魔女玛塔单机游戏的流程攻略

魔女玛塔单机游戏的流程攻略（精选3篇）

篇1：魔女玛塔单机游戏的流程攻略

第一章 舞蹈经纪人

在大门口跟看门人交谈，得知需要邀请函才能进入。跟神秘的绅士交谈，点击工具栏的邀请函放在他的身

上，他会带哈瑞进入。

进门后，跟伊里莎白交谈，学习交谈的技巧。

跟加布里埃尔交谈，他说要一杯喝的。把鸡尾酒图标交给酒保，从旁边的桌上拿一杯香槟交给加布里埃尔，跟他说想要他做经纪人，他说需要有推荐人。

跟记者交谈让他做推荐人，接受简短的采访后得到一个新图标。把新图标交给加布里埃尔，他说要2个赞美。

到阳台去，跟已婚妇女谈天气后，把需要赞美的图标给她，得到一个赞美。

跟门口的奥斯卡闲谈后，把需要赞美的图标给他，他介绍应该去找鲁伯特，并告诉你要跟他谈他的情妇。

跟鲁伯特谈他的情妇，得到一个赞美。

再去找加布里埃尔把两个赞美的图标给他，可他却说鲁伯特的一文不值得再去找别人。

再去找奥斯卡，把鲁伯特的赞美图标给他，他会说一个新的赞美。

把新得到的图标交给加布里埃尔，终于得到了他的名片。

离开剧院。在大门外遇到了奥斯卡，他要招募哈瑞当一名间谍，并要求她去引诱鲁伯特并得到他公司的印章。得到一个情书的图标。

把情书拿给丹妮儿，她说要一支笔写回信。找记者要笔交给丹妮儿，得到回信。把回信交给鲁伯特，得到对情妇的抱怨。把抱怨交给丹妮儿得到临别赠言。把赠言交给鲁伯特，跟她交谈，把新得到的图标都用在他身上，最后得到首饰并跟他回房。

从床上起来后拿床边的枕头，从窗边的桌子上拿威士忌和长棒，看看放在小桌上的印章，等鲁伯特叫玛塔时把枕头交给他。在洗脸盆边拿到香皂，拿到一个打火机。用长棒把阳台的窗户关上，鲁伯特说脚冷，把威士忌给他喝。用打火机把印章烧热，然后在上面使用香皂。

第二章 秘密文件

点击大门，会有人敲门，进来一位女士（居里夫人）跟她交谈后出门。

跟坐在椅子上的伊里莎白交谈，她让玛塔到蒙特卡罗去见奥斯卡。乘坐左边的黄色出租车到

火车站。到售票处买一张到摩纳哥的车票。选择一条线路到摩纳哥，注意不要跟那个男的相遇，到摩纳哥后离开车站跟奥斯卡交谈得到任务，去大使馆用相机拍秘密文件但先要拿到相机。

乘黄色出租车到火车站买票回巴黎，一下车就被抓到了警察局。在监狱里拿起桌上的杯子敲栅栏，拉杜过来交谈后把手镯给他并得到新的任务，弄清凡尔纳计划是什么。

从楼梯上去，看到桌上放着一个密码机，出门离开。

进入剧院跟加布里埃尔说要演出，他让玛塔去找灵感。获得灵感的地点：

巴黎：剧院外天空的云、摇风琴的人

英国使馆左右两边的喷泉

火车站女人手里打的伞

火车站吸烟

马尔贝克房子上的鸟

柏林：火车站蒸汽

离开火车站后看到骑单车的人

摩纳哥：海边天空的云

马德里：喷泉

变戏法的离开剧院往右边的叉路走，跟伊里莎白要相机。

回到广场乘出租车到英国大使馆，跟门口的守卫交谈，他说要通行证。跟出来的工作人员交谈，引诱他后得到通行证。把通行证给守卫，他却说必须把相机留下才能进入。往左走，把相机藏在小灌木丛里。再去跟守卫交谈，进入大使馆，从左边的桌上拿一瓶酒，在办公桌上拿一张纸和一份关于德国潜艇的情报。在办公桌旁有一个带密码锁的大箱子。在壁炉边的身服里拿到一张写着暗号的纸条。在壁炉前捡到一块煤在白纸箱上使用得到写着数字的纸条，用纸条打开箱子，得到大使的笔记。把笔记放在窗户上，提示说得把它们粘在玻璃上，在笔记上使用酒提示说会弄上污迹。出门往右，把酒倒进水槽，用空瓶子从水龙头接满水，返回办公室，在笔记上使用水。出门取回相机，拍下贴在窗上的笔记。再次藏好相机返回办公室把笔记放回原处，出门拿相机，顺便观察一下喷泉得到灵感。

离开大使馆，坐出租车去火车站，跟站在一边的间谍交谈，把写着暗号的纸条给他，得到一

张图纸。买票去摩纳哥把相机交给奥斯卡。回巴黎。

进入剧院把跟加布里埃尔谈灵感，得到演出许可。另外还收到一封居里夫人的信，得到一张名片。把许可交给他后开始表演。进入跳舞游戏。

演出结束后遇到冯卡勒，收到去柏林的邀请。

第二天，出门跟剧院门前的间谍交谈，得到巴黎特快列车图标，并说要了解安全路线就跟他的同事聊聊。

坐出租车去监狱，跟杜拉交谈，他让玛塔去柏林。

去火车站买票到柏林，下车后跟站在售票处旁边的间谍交谈，得到火箭号图标。

离开火车站，往左走看到投弹俱乐部。把邀请函交给守门的，进入。

想过去找冯卡勒却被一个人拦住说了一大堆废话。另一个人告诉玛塔那个废话多多的人怕老婆，得到一个图标。离开俱乐部进入街对面的酒店，在电话上使用图标，冒充那个人的老婆叫他回家。

到俱乐部去找冯卡勒，听到他在跟一个人谈凡尔纳计划失败。跟他谈凡尔纳计划，然后把居里夫人的名片交给他，交到一个杜莫里尔工序的图标。

到火车站坐巴黎特快车回巴黎，坐出租车去居里夫人的实验室。进入实验室跟居里夫人交谈，她正在工作，需要帮忙。从屏幕下方的桌子左边泻盐的瓶子里拿到硫酸镁交给她，右边桌上拿硫酸交给她，再从左边的架子上拿硝酸纳给她。完成后跟她谈杜莫里尔工序，她把玛塔介绍给雅克，但雅克说那是机密不能说。

回到外面的房间，从架子上拿到铝袋，在实验室桌的矾上使用后发生了爆炸，等雅克离开后进入他的房间。发现笔记本上锁了，从小方桌上拿底片在笔记本上使用。到外面房间的架子上拿镭盐、溴化氢（苯酚），最右边的桌上拿醋酸（乙酸）。回里面房间，在笔记本上依次使用镭盐、苯酚和乙酸，得到了杜莫里尔工序的细节。

离开实验室到柏林的俱乐部去，往最右边走，听到两个人交谈关于马可尼和无线电。去找冯卡勒交谈把杜莫里尔工序的细节交给他并跟他约会。

在冯卡勒的房间，从右边桌上拿笔、纸，书架上拿《从地球到月球》在冯卡勒身上使用，得到一个关于大炮的图标。再跟他谈大炮，得到关于第102页的秘密。结合《从地球到月球》和第102页，得到一个密码。

打开右桌下面的柜子（刚才拿到纸的桌子），发现一个保险柜，用密码打开，发现大炮计划，在计划上使用纸再使用笔，得到草图。把草图给冯卡勒并跟他要钱，他说要硼的资料。

回巴黎去居里夫人的实验室，发现雅克死了。捡起桌子底下的关于晶体的文件，和桌上空白的笔记本。拉杜进来后把大炮给他。拿起桌上的钢笔跟空白的笔记本结合，发现笔里是隐形墨水。到外面房间跟居里夫人交谈隐形墨水后，再去里面房间，从右上角的架子上拿碘酒在笔记本上使用，得到热处理方法的便签。

去柏林的俱乐部把便签交给冯卡勒，他离开后跟站中房间中间的曼弗雷德谈大炮，得到大炮的尺寸。

回巴黎去警察局把尺寸告诉拉杜。

第三章 飞机设计方案图

接到了新的任务后，跟过路的埃米尔交谈，并诱惑他，得到电话号码。再去跟奥斯卡交谈。去火车站跟站在柱子边的间谍交谈得到摩纳哥直达车的图标。去柏林。

进入旅馆给梅赛德斯打电话，她要学习舞蹈，需要灵感。出门找灵感，回来后再给她打电话。把灵感给她看，学习后到达汽车工厂。

查看汽车中间的工作台，在上面拿到一个梅赛德斯徽章。把徽章拿给梅赛德斯看，她带玛塔到办公室去找图纸。查看书架发现一个暗格，里面是图纸，梅赛德斯要求玛塔出去等。进入左上角的飞机棚，观察大窗户。从飞机旁边的工具箱里拿钳子，屏幕右下角的箱子里拿金属管，用杯子从油箱里装一杯油。离开飞机棚一直往右走，观察窗户，结合钳子和金属管在窗户上使用，打开窗户。梅赛德斯出来后交谈。

晚上玛塔又偷偷的进入了工厂。往左走，发现飞机棚里有人，观察窗户旁的配电箱，重新接好电线。再往左走，老鼠惊动了工人。利用汽车的掩护转到中间的工作台，从台子上拿到金属板，到办公室门前用金属板开门进入。从桌上拿纸，观察书架后捡起地上的书，把书放回书架。把最上排的书架按工厂名字的字母排列好（daimler），打开暗格，拿到半张图纸。结合纸和笔在保险箱上使用，得到机翼的文件。

回巴黎，下车后需要的拉杜他拿走了机翼的文件，并让玛塔去找冯卡勒那里偷密码盘。跟奥斯卡交谈得到新的任务，去飞机棚搞破坏。

坐车回柏林，自动到达工厂。再次借着汽车的掩护绕到办公室，用金属板开门进入，从桌上拿咖啡杯、三明治。从另一个桌上拿螺丝刀。离开办公室，返回最初进来的窗户处，把三明治放在窗户左边的空盒子边，所有的老鼠都跑出来了，工人回家了。

用螺丝刀打开大门口第一辆汽车的引擎盖，用咖啡杯接一杯酸。进入飞机棚，从飞机边的箱子里拿到另外半张图纸，结合两张图纸。在飞机引擎上使用酸。

跟奥斯卡交谈，得到新任务破译信件。回巴黎去剧院要求演出。结束后遇到冯卡勒得知他正在德国大使馆。

第二天，坐火车去马德里。往左走，跟大使馆的守卫交谈，他不让进。观察2楼的窗户，看到冯卡勒正在打电话。到大使馆左边的栅栏门，从垃圾桶里捡一根香肠给狗，观察电话转接

盒。

回柏林，在火车站的电话亭有一个絮絮叨叨的家伙正在打电话，他说坐17点的车。往右走，把柱子上的时钟控制箱调快30分钟。往左走，问售票员时间，打电话的人发现车快开了马上离开了。在电话上使用螺丝刀拿到听筒。

去马德里，用电话听筒在电话转接盒上，重新接好电话线，偷听冯卡勒的电话，听到关于画廊的事。再接一次，听到关于暗杀的事。

往右走，在杂耍人旁边看到冯卡勒的肖像。坐车去摩纳哥火车站，让艺术家给画一幅肖像。回马德里，跟喷泉左边树下的间谍交谈，得到马德里鹰号车的图标。去跟杂耍人交谈并引诱他，他离开后用玛塔的肖像换掉冯卡勒的肖像，离开这个场景会有人来接头，得到密码盘。

回巴黎去警察局把密码盘交给拉杜后，在桌上的密码机上使用密码盘。密码是随机的，所以无法确定是多少，使用方法：

先转一下第三个，再转一下第一个，然后转第二个，如果第二个转了一圈没找到正确的就再去转一下第一个，然后转第二个。直到第一个转一圈还是找不到正确的就转一下第三个。这样转会找到正确的。

破解密码后跟拉杜借密码机，但他要求玛塔去窃听马尔贝克的电话。

坐出租车去马尔贝克家，观察电话线，但没看到转接盒。查看地上的井盖，得知号码318。去警察局，跟拉杜谈下水道，得到钥匙。下楼用钥匙开最左边的门，从柜子里拿衣服换上，出门进入下水道。最右边的墙上有牌子，可以看出是几号下水道。找到318号（左、下、右、下、右），把话筒接在转接盒上，接好线听电话。回牢房换回衣服把听到的内容告诉拉杜，可以使用密码机了。在密码机上使用密码信，破解后从办公桌上拿到一个记事本。去柏林俱乐部，从壁炉里拿到一份加密信息，回巴黎警察局用密码机破译后留给拉杜。

去摩纳哥，把破译的信交给奥斯卡。

第四章大破毒气工厂

玛塔被带到警察局，拉杜要求证明卓林格是凶手并找到他。

到右边的咖啡馆跟伊里莎白交谈，关于哈伯和卓林格。去摩纳哥跟奥斯卡交谈，去巴黎找居里夫人交谈，把所有的图标谈完后得到一封介绍信。

去柏林，坐出租车去哈伯的办公室。把介绍信给他然后谈卓林格杀人和武器，得到通行证和配方。观察墙上哈伯的照片。

去摩纳哥跟伊里莎白交谈得知奥斯卡被拉杜抓了。去巴黎警察局，跟拉杜谈奥斯卡，下楼跟奥斯卡交谈，把所有图标谈完。奥斯卡建议玛塔化妆。

去剧院跟加布里埃尔说衣服和声音的事，他说要哈伯的照片。去柏林哈伯的办公室，遇到了她的妻子，玛塔被锁在办公室了。拿走照片，从桌上拿纸，窗边拿化学品，最左边拿火柴。拿起桌上的纸镇、书，看到下面的预约表。打开刚才拿照片地方的烟囱门，放入纸、化学品，用火柴点燃，哈伯进来了，交谈后离开。

去俱乐部，跟门卫说霍尔兹后进入。问霍尔兹地址，并引诱他，得到工厂地址。

去摩纳哥，在火车站跟伊里莎白交谈豪华车，她建议去问耶里内克。出火车站在右边的咖啡馆跟耶里内克借车，但他却说得把他女儿带回家，再跟他谈女儿，他说他女儿在柏林。

去柏林，给梅赛德斯打电话请她看演出。

去巴黎剧院把哈伯的照片交给加布里埃尔，得到化妆的衣服。到屏风后换回自己的衣服。再跟他交谈学习哈伯的声音，大叫几声后学会。让他帮忙安排演出，找到灵感后回来演出。演出后跟梅赛德斯冷谈。

第二天去巴黎警察局跟拉杜谈豪华车，他说要知道人名。去柏林打电话问梅赛德斯男友的名字，回警察局告诉拉杜得到逮捕令。到巴黎剧院右边的咖啡馆把逮捕令给梅赛德斯，她答应回家。去摩纳哥找耶里内克告诉他女儿回家了，他借给玛塔车。

去警察局跟奥斯卡交谈，去摩纳哥火车站跟伊里莎白交谈，把所有图标谈完后到达工厂。跟卓林格交谈后引诱他，离开了。

察看右边桶上贴的便条，查看显示器上的说明。到最左边有红灯的地方，打开右边的阀门开关，打开右边的泵阀，贴着便条边的气体调节控制系统上使用破坏配方，通过控制3个黑色的按钮把上面的灯变成绿色，然后把管道接好，最后调液体。最左边有一个很大的转盘，先把所有液体灌满。每个装液体的管下面有一大一小两个转盘，第一个转2下大的转2下小的，第二个转1下大的转8下小的，第三个转3下大的转1下小的（不知道是否随机，自己试试吧）。

篇2：魔女玛塔单机游戏的流程攻略

游戏流程展板是指将游戏的玩法用绘画的方式呈现, 并将整个游戏的每种玩法图标, 按顺序采用箭头导向的游戏过程张贴在展板上。 教师可将游戏流程展板放置在游戏区域前,幼儿可根据游戏内容自己取放游戏材料,布置游戏场地,参与游戏,完成相应的任务,获得相应的奖励。 在设计游戏展板时,教师可将游戏主角设计成拟人的动物,让其在相应的情境中,采用简笔画的方式将游戏内容一幅幅画在方形的纸上,并突显动作要领。 如,设计单脚跳游戏流程展板时,第一幅演示图突显单脚站立,另一只脚勾起,双手叉腰准备;第二幅为单脚屈膝前脚掌蹬地,另一只脚勾起,身体前倾,眼看前方,沿运动路线画上箭头。 在户外活动中,针对不同年龄段和不同发展水平的幼儿教师可将游戏区域划分为基本动作发展区、挑战区、混龄区。 这样能使幼儿根据自身能力的强弱来选择相对应的发展区,在相应水平上都能获得发展。

一、以动物为形象,在相应的情境中,发展幼儿的基本动作

采用幼儿喜欢的动物为游戏情境中的形象, 采取拟人化的手法,通过对动作要领的突显,使其投入到相应的情境中进行发展。 每一块游戏流程展板围绕某一个游戏情境展开, 采用一幅幅游戏图标进行演示游戏过程和动作要领,并将游戏图标按游戏进程采用箭头进行指向性连接,让幼儿一目了然,纵观游戏进程。 游戏流程展板中有趣的动物形象深深吸引幼儿,由此不仅可以使幼儿联系实际动物的科学知识,还能把握基本动作的发展方向,体验游戏的乐趣,获得成功的喜悦。

1.以小鸡为形象,在小鸡吃虫的情境中,发展幼儿的基本动作——走

《 指南》 指出 :能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离,并逐步发展到在斜坡、有一定间隔的物体上较平稳地行走。 在小鸡吃虫这块游戏展板中,可张贴各种走的演示图。 第一幅游戏图标设计成沿着直线走,采用箭头标出走的方向,并规范走的动作, 抬左脚,摆右手,避免幼儿走时出现同手同脚,画面设计成走过草地。 第二幅游戏图标突显沿着图形走,如,圆形、三角形、方形等,也可以沿着各种线形走,画面设计成走过小道。 第三幅游戏图标突显在一定高度的斜坡上走上走下,高度可随幼儿能力随时调动,可以从五厘米到二十五厘米之间调整,画面设计成走过山坡。 第四幅突显绕障碍走,画面设计成走过森林。 第五幅突显走过洼地。 第六幅突显两人三足走在要领。第七幅突显在间隔物上走。第八幅突显将虫放入鸡嘴头饰中,完成任务获得成功。 第九幅突显获得一个走的小鸡胸章贴于胸前。

教师还可以选择解放军、鸭子、小花猫等形象,在捉蝴蝶、摘星星、换个花样走、找朋友、复印机等游戏情境,发展幼儿走的能力。

2.以猎豹为形象,在猎豹捕食的情境中,发展幼儿的基本动作——跑

在猎豹捕食这块游戏展板中,可张贴各种跑的演示图。 第一幅游戏图标设计成短跑的准备姿势,突显蹲的要领,左脚直立屈膝, 右脚跪地,双手虎口按地,眼看前方。 第二幅游戏图标突显预备姿势———提臀。 第三幅游戏图标突显跑的姿势与方向,画面设计成跑过沙漠。 第四幅突显特定跑道的圈数,如,直跑道、圆形跑道等1~3圈,长度可调整在10~50米之间,画面设计成跑过草丛。 第五幅突显将羚羊放入猎豹箱中完成任务,获得成功。 第六幅突显获得一个奔跑的猎豹胸章贴于胸前。

教师还可以选择小动物赛跑、送娃娃回家、骑马旅行、小马跑、 小兔和狼、邮递员、狼和羊等游戏情境,发展幼儿跑的能力。

3.以小兔为形象,在小兔拔萝卜的情境中,发展幼儿的基本动作——跳

《 指南》 指出 :能助跑跨跳过一定距离 ,或助跑跨跳过一定高度的物体,能连续跳绳。 在小兔拔萝卜这块游戏展板中,可张贴各种跳的演示图。 第一幅游戏图标设计成双脚跳, 双脚并拢身体略下蹲,双手从身后向前甩,甩的动作过程采用弧线表示,眼看前方,采用弧线箭头表明跳跃的过程。 第二幅游戏图标突显单脚跳,画面设计成播种萝卜。 第三幅游戏图标突显夹物跳的动作要领,画面设计成施肥。 第四幅突显立定跳远。 第五幅突显采用尺子测量跳跃结果。 第六幅突显助跑屈膝跨跳要领。 第七幅突显向上跳。 第八幅突显向下跳,高度随幼儿能力在10~40厘米间调整。第九幅展示跳过障碍,障碍的长度或高度可在5~30厘米间调整。 第十幅提示连续跳绳。第十一幅将萝卜放入兔篮子中完成任务。第十二幅突显获得一个跳动的小兔胸章贴于胸前。

教师还可以选择小青蛙跳、小兔躲雨、拍苍蝇、别让大灰狼捉住、小鸟找食、跳水运动员、捉害虫、小兔过小溪、小青蛙过河、石头剪子布、跳圈圈、小伞兵跳伞、袋鼠相斗等游戏情境,发展幼儿跳的能力。

4.以狮子为形象,在狮子狩猎的情境中,发展幼儿的基本动作——投掷

在狮子狩猎这块游戏展板中,可张贴各种投掷的演示图。 第一幅游戏图标设计成滚球,可滚到目的地,也可两人合作,距离可在1~5米间调整。 第二幅游戏图标突显向上自抛自接 。 第三幅游戏图标突显两人合作向前抛接。 第四幅突显投准靶心,标靶直径在30~ 60厘米间调整 ,距离控制在1~3米间调整 ,投掷物重量10~200克间调整,画面设计成投中小鹿。 第五幅突显将小鹿放入狮筐中,完成任务。 第六幅突显获得一个投掷动作的狮子胸章贴于胸前。

教师还可以选择老鼠过街、球过门、滚接球、投篮、抛绣球、运西瓜等游戏情境,发展幼儿投掷的能力。

5.以蚂蚁为形象,在蚂蚁运粮的情境中,发展幼儿的基本动作——平衡

在蚂蚁运粮这块游戏展板中,可张贴各种平衡动作的演示图。 第一幅游戏图标设计成在宽为10~40厘米,长为1~10米,高为5~ 40厘米的平衡板上双手侧平举慢走 。 第二幅游戏图标突显单脚站立报数。第三幅游戏图标突显闭目拍球。第四幅突显闭眼起踵转圈1~5个。 第五幅突显闭目站立报数 。 第六幅突显跳绳的方法 。 第七幅突显将粮食放入蚁巢中完成任务。 第八幅突显获得一个运粮食的蚂蚁胸章贴于胸前。

教师还可以选择小鸭去洗澡、风车转转转、接送娃娃、赶小猪、 踢毽子等游戏情境,发展幼儿平衡的能力。

6.以小猫为形象,在小猫捉老鼠的情境中,发展幼儿的基本动作——钻爬

《 指南》 指出:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬 。 在小猫捉老鼠这块游戏展板中,可张贴各种钻爬的演示图。 第一幅游戏图标设计成双手双膝着地屈膝爬。 第二幅游戏图标突显手脚着地向前直膝爬。 第三幅游戏图标突显侧身爬。 第四幅突显前滚翻。 第五幅突显钻过直径为40~80厘米的鼠洞。第六幅突显低头过障碍要领。 第七幅突显将老鼠放入黑猫警署中,完成任务,获得成功。 第八幅突显获得一个黑猫警长的胸章贴于胸前。

教师还可以选择小狗钻火圈、小熊过桥、小花猫捉老鼠、小熊捡玉米、龟兔赛跑、捉田鼠、造大桥等游戏情境,发展幼儿钻爬的能力。

7.以小猴为形象,在小猴摘桃的情境中,发展幼儿的基本动作——攀登

《 指南》 指出:能以手脚并用的方式安全地爬攀登架 、网等 。 在小猴摘桃这块游戏展板中,可张贴各种攀登的演示图。 第一幅游戏图标设计成攀登时的装备佩戴。 第二幅游戏图标突显攀登时的动作要领,左右手合作协调,左右脚各踩一方。 第三幅游戏图标突显攀登架上爬上爬下的路线。 第四幅突显将桃子放入猴篮中完成任务。 第五幅突显获得一个攀登的小猴胸章贴于胸前。

教师还可以选择勇攀高峰、小松鼠摘松果等游戏情境,发展幼儿攀登的能力。

以上均是以某个基本动作为中心进行游戏设计活动。 当然也可以采取综合多种基本动作进行游戏设计活动。

二、以挑战为激励,在相应的游戏中,综合发展幼儿的基本动作

国际上的发展趋势和研究成果均证实, 越是具有挑战性的游戏,越能提高幼儿的心智和体能水平。 只有充满野趣,充满神奇,充满创造性想象,并能提供奔跑、攀爬、滑动、爬行、跳跃等运动功能的游戏场所,才是真正符合幼儿的喜好,开发幼儿天性。“ 挑战性游戏”提供的环境并不是危险的环境,而是指能够激发幼儿超越原有经验之上进行探索和尝试的环境。 有目的地设置运动障碍,挑战孩子的运动能力、解决问题的能力和自我目标拓展的能力。 因此,在设计游戏流程展板时,可将内容侧重于一个具体的发展动作,针对某一发展动作在幼儿原有基础上进行挑战, 以利于幼儿在原有基础上获得有效发展。 并用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作, 提高动作的协调性、灵活性。 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 如,当幼儿学会单手拍球时,可以挑战双手交替拍球;当幼儿学会双手交替拍球时,可以挑战闭目拍球……

三、以混龄为策略,在特定的游戏中,逐步发展幼儿的基本动作

作为一种新型的学前教育模式,混龄教育打破幼儿年龄界限, 培养不同年龄段幼儿良好的社会行为等做法已为越来越多的人所了解。《 幼儿园教育指导纲要( 试行)》 指出:教师应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,使幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 混龄活动可以充分利用幼儿园的资源:人的资源———各个年龄阶段的幼儿和教师;物的资源———不同班级的设备、设施。 混龄运动不仅能让大班幼儿带动小班幼儿,能力强的幼儿带动能力弱的幼儿, 做到结对互助发展幼儿的基本动作,还能提高幼儿的交往能力,促进了幼儿社会性的发展。 那么就让我们大手牵小手,拉着一起走。 如,户外活动前,大班幼儿、中班幼儿和小班幼儿可以相互结对,一起根据游戏内容,观察游戏流程展板,根据实际情况投放游戏材料。 还可以以大带小、以强带弱一起发展。

总之,教师在以动物为形象、以挑战为激励、以混龄为策略的游戏情境中,逐步发展幼儿基本动作的同时,还可以针对不同年龄段和不同发展水平的幼儿设置基本动作发展区、挑战区、混龄区, 并在每个区每个游戏场地上投放游戏流程展板来促进幼儿自主发展其基本动作。 为保证幼儿发展的有效性,教师还可以为每名幼儿设计发展记录簿,记录幼儿成长的足迹,发现自身的发展目标,进行有效挑战,同时获得相应挑战奖励,以促进每名幼儿在原有基础上获得提高。

摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:以游戏为基本活动。因此,利用游戏情境,采用图标演示让幼儿明确相应的发展内容,并突显相应的发展要领,便于促进幼儿有目的地发展基本动作。旨在从以动物为形象,在相应的情境中,发展幼儿的基本动作;以挑战为激励,在相应的游戏中,综合发展幼儿的基本动作;以混龄为策略,在特定的游戏中,逐步发展幼儿的基本动作这三方面来阐述在户外活动中针对不同年龄段和不同发展水平的幼儿设置基本动作发展区、挑战区、混龄区,同时在每个区每个游戏场地上投放游戏流程展板来促进幼儿自主发展其基本动作。

篇3：魔女玛塔单机游戏的流程攻略

云中飞鹤, 这个在网络世界中藏身数年的神秘女孩渐渐融入人们的视野。她是一个纯真的东北女孩, 出生在冰天雪地的北国边陲重镇齐齐哈尔市。肥沃的黑土地滋养了她的浪漫, 她的执着, 她的诗情画意。

然而, 人们对她的了解并不是直截了当地从她本人开始的, 很多人都是在漫延无际的网络世界中搜索到她的诗, 她的歌, 她的一言一行, 她的音容笑貌。人们从诗歌《飘逸的长发》, 《荷叶上的露珠》、《林黛玉》等近百首情韵漫天的咏唱中得到了一种享受, 享受之余, 大家不禁又会搜寻:云中飞鹤究竟是一个什么样的人儿呢?

在网络中, 我们可以搜索到很多叫云中飞鹤的人士, 网络世界中真真假假, 虚虚实实, 常常让人如坠云雾。摸不着头脑, 但是在众多的云中飞鹤中一个以诗情诗意, 著称的女孩子让人心动, 她就是《飘逸的长发》、《荷叶上的露珠》等诗词的作者。一个刚刚二十岁的青春女孩。云深不知处, 仙鹤梦中来, 云中飞鹤这个孤身一人独孤闯京城的女孩, 她的真情真心真意, 以顽强精神刻苦努力逐步打开自己的一片天地。2004年的秋天这个从孩提时代就做着诗词梦想的女孩子带着对京城的想往和憧憬来到了北京。这个时候云中飞鹤已经在网络上写了不少诗词, 作品尽管简单了一些, 稚嫩了一些, 但已经开始引起了一些群体的关注。但她已经觉出了自己的不足, 因此她一边打工挣钱, 养活自己, 一边求学钻研, 充实自己, 同时继续用诗词的形式抒发自己的感觉、感知、感受。这之间, 有多少个晨光初露的黎明, 多少个紫霞飞舞的傍晚, 多少个坐卧不安的深夜, 她挥汗如雨地伏案于灯下, 她凝神静思地注足于窗前。几年下来她有了突飞猛进的成长, 通过自修获得了本科学历, 陆陆续续地写了近千首诗词, 其中有很多作品在网络上被关注传诵, 有近百首诗词在国内外报刊发表和转载。如今无论她以云中飞鹤还是幽谷容还是别的什么网名出现, 很多人从她的作品中, 甚至从她的言谈中就知道她就是那个在网络中传诗诵词的青春女孩了, 她的网络情诗渐渐让她成了网络红人, 她的人气指数呈直线上升。

云中飞鹤这个在网络中以情诗情歌不断扩张的女孩子, 她不想太多地讲述自己, 她说自己还很不成熟, 还需要进一步的学习和提高, 自己写的东西严格意义上算不得什么作品, 只是写着玩玩而已, 发出去也是希望能够得到一些批评和指正的意见回来……。

春花秋实, 花开花落, 小荷才露尖尖角。云中飞鹤, 在网络世界腾云驾雾的女孩子以她独特的发展模式我行我素, 疯狂地成长着, 她的这种成长打破了正常的生长季节, 穿越着时空, 她的脚步跨越在电光火石和光缆宽带之中。她的诗词在数字组合中跳跃呐喊着, 她的身上演绎着从乡村到大都市并与大都市一同扩展的青年一代的特别故事, 而这故事又被他们溶解在自己的情感诉说当中, 容不得别人去一笔一画地描述。因此, 我们很难准确地讲述一个完整的丑小鸭变成天鹅的故事。这样, 我们只能在瞬息万变漫天边际的网络世界中去找寻她和她们的身影。所幸, 可能因为我们的期刊影响力, 也可能因为我们的找寻对其所动, 这只云来雾去的小鹤, 自然而然降落到黄河之声这片古老的河江滩上。其声、其影、其彩、其乐尽收眼底。而她也就自然而然留下了她让人捉摸不定的脚印。

情开两扇门, 诗成一枝花, 一个网络中飞速成长的情诗速成“小魔女”用她的一切, 一切的一切给我们描述了一个离奇的梦境, 这梦中一个热情奔放, 灿烂无比的青春女孩正在文字编织的跑道上无所顾及地向我们奔跑而来......