妇女节户外主题活动方案

2024-05-16

妇女节户外主题活动方案（通用15篇）

篇1：妇女节户外主题活动方案

为促进我校女教师职工的身心健康，促进家庭和谐，增进学校和家庭间的交流，丰富学校文化生活，提高我校教师的工作热情和责任感，进一步推动我校工作再上新台阶，本着暖“小家”为“大家”的宗旨，在第101个国际“三八”妇女节来临之际，我校与立东达电子厂联合举办“三八”妇女节趣味活动，具体方案如下:

一、拔河比赛:

1、团体赛:电子厂女职工和学校女教师各15名参赛，实行三局两胜制决胜负。胜出队可向学校领导班子挑战。

2、家庭比赛:5个教师家庭为一队(抽签组合)，分成若干组比赛，实行循环赛，采取三局两胜制决胜负，分一、二、三等奖。

二、夫妻双双把家还:

一对夫妻前后(左右)站在一个塑料袋中，女手提袋子不使脱落，男抱住女腰部，姿势不限，二人齐向前跳跃行进，先到者为胜。分组比赛，每5个家庭为一组，赛程50米，按时计分，分一、二、三等奖。

三、跳绳比赛:

个人计时赛，2分钟内跳的多者为胜(中途失败可继续跳，但计时不停止)，分一、二、三等奖。跳绳可自备。

四、猪八戒背媳妇:

分组比赛，每5对夫妻为一组，男背女，姿势不限，赛程50米，途中女方身体不得着地，按时计分，分一、二、三等奖。

五、说明:

1、报名时间:3月4日至7日在团委涂玺老师处报名。比赛时间:3月8日下午2:30.

2、凡我校教师及其配偶均可参加，单身教师可临时“聘请”一位异性配对参赛。

3、重在参与，参与即有奖励。

4、第二、四项本校双职工必须参加。(特殊情况须事先声明)

5、第二、四项分团体接力赛和家庭对抗赛。团体接力赛每五队夫妻为一个团体，按抽签序号组合成团体。家庭对抗赛采取计时，按比赛成绩从快到慢分一、二、三等奖。(第一项(2)、二项、四项也可家庭之间相互挑战，比赛如果有变动，另行通知)

篇2：妇女节户外主题活动方案

一、活动主题：

轻松自然户外活动，游戏活动重在参与，青年相聚，重在友谊。

二、活动目的：

紫金时代万达影城即将开业，在此之前，为了让更多的紫金人民能够认识时代万达影城，也为了集思广益，让我们的影迷会越办越好，紫金影迷会决定在20xx年三八妇女节来临之际，举办一场别开生面的烧烤活动。

三、活动筹备小组成员及职责：

组长：苏晨风（负责整个活动的策划、统筹）

黄增生（保证好各个组员的工作准时完成）

钟荣昌（负责活动的具体组织工作）

（主持人，组织参加人员开展好各个活动流程）

成员另外有多名时代万代、新野广告的工作人员；

四、活动时间地点：

时间：20xx年x月x日

地点：紫金县城过境路杨林山庄（体育广场旁）

五、工作安排：

1、前期宣传：①3月4日开始，请紫金论坛协助宣传本次活动，并登记好参加人员的名单和联系方式；②在紫金影迷会QQ群经常发布信息，并统计好参加人员，于3月6日晚上统计好人数。

2、物资采购：①3月7日，根据参加人数，略多购买物资：烧烤食品、烧烤佐料、木炭、火油、刀、叉、饮料、水果、饮用水、超大号塑料袋、游戏奖品（见游戏内容）。

3、交通运输：自行解决交通问题。

4、参加人员齐心协力，做好烧烤的准备工作；新野工作人员做好游戏场地的布置。

5、活动开始，主持人开始组织游戏。

6、活动结束后，组织参加人员搞好烧烤场地的善后卫生。

7、将所有参加人员送回集中地点，各自归家。

六、游戏设置：

1、结对行。（自行组五人一队参加，左腿和下一人的右腿绑在一起，以此类推，看哪一组最先跑到终点）约20分钟，获胜队成员每人可获得阿尔卑斯糖一包。该游戏进行三轮，共需阿尔卑斯糖15包。

2、二人夹球跑。（自行组两男两女共四人一队参加，一人负责在起点放气球，一人负责在终点收集气球，一男一女两人手挽手，背靠背，气球夹在背部中间在起点与终点之间运送气球，计时完成任务，气球多者为胜）约20分钟，获胜队成员每人可获得QQ糖一包。该游戏进行三轮，共需QQ糖12包。

3、踩气球。（全员参与，原则上为一男一女一队，左右脚捆绑共四个气球，在活动开始后，互相踩其他队员的气球，并保持自己的`气球不破，或破得最少，则胜出。）约10分钟，获胜二人可获得大公仔一对。准备大公仔一对。

4、开始烧烤活动，分小组形式进行烧烤。一小时后烧烤结束，最后各组推荐一名“最佳厨师”，介绍自己的辉煌“战绩”，奖给小公仔一个。准备小公仔10个。

七、注意事项：

1、活动产生的垃圾带离并妥善处理好，做个环保的人。

2、活动中听从指挥，发挥团队协作精神，倡导自助与必要的互助相结合的户外理念。整个活动保持集体观念第一，不要擅自离开团队。

篇3：小班户外游戏活动方案

《爱探险的朵拉》是一部比较受孩子们欢迎的动画片, 可爱活泼, 聪明勇敢的7岁拉丁小女孩, 更是孩子们熟悉的小伙伴。她总是背着那个百宝囊背包和猴子Boots (布茨) 一起经历许多有趣的事情。于是我们以孩子的兴趣为出发点, 根据小班幼儿的实际能力, 创设了游戏情境—跟着朵拉去寻宝。我们巧妙利用身边常见的桌子、椅子, 设置多重障碍, 如独木桥 (椅子) , 钻山洞 (桌子) , 跨越篱笆 (椅子) , 走迷宫 (垫子) 和池塘寻宝。整个过程围绕寻宝展开, 有效地激发了幼儿参与活动的积极性、主动性, 又让幼儿在游戏中发展了走、跑、跳、爬、跨等各种技能, 也培养了幼儿的观察能力和思维能力。让幼儿在愉快的情绪下, 大胆的参与游戏, 体现了体能与智能并重。

活动名称:跟着朵拉去寻宝

适合班级:小班

活动时间:20分钟

参加人数:20人左右

活动目标:

1.练习走、跳、跨、钻、攀爬等技能, 提高平衡、手脚协调能力, 增强体能。

2.能积极参与寻宝活动, 并能积极动脑、大胆尝试获取宝贝的方法。

3.体验成功带来的快乐, 喜欢参加户外游戏活动。

活动准备:

1.障碍设置:小桥 (一张张小椅子摆成的, 中间有间隙) ——大峡谷 (大型滑滑梯) ———山洞 (四张桌子拼成) ——迷宫 (由红绿蓝方形垫子拼成, 红色垫子和蓝色垫子的尽头有均有大灰狼的标记表示不能通过, 只有绿色的垫子才能通过, 但垫子上还贴有炸弹标记, 表示不能走;单脚印表示只能一条腿过;双脚印表示两条腿过) ——篱笆 (两张小椅子侧躺着, 椅背和椅背靠在一起, 摆成四排) ———池塘 (在场地中间画一个大圆圈, 圆圈中间放若干藏有宝贝的盒子;圈外备有取宝用的辅助工具, 如圈、绳子、棍子、梅花桩等。)

2.根据场景布置路线, 自绘一张“寻宝图”。

3.音乐《加油, 小宝贝》。

活动过程:

一、谈话导入, 引导幼儿进入游戏情境

(1) 师:小朋友, 你们喜欢看《爱探险的朵拉》吗, 今天就让我们一起跟着朵拉一起去探险, 去寻宝, 好吗?

(2) 出示寻宝图, 引导幼儿观察, 了解寻宝的行进路线。

师:现在, 我们一起来请地图帮忙吧, 请它来告诉我们怎样才能找到宝贝。

首先, 我们要走过独木桥, 穿过大峡谷, 爬过山洞, 穿过迷宫, 跨过篱笆, 最后才能到达藏着宝贝的池塘, 宝贝就藏在圆形的宝瓶里, 不过这些宝贝只有勇敢的, 爱动脑筋的小朋友才能拿得到。

二、热身运动

师:我们先来活动下我们的身体吧!老师带领幼儿随音乐活动身体的各个部位, 如头部运动——上肢运动——伸展运动——体转运动——腹背运动——跳跳运动——全身运动———放松运动。

三、游戏“寻宝探险”

1.走小桥。幼儿有序地排成一队, 一个跟着一个走过小桥 (小椅子拼成的, 椅子与椅子之间有间隙, 有的间隙小一点, 有的间隙大一点) 。鼓励幼儿大胆地走过小桥, 重点鼓励、帮助个别胆小、动作发展稍弱的孩子。

2.大峡谷。幼儿以自己喜欢的方式自由穿过滑滑梯。可以从台阶爬上滑梯, 再从滑梯上滑下来, 也可以从攀登杆上爬上滑梯, 从台阶上一来。

3.过山洞。幼儿一个跟着一个爬过桌子组成的山洞。 (启发幼儿可以从桌子上面走也可以从桌子下面爬过去)

4.走迷宫。

(1) 引导幼儿观察迷宫, 思考如何通过迷宫。

师:小朋友, 你们看, 现在我们来了迷宫, 看看有几条路可以通过? (引导幼儿观察有三条路, 绿色、蓝色、红色)

提问:看看路上有些什么? (引导幼儿观察并找出路上的标记, 地雷、脚印、大灰狼)

师:有两条路的尽头有大灰狼, 所以我们只能走绿色的那条路, 当我们遇到地雷该怎么办呢? (引导幼儿说出跳过去) 遇到一只脚印时该怎么办呢? (单脚跳过)

(2) 请一名幼儿示范。

(3) 其余幼儿一个跟着一个鱼贯通过迷宫。老师给予适当的提示与帮助。

5.池塘寻宝。

(1) 师:我们的小朋友都是能干的小勇士, 你们不怕苦, 不怕累, 现在我们终于来到了藏着宝贝的池塘边了, 看看怎样才能拿到宝贝, 宝贝藏在圆形的宝瓶里, 看看池塘旁边有一些工具可以帮助你们, 我们应该怎样运用这些工具呢? (圈、石头、棍子)

(2) 启发幼儿大胆想象, 如何借助工具取得宝贝。

(3) 幼儿自由选择工具取宝贝。 (老师提醒幼儿不能掉到河里, 并帮助能力弱的幼儿)

四、放松活动

1.幼儿玩一玩自己找到的宝贝。

2.师生共同收拾游戏器材, 整理活动场地。

活动规则:

1.走迷宫时必须双脚跳到垫子上, 遇到地雷时双脚跳过垫子, 遇到一只脚印时单脚跳到该垫子上。

2.池塘寻宝时幼儿不能走到池塘里, 只能在池塘边上取宝贝。

活动反思:

兴趣是让幼儿主动参与活动的前提, 游戏活动也不例外。在本次活动中我们根据幼儿感兴趣的动画片《爱探险的朵拉》创设了游戏情境, 将教育目标和幼儿喜欢的动画人物形象结合在一起, 充分带动了孩子们参与活动的积极性。

篇4：幼儿园户外活动不足以及策略方案

【关键词】：户外运动不足策略方案

中图分类号：G61

在2009年9月，国家教育委员会明确通知，幼儿园教育是我国教育的具备阶段，同时又是社会主义教育事业的重要组成部分，呼吁我国地方各级政府要给予幼儿园教育最大的支持和鼓励。幼儿园作为幼儿教育的主要场所，户外教育成为幼儿教育中最重要的教育目标之一，在户外教育中，小朋友们不仅可以感受到大自然的气息，获得自由。如果说幼儿园中的教室是教师的第一讲堂，那么幼儿园的户外运动就是教师的第二讲堂了，在户外，小朋友们互相沟通，还可以在运动器械上锻炼身体，小朋友们可以感受到新鲜的空气，有利于身体的新陈代谢，教师带领小朋友们做游戏，也可以锻炼学生们的团队意识合作意识。增强小朋友们的户外活动，为培养全面型人才而努力。

一、幼儿园户外活动存在的不足

1、户外活动的质量不高。

幼儿园为幼儿们开展户外活动的目的是希望小朋友们可以在

户外的设备中锻炼自己的身体，在做游戏的时候锻炼自己的团队协作意识，在自由活动的时候可以学会怎样与小朋友们交流沟通。而在现在的户外活动中，并没有让小朋友们得到有效的锻炼，所以，在今后的户外活动中，幼儿教师们要积极的关注小朋友们户外活动的质量，不能任其活动，想玩什么就玩什么，作为第二课堂，教师要利用好这个平台。

2、户外活动场地有限

一般的幼儿园的规模都比较小，户外活动的地方也就更加有限，

由于幼儿园中的场地规模有限，小朋友们的数量又比较多，许多幼儿园的户外活动都是分开进行的，每个班级都有一定的时间限制，这样，就不利于小朋友们的交流沟通，因此，当地的政府部门应加大对于幼儿园场地的支持，扩大幼儿园户外活动的场地规模，为幼儿园增添一些有利于小朋友们活动且又安全的游戏设施，保证小朋友们在户外活动的时间以及安全。

3、户外活动安全性不高

幼儿园的小朋友们都比较小，处于对一切事情充滿好奇的时

候，所以，小朋友们刚接触到户外活动的时候就会什么都想试试，但是他们又不知到有些东西会对他们造成伤害。因此没在户外安全教育的方面上，幼儿园的教师应对小朋友们进行培训，进行耐心的讲解，，告诉他们怎样做才是最安全的。这样在户外活动中，小朋友们才能够既得到了想要学习的目的又能够安全的玩耍。

二、幼儿园户外活动的措施方案

1、创新户外活动的途径

在小朋友们进行户外活动的时候，教师要经常创新户外活动的

游戏，让小朋友们随时保持对户外活动的新鲜感。户外活动的时间分为三个部分，第一部分，在场地中有一些户外的设施，有的是帮助小朋友们锻炼身体的，有的是锻炼小朋友们的平衡能力的，有的是要小朋友一起帮助才可以完成的，小朋友可以自己对哪个感兴趣就去玩哪个，设施中有些不完善的，政府部门要加大对户外设施的支持。第二部分，就是教师组织学生们一起玩游戏，比如：躲猫猫，可以锻炼小朋友们的查找侦查能力，老鹰抓小鸡，可以锻炼小朋友们转变思维的能力，第三个部分就是让小朋友们自由活动，小朋友们在一起聊聊天，学会怎样与人相处，学会怎样沟通交流。教师也要不断的对户外活动方式进行创新，这样才提高小朋友们的兴趣，达到锻炼的目的。

2、建立幼儿家长监护人培训制度

现在的家庭中，大多都是一个家庭一个孩子，所以，家长对孩

子的教育都十分重视，教师也要积极的与家长进行沟通，建立家长培训制度。家长要树立正确的教育孩子的观点，小朋友们在幼儿园的时间比较少，因此，在家中，就需要家长对孩子们进行监督与防范，家长也要保证孩子们在户外的活动时间与活动质量，幼儿园可以将幼儿的家长组织在一起，在家长有时间的时候与孩子们一起进行培训。家长也要与教师进行经常的沟通，了解孩子们在幼儿园的情况，并及时放映孩子在家中的情况，与教师一起努力，给孩子们正确的教育方式，同时幼儿也要积极的与家长教师配合，完成自己的任务。

3、提高户外活动的安全性

增添幼儿的户外活动是为了锻炼小朋友们勇敢，坚强的个性。让

小朋友们强身健体。而在实际的教学应用中，在户外活动中，小朋友们跑跑跳跳，也就加大了户外活动的危险性，首先，幼儿园可以将幼儿们的户外活动的场地上加入塑胶地面，在小朋友们摔倒的时候可以有一定的防御作用。有的教师不喜欢让小朋友们参加户外的活动，害怕小朋友们在玩耍的时候会出现事故，而处于幼儿阶段的小朋友们来说，他们的天性就是玩，就是与小朋友们在一起打闹，让小朋友们多在户外活动，有利于小朋友们的身心的健康发展，安全系数高，我们就要想办法让安全系数降到最低，平常给孩子们灌输活动中要注意自己的安全。

著名的教育家鹤琴先生说过：大自然，大社会都是活教材。因此，综上所诉，作为幼儿教师，我们就要倡导小朋友们的课外户外活动，让小朋友们感受大自然，大社会的气氛，在自然中成长，要将课本的知识与实际生活，与大自然紧密的联系在一起，我们既要对幼儿们进行规范化的管理体制，同时又不能失去幼儿们那种天真烂漫对自由的渴望。这样的教育管理模式，幼儿们才能够得到身体和心理上的健康发展和成长。

参考文献：

【1】张永红. 浅谈幼儿园户外活动的开展. 湖南省政法管理干部学院学报. 2001.4期

【2】窦文平.建立幼儿园户外后动的现状研究. 中国校外教育. 2014.3期

【3】张英.谈幼儿园户外活动的开展. 西藏教育. 2012.9期

篇5：户外主题活动方案

游戏名称：丢手绢

游戏目标：

1、培养幼儿听信号，追逐跑的能力。

2、体验集体游戏的快乐。

游戏准备：

1、幼儿围成一个大圆圈。

2、手绢1条。

游戏玩法：

——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。

分组活动：

第一组：16人，彩带。

第二组：10人，玩皮球。

篇6：登山活动方案户外活动方案

活动时间：待定

活动地点：海宁东山参与人员：王建林、平明红、徐丽华、朱礼忠、王欧琼、王华、徐华成、吴燕、潘佳锋

具体方案：

1.爬山活动需到达提前给定的多个景点，手机自拍参照物予以确认，按到达准确个数给分

2.到达几个预定景点后可登顶，按先后顺序给分.

3.附加分，爬山过程中和游客合照给予附加奖励分数。照片标准?计分标准如下图：预定景点到达分共5处，每处10分登顶名次记分按先后顺序第一50分，第二45分依次递减游客合影加分每一张认为有效照片得2分，最多五张得11分。

具体的行程安排如下：

13：00行政楼集合出发(王总，潘佳锋的车)13：40到达东山，宣布规则，以及注意事项。14：00-14:30预定地点熟悉15:00比赛开始16:00山顶集合休整17:00公司聚餐、颁奖活动以及导演评分

注意事项：1.要求统一穿工作服，携带华韵的彩旗。

2.手机电量情况

3.智标塔门口为本次比赛终点

4.请维护好公司形象

5.注意安全，保管好自己随身物品。

6.按指定时间集合，随时保持电话畅通。

篇7：户外抗洪主题活动方案

一、基本情况

(一)自然地理及社会、经济概况

洪河分洪道桃花圈堤地处洪河分洪道下游，安徽省临泉县---镇境内。在洪河近期治理工程中，分洪道大马庄段进行了裁湾取直，使原来的桃花圈堤一分为二，形成两岸各一个圈堤。堤内地面高程32.0米。堤内耕地2960亩，人口3096人。该圈堤属陶老乡桃花行政村，内有9个自然村，2所小学校。洪河近期治理工程中，建庄台一处，建洪河桥一座，但目前仍有部分村民住在堤顶上。堤内交通、供电、通讯等公共设施完善，运行良好。

(二)水利工程现状

洪河分洪道桃花圈堤长度7800米，堤顶高程35.2米，边坡1：1.5，顶宽4--10米。洪河近期治理工程中恢复重建吴脑电排站涵一处，闸孔尺寸为2.1-1.6米，设计流量4.03M3/S。装机2-40KW，机排流量0.88M3/S。圈堤部分堤顶单薄。

二、风险分析

历发生在1975年8月12日，水位34.67米。由于上游水量大，堤身薄，大水漫入堤内，损失惨重。

近年来由于国家进行了洪汝河近期治理，洪河分洪道大马庄段采取裁湾取直及退建加固，并进行了上下游堵口工程建设，大部分圈堤不再承受外水侵蚀，洪河分洪道两岸堤防也已达20年一遇标准。汛期到来时，镇村高度重视，精心组织，确保安全渡汛。

三、防汛组织机构

按照行政-负责制的要求，---镇成立洪河堤防汛抢险指挥部。其组成人员：

政委、指挥：

副政委：

副指挥：

并下设一室五组：

办公室负责人：

指挥调度组负责人：

巡堤查险组负责人：

应急抢险组负责人：

转移安置组负责人：

后勤保障组负责人：

明确副政委---、副指挥---具体负责桃花圈堤防汛抢险救灾工作。

各组按照职责分工明确责任，制定工作制度，确保工作的效果。

四、不同阶段防御措施

(一)预警

明确镇党政办公室人员，根据水情及水位发布预警通知。

(二)根据堤防状况，由镇防汛抢险指挥部发布设防、警戒及保证水位，并根据水情水位确定一二三线民工上堤，做好巡堤交-记录及上堤人员组织。

(三)圈堤抢险工作安排

圈堤堤段以各村值班查堤为主，如有险情及时上报，由镇统一调配人员、抢险物质、技术人员集中抢险。

(四)圈堤弃守相关工作

按照流域水情、雨情及圩堤险工险段状况，由乡防汛抢险指挥部上报上级防汛指挥机构，决定弃守情况，弃守前应准备转移车辆20辆，船只4艘，镇包村干部及村支部书记为联系责任人。

防汛抢险队伍不可少于40人，由村委会主任负责组织调用。

五、保障措施

(一)防汛抢险队伍

镇已成立50人的抢险突击队，队长由镇党委、武装部长张明亮担任，村也应成立40人的防汛抢险突击队，并做好日常演练，做到召之即来，来之能战，战之能胜的目标。

(二)抢险物质

桃花村按照每千米1000根木桩，3000条尼龙袋，筹集防汛器材，并安排专人保管，并根据险段情况划定抢险取土区。镇抢险指挥部统一筹集1000根木桩，10000条尼龙袋以集中调用。

(三)交通运输

镇集中调配救灾车辆20辆，用于防汛抢险，由办公室主任赵九华负责调用，抢险临时道路畅通工作由办公室主任赵九华负责。

(四)生活保障

洪河桃花圈堤安全撤退内以庄台和洪河分洪道堤防为依靠，外以---镇政府为依托，保证受灾群众安全度汛。并筹集100吨面粉，作生活保障粮，具体由副镇长陈西权负责，卫生院长张敏负责全镇卫生防疫工作，以派出所所长李仰德为责任人负责全镇治安防患工作。

篇8：妇女节户外主题活动方案

1 电信线路户外设备综合监控管理的现状

固网电信运营商的核心基础设施是电信户外线路设施, 提高户外线路设施质量能提高通信网络运行的稳固性和安全性。户外的人井管道、光缆交接箱会受管理手段制约, 户外设施混乱的管理会使它们被破坏或侵占。电信管网和线路资源是固网运营商的命脉, 任何环节出错都会损害用户利益, 自身利益也会受到冲击。大体来说, 电信人井、市话交接箱和光交接箱的监控管理困难主要表现在以下两点:

(1) 监控手段的缺失大大降低了通信安全的系数, 市话交接箱和光交接箱常常出现箱门被撬的情况, 箱内资源设施也经常出现被损坏的情况。监控手段的缺失给固网运营商的利益带来了严重的损失, 管道侵占、人井井盖被盗等不良现象的横行给人们的生活和工作带来了严重的威胁。

(2) 交接箱的挂锁无防雨设备导致挂锁快速锈蚀, 这使维护人工不得不采取破坏行动使箱门打开, 造成了不好的影响。

电力通信网络监控设备数量增多, 种类更加多样化, 但缺乏管理和维护, 网络规模的扩大使电力通信网络管理难度加大, 因此我们应对各种网络设备和专业网进行统一监控, 提高网络的利用率, 这样才能保证网络运行更加安全和稳定。

电力体制改革使国电通信中心面临巨大挑战, 只有提高服务质量和树立良好的服务形象才能提高市场的竞争力。电力系统通信网络控制中心要能做到快速发现问题, 分析和解决问题, 要能做到合理利用资源来降低运行成本, 只有这样才能提高工作效率, 提高现代化管理水平。

2 如何解决电信线路户外设备监控管理中存在的问题

当前有些公司结合人们对电信监控管理的需求, 在监控管理实践中把“集中组网、集中管理、集中监控、集中维护”作为自己工作的总方针, 在此基础上针对监控管理中遇到的问题提出了一系列解决方案。

(1) 建立电信户外设备监控路由。人井监控、光缆交接箱实现路由能提高电信户外设计监控水平, 成都四方的电信电信线路户外设施综合集中监控系统采用了并联总线技术, 能把多个监控终端挂在一对总线上。采用空闲主干线来实现对终端的监控是针对铜缆交接箱来说的。电子锁有很多类型, 比如人井电子锁、铜缆交接箱电子锁和光缆交接箱电子锁等。从就近交接箱回线的方式来实现对终端的监控是针对人井、光交的监控路由来说的, 这种方法能少占线路。同一监控平台实现多个设备集中监控提高了系统的集成度。

(2) 优化电信户外设施监控终端开启方式, 进行冗余设计。建立统一的对象管理技术平台能实现电力通信网的集中监控, 整个资源系统能通过数据语义层支撑起来, 从而解决了电信监控管理难的问题, 该平台推动了信息化建设的步伐。维护人员要在各终端正常运转状态下开启语音导航, 维护人员可以开启语音导航, 也可以开启监控中心授权人员主控。若线路和电子锁有问题, 系统可提供应急开启方式。采用磁芯编码方式加密开启钥匙不易丢失, 安全性高。

(3) 优化系统结构与功能设计。监控管理中心 (SFCT) , 机房智能监控主机 (SFRTU) 和户外线路设施监控终端3级架构构成了该监控系统, 这个系统通过集中监控和管理的方式可以有效监管户外线路设施的统计、查询和维护情况。系统还提供语音导航开启方式, 维护人员可以通过工号、个人识别密码等方式进行远程开启, 这样给维护人员的工作带来了极大的便利。针对告警信息的处理, 中心管理平台可以告警, 也可以通过短信、语音呼叫等方式通知责任人员以及时处理告警事件。

3 全国电力通信网综合监控管理系统的基本概况

3.1 系统的整体描述

国电通信中心计算机局域网通过电力专用数据传输通道与各干线采集点和有关分公司、省公司 (局域网) 连接就形成了综合监控管理系统, 国电中心直接采集北京中心站的通信数据。各网元监控数据被电力通信网络监控管理中心接受, 以图形方式显示监控状态, 这样能使设备运行状态一目了然, 提高了通信调度效率。

3.2 系统的基础是主服务器, 网络结构接入中心

主服务器内安装了大型数据库Oracle, 是网络数据的存储和处理中心, 具有数据服务器、应用服务器、文件服务器的三重作用。9个企业网组成整个网络, 每个网都一个管理区域, 国电中心网控局网内设置了监控系统, 与分公司连接需要用到电力专用数据传输通道和各干线采集点。

4 电信线路户外设备综合监控系统业务管理分类

4.1 设备、安全管理

设备管理包括设备台帐管理、备品备件管理、仪器仪表管理。安全管理包括完善操作管理功能, 确认, 密码验证与权限, 排除非法操作。

4.2 资源管理和运行维护管理

站点和设备构成资源管理最基本的网元, 描述属性和不同层次关系能找到报表和路由搜索功能的信息。运行维护管理包括运行日志、设备事故统计分析、报表功能、缺陷故障检修记录和查询、数据统计等。

4.3 对自动话路测试和故障电话的受理

操作维护、话音维护、端口配置、号码维护四个部分组成了自动话路测试部分, 该系统能准确反映电路运行状态, 自动测试各中继方向话路。国电通信中心对北京用户的服务窗口是4112故障电话, 它主要受理用户的故障申告请求。

摘要：概述了电信线路户外设备综合监控管理的现状, 提出了一些现状中遇到的问题的解决措施, 同时文章还讲述了全国电力通信网综合监控管理系统的基本概况, 讲解了该系统的业务管理的组成部分, 浅析了自动话路测试和故障电话受理的情况。

关键词：现状,解决措施,基本概况,业务管理,受理

参考文献

[1]孙哲.发电公司的通信设备监控系统设计方案[J].通信电源技术, 2012 (2)

[2]郭晓蒙.亦庄线综合监控系统关键技术研究与探讨[J].市政技术, 2010 (S2)

[3]陈剑涛.全国电力通信网络综合监控管理系统的建立[J].电力系统通信, 2002 (8)

[4]杨承东, 徐余明.基于综合监控系统的线网指挥中心构建方案研究[J].城市轨道交通研究, 2013 (10)

[5]陈飞凌, 孙建东.智能变电站辅助综合监控系统发展趋势[J].中国公共安全, 2013 (21)

篇9：如何结合主题活动开展户外教学

一、户外教学的目标定位与主题活动目标相联系，使幼儿的户外教学更具活力，有效拓展了幼儿户外教学的价值空间

户外教学的活动的目标主要依据幼儿的发展规律，尊重幼儿的发展特征，坚持与幼儿实际发展水平相结合，活动结构相对自由、松散。我们把户外教学的目标定位与主题活动目标相联系，使得户外教学的目的性更为明确，幼儿的活动也就更趋近于主题活动目标。

例如：在“我爱我家”的主题活动中，我班幼儿经常说的话题是“我们又搬家了”“我们家的房子真漂亮”“我们家又买了新房子”“我们家装修呢”等话题。我们根据孩子们现阶段的兴趣需要，又结合教学主题“我爱我家”，设计了参观家家爱家具城的户外教学活动，通过活动让幼儿不仅了解了家具的特点，感受房屋装修的优美与舒适，体验科学技术的发展给人们生活带来的舒适与方便。

我们还参观了位于勤业桥下的常州梳篦研究所参观了常州三宝以及了解了制作的过程。首先孩子们来到了梳篦博物馆，观看了整个梳篦的制作流程，工作人员为孩子们展示了造型各异、别具匠心的各式梳篦，尤其是卡通造型的梳篦更引起了孩子们的共鸣，聪明伶俐的孩子们七嘴八舌地发表着自己的小想法和小观点，让在场的工作人员都赞叹不已！通过这次别开生面的户外教学活动，孩子们真正地了解了“常州三宝”，并感受到了常州文化，同时也培养了孩子们爱家乡的情感。

二、户外教学的情境创设与主题活动内容相联系，使幼儿的户外教学更具情趣，有效提高了幼儿参与户外教学的积极性

我园户外教学场所的创设一直以来秉承回归自然、开放自主的原则，为幼儿设置了错落有致的小山丘、绵延起伏的小长城、摇摇晃晃的小木桥等等，让幼儿在亲近大自然的环境中放松身心、敢于尝试。但是幼儿在园内参加户外教学的环境和活动器具是相对固定的，不外乎现有的自然环境和体育活动材料。我们利用这些自然资源为孩子创设不断变化的户外教学情境。如在主题活动《现代化的交通工具》中，教师设计了《汽车快跑》、《交通规则大比拼》、《飞机快递》等系列户外体育游戏，整合了与主题相关的科学、艺术、社会等领域的多个目标。

《汽车快跑》、《交通规则大比拼》等其他几个游戏中，教师们也分别设计了“小司机”按交通标志行驶、调整跳板的支点探索如何让“火箭飞得更高、用彩纸折叠小飞机向靶心掷准、把不同的交通工具送到相应的停靠场所等游戏内容，使户外教学目标与主题活动相呼应，让幼儿在户外体育活动中也能获得与主题内容相关的学习经验。

又如：在“环保主题活动”中，我们开展环保教育活动，请家长来普及环保知识讲座。让环保真正走进幼儿园，走近幼儿，走进家庭。我们把这些“废旧材料”带到幼儿园，摆放在教室，让幼儿通过各种途径直接与材料互动，进行分类、再利用，丰富拓展幼儿的知识，提高幼儿的动手能力。并且鼓励家长共同参与环保活动，与幼儿一起利用废旧材料制作时装、玩具、生活用品（制作收纳袋、包、笔筒等），亲子情更浓。而我们则开设“露天的游戏厅”请家长和孩子们一起玩“时装表演秀”“跳蚤市场”“爱心义卖”等游戏，把游戏所得的钱全部捐给福利院，培养了幼儿的爱心。

随着季节和天气的变化，我们和孩子一起在户外散步和观察中探索主题活动所关注的相关问题，发现幼儿园环境内的各种变化、周围人们的活动以及各种节日活动所营造的情境氛围，并由此延伸开展相关的户外小游戏。如清明节的“踏青”“插柳”；端午节的“送粽子”；“六一”节的“游园会”“大带小”等等。这些围绕主题活动而不断变化营造的情境氛围，让孩子们在户外教学中情趣盎然，玩得不亦乐乎。

户外教学的情境创设与主题活动内容相联系，使得孩子们的户外教学更具情趣，大大提高了幼儿参与的积极性，也使得我们的户外教学更加丰富多彩。

三、户外教学的内容组织与主题活动活动内容相联系，使幼儿户外教学更加有序，有效提高了户外教学的质量

大自然是活课堂，孩子的学习离不开户外的探索和嬉戏。在主题活动活动中，有大量的内容需要孩子们在日常的生活实践中去感知和体验。如在“天气的变化”主题活动中，孩子们要了解风、云、雨、雾这些自然现象，最有效的学习就是在户外去直接感知不同的天气变化，感受太阳、月亮对我们生活的影响。所以，很多活动，我们都是和孩子们在户外教学的过程中去探索发现的。如“神奇的风”让幼儿在户外通过看一看、摸一摸、做一做、玩一玩，深刻地认识了空气的特征，感受到风的形成，也使幼儿对科学探索产生了浓厚的兴趣。又如：“动物朋友”的主题活动中，我们带幼儿来到了常州红梅乳业牧场参观，之前大部分小朋友只在电视或者画册上看到过奶牛的身影，如今看到一头头健壮、高大的青年奶牛真实地站在面前，小朋友们显得非常雀跃，纷纷和奶牛们打招呼。接着小朋友们还来到了挤奶间，看到一头头奶牛有序地走进挤奶间，经过一道道消毒工序以后，雪白的牛奶就呈现在大家眼前，小朋友纷纷直呼神奇。最后，大家集体来到了犊舍间，小朋友们纷纷拿起草料和奶瓶，悉心地喂起了小奶牛，场面十分温馨。通过这次户外教学活动活动，小朋友亲近了自然，了解了牛奶的生产过程，并进一步养成了关爱动物的情感。

在幼儿园主题活动的背景下，我们必须统整各方资源，形成教学合力，有效地提高了户外教学的质量，充分体现出“一日活动即课程”“生活即教育”的课程理念。

篇10：户外爬山活动方案

一活动时间：20XX年6月10日

二活动地点：来安县长山林场小九寨风景区

三活动口号：XXXX，XXXX

四参加人员：县直机关企事业单位社会群体。

活动安全负责人：联系电话：爬山活动策划方案活动拍照、卫生负责人：联系电话：

活动主持人：联系电话：

撰写活动总结：联系电话：

点名及秩序维护人员：联系电话：

交通秩序负责人：联系电话：

五活动行程：

爬山行程

六注意事项：

1 此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，适合服装、鞋袜以及必要的日常用品

2 爬山当天的早、中餐自行准备，垃圾集中处理，不得乱扔。 3 提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系

4 行为举止大方得体、注意维护单位形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境

5 期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作

6 在登山及游玩中，含有一定危险，要注意安全

7 比须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排

8 请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

9 登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。

篇11：户外登山活动方案

二、组织机构

1.领导小组

2.后勤安保小组

三、活动行程安排

1.所有参赛人员8：00在武装部前坪集合;

2.8:10统一出发去五里坡;

3.8:30准时开始比赛，按个人喜好，比赛分为两个大组：骑车组和徒步组

4.路线骑车组：从始点出发，沿盘山公路上行到达______

徒步组：从始点出发，沿上山台阶上行到达______

5.在______集合去往百花庄园参加寻宝活动

四、组队办法

参赛人员分为男女两组，分别按1——10编号，号码相同的分为同一组(分组方式和人数待定)

五、比赛规则

1、登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。

2、各参赛人员须带上号码牌，便于现场记录，否则不予登记成绩;如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

3、各参赛人员可以携带必要的登山保护用品、工具、饮用水、高能量食品。

4、登山过程不得阻碍其他参赛人员。

5、到达终点后由裁判员检查参赛者标志，缺少标志则取消该人成绩。

6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：

(1)有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。

(2)有证据表明在比赛中替换人员者。

(3)抄近路的参赛者;故意在赛道上设置路障、阻碍其他登山人员者。

(4)其他违反比赛规则者。

(5)在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

7、注意事项：

(1)在山上注意防火，严禁随意乱丢烟头等火种。

(2)在参赛过程要注意礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。

六、比赛办法：

1、比赛设山下、终点两处裁判。

2、山下裁判出发令下达后，参赛人员开始比赛。

3、终点处裁判向依次到达的参赛人员发放名次券，由副裁判做好登记，将每个小组纸条上的数字加起来，数字最小的为第一名。

4、裁判统计好成绩后登山活动比赛结束，进入下一个寻宝环节。

七、奖项设置

在登山活动过程中，骑车组设一二三等奖各一名，徒步组设一二三等奖各一名。

八、准备工作：

1、活动主题的横幅、宣传、登山沿线彩旗等。

2、五四活动的奖杯及奖品。

3、车辆、饮水、号码布、名次券。

篇12：户外亲子活动方案

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

三、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、游戏安排：

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

篇13：户外体育活动促进幼儿成长

幼儿的户外体育活动应通过多种方式完成, 单一的体育教学模式不仅在形式上稍逊一筹, 还在途经上相较“户外体育活动”较少。开放式的户外体育活动具有选择的自主性、环境的开放性、人际交往的频繁性、内容的丰富性等特点, 体现出现阶段体育教学模式改革的大方向, 通过对户外体育活动的探究, 建立和完善良好的学前幼儿教育制度。

一、开展户外体育活动的意义

1.从国外幼儿教育制度来看

国外的幼儿教育基本都体现出一个相同的政策, 即根据每个孩子的不同实行个性化的管理和学习。以意大利、英国和德国的学前教育为例:意大利瑞吉欧的教育理念风靡全球, 其教育取向就是尊重儿童个性化的发展, 鼓励儿童的自主创造性;而英国的基础教育理念则强调为每一个儿童提供一个安全、支持独立、个性发展的成长空间, 幼儿选择自己感兴趣的户外活动, 小组化进行游戏;德国的混龄教育较为少见, 也决定了教师必须观察每个孩子的不同需求, 从而制订不同的教育方针。

幼儿天性活泼好动, 体育活动有助于释放他们的活力, 不同年龄、不同能力的幼儿在一起活动起到了一种相互促进学习的作用, 开展户外体育活动在客观上尊重了“开放式个性化教育”的理念。

2.从国内幼儿教育制度来看

基于国情, 新《幼儿园教育指导纲要》提出:要提高幼儿对运动的兴趣, 体验运动乐趣, 积累运动经验, 强调充分利用自然环境中的各自因素对幼儿加以锻炼, 开展丰富有趣的户外体育活动。这些都体现了尊重幼儿的个性成长发育的原则。

二、户外体育活动的特点

1.自主自由的多种选择

户外体育活动中, 由于运动环境相对较大, 幼儿可以选择自己喜欢的运动区域进行运动, 也可以自己决定运动玩法, 决定运动时间, 多方面的运动模式选择组合, 找出一个最适合自己的运动方式加以锻炼, 以提高幼儿体育活动的教育意义, 促进幼儿发展。

2.开放的自然环境

户外体育活动的环境通过幼儿园与实际活动的环境内容相结合, 创设出一个适宜幼儿户外体育活动的特殊区域。将所有的运动区域同时同地向幼儿开放, 使幼儿户外体育活动不受空间和时间的限制。

3.多方面的人际交往频繁

体育活动作为社交活动的一种, 也需要拓展到人际交往方面。户外体育活动打破了传统的班级与班级、年级与年级之间的障碍, 利用同龄式、混龄式两种不同的户外体育活动, 形成一种互助式的同龄异龄活动, 有利于培养幼儿自信、主动、活泼的个性品质, 促进幼儿发展。

4.丰富的活动内容

根据场地运动设施的不同, 幼儿在运动时可选择的运动方式也多种多样, 如:梅花桩 (平衡性锻炼) 、轮胎篱笆 (攀爬类锻炼) 、生活用品类玩具 (人际关系锻炼) 和最为常用的跳跃区和投掷区等。多种运动模式选择和自由组合, 能够更好地满足幼儿的运动需求。

三、户外体育活动的具体实践

户外体育活动的具体实践要分为两个步骤进行, 分别是创设户外体育活动环境和户外体育活动材料投放。

1.户外体育活动环境的创设

在每次开展户外体育活动时, 幼儿园都需要组织老师开展会议探讨, 对运动区域的规划提出一个合理的建议。根据园内环境和运动设施的实际条件, 在创设户外体育活动时, 需要遵循将运动区域与周边环境相结合的原则, 体现出因地制宜的基本理念。然后在创设户外运动区域时要注意将两个不同的运动区域板块用一定的距离隔开, 保证幼儿体育活动的安全性。 (例如, 投掷区和攀爬区不但需要隔开还需要架设防护网)

2.户外体育活动材料的投放

运动器材的投放是户外体育活动顺利开展的物质基础, 由于户外体育活动的内容特殊性, 在运动材料的选择和应用上, 我们不仅可以选用常规的运动设施, 还可以进行自主创造, 就地取材使用运动器材。

四、开展户外体育活动的策略原则

1.观察先行

户外体育活动的开展, 实际上也是一种教师能够多方面观察幼儿的方式。通过对幼儿活动的观察, 可以更直观地创造教师和幼儿活动的机会, 使教师能够根据每个幼儿所需的不同, 制订合适的教育方式。

2.多方面支持

教师的直接支持和环境的间接支持也是开展户外体育活动的原则。在体育活动中, 教师通过观察的方式对每个孩子给予帮助, 做到心中有数、目中有人。而运动环境的支持则体现在幼儿方面的运动需求方面, 如柔韧性和耐力性的运动方式锻炼。只有达到一种支持化的教育方式, 才能把教育活动从幕后带到台前。

参考文献

篇14：“创意户外”提供全方位解决方案

孙瑞哲为国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部揭牌，并宣布国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部正式成立，这也标志着国家纺织面料馆围绕“创意户外”主题的新产品新技术发布推广活动拉开序幕。

江苏东邦科技有限公司、苏州英维尔纺织发展有限公司同时被授予国家纺织面料馆“创意户外”研发企业、国家纺织面料馆“创意户外”科技创新奖，以表彰这两家公司在“创意户外”领域长期致力于新产品研发创新工作的努力。这两家公司也成为了国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部的首批会员企业。

国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部由中国纺织信息中心指导，国家纺织面料馆组建，旨在引导“创意户外”的消费理念，推动“创意户外”产品的开发与创新，促进“创意户外”相关企业建立紧密共赢的合作关系。作为“创意户外”生活方式的倡导者与推行者，俱乐部致力于运用专业化服务，通过引领创新，优化供应链，认证功能性产品等整合化营销手段为“创意户外”相关企业提供“创意户外”纺织面料全方位解决方案。

俱乐部采用会员制运营模式，与“创意户外”相关的户外品牌公司，户外服装、用品制造企业，户外面料生产企业，户外产品开发设计人员均可加入俱乐部并成为会员。俱乐部将充分发挥国家纺织面料馆馆藏面料资源、依托面料馆专业的面料企划团队，为品牌公司的设计师提供有针对性的新产品实物资讯。同时，通过定期组织相关会员参与各类型主题活动分享相关成果。

展会期间，国家纺织面料馆围绕“创意户外”主题，通过专业化服务团队为江苏东邦、苏州英维尔等公司的机能美学户外产品、多纤维循环使用面料环保新技术、色泽艳丽的环保洗退色新技术等创意十足、功能环保、技术领先的新产品、新技术提供服务，帮助其完成从研发方向确定，产品企划策划，产品系列化、主体化梳理，产品成衣设计等一系列的整合化营销解决方案。

（牛婵文/摄）

篇15：户外开展活动方案

户外开展活动方案1

一、活动题目:

《201_年__员工首届登庐山健身比赛》(横幅)

二、活动意义:

通过组织员工登庐山比赛活动，提高员工身体素质以及团队合作精神。

三、活动前期准备:

由总公司行政部负责此次活动的组织工作，并安排专人负责整个活动的安全预防工作。各分公司的部门主管负责本次活动的宣传，企划部负责活动中的摄影和后期的宣传工作。

四、活动所需物品:(办公室准备)

队旗:每面队旗上印有名称和LOGO。

队员分为男子队、女子队;并做对牌“男子组、女子组”。

参与人员每人身穿统一的公司运动服装;

矿泉水:约6箱，发放给参加本次活动的比赛人员和工作人员，人手一瓶;

口哨:1个，规划方案《公司职工登山活动方活动方案》。

登山队员牌号(男子组、女子组)

五、活动时间:

5月28日上午9点

六、活动路线:

石门涧→一道湾-二道湾-三道湾-庐山顶点入口)→原路返回。

七、联络小组及工作人员组成:

比赛设立庐山山下石门涧和山顶上两个联络小组。石门涧小组由余金香等组成，山顶上由陈庆的小组由等组成。蔡报银负责裁判工作。刘少辉责安全工作。

八、比赛办法:

上午9点在石门涧集合。比赛开始前，参赛人员列好队以后由行政部安排人员对队员的进行登记并发牌号，(摄影师负责登山前摄影活动)听到比赛开始的命以后，参赛人员开始比赛，男子组先爬，女子组后爬。登上“山顶”以后到裁判员处报到，由裁判员做好名词和时间登记，比赛结束后统一组织下山。

九、奖项设置:

比赛队伍分成男子组和女子组。

比赛奖项分设:一、二、三等奖、鼓励奖。分别发放证书。

一等奖一名;

二等奖二名;

三等奖4-10名。

鼓励奖:若干名(不分男女)

(奖品:由江州司马电商提供)

十、活动安排:

早晨__7.30在厂里集合，__8:00:参赛人员在公司集合，由每行政部负责人陈和余分别带队，并讲解登山时应注意事项和比赛规格;

9:00由两队人员全部到石门涧山下起始点集合，由裁判长讲解活动规则，公司董事长比赛前进行讲话并宣布比赛开始，放枪;9:15:比赛开始，直至活动结束。

12点在出发点统一集合颁发证书和奖品，并拍照留影。

(中午就餐:工作餐7桌)

参赛的人员人数，由办公室于5月26日报给行政部。

十一、活动经费:

水6件，每件元，共计(元)

队旗3面，口哨，证书30个，共计元

工作餐7桌，每桌元，共计元)

奖品:

共计经费元

注意事项:

1、登山前做好热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成登山者请及时联系。

2、参赛人员在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全;一切以安全为重，一切行动听指挥，严禁冒险的攀爬行为。

3、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神;发挥团队协作精神，相互关照，4、参赛人员注意环保，遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢烟头和乱丢垃圾，保护山上的一草一木，5、工作人员要坚守岗位，沿途维护比赛秩序，确保此次比赛有序进行

6、参加活动者要听从工作人员的指挥，积极配合共同完成登山比赛的活动。

户外开展活动方案2

● _____ 活动策划

(该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好，嘿嘿。)

● 活动时间地点

1、活动集合出发的时间及地点;

2、活动估计结束的时间及地点;

● 活动所属级别(参照后附“活动分级标准”)

后附《国际流行的户外活动分级标准》、《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们可利用也可制定适合我们自己的分级标准。

● 活动计划

活动计划应大概包含如下内容：

1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;

2、中间停留地点的情况和活动;

3、过夜住宿的方式，需要露营的宿营地点;

4、最终目的地的活动项目内容和结束

● 线路大体情况

主要介绍一下：行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示;

● 其他需要交代的事项1、2、● 预算

1、费用方式：(固定费用还是aa制还是其他);

2、行程总费用及人均费用估算;

3、活动中因情况变化增加费用的估算;

4、费用的管理、使用、处理方式。

● 装备要求

1、个人装备;

2、集体装备;

3、补给保障;

4、其他(比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他)。

● 报名要求

1、活动计划参与总人数;

2、参与人员年龄、性别的限制;

3、对个人户外经验的要求条件;

4、报名方式：写明联系人、联系方式等。

● 纪律要求

1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约;

2、对环保的要求;

3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求);

● 团队中专职分工人员的情况和联系

要在出发前将团队的队长(也就是组织者、总负责)、先锋、协调、队医等相关的人员介绍给每一位队员认识，并提供通信联系方式给每一位队员。

附件一：借鉴：国际流行的户外活动分级标准

持续时间：表示所需体力的要求(需结合上升高度)

a、平均徒步时间小于5小时

b、平均徒步时间5-7小时

c、平均徒步时间7小时以上(中等或快速徒步)

难度：表示力量和技术的要求

1、平缓坡度，起伏地形

2、中等坡度，少部分陡峭险峻

3、较长的陡峭坡度，可能部分不规则且/或需开路，可能偶尔需要双手攀爬上升高度(累计)：

a、0-500 米

b、500-1000 米

c、1000-1500 米

d、1500 米以上

附件二：【借鉴：国内部分户外组织的户外活动分级标准】(有整合改动)

a 类：当天返回的活动，一般在周末。

b 类：两天或两天半的活动，一般在周末。

c 类：三天以上的活动，一般在长假期。

d 类：长时间高强难度的活动。

危险程度：以 0，1，2，3 进行表示：0-无危险，1-低度危险，2-中度危险，3-高度危险。

a 类 0 级：

一天的的腐败休闲级户外活动，以休闲为主，包括野外摄影、野炊、旅游、打球、自驾车休闲游等等。

装备要求：无。

人员要求：无。

a 类 1 级：

一天的山地徒步穿越活动。走传统线路，把握性较大，徒步时间4-6小时，当天返回。沿途有美景，需要爬山，但坡度不大，偶尔休息和照相，有野餐。

装备要求：小背包、适合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和饮水。

人员要求：喜欢户外活动。

a 类 2 级：

一天的的探路级山地穿越。根据地图，到没有成熟路线的地方进行徒步穿越或登山，有一定难度，主要困难是路线陌生，有失败或迷路的可能，当天返回。

装备要求：小背包、适合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和饮水，地图、gps，绳索，防止意外的备用物品。

人员要求：有一定经验，体力正常的户外爱好者。

b 类 1 级：

两天的轻装徒步穿越活动。与a类1级基本类似，走传统线路，把握性较大，徒步时间8-14 小时，需要两天完成。第一天晚上往往住老乡家腐败。

装备要求：小背包、适合爬山和徒步的鞋子、一天的食物和饮水。

人员要求：喜欢户外活动。

b 类 2 级：

两天的重装徒步穿越活动(山地或沙漠)，需要露营。和b类1级的区别是，沿途没有居民点可以依赖，所有装备都要自己背，包括帐篷、睡袋、防潮垫、食品、水等。线路把握性较大，徒步时间8-14 小时，需要两天完成，露营地点可以根据情况决定。

装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、两天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。

人员要求：有一定经验，体力正常，装备齐全的户外爱好者。

c 类 1 级：

三天以上的休闲级户外远行活动。利用长假日进行的户外远行或者旅游活动。

装备要求：大背包、适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。

人员要求：体力正常，装备齐全、热爱户外活动及旅游。

c 类 2 级：

三天以上的高强度探路或长距离徒步穿越活动。

装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、n天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。

人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全、热衷户外运动的人。

c 类 3 级：

三天以上的高强度探路或长距离徒步穿越活动(也包括部分成熟路线的冬季穿越)。探路穿越活动或高强度登山活动,增加了难度，比如需要探路，爬高山，徒步时间较长，道路难行等，装备要求就更细，得按照野外生存考虑，沿途没有居民点可以依赖，所有装备都要自己背，包括帐篷、睡袋、防潮垫、食品、水等。线路把握性较小，可能失败，也可能限入狼狈或危险的境地。

装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、n天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。

人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全、有探路及自虐嗜好的户外发烧友。热衷于填补经典路线空白。

d 类 2 级：

一般为 5--8天，野外露营至少四夜，需要配备向导的探险活动，有一定的危险性，线路较为复杂，地形较为特殊(如冰川等)，所到处的可进入性比较差。

装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、n天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。还要有冰抓、保护绳等特殊装备。

人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全、有探路及自虐嗜好的户外发烧友。

d 类 3 级：

需要配备专业向导的探险活动，没有固定时限，有很大的危险性，地形基本不明。

装备要求：大背包、帐篷、睡袋、防潮垫、n天的食品和水、露营用具。适合爬山和徒步的鞋子。备用衣物，药品。还要有冰抓、保护绳等特殊装备。要求所有装备齐全并且精良，安全可靠。

人员要求：有较丰富的户外经验，体力正常，装备齐全，具备很强的团队意识、互助意识、器材使用知识，急救知识等，并且具备至少两年以上的户外经验。

在我们这个团队里，有一部分人已经比较熟悉，在活动中不用刻意去要求也能进行分工和配合，但是，我们的团队是在不断地发展壮大的，大量的新人或者初来的驴者，在没有了解这个活动的内容时，一般是很难参加进来的。而有了一目了然的活动策划书，新人和新驴就会明白适不适合参加该活动，参加活动需要准备那些东西，注意哪些事项，遵守什么纪律，能在合理的管理中获得安全和有备有序，使团队能刚好的轻松的完成整个活动的所有内容。而且整理完整的策划书也可以使我们的组织者不停的修正和完善我们组织中的不足和漏洞，为我们的下一次出行提供参考和更科学的依据。活动是变化的，唯有经验和规则能够恒久。

户外开展活动方案3

一、活动主题：暖冬11月又是逐梦的季节，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。开学后短暂而又忙碌的几个月过去了。这次是以中心为单位组织一次野炊活动。现在是新学期的末尾，在学习之余，我们有必要组织一次活动丰富同学们的课余生活。

二、活动目的第一、希望通过本次活动，给大家留下美好的大学记忆。

第二、希望活动可以促进班上同学的交流，彼此之间有更深的了解，展示当代大学生的风采。

第三、培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识，使中心成员能够充分认识到团结互助的意义。

第四、使同学们在喧嚣的城市中亲近自然，放松身心，回归自然。

三、活动项目

野炊、烧烤活动及丰富的拓展游戏项目

四、活动日期：20__年11月28日(星期天)

五、时间安排：

集合时间：7：00

集合地点：学院篮球场

出发时间：8:20

到达时间：8：50

活动前准备：8：50--9：00

饭前集体活动：9：00--11：00

饭前准备时间：11：00--11：30

午餐时间：11：30--12：30

活动结束：12：40

到校：13：20

六、活动地点：红海湾沙滩

七、活动对象：20__级统计专业全体同学以及邀请的老师和院领导

八、前期准备

工作安排：总策划人：方肇富

总负责：两班的班委

活动组：各组组长(负责游戏主持工作)

安全组：(负责成员安全工作)

采购组：__(肉和蔬菜)、__(道具，药品)、(佐料，主食)、(其

活动物品：

炊具：两套野炊烧烤车，一次性碗筷80套，野炊桌布10张。

食物：精猪肉，大火腿，土豆，小馒头，饮料(碳酸饮料和果汁)，苹果等(具体那些食物由班上同学共同决定)。

佐料：

药品：纱布1卷，医用胶带1卷，创可贴20贴，止疼药1瓶，晕车药，胃药，泻立停，医用酒精1瓶，棉棒1包。

其他物品：大旗，相机，DV机，喊话器2个，桌布10张，纸杯5包，餐巾纸1大包，洗洁精1瓶，条幅1条，白板笔5支。

可自带物品：足球，扑克，饭盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等

九、游戏：

游戏道具：绳子(拔河)1条，气球3袋，奖状，小细绳

游戏规则：

1、趣味沙滩足球比赛

2、吹气球比赛

各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，要求吹到标准气球大小而且要保持不漏气，以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号。

3、“护花使者”pk赛：两个大圈，男生外圈，女生里圈，用两个木棒，分别在两个圈子里面传，打击声控制传棒的起始和终止。共选出8对搭档，男生左脚绑上3个气球，女生右脚绑2个气球，男生右脚

与女生左脚绑在一起，8对搭档互相踩气球。男生负责保护女生的气球不被踩破，如果比赛中女生气球完全被踩破，则该组两人均淘汰，如果只有男生气球被完全踩破，则男生被淘汰，女生自己继续比赛。获胜搭档奖品为“护花使者”

奖状和魔法情侣苹果！

4、新“真心话大冒险”

由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如A说：“今天我去大河玩”，B接着说：“看到了什么?”C说：“天上飞的”，D说：“大雁(必须具体)”??(如果谁没有接上，就接受惩罚。)

选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。

5、拔河

各队派出代表出来抓阄，决定比赛次序。(其中一队A轮空直接晋级)其余四队进行比赛，胜出两队，进行再次抓阄，有一队B轮空晋级。另一队与A进行比赛，胜者再与B进行决赛！

6、备注：每轮比赛中输的队伍进行表演，节目自定(唱歌、跳舞、讲笑话等)。

十、经费预算。

食物费用：600-800元

租烧考车费用：400-480元

租车费用:180-240元

总计：1180-1500元

备注：自带物品费用自理

十一、后期工作：

由负责拍照的同学将活动照片及录像整理后放到班级共享，供每一个同学拷贝留念。

十二、活动注意事项：

一、要求每个同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需要向班长请假，经批准后方可;

二、全中心同学分成8组，每组选出组长。游玩时，以组为单位行动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向总负责人班长报告;

三、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切活动听指挥，严格禁止到河中戏水，严格禁止脱离组织擅自行动;

四、租借的用品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿;

五、每组各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退;

建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品不要随身携带，以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带;

六、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

七、此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识，体现的精神风貌，展现中心的特有风采，希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委会做好各项工作，让活动期间留下我们的欢笑!

户外开展活动方案4

一、活动主题：班级五莲山山一天游

二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。

三、活动时间：2020年12月30号

四、活动地点：日照五莲山

五、参与人员：2020年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山(事前有班委已做好踩点工作)，大概9：45左右到达五莲山。到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自行车上锁

六、人员分工：

七、经费来源：

八、人文景观和自然景观介绍：

九、活动注意事项：

1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排!

2、注意安全，听从班委们的指挥

3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。

4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。

九、活动费用：

1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)

2、租单车自费

户外开展活动方案5

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行深圳西冲一日游活动，具体如下：活动意义：丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

活动目的：

1、激发员工的责任感、自信心、独立能力，领导才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力。

2、突破自我极限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨炼意志，建立全局观意。，3、从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力。

4、强化换位思考、主动补位的意识，使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅。

5、提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力。

6、增加团队人员的有效沟通，形成积极协调的组织氛围;树立互相配合，互相支持的团队精神和意识。

活动时间：2020年8月9日(暂定)

活动口号：放松心情，你行我也行!

活动地点：深圳西冲3号海滩

活动形式：团体户外自助游

活动人数：30人(暂定)

活动内容：赏海观景游泳团队游戏自助烧烤CS对抗赛

活动地介绍：西冲海滩，位于大鹏湾南澳半岛南，其中西冲是深圳最长的海滩，金色沙滩如绸缎般飘逸、舒畅。山、海、湖、岬角风光旖旎，青山绿水、海天一色，无敌风光，无敌海景——西冲最幽静的那个浪琴湾，就着月光，趁着夜色，挥洒我们的热情。来吧!烧烤、篝火，游戏----露营去吧!。在海边搭帐篷露营，是很舒服的选择。风吹起的时候，海浪轻涌。夜晚燃起炭火烧烤，晚上有明月相伴听潮水声入眠。

活动流程：

A、前期准备

1、各部门主管上报该部门参加活动名单及联系方式

2、负责人联系包车等事物，安排活动路线

3、为节省开支自助烧烤环节，食物由负责人提前到菜市场采购。

4、游泳环节游衣等用品由参加活动的个人提前准备，公司不负责游泳用品等费用。

5、活动负责人准备游戏环节需要的道具等物品。

6、出发以前由负责人准备相关安全物品的准备，如急用药品，创口贴等

B、活动安排1、7:55吹响集合号2、8:00出发，大约10:00左右到达目的地3、10:30---12:00游戏环节。此环节分出数人准备自助烧烤环节。

游戏1：女皇圈

游戏描述：将所有队员围成一个圈，然后全体向右转，将双手搭在前方队员的肩膀上，接着请每位队员用你的脚尖顶住你前面队员的脚跟，由教练发出指令，所有队员同时慢慢向后坐

游戏目的：完成并体验信任，支持，合力并充分体现群