瓜片切好了。但是，摆在我面前的却是一堆又厚又大的黄瓜片，并不是黄瓜片。

然后，开始了第一道工序，我打开煤气灶，把油倒进锅里，不一会儿，油开始冒白沫，我便赶紧把黄瓜倒进锅里。“呲”地一声，着实把我吓了一跳，我用颤抖的手，侧着身子，赶紧翻动着锅里的菜，接着又把每一种的调料都放了一点在锅里，然后接着炒，炒了一会儿，就把火关了，把菜盛了出来。当我把自己的“手艺”送到嘴里品尝的时候，又赶紧吐了出来，哇，一股怪味真难吃。

篇10：我学会了思考四年级作文500字

市面上，关于课文解析的参考书越来越多，也有越来越多的同学选择去购买参考书。这些参考书把课文理解的如玻璃一般，一清二白，透透彻彻，如果想要理解课文，直接去看它就可以了。这导致很多的同学拿到一篇课文，就不加思索的去翻看参考书，长期下去，他们甚至失去了独立思考的能力，这样，不是因小失大吗?

我的同桌，便常常去翻看参考书上的课文理解，看着他，都令人着急。有一次我们上课，老师让我们辩论“是否需要花很大的功夫去练字”，我的同桌连忙掏出课他的参考书，翻看了起来。不一会儿，他便举起了手，把参考书上的观点、案例背了一遍……

老师让我们去讨论这个辩题，本身目的就是让我们学会思考，多多地运转脑子，可有些同学却把它当成了一个“考验记忆力”的活动，这不就违背了老师的初衷吗?一篇课文，十个人可以有十种理解，为什么要放弃自己的理解而去全盘接受别人的理解呢?有句话说：“无生命的东西主宰了有生命的人，这人是可悲的。”

篇11：我学会了作文四年级800字

三年级作文 我学会了..........写作指导

1、弄清题意不迷路

让我们先来看题目：我学会了。首先，我们知道这篇文章属于写事的文章。其次，它是个半命题的作文，题目上要补充的是你已经学会的某种本领、技能。

2、拓展思路选材新

让我们先从几个方面来认识一下自己，看看我们到底都学会了哪些本领、技能？

日常生活。别看我们是小学生，想一想，我们也掌握了许多生活的本领：也许你会做一些简单的饭菜，比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜„„也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣服„„或许你会养花，养金鱼„„

特长、爱好。或许你利用业余时间学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴„„或许你是个小车迷、小电脑迷，学会了组装 赛车、学会了上网、打字、制作贺卡„„

窗体底端

这一切本领都不是人天生就会的，而是通过向他人学，向书本学，通过电视媒体学，或者在实践尝试中学会的。此时我们动笔之前先想一想，在所有学过的本领中，你曾经对学习什么最感兴趣？你学什么付出的最多？你学会的哪样本领带给你的快乐最多？选一个感受最深的来写，这就是这次写作的材料。

3、编写提纲巧布局

学本领的过程本身就是一个艰苦的过程，而且，无论你学习哪样本领都不是一天两天、一次两次就能学会的，它是一个接着一个的艰苦而漫长的过程。写学会了某种本领的文章，常见的写作顺序有：

(1)学习的时间、地点、起因→学习中遇到的困难→怎样解决的→之后的反复练习→感受或收获

(2)不会某种本领的情景→学习的时间、地点、起因→学习中遇到的困难→怎样解决的 之后的反复练习→掌握了本领的情景

以此类推，相信你现在知道按什么顺序来写自己的文章了。

4、锦上添花写生动

概括地说，就是有侧重点地将自己遇到的困难、解决的方法仔细描述出来。例如困难是什么样的困难，造成了什么样的后果。解决中如何请教、练习、总结改进的，写出来让读文章的人才会有身临其境的感觉。

在写事情的过程时，从哪些角度来描述呢？一般是将自己在做事中看到的、听到的、想到的，以及自己采取的具体方法(动作)，描述出来。

现在让我们举例来说：例(1)

学写字

记得有一次，老师教我们写一种新的字体：隶书。这隶书写起来还真有些别扭呢：以前我们练习写楷书的时候，每一笔横都要稍作斜势。而隶书相反，每一笔横都要端平，而且得“欲下先上，欲右先左”，写起来很吃力。

我把自己关在房间里，拿出白纸，叠成十二个大小一致的格，摆好笔墨，开始练习。我照着字贴，一笔下去，“哎呀！”用力过大，一个又黑又粗的笔道，难看死了。我只好再在下一个格子里练习。我心中默默背着老师教我们的书写方法，手里的笔哆哆嗦嗦地往纸上按下去。笔画不粗了，可是弯弯曲曲像一个蚯蚓。唉，又是难看的一笔。

[简评] 这个片断中，小作者将自己练习隶书的困难从用力不匀，手哆嗦等方面写了出来。更为生动的是将写出来的笔画运用比喻进行了描述。例(2)

我学会了包饺子

我先拿了一个皮儿,放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀!盛多了,馅都“躺” 到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一点放回盆里。然后把皮儿对折,左手托着饺子,再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样,一个饺子就诞生了。我把它放在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪瘪的,跟没有装馅一样,立都立不住,晃悠了两下便“趴”了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。这回，我包之前皮上多放了点馅。结果，包的时候手指一捏,馅都挤出来了，皮儿也撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的，真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的多少，又接连包了几个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技巧了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地“站”在那里了。

[简评] 这个片断中，小作者将包饺子时不会掌握馅多少，包饺子时出现的麻烦，以及最后包出了好看饺子的情景进行了具体的描述，让人读了仿佛看到了她练习时的着急、小心翼翼地尝试，包好之后又很自豪的情景。

我学会了关心

我的家像一个蜜罐，而我就睡在蜜罐般的摇篮里。在这里，风吹不到我，雨淋不到我。我是妈妈捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的宝贝儿。在家里面我最小，因此人人都让着我。我渐渐变得不关心别人，将一切关爱视为平淡，视为理所当然。但从发生那件事以后，我终于学会了关心别人。

那是一个星期五的傍晚，一切和往常一样，我像一只归巢的小鸟飞跑回家。我一推门，屋子里静悄悄的，怎么不见妈妈往日忙碌的身影呢？我径直向妈妈的卧室走去，只见妈妈躺在床上，满面通红，眉头拧作一团，不时地呻吟着。我赶快放下书包，坐在妈妈身边，轻声问：“妈，您怎么啦？”妈妈用微弱的声音回答：“有点儿发烧，可能是感冒了。饭在厨房里，可能有点儿凉，我给你加加热。”说着便要起身下床。我急忙按住妈妈说：“妈妈，您别说话了，休息一会吧！”我用手摸了摸妈妈的额头。啊！好烫呀！我急忙打爸爸的手机，可怎么打都打不通。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。联系不上爸爸，我只有想想每当我生病时父母的做法，照葫芦画瓢了。

当我发烧时，妈妈把一块毛巾用凉水浸湿，再放在我的额头上，让我退烧。嗯，我也这么办！于是，我跑到洗手间，把毛巾用凉水浸湿，放在妈妈的额头上，又拿了一个体温计，学着以前妈妈使用的样子，用力甩了几下，放到妈妈的腋下。我坐到床边，询问着妈妈的病情。妈妈微微用嘴角撑起笑容，说：“好多了，你还是先去学习吧。”我哪里肯去，坚持守在妈妈身边。过了大概十分钟，我把体

温计从妈妈腋下拿出来，呀！39度。妈妈发了高烧，必须得吃药了。我急忙去找感冒药，冲了一杯“三九感冒灵”，拿了两粒消炎退烧药，喂妈妈吃下，让妈妈休息一会儿。

我上街买了份馄沌，回来时，早已累得大汗淋漓，上气不接下气了，看着妈妈吃了一些，我才略略放了一些心，我又扶妈妈躺下。而我，一直守在妈妈身边，给妈妈换毛巾，还不时摸摸妈妈的额头，看妈妈烧退了没有。渐渐的，妈妈脸也不那么红了，精神也好多了，我心里觉得特别舒坦。我终于会关心别人了！啊，关心像夏日里的一把扇，送给人一阵清凉；关心像冬日里的一缕阳光，带给人一丝温暖。在关心别人的同时，你会发现一切都是那么的美好！我学会了骑自行车

看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。

开始骑自行车时有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。”于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。

后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车这么容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧级极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼呀！我恨不得不学了。但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。“我一定要学会它”！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样子，又接着练习。

这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。

我学会了感恩

是谁赋予了我们生命？是谁把我们哺育长大？又是谁教给我们做人的理？是我的妈妈。当我第一次跨进校门时，是她抚摸着我的头叮咛我要听老师的话；当我受了委屈而无助地哭泣时，是她将我搂在怀里轻声地安慰；当我获得成功欣喜若狂时，是她第一个给我鼓掌加油；当我不慎做错事时，又是她耐心教诲„„ 我的妈妈日复一日，年复一年地为家里忙碌着。早晨，当第一声金鸡啼鸣时，我还在甜蜜的梦乡里，妈妈就起来忙着准备早餐了；到了傍晚时分，我吃过晚饭后悠闲地欣赏着电视节目，而妈妈还在不停地忙着；晚上，我早早钻入温暖的被窝，妈妈却在灯下为我编织毛衣„„就这样，妈妈每天从早忙到晚，事无巨细她都挂在心上。她的手变粗糙了，几条可恶的皱纹过早地爬上了她的额头„„ 妈妈把全部的爱都无私地奉献给了我，奉献给了我们这个家。回想往事，妈妈对我的关怀数不胜数，历历在目。

记得那是发生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空阴沉沉的，不一会就下起了大雨，我也受了天气的影响，发起了高烧，妈妈知道后心急如焚，马上背

起我就往医院跑。妈妈让我撑着伞，而她大半个身子却被雨淋着。来到医院，妈妈挂了号，医生给我输了液，我便很快地熟睡了。

夜里，我忽然感到额头有一丝舒服的凉意，这种感觉很快传到全身。我睁开眼睛一看，原来是妈妈怕我热得难受，在用湿毛巾给我敷头呢。而她的两眼却布满了血丝，额头上渗着细密的汗珠。看见我醒来，妈妈慈爱地亲吻着我的脸颊，而我的眼里却充溢着泪水哽咽着说不出一句话„„

妈妈就这样默默无闻地播撒着她的爱，这种爱如春风化雨般滋润着我的心田，让我怀揣着感恩的心去热爱我的妈妈，热爱我身边每一个人，更热爱这美好的生活。

总之，写“我学会了xx ”要做到：

1、选择自己付出最多，或者最感到骄傲的本领来写。

2、把学习过程中自己遇到的困难、解决的方法仔细描述出来。

篇12：我学会了作文四年级800字

第一次炒的时候感觉非常不好。第三次，第四次就有感觉了。第一次炒的时候，我非常害怕有碰到我身上。所以就拿一个扇子盖住，但是看不到里面的土豆炸的怎么样?所以炸糊了。

第二次炒的没有像之前那么胆小。也没有炸糊我就赶紧让姐姐尝了一下，姐姐尝了一口立马就吐出来了。

第三次炒的时候，妈妈就在我旁边鼓励我。我先用油在锅里煮一会儿，再放盐和调料，再翻炒一下，等待时机再翻炒一下，等到炸到酥脆酥脆的时候，就可以出锅啦!

我才发现好吃的食物是那么来之不易。所以我们要好好珍惜粮食。

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★ 我学会了舞蹈作文500字

篇13：我学会了作文四年级800字

那是一个周末，我补完作文课回来。我原本是回到家看一会电视的，可是妈妈又让我做家庭作业。我一看有语文、数学、英语卷子各一张，心想：这么多作业，要写到猴年马月呀?我只好迫不得已地去写。刚做了一会儿，我就不耐烦了，于是就一边玩一边做。也不知过了多长时间，妈妈突然过来检查我写的作业，一看我连一张试卷都没有做完，就很生气。妈妈对我严厉地说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你要懂得珍惜时间，再不抓紧写，晚上是要熬夜的。”听了妈妈的话，我赶紧认真做起来。从此以后，所有的作业我都能在最短的时间内完成。

失去的牛羊可以找回，但失去的时间却无法找回。人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒珍惜时间。尽管是一刹那间，一瞬间，一秒钟，一分钟，我也要好好珍惜。

合力安排时间就等于节约时间，我懂得了珍惜时间!