二年级元旦主持词

2024-05-11

二年级元旦主持词（精选11篇）

篇1：二年级元旦主持词

女：尊敬的老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好

女：今天，我们欢聚一堂，述说过去

男：明天，我们将迎来充满希望的XX

女：在新的一里，我们有许多的事情要做

男：在新的一里，我们将面临更多的挑战和机遇

合：在新的一里，祝老师和同学们心想事成，笑口常开!

女：这是欢乐分享的时刻

男：这是载歌载舞的时刻

合：愿这欢声笑语，永远留在我们彼此的心中

篇2：二年级元旦主持词

小学二年级元旦主持词

1A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们，合：大家上午好！

C：时光荏（rèn）苒(rǎn)，岁月如梭

A：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

B: 过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声

C: 有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

A：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少

B：是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.C：是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

A：2014年即将过去，201X年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

B：201X年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

C：201X年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

A：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的201X年！

合：201X年元旦联欢会现在开始！

A：首先，由我们敬爱的林校长为大家致新年祝词。

感谢林校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。B: 学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请田治慧等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

C:谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。

A: 校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生刘可，刘磊、刘娇娇三人诗朗诵《中华少年》，请韩英、徐雪晶老师做好准备。

B: 感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

C：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请韩英、徐雪晶老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。

A: 接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。B:谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由李鸿玉、马文骏等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。

C: 让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀

A：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间（2分钟）内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。

B：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请周琪浩同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请！

A：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。

B：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏徐润杰、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌声有请!

C：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

A：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。

B：第二轮游戏开始了，大家期待吗？??那我们开始第二轮游戏：智慧运气球

各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填

错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。

C: 精彩的游戏结束了，大家开心吗？

爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

A: 欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由王丹老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请王丹老师。

B:下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。

C: 在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏田治慧老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。

A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越

B：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请张婧、刘超老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。

结束语：

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

B：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

C：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

B：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：在这充满生机与希望的201X年

A：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好

B：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福

C：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩

合：祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！

小学二年级元旦主持词

2甲：敬爱的老师，亲爱的同学们:

(合)大家新年好!

甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。

乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的201x年。

甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。在此，我们全体同学向老师们道一声:

(合)您辛苦了!

乙：春夏秋冬，黑夜清晨；

时间老人领导着我们敲响了新年的大门。

甲：当日历又翻开新的一页;

当小树又增加一个年轮;

当春天又拥抱着大地;

（合）:让我们共同迎接201x年的到来!（音乐：新年快乐）

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;

乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。

甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。

下面请张老师宣读获奖名单。

乙：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的希望；

甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。

乙：新年拉近了我们成长的距离；

甲:新年染红了我们快乐的生活。

乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；

甲：今天，我们送出最美好的祝福：

乙：二年级一班新年元旦联欢迎会

（合）：现在开始！

闭幕词

甲：愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新一年的每一天！

乙：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

（合）：祝大家：新年快乐、佳节如意！

甲：二年级五班新年元旦联欢会

篇3：二年级元旦主持词

第一步, 教师出示有许多水果的幻灯片, 指导学生按给定的句式说话:

第二步, 观察实物———苹果。

1.用眼看, 然后按给定的句式说话:

我最想和苹果交朋友, 它穿着__的外衣, 像___。

2.用手摸, 用鼻闻, 用嘴尝 (请一位同学吃一小块苹果) , 用耳听, 然后按给定的句式说话:

第三步, 观察其他水果 (教师给每个小组都提供一种水果) , 完成表格:

第四步, 写一写 (给水果写一张“名片”) 。要求: (1) 每一个自然段第一行要空两格, 用好逗号、句号和感叹号; (2) 按老师提供的句式写; (3) 可以用上老师提供的词语。

形状:玛瑙似的……

颜色:鲜红透亮……

气味:芳香扑鼻香气诱人

味道:汁多味甜……

学生边写边看老师提供的词语。

在教师的步步“紧逼”下, 学生写出来的话怎么样呢?我把他们写的话都收来读。如:

生1:我最想和草莓交朋友。它穿着红彤彤的外衣, 像一颗灿烂的红宝石。摸上去, hu佗hu佗的。闻一闻, 香气诱人。咬一口, 又酸又甜。

生2:我最想和西瓜交朋友。它穿着翠绿欲滴的绿外衣, 像一个圆溜溜的皮球, 又大又圆。闻一闻, 芳香扑鼻。咬一口, 又香又甜, 香甜可口, 甘甜无比。让人吃了还想吃。

生3:我最想和西瓜交朋友。西瓜穿着碧绿碧绿的外衣, 又大又圆, 像一个大皮球, 用刀切开, 咬一口, 清甜爽口, 清脆可口。

类似这样的话作35篇, 占89.74%, 真不像“话”!当然, 也有例外, 如一位小朋友在按部就班地写完“我最想和苹果交朋友”后写了一句“这些都是我爱吃苹果的好词好句”。评课时, 我跟听课老师们主要探讨了以下几点。

1.不要把“写话”教成“选词填空”。“写话”是写儿童自己想说的话, 不是写教师规定的话。把“自己想说的话”写出来, 既是书面语言学习———生动的、主动的, 又是思维方式训练———灵动的、多维的;而把教师规定的话写出来, 类似于抄袭———呆板、被动, 谈不上思维方式的训练———即使有那么一点, 也是呆板的、程式化的, 更不能促进思维发展。思维方式就是生活方式。呆板的、程式化的思维方式, 无益于儿童语言发展, 更无益于儿童智能开发, 是教育的敌人。

2.不要把写话当成“写话”教与学的唯一目标、终极目标。写话课上, 学生写出几句话只是其中一个维度目标, 另外还有两个维度目标:一是写出什么样的话, 是写自己想说的还是别人规定说的, 是写自己的话还是别人的话;二是怎样写出这些话, 是兴趣盎然地写还是按部就班地写, 是积极主动地写还是消极被动地写。写话教学要综合考虑这三个维度目标, 将其有机整合起来。

3.不要在儿童写话前加条条设框框。写话前, 教的关键是激发儿童写话的兴趣, 让学生想写, 条条框框越多越束缚学生的手脚, 使学生越怕写。比如此课教学, 可以先让学生同桌或小组之间交流自己喜欢吃哪些水果;然后, 选择一种水果, 好好观察 (回忆) 一下, 跟同桌说一说水果长什么样、味道怎么样或为什么喜欢吃;最后怎么说就怎么写 (当然, 也可以先写后说或读) 。写出来之后, 再指导学生修改 (第一学段, 修改的要求不宜高, 主要是有修改的意识) , 比如, 纠正错别字。随着年级的升高, 由错别字向词句过渡。如, 用词不准确, 则换一个更恰当的;句子不通顺, 则改通顺;句与句之间联系不上, 则改得联系紧密;不具体的, 写具体一些。另外, 课程标准提出“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”的目标要求, 要点有三:一是积累的途径, 即在平时的阅读 (包括阅读课) 和生活中积累。如果平时不积累, 临时抱佛脚, 怎么行?所以说, 写话的功夫在课外。二是在写话教学时, 将学生语料库中储存的语料激活, 使其“乐”于运用。三是如果在写的时候没有运用这些语料, 则在写后指导改进的时候强调, 让学生试着用一用, 看看效果如何。

如某位学生写的:

如果这是学生自由写出来的, 教师怎么指导修改呢?一是把拼音替换成汉字, 纠正错别字。可以查字典, 也可以请教同学或老师。二是删去一些重复的字词, 如, “菠萝的味道汁多味甜、香甜可口。”把“的味道”和“香甜可口”删去或把“汁多味甜”删去。三是补充一个知识, “放到水里去泡”应该是“放到淡淡的、凉的盐开水里去泡”。最后让学生朗读修改后的话, 感受、品味、欣赏自己的创作成果。

篇4：小学二年级元旦联欢会主持词

: 时光像一曲轻快的歌，转眼2016年已经走远，伴着欢乐的节拍，我们如约迎来了2017年，迎来了崭新的日子！我是今天联欢会的主持人，我是主持人

。寒风奏响了冬日的乐章，阳光温暖了欢乐的时光。

光阴似箭，转眼间，我们又长大了一岁，成长更多，懂得更多。岁月如歌，转眼间，我们又度过了一个充实的学期，收获更多，喜悦更多。

今天，在这个辞旧迎新的时刻，我们相聚在一起，扬起希望的风帆，共同许下新年的愿望，向欢乐和幸福扬帆起航。

我宣布，205班新年联欢会暨家长见面会，现在开始！（舞蹈：沈朕曦）

多么动感的舞蹈，感谢我们的校园十佳舞者沈朕曦，你是我们的骄傲！

听，歌声优美的小百灵们来唱歌啦！

感谢胡静烯、曹羽、罗晨灵带来的精彩演唱。下面出场的是谁呢？原来是匹诺曹和他的小伙伴们！

感谢小演员们带来的课本剧，匹诺曹的故事也让我们明白了很多做人的道理。下面请欣赏歌曲《两只老虎》。

感谢精彩的表演，接下来出场的是德育展示时获得最多掌声的舞蹈姑娘们，有请她们带来中国传统节日舞！

美妙的舞姿带我们飞翔，接下来，有几位小朋友要给大家带来一首好听的歌曲。

班里的小朋友真是太有才啦！古琴声声，是谁在弹奏？感谢孔思恩带来的《良宵引》。

期末就要到了，这个学期，我收获了很多，长大了很多，而这一切都和爸爸妈妈的关爱，老师的帮助分不开，一首感恩的心送给我最心爱的爸爸妈妈，老师同学！

感谢两位小朋友甜美的歌声，下面有请阳光男孩们带来一首生日快乐！

结

束

语：

今天我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受时光带给我们的美好。

今天我们相聚在这里，一起用心展现自我，尽情释放才情，让快乐响彻云霄！

篇5：一年级元旦主持词

开场词——

雷：尊敬的各位领导、敬爱的老师们！肖：亲爱的同学们！合：大家新年好！雷：小龙辞旧岁肖：骏马迎春来！

雷：2013年，不舍啊！我们告别了幼儿园！肖：2013年，兴奋啊！我们成为了小学生！雷：2013年已悄然远去！肖：2014年正欢快走来！

雷：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，肖：听，金钟朗朗，这是新年礼花的绽放。雷：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞；肖：今天，我们欢歌笑语，共享快乐时光。雷：下面我宣布：

合：新建县竞晖学校一年级“迎新年歌会”现在开始！

肖：我们来自四面八方，为了同一个梦想!雷：我们共聚竞晖，唱着同一首歌。首先，让我们以最热烈的掌声有请一（2）班小朋友出场。请一（８）班做好准备！

„„【一（2）班《新年好》、《同一首歌》】

肖：同样的欢乐，给了我们同一首歌。欢乐还在继续，接

下来有请一（8）班的小朋友。请一（10）班做好准备！

„„【一（8）班《新年好》《爱我你就抱抱我》】

雷：爱我你就抱抱我，小朋友，今天妈妈抱你了吗？接下来上场的班级是一（10）班，掌声有请。请一（7）班做好准备！

„„【一（10）班《新年好》《和快乐在一起》】

肖：让我们继续今天的快乐之旅，下面为大家演唱的是一（7）班的小朋友，请一（4）班做好准备！大家掌声欢迎。

„„【一（7）班《新年好》《小星星》】

雷：非常感谢一（7）班同学的演唱，我们又想起了数星星的快乐！下面掌声有请一（4）班的小朋友。请一（5）班做好准备！

„„【一（4）班《新年好》《幸福拍手歌》】

雷：同学们，你们感到了幸福吗？我们也一起拍拍手吧！接下来有请一（5）班的小朋友为我们带在更大的幸福！请一（1）班做好准备！

„„【一（5）班《新年好》《幸福拍手歌》】

肖：幸福不断，快乐不断！接下来有请一（1）班。请一（6）班做好准备！

„„【一（1）班《新年好》《劳动最光荣》】

雷：没错，劳动最光荣！我们一（1）班的小朋友不仅歌声嘹亮，还是一群爱劳动的孩子呢！下面要上场的也是一群优秀的好孩子哟，欢迎一（6）班同学上台来。请一（9）班做好准备！

„„【一（6）班《新年好》《小星星》】

肖：小星星真闪亮，像一个个美丽的小精灵。接下来出场的一（9）班可爱的小朋友们。请一（3）班做好准备！

„„【一（9）班《新年好》《一（9）班的小朋友》】

雷：一（9）班的小朋友唱歌真好听，感谢你们带来这么特别的歌声。最后一个出场的班级是一（3）班，让我们用热烈的掌声欢迎他们！

„„【一（3）班《新年好》《虫儿飞》】

结束语——

篇6：小学四年级元旦主持词

甲：尊敬的各位领导,各位老师乙：亲爱的同学们

合：大家上午好!丙：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角，

甲：尊敬的各位领导,各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好!

丙：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏

丁：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实

甲：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。

乙：新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，

丙：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校，

合：愿学校越办越好，桃李满天下!

丁：再把祝福送给见证我们成长的父母和老师：庆祝元旦主持词合：愿你们身体健康，工作顺利!

甲：最后把祝福送给亲爱的同学们，

合：愿同学们学习进步，万事如意!

乙：大地春归，辞旧迎新，接下来就让我们用歌声、用舞蹈、用我们的满怀豪情唱响新春的喜庆旋律!

合：玉泉小学六三班元旦联欢会现在开始。

甲：首先有请班主任安老师致词。

甲：今天我们就要结束一段不平凡的旅程，

乙：明天我们将意气风发地踏上新的征程。

丙：六年来，#班伴随见证了我们的成长

丁：我们每个人都在这里从一个懵懵懂懂的儿童成长为一个有识、有志的少年。

甲：我们的成长记录袋里放满了许多奖状和作品

乙：你听，每一片花草树木都录下了我们琅琅的读书声、

丙：教室里依然回荡着我们的欢歌笑语;

丁：你看，每一片土地上都留下了我们踏过的足迹、

甲：操场上依然奔跑着我们娇健的身影，

乙：在给予我无数光荣与梦想的母校里，

丙：有我永生难忘的恩师，

丁：有我情同手足、朝夕相处的同窗好友，

甲：那一份深深的感激与眷恋早已在我的心中生根发芽。

乙：我们为自己的进步而感到自豪与骄傲!

丙：回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。

丁：感谢我们的母校，感谢我们的老师。

合：正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

甲：曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，

乙：激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前;

丙：曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。

丁：短短的六年，

甲：抛弃了依赖，

乙：学会了选择;

丙：懂得了自尊、自立、自强。

丁：同学们，六年的跋涉，

甲：六年的.攻读，

乙：六年的探索，

丙：成长了自我。

丁：我们增强信心，

甲：鼓足力量，

乙：奋勇冲刺，

丙：自觉参与学习过程，

丁：刻苦学好文化知识。

甲：我们相信经过大家的努力，

乙;一定能考出好的成绩，

丙：考进理想的中学，

合：在此，谨让我们怀着一颗感恩的心代表全班同学向辛勤耕耘的老师们再一次表示衷心的感谢!

甲：同学们，我们骄傲，我们自豪，乙：我们曾是## 小学的一名学生。丙：“同学少年，奋发向上”，丁：明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，甲：创造出一个个辉煌的战绩，合：为我们玉泉小学六三班这个闪亮的名字增添新的光彩。

乙：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁

丙：年年岁岁，花开花谢

丁：暮暮朝朝，云卷云舒

甲：新的一年开启新的梦想，

乙：新的空白承载新的希望

丙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。

篇7：例谈会议主持词开场白写作方法

一、开门见山式

会议主持词开场白采用开门见山式的写作方法, 一般是单刀直入, 开门见山, 让听众直接知道开会的主要内容和任务, 快速进入主题, 此种方法简单、容易操作, 易学易写, 但值得注意是, 不是所有类型的会议主持词的开场白都适合采用这种方式, 这种方法一般经常适合于工作例会或者临时召集的会议, 会议规模较小, 会议听众不多。例如, 一个会议主持词的开场白是这样写的:今天会议主要内容就是认真贯彻学习在市委十五届全会市委书记××同志, 市委副书记、市长×××重要讲话精神。还如:今天召开党组扩大会议, 主要内容就是总结回顾上半年工作、研究查找工作中存在的问题以及谋划部署下半年工作安排。此两篇会议主持词开场白就是直接进入主题, 让听会者快速进入角色, 明白是什么性质、什么内容的会议。

二、气氛烘托式

一般在一个地方举办规模较大、层次较高, 邀请的嘉宾涉及广泛等重要性会议, 譬如国际性的物流博览会、精英对话合作论坛、产业招商说明会以及国际体育赛事盛会等, 此类会议主持词开场白就会经常用到气氛烘托式。气氛烘托式就是巧妙地结合会议举办地的地域文化特色、季节气候时令, 既能潜移默化地宣传举办所在地, 又能体现主持词撰写者的文采。例如一篇主持词开场白这样写道:六月××嘉宾云集、群贤毕至, 在这耕耘希望、收获未来的美好季节, 我们相聚在山海相拥、景色宜人的浪漫之都——×××, 共同见证2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第××届年会的成功举办。这个会议是国际性医药合作交流会议, 主持词的开场白就可以采用气氛烘托式, 通过叙述这个会议所在举办地的地域文化特色, 再结合特殊时候的季节, 较好烘托了大会的气氛, 起到了“宣传推介本地、巧妙进入主题”的双重效果。

三、背景嵌入式

运用背景嵌入式开场白就是为会议的主题进行铺垫, 通过结合国内国际大背景, 把会议的召开放置在一个较为宏观的背景下进行阐述。进而说明此次会议的重要性和必要性。例如:当今, 国际产业合作一体化进程进一步加快, 产业“走出去”交流和“请进来”合作逐渐成为一种经济发展的新常态, 尤其在“一带一路”战略实施的背景下, 企业与企业强强联合, 加大力度开拓国际市场、推进企业转型升级、实施产业技术深度合作是我们应有的抉择。因此, 我们今天在此召开×××市产业合作推介会。此篇会议主持词在点出会议主旨之前, 从国际大环境下产业合作方向进行了一个背景陈述, 为会议的主旨进行了一个很好的铺垫。

四、目的意义式

目的意义式的会议主持词开场白是各类主持词使用频率较高的一种方式, 它能很好地说明召开会议的目的和意义, 进而引起听众的关注点和吸引听众的注意力。笔者将上述气氛烘托式的示例通过加工调整完全可以把它改为两个目的意义式的开场白 (如例子一、例子二) , 也会起到另一种不一样的效果。例如一:为加强生物医药产业国际交流和合作, 促进美国生物医药产业高端人才及项目与连云港市多层次、多渠道、多领域的合作发展, 今天, 我们在这里共同召开2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会。我们还可以这样表述, 例如二:今天, 我们怀着服务发展、携手合作、互利共赢的良好愿望, 在这里举办2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会, 主要目的是搭建对接平台, 推介合作项目, 共促生物医药产业发展。这两个例子都是目的意义式的会议主持词开场白, 表达效果基本差不多, 两者不同主要在于表达语序的调换和组合, 例如一的例子中, 目的意义放在点明举办这次会议的前面。例如二的例子中目的意义句分别出现在点明举办这次会议的前面和后面, 先后两次表述此次会议的目的意义, 最主要是起强调作用, 其实没有表述的重复之嫌。至于这两个目的意义式开场白和上述气氛烘托式开场白哪个表达效果哪个更好, 这是仁者见仁、智者见智的事情, 笔者认为这要取决于会议的性质、念主持词领导的风格等各种因素决定的。

五、政策依据式

国家方针政策和上级领导指示精神是我们开展工作的方向指南和依据遵循, 会议主持词开场白运用政策依据式的方法, 往往是针对特定场合、特定时候召开的一些政治性、工作部署和贯彻学习传达等会议, 譬如党的群众路线教育实践活动工作的开展, 这是全国上下各类机关、企事业单位都要遵照和执行的, 是中央部署的教育活动、学习活动, 既是我们工作的一部分, 也是政治任务。例如, 根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发<在全市开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动>的通知》 (×××群组发〔2014〕26号) 和市委主要领导指示精神, 经党组研究决定, 今天我们召开“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。上述例子说明我们此次会议是根据市委实践办印发的文件精神和市委主要领导的指示精神召开的一次会议, 具有较强的政治性和指示性。

六、摆出问题式

“文章合而时为著”, 会议主持词是日常工作中经常使用的一种应用文体, 是为解决某项事情、推动某项工作、达到某个目的应事而作的文书, 摆出问题式开场白体现得非常明显。它就是针对一些工作中存在的问题、出现一些不利现象而召开的会议用到的方法。例如:长期以来, 我市新闻队伍建设虽然实现了较好的发展, 但离上级领导的要求和人民群众期望还有一定的差距, 在新闻从业人员的职业道德、职业精神、职责素质方面还存在许多需要改进的地方。我们这次召开全市新闻宣传系统“深化三项学习教育促进新闻工作开展”会议就是结合我市新闻队伍思想和工作实际, 经过研究决定召开的。此例会议主持词开场白首先点出目前新闻工作存在问题, 说明我们召开此次会议的原因, 明显的是应事而作, 进而凸显了召开此次会议的针对性和严峻性。

篇8：三年级元旦联欢会主持词

A：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2016年元旦如约而至新年拉近了我们成长的距离新年染红了我们快乐的生活新年让我们截取下了四季的片段新年给了我们人生的禅想

B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄今天，我们欢聚一堂、载歌载舞今天，我们激情满怀、心潮澎湃 C:今天，我们送去我们的祝福带着祝愿、带着嘱托

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.敬恩实验小学三年级2016年元旦联欢会现在开始.1一元复始，万象更新。带着深刻的记忆和由衷的感动，我们即将跨入充满机遇、富于挑战的2016年元旦。在这辞旧迎新的美好时刻，让我们用热烈的掌声邀请

为我们致辞。

2曾经，三个苹果改变了这个世界，第一个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂；第二个扭动的苹果，它把人类的科技文明提升到了一个新的高度；第三个是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面就一起让我们来欣赏由三（5）班许以恩等同学带来的舞蹈串烧《小苹果+TF boys》。

3节目是一个接一个，好戏不断，欢声笑语在我们心头飞扬。儿时的我们相信心中都种着一位美丽公主的萌芽，而今天的这位公主则有这个特别的名号“口哨公主”，会发生些什么故事呢。请继续欣赏三（2）班吴奕秋等同学为我们带来的童话剧《口哨公主》。

4琴弦声声，意蕴久久。在这元旦迎春之际，有一种独特的芳香气味却始终在我们的鼻翼间回荡。请欣赏三（4）班黄思绮同学的古筝独奏《八月桂花遍地开》。

5火热的岁月，跳动着青春花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律，快乐因我们而在，生命因此而精彩。青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放!动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响!有请三（6）班张鑫越、李木子等同学给我们带来的精彩的歌曲串烧《逆战+青春修炼手册》。

6今天的元旦联欢会不仅为大家提供了丰富多彩的节目表演更有娱乐游戏。接下来我们一起来玩一个全民皆可参与的游戏“萝卜蹲”。游戏规则：萝卜蹲”游戏是指几个人分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，例如说“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完，苹果蹲蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未及时接上的同学则被淘汰。

7听说敬恩的孩子们都是多才多艺的，见天让我们一起来见识一下！柔美多情的民族舞和热情洋溢的拉丁舞相互交融，请欣赏三（1）班章静怡等同学带来的舞蹈串烧吧。

8我们在许愿树前许愿，流星划过上空，愿望实现。许愿树上的水晶瓶被魔法点燃发出了七彩的光芒，展现出城堡的模样。请欣赏三（2）班程舒娴等同学带来的双人合唱《魔法城堡》。

9心存感恩，才会使我们的生命更加厚重;心存感恩，才会使我们道德的根基长存。吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人。带着感恩的心，每一天都是感恩节。敬请欣赏，三（3）班同学带来的手语表演《感恩的心》。

10岁月无痕，时间就像流水一般让人们难以存留；岁月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇。请欣赏

（三）6班李凯旋、王若孚同学带来的小品《时间都去哪儿了》。

11欣赏完精彩的文艺节目，现在我们进入我们晚会的游戏“双人运球”环节。一共挑选24人，每班4人。12人组成一队，2人贴面站立。用身体除手以外的其他部分触球，两人将球运一个来回，传给下一组。

12张扬自我个性，展示青春活力，表达勇于进取的生活态度，强调“做自己，享受生命，勇于挑战”的理念。舞台上他尽情放纵、活力四射，激-情洋溢，用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释美好的青春活力、自由不羁。请欣赏由三（5）班丁宵刻同学带来的街舞表演。

13在繁华喧嚣的日子里，十二月告别了白雪的季节。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。童话是一片片精神的面包，从小到大，哺育我们健康成长，三（2）班的程欣怡、王轩等同学就给我们带来精彩的童话剧《口哨公主》，大家欣赏。

14魔仙堡是一个神奇的魔法世界，由魔仙女王统领，只有魔仙才能学习魔法，而且要懂得运用所学魔法来帮助别人。心术不正的黑魔仙小月竟偷练黑魔法，夺去魔仙彩石，欲夺取最高魔法的秘密，躲到人类世界。守护彩石的魔仙小蓝，为了将功赎罪，奉命追回...让我们从翩翩的舞姿中一起去追寻故事的答案吧。由三（2）班秦露、胡锦筎等同学带来的精彩舞蹈《巴拉拉小魔仙》，敬请欣赏。

15有这么一个有意思的春联，让我们一起来看一下上联是：二十四时节气乾坤竞秀，下联是：五十六朵奇葩和睦同春，横批：天人合一。这幅春联充分点出了咱们国家是一个有着五十六个民族和睦的大家庭，你看这个对春联是传统，抖空竹、唱大戏那也是传统。2015年的央视春节联欢晚会上有抖空竹的表演，今天我们三年级（4）班的刘翔、朱柏宇、胡言伟同学也带来了这个传统表演节目《抖空竹》，敬请欣赏。

16游戏：

第一轮：听数抱团。

主持人在台下挑选24人上台（每班4人），主持人随机报出数字，其他人听数字抱团。未按正确数字抱团的人员则被淘汰。第二轮：泡泡糖。

主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。

17青春的魅力在这里挥洒，青春的激-情在这里飞扬，美丽的青春笑容，花一般地绽放，独特的拉丁风情，火一般地燃烧，让我们燃起青春的焰火，让我们纵情畅想，在这神采飞扬的动人时刻，舞出青春的风采。请欣赏三（5）班冯烨、张羽佳同学带来的恰恰双人舞。

18“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，这首诗通过一个普通的场景，写出母亲为将出远门的儿子缝衣，针针都饱含着浓浓的深情。请欣赏三（1）班同学带来的大合唱《游子吟》。

结束语：

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 A：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好

篇9：六年级元旦联欢会主持词

张：亲爱的同学们!

合：大家好!

朱：今年是特殊的一年，今年是值得留恋的一年。

张：因为，再过几个月，我们六年的小学生活就结束了。

朱：难忘的小学时代即将离去。

张：充满期望的中学时代正向我们走来。

朱：六年的时光转眼即逝，多个日夜仿佛就在昨天。

张：今天，请允许我们向六年级四班全体师生拜最后一个早年。

合：祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，心相事成，万事如意!

朱：20xx年，我们从成功走向更大的成功。

张：小学六年，我们从不懂事的童年走向成熟的少年。

合：在诗与画流动的佳节里，我们一起来庆贺快乐的节目。小学六年级20xx年元旦联欢会现在开始。

结束语

张：让我们永远记这几年的小学生活，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。

朱：在这里，有默默耕耘的园丁，有孜孜以求的学子。

张：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

朱：相信德小才的明天会更好!我们的明天会更好。

篇10：八年级一班元旦晚会主持词

男1：张文强男2：贺俊鹏女1：夏梦

一、开场白：

张：欢欢喜喜过新年

夏：满怀信心迎元旦

张：敬爱的老师

贺：亲爱的同学们

（合）大家晚上好！

夏：漫天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣快乐的一年。

张：台历即将翻去最后一页，2013年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

夏：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

张：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

贺：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

夏：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

张：今天我们送去我们的祝福

夏：带着祝愿，带着嘱托

贺：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悦

夏：看，星光灿烂，那是新年炫丽的色彩

张：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

夏：在诗与画流动的佳节里

张：我们一起来庆祝欢乐的节日

（合）迎新年元旦晚会现在开始！

二、节目名单

1、勇气夏梦

2、淋雨一直走贺玉萍贺容容

3、《十一年》鲁乾贺俊鹏

4、小品《斗智》陈阳东贺辛林陈名有

5、天使的距离徐江南

6、大地张文强贺俊鹏

7、飞蛾贺舟航贺玉萍贺容容

8、封面恋人鲁乾

8、《飞雪》贺玉萍贺容容

9、人鱼的眼泪夏梦贺俊鹏

10、《校园小品》陈阳东贺晶晶张丽梅谢飞

11、在离开的那一天贺舟航陈阳东徐江南

12、尘埃鲁乾

13、星月神话贺容容

14、春天里贺俊鹏

15、悲伤的李白贺容容贺玉萍

16、《中国人》鲁乾黄美勤

17、武装谭福花夏梦

18、《五星红旗迎风飘扬》陈阳东陈伟杰

19、有奖竞答

三、结束语：

张：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。

夏：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

贺：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

张：让我们携手并肩，用饱含智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!

篇11：二年级元旦主持词

女1：尊敬的各位领导、各位来宾，男1：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好!女2：2014的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。男2：2014的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

女3：回首过去的一学期，我们一同见证了永昌七中从无到有的伟大历史时刻，全校师生齐心协力，顽强拼搏，秉承“质量立校，科研强校、文化润校、特色兴校”的办学方略，与时俱进、开拓创新，学校各项工作有序顺利开展。男3：“鹰击长空抒远志马驰碧野卷雄风”踏着时代的节奏，乘着学校建设的的东风，我们在“海纳百川，鼎新致远”的校训引领下，满怀憧憬的书写七中最绚丽的华章！女2：而在今天，当日历又翻开新的一页；男2：当小树又增加一个年轮；

女3：我们欢聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，男3：我们欢聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，女1：在这辞旧迎新的时刻，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，来展现七中学子的青春风采，用我们的热情与活力来彰显“博纳鼎新圆润精进”的七中精神。男1：永昌七中“青春旋律，你我飞翔”文艺晚会（七年级组／八年级组），合：现在开始！

结束语：

男1：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;女1：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

男2：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：合：祝急流勇进的永昌七中再创新的佳绩，再铸新的辉煌!男2：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!女1：朋友们合：再见!

七年级组

七年级1班

1．大合唱

男：我们走在大路上，我们意气奋发、斗志昂扬，我们披荆斩棘、意志如钢。女：我们成长在法治的阳光下，我们勇敢无畏，与时代同行，扬帆起航。男：请欣赏大合唱《我们走在大路上》《成长在法治的阳光下》 2．古筝合奏《渔舟唱晚》

静悄悄的夜晚，月光明媚，海面却不平静。让我们谱写美丽的赞歌，聆听来自夜晚渔民的欢乐丰收。请欣赏七年级1班的古筝合奏《渔舟唱晚》。七年级（2）班

1．大合唱

男：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，女：也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏七（2）班带来的歌曲《我仰望五星红旗》

2．钢琴曲《致爱丽丝》

浪漫的钢琴曲往往让我们感受到恋人心中单纯而高尚的爱情下面请大家欣赏一首大家耳熟能详的贝多芬的--《致爱丽丝》七年级（3）班

1．《山丹丹开花红艳艳》

女：延河水，宝塔山，陕甘宁托起中华的希望。男：八路军，共产党，根据地扬起民族的风帆。女：有一首最早的红歌在陕北传唱，男：从革命的摇篮传出，从此便插上了翅膀。女：飞越黄河，跨过长江，传遍五洲，响彻世界，下面请听大合唱：男女合：山丹丹开花红艳艳！指导老师：张永娟 2．《大城小事》

男：你怎么跟来了，我这正要报幕呢，女：你没听说吗，我听说咱们的演出现场进来两个贴小广告的，男：你说话真没边儿，我们这么精彩的演出现场，怎么会进来两个贴小广告的，这可能吗？

女：怎么不可能啊！万事都有可能。咱俩应该把他们俩人逮住才行啊！你看，他们来了！合：请欣赏七年级3班给我们带来的小品《大城小事》。表演者：王楷，赵芸琪，李昱高七年级4班：

1．《祖国不会忘记我》

在茫茫的人海里，在奔腾的浪花里，在征服宇宙的大军里, 在辉煌事业的长河里,那默默奉献的就是我，那永远奔腾的就是我。山知道我，江河知道我，祖国啊，祖国不会忘记我。下面请欣赏七年级四班表演的大合唱《祖国不会忘记我》。

演奏：王恺婧，赵轩平指挥：杜彦超，2．器乐合奏

男：最近我们国家发生了很多大事、喜事，你知道都是什么吗？

女：这当然考不住我啦！我们的祖国刚刚召开了十八届三中全会，又见证了嫦娥号探月飞船成功登陆月球，不得不说是好事连连啊。男：是啊！我们亲眼见证了祖国的富强、繁荣和昌盛。我们也感受到了祖国的蓬勃、昂扬和奋发。

女：说的好！我们伟大的祖国，正在不断地创造未来、创造奇迹！只有祖国的强大，才能让我们更加深刻地感受到作为一名中国人的自豪。

男：好！那么下面，就有请七年级四班王恺婧、赵轩平同学为大家表演器乐合奏《土耳其进行曲》。

女：让我们在那铿锵有力的乐声中，再一次感受我们中国人民坚定迈进的步伐！为祖国的每一次发展和成功喝彩！七年级（5）班

1．欢乐的歌儿唱起来，热情的手儿拉起来，朋友们，让我们一起放歌，歌唱青春，歌唱生命。下面请欣赏七年级（5）班表演的大合唱《赶圩归来阿里里》、《铃儿响叮当》。

2．生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们激情舞蹈。下面请欣赏七年级（5）班表演的舞蹈《炫舞飞扬》，表演者雷鸣渲等。七年级（6）班

1.大合唱串词：

男：新世纪孕育着新的希望，新的梦想，我们是年轻的一代，任重而道远。女：手挽手，朝前迈，我们是新世纪的新一代。我们要奋力拼搏，超越自我！请欣赏七年级（6）班同学为我们带来的大合唱：《新世纪的新一代》、《年少的味道》 2.二胡独奏《赛马》

串词：在内蒙古的草原上，马儿欢快的奔驰，多么令人向往啊！我们现在看不到欢腾的万马在草原上奔腾的景象，却能听出那热血沸腾的感觉。请欣赏二胡独奏《赛马》。表演单位七年级（6）班。七年级（7）班

1.大合唱串词

男：闪闪的红星,你永放光彩;女：闪闪的红星,你万代传承;男：闪闪的红星是我们的赤子之心女：灿烂的星光是我们温暖的话语

男：让我们一起去聆听由七年级（7）班全体同学带来的大合唱《红星歌》。2.钢琴独奏《梦中的婚礼》

女：总有一些灵魂，可以超越平凡的生活。男：总有一些胸怀，可以跨越物质的高度。女：但我们的大多数人，都只能有这样的梦想。男：《梦中的婚礼》刻画了一个很美的故事，女：下面有请七年级（7）班全体同学刘杨为大家独奏钢琴曲《梦中的婚礼》。七年级8班

1.《明天会更好》

女：昨天，只隐约可见，是远去的微笑；今天，如不息的泉水，在脚下奔跑；

女：眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。男：我们将所有的真情寄托于明天的拥抱，女：让我们一起祝福，共同祈祷：男：明天会更好！

女：接下来请欣赏由七年级八班带来的大合唱《明天会更好》。2.《小小竹排》

女：小小竹排江中游，成就一个小英雄。小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流。男：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，美妙的歌声，又将我们带回到那段峥嵘岁月。女：请欣赏由七年级八班金佳琴、秦国娇、田英英为大家带来的《小小竹排》古筝三重奏。

七年级（9）班

1.合唱《相信爱》

女：你看到吗，灾难过后，天空中出现五彩缤纷的彩虹；男：你听到吗，灾难过后，生命里警钟已经激昂得敲响；女：你闻到吗，灾难过后，大地上踩踏过的野花仍芬芳。

男：无论天上人间，无论现在将来，我们有永恒的爱，相信爱，必将托起明天的希望。女：接下来请欣赏七年级（9）班的合唱《相信爱》。2.萨克斯独奏《北国之春》

故乡，永远是游子们心中的主题，一曲深情的《北国之春》表达了浓浓的思乡之情--故乡啊故乡，何时才能回你怀中。请欣赏七年级（9）班萨克斯独奏《北国之春》，演奏者：尚泽瑾

七年级10班

1.“太阳下山明朝依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开”，让年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏七年级（10）班演唱的歌曲——《青春舞曲》。七年级11班

1.大合唱：

男：我们没有忘记，在中华民族的历史上无数的战乱给人民带来深重的灾难；

女：我们没有忘记，涌现出的一批一批的少年英雄。请欣赏七年级11班大合唱《二小放牛郎》《众人划桨开大船》

2.舞蹈：

幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有舞动的孔雀；绿的山，青青的水，穿着绿衣的傣族女孩，也是一道风景。看，穿着名族服饰的她们将出现在我们的眼前，给我们带来傣乡动人的韵律；请欣赏七年级（11）班傣族舞《侗乡之夜》七年级12班

1.《感恩的心》

男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，女：那是大树对滋养它的大地的感恩;男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请欣赏七年级（12）班的合唱：《感恩的心》。

2.歌曲《乡间小路》：青山隐隐，绿水幽幽，家总在心底最深处。夜深人静，和衣独眠，梦总萦绕着乡间小路。下面，在七年级（12）班美妙的声音中，我们将会走上《乡间小路》。

3.小品《急诊》：

有一种表演，令人赏心悦目，有一种表演，让人么在欢笑声中明白真理，看清事实，这就是小品，接下来，有请七年级（12）班的同学们为大家表演小品《急诊》：七年级13班 1.《明天会更好》

相聚今天-，我们欢歌笑语，畅想未来；告别今天，我们站在新的起点，展望未来，我们用奋斗塑造光华更加壮美的诗篇。亲爱的朋友们，接下来让我们用最热烈的掌声有请七年级（13）班为我们带来这首动听的歌曲《明天会更好》！祝愿永昌七中的明天会更加灿烂，更加辉煌！

2.舞蹈《快乐的跳吧》

女：听!那音乐响起来了,欢乐的跳吧朋友们!我们幸福，我们快乐，都在那火热的节奏里

男：看！姑娘的纱裙飞舞了,让我们欢乐的跳吧！跳出我们火热的激情，跳出我们的自信，跳出我们的风采！

女：下面请欣赏七年级（13）班的舞蹈《快乐的跳吧》七年级14班

1.大合唱男：“十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高”，我们所有成绩的取得离不开全校师生的共同努力。

女：团结就是力量，团结就是形象，让我们在今后的工作中同舟共济，努力拼搏，不断开创七中事业的新局面，下面请欣赏由七年级14班带来的歌曲《众人划桨开大船》。

2.舞蹈《黄河儿女情》

男：朋友！你到过黄河么？你听见过黄河那咆哮的怒吼么？女：朋友！你体验过黄河的苦难么？你尝过黄河水的咸涩么？男：黄河，母亲河，你怎能在日寇的铁蹄下呜咽？女：黄河，母亲河，我怎能让你任列强宰割？男：起来！黄河的儿女！

女：起来！不愿做奴隶的人们！男：让我们和着黄河的超天巨浪女：一起怒吼吧！

合：保卫黄河，保卫全中国！

下面请欣赏由七年级14班赵金凤、秦圆梦等同学带来的舞蹈《黄河儿女情》。七（15）班

1.《小螺号》

小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微。请欣赏七年级（15）班大合唱《小螺号》。

2.舞蹈《遥远的爸爸妈妈》

有这样一群孩子，受生活所迫，很小的时候爸爸妈妈就离他们而去，外出打工。留下的是一个个幼小的身影和一颗颗脆弱的心灵。操场、书本、爷爷奶奶，就是他们灰色的童年。他们也渴望像其他的孩子一样，一出校门口就能看到爸爸妈妈来接自己回家。然而最期待的，就是村里这部唯一的电话能带给他们远方的爱。请欣赏七（15）班舞蹈《遥远的爸爸妈妈》表演者：李佳杨婧等七年级（16）班

1.《同一首歌》

同一首歌！同一个世界！同一个梦想！歌声将美妙的旋律带到每一个地方，飞进每一人的心中，总能够引起我们的共鸣。飞扬青春是我们不变的信念，放声歌唱是我们永恒的精彩。请欣赏合唱《同一首歌》。

2.小品是谁叫我们这么多知识，是谁在我们美梦时，还在批改作业，他就是我们的老师。请欣赏小品《家访》。七年级（17）班

1.我们像朝霞，充盈着蓬勃的光彩，我们像星星，焕发出灼灼星辉，接下来，请欣赏七年级17班大合唱《红星歌》

2.《牧民歌唱毛主席》钢琴曲《牧民歌唱毛主席》，音乐欢快自豪，深情优美，表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。表演者：秦瑜蓉七年级（18）班

1.《光荣少年》

男：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向, 女：鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。合：请听小合唱《光荣少年》 2.《让我们荡起双桨》

海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。让我们荡起双桨，让我们一起来歌唱。请欣赏七年级18班同学为大家带来的《让我们荡起双桨》。指挥：顾亚丽七年级19班

1.《歌唱祖国》

男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流，冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。

男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。