学校问题及整改措施

学校问题及整改措施（精选8篇）

篇1：学校问题及整改措施

旬阳县状元坊文化教育培训学校

收费整改方案

旬阳县物价局：

旬阳县状元坊文化教育培训学校成立于2013年元月，现有在校学生35人，涵盖义务教育阶段一至九年级，在岗专职教职工5人，兼职教师4人。

2013年7月11日，贵局同县教体局对我校办学和收费情况进行执法检查，针对存在问题，经过认真反思，现将整改措施报告如下：

一、存在问题

办学期间，由于无办学许可证，认为无资格向物价局申报收费许可证，故未到贵局申报。

二、今后设想

﹙一﹚加强学习、提高认识

取得合法收费手续后，为使规范教育收费的有关精神能够深入人心，工作要求能落到实处。每期除了按规定对收费项目的内容、要求、依据等进行公示以外，做到亮证收费。自觉做到接受两个监督，一是在校务公开栏公布监督电话、校长联系电话，接受物价部门监督；二是收集收费情况的意见和建议，接受群众的监督。

﹙二﹚广开言路、查找问题

为了开展好规范教育收费工作，确保学校的收费工作能够完全符合上级有关文件精神的要求，能够得到家长的认可，取信于民，围绕办学行为、学校收费、师德师风、收费管理等热点问题，广泛征求大家对学校工作的意见和建议。学校将收集到的各种意见和建议进行了认真的梳理，主要归为：师德师风、办学思想和办学行为、征订使用

教辅资料等三大类。通过反馈,比较真实地反映了学校工作中需要重点关注的热点和可能产生违规收费情况的隐患。

﹙三﹚突出重点、认真整改

1、明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满意为整改工作的出发点，坚持标本兼治、纠建并举原则，扎实有序地开展整改工作。根据梳理的问题，由校长亲自统抓，并明确部门整改责任人及整改目标。

2、突出整改重点，切实解决热点问题。在整改过程中，我们抓住师德师风中存在的问题，落实整改环节，突出整改效果。对社会比较敏感的有偿家教、向学生推销教辅资料并索取回扣等问题，学校坚决制止。

3、建立长效机制，以制促改。在整改问题过程中,注重长效机制的建设，用制度规范人，用监督约束人。以日益完善的制度来规范学校和教师的办学、教学行为，自觉接受老师、家长和社会的监督。竭尽全力办好人民满意学校，真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”承诺。

旬阳县状元坊文化教育培训学校

二〇一三年七月十五日

旬阳县状元坊文化教育培训学校

收费整改方案

二〇一三年七月十五日

篇2：学校问题及整改措施

一、存在问题：

1、程序上还需简化。

2、时间上还需缩短。

二、整改措施：

1、申请人提出办学申请后，行政审批股、教育股当场审查作出处理，并对申请办学场地进行现场实地查验后，同意即在申请书上签具意见是否同意其筹设，无需再发文同意其筹设，减少发文环节。

篇3：农机修配行业存在问题及整改措施

关键词：农机修配,存在问题,措施

近几年来, 随着农业机械化事业的飞速发展和国家一系列强机惠农政策的贯彻落实, 特别是国家购机补贴力度的持续加大, 山东省沂水县的农业机械化水平快速提高, 联合收获机、大中型拖拉机等大型农机具大量进入农家, 旋耕机、卷帘机、电动喷雾器、喷灌机械、植保机械等新型先进的农机具得到大面积普及。这些先进适用、配置合理的农机作业装备对促进农业生产发展、农村经济繁荣、农业增效、农民增收起到了积极作用。农机修配市场因此日益壮大, 农机修配网点日益增多, 但由于受经营者素质、文化水平、场地条件等因素的制约, 加之行业管理薄弱, 农机修配市场仍存在着许多问题, 影响制约着现代农业机械化的快速发展。因此, 加强农机修配行业管理, 规范农机修配市场秩序, 对维护农机消费者合法权益, 确保农机安全生产, 促进农业机械化又快又好发展具有深刻的现实意义。

1 农机修配网点的现状及存在问题

1.1 农机修配网点的现状

沂水县是全省有名的机械城, 目前全县共有液压油缸生产企业50余家, 手扶拖拉机生产企业11家, 联合收获机厂1家, 另有花键轴厂、连杆厂、机床厂等机械加工企业数家。全县310处农机修配网点遍布城乡, 其中有一级农机修配网点65处, 二级农机修配网点35处, 三级农机修配网点20处, 专项修配网点190处, 从业人员达到上千人。二级、三级修配网点从事常用的农业机械的局部性换件修理, 一般性故障排除与维修和整机保养维护等;专项修配网点主要从事电气焊维修、轮胎充气换补等单项业务;一级修配网点是综合性维修, 包括发动机“三包”大修、底盘电气维修和联合收割机的安装调试等。

1.2 存在的问题

(1) 农机修配网点规模小、设备陈旧简陋、分布不均匀。据调查, 目前沂水县的大多数农机修配网点经营场所和维修设备场所都比较简陋陈旧, 缺少必要的工卡量具等检测设备和维修工具, 无法开展大型修理作业和流动作业, 加之农机修理费较低, 大多数经营者不愿投资租赁维修场所。有的只在路边撑个简易工棚, 有的甚至露天维修, 更不愿投资更新维修设备, 所以无法完成技术改造, 提高维修质量;农机修配网点分布不均匀, 城乡结合部、乡镇驻地和一些交通便利的村庄相对多一些, 偏远村庄虽有不少农机具却没有一家上规模的维修网点, 农机具出了故障, 农民要跑十几里路到乡镇驻地请人修理, 有的干脆到县城请人修理。购机容易、维修难的局面, 大大挫伤了农民购机用机的积极性, 从而制约了现代农业的发展, 无法满足当前农业机械化快速发展和农业机械维修发展的需要。

(2) 从业人员整体文化水平较低, 业务素质低下。调查显示, 农机修配网点初中文化水平以下的从业人员占80%以上, 中高级专业技术人员几乎没有, 现有维修工大多数是农民, 缺乏理论知识和系统的技能培训, 在修理中只是凭经验、手摸、锤敲, 缺乏必要的检测设备。有些修理工为追求利润最大化, 本来还可继续使用的零件却按报废来处理, 即直接拆换零部件;本来很快就能修好的机具, 却让机手等上好几个小时。特别是农忙季节, 由于修理质量差, 贻误农时的现象时常发生。在“三夏”、“三秋”农忙季节, 由于维修网点服务跟不上, 厂家的“三包”服务又远水不解近渴, 导致小麦、玉米联合收获机带病作业、窝工等现象时有发生, 严重影响了作业效率, 也严重影响了农业机械的安全生产。

(3) 农机部门对农机修配网点监管的力度不够。由于农机修配网点遍布城乡, 作为监管部门的工商局和质量技术监督局等, 很少组织检查, 而作为主管部门的农机局, 由于经费与人员的限制, 监管力度不够, 导致出现大量管理死角, 无法对农机修配人员进行上岗培训和新机具维修培训。农机修配人员为了追求利益, 使用一些假冒伪劣的农机配件和一些翻新轴承、翻新轮胎等, 严重影响了农业机械的维修质量和使用寿命, 侵害了农机消费者的合法权益, 制约了农村经济的发展。

2 加强对农机修配行业管理的措施与意见

2.1 针对农机修配网点的问题而应采取的措施

(1) 本着便民利民的原则, 农机修配网点服务辐射范围应在方圆5 km之内, 以使维修达到就地、就近, 花钱少, 修复时间短, 质量好的标准要求。

(2) 根据农业机械分布情况进行分析, 对那些规模小、效益差、维修质量不高的农机修配网点进行坚决取缔和整合;争取政府补贴资金, 对农机修配网点改善维修场所、更新维修设备、完成技术改造等项目进行补助, 从而提高农业机械的维修质量和农机修配网点的经济效益。

(3) 加大宣传力度, 利用电视、广播、网络、宣传手册等有效形式, 大力宣传《农业机械维修管理规定》, 对农机修配网点进行严格管理, 教育引导农机修配经营者文明经营, 守法经营。

2.2 针对从业人员文化素质等问题而应采取的措施

(1) 县农机行政管理部门要摸清农机修配网点的从业人员数量及基本情况, 适时对他们进行技术培训和职业技能考试, 定期请生产厂家的技术人员讲解新机具、新设备的使用、保养、维修、操作知识, 让每个从业人员都具有扎实的理论基础与实践技能, 严格考核, 持证上岗。同时, 鼓励一些素质高的年轻人加入到农机修配行业中来。

(2) 充分利用“阳光工程”培训, 县农机教育培训机构要对从业人员进行在岗培训。采用多媒体教学、远程教育、集中教育、分散讲解等多种培训模式, 特别应加大对大中型及新型农机具从业人员的培训力度, 提高其维修水平和维修质量。

(3) 对农机修配网点从业人员进行农机法律法规、职业道德教育, 提高他们遵纪守法, 诚信为农服务的素质。

2.3 针对农机修配网点监管力度不够应采取的措施

(1) 农机主管部门要与工商、公安、消防、技术监督、安检等部门联合执法, 对农机修配网点的环境、行业行政许可、配件质量等项目进行严格检查。

(2) 深化星级文明农机修配网点创建活动, 强化农业机械职业技能鉴定工作, 建立完善农机维修投诉监督机制, 构建农机修配规范化、社会化、专业化、市场化服务保障体系, 切实维护农机消费者的合法权益。

3 结语

篇4：学校问题及整改措施

【关键词】病区；药品管理；整改措施

【中图分类号】R97 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0653-02

为方便护士执行临时医嘱和急诊医嘱，病区内常设有小药柜，用于存放一定数量的临床常用药品和足量的急救药品。药品的管理工作直接影响药品的质量和患者的用药安全。为了保证药品质量及患者用药安全，防止医疗事故的发生，对病区药柜有必要进行规范化、制度化管理[1]。2011年我院开展医院医疗质量检查活动，成立药品质量监督小组，查找病区药品管理存在的问题，并采取进一步的改进措施，保证病区药品管理安全。

1 病区药品管理存在的问题

1.1 药柜内药品摆放无序，无效期警示标志

病区药柜内药品管理比较混乱，补充的药品随意放在柜内药品上，药品随用随取，没有按照“先进先出，近期先用”的原则使用，这样易导致柜子底层的药品积压过期，造成不必要的损失。柜内有多个品种有效期在半年之内，但没有任何效期警示标志，个别药品存在过期现象，给临床治疗带来隐患。

1.2部分药品未按照正确的存储条件保管

药品的有效期受温度、湿度、光线等因素影响，如不按药品的性质要求储存，就会缩短有效期，是药品效价降低或变质，影响药品疗效甚至出现毒性反应[2]。在检查中发现护士对药品的存储条件不甚了解，需要2～8℃低温保存的药品如胸腺肽注射液未及时放入冰箱冷藏室保存，需要避光保存的药品如硝酸甘油注射液使用后敞开盒子裸露存放。

1.3高危药品管理不规范

检查中发现一些高危药品如高浓度电解质注射液与普通药品混放在一起，没有单独存放，也没有高危药品明显标识，护士取用时极易发生差错。若使用不当会对患者造成严重伤害甚至引起死亡。

1.4急救药品管理不规范

检查中发现某些急救药品数量与登记目录不符，包装盒上的生产批号、有效期与安剖瓶不一致，个别品种存在过期现象。

2 整改措施 针对我院存在的上述问题，笔者向医院药事委员会提出合理建议，并采取以下措施：

2.1建立规范的药品管理制度，加强护理人员药学知识培训

建立健全并落实病区药品管理制度，病区由护士长指派一位责任心强的护士专门负责病区药品的领用与保管工作。医院药事委员会每月组织药学人员及护士学习药品的保管、养护知识，并对学习内容进行考核。

2.2药剂师协助参与管理

药剂师长期接触药品，对于药品的性状、储存条件不良反应、配伍禁忌等比较了解，发药时对于储存条件比较特殊的药品应及时提醒护士注意；平时应常与临床沟通，了解药品使用情况，对于近效期的药品全院调剂使用，避免药品过期浪费。

2.3病区药品专项督导检查，明确药品专项检查时间及要求

病区药品除了使用后应及时清点、补充外，我们还将每周五定为药品清查日，由护士长对科内所有药品进行彻底检查，主要检查药品是否帐物相符、药品有无失效积压，若发现药品有变质、过期、标签模糊或脱落应立即停用，并报科室、药房处理。此外，医院指定一名药品质量监督员，主要负责全院各科室的药品管理督导工作，每季度到各科室检查药品的存储与使用情况，并做详细记录，发现问题及时上报、及时解决。

2.4明确药品分类，规范药品摆放方法

病区药品主要分为常规药品、急救药品、麻醉精神药品、贵重药品和高危药品。药品应按类固定摆放位置，建立药品基数卡，确保药品帐物相符。高危药品应单独存放，不得与普通药品混放，并设置黑色警示牌，使用时应双人核对，避免差错发生。抢救药品应单独存放，专人管理，每日清点，定期查看药品有效期，药品使用过后及时补足基数。药品应按有效期摆放，效期远的摆放在底层，先用效期近的药品；同一包装盒内的药品应按批号、效期远近摆放，依次取用，确保药品在效期内使用。

2.5严格按照药品说明书储存药品

每种药品都有适合自己的储存条件，应严格按照药品说明书的要求储存药品，采取必要的冷藏、避光、防冻等措施，保证药品质量。需要避光保存的药品如硝酸甘油注射液、某些中药注射液等应用原盒或深色避光纸保存。需要冷藏的药品如胰岛素注射液从药房取回后应及时放入冰箱冷藏室保存，每天专人记录冷藏室温度确保符合药品储存条件。

2.6明确急救药品管理方法

病区领取急救药品时，药房尽量原盒发出，方便护士管理。对急救药品进行简易封存管理，并在封条上注明最近失效药品的名称及失效日期[3]。这种方法可以有效提高工作效率，主管护士每天只需检查抢救车的封条是否完好即可。如果封条完整，说明急救药没有启用，无须再逐个检查；如果封条开启，护士应逐一检查，并按急救药品目录及时补足基数药品。

3 效果

加强药品管理前我院病区药品混放为7例、过期失效为5例，加强管理监督后药品混放1例、过期失效0例。对比管理前后，我院病区药品管理质量明显提高。

4 感想

病区药品管理是患者用药前的最后一个环节，药品管理质量的好坏直接影响医疗质量和患者的安全。医院必须重视病区药品管理，制定相应的管理制度并严格执行，加强护士的药学知识培训及责任心，加强质量监管才能保证医疗安全。

参考文献：

[1] 翟所迪，张晓乐 病房药品管理的持續改进[J].中国护理管理，2007，（3）：12

[2] 程敏 浅谈药品小药柜的药品管理[J].医学理论与实践，2004，17（11）：1361

篇5：学校问题及整改措施

一、食堂

2、仓库墙面有少许蜘蛛网。

3、当日学生午餐炒鸡肉上午9：00已经烧好。

二、小卖部

1、墙面有蜘蛛网。

2、发现少量过期零食。

三、厕所

1、缺水。

2、下水道赌赛。

四、学校周边100米内有网吧。

针对以上存在问题，结合学校实际情况，提出如下整改措施：

一、食堂

1、进一步改进食堂的卫生状况，消灭死角。

2、严格执行食堂的操作流程。

二、小卖部

1、加强小卖部卫生状况的监督检查。

2、督促小卖部要一步规范进货渠道，加强货物验收。

三、厕所

1、维修水管，保障用水

2、维修下水道，保证通畅

四、治理学校周边网吧，营造良好的育人环境。

我校将以此次检查为契机，提高卫生工作意识，建立完善相关工作制度，全力抓好整改工作，确保学校卫生工作零差错，为师生营造一个安全、卫生的学习工作环境。

南充市螺溪镇初级中学

篇6：学校问题及整改措施

党风廉政建设是教师队伍建设的重要组成部分，廉政建设工作做得好坏，直接关系到教育在人民群众中的形象，关系到教师职能作用的发挥。由于种种原因，中小学校的党风廉政建设责任制的落实情况不尽人意。如有的中小学校领导重视教育教学工作，忽视廉政建设；有的中小学校的廉政建设责任制流于形式，落实不到位；还有的缺乏相应的考核和责任追究机

制等等。

一、中小学校的党风廉政建设总的形势较好

近年来，各校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，先后组织开展了“党员先进性教育”、“社会主义法治理念教育”、“社会主义荣辱观教育”、“大学习、大讨论”活动和“学习实践科学发展观”以及“争先创优”活动等一系列主题教育，党风廉政建设和反腐败工作始终保持健康有序、向纵深发展的良好态势，为教育的改革发展注入新的活力。

（一）加强领导，把党风廉政建设放在重要位置。

党风廉政建设是教育工作的重要组成部分，对广大工作人员提高拒腐防变能力，强化廉洁自律意识，服务发展大局具有潜移默化的促进作用。为此，局党委高度重视党风廉政建设和反腐败工作，将其作为教育的一项重要工作。形成党组统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，党组领导和部门负责人直接负责，纪检监察组织协调，部门密切配合，一级抓一级，人人参与，齐抓共管，层层抓落实的长效机制。做到年初有部署，年中有检查，半年有分析，年终有考评，将党风廉政建设纳入教育系统岗位目标责任的工作格局。

（二）深挖内涵，浓化党风廉政建设氛围。抓专题学习教育，营造党风廉政建设氛围。近年来，全县教育系统结合开展作风纪律整改、党员先进性教育、社会主义法治理念教育、社会主义荣辱观教育、“大学习、大讨论”活动和“学习实践科发展观”等专题学习教育活动，对教师进行全面系统的理想信念教育。通过学习教育对照查摆存在的问题，制定整改措施，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，把好正确的权力观、地位观和利益观，坚定正确的政治方向，坚持廉洁自律，遵纪守法，依法办事。通过潜移默化的廉政教育活动，全面提高教师的职业道德素质和廉洁自律意识，教师队伍整体素质得到明显提升。

（三）突出重点，教育行为得到进一步规范。

结合开展主题教育，党风廉政建设和反腐工作，从重点岗位、重点人员入手，着力查找和解决执法行为中的突出问题。一是通过建章立制，约束执法行为。针对违规违纪易发多发环节和群众反映强烈的问题，制定相应的规章和措施，做到有章可循、违规必究。二是加大违规违纪查出力度，对群众举报违纪违规执法行为，做到有举必查，查实必处。增强了教师的自律意识，教育行为得到进一步规范，人民群众满意度逐年提升。三是领导干部廉洁自律，较好地发挥了引领示范作用。学校领导能够自觉遵守国家法律法规、遵守党的廉政纪律，以身作则、依法办事，正确行使党和人民赋予的权力，不断提高教育的透明度，自觉接受人大、政协和社会各界的监督，在“做负责的教育人”方面起到了表率和带头作用。全体教育工作着认真贯彻“全县教育系统党风廉政建设的要求”和“干部教师的若干规定”的要求，大力弘扬求真务实作风，发扬艰苦奋斗精神，严格执行“十二条禁令”，自觉纠正“乱收、乱补、乱订”等违纪违规行为，收到了较好成效。

三、中小学校党风廉政建设存在的主

要问题及原因 在历史急剧转型期，人们的信仰、信念受到经济利益观念的冲击发生变化，容易滋生腐败行为。教育系统一部分工作人员经不起考验，思想信念、教育理念、个人价值观在一定程度上发生了改变。这些问题虽然只是发生在极少数教育工作者身上，但其后果和损失难以估量。当前，中小学校党风廉政建设和反腐败工作仍存在以下主要问题。

（一）“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。

受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。有的教师不顾社会反响和教育的形象，巧立名目给学生补课、乱订资料给社会造成新的不稳定因素，甚至导致涉法涉诉信访；还有些学校不顾学生的健康成长，包囊教师的私欲，克扣学生伙食的现象依然存在；产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。连年的主题教育和平常的党风廉政教育，在个别工作人员中只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。

（二）监督职能作用还未能得到充分发挥。

一是由于体制和机制上的不健全和完善，学校的监督职能相对弱化，在一定程度上削弱了监督工作的效果。二是学校领导思想认识不够，学校领导和校长对教师的不作为，克扣伙食见之认之，有些还进行包庇，导致上级监察内容不全面，处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。三是学校内部纪检监察制度操作性不强，纪检监察力量薄弱，监督措施还不够有力，制约机制还不够健全，不能有效发挥监督作用。〔三〕、部分学校干部工作漂浮，工作不尽人意。上级安排的工作和督办的任务总是不能如数如质的完成。至有些领导全年都不曾深入课堂听上一节课，每天在单位工作不到几小时，车来车去，上走读班现象严重。还有个别干部利用职务之便“索、拿、卡、要”，极度败坏教育干部的形象。

四、适应形势发展需要，中小学校的党风廉政建设应采取以下几项对策

（一）进一步强化职业道德、法纪廉政教育。一个人的职业价值取向，道德水准和精神追求，决定着其生存价值和行为取向，所有走上犯罪道路的人，都是思想认识和道德水准出了问题。没有正确的人生观、价值观和利益观，不满生活现状，不思工作进取，就会滑向深渊。因此，加强职业道德、法纪廉政教育，做好深入细致的思想政治工作，是筑牢拒腐防变思想道德防线的重要前提。胡锦涛总书记指出：“进一步加大预防腐败的工作力度，必须继续在加强教育上下功夫，使领导干部自觉拒腐防变，带头廉洁自律。”要针对当前中小学校教师的思想状况，把握好新形势下思想政治工作的规律和特点，不断丰富教育内容，创新教育方式，保证教育覆盖面，使教育真正入耳入脑入心，切实提高针对性和实效性。要加强理想信念教育和宗旨教育，使全体教育工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和科学发展观；要不断加强预防职务犯罪教育，使全体教育工作者知法守法；要不断加强教师职业道德教育，重点抓好先进典型示范教育和反面典型案例警示教育；要抓住逢年过节、婚丧喜庆、群众有意见、社会有反映的时机，有的放矢地开展反腐倡廉教育，使全体教育干部树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想，进一步增强法纪观念、廉政意识，筑牢拒腐防变的思想道德

底线。

（二）加快制度创新和机制完善。随着经济形势的不断发展，腐败的手段、方式花样翻新，必须认真研究新形势下腐败现象发生的特点和规律，针对权力运行的薄弱环节和腐败多发易发的部位，推进从源头上预防和惩治腐败的制度改革和创新。要进一步健全民主决策制度，完善集体领导和个人分工负责制、班子议事规则，增强决策的民主性和透明度，防止“暗箱操作”和个人说了算；努力深化干部人事制度改革，健全民主、公开、竞争、择优的选人用人机制，保证优秀人才脱颖而出，保证把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到领导岗位上来，为推动教育事业的发展提供坚强的组织保证；要完善财物管理制度，进一步改进经费支出审批办法，认真落实“收支两条线”规定，加强大宗物品采购和工程招投标的管理，努力形成按制度办事、靠制度管人的机制。

（三）强化监督制约力度。没有监督的权力容易滋生腐败。因此，必须把科学配置权力和有效监督结合起来，改进监督方式，加大监督力度，强化过程监督，形成严密的监督网络。要不断完善党组民主生活会制度、领导干部重大事项报告制度、勤廉公示制度、谈话和诫勉制度；纪检监察部门要积极发挥职能作用，切实履行监督职责，要大胆监督，敢于监督；要主动接受地方党委和人大、政协的监督，依靠他们支持，构建内外监督平台，形成严密的监督网络；要进一步推进党务公开和责任制，实行文明和阳光操作；要在构建纠、评、建机制和建立党风廉政监督员等监督制度的基础上，加大信访和舆论监督力度，把权力置于严密的监督之下，不断增强权力行使的公开透明度，创造人民群众能够监督、方便监督、敢于监督的条件，切实增强监督实效。

（四）加大案件查处力度。预防和惩治是反腐倡廉工作相辅相成、相互促进的两项重要工作，进行有效预防本身就要求实行严肃惩治，而实行严肃惩治又有利于有效预防。惩治有力，才能增强教育的说服力、制度的约束力和监督的威慑力。一方面，要以解决人民群众反映的突出问题为重点，严肃查处教育不廉、违规等行为，坚决防止和纠正损害群众利益的不正之风；另一方面，严格责任追究，加大责任追究力度，不仅要坚决查处违纪、违法案件，而且要严肃追究疏于管理、失职渎职的领导干部责任，真正从源头上铲除滋生腐败的土壤，努力把教育系统的党风廉政建设工作提升到一个新的水平。

（五）党风廉政建设要激励和制约同步。针对教育工作实际，要不断健全和完善党风廉政建设考核和责任追究制度，要做到激励和制约同步，使其获得与责任和贡献相符合。激励必须与考核制约同步，不能只讲报酬，不讲奉献，只讲增加收入，不讲贡献与责任。激励要到位，考核要严格，最大限度调动教育工作者的积极性。对目标任务完成好，党委、政府和人民群众评价好的同志给予相应的廉政工作奖励；对那些由于违法违规等人为因素给国家、集体和人民群众造成重大损失的、给教育造成严重影响、党委、政府评价低、人民群众反映强烈的人，不仅要扣其所得，还应依法追究其责任。只有这样，党风廉政建设和反腐败

工作才能有序推进，健康发展。

总之，在“抓管理、带队伍、强审判”的总体工作思路指引下，通过全院同志的共同努力，我院较好地完成了党风廉政建设责任制各项工作目标，两年来全院没有发生一起违法违纪案件，无一人受到党纪政纪处分。我们虽然在廉政建设方面做了一点工作，但是与上级的要求自知还存在差距。廉政建设是一项经常性的工作，必须常抓不懈。在下步的工作中，我们决心在县委和县委政法委的领导下，在人大和上级法院的监督指导下，更加严格要求自己，要求全院干警。从自身做起，在以身作则的同时，狠抓全院干警队伍廉政建设，努力造就一支过硬的法官队伍，充分发挥审判职能，为我县全面实现小康社会的目标提供更加优质的法

篇7：学校问题和整改措施

查找到的问题和整改措施

一、查找到的问题

1.教师的劳动纪律差：教师上班有迟到早退，上课接打手机上网游戏，私自调课等现象。

2.教育观念落后：绝大多数教师仍唱的是老调走的是老路，课堂缺乏生气，教师外出考察学习机会少，陈旧观念转变难。

3.教学设备欠缺，全校除三个教学班的设备较新外，其余各班无一现代化教学设备，课堂效率低，严重影响教学质量。

4.近几年生源急剧萎缩，初高中招生压力大，教职工多，学生人数少，教师们的思想压力、工作压力大。

5.工作时间长，教师待遇差。学校初中生源居住地分布范围广高中面临教学质量和升学压力，学校两周放假一次，每月要比其他学校多工作四天，从早读到晚寝，大多数老师都是工作10小时以上，学校无钱补偿教师超工作量，奉献和待遇不对等，老师们也讲奉献精神，但时间一长教师怨言较多。

二、整改措施和效果

1.学校除召开了职代会，重新修订了 《关于加强劳动纪律管理的规定》，办公室负责对坐班情况进行考核，教导处负责对上课情况进行考核，德育处对班主任考核，教职工请假按程序报批，学校领导班子成员轮流值日随机抽查教职工办公情况，教师工作中的慵、懒、散的现象得到了极大的遏制。

2.加强了集体备课和教研工作，学校对各教研组具体的备课时

间，地点都作了统一的安排。针对我校学生基础，大家一起共同探索适合我校学生的教法和学法，编印和精选了适合我校学生的《自学导引》，使学生每堂课都学有所得。

3.加强了学生社团活动的建设。根据我校师资情况，组建了二十多个学生社团，利用每天课外活动时间和星期六上下午开展社团活动。活动有计划、有指导、有总结。学生在活动中既张扬了自己的个性，又培养了各自的才干，促进了学生的全面发展。

4.加强了学生文明礼仪和行为习惯的养成教育。学校每天由行政值周、值周教师、年级值周班主任三部分力量合力加强日常管理，学生的学习、锻炼、休息有序进行，学校秩序井然，学校面貌有了大转变。

5.各班科学构建学生成长共同体，建立了合作学习小组，形成了共同进步，竞争意识较强的激励机制，引领了学生健康的生活情趣，课堂有书声，活动有呼声，学生活力得到了全面的激发，有效杜绝了学生中攀比、追星、玩乐等低俗现象。

6.重拳整治学校周边环境：本期开学后，学校成立了由体育教师和学生干部组成的三十多人的治安巡逻队。重点打击社会小青年、闲散人员到学校滋事及危害师生安全的几个典型。惩治了小卖部向学生兜销烟酒的摊主，内外震肃，师生的安全指数，幸福快乐指数得到了极大的提升。

篇8：学校问题及整改措施

关键词：建筑砌体,质量

1 砌混结构工程中的砌体质量存在问题

砖混结构是以砌筑的墙体为主要承重结构, 因此墙体的砌筑质量极为重要, 时至今日在施工的砌混结构工程中的砌体质量还存在以下问题:

1.1 留槎、接槎不符合要求砖混结构房屋建筑的墙体, 纵横墙

要求同时砌筑, 有时要在交接处、临时间断处, 这在规范里面也做出了相应的规定, 如:砌体临时间断处的高度差不得超过一步脚手架的高度, 对不能同时砌筑而又必须留置临时间断处, 应砌成斜槎, 留斜槎确有困难时, 除转角处外, 也可留置槎, 但必须做成阳槎, 并另设拉结条, 但实际发现有的砖墙不是同时砌筑, 而是先砌完这一层的外墙, 再砌内横墙和纵墙, 或反之, 临时间断处的高度差达2-3米 (砌到楼板圈梁底) , 且都是砌成直槎, 有的还是阴槎, 虽然加设了拉结筋, 但数量和长度很多不符合规范, 有的十多皮砖才放一次拉结筋, 致使交接处衔接不牢, 将直接影响建筑物的整体性及抗震性, 这种影响所造成的危害后果在正常情况下有时潜伏着, 当遇有地震等外力作用时, 就会毁于一旦, 因此砖混结构中, 纵横墙交接处的质量是非常关键的不可马虎。

1.2 组砌形式错误实心砖砌体的组砌形成规范有要求, 如墙体

宜采用一顺一丁、梅花丁、三顶一丁, 砖柱不得采用包心砌法, 我们现在均采用的一顺一丁砌法这是好的, 但存在错缝不良, 断砖集中使用, 在墙体中出现多皮通缝、瞎缝、砖柱包心砌筑的情况也时有发生, 这些都削弱了砌体的承载力, 整体性与稳定性。

1.3 水平灰缝砂浆不饱满砌体的水平灰缝砂浆饱满度是影响

砌体强度的一个重要因素, 不饱满会使砖局部受压或受弯, 降低砌体的抗压强度, 因此规范中规定了实心砖砌体的水平灰缝砂浆饱满度不得低于80%, 是主要的保证项目, 其饱满度很大程度上取决于砌筑方法, 在砌筑时我们要求采取三一砌筑法, 砖必须提前浇水湿润, 只要砂浆稠度适当, 砂浆饱满度达到80%, 且竖缝也能挤进砂浆。若在砌筑时砖浇水湿润不够, 过于砌筑时, 会导致砂浆的水份被砖吸去, 砂浆失去可塑性, 砖与砂浆粘结不牢, 影响砌体质量。

1.4 砖和砂浆的强度不能保证砖砌体强度除有操作因素外, 主

要取决于砖和砂浆的强度, 只要其中之一的强度降低一级, (根据资料记载:即受冻体的强度降15—20%) , 则更会影响砌体强度, 砖的抗压强度、抗折强度没有经常检验, 不按配合比配制砂浆, 随心所欲的情况大有存在, 通过同标号砂浆试块强度的检验, 发现强度的离散性很大, 高的很高, 低的很低, 这是一种极不正常的情况, 致使砌体强度不匀, 影响受力, 另一种情况是砂浆强度从试块检验报告单上的数据看, 是达到了设计要求, 但实际砌体中的砂浆强度明显不足, 因此要保证砌体质量必须对砖和砂浆质量进行严格控制。

1.5 砌体的水平灰缝厚度失控砌体水平灰缝厚度与砌体抗压

强度是紧密相关的, 砌体本身是非匀质体, 砌体受压后产生变形, 这主要是因水平灰缝被压缩引起的, 砌体的破坏往往是由于灰缝变形造成的, 灰缝厚度越大, 砂浆的横向变形也越大, 从而增大了砖的附加拉应力, 使砌体抗压强度降低, 据有关试验数据表明:砖砌体水平灰缝厚度从10mm增加到12mm时, 即可使砌体强度降低25%, 如何控制灰缝厚度, 长期以来是设置皮数杆, 既控制水平达缝厚度, 又标明竖向构造变化的部位, 但近年来砌体施工时不再设置皮数杆, 就是搞了也是应付检查, 摆摆样子不按皮数杆砌筑, 灰缝厚度全由个人掌握, 由于工人技术不等, 因此在工程中出现失控情况, 内外甚至交不了圈, 既影响砌体强度, 又不美观。

2 建筑砌体质量的整改措施

根据以上存在的问题, 应采取相应的整改措施, 予以改进。

2.1 组织施工人员学好规范, 一定按规律要求办事, 有些施工人

员片面或错误理解一些规定, 如砌筑临时间断时, 应留成斜槎, 当确有困难时, 方允许留直槎, 但必须设置拉结筋, 不少人片面认为, 规范是允许留直槎的, 致使在没有困难的情况下也不砌成斜槎, 更谈不上同时砌筑了, 因此必须学好规范, 熟悉规范, 并能准确的理解应用。

2.2 把好材质关, 砖、水泥、砂、石灰膏等砌体材料, 必须符合国

家标准有出厂合格证方可验收, 如其对材质有怀疑时, 应经检验合格后, 方可使用, 确保砌体砂浆质量。

2.3 必须采用“三一”砌筑法砌筑, 按一顺一丁进行组砌, 禁止铺浆砌筑和包心砌筑, 确保砌体质量。

2.4 重点检查砖混结构的墙体质量: (1) 砌体用砖是否符合质量