周公诫子阅读答案与翻译

周公诫子阅读答案与翻译（共3篇）

篇1：周公诫子阅读答案与翻译

19、把、也、还、肃敬，谦逊有礼

20、①不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场,(你)能不谦虚谨慎吗? ② 尽管这样，我还常常洗一次头中间要停三次，手握未洗完的头发来招呼客人，吃一顿饭中间要停三次来接待客人，还惟恐因怠慢失去天下的人才。

21、去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。

拓展阅读：《周公诫子》注释及翻译

【注释】

恭:肃敬,谦逊有礼.

荣:荣华显贵.

俭:行为约束而有节制,不放纵.

尊盛:位高势盛.

卑：低下。

贵：地位显要。

畏：同“威”，威严。

聪明:指明察事理.

睿智:聪慧,明智.

愚:愚拙,不巧伪.

哲:明智,聪明.

博闻强记：见闻广博，记忆力强。

由:奉行,遵从.

慎:谨慎,慎重.

【翻译】

周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的.弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发。吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客，(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀;封地辽阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他的封地必定安定;官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵;人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，(进而导致)自己身亡的人，桀、纣就是这样。(你)能不谨慎吗?”

篇2：周公诫子阅读答案与翻译

成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！

6．下列加点词语解释不正确的一项是：

A、守以卑者，贵。贵：地位显要 B、守之以恭者,恭:肃敬,谦逊有礼.C、由此德也。由：由于 D、聪明睿智 睿智：聪慧，明智

7．下列句子中加点词语的意义相同的一句是

A．方虚骄而恃气/子无以鲁国骄士 B．又相天子/伯乐相马

C．德行宽裕/由此德也 D．守之以恭者，荣/清荣峻茂

8、下列对课文内容等理解不恰当的一项是：

A 从全文看，周公是要告诫儿子伯禽：贵为君王者，更应谦虚谨慎、戒骄戒躁，乃至精神内敛，重才不露，大智若愚。

B 首句成王封伯禽于鲁，交代周公诫子的目的，突显诫子之必要性、重要性。

C 不谦桀、纣是也是从反面阐说。说明了谦德的重要性。

D 末尾句以反问呼应首句，加强肯定语气。起到了总结问题的作用，突出了中心句。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士.（4分）

________________________________________________________________

（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：语文网

6．C 7．C 8．B 9．（8分）

（1）去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。（4分

蒲松龄之妻(3分)

五十余犹不忘进取①。孺人②止之日：君勿须复尔!倘命应通显，今已台阁③矣。山林目有乐地，何必以肉鼓吹④为快哉!松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑日：穆如者⑦不欲作夫人⑧耶?答曰：我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶?

(选自清.蒲松龄《述刘氏行实》)

 [注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(r)人：妻子。③台阁：宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加科举考试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨觖(ju)望：不满意。

 [文言知识]

说显。显是个多义词。

一、指明显、显著。成语有显而易见。

二、指高贵。上文倘命应通显，意为如果命运中应该通达显贵。所谓显宦，即是显贵的高官。

三、指显出、表现。如大显身手。

四、旧时对先人的美称。如显考(已死去的父亲)、显妣(已死去的母亲)。

83.翻译：①君勿须复尔;②松龄善其言;③往往情见乎词

参考答案：语文网

83.①你不必再这样干了;②蒲松龄认为妻子的话是对的;

篇3：周公诫子阅读答案与翻译

【甲】周公诫子

成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！

【乙】教子有方

方其①在任时，生二子。谓其妻曰：“予年将半百，有子已足，况再索乎？予意送汝归故里，以教予子。是方成章②，尚不知习俗。假令长在署中，其安分者不过无能，其不安分者则竟败类矣。盖衙门之所尚者，骄惰奢侈，娼、酒、赌、博无所不为，此则知识未定之人之所大忌。天下之不为习俗所移，出类拔萃者，能有几人乎？予以何等起家？祖功宗德，尽于此矣？安敢望后亦有豪杰之士耶？汝以二子归，先训之读，二三年可知其志。倘能读书则善，否则，农、工、商贾，各予一业，决不至饿殍③者，若曰„少君‟而已矣。此不但饿殍，皆俳优④之流亚⑤ 也。”其母、妻皆性喜俭朴，亦恶坐享，欣然同归。

【注】①其：他，指沈太守；②成章：事物发展到一定阶段或具有一定规模；③殍（piǎo）：饿死；④俳（pái）优：古代演滑稽戏杂耍的艺人；⑤流亚：指同一类人物。

20.下列各项加点字用法和意义都相同的一项是（）（2分）

A.犹恐失天下之．士

安敢望后亦有豪杰之．士耶

B.夫贵为．天子

天下之不为．习俗所移

C.守以．检者

予以．何等起家

D.不谦而．失天下

黑质而．白章 【答案】A 【解析】试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”指词性的变化，两点都“相同”。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A项两句中“之”皆是“结构助词，的”的意思。B是/被；C用/介词，靠；D连词，表因果/连词，表并列。所以选A。21.解释下列加点字的意思。（2分）

（1）又相．天子（）

（2）守以畏．者

（）（3）予意．送汝归故里（）

（4）亦恶．坐享

（）【答案】（1）辅佐（2）威，威严（3）意图（打算，想）（4）厌恶（每空0.5分）22.将文中划线句翻译为现代汉语。（4分）

（1）吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣。

【答案】我听说，用恭敬的态度保有宽以待人的德行，就会得到荣耀。（句式“守之以恭者”0.5分，“荣”0.5分，句意1分）

（2）汝以二子归，先训之读，二三年可知其志。

【答案】你跟两个儿子回去，先教导（教诲）他们读书，二三年后能知道他们的志向。（“训”“志”各0.5分，句意1分）

23.【甲】【乙】两文都是教育儿子的故事，在教育内容上各有何不同？试简要分析。（2分）