小学生竞选大队委时自我介绍

小学生竞选大队委时自我介绍（精选13篇）

篇1：小学生竞选大队委时自我介绍

同学们，老师们：

大家好!我是七年(1)班的全舒芸，今年10岁。我是位踏实稳重、诚实善良的女孩，了解我的人觉得我做事比说话要漂亮些。

相信许多同学对我比较眼熟吧!确实，我经常在学校活动中露面。瞧，XX年11月第一届校运会上亚运助威操领操里有我的身影;XX年12月学校班级形象大使展示上，我与大家一起努力，获得了全校第一名;XX年5月越秀区大课间活动评比中我担任红歌小指挥;不久前的9月9日教师节童谣表演，我也有参加;现在我还和同学一起主持一年(1)班每周的班队会呢。

今年6月我被评为了“越秀区优秀班队干部”。

我在课外也有一些收获：去年5月在《广州日报》举办的“我和妈妈不得不说的故事”演讲大赛中获得“十佳故事讲演奖”;有五篇文章发表在《趣味作文》等报刊杂志上;我爱画画，会画漫画、素描和速写，曾在去年12月越秀区“学生奶包装设计”比赛中获三等奖;我爱拉小提琴，从六岁时就开始学，如今它已成为我生活的一部分，还是全国有名的广州小天使交响乐团的一员呢!(下面我就给大家分享一小段《建党伟业》里的插曲《有一天》。)

我最大的优点，就是对人对事认真负责;我最大的缺点，就是不太会表现自己。如果能选上大队委，我一定是位认真为大家干实事并且有能力干得很出色的人，请大家支持我并投我一票吧!

我的演讲结束了，谢谢大家!

篇2：小学生竞选大队委时自我介绍

大家好!

正是“霜叶红于二月花”的金秋时节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了充满竞争的中学生活。今天，能站在这里，与这么多优秀的同学一起参加大队部的竞选，我感到很幸运，同时，这于我而言，也是一次难能可贵的锻炼自己的机会。

首先，大家想认识一个积极乐观，乐于助人的女孩吗?大家想认识一个工作能力强，学习认真优秀的女孩吗?大家想认识一个唱歌动听，热爱文字的女孩吗?哈哈，那个人就是我，我是初一(2)的班长齐雪莉，齐天大圣的齐，雪花的雪，茉莉的莉。

我今天想要竞选的是副大队长一职。我知道，这不是一个轻松简单的职位，想要胜任这一职位，不仅需要竞选者自身学业的优秀，更需要有较高的管理能力，以此来协助大队长管理好大队内的各项事务。不过，我对自己有信心，我也相信自己在小学多年以来的管理经验能够让我胜任这一职位。借用英国著名剧作家萧伯纳的一句话说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，可以化平庸为神奇。”

当然，我也知道今天来竞选的每一位同学都很优秀，都是班级，学校中的佼佼者，也许我会落选，会失败，可无论怎样，我绝对不会气馁或怨天尤人，我没有被选上，那就只能说明我还不够优秀，还有不足的地方需要改进。但假如同学们信任我，让我担任副大队长一职，在今后的日子里，我绝对不会辜负老师与同学们对我的期望，我会以自己的实际行动给大家树立一个榜样。我还将积极协助大队辅导员开展大队部工作，与大队长一同管理好大队中的事情。同学们要是有困难，我一定会比火箭还快的咻一下赶到，为你们排忧解难。要是你们对我有意见，也可以尽管和我说，我一定会虚心接受，及时改正，做到尽善尽美。

在座的各位老师和同学们，也许你们都并不了解我，但请你们给我一个机会，我一定会向你们证明我所说的话的。

篇3：小学生竞选大队委时自我介绍

一、分步实施 逐步发展

为了更好地开展体艺2+1项目, 我校在加强领导、全员参与的基础上确定了四个重要的实施途径, 即:音体美学科教学与体艺技能学习整合, 加强技能训练;开设校本课程, 满足学生个性需要;参与体验活动, 提供时间场地;评价激励, 促进学生发展。分三个阶段实施:

第一阶段:探索选项

1.确定体艺2+1项目。

首先选择吹奏竹笛、舞蹈、花样跳绳为主导项目。吹奏竹笛为花样跳绳运动积蓄肺活量, 舞蹈为花样跳绳运动增强动作的协调性。这样的活动既有连续性又不乏趣味性。为了保证体艺2+1项目的顺利进行, 学校外聘了吹奏竹笛的专业教师, 而花样跳绳教学指导任务则由学校的体育教研组共同担当。

2.编写教材和纲要。

实施项目确定后, 我们首先编写了教材和纲要, 坚持教学训练, 直到2007年8月, 学校80%的学生会吹奏竹笛和花样跳绳。

3.学科整合学习。

根据课程改革精神和学校实际情况, 我们把音体美学科课堂教学与体艺技能学习进行了整合。

例如:竹笛吹奏与音乐课堂教学有机融合。在制定教学进度计划的时候, 规定把现有的音乐教材的内容整合后, 每个学期至少设5节课为竹笛学习教学;每节音乐课至少有5—10分钟用竹笛吹奏本节课所学的歌曲练习;每周保证一节选修课、一节必修课;在竹笛社团的选修课中每班至少2名小先生作为先行军学习, 然后回到班级利用自学课等组织全班同学一起练习。跳绳学习相同, 与体育课进行了整合。这样保证了每天都有这两项技能学习的时间, 保证了这两项必修项目的技能掌握。

4.专业教师、班主任、小先生共同指导。

体育艺术技能的学习, 单单靠专业教师的实施是不够的。为了保证学生技能形成与掌握, 我们采取了专业教师、班主任、小先生同步进行的方式。专业教师负责传授技能;班主任负责组织练习;小先生负责练习时的个体辅导。其次, 我们又在在全校的校本必修课时, 在班级之间建立了“大手拉小手”帮教形式, 高年级拉手低年级的帮教;在选修课时采取班级小伙伴之间建立了“互帮互助对子”, 实施一对一的帮教。

5.开展比赛激发热情。

在人人掌握了基本技能后, 为了提高技能水平和学生的学习热情, 学校结合小榜样评比等活动开展了竹笛、花样短绳的比赛, 有班级集体的、个人的不同形式的比赛, 并为获胜者颁发证书, 不断激发全校师生学习的热情。

6.课外锻炼。

在节假日、寒暑假, 北华小学的学生都会有一份体艺作业。每天跳绳的数量、吹笛子的时间, 其他体育运动选择都有具体规定, 且有记录表, 有家长和学习小组监督记录, 从而保证学生体艺技能不间断和可持续性的巩固和提高。。

7.专家引领。

在学校实施体艺2+1项目的过程中, 区教育局相关部门负责人和市教研员始终与我们同行。他们每个月至少到校调研和指导工作一次, 每次对我们的体艺2+1项目的开发和调整都给予了指导性的意见。我校的篮球和排球的选修项目的开发也正是在教研员的启发和引导下逐渐发展起来的, 现已初具规模。这里的一切都凝聚着专家领导的智慧。

第二阶段:完善克难

2008年由于学校基础条件有限, 体艺2+1项目活动实施力度受阻, 新校舍的落成为我们的体艺2+1项目的推进提供了良好的物质保障。也恰逢此时, 区教育局提出了“五个一”要求, “五个一”的提出, 使北华的体艺2+1项目如鱼得水, 克难而进。

为了满足孩子们发展的需要, 我们在原有基础上又开发了其他体艺项目, 增加了健体拳必修课。这样, 学生通过三门必修课, 掌握了两项体育技能和一项艺术特长。同时为了满足学生自主发展的需求, 学校根据特长教师的资源, 开设了体艺选修课 (篮球、排球、健美操、舞蹈、扎染、烙画、电子琴等) , 共计19门校本课程。在原有的体艺项目与学科课堂教学整合的基础上, 以校本课程为主渠道, 开设了每周一节校本必修课, 一节校本选修课的课堂教学, 帮助学生自主地掌握更多的体艺技能。

为达到甘井子区关于体艺2+1项目活动方案中提出的“教育局旨在通过2+1活动使每个学生在体育运动技能和艺术特长的掌握方面大于2和1”。我们采取了以下两种方法:

1.成立特色社团。

根据学校实际, 我们成立了学校体艺特色社团。有健美操、长绳、花样短绳、竹笛、舞蹈等。在全员活动之外, 每天保证由专业的教师组织特色社团活动时间为30分钟。这些社团在体艺技能方面更加出色, 经常代表学校参加各种比赛和表演, 得到了家长和学生的认可。看到孩子取得的成绩, 家长热情更高。有的家长亲自到校或写信要求孩子参加特色社团的学习, 争取参加各种比赛, 给孩子锻炼的机会。

2.制定考评办法。

任何一项活动的开展都要有一定的考评机制来保障和促动。学校结合校本课程考评办法, 制订了学生技能考评表和教师考评表。学生技能的考评办法是上交作品或现场表演, 由任课教师进行作品的打分评定和现场表演评定, 最终给学生分A、B、C、D四个等级。对于A等学生颁发“小榜样”证书。教师的考评表由考核领导小组成员组织学生给任课教师打分, 认定教师的授课质量和技能水平。

对于学生的考核等级, 我们都会以班级汇总、学校汇总后统一分析全校学生体艺项目技能掌握的情况, 在下一学期做出相应的调整。

在这一阶段里, 学校的体艺2+1工程已初具规模, 全方位地将体艺融合, 达到了国家级对于体艺2+1工程的要求, 先后在省、市作为现场展示, 得到了较好的评价。

第三阶段:发展转型

在前两个阶段的基础上, 教育局领导又多次到校与我们一起探讨与指导“体艺2+1”项目实施策略, 帮助学校理顺最终发展目标与方向。学校在积极思考的前提下, 决定以体艺2+1项目建设为突破口, 确定学校的办学特色。将体艺2+1项目的内涵发展, 不仅仅局限在使学生掌握两项体育技能和一项艺术特长的目标上, 更注重了帮助孩子建立长久的生存能力、生活信心和积极向上的人生观。我们确定了第三阶段的主题是育生存之苗, 固发展之基, 使特色项目建设与学校的特色建设相融合, 学校出台了学校特色发展规划图。

为实现体艺2加1项目的转型, 我们又开展了如下几项工作:

1.完善校本选修课程。

学校根据学生家长的调查问卷和学校的实际情况、师资力量, 修改并新开发了23门校本课程。它们分别是全校性质的特色社团16个, 班级特色活动社团6种。学校制定了校本课程开发与实施方案、考核评价方案等系列保障措施, 自编教材、课程纲要、评价标准与考级标准。校本课程给学生提供了比国家课程更加丰富的问题情景, 更能激发学生的积极思考和大胆想象, 通过实践活动, 为学生提供一个自主、合作的学习机会和空间, 使其将知识学习、实践体检、习惯养成、能力培养等统一起来, 最终促使其综合能力的形成。使学生在有限的学习时间内, 在掌握有关知识和技能的同时, 学会学习, 学会生活, 学会健体, 学会创造, 学会合作, 学会关心, 为人生的后继发展奠定了坚实的基础。

2.特色社团考级, 建立体艺2+1操作手册。

在经历了四年的发展历程后, 我们发现学生的体艺技能出现了明显的差异。为了给学生一个不断学习、向前发展的平台, 我们制订了北华小学体艺2+1技能考级标准。建立了全校学生体艺特色学科考级册, 建立了每个学生的个人体育艺术2+1技能项目学习的档案。

二、项目实践初见成效

经历了体艺2+1项目三个阶段的实践, 我校的成果显著。几年来, 学校参加区里举办的艺术节比赛, 收获颇丰。班班有歌声、校园集体舞、戏曲表演、课本剧表演、歌曲创作均获金奖;诗歌朗诵获银奖;美术作品分获区优胜奖;区级跳绳运动的三项比赛中我们均夺得了第一名的好成绩;学校还承办了甘井子区体艺2+1项目推进现场会。更可贵的是, 这个工程的实施, 提高了全校师生的群体素质。实现了真正意义上的学校、教师、学生的发展。

(一) 学校的发展

如今的北华小学知名度越来越高, 生源也逐年增加, 由过去的几百人增加到1400人左右, 当地学生不再外流他校。学校参加各级各类体艺比赛捷报频传, 体艺特长汇报多次在大连电视台录播。这些喜人的成绩大大增强了师生们奋发进取的信心。

与此同时, 校园文化也在悄然发生着变化。老师学生们的艺术作品布满了校园的每一个角落, “百善、百思、百为、百乐”的校训在每一个作品中体现着。学校校风、校纪、校貌发生了根本性变化, 老师孩子们在一个充满着祥和、智慧、快乐的校园中, 处于一种积极向上、健康发展的态势。2009年, 我们摘掉了薄弱学校的帽子。近几年来, 学校先后被评为“全国特色学校”“大连市体艺2+1工程实验点校”“甘井子区政府督导评估规范化学校”“特色项目突出学校”“大连市安全教育示范校”“大连市语言文字规范化学校”“甘井子区教学工作优胜学校”等。如今又被授予辽宁省中小学体卫艺教研基地学校。

(二) 教师的提升

体艺2+1项目的实施, 使教师们的自身素质得到了极大的提高。我们每个教师人人会吹竹笛, 会花样跳绳, 人人会做手工。我们组建了教师乐队, 老师们在展示自己的艺术特长中获得了快乐, 提升了职业幸福感, 增强了自身的使命感。我们惊喜地发现, 教师的业务能力在逐渐提升, 越来越多的老师在课堂教学中崭露头角, 教育教学质量不断提高。学校先后有多名教师被评为“全国特色教师”“辽宁省体育名师”“市区骨干教师”。

(三) 学生的成长

通过体艺2+1项目的开展, 学生中厌学、胆怯、自卑等现象越来越少。大多数学生学习态度越来越积极, 学习的信心越来越足。在质量检测中, 优秀率明显提高, 不及格率逐年下降。这都得益于在体艺2+1项目活动中建立起的自信迁移到知识的学习中, 这便是我们成功之处。

另外, 孩子们的身体素质和艺术素养普遍提升。从每年体检的数值来看, 学生的身体素质各类指标逐年提升;言语举止落落大方、彬彬有礼……

我们北华人在体艺2+1项目的实施过程中, 感受到艰辛, 更找到了自信, 彰显了个性, 体验着成功的快乐。实践证明, 只要学校确定好办学目标, 把握好办学方向, 找准办学突破口, 定会促进学生、教师、学校的全面、健康发展。

教育名言教言

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华, 那就是要使我们的孩子成为坚定的人, 能严格要求自己。

篇4：学生竞选大队委自我介绍[范文]

我是三班的中队长xxx。很荣幸能参加学校大队委的竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次锻炼的好机会。

我是一个勤奋好学，活泼开朗的女孩。我的成绩一级棒，每次期末考语文、数学门门都得100分，年年被评为校三好学生。我酷爱阅读，看起课外书来，总是爱不释手，也爱动笔写一写，现在已经在自己的博客上发表30多篇小作文了呢!这大概与我外出旅游分不开吧!，利用节假日去游山玩水，领略祖国的大好河山，既拓宽了视野又增长了见识，我爱学习、爱运动，也喜欢琴棋书画诗酒花，擅长国画的我参加少儿美术作品比赛荣获特等奖、参加金色童话书画比赛获二等奖。我的作品还在美术刊物上发表。唱歌方面我也获得学校百灵鸟歌唱比赛二等奖的好成绩。上个星期，我代表全校少先队员上台发言，得到了老师们的好评。当然，成绩只能代表过去，今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。

篇5：大队委员竞选自我介绍

我是501中队的中队长xx。

我是一个热爱生活、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学、乐于助人、热情开朗、品学兼优的新时代好少年。今天我很高兴站在这里参加大队委的竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是一个合适的人选。因为我有很强的责任心和使命感，我珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的人才，我立志为祖国建设服务。竞选大队委不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。

五年来，在老师们的`精心培育下，我在丹霞小学这个大家庭中茁壮成长，成为一名优秀的少先队员、成为一名三好学生、成为一名优秀的班干部、成为一名全班同学喜爱的班长——老师得力的小帮手、成为一名霞光广播站的广播员。

篇6：竞选大队委自我介绍

大家好，我是初一（1）班，xx。活泼开朗，爱说爱笑，是同学们的榜样和老师的小助手。

喜欢朗诵，曾多次获得各级荣誉，和（省）四好少年，（区）优秀少先队员等称号。积极参加学校组织的各项活动，鼓号队，啦啦操中都有我充满活力的身影。

希望在上任管理期间，能向同学们学习取长补短，共同建设美好校园。

篇7：竞选大队委自我介绍

大家好!

我是来自二(1)班的，很高兴能参加今天的大队委员竞选。

我是一个乐观自信的女孩，我热爱学习、成绩优异、全面发展、关系集体、乐于帮助同学，在一年级的二学期中我都被评为“三好学生”。学习委员、语文课代表、小组长，每一个职位我都尽心尽责。

我兴趣广泛，画画、手工、运动等都是我喜欢的项目。

我相信只要努力，就一定行。希望大家投我一票，支持我，我一定不会让你们失望的。

篇8：竞选大队委自我介绍

大家好!

我是来自四年级的xx，是一个热情阳光的女孩子。我天真活泼，爱好广泛。今天我很高兴站在这里参加大队干部竞选，我相信自己是合适的人选，因为：我有很强的责任心，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已经担任了一年的大队委，为个人、为班级、为学校取得了一些成绩，从中也为积累了一些经验。

我非常荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选，这也是我在小学阶段的第二次竞选。竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。

假如我当上了大队干部，我将严于律已，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中受益，使同学们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学们服务。

篇9：竞选大队委自我介绍

大家好!我是xx。

同学们，你们知道吗?我是个好学生，三科成绩都在97分以上，我还很乐于助人，我书写工整，年年被评为三好学生和优秀班干部。

一、卫生方面。我要带头做好榜样，大课间留几个同学扫地、摆桌子，我还要和卫生委员合作，把教室打扫得干干净净。

篇10：竞选大队委自我介绍

各位老师，各位同学：

早上好!

我叫xxx，来自五(4)中队，我要竞选的是大队纪律委员。如一朵悄然开放的鲜花，在红旗实小这座百花园里静静地绽放。在老师们的心目中，我做事认真，工作负责;在同学们的眼睛里，我成绩优异，文雅大方;我给自己的评价是充满自信，乐于奉献。我酷爱阅读，读书让我充满智慧;我热爱写作，写作让我想象丰富;我喜爱思考，在思考中我渐渐长大。在老师的辛勤培育和谆谆教导下，我成为了一名优秀的少先队员，长期被评为“校三好学生”“校优秀干部”“校德育阳光少年”;近年来，我的作文也常在各级各类的作文竞赛中获奖;今年暑假，我的作文还在全国作文大赛中得了一等奖呢!我相信我能胜任大队部的工作，给我一个机会，我将会给你们带来一份精彩，请大家投给我那神圣的一票吧!谢谢大家!

篇11：竞选大队干部自我介绍

大家好!

我叫----，来自-----班。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。

首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的机会。因此，我想竞选的职位是大队部的----。

我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的学生。因为我一直认为，帮助他人，为大家服务是我最大的快乐。

从一年级起，我一直都是班干部。班长，学习委员，组长等我都做过，是老师得力的好帮手。在班级工作中，我认认真真地履行着班干部的职责，协助老师做好班级的各项事务，出色地完成了老师交给我的各项任务，赢得了同学们的信任与拥护。

在家里，我尊敬长辈，懂事听话，经常帮家长干家务活，做好自己力所能及的事情。

工作与学习，我从来都两不误。每次考试，我的成绩都是名列前茅。一切皆源于我有远大的学习目标，我热爱学习，从上一年级起，每一学期，我都是全年级第一。我兴趣非常广泛，喜欢朗诵，写作，绘画，做手工等等。此外我的阅读面很广，尤其爱读诗歌，儿童文学作品和中国历史书籍。如果我能当选，我一定会充满信心，对大队工作负责、对同学负责，认真做好每一份工作，踏踏实实完成大队交给的每一项任务。

如果我不能当选，我也不会气馁，那只能说明我做得不够，下次我一定会变得更加出色。

请大家支持我、相信我!我有决心，有信心不会让大家失望的!希望大家能为我投下神圣的一票!

篇12：关于竞选大队委自我介绍

大家好!

我叫刘佳欣，今天，我要竞选组织委员。稳重、大方，具有较强的组织能力，是我的主要特点。我模范遵守《小学生日常行为规范》。能够积极参加学校组织的各项活动，并且表现突出，学习成绩突出，积极参加体育锻炼，乐于助人、乐于为班集体做贡献。我所负责的班内各项活动，每次都精心设计活动方案，使活动搞的有声有色，得到了老师的好评。“我是健康小先锋”活动，使我的同学了解和掌握了预防常见疾病的简单方法，知道了如何保护视力和牙齿，养成良好的卫生习惯，从而增强体质，精力充沛地投入到学习生活中。

在日常学习生活中，我很早来到了学校，细心为班集体服务，当班内卫生出现问题时，我主动帮助，我为增强班集体的凝聚力贡献了自己的力量，是老师的好助手。

篇13：竞选大队委的自我介绍

竞选大队委的自我介绍5篇

竞选大队委的自我介绍一

尊敬的校长、辅导员老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是501中队的中队长——。

我是一个热爱生活、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学、乐于助人、热情开朗、品学兼优的新时代好少年。今天我很高兴站在这里参加大队委的竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是一个合适的人选。因为我有很强的责任心和使命感，我珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的人才，我立志为祖国建设服务。竞选大队委不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。

五年来，在老师们的精心培育下，我在丹霞小学这个大家庭中茁壮成长，成为一名优秀的少先队员、成为一名三好学生、成为一名优秀的班干部、成为一名全班同学喜爱的班长——老师得力的小帮手、成为一名霞光广播站的广播员。

我热爱丹霞小学这个让我们快乐成长的大家庭！我愿意为这个大家庭多出一份力，多添一份彩，带领同学们共同建设我们美好的校园，让丹霞小学这个大家庭变得更加出色！更加美好！成为我们每个丹霞学生永远难忘的乐园！同学们，为了我们美好的校园，请投上你纯洁而又神圣的一票。

竞选大队委的自我介绍二

我，六（10）班的xx,一个梳着”

蘑菇头”的小姑娘，大大的眼睛里闪烁着文学的光彩。看似柔弱的外表下藏了一颗赤诚坚定的心。我坚信，有信念就有希望！

我是一个才艺广泛的女孩，琴、棋、书、画样样精通，无所不能。我的钢琴、书法经过6年的”寒窗苦练”已是”硕果累累”.这不，功夫不负有心人，今年的钢琴十级考试我拿到了江苏省音乐学院的优秀证书和上海音乐学院的优秀证书呢！书法，曾参加过多次的比赛，并多次获奖，金、银、铜奖，那是大大的有啊！十级证书早已是我的囊中之物了。除了这些，画画也是我的强项，目前我已经轻松的取得了九级的证书。还有写作，我的作文多次在《xx日报》、《周末视点》和市《文明网站》上发表过。

一颗为学校、为同学们服务的心，让我具备了竞选大队委的优良条件。如果这次我能够荣幸的当选上大队委，我一定会尽我所能去帮助我身边需要帮助的同学，用细心和耐心去完成老师布置 的任务，将快乐传递给身边的每一位同学！永不言败是我的誓言，勇往直前是我的信念！

我说过，也坚信，有信念就有希望！请大家投我一票哦！谢谢！

竞选大队委的自我介绍三

尊敬的老师，亲爱的同学们”

大家好！

我是301中队的xxx.我活泼开朗、责任心强。在学校，我热爱学习，以身作则，一直以来都是全面发展的好学生，在家里，我自强自立，一直坚持自己的事情自己做，是妈妈眼中乖巧的女儿。

今天，我带着老师的信任和同学的支持，站在这里来竞选大队委，我感到无比的荣幸和自豪。我的竞选口号是：充实自我，做新一届的佼佼者！

如果我被当选，我会更加严格要求自己，努力完成老师交付的每一项任务，成为一名出色的大队领航员。

无论这次竞选是成是败，我都将以此为新的起点，成不骄，败不馁，以昂

扬的斗志投入到学习和生活中去。

请大家投上您宝贵的一票吧，我一定用自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。

谢谢大家！

竞选大队委的自我介绍四

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是来自二（1）班的，很高兴能参加今天的大队委员竞选。

我是一个乐观自信的女孩，我热爱学习、成绩优异、全面发展、关系集体、乐于帮助同学，在一年级的二学期中我都被评为”三好学生”.学习委员、语文课代表、小组长，每一个职位我都尽心尽责。

我兴趣广泛，画画、手工、运动等都是我喜欢的项目。

我相信只要努力，就一定行。希望大家投我一票，支持我，我一定不会让你们失望的。

如果我能当选，我会继续努力，争

做老师的好帮手，同学的知心朋友，用实际行动赢得你们的信任。

竞选大队委的自我介绍五

大家好！我叫 ,来自 年级 班这个温暖的大集体。

在过去担任大队干部的两年里，我勤奋学习，具有上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。而且我不但能主动地帮助同学解决学习中的困难，还热心地为班级服务，积极做老师的好帮手……在这过程中，我付出着，但也收获着、学习着。我常常地体会到”助人为乐”的意义。

在学习上，我也不含糊，每次考试都名列前茅。所以我经常被评为”三好学生”.我全面发展。不仅各科功课不错，还兴趣广泛，有自己的爱好和特长。我最喜欢读书，画画和弹古筝，几年来，我阅读了许多图书。广博的阅读使我开阔

了眼界，增长了知识，学到了许多课本上学不到的东西。我有着良好的团队合作精神，喜欢与别人交流，乐于为集体出谋划策，善于发挥集体的智慧。如果我被选上大队委，在今后的日子里，我决不会辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。协助老师搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。